护理职称专业技术工作总结（精选11篇）
护理职称专业技术工作总结 第1篇
护理专业工作总结
我自参加工作以来认真学习专业技术知识，努力提升业务水平，恪尽职守，积极上进。通过不懈努力于2010年取得主管护师资格。现对任职以来工作总结如下。
在思想道德方面 本人自任主管护师以来，在政治上，对自己严格要求，积极要求进步，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。因工作成绩突出，于2008年光荣地加入中国共产党。在工作中时刻以一名党员的标准严格要求自己，态度端正，严肃认真，吃苦耐劳，积极主动，踏踏实实，具有严谨的工作作风。
在业务学习方面 不断学习提高自身素质，随着医学科学的发展，社会观念的进步，人们对护理工作提出了更高的要求。为了不断提高自身知识水平，利用业余时间，不断加强自身业务学习，通过成人高考考试、网络教育等形式提高知识水平，于2008年以优异的成绩取得了佳木斯大学护理学本科学历、医学学士学位。不断参加继续医学教育培训，丰富专业知识，了解当前护理工作的新进展新技术新水平，掌握新形势，开阔新视野。在自身素质提高的同时，注重科室集体的学习进步，配合护理部组织护士参加继续医学教育，定期组织护理人员学习理论，考核护理操作，对新人进行培训，使科室整体护理水平得到极大提高。
专业水平及工作能力 本人有较系统的医学理论知识，有扎实的专业技术技能，熟练掌握本专业范围内的各项工作，通过多年的组织培养和自我努力，已锻炼成为本科室业务骨干。我院近年来发展较快，为满足广大患者就医需求，医院开展了新的治疗项目，血液净化技术，为了使新项目顺利开展，医院曾派我到上级医院进修学习，在进修学习期间，我认真努力学习每一项操作技能，同时注重专科护理规范，利用休息时间加强相关理论学习，通过勤学苦练，我熟练的掌握了新知识、新技术。回到单位后，全身心的投入到新项目的开展中，并把我学习到的新知识、新技术传授给科里其他护士，从参加工作以来，努力学习护理理论知识和护理专业技能，不断提高自己的业务水平，通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，不断加强职业道德修养，勤奋扎实工作。时刻牢记“以人为本，诚信服务”，急病人之所急，想病人之所想，维护病人的合法权益，提高医院的整体形象。努力为病人提供优质全面的整体护理，全面提升护理质量，时刻牢记“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服务热情、周到细致，关心病人、体贴病人。为了更好地为病人服务，减轻病人的痛苦，苦练基本功，对操作技术精益求精。在工作中磨炼了遇事沉稳的性格，具备了快速敏捷的思维能力和应变能力。进一步提高了自己的组织协调能力，能够处理各种矛盾，做好各项护理工作，贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神。工作中以身作则，服从领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、高标准地完成，从未出过差错事故，从整体上提高了服务质量和护理水平。能够切实解决本科室护理工作中的疑难问题，指导参与危重病人的抢救及护理，做到忙而不乱，有条不紊，协助护士长组织本科业务学习和护理查房，对护师的业务给予具体指导，不断提高护士对健康教育指导的实际效果，认真做好带教工作。
做为主管护师，协助护士长每月组织本科的护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施，能够熟练掌握常见病、多发病的临
床表现、治疗原则，掌握常用的急救药品的药理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟练掌握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。在流感流行的春季和冬季，针对病人多、任务重，尤其是儿童病人多、输液量大，在注液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱、从容应对。通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在团场上有一定的知名度。多次被评为优秀护士、病人最满意的护士等称号。为自己，同时也为医院赢得了荣誉。
四、继续医学教育学习
任职期间，始终坚持参加继续医学教育全员培训，年学分均能达到上级卫生主管部门要求的25个学分；多次参×××组织的各项专业知识的培训学习。自觉学习和吸收新知识、新技术。
五、学识水平
从事护理工作××多年，工作上敬业，学习上勤奋，思想上进步，努力学习专业理论知识，刻苦钻研业务，多次在单位组织的护理培训班上授课。注重临床护理工作发展，提高自身素质，任现职后先后发表护理论文××篇
护理事业是一项崇高而神圣的事业，一份耕耘，就有一份收获，由于不断努力学习，刻苦钻研业务，脚踏实地地工作，得到了单位领导和同志们的一致好评。
护理职称专业技术工作总结 第2篇
2015年护理学高级职称（主任护师）专业技术资格评审条件
一、专业理论知识
1、基本理论知识
⑴ 全面掌握护理学专业的基本理论知识与专科理论知识，包括与本专科疾病相关的解剖学、生理学、病理学、药理学基本理论知识。
⑵ 具有系统的专科基本理论知识：如常见疾病的临床表现、护理特点等。⑶ 熟悉护理学某一专科的基本理论知识与技能，并有所专长。⑷ 熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。天宇考王题库共计33章，试题总量：13842道。
包含：章节练习、综合复习题、诊断学基础、模拟试卷、历年真题等节点。
二、相关理论知识
⑴ 熟悉与本专业相关的基本理论知识，包括护理管理、护理教育、护理科研，社会学、人文学科等。
⑵ 了解常用的医学统计学原理及方法。⑶ 有计算机应用的基本知识和操作技能。
3、学识水平
较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，了解本专业国内外现状及发展趋势，掌握本专业先进技术及新理论、新知识、新技术，并用于本专业工作实践和研究。㈡ 工作经历与能力
1、临床护理工作
⑴ 从事本专业工作的经历：
担任主管护师期间，平均每年参加临床护理、护理管理、护理教学工作总计不少于40周。
⑵ 从事本专业工作的能力：
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a.熟练掌握本专科常见疾病及疑难、危重症病人的护理要点、治疗原则，能熟练配合急、危重症病人的抢救。
b.能正确按照护理程序实施疾病护理，组织开展健康教育与健康促进活动。c.具有协助上级专业技术人员对下级护理人员进行技术指导和培养专科护理技术骨干的能力。
