阜阳师范学院教务系统范文第1篇

淮阴工学院人才培养方案录入教务管理系统流程

一、专业信息输入

进入“教学计划”菜单进入“专业计划管理”进入“专业信息管理”，点右键选择2009级相应学院名称对应专业上点击右键选择“修改记录”填写“专业主干学科”、“专业培养目标”、“专业培养要求”、 “毕业标准”、“学位授予标准”、“主要课程”、“主要实践性教学环节”、“学制、修业年限、总学分与授予学位”、“公选课学分要求”等信息。

二、课程信息输入

进入“教学计划”菜单进入“专业计划管理”进入“专业信息管理”，点右键选择2009级相应学院名称，点相应的专业进入“课程信息管理”点击右键进入“制定新教学计划”，再点右键点击“增加记录”。增加记录要求如下：

(1)“周学时”、“课程性质”、“课程类别”、“考核方式”、“开课学期”、“起止周”、“开课学院”、“专业方向(模块)”必须填写，通识课程按照学校规定的顺序选择。凡有多个专业方向的，首先要在“专业方向模块管理”中增加 “模块

1、模块2”，填写相关信息;然后再行输入模块中的课程，并注意选择相应的模块。

(2)信息要填写完整、准确，注意保存。

(3)辅修教学计划在“辅修课信息”一栏内以上述方式添加或修改。

(4)若同一门课在多学期开设，必须每学期都输入。

三、人才培养方案输出

各系院按照上述步骤执行完毕后，继续进入“教学计划”菜单进入“专业计划管理”进入“专业信息管理”，选择2009级相应专业名称，点击右键选择“输出WORD”，按照“全部输出2” 格式即可输出人才培养方案需要的所有表单。

阜阳师范学院教务系统范文第2篇

1 教务管理系统的应用背景与实施现状

教务管理工作是高校的一项重要的日常工作, 随着高职院校招生人数的增加和学院教学改革的深入, 这些变化使得教务管理工作的工作量大大增加。伴随着我院办学规模的不断扩大和学分制度的实施学生人数不断增长, 已经由原来的4000余人增加到8000余人。并且随着网络技术的改进和发展, 以及学院在教学资源、管理理念上的进一步提升, 现有的管理系统已经不能够适应学院的发展, 尤其是其不稳定的数据库已经存在重大隐患, 系统更新换代刻不容缓, 在这中背景下学院结合自身职业教育的培养模式和长远发展需求选择了具有综合性、模块化、系列化的教务管理平台为学院新的教学管理系统。

2 教务管理系统简介

以河北机电职业技术学院应用教务系统为例, 该系统采用先进的J2EE技术架构, 运用了C/S、B/S模式相结合的管理方式, 使系统更加的安全稳定, 并且这种基于多层软件构架 (即客户层、表示层、业务层、集成层和资源层) , 具有先进实用、安全可靠、便于兼容、易于扩展的特性。

在B/S模式中, 系统包括门户管理员、管理人员、教师教辅人员和学生四个级别的操作端口。门户管理员可以进行排课, 安排补考。管理人员录入各个系的教学计划与教学进度表, 也可以进行各种方式课表的的查询、教学信息发布等工作。

在C/S模式中, 系统包括系统管理员、教务管理员、院系秘书管理员、考务管理员、学籍管理员等分类详细的登陆端口。在客户端登录后管理人员可以完成教务系统的全部工作。

3 主要子系统功能介绍

整个教务管理平台分为十二个子系统, 分别为:教学计划、教学资源、网上选课、课表编排、学生学籍、学生成绩、考试事务、实践教学、实验教学、教学考评、教材管理与系统管理。其中为学生提供的服务包括八个方面:学生学籍, 培养方案, 网上选课, 教学安排, 考试安排, 学生成绩, 网上评教, 教材信息。为教师教辅人员提供的服务包括七个方面:个人信息, 教学任务, 教学安排, 考试安排, 成绩录入, 网上评教, 领取教材。这些系统模块间都有详细的流程指向, 因果关系一目了然, 便于操作人员快速上手。

在这些模块中教学资源、教学计划、网上选课、课表编排、学籍成绩等是教务管理人员最为常用的。下面简单介绍下这几个子系统的功能。

(1) 教学计划管理系统。教学计划是由各系部的各个专业的专业教师制定的。教学计划子系统能够实现课程信息的录入, 设置各个专业各个年级的教学计划并且记录开课的变更情况, 设置各个学期的公共及系选修课程来适应学生所在的年级和专业。

(2) 教学资源管理系统。教学资源主要包括各专业的专、兼职教师的情况、教室、实验室等。教学资源管理系统可以设置教学资源信息, 并且各级管理人员可以进行及时的查询, 提供各种统计分析。

