二年级基础知识竞赛范文第1篇

为了丰富校园文化生活，为了提高学生对数学、英语的学习热情，特组织了本次活动。具体安排如下：

竞赛时间：

2017年12月12日(星期二) 数学18：30――20：00 2017年12月13日(星期三) 英语20：00--21：30 竞赛地点：

九年级：一楼阶梯教室(九

(三)班提前布置考场) 竞赛对象：

九年级每班各选10人参赛(注：共50人参赛) 竞赛内容：

九年级：数学、英语 出题人员： 数学：郭贵芳 英语：赵慧 考场布置：

1、考室布置要规范，每考场7排9列，座位号按照“w”型排列。

2、考生桌子抽屉向外，考室中多余的桌子在教室后排摆放整齐。 监考安排： 数学：贺军 英语：高婉

(注：监考老师考前10分在教务处领取试题) 评卷及成绩登记人员： 数学：郭贵芳、贺军 英语：李卉、赵慧 奖项设置：

九年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名; 后附：参赛学生花名册、试题、获奖学生名单;

锦界中学教务处

二年级基础知识竞赛范文第2篇

一、1..人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来。

仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的问语。

例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：) 蜂 (形容人多，朝一个方向走去、) 雁 (比喻守纪律，有秩序) 乌 (比喻无组织无纪律地在一起，;) 雀 (比喻活泼，蹦蹦跳跳) 。

二、根扒提供的材料，写出相应的成语：

I、”瓜出不纳履，李下不正冠。”(出自《君子行》

2、传说水中有-种叫蜮(yu)的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。

3、东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。

4、狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。

5李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” ( ) 6.苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。” ( )

7.《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达;见小利，则大事不成。” ( )

8.《资治通鉴 唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。” ( )

三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。

①( )的居处---开门见山

②( )误闯白虎堂---单刀直入

③( )用兵---以一当十

④( )败走华容道---不出所料

⑤( )大摆空城计---化险为夷

⑥( )断案---铁面无私

⑦( )七十二变---神通广大

⑧( )草船借箭---满载而归

四、现在流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜，很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义。下面这些句子中加点的词，你知道它们表示什么意思吗? 1.尚文捷人还没到，她的大批粉丝却早围在了车站。 ( ) 2.放假了，我们一家人和爸爸的驴友们一块去令山谷玩。( ) 3.在这方面，你可是个菜鸟，我才是大虾呢!( ) ( )

五、在括号里填上动物名称(5分) 例：为(虎)作伥

哀( )遍野 管中窥( ) 噤若寒( ) ( )头微利 泥( )入海 一箭双( ) 爱屋及( ) ( )目混珠 门可罗( )黔( )技穷

六、仿照例子写出下列的意思的俗称

例：把世故圆滑的人喻为( 老油条) 把在团体中起主导的人喻为( ) 把足智多谋的人喻为( ) 把接待宾客的当地主人喻为( ) 把公堂台阶下受审的囚犯喻为( ) 把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( ) 把混混噩噩、不明事理的人喻为( ) 把没有专业知识的外行人喻为( ) 把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )

七、改正下列成语中的错别字。4% 走投无路( )、 心心相映( )、 惹事生非( )、励( )按部就班( )、 能曲能伸( )、 一笔勾消( )、无故( )

八、对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来

无原 变本加

1、不速之客跑得不快的客人。

2、后生可畏后生下来的可怕。

3、身体力行身体有力就行。

诗词佳句大搜索：

一、完成古诗。

①浮云游子意，__________________。 ②_________________，道是无晴却有晴。

③大漠孤烟直，__________________。 ④花开堪折直须折，_________________。

⑤曾经沧海难为水，_______________。 ⑥秦时明月汉时关，_________________。

⑦但愿人长久， __________________。 ⑧_________________，燕山月似钩。

⑨__________________,柳暗花明又一村。 ⑩_________________，报得三春晖。

二、写出相对的字、词

有( )同享，有( )同当 ( )有所思，( )有所梦 ( )无双至，( )不单行 当局者( )，旁观者( ) ( )则改之，( )则加勉 ( )在天边，( )在眼前 ( )之即( )，( )之即( ) ( )枪易挡，( )箭难防

三、习惯语填空：

__________，后人乘凉 __________，必有一失 __________，后门进虎

__________，必有近忧 __________，后车之鉴 __________，必有一伤

__________，近墨者黑 __________，败兴而归 __________，近在眼前

__________，败也萧何 __________，焉知非福 __________，皆成文章

__________，死而后已 __________，绳锯木断 __________，败絮其中

四、完成下列带有“春”字的诗句。4% 春潮： 春江：

春风： 春色：

五、按要求写诗句(各写一句)3% (1)、运用比喻手法的诗句： 。 (2)、表达朋友间惜别之情的诗句： 。 (3)、描写月光月夜景色的诗句： 。

六、读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。5% (1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ( ) (2)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ( ) (3)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( ) (4)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ( ) (5)、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( )

七、按下面的提示默写诗文句子。

1.谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“ ”(曹植诗)的叹惋。

2. 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“ ”。

3.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼;留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“ ”。

4..一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。 纪晓岚想了一会对出了下联：人过大佛寺， 。同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗? 5.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ ， 。”(陆游《游山西村》) 6.初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是 ， 。”

7.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ ， ， 。”的良好生态环境必将在大西北重现。(用《敕勒歌》中的诗句填写) 8.朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是

“ ， 。”

