爱国主义教育班会方案（精选10篇）

爱国主义教育班会方案 第1篇

爱国——每个人的责任 主题班会

班级：九（4）班

主持人：张子豪 爱国主义是千百年来形成的对自己祖国挚爱的深厚情感。爱国表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷念，对国家统一、民族团结的强烈期盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对组国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比尊重。

中华民族具有爱国主义传统，为了民族的独立、解放、发展和强大，一代又一代的中华儿女前仆后继，进行了不屈不挠的奋斗，留下了无数可歌可泣的爱国英雄事迹

1、我国有哪些爱国志士

文天祥、郑成功、邓世昌、杨靖宇、张思德、赵趁妮 „„

2、爱国英雄事例

（1）张思德，是抗日战争时期模范共产党员。1933年参加中国工农红军，同年加入中国共产主义青年团。参加过长征。1937年加入中国共产党。1944年，张思德带领几个同志在陕北安塞县山中烧炭，9月5日，因炭窑崩塌，不幸牺牲。他对党忠心耿耿，对革命工作勤勤恳恳，不论是当警卫战士、班长，还是当炊事员、饲养员，从不计较个人得失，样样工作都干得非常出色。他革命意志坚强，不怕困难，负过3次伤，不管环境怎样艰苦，斗争怎样残酷，始终坚定、乐观，情绪饱满。他作战勇敢机智，在一次战斗中，曾一人夺取了敌人的两挺机枪。他艰苦朴素，勤奋学习，热爱人民，团结同志，以身作则，处处显示了一个共产党员的模范作用。

（2）赵趁妮，1925年生，河南省禹县人，爱国拥军模范，1983年11月加入中国共产党。1978年送儿子入伍，次年家中亲人相继去世，她都没有告诉正在服役的儿子。家中生活非常困难，她从未向政府伸手。儿子在她的支持下入了党并多次立功受奖。1981年11月河南省人民政府授予她“爱国拥军模范”的称号，河南省妇女联合会授予“三八红旗手”、“高尚的母亲”称号，1982年1月，中国人民解放军总政治部赠给她一块“爱国拥军”匾额。1983年1月，武汉部队领导机关送给她一匹军马，她当即转送生产队。后听说附近一位战士因家中变故而丧失了生活信心，她亲自赶去抚慰、鼓励，使这个战士振作起精神，安心服役。1983年被选为中华人民共和国第六届全国代表大会代表，第五次全国妇女代表大会代

表。1983年9月，中华全国妇女联合会授予她全国“三八红旗手”称号。1984年8月，中华人民共和国民政部和中国人民解放军总政治部授予她“爱国拥军模范”荣誉称号。

（3）杨靖宇，1936年任东北抗日联军第一路军总司令兼政委，率部长期转战东南满大地，威震东北，配合了全国的坑日战争。1938年秋，日伪军悬重奖赏缉拿杨靖宇。在极端的困难条件下，他继续坚持战斗。1940年1月，所部被日伪军重兵围困，他组织部队分散突围，自己却只身同敌人周旋5昼夜，于2月23日在吉林濠江县三道葳子壮烈牺牲。

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标致。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗

压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，一、了解国旗的由来和象征意义

六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

二、了解国徽的由来和象征意义

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

黄河长江，奔腾万里，哺育了一个多么辉煌的民族啊！五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。但中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖**亲也曾倍受欺凌与侮辱。我们永远不会忘记，圆明园的火光，也忘不了曾扣在中国人民头上的“东亚病夫”的帽子；忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了大地、哭声震动了上天；永忘不了上海公园门前“华人与狗不得入内”的牌子„„

【请同学回答】

3、同学们知道中国共产党经历过哪些浴血奋战，才建立起我们伟大的中华人民共和国吗？

第一次国内革命战争，土地革命战争，第二次国内革命革命战争，抗日战争，第二次世界大战，解放战争，朝鲜战争，抗美援朝战争，越南抗美战争„„

4、中华民族正走向伟大的复兴，面对我们如此伟大的祖国，我们怎么能不从心底里生出一种热爱之情呢？作为一个中学生，应该如何爱我们的祖国呢。

弘扬爱国主义，立志为国进取。爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。以国事为己任，前仆后继，临危不惧，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时的英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。、比赛吟诗

（1）“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心”

（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汉青。”

（3）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（4）“捐躯赴国难，视死忽如归”

（5）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

总结

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国己步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与民界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况，新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现化会建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传达室统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时化发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，弘扬伟大的中华民族精神。高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。

爱国主义教育班会方案 第2篇

时间：2011年10月27日

地点：3-604

组织者：音乐系1102班班委会

主题：一二·九爱国运动（一二·九运动是抗战员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，以这样的运动为背景开展班会活动，具有强烈的历史纪念意义。）组织流程：

