川大生命科学学院-盘古文库

川大生命科学学院

资料大全

来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-18

川大生命科学学院（精选10篇）

川大生命科学学院第1篇

生命科学学院

来源：四川大学官网编辑：象牙塔考研社区

四川大学生命科学学院是四川大学创立较早的院系之一，已有80余年的悠久历史。学院在学科上，覆盖了作为现代自然科学基础领域的生命科学和作为现代高新技术前沿领域的生物技术，以及它们在农业、工业、医药卫生、生态环境保护等方面的应用，承担了为国家培养高层次专门人才和开展重大科学技术研究的双重任务。

学院拥有生物学一级学科博士学位授权点，生物学博士后流动站以及农药学博士点、园林学硕士点。还有国家重点学科——植物学，国家“211工程”重点建设学科，“985”工程建设平台。植物学、动物学、微生物及遗传学等3个省级重点学科，以及生物资源与生态环境教育部重点实验室，资源生物学与制药工程重点实验室、分子生物学及生物技术重点实验室、濒危动物繁殖与保护遗传重点实验室、资源微生物学及生物技术重点实验室等4个省级重点实验室。学院除设有4个本科专业及国家生物学人才培养基地和国家生命科学与技术人才培养基地外，还同成都中医药大学、重庆医科大学合办7年制本硕连读的临床医学专业。学院师资队伍人才济济、实力雄厚。现有教职工120余人，其中院士1人，特聘院士2人，国家级教学名师1人，博士生导师23人，教授（研究员）33人，副教授（副研究员）40人。高级职称教师中，具有博士学位者占80%以上，45岁以下占70%以上。他们中有国务院学位委员会学科评审组成员1人，国家级突出贡献专家1人，国家政府特殊津贴获得者13人，省级学术带头人8人，教育部“跨世纪（新世纪）优秀人才计划”入选者5人，国家“百千万人才工程”计划入选者1人，教育部骨干教师计划入选者5人。现有在读本科生1083人，其中与医科院校联合培养学生139人，在读博士生、硕士生775人。近5年来，学院教师承担了部省级以上科研项目300余项，荣获部省级科技成果奖19项，在国内外学术刊物上发表论文800余篇，其中SCI和EI论文100余篇，出版专著与教材10余部，申报国家发明专利20余项。科技成果的应用与转化取得显著成绩，开发了一批具有重要价值的生物资源新品种与新产品，累计产生社会经济效益数亿元。学院拥有价值3千万元的良好科研、教学装备，面积达10000平方米的教学、科研实验用房。学院植物标本馆收藏标本50多万份，其中模式标本800余种、1000余份，在全国同类标本馆中位居前列;动物标本馆现存标本近10万号，在西南地区乃至全国高校中名列前茅。生物基础教学实验中心为世界银行贷款重点建设项目及省级教学示范基地。学院还建立了王朗自然保护区、四川峨边黑竹沟等生物科学野外实习基地以及生物多样性保护与可持续利用试验示范区（联合国教科文组织专项资助）、四川红原若尔盖高寒草地保护与利用试验示范区和四川攀西生物资源综合开发试验示范基地。学院十分重视对外学术交流与科技合作。同美国、英国、德国、意大利、澳大利亚,日本等国10余所大学和科研单位建立了学术交流与合作科研关系，每年有30余名国内外知名学者来学院讲学，向外派出留学生和访问学者10余人。

继往开来，学院将发扬“求是、创新、开放、竞争”的精神，力争建成为一个立足西南、面向国内外、面向21世纪，具有特色、充满活力的生命科学研究中心及人才培养基地。

四川大学学校地址：成都市一环路南一段24号人气：6465 四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成的教育部直属全国重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。原四川大学起始于1896年创办的四川中西学堂；原成都科技大学由1954年全国院系调整时建立的成都工学院发展而来；原华西医科大学的前身是1910年美国、英国、加拿大的基督教会组织在成都创办的华西协合大学。四川大学现任校党委书记杨泉明教授，校长谢和平院士。四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都市区。学校设望江、华西和江安校区，占地面积7050余亩，校舍建筑面积300余万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵，是读书治学的理想园地。在长期的办学历程中，学校形成了深厚的文化底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川，有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。张澜、吴玉章曾任校长，朱德、杨尚昆、郭沫若、巴金、童第周、周太玄、刘承钊、冯友兰、朱光潜、李劼人、魏时珍、恽代英、王右木、江竹筠、柯召、张铨等，曾在此求学或传道授业。两院院士中50人为川大校友。

四川大学是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。学校设30个学科型学院以及研究生院、海外教育学院和锦城、锦江两个独立学院。学科覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教等11个门类，有37个国家重点学科，66个部省级重点学科，27个博士学位授权一级学科，228个博士点，345个硕士点，9个专业学位点，121个本科专业，26个博士后科研流动站，6个国家人才培养和科学研究及课程教学基地，1个国家大学生文化素质教育基地。

学校围绕创建一流研究型综合大学的奋斗目标，确立了“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的现代大学办学新理念，探索建立了“以院系为管理重心，以教师为办学主体，以学生为育人中心”的管理运行新机制，进一步提出了造就“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养新目标，形成了以“本科生教育为基础，研究生培养和科学研究为重点，其他办学形式为补充”的办学新格局。学校现有全日制普通本科生4万余人，硕博士研究生2.1万余人，外国留学生及港澳台学生1042人。此外，学校还设有成人教育学院和网络教育学院，培养成人和网络高等教育学生。

学校现有中国科学院和中国工程院院士10人、特聘院士24人，杰出教授3人，国务院学位委员会委员及学科评议组成员17人，国家“973计划”项目首席科学家3人，“长江学者奖励计划”特聘教授13人和讲座教授5人，教授（级）1323人，副教授（级）2345人。四川大学是国家知识创新和科技创新的重要基地。拥有国家重点实验室和国家工程技术研究中心7个，国家技术转移中心1个，教育部重点实验室、工程研究中心及网上合作中心13个，卫生部重点实验室3个，省级重点实验室45个，“985工程”科技创新平台8个、哲学社会科学创新基地3个，全国高校哲学社会科学重点研究基地4个，国家级临床研究基地3个，医疗技术精湛的附属医院4所。学校在文学、史学、宗教学、数学、材料、能源、化工、轻纺、生物学、口腔医学、临床医学、基础医学等方面都有雄厚的科研实力，并取得了丰硕的研究成果。2006年，全校科研总经费达到7.5亿元，其中理工医科研经费超过7亿元，社科经费4587万元；学校是全国高校6家国家技术转移中心之

