第六册语文期中测试卷参考（精选5篇）
第六册语文期中测试卷参考 第1篇
一、读拼音，写词语。
Shuāidǎo zēngtiān hútú wēixiǎn
( )( )( ) ( )
Xībó gɑosù lǒngzhao zhēdǎng
( )( )( ) ( )
Xīng luó qíbù qiān zibǎitai ruìxuě chū jiang
( ) ( )( )
二、比一比，再组词。
疗( ) 架( )惜( )蓝( )
辽 ( ) 驾( )措( )篮( )
三、划去括号中不恰当的字。
(尊遵)守(坐座)位 兴高(采 彩)烈
曲(折 拆) 形(状 壮) 波(涛 滔)汹涌
四、照样子，把句子补充完整。
例：老师像(妈妈)一样，关怀着我们成长。
1、我们是祖国的( )，老师就像辛勤的( )。
2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的(
)。
3、平静的湖面，犹如一面硕大的( )。
4、流淌的小河，好似一条( )。
五、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。
( )借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。
( )我关上楼道的`灯，摸着黑下了楼。
( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。
( )一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。
( )我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。
( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
六、照样子改句子。
例：爸爸捡到了这只小狗。
这只小狗是爸爸捡到的。
1、我吃了奶奶买的大西瓜。
2、六(2)班同学获得了拔河比赛的胜利。
七、在原句上修改病句。
1、印刷术是中国古代的四大发明。
2、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。
3、我闻着菊花散布出来的香味。
4、老师的手中一本语文
八、按课文内容填空。
1、每一个浪头都( )，一团团，( )，仿佛是( )。
2、“雪儿，你去吧，( )。”
3、眼前的云雾，刚刚还是( )，转眼间(
)。
九、用“齐心协力、热火朝天、干干净净”写一段话。
十、阅读短文，完成练习。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎根，还要出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来--------我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1、多音字组词。
扎 zhā( ) 露lù ( ) 难nán( )
zhá( ) lòu( ) nan( )
2、填合适的词。
( )的土地 ( )的茎 ( )的春天
3、写反义词。
脆弱( ) 危险( ) 胆怯( )
4、文中是谁冒险?它为什么要冒险?
5、第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?
十一、作文。
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥;假如我是市长，我要让所有的人都住上新房;假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心;假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是》为题，把你的美好愿望写下来。
第六册语文期中测试卷参考 第2篇
一、读拼音写词语。
bǐ jiào shēnɡ cún yù fánɡ
( ) ( ) ( )
jiànɡ lín cénɡ jīnɡ yè mù
( ) ( ) ( )
mù bù zhuǎn jīnɡ liàn liàn bù shě
( ) ( )
二、比一比，再组成词语。
兔( ) 镜( ) 涛( )
免( ) 境( ) 滔( )
涂( ) 翩( ) 访( )
途( ) 编( ) 仿( )
三、照样子，按字的不同意思组词。
例：
1、温度低(寒冷)
冷2、不热闹(冷清)
3、不热情(冷淡)
1、衣裳( ) 1、愉快、高兴( )
服 2、吃( ) 快2、锋利( )
3、相信、听从( ) 3、迅速( )
四、写出下列词的近义词。
依然 宁静
蕴藏 奇异
五、写出下列词的反义词。
伸展 否定
黑暗 波涛澎湃
六、选择合适的表示数量的词填空。
串、双、件、只、位、片
一( )画家 一( )脚印
一( )衣服一( )小手
七、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打√。
1.他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。( )
2.月亮像玉盘一样圆。( )
3.他好像比我高一点。( )
八、照样子在括号里写上合适的.词语。
例：翠鸟(一动不动地)注视着水面。
1.雨( )下起来了。
2.海水( )漫上沙滩。
3.一群孩子跑过来，( )捡起苹果来。
九、把下面的句子补充完整，再加上标点。
1.河里一群群小鱼
2.已经知道的大约有三万种
十、读句子，完成练习。
1.画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪
一样翻腾。
心潮像海浪一样翻腾是一个___________句子，形容
画家的心情______________。
2.这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。
这一切指的是______________________________
十一、阅读下面的短文，完成练习。
一只狼
一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上，一只狼从他后面追来了。
眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狠吃完肉，又追上来。
卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢?恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树枝上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。
狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上了。
1.理解词语。
带点的字 音序 部首 除部首外几画 选择正确字的意思
恰好 1、正巧，刚刚( )
2、合适、恰当( )
猛然 1、气势壮，力量大
2、忽然、突然( )
2.它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。
①这句话是把_____比作_______。
②这句话中( )的钩是表示事物的名称。( )的
钩是表示动作。
3.读第四自然段，做题。
①这一段有______句话。
②第一句话写狼看见________ 。第二句话写_______ 。第三句话写狼
。
小学语文第六册第六单元测试卷 第3篇
（）（）（）
jiànɡ lín cénɡ jīnɡ yè mù
（）（）（）
mù bù zhuǎn jīnɡ liàn liàn bù shě
（）（）
二、比一比，再组成词语。
兔（）镜（）涛（）
免（）境（）滔（）
涂（）翩（）访（）
途（）编（）仿（）
三、照样子，按字的不同意思组词。
例：
1、温度低（寒冷）
冷
2、不热闹（冷清）