d.具有护理工作管理能力，如：有组织、协调、人际沟通、决策等方面的基本素质，能妥善解决工作中发生的矛盾、冲突和突发事件；能独立承担病房管理方面的日常工作，实施工作目标责任制，合理分解中短期工作目标，组织计划制定、实施和评价；能参与或独立制定各项工作规章制度，并在实践中修订和完善；能提出护理管理改革建议或参与制定改革方案。
e.熟悉本专科常用药物的药理作用、不良反应及毒麻、危险药品的管理。f.熟练掌握临床常用检验标本的采集方法、检验目的、正常值及临床意义。⑶ 应承担的技术工作及工作量：
a.组织制定疑难、危重症病人护理计划并实施，每年不少于5次。b.主持疑难护理病例讨论及护理查房，每年不少于2次。c.熟悉常用抢救仪器的使用、日常维护、常见故障排除及保养。d.开展新技术、新业务不少于1项，并取得良好效果。
2、带教
具有一定的教学组织能力和对本专业初、中级专业人员的带教能力；每年为下级护理人员开展新技术、新知识专题讲座或授课不少于8学时；能完成医院安排的相关教学任务；有带教下级护士、进修护士不少于2名或协助指导护理本科生、研究生临床工作不少于1名的经历。
3、科研
能根据本专科护理工作需要提出科研课题，完成课题设计，组织实施，撰写总结报告；能制定护理科研计划，并带领下级护士共同完成护理科研及技术革新工作；作为第一作者在国内外专业学术期刊上发表论文不少于2篇。
天宇考王题库共计33章，试题总量：13842道。
护理职称专业技术工作总结 第3篇
一、做好职称管理的重要意义
职称是专业技术人员的专业技术水平能力及成就的等级称号, 是反映专业技术人员的技术水平和工作能力。多年来的实践证明, 职称管理是一项全局性、系统性、综合性的工作, 他需要有科学的理论指导和正确的政策依据, 更需要完善的管理体系。它担负着单位内外关系协调、行政事务等诸多事物。职称管理的全过程一般意义上讲有以下几个步骤, 一是专业技术岗位的管理;二是专业技术任职资格条件的管理;三是专业技术资格评审的管理;四是专业技术资格考试的管理;五是专业技术职务聘任的管理;六是专业技术人员考核的管理。
二、建立完善的职称评审管理体系
职称评审管理体制的完善是做好职称管理的重要依据。因此, 在逐步完善职称评审管理体制的同时要做好:一是提高对完善职称管理体系的认识, 实行严格的考核和奖惩。要向专业技术人员讲清完善职称管理体系的办法、意义, 使大家树立竞争意识, 积极配合和做好职称管理工作。二是严肃职称管理, 包括评审制度、评审程序、评审考核等, 杜绝“人情”和“论资排辈”, 评审时要本着公平竞争的原则, 聘任后要能上能下, 不搞“铁饭碗”。三是领导重视。评审领导要随时掌握评审情况, 及时了解评审工作细节, 解决评审工作中出现的问题, 提高评审工作水平。四是坚持工作透明。公开评审条件, 公开评审程序, 评审结果大家认可。
三、建立完善的职称评审机制
职称评审应在“考评结合”的基础上进行, 既要进行考试和定量考核, 还应经过评委会评审。而评委会评审是确定任职资格的最后一个程序, 也是总“关口”。因此, 建立完善的评审机制, 严肃评审条件, 坚持公开、公平竞争的原则对职称管理具有重要的意义。
1.完善评审组织机构。评审组织机构必须要严谨, 要针对评审专业收纳各专业高端人才为评委, 创新思维, 探索职称评聘新机制, 针对多元化的专业技术人才类型, 实行专业技术人员分开进行聘用的制度。同时, 在评审过程中要求评委提高自身素质, 提高认识, 认真审阅材料, 作好记录, 开好小组碰头会, 做到定性定量相结合, 遵守评审纪律, 杜绝不正之风, 并要求评委做到客观公正、高度负责。对在职称评审中利用职权之便以权谋私的人员进行责任追究;对在申报过程中发现有弄虚作假的, 取消其任职的资格, 真正发挥评审组织机构的作用。
2.严肃评审条件。在评审过程中要本着“严格标准、规范操作、择优推荐、提高质量”的原则, 不折不扣地执行专业积水人员资格的评审条件, 在学历、资历条件符合的基础上对申报人员的计算机、外语合格证、继续教育证书、个人情况一览表、公示材料及成果、论文、荣誉称号的原件逐项进行严格审查, 为确保评审质量及促进专业技术人员更好地学习和掌握本专业的相关知识, 需组织申报人员进行专业答辩, 并按省统一规定的评审淘汰率把淘汰指标分解到各专业组, 把评审标准落在实处。
3.坚持公开、公平竞争的原则增强评审透明度。在评审过程中, 要认真坚持贯彻公开、平等、竞争的原则, 增强透明度。具体做到:一, 政策公开。凡是涉及评审工作的有关政策要层层宣讲, 让符合评聘专业技术人员深入了解有关评聘工作的原则和政策, 明确评聘条件。二, 成果公开。对申报专业技术人员在一定范围内进行成绩和成果报告, 进行成果审核监督。三, 答辩公开。在答辩过程中必须坚持封闭式命题;坚持出题难度对等;坚持事后公布结果, 采取领导、专家、答辩人员三位一体的方式公开检验和评价专业技术人员的业务素质。
四、做好专业技术人员受聘后的考核及管理
为巩固专业技术职务聘任成果, 使其在企业发展中真正发挥应有作用, 激励专业技术人员受聘后在技术上不断学习, 在工作中不断进取, 必须认真做好聘后及管理工作。首先要建立并逐步完善对专业技术人员受聘后的考核制度, 通过定量定性考核相结合, 平时考核和阶段考核相结合的方法, 彻底解决职称评定“一锤定音”弊端。其次是把考核制度纳入经常化、制度化的轨道上来。通过每年年底进行考核, 课题结束进行考核, 聘任期满进行考核, 从而增强广大专业技术人员的荣誉感、责任感、紧迫感、危机感, 强化竞争意识, 促进专业技术人员向深层迈进, 更好地服务企业、服务生产。
五、结语
职称管理工作是广大专业技术人员十分关注的问题, 进一步做好这项工作对发挥专业人员的作用, 促进企业发展, 激励技术人员脱颖而出, 稳定专业技术队伍具有十分重要的意义。在工作中, 我们要在认真总结经验的基础上, 不断探索, 不断研究, 深化改革, 逐步实现专业技术职务评聘的经常化、常态化, 为科技兴企、科技强企做出积极贡献。
摘要：笔者通过对建立完善评审体系及评审机制进行阐述, 明确了专业技术人员在职称评审、职称考核、职称管理中的意义, 为今后做好专业技术人员的职称评定及管理提出了见解。
关键词：职称管理,评审机制,公开,透明度
参考文献
护理职称专业技术工作总结 第4篇
近年来，我国在非公领域专业技术人员职称评定方面进行了积极探索，取得明显成效，一些地方出台了专门的政策意见，建立了专门的申报渠道，明确了具体的操作办法，覆盖面逐步扩大，一大批非公领域专业技术人员取得相应的专业技术职称。但在实践中也暴露出法规政策不健全、参评渠道不畅、申报信息不对称、评价标准与实践应用脱节，以及企业支持不够、职称效用偏低、员工参评动力不足等问题。据2010年中组部委托国家统计局抽样调查的全国人才状况数据显示，全国已经获得职称的专业技术人才总数是550.38万人，其中非公有制经济领域专业技术人才仅有607.76万人，占10.09%（《2010中国人才资源统计报告》，P70-71）。以贵州省为例，2014年，全省非公有制经济领域的GDP贡献率达到了46%，全省专业技术人才资源职称的总数为93万人，而非公有制经济领域的职称仅有14万人，仅占15.05%。可见非公有制经济领域专业技术人才职称评定工作相对滞后。