1.班长首先发言主持此次班会，让同学们了解、熟悉一

二·九爱国运动的背景。（一二·九运动是一次典型的群众性反日爱国运动，学生是其运动的主力军。经过

对背景的了解，同学们深受感染，爱国热情油然而生，为此次活动的开展奠定了良好的情感基础。）

2.负责人取材编制剧本。（以文艺委员、学习文员、宣传

委员为主要策划者，对材料进行精心的删选编排、对

人员进行安排集导演于一体将原材料编制成剧本。）

3.文艺委员组织节目编排。（将全体同学聚集于教室，根

据剧本的要求，把相应的同学进行角色配对，排出合唱队形。然后提出排练的具体事项，希望同学们积极

配合。）

4.小记：在活动的开展过程中，班长不失时机的总结班

会，针对出现的各种问题及现象进行及时的解决。比如：活动排练的次数过于频繁;同学们的纪律观念不强等。

总结：

1.同学们很重视此次班会，无论是班委进行活动的组织

还是同学们进行活动的排练都任劳任怨，我们只为一个目的我们的节目要做好要拿到名次。

2.同学们在紧张的学习之余都愿意把空闲时间留出来排

节目，很少有抱怨，这让我们看到了同学们班级荣誉感之强以及集体观念的浓烈。

3.希望在以后的班级活动中班委能够更加用心组织，同

学们能够更加积极地参与，把1102班建设成一个更加、和谐、向上的集体。

爱国主义教育班会方案 第3篇

关键词：社会主义核心价值观,方案,主题教育

党的十八大报告指出, 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向, 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则, 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容, 为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。为推进社会主义核心价值观学习, 并将学习与实践有机结合, 全国各大高校正积极组织开展学习社会主义核心价值观主题教育活动。笔者结合扬州工业职业技术学院机械工程学院开展此项活动的实际做法探讨培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动方案的制定。

一、明确宗旨, 全面动员, 深度宣传

在深刻领会活动指导思想和意义的前提下, 院系分管学生工作的领导确定为主题教育活动主要负责人, 学工办负责人、辅导员、班主任为具体责任人, 学生骨干特别是学生党员、学生干部要带头做好学习活动, 发挥表率作用。积极应用学生关注度较高的新媒体开展宣传, 宣传内容切忌空泛, 要贴近学生的实际生活。

(一) 明确指导思想和意义

以党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本内涵为指导, 与学校的学生工作、人才培养、“青马工程”紧密结合, 引导学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求, 着力在理解认同上下功夫、在自觉践行上见成效, 全面提升学生综合素质。高校应根据大学生的思想现状和行为特点, 针对性地对大学生开展社会主义核心价值体系的教育, 加强理想信念教育, 帮助大学生树立正确的社会主义荣辱观, 培养他们的爱国情怀、敬业精神、诚信意识和友爱品质, 通过学习教育, 把培育当代大学生核心价值内化为自身信念, 外化为自身行动, 为建设文明、和谐的校园做出贡献, 为实现中国梦、学子梦积聚正能量。

(二) 召开动员大会

活动动员的广度和深度直接影响学生对社会主义核心价值观主题教育活动的重视度和参与度。动员工作可分三步走, 充分发挥班主任的向心力、学生干部的号召力和思想政治教师的影响力, 依托班会、课堂教学、实践活动、网络平台等多个载体实现动员工作纵向到底, 横向到边, 努力提升活动的参与度, 以扩大主题教育的受众范围。

第一步:召开班主任动员大会, 要求各班班主任进一步加强自身修养, 主动学习社会主义核心价值观, 并将学习成果引入教育过程, 依据学院下发的活动通知, 切实开展“学习社会主义核心价值观”活动。班主任和辅导员在开展主题活动之前, 首先要了解当代大学生价值观的现状, 在肯定当代大学生价值观积极向上的同时, 要正视大学生多元化的价值取向, 关注青年学生思想观念与实际行动的脱节。在动员过程中, 班主任要讲清核心价值观的时代意义, 主题教育的实际作用, 把握思想教育的核心。

第二步:召开学生干部动员大会, 结合我校学生培养方案以及学生综合素质指标, 利用青马工程培训的契机, 引导学生干部理解社会主义核心价值观的重要意义, 积极发挥同伴效应, 为建设文明、和谐的校园做出贡献, 为实现中国梦、学子梦积聚正能量。社会主义核心价值体系既明确了整个价值体系的总体框架和基本要求, 又蕴含了应该坚持的指导思想、追求的理想道德、培育的民族和时代精神, 以及应该坚持的道德标准, 兼顾了现实性和超越性、大众性和先进性。这为高校开展社会主义核心价值观学习提供了理论要求:学校应根据学生不同时期、不同阶段、不同层次的认知水平和觉悟水准, 因材施教, 从学生的实际和思想政治的教育规律出发, 把最低要求和崇高目标结合起来, 把个人梦想和中国梦结合起来, 从实际出发, 层层递进地进行引导启发, 既要倡导崇高的社会主义风尚, 又不能超越大多数学生的认识水平和觉悟水平。学生干部动员大会也正是考虑到不同学生群体对社会主义核心价值观的不同认知水平和认知基础, 分层教育, 并通过同伴引导, 对主题教育进行辐射。

