爱祖国的诗范文（精选12篇）
爱祖国的诗 第1篇
有关祖国风光的诗
《暮江吟》
唐·白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
《同崔邠登鹳雀楼》
唐·李益
鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。
汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳。
事去千年恨犹速，愁来一日即为长。
风烟并起思乡望，远目非春亦自伤。
《望天门山》
唐·李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《早发白帝城》
唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《峨眉山月歌》
唐·李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《饮湖上初晴后雨》
宋·苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《游园不值》
宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
爱祖国的诗 第2篇
唐·杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2、《望洞庭湖赠张丞相》
唐·孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
3、《晚登三山还望京邑》
南北朝·谢朓
灞涘望长安，河阳视京县。
白日丽飞甍，参差皆可见。
余霞散成绮，澄江静如练。
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。
佳期怅何许，泪下如流霰。
有情知望乡，谁能鬒不变?
4、《暮江吟》
唐·白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
5、《题金陵渡》
唐·张祜
金陵津渡水山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。
6、《山行》
唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7、《江南春》
唐·杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
8、《将进酒》
唐·李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪!
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁!
9、《望庐山瀑布》
唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
爱祖国的诗 第3篇
(一) 教师督促。以个二级学院为单位, 每个学院都有一个专门负责学风建设的辅导员老师。为了更好地督促学院学风建设, 学院要求辅导员老师学期之初第一堂课, 辅导员必须到场听课, 每周至少听课4学时, 了解、督促学生学习。以辅导员为单位开展演讲比赛、知识竞赛、 技能大赛等多彩丰富的主题活动, 激发学生的学习兴趣。
(二) 学生自管。学院学生总会会、二级学院学生会分设学习部, 主要负责学生日常学习管理和督促工作。学生会学习部在全院范围内抽查学生上课情况, 组织开展读书交流、专家报告、晚课选修等工作。学生们在知道老师的帮助下, 在全院范围内推广中国第一档电视公开节目开讲了以及网易公开课ted等课程的精华内容, 引导学生树立正确的人生观, 重视学习、爱上学习。
(三) 制度扶持。各个学院会根据学生专业不同提出不同的专业学习目标, 如临床学院对临床学生开展三段式教学, 结合临床执业医生资格考试模式, 将临床学院专业阶段式考试分为三个阶段。学院也加大了奖学金的力度, 除了学院综合奖学金, 还开设了学习进步奖、杰出医学生、等众多的鼓励制度, 鼓励学生“爱学习”。
二、以“爱劳动”为主题开设劳动课
(一) 劳动课的起始。辽宁何氏医学院为了能够培养“全人格”的人才, 为了能够更好地让学生体会到劳动的价值、劳动的光荣、对劳动者的敬畏, 学院在2013年在2013级本、专科所有学生中开设了劳动课, 主要是利用学生空课的时间, 让学校的后勤、保卫等工作人员带领学生们去学习一些日常的劳动, 比如拖地、擦玻璃、剪草坪等简单的劳动。
(二) 劳动课的完善。针对于劳动课出现的一系列问题, 学院领导在2014年新生报到之前做了一系列的整改措施, 将劳动课设置为为期一周的必修考查课, 给予相应的学分。全校新生, 分成若干小组, 分别的不同教学周上劳动课, 在课表中有明确的说明和规定。所有的参加劳动课的学生分成若干小组分别在教学楼、寝室楼、室外、保安巡逻等岗位由校园的工作人员讲解和指导, 并根据学生的表现给出相应的分数。
(三) 劳动课的效果。经过了一段时间的完善和稳定, 辽宁何氏医学院的劳动课在2013级、2014级、2015级成功开设, 取得了非常大的成效。孩子们再劳动课分享大会上纷纷表示感受到劳动者的不容易, 并承诺爱护校园环境、增加了消防安全的意识, 并且表示以后一定要严格要求自己, 珍惜学弟学妹的劳动成果, 给学弟学妹做榜样!
三、以“爱祖国”为目的策划系列活动
(一) 参观历史博物馆。辽宁何氏医学院位于沈阳市东陵区, 沈阳918历史博物馆、抚顺战犯纪念馆、阜新“万人坑”等历史纪念博物馆是党员骨干积极分子入学初就会利用课余时间带领大家去参观和学习的地方, 就是为了对大一新生开展爱国主义教育。
(二) 组织纪念日特色活动。学院在感恩节的时候, 各个学院会组织感恩节晚会, 借此主题, 感谢祖国、学院、家人对孩子的培养, 所有的节目都是围绕着感恩去展开, 从而激发学生的爱国之情。通过一些集体活动, 潜移默化的对学生进行爱国教育。
(三) 假期社会实践“红色之旅”。在学生寒暑假的时候, 会有专门的知道老师带领孩子们去进行社会实践。通过社会实践, 学生们更好地了解到社会现实, 学会了感恩, 学会了奉献, 深刻的体会到“有国才有家”。
四、辽宁何氏医学院开展“三爱”教育的成果反思
(一) 营造“三爱”教育校园文化。高校应该通过自己的官网、 官方微博、微信平台营造良好的校园文化。高校的教师、思政工作者、辅导员应该积极参与研究“三爱”课题, 加强理论的学习, 注意言传身教, 身体力行, 从教学、思想工作实践中践行社会主义核心价值观。高校团委应该通过多种信息平台, 开展多种多样的主题日活动, 展开调研, 组织主题班会, 红歌会, 用学生们更喜欢的方式来进行“三爱”教育。
(二) 规范“三爱”教育活动方式。笔者认为“三爱”教育应该纳入整个人才培养的体系, 应该多
开设专门的讲座、社会实践, 甚至教材编写, 课程教育目标中也要渗透“三爱”教育, 鼓励学生在学术研究、志愿服务方面有所突破, 应该像劳动课一样, 将“三爱”教育列为大学生的必修课, 利用休息时间发挥先进作用, 让学生投入到社会实践中去。
(三) 内化“三爱”教育精神实质。学校应该注重引导学生自主内化“三爱”教育, 将“三爱”教育精神渗透到细小的学习和生活中去。如开设劳动课之余, 高校可以把劳动课结束的后续活动开展起来, 爱护公共设施, 文明寝室, 维护公共环境等来督促学生;把爱学习落到自己的专业课和自己课外兴趣学习等等。把爱祖国落实到关注时事政治, 不随意评论、转发一些不实消息, 不冲动、盲目参与政治活动上。
摘要：本文以辽宁何氏医学院为例, 通过文献法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法对学院开展“三爱”教育活动方式进行研究, 希望在总结中提高和反思, 供其他高校借鉴和学习, 也希望同行可以相互探讨和学习, 建立民办高校“三爱”教育活动方式的长效机制, 从而促进民办高校学生自觉践行社会主义核心价值观, 进而提高民办高等教育人才培养质量。
关键词：“三爱”教育,民办高校,大学生思想政治教育
参考文献
[1]朱剑松, 宋刚.论高校日常思想政治教育的科学化[J].思想理论教育导刊.2013 (10) .
