第一套期末试题语文-盘古文库

第一套期末试题语文

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来源：文库

作者：开心麻花

2025-09-18

第一套期末试题语文（精选6篇）

第一套期末试题语文第1篇

语文试题（2016.4）

一、（每小题3分，共15分）

．．．．1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．狩猎（shǒu）颓唐（tuí）绮丽（qǐ）锲而不舍(qiè)．．．． B．拂晓（fú）气氛（fēn）酷肖（xiào）长吁短叹（yū）．．．． C．亵渎（xiè）憎恨（zèng）给予（jí）．．．2.下列词语中没有错别字的一项是．．．．．A.布署

大相径庭锋芒毕露一触既发 B.峻工

黯然失色五彩斑斓获益匪浅 C.元霄无济于世相辅相成咬文嚼字 D.荣膺措手不及销声匿迹因地制宜 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是

A.2014年十大流行语揭晓，“顶层设计”“打虎拍蝇”“你懂的”等脱颖而出。B.学校元旦文艺晚会上，他们自编自演了一个话剧，将剧中人物演得绘声绘色。C.李磊别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。．．．．D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。．．．．4.下列句子中没有语病的一项是．．．．A.他滑稽的神情让一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

B.风送来一阵扑鼻的香味，我看见一株腊梅正在那里释放幽香。C.由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。D.读书可以开阔视野，开阔心胸，这对一个人的成长大有裨益。5.下列关于《三国演义》的表述，不正确的一项是．．．A.《三国演义》是章回体长篇历史小说，作者罗贯中，元末明初小说家。

B.“巧授连环计”写的是徐庶向曹操献连环计，表面是为解决曹军不习水战的难题，实际上是为火烧战船做准备。

C.“官渡之战”曹操扫除北方最强劲的对手袁绍；“赤壁之战”孙刘联军大胜曹操；“夷陵之战”蜀国元气大伤。

D.“有诗赞二人曰：英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标。”其中“二人”指的是张飞和关羽。

二、（25分）

（一）阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）

与朱元思书吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。．．6.下列加点的词语意思相同的一项是 A．奇山异水／渔人甚异之

．．B.急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生．．C.负势竞上／至于负者歌于途

．．D.望峰息心／北山愚公长息曰

．．7.下列各项中加点词语不属于词类活用的一项是．．． A．从流飘荡，任意东西．．

廓然无累(lèi)． D．商酌(zhuó)矩形(jǔ）畸形（jī）奄奄一息(yǎn)．．．．．B．急湍甚箭，猛浪若奔．C．负势竞上，互相轩邈．．D．经纶世务者，窥谷忘反．8.下列对选文理解有误的一项是．．A．本文简洁生动地描写了富春江优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的情感。B．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”统领全篇，赞美了富春江的山水风光。C．第二段采用正面描写与侧面描写结合、动静结合的手法，突出水势湍急的特点。D.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用对偶和叠词，构成音韵和谐的画面。

（二）课外文言文阅读（6分）

①

唐时，太宗问许敬宗曰：“朕观群臣之中，惟卿最贤，有言非者，何也？”敬宗对曰：“春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，犹有憾焉，何况臣乎！臣无肥羊美酒以调众人之口；且是非不可听，听之不可说。君听臣遭诛，父听子遭戮，朋友听之别，乡邻听之疏。人生七尺躯，谨防三寸舌；舌上有龙泉，杀人不见血。”帝曰：“卿言甚善，朕当识之。”

（选自《贞观政要》）

【注释】①许敬宗：唐太宗的文学馆学士，深得太宗赏识。9.用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分）．．．．

朋友听之别

10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞。

11.本文讲述唐太宗与许敬宗的君臣对话，许敬宗运用的方式，意在向唐太宗阐明的道理。（用自己的话概括）（2分）．．．．．．．

（三）诗歌阅读理解（6分）

春寒①

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘②动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。【注】①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。

10．欣赏颔联中“不开心”的妙处。

11．颈联描绘了一幅怎样的画面？

（四）名句名篇默写

14.补写出下面句子的上句或下句。（每小题1分，共7分）

①岁寒。（《论语》）②

，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

③闲来垂钓碧溪上。（李白《行路难》）

④

，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

⑤忽如一夜春风来。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑥，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）⑦而现在，我在这头，大陆在那头。

（余光中《乡愁》）

三、（30分）

阅读下面的文章，完成15～18题。（13分）

（一）自行车，人类的最佳发明

①清晨，成群结队的汽车在路上缓慢地前行，远远望去就像一群蠕动的蜗牛；排气管冒出的黑烟，污染了我们头顶上的这片天空；喇叭发出的噪音，刺痛了我们本已不堪重负的神经„„以至于有学者说：汽车是人类最糟糕的发明。

②对曾经是自行车大国的中国来说，每个人似乎都有过骑自行车的经历，如今面对日益严重的城市拥堵和污染等问题，人们越发怀念起自行车来了。

③自行车又叫人力脚踏驱动两轮车，无噪声，无污染，自重轻，结构简单，造价低，使用维修方便，广泛用于交通代步、运载货物、体育锻炼和竞赛。自行车是代步工具中的最佳发明，民间研制百年，普及全球百年，几乎被汽车挤出现代化城市，如今又凭借其生态文明之魅力高调归来。

④自行车不是哪个专业研究所设计的，其聪明才智来自民间。相传最早的自行车出现在意大利画家笔下。1790年法国西夫拉克伯爵在狭窄的街道遇上堵车，被马车溅了一身泥水，他没生气，而是突发奇想：如果把马车从中间切成两半，会车时不就容易通过了吗?于是他给木马前后各装一个木车轮，骑着它脚踏地面前行，旁观者觉得很有趣，称之为“木马轮”。冯德赖斯男爵又在“木马轮”上加装车把，成为可控制方向的木质两轮车，并于1818年在英国申请了发明专利。1839年，苏格兰铁匠麦克米伦在此基础上制成了由曲柄连杆结构驱动后轮的铁制两轮自行车，骑上去，两脚离地，蹬踏曲柄前行。但他不知摔了多少跤，遭受多少讥笑。围观者说，这个两轮单车本身就站不住，人骑上去还有不摔跤的?而麦克米伦认为，两轮单车在静止状态会倒，在动态中随时调整方向就可以不倒。他坚持练习，熟能生巧，终于骑着自行车在马路上跑了。

⑤此后还有许多热心发明创造的聪明人不断完善自行车，法国人米肖给它装上能转动的脚踏板，爱尔兰兽医邓洛普加装充气橡胶轮胎，直到1888年，英国机械工程师斯塔利这位集大成者，才制作出“前叉把握方向、链条驱动后轮”的第一辆现代自行车,并且获得批量生产，迅速普及全球。

⑥两个车轮前后纵向配置，动力来自乘车人自身，自行车的这两个设计特点都是“前无古人”的创举。因为马车、汽车等各种车辆，两轮四轮或多轮，都是左右横向配置，车身较宽，占用道路的面积较大，而自行车又名单车，占用道路的宽度最小，羊肠小道也能通行。再者，马车靠畜力，汽车火车耗油耗煤耗电，人力车也靠车夫拉，骑自行车用的则是自身力气。体育锻炼、节省能源、保护环境，一举多得。

