诚实比金子更重要范文（精选12篇）

诚实比金子更重要范文 第1篇

诚实比金子更重要读《小屁孩日记?好孩子不撒谎》有感_1200字初中读后感

又是一个静谧的夜晚，花儿、草儿入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨动着调皮的眼睛。此时的我却毫无睡意，再次品尝起美国作家杰夫?金尼带给我的故事美餐《小屁孩日记?好孩子不撒谎》

在日记里，格雷通过过调侃戏谑的笔调，道出他对生活中挫折及成功的独特观察。全书以生活化口吻和用词、令人发噱的笑料，配上简单爆笑的插画，传神地描绘出青春期的“时而天真、时而叛逆、时而顽皮、时而无奈”。

这本书写的是格雷在家、在学校所发生的事，我觉得最有趣的是格雷和他哥哥去扫树叶，本应该装满袋子的，哥哥却让他把树叶只装每个袋子的一半。这样一来，半小时袋子就全用完了。他们回到家原以为会得到夸奖，但被奶奶臭骂一顿。还有一次格雷原以为可以神不知鬼不觉地偷吃姜饼，却在圣诞节时被老妈发现经历过几次类似的事情后格雷终于得到深刻的.教训―“撒谎的代价是沉重的”。

读后，我想到了“若要人不知，除非己莫为”这句名言。是啊，在任何时候都不能干坏事，即使干了也不能撒谎。回首过往岁月，记忆慢慢翻开，折叠叠成一串串美丽的故事，故事中，我想起了前年暑假里的一幕：

那一天天气很热，好友约我去冷饮店买冰淇淋，我满口答应，可我又犯愁了，身上没有一分钱怎样去买?问爸爸妈妈要吧，他们肯定不给我，还要说我乱花钱，怎么办?这时，我脑海中闪出来一个念头撒谎。我来到爸爸的身边，把事先编好的谎言说出来：“爸，我的笔用完了，给我五元钱到文具店买几支笔。好吗?”爸爸听后立刻从钱包里拿出五元钱递给了我，并再三叮嘱我：“外面天热，早去早回。”我接过钱便和好朋友一起去了冷饮店。

到了冷饮店，嘴里吃着又凉又甜的冰淇淋，但我的心里总不是滋味。走在回家的路上，心想：这件事要是被爸爸知道，那还不是劈头盖脑的一顿?想到这里，我心里就像十五只吊桶打水一样七上八下的。我急急忙忙的跑回家，回到自己的房间，关上门，心想：我是一名少先队员，不应该撒谎，要不就对不起胸前的红领巾，想着想着泪水就滴在了红领巾上了。她好像在嘲笑我。想到这里，我鼓起勇气，向爸爸承认了错误。“知错就改就是好孩子嘛”爸爸高兴得说。我心中的一块石头总算落了地。我往窗外望去，天空仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加格外的灿烂。

通过这件事，我明白了诚实比金子更重要的道理，所以不能撒谎!诚实能让我们得到快乐;能让我们获得理解;能让我们愉快地生活不会被良心谴责;能让我们的人生光明磊落!

童年是一首诗，它有诗的意味;童年是一个棒棒糖，它有糖的甜美;童年是一只风筝，它放飞了我们的梦想;童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐的旋律;童年是一场课，教导我们如何做人与为人处事朋友里，快快拿起笔，让我们像格雷一样把每天发生的事都记录下来吧!等我们长大了，再拿出来看，是一件多么美好，多么快乐的事情啊。仿佛童年一直还在我们的身边，永远不会离我们远去!

诚实比金子更重要范文 第2篇

盼望已久的暑假终于到了，可是刚到，却又似乎要走远了。这个暑假，我没有外出旅行，而是留在课外班上课。这个暑假虽然枯燥，却让我收获满满，我不仅收获了知识，还收获了一个道理：诚实比聪明更重要。

暑假里的一天，我结束了一天的课程，回到家后无力地倒在了沙发上，突然感到一阵饥饿，我一看表，才4：30，离吃晚饭还有很长一段时间。我叹了口气，这个月的零花钱还没有发，家里的零食在两个月前就全被扔了，现在我饿了也只能忍着到晚饭了。我只好沮丧地回房写作业。可当我路过妹妹的房间时，一个念头从我的脑海里闪过：对呀!妹妹平时最爱吃零食，她的房间里一定屯了很多!想到这儿，我的口水就不住地往下流。于是，我小心翼翼地拉开妹妹的房门，露出一丝缝隙，确定了妹妹不在房间时，我便蹑手蹑脚地走了进去，去寻找可口的零食。果不其然，我最终在她的柜子里发现了一大盒崭新的曲奇饼干!我激动地跳了起来，快速拆开包装，不管三七二十一地吃了起来，不一会儿，一大盒饼干便一个不剩的被我吃了，我心满意足地回房写作业去了。我以为这事就算过去了，只要我不说，就没有人知道，可是，我完全错了。

不知什么时候，一阵哭声传入我的耳朵，我仔细一听，是妹妹边哭边喊着什么。我心里一惊，我吃掉饼干的事难道已经被妹妹知道了?不会啊，可经过一番精心的准备后，我为自己提供了一套堪称完美的`“不在场证明”，以应付老爸的追问。

果不其然，过了一会儿，门被推开了，老爸表情严肃地走了过来，后面跟着满眼泪水的妹妹。我顿时紧张起来，可表面上却装着若无其事，心想：果然来了!“儿子，”老爸淡淡地说，“是不是你吃了她的饼干?”“什么饼干?我不知道啊?”“真的?”老爸那犀利的目光朝我射来。我被老爸这样一逼，紧张、忧虑、不安、恐惧种种情绪飞速地闪过我的脑海，我看了一眼妹妹那可怜巴巴的样子，我不禁语塞。“我我”我只好漫不经心地谈些闲事，企图岔开话题，可都没能成功。“够了!我要你说实话，到底是不是你吃的?!”我被老爸吓到了，无限的自责与悔恨在这一刻变成了泪水。“是!是我吃的!你打我吧!”我本以为迎接我的是一记响亮的耳光，可没想到老爸的手摸了摸我的脑袋“孩子，你记住，”老爸语重心长地说：“诚实比聪明更重要。”那一刻，我仿佛明白了什么，缓缓地点了点头。