第三步:召开思想政治教师动员大会。思想政治教育的课堂是社会主义核心价值观主题教育活动推进的主渠道, 通过思想政治教师的动员和学习大会, 群策群力, 科学地规划思政课教育的内容, 突出主题, 抓住精髓。教育方法要注重理论与实践的结合, 鼓励学生在实践中提升理论素养, 加强课堂的影响力和感染力, 用教师的人格魅力感染学生, 增强主题教育的效果。

(三) 开展深度宣传

开展宣传的目的是让学生理解社会主义核心价值观的基本内容, 并能以此指导他们的学习生活。因此在宣传媒介的选择上要具有传播速度快、受众广, 以及贴近学生的特点。而微信、微博、QQ等新媒体符合上述要求。笔者所在学院的官方微信, 在全省关注量排行前列, 是近两万师生和校友关注喜爱的媒介, 每天有7000余人次的访问量。因此, 笔者所在学校选择官方微信平台, 开展深度宣传。宣传内容不是仅仅对理论的复制, 而是结合核心价值观的倡导内容和学生的实际生活, 精心设计, 透彻诠释。

社会主义核心价值观微信平台每日一条:

第一条富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向, 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则, 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容, 为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

第二条富强:国富民强。实现中华民族伟大复兴的中国梦, 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。必须走中国道路, 必须弘扬中国精神, 必须凝聚中国力量。少年强则国强, 实现学子梦, 凝聚机械梦, 助推中国梦。

第三条民主:人民作主。民主是现代社会最重要的价值理念, 民主是社会主义的政治本质, 社会主义民主是比资本主义更高层次的民主。

第四条文明:文明就是要造就有修养的人。礼貌是最容易做到的事情, 也是最容易忽视的事情, 但却是最珍贵的事情。文明礼貌, 从我做起, 从小事做起。

第五条和谐:美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上, 就造就了人的美;表现在物上, 就造就了物的美;融汇在环境中, 就造就了环境的美。校园和谐首先是宿舍和谐, 同学和睦相处, 卫生整洁美丽。

第六条自由:没有纪律的自由和没有自由的纪律, 同样具有破坏性;一个人的自由是以另一个人的自由为界限的, 自由的目的是为他人创造自由, 他人的自由会让你享受更大的自由;放肆的生活, 不是自由的生活。

第七条平等:友谊是一种和谐的平等。人人相亲, 人人平等, 天下为公, 是谓大同。

第八条公正:公平正直。公平正义比太阳还要有光辉。对他人的公正就是对自己的施舍。3月5日是一个重要的日子———学雷锋日;周恩来诞辰日。

第九条法治:法律是一切人类聪明智慧的结晶, 包括一切社会思想和道德。愉快从遵纪生, 幸福从守法来。

第十条爱国:爱祖国, 爱学校, 爱班级, 爱宿舍。爱国不是口号, 是行动, 为中华之崛起而读书, 为实现中国梦而奋斗。

第十一条敬业:学一行, 精一行;干一行, 爱一行。热爱专业, 规划职业, 专于事业。先做小事, 先赚小钱———这是为了累积做大事赚大钱的条件。

第十二条诚信:诚实是力量的一种象征, 它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。考试诚信, 贷款诚信, 就业诚信。以诚取信, 以信取胜。

第十三条友善:世上两种铁杆关系:一起同过窗, 是同学;一起扛过枪, 是战友——因为这是纯真年代建立的友谊。友善是心灵的结合者, 生活的美化者, 社会的巩固者, 与人为善, 这是中华民族的传统美德。

二、周密组织, 广泛参与, 注重过程

各班级要积极组织学生认真参加各项活动, 通过活动过程加深对活动主题教育的认识和理解, 并内化为学生的主动作为。各项活动开展过程中, 各班级要收集整理活动资料, 并进行宣传报道工作, 营造浓厚的主题教育活动氛围。活动内容既有校内的主题班会评比、演讲比赛、主题征文等校内活动, 又有“学雷锋”“三下乡”“进社区”等社会实践活动。社会实践活动是大学生内化社会主义核心价值观的重要教育途径和载体, 大学生在实践中达到知情意行的统一, 接触社会, 服务他人, 在自觉践行社会主义核心价值观的同时, 培养社会适应能力、锤炼意志品质, 加强对党和政府的认同, 从而获取爱国情怀和时代精神。

三、树立典型, 认真总结, 形成长效

各班级要认真总结主题教育活动的经验, 巩固主题教育活动成果。活动结束后开展经验总结交流会。典型教育是培育青年学生社会主义核心价值观的重要抓手。通过传统媒体和新媒体合力推进身边榜样, 可以激发学生的情感共鸣, 从而激励学生向先进靠拢。在校报、校刊开设“人物”“榜样”等栏目, 在官方微信平台推送“校园微榜样”人物故事, 开展“我的青春故事”报告会等, 都能传播榜样力量。在教育的过程中要注重将显性教育与隐性教育相结合, 正激励和负激励相结合。主题教育活动开展完后要注重总结, 将先进的经验和优秀的做法进行提炼, 形成长效机制。

参考文献

[1]赵小群.高校大学生社会主义核心价值观的培育[J].邵阳学院学报 (社会科学版) , 2013, (05) :25-28.

