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产品开发应用范文
来源:文库
作者:开心麻花
2025-09-18
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产品开发应用范文(精选12篇)

产品开发应用 第1篇

与传统的产品开发方法相比,协同产品开发方法具有明显的集成性、复杂性、动态性和分布性等特点[1]。目前,用于协同产品开发过程的建模方法非常丰富,如关键路径法(CPM)、计划评审技术(PERT)、IDEF3方法等都是较为成熟的建模方法[2,3,4]。文献[5]基于DSM,提出了产品开发过程的仿真模型以及过程的仿真算法。文献[6,7,8]用Petri网技术建立了产品开发过程的模型,实现了产品开发过程的仿真。但这些方法均面向设计任务,存在以下三个主要问题:①在任务模型中假设任务之间的执行时间没有影响,任务一旦开始执行则不能中断;②任务时间为标准时间,假设任务的执行者和产品开发团队的组织形式对任务时间及流程没有影响;③假设任务的执行者作为与其他设计资源没有区别的普通资源被分配给设计任务。然而协同产品开发是典型的知识工作,设计主体的主动作用不容忽视,因此,上述面向任务的产品开发过程建模难以在模型中体现设计主体的自治性和协作性。

为此,出现了许多将人的主动行为引入到开发过程建模的相关研究:文献[9]利用人工智能原理,建立了Agent行为决策的抽象概念模型;文献[10]基于组织突变理论和协同工作原理,对“虚拟设计团队(virtual design team, VDT)”的工作组织过程进行了研究,建立了设计过程组织模型,并对其中设计主体的协作行为进行了研究,但模型中未体现人的能力与产品等关键因素。

鉴于上述情况,我们基于复杂适应系统理论[11],提出一种新的建模方法:将协同产品开发过程视为设计主体与设计环境交互的多主体系统,在此过程中,设计主体通过自身行为以及与设计团队中其他主体的协作行为,不断改变设计任务的状态,直到最终达到共同的设计目标。以此为出发点,本文以设计主体为研究对象,详细研究了设计主体的模型结构和行为协议,并应用该模型开发了描述协同产品开发的多主体系统,通过多主体系统仿真实现了项目周期预测和主体评价。

1 设计主体模型结构

设计主体是组成多功能协同产品开发团队的成员,可以是设计任务的执行者,也可以是产品开发过程的管理者和参与者。设计主体在工作过程中具有主动性和适应性,并遵循基本的组织规则。基于上述定义,将产品开发过程定义为由多个设计主体组成并共同作用的复杂适应系统。面向协同产品开发的设计主体除了具备一般主体的共性外,其行为还具有明显的多样性。设计主体既有反应型行为,也有丰富的慎思和协作行为,因此,可从反应层、规划层和协作层建立一个具有混合结构的设计主体模型,如图1所示。

该模型的总体结构遵循基本的刺激-反应模型,由传感器、行为协议、驱动器三部分组成,其中行为协议是建立主体模型最为关键的内容。下面首先对设计主体的行为过程进行分析。

(1)反应层行为指设计主体感知外部环境状态后,对外部环境做出直接反应的行为。如设计主体在开发过程中,意识到了自身的失误,则立刻对设计数据加以修改;当设计主体感知到干扰信号如资源故障时,则直接停止当前工作。

(2)规划层行为指设计主体进行慎思推理,启动某种行为或执行某个操作,并能根据环境的变化自主学习的行为。具体包括:当设计主体同时有多个任务满足执行条件时,按规则选择任务;当有多项设计资源可用时,设计主体根据当前任务需求对设计资源进行规划选择;当过程发生异常等特殊情况时,设计主体重新规划自身任务以及设计主体再次执行以前完成的任务时的学习行为。

(3)协作层行为指设计主体的社会能力和组织行为,与其他主体的交互与协作等。协同产品开发过程是一个典型的协作过程,因此协作层行为是构建产品开发团队多主体系统的重要依据。协作层定义了团队中各设计主体间相互依赖、合作、制约的关系,主要包括:设计主体选择协作伙伴的过程;设计主体接收到其他主体发出的协作请求,根据自身的状态考虑是否接受协作请求的过程;设计任务出现异常情况,设计主体对上级进行请示汇报的过程;多个设计主体对于设计问题的协商过程和群体决策过程等。

2 设计主体行为协议

行为协议是正确描述产品开发过程的关键,也是产品开发过程多主体系统的基础。设计主体行为协议实质代表的是主体知识,因此,本文选择人工智能的谓词逻辑结构进行行为协议的描述。

2.1 谓词定义

(1)DESIGNER(x)表示设计主体x,若产品开发团队包含i个设计主体,个体域为{x1,x2,,xi}。为便于描述,用集合A代替{x1,x2,,xi}。

(2)TASK(y)表示设计任务y,若产品开发项目包含j个设计任务,个体域为{y1,y2,,yj}。以集合B代替{y1,y2,,yj}。

(3)RESOURCE (z)表示设计资源z,若产品开发可供使用的资源总数为n,个体域为{z1,z2,,zn}。以集合C代替{z1,z2,,zn}。

(4)EXCUTE(x, y)表示设计主体x执行设计任务y,其中xA,yB

(5)REDO(x, y)表示设计主体x重做任务y,其中xA,yB

(6)SEL_T (x, yi)表示设计主体x在其任务箱中选择任务yi,其中xA,yiB

(7)SEL_R(x, z)表示设计主体x在资源库中选择资源z,其中xA,zC

(8)SEL(x1,x2) 表示设计主体x1向设计主体x2 发送协作请求,其中x1,x2∈Ax1≠x2。

(9)SEM(x1,x2)表示设计主体x1向设计主体x2发送异常报告,其中x1,x2∈Ax1≠x2。

(10)ACCEPT(x1,x2)设计主体x1接受设计主体x2发送的协作请求,其中x1,x2∈Ax1≠x2。

(11)E(u, v)表示u等于v,个体域为任意变量值或函数值。

(12)G(s, t)表示s大于t,个体域为任意变量值或函数值。

2.2 函数定义

(1)首先定义公共函数Status(w),它用来描述变量状态,随w取值不同分别有如下定义。①当wxi ,表示设计主体的状态:

Status(w)={BUSYFREE

②当wyj,表示设计任务的状态:

Status(w)={ΝΟΤSΤARΤSΤARΤRESΤARΤΡAUSEEΝD

③当wzn,表示设计资源的状态:

Statues(w)={BUSYFREE

且有Plus(a,b)表示a加上b;Minus(p, q)表示p减去q;Mult(e, f)表示e乘以f

(2)定义设计主体属性函数:Fail(x)为设计主体失误发生率;Collaborate(x)为设计主体协作发生率;Except(x)为设计主体异常发生率;Skill(x)为设计主体技能水平;Group(x)为设计主体所属的设计部门;Up(x)为设计主体的直接上级。

(3)任务属性函数:Pri(y)为设计任务的优先级;NT(y)为设计任务额定设计时间,定义为正常条件下完成设计任务的标准时间;WT(y)为设计过程中任务实际工作时间的积累;Type(y)为设计任务的类型。本文将任务具体分为

Τype(y)={ΙΝΙΤΙALΤEΜΡ/REWΟRΚWAΙΤ

在连续的任务流程中,任务之间通过信息传递相互联系。一个任务可能存在多个输入和输出信息,一个任务的输出也可能是另一任务的输入,由此定义任务输入与输出函数。①Input(y, n)表示设计任务y的第n个输入信息:

Ιnput(y,n)={FALSEyΤRUEySΤΟΡ使yCΟΝΤΙΝUE使yCΗAΝGEy

Output(y, m)表示设计任务y的第m个输出信息:

Οutput(y,m)={FALSEyΤRUEyCΗAΝGEy

基于以上定义,任务触发规则为:任务未开始时,其所有的输入输出均为未知(FALSE),状态为NOTSTART;当任务所有输入为已知(TRUE)时,满足执行条件,一旦任务开始执行,其状态为START;当任务有输入为CHANGE,表示该任务的上游任务向下产生的返工输入或其本身有反馈修改输入,此时,该任务将被重做,状态变为RESTART;当任务的额定设计时间等于实际累积工作时间时(WT(y)=NT(y)),任务结束,输出信息由FALSE变为TRUE,状态为END。

(4)由函数S_require(z)表示使用设计资源需要的技能水平。

2.3 设计主体行为协议

2.3.1 反应层行为

(1)失误行为协议。

描述设计主体在完成任务过程中发生能意识到的个体失误。当此类失误发生后,设计主体立刻改正。本文定义:当由函数Fail(x)产生的设计主体失误发生率等于设定值α时,发生失误行为,即

(∀x)(∀y)(EXCUTE(x,y)∧E(Fail(x),α)→REDO(x,y)∧E(Type(y),REWORK)∧E(Status(y),RESTART))

(2)干扰行为协议。

当设计主体执行任务时,由于资源故障或其他外部干扰,立刻暂停当前任务,即

(∀x)(∀y)(EXCUTE(x,y)∧(∃n)E(Input(y,n),STOP)→(E(Status(x),PREE)∧E(Type(y),WAIT)∧E(Status(y),PAUSE))

2.3.2 规划层行为

2.3.2.1 任务选择协议

在仿真过程中,设计主体在新任务到达或当前任务发生协作/异常的时间点,都要对任务进行重新规划,称这样的时间点为决策点。在决策点,设计主体选择优先级最高的任务执行,而任务优先级与任务类型、到达时间先后、紧急度、与关键任务的相关性以及提前期等属性有关。本文中,任务优先级主要根据任务类型确定,我们已定义了4种类型的设计任务,各类任务的优先级顺序为:INITIAL>REWORK>TEMP>WAIT。

此优先级顺序并不是固定的,设计主体可根据设计过程对4种类型的任务进行排序。任务选择过程根据设计主体在决策点的状态,讨论如下。

(1)当Status(x)=FREE,表示设计主体当前无任务,需从任务箱中选择任务。此时,按设计任务类型分为4种情况:①初始分配的自身任务优先。表示设计主体以自身任务为重,与他人的协作以不延误自身任务为前提,选择过程为

(∀x)(E(Status(x),PREE)∧E(Type(yi),INITIAL)∧(∀n)E(Status(Input(yi,n),TRUE)∧(∃yi)(∀y)G(Pri(yi),Pri(y)))→SEL_T(x,yi))

②返工任务优先。已完成的任务受上游任务影响,需返工重做,称为返工任务。为使任务及时修改,避免对后续任务造成影响,视返工任务优先级最高,选择过程为

(∀x)(E(Status(x),FREE)∧E(Type(yi),REWORK)∧(∃n)E(Status(Input(yi,n),CHANGE)∧(∃yi((∀y)G(Pri(yi),Pri(y))))→SEL_T(x,yi))

③异常/协作临时任务优先。与自身任务优先相对,当临时任务与关键任务相关,需及时处理时,设计主体优先选择临时任务,选择过程为

(∀x)(E(Status(x),FREE)∧E(Type(yi),TEMP)∧(∀n)E(Status(Input(yi,n),TRUE)∧(∃yi)((∀y) G(Pri(yi),Pri(y))))→SEL_T(x,yi))

④异常/协作等待任务优先。当设计主体发出的临时任务经处理返回后,等待中的原协作/异常任务可继续执行。为保持原任务流程的连续性和顺序性,设计主体需及时处理之前未完成的任务。此时,等待任务优先级最高,选择过程为

(∀x)(E(Status(x),FREE)∧E(Type(yi),WAIT)∧(∃n)E(Status(Input(yi,n),CONTINUE)∧(∃yi)((∀y) G(Pri(yi),Pri(y))))→SEL_T(x,yi))

