初三原来如此的优秀作文（精选15篇）
初三原来如此的优秀作文 第1篇
四月，朦朦胧胧间几处嫣然的色彩装点了不甚明朗的天际线，大片大片的绿由浅入深地涂抹了整条街，锈迹斑斑的绿篱墙边，像是撒落了皑皑白雪，小小的花瓣轻轻绽开着，灿烂而又明媚。
那时，只记得奶奶家那个偌大的院子的一角里，歪歪斜斜地立着一株亲戚移植来的梨木苗，与周围繁茂的绿植相比弱小得可怜。我总抱着一种看它究竟会长出什么来的.好奇心态，与奶奶一起为它浇水，等它长大，它那嶙峋的瘦骨终于有了起色，渐渐地长大，慢慢地长出叶子，就这样不知过了多少天，终于在春天的一个清晨，白色绕满了枝丫，小小的花瓣在风中摇晃，却又开得倔强，此后，那株梨树便成了我的寄托，最快乐的事就是和奶奶一起坐在树下，编柳条，捣花酱，看一树花开，满目尽白。
那一天，又是在梨树下，我偶然发现奶奶的耳后出现了几个小红点，问她是怎么回事，奶奶只笑笑：“没事，天气湿，被蚊子叮了。”我便没有多想，不再过问，又是一段时间过去，奶奶耳朵后的小红点并没有完全隐匿，甚至有些肿胀，我轻轻地帮她搽药膏，不远处的梨树上，隐隐约约有小青果露出。“奶奶，看!梨树结果了!”“是啊”，奶奶笑笑，摸摸我的头：“再过一段时间，奶奶就去给你摘。”这之后的一天，几只挂着水滴的梨子果真躺在了白瓷碗里，微酸的汁液带着梨花的清甜。奶奶在旁边看着我轻轻地笑了。
多年以后，又是梨花开放的季节。只是奶奶走了，树下空了。
偶然和爸爸聊起奶奶，聊起耳后的小红点。时隔多年我才知道，原来那不是什么蚊虫叮咬，而是奶奶对梨花粉过敏，只是因为我喜欢，所以奶奶一直留着它，忍下痛苦，并愿意与我一起呵护。
东风乍起，清香四溢，原来曾经有那样一个老人，愿意如此珍视你所珍视的东西。
一树花开，满目尽白。
初三原来如此的优秀作文 第2篇
一开始，我在玩电脑时，看见有人拍视频，说自己是在赶海。手里拿着剪刀，走着走着看到一只鱿鱼，便拿剪刀前去剪，结果没想到，鱿鱼竟然由黑变白了。“这太不可思议了。”拍视频的人惊叹道。
这时鱿鱼喷出了好多墨汁，为了证实是不是所有鱿鱼被剪刀剪后都会变成白色的呢?他又找了五只大小不同的鱿鱼，一个一个把它们剪开，令人惊奇的事情发生了，它们都被变成白色的了。在这时视频作者说：“它们受到惊吓或者伤害都会变白，是怎么回事呢?请双击666，期待下期视频揭晓谜底。
我等不及了，急于去找到答案，所以去问爷爷，爷爷说;“那我怎么会知道!问你爸爸，他可能知道其中的道理。”我又来问爸爸:“爸爸，为什么鱿鱼在受惊吓或者受到伤害时会变成白色的呢?”爸爸想了想说;“我只知道鱿鱼会喷墨汁，但不知道它会变白，唉?你从哪看到的?”我把视频拿给爸爸看，爸爸来了句“不知道，你自己想想办法吧!”
我失望的返回房间，想来想去，我猜测：会不会，是因为在水里是透明的东西就很难看见，为了保护自己;也可能是因为鱿鱼表面皮肤被破坏后，大面积坏死，导致自己变白呢?不过这些也就是我的猜测，不一定是真的。
终于，我想到了可以用百度啊!
经过查找资料才得知;原来鱿鱼受伤后神经坏死，立刻就会变白。煮熟后变成透明的原因是因为死的鱿鱼，时间一长，就碱化了，所以煮出来后是透明的。食用可要注意啊!
初三原来如此的优秀作文 第3篇
初三化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入理想高中添砖加瓦, 还要为将来的高中甚至大学化学学习奠定基础, 在教学过程中来不得半点松懈和马虎。我就个人在初三年教学中的一些经历, 总结以下几点心得体会。
一、好的开始是成功的一半
化学是中考必考的学科, 短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能, 激发学生探索化学科学的兴趣和灵气, 还要面临一考定乾坤的中考, 时间紧任务重, 这就要求我们在初三开课之初, 必须有一个漂亮的开门红, 能够吸引同学们的眼球, 激起他们的兴趣, 在后续的学习中就可以起到事半功倍的作用。
二、实验教学是化学教学中的重头戏
有了良好的开端并不意味着后续的教学可以松一口气, 九年级的学生自觉性和自律性不够强, 当他们发现化学需要理解与记忆并用、知识点琐碎枯燥的时候, 那刚刚建立起来的“好感”很容易消失, 不用说学习成绩进步, 单是课堂表现就会很不尽如人意。所以我们应该在教学过程中, 重视并充分利用化学特有的实验教学, 帮助学生将这“化学的一把火”烧得更旺更持久些。
九年级的同学们有强烈的好奇心和求知欲, 他们对于奇妙的化学实验, 往往有浓厚的兴趣, 看到神奇而直观的实验现象, 往往觉得不可思议, 因此, 我牢牢抓住学生这一认知特点。
首先我认真做好每一个演示实验, 采用引导启发式教学模式, 让学生兴趣盎然地观察实验现象, 活跃学生的思想, 形成积极思考的氛围。例如镁条燃烧的实验, 当镁条“发出耀眼的白光”时, 直观的视觉冲击让学生们兴奋不已, 此时再抛出“这样的现象, 在我们生活中有什么用途吗”等问题, 让学生开动脑筋, 联想出烟花、照明弹等答案, 又回到接地气的生活中来, 学生往往学得开心又有所收获。
其次在分组实验中, 我鼓励学生积极动手, 主动参与, 在学生实验的过程中因势利导, 对做得又快又好的同学不吝惜表扬和夸奖, 对做得不当的同学给予善意的提醒和纠正, 把单纯的兴趣转化成对学习的动力。例如二氧化碳气体的制备实验, 同学们在实验室互相合作, 结合书本知识, 亲自制备、收集和检验气体, 对现象进行对比, 对原理进行总结。“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”, 有了自己亲自动手的果实, 学生既进一步掌握了知识, 又培养了动手能力。
三、联系实际, 贴近生活, 充分利用可用资源