(3) 网上选课管理系统。学生选课是实行学分制度的一个重要组成部分, 学生选课能否顺利进行是整个教务管理中的一个重要环节。选课管理系统通过对选课参数进行设置, 学生就可以在规定的时间, 在校内或校外网上进行任意的选课。系统可分别在C/S端和B/S端设置学生选课的控制要求。

(4) 课表编排管理系统。排课主要是解决时间和地点的合理安排问题, 并且能够保证如一门周学时数为4的课程不能在一天之内上完, 满足专、兼职教师的要求, 将各个班级的各门课程安排到合适的时间和教室。课表编排管理系统能够根据这些要求, 合理的进行排课。排课系统是整个教务系统的重点模块。除传统排课要求外, 系统可设置分组上课、分段上课等特殊排课要求。

(5) 学生成绩管理系统。学生成绩管理系统详细的记录了学生从入学到毕业期间所有成绩数据, 它的应用极大的方便了教师的成绩录入、教管人员的管理数据统计, 学管人员的成绩数据统计, 学生在校期间的成绩查询。

4 教务管理系统在应用中的思考

(1) 教务系统的应用环境要求我们既懂教务管理又要懂软件操作, 只有具备这样的综合素质才能更好的发挥系统的最大功效, 所以建立专业的管理人员队伍是教务网络信息化的保证, 这就要求教务管理人员要更加努力的学习各种专业知识。

(2) 由于教务系统涉及的范围广, 工作量大, 所以整个系统是个团队在协作。并且教务管理涉及到学生和教师的根本利益, 因此制定规范的教务管理制度是整个团队合作良好运气的基础。

(3) 教务管理系统的应用对于创建信息化校园是不可或缺的环节。但是我们仍然注意到, 教务管理系统的利用率不是很高, 对很多老师只是可有可无的工具, 因此扩大培训力度很有必要。教务管理不但要从硬件上优化改进, 先进的管理理念更重要。

摘要：教务管理系统的应用对于创建信息化校园是不可或缺的环节管理系统平台的应用在相当长的一段时期内极大的提升了学院科学化管理理念, 促进了教学过程中网络化、信息化的改革, 使教学管理手段简单实用化、多样化、规范化, 为学院科学的发展提供了有力的保障。

关键词：教务管理系统,教学管理,计算机,应用

参考文献

[1] 宣华, 王映雪, 陈怀楚.清华大学综合教务系统在教务管理中的应用[J].计算机工程与应用, 2002 (12) :237～239.

阜阳师范学院教务系统范文第3篇

阜阳师范学院坐落在皖西北中心城市阜阳市。这里钟灵毓秀、人文荟萃，历史文化源远流长，我国著名的文化精英管子、老子、庄子，曹操、曹丕、曹植，欧阳修、苏轼、曾巩等赋予了这片土地厚重的历史底蕴。学校毗邻古颍州西湖、京九铁路交通枢纽、皖北地区4C级机场，环境怡人，交通便捷，区位优越。

学校创办于1956年，1977年开始招收本科生，1978年经国务院批准建立阜阳师范学院、获首批学士学位授予权;2005年荣获国家级教学成果二等奖;2008年教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”;2009年成功增列为国家级硕士学位授予立项建设单位。建校50多年来，学校先后向社会输送6万多名毕业生，人才培养质量得到社会各界广泛认可，被誉为“皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口”。

学校现有清河、西湖两个校区，占地98.7万平方米，校舍建筑面积48.1万平方米。设置16个教学学院、47个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、经济学、管理学、历史学、法学、工学、农学等九大学科门类，面向全国招生，现有普通本科在校生(含信息工程学院)2.3万余人。现有中国古代文学、教育经济与管理、生物化学与分子生物学等3个省级重点学科，物理学、数学与应用数学、汉语言文学等3个国家级特色专业建设点，建有抗衰老中草药安徽省工程技术研究中心、胚胎发育与生殖调解安徽省重点实验室、环境污染物降解与监测安徽省重点实验室、区域物流规划与现代物流工程安徽省实验室、安徽省人文社科重点研究基地皖北文化研究中心及农民工研究中心等6个省级科研机构。教学、科研仪器设备总值1.08亿元，各类藏书172万册，中外文期刊8560种，拥有中国期刊全文数据库、超星数字图书馆等23个中外网络资源数据库。

学校现有在职教职工1100余人，其中专任教师875人，高级职称教师317人，博士、硕士学位教师624人;拥有“百千万人才工程”国家级人选、安徽省学术和技术带头人、安徽省学术和技术带头人后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府津贴、全国和省优秀教师、安徽省教学名师等共计85人;聘请中国工程院副院长刘德培院士、中国科学院陈国良院士等兼职教授93人。

