国税系统演讲稿让梦想开花（精选6篇）

国税系统演讲稿让梦想开花 第1篇

让梦想开花

县国税局 邓超兰

尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：

大家好！

首先，请允许我为大家唱一支我最心爱的歌曲：“泥巴裹满裤腿汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁……”

每当听到这首歌，我总禁不住眼含热泪，想起我身边的一位美丽而优秀的国税人。每当唱起这首歌，我总轻轻对自己说，我知道她是为了谁，我更知道她是谁。她只是一名普通的女税官，一名普通的共产党员。她没有惊天的壮举，也没有动地的豪言，但她十几年如一日，用自己的言行默默地追逐着自己的梦想。她就是蕲春县国税漕河分局的胡晓峰。

自从她调入国税漕河分局从事企业税收专管工作起，她就有了一个执着的追求，一个美丽的梦想，那就是：争做敬业奉献的国税人！甘当建设蕲春的聚财者，共圆民富国强的中国梦！

作为一名企业税收管理员，天天与企业法人和财务负责人打交道，必须得有精湛的税收专业知识。年轻的胡晓峰深切地感受到了自己在知识与经验上的不足，她着急，她忧心。怎么办？唯一的办法就是：抓紧学习！然而，家庭的琐事常常让她忙得焦头烂额，上要侍奉年迈多病的父母，下要照顾幼小顽皮的儿子，丈夫又经常忙得不着家。每天，她总是在安顿好老人与孩子之后，加班学习到深夜。多少个寒冬，她常常伏案桌前；多少个酷暑，她依然挑灯夜战。一份耕耘，一份收获。现在，漕河分局流传着这样一句话：“办税一路通，就找胡晓峰！”2011年10月，省局领导要来蕲春搞基层调研，急需一份详实的汇报材料，任务落在了时任企业股股长的胡晓峰身上，时间紧，担子重，怎么办？唯一的办法就是：加班加点！连续八天八夜胡晓峰与同事们一起搞调研，查资料，整档案，核数据，困了，抹点清凉油，饿了，泡碗方便面，熬红了眼睛，熬酸了脊背，最终出色地完成了任务。可又有谁知道，就在那几天，她的父亲正在武汉做手术。好几个夜深人静的时候，她总在默默的祈祷：“爸爸您快点好起来吧！原谅女儿的不孝，我实在是身不由己啊！”在工作与家人之间，胡晓峰毫不犹豫地选择了前者！这绝不是对家人的无情，而是因为她的心中有一份更博大的“情”，那就是清凛的敬业精神和无私的奉献精神！

对工作，她无愧于“敬业”二字；对纳税人，她更是无愧于“真情”一词。近几年来，蕲春打响了一场强攻工业，招商引资的攻坚战，县局将全县总部贸易经济企业归口漕河分局管理，胡晓峰辖管总部贸易经济企业由原来的29户增加到46户，她深知“人人都是投资环境，个个都是蕲春形象”这句话沉甸甸的份量。为此，她在日常涉税服务工作中始终以亲商、爱商、安商、扶商为己任。去年8月，有位纳税人为使自己的企业早日开张营业，想去办证又脱不开身，心里很着急，胡晓峰得知情况后，主动帮他办好了手续。企业开业那天，业主邀请她到饭店吃饭，她以家里有事为由说什么也不去。中秋前夕，业主又带着礼品和1000元钱到她家里表示感谢，胡晓峰婉言谢绝道：“这点小事算不了什么，你别老放在心上。好好做你的买卖，为国家多交点税，回报社会我比什么都高兴。”纳税人听了他的话，句句在理，竖起大拇指说：“大姐，你真行，不愧是一名国家税务干部。”

“公生明，廉生威”。胡晓峰一直把这句古训当作自己的座右铭，她给自己“约法三章”：吃请不去，送礼不收，违背原则的事不办。担任企业股长之初，她的一名老同学找上门来，要她在税收方面“关照关照”。她正色对老同学说：“扶持你把生意做大做强，是我们税务人员应尽的职责，但要在税收方面为你网开一面，那是万万不能的。”遭到拒绝后，这位老同学逢人便说胡晓峰“六亲不认，装模作样”。对此，胡晓峰有自己的说法：“不是我不讲人情，是国法不容。”去年4月，她带税收管理员在审查某企业的发票时，发现两张普通发票存根有问题。该企业负责人当晚悄悄来到她家，将一个装有几千元钱的信封放在茶几上，请求她睁只眼，闭只眼，给通融通融。胡晓峰义正言辞地对企业负责人说：“你把钱收回去，现在问题还没查清，我干工作，要对得起领导对我的信任，对得起头顶上的国徽。你们存在的问题，待我们查清后，会按有关规定处理的。”企业负责人软磨硬泡，见无济于事，只好把钱拿走了。经过几天的深挖细查，查清了这两张发票的真实销售数额，分局按税收政策规定对该企业进行了补税罚款处理。

