唱响中国梦朗诵稿（精选6篇）

唱响中国梦朗诵稿 第1篇

唱响中国梦

作者：温泉哥哥

男：有一种辉煌，叫做中华文明；有一个梦想，叫做民族复兴女：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦!合：这是我们共同的中国梦

男： 我的梦激荡五千年的回响

女：我的梦历经近百年的沧桑

男：唱响你的梦，女：唱响我的梦

男：用你嘹亮的歌声

女：用你优美的旋律

合：唱响我们美丽的中国梦

女：我的梦，唱响在浩瀚的宇宙

男：我的梦，唱响在蔚蓝的大海

女：我的梦，唱响在广袤的天空

男：我的梦，唱响在辽阔的草原

女：我的梦，唱响在遥远的边疆

男：我的梦，唱响在文明的殿堂

女：我的梦，唱响在美丽的黄昏

男：我的梦，唱响在月圆的中秋

女：我的梦，唱响在肥沃的土地

男：我的梦，唱响在林立的广厦

女：我的梦，唱响在祖国的领海

男：我的梦，唱响在世界的东方

女：唱响你的梦

男：唱响我的梦

女：伴着社会和谐的乐章

男：踏着时代铿锵的节奏

合：唱响我们美丽的中国梦

唱响中国梦朗诵稿 第2篇

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的同学们；

齐：大家下午好!女：在这阳光与微笑构成的舞台，我们畅想童年的梦;男： 在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌;女： 在这永恒与温馨筑就的校园，我们唱响时代的旋律;男： 我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞童年美丽的梦想;女： 这，将是展示才艺的舞台，更是信心和勇气的拼搏;男：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;女：心有多大，舞台就有多大;男：想得多远，我们就能走得多远;女：来吧，挑战自我，让童年的舞台亮起来;男：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;女：现在我宣布

齐：童心唱响中国梦校园小歌手比赛现在开始！

男：本次比赛通过前段时间的选拔，共有13名选手脱颖而出。

女：首先有请这13位选手登台亮相，（选手上台）他们分别是一年级林瑞嫣，苏嘉苑，郭琳，二年级的吴钰滢、荣茂淇、刘媛媛、廖钰涵，三年级的陈茹蓥、陈柳鸿，四年级的徐玉馨、五年级的黄奕、彭婷以及六年级的何虹颖。

女：让我们以热烈的掌声祝贺他们（领掌），并预祝他们在今天下午的比赛中也都能取得好成绩。

男：现在由我来宣布今天的评分规则：

①比赛均采用10分制计算，当场打分。对前三位选手进行评分时，等前三位都演唱完后，再逐一给出评分，从第四开始，每位选手唱完后就给出相应评分。

②去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，得分保留在小数点后一位。最后的得分若出现并列，按有效分的最低分进行比较；若再次并列，按有效分的最高分进行比较。

当任本次比赛的评委有：王晓梅老师、林敏老师、戴妙菲老师、李志旭老师和李颖老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

女：接下来的时间就交给我们的选手们，让我们共睹他们的风采吧。

首先有请1号选手陈柳鸿给我们大家带来的《小小少年》。请2号选手做好准备。

（1号结束，主持人上台）

男：多么动听的声音呀，希望同学们能像那歌词里所唱的那样，尽管一年一年在长大，但仍然没有烦恼。我们可以在校园里，尽情的唱啊,跳啊，做一个快乐的蓝精灵。瞧，说曹操，曹操就到，森林里那活泼可爱的蓝精灵凑热闹来啦！