方法比勤奋更重要 第3篇

这个简单的故事告诉我们一个深刻的道理:很多时候,方法比勤奋更重要。第一只蚂蚁毫不气馁的勇气值得我们佩服, 但是在不断努力和不断失败后,是否该停下来想想,寻找一个更好的解决问题的方法。其实,面对失败,我们更需要从失败中汲取教训,从而改进思维方式,调整努力方向。如果一味地盲目蛮干,不仅白费力气,还会贻误时机,给自己造成不可弥补的缺憾。

阿基米德说:“给我一个支点, 我可以撬动整个地球。”这个支点就是一个恰当的工具, 就是我们解决问题的方法。如果方法得当,即使问题再棘手,也有解决的可能。相反,如果没有适当的方法,纵然勤奋做事,不辞辛劳, 也只能是事倍功半, 白白浪费精力和资源。

担当比诚实更重要 第4篇

主考官拿出一个写有收货地址的盒子，让他们一起把它送出去。两个年轻人都知道，表面上是送货，实际上是一场较量，所以他们一路上小心谨慎，生怕出一点问题。把东西送到目的地后，一位60来岁的老先生走出来签收。他打开盒子，两个年轻人都傻眼了——里面的瓷器已经碎成好几块！

老先生拒绝签收，两个年轻人只好带着破瓷器回到公司。主考官见状，生气地说：“你们太不小心了！究竟是谁把它打破的？”

和迈克尔一起送货的年轻人说：“我们一路上都非常小心，我敢发誓我没有弄坏它……”于是主考官看着迈克尔问：“那么，是你弄破的了？”

在短暂的沉默后，迈克尔回答说：“是的，是我不小心弄破的，但我觉得这并不重要，现在最重要的是应该送一个新瓷器给客户，至于这个瓷器的损失，我负责赔偿。”迈克尔说话的时候，另一个小伙子不解地看着他。

主考官点点头，取出一个新瓷器让迈克尔重新送去，这次迈克尔圆满地完成了任务。老先生在签收后拿出一封信，让他带回去交给主考官。迈克尔把信带回公司，主考官把信拆开后，两个年轻人都惊呆了，那居然是一封录用书——迈克尔被录用了！

原来，那位老先生就是快递公司的老板，而那个破瓷器只是事先准备好的道具。另一个年轻人不满地说：“这不公平，我说的是实话，他撒谎了，为什么录用的不是我而是他？”

“好吧，我把老板的意思传达给你。”主考官说，“诚实是一种可贵的品质，但比诚实更可贵的精神是担当，为了维护公司利益，有时候甚至要不惜牺牲个人利益。而对于把公司利益看得比个人利益还重的员工，公司也会注重他的利益，这是相互的！”

跌出来的忠心

季季乐

明朝建立后，太祖朱元璋对那些功臣宿将并不放心，且采取各种方式测试这些人的忠诚度。

大将郭德成是明朝的开国功臣，妹妹又是朱元璋的妃子，可朱元璋对他也不信任。

一天，郭德成奉旨入宫，君臣二人饮酒叙谈，其乐融融。

郭德成有了醉意时，朱元璋见了便命人拿来两锭黄金塞进他的手里说：“好好拿着，不要告诉别人。”郭德成虽然酒醉，可内心敞亮，无功受禄，觉得事情有些蹊跷，便把金子藏在靴筒里，一摇一晃地出了皇宫。

到了宫门口的时候，郭德成故意借醉跌倒在地，脚上的靴子一下子摔出老远，而那两锭金子也滚落出来，特别显眼。

把守宫门的侍卫见了，觉得郭德成形迹可疑，马上将其拽住，并派人飞报皇帝。

朱元璋见报，对来人说：“不必多疑，那是朕赐予他的。”

朱元璋不露声色，心中却又暗自得意：郭德成不欺君，是一个忠诚可靠的人。

事后，有人指责郭德成有些过分，做事不厚道。

郭德成却回答道：“宫廷之内如此严密，若藏金而出，别人岂不说你偷窃？况且，我的妹妹在宫内侍候皇上，我又经常出入皇宫，谁知道皇上是否以此来测试我的忠心呢？”一席话，说得众人皆服。

与其刻意地掩藏不如主动袒露，无缘无故得到的赏赐，就更需要小心谨慎。要时刻记得，天上不会掉馅饼。

安然于每一个年龄

栀子

惟俨和尚是唐代著名禅师，晚年住在澧州（今湖南澧县）的药山，人称“药山惟俨”。他与许多高僧一样，善于从眼前小事物入手，启发弟子们的悟性。

有一次，惟俨指着林中一棵枯木，问弟子道悟和云岩：“你们说，是枯萎好呢，还是向荣好？”道悟不假思索地回答：“当然是向荣的好。”不料惟俨断然否定道：“灿烂终将归于消灭。”这一来，答案似乎已经明确，所以云岩随即转口说：“我看是枯萎的好！”谁知惟俨同样认为是错的：“枯萎也终将成为过去。”

这时，正好另一位高沙弥从对面走来，惟俨便以同样的问题“面试”他，机灵的高沙弥不偏不倚地答道：“枯萎的让它枯萎，向荣的让它向荣。”惟俨这才颔首赞许道：“高沙弥说得对，世界上任何事情，都应该听其自然，不要执著，这才是禅的态度。”

其实，惟俨提问的本意，不是要你作“非此即彼”的选择，而是要你懂得，世界上没有永恒的东西，随着时间的流逝，灿烂也罢，枯萎也罢，都会如过眼云烟，不复存在。记得沈从文先生在《烛虚》一文中也说过：“自然极其博大，也极其残酷，战胜一切，孕育众生。蝼蚁蚍蜉，传人巨匠，一样在它的怀抱中，和光同尘。”