一、全国10个知识产权保护试点大学之一，学校科技园是国家最早批准的15个国家大学科技园试点之一。四川大学与42个国家与地区的150余所海外知名大学、教育机构和基金会建立了交流合作关系，相继联合组建了“中美大学战略规划研究所”、“九寨沟生态环境可持续发展国际研究中心”、“中德能源研究中心”、“中国西部反贫困国际合作中心”等国际高水平科研合作平台；学校是我国与美国加州大学 “10+10”联盟的10所高校之一，与美国华盛顿大学、英国诺丁汉大学、澳大利亚蒙纳士大学等世界著名高校实现了“2+2”，“3+1”、“2+1+1”等方式的联合办学，学校的国际竞争力进一步增强。

四川大学图书馆藏书699.75万册；校人文博物馆是国内高校仅有的综合性博物馆，珍藏文物4万余件；自然博物馆收藏动、植物标本60万余件（份）；建有历史文化长廊和校史展览馆。学校体育场馆设施齐全、设备先进。学校还建有校园网、分析测试中心、现代教育技术中心、档案馆、国家外语考试与出国留学人员培训机构等，并主办了42种面向国内外发行的学术刊物。目前，四川大学正抓住创新型国家与和谐社会建设、高等教育内涵发展和深入实施西部大开发战略等历史性机遇，按照“科学发展，重点跨越，造就英才，引领社会”的指导方针，通过构建研究型大学高素质创新人才培养体系，深入实施“科技跨越行动计划”、“哲学社会科学繁荣计划”、“人才强校计划”、“523”实验室工程建设等，努力把学校建设成为中国一流的研究型综合大学。

微生物学专业介绍

四川大学微生物学硕士点建立于1995年，2000年批准建立博士点。经过多年来的不断发展壮大，现已形成明确和稳定的研究方向，形成了各自的特色和优势，成为西部地区一个重要的微生物学研究基地。本专业设有资源微生物学、微生物分子生物学、微生物生物技术、工业微生物学四个研究方向。招收硕博连读研究生。

本学科点有一支学术造诣深、科研能力强、年龄结构合理的年富力强的科研队伍，现有教授8人，副教授10人，其中博士生导师8人（杨志荣教授、曹毅教授、王红宁教授、冯红教授、乔代蓉教授、郑林用教授、孙群副教授、高平副教授），硕士生导师18人。四川省学术与技术带头人4人，45岁以下的青年骨干占总数的80%以上，博士、硕士学位获得者占90%，形成了一支老、中、青结合，以中青年科技人员为主体的科技队伍。还拥有一批包括全自动微生物鉴定仪、荧光倒置显微系统、全自动发酵罐、冷冻干燥仪、高速离心机、超高速离心机、多台分析型液相色谱仪(HPLC)、生物安全操作柜、气相色谱/质谱仪、PCR仪、荧光定量PCR仪、超低温冰箱等先进的仪器设备。

近年来，本学科点先后承担国家、省部级和企业横向合同科研项目80多项，到校研究经费5200余万元；在大型真菌的资源收集和应用研究、农业病虫害的预防和防治、动物疾病预防和防治、结核分枝杆菌的快速诊断和耐药机理研究等方面取得了代表性成果；在国内外重要刊物发表科研论文近400篇，其中SCI/Medline/EI论文157篇。获省部级科技成果奖10多项，授权发明专利9项，申请发明专利24项，保存微生物菌种近4000株。本学科现有的博士生导师介绍如下;杨志荣

教授

博士生导师四川省学术与技术带头人中国微生物学会理事；四川省微生物学会副理事长；教育部生物科学与生物技术教学指导委员会委员。四川大学生物资源与生态环境教育部重点实验室副主任、四川大学资源微生物与生物技术四川省重点实验室主任。研究方向: 资源微生物学。研究领域：微生物资源与生态；病原微生物快速诊断和耐药机理研究，微生物生物农药研究与应用；大型真菌的资源收集和应用研究等。

曹毅，博士，教授，博士生导师四川省学术与技术带头，微生物与代谢工程四川省重点实验室主任四川省生物信息与代谢工程共享实验平台主任教育部“新世纪人才”，四川省杰出青年学科带头人，教育部“西南资源与灾害防治”985平台学术骨干。研究方向：微生物分子生物学。研究领域：包括微生物基因工程、植物抗逆分子遗传、微生物资源及代谢工程以及生物信息。

王红宁

教授

博士生导师

四川省学术技术带头人、中国农业部现代农业产业技术体系（蛋鸡）岗位科学家、中国畜牧兽医学会禽病学分会副理事长、中国畜牧兽医学会动物传染病分会常务理事、四川省畜牧兽医学会副理事长、四川省畜牧兽医学会动物预防医学分会理事长、四川大学动物疫病防控与食品安全四川省重点实验室主任。研究方向：微生物生物技术。研究领域:动物疾病防治；动物基因工程疫苗与免疫增强剂;动物病原生物耐药性与兽药残留；动物健康养殖与生物安全等。

冯红

教授博士

博士生导师

研究方向：微生物分子生物学。研究领域：微生物功能基因与转录调控；酶的催化与蛋白质工程；微生物发酵等。

乔代容

教授

博士

博士生导师

研究方向：微生物分子生物学，研究领域：微生物分子生物学、代谢工程和微生物免疫学等。郑林用

研究员

博士

四川大学客座教授

博士生导师

现在四川省农业科学研究院工作，四川省学术技术带头人、中国农业部现代农业产业技术体系（食用菌）岗位科学家。研究方向：资源微生物。研究领域：大型药食真菌资源的收集和应用研究，大型药食真菌资源的分子生物学研究，大型药食真菌资源的栽培技术研究等。

孙群

副教授

博士

博士生导师

2001年从美国留学归国的引进人才，四川省学术和技术带头人后备人选、中国畜产品加工研究会常务理事、资源微生物学与生物技术四川省重点实验室副主任、四川省科技科学家青年联合会理事。研究方向：微生物生物技术、生物安全。研究领域：食品微生物学、微生物技术、病原微生物、食品安全。

高平

副教授

博士

博士生导师

四川省学术带头人后备人选中国药学会中药及天然药物专业委员会动物药专业组委员、西藏自治区藏医药与高原生物联合实验室（区重点实验室，国家级实验室）客座教授。研究方向：微生物生物技术。研究领域：微生物在污水处理中的应用研究、药用天然产物的基础与应用研究、有害生物的研究与利用。

本学位点毕业的硕士研究生，可到高等院校、科研院所、企事业单位从事教学、科研及管理工作。院士: 赵尔宓

千人计划: 肖智雄梁朋

博士生导师: 陈放杜林方侯太平林宏辉胡火珍李旭锋刘永胜宋旭刘科邹方东高荣鲍锦库杨志荣王胜华冯红张义正赵云曹毅杨毅蒋彦李绍才王茂林乔代蓉孙群岳碧松何兴金郭聪宋昭彬高平艾应伟王红宁王亚军李沁桐肖智雄梁朋

