航天之父钱学森（精选4篇）

航天之父钱学森 第1篇

由于家庭环境, 工作环境, 使我在有生之年认识了众多的名人。我为了办好全国第一所民办大学, 为了办研究会, 为杂志社, 邀请了一批又一批的名人担任顾问, 政界领导请了百余人, 学术界的名人请了百余人, 唯独没敢冒昧地请钱学森先生担任我们的顾问, 因为, 他在我的心目中太令人敬畏了。我这些年, 由于担任全国政协委员, 由于为国防科工委系统演讲, 由于出席各种名人座谈会, 曾多次见到钱学森同志, 虽然彼此谈话机会不多, 可是每次谈话, 都给我留下了深刻的印象。

记得一次我为国防科工委演讲。演讲前, 领导特意安排我和钱老见面。钱老对我讲:“你在师范学院工作, 师范专业是十分重要的专业, 它是培养人的。我赞成你的看法, 要作铸魂育才系统工程的工程师。”他讲他自己在美国20几年的经历是先学习, 再搞科研, 从助教、讲师、副教授, 到终身教授。他讲咱们这么一个大国, 应当有一大批好的教育家, 要有远大理想, 要培养出一批高端人才。“你们任重道远。你讲德育, 很好, 应当继续讲下去, 告诉青年人先做人, 后做事, 道德是第一智慧。”还有一次, 是到中央人民广播电台国际台开会, 会议由邓拓同志的夫人丁一岚同志主持, 那天我迟到了, 进会场时, 钱学森同志已经就座, 他亲切地说, 李燕杰你迟到了!记得那次会上我说:科技每前进一步, 大千世界就惩罚人类一次。钱老说, 人类遭受一次重大灾难, 总会以更大的进步加以补偿。

接着同志们发言后, 钱老讲话, 讲些什么?因过去了20几年, 已记不太清了, 当然也有一些记忆犹新:

“大学传道、授业、解惑, 传统知识固然十分重要, 但更重要的是提高人的智力。”他再三强调智力使人聪明, 今后要提高教育效果, 要缩短教育过程。

接着他讲要开发人脑的潜能, 培养学生的创新精神, 要鼓励一些人成为科技帅才。

他还谈到, 要讲科学道德了!他说科研不是一个人的事, 涉及到个体、群体之间的互助, 因此, 要特别培养集体主义、爱国之心, 还要互相学习, 取长补短, 反对嫉贤妒能……

他还讲到, 要形成创造性思维, 就要使科学与艺术相结合, 形成逻辑思维与形象思维的互动。

在谈到气功特异功能时, 钱老十分激动, 他认为这些研究都属于人体科学范畴, 他认为人应当更全面地了解自身。

在钱老启发下, 我讲:人类的知识应上不封顶, 下不保底, 不要随便否定那些新知, 要尊重各家的见解。

钱老这些教导我一直铭记于心, 也是我从事教育艺术研究的重要指导精神。我这些年来一直献身于大教育论、大艺术论, 并讲授宇宙全息论、大成智慧论, 如果说在教学科研中取得了一些成绩, 那都是和钱老的教导分不开的。

钱老走了, 他在美国的学习笔记, 以及他的学术著作, 都在我的手边, 过去我经常学习, 今后我将继续认真学习, 绝不辜负钱老的期望。

《中国航天之父――钱学森》读后感 第2篇

“小罗克韦克韦尔”得主是谁？“世界级科技工程名人” 得主是谁？又是谁为新中国的航天事业翻开了崭新的一面？他便是中国航天之父――钱学森。

1949 年 10 月，是新中国诞生的第 6 天，正逢又是中秋节，海外游子，那个不“每逢佳节倍思亲”呢？钱学森也不例外，正打算尽早回国。美国海军部得知此事后，以各种莫须有的罪名逮捕了他，让他每天不能说话，不能与人接触，还每隔一小时就吵醒他，钱学森因始终得不到休息。经过朋友们的多方努力终于把钱学森带回了祖国，在祖国他又继续奋发出他的“热量”使“东方红一号”缓缓升上了太空……

读着读着我不禁惭愧不已，他可是经过多少美国当局的骚扰，多少的阻碍，也没有放弃，我心中不禁涌起对美国的愤怒之情，但是，钱学森他熬过来了，他一直熬了五年！整整五年，他一直坚持工作。就算美国权大力大也阻挡不了这名海外游子回国的心，经过苦苦挣扎，终于在 1955 年 6 月，钱学森坐上回国的轮船，眺望着东方的土地，回国了。回国后他也不骄傲 . 炫耀，始终为 . 航空奋斗着，艰苦的研究着，漫长的制造，“东方红一号”完成了，他随着中国人的欢呼，中国人的意志，消失在天空中。

合上书，又想起身边的事来。

我想起美术课上的白丹枫，老师讲评完，白丹枫就画了起来，坐在旁边的董芊里故意开始捣乱，东一点西一横，好端端的纸被点的花里胡哨，经过老师一番“救助” 董芊里便不闹了。老师走了过来细心教白丹枫构图，教完后走开了，看对面施舜雨画不好便教他，随后又教了许多人，白丹枫那幅画被评为 5  + .