一、非公领域专业技术人员职称基本政策演变
非公领域专业技术人员职称政策随着非公经济发展而逐步形成。从最初的计划经济大体系下的国家专业技术职务任命中逐渐脱离出来，走向市场化、社会化评审与资格认定，这与国家经济政策和非公经济发展的进程相一致，具体经历了四个发展时期：
（一）非公经济发展受到抑制，人员稀少，专业职称问题尚未出现
从新中国成立到十一届三中全会之前，国家对非公有制经济的认识还局限于初级阶段，对非公经济采取抑制发展的基本政策。先后经过“限制、利用”“三大改造”“取消个体经济”等措施，非公企业被改造弱化，逐渐走向衰绝，非公从业人员较少，更谈不上专业技术职称评聘问题。以城镇个体工商业者人数为例，由1965年的102万人，到1978年底只剩下14万人。
（二）非公经济恢复发展，从业人员增多，专业职称问题开始出现
从改革开放到邓小平南方讲话，全国各地掀起经济发展的热潮，民营企业、个体工商户、乡镇企业像雨后春笋，迅速发展壮大，大量农民、无业者、回城人员参与其中，有些国有企业职工、研究院所技术人员下海尝试创业。民营企业人才数量不断增加，对职称有了需求，专业技术职称问题开始出现。根据实际情况和人才需求，1990年原国家人事部印发《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》（人职发[1990]4号）规定各企事业单位可以根据专业技术工作的实际需要，按照中发[1986]3号、国发[1986]27号文件和各专业技术职务试行条例，开展经常性的专业技术职务评聘工作。1991年国家又发布了《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》有关具体问题的说明（人职发[1991]11号），就如何贯彻执行《暂行规定》做出15个方面说明。
（三）非公经济迅速发展，从业人员激增，专业技术职称相关规定先后出台
党的十六大之后，非公经济发展迅速。十六大报告中明确提出必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。2005年“非公经济36条”出台，进一步为非公经济创造了大踏步发展的机会。针对非公企业专业人才技术评聘问题，国家在原有政策的基础上出台了一些新规定。2007年国务院印发关于清理规范各类职业资格相关活动的通知（国办发[2007]73号）规定，改革完善职业资格证书制度，健全相关法律法规，逐步形成统一规划、规范设置、分类管理、有序实施、严格监管的职业资格管理机制，促进职业资格证书制度健康发展。2010年中共中央辦公厅印发《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（中发[2010]6号），提出完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度，完善专业技术职务任职评价办法，完善重在业内和社会认可的专业技术人才评价机制。
（四）非公经济繁荣发展，从业人员数量大，专业技术职称问题出现新挑战
随着互联网等新兴经济的崛起，非公有制经济进入快速发展繁荣期，非公有制企业专业技术人员队伍急速壮大。如何在非公有制企业中发挥职称政策优势，创新人才工作体制机制，激发各类人才的创造活力和创业热情，是职称工作者进行职称评定工作必须认真思考的问题。近年来，特别是2010年实施《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》，非公人才队伍建设问题得到各方面的高度重视。《专业技术人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》提出探索建立非公有制专业技术人才队伍建设的管理运行机制，畅通非公有制经济组织专业技术人才的职称评审通道，加强非公有制专业技术人才培训。2015年中共中央办公厅、国务院办公厅《中国科协所属学会有序承接政府转移职能扩大试点工作实施方案》（中办发字[2015]15号）提出，在有关政府部门的指导下，试点探索开展非公有制经济组织的专业技术人员职称评定工作。2015年深化科技体制改革实施方案（中办发[2015]46号）规定破除人才流动的体制机制障碍，促进科研人员在事业单位与企业间合理流动。
二、非公领域专业技术人员职称评聘基本做法
国家有关部门、各地区依照非公领域专业技术人员职称评聘的有关要求，进行了探索性的改革，先后出台相关政策办法，提升了评定的专业化、规范化，相关规定和基本做法主要有：
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（一）健全非公领域专业技术人员职称评聘法规制度
目前国家层面出台的职称评聘政策时间较早，在经济社会已经发生巨大变化，非公有制经济繁荣发展的情况下，原有的一些规定越来越不合理、不适用，许多新的需求得不到满足。很多地区和行业先后专门出台关于非公有制企业专业技术职称评审的政策法规，使非公人才职称评定有章可循、有法可依。如天津市出台了《关于个体、私营企业专业技术人员职称评聘有关规定的通知》、温州出台了《关于延伸职称外延、开展地方特色职称评审的意见》、贵州省出台了《关于做好我省民营经济组织专业技术职务申报评审工作的通知》、福建省出台了《关于进一步加强和完善非公有制企业专业技术职务任职资格评价工作的实施意见（试行）》、甘肃省出台了《关于进一步做好个体私营等非公有制经济组织中专业技术人员职称评定工作的通知》。在行业领域，《税务师职业资格制度暂行规定》《房地产经纪专业人员职业资格制度暂行规定》等规定的出台，使非公职称评定有了制度保障。
（二）发挥工商联、商协会在非公领域专业技术人员职称评审中的作用
工商联、商协会对参与职称评审工作具有很大的积极性，并具备相应的业务能力，能够和政府相关部门一起做好职称评定工作。国家政策和各地区对商协会参加职称评审做了相关规定，一些地方已经将部分职称审批直接下放到商协会。重庆市职改办下发了《重庆市职称改革办公室关于重庆市工程师协会开展工程技术系列专业技术资格评定工作有关问题的意见》，以文件形式明确将市工程师协会评定专业技术职称纳入全市职评系列；广东省向科研创新单位下放职称评审权，规定科研院所、高等院校、高新技术企业、新型研发机构等，可自行定制不低于广东省通用标准的职称评价标准，自主开展职称评审。武汉市将新闻专业中级职称交给新闻工作者协会进行评定。
（三）完善非公领域专业技术人员职称评审的方式和手段
