大学四年规划书6000字（精选10篇）
大学四年规划书6000字 第1篇
大学四年规划书
一、主攻方向
1、修学
2、修身
二、目标定位
1、专业学习目标：具备计算机专业所要求的基础理论和基本技能，具备成为本行业专家的潜质。在学习理论知识的同时也要着重实践，多与社会接触，让大学的知识与社会上的先进技术接轨。
2、近期目标：期末考试每课成绩平均在88分，拿到学校奖学金。
3、中期目标；在大二拿到英语四、六级证书，且成绩在五百八十分以上。
4、远期目标：在大四考托福，去美国读研究生。
三、各课规划
大一：适应预备段，为起飞做准备。
1、数学：认真预习、学习、复习课本知识，夯实基础，熟
悉并掌握各类典型题型。
2、英语：精习语法，熟记大纲词汇，并广泛阅读扩大词汇
语练习。
量。每周写作一篇，早读背诵经典美文，每天听英语听力，并进行口、计算机：学会计算机的基本操作，学习方法为预习+上 课+复习+作业+上机。、语文：认真学好课本知识，培养自己的现代感和现代人 文意识。阅读一些经典名著，修身养心。、课外规划：把傻瓜书之计算机共十本读完并上机操作； 读《孙子兵法》、《哈弗大学校训》、著名人士在清华、北大的演讲稿；自学一些国际一流大学的课程如美国麻省理工学院的mtt。
6、年末目标：各科成绩在88分以上；拿奖学金；学会游
泳；提高自己的听力。
7、十月份目标：成为国旗护卫队一员，成为志愿者大队的一名干事。
大二：定向成熟阶段，腾空在望。
1、数学：掌握基本知识，精练各种题型；
2、英语：练习重点语法，加强口语、听力练习，自学交际
英语；
3、计算机：掌握理论知识以后多上机操作，自己要尝试自
编程序；
4、语文：提高自己的语言表达能力和写作能力；
5、课外规划：读泰戈尔的诗集，有关计算机方面的杂志和
书，读有关介绍英美风俗的书、报新东方英语学习班。大三：应用冲刺阶段，腾空而起。
1、各科知识要牢牢掌握，并不断复习重点内容以达到熟能
生巧的地步；
2、英语：语法进一步提升，口语进一步提高，争取讲一口
流利的英语；
3、多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备toefl和
gre，注意留学考试咨询，并向相关教育部门索取简章参考。
4、及时判断及总结并修正目标计划。
5、学会写个人简历，求职信。
大四：总结分化阶段，腾空驾雾。
1、进行职业生涯规划；
2、对前三年的准备做一个总结，目标是否明确，准备是否
充分；
3、通过各种渠道了解就业信息；
4、努力参加社会实习，积累经验；
5、在毕业时应获得以下方面的知识和能力：
1*系统的掌握现代计算机软件的基本理论与本知识并有
较强的程序设计分析能力；
2*具有系统开发的基本知识和从事计算机应用和开发的
基本能力，熟悉较新的软硬件系统开发平台和开发工具；
3*具备一定的数学分析能力、抽象思维能力、应用设计
能力、沟通和交流能力，团队协作能力等；
4*具备一定的计算机系统综合应用和维护的能力；
5*熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
四、各阶段要求
大一：
1、了解所选专业和对口专业；
2、交朋友，扩张自己的人际关系网；
3、培养团队精神和沟通能力；
4、多参加一些活动和竞赛。
大二:
1、参加与专业挂钩的培训，提高自己的专业技能；
2、参加《演讲与口才》、《社交礼仪》的选修课，提高
自己的演讲能力；
3、锻炼自己独立解决问题的能力；
4、多阅读，扩展自己的视野，加深阅历。
大三：
1、学会写简历、求职信。了解相关面试方面的信息；
2、了解并搜集工作信息渠道；
3、暑期参加实践，找兼职，与社会深层接触；
4、提高求职技能，多实践。
大四：
1、考取托福和gre，申请留学；
2、实习，积累经验；
3、多锻炼口才，提高口才能力。
五、小结
明确自己的优势和劣势，注重社会的发展情况。充分的利用环境把握自己，把自己培养成自制、自强、全能型、应用型的人才。不仅要会学习，会思考，我还必须要具有对社会理解和处理各种人事的能力。
修身
一、目标定位
1、知己
如何知己？通过自省。自省，让我们在生活面前充满了自主的生命觉识。它重新唤起了我们的力量源泉，它帮我们找到了个体的人生目标。通过自省，开启生命的力量之流，并使之不断完善。“一日三省吾身，见贤思齐焉，见不贤而内自省”这样才能做到知己。
what i can do?
what i want to do?
what i should do?
what i might do?
what i have?
2、性格品质：性格为兼性，在不同的场合展现不同的性格。有时乐观开朗，有时娴静如花，相对内向。为人诚恳、坦率、天真、善良，坚强、永不放弃。
3、个人素质：交际能力，语言逻辑能力和表达能力还需提高，组织能力和协调能力较好，创新和预见性能力较差，需进一步提高。具有很强的团队意识。
4、个人气质：自我形象不错，谈吐优雅，具有亲和力，但是不是很幽默。
5、学习能力：领悟性较强，善于学习和勤于学习，自制力较高。
二、劣势
1、性情：脾气有点暴躁，遇事有时会心慌，无法保持平常心；
2、语言逻辑性有待提高；
3、幽默感不强；
4、不果断。
三、改变劣势的方法
1、一个人的心态决定了他的生活状态。遇事时首先要平和
转移自己的注意力；
自己的心态，用自己的智慧去解决问题才是当务之急。在发脾气前要、在大二选修《演讲与口才》培养自己语言逻辑能力。多 参加一些辩论赛，多看一些书；、学会在生活中在合适的时间和地点与同学们开些玩笑或 给他们讲一些笑话；、在以后做事过程中如果考虑全面了就要果断下决定。
四、牢记校训和校园精神
校训：厚德博学，经世济民。
一个人的见识和阅历，决定了你的能力和胆识。个人的经验系统决定了生命的效率。
如果一个人做到了世界万物了然于心，那么他在任何时候都 可以做到神色不变，气定神闲。
校园精神：忍辱负重，坚忍不拔，首战用我，用我必胜。要求我们心怀理想，面对困难，敢于承担，努力拼搏。要正确处理想与现实的差距，面对各种阻力和干扰顶住困难 永不放弃，积极面对，从容面对，韧性十足。
要有主动请缨、勇于奉献的主观态度和牺牲精神。既要有必胜的决心，又要有求胜得能力。
五、警世名言
*只要清楚的了解自己的内心，才能够在这个世界上找到最
基本的出发点。从认知自己，到倾听自己，到涵养自己，到孕育自己，这是一个美好的人生历程。
*时间是够成的材料，我们可以用时间交换我们想得到的。*只有行动而没有愿景是一个噩梦
只有愿景而没有行动是一个白日梦。
*时间早一点，步伐再快一点，寻找座位再靠前一点。
*当下是唯一的契机，因为它是你唯一可以有所作为的时刻。
*培养你的洞察力，不要让它在习惯性思维
中被遗忘了。
*行动结束后要进行正确的评价，得出理性的结论，不要试
图让事情重来。
*本着真实的自己去进行各种交流。
*抓住机会。要学会展示自己，推销自己。在许多人面前如
意挥洒自己的才华，锻炼自己的心理素质，升华自己的内在，会让我们更懂得自己，把握自己。
后述：“修身、齐家、治国、平天下”是我的追求。通过修
业我要获得一技之长，可以让我实现我的梦想。通过修身我要不断完善自己，让自己成为一名君子。命运掌握在自己手中，人生需要靠自己打拼。未来一切如何，全看自己今天的行动。在这大学四年里，我不要“彷徨”，要“呐喊”，不要“朝花夕拾”，我只要“忍辱负重，坚忍不拔；首战用我，用我必胜”。
