读书节领导致辞讲话（精选8篇）
读书节领导致辞讲话 第1篇
今天我们以自己的方式建设我们的精神家园。造烛求明，读书求理。当我们读书，求到科学真理，当我们的知识，可以预测天灾的到来，也许人祸就可以避免。读书，便是通往这一道大门的钥匙。接下来是小编为大家整理的关于读书节领导致辞，方便大家阅读与鉴赏!
读书节领导致辞1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这春意盎然的美好时光里，轻轻闭上你的双眼去感受，有一股书香在校园里飘逸，有一个主题在这儿激活，有一份快乐在此刻绽放!今天，是一个特殊的日子，我们欣喜地迎来了读书节的开幕式!
我喜欢读书，书是辽阔无比的海洋，博大精深，我是一条无拘无束的小鱼，我喜欢在书海中悠游自在地遨游。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，书，就是一盏明灯，它为我们指引一条成长的道路;书，让我们懂得学无止境的道理。书能给我们带来智慧，书能使我们增长知识，开拓视野。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”随着年龄的增长，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……在杨红樱系列中，我和乐于助人的马小跳交朋友，欣赏阳光开朗的笑猫，《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，我曾为曹文轩的凄美儿童小说而陶醉，从世界名著《飘》里的斯嘉丽身上我学会了坚强独立和勇敢，《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理……
就这样，我和书结下了不解之缘，双休日，我喜欢泡在书店里或者一个人关在家中，在书海中静静地遨游、徜徉……每天中午的午休时间，更是让我如鱼得水;做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿，不论是坐车的空闲时间，或陪妈妈逛商场时都要带上一本书，甚至连上厕所时都不忘拿上一本书，妈妈说我真是个废寝忘食的“小书迷”。每年的生日，我想要的生日礼物就是书，我最大的财富也是书，在我家的大小书柜里，从小小的、薄薄的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。从上学期起，学校图书馆的开放，又为我们充实了书源，这是最让我兴奋的事了!
同学们，让我们携起手来，与好书作伴!只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。就从读书节开始，让读书成为我们生活的一部分吧!
最后，预祝本次读书节能够圆满顺利，祝老师同学们都能过一个“丰收”的读书节，在这充满幽幽书香的校园里，在书的海洋里成长，进步!
读书节领导致辞2
同学们，老师们：
大家好!今天，我们在这里举行隆重的第四届读书节启动仪式，目的就是通过倡导读书，营造一种人人读好书、读书好、好读书的浓厚氛围，不断提高广大师生的内在文化素养。
同学们，书籍是人类进步的阶梯，人类智慧的结晶，是我们精神力量的源泉，是文明传承的载体。书籍这位好伙伴，他不仅可以陪伴我们终生，是我们成长的良师益友。还可以帮助我们实践自己的梦想。我们每个人都应牢记讲过的一句话：“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”
四年来，我校正在着力推进书香校园建设。制定了大阅读方案和每学年3月份举办读书节，广泛推进阅读课程的构建，面向全体学生，践行晨读、课前读、午读、阅览室一节课读、亲子共读“五读”活动，其宗旨是促进同学们健康快乐成长。让读书成为校园的最美丽的一道风景线，成为同学们一个个破茧成蝶梦想舞台。
在今年的读书节期间我们将组织开展一系列活动：好书推介、书趣共享、展板评比、国学经典诵读、“我的一本课外书”知识竞赛、现场赛等。其中，我们还有一个重要读书活动——组建“柯星宇读书团队”工作室。学校将组建教师指导团队和柯星宇同学现场交流经验，三至五年级个人报名和学校选拔相结合，倾力打造”柯星宇读书团队”，参加每周三下午两节的读书沙龙，以柯星宇同学为榜样，希望有更多的同学加入好读书，读好书，读书好的队伍中。
同学们，我们每一届读书节的主人是你们。借此机会，我想对同学们提出三点希望：
一是要养成爱读书的习惯。我们每一个人都应让读书成为自己的一种生活习惯，一种生活方式，因为唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升自身的综合素质。在此，我想让同学们记住这样一句话：“今天，你读书了吗?”每天，让我们互相问一问，同时也问一问自己：今天，你读书了吗?
二是要做到持之以恒。古人云，读书破万卷，下笔如有神，唯有坚持读书，才能不断进步。同学们，读书节只是一个倡导，一个号召，一个载体，我们倡导的是终身读书的观念，只有这样我们才能做到与时俱进，永不落后。我有一个期待，如果我们在不同的场合，都能够看到有同学旁若无人地静静看书，风声雨声读书声声声入耳，那么我相信你自己就会离成功不远了。
三是要经常参加读书活动。校园读书节是我们大家的共同节日，让我们记住今年读书节的主题——“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，“我读书，我快乐，我成长”。读书节期间，学校将举办内容丰富、形式多样的活动，希望我们每一位同学都能够积极参与到各项项活动中去，从读书中获得新知，在读书中享受快乐。
老师们、同学们，书香校园，书的天堂;书香校园，梦开始的地方。让我们以书为伴，以书作舟，一起走向书的海洋。最后，祝本届校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!
谢谢大家!
读书节领导致辞3
老师们、同学们：
大家好!
在这特殊的日子里，我们热切期待的首届校园读书节隆重开幕了!
读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。同学们，“美好的一天，从阅读开始”，当你们还在蹒跚学步的时候，你们就已经会，依偎在妈妈的身边津津有味的欣赏着书中美丽的插图，当你们走进校园、一天天长大，书已经成了你们形影不离的好朋友。在书中，你们看到了哈利波特，认识了马小跳，同时也找到了自己的影子;你们感受到孙悟空七十二变的神奇，做着和杨利伟叔叔一同遨游太空的梦想;你们可以从北京万里长城到西藏的布达拉宫，从内蒙古的草原到家乡的白山美景??。书让我们的世界变的充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷!我们举办读书节，就是要让经典滋润心田，弘扬中华民族的优秀传统文化;让书香溢满校园，提升学校的文化品位。
我们要让读书成为我们的习惯，让每位老师、每位同学都能“多读书、乐读书、会读书、读好书”。课外书会为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们看到一个魅力无穷的世界。书籍可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们情操，使我们享受读书之乐趣，做幸福、向上的人。“校园，书的天堂;二小，梦想开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。最后，祝首届校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节!