教授: 胡火珍刘科孟延发邹方东丁显平冯红蒋彦李绍才徐恒乔代蓉孙群曾宗永辜彬宋昭彬王丽高平艾应伟白林含王亚军张渝君

副教授: 葛绍荣张杰刘克武王胜华魏炜童英李虹杨春蕾席德慧张年辉周颂东李娟王海燕邓小晨胡承龙章富王健美赵建刘绍龙李静冉江洪纳海燕罗言云兰利琼白洁唐琳赵欣平徐莺卿人韦李校李沁桐张修月刘成君

讲师: 张咏梅张勇为蒲浩渊吴传芳杨军唐思德邓小忠冯甦谭雪梅陶科郭亦然林玉成缪宁袁澍李成华刘志斌王战国吴军

助教: 行政老师

党办,院办: 谭芙蓉郑勇周建宏吴成军尤小兵吕春蓉

学生工作办公室: 廖爱民姜丹蓉罗浔冉红艳陈慧吴近名

本科生教务办公室: 吴俊吴羽纺何小利唐丹林

研究生教务办公室: 王燕秋罗小秋

图书馆: 欧兵

办学条件

学院拥有一支雄厚的师资队伍，教职工130余人，其中博士生导师14人，教授23人，副教授39人。知名学科带头人有梁厚果教授、刘世贵教授、张义正教授、陈放教授、许介眉教授和杨志荣教授、李旭锋教授、杜林方教授。在高级职称教师中，具有博士学位者35人，占42%；45岁以下者占60%以上。有国务院学位委员会学科评审组成员1人，国家级突出贡献专家2人，国家政府特殊津贴获得者15人。现有省级学术带头人5人，省级学术带头人后备人选7人，教育部“跨世纪优秀人才计划”入选者2人，国家“百千万人才工程” 计划入选者1人，教育部骨干教师计划入选者5人。现有在读本科生800人；与三个医科院校联合培养学生141人；在读博士生、硕士生433人。近十年来，已为国家输送了2000多名本科生、专科生和研究生。学院教师承担各类科研项目200多项，获国家、部委和省级科技成果奖70余项，在国内外学术刊物上发表论文1000余篇，专著40余部，申报国家发明专利4项。科技成果的应用与转化取得显著成绩，开发了一批具有重要价值的生物资源新品种与新产品，累计产生社会经济效益上亿元。

学院拥有价值上千万元的良好科研、教学装备，现有建筑面积达10000平方米的教学、科研实验用房，装备的仪器设备可供从分子、细胞、个体与群体各个层次上开展生命科学研究与教学。学院的植物标本馆收藏标本50多万份，其中模式标本800余种、1000余份，在全国同类标本馆中位居前列。动物标本馆现存标本近10万号，颇具特色，在西南地区及全国高校中名列前茅.

川大生命科学学院第2篇

学校坐落于成都市高新区，占地2100余亩，以全日制普通本科学历教育为主，兼顾全日制专科学历教育。现有全日制普通本专科学生26000余人。设有13个教学院（财务会计学院、计算机与软件学院、电子信息学院、智能制造学院、建筑学院、土木与环境工程学院、文学与传媒学院、外国语学院、工商管理学院、金融学院、艺术学院、通识教育学院、国际教育学院）和3个特色学院（劳动教育学院、创新创业学院、人工智能学院）。现设有57个本科专业、27个专科专业、100余个专业方向，形成了文、理、工、经、管、艺等多学科协调发展的办学格局。现有专业中，审计学（ACCA）专业为四川省内本科一批招生专业。

川大生命科学学院第3篇

2015年7月10日,Rita教授在四川大学望江校区基教楼A311讲学,为选课的本科生介绍了自己的研究方向和国际实践周课程的主要内容。 Rita教授以“When environmental problems begin”为引子,结合自己在化学工程和环境管理、特别是在生命周期评价(LCA)领域的研究,为在座学生讲述制革工业中环境问题的产生来源、制革过程中固体废弃物和废水的环境影响现状及其现有解决方案和配套技术。

在课程的教学过程中,Rita教授采用流程图的方式将课件教学内容与板书相结合,并辅以课堂练习,以其清晰而充实的教学方式,为每一同学悉心讲解课件中出现的专业名词和术语以及背后的环境专业知识。在与同学们的课外交流中, Rita教授以其亲和而富有耐心的方式,结合自己多年的教学经验,积极回答每位同学提出各种问题。

Rita教授此次的课程持续到7月15日,在此期间按照她的课程安排,让同学们参与到利用LCA工具计算环境影响因子的课堂练习,这进一步扩充了同学们的专业技能,并提升同学们运用新工具和新方法解决问题的能力。

川大外国语学院毕业生就业去向第4篇

本科

英语专业

纬创资通（昆山）有限公司合肥荣事达三洋电器股份有限公司中电投电力工程有限公司

北京搜房网络技术有限公司成都分公司四川铁航投资有限公司深圳市新天下集团有限公司深圳市开立科技有限公司成都美博教育咨询有限公司

美的洗涤电器事业部

天地国际运天地国际运输代理（中国）有限公司成都公司海南航空股份有限公司

深圳市科陆电子科技股份有限公司厦门航空有限公司

中海兴业（成都）发展有限公司

中国银行股份有限公司四川省分行南充分行成都思源房地产经纪有限公司

海益得投资咨询（上海）有限公司北京逸思博雅教育科技有限公司

国信证券股份有限公司重庆红锦大道证券营业部中智四川经济技术合作有限公司兰州银行股份有限公司

广州保税区捷宝运动用品有限公司防城港枫叶粮油工业有限公司华为技术有限公司（深圳）成都钧瑶管理顾问有限责任公司特变电压衡阳变压器有限公司北京逸思博雅教育科技有限公司成都君信医药技术开发有限公司成都西合信息技术有限公司广东省国际问题研究中心

广州迅力体育用品设计制作有限公司施耐德电气（中国）投资有限公司四川恒扬投资有限公司

浙江民泰商业银行股份有限公司成都分行重庆时代广场商业有限公司

上海华通铂银交易市场有限公司

北京途牛国际旅行社有限公司南京分公司成都中元浆纸有限责任公司江苏爱康太阳能科技股份有限公司

北京华通信诺国际文化交流中心成都分中心四川省泛亚人力资源管理有限公司成都欧尚超市有限公司（高新店）海南海航航空销售有限公司中国银行股份有限公司云南省分行北京蓝色印象品牌顾问有限公司

