电教片范文（精选9篇）

电教片 第1篇

今天，我观看了中央纪委制作的廉政中国忏悔录的影片，以下是我的感想：

坚决反对和防止腐败是全党一项重大的政治任务，不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。中国共产党是与腐败根本不相容的，在革命、建设和改革的各个历史时期，我们党始终高度重视防腐倡廉工作。

当然，在建设的过程中，有些党员思想上有些错误，多数出在权力、金钱、美色这六个字上。

毕玉玺，滥用权力，搞权钱交易，收取大量贿赂。他的错误归咎于没有坚持民主集中制，他忏悔说要求党加强监督。如果说，贪欲是毕玉玺等人走上犯罪道路的重要原因，那么心理上的失衡便是促使毕玉玺走向质变的催化剂。随着其权力越来越大，捞取钱财的机会也越来越多，而毕玉玺的思想却越来越偏激。金钱的欲望与心理不平衡互相交织，更促使他见钱眼开，能捞则捞，多多益善。

可以说，主观上的贪婪，使毕玉玺在犯罪的道路上越走越远。

王怀忠，穷苦出身、发奋努力、事业成功、腐败堕落，这是当今许多贪官的人生轨迹，王怀忠就是一个典型。

世界观、人生观、价值观的错位，扭曲了他的灵魂。走上犯罪道路，说到底是“三观”错位的结果，对王怀忠来讲，是在“灵魂”上出了问题，成为“两面人”。

官本位意识和对名利无限度的追求，是王怀忠走上犯罪道路的推进剂。应该说，经过党和国家培养多年，从一名普通人走上省级领导岗位，组织上给的、王怀忠得到的够多了。但在不健康的吹捧、恭维声中，自己飘飘然起来，认为自己还要当更大的官，出更响亮的名。

权力一旦和金钱结合起来，就等于开始了慢性自杀。把他推向绝路的正是权力、金钱的肮脏结合。权力滥用，在不声不响中给他带来了很多人一生赚不到的金钱。说他不懂党纪国法，说他不懂什么 是犯罪，恐怕连毕玉玺自己都不相信。权力的滥用是他自己的行为，给你金钱的就是看中你的权力，收买你的权力。他看中你权力的背后，看重的永远是从权力 中捞取更多的金钱。结果，使毕玉玺不但丧失了权力，到手的金钱也成过眼烟云，成为犯罪的证据。

观看这两部警示教育片后，使我深有感触。

一是放松世界观的改造。他们身为党的高级干部，从勤政为党、为民，建立良好口碑和业绩，到最后沦为犯罪分子，其犯罪 的过程也不是偶然的，是因为对自我权力的滥用，私欲的膨胀，自律的懈怠，世界观、价值观发生了偏离，从而影响了行为、影响了思想、违反了入党誓词。

二是加强学习和自律。学习能掌握党的基本原则，学习能提高我们党员的为党服务的技能，学习能帮助我们带领引导身边人的行为，学习能使我们在工作中不至于迷失方向，学习能使我们增强拒腐防变的思想意识，因此学习是我们每个党员应该终身而为之的。

三是要牢固树立党的宗旨。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，她虽然是一句话，但要实现党的宗旨，就必须从我做起，从身边的事做起，从点点滴滴做起，通过自我来遵守党风、党纪，来把党的好传统发扬光大。我党很多优秀党员为之奋斗了终生，焦裕禄、孔繁生、沈浩都是我们党员的楷模。我们党员要维护好党思想建设、党的廉政建设，为党的事业奋斗终生。

电教片 第2篇

坚强的堡垒

（解说词）

【解说】巍峨罗霄，蓊蓊郁郁；蜿蜒禾水，波光粼粼。在井冈山下，禾水河畔，绵绵群山之中矗立着一个百年老矿，这就是天河煤矿。如今这个百年老矿在科学发展观的统领下，在“创先争优”活动中重又焕发勃勃生机：安全生产周期有效延长，平安和谐建设顺利推进，矿区人气飚升，职工幸福快乐。对于这一切，每一个天矿人都有切身的感受，从熙熙攘攘的街景中可以得到印证。

【解说】问渠哪得清如许？唯有源头活水来。在市场经济大潮的荡涤之下，在天河煤矿这样一个山旮旯里，始终有这样一班人一如既往地凝心聚力抓安全，谋发展，保稳定。这是因为始终有矿党委的坚强领导，更有26个党支部、党总支和300名共产党员，带领全矿各条线上的干部职工团结拼搏，创新发展，进位赶超。而在这些先进群体当中有一支特别能战斗的队伍——救护队党支部更是被人公认为——坚强的堡垒。

【推出片名】坚强的堡垒

【解说】天河煤矿救护队始建于一九五八年六月，是一个有着五十多年历史的经验丰富、技术娴熟、战功卓著的矿山救护队。这是一支训练有素的队伍——当灾情发生时，就会第一时 间出现在救援现场，行动敏捷，施救有方；这是一支特别能战斗的队伍——在应急救援中，他们召之即来，来之能战，战之能胜。

【解说】天河煤矿救护队座落在连通两大主力矿井的隧道口边的山坳里。单门独院，院内环境优美，四周绿树成阴。绿色掩映之中，一幢灰色的二层楼房依山而建，楼前的篮球场、房后的装备室、山边的演习峒都是党支部一班人带领全体党员、队员自己动手建设起来的。且不说地面干净整洁，布局整齐美观，就连楼侧的荒山也被开垦出来，种植了花草树木，建造起供人休闲的石桌石凳，使环境得到美化，性情可以颐养。走进院里，队员们整齐的着装、昂扬的精神、和谐的气氛，赫然呈现在我们的面前，让人不得不对这支队伍肃然起敬。

【解说】天河煤矿救护队为江西省矿山救护总队独立中队，下设3个小分队，有救护指战员32名，其中共产党员9名，分属于两个党小组。这支队伍担负着本矿矿井救护及安全预防工作，同时还担负着吉安、赣州两市所有矿山的安全救护、抢险救灾、预防性检查及安全技术服务等工作。

【解说】天河煤矿救护队近年来，在矿党委行政的正确领导下，以矿井救护工作为中心，以改革创新为动力，注重队伍建设，强化内部管理，严格训练，敢打硬仗，用自己的汗水和集体的智慧，塑造了矿山救护队的新形象。连年在矿山救护队质量标准化达标检查中获“部特级矿山救护队”光荣称号，多次在全省矿山救 护技术比武中获团体和单项奖，被江西省煤炭集团公司评为“十佳文明单位”、“优秀战斗集体”、“应急救援先进集体”，年年被矿评为“先进集体”、“优秀党支部”、“安全先进单位”。

