初一语文期中测试卷-盘古文库

初一语文期中测试卷

资料大全

来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-18

初一语文期中测试卷（精选6篇）

初一语文期中测试卷第1篇

七年级语文期中测试卷

考生注意：

1、考试时间为90分钟

2、全卷共三大题，总分100分

一、积累与运用（22分）

1、写字,可以表现一个人的性格、修养。尽管电脑的普及为人们处理文字带来了很大的便利，但能够写一手规范、漂亮的好字，依然会让人对你刮目相看。来！我们也来写一写。现在写不好没关系，只要努力，相信你一定能够把字写的很漂亮！（2分）

我面对国旗宣誓：为中华之崛起而读书！

希望你继续保持卷面文字书写的清晰、工整，让人一看就赏心悦目！

2、用横线画出每组中字形或注音有错的一项，将正确的答案写在括号里。（4分）

A、濯（zhuó）洗厄（è）运嬉（xī）戏蜕（tuò）变（）

B、风韵（yùn）扒（pá）窃庸（yō ng）人姊（jiě）妹（）

C、蹂躏（lìn）奢（shē）望金窖（jiào）湛篮(lán)（）

D、寂寥（liáo）猝(cù)然点辍(zhuì)堕（duò）落（）

3、判断下列各句的修辞方法。（4分）

a.山那边的山啊，铁青着脸。（）

b.在山的那边，是海吗？是的！（）

c.理想如珍珠，一颗缀连着一颗。（）

d.忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒……()

4、仿照示例写句子。（2分）

示例：感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境；

感谢遗弃你的人，因为他教会了你的独立。

仿写：①___________________________________________________

②___________________________________________________

5、按要求填空。（10分）

①、《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：________________________，________________________。

②、论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：______________，_________________，_________________。

③、余忆童稚时，_____________，_____________，________________________，故时有物外之趣。④、《西游记》有许多扣人心弦的故事，如大闹天空、三打白骨精、真假美猴王等，请你用四五个字概括，再写出其中两个故事：______ _______________, _______________________。

二、阅读

（一）文言文阅读部分（7分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

1、解释下列加点的字。（3分）

时：_________说：__________愠：__________

三省:__________信：__________故：__________

2.翻译下列句子。（2分）

a.有朋自远方来，不亦乐乎? __________________________________________________

b.三人行，必有我师焉。__________________________________________________

3.a.从这几则语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？b.这种观点是否与“三人行，必有我师焉。”的观点相矛盾？（2分）

a._________________________________________________________

b._________________________________________________________

（二）、阅读下面语段，完成4--8题(11分)

走一步，再走一步

⑴那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

⑵“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

⑶“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

⑷我一时拿不定主意。虽然我希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

⑸“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

⑹“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。

⑺我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

⑻其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

⑼我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

⑽接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

⑾“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”

⑿“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

⒀他们左折右转地爬上崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来有点不放心，但还是和大家一起走了。

⒁我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

4、结合具体语境，解释下列词语。(2分)

瘦骨嶙峋：

头晕目眩：

5、请用简单的语言概括这段文字的主要内容。（2分）

6、这段文字中的哪些语句表现了我胆小怯弱的特点？请用波浪线在文中划出来。（2分）

7、第9自然段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词？为什么？（2分）

8、第13自然段写“杰利看来好象有点不放心”，请展开想象，用两三个句子描写他当时的表情。（3分）

（三）、阅读下面语段，完成9--13题(10分)

《没有钓到的大鱼》

⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。

⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。

⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。

⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。

⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。

⑹“_____________________ ”母亲说。

⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来。

⑻“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。

⑼“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。

⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。

⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。

⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。

⒀这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。

⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。

9、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（2分）

答：

10、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（2分）

答：

11、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。（2分）

①孩子，你得把它放回去。②孩子，你把它放回去好吗？

答：应选（），理由是 ___________________________________

12、“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用？（2分）答：

13、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？(2分)

答：

三、作文（50分）

从以下两个题目中任选一题作文。

（一）、同学们，在家庭生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂 ______ ”（父亲、母亲、爷爷、老师……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。

（二）、人生是多姿多彩的。第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次等候把小鸟孵出来，第一次上网，第一次挨批……第一次的经历不一定都愉快，但给你留下的印象一定是永生难忘的。请你将题目“第一次……”补充完整，写下你第一次的难忘的经历与感受。

