二模试卷分析及建议范文第1篇
试题均以新材料、新情景设问，注重原则性，同时立足于教材，注重基础，注重考察学生的阅读能力及分析、提取信息和归纳概况能力。重点考察的是主干知识，题目难易适中，不偏不怪，与现实生活中热点问题有机结合。
试题内容符合考试大纲和2012年考试说明的相关要求。
试题立意高，命题的角度、题量、题材、考点丰富多样。选择题部分涉及古今中外政治、经济、思想、科技文化之外，还有一道史学认识的题目。试题难易适中，简单题居多。
分选题部分：第40题是梳理阅读材料，分析中国历史制度、文化教育的社会变迁。第41题是阅读材料，分析比较中国古代与英国近代社会救济的思想与实践。第
45、
46、47题是任选题，分别是土地制度的变迁，近代社会民主思想与实践，中外历史人物评说，题材较为丰富。试题严谨规范，文字表达周全，设问、指向明确而无歧义，选择的叙述文字大都力求长短、结构、语气一致，选用材料比较集中而有典型，或者经过 命题人的摘编缩写，力求原汁原味，保存原有的历史感。
试题不足之处，两次模考均未设计开放性试题，对我市高考历史复课导向不利。
二、学生答卷情况分析
1、基础知识不扎实，基本概念模糊不清。
2、基本技能和基本方法掌握不到位。
3、思维不严谨，解答不规范，许多考生是主要分析过程，不能做到史论结合。
4、答题能力不足，审题不清，会而不对，对而不会，阅读能力差，许多考生读不懂题意或理解不到位，丢失了不少分。
5、应变能力较弱，心理素质不强，二模考试气氛紧张，考生压力大，情绪紧张，不能及时有效调节，把握心态，难以静心思考，有序解答，难以进入常态发挥，难以顾及答题策略。难题变化，使得部分考生心理慌张，答题不太适应，不能正常发挥，这是一个比较突出的问题。
三、备考应对策略
二模考试后，复课剩下不到两个月，时间紧，任务重，因此，从复课应对策略上应做到：
1、夯实基础，学生应抽出至少三分之一时间回归课本，每次做完题后找课本对应的知识点。
2、提高学科应试能力，从阅读、审题、归纳试题立意、要点，组织答案等方面加强训练。
3、加强学科思维严谨性、规范性训练，达到会的不丢分，要点全面，过程完整。
二模试卷分析及建议范文第2篇
(二)
语文 Ⅰ
注意事项2014.5
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1. 本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置，考试结束后，请将答题卡交回，在本试卷上答题无效。
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(3分)
A.竣工疏浚逡巡怙恶不悛崇山峻岭 .....
B.苗圃黄埔哺育捕风捉影惊魂甫定 .....
C.复辟馥郁覆辙物阜民丰刚愎自用 .....
D.撤退清澈坼裂彻头彻尾风驰电掣 .....
2.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)
(1)周末，菜市场里人流如潮，非常热闹，叫卖声、说话声、笑闹声▲。
(2)要想让‚公务员热‛真正实现降温，不是▲的事，简单依据考生人数
下降来界定‚公务员热‛进入降温趋势，或许言之过早。
(3)在巴黎只有一周多的日程，过客匆匆，谈法国实在有侈谈之嫌，只能▲话
巴黎，权且充作巴黎的印象点滴吧。
A.不绝如缕一蹴而就走马观花
B.不绝于耳一挥而就走马观花
C.不绝于耳一蹴而就浮光掠影
D.不绝如缕一挥而就浮光掠影
3.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过30个字。(4分)
一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：‚田地里不种庄稼，是要长荒草的。‛
4. 下面是叶培建评价“玉兔”号月球车状态好的报道，请概括状态好的主要依据，不超过40个字。(5分)
‚玉兔‛号月球车14日自主唤醒，进入第四月昼工作期，嫦娥三号探测器系统首席科学家叶培建评价它的状态‚出乎预料‛的好。按照原定的3个月寿命，‚玉兔‛已经完成了它的使命与任务。他希望，今后即便不走不动，也能不断苏醒，‚每隔半个月苏醒一次，工作一次‛。
高三语文Ⅰ第1页(共6页)
原来存在的问题到目前仍旧没有解决，但测月雷达已经开始工作，全景相机也已经正常拍摄，月球车搭载的月基光学望远镜可根据需要在地面控制中心的指挥控制下开展后续探测工作。据悉，嫦娥三号着陆器和‚玉兔‛号月球车在前三个月昼工作期间，圆满完成了工程任务，获取了大量工程数据和科学数据，为今后月球探测和科学研究打下了坚实基础。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
①李之才，字挺之，青社人。天圣八年同进士出身。为人朴且率，自信，无少矫厉。师河南穆伯长。伯长性庄严寡合，虽挺之亦频在诃怒中。挺之事先生益谨。尝与参校柳文者累月，卒能受《易》。 .
②挺之初为卫州获嘉县主簿，权共城令。所谓康节先生邵尧夫者，时居母忧于苏门山百源之上，布裘菜食，且躬爨以养其父。挺之叩门上谒劝其习性命之学。康节谨拜，悉受业。世所谓康节先生之《易》者，实受之挺之。
③挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。或惜之，则曰：‚宜少贬以荣进。‛友人石曼卿独曰：‚时不足以容君，君盍不弃之隐去?‛再调孟州司法参军。时范忠献公守孟，亦莫之知也。忠献初建节钺守延安，送者不用故事，出境外。挺之独别近郊。或病之，谢曰：‚故事也。‛居顷之，忠献责安陆，独挺之见之洛阳。前日远境之客，无一人来者。忠献于是乎恨知挺之之晚。
④友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿，因石曼卿致之曰：‚孟州司法参军李之才，.年三十九。能为古文章，语直意邃，不肆不窘，固足以蹈及前辈，非吾所敢品目。而安于卑位，颇无仕进意，人罕能知之。其才又达世务，使少用于世，必过人远甚。幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。‛曼卿报师鲁曰：‚今之业文好古之士至鲜，且.
