公司招聘面试评分表范文第1篇
科目：
评委：
授课内容
评分内容
得分
评分内容
得分
教学姿态
(10分)
教态自然、动作协调、着装整洁
3
教学
内容
(50分)
讲授知识准确，内容完整
15
面部表情变化恰当
3
讲授逻辑性强、层次清楚
10
手势运用自然、适度
4
授课方法
灵活、得当
10
板书(10分)
计划性强、布局合理
3
重点突出，
难点化解方法得当
10
板书有条理、简洁、清晰
4
时间分配
合理
5
文字书写规范、整洁、无错别字
3
讲课特色(10分)
教学内容、教学方法、教学手段或其他方面有特色、新意明显，效果好
教学语言(20分)
语言表达准确、条理性好
5
评价
建议
语言通顺、连贯、生动形象
5
吐字清晰、声音洪亮
5
运用普通话授课，语速适中，音调抑扬顿挫
5
公司招聘面试评分表范文第2篇
2014青岛教育局直属学校面试前置招聘教师面试方案
根据《青岛市事业单位公开招聘考试工作规程(试行)》和《2014年青岛市教育局直属学校面试前置公开招聘教师简章》的有关要求，青岛市教育局直属学校面试前置公开招聘教师面试方案如下：
一、面试对象
本次招聘共13个岗位13人，采取先面试后笔试方式。应聘人员报名，并经资格审查后确定进入面试人选。面试后按照面试成绩，按招聘岗位人数1:3的比例，由高分到低分确定进入笔试人员，达不到规定比例的，按实有人数确定。进入笔试范围人员须报名参加由青岛市人力资源和社会保障局组织的事业单位招聘统一笔试。
二、面试内容
根据职业特点和岗位需要，主要考核教师岗位所需的基本能力和专业水平, 包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。增加技能测试岗位测试相关岗位应具备的实践操作能力。
三、面试方式
面试采用说课(讲课)和答辩方式，部分岗位增加技能测试(详见《2014年青岛市教育局直属学校面试前置公开招聘教师岗位计划表》)。面试具体要求和安排请于4月18日(星期五)登陆招聘学校网站查询。
四、面试成绩评定及计算
面试总成绩采取百分制，并计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。面试总成绩按说课(讲课)成绩占70%、答辩成绩占30%的比例计算;有技能测试的岗位按说课(讲课)答辩成绩占50%(其中说课、答辩分别按70%、30%比例计分)、技能测试成绩占50%的比例计算面试总成绩。
面试按照说课(讲课)、答辩、技能测试环节分别由考官打分，每个环节去掉一个最高分和一个最低分后计算平均成绩。说课(讲课)答辩成绩、技能测试成绩中有一项低于60分的，不进入笔试范围。
3.面试成绩在每个岗位面试结束当天在招聘学校网站公布。
五、有关说明
公职考试知名品牌
(一)考生携带身份证和面试准考证(资格审查时领取)参加面试。考生在规定的报到时间未到的，视为弃权。
(二)未尽事宜按《2014年青岛市教育局直属学校面试前置公开招聘教师简章》规定执行。 学校招聘工作咨询电话详见《2014年青岛市教育局直属学校面试前置公开招聘教师岗位计划表》，教育局招聘监督电话：0532-82671696，0532-85912940。
青岛市教育局 2014年4月8日
公司招聘面试评分表范文第3篇
2、当前我市处于大发展、大建设时期，对生态环境的保护有待进一步加强，但有人说生态文明建设一定程度上影响了物质文明建设，你怎么看?
3、家长强调学生学习英语，而忽视了对语文的学习，你怎么看待这个现象?
4、拆迁并镇，无数农民正在“被上楼”。而此举的背后，是政府将农民的宅基地复垦，用增加的耕地换取城镇建设用地的指标。其政策依据是城乡建设用地增减挂钩。此报道在网民中引起巨大反响，纷纷对各地从农民手中“抢土地”的做法表示极大不满。谈谈你对上述材料的看法，并对如何进行新农村建设提出你的建议。
5、如果你被录用，你将如何开展工作?
6、有三种人，一种人做别人不愿做的事，一种人做别人不敢做的事儿，一种人做别人做不了的事儿，你认为，哪一种更能成功?
7、国家实施禁烟令，采取了一些具体措施，但是禁烟效果不明显，请你谈谈你的看法。
8、一位著名的成功企业家有很多朋友，也有很多敌人，你怎么看待这个现象?
9、一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。你怎么看待这个故事?
10、校车安全演习，车上的小孩子以为真的出了安全事故，不停的哭喊，还用逃生锤弄碎了玻璃，围观的群众也以为发生了安全事故，纷纷议论，你是这次演习的负责人，该如何处理?
