高一时间的作文600字-盘古文库

高一时间的作文600字

来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-18

高一时间的作文600字（精选13篇）

高一时间的作文600字第1篇

今天早上，我从梦中醒来，机器人安妮卡斯站在我的面前对我说：“亲爱的董事长，今天有一个聚会需要你去参加。”哎呀!我还有一大堆工作呢，哪有时间去参加什么聚会呢。我让安妮卡斯去推掉这个聚会，安妮卡斯提醒我说，这是个同学聚会，是十多年前就约定的。同学聚会?我仔细一想，这才记了起来，那是我们中学毕业时的一个约定，时间过的真快呀!转眼到了20xx年。

我洗濑完毕，坐上了现今最流行的快乐飞蝶，一边享受音乐一边看今天的新闻，不一会儿，我来到了摩天大厦，刚踏上电梯，秘书说中央电视台的《非常6+1》节目组邀请我去当嘉宾，我推辞不去，秘书建议我慎重考虑，她认为聚会不比当嘉宾重要。她不知道，我今天参加的是中学时代约定的聚会，每位同学都必须到场，我们的语文老师要向每位同学提一个问题。这是一个多么重要的聚会呀!我急忙坐上飞速滑轮车向聚会大厅驶去。

来到大厅，同学们好久不见，喧喧嚷嚷地说个不停。我一看，以前的女同学一个比一个漂亮，男同学一个比一个帅气，我都快认不出来了。这时，郭老师走了进来，咦!好多年没见，郭老师变得越年轻了，她那副眼镜呢?我不由地打了个问号在心里。这时同学告诉我，是好动的越文杰同学研制出了新型治疗近视的药物，为郭老师摘掉了眼镜。郭老师润了润嗓子，对大家说：“同学们，我们约定这个聚会时，我说过要问大家一个问题，首先，请大家说一说各自的成就。”同学们一个接一个说了起来，一个个谈吐文雅，举止大方，大家都各有所成，我的坐骑快乐飞碟就是闫昭中同学发明的。这时郭老师又问：“你们一天的作息时间是怎么安排的?”原来大家都致力于各自的工作，每一位同学每天都是忙忙碌碌的，没有一个人有一点闲时间。

郭老师说：“今天，大家参加这个聚会，真正懂得了最基本的一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’、时间稍纵即逝’的哲理，我非常高兴。”同学们热烈的鼓掌，掌声久久回荡在聚会大厅中

高一时间的作文600字第2篇

一大早，当妈妈叫我起床两次后，猛地看到指针慢悠悠地转到7点5分的位置，才心不甘情不愿地将手伸出被窝。我慢腾腾地换衣服，真想像一块泡在热可可里的方糖，在温暖中慢慢融化。

但现实不允许，当我洗漱完毕时，已经7点半了!天哪，怎么这么晚了，没开玩笑吧?我8点20分还有堂课呢!真是“屋漏偏逢连夜雨”，妈妈让我自己煮早饭吃。我本想用冷饭做个蛋炒饭、稀饭吃，既简单又好做，结果打开冰箱一看，连冷饭都没有，只有下层的速蒸包子和饺子，做法一个比一个麻烦，我对蒸包子这件事没什么概念，稀里糊涂地挑了一个煮饺子。

煮饺子真是一件“皇上不急太监急”的事，我把时间看在眼里急在心里，汤水却仍然慢悠悠地沸腾。先是看见一些细小的泡泡贴在锅壁旁颤颤悠悠地冒着，过了一会儿，锅盖上飘着一层似雾的蒸汽，化作一颗颗小水滴。片刻之后，中心附近冒出了大气泡，虽然不停的冒，但很容易破。我把饺子放入锅中，沸腾的汤水立刻安静下来，还飘起了一层白乎乎的东西，之后，水又沸腾起来，之前那层白乎乎的东西就像几朵祥云，不停地翻滚着。但水熟有什么用呢!饺子还没熟呢!我一边“扬汤止沸”，一边加入清水搅拌，时间在一点一点过去