十几年来，胡晓峰始终保持着那么一股火，对工作激情似火，对纳税人温情如火，对歪风一股怒火，立场坚定，爱憎分明。

2011年，她辖管的总部贸易经济企业全年实现国税收入2460万元，占分局全年收入的26%，比2010年增长1600万元，为推动我县经济建设做出了突出的贡献。她用赤诚和执著在税收岗位上创出了一连串的骄人业绩：先后多次被评为“优秀公务员”、“先进工作者”、“优秀共产党员”、“税源管理能手”及“蕲春县首届安商护商杰出青年”等称号。

一位哲人说：“人，不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高。”是的，胡晓峰在困难面前能够战胜自我，在工作面前能够奉献自我，在原则面前能够坚守自我，可以说，她是一个崇高的人，一个大写的人！

此时此刻，我的心中再次响起那首动听的《为了谁》，是啊，她，胡晓峰，是为了谁呢？我想，在这里，我们可以骄傲地说，她是为了国家和人民的国税事业！她是为了让自己最初的梦想绽放出最美的花朵！

谢谢大家！

（财贸系统选送 演讲人：邓超兰）

国税系统演讲稿让梦想开花 第2篇

尊敬的评委、亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是《让梦想落地开花》。

犹如一阵春风，吹开了千里冰河；恰似一场春雨，滋润了干枯的幼苗，《美丽中国·我的中国梦》就像一束温暖的阳光，照亮了我们阴霾的心田。告诉我们：在世界的东方，有一个美丽的国家——中国！在这里，十三亿人都胸怀着自己美好的梦想，这些梦想落地开花，就凝聚成了我们的——“中国梦”。

在我的心中也有一个小小的梦想，就是希望每个人都能做一个文明的人。这个梦想缘于去年寒假时，我和爸爸、妈妈去武当山游玩，当时看到了这样一幅画面：环卫工人攀着绳索在山崖上拾起游客随手丢弃的果皮、纸屑。这多么危险呀！游客们一个不文明的动作，也许就会让景区的环卫工人付出生命的代价。所以，我的中国梦就是文明梦。

文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，孔融让梨，这是尊敬兄长的文明； 程门立雪，这是尊师重道的文明； 孟母三迁，这是爱护晚辈的文明； 高山流水，这是朋友互敬互爱的文明。

这样的文明就应该成为我们心中的梦想，不过，文明不能只放在嘴里，要放在心上，更要表现在行动中。让我们从日常生活中的小事做起吧。

当你每天在清晨被恼人的闹钟叫醒时，你是否想过你的一天将如何度过，你是否期待奇迹的出现。那么就让我走进你的一天，去找些文明细节，早起时，你是否向你的父母道一句早上好，你是否抱怨早餐没有你所喜爱的食物，请不要抱怨，因为你的一句抱怨会让你的父母认为自己做的并不好，你必须时刻深知，你的父母是爱你的，并且他门希望你能生活在良好的环境中，还有，那就是你的抱怨会毁掉你父母一天的好心情，你现在是否为你的抱怨感到卤莽呢？

在保护环境方面，你是否将垃圾分类丢弃，见到一张废纸你是否弯腰捡起，看到滴答的水龙头你是否随手拧紧，你是否爱护动物，你是否不乱踏草坪，你是否不在树木上乱刻，你是否真正把居民区和城区当作家园来呵护？

让所有梦想都开花 第3篇

一、用“中国梦”引领教育

今年的全国“两会”, 当孟安明委员问道, 现在国家有“中国梦”, 那中国的“教育梦”是什么?教育部部长袁贵仁略作思考, 然后动情地勾画了一幅自己心中理想的“中国教育梦”“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。

在讲到“人人成才”这一点时, 袁部长深情地说:“让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想, 点燃梦想, 最终实现梦想, 把自己的梦和中国梦’有机地结合在一起。”

最后袁部长加重语气说:“这就是我的中国教育梦’!”