谢谢大家!
读书节领导致辞4
老师们、同学们：
大家好!
著名教育家朱永新曾说过：一个人的精神发育史，就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育;一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。自上学期开始，我们学校开始致力于创建“书香校园”。每天午练，学校保证同学们有一定的阅读时间，可以尽情遨游书海，静静享受阅读带来的快乐;学校还提倡同学们静心习字，通过习字感受中国汉字的魅力、提升自身的文化素养，进而达到陶冶性情、修身养性的目的。本学期，学校还特地派了几位老师外出学习，吸收外校的先进经验，在“书香校园”建设中加入了每天的经典诵读。通过诵读，进一步激发了同学们读书的热情，也为同学们的终身发展打下了坚实的基础。在今后的时间里，我们学校还将继续完善各班班级藏书、建设小榕树书吧、举办各种图书漂流活动??“腹有诗书气自华”、“最是书香能致远。”在建设“书香校园”的这段时间里，我们惊喜地发现，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，与好书为友，与先哲对话。读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们相信，在不久的将来，陈村镇仙涌小学一定会成长为一个具有浓郁书香的人文校园!
同学们，期待快乐愉悦的学习，憧憬美好幸福的生活，就让我们从读书开始，从今天开始，与书为友，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，看经典与时尚齐飞。
老师们，同学们，积极行动起来吧!让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级。天道终酬勤，宁静定致远!让我们的校园里处处弥漫书香，让书香伴我们一路人生。
最后，预祝第二届校园读书节圆满成功!
读书节领导致辞5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!秋天的校园散发着一股独特的味儿，那是书卷味，是墨香味。在这秋高气爽,书墨飘香的日子里,我校20_年读书节翩然而至。在此，我谨代表学校对校园20_年读书节的开幕表示热烈的祝贺!
首先,我想和大家分享一个民族的故事。
中东有个以色列国家，那里的犹太人在小学生入学第一次听课时，须穿上新衣服，由有学问的人领到教室里，在那里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的希伯来字母和简单的《圣经》文句，然后让孩子们一边诵读字母，一边舔掉石板上的蜂蜜，意思是让小学生知道书是甜的，要热爱读书。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。马克思、爱因斯坦、门德尔松等就是其中杰出的代表。有人说：一本书，可以改变一个人的一生;一本书，可以改变一个国家的命运，这句话用在以色列是最恰当不过的了。
我国新教育实验的倡导者朱永新教授曾说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。读书是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而意义的人生，应该伴随着读书而发展。”是啊,读书是每个人生命的需要,是民族振兴的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望!
同学们，当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的思想会更充实和健康。翻开书页，你会懂得什么是真、善、美;什么是友谊、事业、青春;什么是理想、信念、人生;什么样的生活是快乐的生活。举办读书节的最重要的目的，就是要让我们感受到读书的快乐，做个快乐读书人。
我校本届读书节的主题为“读中外经典书,做学渊至善人”，围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。
我热忱期待浓郁的书香能够充盈校园的每一个角落，使师生共读书成为我校的一道亮丽而永恒的风景线。让书香的芬芳流淌在一小人的心田，让读书的喜悦洋溢在我们一小人的脸庞;祝愿老师们、同学们都能够在这惠风畅和、书香习习的美好境界里健康地成长,快乐地学习,幸福的生活!
最后我预祝读书节圆满成功。谢谢大家。
读书节领导致辞
读书节领导致辞讲话 第2篇
尊敬的各位来宾、亲爱的老师、同学们：
大家好!在这冬去春来，蛰虫昭苏之时，我们商学院迎来了以“读书修身树荣辱观，迎评促建育天商人”为主题的第七届“读书节”。在此，我代表院党委表示热烈的祝贺。
早在1972年，联合国教科文组织就向全世界发出了“走向阅读社会”的呼唤。后来又宣布了 4月23日为“世界读书日”，旗帜鲜明地要求社会成员人人读书。读书，赋予我们生命更深厚的意义：一方面，让我们增长知识，修身养性；另一方面，又让我们深切感受到了生命的辽阔，感悟到了人生的真谛。古今往来，有关读书的典故和佳话可谓不胜枚举。读书的濡染和熏陶，文章典籍的教益与启迪，引导着人类由蒙昧走向文明。可以说，没有书籍，文化传承将会断层，人类进步也会迟缓。因为一个国家、一个民族的发展，必须要有伟大的民族精神作动力。我们的民族精神既来自于无数人民的伟大创造，也来自于我们的智慧。而读书正是这种智慧的重要源泉。热爱学习、勤奋读书，使我们的民族被世人称为“礼仪之帮”、“文明古国”。书籍使我们充分体验到智慧的奇葩，而读书则是对传统文化的继承与发展。
如果说读书“修身”是为人之本，那么，读书“树荣辱观”便是立人之本。在历史上，每一个阶级和社会集团、每一个社会历史阶段都有其特定的荣辱观。胡锦涛同志最近提出的“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，是针对新时期社会风尚和道德建设的实际，总结社