原有的专业技术职称评价方式行政化色彩过浓，评审条件中量化标准不够规范，可操作性不强，“笔试”在职称评聘工作中广泛运用，但与实际工作脱节严重，实效性不强，往往是考试成绩上去了，专业能力、专业水平，特別是工作创新能力却没什么提高。针对这种情况，各领域和地区先后出台办法，从职称考试科目、参评资料、论文要求等方面做出改革，同时更加注重体现企业工作的实际情况。云南省出台《关于调整我省专业技术人员计算机应用能力考试有关规定的通知》，明确规定：全省专业技术人员评聘高级职称（含副高级、正高级），不再要求参加计算机应用能力考试；河南省对非公有制企业人员参评职称，对外语、计算机应用能力不作要求，对论文（论著）适当放宽，坚持以业绩成果条件为主，把重业绩、重能力、重创新作为评价的重要标准。
（四）放宽非公领域专业技术人员职称评审的地域限制
目前在非公领域专业技术职称的评审中，往往受档案、户籍、工作单位等限制，无法就近进行资格评审。很多地方放开地域限制，通过工作时间、单位开工作证明等方式，实现非公企业职工就近参评。天津市公布《关于开展2010年专业技术职称评审工作的通知》规定，外省市在职人员来天津从事专业技术工作满一年以上，符合申报条件的即可在天津申报职称，享受与当地人员同等待遇，同时，非公经济组织专业技术人员职称评审与国有企事业单位同类人员享受同一政策。广西壮族自治区规定对非公有制经济组织和社会组织专业技术人员的职称评审，可按属地化原则实行分级管理；统一评审标准，一视同仁，不受户籍、档案、身份的限制，只要符合条件，均可申报评审相应的专业技术资格，进一步拓宽了审评渠道。
（五）明确细化非公领域专业技术人员职称评审的资格条件和评审程序
非公领域专业技术职称的评审资格条件和评审程序，早期规定较为宽泛，随着高等教育的推进、教育程度的提升以及一些新兴专业技术的出现，有些规定已经不符合实践需要。各地区出台办法、通知等文件明确规定参评的资格条件和评审的具体流程，增加可操作性和明确性。贵州省人社厅下发文件，从工作任务、组织机构、工作进度、工作保障、申报渠道、材料规范等方面对非公有制经济职称评审工作进行了详细安排。
（未完待续）
职称专业技术总结 第5篇
谢立新
承德县兴承建筑安装工程有限责任公司
我2011年6月毕业于河北交通职业技术学院，毕业前曾在朝阳家园4#楼工程担任实习技术员4个月，毕业后我来到承德县兴承建筑安装工程有限责任公司参加工作，至今已二年有余。这期间，我参与建设了聚鑫家园东盛小区4#楼工程和承德鼎信自动化工程有限公司计量仪器仪表设备研发基地异地迁建项目，通过这两个工程现场实践工作的锻炼，得益于项目部领导的关心培养和同事们的热心帮助、谆谆教导，我已成为一名合格的技术员，2013年4月担任我公司安全质量科科长。毕业两年多的工作是我的专业技术能力得到了充实和提高。
现对几年来的专业技术工作总结如下：
一、认真学习专业技术，踏踏实实工作
刚刚担任技术员时，我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实，在参与建设的工程中，除了协助技术负责人编制项目质量计划、施工方案、作业指导书、技术交底，并负责测量放线、进场原材料的取样送检、工程技术资料的编制，和施工员一起进行现场质量检查，以及施工管理工作。
在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求完满的完成工作任务。
“不要急于出成绩，埋下头来干工作”，是我常拿来提醒自己的警言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。二年来的现场工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的，完全是凭自己的经验。在这一年来的时间里，我一直在多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向专业工长和施工班组长请教，尽管很多时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。刚工作时觉得技术资料工作、测量工作，质量检查工作都比较简单，而实际上却学问大着，一直觉得自己会，而实际操作起来才发觉自己的不足，时常事倍功半，缺乏效率。现在实践操作多了，方法掌握了，经验有了，才得心应手起来。比如说测量，重要的是要抓好其关键工作，个人认为，测量关键性的工作一是选择最佳施测方案，二是一定要进行复测以避免人为错误。
二、不断学习，不断更新知识
二年来的从事工程施工工作，在不断的取得进步，自己的专业知识得到了长进和加深，工作能力，包括组织协作能力、管理能力和应变能力都得到了很大的提高，更重要的是获得了宝贵的工作经验的积累。
到公司安全质量科后，我主要负责公司内部文件和资料的编制，参与了各个项目部的日常安全检查工作和主体验收及上级领导检查。
通过与领导们的交流和学习，我正在努力提升自己的专业知识，闲暇时间我通过看施工规范来掌握更多的专业技术知识。
二年来的工作表现也得到了公司领导、项目部领导和同事们的认可，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。
专业技术职称工作总结 第6篇
本人2005年毕业后来到深中，从此踏上教育工作的岗位。除了从事语文教学，还担任过班主任。我认定教育是我应该付之毕生精力来成就的事业，我决心扎根杏坛，用尽一己之力做好这肩负重任与厚望的教育工作，忠实的向学生传播中华民族的文化，守望我们的精神家园。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养
本人思想上积极要求上进，爱党爱国，认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，并积极向党组织靠拢，递交入党申请书，成为入党积极分子，积极参加入党积极分子培训，并完成学习。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
我认识到应该把响应党和国家的号召表现在实际工作中，认真学习《两纲》文件，积极阅读新的教育教学理论书籍，坚持向书本学习，向教材学习，向其他教师学习，努力去做一个学生喜欢，家长放心，领导信任的教师。
二、教育教学
1、时时刻刻不忘继续学习
教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。
参加工作后，我积极学习各种理论知识，有扎实的专业知识、教育学、心理学知识，和丰富的教学艺术理论。所谓要给学生一碗水，自己首先要有一桶水，为了尽量增多自己桶里的水，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案，并利用业余时间认真学习了网络知识，学习制作网站、多媒体课件制作软件，并帮助其他老师制作多媒体课件，同时还负责多媒体教室的日常管理工作。另一方面，积极接受上级组织的各种继续教育培训，顺利通过了INTEL培训、教育法规测试等多项教育内容。教学中，我还特别注意向有经验的老教师取经学习，我曾多次听老教师的课，注意他们授课时的每个环节，进行分析比较，取长补短，同时也主动邀请一些老师来听课，课后虚心向他们请教，找出自己的不足之处，通过努力，授课质量有了很大提高。