11、当今社会食品安全问题日益凸显。毒大米、毒奶粉等现象屡见不鲜，你怎么看待这一现象?
三、公务员和事业招聘面试题和答案
1、面试题 “谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但在现代社会又强调表现自我，你怎么看?
2、面试题 现在关于文理是否要分科讨论热烈，对是否要文理分科你怎么看?
3、面试题 65.有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”
4、面试题 有人说公务员应该对上负责，又有人说公务员应该对下负责，你是怎么看的?
5、面试题 有人说“有为才有位”，又有人说“有位才有为”，你是怎么看的?
6、面试题 关于权力的产生有两种观点，一种认为权力体现上级对下级的控制，另一种认为权力体现下级对上级权威的承认。请你分析这两种观点。
7、面试题 时下年轻人追求“快乐原则”，有人说，过分追求快乐原则，会让年轻人丧失进取奋斗之志，请问你怎么看?
8、面试题 有人说：“要使组织气氛和谐，领导就要讲民主;要提高工作效率，领导还是专断点儿好。”请谈一谈你对这个问题的看法。
9、面试题 有人说“别人对我多好，我就对别人多好”：有人说“我对别人多好，别人就该对我多好”。人们以此作为人际关系法则，你怎么看?
10、面试题 在领导工作中，有的说“不谋全局，不足以谋-域”，也有的说“一着不慎，全盘皆输”。请谈谈看法。
11、面试题 现在很多农民工很难得到薪金报酬，有些政府就用税收的资金代付农民工的工资。有的人认为这是政府关心民生的表现，有的人却认为税收是人民交的，不应用来代那些不良企业受过。对此你怎么看?
12、面试题 “南海一号”于2007年打捞上来，但还有许多海底文物，有些人认为应该尽快打捞上来。有些人认为应该慢一些打捞，你怎么看?
13、面试题 在人际交往中，有人说要善于表现自己，也有人说要善于克制自己。你有何看法?
14、面试题 有人说管理是一种引导，有人说管理是一种服务，你的看法呢?
15、面试题 【面试题有人说要做正确的事，有人说要正确地做事，你怎么看?
16、面试题 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”可是又有人说：“要创新就不能守规矩。”你怎么看?
17、面试题 有人说，领导干部抓工作要“举重若轻”，也有人说要“举轻若重”。你怎么看?
18、面试题 以前学习雷锋，但雷锋精神已经过时了，现在要学习比尔盖茨，你怎么看?
19、面试题 有人说成功是对人有益的，也有人说失败是对人有益的。请你谈谈看法。
20、面试题 一个渔夫有一个渔竿和一筐鱼，在路上遇到两个人，一个人要了一筐鱼，很快，他就把鱼吃光了，后来就饿死了;另一个人要了渔竿到海边钓鱼，但是他没有到海边就饿死了。请你谈谈对这个故事的看法。
21、面试题 无规矩不成方圆，然而强调规矩有时又不利于创新。请你谈谈规矩和创新二者之间的辩证关系。
22、面试题 领导行为就其风格而言，主要有两种倾向：高度工作取向的领导总是强调工作目标的实现：注重人际关系的领导则着力于满足下属的福利需求。你如何看?
23、面试题 针对现在社会上的博物馆。有人认为它是非营利性的组织。应该由政府来拨款维护，而有人则不这么认为，谈谈你的看法。
24、面试题 请问你对“有些人看起来像朋友但做不了朋友，有些人看起来不像朋友但却是真正的朋友”这句话怎么看? 2
25、面试题 有人说：“当领导犹如烧开水，必须做好两件事：第一，要不断加柴，努力不息;第二，不要频繁揭盖，不要急于表现自己。如果做到这两条，水总会开，最终还会顶开锅盖。”请你结合自己的领导工作经验谈谈看法。
26、面试题 作为一名领导干部，“党性强、有能力、肯干事”是立身之本。请你就这三个方面谈谈你的认识。
27、面试题 “班门弄斧”是一句成语，请问你如何评价“弄斧须到班门”?
27、面试题 试论“领导干部要强化公仆’意识，当好人民公仆”
28、面试题 谈谈你对“三百六十行，行行出状元”的理解。
28、面试题 领导者面对的工作是复杂的、多变的，有人讲“上有政策，下有对策”。你是怎样理解的?在实际工作中。你如何针对这种现象开展工作?
29、面试题 古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”请谈谈看法
30、面试题 你对“不在其位，不谋其政”有何看法?
