eva在中国的应用研究范文第1篇

EVA的计算公式为:EVA=NOPAT-NA*WACC,式中:NOPAT:税后营业净利润;NA:调整后的资本总额;WACC:加权平均资本成本。

本文中,在计算税后净营业利润时主要对利息支出、研发费用、非经常性收益、准备金以及递延所得税等项目进行会计调整,考虑到上述因素得出:税后净营业利润=净利润+(利息支出+研究开发费用调整项-非经常性收益调整项+准备金)(1-平均所得税税率)+递延所得税;对于资本总额的调整项目主要是无息流动负债和在建工程。考虑到上述调整因素后,得出调整后的资本=所有者权益+负债合计-无息流动负债-在建工程。加权平均资本成本=股权资本成本*股权资本成本的比重+债务资本成本(1-所得税税率)债务资本成本的比重,其中,股权资本成本是企业通过发行普通股筹集资金而付出的代价,可用资本资产定价模型(CAMP)来计算,公式为:Ke=Rf+β(Rm-Rf),式中:Rf:表示无风险利率。

在本文中用10年期国债收益率代替;β系数为单个公司的系统性风险;Rm为市场期望报酬率。目前对于EVA价值评估模型的研究根据增长速度的划分标准,主要分为三类:永续增长模型、二阶段增长模型和三阶段增长模型。其中,最常用的是二阶段增长模型,该模型的假设为:企业的发展会经历两个阶段,一个阶段是高速增长阶段,预测年限一般选择3-5年;接下来的一个阶段是稳定增长阶段,在本文中,采用的是二阶段增长模型,并将企业在稳定增长阶段的EVA增长率用GDP增长率代替。计算公式如下:

二、案例应用

S公司成立于1992年,专注于煤质检测仪器设备的研发、生产和销售。根据新浪财经网披露的财务数据和第一章的计算公式,得出S公司EVA值。

税后净营业利润2016-2018年的计算值分别是2055.52万元、2304.94万元、25629.70万元。

2016-2018年调整后的资本额分别是3692.62万元、1505.19万元、1505.19万元。

加权平均资本成本:通过查询wind咨询网和中国债券网,取剩余期限大于10年的固国债到期收益率3.9160%为无风险报酬率,股本资本溢价为7.6%,计算出股权资金成本,计算结果:2016年-2018年加权平均资本成本分别是13.87%、14.15%、6.74%。2016-2018年EVA值分别为-8260.11万元、-8752.43万元、10209.01万元。

三、基于EVA两阶段评估模型的企业价值的计算与分析

根据EVA两阶段评估模型和对S公司的发展现状分析,可假定2019-2023年是S公司的高速增长期,之后的第二年起即2024年,企业进入稳定增长期。评估基准日为2018年12月31日。基期取前3年均值-1022.53万元。

权益资本成本:2019-2023年的贝塔系数取前3年的均值1.09。本文以6.7%作为市场的风险溢价。市场的无风险利率取前3年的均值3.26%,计算得出权益资本成本为3.26%+1.09*6.7%=10.56%;债务资本成本取前3年的均值3.03%,债务资本比例取前3年的均值为10.38%,权益资本比例取前3年的均值为89.62%,假设未来五年债务和股权的比例保持不变。因此,计算得出预测的加权平均资本成本为:10.56%89.62%+3.03%10.38%=9.78%。关于EVA增长率,取2016至2018年的EVA增长率的均值-4.51%,结合其行业发展前景,预测20192023年EVA增长率为1%,2%,3%,4%,5%,而从2024年开始,EVA增长率和GDP增长率6.7%持平。

结束语:

通过对S公司各年EVA的折现,得出S公司的2018年12月31日的内在价值为546865.46万元。截至2018年12月31日,S公司的普通股股数为339619692股,当日收盘价为21.48元/股,因此其市场价值是339619692*21.48=7295030984.16元,即729503.10万元,远远高于基于EVA模型计算出来的内在价值546865.46万元,说明S公司的价值被高估。

摘要：随着一带一路战略的逐步实施,经济全球化趋势日益加快,对于企业价值的评估在资本运营和投资领域的运用也越来越广泛。而以EVA为导向的价值评估模型,消除了权责发生制对企业真实经营业绩的不利影响,同时又考虑了包括权益资本和债务资本的资本成本,能真实地反映了企业利润。因此,本文详细地阐述了EVA的理论与计算过程,并以S公司为例,探讨了EVA价值评估模型在企业中的具体应用。

关键词：EVA,价值评估,资金成本

参考文献

[1] 池国华,张智楠.EVA在价值管理领域的应用:难点分析与解决对策[J].会计之友(下旬刊),2008(09):99-100.