会主义精神文明建设的历史经验，适应构建社会主义和谐社会的需求，适时提出的一个思想道德建设的重要论断。人的观念和情感，受到一定的世界观和人生价值观的指导，而这种种世界观与价值观除了受道德行为的影响，主要的还是取决于我们的所知、所感与所想。而这些东西更多的则来自于书籍。因为书中不仅记载了我们人类几千年的文明史，同时也烙下了我们愚昧、落后与耻辱的印记。尤其是我国的近代史，更是一部血与泪铸成的史册，里面融进了太多的荣与辱。所以，读书对我们树立正确的荣辱观是必不可少的。更何况改革开放20多年来，思想道德领域的种种“失范”现象依然存在，立足于市场经济条件下的特殊情况，书籍为我们提供了道德评估和人生评价更为正确的参考标准，她使我们逐渐形成关于荣辱内涵、荣辱标准、荣辱关系方面比较稳定的思想观念，并付诸实践。
面对“迎评促建”，我们每个人都任重道远；面对“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的十六字方针，我们每个人天商人都豪情万丈。因为“迎评促建”为我们创造了一次机会，一次自我提升的机会；为我们提供了一个空间，一个更加广阔的发展空间；也让我们更加清醒、更加冷静、更加勤奋读书、努力学习。为此，商学院多年来一直坚持开办“读书节”，开展全校性的读书活动，提升师生的人文素养，用文化来提升管理品位，进一步落实学校的文化立校战略，努力创建学习型校园，全面提高教育教学质量，推动学校持续跨越式发展和思想道德建设。同时，也在全校师生中倡导终身学习的理念，促进师生健康成长与发展，营造更加和谐文明的校园学习环境，将无知与浅薄、浮躁与肤浅拒之门外，只剩下一颗虔诚与沉寂的心，踏踏实实的做人，扎扎实实的搞科研、做学问。
希望通过这次活动能够切实提高同学们对于读书目的、意义的认识，积极地行动起来。为此，我提出以下三点希望：一是，希望同学们要经常读书，把读书作为一种生活习惯，作为一种生活方式，作为人生成长的主旋律。二是，要读好书，获取成长真谛。向上之书，开卷有益。要多读名家名人的名篇名作，多读健康高雅之书，启迪智慧，拓展视野，树立为理想而拼搏的坚定信念，汲取人生成功的不竭动力。三是，要学以致用，立志成才。要把读书获取的知识，通过不断的思考和实践，融会贯通，在读书中树立远大人生目标。
“吾生也有涯，而知也无涯”。虽然这次“读书节”活动是短暂的，但我殷切地希望她的影响是久远的，通过这次“读书节”能让同学们深切体会到终身学习的理念，并将其落到实处，而不仅仅是做表面文章，流于形式。
最后，预祝本届读书节圆满成功！
发言、讲话和致辞 第3篇
“发言”意思是“发表意见”,但一般是指在某种正式场合(如会议)发表意见。可能是无准备的即兴发言,也可能是有准备的,可以是口头的,也可以是书面的。例如:
(1)讨论课堂的气氛热烈,连平时不讲话的学生也走上讲台即兴发言。
(2)茅盾先生向与会的作家亲切问候,并撰写了稿子作书面发言。
(3)会议期间共有28名委员在大会上发言,会议还收到书面发言223份。
“发言”有一般性发言,也有“专题发言”“主旨发言”“中心发言”和“总结发言”等这些比较重要的发言。专题发言是就某个议题发表主题讨论性的言论,主旨发言是指围绕某个议题发表主旨阐释性的言论,中心发言是就某个专题发表主要的、核心意见的言论,总结发言是对某个议题发表总结性的言论。“专题发言”“主旨发言”“中心发言”的发言人一般是主要嘉宾或领导,“总结发言”的发言人还可以是会议的组织者。例如:
(4)除了嘉宾作主旨发言外,代表们就中医药膳与自然疗法两大主题进行了专题发言。
(5)在评议具体做法上采用“中心发言”与“补充发言”相结合的形式。
(6)最后,活动主持人、中队长李燕代表孩子们做总结发言。
“讲话”的意思是“发表言辞”,可以是日常性的言语行为,意思与“说话”相同,例如“三岁小孩好动,喜欢讲话”,这里的“喜欢讲话”就是“喜欢说话”的意思。用于日常言语行为,“讲话”还有“指责、非议”的意思,例如:
(7)你这样搞特殊,难怪人家要讲话。
“讲话”也可用于正式场合,意思和用法与“发言”相近,但比“发言”要更为正式,且一般用于主要领导或某个行业领域比较重要的人物。如:
(8)中国轻工总会成立,李岚清副总理到会祝贺并讲话。
因为“讲话”的内容比“发言”要正式和重要,所以前面多用“重要”来修饰和突显:
(9)中共中央总书记江泽民在中共十四届三中全会上作重要讲话。
正式场合的“讲话”因为重要,一般是有准备的。如:
(10)总理在机场发表了书面讲话。
(11)交通部部长×××作了题为《加强农村公路建设,为全面建设小康社会创造良好的交通条件》的重要讲话。
“讲话”的方式可以是面对面的,也可以通过电视、广播、报纸等媒介来发表。例如:
(12)克林顿在白宫发表电视讲话,呼吁公众支持振兴经济计划。
“讲话”也有“专题讲话”“主旨讲话”和“总结讲话”的分别,与“专题发言”“主旨发言”“总结发言”的意思基本相同,但更为正式,且发言人只能是主要嘉宾或领导。例如:
(13)中共中央党校顾问范若愚、副教育长江流在会上作了专题讲话。
(14)这次会议共分三个议题。江泽民主席在讨论第一个议题时作了主旨讲话。
(15)中央对外宣传办公室、国务院新闻办公室主任赵启正在会上作了总结讲话。
“致辞”不是一般性的发言和讲话,而是指在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、哀悼之类的话。这是一种礼节性的言语活动,发言人一般是主要领导或某个行业领域比较重要的人物。也写作“致词”。例如:
(16)文艺表演后的仪式部分,包括运动员入场式、北京奥组委主席致辞、国际奥委会主席致辞、中国国家主席宣布奥运会开幕等仪式。
(17)典礼的节目一成不变的是那一套,唱完国歌,校长致词、厅长致词、市长致词、来宾致词,大家说着一些无聊而冗长的话,毕业生排成四排,黑压压地站在前面聆训。