不张，苟遗若人，其学益衰矣，是师鲁当尽心以成之者也。吾素不喜屈谒贵仕，以挺之书，凡四五至道卿之门，通焉而后已。道卿且乐荐之，以是不悔。‛挺之遂得应铨新格，改大理寺丞。会曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵河东，辟挺之泽州佥署判官。于是泽人刘仲更从挺之受历法，世称刘仲更之历，远出古今。在泽，转殿中丞，丁母忧。甫除丧，.
暴卒于怀州守舍。时友人尹子渐守怀也，子渐哭挺之过哀感疾，不逾月亦卒。挺之葬青社。
(选自赵与时《宾退录》，有删改)
5.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是(3分) ...
A. 卒能受《易》受：传授 .
B. 因石曼卿致之曰因：通过 .
C. 曼卿报师鲁曰报：上报 .
D. 丁母忧，甫除丧丁：遭逢 .
6. 下面与李挺之有关的表述不符合文意的一项是(3分) ...
A. 李挺之恭敬地侍奉经常怒斥他的师长河南穆伯长。
B. 李挺之被邵尧夫成功劝说学习关于万物的“性命之学”。
C. 范忠献被责守安陆，只有李挺之一人赶到洛阳见他。
D. 刘仲更的历法远出古今，跟李挺之传授有密切关系。
7. 第④段中，尹师鲁、石曼卿竭力推荐李挺之的原因是什么?请概括。(3分)
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。(3分)
(2)或病之，谢曰：“故事也。”(3分)
▲
(3)幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。(4分)
三、古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
‚秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。‛
注：莳未匝，插秧没有完成。
(1)插秧时节农家的繁忙在诗中有哪些具体表现?请加以概括。(3分)
(2)“笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪种修辞手法?简要说明其表达效果。(3分)
(3)第四联是田夫回答田妇召唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，这该怎么
理解?(4分)
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)二人同心，▲。(《周易》)
(2)子曰：“不愤不启，不悱不发，▲，则不复也。”(《论语》)
(3)▲，万钟于我何加焉?(孟子《鱼我所欲也》)
(4)清荣峻茂，▲。(郦道元《三峡》)
(5)所守或匪亲，▲。(李白《蜀道难》)
(6)▲，用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)
(7)今年欢笑复明年，▲。(白居易《琵琶行》)
(8)，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的作品，完成11~14题。
垂向大地的杨柳
李天扬
⑴丰子恺回来了，回到我们生活中来了。
⑵11月7日，‚丰子恺文化专列‛开行。上海地铁1109号列车的拉手和车壁上，印上了先生的漫画和哲语。9日是先生诞辰115周年纪念日，地铁方面说，开行文化专列，一向大师致敬，二传递‚讲文明树新风‛的文化正能量。用半个多世纪前的旧作，来树今日之‚新风‛，说明好的艺术作品能超越时空。先生有一名篇曰《车厢社会》，有先生的画，这个‚车厢社会‛，会清朗许多罢?
⑶这两年，先生的画很热。由某家机构推出的‚讲文明树新风‛公益广告，在全国报纸上遍地开花。隔几天，就登一回，一登就一整版。发布者的自我定位是‚中国精神、中国形象、中国文化、中国表达‛，口气不小，移来形容丰公画作，倒也贴切。网络世界，先生同样广受追捧：微博上，有几个账号常发子恺漫画，粉丝量大，转发者众;微信上，‚朋友圈‛里，关于先生的帖子，很不少，也很受欢迎。
⑷我想，这恐怕与戾气横生、信任缺失的时风有关。先生的画作，像冬日阳光，像新鲜空气，让人温暖、神清。今天，需要这样的正能量。
⑸先生的第一本画集，出版于1925年。编者叶圣陶先生有过生动描写：‚画都没有装裱，用图钉别在墙壁上，一幅挨一幅的，布满了客堂的三面墙壁。‛子恺黑白漫画，就这样以简陋的面目面世了。先生说：‚我不能承认自己是中国漫画的创始者，我只承认漫画二字是在我的画上开始用起的。‛
⑹抗战爆发，先生改画彩色风景人物画，以卖画贴补家用。画润一直很低，画受欢迎，为什么要‚贱卖‛?先生在给友人的信中说：‚艺术品犹米麦医药，米麦贱卖可使大众皆得疗饥，医药贱卖可使大众皆得疗疾，艺术品贱卖亦可使大众皆得欣赏。‛持此想法并坚持这么做的大画家，有第二人否?
⑺接触过丰公后人的朋友，都感叹丰氏温厚家风代代递传。2002年底，丰公后代一起在天山茶城开了一家画廊性质的小店铺，叫‚丰子恺艺林‛。店里最受欢迎的，是丰一吟老师临摹父亲的画作和她的书法作品，润格也极低。有一次，一位顾客要请一幅丰老师的书法，问清价钱后，硬是多付了好几百。丰老师笑着对我说：‚我们这里像不像君子国，讨价还价是反着来的?‛
⑻虽然先生秉持‚贱卖‛原则，但他的画即以金钱论，也从来不贱，拍卖市场上早已是天价了。论丰画的艺术价值，叶圣陶先生说得最到位：‚子恺的画开辟了一个新的境界，给了我一种不曾有过的乐趣。这种乐趣超越了形似和神似的鉴赏，而达到相与会心的感受。‛相与会心，也正是一代代读者读子恺漫画的感受罢?
