成语使用中考范文（精选6篇）

成语使用中考 第1篇

语基茶话会

（一）：成语识别与运用

成语使用常见错误类型

1．词义理解不准型

这种错误是指对成语的意义理解不准确导致使用错误，这种情况或是因为对成语中的重要语素理解不准，或是由于望文生义造成的。

典型示例：

a．别人都已经被感动了，小刚的心里面却无动于衷。

b．我要张华八点半到我家做客，他却九点才来，真是个不速之客。示例详解：

a．衷：内心。无动于衷：心里面没有触动。此句犯了语义重复的错误。b．速：邀请。不速之客：没有受到邀请自己而来的客人。本类型常见成语：

⑴安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何伤害。⑵不屑置辩：屑，值得；置辩，辩论，申辩。不值得辩论。

⑶高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。现意指某人对事物把握全面，了解得非常透彻，对问题阐述清楚到位。⑷骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕，多指社会上产生的风气令人感到害怕。⑸耸人听闻：耸，惊动。故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。

⑹记忆犹新：犹，还。过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。

⑺门庭若市：指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。褒义词。(不能形容市场)

⑻历历在目：清晰地出现在眼前，一一分明。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。⑼四面楚歌：比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。

⑽相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。益，更加；彰，显著。

2．褒贬色彩不分型

对成语的感情色彩(褒义、贬义)或谦敬等理解不准造成的使用不当。

典型示例：我们要努力培养在自己适应社会的能力，做一个随波逐流的人。示例详解：随波逐流是一个贬义词，不能用来形容“适应社会的能力”。它比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

本类型常见成语：

⑴变本加厉：厉，猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。

⑵得陇望蜀：陇，指甘肃一带；蜀，指四川一带。已经取得陇地，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。⑶各行其是：是，对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。

⑷买椟还珠：椟，木匣；珠，珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。⑸首当其冲：当，承当，承受；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

⑹异想天开：异，奇异；天开，比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。⑺轩然大波：轩然，波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。⑻言简意赅：赅，完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

⑼叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

⑽因地制宜：因，依据；制，制定；宜，适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。3．使用范围不当型

对成语的使用范围或搭配对象不清楚而导致的滥用。典型示例：“五一”小长假的北海公园，每天都车水马龙，热闹非凡。

示例详解：“车水马龙”可以形容城市或者街道，而不能形容公园，这里属于使用范围不清而造成的误用。

本类型常见成语：

⑴别具匠心：匠心，巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。⑵巧夺天工：夺，胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。⑶鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

⑷功亏一篑：亏，欠缺；篑，盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。⑸悬梁刺股：形容刻苦学习。股，大腿。

⑹源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。⑺贻笑大方：让内行人见笑。

⑻不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。⑼今非昔比：现在不是从前所能比得上的。(一定是现在比过去好)

⑽炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

4．两用成语把握不全

有些成语具有两种以上的用法，有一些成语还具有截然相反的意义，如果只知其一不知其二，就容易导致判断失误。

典型示例：

a．你就不要在这里班门弄斧啦！b．小弟班门弄斧，见笑了！示例详解：

班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知。

贬义|谦辞

本类型常见成语：

⑴豁然开朗：豁然，形容开阔；开朗，开阔明亮。

a．指从黑暗狭窄变得宽敞明亮。

b．比喻突然领悟了一个道理。

⑵亡羊补牢：

a．比喻出了差错及时设法补救。

b．也指出了问题才想办法补救，已经太晚了。

课堂精讲

例1：成语接龙

八面来风→风调雨顺→

→

→

→

例题分析：

语文学习重在平时的积累，成语的掌握更是如此。这一道成语考题看似简单，却新颖别致，不死板地考某一个成语，考查的就是平时的积累，体现的是过程与方法。解题思路：

根据平时的成语积累填空，注意选择自己储备量较大的成语或简单易书写的成语。参考答案：

示例：顺藤摸瓜一瓜熟蒂落一落花流水一水落石出。例2：《胸无成竹的快乐》（节选）

/冯骥才

①友人见我伏案作画，便说凡事不能两全，你不如“弃文从画”算了。我问何故“弃文从画”而不“弃画从文”? ②友人说：看你――白纸铺案，信笔挥洒，水墨淋漓，浓淡相渍，变化万千，妙不可言；情趣多为偶然，意味也就无穷。绘画充满这样的偶然，作画时便充溢着快感，无怪乎画家大多高龄长寿，白首童颜，不知老之将至；而写作却是刻意为之，搜索枯肠，绞尽脑汁，常年笔耕，劳损形容，竭尽心血，早衰早病，往往掷笔之日也正是撒手人寰之．．．．时了！

1.揣摩第②段中加点的“撒手人寰”一词，在不影响句子表达的前提下，请你试用另一个成语来替换它。例题分析：

本题的特点是将成语知识和现代文阅读结合起来考查，让学生体会汉语词汇的丰富多彩这一特点。解题思路：

既要求理解文段的意思，可将替换的成语放到具体语境中去检验，又要求理解句中成语的意义，并尽可能多掌握一些同义成语。

参考答案：寿终正寝，呜呼哀哉，一命呜呼 例3：根据内容填空

1.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

2.请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。成语：___________人物及故事：______________ 成语：__ __人物及故事：______________ 例题分析：

这一题将成语的考查和名著阅读结合起来，从出题角度看，兼顾了知识点的覆盖，既考名著阅读，又让学生对成语的来源有所了解，明白典故性的成语需要探索成语的来源和出处，才能真正懂得它的含义。解题思路：

许多典故性的成语都来自于历史事件、历史故事和古代作品，平时要注意积累，可以运用联想记忆法，即利用典故来识记成语的意思。参考答案：

1.赤壁之战 2.三顾茅庐，刘备三请诸葛亮；身在曹营心在汉，徐庶人在曹营不献一策等。例4：选择符合题意的一组成语。

啄木鸟要想吃虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是（）

A．粗心大意 见异思迁 B．南辕北辙 缘木求鱼 C．碌碌无为 痴心妄想 D．并行不悖 徒劳心力 例题分析：

本题考查的是语境中成语的意义以及同义成语的辨识。解题思路：

答这道题，首先要读通句子的意思，了解到啄木鸟吃不到虫子的关键在于方向错误，其次要准确理解选项中成语的意义和各项之间的区别，然后两相对照。很明显，只有“南辕北辙、缘木求鱼”这两个成语的比喻义均是行动方向同目的相反之意。参考答案：B

例5：根据下面各句的内容或提示，概括出相应的成语。

A．“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”

B．《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们，扁鹊的悲剧是由于 造成的。

D．由《木兰诗》的结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，后人概括出一个成语，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。例题分析：

本题旨在考查学生对成语的积累及其出处的了解。解题思路：

答题时，一要读懂各项提示语，包括相关文章内容的理解；二要抓住提示语中的关键字眼确定恰当的成语。如A项中的“三顾”“草庐”，C项中的“无问津者”，D项中的“扑朔”“迷离”“辨”等。参考答案：

A.三顾茅庐 B.讳疾忌医 C.无人问津 D.扑朔迷离

C．《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语为： 例6：下列句子中划线词语的解释有错误的一项是（）

A．因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重、忧愁不安的样子）B．干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思）

C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生）D．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断）例题分析：

本题考查成语的理解。解题思路：

理解成语的意思，是正确使用成语的关键。这道题将成语放到具体的语境中，再让学生来判断释义的正误，降低了试题的难度，又考查了学生对成语的正确理解。D项中的“自强不息”正确释义应为：自觉地努力向上，永远不松劲。只有这样解释才能与“克服困难”并用，放到句子中也才讲得通。参考答案：D 例7：单项选择题

