成长礼活动方案（精选7篇）

成长礼活动方案 第1篇

“我们十岁了！”

——三年级“十岁成长礼”主题活动方案

【活动目的】：

通过活动，请孩子们一起感悟生命的精彩，珍爱身边的真情。使孩子们回味自己的成长经历，体会父母养育的辛劳，学会感恩。让孩子们与父母、老师一起互动，体验、分享成长的快乐与感动，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。

【活动过程】：

甲：十岁，洋溢着童年的欢笑； 乙：十岁，撒满着快乐的阳光； 甲：十岁，浸润着成长的喜悦。

乙：十岁是我们成长过程中的一个站点。

甲：为了让这一站更有纪念意义，我们特邀请了„„„参加我们此次活动,让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。

乙：请允许我们致以少先队员最崇高的敬礼！（敬礼、礼毕）

甲：我宣布“金色十月，快乐童年”，三年级十岁成长礼主题活动现在开始。

●成长篇

乙：十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了我们的诞生。甲：我们慢慢地长大，在成长的路上，有鲜花有掌声，有困难有挫折 乙：在成长的路上，有欢笑有泪水，有友谊有温暖。甲：今天的我们已尝试独立。乙：今天的我们学习担当。甲：今天是我们十岁的生日，乙：让我们自己为自己喝彩。三（2）班诗朗诵《我们十岁啦》

甲：东小的孩子多才多艺，在学习知识的同时培养了许多业余爱好。乙：……就是其中两位，下面请欣赏他俩带来的拉丁舞表演。三（5）班王凯欣拉丁舞表演

乙：同学们的精彩才艺展示了我们在东小生活的充实健康，积极阳光，歌声更能表达我们对美好生活的满意与祝愿。

●感恩篇

甲：一声响亮的啼哭，唤起了我们久已封存的记忆。

甲：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。

甲：亲爱的爸爸妈妈们，我们从蹒跚学步到知书达理，走过的每一步，都离不开你们的心血和汗水。乙：在此我们代表所有的小伙伴们，向你们真诚的说一声：爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了！（齐说）

甲：……，在你心里，爸爸是什么样的呢？

乙：嗯，爸爸呀，在我心中，就像一座高山，高大雄伟，站在父爱的高山上，我可以看得更远。

甲：是呀，父爱是山，父爱是树。瞧，三（3）班***和她爸爸来了。三（3）班表演《爸爸去哪儿》

乙：听着这么温暖的歌曲，让我们心中也充满了浓浓的温情和感动。此时此刻，你有什么想说的吗？ 甲：我想说，爸爸妈妈，我真的很爱很爱你们。感恩你们的鼓励，感恩你们的唠叨。

乙：感恩你们赋予我生命，感恩你们抚育我成长。

祝福篇

甲：十年前，在爸爸妈妈殷切的期待中，我们幸运地来到这个世界。在他们的关爱和呵护下，我们幸福成长。

乙：今天，我们十岁啦！让我们为自己的生日送上祝福，为自己许下一个美丽的愿望，愿我们今天的回忆温馨，愿我们所有的梦想甜蜜。

（双手合十，集体许愿，每班一生点亮烛台上场，轻轻吹灭）

甲：轻轻吹灭蜡烛，祝愿每一个同学的愿望能实现，让我们一起唱响生日歌。（众人唱响生日歌）

甲：十岁，是一个崭新的起点。在新的旅程开始的地方，爸爸妈妈感慨万千，有好多好多话要对大家说，好多好多祝福要送给我们，让我们一起来聆听。家长送祝福（每班一名家长）乙：我们