31、面试题 有人认为：干部“天资好不如学问好，学问好不如处事好，处事好不如做人好”。你怎么看?
32、面试题 一个渔夫有一根鱼竿和一筐鲜鱼，两个路人其中1个要了鲜鱼，1个要了鱼竿。要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了，不久他就饿死了。而要了鱼竿的路人向大海走去，可是还没到海边他也饿死了。你是怎么理解的?
33、面试题 有两个旧钟和一个新钟，其中一个旧钟对新钟说，我们一年要走秒。新钟一听，面露难色，不走了。另一个旧钟对新钟说，我们一次只需走一秒。新钟听后高高兴兴地走起来了。请问你如何理解上述故事?结合实际工作回答。
34、面试题 科学家在研究A物质时无意中发现了B物质。对此，你有什么看法?
35、面试题 有人说：一旦当上领导就像一个陀螺。有人在不停地抽，自己在不停地转。请你结合自己的工作实际谈谈体会。
36、面试题 你怎样看待“数字出官，官出数字”的政绩现象?
37、面试题 邓小平同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分
做好事，甚至走向反面。”谈谈你对这句话的理解。
38、面试题 有人说朋友是“信用无则交易断”。又有人说“害人之心不可有，防人之心不可无”，你怎么看?
39、面试题 谈谈你对“多个朋友。多条路”的理解。
40、面试题 请联系实际，评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，造福一方”。
41、面试题 作为领导，说说你对“枕头风”的看法。
42、面试题 齐白石说：“学我者生，似我者死。”谈谈你对这句话的看法。
3
43、面试题 袁隆平不懂电脑，却取得重大发明成就，说电脑上种不出水稻，你对此有什么看法?
44、面试题 中国京剧艺术团去拉美国家访问表演，受到热烈的欢迎，载誉而归，再次体现了“只有民族的，才是世界的”这句名言。请谈谈你对这句话的理解和看法。
45、面试题 谈谈对“天道酬勤不酬怨”的看法。
46、面试题 你对“道高一尺，魔高一丈”有什么看法?
47、面试题 工作时“多栽花，少栽刺”，谈谈你的看法。
48、面试题 谈谈你对“己所不欲，勿施于人”的看法。
49、面试题 古希腊哲学家赫拉克利特认为：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调才能造成最美的和谐”。请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。
50、面试题 如何理解“多个朋友多条路”?
51、面试题 如何理解领导者要合理授权?请结合实际谈一谈。
52、面试题 一只狮子率领一群绵羊的队伍，可以打败一只绵羊带领一群狮子的队伍。请谈谈你的看法。
53、面试题 梅花和桃花同样香、同样艳。对此你是怎么理解的?
54、面试题 有人说优点的边缘是缺点，你怎么理解?
55、面试题 谈谈你对“国家的事再小也是大的，个人的事再大也是小的”的理解
56、面试题 萧伯纳说：“人生有两大冰川：一是心灰意冷，一是踌躇满志。”对此你怎么看?
57、面试题 名言“智者受到赞扬时，常常反思;愚者受到批评时，句句反驳”，请谈感想。
58、面试题 党的十七大报告提出：“实践永无止境、创新永无止境”，你怎么理解?
59、面试题 古人云：“疑人不用，用人不疑。”你在使用下属时，是否采用“用人不疑”的观点? 60、面试题 请结合实际进行阐述，领导干部首先要“堂堂正正做人”。 6
1、面试题 有人认为现在搞市场经济了，要选“能人”进领导班子。你对这个问题有什么看法? 6
2、面试题 生命如花，有的花香而不艳，有的花艳而不香，有的又艳又香但是有刺，对此你有什么感想? 63.面试题 有人说，腐败是经济的润滑剂。你怎么看? 6
4、面试题 列夫托尔斯泰说：“人的生命价值不是看时间而是看深度。”这句话对你有什么启示? 6
5、面试题 你是如何看待“知无不言，言无不尽”这句话的? 4 6
6、面试题 大雁成“人”字形飞，相同的能量下，群飞能够比单独飞多飞70%的路程，对此你怎么看? 6
7、面试题 领导者在借助“外脑”时应防止什么问题? 6
8、面试题 知人善任是领导角色重要的内在功能，请结合实际从正反两方面加以阐述。
69、面试题 谈谈你对“学问勤中得。富裕俭中来”的理解。
70、面试题 古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”请谈谈你对这句话的理解，并结合实际谈谈你对“和谐社会”的看法。