进而言之，灿烂与枯萎本来就只是事物不同阶段的不同表现形式而已，灿烂过后是枯萎，零落成泥后又孕育出新的灿烂，无所谓哪个好哪个坏，其各自独特的魅力，就看你怎样去欣赏了。因为有变化，才使我们见到了生命的完整形态，从而更加珍爱人生。

所以，惟俨和尚说得好，世间万事万物都有一定的发展规律，不偏执、不强求，顺其自然，才是明智的态度。如果你一味钟情于“灿烂”，那么，一旦灿烂变成了枯萎，就难免会产生“黛玉葬花”的悲哀，那将徒生多少烦恼啊！

不管外界形态、环境、条件起了什么变化，不管是灿烂还是枯萎，不管是年少还是年老……安然知足于人生的每一个阶段和每一种形态……

底蕴的厚度决定你人生的高度

黑桥

偶然看到一段醍醐灌顶的话：一个词汇量只有100个的人，很难理解词汇量达到1000个的人是如何思考这个世界的。这两种人生活在完全不同的两个世界里，因为对这个世界的理解程度取决于他们的语言能力。如果一个人不懂得“爱”“溢满”“世界”这三个词的意思，那他永远也理解不了什么是“溢滿爱的世界”，哪怕他就身处在这样的世界里。

这一段话如同拨云见日，词汇只是表现，我们可以举一反三地去理解。差距是怎么来的？你每天做10个俯卧撑和别人每天做100个的感受是不一样的，你每个月读一本书和别人每周读一本书的收获也是不一样的。

能力来源于在一个方向上不断坚持。很多事情在我们没做到一定程度之前，是完全没法理解的。有一天你突然被刺激了，然后满怀希望地开始努力，目标有了，外在的驱动力也有了，但是一段时间过后，你会发现自己还是无法有效地执行，无法坚持下去。

不要追求完美的计划。一个快饿死的人看见一片玉米地，如果他想着找最大的玉米，结果可能是还没找到就饿死了。而如果只找一个可以充饥的玉米，那么结果虽然不是最完美的，却是令人满意的。

在制订计划的时候，我们总是把自己的生活计划得极其完美，每天要6点起床，每天要跑步1小时，每天要读书1小时……如果计划太多，一旦出现计划之外的东西，你的计划就会被打乱，时间稀缺的紧张感，会让你自责。人的习惯就是，当要求太多，其中有一项做不到，就可能全盘放弃。

我们不要贪多，先从最重要的开始，比如先开始早睡这个项目，坚持一两个月以后，等你可以很好地實现，慢慢地再加上早起这个项目，这是一个抓住重点、循序渐进的过程。

至于拖延，是因为我们的大脑喜欢做简单的事，不愿意走出自己的舒适区，刷朋友圈和看书相比，当然是刷朋友圈简单、有趣。我们的情绪大脑比理智大脑强大太多，都知道坚持下去会有效果，但我们的内心则更倾向于获得及时满足。

既然大脑喜欢做简单的事情，我们可以把任务变得简单一些，拆分自己的项目或者目标。

一个清晰的目标，让我们围绕着一个点去积累，一些好习惯，让这种积累在生活的潜移默化中成长，看起来，你每天都在做同样的事情，但其实你每天都在为你的未来积蓄力量。

那些看起来毫不费力的人，或许只是每天比你多努力一点而已。

擦了5年的玻璃

香香

只有初中毕业的他只身从农村来到城市，因为身体单薄，只能找点较轻的体力活干。他到了一家保洁公司，主要工作就是擦玻璃，公司管食宿，每月工资300元。他很满足，干起活来十分卖力。

他在这家保洁公司一直从事擦玻璃的工作，他的同事换了一批又一批，有的甚至刚做三四天就因为嫌薪水少、干活脏走了，而他一直坚守着这个位置。

整整五年，他已经是二十多岁的大小伙子，这座城市里的写字楼、宾馆、商场他几乎都去服务过多次。他工作一如既往的卖力，一丝不苟，很多顾客还点名要公司派他过来，他简直成了公司的形象代言人。

人们都知道他，他和他的服务对象也成了熟人和朋友。

有一天，有个新来的女孩问他：“听说你擦了五年的玻璃，每月只挣300块钱，为什么不换个工作呢？”他笑笑说：“会换的。”

有一天，人们熟知的擦玻璃工突然消失了。几天后，一家快餐店开业了，老板就是擦了五年玻璃的他。快餐很适应城市的快节奏，竞争自然异常激烈，而他的快餐店却很快打开了局面。

原因很简单，他在擦玻璃的五年，走遍了每个写字楼、宾馆、商场，结识了里面的人，五年擦玻璃的表现已经给人们留下了深刻的印象。当他的快餐店发展到整个城市的角落，资产逾千万时，认识他的人无不感慨地说：“这位老板曾擦了五年的玻璃。”

有记者采访他，问他如何从一个擦玻璃的打工仔开快餐店，并在众多实力雄厚的竞争对手中脱颖而出时。

他只说了一句：“因为我曾为人擦过五年的玻璃，并且擦得很好！”

没有压力的船最危险

啦啦

詹姆斯·库克是18世纪英国著名的航海家，他一生出海300余次，曾三度远征太平洋，每次在海上遭遇危险，他都能全身而退。45岁那年，库克第二次远征太平洋。可当他的航海船队返航时，遇上了可怕的风暴。库克和船员们所在的空货轮摇摇晃晃，眼看就要被风浪吞没。船员们发出了绝望的呼叫。

这时，库克朝船员们下达了一个不可思议的命令：“立即打开货舱，灌满船舱三分之一的海水！”“船长，你是不是疯了？往船舱里灌水只会增加船的压力，它会下沉得更快，这不是自寻死路吗？”一位年轻的船员朝库克声嘶力竭地喊道。

“没有商量的余地，你们必须按照我的命令去做。”危急时刻，库克的神情比往日更加严肃。船员们只好照办。随着货舱里的海水越来越多，船也一寸一寸地下沉。但是，当海水灌到货舱三分之一的刻度时，虽然海面上依然狂风大作，货船却奇迹般地恢复了平稳。

