故事：小鼹鼠过生日（精选11篇）

故事：小鼹鼠过生日 第1篇

故事：小鼹鼠过生日

小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车。

小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。

到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让，被车撞了一下，轱辘轱辘滚到路边。小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠没注意，车开得飞快。

突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆。

小鼹鼠的车继续往前开，路旁又出现了一块牌子，上面画了一个大大的“！”号，小鼹鼠没注意，车开得飞快。

突然，拐弯处出现了一个池塘，车轮一滑，小汽车开进了河里，小鼹鼠吓得哭了起来。

这时候，小动物都赶来帮忙，青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上。

小鼹鼠红着脸对大家说：“谢谢你们！”朋友们都对小鼹鼠说：“下次开车时，可要注意标志哦！” 小鼹鼠笑了，它请大家一起去吃生日蛋糕！

种子的旅行

蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。只要风儿轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。小鸟吞下红果，飞向远方，种子随着鸟粪洒向四方。椰子落入海中，会被海水送到很远很远的地方。

豌豆妈妈让豆英晒在太阳下。“啪”的一声，豆英炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

小鹿历险记

一天，小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼。小鹿害怕极了，它撒开腿就拼命地向森林跑去。小鹿跑呀跑，遇到了小壁虎：“小壁虎，救救我，大灰狼在追我。”小壁虎说：“别急别急，我来帮你，你可以学我把尾巴拉断掉，大灰狼就抓不到你了。”小鹿试着拉了自己的尾巴：“不行不行，太疼了，我还是继续跑吧。”小鹿跑呀跑，遇到了黄鼠狼：“黄鼠狼，救救我，大灰狼在追我。’’黄鼠狼说：”别急别急，我来帮你，你可以学我放个臭屁，大灰狼就抓不到你了。”小鹿撅起屁股，憋足了气：’’不行不行，太难了，我还是继续跑吧。’’小鹿跑呀跑，遇到了花狐狸；’’花狐狸，救救我，大灰狼在追我。”花狐狸说；”别急别急，我来帮你，你可以学我躺下装死。”大灰狼就抓不到你了。”小鹿试着躺下；”不行不行，我学不了，我还是继续跑吧。”小鹿跑呀跑，遇到了小青蛙：“小青蛙，救救我，大灰狼在追我。”小青蛙说；“别急别急，我来帮你，你可以学我这样做。”小青蛙边说边跳入一大片荷叶中，不见了。“奥，我明白了。”小鹿说着就飞快地跑进了一片小树林。阳光洒进小树林，小鹿身上的斑点就像树林里的点点阳光，大灰狼睁大了眼睛，可怎么也找不到小鹿，只好灰溜溜地走开了。

小猴的出租车

小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了。“嘀嘀——”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要用我的车吗？请上车吧。”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：“我长得胖，肚子又大，你的座位太小了，我还是等一辆胖子车吧！”小猴说：“别急别急，包你满意！”说着，小猴一按按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！”

送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心地流泪。小猴关心地问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，吓得直摇头说：“我……我怕，我怕从座位上滚下来。”小猴说：“别担心，包你满意。”说着，小猴一按按钮，“嘭”的一声，从座位里弹出一个圆垫子。蛋宝宝坐在上面又舒服又安全，它高兴地拍起了手。小猴的名气越来越大，森林里面的动物都想来坐一坐小猴的出租车。小朋友，你们也想坐一坐吗？

河马村长

动物村建成了。小动物们围在一起举行谁当村长，河马发言说：“我的嘴巴最大！我的脑袋最大！……我一定能想出很多办法，就让我来当村长吧！”

小动物觉得既然河马有这么多的最大，那就由河马来当村长吧！

“大家一定不想干以前的活，那就由大家来换一换吧！” “鸡太太，你明天早上给大家打鸣！公鸡干的事情你一定也能干吧！”

“猪小姐，你该减肥了！你明天早上去到山上拔草！” “小鸭子，你晚上值夜班，保护大家的安全！” “牛先生，你该向小鸭子学习，你去捉虫子！”

“兔小姐，听说你跑得很快，那你就把可恶的老鼠抓来吧！” “猫弟弟，你干些什么呢？对了！我们院子后面有一个菜园，你去拔萝卜吧！” 最后，只剩下小狗了。

“小狗，你干些什么呢？噢！你天天趴在地上，一定能生出很多蛋！”

几天了，小动物们都来了，他们说：“河马村长，就算你有再多的最大，你也不能当村长了！”

轰隆隆来了

城里来了一只大恐龙，它走路轰隆隆，说话轰隆隆，唱歌轰隆隆，大家就叫它“轰隆隆”。

轰隆隆来到马路上，人们都逃进了商店不敢出来；轰隆隆来到原野上，大家都钻进了草跺不敢出来；轰隆隆来到游乐场，大家都逃走了，冷冷清清的，轰隆隆觉得孤单又寂寞，伤心地哭了。

小兔听到了：“不要哭，我带你去参加儿童游艺会！”轰隆隆和小兔一起来到会场，市长正在发火，原来礼炮坏了。轰隆隆一连吼了十声：“轰隆隆！轰隆隆！”就像是放礼炮，大家真高兴。全城的孩子都坐在轰隆隆的背上参加游艺会！轰隆隆真幸福，真满足啊！

新年礼物

新年到了，邮递员熊伯伯特别忙，忙着把新年礼物送到小动物家里去。熊伯伯背着绿色的大邮袋，来到了一棵高高的大松树下。他仰头喊：“小松鼠！小松鼠！”小松鼠从树上跳下来，接过熊伯伯递给他的礼物，打开来一看，原来是松鼠外婆织的一顶小绒帽。小松鼠高兴得跳了起来：“太好了！天冷了，我正缺帽子戴呢！熊伯伯，谢谢您。”熊伯伯笑着说：“不用谢。小松鼠，再见，我还得去送新年礼物呢！”

