“村官”考察组工作要求（精选12篇）

“村官”考察组工作要求 第1篇

第 五 考 察 组 具 体 工 作

一、乡镇前期准备工作（考察前期准备工作）

（一）考察对象做好三件事

1、撰写个人总结；

2、如实填写《重庆市2010年选派大学生“村官”服务期满录用考察表》（式样见附件1）；

3、如实填写《重庆市XX区大学生“村官”年度考核登记表》。

（二）乡镇印制好六个表

1、《从2010年选派大学生“村官”中录用公务员组织评价量化考察表》（简称《组织评价考察表》，式样见附件3）；

2、《从2010年选派大学生“村官”中录用公务员群众公认度量化考察表》（简称《群众公认度考察表》，式样见附件4）；

3、《重庆市大学生“村官”年度考核民主测评表》； 以上三类表以略多于参加测评人员数印制

4、《从2010年选派大学生“村官”中录用公务员日常表现量化考察表》（式样见附件2），此表以乡镇为单位（含所有考察对象）印制，一式两份；

5、《从2010年选派大学生“村官”中录用公务员组织评价和群众公认度量化考察合分表》（式样见附件5），此表按考察对象人数印制，各一式两份；

6、《从2010年选派大学生“村官”中录用公务员量化考察汇总表》（式样见附件6），此表以乡镇为单位（含所有考察对象）印制，一式两份；

7、提供考察对象的选派资格、出勤情况、宣传报道和获奖情况等方面表现的书面材料，提供考察对象工作日志。

（三）确定和通知有关人员参加三个测评会

1、确定和通知参加群众公认度测评人员。群众公认度测评的人员为所在村（社区）党组织党员、村（居）委会委员、村（居）民代表，此测评会在考察对象所在村居进行；

2、确定和通知参加组织评价的测评人员。参加组织评价的人员为乡镇（街道）党（工）委、政府（街道办事处）和村（社区）党组织、村（居）委会领导班子成员此测评会在考察对象所在乡镇进行。其中参加组织评价的村（社区）党组织、村（居）委会领导班子一并在村居进行；

3、组织本乡镇大学生“村官”2012年年度考核测评会。确定和通知参加人员，组织测评，汇总情况，确定等次。

二、考察组工作（考察期间工作）

（一）验收三个测评表

验收《组织评价考察表》、《群众公认度考察表》、《年度考核民主测评表》三个测评表的印制情况。

（二）组织召开两个测评会

1、在乡镇召开组织评价测评会（乡镇班子成员参加）；

2、在考察对象所在村居召开群众公认度测评会。

（三）核实五个情况：根据乡镇提供的考察对象书面材料，核实选派资格、出勤情况、工作日志、宣传报道和获奖情况。

（四）个别座谈，了解情况。

（五）根据情况给出考察组评分，填好汇总表，作出考察结论。

三、收取的材料

（一）考察对象提供

1、《重庆市2010年选派大学生“村官”服务期满录用考察表》；

2、《重庆市XX区大学生“村官”年度考核登记表》，此表需乡镇党委给出鉴定等次，盖章确认。

（二）其他材料

1、三个测评会的测评表，《组织评价考察表》、《群众公认度考察表》、《民主测评表》分类打捆；

2、《从2010年选派大学生“村官”中录用公务员日常表现量化考察表》（附件2），此表需乡镇盖章，考察组成员及乡镇组织委员、组织人事干部签字确认。

3、《从2010年选派大学生“村官”中录用公务员组织评价和群众公认度量化考察合分表》（式样见附件5），此表需乡镇盖章，考察组成员及乡镇组织委员、组织人事干部签字确认。

4、《从2010年选派大学生“村官”中录用公务员量化考察汇总表》（式样见附件6），此表由考察组掌握，需两名考察组成员签字确认。

“村官”考察组工作要求 第2篇

选调优秀高校毕业生到村任职考察工作的通知

各学院党总支：

我省2014年选调优秀高校毕业生到村任职笔试、面试工作已经结束，即将开展考察。为配合各市委组织部做好省内应届高校毕业生入围人选的考察工作，现将有关事项通知如下：

1.考察时间。省委组织部统筹各市委组织部安排在5月26-29日进行，各市原则上在规定时间内完成考察任务。

2.考察方式和程序。由各招考市统一派出考察组，到人选所在高校进行实地考察。考察工作程序包括：发布考察预告、查阅档案资料、个别谈话、民主测评、与考察人选面谈、考察人选签订《承诺书》等。

应届高校毕业生个别谈话范围：院系党总支负责人，辅导员（导师），班级主要学生干部，同班同学等。在校、院系学生会担任职务的，谈话范围扩大到校或院系团组织负责人、同级学生会其他主要学生干部等。民主测评范围：班级主要学生干部，同班同学等。在校、院系学生会担任职务的，民主测评范围还应包括一定数量的同级学生会干部。个别谈话不少于7人，民主测评不少于10人。

各学院党总支请按照考察工作程序，提前做好各市考察组查阅档案、个别谈话、民主测评等相关准备工作。

3.工作组织。为提高考察工作效率，确保考察工作顺利进 1

行，各市考察组在我校的考察工作，由党委组织部统一协调，各学院党总支具体组织落实。对于入选人数较多的招考市，对口指定一至两个学院，牵头负责考察组在我校的考察工作（牵头学院分工另行通知），牵头学院要做好考察组在我校各相关学院考察期间的联系、协调、组织工作。

附件：2014年选调优秀高校毕业生到村任职进入考察范围人选名单

党委组织部

“村官”考察组工作要求 第3篇

9月26日, 国家质检总局党组书记、局长支树平在山西太原出席“第六届中国中部投资贸易博览会”开幕式, 并参观了展览、出席了高峰论坛。开幕式后, 支树平专程听取了山西质检两局的工作汇报, 并对山西质检两局大力开展质量兴省、严格产品质量和食品安全监管、着力提升服务水平和履职能力、为山西资源型经济转型综合实验区建设以及经济跨越发展方面做出的努力和取得的成效给予了充分肯定。

结合当前质检工作面临的形势和任务, 支树平对山西质检两局做好2011年的工作提出要求。一是深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党建党90周年大会上的讲话精神, 按照国家质检总局党组提出的“抓质量、保安全、促发展、强质检”12字方针, 全面推进全年各项工作任务的落实, 特别是要高度重视食品安全, 加强对大宗敏感商品监管, 全面开展风险分析、应急处置突发事件, 做到防患于未然。二是深入开展“为民服务、创先争优”活动。要按照中央的统一部署, 扎实、富有特色、突出成效地把活动引向深入, 通过开展活动进一步提升服务水平, 简化办事手续, 缩短流程, 便民利民, 体现人民质检的忠诚、质检为民的实效, 真正做到人民质检为人民、人民质检人民爱。三是开展好“质量月”活动, 着眼于提高山西主导产业、主打产品的质量管理水平, 提高社会公众的质量意识, 提高质检系统自身的工作质量, 出实招、干实事、见实效, 通过扎实的行动和广泛的宣传, 使活动办出声势、突出特色、取得成效。四是要大力支持地方经济社会发展。要把握好“十二五”开局之年, 包括山西在内的中部崛起的良好机遇, 切实履行好职责, 将质检工作主动融入到地方经济发展大局中, 支持山西资源型经济转型综合配套改革试验区建设, 为推进山西转型跨越发展做出新贡献。

在晋期间, 支树平与山西省委书记、省人大常委会主任袁纯清, 山西省省长王君, 山西省副省长张建欣等领导进行了会谈, 并对山西省委省政府长期以来对质检工作的重视、支持和关心表示感谢。双方就加强质量管理、履行监管职责、共同提高产品质量安全水平、保障人民群众的消费安全、促进地方经济社会发展等交换了意见。