1.选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。（）A．“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。．．．．B．舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。．．．．C．随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。．．．．D．张建体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。．．．．2.下列句中划线成语使用正确的一项是（）A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。．．．．B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。．．．．C．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” ．．．．D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。．．．．例题分析：

这两道考题的题型是最常见的，在全国各地的中考中经常出现。考题的特点在于要求直接辨析成语在句中运用恰当与否，没有提供可作比较的两者。解题思路：

此题对考生了解成语词义、掌握辨析方法、理解和把握语境的要求更高。所考成语是我们平时常用而又容易用错或用得不恰当的成语，这提示我们平时复习不要将精力放在冷僻的成语上。参考答案：1.D 2.C

学以致用 1．下列句子中加重词语使用不恰当的一项是（）

A．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。

B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。

C．某旅游景点的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止。

D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却又异曲同工之妙。2．下列句子中加重词语使用不恰当的一项是（）

A．王老师是个公正的人，他能公平地对待每一个学生，从不厚此薄彼。B．做数学题马虎不得，一定要认真审题，精打细算。

C．他虽然学习很好，但是对班级的事情漠不关心，因此大家都不同意选他当三好学生。D．晏婴虽然其貌不扬，却是春秋时代一位难得的良将。

3．下列句子中加重词语使用不恰当的一项是（）

A．海尔电器已经远销欧美，用有广阔的国际市场，可谓源远流长。B．这场飓风造成了极大的破坏，城市基础设施遭到了严重的破坏，上万灾民流离失所。C．虽然是已经听过多遍的故事，但是只要是他讲的，我们就总能听得津津有味。

D．对于小说家来讲故事情节的整体设计必不可少，而细节上的精雕细刻也是很必要的。4．下列句子中加重词语使用不恰当的一项是（）

A．领导干部应当深入群众，而不能总是居高临下，发号施令。B．我困惑了好久，却因为他的一句点拨而茅塞顿开。

C．陈老师深入研究先锋诗歌多年，掌握着许多第一手资料，又有多年的创作经验，是一位名副其实的专家。D．雁荡山巧夺天工，真可谓是天下奇景！

5．下列句子中加重词语使用不恰当的一项是（）

A．看着眼前的场面，他情不自禁地流下了眼泪。

B．如果想要成为受欢迎的人就要学会身临其境地为他人着想。C．相近的生活虽然清贫，但是却如一支乡间小唱一般充满诗情画意。D．虽然迷雾重重，但是我们一定要深入调查，查个水落石出。

下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。．．．．B．初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。．．．．C．阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。．．．．D．桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起„„同学们对身边小事无所不为。．．．．题22.对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是（）A.新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)．．．．B.留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)．．．．C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想象的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚．．未破译的古栈道的修建之谜)D．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能．．．．克服困难，得到成功)题23.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。．．．．B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。．．．．C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。．．．．D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。．．．．题24.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。．．．．B.有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。．．．．C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。．．．．D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。．．．．题25.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。．．．．B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。．．．．C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。．．．．D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。．．．．题26.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A.于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。．．．． B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。．．．．C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。．．．．D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。．．．．参考答案:

21.A 22.B 23.D（A“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适；B．“评头论足”应改为“越俎代庖”；C．“良莠不齐”改为“参差不齐”）24.D（A“不期而遇”指没有约定而意外地相遇，“舍本逐末”应为“本末倒置”，C．“生机勃勃”指物，应改为“生气勃勃”）25.A（B“耿耿于怀”应改为“悔恨不已”，C．“瓜熟蒂落”改为“柳暗花明”，D．“见异思迁”应改为“左右不定”）

26、D（A“长此以往”不能用于追述过去的事情，B．“参差不齐”指长短、高低、大小不齐，C．“改弦更张”比喻改革制度或变更方法，不能形容人的关系）

课后作业

1．选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）A．老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。B．禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。C．在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。D．我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。

2．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B．十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

C．中国人民绝不允许任何形式的台独阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

D．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

4．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

C．老师几句点评，使我茅塞顿开：啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

5．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）

A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

答案：BCDCC

成语使用中考 第2篇

一、考试说明中成语、俗语的标准解释及使用时的注意事项

1． 俗语部分

【冰冻三尺，非一日之寒】水被冻结成三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一种情况的形成是经过长时间的积累、酝酿的。

注意：该俗语既可以形容好的东西，也可以形容坏的东西。

【不入虎穴，焉得虎子】不进入老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践就不可能得到真知。

【吃一堑，长一智】堑：壕沟，比喻挫折。经受一次挫折，就会增长一分智慧。

【尺有所短，寸有所长】尺比寸长，但用在比尺更长的地方则显得短；寸比尺短，但用在比寸更短的地方则显得长。比喻人或事物各有所长，也各有所短。也作“尺短寸长”或“寸长尺短”。

【初生牛犊不怕虎】犊：小牛。刚出生的小牛不惧怕老虎。比喻青年人无所畏惧，敢闯敢拼。注意：此俗语含褒义

【滴水之恩，当涌泉相报】要知道报答，知恩报恩，受人一点恩惠，就要加倍报答。

【曲不离口，拳不离手】唱歌的人应该经常唱，练武的人应该经常练。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。

【世上无难事，只怕有心人】世上难办的事情，有心人是一定能办到的。指成事在人，只要专心一致，就没有做不成的事情。

【书到用时方恨少】方：才。知识总是在运用时才让人感到太不够了。意思就是有些知识，需要用的时候用不上，因为当初没学好。教育我们应该牢固掌握知识，在必要的时候，就不会茫然失措了。

【众人拾柴火焰高】比喻人多力量大。

【大意失荆州】比喻由于疏忽大意而犯错误、出问题。【没有过不去的火焰山】比喻任何困难都可以被人克服。

【前事不忘，后事之师】比喻过去的历史可以成为今天做事的参考。

【行百里者半九十】走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。【玉不琢不成器】比喻人要经过严格刻苦的训练和教育，才能成为人才。【吃着碗里，看着锅里】比喻贪心不足。注意：该成语含贬义

【到什么山上唱什么歌】比喻说话做事要符合实际情况，因地制宜。注意：该俗语含褒义

【独木不成林】一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。

【磨刀不误砍柴工】磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。

【一叶障目，不见泰山】眼睛被一片树叶挡住，而看不到泰山。指看不到事物的全貌。

注意：该俗语含贬义

2．成语部分

安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安；恙：疾病。注意：安然无恙是一点损害都没有，有一点的小伤也不能叫“无恙”。拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。注意：该成语为贬义

跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。

班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，有是也做自谦词。班：巧匠鲁班。注意：该成语既可以作贬义，也可以做谦辞（说自己）用

搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。注意：该成语为贬义 变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。本：原来；厉：猛烈。注意：作贬义用，注意“厉”的写法

变幻莫测：变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。

注意：一定是“无法揣测”的变幻，那种能够预知的变化不可以用这个词。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。匠心：巧妙的心思。注意：用于人的创造，特别是艺术性创造，而不能用于自然景观

不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻，耻辱。

不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物到了无法挽救的地步。药：用药治疗。注意：该成语为贬义

不可思议：不可想象，难以理解。

不能自已：不能控制自己的感情。已：停止。

不屈不挠：指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈：屈服；挠：弯曲。不速之客：没有受到邀请而自己来的客人。速：邀请。注意：必须是“没有受到邀请”的客人，“速”的意思要清楚。不屑置辩：认为不值得辩论。屑：认为值得； 注意：强调“不屑于”

不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白，了解。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。注意：“事先没有商量”而有一致的行动，只要商量过就不能用这个词了。不折(zhã)不扣：不打折扣，表示十足彻底。折：折扣。

层峦叠嶂：层峦：山连着山；叠障：许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。畅所欲言：尽情地说出想说的话。畅：痛快，尽情。