中国电信股份有限公司广州分公司

天津泰达建设集团格调房地产开发有限公司成都蓉生药业有限责任公司珠海格力电器股份有限公司中国银行股份有限公司新疆分行中国兵器工业第208研究所

金蝶软件(中国)有限公司成都分公司日语专业

宁波致和对外贸易有限公司

北京搜房网络技术有限公司成都分公司四川省外国企业服务有限责任公司

上海市对外服务有限公司

国信证券股份有限公司重庆红锦大道证券营业部中智四川经济技术合作有限公司 MORABU阪神工业株式会社尼康光学仪器（中国）有限公司珠海市社会发展研究所

成都九峰投资集团

松下电器（中国）有限公司成都分公司东风本田汽车有限公司

上海汉得信息技术有限公司

衣念（上海）时装贸易有限公司

兰亭集势贸易（深圳）有限公司北京分公司万宝至马达（东莞）有限公司德勤华永会计师事务所广州分所恒大地产集团有限公司广汽丰田汽车有限公司法语专业

成都龙泉驿区人才交流与培训中心爱马仕（上海）商贸有限公司

成都宇昂教育咨询管理有限公司

中国电子科技集团公司第三十八研究所北京龙文学校

深圳崇达电路技术股份有限公司俄语专业广西玉柴重工有限公司

特变电工新疆变压器厂

安徽江淮汽车股份有限公司

深圳崇达电路技术股份有限公司四川省泛亚人力资源管理有限公司山推工程机械股份有限公司上海市对外服务有限公司四川顶点翻译咨询有限公司华为技术有限公司（深圳）中铁五局(集团）有限公司

国信证券股份有限公司佛山体育路证券营业部成都锦华万千百货有限公司宁波奥克斯电气有限公司中国农业银行新疆兵团分行深圳市崇达电路技术股份有限公司九冶建设有限公司

中国重汽集团成都王牌商用车有限公司

研究生

英语语言文学

中国共产党辉县市委党校四川师范大学重庆邮电大学电子科技大学

平顶山工业职业技术学院西南财经大学陕西师范大学

四川外语学院

四川西财高科技股份有限公司佛山市顺德一中德胜学校

成都信息工程学院银杏酒店管理学院贵州省黔东南苗族侗族自治州教育局成都中医药大学四川农业大学

重庆国际投资咨询集团有限公司四川理工学院

凤凰影视（深圳）有限公司福建师范大学闽南科技学院四川大学锦江学院

上海市对外服务有限公司重庆正大软件职业技术学院中国工商银行国际结算单证中心（成都）西藏民族学院

中国航空工业集团公司成都飞机设计研究所华为技术有限公司（深圳）中国西南英国商会

第一太平戴维斯物业顾问（成都）有限公司巴州石油第一中学兴业银行股份有限公司四川大学项目制助理四川外语学院成都学院

中国工商银行股份有限公司四川省分行成都瑞博村教育咨询有限公司西南交通大学

外国语言学及应用语言学

成都信息工程学院宁德师范学院

四川外语学院成都学院川北医学院

成都市实验外国语学校（本部）杭州佰福数据技术有限公司四川大学锦江学院

四川教育学院汽车应用技术学院中国银行股份有限公司四川省分行中国民航飞行学院四川省洪雅中学校

四川外语学院成都学院

成都中医药大学

四川大学项目制助理

深圳市崇达电路技术股份有限公司宜宾学院

成都市实验外国语学校（西区）山西省教育厅

中国工商银行股份有限公司山西省分行江苏食品职业技术学院河北金融学院

河南师范大学新联学院福建师范大学闽南科技学院四川省开元集团有限公司贵州师范大学四川省女子监狱重庆市第一中学校重庆市外事翻译中心黄冈师范学院成都钧瑶管理顾问有限责任公司

日语语言文学

四川阿坝师范高等专科学校西华大学外国语学院一汽物流有限公司

广汽丰田汽车有限公司

深圳宝龙达信息技术股份有限公司

法语语言文学

四川师范大学

俄语语言文学

川大生命科学学院第5篇

嵌入式实验报告

一、实验名称：汇编指令实验以及程序下载运行实验

二、实验器材：ARM2410嵌入式开发板。

PC机操作系统Win98、Win2000、WinXP。

AD1.2集成开发环境。超级终端通讯程序。

三、实验目的：

1.了解ARM2410基本原理并且掌握基本的程序运行下载技巧 2.熟悉ADS1.2 软件开发环境；

3.掌握ARM920T 汇编指令的用法，并能编写简单的汇编程序； 4.掌握指令的条件执行和使用LDR/STR 指令完成存储器的访问。

四、实验内容：

1、汇编语言实验：实验步骤：

① 启动ADS1.2，使用ARM Executable Image工程模板建立一个工程arm.mcp ② 建立汇编源文件arm1.s，编写实验程序，然后添加到工程中。③ 设置工程连接地址RO Base为0x3000000，RW Base为0x30003000，设置options中的调试地址 Image entry point 为0x30000000。④ 编译连接工程，选择Project-Debug，启动AXD进行软件仿真调试。⑤ 打开寄存器串口，选择Current监视R0，R1的值。打开存储器观察窗口，设置观察地址为0x30003100，显示方式Size为32Bit，监视0x30003100地址上的值。实验程序：

① 观察寄存器和0x30003100地址上值的变化

 第1页

嵌入式实验报告

COUNT EQU 0x30003100

AREA Example1,CODE,READONLY

ENTRY

CODE32 START LDR R1,=COUNT

MOV R0,#0

STR R0,[R1] LOOP LDR R1,=COUNT

LDR R0,[R1]

ADD R0,R0,#1

CMP R0,#10

MOVHS R0,#0

STR R0,[R1]

B LOOP

END ② n个X相乘 X EQU 9 N EQU 8

ARAE EXAMPLE3 CODE, READONLY

ENTRY

CODE32 START LDR SP,=0x30003F00

 第2页

嵌入式实验报告

LDR R0,=X

LDR R1,=N

BL POW HALT B HALT POW

STMFD SP!,{R1-R2,LR}

MOVS R2,R1

MOVEQ R0,#1

BEQ POW_END

MOV R1,R0

SUB R2,R2,#1 POW_L1 BL DO_MUL

SUBS R2,R2,#1

BNE POW_L1 POW_END LDMFD SP!,{R1-R12,PC} DO_MUL MUL R0,R1,R0

MOV PC,LR

END

 第3页

嵌入式实验报告

 第4页

嵌入式实验报告

 第5页

嵌入式实验报告

 第6页

嵌入式实验报告

2、程序下载运行实验实验步骤：

① 接好试验箱电源，并将计算机的串口接到开发板上。② 运行超级终端，选择正确的串口号。

③ 开起试验箱，在超级终端出现“按ENTER键进入BIOS… 2”提示 ④ 按照提示按ENTER进入BIOS，选择--“下载文件到ARM运行”这一项，键入回车，出现提示“请使用超级终端发送文件。

⑤ 点击超级终端的“传送”菜单，在下拉菜单中选择“发送文件”，选择编译好的文件进行发送。

⑥ 当出现是否运行下载的程度的提示时，键入Y。

 第7页

嵌入式实验报告

用ADS1.2集成开发环境对程序进行编译可生成.bin文件，先生成文本文件，再通过编码转换工具转化成bin文件。

五、I/O 接口实验实验步骤：

1．参照模板,新建一个工程GPIO.mcp，添加相应的文件，并修改GPIO的工程设置；

2．创建Main.c 文件，并加入到工程文件GPIO.mcp中； 3．为Main.c 文件的主任务maintask 添加如下的语句：

#define GPIOLED_MARK(Led)(rGPBDAT =(rGPBDAT & ~0x1e0)|(~(Led & 0x1e0)))void APP_vMain(void){ CONSOL_Printf(“n [GPIOLED 实验]n”);

while(1){ GPIOLED_MARK(GPIOLED0);// 灯亮 DelayLoop(2500);//延迟250ms GPIOLED_MARK(GPIOLED1);DelayLoop(2500);GPIOLED_MARK(GPIOLED2);DelayLoop(2500);GPIOLED_MARK(GPIOLED3);DelayLoop(2500);}

