正文内容
关于欢笑的作文五年级
来源:火烈鸟
作者:开心麻花
2025-09-18
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关于欢笑的作文五年级(精选13篇)

关于欢笑的作文五年级 第1篇

我与小溪一同欢笑五年级作文800字

一条清澈的小溪出现在我们的眼前。在这个炎热的夏天里,我们真的是如鱼得水,恨不得一下子飞进水里,好痛痛快快地去享受一番。

我可顾不了那许多了,一个箭步冲进了水里,把双手也伸进水里,真是好凉爽啊!脚下的鹅卵石磨得脚底痒痒的,我顺手摸起一块,好漂亮的:碧绿色,像一块玉石;椭圆形的,仿佛一只鸭蛋;还是透明的呢,犹如一块琥珀。我细细端详着,好美好美……突然,一阵水花飞到我的身上。哪来的水?我抬头一看,原来是连祁鑫把水往我身上泼呢!不知是哪个时候,同学们都下了水,一个个玩得正起劲呢。

我们开始三三两两围在一起,打起了水仗,小溪里一下子成了水花的世界,最投入的要数胡兴了,狠劲地用他那下小小的双手,把水泼向旁边的同学,四周围的同学都遭到了他的袭击。同学们也不是吃素的,马上组织反击,大家围成一个圈,把胡兴牢牢地困在中间,水花一起飞向目标——胡兴,这时候的他只好“坐以待毙”了。不大一会儿工夫,那“可怜”的小胡兴已经在“泼水节”中不见了人影,偶尔看见他的两只手在捂住自己的嘴巴。大概已经感觉到自己是一只彻头彻尾的落汤鸡了,他干脆整个身子坐进了水中。这一招还真灵,同学们以为他出啥事了,都停止了进攻。见他没事,我们才抽出空来互相看看。不看还好,这一看啊!我们一个个笑得前俯后仰,原来,小溪里出现了一大群的落汤鸡。

站在岸上的`女孩子也早已手痒痒了,只是看刚才的阵势太猛,没敢下水。现在,水仗告一段落,她们也忍无可忍地下到水中,摘下岸边的野芋子叶,装着一托托溪水玩得也真够起劲的。曾敏欣喜若狂地叫起来:“你们看,这好像珍珠,多漂亮啊!”大家都被吸引了过去,纷纷跟着玩了起来。我也把水装进芋子叶中,那小珍珠好像一条快活的小鱼,一下也不肯消停,在叶面上跳起了欢快的舞蹈,在太阳光的照射下,那晶莹透亮的身子闪闪发光,仿佛是一块大宝石。

我们如获至宝,托起盛着溪水的芋子叶依依不舍地离开了那美丽的小溪。

关于欢笑的作文五年级 第2篇

我站在窗前,俯瞰着小区熟悉的道路。忽然,一阵微风拂面,我闭上眼,听树叶沙沙的歌唱,伴着小草咿咿呀呀的陪唱,朦胧间,我仿佛又听到了那熟悉又陌生的笑声,稚嫩而纯真,看见了儿时的自己和伙伴们在小区的路上玩耍着、嬉戏着。

那时的我们无忧无虑,不为成绩而担忧,也不为学业而烦恼,所到之处都会留下一片欢声笑语。

“来抓我啊!”儿时的我如阳光般灿烂的欢笑着,迎着风奔跑,那风却拽着我的一缕头发迟迟不肯撒手,在空中飞舞。

“哎呀”,只见儿时的那个我摔了个“狗啃泥”,不知是风从中使坏松开了一缕头发让我重心不稳,还是水泥地看我不顺眼故意绊了我一跤,我吃力地爬起来,单脚一蹦一蹦地跳到石墩旁,一屁股坐下,掀开裤子,只见膝盖上一片鲜红的血,比我大两三岁的姐姐跑过来,“你怎么这么不小心啊?你等一会儿,我去楼上拿碘伏给你消消毒。”说罢,便上楼了。

“你慢点儿,可别像我一样摔一跤。”很快,小姐姐跑过来,帮我小心翼翼处理伤口,陪我一起坐在石墩上,讲着笑话,笑声洋溢在小区里,那个下午,温馨而快乐。

我的眼神从窗外收了回来,回到了书本上,坐在书桌边,看着学习资料,却在问自己的心:有多长时间没有与儿时的伙伴一起玩耍,我们在同一个小区,有的上小学,有的已上初中,却都忙于学业,但在忙碌的学习中,又有谁在回忆自己童年的乐趣,想念自己无忧无虑的生活呢?