⑦自行车的发明还带给我们两点启示：一是民间蕴藏着丰富的智慧和无穷的想象力,“千里眼”、“顺风耳”、“嫦娥奔月”等许多神话都可以启发人们借助科学使之变为现实。二是 15.文章是从哪些角度说明自行车的？（4分）

16.简要说明文章第①自然段的作用。（4分）

17.从说明方法的角度分析文章第⑥自然段。（3分）．．．．

18.根据文章内容，补全第⑦自然段“自行车的发明”给我们带来的第二点启示。（2分）．．．．．．

阅读下面的文章，完成19～22题。（17分）

(二)低处的温暖

杜巍

①清晨起床，打开窗子，那么多鸟儿落在电线杆上，它们有的东张西望，有的将头藏到翅膀下，看上去很受气的样子，有些凄凉。原来是一些小麻雀，大自然当中普通得不能再普通的鸟儿，它们在电线杆上排成一条直线，灰头土脸有些木讷，有些傻气，但却有一些天真和可爱。

②天空中有燕子轻盈自在的倩影，有燕子在房梁间的呢喃，一会儿飞向蓝天，一会儿贴地疾驰，一会儿与人擦肩而过，一会儿群燕翻腾。燕子是高贵的，它是不把人放在眼里的，在梁上筑巢，在井边戏水。而麻雀呢，它总是远离人类，警惕心极强，这是与生俱来的，似乎缺少了某种高贵，丧失了某种气度。但低微的动物总是倔强的。还不见那漫天霜雪，就留下了燕子掩面而去的背影，寒雨打湿了枯藤和败柳，西风幽怨唱开了满树霜花，但此刻麻雀还在。它们不畏寒冷，在树林、田野、村庄都可以看到它们三五成群寻食觅水的身影，为沉寂的世界平添了灵性，寒山冷水也不再木然。

③小时侯，我曾和父亲来到田野。我长久地注视着一块块土地，许多麻雀喜欢在禾苗上飞翔、啄食、栖息、梳理羽毛。它们时不时地停栖在田地里，然后呼啦一下，带着胜利者的姿态飞进远处的丛林，过一会儿又飞回来。为了仅供生存的口粮，它们奔波劳飞，与世无争。

④有时候出于对小动物自私的关爱，我常常到田地里捕麻雀，然后关在笼子里精心地侍奉。到苞谷地里捉虫子，去树叶下翻蚯蚓，一顿顿丰盛的佳肴摆在小麻雀的面前。它却是一副桀骜不驯，不可侵犯的样子，常常用力向笼子撞去，头破血流也不肯停止。无奈之．．．．下只好将它放归自然。现在想来，我犯了大错，它属于天空和大地，牢笼锁不住麻雀飞翔的志向。麻雀的骨气像山，似铁，有不为小恩小惠所折服的钢筋脊梁。它们在天空中飞翔，映衬在大地上，是一排排刚正的诗行。

⑤我看到八哥人云亦云，看到燕子穿梭于亭台楼阁，它们裁剪了性格的倔强，游刃于市井富梁。而麻雀呢，执著坚韧，即使在身下丢一颗顽石，它的体温也要温暖石头的寒冷，在烂旧的屋檐下爆发出生命的啾声鸟鸣。

⑥麻雀或许就如同生活中的某种人，他们矮小不被重视，他们在生活的最低处，正静听凄风苦雨，对生活的索取极少，平凡而又普通，像普通的萤火之光散落在凄冷的广野，却能温暖那份落寞和孤寂。那些高贵的“燕子”，像群星之灿高居天宇，只能被别人观赏指点。那些低微的麻雀就像无名的英雄，品格是这样伟岸——“他可以拥有鲜花的海洋，接受别人的敬仰，但他只选择做一株草，江河浩荡他只取一瓢饮，阳光万丈他苦守一片阴。”一口口啄尽生活的苦难，一声声啼唱人生的艰辛；失去了高处的璀璨，获得了低处的温暖。

⑦小小的麻雀，羽翼之上背负着尊严和骨气，生活的道路，山不再高远，水不再漫长。

19.文章第②自然段中作者说“低微的动物总是倔强的”，结合文章内容说说麻雀的“倔强”体现在哪些地方。（3分）

20.文章赞美的是麻雀，但作者为什么还多次写了燕子和八哥？（4分）

21.品味语言，回答下面的问题。（6分）

①简要分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）

一顿顿丰盛的佳肴摆在小麻雀的面前，它却是一副桀骜不驯，不可侵犯的样子。．．．．

②从语言和情感的角度赏析第⑥自然段中画线句子。（3分）

一口口啄尽生活的苦难，一声声啼唱人生的艰辛；失去了高处的璀璨，获得了低处的温暖。

22.结合文章，说说你对标题“低处的温暖”的理解。（4分）

第一套期末试题语文第2篇

SAMPLE TEST 1

WRITING

WRITING TASK 1

You should spend on more than 20 minutes on this task. You live in a room in college which you share with another student. You find it very difficult to work there because he or she always has friends visiting. They have parties in the room and sometimes borrow your things without asking you. Write a letter to the Accommodation Officer at the college and ask for a new room next term. You would prefer a single room.

Explain your reasons.

You should write at least 150 words.

You do NOT need to write your own address.

Begin your letter as follows:

Dear Sir/Madam,

WRITING TASK 2

You should spend no more than 40 minutes on this task.

As part of a class assignment you have to write about the following topic.

In Britain, when someone gets old they often go to live in a home with other old people where there are nurses to look after them. Sometimes the government has to pay for this care.

Who should be responsible for your answer.

第一套期末试题语文第3篇

读图1, 回答1~2题。

1.若图中曲线为等高线, b地海拔小于d地, 则 ( )

A.该区域属于断层构造

B.c地可以看到a地

C.b地可能发育河流

D.d地土壤水分条件较差

2.若图中曲线为南半球的某段等温线, 该图可以表示 ( )

A.南半球冬季大陆部分的等温线

B.高大山脉及两侧的等温线

C.大陆东部的海水等温线

D.冷锋过境区域的等温线

北京时间2013年9月8日凌晨4时, 2020年夏季奥运会主办地在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯 (34°S, 58°W) 揭晓, 经过投票, 日本东京 (36°N, 139°E) 击败土耳其的伊斯坦布尔 (41°N, 29°E) 和西班牙马德里 (40°N, 4°W) , 最终获得主办权, 据此回答3~4题。

3.在美国纽约 (西五区) 的华人华侨同时收看这一新闻的当地时间 (区时) 是 ( )

A.9月8日15时B.9月7日15时

C.9月8日17时D.9月7日17时

4.2020年夏季奥运会主办地在布宜诺斯艾利斯揭晓时刻, 下列叙述正确的是 ( )

A.布宜诺斯艾利斯的日期比东京早

B.伊斯坦布尔处于上午时刻

C.与北京同一日期的范围占地球一半多

D.昏线与赤道的交点位于马德里的西南方

图2是“某地区2015年1月8日某时500百帕等压面高度分布图”。读图, 回答5~6题。

5.此时甲点的风向可能是 ()

A.东北风B.东南风

C.北风D.西北风

6.造成甲、乙两地500百帕等压面高度不同的根本原因是 ( )