多么震耳发聩!“中国梦”与“中国教育梦”是唇齿相依的。我们追逐“中国教育梦”, 本身构成了“中国梦”的一块基石;而“中国梦”的建构, 又为我们放飞中国教育的梦想提供了平台和土壤。

30多年来, 我国教育事业发展十分迅速, 我们的教育梦想次第开放:义务教育进入全面普及巩固的新阶段, 基础教育水平全面提升;职业教育以服务为宗旨、以就业为导向, 在改革和创新中加快发展;高等教育世纪之交跃上新的台阶, 人才培养和创新服务能力明显增强;教师队伍建设迈开新的步伐, 教师整体素质水平不断提高;全面推进素质教育, 全面提高教育质量有了新的进展;教育法制建设开辟了新的局面, 教育对外开放水平不断提高我们不能忘记, 这一切根本得益于“中国梦”的追逐, 得益于党带领人民在追逐“中国梦”的进程中, 创造了发展传奇。正如袁贵仁部长所说, 总结30多年的经验, 教育成就是由改革开放取得的。改革开放是实现中国梦的根本动力, “现在教育改革到了攻坚期、深水区, 管理体制问题、办学体制问题、人才培养机制等任何一项都带有综合性, 单兵突进式的教育改革都不可能彻底解决问题!”

有梦想就有方向, 而今我国的教育在“中国梦”的引领下, 深入推进教育系统综合改革, 改变过去单打一的方式, 各方协调、上下配合加以推进。最具综合性的改革就是考试招生制度改革, 袁贵仁将新制度比喻成路:“我们现在就是想设计考试招生制度改革整体目标和基本框架, 引导每一个孩子都能有自己的选择空间, 有自己理想的发展道路, 选了不理想的路还可以岔过去。用通俗的话表述就是要修更宽的路, 修多样的路, 同时要建立体交叉的路。就像坐了汽车可以换火车, 坐了火车可以换飞机, 坐了飞机还可以换轮船, 最后到达自己理想的目的地。”

梦牵引着我们, 路就在脚下。雄关漫道真如铁, 而今迈步从头跃。我国教育任重道远, 我们期待着, “中国梦”引领着“中国教育梦”灿烂绽放的那一天早日到来!我们更期待着中华儿女能早日共圆“中国梦”!为此, 我们愿意不懈努力。

二、播种梦想, 孕育希望

新的播种, 孕育新的收获。在这方面, 有的学校已经走在了前面。“这个月你的小梦想是什么?你的小梦想实现了吗?你是怎么实现这个梦想的?”走在湖北省宜昌市伍家岗区万寿桥小学的校园里, 孩子们口中念叨的不再是考试分数, 而是一个个丰富多彩的小梦想。原来在学校“追梦文化”的引领下, 学校开展的“小梦想成就大未来”的德育活动已深深地扎根到了每个孩子心中。

月中追逐梦想舞台广阔。学校每月都为孩子搭建广阔的追梦舞台。毽球考级赛, 毽球是学校的特色体育项目, 人人有毽球, 人人提毽球, 人人考级毽球。每月最后一周的毽球考级最精彩, 操场上, 彩毽飞舞, 人毽合一, 有的孩子竟然能踢七八种花样, 有的孩子竟然能一口气中踢上千个毽子。读书大展示, 每周升旗仪式上, 班级轮流展示诵读, 十分钟的诵读要求人人参加, 个个体验。绘本大看台, 学校的校本课程是绘本画, 孩子们人手一本, 在上面画上自己梦想的校园、梦想的老师、梦想的课堂、梦想的家园, 并用优美的文字描述。寻找追梦英雄, 每个孩子通过所读、所看寻找自己心目中的追梦英雄, 撰写英雄的追梦故事, 演讲英雄的追梦精神, 传唱英雄的追梦歌曲。外国的居里夫人, 中国的袁隆平, 古代的后羿, 当下的林书豪, 家里的亲人, 学校的同伴, 他们都成了孩子们心中的追梦英雄, 都成了孩子追梦的榜样。学校根据学生梦想所需提供各种舞台让孩子们体验, 孩子们在体验中享受着追梦的快乐。

月末实现梦想快乐无比。每月的最后一周是孩子们最期盼的一周, 因为这一周的班会可要自评“我的圆梦星”了。评比不需要大家举手推荐, 也不需要教师列举条件, 每人走到“梦想墙”前想一想, 实现了梦想的就会把“圆梦之星”贴在墙上, 没有实现的就写下自己的反思作为当天的日记上交老师, 请求老师帮助。为了让更多的孩子能实现小梦想, 学校广开圆梦之路, 让家长、老师、同伴、社会都加入进来, 用圆梦搭起一座爱之彩桥。学生自我努力圆梦、教师关爱圆梦、家长帮助圆梦、社会资助圆梦, 四大圆梦体系让更多的孩子享受到圆梦的幸福。