加：班主任祝福

梦想篇

甲：如果我们是祖国的花朵，那么我们的学校就是美丽的花园。

乙：在我们今天十岁成长仪式的现场，我们很荣幸地请到了我们敬爱的陆校长。下面，有请陆校长为我们致辞。（陆校长致辞）

合：谢谢陆校长对我们的希望和祝福！我们一定不会辜负您的厚望!甲：十岁，有爸爸妈妈的挚爱，我们幸福长大！十岁，有老师的引领，我们掌握本领！

乙：十岁，有同学的陪伴，我们体验欢乐！让我们在鲜艳的国旗下说出我们的十岁宣言。

《集体宣誓》

十岁，洋溢着童年的欢笑；十岁，浸润着成长的喜悦。

十岁，是成长过程中的一个站点；十岁,是迈向少年的一个关键； 十岁,是心智成熟的开始，十岁的我们应该告别淘气，告别顽皮。做一个会体贴父母，关爱他人的人，学会以实际行动来回报祖国、回报学校、回报父母、回报老师…….懂得自尊、自爱、自强，做一个奋发向上、积极进取的好少年。合：我们相信：我们会有更加美好的明天！放歌曲《明天会更好》

甲：尊敬的各位家长，各位老师，乙：亲爱的伙伴们，东湖塘中心小学‘金色十岁 快乐童年’十岁成长仪式到此结束！谢谢大家的热情参与。

成长礼活动方案 第2篇

在漫长的时间长河里，十岁只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。这个十岁，承载了太多的欢乐与泪水，憧憬与希望。让孩子们通过这样一个简单的仪式，学会怀揣一颗感恩的心，感受童年的快乐，成长的乐趣，生活的美好。

活动目标：

1、一个有趣的生日，一份难忘的回忆。

2、学生通过“汉服礼仪”，感受传统文化。

活动对象：

三(一)班师生及家长

活动时间：月一个周末的下午。全程不超过2小时。结束后，可自愿去聚餐。

活动地点：学校阶梯教室

活动流程及大致内容：

开场前，播放儿歌，孩子们的电子相册滚动播放

校长(老师)致辞

家长致辞

学生代表致辞

重点：“十岁汉服礼”仪式

中间穿插各种才艺表演：古琴、古筝，舞蹈、话剧、魔术、亲子有奖小游戏、拍全家福等等。欢迎家长们也踊跃参与表演。

活动费用：AA制。

主要费用就是孩子的汉服，租赁大概30左右。制作稍好点大概100左右.便宜的还有几十块的，淘宝上很多。大家可以去看看。还有些茶水、水果之类，后期刻盘、照片之类等，均摊下来没多少。

备注：

1. 需要家长义工若干，具体负责：摄影、摄像、预算采购、场地布置、打杂跑腿等。

2. 需要小主持人，请家长鼓励孩子参加选拔

3. 欢迎赞助啊。

大家有什么想法，欢迎沟通。Q群或者电联。

愿意参加的孩子，请家长填下列表格，签字即可。

让孩子在“礼”中成长 第3篇

一、树立榜样、以身作则, 以“行”来感化孩子

礼仪的本质和核心就是尊重, 对自己、对他人、对社会、对事物、对环境的尊重。幼儿是祖国的花朵, 老师的一面镜子和一个复读机。我们的礼仪行为直接影响到孩子的言行。就如我与大班的孩子接触时, 我就觉得他们是非常有思想的, 并不是完全地模仿老师, 但是老师的许多言行举止他们都看在眼里, 老师的穿着打扮、性格习惯、一般喜好他们会不自觉的在心里对老师有一个定位, 在孩子心里扎根很深, 他们会用自己的方式去观察和诠释!所以我们在任何时候必须谨慎言行, 严格要求自己, 真正做到以身作则。通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触, 帮助他们建立礼仪习惯。帮助孩子树立更多正确的、新的观念, 每天多给孩子微笑, 多给孩子鼓励, 多给孩子肯定, 多给孩子自由, 多给孩子礼仪方面的引导!相信渐渐地, 在孩子心里也会种下文明的种子!

