初四第三单元检测题（精选15篇）

初四第三单元检测题 第1篇

初四化学第三单元质量检测

可能用到的相对原子质量是：H=1O = 16Mg = 24S == 32Ca = 40Fe = 56

一、选择题（每小题2分，共30分。将正确答案的序号填在下表中）

1、下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）（）A．用铁、铝制作炊具B．用干冰进行人工降雨 A.Al、FeB.Fe、Au(金)C.Al、CuD.Fe、Ag C．用酒精作燃料D．用铜制作导线

12、关于合金性质的说法中，错误的是（）2、2005年中央电视台春节联欢晚会上，各省市用对联的形式向观众拜年，其中青海省的上联是：水泽A．多数合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高源流江河湖海，甘肃省的下联是：金银铜铁铬镍铅锌。联中的“金银铜铁铬镍属于

11.、随着社会的发展，废旧家用电器越来越多。因废旧家用电器里的电路板张含有Al、Fe、Cu、Ag、Au（金）等多种贵重金属，使回收废旧电路板中的贵重金属成为一种新的行业。在回收贵重金属的过程中，如把废旧电路板放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体不．应．该．有的是

（）

A．金属B．非金属Ｃ．氧化物D．化合物

3、欧盟国家将从今年起禁用水银温度计，因为它在使用中易破碎，泄漏水银而危害人体健。该温度计

中的水银属于（）

A.化合物B.混合物C.单质D.氧化物

4、氧化银纽扣电池常用于手表和计算器，电池内的总反应可以表示为：

Zn+Ag2O=ZnO+2Ag,下列说法错误的是（）

A．氧化银具有氧化性B.锌发生了氧化反应

C．氧化银发生了还原反应D.在反应中锌元素的化合价降低

5、质量相同的两份铁，分别和足量的盐酸和稀硫酸反应，生成的氢气（）A.盐酸多B.硫酸多C.一样多D.哪种酸多，生成的氢气就多

6、下列各种“铁”中，最容易生锈的是（）A．表面喷有漆的铁B．装液态氮气的铁容器 C．潮湿空气中的铁管D．沉没在机油中的铁制零件

7、把形状和质量相同的镁条和铁片与足量的稀硫酸反应，以下关于“剩余金属质量m”和“时间t”的图像正确是（）m mmm

Fe MgFeMgFe 0000

ABC

D8、为了增强市民的环保意识，实行垃圾回收。以下哪些废弃物质可以回收利用 ①干电池②口香糖③菜叶④果皮⑤易拉罐

A．①⑤B．①③④⑤C．②③④D．①④⑤

9、锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。某种锂电池的总反应可表示Li+ MnO2 == LiMnO2。以下说法正确的是（）①该反应中Mn的化合价发生了变化②该反应属于化合反应

③LiMnO2为新型的氧化物④LiMnO2为锂、锰、氧的合金 A．①②B.①③C.②③D.③④10、5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了。小明一定不会用的试剂是（）A．硫酸铜溶液B．硝酸银溶液C．盐酸D．硝酸钠溶液

B．多数合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低

C．合金的物理性质一般与其各成分金属的的物理性质不同D．合金的化学性质一般与其各成分金属的的化学性质不同

13、把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（）①在铁钉表面产生气泡②溶液由无色逐渐变为浅绿色③铁钉的质量增加④溶液的质量减轻 A.②③B.①②③C.①②④D.①②

14、有X、Y、Z、W四种金属，已知用X制的容器不能盛放Z的盐溶液；X跟Y的盐溶液不发生置换反应；只有W在自然界中能以单质的形式存在。则这四种金属的活动性顺序是（）

A.Z﹥Y﹥X﹥WB.X﹥Z﹥Y﹥WC.Y﹥X﹥Z﹥WD.Y﹥Z﹥X﹥W

二、填空题（29分）

15、商代司母戊方鼎标志着我国在3000多年前青铜器铸造已达到一个较高的水平。西汉时期，我国首开“湿法炼铜”之先河，西汉刘安所著的《淮南万毕术》中有“曾青得铁化为铜”的记载。试回答下列问题：

①青铜和黄铜都属于。黄铜由铜和锌熔合而成，具有金黄色光泽，有假黄金之称。黄铜的硬度比纯铜的硬度（填“大”或“小”），区别黄铜与金的一种化学方法是（用化学方程式表示）。