化学是一门基础自然科学, 人类的生活生产离不开化学, 只要我们用心观察, 认真思考, 就会发现生活中时时有化学、事事有化学, 于是在教学中我常常把这样的观点灌输给我的学生们, 让他们知道, 学习化学并不是只为了中考那几天派上用场, 它还可以实实在在地为我们解决生活中常见的一些小问题。
在讲“燃烧与灭火”时, 当大家也一起探究完燃烧的条件时, 我适时提出“天火”“鬼火”等自然现象, 让同学们从理论回到生活中, 进一步破除封建迷信, 加深同学们的科学认知, 然后让他们回家把“天火”“鬼火”的原因科学地解释给爷爷奶奶爸爸妈妈听, 既破除了封建迷信, 又灌输了科普知识。
四、表扬和鼓励的作用不容小视
九年级三班的王威宗同学, 是一位复读生, 学习成绩不是很理想, 在班级属于默默无闻型, 对化学的学习热情也不高。某天晚自修, 我刚好巡课走过他身边, 看到他正在认真地做着化学作业, 我看了一下他的答案, 赞许地说:“不错, 正确率挺高, 这样坚持每天做一做的话, 成绩肯定低不了。”他笑了。从那以后, 我一有时间就找王威宗同学沟通, 分析他最近学习上的困惑与误区, 他的成绩也从最开始比较不稳定, 慢慢地成为班级的化学科领头羊。有一次我随口一问:“你之前化学应该学得不错吧?”他很认真地回答我说:“不是的, 老师, 我之前的化学成绩是D等级。以前很少有老师会夸我或者鼓励我, 所以我对学习也不关心不在乎, 但是现在不一样, 您经常给我灌输正能量, 我常常想, 老师对我都那么有信心, 充满着期待, 我一定不能让她失望。”听了他的话, 我既感动又庆幸, 自己的小举动、简单的话语, 在他看来, 就是一道希望的曙光、一杯温暖的清茶。
五、坚持课后反思和听课———化学高效课堂的“催化剂”
有一位教育家曾经指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师, 假如一个教师写三年反思有可能成为名师。”作为一名从教六年的老师, 我积累了几年的工作经验, 但是作为一名初三的化学老师, 我又成了一名“新”老师, 对课标的不熟悉, 对中考的不清楚, 都是我在短时间内急需解决的问题。我在这一年里, 第一坚持在教学课后对自己的教学设计和教学效果进行反思, 回顾和梳理教学活动, 重新审视自己的教学过程, 找出课堂中的亮点, 也找出课堂中的不足, 站在学生的角度分析对知识点的掌握情况, 思考学生在学习上的困惑, 总结成功的经验, 分析失误的原因, 避免今后出现类似失误, 在下一节课中可以扬长避短, 打造更有效的课堂。
第二坚持多听课, 听有效课, 听课的过程不仅是对中考知识点的把握和梳理, 更是对知识点处理技巧的学习。于是我利用课余的时间, 跟着经验丰富的老教师的节奏, 开启了听课之旅。课堂上, 我注意学习老教师重难点冲突的技巧, 学习知识间适时的迁移和转化, 学习与中考考点的相互结合。课堂下, 我及时和老教师请教, 探讨教学设计上处理的方法, 以及作业布置的合理性。老教师们的丰富的教学经验和上课的风采, 很大程度上帮助我们缩短了成为“名师”所需要的时间。
在科技水平如此发达的现代社会, 当一名老师难, 当一名好老师更难, 当一名与时俱进的好老师难上加难, 在从教的这一路上, 每年的经验都是特别的财富, 每年的心得体会都是别样的收获。
如此作文，如此批准 第4篇
批注：我想见识一下男姑娘……
原文：我的爸爸就像亲人一样爱我。
批注：敢情你是你爸爸从垃圾箱里捡来的？
原文：周总理的愿景是国家的富强和独立，在他的心中只有4个大字：为人民服务！
批注：也许你的语文老师能容忍你，但你的数学老师绝不会原谅你！
原文：我的很多同学为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了。
批注：做？！抖……怎么就给做了？！
原文：在桃花源过着田园生活的陶渊明写下了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的名句……
批注：好吧……我承认……其实我也不敢保证林逋老先生就一定不是陶渊明的邻居。
原文：韩愈跟着刘邦去打仗，一天……
批注：鉴定为时空穿梭文！
原文：司马迁在遭受宫刑之后，不得不忍受断腿之苦……
批注：我求求你了！难道司马迁爷爷受了宫刑还不够吗？
原文：因为，猪=吃饭+睡觉， 我=吃饭+睡觉+学习，所以，我=猪+学习。
批注：真让人感动，难道这就是劳动人民朴素而深刻的辨证法？
原文：母鸡生小鸡要生好几天。
批注：可怜的母鸡，我终于明白，相比于你的痛苦，鸡蛋3.8元一斤是多么便宜了！
原文：我们一家三口，爸爸妈妈和姐姐。
批注：敢问——你是谁？
原文：眼睛为什么长在两边，因为它是用来向前看的。
批注：这位同学，你的逻辑远远超越了我的理性范围。
原文：俗话说，人有多大胆，地有多大产。土地如此，人何以堪？所以我们更应对未来怀有远大的前景。
批注：我无语了！你到底想要说什么？
原文：汨罗江边，项羽手持利剑于颈间，他高呼……
原来如此作文800字_初三作文 第5篇
严厉不是他的初衷。
我们刚刚进入初中一年级。我们是新的和陌生的。按照小学的习惯，我们仍然住在初中。在夜校期间，我们班一片混乱。他出现在教室门口。教室立刻安静了下来。我们都把目光集中在他愤怒的脸上。我们等着火山爆发，但接着是微风和细雨。我们有点受宠若惊。他接受了我们，只骂了几句。然后，从他自己谈论他的学生，他告诉我们如何面对初中三年的生活。教室很安静。学生们用赞赏的目光看着他。他的演讲成功了。那天晚上教室很安静，但是有效期非常有限。