关于欢笑的作文五年级 第3篇

我清楚地记得编印第一期《浪花集》的情形, 那是2005年的夏天。

改作文、选文章、录入电脑、写评语、排版面……一股脑儿, 从始到终, 我包揽了全部的工作。本子上看作文, 电脑上改作文, 一篇作文看五六遍, 一本习作集30来篇作文, 等编好后, 相当于详细阅读了一本六七万字的中篇小说。这些还是次要的, 最苦的当然是在电脑上打稿了。打字速度本身就慢, 一篇400字的作文, 要打一两个小时。我记得当时正值夏日, 酷热难耐, 蚊叮虫咬很是烦人。为了斟酌评语用词, 茶饭不思有点夸张, 但冥思苦想是少不了的。

经过十多天的辛劳, 第一本学生优秀习作集终于和同学们见面了。为了让习作集有点意思, 我给它起了一个好听的名字——“浪花集”, 而且, 还写了一篇序———享受创作的快乐。

我也清楚地记得学生拿到《浪花集》那一刻快乐、激动的情景。

看到自己的名字出现在《浪花集》上, 看到自己的习作“发表”了, 同学们有的不敢相信自己的眼睛;有的抑制不住心中的喜悦, 走到我的面前, 连声说“谢谢, 谢谢”;有的把文章指给别人看, 嘴里说着“看我的, 老师写了长长的评语表扬我呢!”……

过了一段时间, 我又编印了第二本《浪花集》, 过程与第一本大致相似。

现在回想起来, 编印《浪花集》很辛苦, 可在当时, 一点也不觉得累, 反而很幸福。原来, 累只是一种心态。当你喜欢做一件事情时, 再多的工作量, 再长的时间, 你也不觉得累。如果有了厌烦的情绪, 哪怕一天只做一件事, 你也会觉得很累。

2011年上学期, 我又萌发了编印习作集的想法。

这次, 我改变了做法, 由过去的“单边奋战”变为“双边参与”。具体做法是这样的:先是在每次的习作批改中, 我有意识地选择那些写得有特色的作文, 除了写下富有启发性的评语, 给出等级外, 还特意写上一个“选”字;接下来, 让被选中的同学周末回家打好作文发到我的QQ邮箱;再往后, 我把发来的作文整理成册, 打印数份发到学生手中, 请他们相互传看, 提出修改意见, 写上评语;最后根据大家的修改意见, 由我统一校稿, 复印后人手一册。

学生换了一茬又一茬, 《浪花集》出了一期又一期。如今, 78期《浪花集》如78颗美丽的五彩石, 扑入同学们的心里, 激起无数闪耀创作光芒的浪花。

编印《浪花集》, 使我惬意地行走在作文教学的路上。从编印《浪花集》那一刻开始, 看稿、改稿、评稿、与同学们交流成了我教学工作的一个重要部分, 它使我的生活变得充实而又丰盈, 也让我的作文教学变得生动活泼, 魅力四射。编印的过程, 既是付出的过程, 也是收获的过程———无可否认, 我的写作、排版、美编等多方面的能力因此一步步提高。

编印《浪花集》, 让学生体验到了前所未有的快乐与成功。每个写作的人, 都有强烈的发表欲望。《浪花集》的编印, 满足了同学们的这一愿望。

得知我要编印习作集, 同学们心里充满期待, 脸上写满快乐。有一段时间, 他们争着打稿发稿, 以至于班上的一台电脑不够用, 我把自己办公室的电脑也让给了他们。《浪花集》征求稿发到班上后, 大家争相传看, 为了一个词, 争得面红耳赤, 为了一句话, 反复斟酌……昔日头疼的作文, 却成了同学们津津乐道的话题, 交流思想的平台, 展示才华的舞台。毫不夸张地说, 看作文、改作文、评作文在班上蔚然成风。

我很难想象, 此时还有什么比编印《浪花集》更能让同学们与原本头疼的作文建立起如此亲密的联系, 对作文抱有如此持久的兴致, 产生如此巨大的动力。

五年级周记充满欢笑的一节课 第4篇

今天的文化快车课上,陈老师带着神秘的微笑走进教室。我立刻有种奇怪的感觉:陈老师说不定又要和我们玩什么新“花招”了!