“致辞”一般是口头表达,也可以通过书面表达,或是由他人代为宣读的书面致辞。例如:
(18)乒联主席沙拉拉和法国乒协主席韦尔唐先后即兴致辞,为法兰西、为世乒赛、为乒乓球三呼“万岁”,把场内气氛引向了高潮。
(19)中国常驻联合国代表秦华孙大使向座谈会发来书面致辞。
(20)常驻联合国日内瓦办事处及瑞士其他国际组织代表李保东大使向全体会议宣读了中国外交部长杨洁篪的书面致辞。
“致辞”因为是礼节性的,所以没有专题、主旨、中心、总结之分,但是言辞内容和情感态度则要比“发言”和“讲话”礼貌热情。例如:
国家领导人怎样读书 第4篇
从毛泽东开始，中国爱读书、会读书的国家领导人不胜枚举。从领导人爱看的书中，能体现其执政的智慧，了解他们的读书方式亦可以带给我们诸多启发。
毛泽东：读书偏深 引文出处难查
毛泽东读书很偏深，除了常用的马列经典和文史哲方面有代表性的著述外，还有兴趣读一些在特定环境中流传不广的书，并注意其中一些细琐的观点。中央文献研究室在编辑和整理毛泽东的著作和谈话时，对一些引文做注释，需要查很多书，有的就很难查到出处。
例如，编《毛泽东文艺论集》时，对毛泽东提到徐志摩说“诗要如银针之响于幽谷”这句话，就没有查到原始出处。毛泽东经常讲拿破仑说过一支笔可以抵得上三千毛瑟兵，还写进了给丁玲的诗：“纤笔一支谁与似，三千毛瑟精兵”。中央文献研究室的同志问了许多专家，都没有弄清楚出处。
1972年发生“九一三”事件，林彪乘飞机外逃，有关人员问毛泽东怎么办，毛泽东说：“天要下雨，娘要嫁人，由他去吧。”这句话肯定是一个俗语，但这个俗语出自哪里，一直找不到。近年才知道，出自清朝嘉庆年间一个叫张南庄的人写的一本讲鬼故事的滑稽章回小说，叫《何典》。毛泽东最晚是在1941年就读了《何典》，那时他曾托人为远在莫斯科的两个儿子从中国带去一些书，其中就有《何典》。毛泽东晚年在一次会议上讲过：“药医不死病，死病无药医。”是说吃药只能医那些不会死的病，注定要死的病，药是治不了的。他用这句话比喻像花岗岩一样的人，怎么做思想工作都是做不通的，这句话也是来自《何典》。
周恩来：散发古典气息文化
周恩来出身于书香门第。牙牙学语不久，嗣母陈氏就超前地教他认字了。1946年9月，周恩来接受美国著名专栏作家沃尔特·李勃曼采访时说：“我小时候在私塾念书。从8岁到10岁我已开始读小说。我读的第一部小说是《西游记》，后来又读了《镜花缘》《水浒传》和《红楼梦》。”
新中国成立后，周恩来致力于传承和发扬中华五千年历史文化。他说：“一个民族如果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。”1959年4月29日，他发表《把知识和经验留给后代》的讲话，强调“我们要把自己所掌握的历史遗产贡献出来”。1971年4月20日，他在接见全国出版工作座谈会领导小组成员时指出：要多出历史书，“不讲历史、割断历史怎么行呢？中国人不讲中国历史总差点劲”。
在美国前总统尼克松笔下，周恩来浑身散发着中国古典文化气息，“他的教养，来自孔子的修身、齐家、治国、平天下的‘君子’和‘人上人’应具有的品德、智慧、尊严、宽厚、仁慈、决心、刚毅”。周恩来的读史状态同样令人颇多感慨。1973年3月26日，他在送给毛泽东的一个报告中说：“凌晨读《史记·汲黯、郑庄列传》及太史公曰云云，深有所感，愧未能及。”要知道，两周前他刚刚写了治病请假报告。作为日理万机的国家总理，在病重体衰之际依然坚持读史，一句“愧未能及”，足以见出周恩来以历史先贤为标尺磨练和提升品格修养的不倦追求。
邓小平：鬼书武侠爱好者，出门必带地图册
邓小平很喜欢看历史地理方面的图书，出门必带两本地图册，一本是《中华人民共和国地图集》，一本是《世界地图》，到每个地方都要打开地图知道自己的方位。据邓榕回忆，邓小平还爱看字典辞典，常看的有《中国古今地名》《中国人名大辞典》。家里的《辞海》是中华书局1947年的版本，已被他翻得很旧了，折损的硬纸壳书皮是用订书钉固定住的。
据公开报道，邓小平还是武侠大师金庸在内地最早的一批“粉丝”，“你书中的主角大多历经磨难才成大事，这是人生规律。”这是邓对金庸小说的评点，也是对自己亲身经历的写照。上世纪70年代，当金庸小说在内地尚为禁书之时，恢复工作的邓小平从江西返回北京后不久，就托人从境外买了一套金庸小说。
在党内，邓被认为是“实践派”的代表，以“猫论”闻名于世。“他喜欢看写鬼的书。”他的夫人卓琳曾透露，邓非常喜欢《聊斋志异》，有时外出，还让工作人员拆成活页，带几篇偷闲着看。
有人还专门考究邓看聊斋的动机：《聊斋志异》手稿本卷三《驱怪》篇末，有“异史氏曰：黄狸黑狸，得鼠者雄！”狸者，猫也。翻译成白话就是：“不管黄猫黑猫，只要抓住老鼠就是好猫！”邓小平的“猫论”，与其何等相似！
江泽民：好学好问 被同学称为“江博士”
1997年，时任中国国家主席的江泽民，曾向美国《时代》周刊记者谈到一个问题：“我是中华人民共和国的主席，但同时是一个普通公民，我有自己的兴趣和爱好。比如说，我喜欢读唐诗、宋词和元曲，也读过但丁、莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰和马克吐温的一些作品。我还喜欢听莫扎特、贝多芬、舒伯特和柴可夫斯基的乐曲……我相信，艺术的各个领域都是相通的。”
江泽民喜欢古典文学，国学功底深厚。 1994年，年近七旬的他曾在南开大学当场背诵了王勃的《滕王阁序》和苏轼的《中秋见月和子由》，令学生们叹服。
在读大学期间，江泽民的学习偏重理工科、自然科学，但因为“家学深厚”，他常被同学们称作“江博士”。
江泽民勤学好问，在读书时常常向人请教。这一品格，即便成为领导人后也未曾丢弃。钱学森，就是江泽民经常请教的一位“老师”。1989年，钱学森给江泽民送了一本他写的《系统工程论》。此后，江泽民特意向钱学森请教了超弦理论，最尖端的物理学理论等知识。 后来，江泽民发表讲话时，还引用了“系统工程”的原理。