学校高度重视科学研究工作，不断健全激励约束机制，科技创新能力显著增强。五年来，共承担各级各类课题550余项，其中省部级以上各类课题78项，荣获安徽省科技进步奖、安徽省社会科学文学艺术奖等各类科研奖励86项;发表学术论文4072篇，其中重要期刊论文672篇，SCI、EI、ISTP收录251篇;出版著作153部、美术、音乐作品400余件;出版《阜阳师范学院学报》(社会科学版、自然科学版)、《阜阳师院报》、《安徽基础教育》。 学校始终坚持社会主义办学方向，努力营造健康向上的校园文化氛围，长期坚持开展"未来教师"职业技能大赛、大学生科技文化艺术节等一系列品牌第二课堂活动，连续多年被评为“全国大中专学生志愿者三下乡’社会实践活动先进单位”，先后获得“安徽省文明单位”、“安徽省党建和思想政治工作先进高等学校”、“安徽省高等学校毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。

站在新的历史起点上，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，巩固教师教育优势， 1

实施“质量立校、特色兴校、人才强校”发展战略，立足皖北、面向安徽、辐射全国、服务基层，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才，努力建设特色鲜明、国内有影响的高水平教学型大学。

专业设置

经济学、法学、学前教育、教育技术学、小学教育、科学教育、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、电子信息科学与技术、材料化学、应用心理学、统计学、计算机科学与技术、信息工程、园林、动物科学、信息管理与信息系统、工商管理、财务管理、电子商务、物流管理、经济学、法学、思想政治教育、学前教育、小学教育、人文教育、汉语言文学、汉语言、英语、日语、新闻学、历史学、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、应用心理学、工商管理、财务管理、

招生章程

一、学校名称：阜阳师范学院

二、办学层次：本科

三、学校地址：清河校区：安徽省阜阳市清河东路741号;

西湖校区：安徽省阜阳市清河西路100号。

四、办学类型：公办、普通高等学校

五、录取规则

1.依据国家教育部、省招委的有关文件精神及阜阳师范学院招生录取工作实施细则，本着公平、公正、公开的原则择优录取。

2.录取时，根据投档考生分数从高到低依次按志愿录取或按考生生源所在省(自治区、直辖市)相关规定录取。所有专业志愿都无法满足的，如服从专业调剂，将根据具体情况调剂到相应专业。成绩无法满足所填报的专业志愿且不服从调剂的，作退档处理。

3.加分政策按教育部和考生所在省(自治区、直辖市)的相关规定操作，实际考分作为录取专业的衡量标准之一。

4.体检要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

5.英语专业仅限英语语种的考生报考，而且口试必须合格。英语专业一志愿生源充足时，除总分前10%考生直接录取外，其余考生按高考英语成绩制定相应的分数线作为专业录取的参考标准。

6.英语、音乐学专业要求考生体貌端正、口齿清楚、听辨灵敏。

7.往届生的录取按照生源省(自治区、直辖市)招委的有关规定办理。

8.除民族传统体育专业录取时按一定男女比例外，其他专业无比例限制。

9.民族传统体育专业录取按国家教育部和国家体育总局有关文件执行。

六、收费标准

均按照安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。

七、颁发学历证书的学校名称及证书种类

学校为学习期满且考核合格的学生颁发校名为“阜阳师范学院”的“普通高等学校学历证书”。学校为符合学位授予条件的学生授予校名为“阜阳师范学院”的“普通高等教育本科毕业生学士学位证书”。

八、咨询方式

1.联系电话：0558-25962

25、2596248

2.学校地址：安徽省阜阳市清河东路741号

3.邮政编码：236041

4.电子邮件：gold@fync.edu.cn

5.招生网页：http:///zsb

2联系方式

1、联系电话：0558-25962

25、2596152

2、院校地址：安徽省阜阳市清河东路741号

3、邮政编码：236041

4、电子邮件：zsb2@fync.edu.cn

阜阳师范学院教务系统范文第4篇

说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“阜阳师范学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

阜阳师范学院教务系统范文第5篇

湛师院[2007]147号

第一条 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《广东省普通高等学校学士学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。

第二条 学士学位授予学科门类

我校学士学位按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、医学等十一个学科门类授予。

第三条 学位评定委员会的组成和职责

1、学校学位评定委员会成员由校长、主管教学、科研的副校长，教学、科研部门负责人以及各二级学院担任本科教学的教师代表组成。评定委员会成员一般应具有高级专业技术职称，其中教授应占半数以上，任期三年。学位评定委员会设主任1名，副主任1～2名，秘书长1人。