船员们终于松了一口气。刚才那位埋怨的年轻船员也朝库克伸出了大拇指：“船长，你能告诉我们这是为什么吗？”

库克望着巨浪翻滚的海面，平静地说：“海上发生风暴时，被打翻的常常是一些根基轻的小船，上万吨的巨轮则很少会被打翻。我们的货船卸完了货，根基轻，要想不被风浪掀翻，就必须增加它的压力，所以，我才要你们往货舱里灌水。没有压力的空船，往往才是最危险的。”

没有压力的船是最危险的，人生也一样，适度的压力，会使生命更有韧性。

远离琐碎 抵达辽阔

遥遥

一个人陷于多深的琐碎，就会有多促狭的格局。

琐碎分割了生活，生活拂乱了心性，心性拖垮了格局。一块多米诺骨牌倒了，最后殃及的，是整个人生。

一粥一饭有暖凉，一朝一夕有烦扰，一交一往有嗔怨，一求一取有得失。凡尘自有俗事，深邃磅礴的世界，都是从粗浅琐碎展开的，形于厚，出于薄；形于整，出于散；形于敛，出于显。或许，世界本无琐碎，只是人心太缭绕，生活太纷乱，于是，眼底、远方，便琐碎不堪了。

这是一个巨大的泥淖。人在琐碎上纠缠久了，眼光就会短浅，心胸就会狭隘，就会沉醉于小聪明，沉浸于小利益，沉陷于小得失，沉迷于小目标。人一旦被琐碎羁绊，就会与“小”缠绵，就会与大疏离，然后，大心性衰脱，大品格驰失，大境界沦丧。最终，在“小”上自以为是，自鸣得意。

生活终会给我们一些琐碎。譬如，遭遇鸡零狗碎、鸡毛蒜皮，甚至还会遭逢鸡鸣狗盗。这些琐碎，会伤了优雅，让我们变得俗气；会丢了安静，让我们变得躁动；也会遁了平和，让我们变得乖戾。琐碎，只会让我们在俗的路上越走越窄，鸡飞于矮墙，狗吠于短巷，终行之不远。

这个世界的许多平庸，可能就是被琐碎拖垮了的优秀。而许多小肚鸡肠，可能就是被琐碎荒废了的宏大气象。琐碎都不起眼，但好多人，好多事，都坏在了琐碎上。也因如此，多少可成大事者，困于琐碎，也耽于琐碎，最后，琐碎绑架了他们，进而毁灭了他们。

其实，只要不拘囿于眼前，不迷失于脚下，所有的琐碎都是容易挣脱出来的。拔脚于烂泥之中，要有濯足于清涟的清净之心，亦要有远行于四方的鸿鹄之志。如果真这样，多难缠的琐碎，也都能走出来。

诚实比分数更重要作文 第5篇

语文课上，单元试卷发下来了，哇!我的天啊!我得了93分，这是我在这学期取得的最好的语文成绩了。

老师发完试卷后，就要开始讲试卷了，老师讲的第一道题是看拼音写词语。老师在黑板上写“遇见”和“理葬”这两词语，我低头一看，我的试卷上可不是这么写的，我把“遇”字写错了，把“埋”字写成了理由的“理”字，老师改错了，给我多加了4分。

这时，我的脑海里出现了两个小天使，右边是白天使，左边是黑天使，白天使对我说：“不是给老师改吧!老师不是说过吗?做人要诚实。”而黑天使说：“管它诚不诚实呢!不要给老师改了，拿回家说不定你妈妈会表扬你呢!”听完小天使们说的话，心想：到底是给老师改，还是不给老师改呢?

放学后，我就回家问妈妈：“妈妈，我昨天考试了，得了93分，但是老师改错了，我错了2个字，老师给打对了。妈妈，我到底是给老师改，还是不给老师呢?”妈妈听完我的话后，就对我说：“晓怡，做人要诚实，分数并不重要，重要的是你的诚信呀!明天还是给老师改吧!”

第二天，老师把试卷讲完后，我把试卷拿去办公室找老师改，我说：“老师，这里我写错了，您多给了我4分，您把分数改回来吧!”哦，老师真粗心，晓怡同学，你是个诚实的好孩子!老师对我说。

诚实比金钱更重要作文 第6篇

记得那是一个星期天的上午，妈妈叫我去买点小菜，我向往常一样从妈妈钱包里拿了足够的钱很快买了回来。回来时，刚走到楼下，发现几个好朋友在玩卡片，我立刻跑过过去，希望他们也能邀请我参加。我刚想说出自己的想法，一个大个子嘲弄的说：“嘿!小子，有没有卡?没卡绕一边去吧!”我想发火可一想到别人也没说错什么啊?于是闷闷不乐的回到家，坐在沙发上，我冥思苦想：“哼!瞧那小子骄傲样，有啥了不起啊，我也要买卡，买比他还多的卡!”妈妈看我一动不动，从厨房出来，问：“怎么哪?”正在想事的我被吓了一跳，忙说：“没没什么!”最后，我绞尽脑汁终于想出来了!“就这么办!”我窃喜着。

第二天，妈妈又叫我去买菜，我这次先拿了足够的钱，走时，又“顺手牵羊”，多带了一元钱。等我买完菜，走进小卖部，把牵来的“羊”换成卡时，便急忙溜出小卖部，生怕别人发觉。中午吃饭时，妈妈看了我一眼，把我吓得面如土色，总感觉妈妈知道了这件事似的。由于这几天风平浪静，摸着兜里的卡一天天增厚，想着同学那羡慕的眼神，我心里美滋滋的，胆子也更大了。第三天，妈妈又叫我去买菜，我又“故伎重演”，这次牵了五只羊--5元。这天下午，我正准备去玩卡时，妈妈说：“下午在奶奶家待着，哪也不许去!”我听了，吓得心惊肉跳，以为妈妈发现了，我忙把事情的来龙去脉一五一十的讲了出来。妈妈听完，大吃一惊，但还是很平静的说：“晚上回家再说吧!”我想：这下完了，露馅了吧!我懊悔不已。整整一个下午，我呆在奶奶家哪也不敢去，楼下的小朋友玩卡的嬉笑声好像一把把刀子搅得我心一阵阵疼。哎!早知今日，何必当初啊!我已做好了晚上吃“竹笋炒肉丝”的准备了。

晚上，妈妈下班回来了，她把我叫到她跟前，轻轻的抚摸着我的头，从包里拿出十包卡，对我说：“儿子，这是给你诚实的奖励，失去诚实，比失去金钱更重要!你以后一定要抵住诱惑啊!这次妈妈原谅你，相信你不会再犯同样的错误了!”