要求：

1、围绕中心选材，叙事完整。

2、文章要有真情实感，力求创新。

3、字迹工整，字数不少于500字。

答案：

一、1、略

2、tuìzǐ蓝缀

3、a.拟人 b.设问 c.比喻 d.排比

4、如：感谢欺骗你的人，因为他增长了你的见识；

感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊

5、①学而不思则罔，思而不学则殆②知之为知之，不知为不知，是知也③能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理④略

二、（一）

1、时常；通“悦”，愉快；生气，发怒；多次进行自我检查，反省；真诚，诚实；旧知识。

2.a.有志同道合的人从远方来，不也是快乐的吗？

b.几个人在一起行走，一定有可以当我老师的人。

3.a.复习学过的知识，可以得到新的认识和体会。

b.不矛盾。因为每个人都会有他的优点，都值得学习。

（二）、4、形容人瘦削；头发晕，眼发花。形容看东西不清楚。

5、亨特冒险爬上悬崖。

6、（1）二十几米高的悬崖，在我的眼中却是高不可攀的险峰；（2）我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他向上爬，心在咚咚直跳；（3）我蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠，看其他孩子向石架移动；（4）他们要下山，我软弱地哀求：“我没法下山。”

7、不行。“蹲”字有重心下移的意思，表现了我的胆小怯弱，“站”、“靠”显得很从容，很镇定，不能体现我胆小的特点。

8、A杰利神色黯然，眉头紧锁。走一会儿回头看看我，走一会儿又回头看看我，不时向我招手。B杰利的脸上出现了无可奈何的表情。好像在说：“只能靠你自己了。”

（三）、9、湖里还有其他的鱼可以钓。

10、钓竿的另一头沉了下去。

11、①这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。

12、写周围的环境更好地体现了母亲遵纪守法的自觉性。

13、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。

初一语文期中测试卷第2篇

七年级(初一)语文参考答案及评分意见

一、积累运用（22分）

1.（1分）涂改、错字、不规范、字迹潦草等，不得分。

2.（11分）答案略

3.（2分）A

4.（2分）A

5.（2分）B

6.（4分）答案略（1）爱好1分，个性特点1分。

二．阅读下面的文言文，完成题目（11分）

1.（3分）方法：①③⑥ 态度：④⑤⑥ 个人修养：②⑦⑧⑨（有交叉的可重复选用）

2.（2分）有一言∕而可以∕终身行之者乎？

3.（2分）孔子说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”关键词“诲”“女”“为”“是”“知”，解释错一个关键词扣0.5分。

4.（4分）温故知新见贤思齐三人行必有我师择善而从任重道远死而后已（有错别字不给分）

三、现代文阅读（17分）

（一）（9分）

1．（2分）春草图、春花图、春雨图、迎春图。

2.（2分）触觉，如“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”；听觉，如“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”；嗅觉，如“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”；视觉，如“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”。

3.（2分）三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。（1分）深刻含义：形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了在春天人们奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。（1分）

4.（3分）示例：拟人句，“小草偷偷地从土里钻出来”，“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情，“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。比喻句，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着„„”，三个比喻，形象地写出了春雨细密、轻盈飘洒空中的特征。（举例1分，分析2分）

（二）1.（2分）“无上的美的境界”指古典文学中由虫声引起的让人回味的富有抒情美的画卷，“另一番自然诗篇”指秋月当空的丰收田野里秋虫们此起彼伏的交响曲一般令人着迷的鸣唱。（答到大意即可）

2.（3分）表达了对大自然的无限热爱之情。“它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验”。

3.（3分）答案略

四、写作（50分）

评分要点：

要符合题意，中心明确，叙事清楚，结构完整，语言流畅，恰当使用修辞，正确使用标点符号，书写规范。错一字扣1分，扣完作文分为止。

新目标八年级第一学期期中测试卷第3篇

1. ——____ do you go skateboarding?

——Twice a week.

A. How soonB. How farC. How oftenD. How long

2. ——Where is your father ____ for vacation?

——Hong Kong.

A. goingB. goC. goesD. to going

3. ——When are you going to Hainan?

——I am going there ____ June 8, 2007.

A. withB. onC. atD. in

4. ——How often does Gina take the bus to school?

——She ____ takes the bus because she likes walking there.

A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually

5. ——____?

——I have a sore throat.

A. What are you doingB. What’s the matter

C. What do you doD. What’s your job

6. ____ worry. I can help you.

A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not

7. You must look ____ yourself and keep ____.

A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy

8. Thank you very much for ____ to my birthday party.

A. comeB. comingC. to comeD. came

9. ——Would you like to come?