我总是有话就说，说到做到的。
大学四年规划书6000字 第2篇
一、努力学习，不断充实自我的知识，用知识改变自我的思想。
二、学会交流，加强人际交往，同时争取成为一个出色的演讲家。
三、加入中国共产党，成为党优秀的一员。
四、广泛阅读书籍，提升内在素质。
五、用心参加实习。
六、保研。
七、实现经济收入。
八、多参与社团活动。
九、把该拿到的证书都拿到。
明确了自我的目标以后，我就要规划大学四年该如何度过了。
一、大学一年级：适应大学生活，树立规划意识(修到49。5学分41。5+8)
大学的第一年能够归结为两个字“适应”。在大学这个丰富多彩的地方，我不仅仅要适应新的生活环境、新的学习方式和教学模式，还要适应各种面试、各种比赛、各种压力、各种竞争。大学就是半个社会，而今，则是个适者生存的社会。大学里，也许会有许多看不惯的人或事，我并不用去抱怨什么，而是需要摆正心态去适应整个社会的发展，反之，一味的固执己见很有可能被社会淘汰。在这一年里，我要清楚自我拥有什么、缺少什么、该做什么。我觉得这才是大一就应做的。
大一的时候，学的是公共课程和基础课程。我要打牢基础，脚踏实地的去学习，个性是计算机和英语，因为英语和计算机是将来从事各个行业的不可或缺的技能和就业条件。坚持每一天记单词和阅读，争取在第二学期就将英语四级考过。计算机也不能轻视，争取一次透过计算机二级考试。另外就是要持续必须的阅读量，而且，也完成自我以前高中就感兴趣而没有看的书的愿望。另外，我还要看一些有关自我专业的书，个性的是机械原理和能源方面的书籍。
二、大学二年级：确定主攻方向，培养综合素质(修到48。5学分42。5+6)
在这一年里，我既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，我要适当选读其它专业的课程，使自我知识多元化。我还要参加有益的社会实践，如支教活动，尝试到与自我专业相关的单位兼做职，多体验不一样层次的生活，培养自我的吃苦精神和社会职责感。
三、大学三年级：提升职业技能，积累职业经验(修到46学分22+24)
在大三，我会主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间。尽管我下定决心要保研，但是我也会多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自我心目中的职业进行实践。在大三后期我会查漏补缺，检查当下与毕业后目标的差距，及时采取纠偏措施，为大四目标的顺利完成打下坚实的基础。
生活方面，我会扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往。
四、大学四年级。充分掌握资讯，实现毕业目标(修到26学分10+16)
目标既已锁定，该出手时就出手了。大四是最后一年，毕业论文是重头戏。它是对大学四年学习的一个检验，绝不能敷衍了事。我会提前向学长学姐请教，争取写出一篇学术性与文学性兼备的优秀论文。如果到时候我不能保研甚至是考都未考过，我会选取就业，当然这是最坏的打算。只要在大学前三年都能认真践行自我的计划，我相信大四就是收获的季节了。
生活上，在大学四年间我应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我的学习和生活，能使我的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，构成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。
我觉得，在大学本科期间，我就应把重心放在学习潜力的培养上。一个人贵在明白自我就应去干什么，“明其志，方能知所赴!”我自我就应更清楚自我的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自我有价值、有益处的课程……这将更具个性化，更能挖掘我的潜力。
大学新生四年生涯规划探究 第3篇
关键词：大学新生,生涯规划
大学是人生的关键阶段。大一新生们告别高中紧张的考试生活, 开始全新的独立生活。他们将如何面对大学校园, 是否对这几年的生活有清晰的认识, 本文以四年制大学本科生为研究对象, 并就此问题开展大学规划调查分析。所谓大学规划是指学生结合自身实际情况和大学环境等因素, 为自己确立在校的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。
一、大学新生撰写规划书的意义
由于大学诸多方式有别于高中, 大学生在学习之余有充足的自由活动时间, 这意味着大学更强调新生独立思考能力与实践能力, 同时要求新生有计划地利用时间, 以期在学业、人际交往、个性塑造等方面锻炼提升自己。如何把握大学四年时光, 顺利走向社会的方法之一是拟定一份合理的规划书。
大学是每位大学生人生观、价值观、世界观形成的重要时期, 一份好的规划书为促进大学生正确三观的形成发挥着很大的作用;一份好的规划书还可以指引大学生在四年的大学生活中有正确的方向, 并为找到适合自己的职业奠定基础, 如此让他们在四年中不虚度光阴与迷失方向;同时, 一份好的规划书可以敦促大学生不仅要抓好自己的学业, 也要结合自己的专业, 学会解决实际问题, 避免高智商低情商;此外, 一份好的规划书可以敦促大学生在求学期间学会调控自己的情绪, 培养团队合作精神, 形成良好的人际关系[1]。
做好大学学习生活规划, 可以使大学生有效评估自我, 充分认识自己;并且能发掘自我潜能, 提升自身实力。当大学生们具有明确的发展方向规划时, 他们可以获得更强的就业或继续求学深造的信心与动力, 并为实现各自长远目标找到方向。所以每位大学生入校后有必要对自己的学习生活进行合理规划, 以使自己更快适应校园生活, 也为顺利迈出校园做好奠基工作[2]。
二、大学生规划书的调查统计与分析
本文面向上海工程技术大学飞行学院2013级交通运输 (航空器械维修) 专业展开大学四年规划调查, 一共收集了60份规划书, 其主要涉及基础学习、专业学习、 辅修专业、英语四六级、计算机等级考试、驾照、中高级口译、考研、就业、参加社会活动等方面。按照规划书撰写的内容进行归类并统计分析, 可以了解本校该专业新生对大学规划的偏好、不同生源地学生对规划的偏好差异、对大学生活的了解程度与执行规划目标的明确程度。
(一) 大学规划的偏好
首先将学生所撰写的内容分为六大类, 分别为学习、考证、社会活动、就业、考研与其他, 可以统计出他们对大学四年规划的偏好情况, 其计算式为:
某规划的百分比= 某规划人数/ 总人数100% (1)
由此计算式可得该专业学生对大学四年规划内容的偏好统计表如表1所示。