(2)当Status(x)=BUSY,表示设计主体当前有正在执行的任务,此时需将当前任务与任务箱中优先级最高的任务比较。如当前任务优先级较低,则暂停当前任务;否则将继续执行当前任务。设当前任务为y1,任务箱中优先级最高任务为y2,当y2的优先级高于y1时,任务选择过程为

(∀x)(E(Status(x),BUSY)∧EXCUTE(x,y1)∧G(Pri(y1),Pri(y2))→SEL_T(x,y2)∧E(Type(y1),WAIT)∧E(Status(y1),STOP))

2.3.2.2 资源选择协议

和任务选择类似,设计主体在选择资源时考虑当前状态为FREE且使用技能要求符合自身能力的资源:

(∀x)(E(Status(z),FREE)∧(∃z)E(Skill(x),S_require(z))→SEL_R(x,z)∧E(Status(z),BUSY))

2.3.2.3 学习效应

在产品设计过程中,学习效应体现为由于失误、返工或异常修改,设计主体在重复相同的工作时,完成任务所需时间缩短。设任务y的设计时间变化前后的值分别为NT1和NT2,学习因子为S。当设计主体需要重新执行设计任务时,学习效应表示为

(∀y)(EXCUTE(x,y)∧E(Type(y),REWORK)→E(Plus(NT1,Mult(Minus(S,1)),WT),NT2))

其中,学习因子S根据不同的学习过程可分为设计主体失误因子、返工因子和异常修改因子。

2.3.3 协作层行为

(1)协作请求。当设计主体在执行任务中需要协助时,将与其他主体交互。首先产生相应的协作临时任务并选择协作伙伴发送协作请求,当前任务转为等待。在此,设计主体可以随机选取团队中任意成员;或只向状态为FREE的同级成员发出协作请求;还可根据个人主观偏好选择。本文定义:当由函数Collabratel(x)产生的设计主体协作发生率等于设定值β时,设计主体向同级空闲主体发出协作请求。过程定义为

(∀x1)(∀x2)(EXCUTE(x1,y)∧

E(Collabrate(x),β)∧E(Status(x2),FREE)∧

E(Group(x1),Group(x2))→SEL(x1,x2)∧

E(Type(y),WAIT))

(2)协作实现。在设计主体模型中,协作方式是基于任务分担的离线协作实现的。任务分担是由一个个体(提出者x1)请求另一个个体(接受者x2)为其执行需要协作部分的任务。x2接受该请求,执行协作临时任务。x1在发出协作请求之后,状态为FREE,在等待执行结果的返回的同时,x2可执行任务箱中的其他任务。过程表示为

(∀x1)(∀x2)(SEL(x1,x2)∧ACCEPT(x1,x2)→E(Status(x1),FREE)∧E(Status(x2),BUSY))

(3)异常请求。当设计主体正在执行的任务出现异常,且超出其能力范围时,产生异常临时任务,同时将异常信息汇报上级,请示处理,当前任务转为等待。本文定义:当由函数Except(x)产生的设计主体异常发生率等于设定值γ时,设计主体直接向上级发送异常请求。此过程表示为

(∀x1)(∀x2)(EXCUTE(x1,y)∧E(Except(x),γ)∧E(Up(x1),x2)→SEM(x1,x2)∧E(Status(y),WAIT))

上述行为协议不是固定不变的,可根据协同产品开发过程的流程特点、组织方式和个人行为规则调整,从而反映出不同的个人偏好、协作策略和控制策略。行为协议的可调整性为产品开发过程的优化提供了可能。

3 基于设计主体模型的多主体系统模型

基于设计主体模型,产品开发过程可以由一个多主体系统(MAS)来描述。多主体系统的构建原理如下:将设计任务、设计信息、设计资源作为系统的环境对象,设计主体在每一时间步长检查环境对象的状态,根据环境状态和行为协议采取相应的行为。由于主体行为会影响到环境对象的变化,因此主体和主体之间的相互作用也是通过环境对象状态的变化来体现。随着时间的推移,环境对象的状态在多个主体的共同作用下不断变化,直到达到目标值,这一过程表现出来就是多主体的行为过程,多主体与环境的交互如图2所示,实线表示设计主体与环境对象的直接作用,虚线表示设计主体之间的联系通过环境对象实现。

按照这一原理,本文用Visual C++语言开发了产品开发过程的多主体系统并实现了系统的仿真运行。该系统的运行可用于协同产品开发周期的预测,并对产品开发团队中组织性能进行评价及优化。

多主体系统模型的建立采用了可视化建模技术,图3所示为一多主体产品开发过程的实例输入界面。该界面由主体模型定义和环境对象定义两部分组成。主体模型包括主体属性和主体间关系。其中,主体属性定义如图4所示,主要包括设计主体属性函数,主体间关系包括主体的同级和上下级关系,由图4中主体间连线类型体现。环境对象定义由对象属性定义和关系定义两部分组成。其中,环境对象包括设计任务、任务输入输出信息、设计资源等类,环境关系定义包括设计主体与设计任务的关系、任务的输入输出关系、反馈输入输出与任务的关系,由图3中对象之间的连接线类型体现。

本文以仿真时钟等步长推进的离散事件仿真方法来描述整个产品开发过程。仿真基本思路是:设计主体在每一仿真步长选择任务,按行为协议改变环境状态,驱动整个系统向目标发展。单次仿真步骤如下:①仿真时钟为0,初始化各模型变量;②设计主体检查自己的任务箱,如当前任务箱为空,则设计主体状态为FREE,转第⑤步;否则选择优先级较高的任务执行,设计主体状态为BUSY; ③设计主体按行为协议,执行当前任务,如果任务在执行过程中出现异常、失误或需要协作,则按行为库中协议执行,任务类型作相应变化;④任务相关属性改变,输出在每一仿真步长中各对象状态;⑤检查是否遍历所有的设计主体,如为否,则推至下一设计主体,转第②步; ⑥仿真时钟向前推进一步;⑦是否所有任务都已完成,如为否,转第②步;⑧单次仿真结束,输出各参数。仿真的程序流程如图5所示。

4 实例研究

4.1 多主体仿真的适用范围与应用对象

基于主体模型和评价指标,多主体仿真系统可用于对主体行为和组织因素的优化分析,具体的适用范围与应用对象为:①决策点任务优先级判定方式和设计主体协作方式的选择。针对不同的过程要求,设计主体可按第2节提到的多种方式判定任务优先级,对结果进行对比;②组织结构调整。本项目的组织结构为层次型,可将其与扁平型组织结构下的仿真结果进行对比,体现组织结构对项目的影响;③对团队的成员能力配置进行优化。对主体参数如技能水平、失误发生、学习因子等参数进行调整,反映出组织中不同的设计个体差异对项目的影响;④优化设计任务分配方式。在设计过程中,由于设计主体忙碌不能及时处理初始分配任务时,可以考虑重新分配设计任务,交由空闲的其他主体执行,由此可以有效利用人力资源,缩短项目周期;⑤优化人员配置。根据仿真结果,找出设计团队中的关键成员,有效控制过程质量。

4.2 模型验证

为验证设计主体模型及多主体仿真系统的有效性,本文以某摩托车部件的协同设计项目为应用背景进行了实例研究。流程定义和初始化界面如图3所示,这是一个由9人组成的层次型组织结构的设计团队,leader为设计负责人,第二层sub_leader为小组长,engineer2和engineer5负责装配图设计,engineer1为CAD工程师,enginner4为CAE工程师,engineer3和engineer6为CAM工程师,共有11个设计任务,任务额定设计时间单位为天,数值分别为:NT1=3,NT2=8,NT3=8,NT4=10,NT5=10,NT6=7,NT7=7,NT8=3,NT9=3,NT10=4,NT11=3,设计主体属性的初始值如图4所示。

为了验证模型的正确性,我们将用本仿真程序计算结果与Microsoft Project 软件的预测值进行对比。由于Microsoft Project是采用以任务为中心的仿真预测,忽略了其他因素对周期的影响,因此在对比验证时,须将设计主体协作发生率、异常发生率和失误率以及任务流程中的反馈等影响因素都设置为0,则两种方法得出的仿真周期应当一致。通过本仿真程序所得的项目周期为33天,与Microsoft Project预测结果一致。

4.3 仿真结果分析

在设计过程中,主体承担任务的额定设计时间之和称为设计主体有效工作时间,由于主体的失误、异常和协作等待,导致实际执行时间超出额定设计时间的部分为无效工作时间。设计过程的效率和质量与设计主体的表现密切相关,由此定义如下指标:①设计主体失误率δ=因失误延长的设计时间/设计主体工作总时间;②设计主体等待率τ=(协作等待时间+异常等待时间)/设计主体工作总时间;③设计主体项目时间占用率=设计主体有效工作总时间/项目周期,该指标描述设计主体的负荷水平。

将仿真程序运行100次,得到上述指标的统计值。其中,项目周期为43.72天。设计主体失误率结果如图6所示。从图6中可看出团队各成员失误率较低,由失误引起的无效工作对仿真周期的影响不大;相对其他成员,engineer 3和engineer4的失误率明显较高,后期优化可以减轻两人工作量,提高技能水平为改进重点。

图7显示了各成员的等待率,由于设计负责人和小组长无协作和异常,他们的等待率为0;其他成员等待率值均处于7%~11%之间。结合失误率和等待率,我们可以预测设计过程中的无效工作量,提前调整,控制项目周期。

设计主体项目时间占用率如表1所示。在层次型组织结构中,领导对团队成员分部门管理,这种层级递进的组织结构降低了项目负责人的工作负荷,项目负责人和两个小组长的工作负荷较低,有较多的空闲,团队成员负荷相对较高,同时亦较为平均,因此,我们可考虑让领导负责多项目,充分发挥领导的作用。

5 结束语

本文提出的主体模型能够描述设计主体的主动性、自治性和协同性,为协同产品开发的过程建模、过程管理和过程仿真提供了一种新的研究途径。基于设计主体模型可以比较完善地描述协同产品开发过程中设计主体对设计过程的影响以及设计任务的并行、反馈等特征,由此增强对过程周期和组织性能的预测和分析能力,并且能够通过对设计主体行为协议的调整进行产品开发项目的优化。今后将围绕设计主体和设计组织,重点研究多主体系统中主体之间的协作交互以及组织因素对设计过程的影响,发掘更深层次的组织运行规律。

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项目管理对汽车产品开发的应用论文 第2篇

项目管理是一项系统的工作,是现代管理学的重要组成部分,主要是运用科学的方法和技术,对项目实现其预期要求过程进行有效的.管理。项目管理的最终目的就是在确保项目质量的前提下,以有效的资源,获得最好的效益。对于汽车企业来说,汽车产品开发是汽车企业在这个竞争激烈的市场环境下提高自身竞争力的重要途径,加大汽车产品开发可以为企业自身带来更好的效益。然而在汽车产品开发过程中,受多种因素的影响,会造成汽车产品开发过程中出现质量和安全问题,一旦汽车产品存在质量问题和安全隐患,势必就会影响到汽车企业的信誉,不利于企业产于市场竞争。同时,汽车产品开发需要投入大量的人力、物力、财力,汽车产品开发中人员的人身安全、资金安全等多方面的问题都会影响到汽车产品开发开率,进而影响到汽车产品质量。而在汽车产品开发中应用项目管理,可以有效地避免产品开发风险,确保产品开发质量,进而为汽车企业带来更好的效益,增强企业市场竞争力,为社会开发出满意的产品。