71、面试题 谈谈你对“火车跑得快，全靠车头带”的理解。
72、面试题 诸葛亮由布衣一跃而为政要，且政绩卓著，请从领导学角度评析这类现象。
73、面试题 你是如何理解“言者无罪，闻者足戒”这句话的? 7
4、面试题 数学上1+1=2，现实中大于或小于2，结合你的经历，谈谈你是怎样理解的? 7
5、面试题 在市场经济条件下，如何对待重义轻利的传统? 7
6、面试题 抓住中心，带动全盘，这是一种基本领导方法，也是一门常用的领导艺术。请你谈谈在工作中，作为领导者怎样才能做到抓住中心? 7
7、面试题 俗话说：“为官任，造福一方。”你如何理解这句话?“福”字意味着什么? 7
8、面试题 培根说：“金钱是忠实的男仆，也是恶毒的女主人。”你怎么看? 7
9、面试题 嫦娥卫星发射圆满成功，但记者向工程师祝贺成功的时候，工程师说：“别人感冒我吃药”。对此谈谈你的看法。
80、面试题 有人说：“一把手是绝对真理，二把手是相对真理，三把手没有真理。”你对这句话怎么理解? 8
1、面试题 孔子日：“不教而罚(诛)谓之虐。”你是如何理解的? 8
2、面试题 有一个相声“五官争功”，说的是眼、鼻、嘴等只顾表白自己的功劳而对其他器官的作用不屑一顾。这个相声对你今后工作有哪些启发? 8
3、面试题 对“骏马能历险，耕田不如牛”的说法，你有何看法? 8
公司招聘面试评分表范文第4篇
庄重典雅的套装相比之下，女生的服装比较灵活，每位女生应准备一至两套较正规的套服，以备去不同单位面试之需。尽可独树一帜，穿出自己的风格，突出个人的气质，强调个人的魅力。参考的法则是，针对不同背景的用人单位选择适合的套装，必须与准上班族的身份相符，要以内在素质取胜，先从严肃的服装入手。不管什么年龄，剪裁得体的西装套裙，色彩相宜的衬衫和半截裙使人显得稳重、自信、大方、干练，给人“信得过”的印象。裙子长度应在膝盖左右或以下，太短有失庄重。服装颜色以淡雅或同色系的搭配为宜，穿着应有职业
女性的气息。虽然服装潮流应在首选之列，颜色鲜艳的服饰会使人显得活泼、有朝气，但 T 恤衫、 迷你裙、牛仔裤、紧身裤、宽松服、高跟拖鞋等，虽然在街面上铺天盖地，确应列为面试的编外服装，以免给招考官留下太随便的印象。
中高跟皮鞋使你步履坚定从容，带给你一分职业妇女的气质，很适合在求职面试时穿着。相比之下，穿高跟鞋显得步态不稳，穿平跟鞋显得步态拖拉;如穿中、高统靴子，裙摆下沿应盖住靴口，以保持形体垂直线条的流畅。同样，裙摆应盖过长统丝袜袜口;夏日最好不要穿
露出脚趾的凉鞋，或光脚穿凉鞋，更不宜将脚趾甲涂抹成红色或其他颜色。
袜子，穿裙装袜子很重要，丝袜以肉色为雅致。拉得不直和不正的丝袜缝，会给人很邋遢的感觉。 画龙点睛的装饰品，当今是一个追求和谐美的时代，适当地搭配一些饰品无疑会使你的形象锦上添花，但搭配饰品也应讲求少而精，一条丝巾，一枚胸花，一条项链，就能恰到好处地体现你的气质和神韵。应避免佩戴过多、过于夸张或有碍工作的饰物，让饰品真正有画龙点睛之妙。否则， 容易分散考官的注意力，有时也会给考官留下不成熟的印象。 皮包大大方方背在肩上，不要过于精美，太珠光宝气，但也不要太破旧，有脏点。仪表大方青春靓丽。
女生可以适当地化点淡妆，使你更显亮丽。用薄而透明的粉底营造健康的肤色，用浅色口红增加自然美感，用棕色眉笔调整眉形，用睫毛膏让眼睛更加有神。但不能浓妆艳抹，过于妖娆，香气扑鼻，过分夸张，不符合大学生的形象与身份。越淡雅自然、不露痕迹越好，切记一定不要将清纯美掩盖掉。
发型，不管长发还是短发，一定洗得干净、梳得整齐，增添青春的活力。发型可根据衣服正确搭配，要善于利用视觉错觉来改变脸形，如脸型过长的人，可留较长的前刘海，并且尽量使两侧头发蓬松，这样
长脸看起来不太明显;脖颈过短的人，则可选择干净利落的短发来拉长脖子的视觉长度;脸型太圆或者太方的人，一般不适合留齐耳的发型，也不适合中分头路，
应该适当增加头顶的发量，使额头部分显得饱满，在视觉上减弱下半部分脸型的宽度;根据应聘的不同职业，发型也应有所差异。提示：服装及饰品是求职者留给面试考官的第一印象，得体的穿着打扮能使其为你加分。自己也增加自信，在面试中发挥更好。要达到这个目的，需要研究着装风格，注意细节修饰。男生面试的着装及礼仪
领带学问大，领带的色调、图案如何配合衬衣和西装是一门很大的学问，也与个人的品位有关，同学们平时应该多注意观察成功人士、知名公司领导人的着装，看看他们如何选择领带，同时大家也可以将各自的心得体会多交流交流。 但是有一点需要特别指出，不要使用领带夹。因为使用领带夹只是亚洲少数国家的习惯，具有很强的地区色彩，并非国际通行的惯例。至于领带的长短，以刚刚超过腰际皮带为好。