诚实比知识更重要小学作文 第7篇

诚实比知识更重要小学作文

一天，明明正在做作业，他的.好朋友小刚跑过来说;“明明，把你的作业借我抄一下，好吗?”明明听了小刚的话，连忙把作业本盖住不给小刚看,说，“不行!不行!”小刚说：“好朋友之间要互相帮助的。”明明说：“老师说过了，好朋友不是帮忙借抄作业的。”小刚说：“抄作业抄好了，我们就可以去操场上踢足球了。”明明说：“不行的，你不会的地方我会内心地教你的。”小刚说：“教我太麻烦了，还是借我抄快一点。”明明有点生气了说：“诚实比知识更重要。”小刚听了不好意思了，脸红了。小刚回到自己的座位上拿起作业本，开始认真地做作业了。没过十分钟，小刚就把作业做完了，明明竖起大拇指夸小刚，对小刚说;“诚实比知识更重要。”

过程比答案更重要 第8篇

(问)本学期，你还阅读过哪些课外书，你能写出一本来吗?

(答)《假如给我三天光明》。

(问)你能简单介绍一下它的主人公吗?

(答)主人公是海伦凯勒，她虽然双目失明、双耳失聪，却不屈不挠，通过自己的努力成为了19世纪美国著名的女作家。

(问)你读了这本课外书后受到了什么启发?

(答)我们应该学习海伦凯勒那种不向命运低头、不屈不挠的精神。

笔者后来询问了此班的部分学生，原来是因为现在很多语文试卷上都有类似的“课外积累”训练，语文老师怕他们因各自理解不同导致答案有误而失分，于是特意为他们准备了一套“标准答案”，即，打印了一份资料让学生背诵，资料的内容大体为一些课外书的书名、作者姓名、作者写作意图、主人公简介、故事内容梗概，等等。既然有了“标准答案”，考试也就能应付了，于是除一些有课外阅读兴趣的学生外，很多学生也就干脆不进行课外阅读了。笔者听完，禁不住想：学生的课外阅读竟然也能如此被异化吗?

“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”(《语文课程标准》)当前，课外阅读已成为学生巩固课内知识、丰富知识体系、了解课外世界的重要途径。加大学生的课外阅读能提高其语文素质水平，这已逐渐成为共识。也正是基于此，作为具有导向性的试卷中突出课外阅读的重要性，这正是为了鼓励学生在平时的学习过程中进行广泛阅读，为了促使教师督促学生进行课外阅读，毋庸置疑，最终的目的是为了培养学生的阅读能力。众所周知，课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力乃至对整个学科学习都起着极大的推动作用。试问，背诵那些印在纸上的书目能算得上是课外阅读吗?能培养学生的阅读能力吗?能提高学生的阅读水平吗?还有意义吗?再者，“阅读是学生的个性化学习，要珍视学生独特的感受、体验和理解”。(《语文课程标准》)阅读本来就是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，如果我们因害怕学生在阅读过程中产生自己的见解、在答卷时写出的答案“千奇百怪”而失分就剥夺其课外阅读的权利，统一“标准答案”，那与“因噎废食”又有何异?

笔者不禁想起曾经阅读过的一则小故事来：这是一个有不同国籍孩子的幼儿园，此时正值家长来接孩子回家。孩子们正在沙坑里玩沙，玩具有小铲、瓶子和漏斗。不同国家的成人在指导孩子的方法上有很大差异。首先看美国孩子，他用小铲把沙装进漏斗，但他发现漏斗总也装不满，便疑惑地拿起漏斗上上下下看了一会儿，似乎明白了其中奥妙，于是用手指堵住开口，使漏斗装满了沙子。接着，他试图把漏斗里的沙子倒进瓶子里，可是发现从手指移开到对准瓶口，沙子已漏得差不多了。孩子开始加快手移开的速度，几次之后，他突然意识到，把漏斗直接对准瓶口，沙子就会听话地进入瓶中。他按照这种方法很快装满了一瓶沙子，一直在旁边未动声色的妈妈这时高兴地拍手以示鼓励。再来看中国孩子玩沙，他一开始也是忙着拿起漏斗向里面装沙子，也同样发现了问题，所不同的是旁边的母亲一看沙子都漏光了，就手把手地教孩子把漏斗直接对准瓶口，然后再灌沙子。结果孩子没经历任何挫折就立刻学会了正确的方法，但也很快就爬出沙坑不玩了，因为玩沙的过程一被简化就没意思了。

虽然两个孩子都知道了答案，但是美国孩子因为经历了寻求答案的过程，在激发兴趣的同时也培养了自己解决实际问题的能力;而中国孩子却只得到了一个枯燥的答案，并因此泯灭了最初的兴趣，丧失了培养自己解决实际问题的能力。多高明的美国家长啊!她深谙“授人以鱼，不如授人以渔”之道，传授给孩子现成的知识不如传授给他学习知识的方法。而那位中国家长呢?“一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥。”虽然解决了孩子的“一时之饥”，但日后当孩子自己再面对“饥饿”时怎么办?如果我们为了分数而让学生的课外阅读异化为背诵相关资料，那与“授人以鱼”又有何异?如果我们只给学生一些纸上谈兵的知识，而剥夺了他们掌握获取知识的方法的权利，降低了他们阅读的兴趣，与故事中的中国家长又有什么不同呢?这样的“课外阅读”又有什么意义呢?要知道，过程比答案更重要!