9.高适有句诗说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王维有句诗意思和它相反，它们是( )。

10朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句( )说的。

11.俗话说，站得高才能看得远。下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整。

欲穷大地三千界，( )。

欲穷( )，( )。(唐 王之涣) ( )，( )。(杜甫 《望岳》) 12.下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填全吗? ( )，蜡炬成灰泪始干。

落红不是无情物，( )。

书虫大闯关：

一、 填书名：

第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：_______________ 第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___________________ 第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢!这个故事的题目是：___________________ 第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：____________ 第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：___________ 第6关：我知道中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。

二、选择

1、鲁智深这一形象出自( ) A、《水浒传》 B、《三国演义》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》

2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是( ) A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象

3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是( ) A、格列佛 B、汤姆 索亚 C、保尔 柯察金 D、海伦

4、下面哪个故事不是三国故事( ) A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

5、笛福《鲁滨逊漂流记》是( ) A、小说 B、寓言 C、童话 D、散文

6、素有“诗佛”美誉的唐朝诗人指的是( ) A、李白 B、王维 C、杜甫 D、白居易

7、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是( ) A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿

8、《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的( ) A、十八相送 B、哭倒长城 C、断桥相会 D、槐树做媒

9、“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期( ) A、三国时期 B、南北朝时期 C、战国时期 D、五代时期

10、春秋时期是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表

人物( ) A、墨子 B、孔子 C、韩非子 D、老子

11、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是( ) A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色

12、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( ) A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云

13、下面不属于古典文学四大名著(小说)的是( ) A、《红楼梦》、B、《三国演义》、C、《聊斋志异》D、《西游记》。

14、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( ) A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王

15、2008年奥林匹克运动会的举办地是( ) A、北京 B、罗马 C、希腊 D、美国

17、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指 A端午节 B重阳节 C春节 18“天涯共此时”是中央电视台海外频道的一个特色栏目，这个栏目名称出处谁 的诗句? A李白 B白居易 C张九龄

19、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的人是 A顾炎武 B黄宗羲 C于谦

二、 连线。

1.请给以下的作家作品正确连线。(4分) 鲁迅 《尘埃落定》

冰心 《骆驼祥子》

老舍 《繁星 春水》

阿来 《朝花夕拾》

2、 请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。(5分) 威尼斯 法国 樱花

巴黎 美国 故宫

北京 中国 香水

纽约 日本 小艇

东京 意大利 自由女神

四、常识填空题。

1.我国人口数量在世界上排第( )位;现任国家主席是( )、现任国务院总理是( )。2.2004年奥运会的举办地是( )，2008年奥运会的举办地是( )。 3.我国现在有两个特别行政区，分别是( )和( )。我国现在有四个直辖市，分别是( )、( )、( )和( )。

4.“初唐四杰”是指 ( )、( )、( ) 、( )。 5.、“诗圣”是指 ( )，“诗仙”是指( ) ，“诗史”是指 ( )。

6.、李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是 ( )和( ) 。

7.我国最早的文字叫 。

8. 小说《射雕英雄传》的作者是： 。请写出你知道的主人翁的名字： 。

9.我国汉字的“六书”是指： 、 、 、 、 、 。 10孔子姓孔，名 ;孙子姓孙，名 ; 11.我国国歌名叫《 》，曲作者是 。

12.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )。 13.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是( )。

14.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是( )，“美玉无暇”指的是( )。

15、桃园结义是指( )、( )、( )三人

第一部分答案：

词语大看台：

一、蜂拥 雁阵 乌合 雀跃

二、瓜田李下 含沙射影 东山再起 集腋成裘 青梅竹马 欲速不达 口蜜腹剑

三、.愚公 林冲 孙武 曹操 诸葛亮 包公 孙悟空 诸葛亮

四、粉丝：崇拜者 爱好者 驴友：自助旅游者 菜鸟：初学者 大虾：高手

五、哀鸿遍野 管中窥豹 噤若寒蝉 蝇头小利 泥牛入海 一箭双雕 爱屋及乌

鱼目混珠 门可罗雀 黔驴技穷

六、领头羊 智多星 阶下囚 东道主 铁公鸡 糊涂虫 门外汉 三脚猫

七、心心相印 变本加厉 能屈能伸 一笔勾销 无缘无故

八、不请自来的客人。

年轻人，新生力量，很容易超过他们的前辈。

亲身体验，努力实行。

诗词佳句大搜索：

一、落日故人情。 东边日出西边雨 长河落日圆 莫待无花空折枝。

除却巫山不是云 万里长征人未还 千里共婵娟 大漠沙如雪 山重水复疑无路 谁言寸草心

二、福 难 日 夜 福 祸 迷 清 有 无 远 近 招 来 挥 去 明 暗

三、前人载树 智者千虑 前门拒狼 人无远虑 前车之覆 两虎相争 近朱者赤 乘兴而去 远在天边 鞠躬尽瘁 水滴石穿

金玉其外

四、春潮带雨晚来急 春江潮水连海平 春风又绿江南岸 春色满园关不住

五、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 海内存知己，天涯若比邻。 床前明月光，疑是地上霜。

六、孟浩然 王安石 李白 陆游 王维

以上就是小学六年级课外阅读知识竞赛试题及答案全文，希望能给大家带来帮助!