不比分数比梦想, 一月, 两月, 月月如此, 梦想在心中生了根, 发了芽, 开了花。他们不再以“分数唯一”为生活动力, 他们在梦想的摇篮里吮吸学校生活的多姿多彩, 感受自我潜能开发的快乐幸福。

三、呵护梦想, 给梦想一个开花的机会

如果你想建一个花园, 先不要雇人去收集种子, 也不要给他们分配任何任务, 而是去激发他们对美的渴望、对香的期盼。有梦想, 才有思想, 才有奋斗的行为。然而, 遗憾的是, 还有部分学校和老师不是“激发”, 而是“毁梦不倦”。不妨先看一例:“地球是我们美丽的家园, 我们要好好爱护它, 保护它。试想一下, 假如没有地球, 我们人类还能生存吗?”绝大部分同学都异口同声地说:“不能!”

“能”这时, 中间前排的小勇发出一声与众不同的喊声, 顿时, 引得全班同学哈哈大笑。老实说, 小勇学习历来都不错, 有小聪明, 但就是喜欢钻牛角尖 (任课教师都这样评价他) 。这不, 现在又来了。老师瞪着他, 气不打一处来:“就你能, 逞能。其实在课堂上捣乱就你最能”听了老师的批评, 他顿时涨红了脸, 耷拉着脑袋课后, 小勇对同学说, 他在一本书上看到, 人类能登上月球已成为事实, 待到科技发展到一定文明程度, 我们也可以迁到其他星球生活啊。

这是一个多美的梦啊。可老师并不能因势利导播种梦想, 点燃梦想, 没给他一个机会, 让他畅所欲言, 从而拓展同学的思维, 激发同学探求科学的兴趣。

在网上广为流传一个“经典”案例:同样是小学三年级的学生, 他们将来的梦想同是当小丑。中国老师斥之为:“胸无大志, 孺子不可教也!”外国老师则会说:“愿你把欢笑带给全世界!”

怎样看待孩子的人生价值、梦想与成功?著名作家毕淑敏说, 如果用一句话来总结, 那就是:“尊重孩子的梦想、让孩子一生幸福, 就是最大的成功。”或许有的校长和教师会有疑惑:每个人都有自己的梦想, 那些注定不能成为精英的平凡的孩子, 他们的梦想有意义吗?可是, 你想过没有, “小草”从来就不是精英, 为什么一定要成为精英呢?如果我们成人天天在孩子的耳边絮絮叨叨地说, 你要成为这样的人, 你要成为那样的人, 孩子很可能就无法听到自己心灵深处的那个召唤的声音。

梦想是成长的发动机。它可能是丑陋的, 可能是荒唐的, 可能是怪异的, 但它是童心上长出的灵芝草。给一份欣赏, 给一份呵护, 给一份引导, 它可能长成一棵参天大树。所以, 请呵护学生的梦想, 千万不能让我们的教育悄然地“偷”走了学生的“梦”。梦对于孩子一生的发展至关重要。梦想有多远, 就能走多远;视野有多大, 发展空间就能有多大。梦想的魅力是难以阻挡的, 因为它唤醒了你心中沉睡的巨人, 赋予你伟大的力量, 让你忍不住跃跃欲试。它是多么的真实, 多么的执著, 多么的顽强。每一个学生都是一个具体的人, 他的梦想正是他们思维独特性的表现。如果孩子的梦想能够得到呵护, 就可能成为孩子主动探索、积累知识, 形成具有个性特点的主体知识和能力构建的方向标。教育的“引领”作用正是由此而体现的。

感恩让梦想开花 第4篇

郭鑫，四川阿坝自治州人。2008年，一场汶川大地震让年仅16岁的他一下子失去了外婆和爷爷两位亲人。一时间，心灵的痛苦深深折磨着他，然而大灾之后“一方有难，八方支援”的感人救灾场面却又让他的心时刻被温暖着。从那时起，感恩的种子就在他的内心生根发芽。

2011年9月，郭鑫以优异的成绩考入南开大学政治学与行政学专业。这是一个冷门专业，可郭鑫有他自己的想法，他想从政，他希望接受高等教育的自己，能够运用所学，可以更大地帮助别人，回报社会。