[2] 孙青.央企业绩考核体系中EVA计算方法的改进及应用以中石化为例[A].中国会计学会高等工科院校分会.中国会计学会高等工科院校分会第十八届学术年会(2011)论文集[C].中国会计学会高等工科院校分会:,2011:9.

eva在中国的应用研究范文第2篇

一、中国传统符号在平面设计中的重要性

平面设计从流入中国以来,发展速度提升了许多,但由于我国对平面设计的起步比其它国家晚,因此我们国家的平面设计风格受这些国家的影响较大,以至于我国现代的平面设计大多偏向西方化,缺少我们国家自己的民族文化和风格。现代的平面设计师需要更多的发展属于我们中华民族自己风格的设计,创造具有新时代意义的中国式风格设计。我们有责任更有义务去完成让中华文化走在当代平面设计的舞台上,这将为未来的中国式平面设计带来全新的突破。

在中华文化的几千年传承中,渐渐的形成了中国传统符号。中国传统符号蕴含我们民族的传统文化,更呈现出我们中华民族的气质和精神。同时,中国传统符号是我们民族文化的无价瑰宝,是我国传统艺术的精神载体!将中国传统文化与平面设计相结合,是探索中国文化设计风格的关键,这也会成为中国式平面设计的未来走向,呈现出我们民族特有的、全新的平面设计风。

中国传统符号将会成为一个全新的艺术形式,它会成为中国平面设计一个不可或缺的设计资源,也会增添中国平面设计的文化内涵。而我们需要不断发掘以及多加运用这个民族文化资源,充实自己的设计空间,将中国传统文化风格的平面设计推向一个全新的层面。使当代的平面设计中呈现出更多的只属于我们民族自己的文化气息。

二、中国传统符号在平面设计中的应用

在平面设计的创作过程中,对中国传统符号的运用可分为两种:一种是直接应用,就是将原有的传统符号直接应用到平面设计中,这些符号可以直接的表达在设计中的含义;还有一种则是间接应用,将一些中国的传统符号表现在设计中,而这些符号通常是通过一种隐喻的关系来表现在设计中;设计师可以按照自己所要表达的设计作品内容以及自身设计作品的特点来运用这些符号。中国传统符号可以在设计作品中更好的传达我们中华民族的传统文化,同时也可更好的将作品的设计含义体现出来。

1、中国传统符号在平面设计中的直接应用

中国传统符号的特点就是每个符号都是独一无二的,都有其自己想要传达的含义。在平面设计作品中直接应用中国传统符号时,这些符号通常是以象征图形的形式表现在设计作品中,而在中国的传统图形中,每个图形都是我们中华民族文化的代表,都有其自己的象征意义以及想要表达的内容。所以在运用这些符号的时候,设计师通常已经直接表达了设计作品的内容和主题。

文字也是一种直接运用的符号。中国的汉字是一种方形的字体,它的组成虽然比较复杂,但是其中却蕴含着中华民族传统文化的精髓。中国的汉字已经有了几千年的历史,从已经记录的成形最早的甲骨文到现今我们运用的的楷书。每一个汉字的组成部分都有着其深刻的含义。而随着现代设计的不断发展,不同形式的汉字已经在当代的设计作品中充分的体现了出来。汉字的应用可以轻松的表达出设计作品所想要传达的内容和主题,可以起到更佳的宣传效果。

2、中国传统符号在平面设计中的间接应用

在平面设计的创作中,还有另外一些符号是通过间接的方式应用的。这些传统符号的运用,通常不是要表达符号的本身,而是以间接的形式表达符号所蕴含的特殊含义。中国的水墨画,这种符号在设计中却有着独特的艺术感染力。中国的水墨画看似简单,但却是寓意丰富,其中的留白、作品中以其很少的笔墨中表现出了中华民族特有的文化内涵。

中国的“岁寒三友”,指的是竹、松、梅,而这种特殊的符号在设计作品中主要就是以间接的形式去应用,设计者运用这些可以表现出这几种植物的高尚品格,不畏严寒、亭亭净植等等,而不是只是表达这三种植物的本身。而所表达的这些,才正是我们中华民族所发扬、所倡导的精神品质。

还有很多像这样的传统符号,把它们应用到不同的平面设计中,不单单可以表现出符号的本身,而且还能表现出符号本身所特有的特殊含义,一个承载着我们中华文明的特殊含义!

三、总结

优秀的设计作品需要植入我们民族自己所发扬以及继承的文化,如果设计中缺少了民族的文化,终不会成为一个国家、一个民族所独有的设计。世界上所有优秀的设计作品都是在深刻地体现着一个民族文化的内涵。当然也只有把民族文化的内涵应用到设计之中,才将会成为整个民族整个世界的优秀设计作品。

中华民族几千年的文明,有着丰厚的文化财富。中国传统符号就是我们中华民族先人智慧的象征。对中国传统符号进行多加提炼以及更好的运用,使中国传统符号可以融入到平面设计中去,既可以促进中华民族文化的传播,又可以使我们的民族性设计、民族文化得到更好、更快的发展!

摘要：平面设计作为当代广告设计的重要载体,在设计中起到宣传等作用。随着社会的不断发展,平面设计也因此获得了飞快的成长。而当代平面设计却缺乏中国的艺术氛围。中国传统符号富含着丰厚的中华文化内涵,为平面设计提供着丰厚的创作资源。本文叙述了在平面设计中对中国传统符号的运用以及重要性。加强设计师在平面设计中对中国符号的提炼及运用。使中国的文化与现代的平面设计表现手法相结合,用一种全新的方式发扬中国的文化,创作出具有中国文化特色的平面设计作品。探索着蕴含中国文化的平面设计新样式!

关键词：平面设计,中国传统符号,传统文化

参考文献

[1] 李霞.符号在平面设计中的应用[J].中国校外教育(理论),2008,(S1):77.