几天后，我们逐渐了解了彼此。我们失去了矜持，一眼就能看出我们的本性。我们聊天，吃饭，吃饭。当我们玩得开心的时候，门玻璃上映出了一个黑影。几秒钟后，他走上讲台，用黑板擦敲桌子，用比平时高几分贝的声音训斥我们。“以这种方式开始你的初中生活，你会来到一个空白的地方，并在三年后离开这个空白的地方。”说完，我们转身离开了。我们发现我们所做的似乎是错的。我们都低下了头。没有人诚实地说话和做作业。即使是淘气的男孩也乖乖地读这本书。第二天早饭后他没有来。午饭后他没来。有人说我们激怒了班主任。晚上，我们以为他可能不会回来了，但我们都很安静。最后，熟悉的身影出现在门口。我们顺从地，没有人抬头紧张地等待暴风雨。但是谁知道他实际上告诉我们他做得太多，说得太多，然后向我们道歉。虽然这只是一件小事，也许老师早已忘记了，但我仍然记得和理解，――的严厉不是他的本意。
善良就像他真实的心一样
“下课!”老师讲完后，他转过身，正要离开教室。我们抓住这个机会围绕着他，“老师，你怎么回答这个问题?”老师瞥了他一眼，说:“你应该去找你的数学老师!”他说了这话，但他还是拿着练习本，看了看题目，看了一会儿，然后开始滔滔不绝地谈论它。他又说了一遍后，我们才明白(这个话题太难了)。他尴尬地笑了。班主任的笑容完全失去了以前的尊严，羞涩而歉疚，纯真而可爱。看到他微笑，全班都笑了，阳光明媚的教室温暖而和谐。那一刻，我突然发现他是如此可爱。
啊原来如此600字初三作文 第6篇
儿时的一年，我与妈妈在商场里购物，猛然间，我看见一款玩具。便傻傻的站在那里，盯着它看。我便同妈妈说：“我喜欢。”妈妈明白我的意思，以为她会买给我。可谁知，妈妈竟说：“等到考试考好了，就买给你。”我听到后，很伤心，同时也激起了我。
考试前的几天，我为了玩具，努力奋斗。可最后，还是以失败告终。我很沮丧。
过了几天，我又像一个没事人一样，活蹦乱跳。简单来说，我已经忘了这件事。一个月后，又迎来一场考试。这次，我认真复习，到了考场，临危不乱，安安稳稳的考完了这次测试。
不久，成绩便公布出来。我拿着试卷定睛一看。还不错。放学后，坐在奶奶的电动车上，哼着歌。回到家，奶奶说：“你妈妈今天不回来吃晚饭。”我应了一声。便去写作业了。写完，刚好吃晚饭。我一边吃，一边看电视，心情好的不得了。
我不时地向窗外看，看妈妈什么时候回来。奶奶见着了，就说我连吃饭都不定性。
吃完饭，我拿出彩笔和有轮廓的画，给它上色。不知不觉中，颜色上了许多，时间也过了好久。
就在这时，响起了门铃的声音。我一路跑去，满心的激动。打开门，看见妈妈手中拎着一盒达东西，以为是打包回来的菜，也没在意。
直到妈妈将盒子给我，我才起疑。将盒子打开，便看见一些玩具，躺在盒子里。而且，正是我要的那款。妈妈见我很开心，便对我说：“这次考的不错，奖励给你的。”我大吃一惊，妈妈怎么会知道。打开妈妈的手机，一看究竟。原来，妈妈有学校的校讯通啊!
我，渐渐长大。也明白了妈妈当年的做法，只不过，让我努力学习罢了!
初三作文原来我是幸福的 第7篇
作文原来我是幸福的1
哭着，笑着，告诉自己现实永远比想象的糟糕，每一次最坏的底线往往就是未来的现实。却永远摆脱不了哭泣。
我原来以为我是不幸的，“活着很累”木魔仙子告诉我，活着很无聊，世界很无聊。我没有回答她，却暗暗的赞同她。
——题记
——①
“呜呜呜……”没有声音，只要那悲惨的叫声。
我呼喊着他，想要让他听到我的声音。
传来的，却是失望。
我跑过去，看到的，却是面目全非。
没有手，没有脚，没有声音，只有“呜”
在他的世界里，只有黑暗。他的世界，是单调的，黑暗主宰着一切。主宰着他的生命，他的快乐，他的痛苦……
我清晰的听到，他在哭泣，却爱莫能助，我清晰的听到，他在痛苦，却无能为力。
我只能带着哭泣离开，带着对他的.歉意，带着他的悲哀，默默的离开。
渐渐的，他离开了我的视线，那那渐渐的背影，成了人间的悲哀。
——②
她们，生活在无声的世界里。但是，她们却拥有着金色的翅膀，将美丽传给千家万户。
在联欢晚会上，她们又以美丽的动作赢得了千千万万的掌声。她们，是伟大的!
如果当初她们放弃了，那么，结局……
PS：我今天看到了那个残疾人，他很可怜，没有手，没有脚，没有声音，也听不到声音，但他却活下来了，坚强的活下来了。
那时候，我暗暗的告诉自己：“自己，是幸福的。”
为了理想奋斗……原来，我如此幸福……
他们都是残疾人，却能坚强的活下来，能为自己的理想而奋斗，你，我，都是正常人，这么能输给他们呢。
作文原来我是幸福的2
20年6月4日，那爱我疼我的爷爷长逝了，这个消息对于我家来说是痛苦的。我现在住在爷爷的房间，虽然他永远离开了我，但是我依然感受到他的存在。屋里，时常会有爷爷的气息，我时刻可以感受到，爷爷依然活着，依然在我身边。
以前，我小的时候。妈妈爸爸都很忙，没有时间陪我。是我的爷爷抱着我，逗我玩，还总给我买我爱吃的小食品。那时，我觉得爷爷是爱我的，喜欢我，疼爱我的。
长大了，上了学，放学后总会看见爷爷的瘦弱的，而又健康的.身影，在向我招手，接我回家。那时，我觉得我是幸福的。
慢慢的，我觉得爷爷唠叨，一点小时就会说个没完。爷爷从不让我上同学家去玩，他只有一个心愿。就是希望我可以成为国家的栋梁之才。可是我却不知道，还惹他生气，和他顶嘴，甚至讨厌他，不愿意和爷爷在一起。
现在，爷爷因为得了癌症，永远离开了我，我却再也听不到爷爷的叮咛，爷爷对我的寄托了，再也感受不到爷爷对我的爱了。这时我才发现，原来，我是幸福的。能用拥有爷爷的唠叨其实是一种幸福，那是亲情的特殊表达。
有人说，只有失去后，才懂得珍惜。也就只有失去时，才会感到已失去东西的珍贵。到现在，我在发现，原来我是幸福的。
作文原来我是幸福的3
每当翻看影集时，看到那张发黄的照片，心头就会突然暖乎乎的。那是一张我未满周岁时的照片，听妈妈在一旁说，那时妈妈正在为我洗澡。小时候，我最讨厌的事就是洗澡，每当洗澡，我就会哇哇大哭。那天我哭得比以往厉害，脚丫子直蹬，弄得水花四溅，连妈妈也哄不住我，哥哥姐姐看见了，连忙跑过来，他们知道我喜欢坐车，所以嘴里发出开车时那种“嘟嘟嘟”的声音，我听后，马上乐了起来。我有哥哥姐姐的呵护，我是幸福的!