浦东新区大学生“村官”考察报告 第4篇

关键词：大学生“村官” 考察

大学生“村官”计划是近年来由政府部门正式发文、筛选的专科以上学历应届或往届毕业生，担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者。2005 年 6 月 29 日中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，正式以文件的形式将大学生村官纳入国家计划项目，力争三到五年内实现一村至少一名高校毕业生的目标，至此，全国各地按照党和国家的政策及规定，陆续启动大学生村官计划，落实大学生村官的各项机制，不少大学生毕业后响应党和国家的号召，奔赴各地农村担任村官，有些高校毕业生甚至通过竞选，直接担任了村支书或村主任。

一、上海市大学生“村官”计划的实施情况

（一）总体情况

2006年开始，上海部分地方实行选聘大学生村干部到村任职。从2008年开始上海市全面开展选聘高校毕业生到村任职。

2009年上海市选聘大学生“村官”的要求是必须是中共党员（含预备党员），或非中共党员但必须是校级优秀学生干部才能报考。上海市共有6941人网上报名，经资格审查，经过资格审查，符合报考条件的3918名高校毕业生，争夺上海市10个郊区（县）提供的279个“村官”岗位，平均供需比为14.3∶1。当年上海市共选聘大学生“村官”223人，其中女性占六成。原浦东新区选聘大学生“村官”23人。

2010年报名人数为1941人，报考录取比例约为12：1，较之2009年，报名人数减少七成。经自愿报名、高校推荐、考试面试和体检政审等环节，2010年共选聘到村任职大学生167人。在2010年的村官招录过程中，各区县都加大了本区县毕业生的录取比例，这是今年大学生村官招募工作的最大变化。在远郊区县，语言不同，当地农民观念也和市区有很大差别，大学生融入有一定困难，而当选村两委班子更是很困难，这是大学生到村任职后两年中表现出来的一个瓶颈问题。大学生融入难这个问题也是区县反馈意见中比较集中的一个，各区县都希望增加本地学生的招聘，以保证大学生村官更快地适应当地的文化和语言。为此，2010年招录时做了相应调整，40%的招聘岗位用于定向招录本区县毕业大学生。

（二）上海市大学生“村官”的基本待遇

上海市选聘到村任职的高校毕业生工作、生活补贴分为日常工作、生活补贴和政府奖励二部分发放。具体发放办法即：（1）每月发放2000元日常补贴，12个月为24000元；（2）政府奖励每年经考核合格后一次性发放，奖励标准为每人每年16810元。另外对选聘到村任职的高校毕业生，按人均2000元的标准发放一次性安置费。

上海市选聘到村任职的高校毕业生的工作、生活补贴、政府奖励和一次性安置费由市区两级财政承担。社会保险包括医疗、养老、工伤、生育、失业五险，公家出37%，每人16650元/年；个人出11%，每人4950元/年。公家出的社会保险费部分由市、区县二级承担。

（三）大学生“村官”的管理与培养情况

2010年下半年7、8月份，上海市在全市范围内成立大学生村官自我管理委员会，参照高校学生会组织模式，组建大学生村官自治性组织。与此同时，上海市还为大学生村官组建自我管理的“一网一报”，依托上海基层党建网，组建上海大学生村官网站，将大学生村官的动态情况、想法、创意、在农村的调查报告等内容放在网上进行交流；组织大学生村官自主编制简报，搭建互相交流、沟通的平台。

在基层锻炼满一年后，通常被安排到政府机关、企事业单位及综合部门进行3个月左右的轮岗，以熟悉村、镇两级工作情况。

二、浦东新区大学生“村官”基本情况

（一）浦东新区大学生“村官”的总体特征

1、专业

浦东新区的大学生“村官”专业相对比较全面。有法学专业、有经济学专业、有生物学专业、还有刑事侦查专业，基本上理、工、农、医类的毕业生都有。其中，理工类所占的比例是32%，人文社科类所占的比例是68%。

2、学历

浦东新区作为改革开放的先行先试地区，有着自身独特的优势。因此吸引了不少高学历的大学生报考当地“村官”，最低的学历是本科。以2009年浦东新区选聘的23名大学生“村官”为例，硕士学历的共有10人，占当年浦东新区选聘大学生“村官”的43%。其中，当年唐镇选聘的5名大学生“村官”中，共有4名硕士研究生，占唐镇当年选聘大学生“村官”的80%。

3、学校及生源地

浦东新区大学生“村官”基本都来自沪上各高校。2009年选聘的大学生“村官”中，来自211院校的有9名，占39%。其中有2名来自复旦大学，且都是硕士研究生；1名来自上海交通大学，也是硕士研究生。

2008年及2009年两届的大学生“村官”生源以外地生源为主，分别占到该届大学生“村官”的82.5%和73.9%。2010年浦东新区在选聘村官时，提高了对本地生源的选聘率，当年外地生源的大学生“村官”所占的比率下降至59%。

4、年龄与性别

浦东新区几年来选聘的大学生“村官”年龄普遍较轻，出生年份集中在1977年至1987年时间段，主要以1980以后出生的为主。

在大学生“村官”男女性别比例上，浦东新区女性大学生“村官”的数目稍多于男性，男女所占的比例分别为43%和57%，这与近年来女大学生就业压力大于男大学生有一定关系。总体上来说，浦东新区大学生“村官”的男女性别比接近1：1，基本均衡。

5、政治面貌

浦东新区大学生村官的整体政治面貌以中共预备党员和正式党员主，其中中共党员为65.3%,预备党员为29.2%。另外1.3%和4.2%分别为共青团员和群众。

（二）浦东新区对大学生“村官”的培养情况

浦东新区从区政府到镇政府，对大学生“村官”的培养是比较重视的。区、镇每年都会对新入职的大学生“村官”进行一次全封闭的统一培训。每季度区政府、镇政府都会各举办一次大学生“村官”座谈会，交流各自的心得，及时向区政府反馈意见和建议。区政府一年还会组织五次以上大学生“村官”联谊活动，丰富了他们的业余生活。浦东新区的大学生“村官”还成立了自己的QQ群，作为各村大学生“村官”联系的一个重要平台。为了全方位提高大学生“村官”的能力，浦东新区政府每年会给大学生“村官”们发放几本书籍，内容涉及提高心理素质、增强综合能力、如何更好地在农村服务等。

浦东新区政府及各个镇政府对服务期限满一年以上的大学生“村官”实行到区、镇两级政府部门见习的措施。2009年和2010年年底，浦东新区为服务满两年的大学生“村官”举办了定向考录公务员的考试，共有9名大学生“村官”经过考试成为公务员。

三、浦东新区大学生“村官”的工作情况

（一）为新农村建设做出的贡献

1、为农村生产建设出力

浦东新区大学生“村官”学历比较高，他们在大学里掌握了最新的科学技术和现代化知识。而农村最缺乏的就是现代化的知识和技能。各个学科的大学毕业生在农村这片广阔的田野里都找到了自己的用武之地。他们的到来，对于提高浦东新区农村的劳动生产率有一定促进作用。

2、为农村文化建设出力

新农村的建设不仅仅指经济建设，还包括政治建设、文化建设、社会建设等多个方面。党的十六届五中全会提出要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步推进新农村建设。“乡风文明”和“村容整洁”就涉及到农村文化建设，在这方面大学生“村官”们利用他们的优势为繁荣浦东新区的农村文化起到了不可替代的作用。如唐镇的刘沁佳、周丹、杨礼等几名大学生“村官”，一来到唐镇工作，就谋划着如何丰富村民们的文化生活。她们自编自导了几个小品、舞台剧，并在唐镇的各个村进行演出，引起了轰动，受到广大村民的热爱。

3、为农村民主政治建设出力

2009年10月至11月，浦东新区各个村进行了村两委班子换届选举。各村的大学生“村官”均参与了这次选举，他们大部分成为村选举委员会的成员之一，对此次民主选举提出了许多有利的建议。他们还拿起相机，实地记录了这次选举的情况。这是浦东新区的大学生“村官”第一次全程参与村两委会班子的换届选举。据统计，这次选举的投票率和支持率是历年最高的，投票率达到95%以上，对新选出的村两委班子成员的支持率达到82%以上。