各二级学院成立学位评定分委员会，各分委员会人数为5至7人，由本学院行政领导和具有较高教学、科研水平的教师组成。各学位评定分委员会主任一般由学校学位评定委员会委员兼任，任期为三年。

2、学校学位评定委员会的职责

①制订学校授予学士学位的工作细则;

②根据学位条例的规定，审定授予学士学位的专业名称;

③审批各二级学院学位评定分委员会成员名单;

④审查并通过获得学士学位者名单;

⑤审查因未达到授予条件而无法获得学士学位者名单;

⑥研究和处理学士学位授予工作中的其他重大事项;

⑦了解各二级学院申报学士学位准备工作的情况，并对存在问题提出改进意见。

3、二级学院学位评定分委员会职责

①审查本科毕业生的政治思想表现、学习成绩、毕业论文(设计)和教育实习、毕业实习表现，提出拟授予学士学位者名单;

②向学校学位评定委员会反映有关授予学位问题的各种争议，并提出处理意见;

③处理学校学位评定委员会授权办理的有关学位事宜。

第四条学校学位评定委员会下设办公室，办公室主任由学位评定委员会秘书长兼任，主持学位评定委员会的日常工作。办公室设在教务处。

第五条 学士学位授予的条件

1、普通本科毕业生授予学士学位的条件

①拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正;

②修完本科人才培养计划的全部课程，达到毕业规定的学分要求且平均学分绩点(不含集中实践性教学)在2.5以上(含2.5)，毕业论文或设计和教育实习或专业实习的成绩达到中等以上水平;

③基本掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力;

2、凡有下列情况之一者，均不授予学士学位

①在校期间受过党团严重警告、行政记过以上处分以后，经教育半年以上尚无悔改表现者;

②未修满毕业规定要求的学分数或平均学分绩点(不含集中实践性教学)在

2.5以下(不含2.5);

③考试作弊受到行政处分者;

④毕业论文或设计、教育或专业实习经考核成绩达不到中等者。

第六条 学士学位申请与授予程序

1、各二级学院学位评定分委员会审核本学院应届本科毕业生的政治思想表现、课程学习、教育(专业、毕业)实习及毕业论文(设计)的成绩、毕业鉴定等材料，向学校学位评定委员会办公室提出拟授予学士学位的名单和拟不授予学士学位的名单。

2、学校学位评定委员会办公室对各学院提出拟授予学士学位名单和拟不授予学士学位名单及其材料进行资格审查。

3、学校学位评定委员会召开全体会议对学位评定委员会办公室的审查结果进行审议和表决。表决采取无记名投票方式，经出席会议的三分之二(含三分之二)以上的成员(且应超过全体成员的半数)通过，决议方为有效。

第七条 对未能获得学士学位的普通毕业生，学校不补发学位证书。

第八条 成人教育毕业生申请授予学士学位，参照广东省有关文件执行。

第九条 本工作细则从2007级起实施，原《湛江师范学院学士学位授予工作细则》执行至2006级后废止。

阜阳师范学院教务系统范文第6篇

教务管理部门是组织学校教学工作的行政职能部门，在主管教学副校长的领导下，负责组织和管理全校的教学工作。其基本任务是:

⒈ 主持制订各项教学管理制度和各专业实施性教学计划，经主管副校长批准后负责组织实施和统筹协调。

⒉ 编制新学期校历、教学进程表和课程总表，根据各专业实施性教学计划和教学进程表，在学期结束前一周向相关老师下达新学期授课任务和实训任务。

⒊ 全面管理各项日常教务工作，制定听课制度，安排全校性听课，掌握教学进程，组织全校性的教学质量检查或评估，对每学期教学质量进行分析，负责教学资料统计工作。

⒋ 负责考试和补考的全面安排，管理全校学生学业成绩。根据学生学业成绩、考勤情况，审查并公布补考名单。提出升留级、毕业、结业、•肄业学生名单;;核定调整专业后学生应补考课程，报教务科科长及主管教学副校长批准。

⒌ 组织召开教务例会和教研组长会议，全体教师教学工作会议和学生座谈会，布置、检查各项教学工作。

⒍组织全校性的教研活动和教育科研课题研究，对研究成果进行鉴定和推广应用(已设教育研究机构的，则协助该机构组织此项工作)。

7。拟定师资队伍建设规划，执行师资管理与考核制度，参与教师技术职务聘任工作。建立健全教师业务档案，指定专人负责管理。

8。建立教材选用制度，审定选用教材，组织好教材的预订、保管及供应工作。

9。 全面规划实验室、实训基地建设(已设实训管理部门的，则协助该部门做好工作)。