四年级时，5月12日下午，老师让我们为汶川的同胞默哀3分钟，这时，我才知道汶川同胞遭难了。汶川属四川高原地带，虽然是5月中旬，但夜间气温还在零度以下，想想那些四川灾民，想想灾区同学，有的房子没了，有的亲人没人，孤零零的，在天寒地带，撕心裂肺，会是什么样子呢?我一路想着怎样捐款帮助汶川灾区同学的时候，已经走到了家门口。推开家门一看，一股饭菜的香味朝我扑来，桌上摆放着我爱吃的腊肉炒冬笋、老鸭萝卜汤、凉拌西红柿，色香味俱佳，那刚出锅的腊肉炒冬笋，还冒着丝丝缕缕热气，显然是妈妈算好我放学回来的时间精心为我而准备的，我闻到这香味中还夹杂着一丝丝父母的爱。比起汶川的难民，我有父母的关爱，我是幸福的!
去年，我的阅读能力较差，星期一老师再讲阅读题，老师喜欢让学生上讲台上去做，这天，刚好叫到我去做，这篇阅读我没认真对待，所以有很多错误，但师命难违，我还是写上去了。待到老师讲我做的阅读题时，果然这道题我错了。老师严厉批评了我。当我迈着沉重的脚步回到家时，“叮咚”突然门铃响了，我以为回来的时妈妈。一开门，发现原来是我的语文老师钟老师，“学校批评不够，难不成还要到家里来向我家长告状?”我在心里默默地想却没敢说出来，后来老师向我解释，我才明白老师是来帮我补习阅读的。我有老师的关心，我是幸福的!
我有哥哥姐姐的呵护、父母的关爱以及老师的关心，我是幸福的!
作文原来我是幸福的4
“晨曦之行，北界浓情。”在这高昂斗志的宣语下，我们开启我们续梦之旅，第一次走出了墨香四溢的书斋，投入到社会实践活动。
一路上的颠簸劳累并没有半毫让伙伴们的激情减锐，高歌伴行，兴奋不已。而我却非常地苦恼，心中有惑：“为什么大家下乡支教在这么恶劣的情况下还这么兴奋?”是对城里生活的厌倦，还是对农家生活的一时兴起……随着汽车无频率地抖动，我无奈地向窗外那一排排不知名的树望去，这是那般地青绿。
忽然，车驾驶进了乡间小道，一条只能单道而行的乡间小道。但意想不到的是正因为走进了这里让我涣然冰释。
沿着小道，浓郁的青树、零碎的瓦房、层叠的柴木，都让我觉得郁闷。顿时，一群小朋友争先恐后地跑出来了，你看着我，我挨着你，欣悦地目瞪着这庞然大物——一架在我们眼里根本不起眼的47座客运车。我愣着了，原在我心中的客运车能在孩子的眼里看出了惊讶。相比孩子们，我觉得我是幸福的，能看到47座的大客车，我是幸福的;能在物质方面不用担忧，我是幸福的;能看到中国现代化城镇繁荣发展和身享其中，我是幸福的。之前感到的疑惑是我的羞愧，或者说有这次机会让我在为期10天的暑期三下乡活动而感到充实，能给孩子们一次不可磨灭的时光而感到荣幸。
作文原来我是幸福的5
因为有你，爷爷，爱，没离开过。
爷爷年轻时当过兵，当过厂长，可以说人生阅历很丰富。虽然学历不高，但如果你问他中国的任何城市，他几乎都能答上来在哪个省，并且他也很认识路。为了把这两个优点传给我，在我小时候，每天都指着中国地图教我认识各个省区大约在哪，省会是啥等等。关于认路，爷爷买了个三轮车，每天都拉我出去转转，每到一个路口都说一下这条路是哪条路，当我困时，就把头上的草帽盖到我头上，遮住阳光，当我热时，就买一支冰糕给我，而自己却从没敢买过，即使已经累得汗流浃背……
爷爷非常节俭，常常为了一点水钱，而不敢在家里洗澡，跑去厂里洗澡，走在路上时，只要一看见瓶盖，矿泉水瓶，烟盒之类的就捡起来，时间一长，瓶盖也已经捡了一大盆了，其实也买不了几个钱，但在爷爷眼中一块钱也是钱。
即便是这样，爷爷却在我身上毫不节省，只要是我想要的爷爷绝对给我买。有次，我想吃肉火烧，爷爷就毫不犹豫的骑上自行车带着我去买，为了让我吃上热的，爷爷每次都挑一排火烧中夹在中间的那一个，并且在接过火烧后干的`第一件事就是立即揣在怀里，再回来的路上，爷爷一不小心将车子骑到马路牙子上了，一没稳住，车人全倒了，我立刻哭了起来，爷爷立刻把我扶到车上，嘴里一个劲的嘟囔着：“别哭，别哭怪我，怪我。”其实我是因为看到爷爷那正在流血的手指而感到心痛而哭的呀!
上周三，爷爷从北京探亲回来，中午一起吃饭时向我讲述着现在的北京与他当兵时的变化。由于刚回来，家里什么也没有，所以只给我下了包方便面，我把面吃光了，在这时爷爷说：“汤不愿喝就不喝，剩下的给我。”其实当时我还可以喝得下，但因为急着回家，所以就没喝。下楼时，我想起那个面太辣了爷爷是喝不了的，我越来越觉着后悔。突然，楼上传来一阵强烈的咳嗽声，我立即一步三阶的往楼上使劲跑，到了门前看到了爷爷那疲惫的身影，弯着背，曲着膝，慢慢的走向厨房正准备去刷碗。我的心终于放了下来，回家的路上我越来越恨自己。
作文立意如此深刻 第8篇
关键词：作文,立意,深刻
俗话说：“意在笔先。”高考作文要想取得较高的分数，首先要以意取胜。然而，在实际的教学过程中，学生作文思想立意的浅显化、低幼化倾向十分严重。无病呻吟、矫揉造作、东拼西凑之作每每都有。在作文教学中，如何帮助学生摆脱浅显、低幼，引导学生的思维逐步走向深入、深刻，值得我们深入思考。
我们不妨从以下几个角度引导学生，关注生活，深入思考。
一、引导学生反思现代文明
我们生活在现代文明中，享受着现代文明为我们提供的丰富又便捷的物质设施，但这并不影响我们作为思考者，去反思现代文明给我们带来便利的同时，它身后隐藏着的那些与我们生活密切相关的东西。我们国家目前正处于重大的转型时期，经济快速发展所带来的一系列问题也随之出现，作为有一定思想深度的高三学生，应当把思维的触角伸向现代文明深处去关注我们的生活，剖析现代文明与我们的关系。
其实，纵观近两年江苏高考语文作文的命题，我们不难发现，无论是“品味时尚”还是“绿色生活”，命题者都试图引导考生去关注生活，反思生活。2009年江苏卷中的“品味时尚”背后所折射出的，是现代生活中人们对社会价值观的探究与评定；2010年的“绿色生活”，更是反思经济高速发展所带来的人的困惑与生态的失衡，呼吁人与自然的和谐发展。文章是思维的外化形式，只有深刻、引人深省的立意才能获得阅卷者的青睐。考生如果思考不深，立意浅显，泛谈时尚流行元素与绿色环保概念，得分自然不会占优势，文章只能没于大流。
2011年的《江苏卷考试说明》关于作文深刻有这样的表述，“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用”。其实要做到深刻不难，我们也不必寻古贤访名家，现代文明就在我们身边，深入地思考一下我们习以为常的事物，也许我们会有独到的发现。