写有“爱”的诗 第4篇
狮子迷路了
谁去送它回家
鳄鱼哭了
谁给它一块手帕
灰熊寂寞了
谁去陪它聊天
犀牛受伤了
谁去给它包扎
鲨鱼害怕了
谁去亲亲它
但愿我们的爱
任何地方都能到达
日本儿童文学作家五味太郎有一个绘本，很有意思，名字叫《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》。说的是鳄鱼生了一颗蛀牙，可是很怕看医生，心惊胆战地去医院，让医生给他治疗。然而，医生见病人是鳄鱼，更加害怕。两人怀着同样的心情完成治疗，最后谁都不愿意再见到对方。故事设计得十分巧妙，告诉孩子要养成每天刷牙的好习惯。很多孩子都喜欢这本书。我想不仅是因为书中的图画和情节有趣，更重要的是故事将凶恶的鳄鱼作为弱势群体，一反常规，有了一种令人意想不到的戏剧效果。试想，倘若蛀牙的不是鳄鱼，而是一只可爱的小白兔，还会这么有意思吗？这个故事告诉我们，再强大的人，也会有脆弱的时候，当他们遭遇不幸，同样需要别人的安慰和关心。
爱可爱之物，爱可亲之人，都很容易；可是若所爱之人和物，并不可爱，甚至可恶，就很难做到。这需要有博大的爱心和宽容的胸怀。
记得小时候，父亲厂里有一个姓严的厂长，平时飞扬跋扈，经常克扣工人的奖金，母亲因为生了弟弟，也被他降了一级，为此大家对他恨之入骨。平时他总是背着手，扬着头，有人向他问好，他也只是“唔”一声，眼皮子都不耷拉一下。可是有一天，他退休了，紧接着他的老婆生了重病，仿佛一夜之间他老了很多，背驼了，头发白了一片。很多人不再理他。然而，每次他路过我家门口，母亲依然热情地和他打招呼。“妈，这么坏的人，你还理他？”我不解地问。“人在遭难的时候，最需要别人关心，不能因为他下台了就落井下石。”几十年过去了，母亲的这句话依然萦绕在我的耳边。
恨一个人不难，但恨只会让仇怨越积越深，并不解决问题。狮子有迷路的时候，鳄鱼有伤心的时候，灰熊有寂寞的时候，犀牛也有受伤的时候，就是鲨鱼也有害怕的时候……当它们需要安慰的那一刻，我们不仅要克服恐惧，更要克服成见。生命是平等的，爱也应该一视同仁。
儿童诗是真善美的结晶，我希望在我的诗里不仅有人间真爱，更有天地大爱。无论近在咫尺，还是远在天涯，“愿我们的爱，任何地方都能到达”。
文天祥热爱祖国的诗 第5篇
1.《至扬州》
年代: 宋 作者: 文天祥
此庙何神三十郎，问郎行客忒琅珰。
荒阶枕籍无人问，风露满堂清夜长。
2.《至扬州》
年代: 宋 作者: 文天祥
谯鼓咚咚入四更，行行三五入西城。
隔壕喝问无人应，怕恐人来捉眼生。
3.《至扬州》
年代: 宋 作者: 文天祥
怅怅乾坤靡所之，平山风露夜何其。
翁翁岂有甘心事，何故高楼鼓角悲。
4.《至扬州》
年代: 宋 作者: 文天祥
城上兜鍪按剑看，四郊胡骑绕团团。
平生不解杨朱泣，到此方知进退难。
5.《至扬州》
年代: 宋 作者: 文天祥
吾戴吾头向广陵，仰天无告可怜生。
争如负命投东海，犹会乘风近玉京。
6.《至扬州》
年代: 宋 作者: 文天祥
海云渺渺楚天头，满路胡尘不自由。
若使一朝俘上去，不如制命死扬州。
7.《至扬州》
年代: 宋 作者: 文天祥
路傍邂逅卖柴人，为说高沙可问津。
此去侬家三十里，山坳聊可避风尘。
8.《至扬州》
年代: 宋 作者: 文天祥
且行且止正依违，彷佛长空曙影微。
爱画画的诗 第6篇
诗歌一：画画
我画了一个三角
那是电视塔
我画了一条蓝色的曲线
那是一条小河
我画了一个黄色的半圆
那是月亮
今天 明天都有个理想吧
一群小鸟在天上飞
飞的很快乐
一条小河在在地下游
小朋友们
你猜
我是画家吗?
诗歌二：画画
一个长方体中有一个长方形
那是一个房间 一张床
上面有一张格子床单和一个女人
那是一张网 一条鱼
你说什么?
请大声告诉我
你说什么?
太空白?你要画?
你画好了
你加了一双拖鞋
和两个牙刷
你说什么?
请大声回答我?
你说你什么也没画?
只是撕开了那张网?