[2]范明.加强大学生荣辱观教育的思考[N].光明日报, 2006-8-9.

俄罗斯制订公民爱国教育规划方案 第4篇

征求意见稿共包括5个章节，分别为：爱国教育的科学研究和教学方法；完善爱国教育的形式和方法；发展青少年军事爱国教育，在教育机构开展部分军事类辅导实践活动；创新志愿者服务工作的形式和方法，保障志愿者服务工作成为公民爱国教育的重要基础；为媒体宣传爱国主义创建良好条件等。

根据《俄罗斯公民爱国教育规划方案（2016-2020）（征求意见稿）》的内容，爱国主义是指热爱祖国，忠于祖国，捍卫祖国利益并时刻准备保卫祖国；俄罗斯爱国教育的基本目标包括增强公民对国家命运的责任感，提高公民时刻保卫国家的意识，加强社会团结以维护国家安全和实现国家稳定发展，引导公民参与促进国家发展和强盛的建设性事业，实现俄罗斯各民族的代际传承，增强公民对国家文化和历史的认同感等。

俄罗斯教科部、联邦青年事务局、国防部和文化部是爱国教育规划方案的主要执行机构，而方案实施所需的资金则由俄罗斯联邦、俄罗斯各联邦主体和地方自治机构通过财政拨款加以提供。

爱国主义教育班会总结 第5篇

16级信计二班

今年10月1日是中华人民共和国成立67周年。为热烈庆祝 2016年国庆节，激励广大团员青年更加力争上进、刻苦学习，同心同德推动学校又好又快发展，本班于10月27号晚开展了以爱国主义教育为主题的班会。所有同学积极参加了本次班会，并认真了解和学习了爱国主义。

爱国首先要了解国家。中国是世界四大文明古国之一，中华文明亦称华夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。中华文明史源远流长，若从黄帝时代算起，已有5000年。

中国最高的山峰珠穆朗马峰，最长的河流长江，最高的高原青藏高原，最大草原内蒙古大草原，最大广场天安门广场等等这些中国之最，是我们中国人的骄傲。中国古代遗留下来的文化，为中国人带来了骄傲。

什么是爱国主义？列宁说:“爱国主义是由千百年来固定下来对自己祖国的一种最深厚的感情。”邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。”爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。爱国主义的优良传统是热爱国家，至死不渝；天下兴亡，匹夫有责；维护统一，反对分裂；同仇敌忾，抵御外侮。

班会还通过答题的方式来让同学了解中国，同学们快速而准确的回答反应了大家对国家的了解程度。大家热情的高歌《大中国》来表达自己的爱国情怀，两位同学热情而高昂的朗诵赢得了全班的掌声。班会向大家展示了改革开放以来中国的快速发展。

天下兴亡，匹夫有责。爱国是无罪的，是值得鼓励的，也是应该学习的。但是各地反日游行中出现的“打砸抢”是真的爱国吗？这是爱国还是害国？这样算是真正的爱国吗？爱国不需要暴徒、泄愤、无法无天，需要的是守法、文明、理性。

班会最后以一个视频圆满结束。

附：

常代会爱国主义教育活动策划. 第6篇

一、活动背景

正值纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜 利 70周年,为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩,培养和增 强新吸纳和加入的常委会的新人们强烈的历史责任感和 责任意识,使命感和担当意识以及高尚的爱国情操,激 发 “ 新人 ” 和 “ 老人 ” 们共同的, 更深厚的爱国主义热忱, 弘 扬爱国主义精神和民族精神,深入推进社会主义核心价 值观建设,激发青年们奋发成才、报效祖国的热忱。研 究生会常务委员会特举办以“铭记历史〃扬爱国主义精 神”为主题的爱国主义教育活动暨常代会破冰活动。

二、活动的目的和意义

通过爱国主义教育主题活动,宣传抗日战争胜利的 重大意义,深入宣传中国共产党倡导建立的抗日民族统 一战线旗帜下全民族抗战的历史功绩、中国人民抗日战 争胜利的历史意义和抗战精神,奋勇前进争取国家富强、人民幸福的光辉历程,引导新青年们在活动中重温历史, 深刻认识历史、感悟历史、不忘历史、勿忘国耻、以史 为鉴,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断增强

民族自尊心、自信心和自豪感,增强青年的忧患意识及 社会责任感和使命感,把个人的成长成才融入到民族复 兴的伟大事业之中,为中国梦的实现而努力奋斗。此外,在“铭记历史”之刻,通过“破冰”活动充 分搭建同仁之桥,同志之情,使新鲜血液尽快融入到常 代会的大家庭,熟络各部门同事,使新进力量尽快熟悉 各部门具体工作,高质高效完成工作,让新兴成员尽快 通晓和达成常代会的工作精神和共识,提升内部凝聚力 和团结力。