[2] 曹春晓.平面设计符号语汇研究[D].天津工业大学,2006:12.

eva在中国的应用研究范文第3篇

一、中国传统文化中的诚信文化

“诚”与“信”,虽然二字在含义上不完全相同,但是二者的内在联系又十分紧密。在《说文解字》中,许慎就把这两个字解释为诚就是信,信也就是诚,二者意思相同,不分彼此。把诚和信这两个字连在一起使用可追溯到秦朝的时候,大思想家荀子在著作中使用了“诚信生神”这一词,从此以后,诚信这一词开始出现和使用。从一个抽象的角度来看,诚信也就是真实不做假、诚实不欺骗、言行相一致、承诺必信守,这也是其最基本的含义和内在要求。

2、诚信是做人的基本准则

在中国优秀的传统文化形成和发展中,众多大贤和圣人对如何做到诚信、提高自身发表了很多观点和看法,在众多思想和文章中说的最多的就是讲诚信。在圣人们看来,诚信是人的最基本要求、内在要求,也是一个人之所以为人的本质特征之一。一个人如果没有诚信,就像车子缺少輗、軏,无法行走。孔子在《论语为政》中深刻地说道,一个人要是没有诚信或不讲信用,不知道他还可以做什么,就像大车没有车辕与轭相连接的木销子,小车没有车辕与轭相连接的木销子,它靠什么行走呢?在中国的古代,“圣人”和“君子”是文人和雅士一生追求的最好人格和最高境界。要想成为一名君子、圣人做到讲诚信只是其必须做到的一个基本标准,纵观中国几千年的文化发展历程,又有几人成为像孔子那样的圣人那,寥寥无几。孔子在《论语卫灵公》中提到一个人要想达到君子、圣人的最高境界,他要必须加强和提高自己的道德修养,在生活中慎言慎行,养成良好的诚信品格,最终才有可能成为一名君子。

2、诚信是交友的基本标准

通常来说,现实生活中交的朋友好与不好,或多或少都会对我们自身的行为和思想产生有利的影响和有弊的影响。假如我们交的朋友正直、诚实,彬彬有礼,我们就会受其启发和熏陶,对我们自身产生好的影响;反之,交的朋友纸上谈兵、口是心非,弄虚作假,我们就有可能会受其感染和学坏,最后不但不会获得帮助,反而会受其不好的影响,沾染一些恶习。孔子说:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣。友便辟,优善柔,友便佞,损矣。”(《论语﹒季氏》)就是这个道理。

3、诚信是经济活动的基本行为规范

中国传统文化中,重利轻义思想不是排斥和拒绝对合理的利益追求,而是“取之有道”,反对通过不正当的方式获得利益,反对为了获得利益不择手段。“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”(《论语﹒里仁》)遵循诚信原则,以诚信为本、信守承诺才会赢得信誉,获得成功。

二、中国传统诚信文化对大学生思想教育的重要性

1、诚信教育是大学生成人、成才教育的重要内容

中国历来十分重视诚信教育,西汉时期《论语》、《大学》等儒家经典就成为学校必修课,来塑造诚实守信的高尚人格。唐代以后出现的书院把诚信的教育列入教规之中,像“言忠信,行笃敬,惩忿室欲,迁善改过”等条目。“人无诚信,不知其可”(《论语﹒为政》)、“唯君子能为信,一不信则终身之行废矣”(《袁子用贤》),讲诚信方能立人,并不断完善自己的人格。当前社会,拜金主义现象时有发生,厂家的欺诈宣传到处都是,给国家和社会造成了十分不好的影响。大学生是祖国的未来,是中国伟大事业的接班人,所以,开展对大学生的诚信教育方面工作十分重要。

2、诚信是大学生树立理想信念的基础

大学生一定要讲诚信,在平时的生活和学习中不断要求自己,养成具有诚信守信的良好品质。只有这样我们所树立的理想信念才是正确的,国家需要的,才能做到对祖国忠诚,对民族事业有用,最终做到为我们民族最终的伟大复兴奉献自己的一生。

3、诚信是大学生全面发展的前提

大学生在与他人相处中,要做到既诚实又守信,才能给人留下言行一致、表里如一的好印象,才能为他人所信服,同时也在不断的坚持中完善了自身。一个人没有诚信意识,承诺和约定总是随自己的喜好朝令夕改,不仅令他人不能信服,长此下去也会慢慢的迷失自己,找不到前进的方向和动力。“讲诚信、讲道德,言必行、行必果,不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质,实现全面发展。”[3]

三、中国传统诚信文化应用于大学生思想教育的方法与举措

1、确立诚信立人的重要理念

作为培养新时期全面人才的高等院校,应当大力弘扬中国传统诚信文化,把诚信立人思想融入到大学的办学理念中去,使之贯穿于大学生思想教育的始终,整合学校内部和外部多方面的教育资源,利用多种有利条件,使学生在意识上重视诚信和讲诚信,在不断的教育、批评和改进的过程中使大学生的人格逐步完善。同时在对大学生开展诚信的思想教育过程中,应当正视学生的功利倾向,大力颂扬中国传统诚信文化,帮助大学生树立正确的诚信道德观,让他们明白真正的诚信是发自内心的,不计回报的诚信,不以“利己”为出发点,并不断的审视自己。在不断的批评与自我批评过程中,了解最真实的自己,不断完善自己的品格和提高自己的精神境界。