A.地势高低B.海陆性质

C.纬度位置D.大气环流

我国某学校地理兴趣小组采用“等长日影角平分线法”确定正北方向 (图3所示) , 并记录了日影与正北方重合的北京时间 (如表1) 。据此回答7~9题。

7.若OC、OC′为某日两条无限长的影子, ∠CON=120°, 则该地此日的昼长是 ( )

A.8小时

B.14小时

C.16小时

D.以上都不正确

8.根据该小组测量的数据, 计算该地的经度位置 ( )

A.120°E

B.113°15′E

C.113°7′E

D.113°23′E

9.表格中不同日期正午时刻北京时间不同的原因可能是 ( )

A.不同日期测量地点不同

B.计时和测量时存在误差

C.正北的方向不是固定的

D.不同日期昼长不同缘故

图4为“我国东南某地等高线和等压线分布图” (图中天气系统移动速度为120 千米/天) , 读图, 回答10~11题。

10.根据图示信息, 下列说法正确的是 ( )

A.地形以高原、丘陵为主

B.该地区河流径流量丰富, 但季节、年际变化较大

C.图中山峰和城市的相对高差为900~1000m

D.陡崖崖顶的海拔可能为750m

11.此时图中城市的风向及此后24小时城市的天气状况可能为 ( )

A.偏北风气压降低、天气晴朗

B.偏北风气压升高、天气晴朗

C.偏南风阴雨、降温

D.偏南风气压升高、降温

读图5, 回答12~13题。

12.图示 ( )

A.石灰岩的形成晚于花岗岩

B.乙山为向斜山

C.甲处位于向斜的槽部

D.地形主要为平原

13.在野外考察时, 判断丙断层的依据有 ( )

1断层面发育的陡崖2断层破碎带

3断层两侧岩层错开4相对下沉的岩体形成低地

A.①②B.③④

C.①④D.②③

图6为河水中颗粒物质所受外力作用类型与河流流速、颗粒物直径之间的关系图, 图7为某区域地貌示意图。读图, 完成14~15题。

14.图7中A地所示地貌是 ()

A.冲积扇B.冲积平原

C.河漫滩D.三角洲

15.能够反映图7中B所示地貌成因的点是 ( )

A.甲B.乙C.丙D.丁

北欧地区的芬兰森林覆盖率高, 森林工业历史悠久, 是芬兰的支柱产业, 图8为芬兰森林覆盖率和森林工业分布简图, 读图回答16~17题。

16.芬兰最主要的植被类型是 ()

A.温带落叶林B.山地灌木林

C.亚寒带针叶林D.针阔混交林

17.近年来, 芬兰森林大量死亡的原因是 ( )

A.本国工业发达, 酸雨严重

B.西欧工业发展, 导致该地酸雨严重

C.臭氧层空洞的影响

D.全球变暖

抚养比是指总体人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比, 通常用百分比表示。在经济学领域, 通常用人口抚养比下降来定义人口红利。读图9回答18~19题。

18.我国人口红利消失的时间是 ()

A.1995年B.2005年

C.2010年D.2015年

19.目前, 我国人口年龄金字塔结构图形大致呈 ( ) 。

A.“三角”形B.“倒三角”形

C.“长柱”形D.“啤酒桶”形

目前我国不少城市正试点 “海绵城市”建设:缺水地区, 优先利用透水砖、下沉式绿地、生物滞留设施等;其他地区, 优先利用雨水湿地、蓄水池等措施, 构建新型的城市水循环系统。据此完成20~21题。

20.“海绵城市”建设对水循环环节的影响是 ( )

A.①增加B.②减少

C.③减少D.④增加

21.图11中城市绿地建设, 符合海绵型城市理念的是 ( )

苏州与嘉兴具有相似的区位优势、自然环境和交通条件等, 1980年始, 苏州乡镇企业快速发展, 形成苏南模式, 实现了农村剩余劳动力本地就业, 培养了大批技术工人。1990年开始上海产业大规模转移, 苏州成为最佳产业转移承接地, 形成“苏州工业园区模式”, 成为目前长三角地区经济水平仅次于上海的发达城市。嘉兴一直是浙江省北部重要农业基地, 经济发展水平落后, 大批农村剩余劳动力进入上海、苏州等发达城市务工。读图, 完成22~23题。

22.1980-1990年间苏州致力发展的工业类型可能是 ( )

A.劳动密集型工业B.重化工业

C.新能源工业D.微电子工业

23.相较于嘉兴, 1990 年后苏州成为上海产业转移的最佳承接地的原因是 ( )

A.农业基础好B.工业基础好

C.政策优惠D.地价便宜

图14 为2009-2013 年美国肯塔基地区 (石灰岩广布) 土地不同等级荒漠化土壤侵蚀量变化统计图, 读图回答24~25题。

24.该区荒漠化治理重点是 ()

A.潜在荒漠化土地

B.轻度荒漠化土地

C.中度荒漠化土地

D.强度荒漠化土地

25.据图推测可知 ( )

A.强度荒漠化土地与无荒漠化土地土壤覆盖厚度相当

B.潜在荒漠化土地植被覆盖率最高

C.中度荒漠化土地生产力高于轻度荒漠化土地

D.该地区实行了荒漠化治理措施

二、综合题 (共50分)

26. (12分) 奇洛埃岛是智利南部的近海岛屿, 面积约8.4万平方公里, 遍布冷湿性森林。岛上人口约7万, 经济以旅游业、伐木业及渔业为主, 是马铃薯的原产地和基因资源最丰富的地区之一。结合材料, 完成下列要求。

(1) 1835年, 科学家达尔文奇考察洛埃岛, 发现当地气候与英国的大不列颠岛相似, 但有所不同。结合所学知识, 指出两岛气候成因的异同点。 (4分)

(2) 该岛东部是人口的主要聚居区, 分析其原因。 (4分)

(3) 部分居民希望推动马铃薯的规模化和产业化经营, 大力开拓国际市场。你是否赞同, 说明理由。 (4分)

27. (10分) 读图16, 回答下列问题。

(1) 从内外力作用分析横断山区 “山河相间, 纵列分布”地貌特征形成的原因。 (4分)

(2) 分析甲城市支柱工业部门发展的区位条件。 (3分)

(3) 说出图示东部地区农业发展的限制性因素。 (3分)

28. (14分) 欧洲钢铁工业联盟成立于1976年, 总部位于布鲁塞尔。结合图17回答问题。

(1) 分析图示地区内河航运发达的自然条件。 (4分)

(2) 图中A、B、C三个区域都是钢铁工业分布较集中的地区, 说出它们发展钢铁工业的优势条件的差异。 (6分)

(3) 对于图示地区的钢铁工业企业, 有人认为应加大海外转移力度。你是否赞同, 并说明理由。 (4分)

29. (14分) 读下列材料和图形回答问题。

材料一图18 所示国家平均海拔2750米, 人均水资源居世界前列;矿产资源丰富, 但缺乏石油资源;以农牧业为主, 农产品加工是工业的重要部分, 国民经济萧条。21世纪初, 该国推行以私有化和非国有化改造为中心的经济体制改革, 发展旅游业和扶持中小企业, 使经济保持了低增长态势。