三、活动时间及地点

活动时间:2015年 10月 24日 — 25日 活动地点:深圳市革命烈士陵园、大鹏所城

四、活动人员

北京大学深圳研究生院研究生会常务代表委员会全 体成员

五、活动内容及安排

1.勿忘历史 —— 深圳革命烈士陵园缅怀先烈敬献花 圈活动

(1地点简介:深圳是广东省重要的老革命根据地 之一,又是抗日战争时期东江纵队的发源地之一,具有 光荣的革命历史和传统。深圳人民在中国共产党的领导

下,英勇奋战,前仆后继,进行了长期艰苦卓越的斗争。陵园中的革命烈士纪念碑、烈士芳名亭、革命烈士纪念 馆等有很好的爱国教育之用。

(2活动安排:10月 24日早 9:00— 10:15,在深圳 革命烈士陵园,组织常代会全体成员到烈士陵园开展 “ 让 历史告诉我们 —— 爱我中华报效祖国 ” 主题活动。进行参 观、瞻仰,向抗日烈士等革命先烈敬献花圈,缅怀先烈, 接受爱国主义教育。

(3活动前期准备 主要负责部门: 主要物资准备: 2.红色记忆 —— 纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯 战争胜利 70周年系列座谈会

(1活动地点:(2 活动安排:10月 17日早 10:30— 12:00开展 “纪 念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利 70周年系列座 谈会”。以“我心中的红色记忆”为主题,分两部分开展 活动:第一,各部门派代表围绕主题进行主题演讲;第 二,就主题演讲、个人经历、背景知识或具体感受等进 行自由发言。

(3活动前期准备 主要负责部门: 重要事项准备: 3.激情岁月 —— 抗战题材文艺作品展映展播(1活动地点:(2 活动安排:10月 24日下午 14:00— 17:00开展 “ 激 情燃烧的岁月电影展播 ” ,观看具有较高思想和艺术水准 的纪念抗战胜利的影视作品或以抗战题材为主题的爱国 主义影片。

(3活动前期准备 主要负责部门: 4.峥嵘岁月 —— “一战到底”历史知识竞答竞猜环 节(1活动地点:(2活动安排:10月 24日晚 19:30— 21:00以“忆 往昔峥嵘岁月”为主题,以丰富新青年历史底蕴,开拓 思维为目的,以“一战到底”的活动方式进行竞答竞赛, 以中共党史、抗战历史等国内外历史事件为竞答的主要 内容,开展此项主题活动。

(3活动前期准备 主要负责部门: 活动事项安排: 5.红色之旅 —— 深圳大鹏所城参观游览

(1地点简介:大鹏所城是明清两代中国南部的海 防军事要塞,有着 600多年抵御外侮的历史,涌现了赖 恩爵、刘起龙、刘黑仔等一批杰出的民族英雄。深圳今 又名“鹏城”即源于此。大鹏所城是广东省重点文物保 护单位和爱国主义教育基地。

(2 活动安排:10月 25日 9:00— 16:00在深圳大鹏 所城进行参观游览,主要参观城门楼、振威将军第、县 丞署、关帝庙、候王庙、赵公祠等景点,以及史迹展、赖氏族展等展览。让常委会成员对明清两代中国南部的 海防军事要塞等有所了解和知晓。

(3活动前期准备 主要负责部门: 活动事宜安排:

六、活动宣传

活动结束后通过南燕之声等微信平台对活动开展的 情况进行详尽、创新的报道。

七、经费安排(一交通费

车费:850元×2(天 =1700元(二食宿费

人/天：50（含 24 日午、晚餐，25 日早、午餐）50×55（人）×1.5（天）=4125 元

行为养成教育班会方案 第7篇

活动时间：2012年4月17日 活动地点：四（2）班教室 参加人员：四（2）班全体师生 活动目的：

1．在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。

2．在道德情感上，教育学生对人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。

3．在道德行为上，教育学生在平日生活中做力所能及的事情。为他人分忧解难，理解他人。活动过程：

一、好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

（快板同时响起，3名同学同时站起）： 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。

合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

二、老师请大家说说都有哪些好习惯：

1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。4：我做完作业就帮家长做家务。5：我一有空就看课外书。

6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

师进行总结：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

三、成功离不开好习惯，同学们能讲讲有关这方面的故事吗？

故事一：有一个小伙子在五星级饭店当 服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说： “走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来 回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：“自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！” 可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

故事二：在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州七号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了

四、老师请学生说说好习惯给我们的生活带来了哪些帮助： 生：好习惯也让我们得到了很多成功。

生：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

生：我们学的弟子规里也告诉我们培养良好的行为习惯。背弟子规有关内容。

生：看来好习惯的确很重要。

师：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺： 我们承诺：

只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止。只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止。只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为.我们都要阻止！当我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好。当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。

《喜福会》中的东方主义 第8篇

谭恩美的处女作《喜福会》自1989年出版后就受到美国读者的欢迎, 曾位列《纽约时报》畅销书近一年, 并获得了包括全美国图书奖、海湾地区小说评论奖及联邦俱乐部奖等在内的多个奖项。