吃完早饭，已经8点多了，我抓起包，冲出家门，时间过得怎么这快!我真想像哈利波特那样幻影显(移)形，或是有多啦A梦的魔法门，打开就是目的地，以我这个凡人的速度，这十分钟必须用百米赛跑的速度，才不会迟到。中途遇上红绿灯时，真想一步跨过去，那些飞速行驶的汽车就像是时间，当我停止时，它并不会为我停留。那30秒就像是30分钟一样漫长，一瞬间，我似乎领悟了“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”如果说“光阴似箭”，那么我就“归心似箭”。

新课改背景下的高一作文教学第3篇

一.以本为纲, 吃透教材

高一语文必修一“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作。写作专题分别是:心音共鸣, 写触动心灵的人和事;园丁赞歌, 记叙要选好角度;人性光辉, 写人要凸显个性;黄河九曲, 写事要有点波澜。这几个专题分别从不同的方面和角度对学生的作文写作进行了指导, 非常全面, 具体。

但是, 教材是学习的根本, 是学习的蓝本, 教材中的篇目都是优秀文化的结晶, 很值得学习和借鉴。所以, 在进行写作训练 (如:心音共鸣, 写触动心灵的人和事) 之前, 我和学生一起先学习了鲁迅先生的《纪念刘和珍君》一文, 学生通过朗读和探讨不仅了解到鲁迅先生在字里行间寄予的大智, 大勇, 大悲, 大愤, 还了解到他这复杂感情的来源是因为其人其事深深地震撼着他的内心, 有感而发, 因此文章才能深深打动读者。学生通过仔细朗读文中记叙段落, 发现了作者笔法的独特之处, 如写刘和珍君“常常微笑着, 态度很温和。待到学校偏安于宗帽胡同, 赁屋授课之后, 她才始来听我的讲义, 于是见面的回数就较多了, 也还是始终微笑着, 态度很温和。”寥寥数语, 一个善良, 谦和的学生就浮现在学生脑海中, 这都来自于作家善于捕捉生活细节写触动心灵的人和事。大家名作, 可以让学生反复体会, 仔细感受, 在头脑中形成一定的感性认识, 在动手写作之前有一些初步的感知和认识。

因此, 在写作之前对课本进行研究是很重要的, 抛弃课本, 单纯的为了作文而作文实为舍本逐末, 缘木求鱼。

二.用心体会, 用眼观察

传统的作文教学注重的是学生形成文章以“后”的教学辅导工作, 而不是在学生写文章之“前”的诱导启示上多努力, 新课改作文教学应当在这方面有所改变。

在学生吃透教材的基础上, 共同研究作文的话题, 如写触动心灵的人和事中写哑母的片段, 母亲是哑巴, 不能说话, 但母亲的眼神和表情却表达出内心深处的复杂感情。学生读后, 很受感动, 于是, 在这时可适时启发学生:在现实生活中, 动人心弦的场景并不少见, 只是由于我们习以为常, 才没有产生情感共鸣。当我们怀着感激之心面对生活的时候, 就会发现生活的美好, 人性的美丽, 大家用心体会一下有没有这样的人和事呢?我的这一举动很是打动了学生隐藏在内心深处的那份真情, 使学生思路一下子打开了。

还可以引导学生观察生活, 如观察教学楼前修鞋的老人, 观察岁月沧桑刻在他手上、脸上、身上的烙印, 通过合理想象猜测他的人生经历。让学生留心街道, 市场观察买菜的, 推车的, 抓住他特有的动作, 表现他的个性等。

学生有了用心的体会, 用心的观察, 切实的体验这种隐形的潜在的课程资源, 自然会“情动于衷而行于言”, 产生强烈的习作冲动, 进入生机勃勃的习作状态, 把属于自己的独特的认识和体验“原滋原味”地表现出来。