2、建立良好的校园诚信氛围

高校作为国家进行思想政治教育的主阵地,在对大学生进行思想教育的过程中具有得天独厚的优势和重要地位,校园坏境的好坏,直接关系到大学生的身心发展和教学质量。好的校园环境,对大学生的成人,成才具有重要的积极意义;坏的校园环境,就会对大学生产生不好的消极影响,不利于大学生的身心健康发展。作为高校,应当建立相应的保障机制,如规范大学生的日常行为,像考试抄袭、文凭造假等一系列不诚信的行为给与严厉处分,久而久之,就会形成诚信者受尊重、不诚信者受鄙视的良好诚信氛围和舆论氛围,只有这样,大学生才能在良好的校园诚信氛围中受到感染与教化,不断的完善自己、发展自我,养成良好的诚信习惯。

3、重视大学生的诚信实践

“不须犯一口说,不须着一意念,只凭真真诚诚行将去,久则自有不言之信,默成之孚。”(《呻吟语﹒应务》)从中我们不难看出,判断一个人有没有诚信不能仅凭他自身的一面之词和整天说道,要看他做人做事是不是心真意诚,是不是表里如一。如果他年复一年,天天如此即便自身不说,我们也会从心里认定他是一个有诚信、讲诚信的人。诚信的有与无不能只靠我们去想象,最重要的是需要我们去实践,只有我们参与了诚实实践,我们才会发现自身的不足和了解怎样确立自身的诚信。由此看来,诚信道德修养重实践。因此,大学生应克服困难,从自身做起,从严要求自己;从生活的点滴做起,身体力行,参与实践。总之,院校确保大学生的诚信实践教育落实到实处需要做到以下两个方面:首先,对以前的“长篇大论”和远离实际生活的教育方法必须有所改进,要经常站在学生的立场来看待问题,善于引导学生参加校园内和校园外的实践活动,“着重学生的诚信体验、诚信反省和诚信实践,重视大学生对做事诚信、履行诚信的强烈意识、倾向的培养。”[4]通过不断的道德实践,学生们就会有所明白和认识自己的思想和行为是否符合社会所认可的对诚信的认知,然后对自己的思想与行为按照诚信的标准不断改正和完善,从而实现他律向自律的巨大转变,真正养成诚信的良好道德品质。其次,大学生在诚信实践的不断学习和进步中,不能忘记自身对其他方面的学习,尤其是科学文化方面的素质学习,最终做到品学兼优,成为一个有诚信并对社会有用的人。

摘要：在中国传统文化中,诚信是人之所以为人、处事以及交朋友的基本准则,是人们在日常生活中经济行为的基本规范,最后也是保证国家稳定、社会安宁的重要途径和方法。文章阐述了中国传统诚信文化的深刻内涵以及对大学生思想教育的重要意义,提出了一些将中国传统诚信文化运用于大学生思想教育的方法和途径。

关键词：传统诚信文化,深刻内涵,大学生思想教育

参考文献

[1] 胡锦涛.在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[M].人民出版社,2007.

[2] 张文峰,陈申宏.思想政治理论课实训课程[M].广州:暨南大学出版社,2011.

[3] 陆卫明,常江利,廖仕梅.考研政治考点解析[M].北京:北京理工大学出版社,2012

eva在中国的应用研究范文第4篇

一、积极心理学视角下朋辈心理辅导员的自身建设

(一) 以“积极心理学”为导向

美国心理学家卡尔 (Alan Carr) 在他的《积极心理学关于人类幸福和力量的科学》一书中指出人的一生在生命周期的各个阶段, 都会面临各种各样的生活事件:升学、就业、恋爱、结婚、生育、丧亲等, 每一个事件, 无论事件本身带给人的体验是积极地还是消极的, 都是一个转折点, 机遇与挑战并存。[1]而在现有的高校心理健康教育工作中, 我们更偏向于对学生已有的心理问题进行发现和治疗, 却忽略了学生的个人成长及心理潜能的开发。将积极心理学运用到高校朋辈心理辅导中, 不仅可以有效解决学生中普遍存在的如情绪控制、人格发展、宿舍矛盾、情感受挫等问题, 更能使学生获得积极地体验, 并促使自身健康成长。

(二) 设置培训课程, 培养积极心态

目前, 许多高校都为朋辈心理辅导员安排了较为专业的培训课程, 但这些课程大多倾向于对专业咨询知识和咨询技能的传播, 而忽视了对朋辈心理辅导员自身的内心建设。而积极情绪的培养对朋辈心理辅导员是至关重要的, 如果自己都没有一种积极健康的心态, 又何谈帮助他人。因此, 我们有必要在朋辈心理辅导员原有培训课程安排的基础上穿插积极情绪的培养课程, 表1是中国石油大学胜利学院某学院心理协会的朋辈心理辅导员培训课程安排表。

