各种蔬菜的日语说法范文第1篇

12. 舌平目(シタビラメ) 比目鱼的一种 13. 鱒(マス) 鳟鱼 14. 虹鱒(ニジマス) 虹鳟鱼 15. 鮎(アユ) 鲶鱼 16. 鮪(マグロ) 金枪鱼

17. 鰤(ハマチ、ブリ、イナダ) 蛳鱼(根据年龄段叫法不同) 18. 蛤(ハマグリ、アサリ) 文蛤 19. 蟹(カニ) 蟹 20. 鰻(ウナギ) 淡水鳗

21. 伊勢海老(イセエビ) 一种龙虾，比我们所吃的澳洲龙虾要小 22. 蛸(タコ) 章鱼

23. 蛎(カキ) 牡蛎，生的好吃哦 24. 車海老(クルマエビ) 明虾 25. 帆立貝(ホタテガイ) 扇贝 26. 烏賊(イカ) 乌贼 27. 鯨(クジラ) 鲸 28. 河豚(フグ) 河豚 29. カレイ 鲽鱼 30. 鮑(アワビ) 鳆鱼 31. 海胆(ウニ) 海胆 32. マテガイ 竹蛏 33. シシャモ 多春鱼

各种蔬菜的日语说法范文第2篇

水果

果物「くだもの」：水果 リンゴ：苹果

水蜜桃「すいみつとう」：水蜜桃 桃「もも」：桃子 李「すもも」：李子 梨「なし」：梨 杏「あんず」：杏子 葡萄「ぶどう」：葡萄 柿「かき」：柿子 苺「いちご」：草莓 さくらんぼ：樱桃 ザボン：朱栾 枇杷「びわ」：枇杷 バナナ：香蕉 柚「ゆず」：柚子 西瓜「すいか」：西瓜 メロン：甜瓜 石榴「ざくろ」：石榴 パイナップル：菠萝 だいだい：橙子 蜜柑「みかん」：柑桔 橘「たちばな」：柑桔 オレンジ：桔子 ネーブル：广柑 金柑「きんかん」：金桔 レモン：柠檬 さんざし：山楂子 慈姑「くわい」：慈姑 からたち：枸橘 なつめ：枣

各种蔬菜的日语说法范文第3篇

各种蔬菜的日语说法

野菜(やさい)

白菜(はくさい)

油菜(あぶらな)

ほうれんそう

キャベツ

芹(せり)

カリフラワー

韮(にら)

蕪(かぶ)

もやし

レタス

牛蒡(ごぼう)

嫁菜(よめな)

トマト

茄子(なす.なすび)

大根(だいこん)

二十日大根(だいこん) 人参(にんじん)

瓜(うり)

唐茄子(とうなす)

カボチャ

胡瓜(きゅうり)

糸瓜(へちま)

唐辛子(とうがらし)

ピーマン

山葵(わさび)

じゃが芋(いも)

薩摩芋(さつまいも)

いんげん豆(まめ)

葱(ねぎ)

玉葱(たまねぎ)

大蒜(にんにく)

パセリ

蔬菜 白菜 油菜 菠菜 卷心菜 芹菜 菜花 韭菜 芜菁 豆芽 莴苣 牛蒡 鸡儿肠 西红柿 茄子 萝卜 水萝卜 胡萝卜 瓜 南瓜 南瓜 黄瓜 丝瓜 辣椒 青椒 辣根 土豆 地瓜 豆角 葱 元葱 大蒜 香菜