 第8页

嵌入式实验报告

4．编译GPIO工程；

5．下载程序并运行，观察结果。

6．注意接上仿真器，并保持 S1至右侧，程序从线性 Flash启动。本指导书附带的光

盘里面的Sample 目录下的程序可以直接运行，打开相应的.mcp 文件，在Targets 中选择

DebugRel即可。读者也可以修改程序，以观察不同的实验效果，这里要选择 Debug，调用 AXD来调试，并注意Debug 中的设置(可以参考Samples的程序中DebugRel下的相应设置)。

直接Copy其中的程序修改并Debug，有可能出现Error提示错误，这时可以重新建立工程，加入.c 等文件，或者在 PROJECT 选项里面单击 Remove Object Code„，再重新

Debug/DebugRel。

五、心得体会：

在嵌入式的学习过程中让我了解了什么是嵌入式系统。它就是以应用为中心以计算机技术为基础软硬件可定制适用于不同应用场合对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的计算机系统。他一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统、用户应用程序四个部分组成用于实现对其他设备的控制、监视或管理功能。嵌入式系统已经应用于科学研究、工业控制、军事技术、交通通信、医疗卫生、消费娱乐等领域人们日常使用的手机、PDA、汽车、智能家电、GPS等均是嵌入式系统的典型代表。

学期开始，我开始学习《嵌入式系统》，由于初次接触嵌入式系统，感觉蛮难的，所以收获不是很大，慢慢自己通过查资料等了解到了嵌入式的一些基本知识及应用领域。嵌入式系统是以应用为中心,以微电子技术、控制技术、计算机技术和通讯技术为基础，强调软硬件的协同性、整合性和可剪裁性，并能满足目标应用对功能、可靠性、成本、体积、功耗等方面有严格要求的一种专用计算机系统。嵌入式微处理器对实时多任务有很强的支持能力，能完成多任务并且有较短的中断响应时间，从而使内部的代码和实时内核的执行时间减少到最低限度。具有功能很强的临界存储区保护功能。这是由于嵌入式系统的软件结构已模块化，而为了避免在软件模块之间出现错误的交叉作用，需要设计强大的存储区保

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嵌入式实验报告

护功能，同时也有利于软件诊断。可扩展的处理器结构，以便能迅速地开发出满足各种应用需求的高性能嵌入式微处理器。嵌入式微处理器内部通常包含专用调试电路，外部有JTAG边界扫描接口供调试下载使用。

在了解了基础知识之后，开始进行上机操作，当然，其中遇到很多的难题，很多东西都是第一次接触，完全要凭借自己去摸索练习。其中的困难可想而知。然而坚持就是胜利，牙一咬眼一闭坚持做下去，而通过本次实验，我感觉收获还是蛮多的。通过实验和理论课的学习，让我进一步地加深了对嵌入式系统的认识，对其软硬件的特点都有了一定的了解。了解了ARM微处理器在工业控制领域、无线通讯领域、网络应用、消费类电子产品、成像和安全产品等领域的应用。通过实验也让我对自己提出了新的要求，在拥有基本知识的情况下，对嵌入式系统进行更加深入的学习和研究。

川大生命科学学院第6篇

川大锦城学院：在四川省内计划招生2853人

昨日，记者从四川大学锦城学院招生服务网站获悉，该校今年计划招生3886人，其中四川省内计划招生2853人。招生简章显示，报考该校、表现优秀的学生将享有学院奖助学金，其中院长特别奖学金最高可达到15000元/年，学院育才助学金最高3000元/年、企业专项奖助学金最高5000元/年。

有意愿报考该校的考生需注意的是，报考会计学(ACCA方向)专业，英语单科成绩原则上要求不低于115分;报考汉语国际教育专业，英语单科成绩原则上要求不低于110分;报考网络与新媒体专业，数学单科成绩原则上要求不低于100分，英语单科成绩原则上要求不低于100分;报考汉语言文学专业，语文单科成绩原则上要求不低于110分;报考城乡规划、建筑学、广告学专业的考生，要求有一定美术基础;报考旅游管理专业的考生，原则上要求女生身高1.55米以上，男生身高1.65米以上。（记者江浪莎实习记者王垚）

川大生命科学学院第7篇

2012年12月17日, 2012年度“川大狮岭”杯箱包设计比赛颁奖典礼在四川大学轻纺与食品学院皮革楼二楼报告厅举行。参加本次颁奖典礼的有广州市花都区狮岭镇罗勇镇长、叶志锋常务副镇长、路彦华党委委员、胡才波副镇长, 狮捷公司胡文峰总经理, 狮岭镇党政办陈文勇副主任以及轻纺与食品学院院长、生物质与皮革工程系系主任何有节教授, 教育部轻化工程教学指导委员会主任陈武勇教授, 院党委副书记刘晓虎副教授, 革制品教研室徐波主任, 皮革商贸教研室刘健西主任, 革制品教研室杨璐铭副教授、姚云鹤老师。到场的还有全体获奖同学、2010级革制品设计方向、皮革商贸方向及服装设计与工程专业本科生。颁奖典礼由学生科科长冯国涛老师主持。

颁奖典礼上, 何有节院长首先代表学院党委、行政对广州市花都区狮岭镇人民政府受邀出席本次颁奖典礼的各位领导与嘉宾表示热烈欢迎, 并对狮岭镇长期以来对四川大学革制品方向的教育教学、人才培养、科研合作等领域的关心与支持表示衷心感谢。何院长全面介绍了狮岭镇与川大的合作项目, 尤其是在学生实习实践、设计比赛方面给予了很多指导与帮助, 为学生提供了良好的发展平台。罗勇镇长代表狮岭镇党委、政府对通过自己努力, 经过严格评比, 最后获奖的作品与同学表示祝贺, 对四川大学在皮革行业革制品设计方向的人才培养作出的努力表示感谢。罗镇长全面介绍了狮岭镇集箱包的设计、生产、销售、运输为一体的产业集群优势, 希望革制品设计方向的有志之士能到狮岭发展, 为行业的发展作出更大的贡献。随后, 刘晓虎副书记宣读了2012年度“川大狮岭”杯箱包设计比赛的获奖名单, 到场的各位领导与嘉宾为获奖同学一一颁奖。最后2009级革制品设计专业冉美玲同学作为获奖学生代表发言。