车水马龙：车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。

注意：用于形容车马或车辆，因此一般用于形容街道、城市的繁华，不用于园林中 称（chân）心如意：指完全合乎心意。称：适合；如：适合。承前启后：继承前代的并启发后代的（多用于学问、事业等）。承：继续，接续；启：打开，开创。诚心诚意：心意很真诚。

触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。

触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

唇亡齿寒：比喻双方利害相关。春华秋实：春天开花，秋天结果。

当之无愧(kuì)：承受某种荣誉或称号，没有丝毫愧色。当：承当，承受。道听途说：从道路上听到，在道路上传说，指传闻的，没有根据的话。得陇望蜀：陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。比喻贪得无厌。注意：该成语为贬义

得不偿（cháng）失：得到的抵不上失去的。偿：抵补。滴水穿石：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。断壁残垣（yuán）：残缺不全的墙壁，形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。垣：墙。风调（tiáo）雨顺：指风雨适合农时。调：配合得均匀合适。

峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机。回：曲折环绕。赴汤蹈火：比喻不避艰险。汤：沸水；蹈：踩。高屋建瓴（líng）：形容居高临下，占有无法阻挡的有利形势。建：倾倒；瓴：盛水的瓶子。刚正不阿(ē)：刚强正直，不阿谀奉承。阿：迎合，偏袒。各持己见：各自坚持自己的意见或见解。持：坚持。

各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所：处所。各行其是：各自按照自己认为对的去做。行：行动；是：对，正确。注意：该成语用作贬义

根深蒂（dì）固：根扎得深，花和瓜果就长得牢，比喻基础稳固，不易动摇。蒂：植物的花、果与枝茎相连的部分。

功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点没能完成。

注意：一定用在快完成而没有完成的时候

骇(haì)人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：使„„惊吓。注意：此成语含贬义；骇人听闻的消息往往是真的，而耸人听闻的消息一般是捏造的

厚此薄(bï)彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等对待。厚：优待，重视；薄：轻视，慢待。

焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

豁（huî）然开朗：由昏暗狭窄一下变为开阔敞亮，也比喻开始不明白，突然间一下子全明白了。豁然：开阔敞亮的样子。

注意：该成语为两用成语，既有现实层面的意义，又有比喻意义。鸡犬相闻：鸡狗的叫声能够相互听得到。注意：一般用于形容人烟稠密。

记忆犹新：过去的事情记得很清楚，就像新近发生的一样。犹：仍然，还。注意：“像新近发生的”，也就是说一定不是新近发生的 家喻户晓：每家每户都知道。喻：明白：晓：知道。坚定不移：形容毫不动摇。移：改变，动摇。

见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。异：不同的；迁：改变。注意：该成语含贬义

今非昔比：现在不是从前所能比得上的。昔：从前。注意：一定是现在比过去好 斤斤计较（jiào）：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。斤斤：过分计较。注意：该成语含贬义

津（jīn）津有味：形容很有滋味或很有趣味。津津：有滋味，有趣味。惊慌失措：害怕、慌张得不知怎么办才好。措：安排，处置。精打细算：（在使用人力、物力上）仔细地计算。精雕细刻：精心细致地雕刻，比喻做事认真细致。井然有序：整齐不乱，次序分明。井然：整齐的样子。

迥（jiǒng）然不同：差别很大，完全不一样。迥：差得远。居高临下：占据高处，面对低处。居：处；临：面对。

举世闻名：全世界都知道其名声，形容声誉极高。举：全；闻名：有名。举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。举：提出；反：类推。可歌可泣：令人歌颂赞美，感动流泪，指英勇悲壮的事迹，使人感动。刻舟求剑：比喻办事刻板、拘泥，不知变通。注意：该成语含贬义 扣人心弦（xián）：形容诗文，表演等感有感染力，使人心情激动。心弦：受感动而起共鸣的心。苦口婆心：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。注意：该成语为褒义

夸夸其谈：说话写文章浮夸不切实际。注意：该成语含贬义

脍(kuài)炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物人人都爱好称赞。脍：切得很细的鱼和肉；炙：烤熟的肉。滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家队伍里面充数，或以次充好。滥：与真实不符的；充数：凑数。

理直气壮：理由充足因而说话有气势。直：公正的，正义的。

力挽狂澜：比喻尽力扭转险恶的局势或制止不正的风气。挽：扭转，挽回；狂澜：汹涌的波浪。历历在目：形容清楚分明地展现在眼前。历历：一个一个清清楚楚的。

注意：一定是眼前，耳朵前鼻子前都不行；另外，一般用于回忆往事，也可以用于看远处的东西 两全其美：做事顾全双方，使两者都得到好的结果。全：保全，使完整不缺。注意“其”的写法

流连忘返：形容留恋于美丽的景色或其他美好的事物，舍不得离去。流连：迷恋于游乐。流离失所：到处流浪，没有安身的地方。流离：由于灾荒战乱而流转离散。

络绎(luîyì)不绝：形容过往人马或车船等前后相接，连续不断。络绎：接连不断；绝：断绝。落英缤纷：落花繁多而凌乱。英：花；缤纷：繁多而凌乱。满载(zài)而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。买椟(dú)还珠：比喻取舍不当，也比喻舍本逐末。注意：此成语含贬义

漫不经心：随随便便，不放在心上。漫：不受约束，随便。

茅塞（sâ）顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了，形容顿时理解、领会。毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。注意：该成语含褒义

门庭若市：门口和庭院热闹得像集市一样，形容交际来往的人很多，十分热闹。注意：既然是“像集市”，就不能用来形容集市

明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

名列前茅：指名次排列在前面。名：名次。

名正言顺：名义正当，道理也讲得通。名：名义。

莫名其妙：没有人能说出它的奥妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。名：说出。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。漠：冷淡。默默无闻：不出名或不为人知道。难以置信：难于相信。

迫不得已：迫于无奈，不得不那样做。迫：逼迫，强迫。

破釜(fǔ)沉舟：比喻下最大的决心，不顾一切地干到底。釜：锅。

其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽，形容某事或某活动充满了乐趣。穷：穷尽。其貌不扬：形容人外貌很平常或丑陋难看。扬：容貌好看。气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。

恰如其分：说话或办事正合分寸。恰：恰恰，正；分：职责权利等的限度。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。

牵强(qiǎng)附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起。牵强：勉强把两件没有关系或关系很远的事物拉在一起。附会：把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。

前车之鉴：鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。注意：一定是“先前的失败”

巧妙绝伦：精巧奇妙的，没有可以相比的。绝伦：独一无二的，没有可以相比的；伦：同类，同等。注意：一定是形容没有别的可以与之相比

轻而易举：形容事情很容易做。举：往上托，往上伸。情不自禁（jīn）：抑制不住自己的感情。禁：忍住。情真意切：感情真挚，心意殷切。切：急切、殷切。

全神贯注：全副精力高度集中。神：精神、精力集中；全：整个。人声鼎沸：人声喧闹。鼎：古代三足两耳的煮东西的器物；沸，水开。忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。禁：忍住。

任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任：担当；怨：责怪。锐不可当(dāng)：形容来势凶猛，不可阻挡。锐：锐利；当：抵挡。三顾茅庐：比喻诚心诚意地邀请或拜访。顾：拜访。赏心悦目：因欣赏美好的景色而心情舒畅。

舍生取义：为正义牺牲生命。义：公正合理的道理，正义。身临其境：亲自到了那个境地。临：到；境：地方、境地。

深恶（wù）痛疾：厌恶、痛恨到了极点。恶：厌恶；疾：痛恨。

声色俱厉：说话时声音和脸色都非常严厉。色：脸色；俱：都；厉：厉害。失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。诗情画意：诗画一般的美好意境。