裤子的长短宽松， 裤子除了要与上身西装保持色调一致以外，还应该注意不要太窄，要保留有一定的宽松度，也不要太短，以恰好可以盖住皮鞋的鞋面为好。同时，千万记住不要穿背带裤，年轻人穿背带
裤是很幼稚、很高傲的表现。另外，运动裤、牛仔裤无论是什么名牌，都不是正装， 不适宜在面试的时候穿着。
皮带的选择很简单，皮带的颜色以黑色为最好，皮带头不宜过大、过亮，也不要有很多的花纹和图案。有些人的皮带头上甚至嵌着一把手枪，好像在说：“你要是不录取我，我就毙了你。”这样的穿着很不专业。
袜子，袜子以深色为好，但平时经常见到一些人穿白袜子，这在国际商务着装中不会出现。深色的袜子应该没有明显的图案、花纹，另外，也不应该穿较透明的丝袜。 皮鞋黑而不脏、亮而不新皮鞋的颜色要选黑色，这与白衬衣、深色西装一样属于最稳重、保险的色调。要注意经常擦鞋，保持鞋面的清洁光亮。有的同学尽管买的皮鞋很好，但不注意擦拭，面试的时候皮鞋看上去灰头土脸的，与上面笔挺的西装很不协调，这会让招聘经理觉得应聘者粗心大意。另外还需要注意的是，千万不要把新皮鞋留到面试那天才穿，因为新皮鞋第一次穿会很不合脚，走起路来一瘸一拐的，让人误认为你有腿疾。
公文包， 男生随身携带不装电脑的电脑包是再合适不过的了，但是注意电脑包不要过大。如不使用电脑也不必把电脑放到包里一起带着，背着沉重的电脑，整个人都会显得不灵活，不精干。 多年前曾经时兴一种四角长方的公文皮箱，现在这种皮箱已经过时，不要再用
公司招聘面试评分表范文第5篇
(1)根据公司业务发展策略，独立进行人力资源需求调查和资料的收集与分析;
(2)协助上级设计人力资源需求分析方案(或部门人力需求计划)，以提高招聘工作的预见性;
2.招聘活动组织：
(1)协助上级制订招聘计划、策划招聘活动，独立组织完成招聘活动，并灵活处理招聘过程中的突发事件，确保招聘效果;
(2)及时进行招聘效果分析，确保按时完成招聘任务，合理控制费用;
3.人员甄选：
(1)根据国家劳动法规和公司招聘流程，独立设计一般面试方案，熟练地掌握基本面试考核的方法和技巧;
(2)根据公司政策和用人标准处理应聘材料，独立进行面试考核，确保新员工的试用通过率达到公司的要求;
4.招聘流程与队伍建设：
(1)总结招聘工作经验，提出优化招聘制度和流程的建议，并对参与招聘业务的人员进行面试技能培训;
(2)提高招聘活动的效率，确保流程的规范性，降低招聘的错误率;
5.招聘信息平台的建设：
(1)监督公司招聘信息系统的完善，对招聘信息系统进行审查，及时维护和更新现有的招聘信息平台;
公司招聘面试评分表范文第6篇
投简历面试笔试试讲培训储备教师学员选择教师录用
一、自我介绍
一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约23分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问：开始之前务必记住：
1、谈论自己对培训老师这一职业的看法?
2、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办?
3、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?
4、你为什么选择教师这份工作?你来应聘教师的动机是什么?
5、案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?
6、案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办?
7、案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为老师，你准备怎么办?
8、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?
9、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
有否从事家教，你认为家教和培训教学工作之间的关系怎么样?
10、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?
11、你知道上课应该给学生讲些什么内容吗?
12、你认为你作为一名教师最大的优势是什么?