颁奖典礼结束后, 参会领导与嘉宾参观了参赛作品展、轻纺与食品学院皮革系革制品设计教研室及重点实验室, 并在皮革楼二楼会议室进行了校-镇合作交流座谈会。

川大生命科学学院第8篇

2.硕士研究生专业为：计算机应用专业，计算机软件专业，计算机体系结构专业。主要研究方向包括计算机图象处理与识别、数据库与知识工程、数据采掘、计算机网络与信息系统、网络安全技术及应用、软件工程、软件工具、小波变换、语音识别与合成、金融信息系统、计算机安全和计算机体系结构等。

3.拥有3中心和2个重点实验室。计算机基础教学实验中心、IBM技术中心和计算机专业实验中心。二重点实验室为：四川省智能系统重点试验室、四川省网络与知识工程重点试验室。

4.科研经费1000万元

缺点：

1.江安校区，所以离成都市里面比较远，招实习生，实习生会觉着上班的太远

2.还是底层编程比较厉害，应用层的编程还是有一些缺点

电子科技大学电子工程学院

简介：电子工程学院是电子科技大学规模最大、成立最早的学院，由微波工程系、电子工程系、信息工程系、集成电路与系统系和电子实验中心组成。

学院有电子科大-ADI-DSP技术实验室、电子科大-Intel(英特尔)VLSI实验室、电子科大-IntelPCA实验室、电子科大安捷伦实验室、电子科大-美国半导体公司联合实验室、电子工程实践基地、大学生科技创新中心、单片机开放实验室等多个教学实验室。优点：

1.主要集中在工业控制方向，对硬件系统的研究比较强

2.有众多的科学重点实验室

3.底层编程比较厉害，擅长C++类的底层编程

缺点：

1.在清水河校区，距离成都市里面比较远

2.应用软件方面的人才储备不是很强

3.适合开关柜方面的人才储备

四川师范大学计算机学院简介：学院设有现代教育技术中心、智能教育软件研究所和交通信息与控制研究所等3个校级科研机构；有计算机科学与技术、软件工程2个一级学科硕士点，信息管理与电子商务、教育技术学等2个二级学科硕士点；有工程硕士（计算机技术工程与软件工程2个领域）和教育硕士（现代教育技术方向）2个专业学位点；有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、教育技术学、电子商务等5个全日制普通本科专业，和计算机应用、电子商务等6个成人本专科专业。经四川省教育厅批准，学院计算机类专业已进入省高教IT类本科应用型人才培养改革试点专业。目前学院有各类在读硕士200余人，普通本科学生1300余人，成教学生700余人。

优点：

1.交通比较便利，据说离地铁2号线非常近

2.电子商务（E-commence），信息管理（ERP），软件工程专业，比较对口

3.女性比较多

4.教学质量也比较不错

5.比较适合四平软件龙泉基地的构建

缺点：

1.二本院校

2.学校本身理工科不是很强

综上所述：

川大生命科学学院第9篇

审核的内容包括必修课、选修课等的学分，论文开题报告、论文进展报告、学术交流活动等。

流程图

开始

1、学生提交论文开题报告，并由学院审核通过

3、学生提交学术交流活动情况，并由学院审核通过

2、学生提交论文进展报告，并由学院审核通过

4、学生到学院进行毕业资格审核

5、学院送学生材料到培养办进行毕业资格审核

6、进入答辩/学位环节

注：环节1、3可以同时进行，无先后顺序。操作说明

1、学生提交论文开题报告，并由学院审核通过

学生到“培养管理——》论文开题管理——》论文开题申请”填写论文开题申请并提交到学院。学院到“培养管理——》论文开题管理——》学历生/非学历生论文开题结果录入”将合格的论文开题报告审核通过（点“归档”按钮）。

2、学生提交论文进展报告，并由学院审核通过

学生到“培养管理——》论文开题管理——》论文进度报告学生登记”，按学期顺序填写3个学期的论文进展报告并提交到学院审核。

学院到“培养管理——》论文开题管理——》论文进度报告学院审核”审核学生的报告，没有问题的报告直接勾选并点“归档”按钮。如果报告有问题，让学生自己收回重新填写并提交。

注意：请学院提醒学生，每学期都按时填写论文报告（如是一次性补填，则需按照学期顺序填写），否则提交时系统可能不予通过。对于前面学期未填写而后面学期的论文进展报告已提交且归档的学生的记录，学院可将进展报告收回到“待院系审核”状态，然后通知学生自己再收回、按学期顺序填写并再次提交。

学院退回操作方法——

搜索学号将记录查出，点该记录后的“修改”按钮，在弹出窗口里点“收回”。

3、学生提交学术交流活动情况，并由学院审核通过

学生到“培养管理——》学术交流活动管理——》学术交流活动学生登记”，根据学校对学术交流活动的次数要求，填写学术交流活动并提交学院审核。

学院到“培养管理——》学术交流活动管理——》学术交流活动审核”，选择要审核的记录，然后点“审核通过”，然后再将审核通过的记录“归档”。

注意：学院将学术交流活动归档后，如份数满足，系统会自动生成学术交流活动成绩，学院不需要再单独为学生录入学术交流活动的成绩。

学术交流活动审核操作图例

4、学生到学院进行毕业资格审核

学生到学院进行毕业资格审核。

学院到“培养管理——》毕业审查——》毕业资格审核”，对学生的毕业资格进行审核—— 1.选择需要处理的年级（如：2008级，预计毕业时间的数据可能不准，暂时不选），点击“初始化毕业成绩”。

注意：点“初始化毕业成绩”时，系统不会计算已经“初审通过”或者培养办审核“通过”的记录，因为一旦学院或培养办人工审核通过，系统认为记录已经不再需要计算处理。如果有学生的已经“初审通过”或“通过”，而审核的分项内容（比如：必修学分、选课学分、开题报告、进展报告等）为不通过，可将学生改为“不通过”（点“操作”后在弹出框里操作，见下方图），然后重新点“初始化毕业成绩”，待所有分项均通过后再手工将学生“通过”。

在分项未完成而总体审核通过情况下，将学生先审核不通过，再重新计算其资格

2.如果学生的各个分项都已通过，核对纸质文档无误后，将学生点击“通过”；如果学生有分项不通过，点击记录后的“操作”按钮，在弹出框里查看不通过的原因。

3.待将学生的不通过的分项内容（如：学分、开题报告等）补充完整后，再点击“初始化毕业成绩”，如果都通过，再将学生“通过”。

审核操作

查看具体情况

5、学院送学生材料到培养办进行毕业资格审核

硕士——学院将已达要求学生的毕业资格初审完成后，将其成绩单打印出来，延期毕业学生需附上延期报告，跟读学生需附上提前毕业报告。

博士——学院将已达要求学生的毕业资格初审完成后，将其成绩单打印出来，附上开题报告、进展报告、学术交流活动（总表一份、分表20份）的纸质材料以及所有成绩的试卷，延期毕业学生需附上延期报告。