二、积极心理学在高校朋辈个案心理辅导中的应用

我们以一个失恋女大学生的个案为例。张某, 女, 汉族, 某大学大一新生, 入学一学期与同专业高年级一学长恋爱, 寒假后分手。随后陷入抑郁、悲观厌世的情绪中难以自拔。因自尊心强一直自己默默承受, 不愿与同学们交流, 每天就在男生宿舍楼下苦等, 耽误了学习, 最后连早先加入的学生会也退了。她的舍友实在看不下去了于是找到班级心理委员赵某, 试图找到一个合适地解决办法。赵某作为心理委员是受到过相关心理咨询知识培训的, 于是主动约张某到操场散步, 循序渐进地引导张某说出心里话, 在与张某的谈话中, 赵某了解到张某失恋后一直认为是自己做的不够好才导致的分手, 充满了自责与悔恨, 自己为这段感情付出了大量的时间与经历, 因为十分不舍和惋惜。赵某并未对张某的遭遇感到同情, 而是愉快地笑了, 她告诉张某, 自己也有过相似的经历。如果失恋让你的学业工作双丰收, 这场买卖是划算的;如果失去爱情是一场惋惜, 那花更多时间在亲情和友情上是更稳定的选择;很多人都会经历失恋, 那只说明两个人在一起不那么合适, 其他什么也不代表, 如果一个人比两个人在一起要快乐, 倒不如选择一个人。随后, 赵某又找到张某的舍友及同学, 让大家齐心协力使张某感受到朋友的关怀和集体的温暖。

赵某运用自身的积极情绪以及倾听、共情、合理情绪疗法、阳性强化法等基础的咨询知识成功帮助张某走出困境, 使张某重拾生活的希望, 努力学习, 踏实工作, 并与赵某成为无话不谈的朋友。朋辈心理辅导员不要求有过多的专业知识背景, 他不是心理咨询师, 提供的是无偿服务, 他只是在以朋友、亲人的身份向他人传递幸福感。因此, 朋辈心理辅导员首先自己必须具备良好的心理素质, 应该在积极地状态下去“送人玫瑰”。虽然, 朋辈辅导员也会遇到“心情下雨”的时候, 但是在“心情下雨”的时候肯定达不到好的效果因此, 做一名健康、阳光的辅导者是我们开展这项工作的首要前提。

三、积极心理学在高校朋辈团体心理辅导中的应用

以中国石油大学胜利学院某学院2018年入学的某些专业新生为调查对象, 通过发放新生心理健康调查问卷发现具备潜在心理问题的学生, 征求他们的同意, 签署团体保密约定。最终, 共获得有效样本212名, 其中男生170名, 女生42名, 年龄为18-22岁。

在“正能量”心理协会的成员中选出合适地学生, 经过相关培训并通过考核, 成为朋辈辅导员。将研究对象每10人分成一个活动小组, 每小组由2名朋辈辅导员带领进行活动。由取得心理咨询师资格证的辅导员老师指导制定每个活动单元的目的意义、活动的内容、需要注意的问题、活动的点评及活动后总结。在每个活动开始前几天朋心理辈辅导员要先实验活动效果, 每个活动结束后朋辈心理辅导员交来总结。活动内容包括团体游戏、分组讨论、角色扮演、行为训练等。每月一次相关活动, 内容涉及了解自我、建立自信、合理情绪表达、积极情绪体验、建立良好人际关系等。[2]具体活动安排见表2。每次活动结束后2周内对成员进行评定。

由朋辈主持的团体心理辅导可以极大地改善学生的抑郁、焦虑、人际关系敏感、敌对、恐怖、偏执等症状, 取而代之的是乐观、进取、谦虚平和、大度、勇敢等积极情绪体验, 对积极情绪的传递和扩散起到了很大的作用。

四、结语

积极心理学认为, 在人的整个生命周期中心理状态一般具有向上性, 自身会避免往消极的方向发展。而在自我积极改变的过程中, 人们会用到自身的社会支持系统, 在人们与家人或者朋友在进行沟通交流的过程中, 彼此给予对方鼓舞和支持, 以此来解决自身的心理问题, 个人的成长也在这一过程中实现。[3]随着积极心理学的快速发展, 对高校朋辈教育的研究越来越受到重视, 产生了诸如“积极情绪扩建理论”等有价值的理论成果。但总体来看, 有关高校朋辈心理辅导的研究还处于初级阶段, 面临着很多有待进一步研究和探讨的不足之处和未知领域, 如系统的研究成果仍比较缺乏, 朋辈心理辅导员培训体系不完善等。因此, 对于积极心理学在高校朋辈心理辅导中的应用研究未来仍有较大空间。

【相关链接】

高等学校是大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校的统称, 简称高校。从学历和培养层次上讲, 包括专科、本科、硕士研究生、博士研究生。其中大学一般指综合型高等院校, 专门学院包括了医科大学、戏曲学院、音乐学院、美术学院, 高职高专院校包括职业技术学院、高等专科学校等。

高等学校泛指对公民进行高等教育的学校, 与大学词义相近。大学, 是指综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机构。现在的大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院, 以及能授予学士学位的一个本科生院。

积极心理学是心理学领域的一场革命, 也是人类社会发展史中的一个新里程碑, 是一门从积极角度研究传统心理学研究的东西的新兴科学。

积极心理学作为一个研究领域的形成, 以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月发表的论文《积极心理学导论》为标志。它采用科学的原则和方法来研究幸福, 倡导心理学的积极取向, 以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。

朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式, 以不同形式带来更有效地效果, 是一种积极地人际互动过程。

朋辈心理辅导是从朋辈辅导衍生出来的概念, 是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持, 提供一种具有心理辅导功能的帮助, 它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理辅导的帮助活动。

与专业心理辅导相比, 朋辈辅导具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性。由同龄人担任心理辅导员, 一是可以帮助心理辅导老师接待同学们较为简单的问题, 二是相近的价值观念、经验、生活方式使得朋辈心理辅导对于社会日常生活中的心理问题而言具有非常重要的作用。朋辈心理辅导不同于一般性质的聊天, 又不及心理辅导的专业性。但却能产生专业心理辅导所不及的效果。

工作原则:

1、严格遵守保密原则, 不向第三者公开当事人的姓名, 拒绝关于当事人情况的调查, 尊重当事人的合理要求;具有强烈的义务意识, 乐于为同学服务;辅导中不得逾越辅导关系, 运用法律和道德约束自己的行为。

2、遇到困难情况及时转介, 转介要经过当事人的同意, 说明转介的理由;不能在不适合的场所以心理辅导员的身份向所需要帮助的人进行辅导;在辅导过程中遇到不能解决的问题而需要专业人士的指导时, 要尽量在最小的范围寻求帮助, 不能随意拿当事人的问题跟他人探讨;但是, 如果当事人有自伤、伤他的行为倾向或是法庭要取证时可以突破保密原则。

3、朋辈心理辅导的主要任务是思想沟通, 而非心理分析。所谓:"通者不痛, 痛者不通", 只要不良情绪或者心灵创伤得到了宣泄和抚慰, 自然就通了, 心病也自然就好了。所以, 从某种意义上说, 心理辅导就等于沟通。

4、开展工作不能超出自己的能力范围, 用自己的能力提供高质量的心理帮助。

摘要：积极心理学是心理学领域的一场革命, 它采用科学的原则和方法来研究人类的幸福感和积极心理品质, 倡导心理学的积极取向。而朋辈心理辅导所倡导的互帮互助理念着眼于学生的积极发展和正能量传递, 二者有共同的价值取向。因此, 可以将二者很好地融合, 应用到高校心理健康教育当中。但现阶段, 高校的朋辈心理辅导员普遍存在专业知识储备不足、难以获取求助者信任等问题, 本文尝试在积极心理学的基础上将朋辈心理辅导员的主要任务放在自身积极情绪建设及积极情绪的传递上, 并将积极心理学应用到朋辈个案心理辅导和朋辈团体心理辅导中, 力求为高校大学生心理健康教育探索新途径。

关键词：朋辈心理辅导,积极情绪,积极心理学

参考文献

[1] 孙晓晗, 李乐.积极心理学视角下大学生朋辈心理辅导模式构建研究[J].心理健康.2014, 112 (8) :82.

[2] 黄雪梅.朋辈团体心理辅导对大学生心理健康的效果评价[J].中国学校卫生, 2011.

eva在中国的应用研究范文第5篇

一、EVA业绩评价体系概述

EVA是指企业的税后经营利润减去公司加权平均的资本成本后的所得。其数额高低由税后净经营利润、资本占用以及加权平均资本成本率决定, 由于只涉及这三个变量使得其计算简便。其中税后净经营利润是在不涉及资本结构情况下公司经营所获得的税后利润, 其获得重要是通过项目损益调回以及利息支出所得。资本占用根据资产负债表的资产总额扣除, 是投资者投入的全部资本的反映, 其并不占用资本的无利息负债, 主要应用于在投入短暂时期不产生收益的相关项目。将企业股权资本成本率以及税后债务资本成本率分别乘以两者各自所占权重后相加而得的便是加权平均资本成本率。债务资本成本率取决于融资来源, 其来源主要是中长期债务成本以及银行贷款利率。

二、央企引入EVA考核指标的具体情况

针对传统业绩考核从财务指标等方面入手造成的核算问题, 为切实反映央企的财务问题, 1999年我国面对企业绩效的评价, 颁布了《国有资本金效绩评价规则》等明细从相对业绩评价方面进行考核, 主要通过对企业的财务收益、资本运行、偿债能力、发展能力四方面以及基本指标、修正指标、评议指标三层次全面考核企业效益, 以此规避传统方式的弊端, 使得企业运行效益可以更全面地显示出来。

2006进一步对央企财务问题进行改革, 并试图构建央企业绩的综合评价体系。改革中本着客观、全面的原则分别从财务绩效和管理绩效这两个方面进行央企的业绩评价, 其中财务绩效定量评价包括盈利能力、资产质量、债务风险和经营增长四个方面;管理绩效定性评价包括战略管理、经营决策、发展创新、风险控制、基础管理、人力资源、行业影响、社会贡献。从这两个方面的构建表明我国央企的财务评价体系已初具雏形。

2010年, 在借鉴其他国家使用EVA评价体系的基础上, 我国也引入央企业绩考核体系, 试图对传统的企业业绩评价进行创新。自引入EVA评价体系, 可以看到我国近几年企业在应用中更能全面客观的显示其经营状况。同时, 由于EVA考核的优势, 还可以帮助企业进行资本投资分析, 也防止企业不断追求规模扩张而忽视的价值效益, 帮助企业提高自身在市场的竞争力。