陈老师说:“今天我们要玩个游戏。我先请一位同学上台来,再告诉他一个成语,他要根据成语做动作,让同学们来猜。”大部分同学一言不发,大大的教室里只有几只手犹犹豫豫地举了起来。首先,周慧敏上场了。陈老师不知对她说了一个什么咒语,搞得周慧敏一会儿挠头,一会儿托着下巴冥思苦想。过了一会儿,她好像有了主意,渐渐地笑逐颜开,嘴角微微上扬,仿佛刚听了个好笑的笑语。又过了一会儿,她手脚乱摇,好像跳着什么不知名的.舞。

同学们哄堂大笑。有的边笑边揉肚子,有的忍俊不禁、眉飞色舞,还有的一边笑一边举手,嘴里还说着:“手舞足蹈!手舞足蹈!”

关于欢笑的高二作文 第5篇

不知从什么时候开始,在九龙江附近的上空,人们经常看到一股股黑呼呼的浓烟在原来蔚蓝的天空上盘旋,气味难闻极了。溪面上、溪岸边不时的漂流着、堆积着白色的、黄色的、黑色的各种废弃物,开始溪水没有原先那么清澈了,溪里的鱼儿也不知跑到哪儿去了,金黄色的沙滩也越来越少、越来越小了,溪岸边再也难以听到大人们的谈论声和小孩的嬉闹声了。正值夏日,花儿、草儿、树、动物都面临着死亡的威胁……

不知过了多久,在溪岸上竖起了几块牌子,建起了几个垃圾坑,岸边也听不到隆隆的抽沙机的作业声。

一天早晨,天刚蒙蒙亮,我就被唧唧喳喳的鸟叫声吵醒了,赶忙起床拉开窗帘,向外望去,溪岸边的小树上一群小鸟正不停的嬉闹着、歌唱着。再往远处的溪里一看:哇!一群群鱼儿正围绕着美丽的肥皂泡在欢快的嬉闹着,热闹极了。

如今的九龙江,人们再次听到了溪水哗哗的歌声,看到了鱼儿畅游的身影。有了清洁的溪水的滋润,两岸的草更绿了,花儿更红了,孩子们也重新找回了快乐的天堂……

欢笑的秋天四年级作文 第6篇

充满欢笑的秋天来了,黄色的小野菊花竞相开放,小草虽还是一片绿油油的样子,但是大地迎来了入秋的第一片黄叶。

走在小路上,掉落的黄叶像翩翩起舞的蝴蝶,好像对人们诉说秋天的梦想,又好像一封封金色的信笺欢跳着跑来告诉人们秋天来啦。它们每天都把自己平躺在地上,尽赏着秋天的美丽风景。

“快来看呀,这里有一棵橡子树!”我这一喊,把几个小朋友吸引来,围在橡树下,顺着我手指的橡子树方向,仰头看到树上蹲着的无数个圆滚滚的小橡子,他们各个戴着满是疙瘩的帽子躲藏在树枝和树叶中间,好像和小朋友快乐地捉迷藏,多么顽皮的小橡子呀,指着小家伙,我给同学们讲妈妈说过的那过去事情:我曾问过妈妈橡树上结的橡子能吃吗?妈妈说旧社会生活条件极其艰苦,总是饥不择食,人们饿时为了填饱肚子,不得不摘下成熟的橡子磨成粉,吃橡子面来充饥,现在生活条件好了,不吃那玩意了,都是我们小孩子摘下来玩。小朋友们奇怪地说:“原来可爱的小橡子还能吃呀。”

远处的水稻已经显出了金黄色,微风吹过来,它们随风跳舞,扭来扭去,飘飘摇摇展示着优美的舞姿,闪着金光的稻穗像绿色地毯上嵌着耀眼的金子,离收获的日子已经不远,它们低下沉甸甸的头,是累了吗?还是感恩大地妈妈和大地妈妈说着悄悄话呀?