产品开发应用 第3篇

[关键词]数字化;课件;开发

[作者简介]钟伟,人民交通出版社。

随着数字信息技术的不断发展,学校的教学模式也逐步发生变化。教学模式的改变,一方面要求反映现代的教学理论和先进的教学思想,另一方面又离不开信息化的教学系统、教学资源和教学环境。因此,出版社在教材开发过程中要充分利用数字信息技术,开发优质的数字化产品作为教材的补充和扩展。目前,出版社主要是在传统出版物内容的基础上,利用不断创新的数字信息技术,开拓新的阅读需求市场。如在对原有出版物介质形态寻求突破的同时,对传统出版物内容资源进行挖掘,对阅读功能作出进一步的延伸。按照服务对象的不同,数字化产品可分为“助教型”和“助学型”两种。

一、“助教型”数字化产品

“助教型”数字化产品,即为方便教师教学而开发出的数字化产品,其主要形式为多媒体教学课件(“助教型”课件)。多媒体技术是一种将文本、图形、视频、动画和声音等信息形式结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术。一般来说,传统教学方法不能充分体现的内容,或者教学实验危险性大、难度大的课程适合于配备“助教型”课件。“助教型”课件开发的原则是要有利于提高教师的教学效率,并且在技术和经济效益上具有可行性。进行“助教型”课件开发必须注意以下两点:

第一,进行充分的需求分析。需求分析包含两方面的含义:教师对课件有什么具体要求,实际教学中学生是否需要。“教师对课件的要求”是课件开发的重要依据。如果不注意这点,由此造成的直接后果是教师放弃使用该课件,最终将放弃使用相应的教材。因此,明确教师对课件的需求是提高产品质量的有力保证,同时也可以明确开发者的责任,最终作为课件的验收依据。

第二,合理选择与配置资料。要开发出高质量的多媒体教学课件就必须合理地把握课件制作中的教学性、科学性、技术性、操作性、交互性和艺术性,以及它们之间的关系,具体如图1所示。这就需要课件制作者查阅大量资料,包括教学计划、教学大纲、教学参考书,以及各种技术参考书、各种工具的使用说明书和网站资料等,充分利用文本、图形、视频、动画和声音等信息,以实现最佳的教学效果。

图1

二、“助学型”数字化产品

“助学型”数字化产品,即为方便学生学习而开发出的数字化产品。主要形式有光盘、网络资源等,其开发原则是要有利于提高学生的学习效率,并且在技术和经济效益上具有可行性。

1. 光盘

光盘是传统的数字化产品形式,通常和纸质教材一起捆绑销售。光盘并不是对纸质教材的简单补充,而是以更具视觉、听觉冲击力,更具立体感染力的形式,生动地传授知识,更适合于文化的积累、传承、开发和普及,具有内容丰富、信息量大等特点。开发光盘需要注意以下几方面:

第一,在教材策划之初,就要确定是否随教材配备光盘。总的来说,表现方式丰富、交互性强、信息容量较大的选题,适合配备光盘。

第二,在教材策划过程中,要充分考虑电、光、磁介质载体的特殊之处,进行综合策划,以实现纸质教材与光盘的完美结合。电子出版物的载体有一定的额定容量,因而选题的内容信息量会受到一定的限制。

第三,积极寻找能与出版社实现优势互补的光盘制作商。在光盘制作过程中,编辑要对该选题运筹帷幄并发挥自己的专业优势,对光盘制作人员进行有效指导。另外,编辑还要掌握好光盘的制作进度,确保其与纸质教材同步出版。

2. 网络资源

现代教育提倡个性化学习、主动式学习和终身学习。在提供传统纸质教材的同时,各出版社都在为教学提供延伸服务,出版社已成为教学资源的提供商,即出版社提供知识点素材、拓展资料与讲座、高仿真模拟试卷与实验等(见图2)。读者在购买纸质教材的同时,即可获得相应的教学延伸服务。各种发行量较大的教材都适合配备网络资源,尤其适用于内容难以理解、课后需要复习巩固的课程。进行网络资源开发必须注意以下两点:

图2

第一,进行充分的需求分析。明确学生对网络资源的需求和教师对网络资源的要求是提高产品质量的有力保证。这一环节要充分考虑教材的性质、发行量、读者需求、效益等,以确定网络资源的形式及内容,如是否收费、如何收费、有无互动等。

第二,控制传输带宽并加密。网络资源在最大传输带宽方面会受到一定限制,因此,编辑策划选题时要考虑控制最大传输带宽,以免网络传输速度过慢影响学习效果。同时还要合理选择并确定好相应的加密手段。

下面以《中国汽车维修服务资源库》为例,介绍数字化产品的开发与应用。随着我国职业教育教学改革的不断深入,教育部提出建设中等职业教育改革发展示范学校。汽车维修专业作为重点建设专业,必须配套开发相应的专业教材,同时教学资源库也是必不可少的建设项目。以此为契机,人民交通出版社协同中国汽车维修行业协会策划并组织开发了“中国汽车维修服务资源库”。该资源库以“从企业工作岗位实际出发”为原则,筛选企业实际典型工作任务为项目模型,结合教学规律形成资源库标准化、规范化、专业化的课程内容和结构,包括公共基础课、专业核心课、专业方向课和选修课。该资源库的使用功能包括:在资源库平台上演示、修改和重新创建模板课件;在教学中,知识体系和技能体系根据教学需要可实现自由组合,适应不同的教学模式;教师根据教学需要,基于素材资源库能够创建、修改PPT课件,实现个性化PPT课件等。该资源库的成功开发与应用极大地促进了与之配套的“国家示范性中等职业学校重点建设专业教材”的推广。

nlc202309020511

三、数字化产品开发所带来的优势及作用

1. 有利于学校教学质量的提升

数字化产品一般具有图文并茂、交互环境友好、信息资源丰富等特点。图文并茂能给学生提供多种感官的综合刺激,有利于提高学生的学习兴趣。丰富多彩的人机交互式学习环境,使学生能够按照自己的知识基础等个体因素选择学习内容,而不是被动地接受知识,这将充分发挥学生的主观能动性,真正体现其作为认知主体的作用。大量的多媒体信息和资料,能创设丰富有效的教学情景,有利于学生获取知识。“助教型”数字化产品的开发,不但能大量节约教师编写教案的时间和精力,而且有利于发挥教师的创造性,如教师可以自行修改课件的相关内容,以便有效地组织课堂教学等。综上所述,教材开发过程中数字化产品的开发与应用,对学校改变教学模式、提高教学质量具有重要的推动作用。

2. 有利于出版社数字化转型的推进

为加快数字出版产业的健康发展,国家对数字出版给予高度重视和政策支持。传统出版社作为新闻出版业的重要组成部分,其责任十分重大,因此纷纷加大力度,不断推进数字化转型。人民交通出版社作为传统的交通教育教材出版基地,在各层级教材的开发过程中,非常注重对数字化产品的开发。数字化产品的开发与应用有效地推动了人民交通出版社运用数字信息技术对产品结构的优化,实现了人民交通出版社从单一纸质出版物向纸质出版物与多媒体出版物并存、互补、互动的转变。在数字化产品开发过程中积累的大量素材资源和宝贵经验,为推动人民交通出版社传统出版业数字化转型,以及产品的升级更新、流程的优化再造奠定了坚实的基础。

3. 有利于出版社纸质教材的开发与推广

一般而言,与纸质教材配套的数字化产品开发是基于纸质教材开发而进行的,但反过来,优质的数字化产品同样能促进纸质教材的开发。如人民交通出版社“高职高专工学结合课程改革规划教材”中的《汽车维修服务企业管理软件使用》及《机动车保险专用软件使用》便是依托北京运华天地科技有限公司生产的软件而开发的教材,该公司还充分发挥软件开发的优势,为其配备了高质量的教学课件。另外,优质的数字化产品能满足教师和学生的需求,有效地提升学校的教学质量,这对学校最终选用相应的纸质教材具有积极的促进作用,从而使出版社在获得社会效益的同时,能够获取可观的经济效益。

为应对日益激烈的竞争,出版社已不能仅仅做教学资源的提供商,而要做学校教学的领跑者。出版社除了提供课件、高仿真模拟试卷、在线测评等教学资源作为延伸服务,还要设计教学,通过教材使用培训、名师教学示范、课件设计比赛,打造以读者为核心的立体化教材,为读者提供全方位的服务。

PDM在汽车产品开发中的应用 第4篇

PDM作为现代企业的重要支撑技术, 其给产品制造业带来的冲击是强烈而又迅猛的, 也可以说其是自CAD/CAM技术以来最为突出的一项技术, 这也为汽车产品制造业带来了新的发展机遇。当前, 充分利用PDM技术已经成为企业提高自身竞争的一项必要举措。

1 汽车产品开发中应用PDM技术的必要性分析

1.1 PDM是现代汽车产品开发中的一项必备技术

相对于其它产品来说, 汽车产品具备结构复杂、用户需求多样化、种类繁多、产量大以及研究开发手段先进等特点, 这些特点决定了PDM应用到汽车产品开发中的复杂性, 同时也说明了汽车产品开发这一领域应用PDM的紧迫性和必要性, 而PDM技术的先进性和高管理效能, 也决定了将其运用到汽车产品开发中, 将会取得极大的收益。

随着CAD/CAM/CAM/CAPP等先进技术在汽车产品开发中的深入应用, 越来越多的电子数据和信息伴随着产品的开发而产生, 从而引发了产品开发对PDM的原始需求。随着汽车行业ERP (Enterprise Resource Planning, 企业资源计划) 的广泛应用, 业内对BOM (Bill Of Material, 物料清单) 又提出了更强大的要求, 所以说在汽车行业产品结构以及配置管理又成为了PDM技术中重要的组成部分, 而工作流在产品开发中又可以起到提高开发效率、更改一致性等方面的重要作用。因此说, PDM已经成为汽车产品开发中必不可少的重要工具, 同时其也将在企业竞争力提升中发挥重要作用。

1.2 PDM是当前企业信息化的重要组成部分

PDM体系是为其它系统, 比如说CRM、SCM、ERP等系统提供基础数据的系统, 如若企业没有PDM系统或者是其不健全, 其它的系统将会成为无源之水, 所以说, PDM系统在企业信息化中占据非常重要的地位。

在企业信息化大力发展的今天, 尤其是汽车企业的信息化建设, 必须在网络平台构建完成以后, 首先建设PDM系统, 以便于实现对产品研发数据及过程的高效管理, 同时为其它系统提供数据传递接口, 以实现与其它系统的连接, 从而更好的完成产品物料信息、配置信息等数据向其它系统的传递与集成, 以此为企业信息化建设与发展奠定坚实的基础。

2 汽车产品开发中成功实施PDM的关键

2.1 组建学科交叉的专门工作团队

实施PDM需要大量的技术知识, 比如说:管理、产品、机械以及计算机等方面的知识。因此, 选择具备这些技术知识的工作成员组建团队是非常重要的;当然, 也并非说企业所有的人员都全职盯在这一个项目上, 而是我们应有选择性、目的性和针对性的组建这样一个专门的团队, 以此保障PDM构建与实施的顺利、高效。

2.2 了解企业当前的业务流程, 从企业目标出发提出明确需求

全面了解企业现在与未来的业务动向和流程, 关系到PDM构建与实施的成功与否和效益高低。因此, 我们应当为PDM系统的需求定义设立专门的数据模型和顺序的过程模型, 以保障PDM需求定义的准确性、合理性, 从而将这一准确、合理的PDM需求定义作为评估PDM供应商的基础标准。由于PDM在企业内部实施将会给企业带来一系列的变化, 因此在实施之前, 我们应当基于PDM为企业确立一个科学、合理的短期目标, 当这一短期目标实现之后, 综合评估PDM实施的优劣, 在进一步扩大PDM的实施范围, 期间如若出现问题和不足, 应当及时调整和弥补。

2.3 合理应用成组技术

在上文中, 我们就提到过汽车产品具备结构复杂、用户需求多样化、种类繁多、产量大以及研究开发手段先进等特点。所以说, 我们在实施PDM之前, 在企业中合理应用成组技术, 将所有的零件都按结构和功能进行编码, 在这一基础上再实施PDM, 这将更加有助于企业全员接受、理解与支持PDM。

2.4 科学选择厂商及软硬件

在PDM供应商选择中, 选择在PDM系统运行功能和产品服务等各方面都具有良好业绩、信誉的厂商是是我们最基本的标准;在此需要注意的是, 我们所选择PDM运行环境最好与企业的实际需求和运行状况基本相符。同时, 在选择中应当尽可能的使用标准应用的软、硬件, 这不仅能够简化与企业网络的对接工作, 同时更有利于企业内部网络的维护与运行。此外, 还应当考虑PDM系统选择的经济性, 避免因为大量定制或者是大幅度整改企业基础网络的状况发生。

3 结语

总的来说, PDM作为当前比较热门且发展迅速的技术, 其是应多元性数据管理与集成的需求而产生的, 并且其也将随着企业信息化程度的加深不断发展与转变, 始终为制造企业各类产品信息的统一管理与控制提供强有力的支持。因此, 汽车产品生产行业只有全面了解自身发展状况, 并根据外部环境对自身重新定位, 在企业信息体系重构的基础上, 借鉴国、内外成功实施PDM的经验, 才能更好的提升自身的竞争力。

参考文献

[1]乔立红, 张毅柱.PDM与ERP系统之间信息集成的实现方法[J].北京航空航天大学学报, 2008.