4、为宣传党的路线、方针、政策出力

浦东新区选聘的大学生“村官”大多数都是中共党员，他们在学校期间接受过马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的学习。对党的各项路线、方针、政策有相对比较深刻的理解。他们在农村工作期间，他们带领广大村民深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的重大理论成果。并通过对党的各项路线、方针、政策积极宣传，使当地群众进一步拥护党的领导，自觉拥护党的路线、方针、政策，更好地推动当地生产建设，维护当地的社会稳定。

5、为农村信息化建设出力

新农村建设的一个重要方面是推进农村的信息化建设。村委会现有的工作人员，大多数文化程度不高，对于信息技术的应用就更加陌生，这与推进农村信息化建设是相矛盾的。大学生“村官”普遍掌握了办公自动化等计算机软件的使用，有些还是计算机高手，建立本村门户网站，处理各种计算机信息处理对他们来说不是难事。因此，大学生“村官”到村任职，可以有力推动当地农村的信息化建设。

2009年，上海市要求各个村建立自己的门户网站，这使一些大学生“村官”有的用武之地。他们利用自己掌握的计算机知识，各自建立起本村的网站。他们制作的网页精美，内容详尽，形式活泼生动，很好地起到了宣传本村的作用。普遍反应，大学生“村官”制作的村级网站更受欢迎，点击率更高。

（二）大学生“村官”对未来的期待

调查中得知，浦东新区的大学生“村官”们对未来有许多的期待。主要有以下一些方面：

1、期待能更好地在农村发挥作用

由于当前大学生“村官”是以空降方式去村两委任职的，这种“空降”方式不符合《中华人民共和国村民委员会组织法》中所规定的村官产生机制，因此很多大学生“村官”从本质上讲并不是真正意义上的村官，也不是公务员。这种身份定位的不明确限制了他们在农村更好地发挥应有的作用。而许多大学生“村官”到农村去，都是怀着一腔热血，希望以自己所长服务于新农村建设。这些大学生“村官”们最大的愿望就是能有更好的体制让他们充分在农村发挥作用。

2、期待有更合理的流动机制

2009年4月，中组部等部门制定下发了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》，明确提出了大学生“村官”聘任期满后的“五条出路”，即留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。但具体操作起来并不容易。根据对浦东新区的大学生“村官”的调查，他们当中73%的人希望将来可以进入公务员队伍。愿意将来留任村干部的有5%，另行择业的有18%，自主创业的有3%，继续学习的有1%。

可以看出，大多数大学生“村官”期待将来可以进入公务员队伍。而实际上，大学生“村官”经过几年在农村的实践，比较全面地掌握了基层的实际情况，他们进入公务员队伍，对于调整我国的公务员队伍也是一项有利的举措。但是目前真正能进入公务员队伍的大学生“村官”并不多。希望另外择业的大学生“村官”也希望将来可以有更好的工作岗位。总之，浦东新区的大学生“村官”期待有更为完善的流动机制。

3、期待进一步提高待遇

“村官”考察组工作要求 第5篇

为做好山东省2013年选调优秀高校毕业生到村任职考察和体检工作，现将有关事项通知如下：

一、体检

1、时间。从5月上旬开始，5月20日前完成。各市具体体检时间，近日陆续在报名网站发布通知，请考生密切关注，保持电话畅通。

2、方式和标准。各市统一组织。体检按照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、《公务员录用体检操作手册(试行)》(国人厅发〔2007〕25号)、《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>的通知》(人社部发〔2010〕19号)和国家公务员局考试录用司、卫生部医政司《关于对<关于明确公务员录用体检中肝脏生化标准请示>答复的函》(国公考录函〔2010〕13号)等标准执行。

3、费用。体检所需费用，由考生自理。

除特殊情况经招考市同意外，报考人员不提前说明原因且不按规定时间、地点参加体检的，视为自动放弃。

二、考察

1、时间。考察工作于体检结束后进行，原则上5月31日前完成。

2、方式和程序。坚持量化考察与定性考察相结合，注重了解人选的综合素质、基本能力、发展潜力，突出对德的考察。对服务基层项目人员突出考察工作实绩。

对应届高校毕业生的考察，由招考市派出考察组到人选所在高校进行实地考察。

对省内服务基层项目人员的考察，由人选服务地所在市委组织部代为考察。

对省外服务基层项目人员的考察，由招考市派出考察组实地考察。

对海外高校毕业生主要采取调阅档案等方式进行，或到国内原就读学校了解有关情况。工作程序包括：发布考察预告、查阅档案资料、个别谈话、民主测评、与考察人选面谈、考察人选签订《承诺书》等。考察结束后，考察组对考察人选作出综合评价。

综合评价等次分为“优秀、良好、一般、较差”四个等次，定为“较差”等次的，原则上不能确定为拟选调建议人选。

三、确定并公示拟选调人选

根据综合成绩、考察情况和体检结果，由各市等额确定拟选调人选建议名单。确定拟选调人选名单时，最后1名综合成绩并列的，按笔试成绩从高分到低分确定;如笔试成绩也相同，则按行政职业能力测验成绩从高分到低分确定。拟选调人选名单，于6月10日左右在山东高校毕业生就业信息网统一向社会公示。

期间，拟选调人选如有自愿放弃的，须向报考市选调办提出书面申请。对出现的空缺，在报考同一职位的考察体检合格人选中依次等额递补。递补截止时间为2013年6月25日。递补人选，于6月30日左右公示。公示期为7天。

7月中旬，对公示期满、没有影响选调问题的拟选调人选，办理选调有关手续，签订选调合同，组织报到并开展培训。无正当原因不按时签订选调合同的，视为自动放弃。

四、纪律要求

严肃考察体检工作纪律，对于考察体检中违反操作规程、徇私舞弊、渎职失职的人员，依法依纪作出处理。对考察体检过程中弄虚作假、隐瞒实情造成结果失真的人选，取消选调资格。

五、其他事项

对考察和体检工作如有疑问，请咨询报考市选调办，联系电话详见报名网站。

监督电话：0531-67800197。

山东省选调优秀高校毕业生

到村任职办公室

2013年5月8日

科级干部考察工作要求 第6篇

一、考察的原则

1、客观原则

本着实事求是的原则，对考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面情况进行客观、如实的组织考察。

2、公平原则

在考察中，严格按考察程序在一定范围、一定人员内进行组织考察。采用个别谈话、座谈会等方式，确保参加考察的人员充分、自主地发表意见。

3、保密原则

考察人员在工作中应严格遵守保密原则，对考察中获得的资料和考察情况严格保密；同时，要求参加考察的人员严格遵守保密原则，不得泄露考察情况。

4、广泛原则

对考察对象的考察，在现工作部门、拟任职工作部门和相关部门中广泛征求群众意见。

5、重点原则

本次考察工作，应对拟提聘的科级干部、拟交流岗位的科级干部进行重点考察，对拟任原岗位职务的科级干部重点在本部门进行考察。

二、考察的内容和范围

考察的内容：德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长； 1

主要缺点和不足等情况。考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况。

考察的范围：

1、考察对象现工作部门和拟任职工作部门的全体人员。

2、教学院（系）、教辅部门及各挂靠单位、后勤各中心等部门，对拟聘科级考察对象，重点在本部门进行考察；党政管理部门，对拟聘科级考察对象，除在现工作部门考察外，还要征求工作所涉及的有关横向部门（方面）代表的意见。