移民初期, 第一代华人移民并没有希望在美国长期居住, 而是期望能够带着大量的财富回到中国。他们希望他们的子女既能接受中国的文化教育又能接受美国文化的教育。但在美国出生的中国小孩则在美国公立学校学习, 接受了美国主流思想并关注自我, 中国的传统道德几乎对他们没有影响。他们无法接受父辈的文化且急于宣称其美国身份。

与美国白人不同的长相使他们感到尴尬。他们努力使自己与美国人一样并被美国社会所接受, 同时又在排斥中国的传统文化。在反华案中, 美国人认为:“中国人劣于上帝所创造的任何一个民族, 中国人是粗鲁的、肮脏的且邪恶的, 其本性是贪婪的。”他们还认为中国文化是劣等的, 是与西方文化不可相提并论的。作为第二代华裔美国人, 谭恩美显然受到美国文化的影响, 她曾宣称她是不可能有中国人的视角。因此, 她的书中充满了东方主义元素。在《喜福会》中, 四位母亲的悲惨经历发生在旧中国但她们的女儿无忧无虑的生活却发生在美国。这一对比则强化了西方人投注在中国及中国人的刻板印象。本文将首先解释赛义德的东方主义理论, 之后将讨论其东方主义元素如何在书中呈现, 比如旧中国妇女的社会地位和风水等中国传统文化。

2 赛义德的东方主义理论

后殖民理论建构的代表是赛义德的东方主义理论。赛义德所讨论“东方”和“西方”不仅仅是地域概念, 而是一种文化现象。

东方主义有三层意义。首先, 它是覆盖了某一片“领域”的一门学问;其次, 它是一种形式思想, 以东方和西方之间存在的本体论和认识论差异为基础;第三, 它是从历史和物质角度来定义的。如果将18世纪作为东方主义研究的开始, 则它可被描述为“西方用于对东方控制、重构并实施霸权的一种方式。”

东方主义产生了一种对东方人的错误描述, 因为在东方学者的眼中, 东方人是野蛮、不变的。这一刻板印象使西方人形成了文化和政治上的优越。东方人通常被描述为沉默者和他者。东方主义显示西方通过将东方归于低等的他者并强化西方自身的优越性来实现其霸权。

赛义德指出不管是人类学家、社会学家、历史学家还是语言学家, 任何写有关东方或研究东方的人都是东方学家, “凡是以西方和东方这一基本二分法作为起点的对东方、东方人、东方习俗、东方心性、东方命运等进行本质主义陈述的都是东方主义。”赛义德的东方主义带有极强的意识批判和政治批判, 它直接抨击了西方的文化霸权和强权政治。

3 东方主义在《喜福会》中的呈现

为了迎合美国读者的口味并满足他们对中国的好奇心, 谭恩美描述了四位母亲在旧中国的悲惨经历, 她所在的背景及其特殊的环境决定了她的作品一定会体现出东方主义。

3.1 风水

历史上最早给风水下定义的为晋代的郭璞, 在其名著《葬书》中有云:“葬者, 乘生气也, 气乘风则散, 界水则止, 古人聚之使不散, 行之使有止, 故谓之风水, 风水之法, 得水为上, 藏风次之。”可见风水之术也即相地之术, 核心即是人们对居住或者埋葬环境进行的选择和宇宙变化规律的处理, 以达到趋吉避凶的目的。《喜福会》中的四位母亲都对风水深信不疑。莺莺经常会用汉语嘀咕一些像“万物不平衡”之类的话。当她看到“女儿的新房子里床对面放置着一个嵌镜子的大橱柜时, 便叫了起来‘你怎么能将镜子对着床放置?这样, 会冲掉你新婚的喜气, 都会冲掉的’。”她继续说道:“它放在这里最合适, 其他地方放着都不好看。用这面镜子来反照那面镜子就解掉了, 运气保留了, 还加上一点桃花运。”这些对于她女儿来讲, 都太奇怪了, 而且镜子所放置的位置与吉凶也是无关的。对于对中国风水学一无所知的美国读者来说, 莺莺的做法确实比较奇怪、难于理解, 并认为这就是迷信。

3.2 五行

五行, 中国古代的一种物质观, 多用于哲学、医学和占卜方面。五行指金、木、水、火、土, 这五种元素相互作用, 相生相克, 随着这五种元素的盛衰, 大自然产生变化, 不但影响到人的命运, 同时也使宇宙万物循环不已。五行学说认为宇宙万物, 都由木火土金水五种基本物质的运行 (运动) 和变化所构成。它强调整体概念, 描绘了事物的结构关系和运动形式。

夙愿根据五行说来解释人的个性, 她说:“木少了的人, 就不太会有主见;火太盛, 则脾气大;水太多的人, 流向多, 不易集中精力。”这些都被美国读者认为是迷信。琳达曾经的婆婆——洪太太问媒婆为什么她儿媳没有怀孕时, 媒婆总结道:“女人只有缺一种元素时才会有儿子。你儿媳出生时木、水、火、土太多, 而缺少了金, 这是一个好兆头。但她结婚时, 你让她带金镯子和金首饰, 如今她五行齐全, 五种元素太平衡了而不能生子。”对于美国人来说, 生子不能跟五行相联系。对于东方主义学者来说, 这太可笑了。