由表1不难看出, 所有学生在撰写规划书时, 均将学业作为第一要务, 都提到要努力学习, 掌握大学的相关知识, 有不少学生分别针对自己的弱项如在高数或英语方面提出了具体的学习规划, 同时也有学生在规划中表达了自己对专业学习的认识。此外, 由规划书还可以了解到, 对自己要求较高的学生会将取得好成绩获得各类奖学金作为求学动力, 而对自己要求较低的学生在规划中通常是以保证不挂科为目标。还有部分学生在规划中提到将参加辅修专业的学习以获得第二文凭, 有人是因自己的兴趣选择辅修专业, 也有人是为提升自己将来就业的竞争能力而做此规划。另外, 考证也是这群大一新生大学四年规划的重要部分, 其中英语四六级证书是考证中的重中之重, 尽管现在国家英语四六级证书与毕业不再挂钩, 但由于就业的需要, 大家还是热衷取得该证;此外, 计算机等级证书也是规划中提到的一个重要内容;也有不少学生将英语中级口译与高级口译证书也列入大学四年的追求目标之一;同时对于这群已满十八岁的学生而言, 获取驾照也是某些学生四年中的一个规划目标。
由新生的规划书还容易分析得到:在大学期间是否积极参加社会活动, 根据性格的差异, 新生们表现出不同的兴趣。相比而言, 性格开朗富于交际的学生更期待参加校内外各种社团及社会活动, 充实自己的大学生活;而性格内向的学生更多精力倾注在学业而非社交活动上。在就业与考研方面, 航空器械维修专业的学生计划毕业后直接就业的远高于继续读研深造的, 这与专业特点有很大关系, 因为本专业的对口职业主要为航空机务工作, 该工作性质决定了个人实践能力的首要位置。 进入该行业需要获得相应的等级资质证书, 具备至少两年该行业的工作经验, 即使拥有研究生学历在这个专业领域里也并不具有工作优势。因此, 考虑从事这一职业的学生, 自然更倾向于抓牢专业基础, 更多精力去培养实践能力。当然, 也有学生因为调剂等因素, 对这一专业并不十分了解, 或并不喜欢这一专业, 而选择继续读研深造, 找到适合自己或是自认为更具前途的行业。
除了以上提到的五项规划内容外, 还有部分学生谈及了其他方面的规划, 如学会独立自主生活、学会与同学和平共处、假日旅行拓宽视野等等。
(二) 上海生源与外地生源学生生涯规划的差异
根据学校招生计划, 本专业招收外地生源的比例逐年增加。为了解上海生源与非上海生源所撰写的大学规划的差异, 统计出上海生源的学生占2/3, 而非上海生源学生为1/3, 分析不同生源地学生对规划的偏好, 采用计算式如下:
某生源规划的百分比= 某生源规划人数/ 某生源总人数100% (2)
由式 (2) 统计得到不同生源地学生对规划的偏好如表2所示。
由表2中的数据发现非上海生源学生在规划书中更侧重课堂知识, 争取好成绩获得奖学金, 这与不少非上海生源学生来自农村, 保留着高中良好的学习习惯有关。相比之下, 上海生源学生在考证与社交方面的兴趣要高于非上海生源的学生。对于各项考证, 统计显示上海生源学生接触的信息更多, 在考证方面比非上海生源学生更为关注。此外, 上海生源学生相比非上海生源学生更偏重在社会活动中锻炼自己的能力。尽管身为大一新生, 上海生源与非上海生源的学生都重视就业, 并表现出极大的兴趣, 当然也有极个别学生觉得就业离自己还比较遥远, 没有进行这方面的规划, 走一步算一步。而对于考研这项规划, 上海生源与外地生源学生的热情都不高, 不过非上海生源学生预备考研的比例高于上海生源学生, 但他们更多倾向于将考研作为一种备选项。
(三) 对大学生活的了解程度
对于大多数新生来说, 高考是一根绷紧的弦, 他们把大部分精力集中在考学上。考后进入哪所大学与选择何种专业而使这群学生需要重新审视自己并了解周围的环境。他们通常是在填报志愿前或拿到录取通知书后通过亲朋好友、网站、电视、报纸杂志获悉专业以及与大学相关的信息。然而, 由于接受信息渠道的差别, 在撰写规划书的时候, 从规划书的内容及叙述的详细程度可以反映出对大学生活了解的程度不一, 其计算式为:
了解程度百分比= 了解程度/ 总人数100% (3)
由式 (3) 统计得到大一新生对大学生活的了解程度如表3所示。
由表3可以看出, 对大学生活了如指掌的学生比较少, 他们通常能清晰地罗列出需要在大学完成的任务; 大部分学生在入学前对即将到来的生活或多或少有一定认识;但也有个别学生在规划书中对未来的生活感到一无所知, 在规划中表现出非常消极的一面。
(四) 对执行规划的明确程度
新生们的规划目标主要表现分为短期和长期目标, 短期的主要为如何拿到好的学习成绩, 争取通过四六级等, 长期目标主要体现在通过何种方式来实现理想的求职愿望。规划内容确定好后, 新生是否对如何有计划有步骤地执行规划实现短长期目标有清晰明了的认识, 可从撰写思路的条理性来分析新生们对执行目标的明确程度进行归类, 其计算式为:
执行明确程度百分比= 明确程度/ 总人数100% (4)
由式 (4) 可得统计数据如表4所示。
由表4可以得知, 非常明确通过何种方式达成自己目标的学生并不多, 部分学生还是比较明确如何实施规划, 但更多学生对于如何执行规划还是处于一知半解的状态, 少数学生对如何达成规划目标显得很茫然。从20132014学年第一学期的成绩考核与综合素质考核来看, 取得良及以上成绩的学生中80%以上为对执行规划有比较明确认识的, 而无法清楚达成目标的学生中70%以上出现挂科情况。因此, 执行规划的明确程度反映出新生对自己责任心的强弱。
三、健全大学新生生涯规划的建议
由于这是一群刚从高中步入大学的学生, 对如何开展大学四年学习生活还存在很大差异, 因此, 根据各个学生的特点, 有目的地指导学生规划大学四年的求学与生活方向, 使学生能准确把握自己的定位, 做好正确的自我评估, 为将来走向职场或继续求学深造打下良好基础[3]。
(一) 一年级:加强学生自我适应的引导
刚进入大学, 很多学生都有诸多的不适应, 甚至对将要面临的生活充满了迷惘。有些学生是第一次离开家门独立生活, 尤其是开始群居的宿舍生活, 对于大多数90后独生子女而言, 这将是一个很大的挑战。因此, 作为班导师和辅导员第一年的首要任务是引导他们适应大学生活, 培养学生具有更强的自立与自理能力, 还应指导某些学生从高考失利或者对大学不切实际的过高心态中走向平和。同时在这一学年, 可开展新生们专业认识教育, 让他们对自己将要学习的领域有初步了解, 更快适应大学的生活节奏。
(二) 二年级:加强学生自我定位的思考
二年级的大学生基本已经适应了大学环境, 但是对未来是求职还是继续深造还表现出很大程度的困惑。在大学第一年的过渡期完成后, 第二学年的学生容易出现两极分化。自主性较强的学生能有条不紊地按照自己的规划实现自己的目标, 自主性较差的学生由于自我约束能力不够, 沉迷于游戏或其他娱乐而偏离了自己原设的轨道。此外, 也有些学生经过第一学年对专业的接触, 产生了更换专业的想法。因此在大学第二学年, 势必加强引导学生进行自我定位的思考, 而不能自我放纵, 随波逐流。同时, 有针对性地引导学生对是否更换专业进行更深思熟虑的思考。为培养大学生求学的兴趣, 鼓励他们积极参与学校的知识类活动, 如大学生创新活动、数学建模竞赛、计算机应用能力竞赛以及其他各种专业科技竞赛, 像本专业的学生可以积极参与飞行器设计大赛等。也鼓励学生参与积极健康的社团活动, 如青年志愿者服务等。通过各种科研活动或社团活动, 这群大学生不仅可以丰富课余生活, 增长见识, 还可以更客观地对自己进行定位, 了解自己的职业趋向性, 如科研型、技术型、管理型等。大学第二学年是专业基础课的重要学习期, 学生们除学习理论外, 还应积极参与与专业相关的实践活动, 以加深与巩固专业知识, 为顺利进入这个行业做好基础准备。