【小标题字幕】创先争优当先锋

【解说】近两年来，救护队党支部以科学发展观为指导，以争创“四强”党组织，争做“四优”共产党员为目标，积极开展“创先争优”活动。党支部一班人十分重视加强政治业务学习，不断提高思想境界和业务水平。经常召开班子会议，对重要工作进行集体研究，统一思想，达成共识，形成合力。班子成员间经常进行工作交流和思想沟通，开展批评与自我批评，支部和党员兑现公开承诺，使每位成员思想更先进、作风更踏实、工作更努力。

【解说】为强化党员教育管理，救护队党支部长期坚持“三会一课”制度，每月至少召开了一次党员大会，传达矿党委行政会议和文件精神，学习《党建》等报刊杂志上的理论文章、模范人物的先进事迹，座谈讨论本矿、本单位的工作，定期组织党员过组织生活，党员之间进行思想工作交流。

【解说】救护队党支部十分重视指战员的教育培训，不断提高思想觉悟和工作能力。围绕创建“学习型”团队，提高救护队员的思想素质和业务技术素质，他们长期坚持每周一次政治学习和安全学习，每月考核一次。采取各种有效手段和喜闻乐见的学习、训练方法，加强业务、技术培训，同时按上级要求“走出去”参加培训、复训，不仅提高了队员的学习兴趣，而且取得了良好的学习效果。

【解说】按照《军事化矿山救护员标准》要求，救护队严格 规定上班时统一着装，每天早上集体参加军事化操练，坚持每天24小时值班、待机工作制度，坚持每天有两个小分队在队值班待机，随时应付各种警讯和突发事故，每天按照日程表制定的工作学习训练计划开展工作。

【解说】救护队从硬件到软件，从个人到集体，从领导到队员，都有制度可循、规章可依。建立健全了训练、学习、值班与待机、装备维护与保养、考核奖惩等二十多种制度，建立了战后评比，学习训练、理论考试、实际操作考核情况等十几种台帐，并将各种制度制作成牌板上墙，使每位指战员眼见心明。此外，还设置了业务技术、设备操作、平时训练、事故处理、仪器装备等统计牌板。这些规章制度将救护队的各项工作纳入了制度化、标准化、规范化管理，党支部的凝聚力、执行力、战斗力更加强大。

（压黑转场）

【小标题字幕】抢险救灾履本职

【解说】2009年天河煤矿B301采区发生火灾。火情就是命令。时任救护队队长兼党支部书记王冬初闻警而动，带领两个小分队前往处理。在火灾现场，经过观察发现火源在巷道的棚顶，火灾区范围大、烟雾浓、温度高。凭借多年的经验，王队长判断必须采用隔绝灭火方法将火区密闭。但是一旦采用这个方法，采区的溜子、局扇、电缆、开关等设备将全部会封闭在火区内，数万元的国家财产将要受到损失。面对险情，他当机立断向领导汇报：“先搬出采区设备，再行密闭”。方案征得同意后，迅速带领队 4 员们投身到能见度不到1米、温度高达50度的巷道里拆运机电设备……设备运出后，王队长又马不停蹄带领队员们投入到火灾区的密闭战斗中，经过十几个小时的艰苦奋战，胜利完成了火灾区的险情处理任务。

【解说】2010年3月，二分矿生产任务重，作业人员少，采区接替出现困难，救护队得知情况后，党政联名主动请缨。在确保正常值班、待机的同时，利用休息时间，调整班次，积极组织队员深入井下，参加清修巷道、修理小眼、架棚、回收金属支架等工作。经过十几天的奋战，共修理垮塌巷道17.6米、小眼6.2米，清理巷道19.2米，架棚100多架，整理溜子2部，为二分矿的安全生产任务顺利完成赢得了时间，奠定了基础。

【解说】2010年12月10日8时10分，救护队接到兄弟煤矿（螺田煤矿）求援电话要求支援处理井下火灾事故，队长彭建华、副队长夏天明带领10名队员，一路颠簸4个小时到达事故矿井。在现场，彭队长安排兵分两路，一路由他带领前往回风侧，一路由夏天明带领前往进风侧，侦察火灾发生的原因、火源的位置。因是老塘留煤多而自然发火，火源位置又不明确，加之烟雾越来越大，回风侧平巷一氧化炭浓度高达2300PPM。为此，他们建议在进、回风巷各砌一堵砖墙密闭。建议被采纳后，两个队长齐声号令，队员们立刻投入到紧张的战斗中去，到晚上7点，两堵密闭墙封闭完毕，经过检测，进、回风的甲烷浓度为0.2%，一氧化炭浓度为0，胜利完成了异地处理火灾的任务。（压黑转场）

【小标题字幕】抗洪抢险立新功

【解说】2010年6月18日，风雨交加，电闪雷鸣，一场突如其来的强降雨把十里矿山淋了个精透，大雨挟着泥石、杂物席卷而下，水沟被堵、民房被淹、河堤塌方，一时间矿井告急、居民生命财产告急……

【字幕】原东区小学边

【解说】早上8点钟，救护队接到险情后立即紧急集合，党支部书记王冬初带领值班小分队共10个人火速赶到出险地点。但见滔滔洪流滚滚而来，水泥桥面被冲塌了，搭建在河沟上的木棚被洪水冲得摇摇欲坠，石块、老木等杂物全被坍塌了的桥面挡住堵塞了河道，上部的水位越涨越高，冲上了公路，漫进了住房。王冬初毫不迟疑，第一个跳进水里用双手去清理没在水下的石块、浮在水面的杂物。救护队员个个不甘落后，哪里最危险，就冲向哪里；哪里最艰苦，就战斗在哪里。由于水流湍急，大块片石被洪水冲刷下来，王书记在水中捞石块时，左手中指甲被石棱划破，鲜血直流。简单包扎后，他仍然坚持指挥战斗，又探进那摇摇欲坠的木棚，见棚外与棚内的水位差足有一米高，压力很大，木棚随时有倒塌的危险，即命救护队员赶快将其拆除。他们冒着水急房倾的危险，先把木棚内的东西全部搬运出来，再将木棚拆除。岸边的群众没一个闲着，也冒雨协助他们将这一切处理完毕，直到河道疏通，水位下降，大家才长长地舒了一口气。【字幕】东区摇篮窝抽风房