三、EVA在经营业绩评价中的优势

企业进行采取管理的目标是实现企业收益的最大化, 从而实现股东利益的最大化。传统的财务核算体系在应用中忽视了企业的权益成本, 只注重了企业的会计利润。根据这些会计利润采取的管理者薪酬的业绩体系使得更多管理者在市场竞争中趋向于选择较低的竞争目标, 并为这些目标的实现选择会计方法, 为了实现自己利益的最大化, 管理者很可能会对会计进行舞弊, 使得这些数据难以真实反映企业收益。除此之外, 这些会计利润的核算并不意味着企业股东的价值增加了, 并且这样的核算体系就把管理者的薪资与企业的会计利润以及企业发展规模联系在一起, 当管理者运用传统评价体系、只重视企业规模扩张时, 就忽视了企业的价值, 在选择投资策略时投资时更注重企业市场份额以及规模, 以增加管理者收益, 破坏了企业价值。

面对传统的财五方法可能会造成管理者在经营中的利润不真实问题, EVA的应用注重的经济利润方面则很好地规避了这一弊端, 其在衡量企业价值时, 侧重了被大众忽视的股东的角度, 在计算时也考虑到了股东在初期的成本投资量, 股东利润与股东预期回报的差额是其经济收益的体现。

作为能够很好地代替传统考核方式的体系, EVA业绩考核尤其独特的优势, 主要有以下两点:

(一) EVA计算更关注长远目标而非短期指标

EVA看中的是企业的长期效益, 这是基于在股东利益上考虑, 规避了经理人为提升自己利益而发生的追求短期效益的行为。EVA体系从长远利益上为企业提供发展的动力, 促进企业把更多资本投入到产品创新研发方面。

(二) EVA能够真实反映企业经营业绩

传统的财务核算方式并没有涉及股东的自由资金投入产生的成本, 经营者也就忽视了股东的权益, 认为资金是没有任何成本的。而EVA业绩评价考虑到了股东的利益, 并且也是侧重股东收益方面的, 企业经营者在投资时会着重考虑利用股东的资本也是要付出经济代价的, 从而不会根据个人利益选择投资项目, 而是做好正确的项目核算。可见, 将权益资本在评价体系中作为参考, 可以正确反映企业的收益与利润, 对企业价值做出正确判断, 从而选择适合企业发展的方向。

四、完善央企EVA考核的建议

(一) 对EVA计算公式进行调整

在EVA计算公式中, 利息支出 (1-25%) 部分是债权投资者获得的税后回报, (平均负债-平均无息流动负债) 平均资本成本率部分是企业带息债务资本的成本。债权投资者考虑的是企业的正常发展下带来的本金与利息, 当企业获得一定收益时, 其在扣除债券投资者的相应资本后获得的收益归股权投资者所有。这样就会产生债权投资者的收益与投入不一致问题, 从而影响应用EVA计算的结果。考虑到这一问题, 可以简化EVA计算公式, 在税后净营业利润计算中去除税后利息支出部分, 同时在资本成本中剔除债务资本成本。根据这一过程, EVA计算公式变化为:

EVA=净利润+研究开发费用调整项 (1-25%) - (平均所有者权益-平均在建工程) 平均资本成本率。简化后的公式反映的则是股东的收益。避免了计算的烦琐性, 从而促进EVA价值管理体系的广泛应用。

(二) 完善资本成本率确定方式

在简化了公式之后, 核算过程便不用考虑债权资本的成本, 资本反映的是股东的收益。对我国来讲, 市场体系建立较晚, 资本市场的数据失真较为严重, 并且现存很多央企中诸多企业尚未上市, 根据这一情况, 国资委可以发布不同的资本成本率供央企使用.

(三) 引入权益资本EVA率辅助考核

权益资本是指企业单位资本创造价值的能力, 由于企业经营者在投资时或受到企业规模等因素的影响, 不能正确反映企业的收益, 这是就可以利用权益资本以辅助EVA进行企业收益考核。利用权益资本可以忽略债务资本, 只需要衡量单位权益资本的价值创造力就可以。引入该指标后EVA就可以反映企业为股东所创造的价值, 并且该指标还可以对企业不同时期的收益或者不同企业的收益做出评价, 帮助企业制定更正确的决策, 实现公司长远发展。

(四) 引入EVA现金比率辅助考核

企业现金流量关系到企业能否进行正常运转。在利用会计准则时, 会出现对财务粉饰的情况, 不能反映企业最终收益, 利用现金流量指标, 则会很好的规避这一情况, 正确反映企业财务结果。为实现企业财务方面的正常运转, 考核企业在价值增值方面的情况, 建议在企业中设立现金流量指标辅助考核制度。

五、结语

综上所述, EVA评价体系由于其优势虽然已在央企运用, 并且应用范围不断扩大, 但是并未实现全部推广, 并且还处于不成熟阶段, 在实际应用中管理者应不断总结经验, 对其进行完善, 规避其不利之处, 并提出相应的解决措施, 以充分利用EVA的价值管理功能, 提高央企经营效率。

摘要：EVA评价体系的应用是企业对于传统利润考核方式的转变, 由于其全面考核企业经营利润而受到广泛应用, 并且随着EVA评价体系在央企的运用, 其所占权重逐步加大, 在央企激励创新、防止经理人短期行为方面有突出作用。本文结合EVA考核体系的研究, 论述其在央企运用中的优势, 并对其进一步改革提出相关建议, 以期推进EVA在央企完善。

关键词：EVA,经营业绩,业绩考核

参考文献

[1] 谈多娇.经济增加值的深度解析基于业绩计量指标和管理哲学的视角[J].会计之友, 2014 (26) .