诗歌三：在瓷器上画画的女人
在瓷器上画画的女人
一边抽烟，一边画画
她的眼睛明澈而凌厉
笔下描绘的是斑斓五彩，
心中吟诵着那曼妙诗句
——雨后充溢的白湖，宽阔而静谧，随风泛着涟漪，
柔软的好像抚摸你光滑的肌肤……
思念仿佛那满溢的白湖，
将她深深吞没，断了退路，没了呼吸
只有那思念从不停息。
雨后的迷雾影影绰绰，
白湖也似销声匿迹。
她是否依旧初恋不改?
依旧与之同呼同吸!
诗歌四：怀念一个画画的朋友
他喜欢画鲜花,
我这个画画的朋友
他说美术不算真正的艺术
从此爱上了吉它
认识了金属,歌特,NIRVANA
学会了孤独,
边弹边唱
玛丽我回来啦
你开开门吧
将来有钱后
我们去西藏
我要当艺术家
如今
他飘在南方,
再也不拿画笔,
也不唱我的灰姑娘
写一点文字还是填表和聊天上网
他学会了打领带,
还爱谈商品和市场
讲黄色笑话他妙语如珠,
却再也不谈我的理想
时光啊时光
为什么美好的记忆
总留在年轻的.身上.
时光啊时光
在成长面前
是不是都要这样
时光啊时光
明知道死亡会来临,
我们为什么还这样
诗歌五：画画
我把心爱的一张白纸铺在地上
要画出笨拙的自由
再把自己的位置定格在最小的角落
沿地平线的方向
我渴望拥有一盒彩色的蜡笔
用任性勾勒出自己的梦
即使它
蜿蜒崎岖
一场雪来的过早
树叶躲闪不及被冻得吱吱作响
因此我的梦丢失了一种色调
我还要白纸有什么用
不如撕碎了
让它们长出翅膀
和落叶一样
这样的门窗外
寂静和月光成了枯井里的深夜
连盛时的蛙声
也因为现实而恐慌
四方溃散
我却依然守着井口吃饭洗澡
等侯梦的色彩
画地为牢
空气被寂静刺痛
开始沸腾
隔壁酒桌上的人们
打开一瓶瓶人生观或人生
一饮而尽
因此诸多颜色的身价猛涨
它们用自身的美丽
嘲笑我的贫穷
两扇矮门被笑得哐当哐当的响
我没有彩色
没有
只有一支黑色的碳素
任凭时间的钟声敲响
梦被描摹成或大或小的黑点
滑稽可笑
大家都在为我感到悲哀
只有时间知道
这些黑点是我珍贵的宝藏
这些黑点是我梦的种子
蓝天和白云的种子
五彩花朵的种子
棵棵参天大树的种子
诗歌六：儿子，画画
也许
春天不够美丽
少了一些
小鸟的自由
便用力
扯住空气的网
任由
快乐抻长了脚步
拄着腮帮
幻想
太阳丢弃的云彩
一个青稚的树芽
换上奼紫的睡衣
一条金鱼的酣睡
却惊醒泡泡
一连串的梦
盘卷的拖草机
找不到回家的方向
那是
一休哥
刻意留下的秘密
勾勒出
没有边缘的故事
才是
自己满意的世界
这样的世界
才温暖多姿
诗歌七：写诗与画画
我希望一个会画画的女孩
来读懂我的诗
把我的诗句绘成彩色
我把诗意写进春天
她将花朵画在纸上
这里不需要语言
因为语言都是欺骗
我们仅用诗和画交流
她画的
向日葵憧憬明天
玫瑰代表纯洁
我的诗
有时候热情奔放
有时候是一朵
微微含羞的睡莲
诗歌八：画画的女孩
她就是
画画的女孩
我找到她的时候
她正画一幅高山流水
她就是
那个会画画的女孩
当我第一次遇见她的时候
她画一个自己
轻轻地按放在我的心里
她就是
那个画画的女孩
画了另一幅长卷风景
长久地挡住我们相见的日期
她就是
这个画画的女孩
我好想握住她的手
画一幅破涕而笑
丢不掉的诗忘不掉的爱杂文随笔 第7篇
我和张三中是同学，但自从走出校门，我们便为了各自的生存而各奔东西；我和张三中是诗友，但自从走上社会，我们便失去了昔日同读诗书的快乐时光。山不转水在转，水不转人在转，正因为如此，在失去二十多年的联系之后，我们却意外地在深圳这个改革开放的前沿阵地重又聚首。就是这一次相见，我才知道张三中这个昔日的同学与诗友，还保持着爱诗的习惯，并且在多年积淀的基础上，出了第一本在深圳诗坛得到热捧的诗集《苦菜花儿开》。当我手捧这本还散发着油墨香的诗集时，我竟然有些无语哽咽。哽的是年华易逝，而一颗爱诗的心却依然鲜活，依然会为偶得的妙句而欣喜若狂；咽的是时光飞逝，而爱诗的人终于等到了瓜熟蒂落，自己多年的心血变成了一个个铅字、进而码成了一本厚厚的书！“花儿开在斜风细雨的四月间/远方诗人春天的门楹/落不尽的春雨/拂不完的春风/二十二年啦/今夜，总算吹开诗人春天的门房//”、“二十二年前一粒不起眼的种子/不经意撒落在时光的小屋檐下/近不惑之年了/撒落的春去春又回/如失散二十余年的孩子/找到归家的屋檐/今夜怀抱着她/歌吟一地的星光//”（《四月，捎来远方诗人一山坡的口哨——写给新诗集〈苦菜花儿开〉》）就是这种心情的明证。
在诗人张三中出版第一部诗集的时候，各路诗人以及诗评家都对诗人张三中的诗歌作了较详细的剖析，我就不再多说什么。但面对同学、诗友，更是诗人的张三中，我只能就我所知道的张三中其人，或是我所看到的张三中其诗，写一点读过诗集之后的感受。
“总有一个年头我是云雀歌唱在枝头”
苦难是一杯难咽的酒，但在这样的苦难中，张三中从中依然找到了快乐。同我一样，在改革开放的大潮中，张三中毅然决然选择了南下。在把根深扎在别人的城市之前，所遭受的苦痛与磨难那是无法用语言来描述，更不可能用数字来简单地记录。