熊伯伯背起大邮袋，“嘿哟嘿哟”又上路了。他来到一条小河边，把一件新年礼物送给了小白鹅。小白鹅打开来一看，哇！是一双漂亮的溜冰鞋。她高兴极了，对熊伯伯说：“天冷了，小河结冰了，我正愁不能游泳呢！有了这双溜冰鞋，我就可以学溜冰了。熊伯伯，谢谢您。”熊伯伯笑着说：“不用谢。小白鹅，再见，我还得去送新年礼物呢！” 熊伯伯背着大邮袋，又急急忙忙上路了。他给小鹿送去了温暖的棉手套，给小狐狸送去了一束美丽的鲜花，给小白兔送去了粉红色的蝴蝶结 …… 新年礼物送完了，绿色的大邮袋也空了。熊伯伯看着空空的大邮袋，心里很难过：“大家都有人关心，都收到了新年礼物，只有我，唉！”

熊伯伯低着头，慢慢地往家走。咦？家门口是什么？熊伯伯揉了揉眼睛，仔细一看：啊！是一个好大好大的礼盒，上面贴着一张字条，写着：亲爱的熊伯伯：

您天天忙着为我们送信，要走很多很多的路，多累呀！我们送您一件新年礼物，希望能给您带来轻松和方便！全体小动物 熊伯伯赶紧打开来一看：哇！是一辆崭新的自行车！

从此，熊伯伯天天骑着自行车去送信，又快又省力。这辆自行车真是一份最好的新年礼物呀！

鼻子的故事

一天，灰尘坏蛋和细菌妖怪在空中飞上飞下，忽然发现前面站着一个人。他们小声嘀咕：“要是能钻到人的身体里该多好啊。”“怎么才能进去呢？”于是，它们围着人转来转去，最后总算找到鼻子这个空气流通站。

他们落到鼻子边，看到两个洞，原来这正是鼻孔。他们暗自高兴，随着空气，一个跟头栽进去，还没等他们直起腰来，就被什么东西挡在外面了。他们不灰心，蹲在洞口仔细往里看，发现鼻子里面长着许多乌黑的毛。灰尘坏蛋说：“上次我就是被它赶出来的。听说它叫鼻毛，是鼻子的岗哨，专门对付我们的。”细菌妖怪生气地说：“我不相信它能挡住我的去路。”它耸了一下膀子冲了进去，总算没有白费劲，细菌妖怪冲过第一道防线——鼻毛，但不知怎的，脚跟和脑袋象被什么黏住了似的，一下也动不得。难道鼻子里有胶水吗？这时从它身旁飘过许多冰冷冰冷的空气泡，它们看见细菌妖怪这副半死不活的怪样子，咯咯地笑起来。一个活泼的小气泡嚷道：“看它被鼻膜上的黏液给黏住了，一会就该死了。”原来黏膜是鼻子的二道防线，许多小细菌都在这里丧了命。冰冷的小气泡在鼻孔里穿来穿去，这里是鼻甲，它像暖气片似的散发着热气，不一会儿，变热的小气泡高高兴兴地顺着气管到肺里去了。

四季的礼物

春姐姐让春风捎来了红艳艳的花儿，嫩绿绿的草儿。夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫，好玩极了。秋姑娘让金黄的落叶飘落下来，变作一张张书签，送进小朋友的书本里。这是送给小朋友的礼物。“我送什么好呢？” 冬爷爷用呼呼的北风作画笔，蘸上洁白的雪花，在大地上画呀，画呀，终于，一幅好大好大的画儿画好了。白的房子，白的树，白的田野，还有一群推雪人、打雪仗的娃娃们，他们也被冬爷爷画在画儿上了。冬爷爷说：“这是一些不怕寒冷的勇敢的孩子，我非常喜欢他们，所以把他们画下来啦！” 小朋友看了，笑咪咪地说：“冬爷爷，你的礼物最美丽，谢谢你啦！”

卖火柴的小女孩

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──平安夜。在这又冷 又黑的晚上，一个没戴帽子、没戴手套、也没穿鞋子的小女孩，在街上缓缓地走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋 ──那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是平安夜——她可忘不了这个。她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香 气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮！奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

会变颜色的房子

小猪盖了座新房子，他想给房子涂上颜色，可是涂什么颜色好呢？还是请朋友们帮我出出主意吧！他问小羊，小羊说：“绿色的房子，绿油油，绿色一定很好看！” 他问小狗，小狗说：“黄色的房子，金灿灿，黄色一定很漂亮。” 他问公鸡，公鸡说：“红色的房子，红彤彤，红色一定很美丽。” 他问小兔，小兔说：“白色的房子，雪白雪白，一定很棒！” 小猪摸了摸脑袋，心想：朋友们说的颜色都很漂亮，但到底该涂哪种呢？啊！我知道啦！他眼珠子一转，有了好主意：“你们的颜色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客！” 小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说：“绿色的房子真好看。”夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿，小狗说：“黄色的房子真漂亮。”秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子，公鸡说：“红色的房子最美丽。”冬天，新房子上 铺满了厚厚的白雪。小兔说：“哇，白色的房子太棒了！” 小猪听了好伙伴们的话，甜甜地笑了。

故事：小鼹鼠过生日 第2篇

活动目标：

1、了解故事内容，能用连贯的语言表达主要故事的主要情节。

2、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。

3、体验同伴之间互相帮助的情感。活动准备：

1、标志卡片，幼儿画册。2.故事磁带，PPT。活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

1、师：小朋友们，你们生日的时候都收到过哪些礼物呀？ 这位女孩子，你来说说。

幼：我收到过漂亮的洋娃娃还有手表。师：你收到过这么礼物啊。那你呢，幼：我生日的时候有小朋友送我生日蛋糕，我们唱歌跳舞，你还有好朋友的陪伴。

2、师：原来过生日可以收到这么多礼物还有好朋友陪伴，过生日可真好，真开心呀。

3、师：小朋友们，今天啊可是小鼹鼠的生日呢，你们想知道他的生日礼物是什么嘛？它在生日这天又发生了什么事情，我们一起来听一听这个故事。竖起小耳朵仔细听哦！

二、完整欣赏，了解故事

1、师：故事：小鼹鼠过生日。故事听完了，小朋友们，小鼹鼠的生日礼物是什么呀？请大家一起告诉我。

幼：是小汽车和蛋糕。你们听的可真仔细啊。

2、师：小鼹鼠在生日的时候发了什么事，谁能勇敢的来说说。请毛毛来说说。你听到，幼：小鼹鼠开车撞了小乌龟还溅了青蛙满脸的泥浆。师：谁还想来说说的，请这位把手举得高高的小朋友。