[2]杨凯.一汽吉林汽车有限公司实施PDM管理系统项目的研究[D].天津大学, 2009.

产品开发应用 第5篇

字数:2243 来源:科技尚品 2016年8期

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摘 要:当前,以钢铁企业传统煤化工产品为原料,发展高技术含量、高附加值焦化下游产品,已成为重点钢铁企业延伸产业链,打造利润增长点的发展方向之一。成为钢铁企业去产能,实现企业转型升级的重要途径。本文结合本职岗位,就钢铁企业新型煤化工产品开发与应用的战略意义、可行性及产品选择进行了分析研究。

关键词:钢铁企业;新型煤化工;产品开发应用

钢铁企业煤化工产品属于辅助产品,主要包括高炉煤气、化产品 轻苯、纯苯、甲苯、二甲苯残油、焦油等,主要用于工业、民用燃料和化工原料。当前,国家调整产业结构。面对钢铁、煤炭产能过剩,石油产量不足,长期依赖进口满足国内需要的现状,对于依靠技术进步快速发展,旨在替代石油化工产品的新型煤化工产业给予了大力支持,“十三五”规划,国家明确提出支持钢铁产业和新型煤化工产业协同发展,鼓励传统煤化工产品延伸先进技术的研发与应用。以钢铁企业传统煤化工产品为原料,发展高技术含量、高附加值焦化下游产品,已成为重点钢铁企业延伸产业链,打造利润增长点的发展方向之一。成为钢铁企业去产能,实现企业转型升级的重要途径。本文结合本职岗位,就钢铁企业新型煤化工产品开发与运用的战略意义、可行性及产品选择进行分析研究,与同行们商榷。新型煤化工产品开发的战略意义

新型煤化工通常指煤制油、煤制甲醇、煤制二甲醚、煤制烯烃、煤制乙二醇等等。它的战略意义在于可生产替代石油的洁净能源和化工产品,如柴油、汽油、航空煤油、液化石油气、乙烯原料、聚丙烯原料、甲醇、二甲醚以及煤化工独具优势的特有化工产品(芳香烃类产品)。据国家发改委能源研究所资料显示,我国石油储量开采是11.5年;天然气储量开采16.5年;煤炭储量可开采时限是200年。是我国储藏量最大的能源。而现在我国煤炭利用率却同比逐年下降,甚至出现产能过剩,石油供不应求,依靠进大量口约为需求总量的50%。因此,大力发展新型煤化工产业,替代石油消耗,减少、力争停止石油进口,是我国能源安全的长期战略举措,具有十分重要的战略意义。

另一方面,钢铁企业去产能,实行企业转型升级,安置职工转岗再就业,利用现有煤化工工艺、设备进行开发、延伸新产品,建设新型煤化工生产线是一条捷径,是推动钢铁企业多种经营,实现可持续发展的战略选择。钢铁企业开发新型煤化工产品可行性研究

可行性研究分两个方面,一是在现有传统煤化工工艺、设备产品基础上开发新型煤化工产品。二是建造具有一定规模的新型煤化工产业基地。

2.1 在现有传统煤化工工艺、设备产品基础上开发新型煤化工产品

新型煤化工产品开发是在现有传统产品基础上的延伸,所需原料为高炉煤气、焦油、粗苯等,现都具备。所需设备工艺,如煤炭液化(包括直接液化和间接液化),制氢工艺、焦油加氢等,国内已有成熟工艺和设备,并可与现有煤化工设备实行对接使用。所需人力资源、技术人才,现有传统煤化工技术人员稍加培训即可胜任。所需场地,就相邻钢铁企业下马生产车间足可利用。因此,在现有传统煤化工工艺设备产品基础上开发新型煤化工产品,具备完全可行条件。山东莱钢、上海宝钢已有成功经验。

2.2 建造具有一定规模的新型煤化工产业基地

这也是大型钢铁企业选择的一条转型升级的途径,如酒泉钢铁就在嘉峪关筹建大型新型煤化工生产基地。它的可行条件是:一是要有就近的煤炭生产基地。二是要有充足的水源。新型煤化工开发产品选择与应用

新型煤化工产品就目前生产工艺、技术成熟、市场前景好的产品应该是我们开发首选项目。根据目前我国钢铁企业现有煤化工设备、工艺及产品现状,应该选择以下新型煤化工产品进行开发。

3.1 高炉煤气开发利用

(1)生产甲醇。利用焦炉煤气加压纯氧部分氧化转化工艺,将焦炉煤气转化为合成甲醇的原料气。甲醇用于再加工利用。

(2)焦炉气制氢。焦炉气体经过精细脱硫净化后,采取变压吸附提取焦炉气体中氢气。氢气是未来最清洁能源,燃烧后只产生水蒸气和热量。是取代汽、柴油的换代燃料能源。

3.2 甲醇的延伸产品

(1)甲醇制二甲醚。用途可代替柴油、汽油。

(2)甲醇制烯烃,用于重要的化工领域,是石油化工不可替代的产品。

3.3 煤焦油加工

利用焦油加氢工艺,对煤焦油进行加工。生产环芳烃和高碳原料,是重要的有机化工产品。

3.4 粗苯深加工

采用粗苯催化加氢法,生产纯度高、无三废、附加值高的化学产品。

总之,新型煤化工产品开发大有可为,是我国能源革命的战略选择。近几年,在国家产业政策的支持下,新型煤化工产业发展迅猛,钢铁企业煤化工产品开发也进入实施阶段,它必将为钢铁企业煤化工产业的带来转机和发展,为钢铁企业去产能,转型升级做出贡献。

参考文献

产品开发应用 第6篇

一、滁州旅游文化产品的发展现状

(一)优势

1.历史悠久。滁州有着悠久的历史和文化。新石器时代这里就有文化的烙印,奴隶制时代,这里有钟离国、椒国等,后经过不断兼并逐步融入华夏文明。琅琊山的得名是由于西晋的琅琊王司马睿于“八王之乱”时在滁州西南摩陀岭避难。北宋的文人学士欧阳修在贬任滁州时,写下了描述滁州秀丽山水和淳朴民风的《醉翁亭记》和《丰乐亭记》,后苏轼又将“两记”写成了碑帖。朱元璋经过多年征战推翻了元朝,建立明朝政权,现今凤阳皇城遗址和皇陵成为国家重点文物保护单位。

滁州拥有名山、名水、名楼、名亭、名寺和名人,自然旅游景观与人文旅游资源丰富且独特,历史悠久、种类齐全,是人们向往的优仙美地。

2.知名度高。琅琊山是“国家重点风景名胜区”,层峦叠嶂、景色秀丽,让人流连忘返,是著名的“国家森林公园”“国家AAAA级旅游区”,加之大文豪欧阳修所著的散文名篇《醉翁亭记》,“醉翁亭”被誉为“天下第一亭”。

滁州的工艺美术和戏曲也是声名远扬,凤阳花鼓和花鼓灯入选首批国家级非物质文化遗产名录,凤阳的“凤画”也入选首批安徽省非物质文化遗产省级名录。

滁州的地方特色知名度较高,如有“敢为天下先”的小岗村、“皇家第一寺”的龙兴寺、“醉翁之意不在酒”的醉翁亭以及红色经典景区等。这些滁州旅游标志性景区和地标建筑景观已成为滁州旅游名片和文化标志,可以在此基础上进行旅游纪念品、工艺品、美食和旅游攻略等产品的开发。

3.地理位置好。“江淮翡翠、金陵锁钥”指的就是滁州,它滨临长江,接壤南京,是南京的江北门户。滁州与文化名城南京只有一小时车程,交通便利,占有较好的区位优势,并与扬州市相距不远,与合肥市毗邻,这样的地理位置使滁州的文化资源得到了充分利用。

(二)劣势

(1)乡村旅游亟待开发。滁州的乡村资源丰富,生态环境良好,农产品的开发也初具规模,且有政府的支持,产业政策优势明显,但在乡村旅游资源的开发上却存在着很多问题。比如,缺乏统一规划,粗放经营,没有形成产品链;产品开发层次低、产品单一、独特性不鲜明,不能充分体现地方文化特色;宣传营销力度不够,乡村旅游地的农家大多都是小本经营,宣传意识不强,市场推动力不足。

(2)旅游缺乏监管和协调。目前,滁州的旅游市场未形成高效的监管和协调机制,如自然和人文资源的保护、旅游景区的规划和开发、门票和旅游车辆的管理等。还要许多地方出现“真空”地带,如乡村旅游,仅依靠乡村自发发展,缺乏引导和监管,难以形成高效的旅游服务管理体系。

二、插画在滁州旅游文化产品开发中的应用

旅游宣传是旅游业营销策略中最重要的环节。宣传的模式有很多,而在如今这样一个读图时代,插画作为一门视觉艺术,涉及生活的各个领域,用插画来做旅游宣传,已成为一种方式和选择。随着滁州旅游市场蓬勃发展,插画成为滁州文化旅游发展的“助推剂”,市场对插画的需求也逐步增加,形成良性发展,相互促进。

(一)插画在地图、旅游攻略和指南中的应用

地图和旅游攻略是以展示旅游信息为主要目的,地图设计中运用插画可以直观地传递信息,将景区、地标性建筑、美食、工艺品、民族风情和农家乐等事物具象化,做到颜色鲜明、风格独特、图文并茂、简单实用,更易于人们接受和喜爱。在地图和旅游攻略中有许多介绍某地域特征的文字,如果用上插画,并与现代流行的时尚元素相结合,不仅可以跨越文字的界限,甚至比文字本身更具有说服力,还可以吸引年轻人的眼球,符合现代的潮流趋势。

(二)插画在服饰、纪念品及包装中的应用

1.插画在服饰中的应用。服装、饰品经过人们的搭配和穿戴,即具有实用价值,又有审美意味。服饰中的花纹、图饰如果用插画的形式来表现,还可以起到宣传的作用。比如,普通的T恤就分为文化T恤、艺术T恤和商品T恤。文化T恤的图案设计需要有针对性并符合主题,传达文化内涵和象征意义,图案色彩醒目,视觉冲击力强;艺术T恤是多元化的,可融入民族风格元素,可以是复古的、民族的、卡通的等;商品T恤以易被大众接受为目的,图案设计要求能反映产品的信息价值,在宣传旅游文化特色时,可将旅游信息以插画的形式表现在T恤上,以体现商业价值。无论是从视觉审美、信息传递,还是从宣传推广、市场价值角度来分析,将插画艺术应用到服饰领域,成为体现滁州地方文化特色的亮点,都具有一定的现实意义。