【解说】这是煤矿井下抽风换气的机房，它的正常运转关系着井下矿工的生命安全。这个处在东区摇篮窝水库下的抽风房因堤坝裂缝漏水而面临着严峻的考验。参加了当时抢险的值班小分队小队长、共产党员刘精仁向我们介绍了当时的情况：

【同期声】…… 【字幕】东区新村家属区

【解说】在家属区旁边的河沟上，一条由废旧钢轨搭建的过路桥，因边上的石块被洪水冲垮，桥塌了，几根钢轨交叉横在洪水之中，堵塞了河道，一侧的公路受到威胁。队长彭建华带领一班人马在这里抢险。富有救灾经验的彭队长将保险绳系在腰上，让几个人在边上拉住，沿塌斜的桥面下水，把钢轨抽出来。旁边的小队长刘精仁也用同样的方法，与他一起协作。然而钢轨被压着，一时难以全部抽出来，他们就轮流操作，硬是把一根根钢轨和一块块水泥板清理出来。待水位下降了，大家又纷纷跳下水去，将堵塞在河道中的石块往两边移开，中间让出一条水道来。

【字幕】东区煤仓新过磅房

【解说】刚吃过晚饭，值班小分队又接到电话通知，东区煤仓新过磅房的水泥板桥被洪水冲塌了，河道被堵塞，水漫上铁道。轨道被冲坏了，电机车无法通行。当时下着倾盆大雨，满身疲惫的队员依然二话没说，穿上雨衣，带着工具，再上征程。他们在桥的上游用边木和帆布将洪水引开，然后俯卧在桥下用洋镐、耙 子把里面的石头、泥沙、杂物一箕子一箕子地往外清出，直到次日凌晨2点才清理干净，再将洪水引回到水沟中，从而挽救了铁道，电机车恢复了通行。

【解说】共产党员陈云辉那天正好轮休在家，但一接到命令，第一时间赶赴现场参加抗洪救灾工作。几天下来，共出队7次，疏通水沟和清理泥石流46处。

【解说】副队长、共产党员夏天明带领几个队员在西区坡段上的水沟里清理淤泥、杂物，及时疏通排水沟。

【解说】共产党员曾庆林是救护队的老司机，在抗洪抢险工作中忠于职守，随时出车，输送队员奔赴各个出险点。

【解说】一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒。救护队党支部每一位共产党员，每一位救护队员用自己的血肉身躯铸起抗洪抢险的钢铁长城，用自己的实际行动奏响生产自救的激越壮歌，用自己的汗水智慧书写创先争优的华美乐章。他们无愧于“救灾英雄，人民卫士”的称号，无愧于“矿山保护神”的称号，无愧于“共产党员”的称号。救护队党支部的先进事迹必将激励我们全矿党员干部和职工群众“发扬革命传统，争取更大光荣”，立足岗位，乐于奉献，在建设幸福企业的实践中，在建设小康社会的征程上一路高歌，奋勇向前！

（《为了谁》轻音乐起）【片尾字幕】 总监制

谭秀泉 监

制

黄国华 刘卫平策

划

刘卫平编

导

肖琳华 统

筹

肖文兴 金

芸 撰

稿

肖琳华 供

稿

刘秋林 肖仁书

刘小华 旷元晏

解

说

摄

像

肖国华 李月芬

刘爱群 陈

琦

制

作

肖国华 胡建平特

效

李月芬

感恩电教 第3篇

曾记得, 教育前辈李殿海校长对我充满怜爱的目光:“没想到你搞电教, 做录音一干就是几十年, 扎根电教了。”曾记得, 刘惠馆长鼓励我对西城电教楼的设计畅所欲言, 还不惜重金给我提供学历、技术、理论全面学习的机会, 把我推向电教教研的风口浪尖。黄国瀚主任更是给我撑起“软件开发”和“网学研究”的一片空间。曾记得, 董淑惠老师带领幼儿园团队把电教搞得绘声绘色;林家敏老师以文雅的风范吸引众校, 精心编撰20多册电教期刊, 留下电教发展的宝贵资料;马宗振老师以博学和思辨, 组织中小学教研组听课评课, 跟随他们就是受益于优秀。曾记得, 中央电教馆陈庆贵主任经常让我参与重要课题的专家组审定。曾记得, 我有幸多次与首都师范大学王陆教授一起点评电子白板课, 一起细选农远教育教学资源, 一起开展数字图书馆研究, 一起与台湾学术专家研讨。她重人品, 重能力, 给我创设了一次又一次增长才干的机会。

2007年受中央馆教研室之托, 我到上海进入全国“基于交互白板的混合式学习研究”交流会的筹备工作, 见到了华东师大网络学院祝智庭教授。此前我们从来没有直接交谈过, 那天去送资料光盘, 根本没想到他能记起我这个普通教师在一次会议上的发言, 他非常平易近人并幽默地称赞我的普通话说得好。最难忘的是, 由于会议印刷品出了问题, 要将刚送给祝教授的光盘取回来, 而那是个周末, 祝教授并没有把资料带回家, 他知道情况后二话没答应帮我取回来, 这种要求对一位近六旬的大专家而言, 本身就让人难以启齿, 更何况祝教授一个月前刚刚做了膝盖的骨关节手术啊!可当时我只道办公室在四层楼, 却不知道他的家在另外的六层楼上, 来回往返20层楼光盘课例如期刻录并分发给每一位与会者了, 这里凝聚着祝教授对信息化教学工作深沉的关爱。每每念及此, 我的泪水不由得涌出眼眶, 深怀内疚, 感慨万分。

30年来北京电教馆对我的帮助难以用“曾记否”来表达, 教研部、培训部、资源部、制作部都与我有着同仁互助的关系。我从1 9 8 4年入选市级电教先进个人,

/李佟慧

到2006年再度入选市级信息化先进个人, 这期间可以说亲聆过各位馆长、主任们的教诲, 特别是潘克明书记带着我首次领略了“著书立说”的艰辛, 赵保和主任则是不断敦促着我快速思考。