在诗集《木易沉香》的第二辑中，诗人张三中就把漂泊异乡所带来的肉体磨练、心灵震憾，以及对爱的执着写得相当到位。如果没有经历最底层的打工生活，就不可能有如此真实的打工生活写照。打工的生活是疲惫的，更是辛苦的，但作为一个心中有着理想有着梦想的人，“在人生最险要的十字路口”，在让自己保持“风里雨里/一个人也要好好地走”（《如果》）的同时，也在为与自己同拼搏同战斗的朋友打气，“朋友，我一定要告诉你/能失败/能流泪/但不能低头”（《朋友，我一定要告诉你》）。或许，正是因为有了这样的一种面对一切困难的人生态度，才决定了诗人在以后的岁月中，能够取得不一般的成绩。
一个对朋友如此友善的人，那一定就是一个“性情中人”，一个“性情中人”就一定是一个心中有爱的人。想家想亲人还有对情人的思念，在这本诗集中占有相当大的一个比例。身在外，而心却时时记挂着曾经养育的故乡，那种自然流露的文字让每一个读到的人，都不得不让这个时代的浮躁停下，而要让一颗充满爱的心好好拈量。“难兄难弟们，我同你们一样/收完工的夜里/真想坐在故乡水库堤坝上/吹吹风，聊聊久违的家常”（《没有谁不爱春天》），只要有机会想起故乡，只要时间“聊聊久违的家常”，哪怕打工的生活再苦再累，也一样能活得有声有色。“我不贪心，只想找回/离乡时被山岗上的风儿吹走的衣衫/没想到/南方的风也在吹着寒夜的风”（《我只想找回被风儿吹走的衣衫》），哪怕“两根鱼竿:/一竿打捞苦闷沉淀的岁月/一竿打捞对你的思念/而我用力的心/已是千疮百孔（《两根鱼竿》），“在异乡的天空下/我的这一双手啊/再不愿捧着清凉的泪滴”（《伤心的日子》）。诗人的心原本就是最为感性最为柔软，但在这个感性与柔软之中，诗人并没有因此而沉沦，哪怕偶尔“捧着镜子”也要“大喊三声:/我就是我”（《照镜子》）。这份不怕任何艰难困苦，并以富有个性的人格行走在别人的城市的豪情，或许正映照了诗人有过当兵的经历。
“春天与我同行/即便要我仍孤苦一生/我也要死死拽住命运的那根”（《春天与我同行》），我们每个人都要被命运这根绳牵引，有的人会被命运无情的牵到悬崖绝壁的边缘，有的人会被命运玩弄得体无完肤，有的人会把命运紧紧攒在自己的手中，一有风吹草动，就会及时调整自己的方向。不管结果如何，我们都不能责怪命运的不公，因为只要一如诗人一样“死死拽住命运的那根绳”，那么命运就有如“雨点打在心上/本来就没有回声”，在面对“依然微笑着”“挥一挥衣袖”的战士，那“一身的尘土”就会“纷纷飘落”（《雨点打在心上，本来就没有回声》），随之而来的就是“风里雨里/一个人也要好好地走”（《如果》）。行走人生是否快乐、是否幸福，全在于人用何种心态去面对，一个心中有梦眼里有爱的人，就会一定相信“总有一个年头/我是云雀歌唱在枝头”（《总有一个年头》）。而诗人张三中就是这样一个坚守自己理想阵地的人，在后来的日子当中，张三中也用自己的行动与努力证明了，他就是那只能够站在绿意盎然的枝头歌唱的云雀！
“爱的种子，长出鲜活的常青藤”
爱情是人世间一个永远不老的话题，而有关爱情的故事就在人世间大演特演，有的爱情是幸福的，有的爱情是痛苦的。但无论爱情是幸福的还是痛苦的，每一个人都会用心去感受那爱给自己所带来的喜怒与哀乐，特别是一个人在别人繁华的城市流浪的时候，对爱的渴望就会填满原本就是一个多情人的心房。“多少年了/漂泊在南方的小镇/我在小镇的丝雨里/忘了日记紧锁的季节/却总有尖尖的芽儿冒出/一定是日记里面有些温暖/爱的种子/长出鲜活的常青藤”（《爱的种子，长出鲜活的常青藤》），这份温暖是不是每一个行走异乡的人心中都有的温暖呢？而这份温暖，正是“爱的种子”最适宜生长的地方。
爱情并不如人们的想象那样一帆风顺，相反总会有意想不到的事情发生。面对错综复杂、更无法用言语说得清的爱情故事，或许每个人都有不同的应对方式。但作为一个喜欢诗的人而言，爱情所带来的不管是幸福还是痛苦，总会用从心中流淌着血液温度的文字来表达。诗人张三中一样有着属于他自己的爱情故事，或许，有的沉入岁月的烟云；或许，有的流失在寻找的途中；或许，有的正在人生的道路上盛情上演，但无论哪种爱情，都会在诗人的心中留下某些印迹，或浓或淡，但寻觅人间真爱的诗人，一直都在找一份自己一手能够把握的爱情而努力。“我是一条小河/即使是一杆见底/我仍要穷追不舍随波东去/直捣爱的江海里/舀万顷碧波献给你”（《即使我是一条小河》），爱能包容一切，一如那波涛汹涌的江海，而这份爱正是诗人所寻找所期盼得到的，在找到的时候，诗人能穷追不舍么？
在爱情面前，诗人也显示出了自己的魅力，“哪管最后要分手/跺跺脚抖抖肩/天空送我一颗启明星/我一路狂奔/走四方”（《天空送我一颗启明星》），这份心胸不是一般人所能达到。放手是痛苦，失恋是伤心，但为了曾经爱过的人的幸福，诗人并没有沉浸在痛苦与伤心之中，而是从中寻找自我解脱，进而寻求自己更大的突破。“一个人的时候/在雨中/不打伞”（《一个人的时候，不打伞》），应该是每一个男人面对一切磨难与坎坷的习惯，因为男人相信，在经过风雨的洗礼之后，人会变得更加坚强。