二、幼儿礼仪的科学教育, 文明校园建构和谐社会

幼儿园已把礼仪列入幼儿园课程, 首先将幼儿的礼仪教育注入一日常规中去, 采用多种形式促进幼儿优良品质的行成, 充分发掘潜在的教育因素, 着重将幼儿礼仪培养与游戏相结合, 积累生活经验, 从而提高礼仪教育的效果。幼儿的思维是形象直观的, 通过多种生动有趣的活动, 激发幼儿对礼仪认知的情感认同, 利用游戏、情景练习等激发幼儿学习的兴趣, 让幼儿在与生活实践相结合的过程中, 达到习惯养成的目标。

在实施礼仪养成教育过程中, 把文明礼仪教育贯穿于一日活动之中。如手工课上幼儿要向其他小朋友借用剪刀、胶水工具, 老师就要适时引导幼儿在借东西的时候讲礼貌, 要和别人说“请”、“谢谢”、“不客气”等礼貌用语。如果不小心把别人的作品弄坏了或者影响了别人的操作要说“对不起”。这样一来, 幼儿不但在操作活动中得到了锻炼, 还懂得了一些礼仪方面的知识。使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶, 促进幼儿全面和谐平衡地发展。

三、家园共育, 促进幼儿的发展

要使幼儿养成良好的礼仪行为素养, 需要家园合作, 共同努力。幼儿模仿性强, 辨别力差, 家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影响。可以通过开家长会、家园小报等方式加强家园之间的联系, 向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性, 让家长从思想上重视礼仪教育, 使幼儿园教育和家庭教育协调同步。老师、家长要做到对孩子统一要求、统一教育, 提升幼儿礼仪行为能力的场景, 形成动力定势, 并固定下来形成习惯。家庭和幼儿园同步提供贴近幼儿生活的教育内容, 把礼仪教育融入幼儿的日常生活、教育活动中去, 如开展亲子游戏, 亲子共同争夺“礼仪红旗”共享成功的乐趣。从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念, 养成良好的礼仪道德行为。此外, 对幼儿进行礼仪教育来提高家庭文明程度促进家庭文明气氛。孩子与家长在共同生活中互相提醒、互相监督, 可以提高家庭文明程度, 进一步影响整个社会的文明化进程。

“礼”出成长印记 第4篇

广东广雅中学126年来坚守“广雅”之义，强调培养“知识广博，品行雅正”人才的和谐理念。为深入挖掘和谐教育的核心价值，开展了包括“成长三礼”在内的多项特色活动，凸显了广雅中学传承和谐教育传统以及推陈出新的教育魄力。“成长三礼”包括：以“立志与成才”为题的入学礼、以“理想与奋进”为题的成人礼、以“感恩与责任”为题的冠冕礼。我校结合中华传统文化中的“冠礼”与当代成人礼、开学礼、毕业礼等礼仪文化的核心内容，结合学校特有建筑濂溪祠、冠冕楼的人文风物，通过一系列在特定的时间、场合中塑造具有道德教育意义的仪式情境，让参与仪式的每个人得到一次心灵的震撼与净化。

入学礼：明志修身

广东广雅中学的前身是中国四大书院的广雅书院，早在广雅书院时期，每逢开学行礼，书院山长便带领学生到濂溪祠首拜孔子，次拜濂溪先生。新生第一课意义重大，需要仪式来承载，更需要讲授人生最基本、最简单的道理。如今，学校重启入学礼，以“立志与成才”为主题，旨在通过传统仪式，让新生传承广雅学子优秀的品行与素养，确立高中阶段的奋斗目标与方向。

学校在传统礼仪的基础上融合创新。首先将古代学童的“开笔礼”重現，校长手执毛笔，带领学生写下“人”字，要求学生关注“人”字两笔的支撑点，引导学生领悟——人生的支撑点，就是广博的知识和雅正的品行，希望新生做个知识广博、品行雅正的广雅人，他说：“广博不止指学问，雅正也不止指品行，学问也要雅正，心胸更要广博。”

在新生们宣读了入学誓词后，校长们带领全体高一师生一起叩开了濂溪祠的大门，并进行了拜师仪式：新生需要在门口先正衣冠，戴校徽；随后进入濂溪祠拜周敦颐像、拜师长、拜同窗学友，最后校长为学生击鼓明志。