你听到，幼：后来小鼹鼠还把开车到河里去了。师：你们听的都很认真啊。我们再来仔细的听一听，小鼹鼠过生日的事。

三、分段欣赏，试说故事

“小鼹鼠过生日了……溅了路旁青蛙满脸的泥浆。” 故事听到这里。

1、师：小朋友们，小鼹鼠开着车，一路遇到了哪些交通标志？（出示红灯、慢行）请诗诗来说说。

幼：遇到了红灯和慢行。师：他是怎么做的啊？幼：看到红灯还把车开得飞快。

2、师：很好，你听到了小鼹鼠闯红灯的事情，谁也听到了。请小雨来说说。幼：小乌龟被撞了下，轱辘轱辘滚到了路边。师：是呀，到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让，被车撞了一下，轱辘轱辘滚到路边。

3、师：小鼹鼠的车继续往前开，这次又给谁带来了麻烦？请你来说。

幼：小青蛙被溅了满脸的泥浆。师：谁也来说说小鼹鼠和小青蛙之间的事。请这位女孩子来说说。幼：小青蛙来不及避让，被溅了满头满脸的泥浆，师：你边说还在做动作呢，你说的真棒。

4、师：那我们小朋友知道遇到这些交通标志该怎么做嘛？

师幼共：原来大家都知道，遇到红灯应该停下来，遇到慢行标志应该开慢点。

5、师：小朋友们，你们觉得青蛙和小乌龟喜欢小鼹鼠嘛，为什么？请这位男孩子来说说。

幼：不喜欢，因为小鼹鼠开车撞了小乌龟，还溅了青蛙满脸的泥浆。师：我们可不能像小鼹鼠这样哦！

6、师：小鼹鼠的车继续往前开，那我们接着往下听，故事听完了，小鼹鼠还发生了什么事？请浩浩你来说说。

幼：小鼹鼠的车开进了河里，吓的哭了起来。

7、师：它怎么会开进河里的啊，这次他遇到了什么交通标志，（出示感叹号）这是什么意思啊，这说明，前方有危险要慢点开。小鼹鼠可没这么做。

8、师：小动物们是怎么救他的？请佳佳来说说。

幼：青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到了岸上。师：你回答的真棒，他们怎么勇敢啊，我们一起来学一学。师：他们还告诉小鼹鼠，下次开车要注意交通标志。你们喜欢小青蛙和小乌龟嘛，为什么？

幼：喜欢，因为他们勇敢的帮助了小鼹鼠。幼：虽然小鼹鼠撞了小青蛙和小乌龟，他们还是马上去帮助小鼹鼠。

师：是呀，同伴间就要相互关心帮助。

9、师：那小鼹鼠最后是怎么做的？大家一起说说。

师幼共：小鼹鼠请大家一起去吃了生日蛋糕。故事真好听。

四、师生游戏，巩固规则。

接下来老师请小朋友们和我一起来做个小游戏，叫我是乖宝宝，请你们演司机，我来演交通警察，根据老师这里的交通指示灯来过马路，孩子们一起来。你们要遵守交通规则哦。现在是红灯，绿灯（出示红灯、绿灯）老师在小朋友的表演中，看到了小朋友都是遵守交通规则的乖宝宝。

我的试讲结束，谢谢大家！

故事《小鼹鼠过生日》

小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车，小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。

到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让，被车撞了一下，轱辘轱辘滚到路边。

小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠没注意，车开得飞快。突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆。

小鼹鼠的车继续往前开，路旁又出现了一块牌子，上面画了一个大大的“！”号，小鼹鼠没注意，车开得飞快，突然，拐弯处出现了一个池塘，车轮一滑，小汽车开进了河里，小鼹鼠吓得哭了起来。这时候，小动物都赶来帮忙，青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上。小鼹鼠红着脸对大家说：“谢谢你们！”朋友们都对小鼹鼠说：“下次开车时，可要注意标志哦！”

故事：小鼹鼠过生日 第3篇

教学目标：

1.了解故事内容，能用连贯的语言表达主要故事情节。

2.知道开车行走时要注意交通规则，并能和同伴互帮互助。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5.领会故事蕴含的寓意和哲理。

教学准备：

1.教具：标志卡片，幼儿画册。

2.视频转换仪、电视机。

教学重点难点：

教学重点：

知道开车行走时要注意交通规则。

教学难点：

能用连贯的语言表达主要故事情节。

教学方法：

情境教学法、谈话讨论法。

教学过程：

一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

1.师：小朋友们，你们生日的时候一定收到过礼物吧，你们收到的礼物有哪些，收到礼物后你们的心情是怎么样的?

2.小结：我们收到过花，玩具，糖果等很多的东西，收到礼物后心情是很愉快，很激动的。今天啊是小鼹鼠的生日，他的爸爸妈妈也送给了他一份礼物，我们来看看他收到了什么东西。收到了礼物后，发生了什么事情?1.回忆自己曾经收到过的生日礼物以及收到礼物后的心情。

3.认真倾听教师小结，引发想要了解故事的愿望。

通过回忆幼儿自己曾经收到过的礼物以及收到礼物后的心情，引出故事主人翁收到的礼物，从而引起幼儿的兴趣，引出下面的故事。

二、幼儿边阅读《幼儿画册》边欣赏故事内容，能够用连贯的话叙述故事内容。

1.教师讲故事。

2.提问：

(1)小鼹鼠的生日礼物是什么?

(2)得到礼物后发生了什么事情?

(3)小鼹鼠开着车，一路遇到了哪些交通标志，他是怎么做的?

(4)小鼹鼠不看交通标志，给朋友们带来了什么麻烦?

(5)最后发生了什么事情，朋友们是怎么帮助小鼹鼠的?

3.再次欣赏故事，感受故事的趣味性。

(1)讨论：你喜欢小鼹鼠吗?为什么?

4.通过提问、讨论，引发幼儿讨论在路上开车除了要看交通标致外，还有什么时候也要遵守交通规则的?

三、启发幼儿说出走路和骑车时也要走人行横线，看红绿灯。

1.认真倾听教师讲故事。

2.听故事内容并回答：

(1)小鼹鼠的生日礼物是什么?

(2)得到礼物后发生了什么事情?

(3)小鼹鼠开着车，一路遇到了哪些交通标志，他是怎么做的?