“总该有人会相信我/一颗洁白的心/生满人间爱意”（《总该有人会相信我洁白的心》），这是一个坚强的人对人生对生活的一种向上的信念，正是因为有了这种向上的.信念，才会让诗人深深地懂得，哪怕“一个人在路上/我细细思量/发誓也要赶在黎明的前面/迎接爱的光亮/让我们的爱/直上云宵”（《赶在黎明的前面》）。心中有爱的人是快乐的，心中有爱的人更是幸福的，在快乐与幸福面前，我们每一个人还有什么其它的过分要求呢？“读者稍稍留意就会发现，三中的诗歌出现频率最高的要数一个家字。他诗中的爱包罗万象，生活中任何一个小小事件的发生，都会令他浮想联翩”，这是中国作协会员、深圳市福田作协副主席蔡秀文在给张三中的第一本诗集《苦菜花儿开》所作的序言中说过的一句话，这句话就是张三中之所以心中有诗、笔下有诗的概括。其实，就我看来，在同学及诗友张三中的作品中，每一首都是爱的流露。“我要一辈子/犁耕在爱情的原野/我要用幸福的小耙/耙去原野里的野花”（《幸福的小耙》）就是最好的证明。
“乡愁，如梦的影子”“飞过故乡的枝头”
说实话，在这本诗集中，我还是最钟意第一辑“南窗下，正是缝梦好时辰”。或许，我之所以喜欢这一辑，与我也是一个背井离乡远走他乡的游子身份有关。但实质上，除了这个原因之外，还有另外最主要的一个原因，那就是一如诗人自己所言，正因为有了“一大批诗歌上的良师益友，使我在今后诗歌的道路上更加勤勉，写出更好的诗篇”。从诗人在诗后所附的日期上可以看出，这一辑中的诗歌几乎都是在结识那“一大批诗歌上的良师益友”之后写出的。
与诗人前一本诗集《苦采花儿开》（中国戏剧出版社4月版）有着一个明显的进步，那就是在“小我”之上有了一些超越“小我”的尝试。从我这个同是游子的人来看，同是同学、同是诗友的张三中所做的这个尝试应该是成功的，因为我从中看到了诗艺与诗意上的长进。
“有梦飞过故乡的枝头/在三月里浓绿/在四月里/妆点芳菲的枝头”（《有梦飞过故乡的枝头》），不管身在何处，也不管离故乡有多远，更不管城市有多少的诱惑，在诗人眼里，故乡任何时候都是美的，而且美得不可替代。“每年的这个时候/我的杯子里有春天的颜色/我的嘴里有春茶的青味/我的乡思就开始出壳了/我的乡思就开始爬满/流着乳汁的青藤蔓”（《我的杯子里有春天的颜色》），我不知道当其他游子看到这样的几句诗时，他们的心中会有一种什么样的感觉，但我明白，这种春天的颜色不仅流在从故乡带来的绿茶里，而且还流在我的血液里。从中国有诗这种艺术形式以来，关于写故乡的诗歌可谓多于牛毛，也有好多好多诗歌至今让我们铭记于心。或许，张三中的诗歌与我一样没有一味追求诗歌写作技巧，但读着张三中从心中从血液中流出的行云如流水的、几乎近似于口语化的文字，我却找不到诗艺的缺陷。
如果按照居住来划分城市与乡村的话，张三中应该要算是一个地地道道的都市人，因为他在深圳有车有房，一家人也在深圳过着衣食无忧的幸福生活。但就是这样一个凭借自己努力与打拼的人，哪怕就是“八点半在上班的路上/开着爱车，听着歌谣/我在想昨夜又是咋的了/哦，原来我依然是那么容易失眠/不惑之年了，我常想起故乡/想起六月间栀子花又落故乡河的两岸”（《我仍那么容易失眠──并给晨夕学友尹谧》）。象这样有关故乡的文字，在张三中这本《木易沉香》的诗集中可谓贯穿始终。例如：“四月，相思的小鸟/飞过城市高高的楼顶/近不惑之年了/童年的玩伴们/为何，还成不了群也结不了队/回到儿时莺飞草长的山间/回到儿时我放牧的山坡”（《四月，相思的小鸟飞过城市高高的楼顶》）；在张三中有关故乡的诗歌中，除了对童年时故乡那种美好的向往之外，更多的是一种无以排解的伤感与忧伤。例如：“在外流浪的人儿呵/一路路的尘埃/怎不叫那异乡变作故乡？/一程程的风雨/怎不叫那故乡哟，变我/云月八千的异乡？”（《故乡，异乡》）。“梦哟，你可长大了一个人的乡愁/为何还结不出一个小果？”（《乡愁，如梦的影子》）。
或许，正是因为故乡的影子时时行走在诗人的潜意识里，就算是走在霓虹闪烁、灯火辉煌的大都市，诗人还幻想着能看到“野牛今天的健步如飞”，还希望听到有“哒哒声声响彻在山谷的云霞间”，从而在“都市人的心田”里送来只有在淳朴的乡村“才有豁达的清亮”（《梧桐山里走来春天的野牛》）。现在是一个信息化的时代，写信作为一种联系的纽带的行为怕是没有几个人会做的了，但一直怀念儿时故乡的张三中心中，却总有“给远方写信”的冲动，而且还要让自己“写出了一些不长不短奔腾和湿热的句子”，或许那个信只是一种想法，或许那个信也只是一种久远的精神寄托，但在诗人张三中的心中，那封信则是对爱家思故乡的最大积累，因为那要写的信是“凝结了”诗人“近三十年的声音”（《对着台灯给远方写封信》）。
除乡情之外，在诗人的心中还有着挥之不去的纯之又纯的友情。二十多年之后，与朋友的再次相聚，让诗人有了“握住你的手/握住二十年的光景/寒喧与苦乐从二十个指尖滑落//拍拍你的肩/拍去二十年的尘埃/苦辣酸甜从你我的肩头飘过”岁月无情、年华易逝的感慨（《老同窗——给22年不曾见面的晨夕学友秋洁》），但诗人并没有局限于这种低迷的感慨，而是懂得“我不敢浪费苦痛的生活/任天堂沉沦地狱开放/也摧毁不了我内腑的宝藏”（《我不敢浪费苦痛的生活》），并唱响了“生命真的如潮/人生真的是诗”的高昂之歌。
从繁华之中脱茧而出，重新找回诗质的内心
我不明白诗人张三中为何要给这本诗集取名为《木易沉香》，但在我看到这个诗集的名称时，我就喜欢上了这四个字的诗集名。
在我拿到张三中诗集的文稿时，我就想“木易沉香”四个字所要表达的意思。沉香是沉香木树干被真菌侵入寄生，发生变化，经多年沉积形成的香脂，是具有驱秽避邪、调中平肝作用的珍贵药材，如今已很稀少。 沉香能够供佛、能够静心、能够去除秽气，是大家都知道的。但是沉香作为佛法的象征，需要更深的感受，像有着坚实的心，像永远散放木质的芬芳，象沉淀之后的心情，谦虚如同在水底一样。沉香最动人的部分，是它的“沉”，有沉静内敛的品质；也在它的“香”，一旦成就，永不散失。