经过入学礼，同学们增强了热爱广雅的情怀，提高了传承广雅精神的觉悟，树立了远大理想，并立志践行德才广雅的承诺——做一位“广博雅正”的优秀广雅人。

成人礼：知恩明义

以“理想与奋进”为主题的高三级成人礼活动，旨在激励学生学会感恩、承担责任、追求理想。在成人礼上，学生代表表达对老师和家长的感激之情，表述对所承担的责任的深入思考；教师代表进行发言，启发学生去了解并挖掘自身潜力；家委会代表向同学们阐述当今社会对公民优秀品质的呼唤，勉励孩子们成为优秀的成年人。

“赠家书”将仪式推向了高潮，莫泽鑫家长在家书中这样写道：“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。儿子，你长大了，爸爸妈妈希望你做一个负责任、有爱心、会感恩、不气馁的健康、快乐和上进的新一代青年。”在阅读父母的信件后，学生们淌下热泪，自发向辛勤培育他们的老师和家长行鞠躬感恩礼。接着，校长带领全体高三学生在国旗下进行了成人宣誓，并代表学校向同学们寄予强国的期望，为实现成人、成才、成就的理想而奋进。最后各班依次打响了成人礼炮，并在家长和老师们的陪同下，走过成人门。

学生在成人礼后这样写到：“十八岁，对我们不仅意味着青春的开始，梦想的起航，更多的，还意味着我们要走向自立，走向社会。从今天起，我们正式成为了国家的主人，肩负着国家兴旺、民族腾飞的重任。就在此时此刻，我们将开始新的人生。”

冠冕礼：自强强国

举行的冠冕礼希望学生能牢记并弘扬广雅传统，感悟“学成致用，许身祖国”的社会责任感，并教导学生学会感恩。独特而富有创意的仪式是学校特色文化的一种表现。冠冕典礼首先举行毕业大会，校长和高三学生代表分别作主题发言，全体高三学生发出毕业誓词后高唱校歌，表达了毕业生的爱校情怀和感恩广雅之心。大会的结束后，同学们穿着特制的广雅冠冕服，手捧礼帽，踏上红地毯，先向张之洞像、老师和家长们深深鞠躬，行感恩礼，再经过“圣贤桥”来到冠冕楼前的阶梯处，校长们亲手为每一位毕业生戴上毕业礼帽，颁发毕业纪念证书，并送上毕业祝福语。

学生们感动地说：“感恩在这三年，和老师、父母、同学的同行中，我们得以成长。我们将肩负起广雅人的责任，回报广雅，奉献社会。”

“成长三礼”充分依托百年广雅的文化背景，尽力挖掘广雅历史的德育因素，注重仪式中对历史的传承。如在濂溪祠举行入学礼，目的就是增强弘毅任远的德性修养和志于天下的使命感；拜周敦颐，领悟 “圣希天，贤希圣，士希贤”的内涵，做真正读书人。独特而富有创意的仪式就是学校特色文化的一种表现，学生通过参与其中，学校文化特质就会润物细无声地铭刻在学生生命之中；同时，仪式又赋予学校文化以新的内涵，促进学校特色文化的发展。

“成长三礼”已成为广雅中学培养学生人文精神的重要德育实践体系活动。它的形成和推进，丰富了学校文化仪式，加强了学校“文化化人”的教育功能，真正体现“广雅文化，时雨春风”的教育力量。■

【陈一鸣，广东广雅中学德育处副主任】

十岁成长礼活动方案 第5篇

2、互动朗诵《我十岁了》

3、许愿望，写心愿卡

10岁成长礼班会活动方案 第6篇

《礼记曲礼》曰：“人生十年曰幼，学。”十岁生日，人生中的第一个十年，是孩子成长的第一块里程牌。十岁“成长礼”，亦是“八礼四仪”中很重要的仪式，通过集体的礼仪活动，与家长、老师、同学一同见证自己的成长，留下美好深刻的记忆。