(4)小鼹鼠不看交通标志，给朋友们带来了什么麻烦?(.本文来源：快思老.师教案网)

(5)最后发生了什么事情，朋友们是怎么帮助小鼹鼠的?

3.再次欣赏故事，进一步感受小鼹鼠的错误行为：讨论：你喜欢小鼹鼠吗?为什么?

4.讨论在路上开车除了要看交通标致外，还有什么时候也要遵守交通规则的?通过认真倾听教师讲故事，老师提问相关故事内容来帮助幼儿了解故事内容，感受到整个故事情节。并能积极参加讨论来让幼儿明白早走路，骑车，开车时要看交通标志，以免发生意外。

四、游戏，我是乖宝宝

一名幼儿扮演司机，一名幼儿扮演交通警察，根据交通指示灯来过马路。玩游戏：我是乖宝宝通过游戏巩固要遵守交通规则的意识。

教学反思：

《小鼹鼠过生日》是一则情节曲折、富有童趣和教育意义的故事。故事通过描写小鼹鼠开着爸爸送的小汽车横冲直撞，不注意交通规则，结果闯出了很多麻烦，最后在朋友的帮助下，知道了遵守交通规则的必要性以及同伴间相互帮助的重要性。故事内容贴近幼儿的日常生活，充满着童趣，深受幼儿喜爱。其中，小鼹鼠被形象地描述为一个先不遵守交通规则后承认错误的淘气孩子，和我们身边的有些孩子一样，这个形象能引起孩子们的极大关注兴趣。通过故事，让幼儿知道要在路上开车、行走时要遵守交通规则。

活动中，大部分幼儿能较快地理解故事内容，并很快认识故事中的各种标志，知道它们的用途。幼儿猜测了小鼹鼠在遇到危险后可能会发生什么事，小鼹鼠会怎么做。另外，在老师的稍微提醒下，幼儿能用连贯的语句讲述故事的主要情节，活动效果还是比较好的。大部分幼儿能了解一些最简单的交通规则，如红灯停、绿灯行，行走斑马线等。还有一些孩子，已有了一定的基础，如王思沁、李思源能说出很多关于马路上的一些交通标志，如转弯、危险等，想必是家长平日带给他们的。

活动中，幼儿对故事内容兴趣很浓，上课的积极性也很高。教师为幼儿创设了一个自由宽松的氛围，使幼儿在活动中能够主动尝试与同伴合作，并在活动中体会了成功的快乐。幼儿的合作能力也在活动中得到了培养。

通过故事，幼儿知道了标志的重要用途，明白做事要小心、为他人着想，懂得了同伴间应相互帮助。同时，也希望家长能利用空余时间帮助幼儿一起复习故事，巩固对故事外其他标志的认识。同时，教师也可通过日常生活让幼儿认识更多的交通标志，丰富幼儿的知识，外出时注意交通规则。

这是一节语言活动课，看图讲述具有观察、思维、语言表达三种能力的综合作用、如何提高孩子们的语言能力呢?

一、开放式提问的运用，激发幼儿的多向思维。爱听故事是幼儿的天性，在枯燥乏味的看图讲述中渗入故事情节，能吸引幼儿的注意力，激发幼儿讲述的兴趣。在活动过程中，我就多处运用了开放式的提问。如：猜猜小鼹鼠过生日会收到什么礼物?汽车开得这么快，会发生什么事情呢?小鼹鼠掉到河里怎么办呢?一个接一个的提问紧扣主题，激发幼儿的多向思维。

二、幼儿的积极参与，提高教学活动的效果。从活动效果看，本次活动，幼儿注意力集中，语言讲述流畅，层次分明。

三、在玩中学，学中玩。在教学过程中，小乌龟和小青蛙救小鼹鼠时的动作，我请幼儿学一学，让幼儿体验一下小动物们原谅了它，还拼命救它的情感。让幼儿知道好朋友之间就是要这样互相帮助。互相体谅。

分享：

小班故事教案：小兔子过生日 第4篇

名称: 小兔子过生日 目标:理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感.准备:1 故事 小兔子过生日 故事录音2 相关动物的头饰 过程: 1 引起幼儿听故事的兴趣2 出示蛋糕和小汽车的图片.提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?2 欣赏故事介绍故事名称 播放故事录音 3 理解故事内容 结合幼儿用书,第二次播放故事,按故事内容提问小兔子过生日得到了什么礼物? 它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么叫“救命”?谁来救它了?如果你是小白兔,你会怎么做?4 提供小兔子头饰 小青蛙头饰“方向盘”等 让幼儿扮演角色,表演故事.建议提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事.评价能体验小动物对小兔子的关爱 宽容和小兔子改正错误的行动。参考故事：森林里住着许多可爱的小动物，他们团结友爱，和睦相处，过着幸福快乐的生活。小兔子得生日到了，她邀请好朋友们到家里做客。这天她准备好了生日晚餐后，就焦急的等待他们的到来。忽然，她听到门外有“嘎嘎”的声音，一定是小鸭子，她飞快地打开门，小鸭子把一篮青草送给小兔子，说：“小兔子，生日快乐！”小兔子连忙说：“谢谢你！他们刚进了门，就听到门外有“嗒嗒”的马蹄声，小鸭说：“肯定是小马来了。”话音刚落，门外就响起了小马的叫门声：“小兔子乖乖，把门开开。”小兔子连忙打开门，小马送给了小兔子许多的胡萝卜，小兔子高兴地说：“这个冬天，我不会挨饿了，谢谢你！”正当他们欢天喜地地玩耍时，门外响起了“旺旺”“喵喵”的叫声，是小狗小猪来了，小狗嘴里叼着一个大骨头，小猫嘴里叼着一条大鱼。小兔子接过他们的礼物小狗和小猫气喘吁吁地说：“小兔子，我们把自己心爱的东西送给你当礼物。”小马和小鸭子哈哈大笑，说：“哈哈，小兔子不吃鱼和骨头，她吃草和胡萝卜。”小狗和小猫害羞的低下了头，小兔子说：“没关系，你们把自己心爱的东西送给我，我一样高兴。”大家开心的笑了。生日晚会开始了，大家在一起说说笑笑，又唱又跳，非常开心。

关于鼹鼠的故事-小鼹鼠要睡觉 第5篇

天黑了，鼹鼠妈妈搂着鼹鼠宝宝说：“小宝贝，我们上床睡觉好不好啊。”

听了妈妈的话，小鼹鼠的眼睛瞪得圆圆的，一个劲儿地摇着头：“不嘛不嘛，我一点都不困，我还要玩游戏呢。”

说着小鼹鼠就挣脱了妈妈的怀抱，跳到了地上，骨碌打了一个滚儿，小鼹鼠变成了一只金黄色的小皮球。妈妈看见小皮球笑了起来，用手轻轻地推了一下小皮球。小球骨碌一蹦一跳地向前滚去。小鼹鼠一会儿头朝下，一会儿脚在上，不一会儿，头就晕了!