我们不妨看一下当年的高考优秀作文。
2010年江苏卷《绿色生活》的一篇满分作文，作者先描绘了儿时与伙伴在乡村四季间玩耍的快乐、绿色的景致，不用“理会功课的烦恼”“不曾因全球变暖而担心”，文末点明文章主旨，河水变黑色，麦田变砖厂，野生动物消亡，绿色生活如今只能存在于回忆中，现实生活中无处可寻。作者洞悉现代文明功利的步伐，以对比的形式将隐藏在文明背后的阴影呈现在世人面前，主题深刻，发人深省。
2009年江苏卷《品味时尚》的一篇满分作文，作者以小说笔法，通过“国际闻名的服装品牌旗舰店”和“刺绣店”的命运发展，提醒人们重新审视那些正被我们逐步淡忘的传统文化。这在喧嚣、躁动的今天，对急功近利的芸芸大众不异于一剂清醒剂，具有十分现实的意义。此文获得高分实属必然。
二、提醒学生关注弱势群体
“弱势群体”一词，最先见于2002年3月，时任国务院总理的朱镕基的《政府工作报告》。弱势群体的出现，也是社会发展过程中与转型期不可避免的社会分层现象。随着农村改革和城市国有企业改革的不断深入，在传统意义上的老弱病残的弱势群体，又加入了非城市户籍和下岗失业等新成员。
弱势群体的遭遇有其自身的因素，同时也不乏时代的原因。弱势群体离我们并不遥远，他们就在我们身边。当我们于城市中穿梭，我们是否关注过清晨街头的流动早餐与傍晚巷口的地摊百货，是否注视过友好学校孩子的目光与城市流浪人员的身影。在我们对他们报以同情的时候，我们是否又用宽容、理解、关爱的眼神审视、关注过他们。高三学生不应成为只读圣贤书的古代科举应试之子，作文要打破平庸，跳出浅显，可以从对弱势群体的关注入手。对弱势群体的关注不仅体现了语文教育弘扬的人文精神，也折射了一个时代的青年对现实生活的关爱与热情。
2008年上海市的高考作文唯一一篇满分作文《他们》，不愧为一篇佳作。该文文笔细腻而流畅，语言朴实而精炼。作者对比城乡人的生活，以犀利的笔锋正视社会的焦点问题，以独特的视角面对农民工及其子女这一弱视群体，触及社会分配的不公平和城乡差别等问题。该文的作者虽身为上海市民，但他对农民工及农民工子女的生活极为熟悉，这说明小作者平时对生活有敏锐的洞察力，有丰富的生活积累，在城市的灯火处，却能把目光投向城市尽头的“棚户区”，对农民工及子女做非常真实生动的描写并报以同情心。最精彩，也是更重要的是这篇作文的人文价值。作者在文末写到“他们，终将会成为我们”，是点睛之笔，是对文章主题的升华，是文章的精髓，表明了作者深信将来的农村人会和城市人一样，体现了小作者的远大理想和抱负。这不仅是党中央国务院的工作目标，也是农民和全国人民所共同期待的。
“80后”“90后”怎么啦？梁启超说到年轻人时说：“少年强则中国强。”通过这篇文章，我们看到了中国年青一代的担当与抱负。
三、训练学生提炼现实生活
生活是作文的素材库，作文离不开生活。但并非任何生活琐事都可纳入作文框架内，作文要出彩，材料就必须选择与提炼。我们同学写不好作文一个很重要的原因就是对材料不加提炼，直接引用，平铺直叙。
提炼生活素材，首先要学会聚焦。所谓聚焦，就是将笔力集中到一点，使材料集中，选用最能表现主题的材料来表达主旨。其次要深入挖掘，对生活事件深入思考，要透过现象看本质，寻找事物之间的内在联系，就事论理，避免就事说事。
2009年湖南高考作文题为《踮起脚尖》。当年的一篇满分作文，作者全文叙写夜深躺在床上的一个时间片段，重点写父母夜深回家踮起脚尖走路、为我盖好被子这一细节和“我”由最初的不理解到最后的感悟。文章情感充沛，感染力强。估计很多学生都有过这样的经历，但很少有人好好体悟过。
2009年江苏卷《品味时尚》的一篇高分作文，作者从发型的变化中看出时尚的变迁，写出了不同时期人们追逐的时尚：小时候的平头、分头，初中时的“毛毛头”、高三的平头，贴近学生生活，极富生活气息，体现了作者对生活的关注与提炼。更妙的是，行文从“平头”始，又以“平头”终，反映了时尚的轮回与“沉淀”。而在这种追逐和变化中，写出了作者对时尚的感悟和品味，以小见大，表达形象，风趣之余也给人以启示。
四、鼓励学生洞悉新闻事件
文章贵在“新”。这句话有两层含义。其一，文章需要有自己独到的观点与见解。文章最忌人云亦云，千篇一律。只有提出自己独到看法的文章，才能使读者振聋发聩，耳目一新，为之振奋。其二，文章选材应力求新鲜。君不见近些年学生习作中，无病呻吟，矫揉造作之作肆虐。不管什么文题，李白、屈原、勾践、苏轼“四大天王”齐往上凑，凑足800字算数。这样的文章如何来体现高三学生应有的思维，去获取阅卷者的青睐？
要做到“新”并不难，稍稍留意身边的新闻事件，深入思考探究，不盲从，往往会有独到的发现。对钱学森的“为什么现在的中国出不了大师级的人才”的问题，许多人把矛头指向大学教育的模式与体制，这些固然有原因，但有没有人反思一下处于大学教育之下中的小学基础教育呢？对这一现状，恐怕目前急功近利的基础教育难辞其咎吧。
再如，2011年4月15日，北京一些动物保护志愿者以强制的方法截停了一辆运载了520只狗的运输车，不仅如此，志愿者们在人多势众的情况下向车主强行买下了这批待屠杀的狗。这一事件从表面乍看起来是人道主义精神的体现，但仔细想想，情况并不那么简单。我们先不说强制拦车妨碍了车主的道路行使权和正常的道路交通秩序，单是以行善为名义的强买行为就违背了商品交易应遵循的平等自愿原则。在拦车救狗事件中，当其中的一个动物保护志愿者被问到“如果车里装的是鸡鸭牛羊猪中的某一种，是否也去解救”时，该志愿者给出了否定的回答。同样作为生命主体，动物也被划分为三六九等。人与人之间不平等的观念乃至歧视惯性也强加给了动物界。在没有确立动物保护的普遍道德意识的情况下，不知那些动物保护志愿者是否意识到了他们保护行为的孱弱与伪善。就如以人道的方式宰杀动物就真的可以缓解动物的恐惧和痛苦吗？
当然，对新闻事件的洞悉并非一朝一夕即可实现，这需要长期的思维训练，但只要我们保持一颗独立的心，不盲从，遇事多思考，多问个为什么，敏锐而独特的眼光自会养成。
参考文献
[1]崔国明.高考作文“发展等级”四问[J].中学语文教学, 2001 (3) :40-41.