4 总结

中国和中国人在谭恩美的笔下是野蛮的、反常的且落后的。利用她的双重身份并将自己置于中国文化传播者的位置上, 谭恩美在她的小说《喜福会》中将东方主义方法应用于对中国和中国人的解释上。

在书中, 中国代表过去、落后和神秘, 而美国则代表现代化和理性;中国人是一群肮脏的、粗野而奇怪的人, 他们迷信。书中的四位母亲都相信风水、五行之类的迷信。谭恩美从东方主义的视角进一步强化了中国人负面的刻板印象, 而且所有的描述都加入了中国的自我东方化的美国话语。

作为一名华裔美国作家, 就如同她书中所描述的, 谭恩美也面临着一种困境:她要接受来自美国白人社会的压力, 她别无选择只能迎合白人的东方主义。我们期待一个平和的世界, 在那里不同的文化可以共存, 能够和谐互赢, 这就要求我们应从其他文化的视角来观察不同的文化, 而不是仅从自己文化的视角来看待这个世界。

摘要：美国华裔女作家谭恩美的处女作《喜福会》自出版后一直受到中外学者的关注。故事讲述了四位母亲在旧中国的悲惨经历及她们各自的女儿在当代美国的生活, 而来自中国的母亲们和她们美国化的女儿们又分别代表了落后的东方和现代化的西方。作为美国华裔的后代, 谭恩美的思想在美国主流文化的影响下势必存在着对中国传统文化的抵触情绪, 因而在她的小说《喜福会》中流露出东方主义情愫。本文从赛义德的东方主义理论角度出发来分析东方主义是如何在这部小说中体现出来的。

关键词：东方主义,华裔美国人,喜福会

参考文献

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[6]王黎明, 王力.“风水”中的科学与迷信[M].成都:西南师范大学出版社, 1991.

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[8]尹晓煌.美国华裔文学史[M].徐颖果译.南京:南开大学出版社, 2006.

爱国主义教育班会方案 第9篇

爱国主义教育方案 第10篇

XXXXXXX 关于印发《关于利用重要纪念日开展爱国主义教育活动的实施方案》的通知

各科、中心、站：

现将我办《关于利用重要纪念日开展爱国主义教育活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

日照市人民防空办公室 2018年5月10日 关于利用重要纪念日开展爱国主义教育

活动的实施方案

为深入贯彻落实总书记关于弘扬爱国主义教育的重要讲话精神，经办党组研究决定，拟利用七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要纪念日，以基层宣讲、展览展示、演讲征文、参观红色教育基地等方式，在全办范围内开展爱国主义教育活动，继承和发扬爱国主义传统，激发全办干部职工的爱国主义热情，引导广大干部职工树立正确理想、信念、人生观、价值观，振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。为确保爱国主义教育活动顺利开展，结合我办实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论为指导，推动爱国主义教育与社会主义核心价值观教育紧密结合，教育引导广大干部职工深刻领会当代爱国主义的精神实质与根本要求，深刻领会个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连，牢固树立民族自尊心和自豪感，让爱国主义在广大干部职工心中牢牢扎根，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

二、活动内容 爱国主义是中华民族精神的核心，是实现“中国梦”的强大精神支撑。共产党员应当带头做爱国主义的实践者，争做爱国爱党爱民的先锋模范。按照办党组要求，拟利用七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要纪念日，结合人防宣传教育，以基层宣讲、展览展示、演讲征文、参观红色教育基地等方式，在全办范围内开展爱国主义教育活动。具体活动计划如下：

七一：建党节，即中国共产党建党日。中国共产党于1921年7月23日成立。把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。1941年，中共中央确定将1921年7月1日作为中国共产党建党日。此后每年的7月1日，全党都要热烈庆祝党的诞生纪念日。结合七一·建党节，拟组织全体党员干部重温入党誓词，召开一次民主生活会，集中观看党风廉政教育专题片，参观山东抗日民主政权创建纪念馆，开展热爱中国共产党的宣传教育，开展中国特色社会主义宣传教育。

八一：中国人民解放军建军纪念日，俗称“八一”建军节。1927年8月1日，中国共产党带领北伐军三万余人，在周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导下，于江西南昌举行武装起义，打响反对国民党反动派的第一枪。新中国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。结合八 一·建军节，开展 “ 拥军优属、拥政爱民 ” 的活动，纪念人民军队的诞生。

十一：国庆节，也称国庆日、国庆纪念日，新中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日，因此全国各地人民会在每年的10月1日举行庆祝活动。1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议决定，自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的伟大日子，即中华人民共和国的国庆日。结合十一国庆日，开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，宣传新中国成立以来，特别是改革开放以来，尤其是18大以来，取得的辉煌成就。