多么美好的秋景呀,秋天的.田野是美丽的,秋天的天空也是那么迷人。蓝蓝天空上飘浮着白羽毛般的云朵,一会儿变成奔跑的小狗,一会儿变成肥肥胖胖的小猪,一会它又变成我喜爱的小猫了,多么可爱呀!我忍不住呵呵地笑出声。

关于哥哥的作文:记忆中的欢笑 第7篇

“来,放学了排好队,出校门。”老师让我们一年级的小朋友排队出校门了。“怎么还不来接我?”我小声叨着,以前这时候哥哥都会来接我的,我只好无聊地站在校门口,等他来接我。“走啦!”突然有人拍我肩膀,转头一看原来是哥哥,他手中还拿着气球,看到气球,心中的怨气一下子烟消云散,开心极了。原来哥哥是去买气球了

回到家中,我放下书包开心地玩起气球,哥哥去“放牛洗澡”了,我也跟着去。哥哥抱着我 坐在牛背上,气球拴在牛角尖上,气球在风中飘来飘去。一路上我们唱着歌儿,开心极了。哥哥把牛放在“澡池”后,我和哥哥就去摘桃子去了,哥哥摘我接。猛一回头,牛带着气球飞走了,我被眼前一切惊呆!

哥哥见我由“晴天”转“阴天”马上去追气球了。但他因太着急从桃树上跳下来时脚划了,他不顾伤痛毅然去追气球。哥哥急切没看路又被树根绊倒了,“旧伤”加“新伤”他不顾伤痛坚持拿回起球。

气球“完璧归赵”回到我手中,我拿着气球与哥哥在家后院嬉戏,爸爸拿着相机“咔嚓”一声记录我们兄妹俩最开心时刻

成长的欢笑七年级优秀作文 第8篇

那是年春天,百花齐放,阳光明媚的下午我和妈妈正在家里开心地玩着猫捉老鼠的游戏,由妈妈来当猫,我来当老鼠。

游戏开始了,我在妈妈的倒数声中,一会儿藏在床下,一会儿藏在衣柜里, 一会儿藏在窗里...可就在那时,我将妈妈的十岁生日礼物,瓷娃娃,给打碎了。我当时害怕极了,那可是妈妈最爱的瓷娃娃呀!且不说做工精美,就连包装礼盒都要个好几百了,这可怎么办呀?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时,妈妈闻着玻璃破碎的声音寻来了。我以为妈妈会先把我从头到脚批一个遍再去急忙

找人来修复它。

谁知,妈妈一脸担心的看看我,把我上上下下看了个遍,才松了口气说“还好你没事,你不知道,刚可把我给吓死了”“那那瓷娃娃怎么办?“没事,一个身外之物而以,没什么的,只要你相安无事就好。来吧,我们继续玩吧! “妈妈一边微笑的看着我,一边拉着我去客厅继续玩游戏了。

这样的事情还有很多,如:我考试考地不好,妈妈就会微笑着鼓励我;我竞赛失利后,妈妈也会微笑着鼓励我;我玩游戏摔伤了,妈不会说我不小心点,只顾着疯玩了,而是轻轻地帮我擦着药,并用温柔的语气讲笑活给我听,以此来分散我的注意力,不至于那么疼