[2]肖锦川.说理、用材:议理深刻性训练的双翼[J].语文天地, 2005 (23) :14-15.
秋夜如此多彩初三作文 第9篇
漆黑的`夜空中，挂着一轮金黄色的弯月，夜空环抱着许许多多眨眼睛的星辰。
在深秋的夜里，孩子们已经进入了甜美的梦乡，那熟睡的脸上充满了稚气与可爱。大人们经过一天的疲劳，也渐渐入睡，醒来之后又去迎接新的一天，正所谓“日出而作 日落而息”。可有些还在工作岗位上的人，还在熬着夜，顶着星星和疲惫的眼皮，困乏地工作着。他们也许为了生命更加美好，也许为了未来，也许他们不知劳累，努力地拼搏。
青蛙停止了蛙叫声，鸭子停止了嬉水，大雁停止了迁移，鸟儿停止了觅食，小鱼停止了游动都进入了梦乡。看着这些动物入睡，不禁为猫头鹰留下一盏灯，难为它大晚上的还要“巡逻”了。
萤火虫也在草丛中嬉戏着。月亮姐姐看着这些，不知不觉得笑了起来，她笑的时候很迷人，逐渐变圆了。星星妹妹看了开始不服气，更加闪耀了，眨着那双迷人的大眼睛，展现出最棒的一面，它们不分上下。月亮姐姐也不服输，笑得更灿烂了，变成了一个大玉盘。还有一颗大树看完了它们的竞争，微微低下额头，打了个哈欠就睡着了。
一阵冷风吹过，一片树叶在睡梦中被惊醒，仿佛被一股强大的力量从树上推下来。这对它来说不算什么，因为它已经适应了各种环境，不再退缩，一会儿就睡着了。
初三作文原来我是幸福的900字 第10篇
在家中，我是一个幸福的孩子。每天下午放学回家，妈妈总会给我买了一桌好菜，有牛肉、鱼丸、螃蟹我非常喜欢这些菜，妈妈也不时地把筷子伸入碗中，给我夹菜。我吃着牛肉含糊不清地说：“老妈，你也吃点嘛!”她却只是吃着青菜，过了一会儿，她才回答：“你多吃点，这些是我为你精心准备的。”我这才明白，因为我挑食，妈妈怕我中午在学校吃不好，所以晚上专门为我买我喜欢的。那一刻，我觉得我是一个幸福的孩子。
在学校里，我也很幸福，每天和同学们快乐地学习、玩耍嬉戏。记得有一次，我的脚受伤了，不能走路，同学们都去食堂吃饭了，我仍坐在教室里不知所措。陈俊豪过来了，问清楚情况后，他说：“没关系，我来帮你。”说完，他便跑走了。过了一会儿，他气喘吁吁地端着饭菜回来了，我正准备说声谢谢，他又跑走了，看着他那远去的背影，我心里有一种说不出的感觉那一刻，我觉得我是一个幸福的孩子。
每天，我都有幸福的感觉，有时候是因为别人的无私帮助，有时候是因为一次冒雨接送，还有时候是因为一句关心的话语
关于原来是这样初三作文 第11篇
窗前，斑驳的树影，朦胧的月色。屋内，昏暗的灯光。静坐窗前，脑海中浮现出父亲愈加模糊的背影，一点点将零碎的记忆拼凑，只剩下父亲严厉后的面庞和毫不留情的话语。父亲每每回家都只询问我的成绩，不留情面的责骂我，批评我，从未关心过我，考虑过我的感受，隔天便又离开。看着他次次弯腰进出租车，本应愈加娴熟的动作却越来越慢，我总红着眼眶望着他的背影渐行渐远。我们之间少了话语，少了玩笑，少了笑容，也少了亲密。
时光如水
这一天，父亲终于回来了。敲门声在耳畔响起，我依旧按耐不住激动抢先开了门，父亲疲惫的面庞让我的心紧紧的揪在一起。我一言不发将鞋子摆在他面前，连忙转身回屋，隐约中感受到柔和的目光印在我的后背。晚饭时，父亲稍站起，微微仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气中盛起一碗汤给我，突然鼻头一酸，泪滴滚落进碗，我们都沉默着。
饭后，父亲与我并坐窗前，月光淡淡笼罩着他。父亲弯着背，缓缓开口：“我真的不应该对你太苛刻，你得了好成绩我暗自高兴却无法开口，很长时间没和你聊过了，以前咱们父女俩可还在雨中奔跑呢。”岁月耕耘的痕迹写满父亲的脸庞，我抽噎着流眼泪，不说话也不号啕。“我也很想家，我亏欠你太多了，你喜怒哀乐时我都没有陪在你们娘俩身边，但我必须撑起这个家。”父亲的声音不再洪亮，带着沙哑，震断我内心深处的那根弦。父亲的白发，不再是月亮清辉的点染，没有华丽辞藻的修饰，我知道那是为了这个家。一瞬间，我只看到父亲脸上的凝重，疲惫的身躯和浑浊的眼眸，我突然就明白了父亲的苍老都是为了谁，他希望我快乐，更希望我努力学习不像他一样奔波，能有更好的未来。我的心渐渐被这温柔的目光填满。
关于原来是这样初三作文 第12篇
爸爸吹着口哨，两只鞋一蹬，扑倒在床上，接着说了一句：“真舒服!”
可我三步并两步地走到了床前，大喊一声：“起床了!”
爸爸一吓，来了个“鲤鱼打挺”，立马坐起来问：“怎么啦?”
“我要转学!”我生气地喊道。
“不是好好的吗?怎么能说转就转呢?”
“你看!老师两三天就说我一次，比如，说我是非洲基马猴、马大哈。什么什么的!“
“那你把老师教你的知识学会了吗?”爸爸笑着问道。
“没有!”我把头一昂，鼻子一呼。
爸爸笑得更神秘了：“其实我有一个两全其美，精美绝伦，独一无二的好办法!”