在我们教育技术工作中, 有众多的校长给了我无私的支持。奋斗小学见培炎校长和宏庙小学张萍校长、刘建荣校助, 三里河三小徐建华校长与我一起同担了六年网络教学的风险;与西四北四条小学谢彬校长在设计规划中共同度过了多少难眠之夜。每当参加他们精心准备的教研活动, 看到他们和教师们疲惫的面容时, 我从心底感谢他们对教育信息化工作的理解与支持。

看今朝, 电教已经融入教育信息化的大潮, 学校中、课堂里、研修网上, 活跃着许多年轻教师的身影, 一批曾经的教学骨干已经成为了优秀教师。我在全国各地相识了很多志同朋友。尘封在记忆中的友情无法一一道来。我知足, 我欣慰, 电教使我人生无悔。

电教片 第4篇

【关键词】电教教材；电教事业；建设

随着不断发展的教育形势，电教教材已经逐渐成为现今教育提高教学质量，全方位地实施素质教育以及培养高素质人才的重要途径，教育时评不断提高，电教教材在其中起到了极大的推进作用。电教教材质量的高低，极大程度上影响了教学质量，因此，注重电教教材的建设是重中之重，是能否提高教学效果的关键所在。

1.认识到电教教材的作用及具体意义

电教教材直观、形象、活动变化、声像并茂，因为其具备的显著特点，使得电教教材的作用不仅仅体现在教育上，而且还超出了仅提供形象化具体化的相关资料的范围。因为电教教材能够展示出非常逼真的道德情境，学生很容易产生身临其境的意境感，因此能够感染到良好的道德情感，使得教学课堂不仅仅是完成了教学任务，同时还使得学生置身在第二课堂。电教教材的内容非常丰富，而且形式多种多样，因此，学生能够更加有兴趣的学习课堂知识，加上电教教材本身的特点，学生眼界将更加开阔，现代化的教育技术在现代的社会生活中发挥出更大的用武之地。

2.注重电教教材建设的具体做法

2.1提高教员的电教教育素质

提高教员的电教教育素质最直接的做法就是帮助他们理解并且掌握电化教育的规律，帮助他们能够熟悉地运用当前所拥有的电教教材，从而为以后可以直接的进行教材制作做好基础工作。但是，基于教学对于传统的教学方法根深蒂固，许多的教员一时很难接受电教教材的大幅度运用，他们将传统教材和电教教材进行联合起来的能力尚且比较薄弱，因此，高校或者是教育机构要经常对教员进行使用电教教材的宣传，令教员的电教教育素质逐步提高，并且能够逐渐的习惯电教教材的授课方式，不断地提高主动制作教材的能力。

2.2充分调动教师的积极性

因为电化教育的实践问题就是将电教教材的相关建设在各个学科之间加以运用，充分的调动起教师的创造性和积极性，使得电教教材可以在学科之间形成一种风气。因为党校的教学需要，包括电教教育以及传统的教学方法，两种方式的有效结合，才会取得更加显著的教学效果。因此，针对这一形势，需要采用各式各样的方式，譬如奖惩制度、宣传力度等方式，充分的调动起教师们的积极性以及创造力，结合教学经验，有机的结合，来编制电教教材，全面注重电教教材的建设问题。

2.3充分利用现有资源

现有资源大部分是指影视中的软件资源，充分的对其加以利用，从而进行电教教材的编制。除此之外，还会有一些电视台，类似于中央以及省市的电视节目，会经常性的播出一些教育性质的节目，这些节目可以担当非常好的电教教材原材料或者是直接材料，它对于电教教材的编制有很大的参考价值。因此，所有的电教工作者应当充分的对现有资源加以利用，注重对于党校教学或是教学改革等多方面资料积攒，利用这些信息编制电教教材，或者直接采取形式转化的方式，将其转化为电教教材，总而言之，这些现有资源的利用对于电教教材的编制有很大的价值。

3.发挥电教教材功能，保障电教事业的稳定发展

3.1明确目的

教师在使用电教教材时，要有明确的目的，全方位的发挥各自的特长。教学环节部分，利用幻灯片以及投影片等多种形式进行教学，可以放大，可以活动，录音的部分可以是单独播放，也可以是通过与幻灯片的组合进行使用。教师的录像内容领域广阔，无论时间还是空间的限制，都可以有所突破，而且还可以全方位地展现出所有教学手段不能展示的事实以及场景，真实，可靠，有很高的可信度。总之，无论什么形式的电教教材，还是什么样的组合形式，都需要教师进行相关的总体设计，要目的明确。

3.2注重讲解与演示的结合

注重讲解与演示相互结合是非常有利的，因为演示可以为学生展示出非常丰富的感知材料，演示时机同样需要正确的把握，综合学生的心理活动、教学过程等多方面因素进行相关演示。讲解可以使学生将支离破碎的感知内容联合起来，可以把纷乱的思路形成完整的、科学合理的道德观念，教师的引导和启发，学生的学习才可以笼统起来，学生的学习是有目的的，有层次的，并且重点明确，可以从中深入的进行思考，将演示的内容、感知到的内容系统起来，加工处理成自己的认识。

3.3大力提高电教教材质量

电教教材的质量对于教学的总质量问题是有很大的影响作用的，因此电教教材的质量问题不容忽视，并且不能过分的苛求。电教教材从数量上而言，要有一个在从无到有积累过程，从质量上而言，要注重对教材质量不断地提高，逐步的进行完善。无论什么事物，都必须经历一个从无到有、从低到高的过程，这是一个循序渐进的步骤，电教教材的编制过程和编制环节同样也是这样。

4.结语

总而言之，电教教材对于电教事业的稳定发展有很大的决定作用，注重电教教材建设，把这一内容作为电教工作的首要任务，全面的加强在整体领导力度，统一的进行相关规划，采用分工制作的方式，进行严格的审查，并且要积极的发行，从而全面的而科学的发展电教教材建设，旨在能够更好的适应现代教育模式，满足信息化发展的需求。

【参考文献】

[1]南国农，李运林，祝智庭.信息化教育概论[M].北京：高等教育出版社，2008，21-40.

[2]刘雁军.关于院校实施电化教育的几个现实问题[J].电化教育研究，2013，（02）：12-13.

[3]张春荣.电教教材研究[J].山东理工大学学报，2012，（08）：23-24.