在我看来，张三中就是一块未经雕凿过的良木，在经过二十几年对诗意生活的追求，以及二十几年岁月与人生的积淀之后，张三中的心中是否就有这种有时馥郁、有时幽婉、有时香醇、有时清扬、有时恬然的沉香呢？
爱祖国和爱母亲 第8篇
爱祖国、爱父母、爱老师 第9篇
爱祖国、爱父母、爱老师
2012年11月2日星期五下午，久违的太阳在今天终于又露出了它耀眼的光芒，照在我们的身上暖洋洋的舒服极了。今天连同太阳一起温暖我们还有滕招军老师的演讲，听了滕老师长达3小时的演讲后我受到了极大的震撼，让我真正了解到：爱，无时无刻在不在我的身边，对爱的含有了更深刻的理解。
在滕老师的指挥下，全体师生肃立唱响了《中华人民共和国国歌》歌声久久回荡在校园上空，滕老师说：“少年智则中国智，少年强则中国强”，你热爱你的祖国吗？滕老师的演讲深深地打动了我，我为自己过去的一些表现深深地自责、反思，我在心里默默的许下诺言：从今以后我会履行一个中职生的义务，学好技术，将来报效祖国。
你爱你的父母吗？毫不犹豫，会场上听到整齐的回答：爱。你记得你父母的生日吗？同学们的回答完全没了底气，这个问题也深深刺痛了我的心，因为我也不记得自己父母的生日。平日里父母为我们操碎了心，腰杆被我们磨得再也挺不直了，头上的黑发早已被岁月染成了白发，曾经和我们一样柔嫩的双手早已变得如树皮一般……，可是我们呢？只会伸手跟他们要钱，在我们心情不好的时候对他们大吼大叫。今天听了滕老师的演讲，我想到了自己的父母，我是惭愧，觉得自己太对不起他们了，我鼻子酸酸的，流下了悔恨的泪水，以后我要好好的陪在他们的身旁，以实际行动来报答他们的养育之恩。
“你爱你的老师吗？”滕老师一个简单的问题把我问住了，我不知道如何去回答，这些年繁多的作业和沉重的学习压力，让我们站到老师的对立面，我们在抱怨作业多的时候，就忘了老师的认真批改，在我们上课打不起精神时，却忘了老师精心备课的身影……，老师教我们做人的道理，传授我们知识，我们没有理由不爱他们，以后我会更多的理解老师，争取做个优秀的学生。
滕招军老师的演讲在掌声中缓缓帷幕。这是我观看过的演讲中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次，此次演讲对我的触动，影响将会是终身的。
12级4号
观“点燃学会激情，培养成功习惯”有感
上周五，听了滕招军“点燃学习激情，培养成功习惯”的演讲，在场的每一位听众都很感动。滕老师深情地讲述了亲身经历和许多催人泪下的事例，给我留下了深刻的印象。同时也打开了心底尘封已久的那扇门。让我切切实实体会到爱一直在我身边，从未远离过我。
祖国，全球中华人共同的家园，经过无数先烈的抛头颅，洒热血，终于换来了祖国灿烂的今天。但历史留给我们的耻辱我们将铭刻于心，滕老师的演讲激起了我的爱国热情。我爱我的祖国，当他讲到历史上我们的祖国被列强侵略，杀害我国无辜群众的时候，我心里充满愤怒，现在我们的祖国日益强，人民的生活越来越好，我真为祖国感到骄傲，感到自豪，我相信她一定会变得越来越好的。
父母，他们赋予我们生命，并且含辛茹苦的把我们养育成人，在我们心里他们是最伟大的人。记得上小学时老师让我们用“爱”字说一句话，很多同学都说：“我爱爸爸，我爱妈妈”，可是我们并没有了解爱的真谛。演讲中滕老师含着泪水讲了他跟父母之间的事情，让我很感动。相比之下我对父母的付出少之又少，假期回家我怕面对父母的唠叨和那永远也干不完的农活，经常睡到很晚才起床或是跟伙伴们去玩，在父母累得腰不直来的时候，没想过给他们捶捶背，给他们打一盆洗脚水。听到悲伤的音乐和滕老师的演讲，想起我的父母，我的眼泪不知不觉已流出眼眶，我真想马上跑到他们的身旁大声的对他们说：“爸爸妈妈我爱你们。”
老师，在我成长过程中永远不可缺少的人。有人说像蜡烛，烧灼自己，却用最温暖的光为照耀别人，从我踏入校园的那天起。你就用你无私的爱包裹着我，我在做错事的时候，你耐心地教导我。在我不会写作业急得哭起来的时候你总是在身边陪伴着我，鼓励着我……是你使我由一个什么都不懂的孩子的逐渐成长起来的。当滕老师让我们拥抱我们的老师时，我们很多同学流泪了。有的是因为感恩，有的是因为愧疚。老师也流泪了，我想此刻老师心里应该是高兴的。我从心底发出了最真实的一句话：“老师，我爱你！谢谢你！”
爱祖国爱家乡爱学校 第10篇