入校后不久，郭鑫从新闻中了解到，我国一些地区的农民因为退耕还林，被迫放弃以往稳定的经济来源，生活每况愈下。于是他就开始在农村调研的路上奔波，希望自己可以帮助这些为生态环境牺牲了利益的农民兄弟。

调研后，郭鑫发现，我国退耕还林的大部分林地都符合国际“碳汇林”标准，有些即使不符合，也可以通过简单的技术改造达到标准。同时，我国东南沿海的一些中小型出口企业，因为碳排放超标，遭到欧美国家各种形式的排挤，造成大量碳关税外流。而根据国际规则，企业碳排放超标部分可以通过“碳汇林”的方式加以抵消。

在导师的帮助下，郭鑫根据自己掌握的资料和最新形成的理论成果提出了“林业碳汇商业化模式”。即与政府签署“碳权交易”代理协议，建立“碳汇林”，然后碳排放量高的企业出资购买碳指标。这样不仅农民可以得到收益，出口企业也能降低成本。

2012年春节后，郭鑫带着团队全国各地跑，希望找到合作伙伴。可由于“碳汇林”项目在国内尚属空白，再加上他们是大学生，根本没人愿意相信他们。最后打了100多家电话，商谈了30多个地方，无一例外全部被拒。这让原本热情十足的队员们一下变得很沮丧，很多人甚至想要放弃。

就在所有人都一筹莫展的时候，事情有了转机。在一个QQ群里，郭鑫结识了邯郸邱县的大学生村官朱治华，最后在朱治华的牵线搭桥下，郭鑫终于和当地政府的负责人见了面。可没想到有的负责人一看到他，转身就走，因为他们根本不相信看起来还是小毛孩的郭鑫能做什么大项目，更不相信一个闻所未闻的项目会给他们带来经济效益，有的人甚至把他們当成了骗子。

为了获得当地政府部门的信任，郭鑫带着团队一个一个给他们讲解，一开始不知道怎么讲，就只好第一天把培训资料准备好，多次演习讲解。就这样，他们每天通宵熬夜，有时实在困得受不了，就趴在桌子上面眯一会儿。一个月后，当地政府的干部们终于被他们感动了，开始主动召集老百姓来听课。

为了能让老百姓听明白，郭鑫专门让团队里的河北当地人给他们讲课，另外，他们还设计了一个专业测量软件，这样老百姓把软件安装在手机上，就可以轻松测量出日常生活行走间的碳排放量。看着手机上的数据，农户们都拍手称赞，可到了实践过程，却很少有农户主动参与。这让郭鑫很不解，后来他了解当地的一位村干部，才知道原来老百姓害怕钱打水漂，在没见到切实的利润前，他们是不会轻举妄动的。

为让种树农民能够早日获得收益，郭鑫和团队不仅免费指导农户怎样种树符合“碳汇林”标准，还帮他们在树林里建鸭棚、种药材。这样农户不仅可以通过种植树木获得“碳汇”收入，还可以通过有效结合养殖和种植药材获得附加收入。另外他们还积极联系“碳汇”的买家，在江浙地区建立了稳定的销售渠道。

经过两个月的建设，郭鑫的“碳交易”理念终于被当地农户接受，在当地形成了一条涵盖“碳汇林”种植、立体农业开发、附加工业发展的完整产业链。最后邱县的“碳汇林”被长三角19家企业打包购买，农民一下就赚了上百万，在当地引起了轰动。

虽然此次郭鑫自己并未赚钱，但因为有了成功的先例，很多企业纷纷主动找来。为了帮助更多的人，郭鑫把自己“林业碳汇商业化”的模式以及邯郸试点的情况，整理成了一份内参，报送给了相关的部门。慢慢地，“碳汇林”在全国100多个县被推广，共使1000万农民获益，看到自己的辛勤劳动被他人认可，服务于社会，郭鑫感到无比的欣慰。

“碳汇林”的成功，让郭鑫的“津碳号”项目组被南开大学评为暑期社会实践十佳团队，而郭鑫本人也因为科研和创业方面的突出成绩，获得了天津市创新创业特等奖学金和天津市社会实践先进个人，同时，他还成功当选为“2012中国大学生年度人物”。