女：请听2号选手刘媛媛给我们带来的歌曲《蓝精灵》。

（2号选手唱完以后，主持人上台。）

女：多么可爱的蓝精灵呀！同学们，请我们再次把掌声送给她。

（主持人播报1号选手的分数）

男：是的，大森林里还有其他可爱的小动物呢，小鸟在帮我们呼唤春天啦！请听3号选手苏嘉苑给我们带来的歌曲《嘀哩嘀哩》。

（3号选手唱完以后，主持人上台。）

女：真好听。

女：接下来，请欣赏4号选手给我们带来的歌曲《童年》。（4号选手唱完以后，主持人上台。）

男：一曲快乐的《童年》让我们的脑海里浮现出了许多美丽的画面：和同学一起荡秋千，在教室里等待老师上课，傍晚等待放学等等，这些画面以后也会成为我们的美好回忆。

（主持人播报1、2、3号的分数）

女：下面请欣赏5号选手徐玉馨给我们带来的歌曲《我是山里的小歌手》。

（5号选手唱完以后，主持人上台。）

男：这么动听的声音，真不愧是我们校园里的小歌手呀！掌声再次送给她。

（主持人播报4号的分数）

女：蓝蓝的天空银河里，船上有棵桂花树。听，有一条小白船正悄悄的向我们驶来呢！请欣赏6号选手郭琳给我们带来的歌曲《小白船》。

（6号选手唱完以后，主持人上台。）

女：这位小朋友的歌声真棒！从歌声里让我们似乎看到了美丽夜空中挂着的那只小白船。

（主持人播报5号的分数）

男：一位天真可爱的小天使，怀揣着对未来世界的美好憧憬，在新世纪的阳光下，跳动着欢快的舞蹈。看，随着音乐的响起，她来了。请聆听7号选手陈如蓥给我们带来的歌曲《采蘑菇的小姑娘》。

（7号选手唱完以后，主持人上台。）

女：多么天真可爱的小天使，多么动听的歌声呀，让我们把热烈的掌声送给她。

（主持人播报6号的分数）

男：摇啊摇啊摇啊，我的梦之船，在绿色的海上轻轻荡漾。请欣赏8号选手廖钰涵给我们带来的歌曲《愉快的梦》

（8号选手唱完以后，主持人上台）

女：每个人都怀着一个美好的梦，你的梦肯定也很精彩，让我们把掌声送给她。（主持人播报7号的分数）

男：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

女：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。

男：下面请欣赏9号选手彭婷给我们带来的歌曲《我爱妈妈的眼睛》。

（9号选手唱完后，主持人上台）

女：唱得真好，真想再来一遍。我们把掌声送给她。

（主持人播报8号选手的分数）

男：童年是诗，优雅而奇丽；童年是画，多彩而绚丽；

女：童年是歌，欢快而动听;童年是梦，耐人寻味；

男：请欣赏10号选手吴钰滢给我们带来的歌曲《童心是小鸟》。

（10号选手唱完后，主持人上台）

女：童心就像欢乐的小鸟一样，永远那么无忧无虑自由自在的飞翔，童年是个真善美的世界，愿所有人都有一颗纯真的童心！

（主持人播报9号选手的分数）

男：学习与生活就如同在大海中乘着一艘木船，让我们勇敢的摆动双桨，乘风破浪，奋勇前行。下面请欣赏11号选手黄奕给我们带来的歌曲《让我们荡起双桨》。

（11号选手唱完后，主持人上台）

女：多么动听的歌声，充满着力量的双桨，让我们再次把掌声送给她。

（主持人播报10号选手的分数）男：我们成长的每一步都凝聚着母亲那包含深情的目光，在今天我们也要用歌声表达我们对母亲的爱，让我们真诚地说一声亲爱的妈妈，我们永远爱您，请欣赏12号选手荣茂淇带来的歌曲《采一束鲜花》。

（12号选手唱完后，主持人上台）

女：亲爱的妈妈，我们永远爱您。相信妈妈们听了宝贝儿对她说的这句话都会很感动。让我们再次把掌声送给她。

（主持人播报11号选手的分数）

男：每个孩子都是妈妈的小宝贝，就像蒲公英离不开自己的妈妈一样。下面请欣赏13号选手林瑞嫣带来的歌曲《妈妈宝贝》。

（13号选手唱完后，主持人上台）

女：妈妈宝贝真好听，让我们再次把掌声送给她。

（主持人播报12号选手的分数）

男：由于评委们正在紧张的统分中，下面我们一起唱起我们的校歌，成长之歌，等待最后激动人心时刻的来临吧。

女；老师、同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场（音乐），我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何，我想同学们都不会感到遗憾，比赛重在参予。

男：是的，现在就让我来公布今天获得优秀奖的同学,有请王晓梅老师上台为这些同学颁奖。

女：下面我将宣布获得第三名的同学，他是。。请王老师为她颁发奖状。

男：接下来，我宣布，获得二等奖的是。。请王老师为她颁发奖状。

女：最令人振奋，最令人激动，最令人....真是无法用言语来表达我此刻的心情,我将宣布此次歌手赛的一等奖得主是。。请王老师为她颁发奖状。

结束语：

女.：伴随着欢快的音符，回味着优美的声音；

男：一首首耳熟能详的歌曲，一幕幕动人心弦的画面；

女：一阵阵掌声雷动，一声声喝彩助威；

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，去寻觅我们的理想;女：明天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，实现我们的理想。