世外桃源：比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。

势不两立：指敌对的事物不能同时存在。势：状况，情势；立：存在，生活。

守株（zhū）待兔：比喻死守狭隘的经验，不知变通。也比喻企图不通过主观努力而侥幸成功的心理。首屈一指：扳指头记数时，首先弯下大拇指，表示第一，指居第一位。屈：弯曲。首当其冲：比喻首先受攻击或遭灾难。首：最先；冲：要冲，交通要道。注意：好事不能用“首当其冲”

水落石出：水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。落：下降；出：显露。水乳交融：水和乳汁混合在一起，比喻意气相投，感情融洽。

水涨（zhǎng）船高：水位上涨，船体也随着上升，比喻事物随着自身所凭借的基础而增长。四面楚歌：比喻四面受敌，孤立无援的困境。素不相识：向来不认识。素：向来，素来。

随波逐流：随着波浪起伏，跟着水流飘荡。比喻自己没有主见，只是随着别人走。逐：追赶。随声附和（hâ）：自己没有主见，别人说什么就跟着说什么。随：跟随；附和：（言语行动）追随别人。

注意：多用于贬义。

谈笑风生：形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。

叹为观止：赞美所看到的事物好到了极点。叹：赞叹；止：停止；观止：看到这里就停止。注意：含褒义，一定是“好到了极点”

甜言蜜语：为了达到讨好或哄骗人的目的而说的让人爱听的话。注意：含贬义

推陈出新：推去旧的，产生新的。后多指在文化艺术方面去掉旧的糟粕，吸取其精华，创造出新的来。推：排除；陈：旧的。

完璧归赵：比喻将原物完好的归还原主。完：完整，完好；璧：古代一种圆形扁平中间有孔的玉器。万籁（lài）俱寂：形容周围环境非常宁静。籁：从孔穴里发出的声音，泛指声音；俱：全，都。亡羊补牢：比喻出了差错及时设法补救，也指出了问题才想法补救，已经太晚了。亡：丢失；牢：牲口圈。

注意：该成语为两用成语，既可以形容出了差错设法补救还不晚，又可以指出了问题设法补救已经晚了。

妄自菲（fěi）薄：过分地看轻自己。妄：不合理的，无根据的；菲薄：瞧不起。闻鸡起舞：比喻有志者及时奋发。闻：听到。

唯利是图：只贪图利益不顾及其他。唯：只，仅；图：贪图。

温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会，也指回忆过去，认识现在。无边无垠：没有边际。垠：界限，边际。

无动于衷：内心毫无触动，指对于应该关心的事毫不关心。衷：内心。无精打采：形容精神不振，提不起劲头。采：神采。无缘无故：没有什么原因，平白无故。

息息相关：呼吸时进出的气息相互关连，形容关系或联系非常密切。息息：呼吸进出的气息。洗耳恭听：形容专心而恭敬地听，常用作请人讲话的客气话。

注意：用于自谦只能说自己洗耳恭听别人，不能让别人“洗耳恭听”自己 喜不自胜：高兴得自己都承受不起，形容非常高兴。胜：能够承担或承受。喜出望外：出乎意料的高兴。望：希望、意料。鲜(xiǎn)为人知：很少被人知道。鲜：少。

闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。逸：安闲；致：情趣。

相得益彰：两个人或两件事物相互配合，双方的能力和作用更能显示出来。益：更加；彰：明显。相辅相成：两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。辅：辅助，帮助。相提并论：把不同的人或不同的事物放在一起谈论或看待。提：提出，举出。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。翼翼：严肃认真。心驰神往：心神奔向所向往的事物，形容一心向往。驰：（心神）向往。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。旷：开阔；怡：愉快。

心平气和：心情平静，态度温和，指不急躁、不生气。和：平和，和缓。

心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气，指真心地服气或服从。悦：愉快，高兴；诚：真心。欣喜若狂：形容高兴到了极点。欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。

星罗棋布：天空的星星像棋盘上的棋子那样分布着，形容数量很多，分布很广。罗：罗列；布：分布。胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已经拿定主意。栩栩(xǔ)如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。栩栩：活泼生动的样子。

轩然大波：高高涌起的波涛，比喻大的纠纷或乱子。轩然：波涛高高涌起的样子；轩：高。注意：一定是说坏事

悬梁刺股：形容刻苦自学。梁：屋梁；股：大腿。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

言简意赅(gāi)：话不多，但意思都有了，形容说话写文章简明扼要。赅：完备，全。注意：该成语含褒义

眼花缭乱：看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。杳(yǎo)无音信：没有一点音信。杳：远得不见踪影。

夜以继日：晚上连着白天，形容加紧工作或学习。继：继续，接续。一碧万顷(qǐng)：形容青绿无际。

一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出。筹：计策，办法；展：施展。一鼓作气：第一次击鼓能够振作士气。一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：士气。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。逸：安乐，安闲。依然如故：指人没有长进，还是从前的老样子。依然：仍旧；故：过去，从前。依山傍(bàng)水：地理位置靠近山岭和水流。傍：靠近。怡然自乐：形容高兴而满足。怡然：形容喜悦的样子。义不容辞：道义上不允许推辞。容：允许，让；辞：推辞。异口同声：不同的嘴说出相同的话，指大家说得都一样。异想天开：形容想法离奇，不切实际。异：奇异。注意：该成语含贬义

抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。注意：该成语含褒义

饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。油然而生：自然地产生（某种思想感情）。油然：形容思想感情自然而然地产生。与日俱增：随着时间一天一天地增长，形容不断增长。与：跟，和；俱：全，都。语重心长：话深刻有力，情意深长。注意：该成语含褒义

源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。接：交锋，接战；厉：磨砺，磨快，引申为奋勉，努力。

注意“厉”的写法

载(zài)歌载舞：边歌唱，边跳舞，形容尽情欢乐。载：又，且。

张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸，形容节日或有喜庆事情的景象。张：陈设，铺排。郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。郑重：审慎，严肃认真。

中流砥（dǐ）柱：就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。砥柱：砥柱山，在三门峡，屹立在黄河激流中；砥：磨刀石。

装模(mú)作样：故意做作，故作姿态。样：模样、姿态。壮志未酬（chïu）：旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了，也指抱负没有实现就去世了。酬：实现。

追本溯源：本：根本；溯：探求。追究根本，探索源头，比喻追寻根源。谆谆(zhūn)教诲（huì）：恳切、耐心的教导。谆谆：形容恳切教导。自告奋勇：告：称说，表示。主动要求担任某项艰巨的任务。注意：该成语含褒义

自给（jǐ）自足：依靠自己的生产，满足自己的需要。给：供给。

自强不息：自己地努力向上，永不懈怠。自强：自己努力向上；息：停止。走投无路：无路可走，已到绝境，比喻处境极其困难，找不到出路。投：投奔。左顾右盼：向左右两边看，形容人骄傲得意的神情。顾、盼：看。

二、成语使用题常见错误类型

1．词义理解不准型

这种错误是指对成语的意义理解不准确导致使用错误，这种情况或是因为对成语中的重要语素理解不准，或是由于望文生义造成的。

典型示例：a.别人都已经被感动了，小刚的心里面却无动于衷。．．．．b.我要张华八点半到我家做客，他却九点才来，真是个不速之客。．．．．示例详解：a句的“无动于衷”就是一处不当使用。只有准确理解这个成语的意思，我们才能判断出不当之处：“衷”在这里有内心的意思，所以“无动于衷”本身就有了心里面没有触动的意思，而句子的前面已经有了心里面，在这里使用无动于衷就不恰当了，唯有去掉前面的“的心里面”，这出成语使用才算合适。

b句的“不速之客”，是因为使用者对“速”字望文生义造成了误用。“速”是“邀请”之意，而非“迅速”。

本类型常见成语俗语：行百里者半九十；安然无恙；不速之客；不屑置辩；高屋建瓴；骇(hài)人听闻；记忆犹新；历历在目；门庭若市；前车之鉴；巧妙绝伦；四面楚歌；相得益彰；欣喜若狂。