2.插画在纪念品中的应用。旅游纪念品的种类有很多,有传统工艺品、现代工业产品、手工艺制品、画册等。滁州的纪念品有玉雕、凤画、玻璃雕刻、凤阳花鼓等传统手工艺品,以及琅琊酥糖、凤阳叫化鸡等传统名吃。凤画中的凤凰形象色彩鲜明、造型独特、优雅高贵,将它画在凤阳花鼓的鼓面上,精致美丽,具有浓郁的地方文化特色,颇受消费者喜爱。同时,可以设计出时尚、创新,又颇具地域文化的插画形象,可以印在工艺品上,也可以制成画册、书籍,用以传达滁州的文化、艺术情怀。

3.插画在包装设计中的应用。插画艺术在现代包装设计中得到了广泛应用。随着时代的发展,人们对产品的包装除了装盛物体的实用要求之外,还要体现现代的审美潮流,追求美的情调。尤其具有地方特色和民族特色的包装风格,更能引起人们的欣赏和共鸣,这是因为人们对自身所处的文化背景有很深的认同感。不同的区域、不同的民族有不同的文化特色,一个民族的文化个性是整个民族艺术设计风格形成的基石。为了宣传滁州的旅游文化特色,在包装设计中就要考虑结合滁州典型的具有传统意味的图案、形象以及特殊的区域形态,展现一个既含蓄又有博大精神文化内涵的山水城市。

(三)插画在网络、微信等新媒体平台的应用

滁州有优秀的地方文化特色,但由于宣传推广做得不到位,很多旅游资源得不到深层次的挖掘,因此除了报纸、杂志、电视、广播等传统媒体的推广方式外,还可以充分利用网络、微信、微博等新媒体平台及时发布旅游信息,尤其要利用同城网、美团网、携程网等大型旅游网站强化网络营销。此外,还可以通过特产店、旅行社、咖啡馆等线下店铺进行宣传和推广。在宣传册上要用插画的形式展现滁州文化,提炼辨识度较高的视觉元素,力求创作出生动鲜活、富有本地文化气息的插画形象。

三、插画在旅游文化产品中应用的发展趋势

随着城市经济的发展和旅游环境的不断改善,插画作为古老又年轻的艺术形式,有着亲和力强、无国界、易懂等特征,被越来越多的人接受和喜爱。人们也更愿意在旅游的过程中体验插画带来的便利、鲜明和活力,而插画在各种旅游产品中的运用,更有利于当地旅游产品的宣传推广。

为推广旅游文化产品,插画设计必须具备功能性、整体性和文化性。比如,地图中的插画应尊重功能性,首先具备传达信息的作用,再通过独具匠心的设计,使文字排版、图案形象融为一体;插画设计的样式和风格需具备整体性、统一性,这样整个插画应用在旅游产品的各个体系才能形成规模;插画还必须具备文化性,结合滁州独特的地方文化特色进行设计,将滁州的风景名胜、风土人情、文化内涵展现出来,有助于创造一个人文环境,提升城市魅力。

(滁州城市职业学院)

产品开发应用 第7篇

1.1体验营销

简单地说, 体验营销就是将体验作为营销内容的一种市场营销。

1998年美国战略地平线LLP公司的两位创始人James H. Gilmore和B.Joseph PineⅡ对体验营销的定义是:“从消费者的感官,情感,思考,行动和关联五个方面重新定义,设计营销理念”。 他们认为,消费者消费过程既是理性的也是感性的,消费者在消费前、消费中和消费后的体验,是研究消费者行为与企业品牌经营的关键。 王竹认为,体验营销就是“体验的营销”,是指“企业通过创造、提供和出售体验,让消费者在消费过程中有所感受,留下印象,精神需求得到最大程度满足的一种管理过程”。 其核心就是要帮助所有顾客真正达到自我实现的崇高境界。

因此, 体验经济下的体验营销是指经营者站在消费者的角度去体验消费者的购买理念、购买程序、购买心理和购买的原动力,也就是要从消费者的感官、情感、思考、行动和联想5个角度重新定义、设计营销策略的一种思考方式。 这种思考方式打破传统的“理性消费者”的假设,认为消费者消费时是理性和感性兼具的,认为消费者在消费前、消费时和消费后的体验,才是研究消费者行为和企业品牌经营的关键。 为此,体验营销强调消费者的参与性和接触性,强调引起消费者的“情感共振”。

1.2乡村旅游

对于乡村旅游的概念,目前国内外学者没有统一的定义,主要有以下观点:西班牙学者Gilbert and Tung(1990)认为:乡村旅游(Rural tourism)就是农户为旅游者提供食宿等条件,使其在农场、 牧场等典型的乡村环境中从事各种休闲活动的一种旅游形式。 世界经济合作与发展委员会(OECD,1994)将乡村旅游定义为:在乡村开展的旅游,田园风味(rurality)是乡村旅游的中心和独特的卖点。 国内有关乡村旅游的定义较多,何景明和李立华认为狭义的乡村旅游是指在乡村地区, 以具有乡村性的自然和人文客体为旅游吸引物的旅游活动。 根据上述描述,可以得出乡村旅游的两个必要条件:一是发生在乡村地区,二是以乡村性作为旅游吸引物,二者缺一不可。

1.3乡村旅游产品

乡村旅游产品是指旅游者在乡村旅游过程中, 所能够购买或体验的一切有形的商品和无形的精神感受。 乡村旅游产品贵在“村”味,重在体验。 住冬暖夏凉的农家房,观小桥流水人家,听俚语乡言,享农家乐是体验乡村生活、体验乡村民风的最佳途径。 乡村旅游大体包括以下几类:第一,以绿色景观和田园风光为主题的观光型乡村旅游; 第二,以休闲、娱乐和增长见识为主题的乡村旅游;第三,以民俗文化、民族文化及乡土文化为主题的乡村旅游;第四,以康体疗养和健身娱乐为主题的康乐型乡村旅游。

2体验营销导入乡村旅游产品开发的必要性分析

2.1体验是旅游的核心属性

旅游活动的体验本质决定了旅游业需要体验营销, 旅游需求也逐渐趋向于深层参与的体验式旅游, 旅游企业的营销观念也由服务营销、品牌营销开始向体验营销的方式转变,体验旅游的重要性日益凸显。 另外从旅游产品的特性来看,旅游产品更适合体验营销。 旅游产品具有无形性以及生产与消费同时性的特点,旅游本身是通过有形的通道,取得无形的体验,决定了游客在购买之前难以评价旅游产品的优劣, 只能根据自己的感性判断来选择旅游产品, 这就使关注顾客感性消费的体验营销有了用武之地。 从这一点看,旅游本身就是一种体验。

2.2乡村旅游产品的开发需要体验营销理论的指导

乡村旅游作为旅游业发展的新型业态, 不仅可以丰富旅游的产品形式,满足城镇居民的消费需求,加快农村产业结构的调整,促进农村经济的发展,提高农村居民收入,解决农民就业,改善农民生活质量,而且乡村旅游的发展在促进城乡交流、保护和传承民俗文化等方面起到非常重要的作用。

但是乡村旅游在我国起步较晚,基础薄弱,设施不全,乡村旅游产品类型单一,主要以城市郊区休闲游为主,基本上还是停留在以观光为主要形式的产品上。 近些年也逐渐有体验型的产品进入市场,但产品的形式和产品的组合都过于简单,游客的乡村旅游活动大都是住农家房、吃农家饭,还有简单的户外活动、棋牌娱乐,很少有直接通过参与农户的生产劳动去体验农村生活的活动。

基于以上分析,乡村旅游企业需要转变传统的营销方式,从旅游者的感官(Sense)、情感(Feel)、思考(Think)、行动(Act)、关联(Relate) 5个方面,重新设计定义自身的旅游市场,丰富旅游产品。

3体验营销的战略模块在乡村旅游产品开发中的应用研究

体验型乡村旅游产品,主要是指在特定的乡村环境中,以体验乡村生活和农业生产过程为主要形式的旅游活动, 即同当地人共同参与农事活动、共同游戏娱乐、参与当地人的生活等,借以体验乡村生活或农业生产的过程与乐趣,并在体验的过程中获得知识、休养身心。对于体验型乡村旅游产品的生产和开发来说, 其对自然资源及部分基础设施的要求不高,只要提供最基本的吃住设施就可以了,关键在于能够对旅游者产生吸引力,使游客觉得在乡村旅游,能够让自己全然放松,体验和回味美好的乡村生活。

3.1感觉营销的应用

越来越多的研究显示,要想俘获顾客的心,也许首先应该抓住顾客的感官。 感官营销的诉求目标,是经由视觉、听觉、触觉、 味觉与嗅觉,来创造知觉体验的新感觉。 通过感官刺激(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉) 支持并增强主题。 所涉及的感官刺激越多, 体验设计就越成功。

乡村旅游产品的设计开发不应局限在观看乡村自然风景的视觉刺激和吃农家饭的味觉刺激,而是进行多角度感官刺激,要提供观看、赏玩、听声、闻味、触摸等多种刺激,以丰富体验。 例如,“果实收获体验游”中,游客在参与过程中不仅能欣赏到真实的田园风光,而且还能品尝到新鲜果实,并且在采摘的过程中体验生活。 也就是说,乡村旅游产品的设计,不仅仅是让游客“看看”就可以,而是一定要游客参与到具体的活动中去。

3.2情感营销应用

在情感消费时代, 决定消费者是否购买产品的不是产品数量的多少、价钱的高低和质量的好坏,而是是否能够满足消费者的情感需求,能否触动消费者的内心情感,给消费者创造兴奋、 快乐、自豪的情感体验。 而情感大部分是在消费过程中形成的, 因为旅游业具有生产与消费同步这一特性, 情感营销对于旅游企业来说,其产品的设计要重视情感的运用,通过设计一种故事情节或场景以达到触动消费者内心深处情感为目的, 牢牢地抓住消费者的心。

文化源于情感,乡村旅游产品的开发要借助于文化,加强文化内涵建设,以乡土文化为核心,提高乡村旅游产品的品味和档次。 在乡村旅游产品项目的开发和设计中,要在乡村民俗、民族风情和乡土文化上做好文章, 使乡村旅游产品具有较高的文化品味和较高的艺术格调。 例如,内蒙古在乡村旅游开发中,就不能忽略草原文化、蒙古族风情、蒙古族文化的传播。 内蒙古民俗与历史文化内容丰富、绚丽多彩,在中国乃至世界文化体系中占有重要的地位, 是内蒙古旅游产品开发中最有生命力和最富魅力的部分。 内蒙古地区乡村旅游产品开发可以从以下蒙古族文化入手。

(1) 饮食文化: 使手把肉、 烤全羊、 羊背子等非常具有草原风情的特色餐饮成为旅游者旅游经历的重要形式。

(2) 民俗风情:独特的剃发礼、骑马仪式、婚姻形式、蒙古包等为旅游者提供了更广泛的欣赏内容。

(3) 服饰文化:蒙古族服饰在历史中不断发展,形成了适合游牧生产生活和风俗习惯的衣冠服饰,集审美和实用于一身,具有独特性。

以上所列举的只是蒙古族文化的一小部分, 蒙古族文化博大精深,值得进一步研究开发。

3.3思维营销的应用

思维营销应人们对知识的渴求而生, 消费者希望能有一种知识性消费,使其在消费的过程中也能获取知识。 思维营销以启发人们的智力为目的,通过在产品的营销中加入一些有创意、有文化性的因素, 以引起消费者的兴趣和参与, 使其在消费过程中获得认识和解决问题的体验,满足消费者的求知需求。