(三) 三年级:加强学生职业生涯的规划
大三是专业学习的关键阶段。学生通过专业必修与选修课的学习可进一步认识该行业。此时部分学生已开始考虑如何选择职业, 或者已下定决心为继续深造而成为考研大军的一员。因此, 大三时候无论在专业知识还是考研上都需要集中精力全力以赴。这一阶段需要引导学生加强职业意识的训练, 关心职业发展动态, 帮助大学生进行正确的职业定位, 逐步开设职业生涯规划课程与增设课外实践环节, 使学生初步形成自己的职业目标, 并树立正确的求职信念。同时引导考研的学生保持平和的心态, 认识自己学习上的短板, 有针对性地进行考研复习。
(四) 四年级:加强学生求职就业的指导
第四学年是四年制本科的最后一年, 大多数学生开始奔波于各种招聘会, 也有部分学生自己主动联系了单位或由学校组织进入单位开始岗前实习。对航空器械维修专业学生而言, 定向实习的单位有东航、国航、春秋航空、吉祥航空等, 有了这些单位的实习背景, 无疑为他们就业增添了实践技能的保障。但在该学年还需要完成最后一道任务毕业设计, 因此, 毕业生必须以顺利完成学业为前提, 以免出现因拿不到学位证而导致就业协议失效的局面。毕业生可以有选择性地参加学校开展的就业指导会、大学生求职培训、大学生求职心理等讲座[4]。 毕业生还应尽可能地在毕业实践环节中掌握专业职业技能, 为成功就业获得更大的筹码。此外, 对于未通过研究生考试的学生来说, 要尽快调整自己的心态, 选择是否继续复习还是开始求职之路。广大学生在大学最后一年, 无论做出哪种决定, 都需要保持乐观积极向上的心态, 不能自怨自艾, 也不能得意忘形, 踏踏实实走好每一步。
为了尽快跟上大学生活节奏, 大一新生在入学时对自己未来四年生活进行有计划、有目的、有步骤地规划, 有助于提高他们对自我与周围世界的认识, 塑造与培养良好的性格品质, 为将来就业或继续深造打下坚实的基础。
参考文献
[1]孙时进.心理学概论[M].上海:华东师范大学出版社, 2002.
[2]张敏坚, 林世丹, 蔡惠洲.大学生职业生涯规划问题调查及对策思考[J].昆明理工大学学报:社会科学版, 2009, (10) .
[3]毛江一, 杨阳.大学生规划职业生涯中若干误区及对策[J].中国冶金教育, 2013, (3) .
大学四年规划书 第4篇
管理学（平时作业）
姓名： 学号： 专业： 评分：
大学是人一生中十分关键的一个阶段，是我们人生道路的基石，在这一阶段里，大学生不应该抱着“走到哪儿是哪儿”这样随随便便的心态，应该尝试着对自己的未来做一个规划，对学习生活进行管理，明确奋斗方向，奠定扎实的基础。
计划工作是管理工作的一项基本职能，任何一项管理工作都需要按计划之，否则就是盲目的行动，目标也就难以实现。计划涉及设立未来目标，确定达到目标的行动方案。
大学生涯计划应包括自我评估、确定短期和长期目标、制定行动计划和内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。首先进行自我评估，根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能如分析、对数字敏感、语言表达能力等，也可分析出自己的一些弱点。譬如，我对自己的评估：我是一个比较外向，但是缺乏自信的人，对待工作认真负责，甚至有些完美主义。我对数字比较敏感，文笔不是很好，表达能力不强。
其次是确定短期和长期目标，长期目标可以是毕业后的去向：工作、考研、考公务员、创业、出国……每个人都会有各自的发展前途。长期目标也可以是以后职业规划的顶点，或较高点也就是梦想，但要细化至具体工作，如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标通常是年度计划，涉及素质能力的提高，或有用证书或考试的通过和获取。甚至可以细化到认识几个朋友、出去旅游、写几篇文章等。在二十一世纪，学习英语是一种重要的学习和沟通工具，因此我在大学四年中的短期计划之一就是大一过四级、大二过六级、大三过中口。
有些人往往专注于日常细微的学习工作中，而忽略了自己的计划。这样的结果就是，虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但由于没有把握住目标或者目标方向错误，而造就了无所成就。因此，计划这一步尤为重要，只有有了正确的计划，才能把握住学习生活的方向。
大学四年的学习生活侧重点都不相同，因此需要采取的方式和途径也不尽相同，并且需要因人而异。大体来讲，大学四年可以这样划分——
大一为起步阶段。
进入大学后，从心理上、言行上要有一个转变，大学要培养的是一个全面的高素质人才，而不是以成绩论成败了，因此可以发展爱好，提高自己的能力。大一塑造的个性和养成的习惯会对今后的学习甚至是人生都有影响，所以大一的时候一定要对自己有严格的要求，如果大一的时候就放松自己，那么大三大四的时候也抓紧不起来了。这个阶段的学习任务并不重，在学习之余还要多参加学校活动，增加交流技巧，熟悉学习环境，利用学生手册了解学校制度。但是万万不可忽视了学习，作为理科生，一定要掌握扎实的基础知识，如数学、物理、英语等。因为无论你将来想要做什么，必须要做到的是在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。
大二为发展阶段。此时，我们已经充分了解学校，适应大学的模式。可以先对之前一年的学习进行一个总结，看看自己的学习态度是否准确，自己的目标是否合理，可以进行及时的调整。通过一年的学习，我们已经知道自己的专业是什么，也就是时候考虑自己将来想要从事的职业，了解相关的职业需求，并提升自身的素质以便更好地迎接将来的挑战了。在这一阶段，对自己的提升也十分重要。首先，应该重视基础课程，数学就是理工科学生的必备基础，无论何时都不该忽略了数学的学习。其次，也尤为重要的就是英语学习。作为新世纪必备的技能之一，英语不应该止于书面哑巴英语，现今的大学生必须掌握好英语口语这一块。因此，大二的我们在考证之余，可以运用有趣的方式学习英语，例如看名人演讲、小说、电影和剧集。由于信息时代早已到来，大学生也应该在信息科学与计算机技术方面提升素养。此外，永远不要懈怠学习，我深受此教训。由于大二第一学期对高数的一时疏忽导致了挂科，此后的成绩虽有提升但是由于挂科错过了奖学金、推优等，因此懊恼不已
大三为冲刺阶段。
大三正处于大学的一个飞速成长期，这时候，进则可以扶摇直上。对大部分人来说，将学习与社会结合起来是这个时期的关键。我们可以通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时来验自己的知识技能。此外，可以通过尝试兼职、社会实践活动，深入细致地了解与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感和主动性。作为必备的能力，需要增强自己英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，为将来的求职添砖加瓦。学有余力的同学还可以选择辅修专业，掌握更全面多样的专业知识。
大四为分化阶段。