通过本次“成长礼”活动，旨在让学生体会自身的成长，铭记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的`帮助之恩;感受生活的温暖和快乐，懂得珍惜现在的幸福生活，懂得感恩。

二、活动主题

感恩十年，分享幸福

三、活动对象

三年级x班全体学生

四、活动时间

201x年6月1日下午

五、活动地点

三年级x班教室

六、活动流程

1、家长、学生在“我十岁啦”海报上签名

2、播放成长视频暖场(由学生小时候的照片制成视频，每位学生提供3张照片)

3、主持人介绍活动，宣布活动开始

4、由家长代表和老师分别讲话、致辞(10分钟)

5、学生表演节目(表演形式可以是诗朗诵、舞蹈、唱歌、小品等，40分钟)

6、家长视频送祝福(每位家长30秒左右，总时间控制在20分钟以内)

7、游戏抢凳子/你画我猜(15分钟)

8、孩子给家长送“感恩礼”(礼物由老师提前让学生动手准备)，家长给孩子送“成长礼”，并和孩子一起打开两份礼物(15分钟)

9、合影

10、“守护天使”环节(事前每位学生在纸条上写希望自己的“守护天使”用什么方式守护自己，然后现场抽取。例如：A在纸上写“我希望守护天使每天都对我说一句鼓励的话”并落款A，B抽到了这张纸条，就要在接下来的1个月里默默履行任务，并不让A发现，一个月后公布谁是谁的“守护天使”。10分钟)

11、主持人宣布活动结束

七、风险规避

风险一：时间超长

解决方案：班主任负责把控时间点，并提前彩排节目。

风险二：PPT、视频设备出现问题

解决方案：提前多次调试，并做好备份，由老师播放PPT。

风险三：家长视频资料收集不全

10岁成长礼班会活动方案 第7篇

十岁，对学生和家长而言，都是一个具有特殊意义的年龄。孩子们人生的第一个十年收获了什么?反思这十年的成长，对他们接下来的十年、二十年甚至三十年的成长都具有非常重要的意义。我期望通过隆重的十岁生日主题班会，引领学生聆听自己拔节的声音，感受成长的喜悦，学会感恩，开始承担家庭责任，树立远大理想，开心学习，快乐成长。

二、班会目标

1.让学生感受成长的喜悦，体会家庭生活和班集体生活的温暖;

2.体会父母的爱，懂得感恩父母，学会承担责任。

三、班会准备

1.请父母给孩子写一封信，准备一份礼物;

2.教师准备家务劳动合同、梦想卡、生日蛋糕和生日蜡烛。

四、班会形式

演讲、朗诵、阅读、交流、欣赏

五、班会过程

(一)游戏激趣，引出主题

1.游戏：猜猜他是谁(PPT播放5个学生的婴儿照)。

2.(请出这5个学生)比较一下大屏幕上的照片和这几位同学，你发现了什么?

教师：我们在一天天长大，我们今年十岁了，这是一个值得庆贺的年龄。今天，爸爸和妈妈也来到了我们的课堂，和我们做同桌，一起庆祝十岁生日，回顾十年的成长历程。

【设计意图：儿童是在游戏中成长的。通过游戏打开儿童记忆的闸门，激发儿童的活动兴趣和参与热情，引出主题。】

(二)体会成长，分享喜悦

1.分享小瑞的故事，感受她的成长。

采访小瑞：你为什么能有这么大的进步?你发现自己在哪些方面进步了?

2.其他学生和家长分享成长故事。

学生分享并提问：你从哪些方面感觉到自己长大了?(我学会了学习、分享、坚强、宽容)

父母分享并提问：哪一件事让你觉得孩子长大了?

3.班级活动精彩回放。

教师：在近三年的学习生活中，我们开展了很多活动。在一次又一次的活动中，我们学到了新本领，锻炼了胆量，积累了成长经验。让我们一起来回顾这些精彩的瞬间。(播放短片)

4.学生交流并提问：此时此刻，你有什么感受?