帮助别人解决困难，却给自己带来了创业的第一桶金，实现了经济效益和社会效益双赢。郭鑫说，是感恩之心让他的梦想开出了最美的花。

小学生演讲稿：爱心,让梦想开花 第5篇

我打电话**，今年10岁。我很荣幸能够在这个大舞台上发言，我的演讲的主题是爱，让梦想开花。

每个人都有一个梦想。我的梦想是成为一名宠物医生。因为我非常喜欢狗，还经常和狗一起玩，也和狗一起建立深厚的感觉。然而，每当我看到狗被业主抛弃或死亡，我会很伤心。我想帮助他们，但我不能做任何事情。所以我的梦想是成为一名宠物医生，帮助世界上数以千计的宠物需要照顾。

当宠物医生，爱情是没有爱情的宠物的先决条件不能成为一个好宠物医生。然而，光的爱是不够的，还要学习科学和文化知识，提高能力。我相信，只要我的心有种子的梦想，它就能打开美丽的花朵。

在加利福尼亚，有一个孩子叫罗伯特·舒尔在日记里写了一个段落：我想要建一个伊甸园。在1868年，舒尔成为一名医生，他把他的心在伊甸园画下来：这是一个美丽的水晶大教堂。建立这个教会 少花了700万美元，由舒尔的收入也被淘汰了。然而，他并没有气馁，而是孜孜不倦，不懈的努力，无数的人因他的奉献而活动，捐赠了。在1920年9月，持续了12年，在大家的帮助下，这个伊甸园终于建成了。这是一个奇迹的梦想，舒尔用自己的奉献创造一个奇迹。只因为他有一个梦想，也就是说，有自己的能力建立一个伊甸园。

当我看到这个故事，我更坚定我的梦想。我相信，只要我努力学习，坚定不移，致力于努力的梦想，我的梦想就能实现。

国税系统演讲稿让梦想开花 第6篇

第一次看到别的小朋友演奏钢琴曲时，我就无可救药地爱上这个乐器。那光滑的琴面，动听的乐曲，让我倾心荡漾。老师说：“那动听的乐曲靠的不是上课的这50分钟，而是课后脚踏实地练习和努力!”我对她大声地说了声“好”，便踏上了练琴的路途。

上课是枯燥辛苦的。一开始，老师教我弹优美抒情的《献给爱丽丝》本是舒缓优美的音符，在我的手中却变成正在学走路的小孩一样磕磕绊绊，一会停下，一会儿又不受控制地奔跑，优美的曲调成了断断续续的噪音。回家练习时，妈妈站在旁边批评我，“蔡啊!你这弹的是什么啊!一会儿哆一会咪的，都乱成一锅粥了呀!”

但这些都无法阻挡我追梦的脚步，为了能实现梦想，我把几乎所有的时间和努力都投入到了弹琴中，老师教我唱的每个音、教我弹的每一个手势我都铭记于心。

课后休息时，我在心中仔细揣摩着老师的话是什么意思;那一个个音符该怎么弹，我要如何迅速地分辨这些密密麻麻的音符。

放学回家时，我比别人要多出2倍的时间练习，认真地完成老师布置的作业..因为我知道，这些都是铸造梦想根基必不可少的部分!在学校里，我在一处寂静的角落里小声哼唱乐谱，继续为我心中的花种浇水施肥。在课上，我的错音越来越少，感情越来越丰富。

渐渐地，渐渐地，我弹钢琴的水平有了大大的提高。看着书本上的那花花绿绿的笔记，我的梦想之花，像含开待放的蓓蕾，越长越大。我相信，在不久的未来，我一定能让自己的梦想之花，随着琴声，欢乐绽放!

我盼望已久的比赛终于到了!我终于能上台弹那首练习已久的《献给爱丽丝》!当广播叫到我的名字时，我胸有成竹地走上台，给观众和评委鞠了个躬，迈着自信的步子走向钢琴。开始弹了，我那修长而灵活的手指在琴面上自由地飞舞着，像一只只快乐的小鸟在天空自由地翱翔，又像只只蝴蝶，在花朵间翩翩起舞，从我手中流淌出来的，是琴声，是音乐，是我的梦想与汗水浇灌出来的花香!

当最后一个音收尾时，全场响起了热烈的掌声!是为我而震撼，是为我而精彩的表演而震撼!望着评委和老师脸上那淡淡的微笑、爸爸妈妈脸上那激动的泪水，我突然觉得自己好有成就感!我知道，我明白，我的努力没有白费!

我的努力浇开了我的梦想之花，我的付出得到了震撼人心的掌声，我的努力为我开辟了一条梦想的道路!有一天，我要站上更大的舞台，为观众弹奏出更美妙的乐章!

榛果文社五年级 黄敬淅