一听有计谋，我两眼发光，忙说：“说!快说!”
“就怕你做不到呀!其实你只要好好学习，然后考个好成绩，之后，你就可以向老师拍拍桌子，大声说你要转学，老师肯定一边挥手，一边想要留住你。那时，你成绩不仅好了，还可以出出气，怎么样?爸爸这个办法好不好?”我犹豫了一会，然后忙点头。
之后，我上课认真听讲，积极发言，有不会的立即问老师同学，就这样，我的成绩直线上升，经过了我的努力，果然期末考试考了全A。
这时，爸爸来了一句：“明天你到老师办公桌前，对着老师拍拍桌子，要求转学。儿子，我们的计划终于要成功了!”
虽然要成功了，可是我却显不出一丝高兴，我说：’爸，我不想转学了!’
爸爸听见了没有显出一丝惊讶，反而微微一笑。
我又不好意思地添了一句：“因为，因为，现在老师和以前对我的态度不一样了!”
“嗯，因为你以前没有认真听讲，但是你后来认真听讲了，老师对你的态度当然不一样了呀!”爸爸语重心长地对我说。
原来这就是爱初三作文 第13篇
我在一次的《人间》栏目中，看见了一个女孩以全市第一名成绩考上了省重点高中，但因为家中无力支付学费和各类学杂费，所以面临着退学。这时候，有一位南京的好心人愿意长期资助一位高中生，学校领导把这一个名额让给了那位女孩，他从此便可以开心地去上学了。那位“南京妈妈”每月往他的卡上打上元钱。就这样，三年过去了你“南京妈妈”一直在为她汇钱。这儿样一个女孩以优异的成绩考上了全市最好的大学。然而，这位女孩却在一次的体检中查出患有白血病，所以她的父母把家中所有的积蓄都花了，才付了一个月的化疗费。这时她的父母把她的情况告诉了那位“南京妈妈”。她回答说：“千万不要放弃这位优秀的学生，我会想尽一切办法救她的你们要在他的身边鼓舞她。”就这样，一个月过去了，那位“南京妈妈”回来了第二个月的医疗费。在此同时，我们南京一些有爱心的妇女纷纷汇钱去那位女孩那，然后乘火车去看望她。一下子，她的卡里多了50几万元，这下可以做手术了。找到了合适的造血干细胞。开始走上手术台
3个小时过去了，手术成功了，她得救了。因此她身边多了许多“南京妈妈”。
爱是露水，滋润着干枯的人心。
爱是源泉，在奔腾中滋润小草。
生活如此多娇初三作文 第14篇
这几天总是连降大雨，一个人闷在家里，看着窗外的雨一滴接着一滴不厌其烦的往下掉，一声清脆的响声后便消失在急促的流水中。可他们即使是这样，也很享受那不到一秒的幸福当雨滴掉下来的那一刻，人们见证了它的存在。
下午，雨总算停了。我和一个朋友来到江边。我想：这雨后的江一定很有韵味吧!我不喜欢下雨，但我酷爱雨后被冲刷的万物，它们是那样纯洁和安静。雨后的江堤散发着一股清香，一阵风吹来，很爽很爽!我不喜欢柔风，我喜欢强悍的狂风，喜欢它们狂放不羁的野性，它具有一种向上的张力超越人类思想的、无法触及的，这种张力让人有了生的欲望。而柔风则显得毫无底气，像是一个颤颤巍巍的病人。这风着实让人心旷神怡。
原来是这样初三作文600字 第15篇
没人知道外婆是什么时候开始从一个闲暇时听听粤曲煮煮杂烩的老太太变成整天不着家的大忙人的家里人已经对她“日出而作日落而息”的作风习惯了。于是每天早起桌上放的不是热气腾腾的牛奶面包，而是画满歪歪扭扭字符的便签贴。“今早去值日，早餐自己蒸包子。”母亲早已见怪不怪，无奈地笑笑便自力更生，而父亲则会带点讽刺意味地调侃“真是大忙人啊!”然而不论是一而再再而三的劝阻，还是有些无理取闹的责备都没能消耗她对社区工作的热情。“管这么多做什么!”七十岁的老太太梗着脖子嚷道，干枯的皮肤下青筋清晰可见，愤怒时有一瞬间仿佛被抢走玩具气急败坏的孩子。没人能阻挡外婆做社区义工，就像没人能干预日夜更替四季变换。每日早七点晚八点，绕社区巡查一圈，风雨无阻，无论秋冬。
家里人终于不用提心吊胆担心值日影响老人健康已经是半年后了，公园里夕阳红太极社成立的同时，外婆也成为了太极发烧友。于是新的烦恼出现了“陈氏太极拳三十六式，第一式”为了更好地练习，外婆特意搜寻来柜子里的老古董播放器，于是家里日日夜夜循环播放的是高山流水般的背景音乐，恍然间让人萌生出马上可以原地升仙的错觉，全家有苦说不出。终于父亲公开表示自己欣赏不了太极的魅力，外婆感慨亲人不懂艺术不懂传统，将阵地转移到了小区后的小公园，还收获了大批知音。几个月过去，你打你的太极，我听我的巴赫，一家人总算和和气气地度过了整个夏天，外婆不再有时间按自己的审美用大红大绿的衣裙堆满我的房间，从前几乎每日发生在父亲与外婆之间的辈分之战也少起来，甚至当同事感叹外婆走路虎虎生风时母亲还能自豪地承认那是太极的功劳。
我们仍不能理解她的大脑一热，但事实证明了不过问也是正确的处理方法。直到那次聚会前我仍一直认为这不过是头脑发热，延长版三分钟热度那是一次普通的老友聚餐，加入不了子女相亲话题的外婆只好拉着我一个劲儿地介绍她热爱的太极。“我们老师傅是湖南人，他打了一辈子太极，打得可好看了!”语气里透着自豪和少许羡慕。我看向外婆，在她眼里看见了几乎只有少年人才有的热忱于是我明白了，原来是这样。我依旧不知道太极有何魅力，但我知道她是彻彻底底爱着太极的，她想要把太极镌刻在她的记忆里，太极对她来说不单是运动和消遣，就像数学于我。
原来是这样霜叶也许比拟不了二月繁花，但同为生命的绽放，谁能说她不能像春花一样灿烂呢?
原来是这样初三作文600字2
古人常说：“耳听为虚，眼见为实。”但是自己看到的也不一定是真实的，就拿我的一个经历来说吧!