2、既教书又育人，大力推进素质教育的开展
学生在学校要有多方面的收获：一是知识上的收获，一是思想上形成正确的世界观、人生观、道德观。我在教学中，在传授知识的同时，也在时时渗透着对学生思想的教育。
教师有了丰富的专业知识，怎样把这些知识很好地传授给学生呢？这就需要恰当的教学方法，好的教学方法，能使学生从“要我学”，到“我要学”的转变，能使学生既学到知识，又锻炼和提高了能力。在教学中，我注意引导学生独立思考，鼓励学生大胆发言，及时提出自己的见解和看法，注意培养学生的想象思维能力，发散思维能力，逆向思维能力，启迪学生的创新思维，培养创造能力。有时，我根据能力培养的教学需要，对教材内容进行结构调整，突出能力培养的有关内容的教学，信息技术教学中，我采用启发学生自学为主，教师精讲为辅的方法，有计划、有步骤的培养和提高学生的表达能力；在教学中，我还注意对学生进行提高心理素质的教育和学习方法的指导，教育学生如何面对挫折和失败。正确看待出现在自己身边的不如意，让学生保持一种积极向上的人生观、世界观。通过这
些办法的实行，学生的知识水平，整体素质都有很大提高。
在学生管理方面：我于2005年8月起担任班主任工作，至今已经有五年多了。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。普通班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。
三、工作成绩
一分耕耘，一份收获。
2006年，语文会考合格率达到99%。
2007年在全国中学生语文能力竞赛中，我所指导的学生林娣荣获高二年级三等奖。
2008年11月，由于成绩突出，被市政府嘉奖一次，考核为优秀。在教学的同时，积累了丰富的教学经验：
2009年，在衡水市中学语文教学评比活动中，我所写的论文《如何培养语文阅读中的想象力》被评为一等奖。
职称专业技术工作总结 第7篇
汇报人：
二零一零年十月
大港油田公司井下作业公司
我叫，周岁，党员。年月毕业于学院系专业，同时分配到大港油田井下作业公司工作。先后在井下作业公司大修一大队大修五队、钻修作业分公司长城二队担任基层队实习技术员、技术员、付队长等职。2002年10月至2006年5月担任墨西哥项目作业队平台经理、委内瑞拉项目平台经理、阿尔及利亚项目担任工程师和平台经理。2006年5月开始担任公司国际工程部平台经理至2007年10月，此间一直奋战在公司国际市场进行国际项目的投标与管理工作。至2008年4月担任山西煤层气钻井项目平台经理职务，负责项目的管理工作。2008年4月至2009年10月开始担任公司市场开发管理科平台经理，负责井下作业公司外部项目的投标工作和项目管理工作。2009年10月至今担任井下作业公司质量安全环保科副科长，负责公司质量和QHSE体系管理工作。
2003年12月被评为工程师以来，先后通过了中级计算机应用考试，2010年在晋升高级职称英语水平统一考试取得73分的成绩。
这次申报晋级的职称是高级工程师，下面我把自2003年至今个人的工作情况和成长经历向各位领导和专家汇报如下：
一、思想上积极要求进步，严格要求自己
经过组织不断地培养和锻炼，自己从刚毕业时一名对井下作业毫无了解的学生，成长为一名真正的石油工人；在思想认识上从我会干什么发展到我能干什么；行动上从我在干什么升级到什么我还没有干。无名的压力和责任始终萦绕在心头，理解了“企业兴我荣，企业衰我亡”的深刻意义。
随着自己不断的成长和进步，尤其是领导的信任和关爱，也更加坚定了公司就是家的信心和热爱石油的决心，这种信心和决心将与日俱增。
二、不畏艰难，严于管理队伍，管理上水平，经济上要效益经过组织的关爱与培养，在工作实践经验不断丰富，思想不断进步的同时，在基层的各项生产组织和管理水平也得到了提高。几年来满怀极强的工作事业心和责任感，较好的完成了领导安排的工作任务。工作中廉洁自律，克己奉公，不畏艰难，不怕吃苦，大胆管理。
2003年至2006年公司委任我为墨西哥钻井项目的平台经理、委内瑞拉修井项目平台经理、阿尔及利亚钻井项目工程师和平台经理，在近3年里，一直保持高效的队伍，努力打造一支敢打硬仗的施工队伍。在回国休假期间担任钻修分公司长城二队技术员兼副队长期间，严格要求施工人员，提高施工质量，侧钻井施工中没有出现一口质量问题和安全问题，赢得了甲方的好评。从2005年9月起，被公司派往大港油田集团井下公司阿尔及利亚项目担任工程师，针对在撒哈拉沙漠恶劣的自然环境，制定了更加详细保障生产的各项安全措施和各种管理制度来提高公司的竞争力，努力克服困难，一直保持了项目高效运转。同时处处以党员的标准规范自己的行为，认真执行公司的方针政策，时刻不忘学习业务知识、专业知识和党性学习，不断提高自己的综合素质，多次参与国际项目的投标工作。在国外工作期间，时刻把党员和岗位职责放在首位，实行工作日汇报和量化管理，给员工提供施展才华的平台，提高了员工的主观能动性和责任感。因甲方工
作量的原因，在合同期大大缩短的情况下，阿尔及利亚项目仍创产值达2400余万元，也成为公司国际市场上效益最好的队伍之一。在2006年5月份被公司任命为国际项目平台经理后，大胆选用人才，不断地从阿尔及利亚项目施工人员和国内施工队伍中挑选熟悉施工工艺和优秀的人员担任带班队长和工程师，为该项目的正常运作贡献微薄之力。回国期间任大港油田井下作业公司泛华反承包项目代表后，将在国际市场作业取得的经验与泛华反承包项目的实际相结合，积极调整思路，经过与甲方长时间的协商、谈判，形成了对双方更有约束力、对我方相对更有利的新合同。经过实践，既赢得了泛华反承包项目甲方的尊重和认可。
在2007年担任山西煤层气羽状水平井钻井项目平台经理后，成本节约化、工作指令化的管理为煤层气羽状水平井钻井项目的运行打下了基础，提高了公司在煤层气市场的影响力，使煤层气钻井市场收入达到了900万元的新高，也为煤层气钻井施工取得了有益的实践经验。
在2008年担任市场开发管理科平台经理期间，组织并参加了长庆项目、大港储气库、金坛储气库的标书编写和协调工作，组织外部项目部成功中标北京华油文安储气库1200万元的大修封堵项目、西气东输金坛刘庄储气库2500万元的大修封井项目和400万元的华北钻井项目。
三、不断健全各种管理制度与体系文件，努力提高管理水平
自2009年10月担任质量安全环保科副科长以来，利用各种机会
向职工宣贯体系标准，并梳理公司QHSE管理体系，组织人员规范了“两书一表”，改进并完善了QHSE体系管理。主要工作有：
1、通过了中油的体系外部审核
公司一次性的通过了中油专家组对我公司的外部审核，公司的管理体系得到了认可。
2、规范管理制度
依据中油集团公司安全环保部下发的《井下作业HSE“两书一表”编制指南》，结合公司野外作业的特点，组织五个分公司和机关人员等20余人，针对现场制度不统一的现状，编写了适合于公司HSE管理的“两书一表”。利用体系文件宣贯和修订的时机，依据油田公司的基层经营管理办法、相应的操作规程和标准，对基层管理制度进行修订和完善，提高了基层整体管理水平和表现水平。