风雨过后总有彩虹，但要努力才会有美好明天。

读《钱学森》有感（三）

今天我读了一篇文章，名字叫《钱学森》，他为我国航天事业做出了很大的贡献。

钱学森于1911年12月11日，出生于上海的一个知识分子家里。少年的钱学森喜欢自然科学、音乐、绘画，成绩优异，于20岁那年考入上海交通大学，1934年毕业，赴美国留学。第三年考上麻省理工学院航天系，仅用一年就获得硕士学位，三年后获得航天，数学博士学位并留校任教。到1949年钱学森成为世界公认的物理学界权威之一。

1955年，经过五年的不屈抗争，钱学森终于冲破美国当局的重重阻挠，回到了祖国的怀抱。在他的指导下，1960年我国成功发射了第一枚仿制火箭，1970年成功发射了第一颗人造卫星，他被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”.

仰望大师:“中国航天之父”钱学森 第3篇

素材展示

“人民中国才是我永远的家”

1949年10月1日，新中国的成立使客居美国20年的钱学森心潮澎湃，他对夫人蒋英说：“祖国已经解放，我们该回去。人民中国才是我永远的家。”1950年，准备启程回国的钱学森突然被关进了特米那岛上的一个拘留所。1954年4月，美国国务院发布公告，宣布取消了扣留中国留学生的法令，可钱学森夫妇的行动仍然受到盯梢。1955年6月的一天，他们巧妙地避开了特务的盯梢，溜进了一家咖啡馆。钱学森在香烟盒上写了一封信：“……阻碍归国的禁令已于4日被取消，然我仍身陷囹圄，还乡报国之梦难圆，省亲探友之愿难偿，戚戚然久之……恳请祖国助我……”钱学森的这封短信几经辗转，终于转呈给周总理。周总理当即要求驻美大使王炳南想尽一切办法，让钱学森早日回国。1955年8月1日下午4时，中美两国大使级会谈再次复会。王炳南大使将钱学森的这封写在香烟盒上的信及翻译件摆到了谈判桌上。美方代表顿时哑口无言。1955年10月8日，钱学森走过罗湖口岸，终于回到了他魂牵梦绕的祖国。

思考解析：“科学无国界，但科学家有自己的祖国。”如果没有强大的爱国精神做支撑，钱老不会放弃国外优越的工作，携妻儿冲破那么多的阻力回到祖国的怀抱。如果没有强大的奉献精神做支撑，钱老不会带领科技人员在荒山戈壁里，从事长达数十年的艰苦研究。创造出“两弹一星”的奇迹。钱学森身上最光辉的是爱国主义精神，是为国奉献的精神。

创新精神是“玩”出来的

钱老在北师大附中读书时，没有考试追高分的压力，他把大量的时间用来“玩”。其实他的“玩”就是读课外书、动手实验和外出实践。生物课上，老师常常带学生到野外采集标本、制作标本，钱老当时就用在野外抓到的蛇制作了标本；虽然当时学校还很穷，但是化学实验室却对学生随时开放，钱老在那段时间做了很多化学实验。教育家林砺儒是钱老的校长，却不是他的任课老师。为此，钱学森的父亲特地找到林校长，请他额外辅导自己的儿子。林校长并没有答应，而是出了几道题，要考考他。两个大人正在聊天，却发现他跑出去玩了，而他的答题卷子放在桌上。他的解答深得林校长认可，于是，林校长收下了这个学生，教授他伦理学。钱老1984年4月20日接受北京师大附中教师访问时说：“当时附中的选修课很多，每天中午大家吃了午饭，在教室里互相交谈感兴趣的各种科学知识，数学的、物理的、化学的，什么都有……”

思考解析：大师就是大师，无一例外充满个性色彩。钱老中学时代的“玩”似乎与创新风马牛不相及，实际上“玩”可出兴趣，一种由事业心、对事业的热爱引发的兴趣。正是这种没有过多限制、形式多样的“玩”让钱老对知识充满了兴趣。他博览群书，对探索新知充满了向往。从而成为我国近代力学事业的奠基人之一，在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域做出许多开创性贡献。

“我姓钱，但我不爱钱”