⑼先生最喜画杨柳。先生专门写了一篇散文《杨柳》，‚为了它高而能下，为了它高而不忘本‛。先生画了那么多杨柳，是画‚千万条陌头细柳，条条不忘记根本‛。他，不也是一棵垂向大地的杨柳吗?正因此，一代代读者那么喜爱他的画，与他相与会心。⑽先生虽因那场**，未享高寿，没能等到苦尽甘来，更不会想到，今天人们看着他的画坐地铁。但是，自己的画能穿越时空，温暖后人心田，洗涤后人心灵，或许先生作画时，就想到了。
⑾1925年的那个秋天，先生用图钉把一幅幅画别在壁上，恰似亲手插下一根根杨柳枝。今天，虽然插枝人早已不在了，但那根根枝条，已长成棵棵杨柳，绿树成荫，翠拂今人，泽被后世。
(摘自2013年12月6日的《文汇报》，有删改)
11.概括丰子恺“回到我们生活中来了”的具体表现。(4分)
12.解释第⑵段中画线句子在文中的含意。(4分)
13.第⑻段中引用叶圣陶对丰子恺画的评价，有何作用?(6分)
14. 结合全文，探究文题“垂向大地的杨柳”的丰富意蕴。(6分)
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
阅读下面的文章，完成15~17题。
科学奖要经得住时间考验
沈致远
⑴据不完全统计，国际性科学奖共有十几种。为何诺贝尔奖一枝独秀?
⑵科学奖的作用在于推动科学发展，设臵科学奖应符合几项原则。首先是国际性，更重要的是科学性，自然科学是实证性的，判断真伪之唯一标准是实验。自1901年创立迄今，诺贝尔奖一直坚守以实验为准的基本原则，这是它一枝独秀‚秘密‛之所在。⑶在科学性上，其余诸奖良莠不齐。以奖金超诺贝尔奖的基本物理学奖为例，获奖人中有七位不符科学性。一位是霍金，他的‚黑洞霍金辐射‛只是假说，并未被实验证实。此外有六位弦论者获奖，其中威腾是弦论者公认领袖。多年来，弦论被炒作得沸沸扬扬，但至今既无实验证明，也提不出预言可供检验，对物理学发展乏善可陈。
⑷借科学之名以‚提倡宗教进步‛的坦普顿奖，奖金也超过诺贝尔奖。获奖者除基督教神职人员，也有科学家。普林斯顿高等研究所的戴森获得2000年坦普顿奖，他是与诺贝尔奖失之交臂的著名物理学家，折节俯就令人惋惜。
⑸创立于1991年、以‚博君一笑，发人深思‛为宗旨的玩笑诺贝尔奖只颁奖状不发奖金。别以为只是开玩笑，其2000年获奖者之一基姆获得了2010年诺贝尔物理学奖。可见‚发人深思‛并非虚言，寓思于乐别具一格。
⑹科学奖提升科学家及其科学成就的知名度，使公众认识到科学之重要性。李政道和杨振宁提出‚弱相互作用宇称不守恒‛，由吴健雄等以实验证实。公众不知弱相互作用
为何物，遑论宇称不守恒。1957年李、杨获得诺贝尔物理学奖，家喻户晓，激励许多青年献身物理学研究。尽管如此，奖金只是手段而非目的，否则就是本末倒臵。年前，我收到某部门座谈会通知：为发展我国科学以早日获得诺贝尔奖出谋献策。我当即写信给一位德高望重的前辈科学家，坦言：怎么能将诺贝尔奖作为发展我国科学之目的?幸而是内部通知，否则将贻笑大方。经他建议改变了会议宗旨。
⑺科学家对是否获奖应以平常心待之。美国遗传学家沃生和英国物理学界克里克发现基因之载体去氧核糖核酸双螺旋结构，这是继达尔文之后生物学划时代的重大成就。两人首先想到的不是诺贝尔奖，而是：‚我们发现了生命之奥秘。‛对广义相对论和核力做出过重要贡献的美国物理学家韦勒，获悉别人剽窃他首先提出的核力异常现象发表论文而获得1975年诺贝尔物理学奖，一笑臵之说：‚我下一次要小心点。‛真正的科学家神游于宇宙之大、粒子之微、生命之妙、意识之谜，怡然自得乐在其中，奖金于我何有哉?