三、考察材料

对每位考察对象应形成群众考察意见和组织考察意见各一份，用B5纸打印。

1、群众考察意见

内容包括：

（1）基本情况（含考察时间、考察方法、参加人员等）；

（2）群众意见（含考察对象的主要优缺点，及对该同志任职的态度）。

群众考察意见原则上应尽可能保持群众意见原貌，原汁原味。

2、组织考察意见

内容包括：

（1）基本情况（含考察对象姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、学位、职称、现任职务等）；

（2）现实表现（含政治思想状况、工作态度、工作能力、团队

2精神、群众观点等）；

（3）对考察对象是否符合任职条件组织意见。

组织考察意见应有分析归纳，有不足应如实指出。

考察人员必须坚持原则，公道正派，深入细致，如实反映考察情况和意见，并对考察材料负责。

2008

村官考察材料 第7篇

一、考察工作简况

我们于X月X日对XX镇XXX村的XXX，通过各种方式对该学生进行了系统客观的考察。

二、考察对象基本情况

姓名: XXX性别: X

出生年月: XXXX年XX月XX日学历: XX 政治面貌: XX健康状况: XX 毕业院校: XX大学XX学院专业: XXXX

户籍: XX省XX市毕业时间: XXXX年XX月 身份证号: XXXXXXXXXXXXXXXXXX

受教育情况: XXXX年X月—XXXX年X月XX中学XXXX年X月—XXXX年X月XX大学

三、考察对象政治思想情况、学习情况、工作方面表现情况、遵纪守法情况

该生自毕业以来在各个方面都有很好的表现，在思想方面拥护党的领导，服从各个方面的安排。该生始终立场坚定，旗帜鲜明地追随党的思想。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“法轮功”及其他邪教组织。思想进步，积极参加安排的各项活动，能很快的适应环境。工作能力强，有很强的团队合作精神。能很好-1-的完成各个方面的工作。该同志时刻坚持学习，不断提高自身政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。得到了同事们及广大群众的一致好评。在此期间没有任何处分，没有任何违纪违法的记录。各种条件符合优秀大学生的要求，符合村官的要求。

四、不足之处

基层工作经验少，还需要进一步的学习改进。

五、考察组意见

通过对该生总体的考察，考察组成员一致认为该生符合优秀高校毕业生到村任职的条件。考察组考察该生各方面情况属实，同意录用。

考察组成员：XXXXXX

“村官”考察组工作要求 第8篇

日前, 对扬州市邗江区225名大学生村官的综合调查表明:他们的思想政治状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势, 世界观、人生观、价值观、成才观主流取向积极、进取、务实。关心农村经济的改革和发展, 渴望能用自己的知识去改善农村的生活环境。思想活跃, 注重自身素质和能力的提高, 注重自我价值的实现, 对社会主义新农村的建设与发展给予极大的关注。呈现出以下几个现状特征:

1. 各项优惠政策的贯彻实施, 增强了大学生“村官”岗位的吸引力。

为了培养基层人才、提高农村干部素质, 近年来, 全国各地先后采取了多种渠道、多种措施吸引大学生到村里担任村官。如扬州市邗江区对从事村官的大学生, 不仅在其就任期间以及工作期满后的择业期间享受到一定的生活补助与政策优惠, 而且每年拿出一定的名额在大学生村官中招考公务员或事业单位工作人员。并对大学生村官工作期间的户籍管理、日常管理、考核管理和经费保障等方面都做出了详尽的规定。这些优惠政策的贯彻实行很大程度上调动了大学生村官的工作热情和积极性, 同时也对广大的大学毕业生产生一定的吸引力。目前, 全区145个村 (社区) 共引进大学生村官225人, 提前实现了“一村一名大学生村干部”的目标。他们已成为推动农村经济发展、开展为民便民服务、促进社会和谐的重要力量。

2. 培训与培养机制的建立, 提升了大学生“村官”综合素质和工作能力。

大学生村官为新农村建设增添了新的活力、新的动力, 给农村建设带来了新气息。但缺乏对农村工作的认识与经验。这就需要认真研究和探索大学生“村官”工作的规律和特性, 在如何促进大学生村官融入农村、扎根基层、引领新农村建设、激发他们的创业激情和工作热情、使他们能够学有所用、实现自己的价值等方面做文章。如:扬州市邗江区从促进大学生“村官”成长、成才的角度, 制定并实施了大学生村干部培养管理工作的实施意见。以大学生“村官”工作能力培养和作风建设为突破口, 构建起“特点塑造, 特长发挥, 特色培养, 特征鲜明”的人才培养模式。即:一是按照新农村建设工作特点塑造大学生“村官”的基本素质和工作能力;二是注重他们的特长发挥, 依据专业优势、潜能素质、个人意愿与实际工作岗位相结合;三是建成了务实有效、富于特色的“一对一”和“考核竞争”大学生村官培养机制;四是把服务于大学生村官成长需要的个体价值与服务于农村社会经济发展需要的社会价值有机结合起来。

3. 大学生“村官”的融入, 给新农村建设发展带来了生机和活力。

当前农村发展过程中, 遇到的首要问题是大多数农村村民整体文化素质不高、思想观念相对落后、法制意识薄弱等制约因素。当代大学生既知识丰富, 又充满活力。选派大学生到农村任职, 不仅优化了村级组织结构, 提高了村干部的办事效能, 提高了农村基层组织的实际执政能力, 而且给农村带来了新知识、新观念、新思想, 对于党和国家政策在农村的贯彻落实、加快农村经济建设步伐以及带动村民群体共同富裕都具有十分重要的现实意义。

二、目前大学生“村官”中存在的主要问题

1. 思想观念方面存在的问题。

(1) 传统观念及社会认知存在偏见。首先, 广大农村在渴望有知识、懂技术的大学生人才到来的同时, 由于长期以来形成的地方保护主义, 部分当地的负责人目光短浅、为了自身利益受损而害怕新型人才的进入甚至可能通过一些理由来排斥大学生村官;其次, 长期以来中国农村多以亲情和血缘关系为主, 村民在选举过程中往往多感性、少理性;最后, 有些人认为大学毕业生应该是在城市工作而不是农村, 认为到农村工作的人不如城里的优秀, 是一种无奈的选择。 (2) 思想动机存在偏差。有的大学生选择到农村任职是出于就业压力、村官待遇及优惠政策的考虑。在对扬州市邗江区83名大学生选择做“村官”原因的问卷调查中, 选择“锻炼自己, 积累经验”有47人 (占56.6%) , 选择为了“缓解就业压力”21人 (占25.3%) , 11人是源于“热爱农村, 希望参与新农村建设” (占13.3%) , 因“考公务员能加分”的有4人 (占4.8%) 。从中可看出, 真正对农村怀有深厚情感, 愿扎根农村、服务农村、成就一番事业的大学生“村官”所占比例不高。不少大学生把村官当作了以后发展的跳板, 曲线回城的中转站, 应付式地完成各项工作任务, 并没有全身心地投入到农村工作中。

2. 政策、制度等方面存在的问题。

(1) 相关政策有冲突, 法律法规无依据。大学生“村官”如是中共正式党员的, 一般安排担任村支书助理;其他一般安排担任村委会主任助理。这与《中国共产党章程》规定“党的基层委员会由党员大会或代表大会选举产生;支部委员会选出来的书记、副书记, 应报上级党组织批准”存有一定的政策摩擦。此外, 把招聘的高校毕业生直接任命为村委会主任助理或村委会成员候选人, 或许以聘用期满表现优秀可直接招录为乡镇公务员的政治承诺, 这些无不与中国现行相关制度直接冲突。 (2) 政策执行不规范。现实工作中, 有些大学生“村官”往往被借用到乡镇或外出招商, 即使在村里, 也会被排除在村级事务决策圈之外, 被安排处理一些文书档案或自我创业等事情, 许多建议和意见得不到村“两委”的认可。而在村委会选举中, 外地生源的“村官”因身份问题不具备参选资格, 多处于“有名无实”的尴尬境地。这极大地打消了非本地生源“村官”工作的热情和积极性。 (3) 制度制定不配套。从经济层面看, 由于地方差距性的财政状况导致对大学生“村官”待遇执行标准特别是创业扶持的力度也不统一。从外部环境来看, 有的基层对大学生“村官”培养管理力度不够, 缺乏规范性操作。有的人认为大学生下基层是镀金工程;有的对他们的能力提出质疑, 对其行动或行为不支持、不帮助, 这些都大大挫伤了大学生村官的创业积极性。 (4) 体制机制不完善。有的乡镇对大学生村官政策缺乏正确的认识, 盲目跟风, 这就必然导致大学生村官政策在这些地区施行的虎头蛇尾, 敷衍了事。农村、农民在大学生村官的选聘和任用阶段的“被轮空”使得其缺乏有效表达自身利益诉求的平台, 自我利益很难得到保障, 从而可能采取消极应对态度[1]。