二年级基础知识竞赛范文第3篇

分数

一、成语大闯关40分

(一)成语填空。8分(每空1分)

目不(

)接 出类拔(

) 雷(

)风行

花团锦(

) 惊涛(

)浪 鞠躬尽(

)

满腹经(

) 颠(

)流离

(二)趣味成语填空。6分(每词1分)

( )言( )语 ( )然( )( ) 无( )无( ) ( )言( )语 ( )然( )( ) 无( )无( )

(三)从下列词语中，各挑出一个字，连成一句古诗。3分

不远万里 舍近求远 高瞻远瞩 低声下气 各抒己见 不约而同 同心同德

(四)成语之最。8分(每题1分)

最长的一天(

)

最遥远的地方(

) 最高的人 (

)

最大的差别 (

)

(五)照样子，成语接龙8分(每词1分)

例：洗心革面 面目全非 非同小可

1、 一衣带水水深火热(

)(

)(

)(

)

2、 急中生智智勇双全(

)(

)(

)(

)

(六)下面每行两个成语中，各故意漏掉一个字，你能用一个成语把漏掉的字包含进去吗?4分

例：(狼)心狗肺 十(室)九空 引狼入室 A ( )通广大 光天( )日 B 巧夺天( ) ( )事如神 C ( )接不暇 ( )面兽心

D( )飞凤舞 谈( )色变

(七)把下面互为反义的成语用线连起来。3分

欣欣向荣 直言不讳 理直气壮 垂头丧气 乱七八糟 标新立异 兴致勃勃 井井有条 含沙射影 理屈词穷 故步自封 每况愈下

二、古诗大比拼

(一)按要求填写古诗10分(每空0.5分)

1、(

)云翻墨未遮山，(

)雨跳珠乱入船。( 填颜色 )

2、泥融飞(

)，沙暖睡(

)。( 填动物 )

3、(

)里河东入海，(

)仞岳上摩天。( 填数字 )

4、朝辞(

)彩云间，千里(

)一日还。( 填地名 )

5、去年今日此门中，人面(

)相映红。

借问酒家何处有， 牧童遥指(

)村( 填花名 )

(二)根据语境，填诗句。18分(每空1分)

1、儿童是那样天真可爱。“ ， 。”写出了儿童捕蝉前的专注;“ ， 。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心; “ ， 。”写出了儿童放风筝时的天真。

2、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“__________________”，于是迅速地解开了这道难题。

3、深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“__________________，__________________。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗?

4、春雨，古今中外多少人赞美你。“__________________，__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

5、当我们浪费粮食时，妈妈常用“__________________，__________________”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗?

__________________， __________________。 __________________， __________________。

(三)古诗词句填成语12分(每空2分)

秦时明月汉时关，____________人未还。

____________全不怕，要留清白在人间。 欲把西湖比西子，____________总相宜。 青箬笠，绿蓑衣，____________不须归。

____________难为水，除却巫山不是云。

大江东去，浪淘尽，千古____________。

三、习惯用语轻松过20分

(一)、下面的一些俗语可以用一个成语来概括，请写出来。(5分) 做一天和尚撞一天钟( ) 小和尚念经( )

搬起石头砸了自己的脚( ) 一个巴掌拍不响( ) 此地无银三百两( )

(二)请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：5分

1、(

)的居处开门见山

2、(

)误闯白虎堂单刀直入

3、(

)用兵以一当十

4、(

)败走华容道不出所料

5、(

)大摆空城计化险为夷

(三)、在下面括号中填上适当的谚语。10分(每题2分)

1、他能写出一手好文章 ，主要是因为 ( ) 。

2、他自从从监牢中放出来以后 ，就 ( ) 了 。

3、俗语说( )， 只要你肯努力工作， 你也可以成为一位专才 。

4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种( )的精神，值得我们学习 。

二年级基础知识竞赛范文第4篇

第一单元 数据收集整理

1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元 表内除法

(一)

一、平均分

1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：

(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 (3)除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 (4)用乘法口诀求商，想：除数商=被除数。

(6)一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。 单价数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。

二、除法

1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商

1、求商的方法：

(1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 (3)用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

四、解决问题

1、解决有关平均分问题的方法：

总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商除数、 被除数=商除数+余数、除数=被除数÷商、因数因数=积、 一个因数=积÷另一个因数

2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： (1)所求问题要求求出总数，用乘法计算;

(2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元 图形的运动

(一)

1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字： 一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春， 亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。

2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

4、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。 第四单元 表内除法

(二)

一、用

7、

8、9的乘法口诀求商

求商方法：想“除数( )=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。

二、解决问题

求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。 第五单元 混合计算

一、混合计算

混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。

二、解决两步计算的实际问题

1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。

2、可以画图帮助分析。

3、可以分布计算，也可以列综合算式。 第六单元 有余数的除法

一、有余数的除法

1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。

2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。

3、笔算除法的计算方法： (1)先写除号“厂”

(2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。

(3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。 (5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。

4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。

(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。

(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。

(3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 (4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。

二、解决问题

根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。 第七单元 万以内数的认识

一、1000以内数的认识

1、10个一百就是一千。

2、读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。

3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。

4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。

二、10000以内数的认识

1、、“

一、

十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

3、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。

4、最大的一位数：9，最小的一位数：1;最小两位数是10，最大的两位数是99;最小三位数是100，最大的三位数是999;最小四位数是1000，最大的四位数是9999;最小的五位数是10000，最大的五位数是99999。

三、整百、整千数加减法

1、整百、整千加减法的计算方法。

(1)把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。

(2)先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。

2、估算

把数看做它的近似数再计算。 第八单元 克和千克

1、克和千克是国际上通用的质量单位。计量较轻的物品的质量时，通常用“克”;计量较重的物品质量时，通常用“千克”作单位。

2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位;称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。

3、1千克=1000克、1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、 1斤=10两、1两=50克

4、计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。 估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。 第九单元 数学广角