观看电教片小结 第5篇

12月8日下午，组织全站12名党员干部职工观看《殉教天堂是谎言，行善爱家才美好》电教片，教育广大党员干部职工清醒的认识到反分裂和反恐维稳形势的严峻性、复杂性，增强政治意识，大局意识，责任意识，坚决与上级党委保持一致，旗帜鲜明地同“三股势力”作坚决斗争。

通过观看该片，大家认识到，宗教极端势力的活动猖獗，宗教极端思想呈渗透蔓延之势，给社会稳定和长治久安造成了极大的危害。必须彻底揭露宗教极端主义的罪恶本质，肃清宗教极端思想的流毒，严厉打击宗教极端势力。大家纷纷表示：要肃清“圣战殉教进天堂”流毒，自觉抵御宗教极端思想渗透，要站在维护法律尊严和权威的最前沿，始终保持清醒的政治头脑，以实际行动为和谐鄯善做出积极贡献。

电教片学习内容 第6篇

保山的故事——荆保山

荆保山是山西省洪池乡岳村人，1970年从军，在长白山服役两年，后来被抽调到西藏军区管线团，在唐古拉山工作了15年。1987年大兴安岭的森林大火之后，他在平陆国营林场做了一名普通的护林员。

1987年5月6日，大兴安岭的森林大火警醒了各地的林管部门。平陆国营林场为了加强防火功能，也在辖区内的两个制高点上修建了瞭望台。就在此时，荆保山转业回到了地方，正式做了一名护林员。

他是怎样耐的住寂寞，耐得住远离亲人，坚守在大山里认认真真的履行着自己的职责呢？说来话长。刚上山，没有过一个人在山林生活经验的荆保山同志因为一次意外的煤气中毒尔差点要了他的命，经过四天四夜的抢救才苏醒过来。那一次，真把老荆整的不轻，半年多大小便失禁，意识混乱。后来，老厂长跟他说在山下找个工作干干，他却说：你这是要让我当逃兵吗？军人的执着和意志给他留下了深深的烙印。

此后，老荆学会了许多技能，如怎样对付烧火做饭、怎样对付发烧感冒、怎样对付狼虫虎豹等。

云盖寺瞭望台经常云遮雾罩，空气非常潮湿。常年在山上工作和生活，老荆患上了严重的风湿疾病，多处骨关节都变了形，即使是这样，他仍然每天坚持巡山三次。荆保山真和他的名字一样，部队服役17年在山上，中条山护林24年也在山上。他把自己大半生的日子都给了大山。

24年来，他每天步行15公里巡查山林、每天三次零报告火情、清查进山人员2万余人次、制止盗砍盗伐52次、参与扑火28次、挽回国家财产损失100余万元；24年里，他巡山走过的路足有十多万公里，只和家人过过三个团圆年。老父亲病重时，他没能抽出时间去照顾；女儿出嫁时，他也没能亲自送。

24年里，老荆一直按照制度坚持瞭望和巡山，因此，在这24年里他管辖的10万亩国有林地，从未发生过重大火灾。

电教片观看内容：

燃尽生命写忠诚——李林森

2007年新年伊始，年富力强的李林森来到万源，担任市委常委、组织部长。上任之初，李林森就响亮的提出了“小县要有大作为，穷县更需争一流的理念”。

针对少数家族势力及民间组织比较活跃，制约基层组织作用发挥的情况，李林森经过反复论证，稳步推出了以“自我荐评、群众相评、组织考评、公开竟评”为内容的“四评村官”新举措。

李林森大力推进社区党建工作，创新开展了以“群众代表共议、驻区单位参议、社区之间互议、乡镇党委审议”为主要内容的“五议”社区班子活动

针对少数家族势力及民间组织比较活跃，制约基层组织作用发挥的情况，李林森经过反复论证，稳步推出了以“自我荐评、群众相评、组织考评、公开竟评”为内容的“四评村官”新举措

李林森大力推进社区党建工作，创新开展了以“群众代表共议、驻区单位参议、社区之间互议、乡镇党委审议”为主要内容的“五议”社区班子活动。

李林森精心筹划，成功组织实施了“千名大学生进万源”引才工程。引进人才总数相当于万源过去八年的总和。

2009年7月，李林森被诊断出肝癌晚期。面对来势汹汹的病情，夫妻俩坚强应对，利用假期到医院做了肝脏移植手术，手术进展顺利。不久，李林森就又回到了工作岗位。回到工作岗位后，他一遍忍受着排斥反应的巨大折磨，一边又充满激情的投入到工作当中。

由于李林森在手术后又忘我工作，导致病情反复。即使是在医院，他任然放不下工作上的事情。就这样，李林森以惊人的毅力一直坚持到2011年4月20日。

2011年4月20日中午，参加完会议的李林森病情复发并已严重恶化，又住进了重庆大坪医院。经诊断，他不仅患有肝癌，还同时患上了肺癌，并且都是晚期。直到这时，大家才知道他隐瞒病情已近两年。

2011年7月31日，李林森同志在达州市中心医院病逝，他终于放下了他热爱的工作。2011年8月3日，李林森同志追悼会在万源河畔举行，上千名干部群众自发为李林森送行。

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她用一生感恩——夏忠惠

“新疆十大杰出母亲”、“ 自治区优秀共产党员”、“自治区优秀乡村医生”夏忠惠于近日将个人珍藏的与国家、自治区、地区领导人的合影及各类荣誉证书奖章等44件物品移交到拜城县档案馆。

夏忠惠在４１年的从医生涯中，诊治患者５０余万人次，为贫困群众垫付医疗费和农资、煤、粮款１６万元。先后荣登“助人为乐好人”榜、“中国好人榜”；荣获“新疆十大杰出母亲”、“自治区优秀共产党员”、“自治区优秀乡村医生”、“阿克苏地区优秀共产党员”、“阿克苏地区民族团结先进个人”、“阿克苏地区三八红旗手”、“ 十佳个人”等诸多荣誉。档案馆将这些资料收录进馆，并进行重新整理，归入名人档案全宗，以提升名人效应。

夏忠慧20年被康其乡委员会、康其乡政府评为“先进个人”、“民族团结先进个人”、“优秀共产党员”、“三八红旗手”、“民族团结模范个人”、“自治区优秀乡村医生”、“十佳个人”、“自治区助人为乐模范”、“民族团结进步模范个人”、“自治区民族团结将”、“新疆十大杰出母亲”等荣誉称号。