叶圣陶先生说过:“生活如泉源, 文章犹如溪流, 泉源丰盈而不枯竭, 溪流自然活泼地昼夜不息。” (1) 即生活是作文之本, 丰富多彩的生活为作文提供了取之不尽用之不竭的材料。我们要学会充分地利用它, 让它为我所用。

三.我手写我心, 个性化表达

“别一部书, 看过一遍即休, 独有《水浒传》只是百看不厌, 无非为把它一百八个人性格, 都写出来。《水浒传》写一百八个人的性格, 真是一百八样。若别一部书, 任他写一个人, 也只是一样, 便只写得两个人, 也只是一样。” (金人瑞《读第五才子书》) (2)

苏霍姆林斯基说过:“生活是一本活生生的书。”

这两段话从形式和内容两方面告诉了我们新课改中作文教学写作的标准必须要体现作者的真情实感, 真实地再现生活, 鼓励学生自由地表达, 有创意地表达, 有个性地表达, 尽可能减少对写作的束缚, 为学生提供广阔的写作空间。

学习了梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》一文, 学生对文中描绘的梁任公先生印象非常深刻, 他“短小精悍秃头顶宽下巴, 穿着肥大的长袍, 步履稳健, 左右顾盼, 光芒四射”, “他手之舞之足之蹈之, 有时掩面, 有时顿足, 有时狂笑, 有时太息”“他悲从中来, 竟痛哭流涕而不能自已先生又于涕泗交流之中张口大笑了。”读到这些话语主人公仿佛就在眼前, 根源在于作者的刻画非常逼真, 感情非常丰富, 真正做到了“我口写我心, 我心抒我情”, 要鼓励学生在作文中写出自己的真情实感, 不要矫揉造作, 无病呻吟, 刻意模仿别人或说假话空话套话。可以要求学生学会表达自己, 以情动人, 以情感人, 喜怒哀乐, 柴米油盐都可写进作文, 而不必强求立意的高远宏大, 能做到内容具体, 文从字顺能逐步提高就是进步。能从平常、普通的生活中抒写自己的独特感受就很了不起。

以上是对作文内容方面的要求, 关于作文的表达形式可以不拘一格, 如在结构形式上可采用题记式, 小标题式, 书信格式, 片段拼贴式等多种形式来让你的文章永远给人耳目一新的感受。如必修一中魏巍《我的老师》一文采用第一人称进行写作, 向读者讲述自己的学生时代和老师的故事, 这样写亲切, 突出了真实感, 尤其行文最后运用第二人称直接向老师倾诉, 抒情非常强烈, 值得大家学习, 借鉴。

四.鼓励性评价, 注重优点的发掘

高一学生对于作文的写作本身就处于一种摸索的阶段, 在老师的有力引导下充满了写作的激情和动力, 老师在批改学生和评讲学生作文过程中要尽可能发现学生作文中的优点, 不放过一句话, 一个词, 要尽可能的多鼓励。俗话说“兴趣的产生和保持有赖于成功”, 当学生比过去有进步时, 他们都会感到成功的喜悦, 对写作产生亲切感, 从而调动他们写作的积极性。

在评讲作文的过程中要改变教师是唯一评价主体的局面, 注重学生自评、互评, 充分发挥学生的主动性, 不只注重学生的作文成绩, 还要注意学生在作文时的情感、态度, 尤其要注重学生写作时的兴趣, 动机, 意志等, “准备一百顶高帽, 送给学生”。教师采用赏识评价, 能为各类不同学生创设成功的快乐。如在教室展示优秀作文或在校园网站上传学生的得意之作, 学生的成就感油然而生, 习作的兴致更浓了。