3. 大学生村官自身存在的问题。

(1) 心智上不够成熟, 难以融入农村生活。调查中发现, 大学生村官由于缺乏足够的社会经验, 工作中经常找不到着手点和着力点。工作上很难得到上级或同级领导的认可。有些大学生对农村政策还不够了解, 在处理村民纠纷等问题上能力还不够强, 导致其身份也难以被村民所接受。还有的大学生到农村后觉得自己是“大材小用”, 农村缺乏相应的工作条件和创业环境, 不但无法体现出自身价值, 更不可能实现自己的人生理想。在工作和生活中无法真正地融入农村生活。 (2) 工作上缺乏能力。大学生村官作为刚刚走出校园的年轻人, 虽然拥有一定的学识, 但是经验的缺乏等自身的不少缺陷与问题却也一直在制约着他们的成长。一是适应农村生活与基层工作的能力差, 缺乏运用专业知识解决问题的能力, 难以有效发挥其才干;二是缺乏人际沟通能力, 严重影响了工作效率和业绩;三是缺乏组织管理经验;四是缺乏自我激励能力。农村环境复杂, 工作繁琐, 面对困难和挫折, 更需要有良好的心理素质和意志品质。

三、解决大学生“村官”中存在问题的对策思考

1. 健全大学生“村官”制度相关法律法规, 确保其角色合法化。

自2007年江苏省选拔千名大学生到经济薄弱村任职工作全面实施以来, 至今尚没有一部专门针对大学生村官制度方面的法律法规出台。缺少了法律法规的保障, 大学生村官在农村事务中的身份困惑也将长期存在, 各种保障和激励措施也很难到位, 在一定程度上影响了大学生村官计划实施的效果。目前实施的《村民委员会组织法》和《村民委员会选举办法》没有关于大学生村官问题的明确规定, 致使大学生要成为真正的村官无法无据, 难以发挥应有的作用。急需对《村民委员会组织法》加以修改, 给选聘的大学生村官和愿意回村干事创业的大学生在本村以合法的选民资格, 能够参与村级干部的竞争, 促使他们角色的合法化, 并在待遇和工作条件上予以保证, 以确保大学生村官模式实施的实效[2]。

2. 健全大学生村官的选拔机制。

要保证“村官”计划的实效, 需要在选拔问题上严格要求。在选拔前, 政府及相关部门应努力建立多种渠道增进双方的了解, 尽力让大学生对农村工作的性质、内容有基本的了解, 减少信息不对称[3], 避免由于因心理预期过高而产生的现实失落感。在选拔考试过程中, 既要重视选拔标准合理化和科学化, 增强选拔过程透明度, 又要增加关于农村基层政策、农业生产知识等方面的测试。在尊重大学生意愿、择优选拔的基础上, 使真正有思想、有能力、有志于带领广大农民致富的大学毕业生脱颖而出。

3. 加强对大学生村官的科学管理。

要加强对“大学生村官”的管理, 杜绝出现“放羊”现象和“秘书化”现象。“放羊”即意味着无工作指标、无压力和无希望, 除了政府安排的日常工作, 几乎无事可做;“秘书化”现象是指大学生“村官”做原本由村民负责的远程教育播放、材料撰写整理等事务性工作。如这样下去, 将致使大学生村官磨灭工作激情, 脱离群众路线。对大学生村官的工作应有一个整体部署安排, 要明确规定大学生村官在聘用期间, 必须驻村从事具体性的实务工作。

要建立更加科学合理的组织管理体系。首先, 要加强“大学生村官”的上岗前培训与在职培训相结合。对于已在任的“大学生村官”要实行定期和不定期的集中培训, 提升他们处理农村复杂社会问题的能力。其次, 要注重大学生村官的心理变化, 加强心理疏导。经常性地举办联谊、谈心、经验交流等活动, 给“大学生村官”提供一个相互交流的平台和学习的机会。再次, 大胆提拔重用工作出色的优秀“大学生村官”, 在加强引导的前提下提供机会让他们在村里的主要工作和岗位上担当重任。最后, 保障各项政策的落实到位, 尤其是要落实对“大学生村官”创建的可行项目在政策、资金上的给予和扶持, 帮助他们成为农村经济建设的生力军。

4. 优化成长环境, 建立帮扶体系。

从长远看, 大学生走向农村, 应该成为学生就业时的自由选择, 这才可能使村官计划这项工程真正持续健康发展。要做到这一步, 就需要增加村官工作自身的吸引力, 增强基层组织自身的吸引力, 让职业本身成为吸引高校毕业生选择农村的关键点[4]。这就需要农村有更好的人才环境、有大学生施展才能的舞台。

大学生“村官”的培养、管理工作是一项系统的开创性工作, 由于与农村相联系, 因而更具有了复杂的属性。因此, 基层单位在“村官”正式上岗前可提前就“村官”的培训、管理和使用等工作作出制订年度培养计划, 积极探索科学合理有效的管理制度。首先, 基层单位可尝试建立大学生“村官”帮扶制度, 选配优秀的乡镇干部每个人联系一名“村官”, 加强沟通, 定期了解其思想动态、工作和生活等方面的情况, 帮助他们消除顾虑的同时传授农村工作方法, 使他们尽快实现工作角色的转变, 真正融入到农村的环境中去并产生归属感, 使“村官”安心扎根农村。其次, 基层单位应大力宣传大学生“村官”这一新生事物, 让大家了解大学生“村官”计划这项政策的背景和意义, 认识到这些大学生“村官”主动到基层就业、参与新农村建设是响应国家号召, 服务基层群众的体现, 为“村官”开展工作提供良好的舆论环境。最后, 基层干部要努力配合“村官”做好相关工作, 给予大学生“村官”适当的定位, 减少对他们的心理预期, 对他们工作中的失误给予尊重、理解和宽容[5]。

5. 建立完善大学生村官监督考核体制。

作为一个刚刚踏入社会的大学生, 到农村, 带来的可能是技术, 甚至可能仅仅是一腔热忱, 他们需要在实践中不断进步, 才能符合农村发展的需要, 肩负起新农村建设的重担。因此, 制定一套相对完备的追踪监督评价体系来监督和规范, 去指导和评估大学生村官的基层实践工作是非常有必要的。

在工作中, 要加强对“大学生村官”的监督与考核。针对当前“大学生村官”的现状, 可以从以下几个方面进行改进:一是实行分期考评。大学生融入到基层实践工作是一个循序渐进和不断学习总结的过程, 应该在其工作的适应期、成熟期和发展期分别制定相应的效绩考评标准。二是注重过程与结果的综合评估, 加强监督。推行政府绩效管理和行政问责制度, 签订“大学生村官”的年度工作目标责任书, 明确“大学生村官”的岗位职责和主要任务, 突出考核机制。三是政策透明, 群众监督。大学生村官的工作应从群众的根本利益为出发点, 接受人民群众的监督并积极倾听和采纳群众的建议和意见, 坚持以群众的监督评价为客观标准, 实现政策的透明化、公开化和科学化。每年度由上级党委、村委、当地群众共同对其进行考评, 并公开考评结果、建立绩效档案。要通过综合评价保证结果的客观性。要注重对考评结果的运用, 保证奖罚分明、公平合理, 实现业绩与待遇挂钩。要把激励、辞退机制结合起来, 凡考核优秀的大学生村官, 实行留任和提拔;对业绩不明显、能力差、群众不认可的大学生村官, 经组织考察确认, 淘汰退出。