[2] 胡海波, 颜佳琳.国企EVA考核、R&D投资与可持续价值创造[J].财会通讯, 2017 (14) .

eva在中国的应用研究范文第6篇

1 材料与方法

1.1 实验材料

EVE树脂 (工业级, 购买于北京有机化工厂、化二股份有限公司) ;C5石油树脂 (工业级, 购买于山东玉皇化工股份有限公司) ;防老剂 (MC445, 购买于南通新长化学有限公司) ;邻苯二甲酸二辛酯 (工业级, 购买于青岛新川胜达工贸有限公司) 。

1.2 研究方法

将反应釜加热到100摄氏度, 并恒定温度, 然后将EVE树脂、石油树脂、防老剂以及邻苯二甲酸二辛酯等辅料加入其中, 大力搅拌, 待固料熔化后均匀后, 将其取出倒入到特定的器皿中。根据GB7124-86对EVA热熔胶的性能进行评价。

2 结果

2.1 混炼温度对EVA热熔胶性能影响

由表1可知, 当混炼温度低于140℃时, EVA热熔胶粘合强度随混炼温度增加而增加, 当混炼温度高于140℃时, EVA热熔胶粘合强度随混炼温度增加而降低, 所以本次研究选择EVA热熔胶的最佳混炼温度为140℃。

2.2 混炼时间对EVA热熔胶性能影响

由表2可知, 当当混炼时间低于20 min时, EVA热熔胶粘合强度随混炼温度增加而增加, 当混炼时间高于20 min时, EVA热熔胶粘合强度随混炼温度增加而降低, 所以本次研究选择EVA热熔胶的最佳混炼时间为20 min。

2.3 混料预热时间对EVA热熔胶性能影响

由表3可知, 当混料预热时间低于5 min时, 随着混料越热时间的增加, , EVA热熔胶粘合强度随混炼温度增加而增加, 当混料预热时间超过5 min时, EVA热熔胶粘合强度随混料预热时间增加而趋于平稳, 结合实际生产成本考虑, 所以本次研究选择EVA热熔胶的最佳混料预热时间为5 min。

2.4 涂胶层厚度对EVA热熔胶性能影响

由表4可知, 当涂胶层厚度低于0.7mm时, EVA热熔胶粘合强度随涂胶层厚度的增加而增加, 当涂胶层厚度大于0.7mm时, EVA热熔胶粘合强度随涂胶层厚度增加而降低, 所以本次研究选择EVA热熔胶的最佳涂胶层厚度为0.7mm。

3 讨论

EVA热熔胶的混炼是指将辅料与EVA树脂混合到一起, 加热使其熔化并混合均匀。在混炼的过程中只有当温度达到加入的各物料的软化温度以上才能使的各物料软化熔化并混合均匀, 当若混炼时温度过高, 则会使部分物料老化、变性影响胶的性能。此外, 若混炼时间不足, 制备EVA热熔胶的各种物料不能充分的混合均匀, 但如若混炼时间过长不仅造成资源浪费, 也会影响胶的性质。EVA热熔胶预热时间是指在应用EVA热熔胶粘结物料前需要

将胶放到一定温度下预热成粘流状态, 然后将其迅速涂在被粘物表面, 压合冷却即成。涂胶层厚度是影响EVA热熔胶的又一重要因素, 当其过薄时, 粘结不牢靠, 过厚同样会影响胶的粘结性能[5]。

本文研究发现, 当混炼温度为140℃、混炼时间为20min时, 将胶料预热5min, 涂胶层厚度选择为0.7mm时, EVA热熔胶性能最好。

摘要：本文通过单因素实验对影响EVA热熔胶性能具有影响作用的混炼温度及时间、胶料预热时间以及涂胶层厚度等进行优化。研究表明, 当混炼温度为140℃、混炼时间为20min时, 将胶料预热5min, 涂胶层厚度选择为0.7mm时, EVA热熔胶性能最好。

关键词：EVA热熔胶,粘结性能,影响因素

参考文献

[1] Treffer D, Wahl P R, Hörmann T R, et al.In-line imple-mentation of an image-based particle size measurement tool to mon-itor hot-melt extruded pellets[J].International Journal of Pharma-ceutics, 2014, 466 (1-2) :181-189.

[2] 司江菊, 张琦, 田赫, 等.用酯化改性的歧化松香作增粘剂制备EVA热熔胶的初步研究[J].中国胶粘剂, 2007, 16 (6) :1-4.

[3] 张荣军, 律微波, 孟宪铎.改性EVA热熔胶研究概况[J].山东科学, 2010, 23 (6) :96-98.

[4] 任小明, 李伟博, 蒋涛.水介质分散法制备EVA热熔胶粉末[J].湖北大学学报:自然科学版, 2010, 32 (4) :422-424.