处于大四的学生已经对自己的未来有了大致的规划，确定了自己是否要考研，目标不同则大三的侧重点也不同。我的选择是毕业后工作，对于毕业后选择就业的同学来说，这就到了检测我们学习成果的时刻了，实习是个不错的检测手段。与之前的社会实践不同，实习更注重专业能力。虽然用人单位往往让实习生从事一些比较简单的工作，很少让他们设计关键工作，但是实习的目的不在于为用人单位创造效益，而是在自己进入职业环节前给自己一个机会感受工作氛围。还可以寻求志同道合的同学交流工作体会，并积极尝试与学长学姐交流，了解往年的求职情况。到了大四后期，虽然还未真正毕业，但是此时同学们都已经确定了目标，找工作的找工作、考研的考研、出国的出国。此时可以对之前的学习做一个回顾和总结，检验自己的目标是否明确，准备是否充分。然后，可以搜集公司信息，积极地参加招聘活动，投简历积累求职经验，增强求职技巧。
大学四年规划书 第5篇
经历了寒窗苦读的十二年，从高考的万千人马中拼杀过来，大学无疑曾经是我们心中的圣殿，但高中老师口中的大学生活并不是真实的大学，只是为了让我们有为之努力奋斗的目标而假想的。所以，当我真的迈进大学，这座心中梦想的城池，不由不低头思索，如何度过这人生中最绚烂的年华，最有意义的四年。
大一
目标：了解自己的专业，提高人际沟通能力 内容：
当初选择新闻这一专业，源于自己的爱好，可是真的接触时，却发现自己了解的新闻远远不够。新闻学，是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。字面上如此解释，可又应该如何培养自己的专业素养呢，我觉得不仅仅要从专业课上入手，还要从生活态度入手，从身边的新闻，怀揣着一颗新闻心，拥有敏锐的观察能力。从师哥师姐那里汲取经验，了解就业状况，与老师建立良好的关系，也为自己在学业上解除疑问，古人云，师者，所以传道受业解惑也。我想，善于提出问题也应该比解决问题来的更重要吧。
参加学校活动，增加就业技巧。
大学的目的也并不仅仅是学习，更是锻炼了我们的一种能力，比如在人际交往的方面。我觉得我应该多多参加一些校园活动，在这些活动中锻炼自己，逐步提高自己的应变能力，为日后的就业也增加一分砝码。
学习计算机知识。
众所周知，计算机在当今二十一世纪是无法缺少的信息工具，因此，二十一世纪的人才里，能熟练操作计算机更是不可获取的一样技能。新闻中与计算机紧密相连，互联网信息的发展速度令人惊讶，作为一个新闻人，我觉得学好计算机也是必不可少的。
大二
目标：提高基本素质 内容： 通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；
在大一的基础上，进一步锻炼自己，使自己从大一新鲜人的青涩逐步转化发展成老练成熟，并能将所学只是运用到生活中，学有所用，方能立于不败之地。
主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性；
我想大学没有自己用亲手赚钱是不圆满的，找份兼职体会到赚钱的辛苦，才能更好的理解父母的艰辛，有一颗感恩的心。积极参加社会实践，能够有效的培养自己的社会能力，不要一味的当温室里的花朵。做任何事都要有坚持性，常立志不同于立长志，有一个好的目标并为之坚持不懈的奋斗，这种精神令人感动。
提高自己的责任感、主动性和受挫能力；
每当意识到自己是大学生的时候，我的心中总会升起一股责任感，是的，我不再是那个在父母膝下备受宠爱的孩子了，我成年了并有自己的想法的责任了，我所背负起的，是一整段属于自己的人生，未来是怎样一幅画卷，它对于我来说是空白的一张纸，如今我的选择将影响一生，不得不说，提高责任感是成年的标志。主动性，这也是有必要的，学习的主动性，生活态度的积极性，都是不可少的。收挫能力，这也是不得不提的，当今的大学生，都以独生子女居多，每个人都是家中的小太阳，小公主，不是被捧在手里，就是被含在口里，受挫能力的提高也是很重要的一部分经验，为了以后在更为复杂的社会中站住脚跟，我们需要有一颗受挫的心，因为90后的我们，将遇到比前辈们更多的机遇，也是挑战。
英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
大学要学好英语，这是师哥师姐们反复强调的一句话。可是从高中的埋头做卷子的英语试题中走过来，如何加强英语里面的口语能力，这是重中之重，却也是相当难的一部分，学英语主要是为了说，但我们一直注重写，这两者之间的转换是在大学需要的。同样，也在大一的基础上，但是在理论知识的培养下，注重实际操作，才是我们所最终追求的。大三
目标：提高求职技能，搜集公司信息。
内容 求职，这在今天人口爆炸的情形下形势显得格外严峻，我们不得不的说，找工作难。可是，转念一想，是找工作难，还是我们自身的素养不够而导致的工作难找呢？现在大学生普遍的眼高手低，但高的工作找不到，低的，工作又不愿去做，以至于啃老一族的兴起，蚁族的悄悄蔓延，我们在思考现今社会问题的同时，每年一毕业就失业的大学生数以万计的增长，无疑对我们来说一种挑战，如何迎接挑战，如何在挑战中胜利，这是我们在求职中应该锻炼的求职技巧。我们应该在他人一步搜集公司的信息，做好自己的简历，并在大一大二的基础上锻炼好自身的能力在求职过程中显露。
撰写专业学术文章，提出自己的见解；
看待任何事物，都应有自己的见解，不应人云亦云，在严谨的学术问题中也应该有自身的独到见解。
参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会；
实践当然是获取经验的不二法门，有了充足的实践，我们才能脱离纸上谈兵所谓。并在暑期充分锻炼自己。
学习写简历、求职信；
这也是求职所必不可少的，怎样写好求职信，应该是我们所学会的技能。了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
努力搜寻信息，我想这应该是在这个信息化社会所普遍的，由于信息的闭塞，我们
往往会丧失很多机会，所以积极尝试，普遍撒网，重点捕捞，未尝不是一种好方法。大四
这是我们大学生活即将走向尾声的一年，回首这四年大学生涯，我们哭过，笑过，有收获，这四年终将成为我们不可忘却的回忆。
但在此同时，我也许走上了工作岗位，也许踏上了考研的漫漫长路，我觉得这还是未知的选择，毕竟，才刚进入大一，我无法笃定，但相信我在嘉庚已有了很多美好的回忆，它们将伴随我，漫漫一生。
大学生活--------------------------上大学就意味着自己已经脱离了父母的怀抱，独自一人踏上远行的道路。我想在大学，一个人照顾好自己未尝不是一个目标，身体是革命的本钱，健康是最重要的，一个人出门在外，多的是父母的牵挂，我们应该善待自己，毕竟身体是自己的、大学生活应该有正确的作息时间，有适当的运动健身，四年，收获的不仅仅是学识，也是一个良好的身体。出门在外，也应该时常给父母大哥电话，报声平安，子欲养而亲不待，孝顺是我们每时每刻都应该铭记的。