那一次，我才10岁，六年级有一个人他很高、很壮，我第一次见他是在下课的时候，他和一个同学在打架，而且是在跟一个比他瘦小的人打。我的第一个印象就是他很坏，欺负小同学，那小同学等他走后把气发泄到了树上。
还有一次他在外面弄一张桌子，他把那张桌子给弄坏了，脚都断了，他并没有认错，而是跑走了，此时我已经对他产生了厌恶的心情。但在一次事中，我对他的印象发生了翻天覆地的变化。
那次我放学回家，走到校门口看见了一群小同学在垃圾桶旁边玩什么东西。我走近一看，原来是一只小狗。它全身湿透因为刚下过雨，它不时地发出“呜呜”的声音。就在这时六年级的那个人来了，他把小狗抱起来，把小同学都赶走了。我心想：他这是要干什么?小狗被欺负的还不够惨吗?我刚要上前阻止，发现他从书包里拿出了一些吃的和一条毛巾。他把小狗擦得干净，又喂小狗吃东西。看到这我觉得前两年事另有原因，于是我展开了“调查”。第二天，我刚来到学校就跑到六年级那问他，他说：“因为二年级小同学欺负了一年级的小同学，所以我只是模仿了他自己的动作假装打了二年级的同学，并教导了他。那个桌子是因为同学弄坏了，我去拿工具来修。”原来是这样!听他说完后我向他道了歉，我不该没有明白事情的真相就把他看坏了。我对他的印象已经产生了翻天覆地的改变。
在此我想告诉大家，不要因为一两件事情就把别人看坏了，也不要门缝里看人把人看扁了!
原来是这样初三作文600字3
快乐的一天，从批作业开始。
走进教室，放下书包，环顾四周，发现顾老师站在窗边，应该是来批订正的。当我拿起书准备看时，顾老师指着我说：“骆x，把你的作业拿过来给我。”我听了，赶忙转过身，从书包里拿出作业本。
告诉你们，我的作业肯定全对，这么简单，不对才怪呢。
很快轮到我了。我将本子交给了顾老师，之后，站在一旁看着批改。第一题，第二题，第三题全对，转眼间最后一题，顾老师指着这题问：“你看看，这一共几个符号?”说完，又在这题下面，画了一条浪线。
我拿过来，一看，题目上三个符号，我也画了三个符号，哪儿错了?回到座位，我左瞧瞧，右看看，还是没发现哪儿错。我转过去，想问问后面的人这题哪错，可顾老师就站在窗口，我又不敢问。
想啊想，我皱起眉头，扶着脑袋，看着题目，不停地想。这时，顾老师把头转向我，疑惑地问：“订正这点题，你要多久时间?”
顾老师来催了，我只好从书包里拿出胶带。看着这题，恨不得把这答案粘掉，可我实在是不知道哪儿错，所以迟迟未粘掉。这题怎么这么难呀!
顾老师见我不会，便走过来，问道：“什么题，这么难?”说完，拿起我的本子，看了一眼，又说了一句让我惊掉下巴的话，“对不起，我看错了，这题是对的。”
什么?对的?我想了半天，结果这题是对的?我心态崩了。顾老师说完，把浪线划掉，把良改为优加星。
此时的我，张着嘴巴，瞪着眼睛，死死地望着这题，恨不得把它粘掉。旁边的人听了，一个个在背地里偷笑着。
都说初中的题很难，在我看来，小学的题最难!
原来是这样初三作文600字4
小时候爷爷过年写对联时，看着抓起支笔，抄起一张纸，动作如此之快，还有时在神奇水写布上写起了草书。而一看，不就是乱写一通吗!所以，有一次我偷到爷爷的房间，也学着爷爷的样子，抓起一支笔，抄起一张纸乱画起来。却瞎猫碰见死耗子，竟然画了一块栩栩如生的石头。妈妈就是进来了，看看我身上的斑纹，再看纸上的画，又气又笑。然后就迷迷糊糊的进了画画班，可我并不是喜欢画画而书法，然后就是迷迷糊糊的学了三年。
到了考级的时候，妈妈给我报了考级的名额，我就很不情愿。可这次的题目对那时的我也是难的一批了。题目是后的家。那时的我也就刚上一年级，甚至连家的意义都未必知道，所以只能乱画一通。而结果，也必然是考级失败告终。从那时起，我就不再学画画了，但我依然热爱书法，不过我也对考级有的恐惧。
到了三年级时，我上了书法班不过，不是我请求而是妈妈的强求。我热爱书法，加上报这个班，对我来说简直是如虎添翼。学了一个暑假妈妈再次让我考级，考了最低的一级，怀着对恐惧的恐惧去了。不过该考级一开始就不知所措了，当然又一次失败了。这时爸爸说：儿子继续努力，你已经很棒了，你妈妈太急于求成了。
从爸爸这一句话开始我便每天练字半个小时，在周末还学书法，我的字也是蒸蒸日上。学了半年后，我要求妈妈报名考级，且报三级。我信心百倍走向我的战场，用我手中的武器。与考级这位敌人大战了半个小时，终于把他打败，如负重释的走出考场，心想原来考级是这样简单。成绩当然是我想的一样，成功了。
这次让我明白了，无论无论是什么困难，不要惧怕，最终还需要面对他，勇敢的战胜它。加油，你是最棒的!
原来是这样初三作文600字5
生活中总是不乏意料之外的事，但偏偏做完后又似乎觉得情理之中。
飘雪的冬季总是浪漫又令人心旷神怡，可就在这美好之季，我遇到了一件令我较震撼的事情。
那一年的雪是真的大，但也只是相对不怎么下雪的上海来说，跟其他城市比起来这大概也只是九牛一毛吧!拉开窗帘，外面的世界俨然银装素裹。对面的房顶也被俏皮的雪精灵沾染上了属于它的气息。纵观城市，路面被雪厚厚地堆积着，电动车、自行车寸步难行，只见车身在雪中穿梭。树上呢，更不用说，原本光秃秃的树枝上，有了雪的点饰，倒也别有一番景气。蓦地，一个身影映入眼帘。她跟这派雪景不称相符，娇小的身材和着形单影只且单薄的身影。
我远远地望过去，她只是小幅度地在做着什么。没太在意，便又回归温暖十足的被窝了，冬天这种季节，美是美，但冷也是真的，于是乎床就成了冬天最好的陪伴。
稍躺片刻，才刚探出头，唰地一下又感觉到了外面的森森凉意。这次倒也没太依赖于床，麻溜地套上大棉袄。阳光总能带给我们温暖，但在冬季，尽管太阳当空照，却依旧会止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，积雪已经慢慢开始在消融，但先前的那个身影仍然还在。这次，她已经换了个位置，离我更近了一步。此时的我看清楚了，异常清楚!她似乎并不是清洁工，因为没穿工作服的缘故，我也只是猜想着。她拿着一把小扫帚在为大家服务，为我们的安全着想着。小小的扫帚把雪带给我们的障碍与危险统统扫除。
原来是这样!其实生活中这样的好人还是很多的，只要我们善于观察，而这，也不过仅是其中之一罢了。