亲爱的老师，同学们：大家好！今天我演讲的主题是：爱祖国，爱家乡、爱学校。今年10月，我们迎来了伟大祖**亲60周岁的生日。新中国诞生以来的60年，是中国人民昂头挺胸、当家作主与祖国风雨同舟的60年，是中国人民艰辛探索、成功实践中国特色社会主义道路的60年，是神州大地发生翻天覆地变化的60年，是中华民族走向伟大复兴的60年。中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱我们的家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢住宅拔地而起，人们生活的环境越来越美。我们这些孩子，将去把家乡建设得更美。当然，作为学生我们更要做到爱学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们只是一位学生，也许你目前不能做些什么大事奉献给学校，但我们如果用心来维护学校、班级，哪怕是为学校、班级做很小的事情，只要我们认真去做了，那就是爱学校，那就是一种奉献。爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处；体现在遵守学校的校纪校规上；体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清洁……你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达着你对学校的热爱！同学们，我们是学校的主人！当我们校园的那一刻起，我们就成为了这里的主人，这就是我们的家，相信我们一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手维护着这里的一切。爱祖国，爱家乡，从爱我们的校园做起吧！
爱祖国、爱家乡、爱校园 第11篇
中国！一个有着几千年灿烂文化的国度，在历史的河流中，您曾经骄傲过、您曾经自豪过、您曾经黯然过、您也曾今愤怒过！今天的您又以一个辉煌的姿态带领着我们走进新时代，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入世贸组织，举办奥运会，神州五六号的升空，此番种种都在表明着您的综合实力正在以势不可挡的气势奔腾向前，我坚信，勤劳勇敢的中国人民，将在您的护佑下，以自己的聪明才智为人类作出不可磨灭的贡献，作为您的孩子，我深深地感到骄傲，感到自豪！我坚信，祖国的明天定会更加的灿烂辉煌！
唐代诗人李白“举头望明月,低头思故乡”，宋朝李清照“故乡何处是,忘了除非醉”，历代诗人思恋家乡的诗句数不胜数，他们对家乡都有着深深的思恋之情，家乡，一个给予我们生长、成长的地方，它是我们的原点，也是我们的起点！我的家乡连云港位于黄海之滨，是亚欧大陆桥的东桥头堡，也是中国八大海港之一，全长6700米的拦海大坝长度居中国之冠，号称“神州第一坝”。我的家乡除了优越的地理位置之外，家乡的景色也是非常的优美，吴承恩《西游记》里描绘的花果山、幽似“桃源仙境”的宿城、四季如汤的“东海温泉”，构成了它神奇的旅游假区。此外以“孙大圣故里”为金字招牌的花果山风景区、宋代大文豪苏东坡登临过的石棚山、被誉为“江苏的张家界”的江苏第一瀑布渔湾，都充分体现了我的家乡秀丽的自然风光。因此，我作为连云港儿女，无不为自己生在这美丽的家乡——连云港，而感到骄傲！
校园是我们生活中一道亮丽的风景线，那儿是我们学习、成长的乐园，是获得知识、文化的天堂。民族的振兴离不开人才，人才的培养离不开教育，而校园则是教育培养的重要途径。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事实关心”此联为明东林党领袖顾宪成创办东林书院所撰，后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。我的母校也许很普通，但她那幽雅的环境，那朗朗的读书声，那同学们天真的笑声，那用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我们的老师却是我一直不能忘怀的，校园有我太多的回忆，是她培养了我，是她教育了我，使他给予了我知识，是她给予了我最纯洁的友谊，是她告诉了我什么是美丑，是她告诉了我什么是善恶，如今虽然走出了校园，但在我的心灵深处，依然深深的挂念我的母校！
宝宝爱祖国 第12篇
宝宝生日时，我们要吹蜡烛，分蛋糕，秘“长寿面”，那么，祖国过生日的这一天——10月1日，我们年轻的父母应该怎样带着孩子庆贺呢?
国庆节正是对宝宝进行爱国主义教育的好时机，灵活运用各种活动、游戏，给宝宝上一堂爱国教育课吧!让宝宝从小就有爱祖国的良好品德和意识，让他为自己是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人而自豪，对其一生的成长和发展，都有潜移默化的影响。
也许有的父母很为难：对于习惯于形象思维的小宝宝来说，相国是一个比较抽象的概念，宝宝在理解这一概念时往往会只“及一点，不顾其余”，比如，有些宝宝会唱国歌，一听到《新闻联播》前面的国歌播放就激动地站到小凳子上“敬礼”，但对祖国的版图却从无概念。孩子因为年龄小，经验与知识储备不足，他们列国家的依恋和热爱，主要来源于一些日常生活中常见的事物，还不够全面和认识完整。因此，依据宝宝们的年龄特点，父母应从多个角度，采用多种方式对宝宝进行爱国主义教育，尽量使其具体化。
看升旗仪式，学唱国歌
世界上很多国家的小朋友从小被教导：观看升旗仪式时不仅要“听国歌”，而且要“唱国歌”。眼到、口到、心到，国歌歌词中昂扬的民族精神和赤子之情，才能日复一日地影响到孩子作为一个中国人的身份认同，激发出他强烈的民族自豪感。因此父母不妨在每天的《新闻联播》前，教孩子一句一句跟着旋律唱《义勇军进行曲》，然后把这首歌的创作背景和为什么把它选为国歌，用宝宝听得懂的语言讲述给孩子听。