男：有梦想就有希望，有希望就有未来。

唱响中国梦朗诵稿 第3篇

关键词：自信,唱响自信,民族自信,成功

一、教材分析

《唱响自信之歌》是人教版七年级下册第一单元第二课第三框的教学内容。在前面已经学习了自信的主要内涵和自信对于成功的作用, 本节课将进一步深入, 引导学生学会树立自信的基本方法, 成为一个有自信的人。更重要的是升华主题, 把个人自信上升到民族自信的高度, 使学生认识到只有民族富强、繁荣和进步, 个人的自信才有坚固的基础。

二、学情分析

七年级学生正处在青春期的成长阶段, 他们对自身的认识有限, 在自我认识上容易出现偏差, 对自己的评价过高或者过低。这使他们的学习和生活出现了一些问题, 比如害怕遇到困难, 自暴自弃等。这些问题的根本解决之道是让学生对自身价值、能力有清醒和客观的认识, 增强对自己的自信。自信有助于成功, 学生只有在树立了自信之后才能获得成功, 以良好的心态接受自己、发展自己, 成为快乐的人。

因为这节课是七年级春季学期第一单元的教学内容, 学生在开学初已经学过, 所以笔者把教学重点放在了感知自信和树立自信的方法上。通过一幕幕的故事情境把学生引入其中, 使他们感受到自信所带来的力量, 从而做自信的自己, 更要做自信的中国人。

三、教学目标

1.知识与能力:知道树立和增强自信的方法。

2.过程与方法:欣赏自己的优点, 学会正确地认识自我, 对自己做出客观的评价;学生从徐悲鸿的故事中感受民族自尊和自信, 从中学会树立自信的基本方法。

3.情感态度与价值观:在帮助学生树立自信、增强自信的过程中, 培养学生正确的人生观和价值观。

四、设计理念

低年级的学生比较喜欢听故事, 所以笔者就投其所好, 以徐悲鸿的自信故事为框架, 不断设置情境, 使学生进入那个年代, 感受那份自尊感和自信感, 从而在讲故事的过程中突破重点和难点。

听故事是学生比较喜欢的形式, 所以笔者就给学生讲了一个故事, 把“一条中心线, 两个基本点” (本课的难点和重点) 设置在其中, 最后通过宏观的视频, 把个人自信推向民族自信的高度, 从而使学生对我国的发展抱有自信, 做自信的自己, 更要做自信的中国人。

线索一:发现自信篇→增强自信篇→感悟自信篇→唱响自信篇, 一条知识主线。

线索二:在内容上, 从个人自信 (小) 上升到国家自信 (大) 。

线索三:在设计编排上, 游戏引入 → 视频直观感受 →自信宣言 (升华) 。

线索四:一条明线, 一条隐线, 看似在讲徐悲鸿的故事 (明线) , 实则串讲知识 (隐线) 。

五、教学重点

树立和增强自信心的方法。

六、教学难点

理解个人自信与民族自信之间的关系, 把个人自信上升到民族自信。

七、教学方法

通过讲故事的方法, 引导学生小组讨论, 并且不断设置情境, 让学生感受自尊和自信, 然后以问题的形式理解一个个的知识点。

八、教学过程

九、板书设计:“一条中心线, 两个基本点”

十、教学反思

(一) 优点方面

1.采用“拍手游戏”的导课方式, 既调动了学生的积极性, 同时也很好地导入了新课。

2.自信宣言这个版块是本课的高潮部分, 学生的情绪非常高涨。

3.帆船样式的板书设计寓意深刻, 也形象直观。 “一条中心线, 两个基本点”的归纳, 不仅朗朗上口, 容易记忆, 而且也突出了本课的知识主线。

(二) 不足之处

1.在自主探究和交流共享环节上, 处理问题的基本思路方面做得还不到位, 学生思考的时间偏少, 没有达到预设的效果。课堂环节应着力体现“自主探究———合作交流———成果展示———总结归纳”这一过程, 很明显笔者做得还不是很到位。