大学学习-----------------------------大学的学习，与高中有很大的不同，跟那些二十四小时恨不得钻进书里去的学习相比，大学多的是自主性，刚来大学上课，我难免有些不适应。但老是告诉我们，这个适应期是存在的我们也应该合理的去对待，但在此之前，也听到很多大学生玩物丧志的消息，男生玩游戏，女生爱逛街，学习变成的一种可有可无的消遣，也不得不思考，大学了，就真的不用读书了吗？答案明显是否定的，因为学无止境，学海无涯，我们所做的不仅仅是大学学习，而是一生学习，活到老，学到老，我们生活在这个信息化的社会里，如果不学习，那将很快被社会淘汰。所以我们应该树立正确的学业观。珍重自己的学业，就该学得其所，努力培养自己的专业兴趣，把自己的爱好和国家的需要及社会发展的要求有机地统一起来，掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质。
大学感情 很多人都说大学一定要谈一场恋爱，这话并无道理，但我觉得也不是绝对的事情，毕竟，大学谈恋爱只是一种经验累计，走到最后的很少，所以，这是一件随缘而安的事情，并不需要过多强求。但大学除了爱情，还有其他多方面的情感，比如友情，师生情，这些是值得我们珍视的感情，因为他们是将陪我们一辈子的人，这些感情能陪我们度过那些孤单的岁月，能在我们焦虑不安，抑郁难过的时候，开导我们，让我们拥有崭新的心情。
总之，大学是一个值得我们好好学习的地方，它不是仅仅指书本上的学习，它会教会我们很多东西，它教会我们成长，教会我们爱。大学四年，我在嘉庚，我相信这是一个正确的决定，是当初不后悔的选择，选择嘉庚，它必然给我一个绚烂的大学时光，因为，我们还年轻，梦想不遥远！
大学四年规划书 第6篇
大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近一半了，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现自己什么都没留下，什么都没得到，而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是，我明白了梦想不曾消失，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的未来，将梦想一点一点的堆积，成就自己的未来。
作为一个大学生，首先要明确自己思想的立场，除了拥有先进党员所具备的高思想外，还需要在生活中乐于助人，在学习中勤奋刻苦，在各方面应有乐观态度。要知道在大学没有父母亲的陪伴，最需要克服的是思想上放松，因此在大一相对轻松的环境要先明确，再强化一系列正确的思想，只有有了正确的思想，才能保证大学生生活中不出差错，一个没有管制，考验自制的生活终究到底需要思想的支持。
人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最美好的年华。大学四年是我们人生中最宝贵的四年也是稍纵即逝的四年。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己现在这安逸的生活冲昏了头，所以我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为了这四年的生活做一个全面的规划。只有这样才能对未来有一种更清楚的把握。
大一，是我们进入大学之后最重要的一年，这是我们有高中向大学转变的一个过渡时期。我们必须充分利用着一年的宝贵时间，是让自己尽快适应大学生活要从思想声纳感彻底转变自己，而且是我们为以后学习奠定基础最重要的一年，我们必须脚踏实地学好每一门课程，特别是日语。我们必须从现在开始坚持每一天记日语单词练习口语。并要坚定不移持之以恒的学下去。和师哥师姐们进行交流询问就业情况，参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，辅助自己学习。
大一，应当有最充裕的课余时间，是提升四我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试探索。
大二，对自己来说还不是很清楚，但从学姐学哥口中得知，这一年是由基础课向专业课过渡的重要时期。因此我们既要抓稳基础课，又要做好基础向专业课过渡的准备。这一年，我们应该把日语和计算机的等级证书拿到手，并且好要适当地选修其他课程以扩大自己的知识面及知识的丰富化多元化。
通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力尝试兼职社会实践活动，提高自己的责任感、主动和受挫能力，大二是充足的（如果我们安排妥当的话）然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时候放弃一些次要的东西。大二这段时间里我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。
大三是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力，也预示着我们大学时代即将结束。这时的大学生活已过了一半，也是我们应把自己抛向社会的时候。我们必须向有求职经验的师哥师姐们打听求职信息，面试技巧和职场中的需求情况，提高求职能力，收集公司信息。参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作心得体会，掌握简历求职信的写法及技巧，了解并收集相关信息的渠道并积极尝试。但也有一部分同学回有更远大的目标。他们想考研，想出国。我自己也有考研的打算，到时候我也会尽多的关注考试咨询，尽可能多渠道的了解各种资料为自己实现目标做好铺垫。
大四，这是我们大学生活终结的时刻，也将是我们收获累累硕果的时刻。我们确定好自己的目标就该向终点冲刺了。假如要考研的在这时就得加倍努力下足功夫，争取把自己的目标拿下。但我们更应该注意的是不能只顾求职和考研，把毕业论文忽略。毕业论文是对我们大学四年的一个检验，依据各方经验，这时候 是千万马虎不的，这关系到我们能否成功毕业的问题。
大四了，也没什么可以犹豫的，我想这时候一切都应该在我们的计划中运行了。只要我们认真履行自己的计划最后的大四就是我们成功的时刻。
成功离不开能力也离不开知识，两者都不能偏废，但在大学里很多人片面强调能力的培养，却把专业知识的学习忽视了，他们认为知识会老化，能力则是永恒的。其实不然，培养我们的能力固然重要，但投入过多时间是否值得还需我们考虑。我们必须要把握好一个“度”，既要锻炼能力还要学习知识。只有这样我们才能在未来的社会拥有更广泛的发展前景。
在这高速发展的时代，怎样才能 使自己的大学生活充实？怎样才能更好的用学校的资源获得更多的知识来武装自己，提高自身科学文化素质与思想道德素质？不被社会所淘汰，这些都是我们需要解决的问题。
大学四年规划书 第7篇
学校：云南财经大学中华职业学院 学号：201305006879 姓名：李国超
专业：商务与休闲旅游管理 班级:商旅13-3班
第一部分：前言
第二部分：个人资料
第三部分：自我分析
第四部分： 四年规划
第五部分：
职业取向分析测试
第六部分： 结束语
前言：莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花落，春去春又回。踏着时光的车轮，我们已经走进大学生活，体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？所以我们要对自己的职业生涯进行规划，给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸吧！