2001年，被誉为“中国航天之父”的钱学森获第二届“霍英东杰出奖”，奖金一百万港币。钱学森将这笔钱捐给中国科协沙草产业基金会，并说了一句诙谐而意味深长的话：“我姓钱，但我不爱钱。”生活中的钱老一直是这样。1955年，钱学森回国后，就居住在中关村科学院，把在杭州、上海的几处房产，都捐给了国家。1960年，搬进航天部大院后，至今没有动过。组织上曾经多次给他安排新居，他都不要。1958年，钱学森所著《工程控制论》，一书被译成中文出版，并获国家自然科学一等奖，稿酬加上奖金，共计1.15万元。一次到中国科技大学力学系授课时，钱老发现，许多听课学生家庭贫困，连必备的学习用具都买不起。于是，这1.15万元被钱老悉数捐出。用于给力学系的学生买学习用具。1962年，他的《物理力学讲义》《星际航行概论》出版，获得3000多元稿费。当时，国家正处于“三年自然灾害”时期，经济十分困难。他将这笔稿费作为党费上缴给组织。1994年，他获得何梁何利基金奖，奖金100万港元；2001年，他又获得霍英东“科学成就终生奖”，奖金也是100万港元。这两笔奖金的支票还没拿到手，钱老就让秘书兼学术助手涂元季代他写了一份委托书，将钱捐给祖国西部的沙漠治理事业。

思考解析：在“万元户”还是绝大多数人遥不可及的梦想年代，钱老就已捐款上百万元。何也?因为他心系祖国，忠于人民，将毕生都贡献给了祖国和人民。而有些人“争名于朝，争利于市”，见钱眼开，贪赃枉法，不仅祸国殃民，也会在各种欲望纠缠中痛苦迷失，更无法成就人生价值。如今，我们对98岁高龄仙逝的钱先生的追念，其实是对一段燃情岁月的怀旧。以及对现在某些追名逐利的现象的批判。

钱老的“六不”

1991年，中央授予钱学森“国家杰出科学家”荣誉称号。媒体上出现了宣传他的热潮，对此，钱学森很不安，他曾把秘书叫过来说：“这几天报纸上天天说我好话，我看了心里很不是滋味，在今天的科学界，大家都在各自的岗位上为国家作贡献，千万不要因为宣传钱学森过了头，影响大家积极性，请你立即通知报纸杂志，把宣传钱学森的稿子撤下来。”同年，他退到二线后，给自己定下许多原则，坚持“六不”：不题词、不为人写序、不参加鉴定会、不兼任顾问或名誉顾问、不到外地开会、不出国等。美国方面曾多次邀请他访美，甚至提出只要他来，就授予他美国科学院院士、美国工程院院士称号，但是都被他拒绝了。钱学森说：“如果中国人民说我钱学森为国家、民族做了点事，那就是最高的奖赏。我不稀罕那些外国荣誉头衔。”

思考解析：淡泊名利、无私奉献，是中华民族的宝贵精神财富。细细思考，钱老的这个“六不”是不爱名誉、地位和待遇，但都是对名誉的无比珍爱。因为他深深地知道，如果放弃那些“不”字，他可能得到无限的利益，但由于工作繁忙，他不可能对每一件挂名的事情都亲自过问研究，一旦失误，不仅有辱自己的名誉，更会给社会造成损失，而自己的名誉严格地说已经不属于自己，那是国家。是科学。因为“六不”，钱老不仅为亿万国人敬仰，更成为中国科学界的一代泰斗和楷模。

拓展训练

1从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到苏

轼的“报国之心，死而后已”：从文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；从鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”到钱学森的“人民中国才是我永远的家”……古往今来，爱国主义精神都是中华之魂，它是光照千秋的高尚情操，它是一支点燃中国人智慧和力量的熊熊火炬，爱国主义精神将永远传承下去，不论过去、现在，还是将来……

请以“爱国”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

思考点拨：写好这道话题作文，同学们在内容上要着重注意两点：一是化抽象为形象，有感而发。动笔前，同学们可这样构想：哪些人是爱国的?譬如屈原、李白、杜甫、陆游、钱学森等。哪些人不爱国?譬如秦桧、汪精卫等。爱国体现在哪些方面?热爱祖国的山山水水、一草一木是不是爱国?如此联想，我们就可以把“爱国”这个抽象的概念，化为许多具体可感的形象。在此基础上，可从祖国五千年悠久的文明写起，谈中国的瓷器、茶叶、丝绸等：也可谈中国的四大发明为人类文明作出的贡献等，抒发自己作为炎黄子孙的自豪感：当然也可把历史与现实进行比较，透过一些现象看本质，在思考中表现爱国之情。二是以小见大，凸现主旨。譬如，从对国旗的热爱、不在人民币上涂写等“小处”着笔，同样可彰显爱国精神。