妈妈看到了赶紧抱起了他，然后轻轻地向上一抛小鼹鼠在空中翻起了跟头来，喔，飞起来了罗!一边翻着跟头，小鼹鼠咯咯的笑着。

小鼹鼠笑着、跳着，他跳得实在是太高太高了，一不小心，头撞到了天花板上，接着又反弹了回来，正好撞到了衣柜角上。’“哎呦，好疼啊。”小鼹鼠哭了起来，小皮球也开始瘪下去了。

鼹鼠妈妈赶紧跑过去抱起哭叫的小鼹鼠，这儿揉揉，那儿揉揉;这儿吹吹，那儿吹吹。

小鼹鼠在妈妈的怀里滚来滚去，他舒服极了，慢慢地伸长了脖子，伸直了手脚，伸了一个大懒腰“啊，妈妈我真的有点累了。”小鼹鼠打着哈欠说，“我想睡觉了。”

说完，小鼹鼠把头钻进了妈妈怀里，慢慢地闭上了眼睛。鼹鼠妈妈一只手抱着小鼹鼠，另一只手在宝宝的背上轻轻地拍着，嘴里唱起了摇篮曲：“小宝贝快快睡，梦中会有我相随，陪你笑陪你累，有我相依偎，小宝贝快快睡”

小鼹鼠的包裹

“我已经好久没有出过洞了”生病的鼹鼠婆婆说，“真想念阳光，真想念花香，真想念小溪的歌”

“这个”机灵的小鼹鼠说，“我有办法，婆婆你等着，我会把外面的世界给你带回来。”

说干就干。小鼹鼠拖了一个大大的空包裹，就出洞去了。

一出洞，小鼹鼠就感受到了暖暖的阳光轻轻地洒落下来，他浑身都暖融融的。

“太舒服了!”小鼹鼠把空包裹打开，让一缕一缕的阳光落进去。

“好温暖的包裹呀!”一只小瓢虫也落了进去，做起了美梦。

收了好一阵太阳光了，小鼹鼠拖着包裹往花田去。

“好香啊!”小鼹鼠闻到了一阵又一阵芳香。他忙打开包裹，让花香飘进去。

“好香的包裹呀!”一只小蝴蝶飞了进去，看到小瓢虫，开心极了。

收了好多好多芳香，小鼹鼠又想起了小溪的歌唱。他把包裹拖到了小溪边。

“哗啦啦哗啦啦”小溪的歌声响亮又清脆。“多好听啊!”小鼹鼠打开包裹，收起了歌声。

“这包裹真像个音乐厅，”一只蟋蟀爬过来，钻了进去，哈，还遇上了蝴蝶和瓢虫

天不早了，小鼹鼠拖着包裹往回去的时候，一只萤火虫飞入了包裹，一只蚂蚁爬进了包裹，还有一只蚂蚱

“婆婆，婆婆，”小鼹鼠一回到洞里，就拖着包裹去找鼹鼠婆婆，“你猜猜，我带回来了什么?”

“我想想”鼹鼠婆婆还没猜，打开的包裹里，就飞出了阳光一样红红的瓢虫、花朵一样芬芳的蝴蝶、亮闪闪的萤火虫儿，还爬出哼歌儿的蟋蟀、蹦跳的蚂蚱、扭腰的蚂蚁

“你是不是邀请我们来开晚会呀?”包裹里的朋友对小鼹鼠说，“这个包裹的邀请真是太妙啦!”

“这个”小鼹鼠一下子还没回过神来，“是啊，是啊”

这下子，小瓢虫和小蝴蝶的的舞蹈，小蟋蟀和小蚂蚁的歌唱，萤火虫的灯光真把阳光的温暖，花香的味道，小溪的欢快全带来了

“小鼹鼠，你的包裹，”鼹鼠婆婆激动地说，“真了不起啊，真的把外面的世界带回来了。”

“这个”小鼹鼠摸着脑袋，说，“嗨，我还真没想到”

小鼹鼠的空调屋

六月里 , 太阳火辣辣的 , 真热呀 ! 鼹鼠妈妈在屋里装了一台空调 .两只小鼹鼠说 :“ 妈妈 , 我们家真凉快啊 !”

小田鼠来找小鼹鼠玩 , 他把鼻子贴在玻璃窗上 , 大声喊 “ 我们到河过去提鱼。 ”

小田鼠说：“不去不去，我们家里真凉快!”

鼹鼠妈妈摇摇头 “ 大热天 , 我家小鼹鼠不能到外面去 , 会把皮肤晒黑的”

小田鼠走开了。

过了一会儿 , 小刺猬来找小鼹鼠玩 , 小鼹鼠把鼻子贴在玻璃窗上 .大声喊：“不去不去 , 我们家真凉快 !” 小刺猬走开了。

小田鼠和小刺猬在外面玩得很开心 , 他们在河边捉小鱼儿 , 在山坡上摘草莓。他们玩出了一身汗 , 真舒服 !

鼹鼠妈妈和两只小鼹鼠天天待在空调屋里 , 真是凉快极了 , 但是他们不活动 、不出汗 ，也没劲。

几天后 , 不知道为什么 , 鼹鼠妈妈和两只鼹鼠都觉得有点头疼。

鼹鼠妈妈带着小鼹鼠上动物医院去看病。

医生说：“不能老呆在空调屋里，老呆在空调屋里会生病!”