难忘的欢笑声六年级作文 第9篇

六年的小学生活接近尾声了,经历的事情,许多已渐渐淡忘,而唯独校园里同学们那纯真的笑声还一直萦绕在我的耳边,勾起了我对六年美好生活的回忆与留恋。

“哈哈哈,哈哈哈……”一阵银铃般的笑声响起来了,这种笑声是小萍发出来的。她的笑经常使人起鸡皮疙瘩,小萍如果和别人在说笑话时,笑起来,就没完没了。记得有一次,小颖因为生小萍的气,哭了起来。小萍为了逗笑小颖,说要讲一个笑话,还邀请小丹和她一起合作。小萍对小丹说:“昨天晚上我做了一个梦,梦见你拿着一把大刀,正在追一头猪,这时,你把猪追进了死胡同里,猪知道它必死无疑了,就在这千钧一发的时刻,只见它对你说:‘萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急’”!顿时,正在哭的小颖破涕为笑,小丹听懂后,一路追着笑的停不下来的小萍。每当小萍讲笑话时,不管好不好笑,只要听见她那“哈哈,哈哈”的声音,就会被她逗得人仰马翻。“嘻嘻嘻!”这是大个子丽霞的笑声,“呵呵呵!”这特别洪亮的笑声是沈安的。啊,我们六(2)班的笑声,是快乐、团结、充满梦想的笑声。

成长的欢笑七年级优秀作文 第10篇

六岁

他,一个小男孩,在院子里骑着自行车,摇摇晃晃,旁边站着他父亲,在看着他。

忽然,他摔倒了,滚入了雨帘中。雨水打在他身上,他“哇哇”地哭着。他父亲背过身,一言不发。他明白了父亲不会过来扶他起来了。他挣扎着,慢慢地从地面上爬起来,擦破了少许皮的膝盖在颤抖着。他重新骑上自行车。那一刻,他那眼神坚定了起来,他知道了做人要坚强,不要太软弱。

十岁

他长大了,是小学生了。他很活泼,很讨老师和同学们的喜爱。可是,有一天,他却和最要好的同学发生了冲突。

她们扭打在一起,你一拳他一脚,你说他一句,他还你三句,谁也拉不开他们。

这时,班主任来了,一个瘦弱的女子却一把将他们拉开,把他们拉到办公室里去。

她用柔软的纸巾擦去他脸上的鼻血,用冷水敷在同学红肿的手臂上。“你们怎么可以这样,大家都是同学,为何大打出手,看到你们这样,老师很伤心啊!”老师红着眼睛说着。“老师,我……我们知道错了。”他们都低下了头。“你们要相互宽容,爱护友谊,知道了吗?”“是!”

这时,他明白了退一步海阔天空的道理。

十三岁

他是一个初中生了。

期中考试,他失手了。分数低到全年级中间部份,他在他自己的房间里抱头痛哭。

他妈妈推开了门,走到他身边,对他说:“不要伤心了,区区一次期中考试怎么可能将你击倒了呢?只要你坚强,加倍努力,超越自我,期末考试就会大放光彩。”他听后愣住了,停止了哭泣,开始自我反省。他又坐回桌前,修改着试卷上的错误。下定决心,不达目的,不退半步。

终于,在期末考试,他回到成绩榜的前列。他开心地笑了。

这时,他明白了:只要在困难面前不低头,就一定会成功。

关于欢笑声作文600字 第11篇

在一个早晨,三个小伙伴如约来到了大树下。只见三胖抢先说道:“今天这亮绝招还是让我先来,我先来!”说完从衣兜里掏出一本厚厚的古诗书对二福和小柱子说:“你们随便抽一首古诗让我背,我能倒背如流,保准不错!”二福用怀疑的眼光瞟了一眼三胖,“他没说错吧?倒、背、如、流?今天我就看你怎么把牛皮吹破!”于是便打开古诗书,在目录里翻找最难的一首,说道:“《破阵子》你会吗?”这边话音刚落,那边三胖就脱口而出了:“生发白怜可”一旁的二福、小柱子看得一愣一愣的。当三胖倒着背完全诗时,二福、小柱子都竖起了大拇指说道:“绝招!绝招!”

“轮到我了,轮到我了!”二福信心满满地冲着旁边的两个小朋友嚷道。还没报上自己练的是什么绝招,便见他抡了抡胳膊,俯身趴了下去,一只手放在背上,另一只手的中指撑着地面,一上一下,一上一下开始做起了单指俯卧撑来。天呐,先前两个小朋友只是听家长们说过有这样的能人,如今自己身边的二福竟然练就了这般绝活,真是太神了!两个小伙伴一怔一怔地看着眼前的二福,眼里只有满满的羡慕与敬佩!“绝,绝,真是太绝了!”