——Thank you. ____, but I’m busy.

A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to

10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.

A. talkingB. to talk C. sayingD. to say

11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.

A. different something, onB. something different, on

C. something different, inD. different something, in

12. ——Where are you going ____ your next vacation?

——We decided ____ go to Europe.

A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on

13. Students in China go to school ____ bikes

A. rideB. inC. onD. by

14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.

A. andB. orC. soD. although

15. My brother gets up early and ____ breakfast.

A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a

16. ____ it take you to walk from your home to your office?

A. How many hours areB. How long does

C. How many time doesD. How long is

17. I went ____ my grandpa the whole day.

A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with

18. Can you come to my house ____ the science report?

A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about

19. When will you finish ____ the schoolwork?

A. writeB to writeC. writingD. wrote

20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.

A. moreB. veryC. soD. a little

21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.

A. a lotB. a littleC. muchD. much more

22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.

A. spentB. spendingC. to spendD. spends

23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.

A. thoughB. soC. or D. because

24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?

——____.

A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times

25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?

——That’s a good idea.

A. to go B. goC. goesD. going

Ⅱ.完形填空

Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.

After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.

Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.

“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.

And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.

1. A. doesn’t inviteB. don’t invite

C. didn’t inviteD. haven’t invite

2. A. withB. forC. atD. in

3. A. sangB. will singC. singD. was singing

4. A. sadB. boredC. excitingD. happy

5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer

6. A. WereB. IsC. AreD. Be

7. A. everB. alreadyC. neverD. yet

8. A. singsB. will singC. singD. sang

9. A. oneB. twoC. onceD. twice

10. A. Good nightB. Good morning

C. Good afternoonD. Good day

Ⅲ.阅读理解

(A)

Is the Servant Clever or Foolish?

This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.

He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”

The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.

“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.

1. The rich man wanted to sell things and ____.

A. buy some goldB. buy some gold with the money

C. buy some things with the goldD. sell some gold

2. Before the journey began, the rich man said something to ____.

A. a businessmanB. one of his servants

C. the servantsD. some servants

3. The weakest servant ____.

A. asked for his master’s advice

B. followed the master’s advice

C. refused to accept the master’s advice

D. took the advice another servant gave him

4. It took them ____.

A. less than four hours to finish the journey

B. some days to finish the journey

C. no more than four hours to finish the journey

D. only four hours to finish the journey

5. The smallest servant was very ____.

A. cleverB. foolishC. honestD. kind

(B)

Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.

初一历史上册期中测试卷及答案第4篇

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B B A A A D C B A C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C B B B C C B C B B

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 A B A B B A B B B B

二、综合题(共50分)

1、(1) 略

(2)东到东海，南至南海，西达陇西，北至长城一带

(3)建立了专制集权制度。统一了文字、货币、度量衡。筑长城，拓南疆。

(4)结束了春秋战国时期的分裂局面，有利于社会经济的发展和人民生活的安定，有利于我国统一的多民族国家的发展。

2、(1)孔子儒家

(2)学习过的东西要时常温习，不是很快乐的事吗? 略

3、(1)司马迁《史记》

(2)记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000多年的历史。

(3)是我国第一部纪传体通史。

4、(1)略

(2)废除井田制。国家承认土地私有，土地可以自由买卖。

奖励耕战。普通士兵立有军功，也可以封爵受赏，贵族无军功不授爵位。

推行县制，由国君直接控制。

初一语文期中测试卷第5篇

语文

（时间120分钟,满分100分）

友情提醒:请将答案写在答卷纸上,不写在本试卷上。

一、积累与运用（29分）

1.用诗文原句填空,其中第（3）、（5）小题还需填写作品名和作者。（10分）（1）故园东望路漫漫。（岑参《逢入京使》）（2）

,春风不度玉门关。（王之换《凉州词》）（3）独坐幽篁里。（王维《____________》）（4）

,散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）杨花榆荚无才思。（_____《晚春》）

（6）木兰是一个奇女子,她奔赶战场,“

，关山度若飞”,英姿飒爽,不输男儿；辞官回乡后,她梳妆时“

，”的姿态,又尽显女儿本色。

2.用正楷字体抄下面的诗句。（3分）及时当勉励，岁月不待人。

3.下列词语中有两个错别字,请找出并订正。（2分）A.屏嶂

B.取缔

C.鞠躬尽瘁

D.妇儒皆知订正:（1）

改为

；

（2）

改为。

4.下列加点字读音都正确的一项是（）（3分）A．殷（yīn）红 B．哺育（bǔ）

．C．亘古（gèn）D．奠基（diàn）

5.下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.《回忆鲁迅先生（节选）》是一篇别具一格的回忆性文章,作者捕捉了鲁迅先生日常生活中的琐事,以多个片段的形式组合,呈现出一个真实的、生活化的鲁迅形象