以上是我对新课改下高一作文的一点浅显认识及尝试。

参考文献

①出自《论叶圣陶的国民教育观》第5期。

高一时间的作文600字第4篇

为什么要珍惜时间?那是因为，只有我们现在把握好时间，才能有美好的未来。时间像一面鼓。每次敲它，都能激励我们加快前进的脚步;时间像一个充满财富的宝箱，它会让我们尽情领略生活的幸福。

记得有一次，我并不珍惜时间，一边写作业，一边吃零食。最后，作业没做完，零食也没吃完，弄得一塌糊涂。“咚咚”门外传来敲门声。“谁呀?”我随口喊了一声。是妈妈!我看了看手表，15时48分，“完了，完了，我啥都没写呢!”“你到底在里面干什么呢?赶快开门!”妈妈以为我以在里面搞事情，随即拿起钥匙“吱吱吱”开起门来。

我呢，心里如同十五个吊桶打水七上八下。但最后我说出了实情，妈妈教育了我。我一脸愧疚，心想：我一定要珍惜时间啊!

当然，如果你不珍惜时间，时间也可以摧毁世界上的一切。它可以把英雄的成就化为灰飞烟灭，可以把我们的偶像、名誉和权威化作灰烬，一切都将是没发生过一样。然而，如果你爱护时间，珍惜时间，时间也可以造就一切。它可以使贫穷人家居住的茅草屋，变成金碧辉煌的高楼大厦，也可以使曾经的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的儿童，变成“百科全书”式的聪明的学者，在自己的心中展开一片智慧的星空。

时间高一作文600字第5篇

初一时，时间在我眼里只是用来玩乐的，它的存在让我觉得玩耍比学习还重要。也许那时还不知道时间的宝贵，也许是我太天真了，总以为现在玩个够，以后有的是时间学习。可我竟不知道“光阴似箭，日月如梭”的道理，时间悄无声息地过去，学习成绩慢慢地退步。老师的劝诫，父母的忠告，在我心中犹如一朵白云，稍微停留了片刻，立即随着风儿飘散得无影无踪。

度过了炎热的暑假，父母费尽苦心，使我有所好转。初二时，时间在我心中开始有点停留的地方。虽然进步不大，可我会努力。老师的教导我记住了，父母的辛苦我记住了。我惟独没有记住，要想取得好的成绩，是要付出汗水的。可见时间还没有在我心中稳住脚跟。如果说初一1/4的时间是学习，3/4的时间是玩，那么初二则是1/3的时间是学习，2/3的时间是玩。初中两年的时光就像流水般悄悄地走了，永不回头，没有留下任何痕迹，而我竟然一点都没有感觉。父母已经不再和颜悦色，而是焦急甚至大发雷霆。现在我感到害怕了。

初三在不知不觉中向我们走来。它是人生中的第一个转折点。现在的我觉得时光能倒流该多好，只能怪自己以前太幼稚。既然现在知道了时间的重要性，为何不抓住现在拼一拼呢?或许有转机呢。现在就要做好冲锋的准备，我是比别人落后，但不能永远落在别人后面呀。

时间高一作文600字第6篇

有很多的事情不知道怎么说，也不知道该不该说。

明明想要把事情做得很完美，可最终总因为怎样怎样的理由而中途放弃;明明知道这些所谓的理由只是自己为自己寻找的某种借口，却还是深深的陷入;明明知道要好好学习，可还是会怎样怎样的推脱;明明知道自己并不是真的快乐，却还要在看到朋友的时候好像笑得很开心;明明知道自己讨厌虚伪的人，其实自己比谁都虚伪;明明想要在什么时候大大的放松一下，却又不忍看到别人因为自己的哀伤而跟着不开心;明明对所谓的一些节日毫无期待，可等他们真的两手空空站在我面前时却很失落。有太多太多的事情连我自己都不知道怎么说，不知道自己是否应该因为别人的喜好而改变自己，现在甚至连我自己都在怀疑我所做的事情是否正确;明明刚刚还觉得父母思想很封建，可一会儿就又觉得他们很开明。有好多的事情都是具有两面性的，除了一些我有原则的事情以外，似乎所有的事情我都没有办法说，好像不管我怎么说都是不全面的。有些人不知道如何评价，似乎不论怎样评价，总会伤到某些人。

感觉很烦很烦，烦这个世界。

可新的一年就这样来了，我毕竟活在这个世界上，总不能一直这样吧!所以不要去管别人怎样说怎样看，勇敢的做自己!相信自己是最棒的!世界掌握在自己的手中!