2英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

请以“闯祸与创新”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

思考解析：根据提示，此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。显然，我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此带有一种革命性的色彩，具有创新的内涵。构思时，可以写写生活中的这类事件，也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵，揭示“闯祸与创新”这一道理。譬如用童话、寓言故事等来演绎，也可以自编小说来反映。

3人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱。有的人认为财富是智慧，有的人认为财富就等于权力……

请以“财富”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

思路点拨：写作这个题目可以有如下构思：①我是一个大富翁——从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。②所罗门的选择一改编神话故事。通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富。上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他凭着智慧生产、经商，使自己家的财产富可敌国。同时他又乐善好施，急公好义，深得民心。当老国王因病去世时，国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得他在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。③财富论坛——采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法，表现出身份职业等的不同对财富观的影响。

4名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫。名利是帆，名利是墙，几多奋斗，几多沮丧。一个古老的哲理，一个常新的话题，世上没有不闻名利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都是清心寡欲，那将是怎样一个世界?假如人人都利欲熏心，那又将是一种什么样的情景?

请你以“善待名利”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

钱学森“中国导弹之父”主要事迹 第4篇

在创建力学所期间，他按照技术科学的思想，主持建立了各个专业学科组，并积极倡导学术民主，在科学研究面前不论资历深浅，彼此平等。他在中国科技大学创办了近代力学系，并兼任系主任。在给学生讲课时，他发现许多工农子弟因为经济困难，买不起计算尺等学习用具，就把自己刚出版的中文版《工程控制论》一书的稿酬，毫不迟疑地捐给系里，资助贫困学生购买学习用具。

作为我国国防科技事业的主要技术领导者，他不仅担负着技术抓总的重任，而且经常身临一线进行具体指导。在进行两弹结合的导弹核武器发射试验期间，为了确保人民的安全万无一失，他竭尽心力。导弹上的元器件成千上万，任何一个零件出现故障，都可能影响导弹的安全。他就以表格的方式，把各种可能存在的问题一一列出来，详细到晶体管、电位器、电容器、开关插座、螺钉螺帽等。这对需要思考诸多大事的技术统帅来说，是何其可贵。

许多了解钱学森的人都说，他是大科学家，但心里始终装着人民。20世纪60年代，是我国国防科技事业发展的关键时期，而这时也是我国遭受三年自然灾害，全国人民生活十分困难的时期。为了保证科技专家的正常工作，党和国家想尽办法给以照顾。聂荣臻元帅特意送去一些猪肉，交待给钱学森补充营养。有一天，炊事员看见钱学森太劳累，就为他做了一碗红烧肉。平时和颜悦色的钱学森，一下子把脸沉了下来，批评工作人员道：你们知道不知道，现在全国人民都生活困难，连_、周总理都不吃肉了，你们居然给我做红烧肉，党性到哪里去了!不仅如此，钱学森又把自己刚出版的两部科学巨著的稿费作为党费上交。他说，我要和全国人民共渡难关。

在领导国防科技工作期间，钱学森经常深入地处沙漠戈壁的试验基地。那里自然条件的恶劣，人民生活的艰辛，给他留下了深刻的印象。退出领导岗位后，他还牵挂着生活在那块土地上的人们，思索着如何用科学改变那里的环境。20世纪80年代中期，他提出了发展沙产业的思想。他说：我国沙漠和戈壁大约16亿亩，和农田面积一样大。沙漠戈壁并不是什么也不长。沙漠和戈壁的潜力远远没有发挥出来。沙产业就是在不毛之地搞农业生产，而且是大农业生产。这可以说是又一项尖端技术!他还把自己获得的何梁何利基金奖100万港元，捐给了促进沙产业发展基金会。

钱学森现已94岁高龄，依然关心着国家的长远发展，思考着科技创新人才的培养。今年3月29日，他在解放军总医院的病房里和身边的工作人员作了一次长谈。他说：今天找你们来，想和你们说说我近来思考的一个问题，即人才培养问题。我想说的不是一般人才的培养问题，而是科技创新人才的培养问题。他从美国的大学教育谈到他的老师冯卡门的教育方法，从自己从事科学研究的体会谈到中国许多著名科学家的成长经历，从两弹一星 的研制成功谈到我国今后的长远发展。他寓意深长地说：我们一定要培养会动脑筋，具有非凡创造能力的人才，回国以后，我觉得国家对我很重视，但是社会主义建设需要更多的钱学森，国家才会有大发展。我今年已90多岁了，想到中国长远发展的事情，忧虑的就是这一点。