B.《木兰诗》选自《乐府诗集》,作品富有北方民歌特色,风格刚健质朴。全诗详写了木兰十年的征战生活,略写了木兰决定代父从军、奔赴战场、亲人团聚等内容。

C.《阿长与《山海经）》是一篇回忆童年生活的散文,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换,在“写作时的回忆”中,作者对阿长的怀念充满了温情。抹（mǒ）杀．气氛（fèn）．门槛（kǎn）祈祷（qí）

气魄（pò）．

惩罚（chěng）．

憎恶（zēng）晌午（shǎng）

鲜（xiǎn）为人．

深恶（wù）痛绝．气冲斗牛（dòu）锲而不舍（qiè）

D.《卖油翁》一文中,陈尧咨在卖油翁斜着眼看他射箭之后,质问他:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”从连续的诘问中可以看出陈尧咨的傲慢无礼。

6.请用排比的修辞手法描绘一处春景。（3分）

7.名著阅读（5分）

看这个天,多么晴爽千燥,正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事,连天气也好了,他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐,他买了个冻结实了的柿子,一口下去满嘴都是冰凌!扎牙根的凉,从口中慢慢凉到胸部,使他全身一颤。几口把它吃完,舌头有些麻木,心中舒服。他扯开大步,去找小福子。

（1）文段中的“他”是指

（填写人名）（1分）

（2）请你从描写的角度给上面的文段写一个批注。（2分）

（3）文段中的“他”是否找到了小福子？请联系后文情节说说最终的结果。（2分）

二、阅读与理解（41分）

（一）阅读下面古诗文,完成8-12题（14分）

偶成（宋）朱熹

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿令当涂掌事,不可不学!”蒙以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

（选自《资治通鉴》）

8.诗中最能表现其主旨的一句是___________。（用诗歌原句填空）（1分）9.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）权谓吕蒙曰：

．（2）见往事耳：

．（3）及鲁肃过寻阳：

．（4）即更刮目相待：

．10.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.蒙辞以军中多务

徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）．．B.孤岂欲卿治经为博士邪

愿为市鞍马（《木兰诗》．．C.大兄何见事之晚乎

但微颔之（《卖油翁》）．．D.结友而别

自钱孔入,而钱不湿（《卖油翁》）．．

11.用现代汉语翻译下面句子。（2分）卿今者才咯,非复吴下阿蒙!12.以上两文都有劝学之意。两者劝说的方法和目的有何不同？（4分）

（二）阅读下面文章，完成13-16题。（14分）

最后一课（节选）

都德

那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学，到野外去玩玩吧。

天气那么暖和，那么晴朗！

画眉在树林边宛转地唱歌；（A）锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

……

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语音上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，──最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：４０年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！──他们明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史，接着又

教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听见他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！

突然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。（B）窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我──我──” 但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，──你们走吧。”

13.请梳理“我”对韩麦尔先生的认识变化过程。（3分）

→觉得他很有耐心→

→

14.选文A、B两处写普鲁士兵操练有何用意？（4分）

15.从词性的角度,结合语境揣摩下列加点词的表达效果。（4分）（1）只听见钢笔在纸上沙沙地响．．

（2）然后他呆在那儿，头靠着墙壁,话也不说，只向我们做了一个手势:“同学们,你们走吧。” ．

16.下列对选文理解有误的一项是（）（3分）

A.选文强调了法语“最明白”“最精确”,突出了法国人民对于法语的优越感。B.选文赞美了法国人民的爱国热情,也借此激发了法国人民的民族危机感。C.选文表现了小弗郎士爱国情怀觉醒的过程,这也是一个法国少年的成长过程。D.选文塑造了韩麦尔先生的爱国者形象,正是这个形象促进了小弗郎士的转变。