材料二某国家区域分布图

(1) 评价该国工业发展的自然条件。 (4分)

(2) 分析该国工业落后的原因。 (4分)

(3) 该国积极参与到我国“一带一路”的经济建设中, “新丝绸之路 (铁路) ”的建设将给该国经济发展带来哪些机遇。 (6分)

【参考答案及解析】

1.D b地海拔小于d地, 等高线由高向低凸出, 可以判断此处为山脊, 断层应有断裂面, 且岩层有相对位移;河流发育在谷地;从c地到a地要经过山脊, 看不到a地, 故排除A、B、C选项。

2.C曲线为南半球的某段等温线, 且向高纬凸出, 可以判断此时为1月份, 南半球为夏季, 排除A选项;受高大山脉影响, 等温线不会这么平直, 排除B选项;冷锋过境区域的等温线由高纬向低纬凸出, 排除D选项;南半球大陆东部受暖流影响, 等温线向高纬凸出, 故选C。

3.B北京时间采用的是东八区的区时, 而美国纽约位于西五区, 两地相差13个时区, 故新闻播出时, 纽约时间应为9月8日4时-13小时=9月7日15时。

4.D 2020年夏季奥运会主办地在布宜诺斯艾利斯揭晓时刻, 东京为9月8日, 布宜诺斯艾利斯为9月7日, 所以东京日期比布宜诺斯艾利斯早, A项错误。伊斯坦布尔位于东二区, 此时为9 月7 日22 时, 处于夜晚, B项错误。此时与北京处于同一日期的范围占全球的不到一半, C项错误。昏线与赤道的交点为18点, 其地理坐标为 (0°, 30°W) , 位于马德里 (40°N, 4°W) 的西南方, D项正确。

5.D由500百帕等压面高度分布图可以判断, 甲的东北侧为低压区, 受水平气压梯度力和地转偏向力的作用, 甲地风向可能为西北风。

6.A甲、乙两地等压面高度不同, 因为乙地位于青藏高原, 地势高, 空气稀薄。

7.C OC、OC′为该日日出和日落时的影长, 一周360°对应24小时, 240°对应昼长为16小时。

8.B根据正午时该地北京时间求出平均时间为12:27, 此时该地地方时为12点, 因此可以计算该地的经度为113°15′E。

9.B原理上, 在同一地点, 不同日期正午时刻北京时间应该相同, 但可能因计时和测量时存在误差而不同。

10.B该地等高线比较密集, 地形以山地、丘陵为主, 图中山地海拔在900~1000m, 城市海拔在200~100m.两地相对高差700~900m, 该地区河流径流量丰富, 但位于季风气候区其季节、年际变化较大。陡崖崖顶的海拔在800~900之间。

11.C由图中等压线判断, 该地风向为偏南风。通过比例尺和冷锋移动速度计算, 此后24小时该地被冷锋控制, 天气为阴雨、降温。

12.C甲处岩层向下弯曲, 为向斜构造, 且甲处刚好处在槽部位置, 故C项正确。由图可知花岗岩破坏了石灰岩的层理结构, 说明花岗岩在石灰岩形成之后才形成, 以至于破坏原有的层理构造, 故A项错误。乙处为背斜构造, 所以其为背斜山, 故B项错误。由图中海拔坐标数值可知, 该区域海拔在500m以下, 属于丘陵, 故D项错误。

13.D由图可知, 丙断层的断层面无陡崖发育, 相对下沉的岩体也未形成低地, 野外无法据此判断断层;而断层所在处, 两侧岩层定有相对位移, 即岩层错开, 且在岩层相对移动时, 断层滑动面会产生大量细碎物质, 形成断层破碎带, 可以为野外判断断层提供依据, 故选择23。

14.A A地貌地处河流出山口处, 为冲积扇。

15.B B地貌地处河流下游入海处, 为三角洲, 流速降低, 细沙沉积。

16.C芬兰纬度高, 最主要的植被类型是亚寒带针叶林。

17.B西欧工业发展, 排放的酸性气体多, 通过西风气流到达北欧, 导致北欧酸雨严重, 芬兰森林大量死亡。

18.D由材料可知人口抚养比下降即为人口红利, 由图可知2015年人口总抚养比开始上升, 意味着此时人口红利结束, 故选D。

19.D结合所学知识可知我国人口增长目前已进入现代化, 人口出生率低、死亡率低、自然增长率低。近年来人口老龄化速度加快, 人口金字塔呈两头窄、中间宽的酒桶形, 故选D。

20.D “海绵城市”建设对水循环环节的影响是地表径流减少, 下渗增加, 地下径流增加, 可以排除A、B、C选项;植被增加, 能够涵养水源, 干旱时蒸发量增加, 故正确选项为D。

21.A根据题干中海绵型城市的含义进行判断:在四个选项中, B、C、D图中的道路与绿地处于同一平面或者略低, 那么下大雨的时候路面容易积水形成内涝, 不符合海绵型城市的要求;选项A中道路高于绿地所在平面, 下大雨时雨水由路面流向绿地, 绿地可以吸水;干旱的时候绿地可以通过植物的蒸腾作用等, 把吸收的水再“吐”出来, 故选项A正确。

22.A由题干文字材料可知1980-1990年苏州经济快速发展的原因主要是乡镇企业的兴起, 主要工业部门应是对技术要求较低、对劳动力数量要求多的劳动密集型工业。

23.B相较于嘉兴, 苏州因80 年代乡镇企业的兴起, 可推测培养了大批熟练技术工人, 工业基础好, 有能力承接上海产业转移, 其余三项与嘉兴相比并无优势。

24.A由图可知, 潜在荒漠化土壤侵蚀量最大, 故为该区荒漠化治理重点。

25.D强度荒漠化土地与无荒漠化土地土壤侵蚀量相当, 但其原因不同, 强度荒漠化土地是由于过分侵蚀, 已成石漠化, 上覆土层极薄甚至没有, 即没有或极少有土层可供侵蚀;无荒漠化土地因水土保持措施得当, 植被覆盖了最高, 虽土层覆盖厚度最大但被侵蚀量最少。土地荒漠化等级越大土地生产力越低。从2009-2013年土壤侵蚀量的变化趋势知土壤侵蚀量越来越小, 可推测该地区实行了荒漠化治理措施。

26. (11分) (1) 相同点:均位于温带 (40°至60°) 大陆西岸;终年受西风带控制。 (2分)

不同点:该地沿岸受寒流影响。 (表现:该地气候冷湿, 欧洲西部气候暖湿) (2分)

(2) 位于西风带背风坡, 降水较少, 光照条件较好;气温适宜;地形相对平坦;接近智利本土, 交通便利。 (自然原因选答两点, 2分, 社会经济原因2分, 共4分)

(3) 赞同:气候条件适宜; (地广人稀) 后备土地资源丰富;有利于延长产业链, 增加收入;促进就业。

不赞同:经济基础较差;远离国际市场;劳动力短缺;可能导致生态破坏 (危及生物多样性) 。 (每点1分, 共4分)

27. (10分) (1) 内力作用:印度板块向东北方向挤压亚欧板块 (板块碰撞) , 形成高山。 (2分)