3、不热情（冷淡）
1、衣裳（）
1、愉快、高兴（）
服
2、吃（）快
2、锋利（）
3、相信、听从（）
3、迅速（）
四、写出下列词的近义词。
依然 宁静
蕴藏 奇异
五、写出下列词的反义词。
伸展 否定
黑暗 波涛澎湃
六、选择合适的表示数量的词填空。
串、双、件、只、位、片
一（）画家 一（）脚印
一（）衣服一（）小手
七、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打√。
1．他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。（）
2．月亮像玉盘一样圆。（）
3．他好像比我高一点。（）
八、照样子在括号里写上合适的词语。
例：翠鸟（一动不动地）注视着水面。
1．雨（）下起来了。
2．海水（）漫上沙滩。
3．一群孩子跑过来，（）捡起苹果来。
九、把下面的句子补充完整，再加上标点。
1．河里一群群小鱼
2．已经知道的大约有三万种
十、读句子，完成练习。
1．画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪
一样翻腾。
心潮像海浪一样翻腾是一个___________句子，形容
画家的心情______________。
2．这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。
这一切指的是______________________________
十一、阅读下面的短文，完成练习。
一只狼
一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上，一只狼从他后面追来了。
眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狠吃完肉，又追上来。
卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树枝上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。
狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上了。
1．理解词语。
带点的字 音序 部首 除部首外几画 选择正确字的意思
恰好
1、正巧，刚刚（）
2、合适、恰当（）
猛然
1、气势壮，力量大（）
2、忽然、突然（）
2．它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。
①这句话是把_____比作_______。
②这句话中（）的钩是表示事物的名称。（）的钩是表示动作。
3．读第四自然段，做题。
①这一段有______句话。
②第一句话写狼看见________。第二句话写_______。第三句话写狼。
小学语文第六册第七单元测试卷 第4篇
（）（）（）
bí zǐ shùqǐ fèi yònɡ
（）（）（）
huānɡ wú rén yān mínɡ bù xū chuán
（）（）
二、比一比，再组词。
尝（）验（）骗（）趁（）
常（）检（）遍（）珍（）
三、改错字。
关系蜜切（）迫不急待（）电恼屏慕（）
夜暮降临（）探索奥密（）一伦明月（）
1．更赢是古时后有明的射箭能手。（）
2．小红学习飞常该苦。（）
四、选词填空。
发展 发生 发明 发现
1．改革开放以后，我国各项事业飞速（）。
2．同学之间（）矛盾时要各自做自我批评。
3．我班同学的小（）获了奖。
4．科学家（）了一颗新星。
四、改正下边病句。
1．我的表姐眼睛，是个活泼可爱的小姑娘。
2．昨天早晨，在学校里碰到了小刚。
3．我国是世界上最多的人口国家。
4．讲台上一只热水瓶。
五、按要求把下列句子写具体。
1．姐姐讲故事。
2．苹果树上挂着苹果。
3．我做作业。
六、想一想，按要求把下列词语归类。
叮嘱 注视 喊叫 盘问观察
仰视 叫嚷 喝彩 呼唤追赶
走动 张望 告诉 宣誓散步
赶路 凝视 欢呼 回答游逛
1．表示看的动作：
2．表示说的动作：
3．表示叫的动作：
4．表示走的动作：
七、把下面六句话，按正确的顺序排列出来。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。
（）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
八、阅读短文，回答问题。
乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，我泼了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来东越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道我这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“ ”
结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼的刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦的叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“ ”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩的更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、请你联系上下文，在横线上填上合适的句子，使文章更完整。
2、把下面的句子改为陈述句，意思不变。
这一下老二一定会去修了，难道我这么破了，它还能住吗？
小学语文第六册第四单元测试卷 第5篇
pái chú chíxù chénmò kuángbēn xiànmù
jiū zhèng jièchǐ jìránshí jiàng jiézhī
二、我会组词。
优（）（）抄（）（）宿（）（）采（）（）忧（）（）吵（）（）缩（）（）彩（）（）
三、我会找。
近义词： 缘故（）愤怒（）假若（）议论（）
反义词： 防御（）高尚（）忧伤（）成功（）
四、我会填。
和颜悦色地（）洪亮的（）时间过得（）
弯弯曲曲地（）盛大的（）鸟儿飞得（）
诚心诚意地（）隆重的（）鲜花开得（）
情不自禁地（）清澈的（）歌曲唱得（）
五、我会写成语。
博览（）脚踏（）（）于勤 专心（）
锲而（）竭尽（）（）不厌 勤学（）
１．这些成语都跟（）有关。
２．我想挑一个成语写一句话。
（）。
六、我背我填。
1.假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。
２.既然你错了，就应该第一个伸过手去请他（）。
３．《争吵》一文中有“我”、“克莱谛”、“爸爸”，我最喜欢（），因为（）。
拓展阅读
七、我读我做
（一）国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家的散文领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
１．在文中用“ ”画出描写人多的词
２．“他（博莱克）同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”请你用２～３个词语写出博莱克这时候的心情。
３．此时此刻，你最想对博莱克说什么？写下下来。
（二）时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1．文中表示声音的词语有、。
2．流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“ ”把有关的句子画下来。
3．流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人为什么不再给他青春了？