（三）阅读下面的文字，完成17-20题（13分）

怀李叔同先生（节选）

丰子恺

我十七岁的时候,最初在杭州的淅江省立第一师范学校里见到李叔同先生,即后来的弘一法师。那时我是预科生,他是我们的音乐老师,我们上他的音乐课时,有一种特殊的感觉:严肃，摇过预备铃,我们走向音乐教室,推进门去,先吃一惊:李先生早已端坐在讲台上。以为先生总要迟到而嘴里随便唱着、喊着、或笑着、骂着而推进门去的同学,吃惊更是不小。他们的唱声、喊声笑声、骂声以门槛为界限而忽然消灭,接着是低着头,红着脸,去端坐在自己的位子里。端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看,看见李先生的高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂,露出在讲桌上。讲桌上放着点名簿、讲义,以及他的教课笔记簿、粉笔。钢琴衣解开着,琴盖开着,谱表摆着,琴头上又放着一只时表,闪闪的金光直射到我们的眼中。黑板（是上下两块可以推动的）上早已清楚地写好本课内所应写的东西（两块都写好,上块

盖着下块,用下块时把上块推开）。在这样布置的讲台上,李先生端坐着。坐到上课铃响出（后来我们知道他这牌气,上音乐课必早到。故上课铃响时,同学早已到齐）,他站起身来,深深地一鞠躬,课就开始了。这样地上课,空气严肃得很。

有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书,有一个人上音乐课时吐痰在地板上,以为李先生不看见的,其实他都知道。但他不立刻责备,比及下课后,他用很轻而严肃的声音郑重地说:“某某等一等出去。”于是这位某某同学只得站着。比及别的同学都出去了,他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说:“下次上课时不要看别的书。”或者:“下次痰不要吐在地板上,”说过之个后他微微一鞠躬,暗示“你出去罢”。出来的人大都脸上发红。那时的学校,首重的是所谓“英、国、算”,即英文、国文和算学。在别的学校里,这三门的老师最有权威;而在我们这师范学校里,音乐老师最有权威,由于他是李叔同先生的原故。

李先生在留学日本时,对于西洋艺术全面进攻,绘画、音乐、文学、戏剧都研究。他在日本创办春柳剧社,召集留学同道,共演当时西洋著名的悲剧《茶花女》（小仲马著）。他自己把腰来小扮作茶花女,粉墨登场。这相片,他出家时也送给我,一向归我保藏；直到抗战时为兵火所毁。现在我还记得这相片:卷发,白的上衣,白的长裙拖着地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是荼花女自伤命的神情。别的还有许多演剧的相片,不可胜记。李先生在日本时,是彻头彻尾的一个留学生。我还见过他当时的相片:高头巾、硬领、硬袖燕尾服、尖头皮鞋,加之长身、高鼻,没有脚的眼镜夹在鼻梁上,竟活像一个西洋人。学一样,像一样。要做留学生,李先生就彻底地做一个留学生。

有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻撼动,然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此,我就启问。法师回答我说:“这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫伏着,突然坐下去,要把它们压死,所以先撼动一下,慢慢地坐下去,好让它们走避。”读者听到这话,也许要笑。但这正是做人极度当真的暗示。

弘一法师每做一种人,都做得十分像样子。比如全能的优伶①:起青衣像个青衣,起须生像个须生,起大面②又像个大面……现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结来,然而他的遗训——当真——永远铭刻在我心头。

【注】①优伶,现在多称伶人,所指的是具有身段本事突出的演艺人员。②大面,传统戏曲脚色行当。京剧和某些地方戏中“净”的别称,俗称“大花脸”。

17.作者回忆了有关李叔同先生的哪几件事？（3分）

18.第一段中,“我”为什么觉得音乐课特别“严肃”？（3分）

19.赏析下面的句子。（3分）

现在我还记得这相片:卷发,白的上衣,白的长裙拖著地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是茶花女自伤命薄的神情。

20.本文的结尾在表达方式上有什么特点？这样的写法有什么好处？（4分）

三、作文（30分）

21.根据要求,以“当我_______的时候”为题写一篇记叙文。要求:（1）补全作文题目,横线处不超过4个字。

（2）运用细节描写。（3）不少于550字。

【答案】

1、（1）双袖龙钟泪不干

（2）羌笛何须怨杨柳

（3）弹琴复长啸竹里馆

（4）谁家玉笛暗飞声

（5）惟解漫天作雪飞韩愈

（6）万里赴戎机当窗理云鬓对镜帖花黄（每空1分，错漏添倒不得分）

2、略

3、（1）“嶂”改为“障”（2）“儒”改为“孺”（每小题1分）

4、D

5、B

6、示例：在学校操场边的小花园里，我们看到了烂漫的樱花，看到了泼辣的二月兰，看到了热烈的郁金香。（至少写三个分句或三个短语，内容2分，句式1分）

7、（1）祥子

(2)示例1：该段运用了景物描写，写出了冬天天气的晴朗，衬托了祥子遇到喜事后的高兴的心情。示例2：该段运用了动作描写，写出祥子吃冻柿子的过程和感受，表现了祥子遇到喜事后的高兴的心情。