15.本文认为科学奖有哪些主要作用。(6分)
16.本文认为科学奖科学性的主要标准是什么?基本物理学奖、坦普顿奖在科学性方面
的主要瑕疵是什么?(6分)
17. 作者对“将诺贝尔奖作为发展我国科学之目的”持否定态度，结合文意分析其理由。
(6分)
七、作文(70分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一人带鸡蛋在市场贩售,他在纸板上写着：‚新鲜鸡蛋在此销售。‛
有人过来对他说：‚老兄，何必加新鲜’两个字，难道你卖的鸡蛋不新鲜吗?‛他一想有道理，就把‚新鲜‛两个字涂掉了。
不久，又有人对他说：‚为什么要加在此’呢?你不在这里卖，还会去哪儿卖?‛他也觉得有道理，又把“在此”涂掉了。
一会儿，一个老太太过来对他说：‚销售’是多余的，不是卖的，难道会是送的吗?‛他又把‚销售‛擦掉了。
这时来了一个人，对他说：‚你真是多此一举，大家一看就知道是鸡蛋，何必写上鸡蛋’两个字呢?‛
结果他涂掉了所有的字。
二模试卷分析及建议范文第3篇
一、文言文(39分)
(一)默写(15分)
1.可怜身上衣正单，_________________。(《卖炭翁》)
2.草枯鹰眼疾，________________。(《观猎》)
3. ________________，洪波涌起。(《观沧海》)
4.殚其地之出,________________。(《捕蛇者说》)
5. ________________，学而不思则殆。(《孔孟论学》)
(二)阅读下面的词，完成6--7题。(4分)
诉衷情
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6.下列说法有误的一项是()(2分)
A.“觅封侯”一句意思是不远万里寻找封侯的机会。
B.“关河”原意是关塞河防，借指山川险要的地方。
C.“胡”原指北方或西方的少数民族，词中指金兵。
D.“沧洲”借指诗人隐居故乡绍兴镜湖边上的三山。
7.全词表达了作者_____________________________的感情。(2分)
(三)阅读下文,完成810题.(8分) 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
8.上文选自《_______________》一书,作者是_______________.(2分)
9.用现代汉语翻译文中划线句。(注意加横线的词)(3分) 令辱之，以激怒其众。_______________________________________________
10.下列分析不符合文意的一项是()(3分)
A.“吴广素爱人”中的”人”指士卒,表示吴广平时爱护士卒.
B.”广故数言欲亡”中的”数言欲亡”,意在激起将尉的愤怒.
C.”王侯将相宁有种乎”表现了陈胜等对社会等级制度的不满.
D.陈胜吴广”诈称公子扶苏,项燕”的目的是想为他们复国.(四)阅读下文完成1114题.(12分)
王家兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈?”谢公曰：“小者最胜。”客曰：“何以知之?”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。”
【注释】:①王家兄弟：指王徽之(字子猷)，王操之(字子重)，王献之(字子敬)，三人都是王羲之的儿子。②谢公：即谢安。东晋著名政治家，军事家。
[相关链接]
王子猷、子敬曾俱坐一室，上(屋顶)忽发火。子猷遽走避，不惶取屐(鞋);子敬神色恬然，徐唤左右，扶凭(互相依靠着)而出，不异平常。
11.解释下列句中加点字(4分)
(1)王家兄弟三人俱诣谢公()(2)多论俗事() ..
12文中划线句翻译正确的一项是()(3分)
A.善良的人话少，急躁的人话多B.吉祥的人话少，急躁的人话多
C.善良的人话少，轻浮的人话多D.吉祥的人话少，轻浮的人话多
13.谢公认为”小者最胜”的具体依据是________________________________(2分)
14.结合相关链接,说说王子敬是一个怎样的人?(3分)
___________________________________________________________________
二、现代文(40分)
(一)阅读下文，完成第15-19题(19分)
人生难得几精彩
①精彩，是我特别喜欢、但又十分吝惜使用的一个词。因为在我看来，精彩是人生的最高境界，是不会轻易达到的。
②精彩，就是优美、出色。大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作，只要付出心血和努力，也都能在各自的领域里精彩一把。明星可以奉献给观众精彩节目，歌声绕梁三日，表演出神入化;;作家写精彩文章，字字珠玑，洛阳纸贵;科学家有精彩科研成果，厨师有精彩烹调技巧，官员有精彩领导艺术，不一而足。倘若再具体一点说，精彩，就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的宣言;精彩，就是刘翔在赛场上率先撞线的那一瞬;精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线
③精彩的反义词是平庸。一个满足于跑龙套当配角糊弄观众的演员，一个甘居落后、不用心训练的运动员，一个无心向学“60分万岁”的学生，一个只会模仿别人、重复自己的作家，一个墨守成规，不敢越雷池半步的科研人员，一个不求有功但求无过的官员，虽然也能混得不错，也可养家糊口，甚至也能侥幸成名，但永远与精彩无缘。
④精彩最需要付出。演员就在台上精彩那么一阵子，不知需要多少年的勤学苦练，即所谓“台上一分钟，台下十年功”;运动员在赛场上那精彩的一跳、一跑、一掷，背后则是无数次的挥汗如雨，苦练不辍。曹雪芹为了《红楼梦》的精彩，不仅是“披阅十载，增删五次”，也不仅是“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，最后，竟然“书未成，芹为泪尽而逝”。这就好比传说中的荆棘鸟，它一生只唱一次，但那歌声如同天籁，比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听，使云雀和夜莺都黯然失色。但为了这一次的短暂精彩，它不仅付出了一生的努力和心血，而且，这是一曲决绝的歌，它将曲终而命竭。
⑤精彩当趁年少。虽说只要你想精彩，什么时候都不晚。因为不同年龄的人各有各的精彩：青年人精彩，大红大紫，锋芒毕露，像赤壁之畔的周郎，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”;如滕王阁前的王勃，技压群雄，文盖四座，“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。老年人精彩，不动声色，沉稳自信，如曹操“老骥伏枥，志在千里”;像庾信“凌云健笔意纵横”。不过，还得讲句实话，精彩也要趁早，因为精彩更需要强健的身体，敏捷的思路，充沛的精力，大胆的创新精神，而这些大都是青年人的专利。 ⑥放眼古今中外，遍阅芸芸众生，有的人一生精彩，有的人一世平庸。一生精彩，固然可羡,然不易学;一世平庸，也千万别成了我们的人生记录。人这一辈子，不论干什么，总得精彩他几回，或建功立业，或著书立说，或德昭天下，不 自己有成就感， 让众人喝彩，什么时候想起来，都觉得很自豪，没白来这世界上走一回。
⑦人生难得几精彩，此时不精彩，更待何时?因此，我们要努力追求精彩的人生。
15.在第⑥段空格处填写关联词正确的一项是()(2分)
A.虽然但是B. 不但而且C.如果就D. 只有才能
16.根据文章内容，完成结构框架图。
中心论点：
1、正面论述精彩就是优美，出色
2、
3、论证精彩和付出成正比
4、
17.在第②段的空格处填写句子，使前后文意贯通。(3分)
18.第④⑤段主要论证方法是。第⑥段加点词“古今中外”一词用的合理的理由是(4分)
19.有人认为第⑤段划线部分应该删除，说说你的看法。(4分)
(二)阅读下面语段，回答20-24题(21分)
根雕眼镜
①我从邮局取回一个邮包。那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。我心中一动这么多年了，他还记着那件事?