抗战胜利纪念日：1945年9月2日，日本向盟军投降仪式在东京湾密苏里号军舰上举行。在包括中国在内的9个受降国代表注视下，日本在投降书上签字。这是中国近代以来反侵略历史上的第一次全面胜利，也为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定，确定每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。结合抗战胜利纪念日，以道德讲堂的方式，开展抗战胜利重大历史意义的宣传教育活动，反对霸权主义与强权政治，珍惜今天的和平与发展。

烈士纪念日：十二届全国人大常委会第十次会议确定每 年9月30日为烈士纪念日。1949年9月30日是人民英雄纪念碑的奠基日，在国庆节的前一天开展烈士纪念活动，既能充分体现“国庆勿忘祭先烈”的情怀，突出国家褒扬烈士的主题，又能与党和国家领导人10月1日上午向人民英雄纪念碑敬献花篮等烈士纪念活动相衔接，因此将9月30日确定为烈士纪念日。结合烈日纪念日，计划组织全办干部职工到烈士陵园向革命先烈陵墓敬献花圈,增进爱党、爱国、爱社会主义情感，珍惜幸福生活，立志报效祖国。

国家公祭日：2014年全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，以此激发大家维护世界和平、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。结合国家公祭日，计划在全办范围内禁止一切娱乐活动，全办干部职工穿着素色衣服，组织为遇难同胞默哀1分钟活动，寄托对遇难同胞的哀思。

三、活动步骤

(一)宣传发动阶段(2018 年5月-6月)。利用报刊杂志、广播电视、人防网站、微博微信等多种媒体，广泛宣传，积极发动。

(二)组织开展阶段（2018年7月-12月）。立足我办实际，按照爱国主义教育活动的内容和要求，制定可操作、内容丰富、形式多样、内容具体的活动方案，并与人防宣传教 育工作有机结合，在全办范围内开展广泛深入的爱国主义教育系列活动。

(三)成果展示阶段(2018 年11月—12月)。通过报刊杂志、广播电视、人防网站、微博微信等多种媒体平台，对我办爱国主义教育活动成果进行集中展示。

四、组织实施

1.充分发挥人防宣传教育主渠道作用，将爱国主义教育有机融入人防宣传教育各环节。要将爱国主义教育有效融入人才培养体系，积极创造条件开设中国历史、文学、艺术、科技等相关内容的传统文化选修课、专题讲座，扎实推进中国梦教育进教材进课堂进头脑，教育引导学生关心国家前途和命运、把对祖国的热爱之情转化为坚定的信念，努力读书，报效国家。

2.创新教育方式和途径，积极营造爱国主义氛围。全办要创新宣传形式，丰富宣传内容，创造浓郁的爱国主义文化氛围。通过报刊杂志、广播电视、宣传栏等广泛宣传爱国主义精神的优秀典型；运用人防网站、微博微信等新媒体开展网络宣传教育活动；利用道德讲堂、主题演讲、征文比赛等形式展示改革发展的伟大成就，激励广大干部职工的爱国情感，振奋广大干部职工的民族精神；邀请知名学者专家举办爱国主义为主题的专题讲座和报告会，让爱国主义成为每名干部职工的坚定信念和精神依靠。3.充分发挥爱国主义教育基地作用，强化教育引导与实践 活动相结合。要注重教育引导与实践活动相结合，充分发挥红色文化阵地、革命纪念馆、烈士陵园、革命遗址等爱国主义教育基地的育人作用，利用七一、八一、十一、抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点，积极开展祭奠、宣誓、主题教育与社会实践活动，引导全办干部职工感悟往昔峥嵘岁月，珍惜今日幸福生活，增强全办干部职工热爱祖国、热爱家乡的情感，以更加努力的工作汇报国家和社会，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。

五、活动保障

（一）高度重视，精心组织。深入开展爱国主义教育活动是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体和形式，各科室要积极创新活动形式，推动我办爱国主义教育活动深入开展。要把开展好爱国主义教育活动作为加强公民思想道德建设的重要抓手，切实加强领导，精心组织，积极开展各项活动，确保活动有声有色、扎实高效、稳妥有序地进行。

（二）创新形式，营造氛围。要充分发挥干部职工的主体作用，让干部职工成为爱国主义教育活动的主角。不断创新爱国主义教育活动的形式和载体，开展系列互动活动，使爱国主义教育与现代生活方式相结合，与群众文化需求相适应，增强爱国主义教育活动的吸引力、感染力，使爱国主义教育活动深入人心。

（三）加强宣传，务求实效。要以爱国主义教育为主题，通过开设专题专栏、刊载公益广告、设置专门网页等形式，大力宣传爱国主义精神，营造浓厚的爱国主义氛围。要精心设计活动载体，充分利用道德讲堂、主题演讲、征文比赛、宣传栏、书画展、文化墙等宣传爱国主义精神，切实把各项工作落到实处，确保活动取得实效。

（四）及时总结，整编归档。要注重对开展爱国主义教育活动材料的收集留存和整理归档，每项主题活动结束后，要在第一个工作日将主题活动的安排、总结、信息以及图片资料收集、整理、归档，并将爱国主义教育活动开展情况纳入年终考核。