(3)没有找到。祥子去找小福子的时候，从别人的口中得知小福子受不了生活的苦难上吊自杀了。

8、一寸光阴不可轻

9、（1）告诉，对…说（2）了解（3）到，等到（4）重新

10、A

11、您现在的才能和谋略，不再是原来那个吴县的（没有学识的）的阿蒙了！

12、古诗先直说其观点“一寸光阴不可轻”，然后通过春、秋两季景物的快速更替，预指时

光飞逝（1分），从而劝年轻人（或自己）珍惜光阴，努力学习（1分）。古文中孙权主要通过自己的读书经历，现身说法（1分），劝吕蒙广泛读书，了解历史（1分）。13、1.害怕他；2.觉得他可怜；3.认为他无比高大。（每空1分）

14、A处交代了社会环境，普鲁士已经占领阿尔萨斯和洛林（1分），为下文写韩麦尔先生的最后一节法语课埋下伏笔（1分）。B处描写暗示着最后一节法语课的结束（1分），推动情节的发展，激发韩麦尔先生内心的悲愤达到最高潮（1分）。

15、（1）（2分）“沙沙”是一个拟声词，这里是模拟钢笔在纸上书写的声音。（1分），以动衬静，表现出教室里极其安静，老师、学生、镇上的人都沉浸在最后一节法语课的学习中（1分）。

（2）“只”是一个副词，这里是仅仅的意思（1分）。突出韩麦尔先生在法语课结束时，内心极度的痛苦和悲慨（1分）。

16、A

17、李先生为我们上音乐课，他留学日本创办话剧社，传神出演茶花女；他落座前轻摇藤椅生怕压疼藤条间的小虫。（每点1分）

18、李叔同先生提早到达教室出乎学生意料；提前做好了一切上课准备工作，端坐等待；上课前深深鞠躬。（每点1分）

19、这句话细致描写了李叔同扮演茶花女时的照片上的有关妆容，表现了李叔同戏剧表演的高超（1分），从艺的认真和投入的精神（1分），表现了“我”对先生敬佩和赞叹（1分）。

20、运用了直接抒情的表达方式（1分）。概括了李叔同先生的极度当真的品质，总结全文（1分）；又抒发了“我”对李先生的尊敬、感激、深切怀念之情（1分）；增强了文章的感染力（1分）。

语文期中测试卷第6篇

ɡōnɡxínɡtánɡlánɡcānɡlǎoménɡlónɡzhìrénzhìyì

二、基础知识的练习及词句的积累：(27%)

1、查字典：(5%)

“盛气凌人”的“凌”字，用音序查字法先查()，再查音节();用部首查字法查()部，除部首外再查()画。在字典里“凌”字的解释有四种：

①冰;

②欺凌、侵犯、欺压;

③升、高出;

④迫近。在“盛气凌人”这个词中应取第()种解释。

2、写出三个有关刻苦学习的成语：(3%)

3、写出两句珍惜时间的名句：(4%)

4、用正确的修改符号修改病句：(6%)

(1)、这学期，全体六年级同学都参加了“我读我演”阅读竞赛活动。

(2)、宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。

5、用适当的关联词将两句话合并成一句话：(4%)

(1)、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。

整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

(2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。

侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。

6、《西江月·夜行黄沙道中》是一首()，作者是()代诗人()，“西江月”是()，“夜行黄沙道中”是()。(5%)

三、阅读：(30%)

(一)、阅读课文片断，完成后面的练习：(11%)

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

1、出下列词语的近义词：(2%)

专心致志()辩护()

2、你知道“竹简”是什么吗?(2%)

3、请写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”的意思。(3%)

4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什么启发?(4%)

(二)、阅读短文并完成练习：(19%)

游龙华公园

星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方——龙华公园。

进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷!微风吹过，送来屡屡清香。

“你们看，那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是一种奇特的桃花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青，显得庄重、肃穆。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介，还陈列着烈士的手稿。这些手稿记录着烈士们的战斗历程。