②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。他来自农村，在学校住读。高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。
③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。
④我思虑了几天。他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个 自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。
⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不jīng经心地说：“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直 没戴，结果现在都不合适了。你戴上试试，让老师看看好不好看!”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。
⑦“不错啊，很像个大学者哦!感觉怎么样?”
⑧“我觉得挺清楚的。”
⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。 ⑩“老师，我”
⑪“怎么?嫌我的眼镜不好啊?”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，还挺新的呢。”
⑫“没，没有。”他红了一下脸，不再作声了。
⑬后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家 ⑭时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。在邮包里有他的一封信，信中写道“20年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。它不是一副眼镜，而是我感恩的心”
20.完成下列两题(4分)
(1)根据第⑤段的拼音写出汉字。 漫不jīng()心
(2)第⑭段中破折号可以用(标点符号)替换。(2分)
21.第①段中说“他还记得那件事”，“那件事”的起因是，经过是， 结果是。(6分)
22.第⑪段我“假装”生气的原因是(4分)。
23.结合第⑤段，具体分析文中老师的形象。(4分)
24.下列分析有误的一项是()(3分)
A.本文采用倒叙的叙事结构，避免了结构单调，是文章富有悬念。
B.本文通过“根雕眼镜”写出了教师对学生细致入微的关心和帮助。
C.本文标题“根雕眼镜”既是线索贯穿全文，有增加了文章的幽默感。
D.本文采用第一人称叙述，增强了文章的真实感，亲切感。
三、综合运用(11分)
25.现代文(一)“人生难得几精彩”中提到了苏东坡、王勃、庾信等文学家，请简略介绍其中一位文学家。(3分)
26.朱永新教授认为：当前部分国民心态浮躁，远离经典，提出建立“国家阅读节”。余秋雨教授则表示反对，他认为：在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难;今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。余秋雨说：阅读能启发生命，但更多的是浪费生命，对此没有必要建立国家阅读节’。”
上述两位专家对建立“阅读节”发生了争议，请你对余秋雨的观点发表看法。(80字左右8分)
四、作文(60分)
27.题目：追忆往事
要求：(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人信息;(3)不得抄袭。
2014年初三二模虹口区参考答案
1.心忧炭贱愿天寒2.雪尽马蹄轻3.秋风萧瑟 4.竭其庐之人5.学而不思则罔
6.A7.报国无门或壮志难酬
8.史记司马迁
9.让将尉羞辱自己，以便激怒那些士兵们。(关键词：辱、以、其、众)
10.D
11.(1)到去，拜访(2)议论、谈论12.A13.寒温而已
14.寡言沉稳(答出寡言、说话少、沉稳，均得分)、处变不惊。(或镇定自若、遇事不慌乱等，意到即可，均得分)(答对一点得2分，答对两点得3分)
15.B
16.论点：我们要努力追求精彩的人生第二层：从反面论述平庸与精彩无缘第四层：论证精彩和年龄无关。
17.如：运动员可以奉献大家精彩比赛，惊心动魄;老师有精彩一课，引人人胜。(意到即可)
18.举例论证既对应了上文所列举的事例，又总结了全文。
19.略(判断1分，分析2分，体现了论证严密性1分。)
20.(1)经(2)冒号(：)
21.发现学生的成绩下降知道真相，用巧妙的方式送给他一副眼镜那个学生的成绩又恢复如初，并考上一所名牌大学