回去的路上 , 他们看见小田鼠和小刺猬在一起玩 , 他们各摘了片荷叶 .遮着当头的太阳 , 玩得好开心呀 ! 小鼹鼠好羡慕啊 , 鼹鼠妈妈对小田鼠和小刺猬说 ：“明夭，让小鼹鼠和你们一起玩吧。 “

小鼹鼠的故事教案 第6篇

1、阅读故事，激发阅读兴趣，感受阅读的乐趣。了解故事梗概，能简单描述自己影响最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱，憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

2、学习运用多种阅读方法，如边读边想象画面，猜测情节发展，改写片段等，丰富自己的精神世界。

3、注重情感体验，感受小鼹鼠的执着精神，及对全新世界的渴望与探求。

二、教学重点、难点

教学重点：运用多种阅读方法，如边读边想象画面，猜测情节发展，改写片段等。

教学难点：注重情感体验，感受小鼹鼠的执着精神，及对全新世界的渴望与探求。

三、教学过程

（一）板书课题，导入新课。

今天我们来读书，读一个关于小鼹鼠的故事。

看老师板书“小鼹鼠”，“鼹”这个字，字音字形都挺难记，你记住了吗？（教师板书，并引导学生关注“鼹”的字音和字形）

（二）猜故事情节，激阅读兴趣

配乐引读故事1—7自然段，啪嗒，啪嗒，小鼹鼠的眼前到底出现了什么呢？大家猜猜看。

（金子，小鼹鼠心爱的姑娘，钻石，蚂蚁的巢穴，土豆……）大家也许猜不到吧，竟然是一颗小小的土豆！（板书“土豆”）究竟是一颗怎样的土豆呢？作者在故事中是这样描写的：

一颗小小的土豆，黄绿色拳头般大小。土豆在他的手中像是一颗满怀希望的小小的心脏。

黑暗中不停挖掘的小鼹鼠竟然有了意外的惊喜，挖到了土豆。（板书“挖到土豆”）

（三）自主阅读，理故事情节

小鼹鼠和土豆之间会发生些什么呢？请同学们读一读这个故事，读后在小组内试着把故事的主要情节用简短的词语概括出来。

请两组学生汇报： 如：挖到土豆——（培育土豆）———（保护土豆）——（请姑娘）——（回到洞中）——（农夫收土豆）——来到地面

又如：挖到土豆——照顾土豆，和甲壳虫打仗——请心爱的姑娘来看却被大家嘲笑——把自己藏起来，土豆长大了——农夫收走了土豆——鼹鼠来到地面 同学们很会读书，概括出了故事的主要情节，起起伏伏，一波三折。在跌宕起伏的情节中，我们的主人公小鼹鼠又给你留下了怎样的印象呢？

（四）重点阅读，感受人物情感。

出示学习要求：我们的主人公小鼹鼠有给你留下了怎样的印象呢？ 单纯：挖到土豆欣喜不已，而其他鼹鼠只认钱。

执着：

1、虽然大家都嘲笑他，甚至他心爱的姑娘对他已经失望了，可 最终他还是重新恢复了勇气。

2、坚持照顾养育他的土豆，精心，可以说是勤劳，也可以说一种坚持，一种执着。

勤劳

勇敢：

1、与甲壳虫战斗

2、敢于面对失败

大家都挺喜欢这只小鼹鼠，处处是溢美之词，那小鼹鼠有没有缺点呢？ 真实的，有喜有忧，有笑有泪的小鼹鼠多么吸引人啊！

对照故事情节的变化，小鼹鼠的情感也发生了很大的变化，如果说挖到土豆让小鼹鼠兴奋、快乐的话，接下来的情节中，你能读懂小鼹鼠的心情吗？试着填一填。

出示幻灯片：学生对应左侧情节变化，填写右侧情感变化

教师根据学生回答出示小鼹鼠的表情图片：快乐、高兴、沮丧、期待……

（五）深入阅读，领会表达方法。

（出示各种表情的小鼹鼠）在一波三折的情节中我们看到了小鼹鼠内心世界的不断变化，哪一幕情景打动了你？

重点领会以下内容：

1、小鼹鼠终于明白了。他悄悄地在笑声中退回到洞里，悄悄地填上洞 口的土，悄悄地消失在黑暗的地底下。

联系前面情节，你能理解小鼹鼠的心情吗？从哪些地方具体体会到的？ 读一读。

去掉“悄悄地”，对比读，你发现了什么？

三个“悄悄地”写法，令心碎，绝望的小鼹鼠跃然纸上。

更加突出了小鼹鼠的失落，与之前请姑娘时的兴奋形成了鲜明的对比。伤心流泪是最好的表达，而此处无声胜有声。再读，读出失落、沮丧和悲伤。

2、改写结尾：

故事的结尾也耐人寻味，你读懂了什么？

现在，只剩下小鼹鼠孤零零的一个和地上一个空空的坑。他觉得现在应该痛哭，然而没有。他平生第一次来到阳光底下，看着太阳照耀下的一切花朵，树木、草地……他只是安静地望着，望着……

学生练笔，可以先说一说自己的构思。

（六）总结故事，回归主题。小鼹鼠的土豆到底带给他什么呢？（幸福，痛苦、失落、成长……）

是啊，故事情节处处出人意料，小鼹鼠又在憨厚可爱处透着一股倔强和韧劲，作者描写的语言轻松还有些幽默，算的上一好故事。其实，酸甜苦辣才是真正动人的成长故事。

鼹鼠的珍珠童话小故事 第7篇

小鼹鼠最喜欢秋天。每当秋风一阵阵地吹起来时，她就会把厚厚的窗帘打开，把亮晶晶的玻璃窗打开啊风吹起来的时候，各种各样的叶子会“噗嗒噗嗒”掉进来，各种各样的小野花也会“扑落扑落”飞进来，各种各样的小纸片也会“窸窣窸窣”飘进来。有时候，小鼹鼠会听到“啪嗒骨碌碌”的声音。这个时候，她就会异常兴奋：“哇一定是珍珠掉进我的屋子里了!”