推理时，先根据条件确定必然情况，再用排除法确定其他情况。

第一单元 数据的收集和整理

目标：

1、经历简单的数据收集和整理的过程，学会用调查法来收集数据，学会在分类的基础上用写正字的方法记录数据，认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。

2、通过对数据进行简单的分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据中蕴含的信息。

3、通过对周围现实生活中有关事例的调查，使学生初步体会调查所得的数据的作用。 知识点：

1、学习收集数据的方法调查法(例1)：确定调查的方法，确定调查对象，调查内容、调查方式、呈现数据的方法(统计表)、最后对数据进行简单分析。

2、学习记录数据的方法，体会用正字记录数据的优点。：投票记录数据(数量比较少)，画“正”字记录数据(数量比较多)。填写数据：给出正字个数，把记录的结果填在统计表中，(数正字)。

3、数据的分析：

1、共有( )，(各个部分的数相加)，

2、()的最多，()的最少。(从统计表中观察寻找。

3、从中选择()最合适，为什么?(选最多的，因为)你喜欢()，这组有()。(结合自己的实际，填写)

第二单元 表内除法

目标：

1、理解平均分及除法运算的含义，能够进行平均分。会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

2、使学生初步认识乘法、除法之间的关系，掌握用乘法口诀求商的方法，能够比较熟练的用乘法口诀求商。

3、使学生会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，能够运用加法、减法、乘法、除法解决简单的实际问题。 知识点：

1、除法的初步认识：

平均分：含义：每份分得同样多，叫平均分。(每份分后的数量相同，一样多) 方法：分配：(求每份数)。总数÷分的份数=每份数。

包含：求份数：总数÷每份数=分的份数 (一个数里包含有几份这样的数) 除法的含义：把一些物体，平均分成若干份，求每份是多少，用除法表示。 被除数÷除数=商 算式的读法：被除数除以除数等于商。

2、用乘法口诀求商：一句乘法口诀可以求出两个除法算式的商。

用乘法口诀求商的方法：做除法，乘法口诀来帮忙，口诀中，缺谁谁是商。具体为：

一、明确含义，

二、乘法表关系，

三、想几的口诀。

四、口诀缺谁，商就是谁。 如12÷3= 想口诀三( )十二，缺四，商就是四。

3、解决简单的实际问题：

1、读题三遍，

2、了解题意，圈数量，找出条件和问题。

3、分析题意，看关键词，

4、列出算式，正确计算。

5、带上单位，检验作答。

平均分的两种情况:一种是利用除法的含义：把一个数A平均分成B份，求每份是多少? A÷B=每份的数量。一种是：求A里面有几个,A÷B=份数。

第三单元 图形的运动

(一)

目标：借助日常生活中的对称现象，通过观察、操作，使学生认识轴对称图形，能辨认轴对称图形。

借助日常生活中的平移现象，通过观察、操作，使学生认识初步理解图形的平移，能辨认简单图形平移后的图形。

借助日常生活中的对称现象，通过观察、操作，使学生初步理解旋转，能辨认简单图形旋转后的图形。

知识：

1、认识轴对称图形：一个图形，通过对折来判断图形是否为轴对称图形。对折后，完全重合(左右，上下两部分形状和大小都完全相同)，就是轴对称图形，这条折痕叫对称轴。

2、认识平移：沿着直的路线移动(上、下，左、右，斜着)，在移动中没有改变大小和方向，只是位置发生了变化。常见的平移现象有：电梯、开窗户、开抽屉等。

3、认识旋转：物体的每个部分都围绕同一个点(或同一条直线)转动。围绕某一点，方向发生了变化。常见的选择现象有：电风扇、手表、直升飞机等。

4、解决问题：折纸剪人，判断折纸中的人是什么现象，给出一半图形，判断。

第五单元 混合运算

目标：

1、使学生正确理解和掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。

2、使学生感受解决问题的一些策略和方法，逐步学会列综合算式解决需要两步计算才能解决的问题。

3、培养学生发现问题，分析和解决问题的能力。同时培养学生认真审题、独立思考、准确计算、规范书写的学习习惯。

知识点：一看(有、没有小括号)，二想(先算什么再算什么)，三做(准确的计算出每一步的结果)，四验(检验运算顺序和计算结果是否正确)

一、两级混合运算的运算顺序。

(一)没有小括号的混合运算：

1、同级运算：只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。

2、不同两级的运算：如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

(二)有小括号的混合运算：先算小括号里面的，再算小括号外面的。

二、解决简单的需要用两步计算才能解决的问题。

1、找出条件与问题。

2、分析题意，判方法。

3、列出算式，来计算。

4、检验结果，来作答。

一个问题需要多个步骤才能解决，要相好先解答什么，再解答什么。常见的两步计算题型有： (1)剩下的平均几次：(A-B)÷C ， (2)一共平均分 (A+B)÷C (3)还剩多少： A-BC (4)连续用去后，还剩多少? A-B-C 第六单元 有余数的除法

目标：

1、理解余数及有余数除法的含义，培养全面思考问题的能力。

2、让学生经历除法竖式的书写过程，理解竖式中每个数表示的意思，培养学生数学表达能力。

3、初步掌握试商的方法，并能较为熟练的进行有余数的除法的口算和笔算，培养学生计算能力。

第七单元 万以内的数的认识

目标：

1、使学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。

2、使学生能够正确地认、读、写万以内的数，理解数位顺序表以及各数位上的数字表示的意义，并知道这些数是由几个千，几个百，几个十和几个一组成的。掌握万以内数的顺序，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小。