外力作用:流水侵蚀作用强烈, 使河谷变深, 形成高山深谷、山河相间的地貌形态。 (2分)

(2) 该城市有色金属 (锡矿) 矿产资源丰富;所在地区河流落差大, 水能丰富, 水电站、火电站较多, 能源丰富;市场需求量大;工业基础较好 (答出3点即可, 3分)

(3) 图示东部地区位于云贵高原, 喀斯特地貌广布, 地形起伏较大, 耕地面积狭小;地表水源缺乏, 灌溉水源不足;土壤贫瘠等。 (3分)

28. (1) 地处温带海洋性气候区, 各月降水比较均匀, 河流径流量变化小;最低月气温大于0℃, 冬季无结冰期, 通航时间长;地势低平, 河流流速平稳, 有利于通航;植被覆盖率高, 水土流失小, 河道不容易淤积。 (6 分, 任意三点即可)

(2) A地海运便利;B地煤炭资源丰富, 河运便利;C地煤、铁资源丰富。 (6分)

(3) 赞同。利用海外廉价的资源和劳动力, 提高经济效益;扩大销售市场;产业升级的需要;减轻该地区环境污染的压力。

反对。不利于当地资源的开发和利用, 会削弱当地钢铁工业产业链, 降低当地就业数量, 增大就业压力。 (任选其中一种观点作答即可, 共4分)

29. (1) 有利:水源充足;矿产资源丰富。不利:多山地地形, 海拔高, 自然环境脆弱;能源资源缺乏。 (4分)

(2) 产业结构单一, 工业基础薄弱, 科技水平低, (多山地) 交通不便, 国内市场狭小, 经济体制落后。 (6分)

浙大附小六年级语文期末试题第4篇

我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼,这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民()没来这儿倒垃圾，()纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏……

窗外，飘荡着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

看着这美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

1.在文中的括号里填上合适的关联词。

2.请用“～～～”画出文中的排比句。

3.在文中选择恰当的词语填在空白处。

以前,窗外的空地上，_______,_______。如今,这儿变得_______，_______。

第一套期末试题语文第5篇

学校

班级

姓名

2013—度第一学期期末考试

九年级语文试题

序号	一	二	三	四	五	总分	核分人
得分

得分	评卷人

一、知识积累与运用（19分）

1、结合语境根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）

我愿意拟想，我们将一步一步修行，直到学会对着岁月深处那些急着向路人跋扈（）地炫耀自我的人发出不屑的哂（）笑。庄严的生命必是bǐng（）弃浮华、拂去陈屑的。一个拥有了美好的“精神目标”的人，断不会热zhōng（）于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的心，才会那么黏，总试图黏住更多激赏的目光。

2、下列句子没有语病的一句是（2分）

A. 我们全校的学生将来都希望考上理想的大学。

B. 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。

C. 局长请几个学校的领导参加创强会议。

D. 教育能否均衡发展，在很大程度上取决于教育布局规划是否科学、资源配置是否合理。

3、下面各个词语的书写以及加点字的注音全对的一项是（）（2分）

A、气冲斗牛（dǒu）扶腋（yè）枘凿（ruì záo）亵渎（xiè）

B、强聒不舍（guō）恪尽职守（gè）睿智（ruì）殒落（yǔn）

C、一抔黄土（bēi）一幢（zhuàng）恣睢（zì）拮剧（jié）

D、诘难(jié) 狡黠（xiá）豁然开朗（huò）滞碍（zhì）

4、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）

A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。

C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”

5、仿句：（2分）教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写两句话，送给某两门学科的老师。（2分）

，

6、古诗文默写（每空1分，共9分）

（1）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ ，。”

这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

（2）最近上级任命他为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，此时人们都说是：“ ，

”。(用《出师表》中的名句填写)

（3）由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句。

（4）《沁园春·雪》中承上启下的句子是：，。

（5），帘卷西风，。（李清照《醉花阴》）

得分	评卷人

二、口语交际与运用（7——8题）（共4分）

在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

7、大会主持人充满歉意地对观众说：_____________________________ 。（2分）

8、一位歌迷对歌手这种表现失望地说：____________________________ 。（2分）

得分	评卷人

三、综合学习及探究9——11（共6分）

材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。

材料二：目前，黑河市各中小学正在努力建设“书香校园”，通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。

9、用一句话概括“材料一”的主要内容。

答：（2分）

10、学校围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。

问题一：（1分）

问题二：（1分）

11、为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（不超过20字）

答：（2分）

得分	评卷人

四、阅读理解及分析（共41分）

（一）阅读下面甲、乙两段文言文，回答（12——16题）（11分）

【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

12、解释下面的加点字：（2分）

（1）将军既帝室之胄（）（2）保其岩阻（）

（3）深入不毛（）（4）庶竭驽钝（）

13、把下面文言句子翻译成现代汉语。（2分）

（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

14、甲、乙两段文字各自刻画出诸葛亮怎样的人物形象。（2分）

15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字体现了前句中的“天下计”，具体是指“ ”的战略方针；乙段中最能体现“老臣心”的一句话是。（2分）

16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（3分）

我的积累：①

②

③

（二）阅读《故乡》选段完成17——21题。（9分）

①老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

②我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不原意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

③我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像A，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是自己手制的偶像B么？只是他的希望切近，我的愿望茫远罢了。

④我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

17、第③段中画线的句子使用了什么修辞手法？（1分）

18、第④段中，作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物？（1分）

19、第④段中画线句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。（2分）

20、第③段中加点的“偶像”一词有什么特殊含义？请分别解释。（2分）

“偶像”A：；“偶像”B：。

21、解释第②段中加点的三个“辛苦”的含义。（3分）

“辛苦展转”

“辛苦麻木”

“辛苦恣睢”

（三）阅读《用劳动托起中国梦》回答22—25题。（11分）

①说起中国梦，我们总觉得遥不可及。那么什么是中国梦呢？我们不妨从普通劳动者的身上寻找答案。

②张大哥是一个从山东到徐闻寻梦的中年汉子，每天都会骑着一辆旧单车走街串巷卖馒头，大老远地就可以听到他响亮的叫卖声：“馒头，馒头，老面馒头。”当我问他知不知道“中国梦”这个词，他自豪地说：“知道！咋会不知道？电视上都播着呢？俺的中国梦就是努力做馒头，努力卖馒头，让更多的人吃到放心馒头。还有就是在徐闻买一套房子，让俺孩子能娶上媳妇。”

③这就是一个普通劳动者的梦。其实中国梦归根到底是人民的梦。实现中国梦，根本上是为人民谋幸福，让更多劳动者人生出彩、梦想成真。当我们不再为生活拼爹拼孩子，不再为上学择校发愁，不再为房子让婚姻成为“拉链”，不再为看病半夜排号打地铺，工作稳定了，收入满意了，居住环境舒适了，社会保障可靠了，百姓生活无忧了，那么中国梦的实现也不远了。

④当然，“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”。它需要我们用诚实的劳动去创造，用不懈的努力去追逐。