一、个人资料
姓名：李国超 性别：男
出生年月：1994年1月17日 籍贯：云南 腾冲 政治面貌：团员
座右铭：我有一个梦，梦很美，但是我不想它是梦，我要把它变为事实！
二、自我分析
㈠根据人格测试结果显示，最符合的性格类型是：
主人型——热情主动地帮别人把事情做好
非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。
热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，对冷淡和不友善会受到伤害。需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，对于竞争和冲突会感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。
很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。可能的盲点: 过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，有时缺乏需要考虑自己提供的帮助是不是他人的需要。当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式。
敏感的是在做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视。总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待；取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。有时很难变通，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。
㈡自我盘点
1、兴趣爱好：羽毛球，排球，乒乓球，打篮球，跑步，看书，练字，听音乐，看电影。。。
2、优势：从小养成吃苦耐劳的精神，对职业抱敬业精神，做事细心，对待每一件事情都不马虎。
3、劣势：生活在乡镇，见识较少，工作经验生活经历少，各类荣誉证书获得也少。
4、优点：积极乐观，热情开朗，乐于助人，勤奋刻苦。
5、缺点：做事情缺乏胆量，不够自信，口才和演讲能力较低。
大学四年规划书 第8篇
每一个怀揣着梦想的人不一定都能到达远方，但是每一个到达远方的人的心中一定怀揣着梦想。——《走进理想的教育》
大学四年规划书对每一个大学生而言，意味着大海中的灯塔，汽车上的方向盘，指引着大学生在校四年的道路，对大学生毕业后职业的发展起到决定性的作用。
经过自习《大学心理健康教育》第六章后，得出了以下结论——规划的制定需要考虑可行性、适时性、灵活性、持续性。并以此为参考，制定自己大学四年的规划书。
大学一年级 第一学期
学习：学好高数（多做题）；学完C语言； 运动：成为珞珈羽协校队的主力（除每周五校队训练外，周四晚到训练场进行实战训练）； 人际：同计科系及各社团同学有良好的关系；
心灵：在阅读书籍的同时，注重理论知识在生活实践，让自己的心灵在生活的实践中得到升华；
旅行：木兰天池，广州；
第二学期
学习：学好各门课程，为大二双学位作准备；学完C++；学习JAVA；为下半学期加入计协作准备;过英语四级（6月18号左右）；
社团：加入计协；成为珞珈羽协裁判部的主力（平时除专项训练外，了解有关羽毛球比赛的相关规则）；
运动：加强体能训练（每个星期跑两次1000米，加强身体素质，为大二努力学习做好准备）；
阅读：读与心理学相关的书籍2本；小说1本； 人际：通过参加社团活动扩大好友圈； 旅行：黄鹤楼，三峡，武当山；
大学二年级 第一学期
学习：学完JAVA；读双学位；准备英语六级；学好专业课程； 运动：每周去球场打两场羽毛球赛；
社团：成为珞珈羽协举足轻重的人才；多在计协活动，学习更多的专业知识，为创建IT四人团队作准备；
阅读：阅读与专业知识相关的书藉，如：《编程人生》、《大师的智慧》等；4本； 旅行：烟台；
其它：关注CSDN社区；
第二学期
学习：准备英语六级；学好专业课程； 运动：减少运动量（每星期，一场比赛）； 社团：进入羽协主席团；
阅读：多方面多途径了解与专业和就业相关消息； 人际：创建IT四人团队，寻找目标； 其它：提升自身素养；谈恋爱； 旅行：杭州
大学三年级
学习：过英语六级；学好专业课；加深专业课程的学习；了解及学习求职相关的信息； 运动：减少运动量，腾出时间学习和扩大好友圈； 社团：第一学期成为羽协裁判部长或副会长；大学三年级第二学期辞退部长或副会长职位；
阅读：与职业发展相关书藉，了解职场需求情况； 人际：IT四人团队确定项目，并着手项目； 旅行：厦门，香港，澳门；
大学四年级
学习：修满学分；毕业论文取得优秀成绩；顺利拿到双学位证书；团队创造出自己的产品；
运动：加强运动，“重出江湖”，进一步提高羽毛球水平； 社团：减少在各社团活动；
阅读：广泛阅读各类书藉，扩充自己各方面的知识；
生活：加强语言表达能力；加强沟通能力；多做兼职；多参加社会公益活动；多反思，多总结；
其它：总结三年来的知识，并为自己制定职业生涯规划书；
旅行：青海湖，丽江；
没有规划的人生，就像没有头的苍蝇。在漫长的人生道路中，我们需要一座能够给我们方向的灯塔，和一张能够让我们躲开暗礁的地图，从而让我顺利地到达我们想要的地方。而大学四年规划书，便是砌成这座灯塔的砖块之一，拼成这张地图的碎片之一！
卓楚聪
大学四年规划书 第9篇
时间在不经意间悄悄划过，刚刚从高考中解脱的我还没有回过神来就被拉进了大学的校门。有些茫然的我迷迷糊糊的过了有些日子。从迷茫中挣扎出的我为自己拟定了份计划书。
大一的课程大部分都是基础课程，主要培养学生的理论基础。大二的课程是专业的核心课程，这些课程的学习好坏直接决定了你专业知识的掌握程度，决定着你在专业领域的前途。大三是选修课程，主要培养学生专业兴趣。
大一：学习是我们的首要任务毕竟自己还是学生吗，由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境，我必须为自己时间做好合理的安排。首先是两项重要的课程：英语，计算机。这可都是我的弱项，因而花费的时间要多些。坚持每天早上读英语背单词，多看英语杂志提高自己的阅读能力，常听英语广播提高听力水平。再者计算机我对它一点也不熟悉，因而我会多加些上机练习，并且完成老师留下的任务。将计算机补上来。
还有便是基础课了，它们可是专业知识的地基。所以要在大一打好基础。当务之急，就是对自学能力的培养。大学老师讲课的速度
快的惊人，所以自学成了必不可少的步骤。做到坚持每天预习当天的任务课下及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业，塌实做好每一步。
数学：数学是理工科学生必备的基础。我在中学阶段学习数学，简直易如反掌，一到大学学高等数学觉得很复杂，很深奥。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石上。虽然数学复杂，但我必须要把数学都掌握好，绝不能放弃。我知道计算机与数学有很大联系，比如：数学分析，高等几何，离散数学，复变函数，高等代数，概率论……等等。虽然计算机专业的数学课程不多，但我可以自学，为研究生做好提前准备。