22.担心学生不愿接受老师的帮助;呵护(保护)学生的自尊心。(意到即可)
23.略(考点：能概括出老师形象的词语2分，能结合老师的行为加以分析2分。)
24.C
25.苏东坡，宋代文学家，最有名的作品是《赤壁赋》(如果学生答到苏东坡是豪放派代表人物，代表作有《念奴娇赤壁怀古》等即可);王勃，唐代文学家，著有《滕王阁序》;庾信，北周时期文学家，著有《哀江南赋》《枯树赋》等。(得分点：朝代1分，评价1分，代表作品1分)
二模试卷分析及建议范文第4篇
试题均以新材料、新情景设问，注重原则性，同时立足于教材，注重基础，注重考察学生的阅读能力及分析、提取信息和归纳概况能力。重点考察的是主干知识，题目难易适中，不偏不怪，与现实生活中热点问题有机结合。
试题内容符合考试大纲和2012年考试说明的相关要求。
试题立意高，命题的角度、题量、题材、考点丰富多样。选择题部分涉及古今中外政治、经济、思想、科技文化之外，还有一道史学认识的题目。试题难易适中，简单题居多。
分选题部分：第40题是梳理阅读材料，分析中国历史制度、文化教育的社会变迁。第41题是阅读材料，分析比较中国古代与英国近代社会救济的思想与实践。第
45、
46、47题是任选题，分别是土地制度的变迁，近代社会民主思想与实践，中外历史人物评说，题材较为丰富。试题严谨规范，文字表达周全，设问、指向明确而无歧义，选择的叙述文字大都力求长短、结构、语气一致，选用材料比较集中而有典型，或者经过 命题人的摘编缩写，力求原汁原味，保存原有的历史感。
试题不足之处，两次模考均未设计开放性试题，对我市高考历史复课导向不利。
二、学生答卷情况分析
1、基础知识不扎实，基本概念模糊不清。
2、基本技能和基本方法掌握不到位。
3、思维不严谨，解答不规范，许多考生是主要分析过程，不能做到史论结合。
4、答题能力不足，审题不清，会而不对，对而不会，阅读能力差，许多考生读不懂题意或理解不到位，丢失了不少分。
5、应变能力较弱，心理素质不强，二模考试气氛紧张，考生压力大，情绪紧张，不能及时有效调节，把握心态，难以静心思考，有序解答，难以进入常态发挥，难以顾及答题策略。难题变化，使得部分考生心理慌张，答题不太适应，不能正常发挥，这是一个比较突出的问题。
三、备考应对策略
二模考试后，复课剩下不到两个月，时间紧，任务重，因此，从复课应对策略上应做到：
1、夯实基础，学生应抽出至少三分之一时间回归课本，每次做完题后找课本对应的知识点。
2、提高学科应试能力，从阅读、审题、归纳试题立意、要点，组织答案等方面加强训练。
3、加强学科思维严谨性、规范性训练，达到会的不丢分，要点全面，过程完整。
二模试卷分析及建议范文第5篇
山西省在改革开放以来,经济的腾飞给山西带来了日新月异的变化,城市的现代化举措有目共睹。当代科学技术的进一步发展,,人类从自然环境中获得了大量的物质能量,,促进了当今社会的持续前进发展。与此同时,,人类对自然界生态环境的影响也开始扩大,,影响深刻,特别是现代工业、农业和国防的发展,,对自然环境带来了极大的影响,,环境问题越来越大,,影响到人类的生活和社会经济活动。交通运输的现代化,,各种交通工具,,特别是机动车辆燃烧汽油,柴油等排出大量的尾气,,污染大气,,所产生的光化学烟雾使受害者加速衰老,,缩短人体寿命、各种交通工具在运行中发出的噪声直接破坏了居民的安静环境和产生其他副作用。现代农业对环境的消极作用也是相当大的,,表现在滥用土地资源、使植被破坏造成水土流失,滥垦草原或过渡放牧导致草原沙化,不合理的灌溉使土壤次生盐渍化,,化学药物的使用造成污染,,破坏自然生态平衡。
当前世界面临的主要问题便是自然环境和人类之间的问题。人类对周边环境的利用和影响对可持续发展有着直接作用。人类社会发展,经济和现代工业、科技业发展迅速,有利就有弊,严重破坏了自然界的循环和发展规律,致使环境污染恶化,,还威胁到人类的可持续发展。我们要处理这些已经形成的生态环境问题,制止新的环境问题产生,需要做到总结经验教训,依照自然规律行事,这样做才可以从根本上治理环境污染问题。
2 当今山西省环境基本问题分析
近年来,全球污染问题日益加剧。山西省自从改革开放以来,经济发展获得了璀璨的成绩,但是在经济发展的同时,环境问题日益加剧。山西省近几年来,山西省委、省政府下大决心要采取大措施使山西的环境面貌有大改观。以实施蓝天碧水工程和削减排污总量为主线,大刀阔斧地对重点污染源实行摧枯拉朽式的整治,取缔、关闭、治理、改造,多管齐下,取得了明显成效。这样继续下去,环境状况还会有进一步改善。但是,也存在着不容忽视的隐忧。
一是大量的煤化工产业的上马,给恶性环境污染事故的发生和危害,埋下了隐患。特别是对地下水的污染危害造成了潜在威胁。
二是采煤对水资源的破坏。采煤要对地下形成一个个的大窟窿。当降水穿过地表下渗时,就渗到大窟窿里,破坏了地下水上下的连通。使地下水位下降,泉源衰竭。目前,山西全省大多数泉源已干涸,人们主要靠从浅层地下水取水饮用,维持生活。