⑤潘大姐是我的一个学生家长，她今年五十三岁了，是一个清洁工。“五一”那天，我在大街上看到她时，太阳火辣辣的，她正在挥汗如雨。我说：“潘大姐，您都靠扫大街供两个孩子读完大学了，还用这么拼命吗？”潘大姐笑了笑，说：“我以前努力工作是为了供孩子读书，这个梦已经圆了。我现在只希望大家的环保意识能有所提高，徐闻的环境越来越好，我就开心了。再说，钟书记都给咱环卫工人涨工资了，咱得对得起这份工资。”多朴实的语言，多实在的梦想！如果人人都像潘大姐那样踏踏实实地做好本职工作，我们徐闻海峡城市梦的实现还会远吗？中国梦的实现还会远吗？

⑥说了这么多，那都是别人的梦，那么我的梦呢？作为一名普通的人民教师，我的梦很简单，也很单纯，就是为我的学生插上梦想的翅膀，用我的劳动托起学生们的梦。为了这个梦，我一直在努力地工作着，为学生的学业而操心，为学生的健康而担心，为学生的烦恼而忧心。我与学生的关系不像是师生，更多的时候我们是无话不说的朋友。这种朋友的关系一直保持到他们毕业之后，甚至更长的时间。记得我生小孩那一年，还没坐完月子，就有一个学生家长打来电话：“柯老师，我小孩在外地读书回不了。他一再叮嘱我，等您坐完月子，一定要买两个老母鸡去看望您。”一听这话，我当时就笑了，因为这个学生是个男的，竟操心起老师生小孩的事了。但笑过之后，我挺感动的，因为他已经从学校毕业出去两年了，还惦记着自己的老师。每当想起这件事，我觉得自己的辛苦付出是值得的，而这又会激励着我更加努力地工作，我也更深刻地体会到了劳动的美丽。

⑦劳动，与中国梦紧紧相连。在追逐梦想的`征途上，每个人都是追梦者，每个人又都是圆梦者。如果少了“个人梦”的追逐，如果没有“个人梦”的铺垫，如果没有“个人梦”成真的机会，中国梦甚至会变得虚无缥缈。朋友们，让我们都来争当建设者，争当奉献者，都来添瓦加砖，用诚实的劳动托起中国梦。

22、本文的中心论点是什么？（2分）

23、第④段引用了习近平同志的话，在文中有什么作用？（3分）

学校

班级

姓名

24、第③段和第⑤段举了什么事例？请用简洁的语言概括出来。（4分）

25、（2分）“中国梦劳动美”是在党的十八大上提出的，习近平同志强调“劳动是推动人类社会进步的根本力量，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”，你的“中国梦”是什么？请结合自己的实际情况，谈谈你是怎么通过劳动实现自己的“中国梦”的。

（四）阅读《燕子》回答（26—29题）（10分）

初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱了起来：

“长亭外，古道边……”

刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”

我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”

父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？

在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：

“燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……”

在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”

怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。

在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。

在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！

26、通观全文，本文写了哪些“美丽的错误”？为什么说这些错误是“美丽的”？（2分）

27、本文标题是燕子，但一开始却写了一件有关歌曲《送别》的往事，这样写有什么作用？请简要回答。(2分)

28、阅读文章，回答下面的问题。（4分）

（1）解释文中加点词语的含义。（2分）

朦胧的欢喜

朦胧的悲伤

（2）从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果。（2分）

29、作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”，但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样认为的？请简要谈谈。（2分）

得分	评卷人

五.作文（50分）

从下面两个题目中，任选一题作文。

岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

30、请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。

④书写清楚，卷面整洁。文中不能出现真实的地名、校名、人名。

31、请以“逆耳忠言助我行”为题作文。①除诗歌外，文体不限。②不少于650字。

2013—20第一学期期末考试

九年级语文试题参考答案

一、知识积累与运用（19分）

1、（2分）hù shěn 摒衷。

2、（2分）D（A项语序不当，把“将来”放到“希望”后面； B项缺主语，去掉“由于”；C项有歧义，“几个”修饰“学校”还是“领导”，不明确。）3、D（2分）。4、D（2分）。

5、（2分）你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）

6、古诗文默写（每空1分，共9分）

（1）持节云中何日遣冯唐

（2）受任于败军之际，奉命于危难之间

（3）长烟落日孤城闭

（4）江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。

（5）莫道不消魂人比黄花瘦.

口语交际（4分）

7、表示歉意之意即可。很抱歉，没能让大家尽兴。我们一定把更精彩的节目奉献给大家.（2分）、8、表示失望之意即可。（2分）例：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！

三、综合性学习（6分）

9、（2分）答：许多国家都很重视国民阅读，中国也不例外。

10、（2分）示例一：你现在获得书籍的来源主要是什么。示例二：你阅读书籍的主要目的是什么

示例三：你对自己的读书状况是否满意。（能围绕主题同答即可）。

11、（2分）能紧扣主题，语言精炼，有积极意义即可。

四、阅读理解及分析（41分）

（一）阅读下面甲、乙两段文言文，回答（12——16题）（11分）

12、（2分）⑴后代； ⑵险阻，指形式险要的地方；（3）长草的地方；（4）比喻才能平庸。

13、（2分）（1）老百姓谁敢不（用）箪（盛着）饭食、（用）壶（装着）酒浆来迎接将军你呢？（2）先帝知道我认真（小心）慎重，所以临死时把国家大事托付给我。

14、（2分）甲文段：有卓越的政治远见（或敏锐的洞察力）乙文段：感恩图报、忠心耿耿。

15、（2分）西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。16、（3分）略。

（二）阅读《故乡》选段，完成17——21题。（9分）

17、（1分）反问和比喻。

18、（1分）表现了“我”对“希望”的美好憧憬。

19、（2分）希望的有无如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。

20、（2分）“偶像”A：指的是闰土所崇拜的神佛；“偶像”B：指的是“我”手制的希望。

21、（3分）“辛苦辗转”的意思是像“我”那样异地谋生，到处奔波，生活不安定。

“辛苦麻木”的意思是像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛，精神萎靡而麻木。

“辛苦恣睢”的意思是像杨二嫂那样生活每况愈下而尖刻、泼辣、放肆、自私自利。

（三）阅读《用劳动托起中国梦》回答22—25题。（11分）

22、（2分）用劳动托起中国梦。23、（3分）更有力地证明了“用劳动托起中国梦”这一论

点(1分)，具有权威性，并引出下文（2分）。

24、（4分）（1）山东汉子在徐闻卖馒头，实现自己的中国梦（2分）；（2）清洁工潘大姐扫大街，

实现自己的中国梦（2分）。

25、（2分）能结合实际写，语句通顺即可。（点出自己的梦1分，阐述怎样实现1分）

（四）阅读《燕子》回答（26—29题）（10分）

26、（2分）本文写了以下“美丽的错误”：①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。 ②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。

这些错误之所以“美丽”是因为它们与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰，排解我们远在他乡的孤寂，缓解我们的思乡之苦。

27、(2分)内容上：“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”与“我”把“乌秋”误认为“燕子”两件事性质相同，都属于“美丽的错误”，寄托了深邃的乡愁；结构上：作者由有关《送别》的往事自然地引出了和“燕子”有关第二件事。