基于此,乡村旅游产品开发要注重其“知识性”,开发“以教育体验”为主的乡村旅游产品,例如开发 “农业科技对比体验游”, 通过营造传统农业的自然纯朴场面以及现代高科技的奇异、新颖的农业生产环境,对农事活动进行操作、讲解及示范等, 游客通过观看或亲自动手参与传统与现代的农事活动, 体会农业科技的飞速发展。 游客通过此种方式可以体验乡村的农业发展,将书本上学到的农业知识应用到实际的农业生产活动中去, 并深刻体会“锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的内涵,以及科技兴农的意义,这无疑是具有教育意义的旅游方式。 另外,劳动竞赛游、农事劳作游、生态科考游等乡村旅游产品都蕴含着极强的教育体验意义。

3.4行动营销的应用

行动营销就是以行动传播工具为媒介来进行营销的一种方式。 行动营销的目标是影响身体的有形体验、生活形态与互动, 通过增加人们的身体体验、 展示做事情的方法和另一种生活方式来丰富顾客的生活。 行动营销力求以“亲身感受”向消费者宣传,以增强说服力。

行动营销在乡村旅游产品开发中的应用要注重为游客创造一种自由、轻松的生活体验, 给顾客以“自由”、“回归大自然”是乡村旅游营销的一大趋势。 亲近自然、远离喧嚣、贴近人心、奉献爱心、呼唤亲情等,都可以成为乡村旅游运用体验营销策略的基本诉求。 如一个好的旅游宣传口号能够激发旅游者对景区的向往,细致入微的服务可以使游客感受到真挚的人性关怀。 当游客在情感上对景区产生认同感的时候, 以体验为导向的乡村旅游产品开发的核心就得到了保障。

3.5关联营销的应用

关联营销是一种建立在双方互利互惠的基础上的营销,在交叉营销的基础上,在事物、产品、品牌等所要营销的东西上寻找关联性,来实现深层次的全面引导。 关联营销包含有感觉、情感、思维和行动营销的成分,但它超越了增加个人体验的私有感受,把个人与理想中的自我、他人和文化联系起来。 在这个关联中, 顾客希望自己能更接近理想中的自我, 希望得到他人的肯定。 总之,关联营销就是要将消费者与更广泛的社会体系联系起来,在这个社会体系中,人们能在生活方式、价值观等方面形成相同的观念,对消费同一品牌的产品也能产生相似的体验,从而有利于建立一个社会群体对某种品牌的偏好,培养忠实顾客。

乡村旅游产品的开发要对旅游目标市场进行细分, 划分成不同的游客群,研究不同游客群的购买特点,根据群体内人们共同的文化背景、信仰、爱好和文化,建立符合其旅游体验的主题文化与产品,以获得消费者的认同感。 在此基础上,按照多样性及个性化的原则进行产品开发。 从多样性角度来看,随着游客消费模式的变化,简单采摘已无法满足游客对乡村旅游的需求,根据游客对“新、奇、特”的追求,经营者应当发挥创意,结合自身特点和优势,针对不同的游客推出不同的体验式游乐项目。 同时, 体验类型越多,体验经验越丰富,个性化旅游需求的满足程度就越高,对游客的吸引力就越强,乡村旅游持续发展的生命力就越强。 从个性化角度来看,乡村旅游产品的开发可以向婺源、华西村等具有独特体验主题的景区学习。

摘要:通过对相关文献的梳理,本文将体验营销与乡村旅游产品开发结合起来,基于体验营销引入乡村旅游产品开发的必要性,以体验营销的战略模块为依据,将感觉营销、情感营销、思维营销、行动营销、关联营销应用到乡村旅游产品的开发中,构建乡村旅游产品开发模式。

产品开发应用 第8篇

随着半导体制程进入次微米,上世纪90年代,扫描电子显微镜检视解决方案(SEM)取代了光学检视,如今半导体工艺制程的在线SEM检视率为90%。目前的显示行业,我们仍依赖传统离线SEM,而离线SEM检视技术现在仍面临以下不足:

1)需要镀金属/C60镀膜;2)检视过程需损坏产品;3)检视周期长;4)样本率低;5)信息流失,客户无法得到完整信息。

应用材料公司用于OLED和高分辨率LCD的电子束检视系统结合大尺寸真空技术平台和半导体SEM技术,克服了离线SEM检视技术的不足,可以低电压、无损伤、快速地完成检视的整个流程。“由于离线SEM技术需要对样品切割、镀膜等步骤,这不仅损坏了器件,还会大大降低工作效率,对于一个熟练的技术员,一天最多只能检测20个样本,而EBR不需要切割玻璃和镀膜,一个技术员一天可以完成上千个样本检测,检测到的缺陷可以继续后续制程的处理,观察该缺陷是否是致命缺陷。同时,EBR系统可以检测到AOI(Automatic Optic Inspection,自动光学检测)设备无法检测到的缺陷,进行缺陷或颗粒成分分析,能够更精准地找到缺陷根源。”应用材料公司显示产品事业部良率技术部总经理Peter D.Nunan介绍称,“对于我们来说,速度是最重要的,现在一个小时可以检测一百个缺陷,未来十年内我们将不停地加快速度,对于我们的客户来说,EBR系统将会成为他们应对新技术挑战,提高产能和产品良率的利器,减少解决难题所需的时间。”

探索通信类电子产品开发与应用问题 第9篇

关键词:电子产品,通信,产品开发,应用

电子产品的开发一定要首先考虑到使用环境, 使用环境会影响电子产品性能。开发电子产品成功的挂念就在于先进的技术与设备等等基础要求, 还需要全面的分析市场的运营情况以及发展前景等。在电子产品开发的过程中, 要对产品的性能、安全都进行严密设计, 对环境条件也需要非常重视。

一、通信类电子产品开发流程

1、开发定位与准备。

首先, 一定要明确开发目标。不管是进行任何项目的开发, 都需要先进行需求分析与可行性验证。根据开发的要求与周期来制定相应的计划, 再组织开发小组, 购买需要的工具, 保证项目能够正常进行。其次, 要建立一个一体化的平台。设计工具一定要充足, 不能在设计过程中受到工具制约。应当把所有电子产品设计需要的功能进行一体化设计, 让设计人员都能够把注意力集中在产品的智能化设计上。最后, 要收集相关的技术资质。设计过程中除了要规范设计, 还要收集相应的工具说明以及软件使用等等材料。只有准备工作做足了, 才能够保证在开发的过程中不会受到条件制约。2、硬件开发。电信设备注重模块化设计, 所以在硬件的设计上都是采用模块化结构。开发者可以根据不同的产品来选择不同类型的控制器。硬件开发过程中设备的开发方式以及结构都是非常关键的, 所以要切合实际去选择, 才能保证后期顺利进行。3、软件开发。实现应用层协议是软件开发的主要任务, 在命令的分析、设计以及链接中都需要详细进行。其次, 在服务器建立的类型上也要选择合适模型, 功能划分、文件编辑、设备描述测试等等步骤都是不容忽视的。4、市场攻略。通信设计与市场制造流程的硬件设计不一样, 它不属于制造流程中的附属产品。所以, 在实际时需要把注意力都集中在产品设计与智能化上, 用创新的思维去设计出更多不一样的设备作品, 把创建设计能够最大化的运用到通信设计上, 对产品的性能以及应用方面进行不断完善与更新。5、进行相关性投资。随着社会经济的不断发展, 人们对物质文化的要求不断扩大。传统的单一性能要求已经不能满足消费者的物质心理。与此同时, 众多的企业对投资性的电子产品越来越重视, 特别是在近几年电子产品的投资比例不断提高。投资创新是属于一种扩展性的项目, 是通过最新的电子产品设计技术给用户带来更多全新的体验, 创造更多的产品优势与价值。

二、通信电子产品开发与应用的注意事项

1、进行适度开发。

美国一家公司经过对世界各国的手机用户进行调查, 有超过60%以上的用户表示不喜欢用复杂手机。不仅设计开发要适度进行, 应用也是一样的道理。因此, 在产品的开发过程中一定要懂得适度, 不要只考虑到先进的理念与功能给人们带来的吸引力, 同时要考虑到产品的实用性。

2、简化产品功能, 了解产品功能。

现在的电子行业发展极快, 所以各种先进技术融入到电子产品开发中。除了给人们带来众多方便之外, 还存在安全隐患。在通信电子产品开发设计中, 一定要考虑到产品的功能复杂性。如何功能过于复杂, 那将会影响人们的正常使用。所以, 在产品使用之前一定要先花点时间去学习相关的功能, 对于高智能的产品也需要花费较多时间去熟悉。这种产品虽然给人们带来带来很多好处, 但同时也给人们带来负担。因此, 为了能够更好的发挥产品的功能效用, 要先对产品功能有所了解。

3、注意使用环境条件。

电子产品的性能会受到温度、湿度以及压强等等的要求, 所以在不同的环境下表现出来的性能会有所差异。因此, 在使用时一定要先对周边环境有多了解, 对电子元件的允许使用温度应当有所了解, 同时对产品性能以及影响产品性能的因素都有多了解。所以, 要根据不同的电子产品去选择适合使用的环境, 才能够保证电子产品性能不受影响, 不会对它的寿命造成伤害。

4、避免盲目开发造成浪费。

现在通信产品更新换代的速度极快, 消费者对产品的需求也不断发生变化。在这个更新换代的过程中, 肯定会造成一大批的产品浪费现象, 这些被淘汰的产品要如何处理也变成了一个大问题。中国的环境必然会受到大批电子垃圾影响而改变, 我国的通信产品报废数量在不断增长中, 电子垃圾已经成为国家面临的大问题。

总结:通信电子产品的开发与产品的使用环境是有密不可分的关系。在进行电子产品开发应用时, 要充分的考虑到应用环境条件问题, 在实际以及材料准备、设备等都要适度考虑, 采用最经济最有效的方式进行开发设计。在符合市场发展的趋势条件下, 开发出最有市场竞争力的通信电子产品。

参考文献

[1]张君, 包玲玲我国移动通信产品差异化竞争战略分析《当代经济》-2008

[2]黄昊明, 杨图龙, 黄千团通信类电子产品开发中存在的问题与解决对策《中国高新技术企业》-2013

[3]汪昌明.电子产品的开发与产品的使用环境条件-《科技资讯》-2008

产品开发应用 第10篇

机械制造业发展的核心是机械产品开发,目前,许多机械制造企业已经实施了CAD、CAPP、CAE等CAx系统,并实现了基于PDM、并行工程的集成产品集成开发[5,6,7,8,9]。但是,这些机械产品集成开发集成系统缺乏知识的集成,没有知识管理系统的支持。本文在分析CAx集成信息的基础上,提出了一种在关系数据库上建立的集成产品模型的数据结构,进而提出了以产品数据管理系统为基本集成框架、融合知识管理理念的基于知识的机械产品开发集成体系框架。

1 CAx集成信息分析

CAx分系统在机械产品开发过程中,产生了组成产品的零部件的主物料信息,该信息标明了零部件的物理特性,如零部件的标识号、名称、重量、单位、图号等,同时产生了产品的设计物料清单(BOM)内容,以及零件的工艺路线、工序、工步等信息。对于任何一个具体机械零件、部件、整件,它们都具有相应CAD/CAPP/CAE模型的一些共同属性,可以抽象出一种新的CAD/CAPP/CAE模型实体,具体零件、部件、整件继承了它的全部属性。因此可以集成已有CAD/CAPP/CAE各个分系统的数据模式,形成整体模式,如图1所示。