3、使学生学会用万以内的数表示日常生活中的事物，能进行简单的估计和交流。会在算盘上表示万以内的数。

4、使学生认识近似数，体会使用近似数的意义，进一步形成数感。

5、使学生能进行整百、整千数加减法的口算，会在实际情境中选择恰当的方法进行简单的估算，体会估算在生活中的作用。 知识点：

一、数数：认识技术单位“千”，认识计数单位“万’, 数位顺序表。

一个一个的数，10个一是10，一十一十的数10个10是100，一百一百的数，10个100是1000，一千一千的10个1000是10000。数位顺序表：从右往左，依次是个位，十位，百位，千位，万位。

常见题型：和5000相邻的两个数是( )和( )，最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，最大的四位数是()，最小的四位数是( )。

二、数的组成：数位上的数是几，就由几个这样的计数单位组成。由几个千，几个百，几个十，几个一组成。如4692是由4个千，6个百，9个十，2个一组成。4692=4000+600+90+2

三、数的读法：从高位读起，千位是几读几千，百位是几，读几百，中间有0读一个，末尾有0，不用读。

四、数的写法：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0占位。

五、数的大 小比较：先比数位，数位多的数就大，数位相同，同级数位依次往下比，直到比出大小为止。

六、准确数与近似数：利用四舍五入法去准确数的近似数去整百，看十位，比5小就舍去，不小于5就向百位进一;去整千，看百位，比5小就舍去，不小于5就向千位来进一。

七、整百、整千数的加减法：先去两数相同0，大数化小来计算，得出结果填回0，检验答案保正确。

4、使学生初步学会用有余数的除法解决生活中简单的问题，掌握解决问题的基本思路和基本方法。 知识点：

一 表内除法与有余数除法的含义。

在分物体，中存在巧好分完，和分完还有剩下的两种情况。余数表示平均分完后剩下的那部分 余数和除数的关系：余数比除数小。应用非常关键。 二 计算。被除数÷除数=商余数 除数商+余数=被除数 有余数除法的竖式的书写，理解竖式中每个数所表示的含义。

如何试商。掌握试商的基本方法。试商关键点：与除数相乘的积最接近被除数，而又小于被除数，余数比除数小。 三 解决问题。

1、有余数的除法和采用进一法解决问题。理解题目关键词。最多，至少。 被除数÷除数=商余数，余数还需要1次，所以商要进1，结果为商+1。 有余数的除法解决按规律排列的有关问题。关注余数，理解余数与排列的关系。 方法：先用被除数÷除数=商余数，再利用余数是几，就是排列中的第几个。

第八单元克和千克

目标：

1、认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克，会进行简单的单位换算。

2、使学生初步了解天平和常使用的用“千克”作单位的秤，知道秤物体的方法，能够进行简单的计算。

3、初步建立1克和1千克的观念，以此为标准估量物体的质量，并能够解决简单的实际问题。 知识：表示物品有多重，可以用质量单位克或千克来表示。

一、 认识克。

认识克在生活中的作用，掂量物品判断轻重。计量比较轻的物品，常用“克“做单位，克也可以用符号“g”来表示。感知1克的重量，找一找生活中以克作单位的物品。要称比较轻的物体我们常用天平(常用于称比较轻小的物品)

二、 认识千克。

二年级基础知识竞赛范文第5篇

语文知识竞赛活动方案

一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。

二、比赛时间：第十七周星期四下午3：155：1

5三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。

四、比赛地点：学校远教室。

五、出卷、阅卷安排三年级出题：孟妮阅卷：四年级语文教师

四年级出题：杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题:王成群阅卷:五年级语文教师

六、监考教师:王成群

六、取奖方式：各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)

语 文 二〇一三年六月十三日

白龙小学2012-2013学年度第二学期

二年级基础知识竞赛范文第6篇

答：《责任追究办法》、《“一报告两评议”办法》、《有关事项报告办法》、《离任检查办法》。(《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法(试行)》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法(试行)》。)

2、在党政领导干部选拔任用工作民主评议、民意调查中，本地区本部门群众满意度明显偏低、选人用人方面问题突出、干部群众反映强烈的，经组织考核认定，应当追究谁的责任?

答：追究负有责任的党委(党组)和组织人事部门主要领导干部的责任。

3、因追究干部选拔任用工作责任受到调离岗位处理的，多长时间内不得提拔?

答：一年内。

4、因追究干部选拔任用工作责任受到引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，多长时间内不得提拔?

答：两年内不得提拔。

5、因追究干部选拔任用工作责任受到降职处理的，多长时间内不得提拔? 答：两年内。

6、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》规定了几种应当事先报告的事项?

答：12种。

7、地方党委常委会每年向全委会报告工作时，要专题报告什么情况? 答：要专题报告干部选拔任用工作情况。

8、不按照规定的基本条件、任职资格、方式、程序和范围进行民主推荐、民主测评的，按照规定应当追究谁的责任?

答：组织人事部门主要领导干部和有关人员责任。

9、有哪些情形按照规定应当追究党委(党组)主要领导干部或者有关领导干部责任?

答：违反干部任免程序和规定，个人指定提拔、调整人选的;临时动议决定干部任免的;个人决定干部任免或者个人改变党委(党组)会议集体作出的干部任免决定的;突击提拔、调整干部的;违反规定超职数配备领导干部或者提高干部职级待遇的;违反干部选拔任用工作规定，导致用人失察失误，造成恶劣影响的。

10、市县党委书记在哪几种情形时需要履行干部选拔任用工作职责离任检查?