各种蔬菜的日语说法范文第4篇

2 He ヘリウム 氦

3 Li リチウム 锂

4 Be ベリリウム 铍

5 B 硼素(ほうそ) 硼

6 C 炭素(たんそ) 碳

7 N 窒素(ちっそ) 氮

8 O 酸素(さんそ) 氧

9 F 弗素(すっそ) 氟 10 Ne ネオン 氖

11 Na ナトリウム 钠

12

Mg マグネシウム 镁 13

Al アルミニウム 铝 14

Si 珪素(けいそ) 硅 15

P 燐(りん) 磷 16

S 硫黄(いおう) 硫 17

Cl 塩素(えんそ) 氯 18

Ar アルゴン 氩

19

K カリウム 钾

20

Ca カルシウム 钙 21

Sc スカンジウム 钪 22

Ti チタン 钛

23

V バナジウム 钒 24

Cr クロム 铬

25

Mn マンガン 锰

26

Fe 鉄(てつ) 铁 27

Co コバルト 钴

28

Ni ネッケル 镍

29

Cu 銅(どう) 铜 30

Zn 亜鉛(あえん) 锌 31

Ga ガリウム 镓

32

Ge ゲルマニウム 锗 33

As 砒素(ひそ) 砷 34

Se セレン 硒

35

Br 臭素(しゅうそ) 溴 36

Kr クリプトン 氪 37

Rb ルビジウム 铷 38

Sr ストロンチウム 锶 39

Y イットリウム 钇 40

Zr ジルコニウム 锆 41

Nb ニオブ 铌

42

Mo モリブデン 钼 43

Tc テクネチウム 锝 44

Ru ルテニウム 钌

45

Rh ロジウム 铑

46

Pd パラジウム 钯 47

Ag 銀(ぎん) 银 48

Cd カドミウム 镉 49

In インジウム 铟 50

Sn スズ 锡

51

Sb アンチモン 锑 52

Te テルル 碲

53

I 沃素(ようそ) 碘 54

Xe キセノン 氙

55

Cs セシウム 铯

56

Ba バリウム 钡

57

La ランタン 镧

58

Ce セリウム 铈

59 Pr プラセオジム 镨

60

Nd ネオジム 钕

61

Pm プロメチウム 钷 62

Sm サマリウム 钐 63

Eu ユウロピウム 铕 64

Gd ガドリニウム 钆 65

Tb テルビウム 铽

66

Dy ジスプロシウム 镝 67

Ho ホルミウム 钬 68

Er エルビウム 铒 69

Tm ツリウム 铥

70

Yb イッテルビウム 镱 71

Lu ルテチウム 镥 72

Hf ハフニウム 铪 73

Ta タンタル 钽

74

W タングステン 钨 75

Re レニウム 铼

76

Os オスミウム 锇 77

Ir イリジウム 铱

78

Pt 白金(はっきん) 铂 79

Au 金(きん) 金

80

Hg 水銀(すいぎん) 汞 81

Tl タリウム 铊

82

Pb 鉛 铅

83

Bi ビスマス 铋

84

Po ポロにウム 钋 85

At アスタチン 砹 86

Rn ラドン 氡

87

Fr フランシウム 钫 88

Ra ラジウム 镭

89

Ac アクチニウム 锕

90

Th トリウム 钍

91

Pa プロトアクチニウム 镤

92

U ウラン 铀

93

Np ネプツニウム 镎

94

Pu プルトニウム 钚

95

Am アメリシウム 镅

96

Cm キュリウム 锔

97

Bk バークリウム 锫

98

Cf カリホルニウム 锎

99

Es アインスタイニウム 锿 100

Fm フェルミウム 镄 101

Md メンデレビウム 钔 102

No ノーベリウム 锘 103

Lr ローレンシウム 铹 104

Rf ラザボージウム 钅卢 105

Db ドブニウム 钅杜 106

Sg シーボーギウム 钅喜 107

Bh ボーリウム 钅波 108

Hs ハッシウム 钅黑 109

Mt マイトネリウム 钅麦 110Uun ウンウンニリウム

111Uuu ウンウンウニウム

112Uub ウンウンビウム

114Uuq ウンウンクワジウム 116Uuh ウンウンヘキシウム 118Uuo ウンウンオクチウム

碱金属 アルカリ金属(きんぞく)

碱土金属 アルカリ土類金属(どるいきんぞく) 过渡元素 遷移金属(せんいきんぞく)

主族金属 その他の金属(そのほかのきんぞく) 非金属 非金属(ひきんぞく) 稀有气体 希ガス(きがす)

镧系 ランタノイド

各种蔬菜的日语说法范文第5篇

各种蔬菜的日语说法

野菜(やさい)

白菜(はくさい)

油菜(あぶらな)

ほうれんそう

キャベツ

芹(せり)

カリフラワー

韮(にら)

蕪(かぶ)

もやし

レタス

牛蒡(ごぼう)

嫁菜(よめな)

トマト

茄子(なす.なすび)

大根(だいこん)

二十日大根(だいこん) 人参(にんじん)

瓜(うり)

唐茄子(とうなす)