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“感动天山”好军医——庄仕华

他３９年日复一日，为患者和各族群众做好事，成为天山南北家喻户晓的“当代雷锋”。

实施腹腔镜下胆囊切除术１２万余例无一失败；奔波天山南北，行程４０万余公里，为各族群众送医送药巡诊３８万余人次；患者赠送的锦旗达１．２万余面，连缀成红色长廊，布满肝胆外科中心的楼道……这些传奇数字的背后，都有一个个关乎生命的动人故事。

他曾先后当选中国守信院长、中国武警十大忠诚卫士、全国民族团结进步模范、全国道德模范和党的十七大、十八大代表，并荣立一等功。

１２万余例手术无一失败

蛇年初二，庄仕华作为特邀嘉宾参加央视春节晚会返回乌鲁木齐的第二天，就走上了手术台，当天完成手术２１例。到那时止，庄仕华已带领同事，连续成功实施腹腔镜下胆囊切除术１２０６３３例。熟悉庄仕华的人都说，他的时间属于患者。

不管工作多么繁重，庄仕华坚持每天用３个多小时逐个查一次病房，用６个多小时给患者做手术，平均每天做２０多例手术。２００９年６月８日，庄仕华共为３９位患者做了手术，也是他做手术最多的一天。当最后一位哈萨克族患者塔斯肯别克被推出手术室时，庄仕华却因体力不支晕倒在手术室。

“红包不收、送礼不要、请吃不到”，这是庄仕华对自己的铁律。但有两件患者送的礼物他却收下了： 一件是患者明杰赠送的一头小石牛，庄仕华一直摆放在办公桌上。明杰是来自内蒙古的一位民工，２００３年突发胆结石。在他担心手术排队会失去刚找到的工作而准备放弃治疗时，庄仕华第一时间为他安排手术。他大便拉不出，庄仕华就小心地帮他用手抠。明杰感动得落泪，赶刻出小石牛相送：“庄院长就像大草原上的一头牛，吃的是草，挤出的是奶。”

行程４０万公里、巡诊３８万余人次

新疆幅员辽阔，一些地方交通不便，缺医少药的情况比较突出。３０多年来，庄仕华走遍了天山南北的街道社区、牧场乡间，巡一次诊，播撒一路爱心。２００９年１２月，沙娜夫妇的女儿因白血病去世。这对老夫妻为医治女儿已变卖家里所有值钱的东西，根本无钱医治他们患下多年的胆结石病。

庄仕华巡诊时获悉沙娜夫妇的境况，当即安慰他们：“有党和政府在，有我们在，钱的问题你们不用担心！”沙娜夫妇康复出院那天，庄仕华带头组织医护人员捐款１.２万元，为他们交清了全部医疗费。此后，庄仕华每次巡诊都要带上药品和米面等生活用品看望两位老人，还定期为他们体检，使他们不仅解除了身体上的病痛，也渐渐走出了痛失爱女的阴影。

作为一名军医，数十万公里的巡诊路，也凝聚着庄仕华对边防官兵的情意。２００２年６月，庄仕华带领医疗队到帕米尔高原的塔什库尔干县中队巡诊。为官兵们做完体检后，庄仕华问：“有没有漏下的战士？”中队长说：“还有一位塔吉克族士官玛达力，在距中队１０多公里的高原牧区放牧，那里海拔５０００多米，路更难走，不要去了。”冰天雪地里，医疗队迎着风雪上山了。４个小时后，当他们到达放牧点时，玛达力正躺在帐篷里。他发烧了。那夜，玛达力向庄仕华吐露了妻子不孕的苦衷。返回医院后，庄仕华立即派妇产科医生到玛达力家，为他妻子看病，还先后两次把他妻子接到医院治疗。两年后，庄仕华收到了玛达力寄来的一家三口的“全家福”照片。

一次巡诊就是一次爱心之旅。庄仕华任院长以来，每年都要组织６个批次的专家医疗队深入基层部队巡诊，为官兵送来健康福音。

３０多年来，庄仕华率医务人员跋涉天山南北，巡诊各族群众３８万余人次，行程４０万余公里，相当于绕地球１０圈。

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用生命书写忠诚——毕世祥

毕世祥（1960.06～2013.12.16），男，藏族，四川省丹巴县人，西南民族大学政史系毕业，中国共产党党员，中共甘孜州委常委、宣传部部长。2013年12月16日上午，毕世祥等3人从康定前往新龙县开展群众工作。当日9时50分，在翻越国道318线康定县境内海拔4412米的高尔寺山时，因大雪道路结冰严重发生事故，毕世祥同志因公殉职，终年53岁。

2013年12月19日，四川省甘孜州委决定，追授毕世祥同志为全州优秀共产党员，并号召全州各级党组织和广大共产党员向毕世祥同志学习。

2014年3月，中共四川省委决定，追授毕世祥同志“实践党的群众路线优秀党员领导干部”称号。2014年6月，被中央组织部追授为“全国优秀共产党员”。

先进事迹

毕世祥，男，藏族，1960年6月生，四川丹巴人，1982年7月参加工作，1984年8月加入中国共产党，西南民族大学政史系毕业，大学学历。先后在甘孜州直属党委、甘孜州直属团委、康定民族师范专科学校团委、康定县委宣传部、甘孜县委、甘孜州外贸局、甘孜州旅游局、甘孜州政府、甘孜州委宣传部等部门工作。生前任四川省甘孜州委常委、州委宣传部部长。

2013年12月16日上午9时50分，毕世祥等3人从康定前往新龙县开展群众工作，在翻越国道318线康定县境内海拔4412米的高尔寺山时，因大雪道路结冰严重发生事故，毕世祥同志因公殉职，另2人受伤。

毕世祥同志信守“要把所有的爱毫无保留地奉献给养育自己的党和人民”的诺言，在藏区工作30多年，坚决捍卫民族团结，与分裂势力进行针锋相对的斗争。他致力于推动藏区科学发展，为将一批生态文化旅游景区建成国际知名景区、将一批藏区特色农副产品推向国际市场尽心竭力。2010年“4〃14”玉树地震后，他冒着余震、滑坡危险，迅速赶赴甘孜州受灾地区开展抗震救灾，一年17次深入灾区指导重建。他曾两次因公遭遇车祸并留下后遗症，仍不顾山高路险，奔走在牧区草甸，不通公路的地方就骑马甚至步行前往，被群众称为“马背上的局长”。他经常入户走访，同群众结对认亲，拿出工资接济困难群众，殉职时衣兜里还装着为孤儿买新衣的记事便条。