6. 大学生村官计划的实施保障及退出机制。

“大学生村官”计划的实施时间不长, 各项制度、措施都处于不断完善的阶段。因而, 要使“大学生村官”能够安心地服务于新农村建设, 政府应建立灵活实际的运行机制, 完善各项后续保障措施。一是要制定与落实好各项优惠政策。对在基层服务一定年限并考核优秀的大学生村官在提拔、晋级、进修等方面予以优先;对于已在基层服务一定年限的大学生村官, 若报考公务员或进事业单位, 必须优先录取或是考试加分照顾等措施;二是制定职业规划机制, 鼓励基层创业;三是完善大学生村官的留任与退出机制。鼓励村官留任、长期建设农村。

四、结语

大学生村官是党和国家的重要人才资源, 各级党组织对他们既要真正重视、真情关怀、真心爱护, 为他们干事创业创造良好的环境和条件, 又要严格要求、严格管理、严格监督, 建立健全优胜劣汰的竞争机制和创先争优的工作导向机制, 引导大学生村官真正把才华和知识用到服务群众的实际工作中来, 自觉比热情、比干劲、比奉献、比业绩, 在社会主义新农村建设实践中挥洒汗水、奉献青春。

参考文献

[1]刘尧“.大学生村官”长效机制探索与解析[J].淮海工学院学报, 2010, (10) .

[2]李晓玉, 李晓宁.关于完善大学生村官计划的思考[J].湖北广播电视大学学报, 2007, (10) .

[3]王文举, 范合君.北京市大学生村官在农村基层组织中的作用[J].北京社会科学, 2008, (6) .

[4]熊丙奇.推进“大学生村官工程”的四道选择题[J].大学生就业, 2008, (10) .

村官考察个人总结 第9篇

我叫XXX，男，籍贯XX，X族，中共党员。2009年2月参加工作，任XX县XX镇大学生村官，2011年被选任为XXX村村委委员，2014年选任XXX村党支部副书记并连任至今。为了能更好地走向新的工作岗位，让组织和单位对我有更加深入的了解，现对自己担任大学生“村官”期间的思想、工作、学习和生活情况总结如下：

一、思想政治方面

长期以来，我在思想上积极上进，时时处处严格要求自己。始终坚持科学发展观的正确指导，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义、享乐主义和个人主义。参加工作之后，我坚持认真学习“三个代表”重要思想、党的十七大、十八大、十九大会议精神和新农村建设的相关资料，深刻理解了立党为公、执政为民的内在本质，认真贯彻执行党在农村的路线、方针、政策，认真落实各级党委的决策，实事求是，开拓创新，树立牢固的群众观念，密切联系群众、自觉维护群众利益，全心全意为人民服务。

二、工作方面

自任职以来，我听从安排、服从指挥，充分发挥自身年轻人的优势，按照“会干、苦干、善干”的要求，全身心地投入到工作中。在日常工作中，无论是领导安排的事情还是群众反映的情况，我都竭尽全力做到最好，让领导放心、让群众满意。对领导交办的事项，认真对待，及时办理，不推卸、不拖延；对群众要办的事情，耐心、认真、尽职尽责的去完成；对任何人的批评意见都虚心听取、认真反思、有则改之无则加勉。自09年以来，我始终恪尽职守、兢兢业业，以日常工作为中心，协助我村四套班子做好各项工作，保质保量完成上级安排的各项工作。

三、学习方面

对于学习，我始终坚持全面学习、创新学习、终身学习的理念，参加工作以来，我在学习方面也始终没有放松。一方面，通过学习共产主义经典理论和党的各项方针政策，使自己的理论素养、个人修养不断提高；另一方面，认真学习工作技能，在不断夯实基础理论的同时，使工作技能不断提升，从而不断完善自我，更好的为人民服务。

四、生活方面

在生活上，始终坚持老老实实做人、勤勤恳恳做事的原则，尊敬领导和长辈，与同事和朋友都和谐相处。参加工作以来，对于领导和同事，我都十分敬重和尊重，感谢他们在我成长的历程中给了我指导和帮助；对于同事和朋友，我始终坚持与人为善、以诚相待，注重加强沟通和交流。

村官考察德才表现 第10篇

XX同志共产主义信念坚定，政治责任感、党性原则强。他认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以“三个代表”重要思想武装头脑，严格按党的方针、路线、政策、办事，在政治上、思想上、行动上与党中央保持了高度一致。工作和生活中，他坚持原则，实事求事，尊重领导、团结同志，以诚待人，正派为人，光明磊落，大局意识、全局观念强，在干部群众中有较好的口碑。作为大学生村官，进入角色较快积极适应环境的变化，贴近群众，加强调查研究，熟悉了解情况。该同志进村入户，耐心细致做好对群众的政策宣传，深入田间地头和群众交心谈心，及时化解了许多基层矛盾。民主作风好，为人正派，谦虚敬慎，对自己要求严格，待人有礼有节，深得当地群众及上级领导的好评。在具体的工作中，该同志坚持密切联系群众。两年共走访近三百户，认真倾听村民的呼声，全心全意为人民服务。在村工作的两年多时间，医疗保险、农村居民养老保险、计划生育家庭国家奖扶工作等，该同志都积极参与。在去年全国进行的第六次人口普查工作中，该同志担任村人口普查指导员，和小组组长一起入户宣传国家人口普查政策，挨家挨户上门询问信息。同样的，还有土地确权发证、农村宅基地确权发证工作，以及今年的农村D级危房改造工作，都到实地丈量考察。充分利用远程教育平台，积极开展学习实践科学发展观，组织村党员、村民同他们一起收看优秀党员典型事例、党方针政策等节目，两年来，该同志同时负责撰写文字材料、资料收集整理、档案保存、会议记录等日常工作。该同志一直向党

组织积极靠拢，不断提升自己，现已成为一名预备党员。

村官考察学习心得（精选） 第11篇

——云南旅游考察学习报告

6月21日至6月28日，我们怀着兴奋、期待的心情奔赴云南的昆明、大理、丽江和西双版纳等地进行学习考察。这次学习考察活动，是在进一步学习实践科学发展观，继续解放思想，深化改革开放的新形势下，组织的一次实践活动。八天的行程，使我感受颇深，受益非浅。

一、考察学习情况

在乡政府和新青年旅行社的带领下，我和同事在云南省昆明、大理、丽江市、西双版纳傣族自治州等地进行了学习考察。先后考察了昆明石林、大理古城、洱海，丽江古城、东巴谷古镇、黑龙潭公园，西双版纳野象谷热带雨林风景区、曼迈桑康风景区、橄榄坝傣族风情园等著名景区。每到一地，考察团成员都深入实地看、虚心听、详细问、认真记，大家亲身体验了云南的旅游精品，耳闻目睹了云南旅游的繁荣景象和良好氛围，接受了一次全身心的洗礼，思想受到了强烈的震撼，既有压力，更有加快发展的动力。

6月21日晚，我们乘飞机降落昆明机场，第二天早上，我们首先来到了被称为“天下第一奇观”的石林风景区。石林景区是一个以岩溶地貌为主体的风景名胜区，堪称石头的博览会，各种形状，无奇不有。其中一个传说为阿诗玛化身的石头更是引起了学员们极大的兴趣，爱情的美好、传说的神奇、石头的灵性，让