我不去想是否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;

我不去想身后是否袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;

我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。

还有八天就要期末考了，努力努力，相信自己会成功的!

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚;

高一作文时间600字第7篇

高一作文时间600字1

我常常问爸爸，时间是什么呀?爸爸想了想说，时间是我们的好朋友，它时刻陪伴着我们;时间也像个警察，我们如果不珍惜时间，就会受到时间的惩罚;时间还像老师，它能教会我们好多东西……

小伙伴们，你们知道时间是什么吗?

二年级的时候，老师就教我们认识时针、分针和秒针，秒针滴答一声就是一秒，分针走一下就是一分，时针走一格就是一小时，好神奇啊!那时候，我觉得时间就是钟表的那一声声滴答声。

“起床了，起床了!”每天早上六点钟，奶奶就开始喊，“快起床吃饭了，不然上学该迟到了。”我好讨厌早上的六点钟，我还没睡够呢。这时，我觉得时间就是奶奶的催促声。

在学校，一听到上课铃响我们就赶快回到教室上课。我觉得铃声好讨厌，为什么不晚点再响呢?我和小伙伴们还没玩够呢。在课间，时间就像长了翅膀，飞得好快好快。这时候我真想让时间停下来，让我玩个够。

一转眼我上四年级了，我突然发现爷爷的白头发更多了，奶奶的腰弯得更重了。爷爷说，你长大了，我们也老了。我好想哭，我不想长大，我不想爷爷奶奶变老。时间，你是个小偷，是你偷走了爷爷奶奶的青春!我似乎明白了，时间就是爷爷的满头白发和奶奶那重重弯下的腰吧。

我慢慢地发现时间无处不在，伤心，快乐，上课，下课，吃饭，睡觉……无论什么时候，无论我们做什么，时间都陪在我们身边。我也慢慢懂得了，时间对每个人都是公平的，它不会因为你的停留而放慢脚步，也不会因为你的怠慢而停滞不前。我越来越意识到时间的宝贵，所以我们要珍惜时间，抓住每一分每一秒，不要让它从我们身边溜走!

高一作文时间600字2

日子一天天从手中溜走，过去的那一天永远成了昨天，过去的那一年永远成了去年。觉得时间过得好快，刚刚还是一个牙牙学语的小女孩，转眼间，还有一年就小学毕业了。童年，我已不复拥有，“哗啦”，它成了千万个碎末，滚进了茫茫“尘埃”之中……

“时间”这个东西特别神奇，它既可以让你“变”得“无敌”，又可以让你在0。01秒这个时刻中丧失生命。

时间是宝贵的，比任何东西都要珍贵，再多金钱，都是买不回来的。浪费时间，就是糟蹋生命。曾有过这样一句话：“生气一分钟，就失去了60秒的幸福。”反之，快乐一分钟，就“增加”了60秒的幸福。学习时觉得时间过得好慢好慢，做完一张卷子，以为一个小时过去了，可实际上，才用了10分钟;玩耍时觉得时间过得好快好快，以为过了10分钟，可实际上，两个小时过去了。

暑假时，我放松的不得了，每天写一个小时作业，其余的时间除了睡，就是“吃喝玩乐”。一晃3个月过去了，仿佛昨天还是放暑假的第一天呢，根本没有想到已经过去半个学期了!