【设计意图：儿童所在集体的教育力量是巨大的。通过分享成长故事，引领儿童看到自己的成长，让学生感受成长的喜悦的同时，也看到彼此的成长，大家互相启迪、互相学习，携手共进。】

(三)感恩父母，承担责任

1.亲情故事分享。

教师：在已经过去的3000多个日日夜夜里，是谁在为我们的生活奔波操劳?是谁陪伴着我们成长?又是谁一次又一次地帮助我们实现心愿?是亲爱的爸爸妈妈!今天，就让我们说出心中的感恩。下面请小哲演讲亲情故事《谢谢你，亲爱的妈妈》。

学生采访小哲的妈妈：您儿子经常做实验，您就不担心会影响学习成绩吗?在儿子的表现中，最让您感到欣慰的是什么?

教师：其实，孩子们也深深地爱着爸爸妈妈。小瑶就是这样的孩子。下面请小瑶的爸爸讲讲女儿建议他戒烟的故事。

学生采访小瑶：为什么要爸爸戒烟?爸爸吸烟已经很多年了，你觉得他能戒掉吗?

教师：你感受到了爸爸妈妈对你的爱了吗?爸爸妈妈们，你们从哪里感受到了孩子的爱?请你看着对方的眼睛说出你心中的感想吧!

2.诗朗诵《我有一个美丽的家》。(学生起立，面向自己的父母)

【设计意图：家是儿童永远的心灵港湾，是儿童成长的摇篮。课堂搭建了亲情交融的平台，通过亲情故事演讲，表达心中的感恩，提升亲子关系，为儿童的成长营造爱的氛围。】

3.学生读父母的信。

教师：十岁，是一个充满希望的年龄。今天，在你十岁生日之际，爸爸妈妈给你写了一封书信，里面有殷切的期望，也有温馨的提醒。这封信，爸爸妈妈写了十年。

4.学生分享感受。

5.接受父母赠送的十岁生日礼物。

教师：你收到了什么礼物?你明白这份礼物里蕴含着爸爸妈妈怎样的期望?请你面对爸爸妈妈说出你最想说的话。

6.班主任赠送礼物家务劳动合同。

教师：老师也为你们准备了一份礼物(展示家务劳动合同)。父母是我们一生的老师，感恩父母要从生活中的一点一滴做起，就让我们从承担一项小家务开始吧!(孩子和父母签订家务劳动合同。)

【设计意图：儿童已经习惯于接受生日礼物。父母和老师赠送特别的礼物，其中饱含的爱直抵儿童心灵的深处，使儿童体会到父母和老师的良苦用心，激发儿童成长的欲望。】

(四)书写梦想，憧憬未来

教师：孩子们，祝贺你们十岁了!人生的路很长很长，你们才刚刚起步。今天，你们又站在了新的起跑线。你们心中有怎样的梦想呢?闭上眼睛想一想(播放歌曲《祝你生日快乐》)。想好了请你把梦想写在卡片上。

1.学生交流梦想。(有梦想就有希望，有梦想就有动力，有梦想就有激情。让孩子写下梦想，旨在引领他们为自己的梦想而奋斗。)

2.齐读班级精神：

今天，我们是丑小鸭，勤奋、好学;

明天，我们是白天鹅，自信、高雅。

3.孩子和父母一起唱《祝你生日快乐》，分享生日蛋糕，观赏美国优秀影片《当幸福来敲门》。

【设计意图：《当幸福来敲门》的主人公克里斯事业不顺、生活潦倒，妻子也离他而去，但他坚强乐观，一边寻找工作，一边养育儿子。无论生活多么困难，他始终奔跑在寻找幸福的路上，最终获得了股票经纪人的工作，后来还创办了自己的公司。观看这部影片，旨在启发父母：无论什么时候，都应该以阳光的心态对待孩子;引领儿童明白：无论什么时候，都要执着地追求梦想。】

六、班会反思