答：市县党委书记因提拔使用、平级交流、到龄退休等原因即将离任时，需要履行干部选拔任用工作职责离任检查

11、对即将离任的市县党委书记履行干部选拔任用工作职责情况，重点检查哪些内容?

答：

(一)任职期间贯彻执行党的干部路线方针政策的情况;

(二)任职期间市县党委选拔任用的干部的情况;

(三)任职期间本地区用人风气的情况;

(四)任职期间遵守组织人事纪律的情况特别是离任前有无突击提拔调整干部的情况;

(五)任职期间加强干部监督管理工作的情况;

(六)其他应当检查的情况。

12、更改、伪造民主推荐、民主测评结果的,按照规定应当追究谁的责任? 答、干部考察组负责人和有关人员责任。

13、不认真审核干部档案，导致干部信息不准确，造成严重后果的,按照规定应当追究谁的责任?

答、干部考察组负责人和有关人员责任。

14、不如实向组织人事部门回复掌握的有关拟任人选遵守党纪政纪情况的，不按照有关规定对干部选拔任用工作进行监督检查的,按照规定应当追究谁的责任?

答：纪检监察机关有关领导干部和人员责任

15、对发现的干部选拔任用工作中的违规违纪行为不进行调查处理的，对反映拟任人选问题的性质严重、线索清楚、内容具体的举报不按照有关规定进行调查核实的,按照规定应当追究谁的责任?

答：纪检监察机关有关领导干部和人员责任

16、《责任追究办法》规定责任追究的方式有哪些?

答：责任追究的方式有组织处理和纪律处分两种。

17、谁应当对“一报告两评议”的民主评议结果进行分析，研究提出加强和改进工作的措施，并采取适当方式向全委会成员通报?

答：本级党委常委会。

18、干部选拔任用工作中受到组织处理或纪律处分的人员，影响期满后拟重新任用的，在作出决定前应征得谁的同意?

答：上一级组织人事部门。

19、受到责任追究的人员对责任追究决定不服的，可以向哪个机关提出书面申诉?

答：作出责任追究决定的机关。

20、在干部选拔任用工作中，征求上一级组织(人事)部门的意见应以哪种形式事前函报上一级组织(人事)部门。

答：书面。

21、除哪种情况外，一批集中调整干部数量较大的，在作出决定前应当征求上一级组织(人事)部门的意见?

答：领导班子换届。

22、《责任追究办法》规定，引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，几年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务?

答：一年。

23、由谁代表常委会报告干部选拔任用工作? 答：党委负责人。

24、上级党委组织部门或者巡视组本已对该地区干部选拔任用工作进行过检查和民主评议的，经报谁同意，可不再进行民主评议?

答：上级党委组织部门。

25、《责任追究办法》共划分了干部选拔任用工作的几类责任主体，界定了几种责任追究情形?

答：5类，39种。

26、按照干部管理权限，哪个部门负责本级党委管理的党政领导干部选拔任用工作有关事项的报告工作?

答：党委(党组)组织(人事)部门。

27、提任县(处)级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作几年以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作几年以上?

答：两年，三年。

28、《有关事项报告办法》规定，上级组织(人事)部门依据有关规定审核干部选拔任用报告事项，应当在几个工作日内予以答复?

答：15。

29、在民主推荐、民主测评、组织考察或者选举中搞拉票贿选等非组织活动的，应追究谁的责任?

答：有关领导干部和人员。

30、党委(党组)会议讨论研究有关干部任用时，在作出决定前有应当征求哪个部门的意见情况的，本级组织(人事)部门应当如实报告征求意见的情况?

答：上一级组织(人事)部门。

31、2002年中央颁布的什么规定，实行党政领导干部选拔任用工作责任追究制度?

答：《干部任用条例》。

32、党的十七大把提高什么公信度作为党的建设的一项重大任务，明确要求加强干部选拔任用工作全过程监督?

答：选人用人。

33、特别优秀的年轻干部或者工作特殊需要的，可以怎样提拔?党政领导干部应当逐级提拔。越级提拔的，应当报上级哪个部门同意?

答：破格，组织(人事)部门

34、在“一报告两评议”工作中，报告的内容包括哪些?

答：

(一)选拔任用干部的总体情况;

(二)贯彻执行党的干部路线方针政策

的情况;

(三)创新选人用人措施和办法，建立健全干部选拔任用和监督机制的情况;

(四)整治用人上不正之风的情况(包括上评议整改措施落实情况);

(五)存在的主要问题和改进的措施;

(六)其他需要报告的情况。

35、泄漏民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定等有关情况的，应当追究谁的责任?

答：有关领导干部和人员的责任。

36、对因平级交流、到龄退休等原因即将离任的市县党委书记履行干部选拔任用工作的离任检查，按照干部管理权限，由谁负责组织实施?

答：上级党委组织部门干部监督机构。

37、个人决定干部任免或者个人改变党委(党组)会议集体作出的干部任免决定的，应追究谁的责任?

答：党委(党组)主要领导干部或者有关领导干部的责任。

38、干部选拔任用工作中对反映的线索清楚、内容具体的违反规定选拔任用干部问题不进行调查核实以及核实后不按照有关规定作出处理的，应追究谁的责任?

答：组织人事部门主要领导干部和有关人员。

39、《离任检查办法》规定，民主评议中履行干部选拔任用工作职责总体评价“满意”、“基本满意”两项比率合计不足多少，或者用人风气总体评价“好”、“较好”两项比率合计不足多少的人员，经组织考核认定，要采取相应的组织处理措施，其中拟提拔使用的，应当取消其资格?