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观看电教片学习心得 第7篇

一、在当前的形势下，腐败滋生不容忽视。

从露出水面的各种类型的贪官的不同犯罪过程，我们都可以看出，_了他们自身的意志

薄弱、贪图享乐、物欲膨胀的_因外，社会环境、社会风气以及所处家庭环境，也是他们走向深渊的一个重要因素、一个共同点。我们也有一些下马的干部和官员当初还算是一个人民公仆，如安徽阜阳市市长肖作新就曾有过把行贿人与钱物轰出大门的壮举。然而，在特定的环境下，他也还是败下阵来。所以，一旦我们党查处出的大案、要案，一揪出来就是一大串，涉及人数众多。_____、马向东一案就把几乎拉下市里所有的厅局级干部。

改革开放以后，我们党的工作、生活和所处环境发生了重大变化。党的队伍总体是好的，但也滋生了一些腐败现象。党内之所以会出现腐败现象，是由各种复杂的社会历史_因引起的。我国现在还处在社会主义初级阶段，适应社会主义市场经济的管理体制和监督制约机制还不够健全，社会主义民主法制还不够完善，行政行为、企业行为和市场行为还没有受到严密规范和有效约束。再加上我国几千年的封建主义思想残余没有彻底消_，对外开放又使资本主义的腐朽思想和生活方式乘隙而入。在上述多种因素交织存在的情况下，一些党员干部理想信念动摇，忘记了全心全意为人民服务的宗旨，有的以权谋私，权钱交易，贪污受贿;有的作风败坏，生活糜烂，骄奢淫逸;有的任人唯亲，拉帮结派，贪赃枉法;有的欺压群众，鱼肉百姓，横行乡里;有的甚至与犯罪分子相勾结，充当黑恶势力的“保护伞”，等等。

众所周知，腐败好像人身体内的毒瘤，任毒瘤扩散，生命就难以维持。腐败会葬送党，葬送人民政权，葬送社会主义现代化事业。经济搞不上去要垮台，腐败问题不解决也要垮台。邓小平告诫全党：“要整好我们的党，实现我们的战略目标，不惩治腐败，特别是党内的高层的腐败现象，确实有失败的危险。”江泽民同志也一针见血地指出：“如果听任腐败现象发展下去，党就会走向自我毁灭。”并反复强调，反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争，在整个改革开放过程中都要反对腐败，警钟长鸣。

二、面对腐败问题的滋生，我们党我们国家及时采取有力的措施，取得了显著的成效。改革开放以来，我们党在反对腐败问题上态度是坚决的，措施是有力的，成绩也是巨大的。十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体从战略的高度，进一步加大反腐败斗争的力度，取得了重大进展。

⒈加强了对党员干部的理想信念教育和廉洁从政教育。要把党员干部思想道德教育同加强管理结合起来，初步建立起一套适应社会主义市场经济发展要求的领导干部廉洁从政行为准则和道德规范。

⒉不断加大查办违纪违法案件的力度，坚决惩处腐败分子，纯洁党的组织。年月至 年月，全国纪检监察机关共立案件，结案件，给予党纪政纪处分人，其中开_党籍人，被开_党籍又受到刑事追究的人。特别是查处了全国人大常委会_副委员长成克杰、江西省_副省长胡长清、公安部_副部长李纪周、__市_市长___等一批腐败分子，查办了湛江和厦门特大走私案，维护了党纪国法的严肃性，为国家挽回了大量经济损失。

⒊从源头上预防和治理腐败取得良好效果。近些年来，反腐败斗争正在逐步从侧重遏制转到标本兼治、加大治本力度上来。党中央作出一系列从源头上预防和治理腐败的重大决策和部署。如：军队、武警部队和政法机关与所办经营性企业彻底脱钩，中央党政机关与所办经济实体和直属企业脱钩;对行政事业性收费和罚没收入实行“收支两条线”管理;行政审批、财政管理和干部人事制度的改革普遍推开，领导干部离任审计工作逐步开展，政府采购制度开始实行;等等。

三、面对腐败问题的滋生，我们党我们国家坚定信心惩治腐败。

科学使用“电教媒体” 第8篇

不可否认,随着现代化教学手段的发展和普及,多媒体网络技术在教学中得到了广泛的运用,成了课堂教学中不可或缺的辅助手段,为课堂教学增添了亮丽的风景线。但如果片面追求形式,“无课不用,为用而用”,把“电教媒体”的功能单一化“高级幻灯机”和“电子黑板”,教师成了机器的操作员和画面的讲解员,这样的“电教媒体”就违背了它的根本属性,即教育性。不仅不能使学生更好地“学”,有时甚至对正常的教学起了干扰作用,教师的本意想把学生的注意力集中到某一个知识点上,可学生的兴趣却仅仅停留在新颖、好看的媒体的浅层面上,学生的好奇心一旦消失反而影响教学效果。

另外,直观的、形象的图形看多了,出现纯文字性的问题时,学生的阅读能力跟不上,抽象思维能力和逻辑思维能力会逐渐被削弱,不利于学生全面健康地成长。在很多时候,电教媒体的演示还代替了学生动手操作,全体学生在教师的指挥下充当“看客”,教师操作机器的能力是提高了,而学生的动手能力却得不到锻炼。“电教媒体”的演示永远替代不了学生的亲自动手操作,因为动手操作能使学生的手、脑、眼等器官协调发展。“一支粉笔,一本书”的时代虽已过去,但我们仍应研究“传统教学手段”与“现代教学手段”如何做到真正地有机结合,使“电教媒体”为我所用,真正发挥它的教育性。

电教媒体 第9篇

关键词：初中英语；电教；教学；兴趣；效益

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）08-0157

传统英语教法主要依靠“一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴”，这种教法“费时较多，收效较低”。电教媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂，有效地改进了教与学的活动方式，使学生在轻松愉快的气氛中，高速度、高质量地获得知识、发展能力、形成个性，从而给外语教学带来新的希望。下面，笔者结合英语教学的具体实践，谈谈电教媒体的重要作用。