2．褒贬色彩不分型

对成语的感情色彩（褒贬）或谦敬辞等理解不准造成的使用不当。典型示例：我们要努力培养自己适应社会的能力，做一个随波逐流的人 ．．．．示例详解：这一句中“随波逐流”是个贬义词，不能够用来形容“适应社会的能力”，因此使用不当 本类型常见成语俗语：初生牛犊不怕虎；到什么山上唱什么歌；变本加厉；得陇望蜀；各行其是；骇人听闻；见异思迁；今非昔比；斤斤计较；夸夸其谈；买椟(dú)还珠；首当其冲；随波逐流；叹为观止；甜言蜜语；洗耳恭听；轩然大波；言简意赅；异想天开；因地制宜；语重心长。

3．使用范围不当型

对成语的适用范围或搭配要求不清楚导致的滥用。典型示例：“五一”小长假的北海公园，每天都车水马龙，热闹非凡 ．．．．示例详解：“车水马龙”可以形容城市或街道，而不能形容公园，因为这个词是说“车马”或“车辆”很多，所以公园里不可以用。

本类型常见成语俗语：别具匠心；车水马龙；功亏一篑；叹为观止；悬梁刺股；源远流长。4．两用成语把握不全型

有些成语是有两种以上的用法的，有一些成语还有截然相反的意义，如果只知其一不知其二，就容易导致判断失误。

典型示例：欧阳中石先生的书法之所以达到如此境界，与他几十年如一日的刻苦练习是分不开的，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。

许多贪官污吏就从接受“小物件”的馈赠开始，日复一日，终成巨贪，受到了法律的惩处，真是“冰冻三尺非一日之寒”啊。

示例详解：这两句话中的“冰冻三尺非一日之寒”在感情色彩上有着明显的区别，但这两处成语使用都是正确的，因为这个俗语是一个两用俗语，既可以说好事，又可以说坏事。

本类型常见成语俗语：冰冻三尺，非一日之寒；班门弄斧；豁（huî）然开朗；亡羊补牢。

三、练习题

1．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。．．．．B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。．．．．C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。．．．．D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。．．．．2．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）

A．王老师是个公正的人，他能公平地对待每一个学生，从不厚此薄彼。．．．．B．做数学题马虎不得，一定要认真审题，精打细算。．．．．C．他虽然学习很好，但是对班级的事情漠不关心，因此大家都不同意选他当三好生。．．．．D．晏婴虽然其貌不扬，却是春秋时代一位难得的良相。．．．．3．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）

A．海尔电器已远销欧美，拥有广阔的国际市场，可谓源远流长。．．．．B．这场飓风造成了极大的破坏，城市基础设施遭到了严重的破坏，上万灾民流离失所。．．．．C．虽然是已经听过多遍的故事，但是只要是他讲的，我们就总能听得津津有味。．．．．D．对于小说家来讲故事情节的整体设计必不可少，而细节上的精雕细刻也是很必要的。．．．．4．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A．领导干部应当深入群众，而不能总是居高临下，发号施令。．．．．B．我困惑了好久，却因为他的一句点拨而茅塞顿开。．．．．C．陈超老师深入研究先锋诗歌多年，掌握着许多第一手资料，又有多年的创作经验，是一位名副其．．．实的专家。．D．雁荡山巧夺天工，真可谓是天下奇景！．．．．5．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A．看着眼前的场面，他情不自禁地流下了眼泪。．．．．B．如果想要成为受欢迎的人就要学会身临其境地为他人着想。．．．．C．乡间的生活虽然清贫，但是却如一支乡间小唱一般充满诗情画意。．．．．D．虽然迷雾重重，但是我们一定要深入调查，查个水落石出。．．．． 6．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A．在与人观点不同的时候，我们可以心平气和地与之探讨。．．．．B．我们要努力培养自己适应社会的能力，做一个随波逐流的人。．．．．C．马尔代夫一直以来都令我心驰神往。．．．．D．艺术创造不可因循守旧，应当推陈出新。．．．．7．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）

成语使用的误区 第3篇

成语是一种固定短语，大部分是古代流传下来的，它具有结构的稳固性和意义的整体性。它的意思是约定俗成的，并且一些成语中的语素含有生僻的古义，如果不追本溯源，仔细辨析，只从字面上去理解就会造成望文生义的错误。如：

1. 生产这么忙，他只请了五天假却久假不归，实在可气。

久假不归：指长期借去，不归还。“假”是“借”，不是“请假”。

2. 在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。

文不加点：指写文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。“点”是“涂改”的意思，不是“标点”。

二、对象误用

一些成语使用有它特定的对象和场合，该用来形容物的(如：一钱不值)就不能用来形容人(如：一文不名);用于抽象事物的(如：不同凡响)就不能用于具体事务(如：非同小可);用于别人身上的(如：火中取粟)就不能用在自己身上(如：飞蛾扑火);用于青少年的(如：头角峥嵘)就不能用于中老年(如：老当益壮)，把握不准就会出错。如：

1. 这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。

豆蔻年华:专指十三四岁的少女。用“豆蔻年华”形容22岁女孩子是不准确的。

2. 元旦之夜，我班同学在校园草坪上载歌载舞，尽享天伦之乐。

天伦：专指父子、兄弟、夫妻等亲属关系;天伦之乐：指家人欢聚一堂，亲密友爱的乐趣。此语限用于家庭范围。

三、轻重失度

有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。如：

1. 本星期王海迟到了一次，班主任为此在班会上批评了他，以儆效尤。

以儆效尤：指通过处理某一坏人坏事来警告学做坏事的人。此处属于大词小用，语意过重。

2. 李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。

日理万机:是一天之中要处理上万件事务。常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。

四、功能混乱

成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成功能混乱的错误。如：

1. 包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。

瓮中捉鳖:是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成”的宾语。应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。

2. 折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

龙飞凤舞:这一形容词性的成语误为及物动词使用。

五、谦敬错位

有些成语用于自称(谦词)，如“信笔涂鸦、敬谢不敏、狗尾续貂、一孔之见”等。有的则用于称对方或他人(敬称)，如“高抬贵手、如坐春风、卓尔不群、惠然肯来、鼎力相助”等。如：

1. 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使您蓬荜生辉。

蓬荜生辉:表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣，是谦词。其中，“蓬荜”是谦称自己的居室，“生辉”含有对别人或别人东西的赞誉。所以“蓬荜生辉”一词只能出自自己的口，不能出自他人之口。否则，就有贬低别人，抬高自己的意思。

2. 我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。

虚怀若谷:形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，例句却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。海纳百川：非常谦虚，是对人的敬词。该句却用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。

六、逻辑错误

使用成语应切合语句所陈述的话题，如果在使用过程中背离了陈述的话题，就会造成语意逻辑上的错误。如：

1. 王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。

有条不紊:是做事或写文章条理清晰，一点不乱。侧重于“条理性”，话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。

2. 只要你能为我身临其境地想一想，你就不会对我求全责备了。

别人不可能对你的事情“身临其境”，应改为“设身处地”。

七、语意重复

成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语境义的重复。如：

1. 时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。

这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

贻笑大方:是被内行人笑话之意。已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复

2. 日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。

生灵涂炭:人民处在极度的困境之中。“生灵”是“百姓”之意，与前面的“人民”重复。

八、以偏概全

成语的意义具有整体性，应该整体使用，但有些在使用过程中，只截取成语中个别词素的意义，而抛开了成语其他词素的意义，因而导致了成语意义与句子语义的相悖。如：

1. 第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

首当其冲:是首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。而该句在使用过程中，只取了成语中“首”的意思，而抛开了“受到攻击或遭受灾难”之意，使之与语境中的“要解决”之意相悖。