答：2/3，2/3。

40、《责任追究办法》是根据哪些党内法规制定的?

答：《干部任用条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。

41、按照规定开展干部选拔任用工作“一报告两评议”，如何运用民主评议结果?

答：根据民主评议结果，上级党委组织部门对民主评议满意度高、工作成绩突出的，要予以表扬;对民主评议满意度明显偏低、干部群众反映强烈的，经组织考核认定后，按照规定追究有关责任人员的责任，并督促进行整改。对民主评

议满意度明显偏低、干部群众意见集中的干部，本级党委组织部门应当对其选拔任用情况作出说明，并进行相应的教育和处理。

42、组织人事部门对工作中发现、群众举报或者新闻媒体反映的线索清楚、内容具体的违反干部选拔任用工作规定的问题，该如何处理?

答：组织人事部门对工作中发现、群众举报或者新闻媒体反映的线索清楚、内容具体的违反干部选拔任用工作规定的问题必须进行调查处理，也可会同纪检监察机关进行调查处理。

43、《责任追究办法》对干部选拔任用工作责任追究的影响期是如何把握和规定的?

答：受到调离岗位处理的，一年内不得提拔;引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，一年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务，两年内不得提拔;受到降职处理的，两年内不得提拔;同时受到纪律处分的，按照影响期长的规定执行。

44、地方党委常委会每年向全委会报告工作时，要专题报告干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对哪些工作的民主评议?

答：本级党委干部选拔任用工作;新选拔任用领导干部。

45、选拔任用党政领导干部，必须经过民主推荐提出考察对象，民主推荐的方式有哪些?

答：会议投票推荐，个别谈话推荐

46、对因平级交流、到龄退休等原因即将离任的市县党委书记的民主评议，一般由哪些人员参加?

答：全委会成员;本级人大、政府、政协领导班子成员;本级人民法院、人民检察院主要领导成员;本级纪委常委会成员。

47、党委(党组)讨论决定干部任免事项，以党委(党组)应到会成员多少同意形成决定?

答：超过半数

48、实行党政领导干部选拔任用工作有关事项报告的目的是什么?

答：进一步规范干部选拔任用行为;防止和纠正用人上不正之风。

49、实行党政领导干部任职回避制度。担任县(市)委书记、县(市)长职务以及县(市)纪检机关、组织部门、人民法院、人民检察院和公安部门主要领导职务的，一般不得在本人的什么地任职?

答：成长地

50、《责任追究办法》中所列应当追究责任的情形中，情节较轻的，给予什么处分?

答：批评教育和责令作出书面检查。

51、中央出台四项监督制度的目的是什么?

答：深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度;防止用人失察失误，严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为，深入整治用人上的不正之风;进一步提高干部选拔任用工作的科学化、规范化水平，进一步深化干部人事制度改革，不断提高选人用人质量，切实加强各级领导班子和干部队伍建设。

52、干部任用四项监督制度有什么关联性?

答：配套衔接，共同构成党政领导干部选拔任用工作事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的监督体系。

53、《责任追究办法》规定了怎样的责任追究原则?

答：对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究，坚持党委领导、分级负责，实事求是、客观公正，权责一致、惩教结合，严格要求、违规必究的原则。

54、《责任追究办法》规定由哪个部门追究责任?

答：党委(党组)及纪检监察机关、组织人事部门按照职责权限负责对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究。

55、《责任追究办法》规定的责任追究对象有哪些?

答：责任追究的对象有5类，分别是：党委(党组)主要领导干部或者有关领导干部;组织人事部门主要领导和有关人员;考察组负责人和有关人员;纪检监察机关有关领导干部和人员;有关领导干部和人员。

56、《责任追究办法》规定，组织处理的方式包括哪几种? 答：调离岗位、引咎辞职、责令辞职、免职、降职等5种措施。

57、什么叫“带病提拔”?

答：领导干部因违纪违法受到撤销党内职务或者行政职务以上处分且在其提拔任职前就有违纪违法行为的。

58、选拔任用党政领导干部必须坚持哪些原则? 答：选拔任用党政领导干部必须坚持以下六项原则：(1)党管干部原则;(2)任人唯贤、德才兼备原则;(3)群众公认、注重实绩原则;(4)公开、平等、竞争、择优原则;(5)民主集中制原则;(6)依法办事原则。

59、按照《责任追究办法》规定，发现干部“带病提拔”，如何调查和追究选人用人责任?

答：发现干部“带病提拔”，组织人事部门必须对其选拔任用过程进行调查。其中，对本级党委(党组)管理的下一级党政正职领导干部的选拔任用过程，由上一级组织人事部门直接进行调查。经调查核实，确实存在违反规定选拔任用干部问题的，追究有关责任人的责任。

60、党委(党组)讨论决定干部任免事项，在充分讨论的基础上，采取什么方式进行表决?

答：口头表决，举手表决，无记名投票等方式

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1、纪检监察机关在受理举报、查办案件等工作中发现的违反干部选拔任用工作规定的问题，应该如何处理?

答：纪检监察机关在受理举报、查办案件等工作中发现的违反干部选拔任用工作规定的问题，应当按照有关规定进行调查处理。处理情况应当向组织人事部门通报。需要给予组织处理的，与组织人事部门共同研究提出处理建议方案，按照干部管理权限报批。

62、反腐败工作要设立两道防线，这两道防线是什么? 答：一道是思想道德防线，一道是党纪国法防线。 6

3、干部选拔任用“一报告两评议”的含义是什么?