一、创造生动语境，激发强烈兴趣

语境是在具体的情景中抽象出来的对语言活动与参与者产生影响的一些因素，这些因素系统地决定了话语的形式、话语的合适性和话语的意义。中国学生缺少的就是语境。要真正做到丰富和改善外语学习环境，彻底改变外语教学死气沉沉的落后状况，必须采纳先进的教学方法与手段。国家已提出教育要现代化，要面向未来。好的教学方法需要好的教学手段；科技含量高的教学手段（电教媒体）反过来将促使教学方法的变革。因此，充分利用电教媒体是外语教学改革的客观要求和有效途径。电教媒体以其特有的声、光、形、色的特点，能创造丰富多彩的语境，使课堂教学情景化、交际化，引导学生在接近真实的语境中开展听、说、读、写的练习，使学生的各方面综合能力得到训练。同时，由于电教媒体传播教学信息时有生动形象性、直观趣味性等特点，适应了中学生的年龄和心理特征，满足了他们旺盛的求知欲和强烈的猎奇心理，激发了他们的学习兴趣。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。兴趣在学生的学习活动中占有非常重要的地位。在初中英语教学过程中，经常会遇到生日、看病、就餐等特殊情景，要想创设真实情景就得准备大量的实物、道具，费时又费力。但是如果运用电教媒体来展示情景对话，效果就会大不一样。色彩鲜明的人物画面，配以对话性的文字（从外部飞入），再配以适合的音乐。如描述生日时，播放“Happy birthday”这首歌，再对重要文字进行加亮、加粗、闪烁、放大等，这样就形成了栩栩如生、鲜明灵活的教学情景，很大程度上吸引了学生们的注意力，激发了学生的学习兴趣。

二、加大课堂容量，节省教学时间

传统的讲述法、谈话法等教学方法远远不能适应现代英语课堂教学的要求。电教媒体的使用能提高信息强度，增加可见度和可闻性；还能加大信息通过容量，提高传输速度；更能发挥调动和启发作用，变单纯听觉为主的学习方式为视、听、思考结合，动脑、动手结合，多种感官参与学习活动的方式。英语学习是多种感官的协同学习，掌握一门语言也必然是听说读写诸方面的综合掌握，在课堂上只有运用了电教媒体，教学教程才可能进行多方面兼顾。

九年级英语第十一课《Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are ？》课文较长，需要整体呈现。单靠教师一张嘴和几幅挂图很难把课文讲透，也不能同時兼顾听、说、读、写几方面的训练，学生的兴趣也不高。如果利用电教媒体组合，就能使课堂生动活泼，学生参与面广，且课堂容量加大，使课堂教学收到满意的效果。例如：在呈现时，让学生合上书，边看投影画面，边听课文磁带，理解课文。投影片是根据故事情节制作的，二者同步，培养了学生的听力、观察力、理解力。现代心理学研究表明多重感官同时感知的学习效果要优于单一感官感知的学习效果，而且还能节省时间。本课中的语言点讲解和各种练习都通过投影仪打出来，让学生学习和操练，使得这堂大容量的课能顺利完成。

三、突破教学难点，提高课堂效益

教学过程中往往会遇到种种教学难点，英语教学也不例外，要实现最优化的英语课堂教学，取得高质量的课堂教学效益，突破教学难点是不可忽视的一个重要方面。许多难以名状，而又与科学知识的概念、定义或某种规律直接联系的实际事物，通过电教媒体，可以跨越时空，成为可感的“直接”经验。电教媒体随时向学生提供进行推理思维活动的逻辑化感性材料。例如：九年级英语有一课介绍太阳系，其中有很多星球的名称。这种科普文章很难读懂，学起来又没有兴趣，用传统的教法很难上好这课。为了把这课上得生动、形象、有趣，可播放一段录像介绍太阳和围绕太阳运转的行星，教师结合录像，配以图片讲解课文，将学生难于理解的、抽象的科普文章形象化、具体化、生动化，化难为易，在课堂教学中有效地突破了难点。

四、注重参与，强化主体

现代认知心理学认为：学生是认知的主体；学生认识决定学习效果；学生认知是主动的信息加工过程，这种过程是学生感知、记忆、控制反应的互动联结过程。电教媒体为学生参与英语教学活动，实现学生主体观念创造了良好的条件。1. 时间。缩短教师传递教学信息的时间，给学生以更多的活动机会。语言是实际的工具。英语学科的特点决定了学生必须通过大量的练习活动使知识过关，并转化为实际能力。在英语课堂上使用电教媒体能保证学生有足够的时间，使知识当堂过关。2. 范例。电教媒体能给出正确的示范，减少学生活动的盲目性。在英语课堂上，我们可以播放录音，让学生模仿语音、语调，纠正发音错误；我们可以利用投影仪打出重要的短语、句型，让学生编新对话，用自己的语言复述课文，我们还可以通过录像、电脑等设置语境，让学生根据不同的语境运用英语进行交际，使学生的语言更得体。3.活动对象。电教媒体给学生提供丰富多彩的视觉、听觉材料，在英语课堂上，学生能充分进行听、说、读、写几个的活动。4.活动情况。电教媒体能创设一定的语境，提高学生的兴趣，使学生乐于说、勤于想、愿意做。在英语教学中，要使学生真正处于主体地位，激励积极参与到课堂活动中去，作为教师应改革教法，改革讲授居先、讲授为主的习惯，充分利用电教媒体的调动与启发作用，创设逼人思考，激励探索的情境，让学生主动介入学习过程，动脑动手，积极参与，主动发展。

五、及时反馈，矫正偏差

利用电教媒体建立反馈渠道，能及时、准确、真实地获得学生对教学反馈信息。它能增加“反馈——矫正”次数，在课内组织学生多做练习，缩短“课后练习，考试检查，下一轮教学调查”的检测周期，及时检测学生，改进教学。电教媒体能够提供丰富多彩、生动活泼的多种反馈方式。比起传统的反馈方式如：提问、到黑板上书写、留家庭作业、考试等，电教媒体所能获得的关于学生学习情况的反馈信息会更加活泼、更加生动、更加及时、更加准确、更加真实。例如：在英语课堂上，教师讲解重点语言点时，可利用投影仪打出练习题，学生及时操练从而反馈信息，教师了解学生掌握知识的情况后，方可决定是否进行下一步教学活动。

总之，电教媒体应用于英语课堂教学，对于课堂教学的优化具有十分重要的作用。但是由于各种电教媒体的表现、重视力、接触面、参与性与受控性方面的差异，这就要求我们结合英语教学具体实践、合理选择、有机结合电教媒体，适性而用、适时而用，从而提高现代英语课堂教学的效益。