笔者对《西游记》中“猪八戒吃人参果”的记忆尤为深刻，猪八戒虽然吃了人参果，却不知道是何滋味，等于没吃!学生的课外阅读又何尝不是如此呢?虽然试卷中的答案写出来了，也是正确的，但是却没有了自己的阅读过程与体会，这与没阅读又有何异?要知道，学生的阅读能力只能在主动的阅读实践过程中形成，只有参与阅读过程并通过积极自主的实践活动，在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，才能有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。而这些，如果都被那印在资料上的“标准答案”取代了，试问，这与“猪八戒吃人参果”又有何异?再说，囫囵吞枣，也不利于消化啊。

诚实比金子更重要范文 第9篇

“金融危机到来时,我们清醒地认识到,这个时候信心比金子更重要。”李汝求市长对记者说。政府在那个时候采取的是与企业共同应对挑战的做法。作为港资企业相当多的惠州,政府组团去香港看望在惠投资的香港企业,给他们鼓励,给予他们继续在惠州发展的信心。这一“守阵地”的做法,在珠三角也是最早的。

惠货北上

从政策上,惠州市政府给予了企业相当多的优惠,出台了《关于应对世界金融危机帮助扶持我市企业发展的意见》等相关扶持政策,按照“能免则免、能减则减、能缓则缓”的原则,预计为企业减负7亿元以上,帮助企业度过难关。市财政整合安排2000万元现代服务业发展引导资金,重点扶持一批带动力强的服务型企业项目。安排5300万元市级财政资金支持中小企业发展,并注资3000万元成立市级担保机构,为中小企业提供融资担保,支持40多家中小企业获得近4亿元的融资,预计可增加产值15亿元。市财政通过融资安排资金50亿元,扶持国有企业发展。

国际市场冲击大,政府就帮助企业寻找国内市场。市政府全力组织“惠货北上”,先后在南京、武汉、成都举行了3次大规模的展销会,涉及电子、化工等十几类、300多种惠州产品,参展企业包括TCL、德赛等共474家惠州企业,合计签订销售合同517宗,合同金额达338.81亿元,现场销售金额8812.38万元,帮助企业开拓国内市场。

城市升级

政府在为企业创品牌、调结构方面也非常积极。用李汝求的话来说,就是“只要企业有需要,政府就要帮忙解决”。特别是对于原先贴牌生产的企业,金融危机对他们的冲击是最大的,这个时候也意识到产业结构要进行升级。政府就积极地帮助企业创立品牌、打造品牌。政府要做的事情,还有积极利用大项目带动大发展。主要体现在石化、电子等行业。包括中海壳牌南海石化项目扩产、中海油炼油二期、中海油30万吨ABS项目、TCL液晶模组和整机一体化项目、惠州抽水蓄能电站等项目。

高新科技的大项目受到危机的冲击也比较少。因此,惠州的目标是占领科技“高地”,占领行业有利地位,关键是发展高技术大项目。更要积极争取国家和省里的资金支持。从2008年11月至2009年底,惠州共有69个项目争取到中央投资补助2.34亿元,争取省配套资金1.7亿元。

李汝求认为在困难之年更要抓住时机,完成城市升级。特别是交通、产业技术改造等的升级。去年惠州完成了759亿元的固定资产投资。在国民旅游方面,去年惠州2500万人次的旅游,带来140亿的收入,今年的情况将更加乐观一点。

诚实和信任比金钱更重要教案 第10篇

2、有感情地朗读“我”与车主的对话，倡导个性化朗读。

3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。

教学流程：

第一课时

一、谈话导入，揭示课题

在学习、生活上，钱的作用的确很大，但是什么东西比金钱更重要呢？今天，我们就一起来探讨“比金钱更重要”的东西。等我们学习课文以后，大家就明白了。揭题（板书课题）

二、插图质疑，学生第一次与文本对话

1、插图出示，看这幅图，你想知道些什么？（学生自由表述）[学生是学习和发展的主体。这一环节的设计，巧妙地利用插图，注意到学生的个体差异和不同的学习需求。]

2、带着问题自由读课文，到课文中去寻找答案。注意读准生字新词，读通课文。

3、交流反馈：[让学生带着问题去初读课文，而不是教师一味地灌输，这样学生不但在自读自悟、主动探究中认识生字新词，、读懂故事，而且还培养了良好的阅读习惯。]

三、感悟品味，学生第二次与文本对话导入：读到这里，你有什么新问题产生了吗？（学生回答，进行取舍）[留给学生自主学习的空间和思想的余地，体现教师引领者、组织者的地位。充分让学生参与交流、讨论，创设一种自主、合作、互动的教学氛围。]

问题一：为什么会发生交通事故？重点推敲：句1：天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。（天气原因）句2：这辆车的车头超出停车线二三十厘米……（车主违章停车的原因）句3：快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道……我往回走了五六十米……（归心似箭，车速过快的原因）

问题二：为什么要留纸条？重点推敲：句1：虽然这辆……但它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。句2：我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。

问题三：纸条上会写些什么？

1、讨论，各抒已见，这张留言条该怎么写。

2、悟出作者为什么不写事故原因。（表现了“我”不怨天，不尤人，敢于承担责任的可贵精神。）[重在自主感悟，鼓励自由表达，学生在品读中有了自己的看法，对他们个性的形成起到了很好的促进作用。]

四、情境再现，学生第三次与文本对话导入：我给他留了纸条，他会给我来电话吗？红色小汽车的主人是否会让我承担这一笔损失呢？再次自由读课文，他们是怎么对话的？应该怎么读？

1、自由读他们的对话，想想你认为该怎么读？你读懂了什么？

2、分角色朗读——学生点评

3、情境再现——模拟通话（可以自由发挥）如果你是红色小汽车的主人你会给他打电话吗？两个学生模拟通话，情境再现。演后评议。[先让学生品读文中的对话，然后让他们在此基础上进行表演（模拟通话），在表演时，以文本内容为基础，可以根据自己的理解自由发挥。这一环节的设计，旨在为学生的知识内化和情感升华创设一个空间，也为学生的语言实践提供一个条件，增强学生的生活体验。]