2.语速稍快, 有重复啰嗦、用词不规范的现象。

3.没有课堂练习。也许是赛课的原因, 过分注重课堂的“表演性”, 忽略了知识的训练、迁移和应用。

唱响青春中国梦 第4篇

本次活动由河南省委高校工委、河南省教育厅主办，《河南教育》（高教）杂志、郑州信息科技职业学院承办，河南省流行音乐协会协办。省委高校工委副书记、省教育厅副厅长张亚伟，省委高校工委专职委员陈垠亭，省教育厅思政处处长李培俊，省教育厅机关党委专职副书记仲彦，省纪委驻教育厅纪检组副组长姚国慧，河南广播电视大学党委书记贾修国、校长马跃进，河南教育艺术协会会长石品等领导，以及各参赛高校、厅机关有关处室负责同志观看了比赛。省内外20余家新闻媒体到场对活动进行了报道。

在初赛阶段，活动得到了全省各高校的积极参与，初赛作品在大学之大微信公众平台上进行了展演，得到了50多万次的投票点击。经过专家评委评审和网络投票，最终12所院校和6位优秀选手进入了决赛。经过5月16日至17日的复赛，采用“个体竞唱，团体计分”的模式，“12进6突围战”，半决赛的团体赛“6进4突围战”、个人赛“12进4突围战”后，河南大学、商丘师范学院、信阳师范学院、郑州信息科技职业学院晋级四强高校，郑州大学宋梓涵、商丘师范学院宋悦、信阳师范学院王鑫、郑州信息科技职业学院石华鹏成为四强选手。

18日下午，总决赛在激烈对决中展开。选手的命运由5名专家评委、10名行业与媒体评委共同决定。上半场的团体赛，设置了三轮对抗赛，在首轮对抗中，河南大学不敌商丘师范学院，遗憾成为团体第四名。在接下来的两轮PK中，各队都展示了自己雄厚的实力。最终商丘师范学院力战群雄，夺得河南赛区团体冠军，郑州信息科技职业学院、信阳师范学院分获团体亚军、季军。下半场的个人赛，每一位选手都各具特色，极富舞台表现力，为现场观众带来了一场精彩卓绝的视听盛宴。最终，信阳师范学院王鑫凭借稳定的发挥、自如的舞台掌控获得个人冠军，商丘师范学院宋悦、郑州大学宋梓涵分获个人亚军、季军。现场还颁发了优秀组织奖。

此次活动由省教育厅思政处、省教育厅机关党委牵头筹备，在延续大赛主题“唱响青春中国梦”的基础上，突出建党95周年和红军长征胜利80周年的红歌元素，旨在引导大学生通过线上与线下相结合的方式，弘扬主旋律，传播正能量。大赛希望通过朴实明快的曲风、真挚感人的文字、积极向上的韵律，来反映大学生的生活，展现大学生的朝气和才气，提升校园精神文化生活水平，达到了预期目的。

唱响中国梦朗诵稿 第5篇

开场白：

甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！

甲：今天，我们相聚一起，各自展风采，演绎心中五彩的少年梦。

乙：今天，我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发胸中赤诚的中国心。

甲：曾经，我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。

乙：曾经，我们在黑暗中艰难探索，寻求中国富强的道路。

甲：如今，我们高唱胜利的歌曲。乙：如今，我们的梦想就要成真。甲：同是黄皮肤，同是黑眼睛。乙：同是龙的传人，同是炎黄子孙。甲：我有一个梦，你有一个梦。乙：我们大家有一个共同的梦。

甲：那就是祝愿我们的祖国繁荣昌盛。乙：那就是祝愿我们每个人都能够梦想成真。

合：我宣布：周坑小学校园文化艺术节“唱响中国梦”大合唱比赛现在开始。

甲：近几年来，广场舞掀起了全民健身运动的热潮。这不，这场热风也刮到我们校园里来啦！首先，请欣赏五年级同学为我们带来的舞蹈《恰恰云裳广场舞》，请六年级合唱的同学做好准备！

乙：微笑是什么？微笑是一种无声的语言，微笑是我们人类最高尚的表情。接下来请欣赏六年级大合唱《歌声与微笑》。请四年级曾怡晴同学做好准备！

甲：青山绿水，那是牧童美丽的家乡；故事歌谣伴随着牧童成长。接下来请欣赏四年级曾怡晴同学带来的歌曲《马兰谣》。请一年级合唱的同学做好准备！

乙：世界上有一种最动人的声音，那就是妈妈的呼唤。世界上有一副最美丽的图画，那就是妈妈的笑脸。接下来请欣赏一年级大合唱《妈妈是天下最美的画》。请二年级曾威扬同学做好准备！