接下来,轮到小柱子登场了,他又会亮出什么样的绝活呢?旁边的两个小伙伴期待地看着小柱子。小柱子朝他俩嘿嘿一笑后便拿出了藏在身后的绳子,两手一摆,快速地甩了起来。那绳子在小柱子的手中幻化成了无数又细又亮的细线,耳边只听得“嗖、嗖”声,哪里还数得清个数?莫非这便是双摇?这速度、这身姿真是无人能及呀!小柱子竟然在短短的一分钟里,跳了五百多个。一旁的两个小伙伴赶忙跑到小柱子身边求教去了。

欢笑童年小学六年级作文 第12篇

童年总是让人向往,而快乐的事在童年里比比皆是。就像沙漏里的沙子一样,匆匆流过而不留下任何痕迹,让你无从说起,但它们总是美好的。

面对如今繁重的学业,勾起了我对童年的向往。这或许是胆小,或许是逃避,谁又知道呢?有一件事像是沙子里的宝石一样,让我耿耿于怀,苦笑不得:那是我九岁那一年,因为我的心急而闹了笑话。那时我对动画片非常痴迷。有一天,我正如痴如醉地看电视,完全沉浸在动画片的世界里了。忽然,我妈的一声大吼打破了我这种境地。我疑惑地站起来,说:“什麽事呀?”我妈一边拿着一袋白粉状的物体一边说:“你帮我买一袋子”话还没说完,我拿了钱就还在广告窜了出去。大约两三分钟,我又窜了回来看了看电视,啊长舒了一口气,还在广告我于是把盐交给我妈,我妈瞅了瞅盐又瞅了我有点生气地说:“我让你买淀粉,不是盐还有”我妈话还没说完,我又窜了出去等会儿我换盐回来,我立马把盐放在桌子上,急忙跑回沙发上又津津有味地看起了电视,可好景补不长,没过一会儿麻烦来了我妈过来用生气的眼光看着我,然后对我说:“你什麽时候来得?”“刚刚”“你着小孩怎麽这麽急呀。”“我还没说完你就跑了出去还有一袋子石碱快去买。”我极不情愿,但又看到妈妈那严厉的目光,心生畏惧,边回答道:“奥”尽管我进全力跑,买完了石碱回来,但动画片还是演完了。心中真后悔没听清楚妈妈的要求。哎真是冲动是魔鬼,鲁莽玩死人哪。正所谓“有得必有失”它也让我明白了一个道理:不要冲动,不要着急,否则“欲速则不达”。

欢笑飘进田径队四年级作文 第13篇

我是校田径队的队员,我热爱跑步,是年级里数一数二的高手。

天宝宝刚刚睁开眼,我们就要开始训练了,先是跑步2圈(400米一圈)后是做准备活动,我不禁埋怨到:“每天都这样,家常便饭,无聊啊~。”这话被钟老师听见了,他不生气,反而心平气和地说:“我正想改变一下呢,咱们玩砸龙尾吧!”我们听了,乐得一蹦三尺高,老师便开始说游戏规则:“男同学围成一个大圈,女同学一个拉这另一个女同学的衣服,女同学做龙头和龙尾,男同学拿球砸最后一个女同学(龙尾)腰一下的位置,砸到一个退场,看看男同学和女同学那个进攻厉害,那个防守厉害。”

ONE,TWO,THREE,开始,因为女同学技术不佳,丢了3个龙尾,慢慢地进入到了状态,男同学一时骄傲说:“女同学是弱女子,我们要轻点砸,一不小心,就全倒了,哈哈!”哼,欺人太甚,不过正是这些话激励了我们,我们的防守力增强了,慢慢的两国和好,我们是边唱边躲,他们是又笑,又砸,在、又跳,我们玩得开心极了。

不知不觉,时间过去了好一大半,我们又要回学校了,今天田径队压根没训练,但我们还是满头大汗,当同学们问我是跑出来的时,我们可以自豪的`回答;:“我们是玩出来的,在你们早读时,我们在欢笑。”

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