胡锦涛：熟知普希金、托尔斯泰、高尔基
1983年，共青团中央、全国青联、全国学联决定当年10月起，在全国城乡青年中开展读书活动。同年11月17日，《中国青年报》头版刊登对胡锦涛的专访，题为《读书活动要坚持不断持之以恒》。时任团中央书记处书记的胡锦涛，就是“全国青年读书活动办公室”主任。
2004年10月14日，胡锦涛接见来访的俄罗斯青年访华团时说：“我清楚地记得，在青少年时代，我们曾满怀激情地阅读过贵国的小说《钢铁是怎样炼成的》《卓娅和舒拉的故事》，演唱过贵国的歌曲《红莓花儿开》《莫斯科郊外的晚上》，后来我们熟知了普希金、托尔斯泰、高尔基。”
习近平：“一物不知……便求知若渴”
习近平爱读书至少可推溯到1969年。那年他16岁，在黄土高坡上，开始知青生涯，读书不辍。“爱看书”、“好学”，是他留给陕北梁家河村老乡们的印象之一。他们记得，他“带一箱子书下乡”，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，“有时吃饭也拿着书”。习近平在谈到自己的爱好时说：“我个人爱好阅读、看电影、旅游、散步”，“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式”。
40余年后，已是国家主席的习近平，用自身经历激励新时代青年。2013年青年节，他同各界优秀青年代表座谈：“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”（据《南方周末》《光明日报》《新华日报》《学习时报》《中国青年报》、中国共产党新闻网等综合整理）
读书节领导讲话稿 第5篇
在这百花飘香，杨柳依依的美好春光里，我们共同迎来了我校第七届读书节。在这里，我首先代表学校领导向所有为筹备本次读书节付出辛劳的老师和同学表示衷心的感谢，并对参加和关注支持本次读书节的广大师生致以轻亲切问候。
众所周知，读书，是我们中华民族几千年流传不息的优良传统。西汉刘向有言曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见古人对于读书的重视。书中自有大千世界，纵横上下五千年，诗文经道，舞乐仪礼，风土人情，山河大川，无不包罗其中。王安石也曾说过：“贫者因书而富，富者因书而贵。”读书，可以让一个人拥有无可估量的财富，知识的积累形成智慧的沉淀，举手投足之间自有儒者风范，学士气度。正所谓“腹有诗书气自华”，一个人的品德气质的养成在很大程度上与其读书的多少好坏有着密切关系。古人以读书为训，用读书来充实自己，实现“修身其家，治国平天下”的宏伟抱负。无论诗人，学者，还是纵横家，谋臣策士，都有着广博的知识和深厚的文化积淀。杜甫“读书破万卷，下笔如有神”，孔子“韦编三绝”，赵普“半部《论语》治天下”，都是很好的例证。春秋演进，历史流转，无数事实告诉我们，唯有读书才能使我们的人生更赋有内涵，读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，打开我们实现理想的希望之门。
读书，不仅对于个人尤为重要，对于促进一个民族的发展也有着不容忽视的作用。新教育实验的倡导者朱永新教授曾说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而意义的人生，应该伴随着读书而发展。”民族是每个人的民族，每个人的精神品质共同构成整个民族的文化品味。一个成功的民族必然是一个善于阅读的民族，一个有着高尚修养的民族，一个自立自强自尊自信的民族。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，这即是我们华夏儿女的精神品质，华夏民族大智慧使我们屹立于世界民族之林而千年不倒。泱泱中华，浩浩汤汤五千年，滚滚历史，无法淹没华夏光辉灿烂的文明之光，我们的历史在延续，我们的文明亘古流芳。读书，缔造了华夏民族千年的辉煌，生活在新世纪的我们这一代人更有责任将其延续下去，直到千秋万代，对于肩负中华民族伟大复兴的当代大学生来说，更是如此。
校园读书节是宣扬读书传统，教导广大同学“多读书，读好书，会读书”，也是展示我校学生文化风貌与读书品味的平台。我们的读书节迄今为止已成功举办了六届，可谓是精彩纷呈，亮点百出，无论是著名学者的国学报告会，还是我们学生自己的书香班级展示，相信都会让广大师生深切的感受到了文学的魅力和读书的乐趣。
感受铅墨之气，品读智慧人生，万卷书带我们行万里路。于春日黄昏的窗棱下，品一杯清茶，捧一本好书，茶香墨香伴着窗外的花香沁入心脾，恬淡悠然，从风骚的古韵典雅漫步到诸子的经世治国，从六朝的清词丽句缓行到李杜的潇洒沉郁，从宋元的传奇名剧叹赏到明清的神话世情，从五四的批判启蒙到当代的广阔无垠。经史子集，诗词歌赋，戏剧传奇，小说散文，无不蕴藏着无限哲理与无穷智慧，品味悠长，历久弥新。古代现代，古人今人，读书不分年代，读书人同样如此。通晓古今，可立一家之说；学贯中西，或成经国之才，同学们，天道酬勤，宁静致远，书能教会我们想知道的，更能让我们找到精神的寄托，明白做人做事的道理，坚持每天读书，终生读书，相信我们的人生必会有最美的收获。
在此，我向本次活动的有关组织单位提几点要求和期望：
一是要把此次读书节与加强和改进大学生思想政治教育，构建和谐校园等工作紧密结合起来，引导学生读好书、好读书，推动校风学风建设
二是要广泛宣传开展“大学生读书节”活动的重要意义，宣传读书节各项主题活动开展的具体事项和有关要求，营造浓厚活动氛围，推动学生良好读书习惯的养成，让享受阅读成为日常生活的一部分。
三是各有关单位以及各级团学组织要高度重视此项活动，加强交流，密切合作，共同做好活动的组织开展工作。认真组织广大同学积极参加到活动中来，使本次读书节活动取得圆满成功。
最后，预祝兰州城市学院第七届大学生读书节取得圆满成功！
读书节领导讲话稿 第6篇
下午好!