甲：二月韶光好，春风香气多。二月是风光美丽的时节，家家户户忙着耕种，多么令人喜悦。接下来，请欣赏二年级曾威扬同学带来的电子琴演奏《二月里来》。请三年级大合唱的同学做好准备！

乙：听，远处的海边传来了什么声音？那是清脆的螺号在吹响，催促辛苦的渔民快快归来。接下来，请欣赏三年级大合唱《小螺号》。请一年级吴松筠同学做好准备！

甲：从前有一个小同学，名叫王小乖，穿衣系鞋带，他什么事儿都不会。可是现在的他变得勤快又有礼貌，你说奇怪不奇怪？接下来，请欣赏一年级吴松筠小朋友带来的歌曲《不奇怪》。请二年级合唱的同学做好准备！

乙：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。还记得这首有趣的歌谣吗？小小的我们总幻想着有一天能坐上月亮船飞上蓝天去看一看。接下来，请欣赏二年级大合唱《小白船》。请五年级课本剧表演的同学做好准备！

甲：人非圣贤，孰能无过。每个人多多少少都有犯过一些错误，错误并不可怕，可怕的是我们不敢去承认，不愿去改正。赵国有一位大将军名叫廉颇，他就是能从国家利益出发，改正自己错误的人。接下来，请欣赏五年级同学带来的课本剧表演《负荆请罪》。请四年级大合唱的同学做好准备！

乙：随着祖国经济的快速发展，人民过上了幸福的生活。但你可曾经想过：这幸福的生活从哪里来？接下来，请欣赏四年级大合唱《让我们荡起双桨》。请三年级曾静芳同学做好准备！

甲：同学们听说过蜗牛和黄鹂鸟的故事吗？一只蜗牛想要爬上葡萄架吃葡萄，却被黄鹂鸟嘲笑了，这是为什么呢？请欣赏三年级曾静芳同学带来的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。请五年级大合唱的同学做好准备！

乙：爱祖国，就要热爱祖国的大好河山。祖国的河山，处处闪耀着光芒。看那美丽的田野，看那高耸的楼房，那就是我们辽阔美丽的土地。接下来，请欣赏五年级大合唱《我们的田野》。请六年级跳广场舞的同学做好准备！

甲：绿水青山，这是我们美好的河山；能歌善舞，这是我们民族的风采。接下来，请欣赏六年级同学带来的广场舞《最炫民族风》。

结束语：

甲：挥洒舞姿，挥洒爱国热情； 乙：齐声欢唱，唱响中国梦想。

甲：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呼唤。

乙：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。

甲：中国梦里有你，乙：强国梦里有我。

甲：做最好的自己，你就在为强国梦增砖添瓦。

中国梦朗诵稿 第6篇

竹简里 泪墨残筝 遗恨是何人。

若你听闻，挥去的华绪相承。

泱泱中华，断不会再偏安一隅 亲谣寡闻。

龙陛间 撑权少顾 恩散议和门。

黄海上 碎帆旗裂 枯战血寒深。

若你听闻，赤子的一怒相承。

泱泱中华，断不会给骄狂的蛮夷 措地称臣。

时光如织，绘景千层。

九万里地家国昨天的梦，便是今日的痕。

梦痕无迹，驰疆有行。

踏着历史的殇鉴，

秉着探索的孤灯。

中国梦，伴随着燎原的星火铺卷开来。

这是怎样的一番圣景啊。

当硝烟唤醒了迷茫

为了中国梦，

先驱们以铁意钢锋 丈量了两万五千里焦灼的土地。

为了中国梦，

坚强的国民以精诚之躯 化作一团熊熊的炉火，锻打出一个新的中国。

国器不倾

华夏儿女的下一个传奇，即将由我们来书写。

此刻，我梦里的中国

又是什么样的呢?

梦之所及

便是那改革的重墨泼洒出一座座擎天的楼宇。

是都市里的花园绿景，如街裙边垂摆的璎珞清妍瑰丽。

是每个人的脸上，都能看见笑容，融化在时代的微风里。

是永远自豪的对自己说：“我是中国人”

中国梦

多少辈人的中国梦啊!

不论是屈原《天问》，还是国庆奏凯。

不论是嫦娥奔月，还是星挽神舟。

路没有尽头!

若有问

哪里才是终点?

只要有我，或者任何一个中国人

都会这样告诉你：

梦未圆