三是工业化污染加剧。现代工业发展迅速,对人类文明建设至关重要。现代工业生产对于自然资源的开发和利用,快速加强环境中物质循环速度。现代工业生产中所需要的各类矿物,按照其自然环境循环所需要的地质年代来计算时间,,而人类的利用却在时间上缩短了无数倍,除此以外,人类各种农业机械、化学肥料和农药的使用,,加强了人们对土地资源的垦殖利用,,也加大了物质循环量。人们这时乐于改造自然的能力加强向自然界索取更多的物质和能量,,却忽视了对白然环境保护和对一些环境问题治理。
总之,,现代科学技术的发展,,人类对环境影响不断增大,,环境问题显得愈来愈严重。只有充分认识环境恶化的主因,通过现有的科学技术,改善环境恶化,忽略环境问题教训,防止新的自然环境出现,有效利用自然环境,这样才能为人类可持续发展作出贡献。
3 山西环境问题治理对策建议
当前山西较为严重的环境污染问题,不仅仅是对污染进行整治,也不是仅仅对生态进行整治。环境问题的核心是查出污染源,并对污染源进行根治,这样往往起到不错的效果。用科学发展观与生态文化的信念,不管是经济构造、产业规划还是正当区域性能定位的高层面上,进行统一规划。总体而言,通过追求经济和产业结构的平衡,经过经济活动发展对生态环境承受能力的均衡,去促进实现人类与生态自然环境和睦发展,环境质量与人类环境的和谐共融。
3.1 处理区域性能冲突,确定区域主体性能的定位
在山西环境整治重点项目中,主要是将当地能源、重工业产业和人居区域分开布局。一是在人口密集的地方,将人居环境作为主导功能的基本定位,实现以人为本,环保优先的整治理念。将满足于人类居住环境的基本要求作为当下山西环境整治的主要要求,将会对人居环境行成污染的社会生产行为活动设立为红色高压线。对于山西省当地的重污染企业或者生产设施地点,应当进行充分整治。加大对工业污染的整治,生活污染以及垃圾的归类处理。充分发展集中供热、供气,增加绿地和景观水域,建设优美的人工环境,并大力发展无污染产业。二是响应当前绿色环保的基本精神。充分利用环境容量,充分发展循环经济,打造可持续发展的绿色山西。
3.2 发展低碳产业,实现经济、产业的均衡
破除惯有思维,能源重化工基地不仅仅发展能源重化工。要认识到能源重化工的产业构造一方面浪费生态环境资源,污染生态环境。另一方面,成本较高,税收高,地方政府实惠不多。要大力发展无污染或少污染、低能耗、低税收、多留成的产业。一是大力鼓励第三产业的发展政策,结合当下环境,积极鼓励发展无污染、少污染、多收益的产业结构。与此同时,对于传统的煤炭和炼铁行业加以控制,将经济产业调整为环保型产业结构的模式。二是争取中央对山西省环境整治的资金支持和优惠政策,让当地政府在做好环境整治的同时可以享受到更多的实惠。三是在实现山西各个产业之间的平衡的同时,必须使得生产活动对环境影响和环境承载能力达到平衡,充分保证排污总量和环境容量能够达到一个和谐平衡点。
3.3 制定山西地方的产业政策和经济技术政策
山西自古以来便是煤炭行业的重工业区。如何制定符合山西特色的产业政策和技术政策,这是我们需要严格讨论的。山西是一座重污染工业密集的地方必须制定出一套有别于其他省市甚至高于其他省市的产业环保政策,从严治理,从根治理,刻不容缓。我们要与时俱进,更新技术发展。当今世界环境保护技术日新月异,得从各个阶段进行根治,需要有一套系统的理论与技术革新,用适应潮流的最新技术去抓好环境整治,对于山西省环境治理,大有裨益。
3.4 建立正确的经济、社会、环保考评体系,发挥正确的导向作用
当前的山西省环境治理需一套可行的环境考评体系指标,将环境治理量化,精细化,对于环境卫生的知己事半功倍。在此基础上要按照科学发展,优化结构、改善民生、改善环境,增加地方收益的思路,制定考核指标体系,引导、推动山西的产业结构得到良性调整,环境得到改善。山西省的环境问题是当今社会热点问题,需要对其进行分析,并在这个基础上实行环境整治之路,任重而道远。
摘要：本文对当下的山西省的环境现状进行分析,对环境的主要问题进行论述,得出一系列的问题,并在此基础上进行分析,针对环境问题提出了一系列的可行性对策。
关键词：山西省,环境问题,治理
参考文献
[1] 王虹扬,王立刚.农村生态环境问题分析及对策[J].中国农业资源与区划,2011(05).
[2] 苏明.农村环境治理的政策构建基于规制经济学的视角[J].河南科技学院学报,2011(07).
[3] 杨期勇,黄南婷.基于生态文明的鄱阳湖农村环境问题分析及污染防治对策[J].安徽农业科学,2011(14).
[4] 夏玲,吴勇.安徽省农村环境问题研究[J].安徽电气工程职业技术学院学报,2010(04).
[5] 鞠洪良,孙钰.我国农村环境保护投融资机制中的问题及对策研究[J].农村经济,2010(11).