1.1 CAx集成信息描述

CAx集成系统作为集成平台和集成框架,管理企业中所有与产品相关的信息(包括电子文档、图形文件、CAx文件、产品结构等)和所有与产品相关的过程(包括一般的工作流程、工程更改过程)。

总体上,机械产品设计开发过程的数据管理信息可以分为三类,即产品信息、过程控制信息和组织结构信息。

(1)产品信息。描述产品结构、设计信息及相关文档,主要包括:零件分类信息,管理信息,包括基本信息、BOM信息,以及更改单、审批结果。

(2)过程控制信息。主要包括需求定义、技术要求、应用系统的输出信息、工艺信息、制造信息等。

(3)组织结构信息。描述参与产品整个开发过程中的工作组、角色(Role)及人员的组织结构和权限。

1.2 CAx集成信息组织

机械产品开发过程数据模型采用产品层层分解的方式组织,每一节点附加属性关联信息。层与层之间形成类属关系、聚合关系,最终建立以产品结构树为基体的产品结构信息树。这种结构提供了单一的产品数据源,为全局数据的一致性和共享奠定了基础。图2描述了机械产品结构信息树。

整个产品结构信息树的层次关系,除根节点以外,都是对相应地独立存在于数据库中的零部件的引用,数据库中只有零部件的一个存储实例,对此实例或其引用的修改会联动修改产品结构树中所有对此零部件具有引用关系的结构,这种联动修改维护了产品结构树的实时更新,保障了产品结构信息树相关数据的完整、统一性。

建立产品信息结构树的原则是"引用"。如果在需要建立某零部件的引用关系时,其尚不存在,应先创建该零部件,再通过引用关系使用该零部件。

2 集成产品模型的数据结构

以项目为中心,按照产品结构的组织方式配置任务,在关系数据库上建立集成产品模型是一个需要解决的问题。本文采用在关系型数据库的基础之上加上面向对象的层的方法,先建立面向对象的数据结构,然后再将对象映射到关系数据库中的表格。使得CAx系统之间的信息传递可以通过集成平台来进行,而不必直接进行相互间的信息传递。

2.1 UML对象模型

为了有效管理集成化机械产品开发系统中的产品数据,采用面向对象的方法描述产品的信息。定义了产品类、部件类、零件类、视图类、工作组类和人员类,借助类的层次性结构表达产品信息,并采用统一建模语言UML的类图,设计了相应的数据结构,各大类都具有各自的定义属性和它们的属性子类。

通过产品类、部件类、零件类可以描述产品的大概信息,视图对象类则描述了面向产品开发不同阶段、不同人员的信息视图。

面向对象的产品数据模型,提供了一种层次性的数据结构。模型中产品类、部件类、零件类是相对的。如果单独地考虑部件和零件,它们都可以看成是一个完整的、具体的产品,是不同层次上的产品

2.2 对象映射

关系数据库并不直接支持面向对象的产品数据集成管理模型,而关系数据库仍然是当前数据库技术的主流,因此,需要实现面向对象的模型向关系数据模式的映射。

利用对照关系可以描述任意复杂机械产品的零部件对应关系。数据库中的存储可以用E-R语义建模方法描述如下:

E={零部件标识,技术参数1,技术参数2}

R={父项,子项,子项数量}

其中E为描述零部件本身属性的关系模式;R为产品信息结构树中层与层之间的关系。R中没有父项或父项就是其本身的部件就是产品。E和R的内容均可根据具体应用而适当扩展,实例如图3所示。

产品结构树中的层次关系通过父零件号和子零件号在关系数据库中两两关联。与零件相关的文本、图纸、NC程序等通过引用指针和零件相关联。

3 基于知识的机械产品开发集成体系框架

3.1 体系描述

基于知识的机械产品开发集成体系以产品数据管理系统为基本集成框架,融合知识管理理念。基于知识的机械产品开发集成体系包含设计知识管理系统和产品数据管理系统两大部分,如图4所示。

设计知识管理系统(Knowledge Management System,KMS)包括数据库、知识分析、设计知识库管理、设计知识的共享工具与协同机制等内容,产品数据管理系统(PDM)包括工程数据管理、文档管理、产品信息管理、技术数据管理、产品配置管理、工作流管理、项目管理等内容。基于知识的机械产品开发集成体系提供了以软件平台为基础、以应用软件系统为核心、以服务支持(管理、决策支持、知识共享)为保障的产品开发环境,提供实时信息与实时决策支持,实现快速、高效、准确的智能化管理。

基于知识的机械产品开发集成系统由CAD/CAE/CAPP/CAM系统提供其收集的大量有关产品生产的信息,再通过知识管理系统中的知识数据库与其中的知识挖掘、联机分析处理系统(OLAP)与智能推理系统等知识管理工具进行数据、知识处理,并由决策支持系统协助做出准确和即时的响应。集成系统智能化的重要基础是数据仓库技术。通过数据仓库,系统可撷取并载入原始资料,为管理者提供分析与查询信息。知识库本身能管理大量数据,并能以高效能处理复杂查询。数据分析与查询可应用各种先进技术,如模糊查询、多维度分析(multidimensional analysis)、假设性问题分析(what-if analysis)等。

3.2 技术体系结构

基于知识的机械产品开发集成体系是PDM系统与KMS系统相互融合的统一体,是人工智能等技术与产品数据管理系统的有机结合体。就PDM与知识管理系统而言,PDM是产品开发集成知识管理的基础,也为产品开发集成知识管理的实施创造了条件,而知识管理系统又为P D M的成功应用提供了有利的保证。通过CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM使企业获取大量的信息、应用知识的能力大大增强,企业可以借助网络收集到企业所需的信息,并可通过网络进行知识的传播和交流,使员工的个人知识方便地转变为可以在企业内部广泛共享和恰当利用的"企业知识"。知识管理系统的应用也使PDM有了良好的后台支持,企业的相关信息会在知识管理系统的处理下,实时、恰当、个性化地公布于不同的需求者,为企业的发展奠定基础,形成内部"学习型"的企业文化打下良好的基础。

PDM与KMS之间是相互融合,紧密相连,共同对企业资源进行有效的管理,基于知识的机械产品开发集成体系的基本技术构架如图5所示。

PDM是CAD/CAE/CAPP/CAM的集成平台,KMS系统由数据库和数据分析、数据挖掘、决策支持等模块组成,将前台PDM的信息进行筛选、分析和储存,通过推理机将推理的结果反馈给系统,构成了基于知识的机械产品开发集成系统的后台。

基于知识的推理是技术体系结构中的核心模块,包含知识获取、知识库和推理机。知识获取模块中含有对信息的筛选和处理,并将总结出来的知识存入知识库中。知识的表示可以是产生式规则,也可以采用框架结构或者语义网络。对应的知识存储方式随知识的表示不同而有差别,但最终都以一个知识库的形式物理存在。推理机是采取的推理策略的具体实现。在知识推理中重要的搜索策略的选择、推理模型的建立都在推理机内。

基于知识的机械产品开发集成系统平台以基础环境(软件、硬件、网络、设备)为支持,以企业知识库为中心,以不同产品系列为应用对象,以CAD、CAE、CAPP、CAM为基础,以"创新原理、创新技术"等知识工程技术为创新工具,综合应用信息技术、先进制造技术,实现产品的快速设计与创新设计。

4 结语

随着机械产品的结构与功能越来越复杂,新产品开发所需要的知识越来越多,尤其是机械产品设计开发活动越来越要求以最快的时间将所需要的新知识融入产品之中。在机械制造企业建立基于知识的产品开发集成环境将有利于提高产品创新设计能力,缩短产品开发周期,提升企业竞争力。

摘要:现代机械产品的开发是基于知识的开发,基于知识的集成信息系统是信息集成系统发展的趋势。本文就CAx集成信息进行分析,讨论了在关系数据库上建立的集成产品模型的数据结构,得出以产品数据管理系统为基本集成框架、融合知识管理理念的基于知识的机械产品开发集成体系框架。

关键词:知识,CAx,机械产品开发,集成技术

参考文献

[1]周军,苏新宁,孙敏,等.知识管理系统下的知识仓库研究[J].情报学报,2002,21(5):53-55.

[2]顾新建,祁国宁.知识集成初探[J].计算机集成制造系统-CIMS,2000,6(1):8-13.

打造智慧应用开发平台 第11篇

在物联网时代,智慧城市的建设面临几大挑战:需要采集的信息量大,来源复杂;信息需要实时监控,同时数据也要用于历史分析;需要简明直观的展示和控制手段;有完备的应急处理系统;有方便的数据分析和展示手段;具有方便的调度体系。

上海宝信软件股份有限公司(以下简称宝信软件)作为国内领先的城市信息化整体解决方案提供商,积极与政府及各类用户、lT基础平台供应商及其它行业解决方案提供商密切协作,以智能交通和智能建筑为基础,打造智慧应用开发平台,共同建设智慧的城市,让“智慧城市”为人们创造更美好的生活。

智慧应用开发平台

宝信软件打造先进完备的面向物联网、智慧城市的综合应用开台产品,提供面向楼宇、轨道、市政、石化、水务、农业、智能交通、工业控制等领域的全面综合解决方案,实现数据采集、数据存储、数据展示、数据分析和数据发布的所有功能要求。

智慧应用开发平台方案(见图1)融合了从网络层的工业通信网关iCentroGate到平台层的一体化监控指挥平台iCentroView、企业高性能实时数据库iHyperDB、信息平台iPlat4j,再到上层应用平台的应急管理平台iCentroEmergency、移动平台iPlat4M、实时数据分析展示平台iWebView多个产品。在此共性架构基础上,用户可以方便的搭建各项智慧应用。

平台备产品功能

一体化监控指挥平台iCentroVlew

“我在中间看”,是宝信软件历经十载自主研发的综合监控与指挥调度平台产品。主要实现画面组态、集中控制、事件报警、智能联动、多媒体监控等功能,具有有机集成、智能联动、架构领先等特点,为客户提供全面灵活、安全可靠的监管控一体化解决方案,在桥隧、楼宇、采掘、地铁、石化、水务、)台金、有色、环保、交通枢纽、工业控制等行业或领域有着广泛的应用。产品获得过国家科学技术进步二等奖、国家重点新产品、上海市重点新产品、中国优秀软件产品等荣誉称号。

高性能实时数据库软件iHyperDB

iHyperDB是宝信软件自主研发的高性能实时历史数据库产品,具备海量实时数据的海量存储、高效检索、统计分析、数据处理和画面展示等功能,采用了多项国际国内领先的技术达到海量、实时、并发、高速、高可靠、高容量、跨平台、可扩展等特点,iHyperDB以其超高的处理性能获得第五届国际华沙发明展金奖。产品目前应用于物联网、采掘、石化、钢铁等需要大数据实时存储的行业。

工业通信网关iCelltrOGate

作为物联网接入网关、协议网关、通讯管理机、协议转换器,iCentroGate是连接工业感知网络与传统通信网络的纽带,实现设备互联、分散采集、协议转发等功能,是一款硬件产品,具备安全可靠、简单移动等特点,已大量应用于工矿企业、电力、环保、节能、矿井、矿山、油田、市政、建筑、银行、酒店、学校等行业或领域。

信息系统平台iPlat4J

iPlat4J是宝信软件自主研发的一套面向信息化应用建设的平台产品,可解决信息化建设过程中常见的IT黑洞、应用孤岛等问题。在该平台上可简单快速地搭建各种类型的信息化应用系统,降低信息化应用开发的技术难度,使得开发者主要关注于业务逻辑和流程的设计。