时间悄无声息地流过，有时，我们会期待时间给我们一个机会;有时，我们会期待时间给我们一个礼物;有时，我们会期待时间给我们一个荣誉……

人生其实很短暂，所谓“白头偕老”，无非就是共度60载春秋罢了，一晃，便悄然离逝;所谓“飞速发展”，无非就是几万个小时的辛勤工作，一觉，便成往事……时间平凡，也珍贵。“未来”、“现在”、“过去”是时代的步伐;“未来”忧郁地接近;“现在”如飞似的消失;“过去”永远地成为回忆。

在时间面前，人生只是细小的波浪，推动着自己慢慢前行……

高一作文时间600字3

世界上有一个十分奇妙的东西，它让人无奈，又让人感到留恋，那么这个奇妙的东西是什么呢?它就是时间。它有时像一个魔鬼，把我们的青春都吞噬掉了;它有时又像一颗开心果，给我们带来了快乐。正如高尔基说的：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的。”

时间是构成一个人生活的材料，每个人的生命是有限的，所以属于一个人的时间更是有限的。古往今来，有多少人惋惜时间的易逝，而又无法挽回，于是长叹“黄河之水天上来，奔流到海不复还”的句子就出来了，时间总是在不经意间流逝，让人难以估测，无法形容。那如何在我们的有生之年获取更多的知识，做出更多的贡献呢?这就要让我们珍惜自己所拥有的时刻，让有限的生命发挥出更多的价值。

都说时间是匆匆的，在我们的手上匆匆走过，在我们的脚下匆匆离开;都说时间是无情冷漠的，总是一如既往地不尽人意，不舍下半点人情。

我们总是那么可笑——总是幻想着明天，怀念着昨天，可对今天而言，漠不关心，任其飞逝，少了些许努力。数小时前，它是昨天的明天，令人向往。数小时后，它又是明天的昨天，使人怀念。那么，今天到底是什么……

即使我们懂得怀念，懂得向往，为什么不懂得珍惜今天，珍惜眼前的每分每秒呢?或许多年以后，在我们已是苍颜白发的老人时，我们将会为自己人生记忆里那空白的一页而独怆涕下。

一年之计在于春，一日之计在于晨，而一生之计在于青。我们正处于青少年时期，而青少年时代是人生的黄金时代，正是一个人富有活力和创造性的时期。我们一定要有朝气，珍惜时间，就一定能做得更好。让我们记住富来克林的那句话吧：你热爱生活吗?那么别浪费时间，正因为时间是组成一个人生命的材料!

高一作文时间600字4

时间从未有过一个准确的概念吧：当你的父母梳头时，是否会发现他们的白发悄然增多?或是期末翻阅相册时，发现同学们的变化?

但是最可直面时间的也只有生死了罢。

胡歌曾在2006年出过一场车祸，经纪人为保护他，抢救无效，死亡。

他在采访中说：“我再很长一段时间内无法去面对她的家人，但时间带走了我的一些执念——她想让我活下去，我有没有活成她想要的样子?”

时间对许多人而言就是良药，带走悲伤，带走执念，愈合心中的伤口。可当它做着这一切时，也让你与死亡，或是顿悟之后的孤寂更近了一步。

王阳明被贬下龙场驿，途上患重病，奄奄一息，但在行将就木之际，他却顿悟到了一种真谛——知行合一，也忽地意识到了过去所做一切的意义，是斗争或是洒脱，已经成为过往，可恒久不变的，是遵循时间的去向的心。

那颗在时间中不变的心，是什么?谁也给不出一个使人信服的答案，但它遵循了时间的规律，在过往、将来散发出属于王阳明自己的，心之光芒——至少，它是被时间所认可的。

可他又孤寂了，琼瑶踏碎人也醉。在尘世之中，程朱理学为人推崇，他的阳明心学只可在时间长流之中散出辉煌。

他又会有什么怨言呢，是时间，让他面对了所有促成他成就的因素，于他而言，时间就是一方船舵，伴随、帮助他前行，又有什么是在时间中不会淡去的呢，是一颗心。

时间，时间它有什么实体?又用什么测量?