28、（4分）（1）（2分）朦胧的欢喜：儿时外婆给自己唱歌，唱到了燕子，此时注视着南国的“燕子”，回想起和故乡亲人在一起的快乐日子，时间虽然久远，但值得回味。朦胧的忧伤：注视着南国的“燕子”，燕子寄托了作者浓浓的乡情，心中觉得孤寂和伤感，无法排解。

（2）（2分）连用了三个反问句，作者将“乌秋”认做了故乡的“燕子”，增强了语气，突出强调了作者突然在南国发现“燕子”的惊喜之情，同时表现了作者心中对故乡深深的思念。

29、（2分）生活当中我们应该去面对真相，但“美丽的错误”与人无害，与世无争，这些“错误”是人们无法得到自己所憧憬的事物时，那种强烈的渴望所造成的，用它可以慰藉心灵的遗憾。因此，作者舍不得心中那一只小小的燕子，是借燕子来弥补没法回到故乡的遗憾。结合自身实际合理即可给分。

五、作文（50分）评分细则：

1、满分卷为50分。指在拟题，立意，选材，构思及语言表达方面极具特色的奇文或美文。不要求完美无缺，致使满分卷空缺；也不要随意放宽标准，出现过多满分卷。

2、一类卷：49——44分。基准分为46分。主旨突出，切合题意，结构严谨，文情并茂。注意以下四项有一项突出者即可评为一类卷，A、感情真挚。B、立意新颖。C、构思巧妙。D、语言富有个性。

3、二类卷：43——37分，基准分为40分。主旨较明确，较有文采。

4、三类卷：36——30分，基准分为33分。主旨较明确，表达清楚。

5、四类卷：29分以下，基准分为25分。主旨不明确，表达不清楚。

评分建议：

1、卷面整洁、字迹美观，在相应等次的基准分上酌情加1——3分，反之扣1——3分。

2、错别字，标点错误，酌情扣分（5分之内）。

第一套期末试题语文第6篇

高一语文

2018．1 注意事项：

本卷共160分，答题时间150分钟。请将所有的答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域。在本卷上答题无效。

一、语言文字运用（15分）

1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

①生活的艰难困苦没有动摇他考研的决心，他在逆境中 ▲ 岁时考上了中文系的研究生。

②中国历来多陋儒、腐儒，然而也有例外，虽是 ▲ A．勉励凤毛麟角马后炮 C．勉力凤毛麟角下马威，却闪耀着不灭的光辉。

下马威马后炮 ③新来的教官怕我们这群毛头小伙儿不服他管教，一上来就给了我们一个 ▲

B．勉励沧海一粟 D．勉力沧海一粟

苦学，终于在40 2．下列各句中，没有．．使用比喻修辞的一项是（3分）

A．你有你的铜枝铁干/像刀，像剑，也像戟 B．我抛下了/新月——黄金的锚 C．夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥

D．我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海

．．的一项是（3分）3．下列对联中，对应的历史人物不正确．A．缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂

B．王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云 C．酌酒花间，磨针石上；倚剑天下，挂弓扶桑

D．报国精忠，三字狱冤千古白；仰天长啸，一曲词唱满江红 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

在我国文学史上，南北朝是继《诗经》、汉乐府之后，民间诗歌收集、保存、流传最多的一个时期。南北朝的乐府民歌虽然产生于同一时代，但由于南北方的社会、经济、政治、文化以至风俗习尚的不同，民歌产生的具体条件也不同，②北朝民歌则内容较为丰富，形式也较为多样。③《西洲曲》可以作为它的代表。④南朝民歌多写儿女情怀，风格柔媚。

⑤因而南朝与北朝的民歌，无论在内容上还是在艺术形式上，都存在着显著的差异。⑥它的杰出代表，就是著名的长篇叙事诗《木兰诗》。

A．④③①⑤②⑥ B．④⑥①②③⑤ C．⑤④⑥①②③ D．⑤④③②⑥①

高一语文

——王安石 ——诸葛亮 ——李白 ——岳飞

▲。

①在重男轻女的封建社会里，诗中描写的妇女形象是多么的不同寻常、光彩照人啊！5．下列诗句中，不是．．表现作者隐逸情怀的一项是（3分）

A．因声谢同列，吾慕颍阳真。B．久在樊笼里，复得返自然。C．宁为百夫长，胜作一书生。D．松风吹解带，山月照弹琴。

二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6—9题。

洛中豪士康軿

乾符中，洛中有豪贵子弟，承藉勋荫，物用优足，恣陈锦衣玉食，不以充诎为戒。饮馔华鲜，极口腹之欲。有李使君出牧罢归，居止亦在东洛。深感其家恩旧，欲召诸子从容。有寺僧圣刚者，常所来往，李因以具宴为说。僧曰：“每见其饮食，穷极水陆滋味，常．馔必以炭炊，往往不惬其意。此乃骄逸成性，使君召之，可乎？”李曰：“若朱象髓、白猩唇，恐不可致，止于精洁修办小筵，未为难事。”于是广求珍异，俾妻孥亲为调鼎，备陈绮席雕盘，选日邀致。弟兄列坐，矜持俨若冰玉。肴羞每至，曾不下箸。主人揖之再三，唯沾果实而已。及至水餐，俱致一匙于口，然相眄良久，咸若餐茶食蘖。李莫究其由，但以失饪为谢。

明日，复睹圣刚，备述诸子情貌。僧曰：“某前者所说，岂谬哉！”因造其门，以问之曰：“李使君特备一筵，肴馔可为丰洁，何不略领其意？”诸子曰：“燔、炙、煎、和，未得其法。”僧曰：“他物纵不可食，炭炊之饭，又嫌何事？”曰：“上人未知。凡以炭炊馔，先烧令熟，谓之炼火，方可入爨。不然，犹有烟气。李使君宅炭不经炼，是以难于餐啖。”僧抚掌大笑曰：“此则非贫道所知也。”

及大寇陷洛，财产剽掠俱尽。昆仲数人与圣刚同时窜避，潜伏山谷，不食者三日。贼．锋稍远，徒步将往河桥。道中小店始开，以脱粟为餐而卖。僧囊中有钱数文，买于土杯．同食。腹枵既甚，粱肉之美不如。僧笑而谓曰：“此非炼炭所炊，不知可与诸郎君吃否？” 但低首惭靦，无复词对。

古人云：“膏粱之性难正。”其此之谓乎？是以圣人量腹而食，贤者戒于奢逸。．

（选自《剧谈录》，有删节）

6．下列各项中，加点词的意义相同的一组是（3分）

A．李因以具宴为说 / 此人一一为具言所闻．．B．及大寇陷洛 / 今其智乃反不能及．． C．徒步将往河桥 / 日与其徒上高山．．D．是以圣人量腹而食 / 当与秦相较，或未易量．．

高一语文 7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）．．．A．勋荫：凭自己立功得到官爵。古代官吏选拔有世袭、纳赀、荐举、勋荫等方式。B．昆仲：称人兄弟的敬词。昆为兄，仲为弟。另古代常用伯仲叔季表示兄弟排行。C．粱肉：以粱为饭，以肉为肴，指精美的膳食。如“食必粱肉，衣必文绣”。D．失饪：烹调生熟失宜。《论语·乡党》有“失饪不食，不时不食”的记载。8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）明日，复睹圣刚，备述诸子情貌。（4分）（2）古人云：“膏粱之性难正。”其此之谓乎？（4分）9．简要概括李使君之宴中，豪贵子弟“难于餐啖”的原因。（4分）