2. 家用电器降价刺激了市民的消费欲，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

炙手可热:权势大，气焰盛，使人不敢接近。“商品”前常用“热门”来修饰，于是只见“热”字而不见其余。

九、形近混淆

有的成语与其它成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。如：

1. 在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。

不孚众望:是不能使众人信服。而句中却把它与读音相近的成语“不负众望”混淆了。

2. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

事倍功半:形容花费的劳力大，收到的成效小。而句子中却把它与语意完全相反的成语“事半功倍”混淆了。

容易混淆的还有：名不副实名副其实、目不暇接应接不暇、瑕不掩瑜瑕瑜互见、一蹴而就一挥而就等。

十、时态混用

在表时态的成语中，或表已然，或表未然，也要认真区分，不能混在一起。

1. 我们都喜欢看武侠小说，有时上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩开始退步了。

长此以往:指长期这样下去，将来会出现某种情况。不能用于表过去时态的句子。

2. 这场战斗打得异常艰苦，经过三天三夜的顽强拼搏，我军终于旗开得胜。

旗开得胜:指军队的战旗刚一展开就取得胜利，比喻事情一开始就取得好成绩。用在句中与“三天三夜”矛盾。

十一、生造成语

1.遗憾的是，不久，她又固态复萌在赌友的引诱和丈夫的影响下，又进了赌场。

故态复萌：指旧的习惯和毛病又出现。不可写成“固态复萌”。例句显然受“故步自封”可写成“固步自封”的影响。

2.多年的荒草盘根错结，耙子下去挖不上来，用了好大的力气翻起来，又怎么砸也砸不碎。

中考成语题分类解析 第4篇

一、用成语猜对联

例1 （贵州毕节）古有一县官下乡体察民情，行至一穷秀才家门前，见门上贴着一副对联，上联为“二三四五”，下联为“六七八九”。县官看后离去，第二天派人给秀才送来所需物品。你知道对联暗含什么意思？请用一个成语概括： 。

解说：对联，是广大人民群众创造的一种具有浓郁的民族风味的文学样式，它不仅语言简练、格式工整，而且含义丰富。成语和对联都是语言文化中的奇葩。此题要求同学们结合有趣的故事来猜测对联暗含的意思，具有谜语的意味。细心推测这副特殊的数字联就会发现，原来它是一幅隐字联，上联缺“一”，下联少“十”。利用谐音，合起来就是“缺衣少食”，是说缺少衣服和食物，诉苦诉得很含蓄。

二、用成语释图形

例2 （山东东营）下图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。

解说：在徽标图形中，点、线、面、圆等符号都是由某种事物抽象变形而来的，有着丰富的内涵，具有深刻的象征意味。解读徽标，就是要通过联想解读出徽标中的符号所表示的事物及其蕴藏的深层含义。此题关注的是环境保护问题，解答时要细心观察画面，联系生活展开联想，按题目要求将构图与内涵表述清楚。所用成语，可从图形本身或其内涵着眼进行思考，并巧妙地将其融入表述之中。

答案示例：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合、环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又含义丰富，耐人寻味。

三、用成语写典故

例3 （湖北荆门）请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故。（各写一个即可） （注：选段为《行路难》和《出师表》）

解说：丰富多彩的成语典故承载着中华民族辉煌灿烂的文化。从成语典故中，我们可以了解到许多历史人物和历史事件，可以从中感悟到深刻的哲理和积极向上的精神。《行路难》和《出师表》中隐含的典故很多，许多典故已演化成俗语或成语。如《行路难》中的姜尚“垂钓碧溪”演化为俗语“姜太公钓鱼——愿者上钩”、宗悫“长风破浪”演化为成语“长风破浪”“乘风破浪”；又如《出师表》中刘备“三顾臣于草庐之中”就是著名的“三顾茅庐”、诸葛亮自叙的经历体现出他为蜀汉“鞠躬尽瘁”的精神。

四、用成语说人名

例4 （安徽芜湖）写出与下面人名有关的成语。

示例：任贤齐——见贤思齐

（1）杜鹏程（ ） （2）王任重（ ）

（3）刘海粟（ ） （4）焦若愚（ ）

解说：现代人的姓名包括姓氏和名字，虽然说只是一个符号代码，却大多含有丰富的思想内容，寄托着某种情感愿望，有的还烙上了时代的印迹。由于成语用字凝练、表意丰富，许多名字就截取了成语的部分字词来表达意愿。此题要求我们解说名字中隐藏的成语，所解说的成语需要有名字中的两个字，字的组合方式不限。题中的“鹏程”源自成语“鹏程万里”，“任重”源自成语“任重道远”，“海粟”源自成语“沧海一粟”，“若愚”源自成语“大智若愚”。

五、用成语换近义

例5 （云南大理、楚雄、丽江等）选段中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是 ，源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是 。 （注：选段为《桃花源记》）

例6 （山东德州）用意思相近的成语替换下面句子中划线部分的内容，写在句后的横线上。

①王熙凤是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。

例7 （山东枣庄）第二段中加点的“亦步亦趋”喻指一味模仿别人，请写出两个与之意思相近的成语。 （注：选文为《比正路还长的巷子》）

解说：正因为成语涉及内容广泛，具有丰富的人文内涵，所以许多意味深长的话语可用成语来表述，这些话语包括惯用语、谚语、俗语、歇后语、诗词文句等。实际上，就是用成语来表达和它意思相近的词句。例5、例6要求用成语来代替诗句、俗语，相比之下要难一些，同学们不但要理解诗句、俗语的含义，还要联想搜寻与之意思相近的成语。例7要求写近义成语，也具有开放性。解答此类试题的关键是平时要积累一定数量的成语。

答案示例：例5.豁然开朗；世外桃源。例6.①口蜜腹剑、笑里藏刀。②众说纷纭、各执一词、莫衷一是、各抒己见。例7.东施效颦、邯郸学步、人云亦云、鹦鹉学舌、生搬硬套。

六、用成语释诗文

例8 （湖南湘潭）

长安九日诗

〔隋〕江总

心逐南云逝，形随北雁来。

故乡篱下菊，今日几花开？

从诗的前两句看，诗人当时处在一种怎样的境地？请用一个成语表述。

例9 （福建厦门）根据文段内容，解答问题。

站立着，我们当像一棵树。

铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中傲然挺立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。

披拂摇曳的枝叶，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空，向炽热的太阳，向广袤无垠的大地。

粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚持，不论是润如油膏的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。

站立着，我们当像一棵树——一棵（ ）的参天大树！

为括号处选择一个恰当的成语。

A． 玲珑剔透 B． 器宇轩昂

C． 锐不可当 D． 抑扬顿挫

解说：用成语来解读诗文，能提炼其内容的精华、感受语言的独特魅力。解读的内容多涉及人物的处境、情感、性格、精神以及所体现的思想、主旨等。例8要求用成语概括古诗词中人物的境况。分析诗句中的意象——“南云”“北雁”，这些都是触发人的乡情与亲情的事物，“北雁”还表达出自身孤单落寞之苦。而在它们的前面加上“心逐”和“形随”，生动地表现出诗人急切的归乡之情。再加上后面的一“逝”一“来”，诗人那种身不由己、无可奈何、形单影只的处境也就充分显示出来了。例9要求用成语来解读语段的内容。语段运用了象征手法，歌颂了某种职业的崇高或人的高尚情操，具有励志的作用。最后一句是总结句，也是主旨句，所填成语具有概括、总结的作用。从文段的内容、情感和语气来看，最准确的应该是B。解答此类题，要充分把握诗文的内容，深入体会作者所表达的思想感情。