新教育改革发起人朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况，一个没有阅读的学校永远没有真正的教育，一个书香充盈的城市必然是美丽的。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。”国际阅读学会对阅读也有定论：阅读能力的高低直接影响到一个国家的民族的未来。读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开智慧之窗。
书是人类历史文明、自然科学和社会经验的结晶，而一个人的阅读史就是他的心灵成长史。在我们的周围，有一些人他们无论走到哪里，都备受关注，他们谈吐不凡，言行间充满自信，因为他们具有广博的知识，自然在不同的场合游刃有余。如果我们想要拥有同样精彩的人生，就要开阔自己的视野，博览群书，多读书、读好书。“人之能为人，由腹有诗书”。(韩愈《符读书城南》)读书，是素质教育的基本途径，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”“忠厚传家久，诗书继世长”的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，人们通过阅读来获取知识，增长本领，提升品位，推动社会不断进步，一个人如果从小养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。
我校本届读书节活动的主题为“青春因读书而美丽，人生因知识而精彩”，围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中去，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧、汲取营养。
老师们、同学们，热爱读书吧!让我们与书为友，让我们捧起书本，翻开书页，在唐诗宋词中穿行，寻觅古人的淡然心境和绝世才情;在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。
读书节领导讲话稿 第7篇
大家上午好!今天，我们在这里举行简单而隆重的城西社区“图书漂流”活动启动仪式暨大型图书集市活动。今年4月23日是第17个“世界读书日”，从现在起到10月份，我们城西街道和下属18个社区将通过开展一系列的读书文化活动，营造和谐的文化氛围，激发居民群众、特别是青少年群众的读书热情，养成爱读书、读好书的习惯，引领城西居民的读书新浪潮，促进居民素养的全面提升。
今天活动的内容很丰富，刚才大家参加的“图书集市”活动，包括有居民群众现场捐赠书籍、“图书漂流”书籍交换等活动，还有端州区图书馆“好书推介”活动、市邮政局报刊业务免费派送和文化礼包活动、好世界书城“以旧换新”活动等等，给城西辖区的居民朋友们带来全新的读书享受。尤其值得一提的是，广东省春桃慈善基金会在我们城西文化站建立了首家春桃电子书屋，并向我们的图书室捐赠了3200册优秀图书读物，在这里，我谨代表城西的居民和孩子们对基金会的善举表示衷心的感谢!
此外，我们的“图书漂流”活动是一项长期性的活动，今天现场的漂流活动结束以后，我们会把漂流书籍分发到多个社区，建立起群众身边的“漂流书屋”，辖区的居民可以随时将自己的书籍拿出来和他人交换、分享，共同畅游书籍的海洋，享受读书的乐趣。
读书节领导致辞讲话 第8篇
一、说“新话”胸有气象语自新
毛泽东同志善讲新话。他注重从中国优秀传统文化中吸收大量的成语、典故和格言警句, 并加以提炼改造, 推陈出新, 赋予新的内涵, 表现出化平凡为神奇的语言才能。如“愚公移山”、“实事求是”、“重于泰山”、“轻于鸿毛”、“星星之火, 可以燎原”、“钦差大臣满天飞”、“东风压倒西风”、“惩前毖后, 治病救人”, 等等。经过毛泽东点石成金的引用、化用, 把深奥的理论和复杂的社会现象讲解得深入浅出、生动活泼。许多古代词语、民间熟语通过他的转化, 进入现代语汇, 获得新的生命, 极大地丰富了现代语言宝库。
邓小平同志爱讲新话。阅读《邓小平文选》, 我们会发现大多为新话。如邓小平在1992年南方视察谈话中, 一连讲了几个“新”:“新的主意”、“新的语言”、“让新上来的人放手干”、“走出一条新的路”、干出“新的事业”来。现在我们都在讲中国特色、改革开放、基本路线、两个文明、两手抓、一国两制、温饱、小康、富裕, 等等, 这些新话、新范畴、新论断, 形象通俗, 非常好懂, 都是邓小平先讲, 慢慢地大家都讲, 成为我们这个民族的语言、时代的语言。
所谓“新话”, 就是话题的主题和观点要新, 反映社会生活中人们关注的新事物、新变化, 听后使人耳目一新, 茅塞顿开, 富有吸引力。“新话”体现个人的思想高度、思维特色和风格气质, 具有独特的说服力和感染力。能否讲新话, 标志着一个领导者的思想水平和语言表达能力, 也直接影响到宣传教育工作的效果。当年, 毛泽东同志发表著名演讲《反时党八股》时, 就批评党八股们写文章、作演讲“只有死板板的几条筋, 像瘩三一样, 瘦得难看, 不像一个健康的人”, 其结果是他们的宣传、文章、演说, “乏味得很”、“没有多少人喜欢看”、“也没有多少人喜欢听”。邓小平同志在南方讲话时就指出:现在有一个问题, 就是形式主义多。电视一打开, 尽是会议。会议多, 文章太长, 讲话也太长, 而且内容重复, 新的语言并不很多。“言不在多, 达意则灵”、“言之无文, 行而不远”, 真正吸引听众、打动人心的讲话, 不是到处可见的官话、套话、老话, 而是领导者思想深邃、见解独特、内容新颖的讲话。现代领导者要注意形成自己的讲话风格, 善讲鲜明生动的话, 善讲体现时代精神、洋溢时代气息的话, 让语言充满生机和活力, 让群众感受到时代脉搏的跳动。