3、改善和完善了公司的QHSE管理体系
为了提高公司运行效率和基层管理水平，依据大港油田公司体系文件，对公司的体系文件和相应的体系标准进行了梳理，根据公司实际增加了符合实际的程序文件和作业文件，形成了一套针对性强和更加全面的QHSE管理体系。
四、取得的成绩1、2006年由于工作突出，年被公司评为“优秀青年”。
2、《》项目荣获天津市 质量攻关一等奖。《 》QC小组项目荣获天津市 质量管理协会优秀奖。
以上荣誉和取得成绩来自于自己的不断的努力，来自于参与项目
各单位的大力支持和帮助、来自于所有参战项目人员的辛勤付出、也更来自于公司领导的正确领导和大力支持。
护理职称专业技术工作总结 第8篇
1 职称申报对卫生专业技术人员的意义所在
1.1 评审资格和职称意义。
就职称评审目前的现状而言, 评审工作的第一步是对卫生系列专业专业技术职务资格的确认, 一位卫生专业技术人员是否具备职称申报的资格, 他的技能水平, 仅仅是一部分。学历资格, 工作经验还有业绩审核都是评委会在评审过程中需要参考的内容。这不是对于职称评审门槛的限制, 而是确保职称评审结果高要求, 高质量的方式。只有一名具备过硬专业技能、丰富工作经验以及可靠地心理素质的卫生专业技术人员, 才可以获得更高级别的职称。
这使得卫生专业技术人员不再把职称评审当做一次工作外的事情, 而是像学生面对期末考试一样, 通过日常的积累, 自身的努力, 以及充分的准备来认真对待。这样才能实现职称评审的意义, 也会使参与者获得巨大的成就感。
1.2 卫生专业技术人员对于职称申报工作的态度。
医疗工作是一项关系到民生民营的公共事业, 一名优秀的卫生专业技术人员不仅是自身能力的突出体现, 也是对社会人民健康的保障。每一位从事医疗工作的卫生专业技术人员都有一份为他人健康负责的事业心。如何评价是否有资格去担任更多的工作, 如何让人民健康得到保障, 如何为出色的卫生专业技术人员创造更好的工作条件给予更好的待遇水平。这是一位医院领导应当时刻思考和关注的问题, 也是职称评审的意义所在。为了做好这项工作, 每一位卫生专业技术人员对于职称申报工作都应当抱有一份严肃认真地态度。认真对待自己的工作, 认真对待医疗事业, 认真对待职称申报工作。
1.3 职称评审结果关系到卫生专业技术人员的切身利益。
职称对于卫生专业技术人员不仅仅是一份荣誉, 也代表着参与更多更高层次工作的能力, 也代表着更优越的薪资待遇, 更同时代表着为医疗事业做出过贡献的退休人员的生活保障。一家医院里卫生专业技术人员占有着相当大的比例, 做好职称评审的工作, 维护和实现卫生专业技术人员的切身利益, 对于医院的运营和工作都有着相当意义。
2 出现在职称申报中的工作问题
2.1 材料准备时出现的问题。
在职称改革以后, 取消了以往的评价制度, 采用以考代评的评价体制。同时需要参与人员在申报时需要准备大量详细的文字材料, 这对于一些年龄较大的卫生专业技术人员具有一定的难度。同时限制了一部分具有优秀能力的卫生专业技术人员的评审考核。为此很多年龄较大或者工作经验不足以及学历短板的专业技术人员放弃了评审工作的审核。对此, 我们应该做好职称评审的前期工作, 鼓励卫生专业技术人员积极参与, 为部分人员提供相关学历培训的机会。
2.2 职称申报工作中评审的重心。
职称评审的过程中, 学历、资历、能力都是评价的相关标准, 这些评价标准中孰轻孰重, 随着医疗事业的发展, 和医院工作计划的需要, 应当及时作出调整。随着卫生专业技术人员素质的提高, 科研能力成为评价一名卫生专业技术人员能力的重要标准。现代社会对于医疗人员的高要求, 不再只是熟练地操作技术, 还有科研能力的需求, 只有能够开发研究出更先进更实用医疗技术的专业人员, 才符合现在社会的需求。在相关职称评审中, 相关人员的科研能力, 在评审过程中应当重视。
2.3 职称申报工作中的伴生问题。
职称申报工作是一项有利于医院, 有利于卫生专业技术人员的工作。但是事无绝对, 在职称申报工作中也存在一些不好的问题。比如申报过程中因为学历等原因不具备申报资格的, 比如在申报以后, 没有通过评审的。评审部门都应当部署相应的工作, 去开导这些人员。听取他们的要求和意见, 改进工作的同时也保证这些人员可以良好的回到他们的本职工作中去。
3 有利职称申报的相应措施
在职称申报过程中, 做好职称申报的工作, 一些相应的措施能够起到事半功倍的效果。
3.1 从管理阶层坐起, 由上至下重视这项工作。
职称申报评审工作的进展, 要求技术人员积极的参与, 管理部门认真负责以及医院领导的足够重视。医院领导在布置相关工作的同时, 也要把职称评选列入日常工作当中, 严格遵守相关规章制度, 严格把关相应评审材料, 减少资料的收入和整理过程中发生的纰漏。保证相关数据的真实可靠。
3.2 公开评审流程, 严格执行评审机制, 确保平评审工作的公平和工作。
公开评审流程, 既让参与审核人员对审核的内容有充分的了解, 同时保证了评审工作的透明程度, 每一步流程每一个决定都公开给医院的每一位工作人员, 依靠全体人员的监督, 实现评审结果的众望所归。同时让每一位参与评审的人员, 清楚地认识到自己的不足, 便于其在日后的工作中不断督促自己, 完善自己。
3.3 职称管理部门对工作要认真细致。
管理部门在评审的准备和进行过程中, 要本着帮助每一位产于评审的卫生专业技术人员顺利考核的态度, 以相当的服务精神, 去积极组织和面对工作中的问题。申报过程中, 不免出现突发的, 或者不经意的纰漏, 影响了产于考核的人员正常的考核。为此, 管理部门应当制定全面的应对机制和应对措施。在遇到状况的时候, 合理的解决问题, 保证评审活动的正常运行。同时, 作为从事临床工作的卫生专业技术人员, 在面对大量的表格和材料准备时, 可能会出现准备不足的情况, 同时新进的专业人员可能初次参与到评审活动当中去, 对于活动的流程和体制不了解, 错失了很多机会。对此, 管理部门应该做好前期宣传和指导工作, 保证每一位参与者都以最佳的状态参与其中。
4 结论
对卫生专业技术人员而言, 职称申报工作的意义重大。医院领导如何做好相应工作, 管理部门如何办好相关工作, 这其中的产生的问题, 尚未发现的问题, 都需要每一位参与者给予更多的重视。只有这样, 才能维护好卫生专业技术人员的切身利益。才能调动他们的工作热情。
摘要：对于卫生专业技术人员而言, 职称评审是对自身能力的一种审核, 是考验和激励自己的一种方式, 它不仅提升了卫生专业技术人员在工作中的积极性, 也充实了卫生专业技术人员的工作生活。同时, 获得相应的职称, 也能够使卫生专业技术人员获得更好的薪资及退休待遇, 关系到他们的切身利益。
关键词：卫生专业技术人员,职称申报,职称评审
参考文献
[1]焦海燕.做好卫生专业技术人员职称申报工作之我见[J].当代医学, 2010 (18) .[1]焦海燕.做好卫生专业技术人员职称申报工作之我见[J].当代医学, 2010 (18) .