英语：英语成为二十一世纪的最重要交流语言，有些同学只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇阳媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。为了学好英语，我必须把英语单词全背得滚瓜烂熟，而且会写作文。虽然我听力成绩差，但我不会放弃，我会继续努力。我一定争口气为大学四级和六级过关。
思想道德修养与法律基础：看到这本书我们可能会头疼，但它是大学必修的公共基础课程，它教会我们怎样树立正确的价值观，加强我们的道德修养，增强我们的法律意识。
计算机：随着科技进步，计算机是我们日常生活常用的工具。生活学习中少不了它，所以我要好好学习机算计，高级语言编程（C语言、Basic语言和Java语言等多种语言）、网页图形设计、MS-Office、数据库和网络工程等等多课程。学习并掌握好这些知识。新的环境新的起点，大一我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯。我要积极参加学校的活动增强交流技巧，和老师同学以及比自己早步入大学的师哥师姐们进行交流，询问学习以及将来的就业情况，同时也能提高我的人际沟通能力。
大二：同样在学习上，我要对自己一无所知的专业课进行努力学习，做到从不知到认识，熟悉再到掌握能灵活运用。可尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作。同时也能提高自己的责任感、主动性和受挫能力；继续增强英语口语能力、计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。要开始有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面。
大三：首要问题就是要明白自己面临的是继续深造还是就业。打算考研，应该加大力度的学习专业知识，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。另一条路就是就业。那就要求我把目标锁定在提高求职技能、搜集公司信息。同时锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的活动，与同学交流求职工作的心得体会，了解
搜集工作信息的渠道。也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关问题。
大四：用最短的时间完成自己大学的学业任务。为将来的就业或是考研争取时间。此时最主要的就是对前三年做一个总结，对自己要有一个清楚的认识。做出果断的决定，为下一步做好充分的准备。
每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。
大学四年规划书 第10篇
学
四
年
规
划
书
规划者：刘华楠专业：测控技术与仪器
前言
好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。所以，我的青春，我的未来，还有我的父母殷殷的期望，现在才是一个新的开始，才开始真正走向自己规划的方向。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我们都身处一个竞争非常激烈的环境当中，大学生趋于平民化，已经不在是所谓的身份象征，每年都有很多的大学生不能找到工作，一个人的大学生涯只有一次，因此我们必须对此进行很好的规划，作到自己对自己问心无愧，不要让四年后的自己后悔莫及。所以，我对以后的四年有了一些并不算宏伟的计划……
一、认识自己，相信自己，乐纳自己。
我们每个人都有其所缺，中国人最注重的是要对自己反省，虽然我们都有自己的不足的方面，但是我们就因此对自己失去信心，我们要善于发现自己的优点，做到认识自己，积极参加有益于自己发展的活动，善于发挥我们自己的长处，毕竟大学是一个卧虎藏龙的地方，总有你能发光的地方。以下是自己对自己的审视：缺点：
1.做事有时候不是那么果断，有时候总是犹豫。.有时候不能坚持，所以有时候不能做好有些事情，也缺乏对自己的信心。优点：
1.对自己有兴趣的事情会努力的把它做好，当然除了对学习没有信心以外，对别的例如运动之类的我是能够坚持的。
2.我喜欢看书，只要是自己喜欢的并且对自己有用的，我都乐意去看。
3.比较喜欢书法，也比较喜欢阅读。
在以后的学习和工作的日子里，本人会尽量扬长避短。
二、内外兼顾，丰富大学生活。
学好自己专业课的时候，也要做到发展自己的兴趣和爱好，积极参加一些有益与自己的发展的活动，大学比起以前来最大的不同就是大学的学习依靠的大部分是靠自己自习，现在只有学好专业知识，才能面对接下来的挑战。学习是枯燥没有味道的但是我们可以把他变得鲜活起来，学习的道路是艰辛的，但是我们也要认识到随时播种岁时就有开花的。只要对自己充满信心，使自己与学习活动相处的融洽，让学习与快乐常伴自己左右。
四、生活方面，明白自己读大学的目的。
在生活发面应该努力的做到低标准（而学习要努力地做到高标准），不要与别的同学攀比，也不必太在意自己的着装，当然也不必太在意别人的着装，只要自己认为自己穿的舒服，只要自己认为自己的生活对现在的自己很适合这就够了，我们要明白自己读大学的目的，不是为了着装也不是为了享受，更不是为了所谓的攀比，我们为的是学习更广泛的知识，我们为的是在这个自由的国度里找寻属于自己的方向，在这个大前提的情况下其他一切的一切都是很微不足道的，自己更不能太在意，要明白虽然也许别人表面过的比我要好，但内心呢？退一步讲，别人过的再好也大部分是过他们父母的，只要我们明白了这一层也就可以笑傲的潇潇洒洒的度过这个愉快的大学生涯。
五：加强阅读，加强社会实践。
我从小就比较喜欢读书，我个人偏爱一些朴实无华的文章，现代的鲁迅，当代的韩寒。个人不喜欢抒情的没有内涵而只有空洞词藻的文章。喜欢阅读是一种很好打发空余时间的方法，既让我们获得了知识，又让我们提高了修养，一举两得。喜欢的这两个作者因为他们都属于敢说真话的人，因为在现在这个中国敢说真话的人并不多。如果说阅读时很好打发空余时间的一种方法，那么社会实践更是，因为他比阅读提高了层次，他不是理论而是实实在在的东西，在大学期间要努力争取去校外实践的机会，增加社会实践经验，感受当下的总体氛围，这样自己才不会思想与实践隔离开来，而且能增强自己吃苦耐劳的精神，作为药学这门实践性比较强的学科，实践更是重中之重，因此从现在开始自己要积极参加各项文体活动，努力锻炼自己。
六、体能的重要性
大学之中没有一个好的身体我认为他绝对不是一个正常的大学生，我们要知道一个人如果没有强健的身体，那一切都无从谈起，因此自己的个发面都要努力达到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以锻炼的机会尤其是体育课，坚持按照老师的建议锻炼自己，也坚持自己的体育爱好例如篮球，羽毛球，暑假可以游泳。
七、结束语