考察学员唏嘘不已，热烈的情绪仿佛撼动了这石头的森林。

大理市是以白族为主要民族的居住地，房屋都以白墙青瓦为主，墙面上画有各种雕花，据导游讲，这是该区的建筑特色，作为一门艺术在民间广为弘扬。

6月23日，我们考察了大理古城，大理古城街道两旁青瓦屋面，民居、商店、作坊相联，一派古朴风貌。那里翡翠、玉石、银器闪闪发光，琳琅满目的物品，让学员们目不暇接，纷纷感叹祖国的物华天宝，流连其中。

6月24日清早，考察团来到丽江市，参观考察了丽江古城、四方街。丽江古城被列为世界文化遗产，是一座没有城墙的古城，光滑洁净的青石板路、土木结构的房屋、无处不在的小桥流水、充满神秘的纳西古文化，让人恍如梦中。丽江四方街垂柳婆娑，人流如织，民族商品琳琅满目，烧烤、牦牛肉鲜香味扑鼻而来，一派繁华景象。

6月25日，考察团来到丽江东巴谷古镇和黑龙潭公园。东巴文化名扬中外，引起世人的兴趣和关注，黑龙潭公园，垂柳飘指，一座五孔石拱桥，长虹卧波一般，将潭一分为二，玲珑俊美。晚餐后我们乘火车返回昆明，6月26日，我们去昆明参观花市后赶到普洱市，6月27日-28日，我们在西双版纳考察了百鸟园、蟒蛇园、野象谷热带雨林风景区，在曼迈桑康风景区和橄榄坝傣族风情园，我们观看了精彩的傣族歌舞，感受了傣族文化和泼水的民族风情。考察学员都被云南秀美的风景和深奥的民族文

化所吸引。

离开西双版纳，我们赶回昆明，乘飞机返回北京后，坐大巴回到张北。一路上，大家依旧沉浸在云南之行的兴奋中，每个人都有不同的体悟，感受各异，在内心都收获了很多。

二、云南旅游业发展的主要特点

这次考察使我们大开眼界、大长见识、大受教益，他们在谋划旅游业发展上的理念、思维、举措，使我们深受启迪；在推动旅游业发展上的气魄、手笔、力度，使人叹为观止。

一是发展势头强劲。旅游业是云南国民经济中增长最快、活力最强的新兴产业，据统计资料，按对GDP的贡献，云南第一大产业是烟草及加工业，第二大产业就是旅游服务业，不仅可增加收入，而且解决就业难问题；二是产业体系完善。云南旅游产业化已具规模，食、住、行、游、购、娱等产业要素完备，功能健全，交通畅通无阻，基础设施完善；三是文化特色鲜明。考察中，我们处处都能感受到浓郁的少数民族文化氛围，山、水、物、人、歌、舞等交相辉映，令人目不暇接。各旅游景区都建有风格各异的民族文化村，大部分景区景点、宾馆饭店、会馆、餐厅建筑样式都独具民族特色；四是品牌优势突出。云南充分发挥“奇山异水，民族风情”的优势，着力打造“七彩云南、旅游天堂”的品牌，开发出了一批旅游名牌产品和旅游精品，会展、生态、民俗、康体、探险等专项旅游产品如雨后春笋、蓬勃发展；五是旅游商品丰富。考察期间，我们感受最深的就是到处都是人的海洋和旅

游商品的海洋。茶叶、药材、珠宝首饰、各种民族工艺品、民族服饰种类繁多，应有尽有；六是旅游环境较好。云南大多数地方旅游环境较好，当地居民对游客热情友好，无欺客、宰客现象。发展旅游深入人心，老百姓得到了实惠。

三、考察后的启示

此次云南考察，我们领略了祖国的壮美河山，感受到少数民族灿烂的文化，充分认识到民族团结的重要性、紧迫性和长期性，同时也深切体会到到区域社会经济发展的差异性。如何寻找差距，理清发展思路，科学规划，促进经济社会又好又快发展是我们更为关注的问题和抓好落实的关键所在，也是落实科学发展观，突出地方特色，解决实际问题的关键，作为一名干部，要尽职尽责以实际行动为社会贡献自己的一份力量为重中之重。

XX行政村村书记助理

“村官”考察组工作要求 第12篇

一、大学生村官选聘工作流程

大学生村官选聘工作是我国根据实际情况和国家事业发展做出的战略决策,对于为我国新农村发展提供高素质人才,缓解高校毕业生的就业压力和提高村干部的整体素质,巩固党的执政基础、造就能够适应艰苦条件的党政后备人才具有重大的战略意义。鼓励高校毕业生到农村去当村官,深入走进农村,促进农村发展、让农民受益,需要做好大学生村官的选聘工作。

“选聘高校毕业生到村任职工作的宏观指导由中央组织部牵头,会同中农办、教育部、公安部、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、农业部、国家林业局、国务院扶贫办、团中央共同组织开展。各地的选聘工作由省(区、市)党委、政府组织人事部门负责组织,要重点把好选聘“入口”关、抓好政策待遇的落实、搞好服务保障工作,切实为选聘到村任职高校毕业生干事创业、发挥作用创造良好的环境和条件。各省(区、市)可根据本《意见》精神,结合本地实际,制定《选聘高校毕业生到村任职工作实施细则》。各级各有关部门要注重做好宣传动员工作,为高校毕业生到村任职营造良好的舆论氛围。要坚持高校毕业生自觉自愿的原则,不硬性分配,不追求数量,确保质量,讲求实效”。各地实施的情况报中央组织部备案。选聘工作一般经过如下流程:

(一)网申:报考的人员需要在规定的时间内在指定的网站报考申请,所填内容必须是实情,不能弄虚作假。

(二)资格审查:有相关部门审核该人员的情况,情况属实后通过审查,然后考生得知审查结果。

(三)笔试:考生需在规定的时间参加考试,缺考或者作弊者没有考试结果。

(四)面试:具体考察考生的综合素质和实践能力。

(五)公示和体检:相关部门将录用情况公示于众。

(六)培训与审批录用。

二、大学生村官选聘工作中存在的问题

大学生村官严格落实上级各项工作任务的同时,不断探索农村发展的方式方法,农村呈现了欣欣向荣的繁荣景象。但是,由于农村工作的复杂性和大学生村官的自身局限性,还存在以下问题和不足。

(一)思想认识有待提高

大学生选择到农村担任村官的原因有很多种,其中有相当一部分是出于优惠政策的考虑。在报考时就想着任职期满后享受大学生村官的各种优惠政策,如考公务员、事业单位、考研等,并没有做好踏踏实实干好工作的准备。很多人只抱着走走过场的心态到基层过度,积累经验,并没有牢固树立扎根基层、为基层更好服务的思想。

(二)工作不够细致,缺乏实际工作能力

担任村官的多数大学生没有农村生活过,根本不了解农村的实际情况,不习惯农村的生活,不能根据自己所学的专业为农村服务,因此经常会感觉到工作无从下手,多数大学生村官自我职业定位模糊。从宏观层面看,由于国家没有明确的标准评定大学生村官工作,所以这些学生无法把工作做到十分细致。加之缺少社会阅历、欠缺足够的人际沟通能力、组织管理能力,导致了他们一时很难适应农村基层的工作,在工作中有些力不从心。面对困难和挫折时,很难妥善处理。

(三)发挥作用不太明显,难以融入农村社会

有些大学生村官出现厌烦和工作怠慢等情绪,抱着“破罐子”态度,并未在基层工作中积极发挥作用,严重影响了农村工作的整体发展。另外,目前农村的很多地区依旧依靠血缘来维系社会关系,难免会在生活和工作中产生抵触和排外情绪。还有部分地区民众固守自己的思想,接受新思想新观念能力较差,如果想要融入他们的生活,需要足够的耐心与细心。刚刚走向社会的大学生实际经验较少和能力较低,加上对于当地的情况不太了解,所以需要一定时间来适应农村生活,积累工作经验。