第二课时

一、再读再悟，想像练笔

1、导入：作者为什么后悔，如果是你，你会有这样的感受吗？

2、如果一个偶然的机会，他们相遇了，他们又将会怎样说，怎样做？展开想像，把它写下来，相互交流。[启发学生进行发散思维，让学生设身处地地畅想，很好地做到读写结合。既加深了对课文的理解，又训练了语言表达能力，同时也培养了创新精神。]

二、识字写字

三、课内外链接

1、交流：你对“诚实和信任比金钱更重要”有什么新的认识？除了诚实和信任，你认为还有什么也比金钱更重要？[这一环节的设计，是对课时目标3的检查，是为学生创设交流机会，使学生获得成就感，使学生的思想得到提高，情感得到净化，个性得到张扬。使课堂教学充溢着人文魅力。]

诚实比金子更重要范文 第11篇

教学设计（初稿）

和平乡中心校

李淑园

16、诚实和信任比金钱更重要

教学目标：

1、研读课文，培养学生研究、交流的能力。

2、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。

3、认识4个生字。

教学重点：正确流利有感情的朗读课文。特别是通过人物对话使学生体会其中的语气和所包含的思想感情。

难 点：进行个性化阅读理解。让学生结合生活实际谈自己读了这篇文章后的看法和感想。

一、创设情境

1、课件出示“钱”，谁能说说钱能干些什么呢？（学生交流）

2、在我们的学习生活中，钱确实很重要。师板书（金钱、重要）你知道还有比金钱更重要的东西吗？（学生说）

3、师板书（诚实和信任），今天让我们共同走进16课。学生齐读课题。（课件）

二、整体感知

1、请同学们看这幅图，你想知道什么？（学生说）

2、让我们带着问题，自由读文，到文中寻找答案，注意读准字音，读通句子。

3、请同学们看大屏幕，老师考考你文中的词语，指名读

4、请默读课文，想想：课文主要写了什么事？完成填空。

5、学生汇报。

6、浏览课文，找出含有课题的句子，并读一读。

7、指名读“这”指什么？我们该怎样读课题呢？

三、师：小红车车主在电话中对我说诚实和信任比金钱更主要，为什么这样说呢？车主和我之间发生了怎样的事情呢？我们共同走进1-----3自然段。

1、出示要求，学生读课文。

2、分别汇报事故的原因。（我、车主、环境）

3、这起不算大的事故，有的人可能会一走了之，但文中“我”是怎样想的呢？

4、学生说（课件出示），“我”有什么品质？（诚实、负责）

5、于是“我”又是怎么做的呢？大声读3段（汇报3段）（课件）

6、说说“环顾”是什么意思？“我”为什么环顾，猜想一下。

7、“我”留下了纸条，纸条上会写什么呢？我们现在就是文中的“我”，来写一下这张纸条。

8、学生写，说一说。这是一个多么诚实的作者呀！多么勇于承担责任的作者呀！

9、“我”留下的只是一张纸条吗？还有什么？（诚实信任）

四、师：如果“我”是小红车车主，你看到纸条会想些什么呢？（学生说）刚才大家所说的，正是小红车车主所想到的，所以事隔三天，他主动打来电话，他们会说些什么呢？下面我们小组合作：（课件）

1、指名读。

2、合作交流。

3、汇报：①画出的句子。②“我”、“ 小红车主人”。③分角色朗读。④说说是怎样的人。

4、通过人物对话，突出人物的品质，性格特征，我们在习作中也可以运用，这些朴实的语言胜过华丽的词藻。

5、“人和人”在文中指什么？（我和车主）还可以指什么？

6、学习12段，真诚的对话，感动了两个素不相识的人，甚至到最后连姓名、地址、年龄、职业也没来的及问，但两人却深深地记得“文题”。

五、总结：

感人的故事学完了，虽然它很平凡，但它让我们知道了世界上还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。

出示拓展练习题：

同学们，生活中诚信如一缕春风，吹开人们紧闭的心门，诚信又似一股清泉，滋润人们的心田。老师希望诚信这颗种子能在每个人的心中生根发芽，成长为心灵家园的一道亮丽的风景，最后让我们永远记住——问题。

六、课外作业：

1、收集有关诚信的事例。

2、推荐阅读《修鞋姑娘》。

板书：

16、诚实和信任比金钱更重要

诚实

超越金钱

信任

《诚实和信任比金钱更重要》

教学设计（修改稿）

和平乡中心校

李淑园

16、诚实和信任比金钱更重要

教学目标：

1、研读课文，培养学生研究、交流的能力。

2、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。

3、认识4个生字。

教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文。特别是通过人物对话使学生体会其中的语气和所包含的思想感情。