[2]李西军, 魏德宏, 程永兵.对完善卫生职称工作的探讨[J].中国公共卫生管理, 1999 (3) .[2]李西军, 魏德宏, 程永兵.对完善卫生职称工作的探讨[J].中国公共卫生管理, 1999 (3) .
[3]梁志.关于我国职称工作的现状及其与国际接轨问题的思考[J].卫生软科学, 1998 (4) .[3]梁志.关于我国职称工作的现状及其与国际接轨问题的思考[J].卫生软科学, 1998 (4) .
护理职称专业技术工作总结 第9篇
三、非公领域专业技术人员职称评聘存在的主要问题
（一）认识层面
1.政府部门重视不够，工作主动性不强。地方政府总体上对做好非公领域专业技术人员职称评聘工作还不够重视，对国家职称政策和措施的宣传普及、贯彻落实力度不够，没有建立起流畅的工作机制。工作中“重物不重人”，关注招商引资，关注企业发展，但缺乏对非公人才的引导与激励，没有充分发挥好职称评聘在人才激励、人才引进等方面的导向作用。有些地方人社部门在具体工作中，仍然沿用老办法，总体上更方便体制内人员参评，对做好非公领域专业技术人员的职称评审工作积极性不高、主动性不强，工作服务水平不高、便捷性差，给非公领域专业技术人员带来较大困扰。
2.非公企业态度不积极，工作不到位。除从事医疗、教育、建筑等部分行业的企业外，大多数非公企业对员工的职称评聘问题既不重视，又没有积极性。企业人力资源管理部门普遍对国家职称政策不够了解，企业内部大多没有建立起鼓励或服务员工评定职称的工作机制，也没有建立起相应的聘用制度，也没有与福利待遇建立起有效联系，极大地降低了员工参评职称的积极性。有的企业没有职称评审的意识，根本不知道专业技术人员还需要评职称；有的企业有意愿，但没有能力和精力帮助员工评职称，或受职称序列所限，员工没有职称可评；还有的企业基于员工忠诚度、岗位设置、工资成本控制等因素考虑，对员工的职称评定持消极态度。
3.非公领域人员普遍对职称了解不够，参与意愿不强。非公领域专业技术人员总体上对国家职称政策和职称作用了解不够，特别是年轻的专业技术人员普遍对职称评定不了解、不积极，有的还持负面看法，他们更看重企业内部的绩效考核以及对员工工作能力的认定，更关心企业老板的认可和薪酬待遇的提升。即便对职称问题有所了解，也因为评审难、评审繁等问题而放弃。调查显示，认为职称评价含金量不高，缺乏等效性和国际可比性的受访者占40.2%。但是，有过体制内工作经验、具有高学历或者取得一定成绩希望得到社会认可的科研类人才普遍对职称评审非常重视，说明职称评定对他们仍然具有相当的价值。另外，非公领域专业技术人员即使评上职称，在政府人才工程和人才待遇等方面也难以得到与公有制单位人员同等的待遇，也是降低非公领域专业技术人员职称参评积极性的重要因素。
4.商协会等社会组织认识不统一，能力水平差异大。当前，很多商协会对参与职称评审工作比较积极，并具备相应的业务能力，但由于缺乏相关法律、政策支持，作用无法发挥。但也有很多商协会没有意识到自己在职称评审工作可以发挥的作用，没有相应的思想准备，缺乏相关的人才储备和业务能力。
（二）法律和制度层面
1.制度更新慢不适应非公领域人才发展需要。当前适用的仍然是上世纪八、九十年代制定和出台的政策，30多年来，经济社会已经发生了巨大变化，原有的一些规定已经不合理，许多新的需求却得不到满足，需要对整个制度和管理体系进行改革调整。政策缺乏顶层设计，职称评聘方面仍存在许多政策空白，相关配套措施不够完善，行政管理监督机制未理顺，职称评聘过程中一些明显的不合理问题长期得不到解决，尽管不少地区、不少行业出台了一些非公领域职称评价的政策文件，但是政策设计“碎片化”现象明显。
2.职称序列、评审标准和条件设置不合理，不利于非公领域专业技术人员参与。在职称序列设置上，缺乏动态调整，与当前职业状况不匹配，不能满足实际需求。很多新职业、新工种没有对应的职称系列，参评者难以归类。在评审的标准和条件设置上，普遍存在对外语、计算机等方面的要求，与实际需要严重背离，导致有水平的评不上，评上的没水平；评审中偏重学历、论文论著、科研课题等方面的要求，不注重考察专业实践积累、工作实绩和解决实际问题的能力。问卷调查显示，有59.7%的受访者认为当前职称评价偏重论文、学历的倾向没有根本改变，另外也有27.6%的受访者反映，职称评价标准缺乏分类分层，尤其是基层和应用实践型专业技术人员特点没有得到尊重和体现。
3.职称评定与职业资格没有打通。虽然国家已经出台了技术资格与职业资格等级比照认定的有关规定，但仍缺乏进一步跟进的配套措施和细化的实施方案或细则，各地贯彻落实情况差异较大，作用发挥有限，社会认知度不高。现实中，对职业资格和职称的认识较为混乱，很多非公领域工作人员只知道有职业资格，不知道有职称评审，对两者不同的作用和价值缺乏正确的了解。政府有关优惠政策和福利待遇仍然只认可技术资格不认可专业资格，两个体系并没有实现有效贯通。
4.行业商协会等社会组织的作用没有得到有效发挥。现有制度中没有考虑到行业商协会等社会组织在设置职称序列、制定行业评价标准、推荐评委人选以及评审活动组织实施等方面的作用，单靠政府部门的有限力量，难以确保足够的精力和专业能力来做好整个职称评定工作。随着国家大力推进简政放权，未来商协会将发挥越来越大的作用，调研发现，当前商协会对承接政府职称转移的积极性非常高，有部分商协会已经表示出对做好行业内职称评定工作的热情和能力。以政府购买服务等方式，向商协会转移部分服务职能，加强与商协会的沟通交流、意见征询，都有助于将职称工作做得更好。
（三）制度执行方面
1.评审工作机制尚未理顺。当前职称评审工作中缺乏统一的工作管理体系，人社、工商联、科技管理、经济管理等相关部门都具有一定的工作职责，但部门之间没有形成分工合理、协调配合、顺畅有序的工作机制，非公领域专业技术人员无所适从。如，1993年原人事部和中央统战部下发通知，规定非公有制企业人员的专业技术资格（职称）评定工作，可由工商联牵头管理，并纳入当地人事（职改）部门统一组织，但以往基层工商联组织建设力度较弱，工作能力不足，作用没有得到充分发挥。各地政府在执行中央政策过程中，根据具体情况出台了许多地方规定，一般由人社、工商联等相关部门组织实施，但由于缺少顶层设计，部门间并没有建立起有效的合作机制，效果并不理想。
职称专业技术工作总结 第10篇
现对几年来的专业技术工作进行总结：
一、积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品
我在唐山一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm;接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致;屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观;门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔;楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。唐山一中第二教学楼工程荣获xx最佳优质工程(金牌奖)及xx河北省优质工程奖。