是简易的尺来丈量，是四季的变化来丈量，是像胡歌那样，心中伤口的愈合程度来丈量，或是像王阳明那样，用心中彻悟的程度来丈量?

谁又真正懂了时间的变迁规律呢?终于一场虚妄罢。

高一作文时间600字5

生活总是患得患失，我们总是会有分别的那一天。也许时间是解决一切的办法。也许距离才会产生美!这就是我们。患得患失的感觉并不是我们想要的。唯一嗯你个狗做的就是我们的坚持。唯一能够做的，就是把握现在。也许只有把握现在，才是最好的吧1也许时间都不是问题，因为心中有我们的坚持，有我们的信念。那就做好现在，勿让人生留下遗憾。勿让青春有所损失1

距离

不是近距离都不会分开。不是远距离都会分开。距离并不代表什么距离的美才是真的美。距离产生美。距离产生一切。也许，我们不会分开，因为心中有牵挂，心中有守护。也许，距离才是最能够体现一个人的程度。如果是距离，相信，我们将会有不同的收获的。请相信，距离可以说明一切。距离的美才是真的美。如果你拥有了距离，请相信，你将永远不会后悔!那么，你将永远是我的，你是逃不掉的。距离产生美，相信你也拥有!

时间

或许，时间可以证明一切，或许时间可以让我们领悟更多。时间的把握才是最好。但我们却终究是败给了时间。但是想相信，时间的拥有才是最重要的。无论多久，无论多远。我们将会永远拥有时间。因为时间一去不返，因为失去了将会是永远的失去。虽然我们分离，虽然我们不在一起。但我们的心却是永远在一起的。我们将会是永远不分开的。为了你，更为了我。希望分离多远，都不曾忘记我。因为我在乎你，因为我想拥有你。时间将会决定一切。希望陪伴我们渐渐老去!

生活总是患得患失，但我们却只有一次。希望我们做到现在，更做好未来!不该给时间，相信，我们将会永远在一起!

高一作文时间600字第8篇

那钟表之所以是我的心爱之物，是因为它“记录”了我的生活，让我懂得了珍惜时间。

当我看见这钟表啊，我第一时间想到的是它的“进化过程”。在最原始的时候，人们为了记录时间，于是就在地上插根木棍；再借助太阳光来计时。所以，之后才有了日晷，接着又有了水钟；水钟过后，又有了蜡烛钟。当时的人们通过它燃烧的长度来计时。再之后，又有了香篆钟，它长的特别像现在的蚊香；再接着，又有了沙漏、水运仪象台。哦，你可能猜不到水运仪象台也是钟呢？那可是中国北宋天文学家发明的呢！水运仪象台长的就像一个柜子，那里看起来像是个钟呢！最后，又有摆钟，以及很常见的石英表和电子表。

接着我又在想象电子表过后又会有什么样的表，可能是声控的，你一问，它自动就会说出或是显示出来。还有可能是能读人心的，你心里一想，要让它显示时间，或是其它的，它能做的就都会去做。

因为一块圆形的粉色少女手表，有着枚金壳粉带，手表表壳里面有着两只黛丝鸭，它是强劲夜光指针，还会显示星期以及日期，它还是三十米防水的。它是迪士尼韩版手表，长的非常好看，这也是它成我的心爱之物的其中一种原因。

我的心爱之物是这样一块手表，你的心爱之物是什么呢？可能是一块表，也可能是一幅画，还可能是一本陈列许久的书

高一作文那段时间600字第9篇

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该大学，对于读书数载的学子来说，无疑是人生中最重要的转折点，而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。

进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好!让我们把握青春，在这里锻炼自己吧!

在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。

大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧!人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩!