二模试卷分析及建议范文第6篇
［摘要］在资本市场上，“羊群效应”是指在一个投资群体中，单个投资者总是根据其他同类投资者的行动而行动，在他人买入时买入，在他人卖出时卖出。证券市场上的羊群效应被几乎所有的学者承认并重视，而对于我国这个发展尚不够健全资本市场而言，羊群效应的表现更加突出，本文通过对羊群效应的深入分析对从行为金融角度为证券投资基金提出相关建议
［关键词］羊群效应证券投资基金
一、基金羊群行为的成因分析
基金羊群行为的主要成因有，基金之间的模仿，同一基金公司旗下基金投资行为和投资组合的雷同，基金规模的偏大和产品创新的程度不够，投资者群体压力下主导的跟风行为。
1.基金之间的模仿导致羊群行为
国内的基金业起步较晚，但是发展的速度较快。基金规模的快速增长带来了基金管理人才的阶段性短缺。基金经理年轻化，从业年限较短，竞争压力较大，导致了基金投资行为存在一定程度上的非理性。基金经理之间投资组合和行为的模仿，卖方券商向基金提供信息的共享都是造成基金羊群行为的主要成因。
2.同一基金公司旗下基金投资行为和投资组合的雷同
在一个基金公司中，共享一个投资和研究平台，各只基金的股票库也较为相似。尽管不同的基金之间的契约规定的投资范围有一定的差异性。但是产品设计的大同小异和投资研究平台的长期磨合，会让不同基金对某些行业或个股产生“共进退”的现象。但是，并不意味所有的基金公司的旗下的基金的投资组合都雷同，也并不是说基金之间的投资没有分歧。
3.投资者群体压力下主导的跟风行为
一般来说，羊群行为是投资者在“群体压力”等情绪影响下采取的非理性行为。目前中国股票市场大约有1亿多股票账户，而散户投资者占有相当大的比重，以短期投资为主，且缺乏专业投资知识，更没有渠道获得内幕消息，他们的投资决定很大程度上受各种所谓“消息”的影响，仅仅根据公司年报、基金的季报、年报或股评家们的预测等市场公开信息进行交易。他们只是相信这些消息是真的从而进行交易。这种投资者在金融理论中被称为噪声交易者(Noise Trader)，由他们所形成的交易叫做噪声交易(Noise Trading)。按照价格压力假说，专家的推荐影响了许多普通投资者，他们购买股票的决定形成了大量的买单，从而形成了所谓的买方压力，正是这种买方压力推动着股票价格在短期内有了异常的上升，异常收益率呈现正值。而随着时间的推移，这种不影响股票均衡价值的信息对市场的影响就会逐渐消退，买方压力逐渐减少，价格逐渐回归，异常收益率就转为负值。当一只股票被专家推荐，市场上的噪声交易者们会把这种推荐当成是一个重要消息，并按此进行交易，从而在推荐后短期内导致了价格的异常上升，出现了我们所看到的结果。个人投资者或游资主导的热点反过来也可以影响到基金的投资行为。所以有时候股市的行情也常常由游资主导，继而基金跟进的现象发生。
二、基金投资的策略启示
在美国证券市场上，许多职业投资组合管理者正在利用投资者行为偏差为中心的交易策略来发展共同基金。例如，目前有的基金管理公司推出行为增长基金、行为价值基金、行为长、短期基金。其中有的取得了复合年收益率25%的良好投资业绩。在中国证券市场中，由于投资者素质偏低，换手频繁，市场波动性大，系统风险高。这决定中国大多数投资者的非理性和市场的弱有效，由此，中国投资者可以积极借鉴证券投资行为分析结果，优化当前投资策略。
根据前面分析，我们知道羊群行为是大量交易者同时或序列采取相同行动，在证券交易过程中发生的羊群行为大多是基于信息外部性的羊群行为，它往往造成证券价格大幅上涨或大幅下跌，并且一般情况下很难在短期内结束，因为其中还混杂着交易者的羊群心理。但是，由于这种羊群行为是基于信息外部性引起的，它的有效信息含量是不足的，证券大幅的上涨或下跌往往都是过度的，最终总是要被纠正的，呈现市场中常见的均值回复特性。这样，羊群行为必将产生两个效应：动量效应(momentum effect)和反转效应(reversal effect)。相应的根据羊群行为就有两种交易策略：惯性策略和逆向策略。
动量效应是说在一定的持有期内，如果某只证券或某个证券组合在前一段时期内涨幅较好，那么，下一段时期内该股票或股票组合仍将有良好表现。关于惯性策略的大量研究表明：(1)价格惯性策略是有利可图的；(2)这种超常收益与价格对企业收入突变的缓慢调整相关；(3)分析师们的盈利预测是缓慢调整的。这些特点表明市场对信息(特别是公司收入信息)是反应不足的。
反转效应是说过去2-5年表现糟糕的股票未来表现要比过去表现出色的股票更好。相应的，逆向策略就是买入过去的“输者”，卖出过去的“赢者”。
理论上，采取惯性策略的交易者自己作为“羊群”中的一员，只要他不是影响价格从而制造羊群效应的“头羊”，他就很难估计和影响其他“羊”的行动，从而很难对价格波动的未来趋势进行把握。整个羊群的行动在方向上是可以预测，但是在延续时间、影响力度方面很难把握，因为其中包含了理性推测和羊群心理两种因素。这样，在买入时机，持有时间方面交易者就会遭遇困惑，往往不能成功把握而受到损失。在中国证券市场上，许多短线高手“追涨杀跌”，意图利用他人的羊群行为获利，结果却往往是买高卖低，成为羊群中的最后一只羊。相反，逆向策略是在前一阶段群体羊群行为之后采取的相反行动，在时机上相对比较容易把握。譬如，前一阶段羊群行为维持一定时间或价格波动超过一定幅度后再进行交易，可以比较安全的静候价格均值回复。即使介入时机不太成熟，短期遭遇损失，在较长时间内对于前期羊群行为的修正也会让交易者免受损失的。
参考文献：
[1]施东晖:《证券投资基金的交易行为及其市场影响》，《世界经济》
[2]陈浩:《中国股票市场机构投资者羊群行为实证研究》，《南开经济研究》
[3]赵彦志:《中国证券投资基金投资行为研究》，[学位论文]，大连，东北财经大学
[4]徐瑾 侯晓阳:《中国证券投资基金羊群行为的实证研究》，《当代经济科学》
[5]宋军 吴冲锋:《基于分散度的金融市场的羊群行为研究》，《经济研究》