二、说“短话”言简意丰削冗繁
邓小平同志讲话另一个突出特色就是简洁。1975年, 邓小平复出主持中央工作, 面对人心涣散、积重难返的现状, 他大刀阔斧, 力挽狂澜, 大抓整顿。整顿班子, 他把当时领导班子的情状概括为“懒、散、软”;整顿军队, 他把当时军队班子的情状概括为“肿、散、骄、奢、惰”。寥寥三五字, 像投枪匕首, 击中时弊, 振聋发聩。1977年, 进行招生制度改革, 开教育改革先河。但邓小平对起草的招生文章不满意, 批评它“很难懂, 太烦琐”。他亲加修改, 将招生条件概括为两条:一条本人表现好, 另一条, 择优录取。这两条给当时的教育注入了生机和活力。
朱镕基同志的语言也有简约的风格。无论是答记者问, 还是做工作报告, 朱镕基的语言都是一句是一句, 没有多余的话。他上任后三次答记者问的语言都具有化繁为简、辞约意丰的特点。1998年3月, 九届人大一次会议朱镕基当选总理后举行第一次记者招待会, 中外记者的提问大多涉及新一届政府的大政方略。要在短时间内对这些纷繁复杂的问题作出回答非常不容易, 这时, 朱总理把本届政府要作的事简单概括为“一个确保、三个到位、五项改革”, 接着就如数家珍地作简略说。满堂记者对这段目标明确、思路清晰、条理分明的回答报以热烈的掌声。
所谓“短话”, 就是对问题认真判断分析, 准确道出事情的要害、本质, 把话说到点子上, 做到简明扼要, 短小精悍, 当断则断。讲短话, 需要领导者具有高屋建瓴的思维视角、敏锐洞察的概括能力, 迅速把握问题实质。在讲究效率的今天, 领导者更需要一种快刀斩乱麻的工作作风, 化繁为简、干净利落, 尽量把话说得明白透彻, 尽量把事情处理得有序高效。在谈到开会问题时, 邓小平当年就曾特别提到:“开会要开小会, 开短会, 不开无准备的会。会上讲话, 话不离题。”什么叫“话不离题”, 邓小平说:“议这个问题, 你就对这个问题发表意见, 赞成或反对, 讲理由, 扼要一点, 没有话就把嘴巴一闭。”温家宝总理在黑龙江省召开哈尔滨企业负责人座谈会, 刚一落座就说:“我在时间上提个要求, 每人发言不超过十分钟, 包括我。两分钟谈情况, 三分钟谈问题, 五分钟谈打算, 超过十分钟, 我就敲杯子。”“有话则长, 无话则短”, 精彩的发言无需长篇大论, 短小往往更精悍有力。现代领导者说话, 立意当高, 内容当实, 言语要简, 篇幅要短。要做到言之有物、有的放矢、简明扼要, 讲短话, 快办事, 在较短时间拿出管用的东西, 在有限的时间里解决尽可能多的问题。
三、说“真话”不畏浮云遮望眼
20世纪50年代末, 浮夸风盛行, 农业生产遭受很大破坏, 粮食大幅度减产, 群众生活陷入困境。为此, 时任国务院副总理的李先念非常着急。毛泽东见李先念来, 笑着说:“杞国人来了, 请坐。”接着又说:“你是怎么搞的, 报纸上讲形势大好, 你老是泼冷水, 讲什么都不好, 你可不要学杞国人啊!”李先念回答:“我知道杞人忧天的故事。我不是像杞国人那样担忧天塌下来, 我是担心全国几亿人吃不上饭啊!主席你不担心吗?你不要听报纸上吹的那一套, 形势不是大好, 是一点也不好, 老百姓在挨饿, 已经饿死了不少人。”毛泽东听了李先念的话, 感到非常吃惊, 随即召开中央政治局会议, 专门听取汇报, 讨论如何应对全国出现的粮食危机。
说真话, 让数字说话, 是陈云同志的一大语言特色。陈云明确提出:“我们做工作, 要用百分之九十以上的时间研究情况, 用不到百分之十的时间决定政策。”他负责经济工作, 小到养猪场为什么不增产猪仔、“东来顺”涮羊肉为什么滑坡, 大到一汽厂如何选址、国家经济如何宏观调控, 他用语都十分精确、周密、真实。他教育干部“要讲真理, 不要讲面子”、“不怕人家讲错话, 就怕人家不讲话”、“算账不一定是政治家, 政治家不能不算账”、“光说好话的人都是拍马屁的”、“看问题要站在屋顶上, 不要站在地下室”, 等等。这些求真务实的语言, 充分显示陈云“不唯上、不唯书、只唯实”的坚强党性原则。
所谓“真话”, 就是实事求是, 有一说一, 有二说二, 不扩大, 不缩小, 不说假话、虚话。说真话, 需要深刻党性, 在大是大非面前, 做到立场坚定, 旗帜鲜明, 敢于同不良现象作斗争;需要讲原则性, 自觉维护党和国家的根本利益, 不说不负责任的话, 不搞哗众取宠的形式主义;需要把握事物的规律性, 尊重唯物辩证法, 尊重人民群众。人心所服的是事实, 而不是大话和假话。但不少领导干部把讲话、作报告当成展示“政绩”的账簿, 偏爱“放大镜”。说“真话”应该是对一个现代领导干部最起码的要求。“我们的力量在于说真话”, 因为真话有利于解决问题, 有利于事业发展, 最终取得组织和群众的信任。现代领导者要敢讲真话, 做老实人、说老实话、办老实事, 创造出经得起实践检验和历史评判的业绩。
四、说“心里话”真情似火见坦诚
1999年九届人大二次会议后的中外记者会, 朱镕基总理又一次征服了世人。在回答去年你“最不满意的事和最受感动的事”时, 朱总理动情地说:“我所不满意的, 是我的工作没有做好。但是我也感觉到, 有个别部门和地区没有很好地贯彻中央的方针政策。我最感动的, 是我在抗洪抢险第一线看我们的人民解放军不顾一切地保卫人民, 甚至用身体保卫堤防, 我不禁热泪盈眶。”这种真情实感的流露, 率直坦率的表白, 是用最经济、最简洁语言表达出来的, 不能不使听众为之动心、为之折服。