成语来源于神话传说、寓言故事、历史故事、文人作品和外来文化，凝聚着人类的智慧，蕴含着精辟的思想。在平时学习的过程中，同学们应尽量多地积累成语，正确理解成语的意思，了解成语的来源，知晓成语故事。开展一些实践活动，对大家学习成语也有一定的帮助，如成语讲座、成语知识竞赛、成语接龙、成语新说等。适时的训练能强化大家对成语的理解与运用能力，训练时应将成语与仿写造句、图文探究、口语交际、名著阅读等题型结合起来，充分挖掘成语的内涵，思考其给予我们的人生启示。这样，才能使成语学习生动活泼、趣味盎然，也才能更好地传承和弘扬传统的成语文化。

中考成语解释 第5篇

每况愈下：越往下越明显，表示情况越来越坏。

差强人意：表示大体上能够使人满意，而不是不满意。

不负众望：不能使大家信服，未符合大家的期望，与不负众望相反。

呼之欲出：呼之欲出：呼 ：叫，喊。之：文言代词，指代呼唤的对象。欲：将要。出：出来。一召唤他就会出来似的。形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。[1]也指事情即将揭晓或出现。

长袖善舞： 衣服的袖子越长，跳舞就容易跳得好看。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手段的人，善于钻营，会走门路。空穴来风：“空穴来风”，原意为“消息和传说不是完全没有原因的”，语出《风赋》（战国·宋玉），万人空巷：万人空巷，意思是成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹儿），使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。三人成虎：三人成虎，我国古代成语，出自《韩非子》，原意指三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真。

首当其冲：比喻最先受到攻击，遭遇灾害或受到伤害。首：最先。当：面对，对着。冲：要冲，交通要道。

河东狮吼：河东，古郡名。比喻妇人妒悍，大吵大闹。

振聋发聩：聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

马革裹尸：中国成语，指用马皮把尸体裹起来。寓意将士要英勇牺牲在战场方为天职的英雄气概。出自《后汉书·马援传》；反义词“临阵脱逃“。倚马可待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。倚：靠。

文不加点：点：涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟，不假思索。

目光如炬：成语名称。意思是，目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容眼光明亮有神或见识高明。

感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示感谢)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。也泛指给别人带来麻烦，自己也能亲身感受到。

细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。

屡试不爽： 屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。目不暇接：景色既多又美，令人的眼睛不顾及全看，其主语是人。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样密密排列，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。

汗牛充栋：栋：栋宇，房屋。运书很多累得使牛出汗，书多得存放时可堆至屋顶。只形容藏书非常多。不能形容其他东西多。

威风凛凛：形容声势或气派使人振奋，一直昂扬。褒义。像模像样：是指体面、合格、隆重，褒义。

昂首阔步：昂起头，迈着大步向前，形容精神振奋。年轻气盛：强调的是年轻人易冲动，有变异。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。

慷慨激昂：指精神振奋，情绪激昂，充满正气。

安之若素：遇到不顺利或反常的情况安然相处，像平常一样对待。

未雨绸缪：指天没有下雨，先把门窗绑牢，比喻事情先做好准备工作。亡羊补牢：比喻除了差错，设法补救，免得再受损失。

见诸报端：容易见到，是为重点，多强调结果。

甚嚣尘上：军队乱哄哄，喧哗的很厉害，而且连尘土都飞扬起来了，以后形容对传闻指示议论纷纷，先多指某种言论十分嚣张，含有贬义。

夜郎自大：比喻骄傲无知的肤浅或自大行为，强调无知。

妄自尊大：形容人狂妄地夸大自己，以为自己了不起，轻视别人，强调狂妄。不可一世：认为当代的人都不行，形容目空一切、狂妄自大到了极点。颐指气使：不说话而用面部表情示意，形容有权势的人指挥别人，属贬义。

灯火通明：形容灯火映照得非常明亮，可以表示某个场景的灯光非常亮，也可以表示某个夜晚一直非常亮

灯火阑珊：灯火稀疏、衰落的地方，指人烟稀少、比较冷清的地方。名落孙山：名字落在孙山的后面，指考试或者选拔没有录取。

多如牛毛：有很多的意思，但是是贬义。守株待兔：比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象。联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

无功而返： 指没有任何成效而回来。无功 ：1.没有功劳。2.没有收获、成效。知错就改：比喻人知道了错误就改正。【近义词】： 亡羊补牢 痛改前非 弃旧图新 浪子回头 负荆请罪 知过必改 悬崖勒马 改恶从善 【反义词】：知错不改、一错再错 屡教不改 偃旗息鼓：原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。改弦易辙：辙：车轮轧过的痕迹。琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。危，很危险。薪尽火传：:薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。（前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄）比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

岌岌可危： 岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

柳暗花明：柳暗花明原指前面花红柳绿，树木花草繁茂锦盛的景象，之后又比喻绝处之中找到出路，突然出现的新的好形势。

危机四伏：四面都有埋伏，比喻到处隐藏着危险的祸根 重振旗鼓：比喻失败之后，整顿力量，准备再干。危如累卵：比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。出自《韩非子·十过》：“其君之危，犹累卵也。” 涅槃重生：传说中，凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自*焚，以生命和美丽的终结换取人世的祥和和幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后它们才能得以更美好的躯体得以重生。翘首以盼： 仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人某事的出现。忍无可忍：忍：忍受，忍耐；无：无法。再也忍受不下去了。

摩肩接踵：摩：摩擦。踵：脚后跟。接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。莘莘学子：莘莘学子:众多的学生。（表示众多，不能指具体的一个或多个）“莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表 示“众多”，在古汉语中用途宽些。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。闪烁其词：闪烁：光摇晃不定的样子。言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。浮光掠影：浮光：水面上的反光。掠影：一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。

贻笑大方：贻：遗留；贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话,含贬义。

遐迩闻名：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。

难言之隐： 隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。形容有难言的苦衷。隐：隐情，藏在内心深处的事

漫山遍野：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。出处 明·罗贯中《三国演义》第五十八回：“西凉州前部先锋马岱，引军一万五千，浩浩荡荡漫山遍野而来。” 忍俊不禁：禁受，忍耐，忍俊：含笑；不禁：无法控制自己；指忍不住要发笑。遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容伤的很重。溢美之词：过分夸奖。溢，过分，超出。未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚．趁着天没下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做准备。（注意：缪móu）这个成语意思也可以说，在天还没下雨的时候，就修补好房屋的门窗。比喻事先做好准备工作。

罄竹难书：罄竹难书，成语，贬义词，指把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完、。出手不凡：出手：开始做某事所表现出的才能、本领。指开始做某件事时就不同凡响。是说一个人与对手过招显示出身手高于常人，很不一般。也形容把事情处理的很好。

谈笑自若：指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。自若：跟平常一样。比喻遇事镇定

信笔涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。或胡乱地写文章。也常用作自谦之词。

安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车近义词： 从从容容 反义词：匆匆忙忙 别无长物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷 并驾齐驱：并驾：几匹马并排拉着一辆车；齐驱：一齐快跑。并排套着的几匹马一齐快跑。比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。

草长莺飞：形容江南暮春美好的景色或生机勃勃，万物复苏的景象。不耻下问：成语，语出《论语》。意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。

蓬荜生辉：蓬：用蓬草编的门；荜：用荆条、竹木之类编成的篱笆；以“蓬荜”借指穷苦人家。“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话），也说“蓬荜增辉”。谦敬之词。

一得之见：见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。出处 《史记·淮阴侯列传》：“臣闻智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。”