果然，小鼹鼠会在桌子脚下，窗台上，床底下，或者墙角落里捡到一粒粒圆滚滚的“珍珠”。它们有的是咖啡色的，有的是白色的，有的是浅黄色的`，有的是黑色的，有的是栗色的

“珍珠生活在大海里，我好像听谁这么说过。那么这些美丽的珍珠，一定是风把它们从大海里卷起来，然后又把它们吹到这儿来的了。”小鼹鼠把这些五颜六色的宝贝珍珠，存放在一个金黄色的铁罐子里。摇一摇，它们就发出清脆的“丁零当啷”声。

“等存够了100粒，我就把它们串成两条珍珠项链。一条给我的好朋友小田鼠，一条留给我自己!”小鼹鼠数了数，一共有99粒了。

一天，好朋友田鼠来看望她。正巧，一粒浅黄色的小圆珠啪嗒跌落在窗台上，然后又骨碌碌地滚落在茉莉花盆旁边。

“小田鼠，这是我的第100粒珍珠了。我们一起来把它们串成项链吧!”小鼹鼠飞快地把那粒浅黄色的珍珠捡起来。

“让我看看，让我看看!”小田鼠接过朋友手中的珍珠，笑得门牙都露出来了：“哈呵这就是你的宝贝珍珠啊!”

可它只是一粒浅黄色的玉米。唉!这个视力坏透了的小家伙，太搞笑了。

小鼹鼠爬到小板凳上，踮起脚尖把金黄色的铁盒子给捧了下来。“丁零当啷，丁零当啷”她快活地摇着她的宝贝“珍珠”：“这里还有好多呢!”

小田鼠打开铁盒子，发现里面只是一些黄绿色的小豌豆，一些黑乎乎的花种子，一些赤色的小红豆、还有各种小野果子。

“哇这是我见到过的最美丽的珍珠了!”小田鼠神秘地说：“你知道吗，如果把这些珍珠埋到土里，就会产生奇迹。亲爱的朋友，你是想把它们串成项链呢，还是想知道它们究竟会有什么小法术?”

“没有什么比产生奇迹更让人兴奋的了。那么，咱们现在就把它们埋起来吧。”小鼹鼠拉着小田鼠来到屋边的空地上，把“珍珠”一粒粒地洒了下去。

第二年春天，小鼹鼠的屋边长满了绿油油的小苗苗。小田鼠说：“亲爱的小鼹鼠，奇迹终于发生了。你的屋子边就要开满鲜花，就要有块豌豆田，就要有块玉米地，就要有个浆果园了。你好富有啊!到了秋天，你就会有数也数不清的珍珠了。”

关于可爱小鼹鼠的儿童故事 第8篇

鼹鼠妈妈找啊找，找到一小块面包。她想：这面包香喷喷的，我的小鼹鼠一定爱吃。她拖啊拖啊，把面包拖回家。

小鼹鼠抱住面包，咬了起来 ：“这面包真香!真好吃!”

鼹鼠妈妈听了，高兴得合不拢嘴，说：“小乖乖，你喜欢面包，妈妈再给你找!”

鼹鼠妈妈又出去找面包了。这回她找到一片面包。她想：这面包片又平又软，给我的小鼹鼠当床铺正合适。她拖啊拖啊，把它拖回家。

这面包真大，差点儿进不了门。小鼹鼠看见了，在面包床上翻筋斗，说：“这床又软又舒服，还香喷喷的呢!”

过了几天，鼹鼠妈妈一看，面包床怎么没有了?小鼹鼠说：“面包床真香，真好吃，都被我吃光啦!妈妈，你再给我找一张吧!”

鼹鼠妈妈又去找了。找啊找啊，总算又找到了一块面包。它刚刚烤好，特别香。

这面包好大好大，鼹鼠妈妈搬不动。她喊来鼹鼠爸爸，一个抱，一个推，好不客易才把大面包搬到家门口。

面包大，门儿小，怎么也进不去。有什么办法呢?鼹鼠妈妈想了好一会儿，才想出个好办法：做成房子给小鼹鼠住。

鼹鼠爸爸和鼹鼠妈妈把面包抬到空地上。鼹鼠妈妈在面包上啃了一个洞当门，让小鼹鼠钻进去。小鼹鼠睡在面包房于里，地板、天花板全是面包，饿了只要张开嘴巴咬一下，就能吃到面包了。

小鼹鼠在面包房子里，吃了睡，睡了吃，比谁都快活。

太阳出来了，照在面包房子上，里面暖和极了。小松鼠来喊小鼹鼠出去玩，可小鼹鼠说：“不，外面太冷。我不想出去。瞧，我的房子里，就像生了火炉，可暖和啦，真舒服!”

小路鼠一动不动地呆在面包房于里，长成了大胖子。

可是，有一天下起了大雨。雨水把面包房子泡成了一堆稀泥。鼹鼠妈妈跑出来一看，只见旁边有个“大泥球”在滚来滚去。哟!原来这“大泥球”就是小鼹鼠呀!

2.小鼹鼠的愿望

豆豆是一只小鼹鼠的名字。他生活在地底下，每天的工作就是在挖洞，盖房子。他的房子很多房间，有卧室，有餐厅，有仓库，还有小婴儿房。

田地一拱一拱的，豆豆的小脑袋冒了出来。“啊!”阳光刺得豆豆睁不开眼睛，于是他赶紧缩了回去。

“我们为什么会这么多阳光呢?”豆豆委屈地问爷爷。爷爷给豆豆讲了这样一个故事。

从前，鼹鼠和田鼠是非常好的朋友，他们一起生活在一片田野上。

有一年夏天，小鼹鼠实在热得受不了，他就挖洞钻到地底下避暑。地底下多凉快!从此，小鼹鼠留在了地下。

小田鼠每次来找他玩，小鼹鼠都说：“外面太热，不去。”

小田鼠生气了，再也不来找小鼹鼠玩儿了。

地下有鼹鼠爱吃的蚯蚓、蜗牛、青蛙，小鼹鼠也觉得无所谓。

总是在地下，鼹鼠的眼睛适应不了阳光。视力也越来越弱了。

可是小鼹鼠豆豆多么想看看小田鼠生活得这样，多么渴望在那宽阔的田野上和小田鼠一起玩耍。

但这是豆豆无法实现的梦想，他叹了一口气，又开始挖地了。

3.小鼹鼠的别墅

冬天来到的时候，山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱，山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖，它在向阳的坡地上来回走着，想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上，小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖洞，它看见了小旅鼠就高兴地打招呼说：“嗨，小旅鼠你好。向日葵花茎的小窝太浅了，那里可没法过冬啊!”