观看重大体育比赛时，当中国运动员得了金牌，一样会升国旗、奏国歌，这时，教会宝宝一些参加升旗仪式的礼仪，包括站姿如何、怎样行注目礼、以及唱国歌如何跟上节奏等，这样，养成宝宝在任何一个地方听到国歌都产生庄严肃穆的情感的习惯，让作为一个中国人的自豪神化到他的血液里。
有条件的话，父母可带宝宝到所在城市的重要广场去观看升旗仪式，如果能去天安门广场观看升旗仪式，效果更佳。可以在网上查到秋季升旗开始的时间，提前约半小时到达，等待“国旗班”的正步进入，“国旗班”战士的庄严仪表、踢正步时发出的整齐踏步声，抖开国旗时的漂亮手势，以及国旗在朝阳中冉冉升起时激动人心的场面，都会给宝宝留下极为深刻的印象，成为他童年记忆中极为深刻的一幕。
插放国旗，为中国摇旗呐喊
很多国家在国庆日，父母会带着孩子参加自发的集会庆祝活动，并在窗台上、汽车上、建筑物的栅栏门上插上尺寸不一的国旗。我们国家的国旗插放制度比较严，对国旗的尺寸、颜色、新旧程度有着严格的规定，不过，在规定范围内，许多家庭也养成了在国庆日插放国旗的习惯，为了祖国的运动员摇旗呐喊，人们不仅带着国旗进入比赛场地，还在小娃娃和自己的脸上，画上国旗抒发自己的情感。
爸妈可以用宝宝听得懂的语言解释国旗的颜色和图案的含义，教育宝宝爱护国旗，告诉他，在任何时候都不能插放褪色的国旗，也不能用国旗来做衣袜等装饰品。爸妈还可以让宝宝看今年春天奥运圣火传递过程的视频或录像，海外华人为了“护圣火”而进行的大游行活动，这种世界上所有中国人都团结一心的场面，会给宝宝以很大的震撼，从小培养出他的爱国主义情感。
看中国地图，认识我们的祖国有多大
结合国庆假日，爸妈可能带宝宝去外地游玩，在名胜之地流连的时候，爸妈不妨拿出中国地图，不失时机地告诉宝宝，哪怕是北京长城、大连海滨、泰山和黄山、湖南张家界、四川九寨沟等面积广大的风景区，在中国地图上只是一个十分微小的“点”，外出参观浏览时结合地图知识，可以让宝宝比较形象化地理解我们的祖国有多么辽阔，而自然和人文的美景又是这样地多。
从了解中国地图的轮廓和主要城市来说，再也没有比让宝宝看每天晚上19:35的天气预报更直观的教育了。从天气预报节目中，宝宝不仅可以了解祖国的轮廓如一只大公鸡，两只“鸡爪”分别是我们的宝岛台湾和海南岛，还可以分东北、华北、华南、西南、西北、东南等片区，报出重要的省份和省会城市。每天观看《天气预报》节目，不仅让孩子对祖国主要城市的方位有所了解，还可以了解到祖国的幅员辽阔和季候的多样化，如十月初，海南和广西广东福建，还可能是炎炎夏日，华北和华东地区已进入金秋，而黑龙江的漠河和新疆的阿尔泰地区已经开始飘起第一场雪，这种气候上的巨大差异，会让宝宝意识到我们的祖国“面积排名世界第三”的含义。
很多小游戏可以帮助宝宝进一步认识和记忆中国地图，例如爸妈用硬纸板做中国地图，然后把地图上的不同省份涂上不同的颜色，把地图按每个省份剪开，再让宝宝拼成完整的地图。这一游戏可以配合认识中国地图上的大江大河，重要湖泊和丰富物产。也可以用在中国地图上粘贴小图标的标志，把各地的国家一级保护动物和重要的出产标在地图上，如让宝宝认识国宝大熊猫生活的地方、藏羚羊生活的地方、滇金丝猴生活的地方；在地图上找出宝宝爱吃的库尔勒香梨、吐鲁番葡萄、烟台红富士苹果分别产自哪里；也可以在地图上标出“中国之最”：如，中国最大的湖泊在哪里，最大的瀑布、最大的盆地、最大的原始森林又在哪里。了解中国之最不仅可以极大程度地丰富孩子的地理知识，也对宝宝初步建立环境保护的意识，想着“我将为祖国妈妈做点什么”，这就是爱国主义精神的深入和强化。
如果是比较小的宝宝，对理解地图标识有点困难，那么“开火车”的游戏可以从很大程度上激发孩子的学习兴趣。这个游戏可以在小椅子上做：把家中所有的小椅子排成一列，爸妈和宝宝都面向椅背坐下来，做出扳动方向盘的姿势，一同用自问自答的方式唱：“开火车，开火车，去哪里?我去北京天安门”；“开火车，开火车，下一站，去哪里?我去天津给你带大麻花，还有狗不理的香包子”；“开火车，开火车，去哪里?我去济南看喷泉，还要去大明湖划船”……在开火车的过程中，父母可以把各地的物产与气候特征用顺口溜的方式编成儿歌，教宝宝唱出来，这样有意识地用“开火车”的方式带动宝宝“走遍”祖国的大江南北，也可以加深幼儿对祖国地域特征的认识。
认识中国有56个民族，
我们都是一家人
这个活动可以发动孩子在幼儿园和社区里的小伙伴一起来搞，比如用民族风情服饰把宝宝打扮成“载歌载舞的藏族宝宝”、“会敲长鼓的朝鲜族宝宝”、“会骑马的蒙古族宝宝”、“头戴银饰的苗族宝宝”等，让孩子从小知道中国有56个民族，不同民族的娃娃都是祖国的希望和未来，“我们都是一家人”。父母还可以从网上找一些符合孩子这个年龄段兴趣的民俗习惯的图片给孩子看，如“朝鲜族娃娃荡秋千”、“彝族娃娃爬竹竿”、“傣族娃娃过泼水节”、“蒙古族娃娃玩套马”、“满族娃娃睡秋千摇篮”等等，让孩子理解不同的民族都有其独具特色的民俗文化，而每一种民俗文化都是值得关注、保护和尊重的， “我们56个民族才组成了祖国大家庭，我们要像兄弟姐妹一样地相亲相爱。”
实地参观，
了解祖国的建设成就