日理万机：理：处理，办理；万机：古时帝皇日常处理的纷繁的政务。形容工作勤奋至极，原指帝皇每天处理纷繁的政务，现多用以形容工作繁重。

中考成语汇总 第6篇

用错对象：

戛然而止: 形容声音突然终止。

骇人听闻:使人听了非常惊讶害怕，事件多指社会上发生的不良风气.抑扬顿挫: 指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。

扑朔迷离: 形容事情错综复杂，不容易看清真相。

绘声绘色: 把人物的声音，神色都描绘出来。形容叙述，描写生动逼真。

气象万千: 形容景象或事物壮丽而多变化。

一气呵成: 一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

浩如烟海: 形容文献、资料等非常丰富。

恪尽职守: 尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。

别具匠心: 指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

莫衷一是: 指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

奄奄一息: 形容气息微弱的样子。天伦之乐: 指家庭亲人之间团聚的欢乐 杳无音信: 没有一点消息。

锐不可当: 形容气势旺盛或来势凶猛，不可阻挡。油然而生: 自然地产生（某种思想感情）。

浪子回头: 指不走正道的人改邪归正后极其可贵.草长莺飞: 形容江南暮春，生机勃勃，万物复苏的景色。

舐犊之情: 就是父母对孩子的感情,母牛舐小牛表示关爱.广袤无垠: 形容极其宽广，好像无边无际。

一拍即合: 比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。不可磨灭: 不可能因时间的推移而逐渐消失.断壁残垣: 指庭院丧失了主人或遭灾被劫后的凄凉景象。人声鼎沸: 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样.千姿万态: 形容姿态多种多样。

天衣无缝: 比喻事物非常完美自然，不露丝毫痕迹，没有一点破绽。

斩钉截铁: 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

九曲连环: 指黄河的地理、自然特征．现在是形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。

回环曲折: 比喻事情不顺利还有形容事情的困难性。

低回婉转: 就是形容乐曲这种回环变化之美妙。

高视阔步: 形容气概不凡或态度傲慢。息息相通: 形容彼此的关系非常密切。

瘦骨嶙峋: 形容人或动物消瘦露骨。

德高望重: 品德高尚，声望很高。人迹罕至: 很少有人来的地方。郑重其事: 形容说话做事时态度非常严肃认真。

引经据典: 指引用经典著作中的语句或故事作为依据来论证。

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真；或是雕刻得非常好，十分逼真

销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来，不公开露面。鳞次栉比：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

润如油膏：形容土地肥沃；细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。

望文生义：

沧海桑田: 大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大 生意葱茏: 形容草木生机盎然，茂盛青翠。

涕泗横流: 形容极度悲伤或激动。

充耳不闻: 形容故意不听别人的话。也形容对某事漠不关心。正襟危坐: 理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子.见异思迁: 看见别的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜好不专一。

弥留之际: 病危将死的时候。

碌碌终生: 忙碌的一生之中没有什么大的事业成就，平平淡淡地过了一生。

参差不齐: 形容水平不一或很不整齐。

繁弦急管: 形容各种乐器同时演奏的热闹情景，但有时也形容各种声音交杂在一起的场面。

具体而微: 内容大体具备,但形状规模小.整个形体已经具备了只是比较微小而已

期期艾艾: 形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

尽态极妍: 1.容貌姿态美丽娇艳到极点。2.使仪态和丽质最充分地显示出来。

白驹过隙: 像白色骏马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

气冲斗牛: 形容气势之盛可以直冲云霄。

马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来 指军人战死于战场。廓然无累: ：（思想）空空如也，没有什么牵挂。

风云突变: 风和云一下子变了模样，比喻局势突然发生了巨大变化。

鹤立鸡群: 比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

强聒不舍: 形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。方枘圆凿: 比喻两件事不相容，或者比喻事情的不可能。锲而不舍: 比喻做事或学习有恒心。妄自菲薄: 过分地看轻自己。形容自卑。

名门望族: 指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族。多姿多彩: 丰富多彩,形容颜色多样，很多种形状和颜色。

心会神凝: 指精神高度集中。

毛骨悚然:身上毛发竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

闻所未闻: 形容事物新奇罕见。

长吁短叹: 形容发愁的神情。

顾名思义: 从名称想到所包含的意义。

语义重复：

津津乐道: 很有兴趣地说个不停。

义愤填膺: 发于正义的愤懑充满胸中；胸中充满了正义的愤

相形见绌: 和同类的事物相比较，显出不足。

迥乎不同: 形容差别很大，或完全不一样。

聊以自慰: 姑且用来安慰自己。

忍俊不禁: 指一件事情让人忍不住的要发笑。肃然起敬: 形容由于受感动产生严肃敬仰的感情。

怒不可遏: 愤怒得难以抑制。形容十分愤怒。因地制宜: 根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施。开卷有益: 打开书本，总有益处。

不期而遇: 没有约定而遇见。指意外碰见。

昂然挺立:（1）形容东西，意思是：高高地直立着；（2)描写人，意思是：抬头挺胸地直立着。

无忧无虑: 没有丝毫忧愁和顾虑，形容心情安然自得。举世瞩目: 全世界的人都关注着，形容影响很大。

突如其来: 突然,出乎意料地发生，出现。问心无愧: 反躬自问，没有对不起人的地方。

众目睽睽: 指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。

前后矛盾：

变化无常: 指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸。

猝然长逝: 突然去世。指出乎意料的离我们远去。

无与伦比: 指事物非常完美，没有能与它相比的。

荒草萋萋: 形容杂草丛生的样子。一反既往: 现在完全不同于过去。

拈轻怕重: 指选轻松的事做，怕做繁重的工作。莫名其妙: 不能说出它其中的奥妙（道理），表示遇到的情况很奇怪,使人不明白。举世无双: 全世界仅仅有一个,多指极其珍贵的东西，形容无人可比。

用错褒贬：

重蹈覆辙: 比喻不吸取教训，再走失败的老路。来势汹汹: 形容动作或事物到来的气势很猛烈。

寻欢作乐:形容追求享乐。忘乎所以: 形容得意忘形。

随声附和: 形容没有主见，别人怎么说，都跟着附和。

叹为观止: 指赞美所见到的事物好到了极点。

得意洋洋: 形容十分得意的样子。

随机应变: 随着情况的变化灵活机动地应付。自出心裁: 出于自己心意的创造和裁断。

油嘴滑舌: 形容说话油滑，耍嘴皮子。

锋芒毕露;形容人傲气逼人；逞强好胜。颔首低眉: 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子 藏污纳垢: 比喻隐藏或包容坏人或坏事。

明察秋毫: 原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。庞然大物: 形容庞大的东西。也形容表面上强大，实际上没什么了不起的东西。

抖擞精神: 振作起精神。

当之无愧: 当得起某种称号或荣誉，无需感到惭愧

不合情境：

空前绝后: 从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。

提心吊胆: 心也提着，胆也吊着，形容非常害怕

漠不关心:（对人或事物）感情冷漠，态度冷淡，毫不关心 媚上欺下: 讨好上司，欺侮下属．

郁郁寡欢: 形容心里苦闷。指闷闷不乐。

险象跌生: 危险的事情一环又一环地发生。

呱呱坠地: 形容婴儿出生或事物问世。

回味无穷: 比喻回想某一事物，越想越觉得有意思，对自己有很大的回想，记忆深刻。谈笑风生: 形容谈话谈得高兴而有风趣。

怡然自得: 形容安适、愉快而满足的样子。

大彻大悟: 形容彻底醒悟。

弥留之际: 病危将死的时候。

情不自禁: 感情激动，控制不住自己。

星临万户: 星星光临到千家万户，即每家每户都能看到星星。心旷神怡: 心境开阔，精神愉快。