温家宝总理出生于天津市农村。平民化的成长环境、务实的工作作风, 塑造了他朴实的语言和政治形象。在当选国务院总理后举行的中外记者招待会上, 温总理首先就非常坦诚地介绍自己:“我是一个很普通的人。我出生在农村的一个教育世家, 我的祖父、父亲和母亲都是教员。我的孩提时代是在战乱中度过的, 战火烧毁了我的全家, 包括爷爷亲手办的那所小学。”在自我介绍中, 温总理把自己放在一个普通人的位置, 自报家世, 敞开心胸, 真诚交流, 没有丝毫的遮掩。朴实无华的语言, 坦率诚恳的表达, 使在场的800多名中外记者和电视机前的亿万观众无不受到强烈的感染。
所谓“心里话”, 就是以坦诚的态度, 说真心话、实在话, 道出真实的感受。朱镕基、温家宝总理的讲话, 情感表露朴实自然, 情感之细腻, 爱心之深沉, 无不让听者为之动心, 为之动容。这种语言用情不是客套, 不是作秀, 而是发自内心的真情实感。语言是传递信息的工具, 又有表达情感的功用。“语为情动, 言为心声。”领导者的话讲得越具体、真诚、坦率, 越能赢得群众的信赖;话讲得越抽象, 离具体事物越遥远, 给群众留下的印象越浅, 群众的信任度越低。现代领导者要知民心、抒民情, 讲话要寓理于情, 以情达理, 用赤诚之心、炽热之情, 去感染群众、打动群众、发动群众。只有带着感情讲话, 才能让群众思想同步、感情共鸣, 才能博得群众喜爱, 唤起群众的真实感情。
五、说“平常话”质朴清新去浮华
周总理在视察农村时, 为搞清楚实际情况, 经常深入田间和农民家中, 与农村基层领导干部和农民促膝而谈, 了解实情。一次他来到一位老农家中, 坐在门槛上和老农进行了一段有趣的交谈。总理问“你多大岁数了”, “老了, 不中用了”, “属什么的”, “鸡”, “比我大一岁, 我属狗, 也老了, 不中用了。你留过辫子吗”, “留过”, “我也留过, 还挺长”, “什么, 总理也留过辫子”, “总理也不是生来就是总理, 那时候谁不留, 不留还不漂亮哩”。家常一拉, 总理与这位老人的距离缩小了许多。平易近人的态度、平实朴素的语言, 使总理在群众中树立了较高的威信, 群众愿意对他倾诉, 视总理为贴心人。
李瑞环同志来自基层, 他经常讲平实的话, 讲老百姓听得懂的话。他讲到领导班子人才配备时说:“一个好的班子, 要讲究配备好各种人才, 钢筋受到拉力强, 但受压力不行;混凝土受压力强, 但受拉力不行, 只有将两者结合起来, 才能产生特殊的力量。”对于那些眼睛只顾向上, 不关心群众的干部, 他形象而尖锐地批评道:“有些人为领导办事, 够不着, 踮着脚尖也要办;为下面办事, 一弯腰就能够着也不爱办。”把那些唯上唯官干部的嘴脸刻画得惟妙惟肖。他用最朴实的语言表达了群众观点, 他说:“群众最可爱, 群众最可敬, 群众最可怜, 群众最可畏。”朴素、简洁的语言, 把群众的作用、力量和地位精确地表述出来。
说平常话, 就是用群众的语言、大众的语言, 和群众沟通交流, 让群众听得清, 听得懂, 听得进。“清水出芙蓉, 天然去雕饰”, 平常话是反映领导者综合素质的“明镜”, 是群众评价领导者水平的“量尺”, 同时也是领导者紧密联系群众的纽带。质朴清新的平常语看起来唾手可得, 实际上是经过长期的语言积累和深刻思考的, 是领导者长期与群众接触的结果。现在某些干部说话, 废话连篇, 套话盛行, 乏味陈旧, 群众不满意。对此, 习近平同志有过很好的总结:“与社会群体说话, 说不上去;与困难群众说话, 说不下去;与青年学生说话, 说不进去;与老同志说话, 给顶了回去, 这怎么能让群众信服呢?”现代领导者只有胸怀为民之心, 想群众之所想, 急群众之所急, 把话说到群众的心坎上, 才能让群众入耳、入脑、入心, 才能传播好党的方针政策, 把工作做得有声有色。
六、说“幽默话”举重若轻庄于谐
建国初期, 有一位西方记者在记者招待会上问外交部长陈毅:“中国最近打落了一架美国U-2高空侦察机, 请问你们是用什么武器击落的, 是导弹吗?”面对这样的涉及机密的提问, 一句“无可奉告”足以应付, 可是陈毅同志却面带神秘微笑答道:“我们是用竹竿子捅下来的。”话音未落, 人们报以掌声和笑声, 原来的紧张局面一下子缓和了。
李瑞环同志一次访问香港时, 有记者问:“您刚才在讲话中强调了团结的重要性, 这是不是指香港人不够团结?”李瑞环答:“如果我祝你身体健康, 是不是指你身体不健康呢?”听到这一回答, 许多记者禁不住鼓起掌来。同样, 1990年的一次新闻发布会上, 一位西方记者问发言人李肇星:“请问邓小平先生目前健康状况如何?”李肇星答:“他健康状况良好。”另一位记者穷追不舍:“邓小平先生是在医院里还是在家里拥有良好的健康状况?”李肇星答:“我不知是你有这样的嗜好, 还是贵国有这种习惯, 身体好的时候住在医院里, 身体不好时反而待在家里。”李肇星以轻松幽默的方式回答这一问题, 令对方相形见绌, 使在场的人深为叹服。
说“幽默话”, 就是要恰到好处地运用幽默艺术, 拉近与听众之间的距离, 调动听众的情绪, 使听众听之入神, 记之不忘, 收到良好的表达效果。“小菜煮在锅里, 味道香在外面”, 幽默可以象磁石一样抓住听众的注意力, 使讲话熠熠生辉。特别是在外交场合, 幽默的语言能够缓解紧张的气氛, 更能起到意想不到的效果。作为一种高层次的语言艺术, 幽默需要领导者具备高品味的情趣、深厚的修养、丰富的想象、豁达的心态、特别是高超的语言驾驭能力。而在当今时代, 中国与世界接轨, 作为现代领导者, 在一些涉外场合, 运用幽默术, 则更需要一定的政治智慧。政府官员如果能将幽默的语言艺术恰当地运用到自己的讲话中, 往往可以起到营造融洽气氛、化解不利因素、委婉回击无理、巧妙避开话题和展现个人魅力的作用。