(四)专业不对口,职业定位尚需明确

大学生村干部属于“乡镇管理、服务基层”的性质,主要协助农村“两委”班子开展工作,但并未严格界定如何协助,衡量工作做得好坏的标准也未严格确定,这都导致了村官在农村的地位很尴尬。因为农村事务繁杂,大学生村官变得多功能,大多数时间大学生村官变成一个写材料的干部,在大学里所学专业用不上而感到迷茫,找不到自身的地位,失去了刚来农村时满腔热血建设新农村的心。在农村,农民缺乏的是与当地实际情况相匹配的农业技术,希望大学生村官能为他们带来信息和技术。而从大学生村官的专业构成这一角度来看,大学生村官的专业复杂多样,很少能与农村工作实际需要相吻合。因此,必须在使得农村服务总量增加的同时,注意将农村现实与大学生实际情况的需求与供给的结构精细化。从而整合服务能力,更好地进行管理和服务。

三、大学生村官选聘工作存在问题的原因分析

从浅层原因来看,现行选聘制度下的大学生村官,他们来自各种不同专业,大多数为独生子女。这些大学生村官从思想认识角度上说,对农村的实际情况缺乏基本的认知和了解;从知识储备上说,缺乏管理和服务农村事务的等相关理论知识;从具体工作能力上说,缺乏基层工作经验等实践经验。

从根本原因来看,大学生村官选聘工作往往是较强的计划性,通常是由省市统招统分配,对于地方实际需求则关注较少,因此一般带有较强的指令性。县级以下地方政府,尤其是农村想结合当地实际需求挑选大学生村官的权力很小,即地方缺乏一定的自主性。而不同地区、不同农村实际情况不同,对人才的具体需求的也有所不同。这种统分统配的大学生村官选聘制度,不仅造成很多大学生村官因为不能学以致用而感到挫败,严重伤害了他们的积极性;同时,也不利于改善现有的基层治理现状和当地农村的落后面貌。

四、大学生村官选聘工作存在问题的解决对策

针对大学生村官思想认识不到位、作用发挥不明显和工作能力有待提高等现状,笔者试着提出了以下几点解决措施。

(一)应加强大学生村官思想政治教育,消除内心对于农村工作的抵触情绪

大学生村官思想活跃,特别是在工作碰到困难后,思想容易产生波动,从而形成对农村工作的抵触心理。针对这种情况,如何引导他们在思想上扎下根来,在新农村建设中真正有所作为,显得至关重要。当地的村委会和县政府应当建立长效的谈心谈话制度,经常与大学生村官进行思想上的沟通交流,主动了解和关心大学生村官的思想动态。对于其在生活工作中遇到的困难积极地给与帮助,生活上给与关心让大学生村官感受到温暖,引导他们热爱村官这一工作。通过加强关心大学生日常生活,让他们在工作中获得归属感。一般当上村官的大学生都在较为偏远的农村。以天津市为例,多数大学生考取村官后在天津郊区生活。基层工作十分辛苦,再加上农村的生活条件和基础设施相对较差,如果政府不加强关心大学生村官的的日常生活,那么他们可能就不会有太多的热情继续服务基层。因此政府应加强关心大学生村官日常生活,多与他们交流了解生活和工作现状,帮助他们解决困难,使之更好地服务基层。

(二)加强大学生村官的基层知识培训,提高其适应能力

从用人单位角度来说,大学生村官都是刚刚离开校门,基层工作经验较少,相对来说对农村情况了解不够。为了提高大学生村官的基层适应能力,政府应该抓好对大学生村官国情、乡情、村情培训,使之了解农村基层工作的方针、政策,了解目前乡村的实际状况。同时向他们传授农村工作的基本方法,政府应当与当地村官办建立协同培养和培训的长效机制,促进大学生村官的成长成才。

从学校角度来说,对大学生村官的培养制度进行修正,通过课程设置、政策宣传和组织实习等方式,帮助学生提前了解和熟悉大学生村官这一工作的具体内容、任务职责、工作环境等,一方面让大学生村官在入职前对村官这一职位以及农村管理和服务工作有一个基本认知,有针对性地在校园期间进行一些辅助性的训练,提高其工作效能;另一方面,将学生这一角色与大学生村官这一职位进行良好的较为平稳的过渡,从学生向一个职业人进行转变,提高其适应能力。

(三)提升大学生村官的基层工作能力

大力推广干部跨区交流机制,让大学生村官在各个地方进行轮岗历练。同时,经常邀请有经验的优秀村官来基层进行交流,提高基层工作能力。政府应大力支持大学生村官为农村致富的想法。很多高校毕业的大学生受过国家高等教育,具有专业特长和致富想法。政府应该支持这些有创业致富想法的大学生,通过政府支持、社会众筹方式筹集大学生村官创业扶持资金,给予优惠政策,同时整合农业扶贫等有关部门的项目资源,为大学生村官创业提供技术指导和市场信息等服务,使其带领农村快上共同富裕的道路。培养大学生村官职业认知能力,熟悉党和国家的方针政策和法律法规,以及农村基层管理和服务知识、农村基层组织建设知识等,积极主动做好群众工作,在实际工作中不断磨练自己,提高基层工作能力,积累工作经验。

(四)相关部门应增强大学生村官选聘工作的计划性

基层工作范围较广,大学生村官的工作目标就是要将先进的知识理论跟农村的具体实践相结合,协调社会矛盾、带领群众致富。在选聘高校优秀毕业生来基层工作时相关部门应该从农村的实际情况出发,选聘应当更加具有专业性和针对性。这样可以保证大学生村官的数量、专业与各地农村经济社会发展现状相适应,做到大学生村官专业对口,更好地为基层带来服务。遵循按需选派,适才适用原则,建立起双向的选择机制。制订农村对于大学生村官的需求方案,将农村迫切需要的专业技术和技能人才与选聘生的所学专业和学科有机地结合起来,进行供需匹配、逐一对应,将适合的人分配到适合的地区和岗位上,以此解决需求不匹配的实际问题。大学生村官选聘工作是党中央的一项重大战略决策,目的是为社会主义新农村建设培养年轻的骨干人才,一方面有利于社会基层治理能力的提升,另一方面还有利于缓解当今社会就业难的现状。在如今国家大力推行城市化建设的今天,大学生村官制度非常有必要存在,因此解决好大学生村官选聘工作这一问题就显得十分重要。选聘大学毕业生到村任职,让基层磨练,有利于优化基层干部队伍结构,增强农村基层党组织的创造力。加强对大学生村官选聘制度的研究,科学系统地分析这一制度的实践困境,对于推动大学生村官选聘工作的不断进步和完善,培养熟悉基层情况,具有实践经验丰富的领导干部,及推进新农村建设的进程,具有深远的理论和现实意义。大学生村官这一制度的完善还需要我们在具体实践的过程中不断探索,这一进程注定会充满困难与荆棘。但是只要我们能够坚持从群众中来,到群众中去,不断探索大学生村官制度在具体施行中的问题并有针对性地提出解决方案,那么就能逐步克服在实际操作中的困难,使这一制度发挥最大的优越性,从而促进农村工作的发展。

摘要：大学生村官2008年正式实践于我国,相对来说起步的比较晚。但是其工作计划一直受到了党中央以及国务院高度重视和大力的支持,目前正逐步成为一种全国性的完善农村基层治理结构的制度安排,所以近几年来发展十分迅速。它不仅开辟了大学生就业的新渠道,也提升了基层治理能力,提高了农村工作效能。目前我国大学生村官计划的实施取得了显著成效,但同时也存在一些需要解决的问题,如大学生思想不稳定、难以融入农村、专业不对口等。本文通过具体阐述大学生村官选聘工作的流程及目前存在的实践困境,分析存在这些问题的原因,并尝试提出解决对策。

关键词：大学生村官,选聘

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