カボチャ

胡瓜(きゅうり)

糸瓜(へちま)

唐辛子(とうがらし)

ピーマン

山葵(わさび)

じゃが芋(いも)

薩摩芋(さつまいも)

いんげん豆(まめ)

葱(ねぎ)

玉葱(たまねぎ)

大蒜(にんにく)

パセリ

蔬菜 白菜 油菜 菠菜 卷心菜 芹菜 菜花 韭菜 芜菁 豆芽 莴苣 牛蒡 鸡儿肠 西红柿 茄子 萝卜 水萝卜 胡萝卜 瓜 南瓜 南瓜 黄瓜 丝瓜 辣椒 青椒 辣根 土豆 地瓜 豆角 葱 元葱 大蒜 香菜

各种蔬菜的日语说法范文第6篇

授课老师：李锦文

教学目标：

1.知识目标：

学生能听懂会说身体部分部位的名称head,face,nose,ear,mouth,eye,neck. 能听懂会说句子Touch your head../Draw a ear on the face.做到语音正确,语调自然。

2.能力目标：

让学生感受到身体部位名称在生活中存在的广泛与重要，学生能在具体真实的语言环境中准确的问答;通过多项活动，培养学生主动思维、大胆实践的学习能力;扩展学生对身体部位的名称在实际生活中的应用能力。

3.情感目标：

结合实际生活，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。引导学生关注生活，让学生了解中西文化的差异。

4.策略目标：

运用多种教学方法，鼓励学生积极运用多种学习方法和策略，自主获取知识，主动与同学交流，一起分享学习交流的乐趣。 教具准备:

单词卡片、收音机、教学挂图、长尺。 教学方法：

情境教学法、全身反应法、直接法、听说法

教学重难点：

1.head 是指包含脸、脖子以上的身体部分，有时亦指眼睛以上及后面长有头发不分。

2.eye指“眼睛”eye的复数是 eyes.

3.句型Touch your head /eyes/nose/face/ears/mouth/neck. Draw a mouth/nose on the face.

4.se字母组合发/z/的音。

教学过程：

Step 1. Warming up 1.Greetings 2.Let’s chant “I can sing”

twice

Sing, sing, I can sing,

(做唱歌动作)

Dance, dance, I can dance,(做跳舞动作)

Swim ,swim, I can swim, (做游泳动作)

Draw, draw, I can draw. (做画画动作)

Step 2 Presentation 1.教学新单词：head,ear,eye,mouth,nose,face,neck 教师用拼图法引出本课单词。

T: Today we are going to learn Lesson 7. First let’s play a game. 我们来一起做个拼图游戏。 What’s this? Ss: 脸蛋。

T: Right. Read after me: face.(用升降调，开火车等方式操练) How to spell it? S1: F-a-c-e. T: Good . Let’s repeat his answer. Ss: F-a-c-e. 教师用以上方法引出其他六个单词。 T: Who is he? 我们拼出谁了呢? Ss:喜羊羊。

T:我们今天学了什么呢?

Ss:身体部位。

T: Yes. Read after me , body.(升降调操练) 2.操练单词：head,ear,eye,mouth,nose,face,neck 教师用chant来操练所学的单词。 点点头，head,head 就是头 摸摸脸，face,face 是脸蛋 碰碰鼻，nose,nose 是鼻子

张张嘴，mouth,mouth 是嘴巴

眨眨眼，eyes,eyes 是眼睛

抓抓耳，ears,ears 是耳朵 妞妞脖，neck,neck 是脖子

3.教学新句型：touch your mouth/head/nose/eyes/ T:What am I doing? (老师摸一个学生的头) Ss：摸。

T:Yes.Read after me .touch. (全班开火车，每组的第一个同学摸后一个同学的肩膀说touch.) How to say “摸你的头” in English? Ss：Touch your head. 教师用同样方法教学句型：Touch touch your mouth/head/nose/eyes/neck/face. Step3. Play games:

1.I say ,you act 老师念指令，同学们做动作。

2. I say, you draw Step 4:Sum up

T: What did we learn this lesson? Ss: 单词：Head,eyes,ears,neck,face,nose,mouth.

句型：Touch your head/face/neck/nose/mouth/eyes. Step 5.Homework

1.熟读本课内容，

2.完成一册通上本课的练习。