大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。

高一时间的作文600字第10篇

那天的课上，老师先发给我们每人一张白纸，让我们写上“我的一生”四个字，并对折成8格。我一边做，一边在心中嘀咕：“为什么?要干嘛!”老师似乎明白了我们的心思，解释道：“中国人现在的平均寿命为80岁，我们把纸折成八格，每格代表10岁。现在请同学们撕掉自己已经过去的年龄。”我10岁了，那就该撕下1格。唰、唰两声，我痛快地撕了下来，感觉挺好玩。哈哈，老师居然撕下了手中白纸的一半。我呢，只不过失去了“冰山一角”。我得意地高高举起手中的白纸给大家看。

老师出示了科学家研究的一组数据：人一生睡觉约需要25年，坐车约需要5年，看电视约需要6年让我们撕下这些没有用来学习和工作的时间。看着手中越来越小的纸片，我的心情慢慢变得沉重，撕纸的手不知不觉慢了下来。那些被我浪费的时光在我面前闪现：做完作业，捧着手机没完没了地玩游戏，放学路上悠闲地和同学闲聊，周末被电视剧迷住

突然，我听到了一句振奋人心的话：“请同学们把撕下的纸片还原。”耶!太好了!我立刻把所有撕下的碎纸，用双面胶小心翼翼地粘好。望着精心粘好的完整白纸，我陷入了深深沉思：我的纸片又完整了，但我失去的还会回来吗?

时间的痕迹作文900字高一第11篇

任何事物，都会留下它自己的痕迹：微风拂过，留下被翻开的书本，昭示着它来过的痕迹;骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印，揭示着它来过的痕迹;岁月从树林穿过，留下了圈圈年轮，显示着它来过的痕迹。

就像，母亲头上的银丝，脸上的皱纹，那是时间刻在她身上的勋章;就如泛黄的纸张，那是时间染在它身上的时光;譬如树木上的年轮，那是时光画在它身上的岁月。时间匆匆走过，我们也在渐渐的`成长，从牙牙学语的稚儿到蹒跚学步的幼童，再到如今意气风发的我们，时间在我们身边沉淀，让我们从什么都不懂到叛逆，再从叛逆到懂事，这是时间送给我们的礼物。春去秋来，花开花落，这是人之常情，是我们无法逆转的定律，这并不能因为我们或我们某个人的愿望而改变。

世上虽然没有后悔药，然而山有巅峰，也有低谷;水有深渊，也有浅滩。人生之路也一样，我们每个人都想一帆风顺，然而一些意料不到的痛苦、挫折、失落总会措不及防的迎面袭来，让我们时而身处高峰，时而沉入谷底，这是时间给我们的考验。世上没有后悔药，所以，我们在做出决定之前，要慎重考虑，经过深思熟虑的决定或许才是最正确的决定。

也许有一天，我们也会老去，时间也会在我们身上留下岁月的痕迹：我们的头发会渐渐花白，皮肤会渐渐松弛，容颜会渐渐苍老，腰也会渐渐弯曲，变的佝偻，腿也会渐渐无力，从而拄着拐杖。正如朱自清说过的一句话：“我赤裸裸的来，又赤裸裸的去”我们从幼儿到儿童，从儿童到少年，从少年到青年，从青年到中年，从中年到老年，再从老年到死去，经过轮回，再出身，这是一个循环。我们在死去时，只在世上留下了一份回忆，一个坟墓，一个墓碑罢了，然后再开始新生活。

时间如同白驹过隙，一去不复返。转眼间已过了十几年，我们也已步入了高中，也已经长大了，懂事了，从前不懂的事情现在也已有了自己独特的理解。时间犹如一把刻刀，我们就如同一个雕塑，在时间的打磨下，渐渐变得清晰，变得完整。有的人成功了，便如一件完美的雕塑;有的人很平庸，没什么作为，那就是一件极其普通的雕塑;有的人自甘堕落堕落，那便是一件残次的，报废的作品。