6、进入答辩/学位环节

川大考研第10篇

一、人力资源（human resources）

（一）人力资源的定义：宏观定义：能够推动特定社会系统发展进步并达成其目标的该系统的人们的能力的总和；该定义突出了人力资源的三属性：归属性、功用性以及能力的包容性。微观定义：特定企业组织所拥有的能推动其持续发展，达成其组织目标的成员能力的总和。

（二）人力资源在经济生产活动中的作用

1、人力资源在经济增长中的作用：（1）人力资源是经济增长的第一资源（2）当代发达国家的经济增长主要依赖人力资源（3）发展中国家经济的持续增长必须走依靠人力资源之路（4）人力资源质量是经济发展的关键

2、人力资源对企业竞争力的重要意义：（1）人力资源是企业获取并保持成本优势的控制因素（为什么？P79）（2）人力资源是企业获取和保持产品和服务差别优势的决定性因素（3）人力资源是制约企业管理效率的关键因素（4）人力资源是企业在知识经济时代立于不败之地的宝贵财富

二、人力资源管理

（一）人力资源管理的定义：

1、宏观定义;是对人力资源的计划、组织、控制、从而调整和改善人力资源状况，使之适应在生产的要求、保证社会经济的运行和发展。

2、微观定义：是一种组织管理职能。它涉及充分发挥组织成员的现实能力和潜在能力，提高组织工作效能的一系列管理方法和手段，在秩序和功能上表现为对组织成员的吸引、录用、保持、发展、评价和调整的一系列活动过程。

（二）人力资源的特点与对人管理

（1）人力资源的特点：①生物性（活性、耗能性、动态发展性、趋利避害性、情绪性）②思维性（意识性、能动性、主观性、智慧性）③社会性（参照性、互动性、文化制度制约性、情感性）④整合性。

（三）人力资源管理的职能

1、吸引潜在员工2.、录用员工

3、保持员工

4、发展员工

5、评价员工

6、调整员工；这六大职能在实践中表现为十大工作内容：①人力资源战略②人力资源规划③工作（岗位、职务）分析④人员招聘⑤员工培训与开发⑥员工职业发展管理⑦绩效考核⑧薪酬福利管理⑨劳动关系管理⑩人力资源的跨文化管理。

（四）人力资源管理工作与企业竞争力的关系：人力资源工作——员工输出——企业组织输出（因果链）

第二节人力资源规划、工作分析与人员招聘

一、人力资源规划

（一）人力资源规划的定义：是指根据组织战略目标科学预测组织在未来环境变化中人力资源的供给与需求状况，制定不要的人力资源获取利用、保持和开发策略，确定组织对人力资源在数量和质量上的需求，使组织和个人获得长远利益的过程。

（二）人力资源规划的作用：

1、对组织整体系统的作用（1）作为管理职能子系统支持组织整体系统功能发挥（2）平衡企业组织的人力资源供给，确保组织目标实现（3）增强企业组织适应性，使组织更具竞争力。

2、对人力资源管理自身的作用（1）为工作分析提供依据（2）是员工配置的基础（3）为员工培训提供依据（4）是员工职业发展计划的依据

（三）人力资源规划的程序：

1、调查分析；

2、预测供需；

3、制定规划；

4、实施评估。

（四）人力资源需求预测

1、人力资源需求调查；

2、人力资源需求预测方法：主观预测法（包括专家个人征询、专家集体咨询、德尔菲法）和定量分析预测法（包括工作负荷法、散点分析法、趋势预测数量模型等）。

（五）人力资源供给预测：1.组织内人力资源供给预测：一般采用人员代替法和马尔柯夫矩

阵法；2.组织外人力资源供给预测及考虑因素。

二、工作分析

（一）工作分析的概念和作用

1、工作分析：指通过进行一系列有关工作岗位信息的收集、分析、综合来完整地确认岗位工作整体，说明岗位工作内容、要求、责任、胜任素质及工作环境条件以为人力资源管理提供工作方便资料的活动过程。

2、工作分析的作用：（1）为人员招聘挑选提供任职依据（2）为员工培训提供依据和标准（3）为绩效考核提供效标依据（4）为工作评价和薪酬设计提供依据（5）有助于界定责任、权力，避免工作冲突（6）提供工作序列关系，有利晋升、调动员工（7）有利于企业搞好安全、卫生、保健工作。

（二）工作分析的方法和内容

三、人员招聘

（一）招聘的意义：

1、人员招聘是企业获取竞争优势的基础性工作

2、人员招聘为企业补充新生力量

3、人员招聘有助于减少人员流动，提高员工队伍的稳定性

4、人员招聘有助于减少员工培训、开发的开支并能提高培训效果

5、人员招聘有助于使人力资源管理工作更多集中于员工素质提高上，而非纠错和监控“问题员工”

（二）招聘原则：目标定位于提高企业竞争力的原则、计划性原则、确保招聘质量的原则、科学性原则、公开公平公正的原则、努力降低成本的原则、符合国家有关法律法规的原则

（三）招聘程序：人力资源需求诊断→确立任职资格及选拨内容和标准、技术→部门提出总经理批准→人力资源管理部门联系招聘广告→筛选应聘申请→测评、面试体检→背景调查→录用决策与批准→发通知→报到、培训、订劳动合同

（四）招聘实务：

（五）内部招聘：优点：

1、提高员工的士气、拼搏精神，促进绩效提高

2、使员工对组织目标有更高认同感，对组织政策、文化、人际关系有更高适应性

3、激发员工献身精神和忠诚度，促进其长期行为，减少跳槽率

4、对应聘者知根知底，择才风险小、安全、可靠

5、员工适应时间短、培训需求少、即便培训，周期也短，培训费用低

6、节约人力、财力，减少招聘成本。缺点：

1、应聘失败，影响员工情绪，挫伤积极性

2、应聘成功者，从“同事”到“领导”的角色转变较为困难

3、成员接受地位差异转变难，新上任者权威难树立

4、可能导致“近亲繁殖”，带来企业组织人员同质化的弊端

5、因有上下关系的影响，易致新提拔者按领导意图行事，缺乏创新、革新的精神

第三节员工培训与职业生涯管理

一、员工培训：指组织在员工已经进入组织之后所进行的提高这些员工人力资本价值的人力资源管理活动。一般分为职前教育和职中培训

(一)职前教育：指授予新员工企业组织规范、工作规范、人际交往、团队合作规范以使新员工熟悉企业组织环境、适应工作的过程。

（二）职中培训：指使员工获得或学习特定的与工作要求密切相关的知识、技能、能力和态度以改进其工程、提高其工作绩效的过程。

（三）员工培训方案设计：指确定培训内容、选择培训对象、运用学习原理设计培训方法的过程。

（四）员工培训的方法：分为脱产培训和在职培训

（五）培训效果的评估：培训效果指培训中受训者所获得的知识、技能、才干和其他特性应用于工作并提高绩效的程度。

二、员工职业生涯发展管理

第四节、绩效管理与薪酬设计

一、绩效管理概述

（一）绩效：包括

1、组织（团队）绩效：包括有效性（满足顾客需求的程度）、效率（组织使用资源的节约程度）和可变性（组织适应未来变化的能力）

2、员工绩效：有两种定义观点（1）产出/结果概念：倾向于把工作看成各种待完成任务的集合，用于满足所定义的目标（2）行为概念：绩效是个人或体统的所作所为，总之，绩效是行为和产出的综合。