三、古诗词鉴赏(10分)10．阅读下面这首唐诗，回答问题。

除夜寄微之白居易

②

①

鬓毛不觉白毵毵，一事无成百不堪。共惜盛时辞阙下，同嗟除夜在江南。家山泉石寻常忆，世路**子细谙。老校于君合先退，明年半百又加三。

【注释】①因朝中倾轧，白居易外任杭州刺史。时年52岁。②毵毵（sān sān）：细长散乱的样子。

（1）微之是唐朝的 ▲（填写诗人姓名），他与白居易并称“元白”。（1分）（2）简要赏析颔联的表达效果。（3分）

（3）诗歌后两联表达了诗人哪些情感？请简要概括。（6分）

四、名篇名句默写(8分)11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）▲，善假于物也。（荀子《劝学》）▲

▲

？（韩愈《师说》）

。（苏轼《赤壁赋》）

。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）（2）吾师道也，（3）纵一苇之所如，（4）▲

（5）元嘉草草，封狼居胥，（6）复道行空，名句，如李白的“ 白，▲ ▲ ▲，谈笑间、强虏灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

？（杜牧《阿房宫赋》），低头思故乡”（《静夜思》），杜甫的“露从今夜

高一语文（7）家园之思是文学作品中一个永恒的主题。中国历代文人留下了许多脍炙人口的

”（《月夜忆舍弟》）。

五、名著阅读题(9分)12．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）．．．A．宝玉在太虚幻境听到的《红楼梦》十二支曲，暗寓了书中各人的身世结局。如《世难容》曲中“好一似无瑕白玉遭泥陷”句，说的就是妙玉后来的遭遇。

B．宝玉通灵宝玉上的“莫失莫忘，仙寿恒昌”和宝钗金锁上的“不离不弃，芳龄永继”是“金玉良缘”的谶言，暗示两人终成眷属、长相厮守的美好结局。

C．《边城》中的老船工质朴厚道，顺顺豪爽慷慨，天保豁达大度。沈从文通过描写边城人民正直、淳朴、善良的品格，启发读者思考什么是真善美的人性。

D．《狂人日记》采用的是日记体的行文格式，《药》是从事件的中途来起笔叙事，这些写法，打破了中国传统小说注重有头有尾、依次展开情节的常用格式。

E．孔乙己深受科举考试制度毒害，满脑子都是“学而优则仕”的念头，以一生未捞到“半个秀才”为耻，掘藏寻宝，利欲熏心，满怀获得功名富贵的狂想。

13．下列诗句都是为大观园中的建筑所题，请依次写出后来各处入住者的姓名。（4分）．．（1）竿竿青欲滴，个个绿生凉。（2）一畦春韭绿，十里稻花香。（3）蘅芜满净苑，萝薜助芬芳。（4）绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。

六、现代文阅读

（一）(10分)阅读下面的作品，完成14—15题。

我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：

“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”

我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。

“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。“老了。”

“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：

“什么时候死的？”

“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”

高一语文 “怎么死的？”

“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。

（选自《祝福》，有删节）

14．对于祥林嫂的死，她周围的人各有怎样的表现？请简要概括。（4分）

15．祥林嫂与《明天》里的单四嫂子有哪些相似的命运遭遇？请探究鲁迅塑造这一类人物形象的用意。（6分）

七、现代文阅读

（二）(20分)阅读下面的作品，完成16—19题。

花脸雀

李娟

（1）我实在看不出那种鸟的脸花在哪里。甚至连它们的脸长得什么样子都看不清楚——它们在沼泽上左跳右跃，上突下闪，急匆匆地来，慌忙忙地去。

（2）外婆一看到这种鸟就像小孩子一样又惊又喜：“花脸雀！花脸雀──我们放生铺的花脸雀怎么飞到这里来了？”

（3）放生铺——她的故乡，她九十年的时光里生活了近三十年的地方。

（4）我去过放生铺几次。也知道那个四季长青、松柏满坡的地方的确有很多鸟，但实在想不起其中还有一种鸟叫什么“花脸雀”……

（5）在那个地方，每天早上鸟叫跟吵架似的热闹非凡。

（6）沙依横布拉克的鸟也多，但啾叫声却寥寥的。没办法，山野太广阔了，发生其间的任何声响都会被拉得一声与一声远离，显得惊惊乍乍而稀稀落落。

（7）外婆整天“花脸雀，花脸雀”地念叨，真搞不清楚她在说哪一种，是体态稍显修长清秀，翅膀上有白斑的那种黑鸟，还是灰不溜秋，腹部白色，带抹轻红的那种？

（8）她每天洗了碗就把洗碗水倒在固定的地方，水渗进大地，饭粒残渣留了下来。

高一语文那些鸟每天去那里努力啄啊啄啊。双方都养成了习惯。

（9）“花脸雀又来了。”

（10）或者──“今天怎么只有灰山雀雀来？”（11）“灰山雀雀”又是什么？

（12）我妈干活时也爱往那边瞅。她观察得更详细，详细得让人无法相信。她说上午来的那批鸟和下午来的那批不一样，午后和黄昏的也各有讲究，毫不乱来。她还说有一公一母两只鸟──实在想不通她是怎么辨别公母的──每天下午四点都要来那么一阵子。公的叼到食了，就赶紧去喂母的，等母的吃饱了，他自己才吃一点。吃完了互相叫唤一阵便双双飞去。她每天都在等那两只鸟。

（13）我整天啥活不干瞪大了眼睛也没本事发现这种事情。鸟儿们真的都长得差不多啊。

（14）又想起一件事。在内地上学时，有一次我和妈妈在校园里散步，走进花园里覆盖着葡萄藤的读书廊时，她在绿荫碧盖间停住，惊异地叫出声：

（15）“看！那么多鸟！”

（16）“哪儿？哪儿？”我东张西望。（17）“那！那──就是那儿──”

（18）顺着她指的方向看去，鸟影子也没有一只。干脆拉上她要走：“鸟有什么好看的！”

（19）“不是，那鸟很奇特……”她沉默了，站那儿不走，看出了神。我只好跟着徒劳无功地努力往那边瞅：“怎么样奇特啊？”

（20）“特小……顶多只有手指头肚儿那么大点儿……到处都是……五只，六只……十一，十二……天啦，居然有那么多！不留神还看不出来……”

（21）“哪儿呢？哪儿呢？”

（22）“……你看，到处都是，恐怕上百只不止……静静地，全都不吭声……看──飞起一只……”

（23）我还是什么也看不到，瞎着急。她指向的地方是一排低矮的红砖花墙，隔着花墙有一大蓬乱糟糟的冬青，没有修剪，旁边是一个喷泉。

（24）“……真是鸟的天堂……”

（25）我放弃。静静地听她的描述，好像真的看到了一样……我渴望它们一下子全飞起来，闹翻天，让我能一下子看见。可是，那里真的始终只是一蓬冬青。最后我只好装作看到了的样子，拉着妈妈离开了。后来她经常一个人去看那些鸟，有时还带别人去看。我只好相信那个世界的门只能被我妈妈的眼睛打开。