小旅鼠达达颤抖着说：“我，我，我知道，可是我找不到过冬的地方呀。”

小鼹鼠班米微笑着说：“没有关系，你可以来和我一起过冬啊。我正在建一栋宽敞的别墅，如果有朋友在一起过冬，那可真是再好不过啦。”

小旅鼠想：“住在一栋温暖的大别墅里和朋友一起过冬，那该多么幸福多么温暖啊!”于是它来到小鼹鼠的身边，和小鼹鼠一起挖洞。小鼹鼠把泥土挖出来，小旅鼠就用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土往洞外移出去。它们整整忙活了三天三夜，终于把过冬的别墅做好啦。当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候，小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。

“冷啊!冷啊!啦啦啦啦，冬天到，雪花飘”正在聊天的小鼹鼠和小旅鼠听到了这阵清脆的歌声，就一起来到了别墅门口。

“哎呀，这么寒冷的冬天里还会有人在唱歌啊?”小旅鼠问。

“那当然啦，我可是歌唱家!”一只小乌鸦从枯萎的向日葵花茎上飞到了别墅洞口。“嗯，这里看起来很暖和呀。”小乌鸦说。

“嗯，嗯，这是我们过冬的别墅!”小鼹鼠骄傲地说。

“嗯，不知道你们愿不愿意有一个歌唱家的朋友一起过冬?”小乌鸦害羞地说。

“啊哈，当然愿意了。我的别墅很宽敞正需要一些朋友来和我们做伴呢。”小鼹鼠高兴地说。现在，歌唱家小乌鸦也住进了别墅里，大家聊着天唱着歌觉得这个冬天可真是太好玩啦。

“咚咚咚”一阵轻轻的敲门声传进别墅里。“我能进来吗?”一个细微的声音从洞外传进来。

小鼹鼠、小旅鼠和小乌鸦赶紧来到别墅门口一起问道：“你是谁啊?”

“我是小刺猬嘟嘟，你们的别墅真漂亮，歌声真美妙，我可以进来和你们一起过冬吗?”小刺猬说。

“啊哈，当然可以啦。”小鼹鼠“哗啦”一下就打开了家门，“欢迎你来和我们一起过冬。”小鼹鼠高兴地说。

陆陆续续地，小鼹鼠的别墅里又住进来了一只迷路的小蚂蚁，一只找不到地方冬眠的青蛙，一只乱闯进来的小蝙蝠。大家在别墅里开开心心地唱歌，聊天，啃过冬的南瓜和红薯。那一个冬天是它们最开心的冬天了。

等到南瓜被啃成了一只空壳的时候，春天来了。小鼹鼠伤感地看着朋友们陆陆续续地离开别墅，而自己又是一个人了。不过，一会儿它就重新振作了起来，这是它过得最快乐的冬天，因为它感受到了分享带来的快乐。

小鼹鼠和大橡树的故事 第9篇

夏天的大橡树枝茂叶绿，大橡树那些宽宽大大的绿叶，象一张张绿色的大手掌，整个夏天那绿色的手掌都在蓝天下不停地挥舞着，好像在和天空里每一只飞过的鸟，地面上每一只走过的小动物招呼着。

这时，小鼹鼠会抬起头来，对大橡树说一声：

“大橡树，夏天好!”

小鼹鼠和大橡树的故事 第10篇

这时，小鼹鼠会从落叶堆中伸出头来说：

“大橡树，秋天快乐!”

冬天来了。小鼹鼠还生活在大橡树下的泥洞里。

小鼹鼠很喜欢冬天的橡树。

大橡树在寒风中站立着，它在默默地沉思。纷纷扬扬的雪花开始飘落。大橡树的枝条上，慢慢积起一道道白色的雪花，它的枝条都变成银色的了。小鼹鼠仿佛听到大橡树被白雪遮盖着的枝条内，一股绿色的汁液在奔跑着，就象泉水在严冰下涌动一样。这些绿色汁液和躲在大橡树枝条内的小嫩芽悄悄耳语

春天快来了!

小鼹鼠冒着寒风，用手推开洞口的积雪说：

故事：小鼹鼠过生日 第11篇

在夏天里空调是必备的避暑工具，吹空调凉凉的很舒服，可是一直吹空调真的对身体好吗?通过《小鼹鼠的空调房》这个故事让孩子知道吹空调太久会得空调病的，而且一直在室内很无聊的夏日里还是可以适当到户外去运动出身汗，使自己的.身体保持良好的状态，鼓励幼儿尝试用简单的一句话来续编故事，以此推进幼儿的语言发展。

本次活动共分为三个环节，第一环节导入：说一说我们身边熟悉的空调，空调是什么样子的，使幼儿对空调有一个初步的了解;第二环节看一看，分段欣赏故事，知道空调是夏天避暑的好帮手，但是长时间吹空调对身体有害，幼儿了解并复述故事情节;第三环节延伸，引导幼儿尝试用一句话对故事进行续编。

活动目标：

1、欣赏并理解故事，知道空调是夏天避暑的好帮手。

2、了解长时间吹空调对身体有害。

活动准备：

PPT课件

配套课件：中班语言故事课件《小鼹鼠的空调房》PPT课件

活动过程：

一、说一说：空调

1、你家有空调吗?你家的空调是什么样子的?

2、空调有什么用?打开空调，会有什么感觉?

(空调吹在身上凉凉的。空调吹在身上暖暖的。)

小结：根据不同的季节，我们会设置冷暖不一样的温度，夏天吹冷空调，冬天吹暖空调。

二、看一看：理解故事

1、分段欣赏并提问。

2、小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩，鼹鼠妈妈为什么不同意?

(妈妈觉得外面太热了;妈妈觉得外面比较危险，家里比较安全。)

小结：嗯，妈妈想保护自己的小鼹鼠，让它在家里吹空调避避暑。

3、鼹鼠妈妈和小鼹鼠天天呆在空调屋里有什么感觉?为什么?

(很凉快、有些无聊、可能会不舒服。)

4、无聊了怎么办?为什么会不舒服?

小结：空调时间吹久了会不舒服。你知道的知识可真多，长时间吹空调会得空调病。

5、鼹鼠妈妈最后同意让小鼹鼠出去玩了吗?

小结：空调是夏天避暑的好帮手，它能带给我们一个清凉世界，但是我们也不能过分贪凉，否则容易生空调病，适当的户外运动有利于身体健康。

三、延伸：尝试用一句话续编故事

1、完整欣赏故事

2、第二天，小鼹鼠终于和小田鼠、小刺猬一起出去玩了，后来又发生了什么事?