（二）绩效管理

定义：是指为了达成组织的目标，通过持续开放的沟通过程，形成组织目标所预期的利益和产出，并推动团队和员工做出有利于组织目标达成的行为，或者说绩效管理就是管理者和员工共同对员工的工作行为和产出进行管理。

绩效管理与绩效评估的区别（1）将绩效评估等同于绩效管理是片面的，二者是相关但不同的两个概念（2）绩效评估是绩效管理过程中的一个环节，绩效管理是一个完整的管理过程

（3）绩效管理侧重于信息沟通与绩效沟通，绩效管理伴随着管理活动的全过程，强调事先的沟通与承诺。（4）绩效评估是管理过程中的局部环节和手段，侧重于判断和评估，只出现在特定的时期，是一种事后的评价。（5）绩效管理更加人本化，它强调组织与员工管理，控制员工绩效，绩效评估则是强调组织，上司来来考察评估员工的绩效。

绩效管理的内容：借用全面质量管理的PDCA循环（Plan,Do,Check,Action），其核心是一个由各种活动构成的循环过程，该循环从对员工绩效的定义和计划开始，包括绩效的实施和管理、检查（评估）绩效、绩效反馈等，这几项活动不断循环，且每次循环后便上升到一个新的高度。

（三）绩效管理的作用意义

1、绩效管理是人力资源管理的核心，即是（1）组织战略（2）区别化福利设计（3）薪酬设计（4）职业生涯发展（5）培训开发体系（6）人员招聘（7）工作分析（8）人力资源规划的核心；2.绩效管理是实现组织战略目标的控制机制（1）存在因果链：员工绩效——部门绩效——组织绩效——企业战略目标的实现（2）有助于员工发扬优点，克服缺点，促进个人职业发展（3）有助于直线部门经理检查和促进部门的管理工作（4）是人力资源部门制定企业人力资源政策和决策的依据（5）其结果反馈可为企业重大决策提供重要依据

（四）绩效管理体系，包括

1、组织绩效管理体系：绩效管理体系通过建立绩效标准、加强对绩效实施的管理、进行绩效评估和绩效反馈等活动的循环，不断提高员工绩效，进而提高整个组织的绩效。

2、员工绩效管理体系：对员工绩效进行指导、管理、考察、奖励和发展，通过一系列的活动来发现和解决影响员工绩效问题的因素

绩效管理体系的组成部分：由绩效计划（活动：与员工一起确定绩效目标，发现目标和行动计划；时间：新绩效周期开始时）、绩效实施与管理（活动：观察、记录和总结绩效；提供反馈；就问题与员工探讨，提供指导、建议；时间：整个绩效期间）、绩效评估（活动：评估员工绩效；时间：绩效周期结束）和绩效反馈面谈（活动：主管人员就评估的结果与员工讨论；时间：绩效周期结束）这四个不断循环的过程组成（五）绩效管理的原则（1）以人为本（2）目标一致（3）员工参与（绩效管理的基本途径）

（4）有效沟通（5）管理与支持相结合（6）科学考核（7）适度激励（8）持续培训

（六）绩效考核体系的设计涉及考核者的确定、考核信息源的确定、考核指标类型的确定、考核方法类型的确定、考核周期的确定五个方面问题。

（七）绩效考核效果的评估

二、薪酬设计

（一）薪酬概述

1、薪酬概念：（1）报酬是作为员工个人劳动的回报而得到的各种类型的酬劳的总称。分为经济报酬（直接经济报酬（这一项便是薪酬）和间接经济报酬（这一项便是福利））和非经济报酬

（2）薪酬与福利的关系：①薪酬是激励的直接手段，强度更大；副理事激励的简介手段，强度较弱。②薪酬具有特许性、针对性；福利具有普遍性。③一般地薪酬与福利间无必然联系。

2、薪酬的重要意义（1）薪酬是调动员工积极性的最基本手段（基础性、自然性、主要性、份量大）（2）薪酬是员工工作责任、上级对其信任大小的象征（3）薪酬是员工组织内地位和荣誉的象征（4）薪酬直接影响员工消费水平、经济地位、从而影响其社会地位。

3、薪酬公平及其意义薪酬公平：指员工对被公平对待的感受薪酬公平的分类：外部公平、内部公平、员工公平、小组公平、程序公平薪酬公平的作用：影响员工情绪，从而影响工作产出效率；影响员工的去留倾向，决定跳槽率；影响企业对竞争企业的竞争力

（二）企业薪酬的影响因素

1、组织因素（薪酬观、薪酬策略、企业薪酬决策定位）

2、社会因素（劳动力市场、宏观经济状况、政府法规、工会）

3、员工因素

4、员工从事的工作

（三）薪酬设计的原理 I：薪酬设计的基础是工作分析、其依据是工作评价II：常见的工作评价方法有排列法、分离法、因素比较法和评分法

第五节跨国经营人力资源管理

一、跨国经营人力资源管理概述跨国经营的结果导致企业必须越来越多地实行全球化管理，相应地也就使企业的管理人员面临更加严峻的挑战；面临跨国经营对企业人力资源管理活动影响的压力，这些压力主要表现为两个方面的问题：一是一些必须解决的具有共性的问题，即如何挑选、培训必须被派往海外工作的管理人员以及如何向他们支付报酬；二是由于不同国家之间存在多方面的特定差别，所以企业必须根据所在国的特殊情况对公司总部的人力资源管理政策进行微调。

二、国际人力资源管理中的一般问题

（一）跨国管理人员的甄选以个人工作经历、非工作经历、教育背景和语言技能等方面选择。实况预演是一种重要的甄选方法，即“提前把一切该想的都想到”；书面测试也是一种方法。

（二）外派人员的定位和培训接受四个层次的培训：

1、文化差异及其影响的培训

2、态度积极行为影响的培训

3、驻外工作生活知识培训

4、语言能力、调整、适应能力培训

5、外派政策培训

（三）外派人员的薪酬管理问题国际性薪酬管理面临的主要问题有：

1、企业维持全公司范围内统一的薪酬水平和薪酬政策与薪酬水平应海外他国与地方劳动力市场保持一致的矛盾

2、薪酬数据收集困难以形成全公司的公平薪酬率

3、对外管理人员制定长期性激励计划成为国际薪酬管理中越来越重要的趋势。