二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作
自从到唐山现代建筑安装工程有限公司工作以来，各项工作干得更是出色。调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立ISO9001质量管理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量管理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量管理体系的相关经验，我形成了《浅析建筑质量管理体系》一文，并获得河北省建设系统科技技术论文一等奖。
在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到唐山市建设局、唐山市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。
随着公司管理体制改革的逐步深入，公司领导决定启动OSHMS职业安全健康管理体系认证和ISO14001环境管理体系认证。在上述两个管理体系建立的过程中，
该同志又一如既往地投入到体系文件编写、初始状态评价、重大危险和环境因素辨识、管理方案的制定等工作当中，为企业顺利通过注册认证作出了突出贡献。在参与建立企业质量管理体系、职业安全健康管理体系和环境管理体系的过程中，我个人也学到了国际通用的许多管理方面的知识，同时作为三个体系的内审员也时刻为三个管理体系的持续改进做出艰苦的努力。
三、推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益
在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软Office系列办公软件和AutoCAD系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用Word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料;应用Excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据;应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。AutoCAD计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。
我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享Internet连接上网，利用 Netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。为总结建筑业企业实现无纸化办公的经验，我写成了《建筑企业办公局域网-搭建实例》一文;为了适应企业科技技术文献检索的需要又写成了《用Web浏览器查询工程信息资源》一文，这两篇论文上报到河北省建设厅参加河北省建设系统科技论文评审，均荣获二等奖。
四、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识
现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，获得质检员、施工员、安全员、土建三级预算师、资料员等岗位资格证书;获得ISO9001质量管理体系内审员、ISO14001环境管理体系内审员、OSHMS职业安全健康管理体系内审员资格证书;获得河北省建设厅颁发的贰级项目经理资质证书。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。
职称申报——技术专业总结 第11篇
×××××有限公司
姓名
本人自××年××月工作以来，在××××××××××有限公司担任过资料员和施工员的工作。在工作中不断汲取知识，丰富施工管理经验。经过三十二年的工作以及自身坚持不懈的努力，综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。
思想品德方面，热爱党，热爱祖国，立志为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的方针政策，坚持四项基本原则，始终与党保持一致，并积极向党组织靠拢。在生活工作中处处对自己高标准、严要求。
职业道德方面，热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合。
专业技术能力方面，本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到管理工作中去，做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。
工作成绩及履行职责方面
在××××年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，进入公司后，我认真学习公司的规章制度并在工作中遵守执行。同时我系统地学习了相关理论知识，包括：行业相关法律法规、条例、标准规范、条文、体系文件等，积极学习，虚心请教，努力提高自身的素质。
其次，注重理论联系实际。特别注重施工组织设计在实际施工中的落实情况，根据实际情况进行施工管理与控制，强调安全责任制度。
本人参加过××××××××××××××工程、××××××××××工程、××××工程、××××××××××工程以及××××××××××××工程等十多个大中型工程的建设施工。工程中有民用住宅工程，也有工业厂房工程，涉及面广，工程技术工艺复杂，很好的锻炼了我的专业能力和考验了我的专业知识与管理水平。其中××××××××××××××工程荣获“2010江苏省‘扬子杯’优质工程奖”，××××××××××××工程荣获“2009下半年江苏省建筑施工文明工地”。本人在这两个工程中的施工员岗位负责施工管理以及施工技术工作。
本人首先从熟悉图纸开始，把握整个工程的施工注意要点，及时查询各项施工规范及施工图集，做到“胸有成竹”。
严格按照施工组织设计和专项施工方案安排工作和处理施工管理与施工技术问题。
在做好本职工作的同时，积极参加指导新人培训新人的任务，给他们经验和技术方面的指导。
努力做好工作的同时，不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习，并取得良好的成绩。
论文著作：
1、《××××××××××》 发表于××期刊（企业内部交流）
2、《××××××××××》 发表于××期刊（企业内部交流）
参加工作以来，本人取得了些许成绩，但也存在不少缺点，本人将在今后的工作中克服不足之处，取长补短，充分发挥自身的才智为南通四建集团有限公司的美好明天做出自己应有的贡献。
本人签名：