答：地方党委常委会每年向全委会报告工作时，要专题报告干部选拔任

用工作情况，并在一定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。

64、公开选拔和竞争上岗组织实施的范围有什么区别? 答：公开选拔面向社会进行;竞争上岗在本单位内部进行。

65、根据中央和自治区党委要求，创先争优活动大体分几年时间，主要围绕哪两个重大节点展开?

答：分三年时间。2010年4月开始，着重围绕迎接建党90周年开展创先争优，从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展创先争优。

66、2010年5月15日，全市深入开展创先争优活动动员大会召开，确定了活动的主题是什么?

答：优化环境、营造氛围，促进转型发展、和谐发展、率先发展，实现富民强市。

67、2010年5月26日，我旗召开了深入开展创先争优活动动员大会，标志着创先争优活动全面启动，活动将围绕什么主题开展?

答：心系群众做表率，团结奋进创伟业，科学发展促跨越，强旗富民筑和谐。 6

8、在创先争优活动中，争当优秀共产党员要达到“五带头”目标，具体指什么? 答:一是带头学习提高，二是带头争创佳绩，三是带头服务群众，四是带头维护稳定，五是带头弘扬正气。

69、在创先争优活动中，创建基层党组织要达到“五个好”的目标，具体指什么?

答：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。

70、《党章》规定，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词是什么? 答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 7

1、党的性质是什么?

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，

代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

72、对什么样的党员可认为是自行脱党?如何处理?

答：党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

73、党委(党组)讨论决定干部任免事项，对到会成员比例有什么要求?

答：必须有三分之二以上成员到会，并保证与会成员有足够的时间听取情况介绍、充分发表意见。

74、社区“三有一化”建设内容是什么?

答：有人管事、有钱办事、有处议事、推进城市基层党建区域化建设。 7

5、“三创一落实”活动具体内容是什么?

答：以创建党建工作先进单位为载体，健全和加强党的建设领导责任制;以创建学习型党支部为载体，切实加强基层党组织建设;以争创“党的好干部、人民的贴心人”活动为载体，进一步提高党员素质;“一落实”即：以落实党员权利保障条例为载体，不断强化机关党组织的监督职能。 7

6、全面推行“四差额”选任干部中“四差额”指的是什么? 答: 差额推荐、差额提名、差额考察、差额酝酿 7

7、干部考察材料主要包括哪些内容?

答：德、能、勤、绩、廉等方面的主要表现和主要特长;主要缺点和不足;民主推荐、民主测评情况。

78、5月25日至26日，全国人才工作会议在北京举行。党中央、国务院颁布了《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》。胡锦涛强调，到2020年我国人才发展总体目标是什么?

答：培养造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。 7

9、“三级联创”的含义是什么?

答：县、乡、村(或旗县市、乡镇办事处、村嘎查居委)三级联动，创建(农村)基层组织建设先进县，“五好”乡镇党委和“五好”村党支部。 80、人才工作中要贯彻“四个尊重”的方针，是哪四个? 答：尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。 8

1、为了搞好党内监督，应坚持哪些原则?

答：一是平等原则;二是群众性原则;三是适度公开原则;四是分级负责原则;五是保护正当权利原则。 8

2、“党管人才”主要管什么? 答：管宏观，管政策，管协调，管服务。 8

3、对组工干部公道正派的要求是什么? 答：对己清正、对人公正、对内严格、对外平等。

84、在全国组织部长工作会议中提出2010年组织工作要以“三服务”、“两满意”为目标，“三服务”、“两满意”指的是什么?

答：“三服务”：更好地为党和国家工作大局服务、更好地为党员干部和各类人才服务、更好地为人民群众服务。“两满意”：使组织工作让全党更满意，让人民更满意。

85、组织部门“三个之家”指的什么? 答：干部之家，党员之家，人才之家。 8

6、组工干部“四可”形象指的是什么?

答：可信、可靠、可敬、可亲。具体是指：树立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉洁、甘于奉献的可靠形象，创新求实、锐意改革的可敬形象，团结和谐、真诚待人的可亲形象。

87、中组部部长李源潮在干部选用问题上提出的“两个不让”是什么? 答： 不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。 8

8、“五型机关”创建指的是哪“五型”?

答：学习型、创新型、服务型、廉洁型、和谐型。

89、党政领导干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有重大领导责任，不宜再担任现职，由本人主动提出辞去现任领导职务，这属于哪一种辞职情况?

答：引咎辞职。

90、实行党政领导干部任职前公示制度的公示期一般为多长时间? 答：七至十五天。

91、领导班子换届，民主推荐由哪个部门主持? 答：上级党委组织部门。

92、各级党委(党委)及其组织(人事)部门要自觉抵制来自各方面不正之风的干扰，做到哪“四不”?

答：做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。

93、讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的，以及干部考察组成员在干部考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。这里的“亲属”是指哪些关系?

答：是指夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系和近姻亲关系。 9

4、党的各级委员会的决策机制是什么? 答：集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定。

95、党的十七大报告指出，要格外关注长期在条件艰苦、工作困难地方努力工作的干部，注意从哪些地方选拔优秀干部充实到各级党政机关?

答：基层和生产一线。

96、发展党员必须坚持什么原则?

答：发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。 9

7、预备党员的预备期多长? 答：预备党员的预备期为一年。

98、预备党员与正式党员相比，不享有哪几项权利? 答：不享有表决权、选举权和被选举权。 9

9、党员的党龄如何计算?

答：党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。 100、预备党员的预备期如何计算?