难 点：进行个性化阅读理解。让学生结合生活实际谈自己读了这篇文章后的看法和感想。

一、创设情境

1、出示“钱”，谁能说说钱能干些什么？（学生汇报）

2、在我们的学习生活中，钱确实很重要。师板书（金钱、重要）你知道还有比金钱更重要的东西吗？（学生说）

3、我也认为诚实和信任比金钱更重要，伸出你的小手指，跟老师一起板书课题。今天我们就共同走进16课，请同学们齐读课题。

二、整体感知

1、请同学们看课文中的插图，你想知道什么？（学生说）

2、让我们带着问题，自由读课文，到文中寻找答案，注意读准字音，读通句子。

3、课文读完了，老师考考你文中的词语认得怎么样，有信心吗？（大屏幕出示，开火车读）词语读的很棒，相信你们课文读得会更好？

4、请同学们轻声读课文，用一两句话说说课文主要写了一件什么事？

5、指名汇报。（1----2人）谁能根据老师的填空，完整地叙述这件事的来龙去脉。

三、师：这起事故的原因是什么呢？我们共同走进1-----3自然段，谁来读一读要求。

1、请同学们根据要求读课文，同桌说一说。

2、谁来汇报一下。

3、下面老师讲一讲小红车车主违规的意思。

4、师：这起不算大的事故，有的人可能会一走了之，但文中“我”是怎样想的呢？（课件）

5、学生说。师：你从中看出“我”是什么样的人？（诚实、负责任）

6、“我” 又是怎么做的呢？谁来读一读。

7、说说“环顾四周”是什么意思？做动作理解词语。

8、师：“我”留下了纸条，纸条上会写什么呢？我们现在就是文中的“我”，（撞坏了别人的车），“我”在纸条上会写什么呢？（谁来说一说）

9、师：这是一个多么诚实的作者呀！多么勇于承担责任的作者呀！“我”留下的只是一张纸条吗？还有什么？（诚实信任）

四、所以事隔三天，他主动打来电话。请同学们猜测一下那个车主为什么事隔三天才打来电话呢？（学生说）你们真是善于思考、善于猜测的孩子。

1、下面我们小组合作，谁来读要求。

2、下面我们进行合作。

3、学生汇报。

4、下面我们进行分角色朗读，读出“我”的歉意，小红车车主的感谢。

5、你能表演他们的对话吗？可以按故事中的对话，也可以说自己想说的话。

6、师：从对话中看出“我”和车主有什么品质？

7、师：通过人物对话，突出人物的品质，性格特征，我们在习作中也可以运用，这些朴实的语言胜过华丽的词藻。

8、师：人和人之间在文中指谁？（我和车主）还可以指谁和谁呢？

9、学习12段，真诚的对话，感动了两个素不相识的人，甚至到最后连姓名、地址、年龄、职业也没来的及问，但两人却深深地记得“文题”。

10、说一说你对“诚实和信任比金钱更重要”这句话是怎么理解的？（完成板书）

五、总结：感人的故事学完了，虽然它很平凡，但这个故事让我们知道了世界上还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。

1、出示拓展题。

2、学生说一说。

师：同学们，生活中诚信如一缕春风，吹开人们紧闭的心门，诚信又似一股清泉，滋润人们的心田。老师希望诚信这颗种子能在每个人的心中生根发芽，成长为心灵家园的一道亮丽的风景，最后让我们永远记住——文题。

六、课外作业：

1、推荐阅读《修鞋姑娘》。

2、以“______比金钱更重要”为题目，写一篇小练笔。板书：

诚实

信任

16、诚实和信任比金钱更重要

大学生找工作：诚实比程式更重要 第12篇

《职场》杂志2月刊

Brenda Wong 毕业于北京师范大学，曾担任JA国际青年成就组织志愿者，在北航、人民大学等学校讲授《事业启航》课程。

四年前，我也与很多即将毕业的大学生一样，开始担心自己的前途。虽然在大学期间修读了教育学与管理学两个学位，也有一些社团工作经验，但对于未来要做怎样的工作，要成为怎样的人，心里还是迷茫的，甚至连找工作需要做什么都不是特别了解。现在的同学就比较幸运了，网上有大量的求职面试信息可供借鉴，简历模板、求职信模板、“面经”不胜枚举，但我最希望能跟同学们说的是：比这些程式化的资料更重要的是诚实。

首先，要诚实于自己的内心，当时我一直困惑于未来是要做教师还是进公司？

那个学期无意中参加了一次由北师大学生会组织的职业生涯规划讲座，主讲人竟然是时任微软中国区CEO的唐骏。当时十分孤陋寡闻的我在听讲之前根本不知道唐骏何许人也。但听完他的留学、创业经历后，我完全被吸引住了。唐骏一旦认定目标，就会排除万难地地实现。我十分向往那份执著，也明白只有找到自己真正想要的，才能有足够的动力去追求。

当时我在北师大附属实验中学实习，不少一起实习的同学希望能进入实验中学工作。但我一直很犹豫，因为我很清楚地知道自己是一个不喜欢重复的人，但教师工作极需耐性，且要对一份教案演绎百遍甚至千遍。我更希望能够每天接触新的信息，每天和不同的人打交道。师范生毕业后从事教师工作，似乎是一个程式，也比较容易找到工作。但如果选择一份自己并非特别中意的工作能否获得持久的动力和***？

唐骏的讲座之后，我没有去参加学校安排的为取得教师资格证的体检，因此，虽然毕业于师范院校，但我最终没有获得教师资格证。因为，我很清楚地认识到，虽然北师大毕业的我要找一份做老师的工作会比较容易，但如果它并非自己中意的工作，不如根据内心追求选择一份虽然会有些难，但能靠近自己梦想的工作。我想要做的是一个Career（事业），而不仅仅是Job（工作），而这需要对自己有比较清醒的认识，建议大学生朋友们可以用SWOT矩阵对自己的职业发展方向进行分析。

然而，作为师范生要进入企业工作，或者说我还希望能够进入一家不错的企业，是很困难的。许多综合性大学的学生捧着大把的.名企实习证明站在面试官面前，而我仅在实验中学站过一个月的讲台……

其次，要诚实于自己的经历，我从未在企业实习过，但我有社团经历！

找工作要做什么？我到图书大厦买了几本关于如何写简历、求职信以及如何面试的书。书上的简历和求职信都写得十分华丽和相似。当我按照书里的提示草拟了自己的简历，正沾沾自喜自我欣赏之际，突然发现自习室里坐在我旁边的同学也在用同样的模板写着自己的简历，不由大受刺激，心想，如果大家都用同样的模板来写自己，那HR如何能够看到每个人的不同呢？我决心摒弃套话和模板，根据自己的实际情况如实撰写。

虽然我从来没有企业的实习经历，但我在大学期间担任过一个学生社团的社长，也参加过很多公益活动，还曾经拉来赞助搞了一出大型实验话剧。这些经历都给我极大的自信，也锻炼了我的组织协调和沟通能力。如果没有实习经历，我为什么不凸显我的这些社团经验呢？事实证明，一些企业里的HR没有因为我是师范生专业不对口，而最终给我提供面试机会，也是看中我的社团经验。