该产品具备架构领先、便于集成、稳定高效、组件丰富、界面友好等特点,产品覆盖信息化建设全流程、具有开放的技术架构和企业级的安全防护体系,自2007年问世以来已在上千个信息化项目中得到应用。该产品获得过国家重点新产品称号,可广泛用于任何有信息化系统建设需求的政府、企业和事业单位。

移动应用平台iPlat4M

iPlat4M是宝信软件自主研发的、为支持企业实现应用程序移动化而构建的完整平台体系,它通过提供后端信息化系统快速集成、多类型移动终端覆盖、移动应用基础组件、企业级移动应用运营管理、专有的移动应用商店等一系列全面的服务,帮助企业快速将应用、数据、业务流程移动化到主流移动设备上,为用户提供及时、自助式的移动服务,让用户随时掌控各项业务。该移动应用平台承前启后,部署对原有信息化结构无影响,拥有完整平台体系架构和企业级安全保障,为企业建设统一的应用平台,提升企业价值。

应急管理平台iCelltr0Emergency

iCentroEmergency是宝信软件自主研发的应急管理平台软件,该产品结合国家标准和各行业特点,以应急管理中的“一案三制”(应急预案、应急管理的机制、法制、体制)为基础,覆盖了突发事件的事前预防、事发监测、事中处置、事后总结等过程,具备预案演练、态势分析、过程记录、应急评估等功能呢,做到了应急全流程管理。通过实施本产品,可提升用户应急管理及应急指挥的水平。该产品的技术特点有:支持集中分布式的应急管理和事件处理,便于多部门、多层级协同作战;支持突发事件实施监测及应急联动;可基于GIS事件现场应急态势分析;应急处置过程流程化、可视化、可交互、可扩展。

产品开发应用 第12篇

随着计算机性能的不断提高和传感器技术的飞速发展, 人机交互技术正逐步进入实际应用。随着传感器网络的逐步普及, 人与计算机之间交互方式越来越自然, 用户与计算机生成的虚拟世界之间的互动体验越来越接近人类之间的互动体验。特别是微软公司的Kinect的面世, 极有可能加快这一趋势。本文将对基于Kinect的“互动应用开发”引入课堂教学进行探讨。

二、开设“互动应用开发”课程的必要性

人机交互技术的发展和计算机应用的普及是相辅相成的。在鼠标和图形界面广泛使用前, 计算机主要在实验室使用;20世纪八九十年代, 鼠标、图形界面的使用极大地提高了交互效率, 推动了个人电脑的普及, 把计算机带入个人计算机时代。近年来, 计算机处理速度、存储容量的大幅提高, 传感器技术的进步和普及, 网络带宽的成倍增加, 新一代自然人机交互的推广, 将进一步拓展计算机的使用领域, 为基于自然人机交互方式的“互动应用”提供了广泛的市场需求和应用前景, 所以为了让学生掌握与时代发展相适应的开发技术, 有必要开设基于自然人机交互的互动应用开发类的课程。

2010年11月, 微软推出了与Xbox相结合的体感外设Kinect。这款集彩色摄像头、深度传感器和麦克风阵列的产品推出之后, 便创下了一项新的吉尼斯世界纪录, 成为销售最快的店则设备。从2010年11月4日到2011年1月3日, 60天内共售出800万台。价值150美元的高科技组件的推出, 立即吸引了全球众多的“Kinect黑客”的注意, 在Kinect推出不久, OpenKinect开源社区和PrimeSense公司便发布了Kinect的电脑软件驱动。2011年6月17日, 微软公司发布了官方的基于Windows的Kinect软件开发工具包测试版 (Kinect for Windows SDK beta) 。这极大地促进了Kinect在计算机上的应用。虚拟试衣、虚拟实验、三维重建等各种创意应用被不断开发出来。

与传统的人机交互设备鼠标键盘不同, 借助Kinect, 用户进入需要用身体动作就可以直接控制计算机, Kinect很可能和键盘、鼠标成为新一代标准人机交互设备。所以开设基于Kinect的人机“互动应用开发”课程, 符合时代发展潮流和人机交互技术的发展趋势, 为了学生能够走到时代前沿, 尽早掌握自然人机互动应用开发具有积极意义。

另外, 开设“互动应用开发”课程, 还具有更为深远的社会学意义。目前, 手机游戏也好, 电脑游戏也罢, 多数游戏在游戏过程中, 只要求玩家通过手指的运动来控制游戏, 这样长时间保持坐姿, 只有手指运动较多, 不仅不利于健康, 而且还可能导致近视, 手指类疾病等。如果通过自然人机交互进行游戏, 则有助于比避免游戏的不利因素, 更好的发挥游戏的娱乐消遣功能, 通过设计开发设计良好的应用, 甚至能做到有助于锻炼身体、保持身心将康的目标。

综上, 不论从互动应用的社会需求方面, 还是从改变目前视频游戏的弊端的角度出发, “互动应用开发”这门有着广泛的社会需求, 而且一旦推广开来, 有利于增强人们利用游戏进行休闲娱乐、加强运动、锻炼身体的意识, 因此这门课的开设具有重要意义。

三、课程的总体设计

本课程的目标定位是让学生熟悉自然人机交互, 掌握利用Kinect进行互动应用开的技能。课程内容涉及人机交互、程序开发和互动应用三个主要方面。Kinect支持多种开发语言, C++、C#、Matlab等, 本课程讲述过程主要以C#作为开发语言。教学内容分以下7讲:

第1讲:自然人机交互的理论及设备。主要讲述人机交互的发展概况, 人机界面的设计方法, 自然人机交互的概念, 自然人机交互的主要特点等。

第2讲:Kinect简介及开发环境配置。讲述Kinect的结构和工作原理, 以Win7下C#开发为例, 所需Win7版本的具体要求, .NET Framework 4.0 和VisualStudio 2010的安装, Kinect驱动的安装。通过运行SDK示例程序, 让学生熟悉Kinect的主要功能和。

第3讲:基于Kinect深度图在抠图中的应用。本讲的主要目的是学习如何利用DepthImageStream接口获取深度传感器的深度图, 并利用深度图对通过ColorImageSteam获取的彩色图进行抠图。然后比较基于深度图的抠图和传统的基于蓝幕抠图在效率、效果等方面的异同。

第4讲:基于Kinect的肢体运动游戏。Kinect体感器的核心就是骨架追踪。Kinect能同时获取2个人, 每个人21个关节点信息。本讲讲述如何利用SkeletonStream获取骨架数据, 以及Shape Game示例程序的工作原理。

第5讲:Kinect语言识别及其应用。在Kinect的下方有一组4个独立的水平分布的麦克风。它们捕获相同的音频信号。Kinect的语音识别可分为特定命令识别和对自由语音识别两类。由于Kinect的特性, 自由语音识别用途不大。命令识别则是限制词汇的范围进行识别。所以主要讲述命令识别的用法。

第6讲:基于FAAST的Kinect应用开发。FAAST是美国南加州大学创新科技研究所开发的灵敏动作与清晰骨骼工具包。通过FAAST可以把Kinect获取的骨架信息识别为身体左倾、右手放下、挥手等24个动作, 方便应用的开发。本讲利用Kinect和Worldviz的vizard相结合, 以开发一个康复训练应用为例, 讲述FAAST的使用方法。

第7讲:基于Kinect的虚拟现实展示控制技术。本讲综合命令语音识别、FAAST和三维绘制机制, 实现一个利用Kinect控制的虚拟展示应用。

四、实践教学的设计

由于本课程主要讲述的是基于Kinect的互动应用开发, 主要的交互方式都是通过Kinect传感器来实现了, 所以熟练掌握Kinect的配置, 音频、彩色图像、深度图、骨架信息的获取何使用。除此之外, 还必须熟悉相关应用的专业知识, 如语音识别、计算机图形学、模式识别、人机交互等。这些知识的掌握和利用Kinect进行互动应用开发能力的提高都离不开编程实践, 所以本课程必须充分重视实践教学环节。

根据该课程的特点和开设此课程的目标, 我们明确了本课程实践环节的设计思想:以能力为本位, 以巩固所学知识和提高互动应用开发能力为宗旨, 依照学习知识、应用实践、综合创新的能力培养规律, 循序渐进地方式展开。本课程的实践环节由课堂练习、课内实验和课外实践三个环节组成。根据实践需要达到的目的不同, 实践内容分为基本型、综合型和创新型三个层次。基本型的实践内容主要分布在课堂练习和课内实验两个环节, 以巩固课堂所学为主要目标;综合型的实践内容安排在课内实验和课外实践中进行, 主要是为了把多个章节的内容进行综合消化吸收;创新型的内容全部安排在课外实践环节, 达到充分发挥学生的主观能动性, 创造性地应用课程内容, 开发出一个小型应用为目的。

课堂练习的主要目的是实践课堂所讲内容、加强对所讲内容的掌握, 在教师讲述或演示后, 学生当场练习, 即学即练, 强化理解, 加深记忆。课堂练习的内容与课堂教学的内容相一致, 不再赘述。为了提高课堂练习的效率, 对练习的内容进行必要的分解, 使学生练习过程步骤化, 做到每一步都有明确的目标, 这样有助于提高学生练习过程中获得的成就感, 达到较好的教学效果。

课内实验的主要目的是巩固课堂所学内容, 并对阶段内容进行综合应用, 强调巩固基础, 促进综合, 鼓励创新。课内实验的内容层次主要为综合型实验和部分创新型实验, 在实验形式上, 采取必做部分与选作部分相结合, 实验指导步骤化, 难度逐步递进, 以适应不同水平的学生, 难度较低的部分为比作部分, 难度较高的步骤可以选作。根据以上原则, 我们设计了4个课内实验, 分别是基于深度扣图的虚拟演播室、赤手拼图游戏、音控玩偶和魔镜, 四个实验的自由度逐渐加大, 学生的发挥余地也越大。

课外实践是为了充分发挥学生的想象空间和主观能动性, 把学生分为若跟个小组, 每个小组采用大脑风暴等形式创造性地提出本小组的Kinect创意项目, 然后逐步细化, 直到最后完成开发出来, 为一个完整的互动应用。创新型实验主要体现在课外实践中, 所以在课外实践项目中, 鼓励学生使用不同系统平台和开发语言, 探索Kinect在不同行业中的应用。

五、教学设计与考核评价

由于“互动应用开发”这门课理论与实践紧密结合, 所以采用理论教学和现场教学相结合的方式, 根据理论内容和实践内容多少, 灵活分配课堂时间。对于案例中应用到的理论, 可以采用先简单介绍理论, 然后案例教学, 最后再提升理论的方式进行。

在课时安排上, 采用紧凑方式进行安排, 不是从学期初一直上到学期末, 而是集中安排在8周的时间内, 每周半天, 这样学时相对集中, 有利于课内练习和课内实验的开展。

在考核方式上, 教学评价采取多元化考核方式, 过程评价和结果评价相结合, 阶段考核和期末考核相结合, 单项成绩和综合成绩相结合, 自我评价、彼此评价和教师评价相结合, 做到过程和结果兼顾, 进步和水平相统一, 做到通过考核促进教学, 达到着实提高学生能力的教学目的。

六、总结

本文首先介绍开设“互动应用开发”课程的背景, 并对开设基于Kinect的“互动应用开发”课程的意义进行了分析。然后对课程内容的设置和教学考核的设计进行了探讨。希望能够对类似课程的教学和建设有所促进, 由于课程的内容新, 开课时间短, 肯定还存在诸多值得商榷和改进的地方。

参考文献

[1]张荻.Kinect应用领域的探讨[J].物流工程与管理, 2012, (6) , 39-41.

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