② “湿法炼铜”的原理可用一个化学方程式表示为：，该反应于反应。

（3）小红同学得到一枚锈迹斑斑的古铜币。查阅资料得知，绿色的铜锈中除了含有Cu元素外，还含有C、H、O三种元素。

①小红根据质量守恒定律，推测铜锈中各元素的来源（用化学式表示）：

推测一：铜锈中的C来源于，H来源于；

推测二：铜锈中的O的可能来源有。②小红想把生锈的铜币“复原”。她找来了废电池的锌皮和试剂A，设计了如下实验方案。试回答：

16、在日常生活中，我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质，如：烧菜用的铲勺是铁制的，但一般都要装木柄，是因为铁具有性；铁块可以制成铁丝，是利用它的性；做电线时铝比铁好，说明。

三、实验题

17、小东在帮助妈妈清理家庭卫生时，收集了许多金属易拉罐，当他把这些易拉罐拿到废品收购站时，收购站的叔叔很快将易拉罐分成了两堆，告诉小东一堆是铝制的，一堆是铁制的。小东很奇怪，叔叔是怎么区分的？是不是真的是这样？小东从两堆中各捡了一只（如右图）带回学校与小明一起展开了以下探究过程。

【查阅资料】

（1）制造易拉罐的金属材料有两种：一是铝材，二是马口铁（镀锡的铁）。【资料分析】（1）马口铁在铁表面镀锡的目的是，金属锡应具有的性质是。

（2）收购站的叔叔能很快区分开两类易拉罐，他可能采用两种操作： 操作一：，的是铁制的； 操作二：，的是铝制的。（3）根据自己的生活经验，小东又提出了一种简便易行的区分方法，他的方法是：。

【实验探究】两人将两个易拉罐去掉表面的油漆并用砂纸打磨后，剪成碎片。小东设计了三个实验方案，用于判断易拉罐的材料成分。

（1）分别取几片易拉罐碎片放入两只烧杯中，加入等量等浓度的盐酸。设计此实验的原理是，写出铁与稀盐酸反应的化学方程式；

（2）小明建议实验方案（3）中，在水中加入少量食盐，可以比较快的看到实验现象。其原因是。

18、用你熟悉的化学方程式说明下列结论是错误．．的。（1）排在金属活动性顺序氢前面的金属，才能发生置换反应。

______________________

（2）向某固体物质加入稀盐酸，有无色气体产生，该固体一定是金属

四、计算题（Fe:56 H:1 S:32 O:16）

19．学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室中称取生铁样品5.8g放入

烧杯中（烧杯的质量为30g）。然后再加入50g稀硫酸，使之充分反应后，称量，烧杯及烧杯中物质的总质量为85.6g（已知该反应中稀硫酸足量，杂质不参与反应）。请计算：（1）产生氢气的质量是多少？

（2）该生铁样品中铁的质量分数？（结果保留一位数）

初四第三单元检测题 第2篇

（90分钟

100分）

一、积累与运用（24分）

1.下列各组词语中，加点字注音有误的一项是（）（3分）

A.弥(mí)高

慨(kǎi)叹

兽铤(tǐng)

义愤填膺(yīng)

B.踌躇（chú）

亢(kàng)奋

浠(xī)水

荒谬(miù)绝伦

C.磐(pán)石

惬(xiá)意

捋（lǚ）胡子

兀兀(wù)穷年

D.揣(chuǎi)摩

蓦(mî)然

既(jì)往

气冲斗（dǒu）牛

2.下列词语中有错别字的一项是（）（3分）

A.志趣

楚辞

无暇及此

B.掣友

独裁

马革裹尸

C.衰微

苛刻

诗兴不作

D.赫然

聪慧

望闻问切

3.选出下列加点的字解释有误的一项（）（3分）

A.平沙（平旷）

萦带（弯曲）

锲而不舍（刻）B.弥高（更加）

气冲斗牛（争斗）

磐石（厚而大）

C.沥尽（滴）

踌躇（犹豫）

兀兀穷年（劳苦的样子）D.巴望（指望）

见事（认清）

刮目相待（看待）4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）

A.许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

C.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不被骗，国家大力整顿了旅游市场。D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。5.下列句子，有语病的一项是（）（3分）

A.周杰伦的新专辑《跨时代》先后曝光三首歌曲，在经纪公司的运作下，每首歌的面市都引发了试听热潮。

B.在国内所有室内公共场所完全禁烟的“禁烟令”，得到了大多数市民的拥护。

C.窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。

D.这次班会，使大家提高了学习的积极性。

6.请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联的下联。（4分）

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）

下联：炼钢铁意志

（奥斯特洛夫斯基）7.兴蒙学校七年级（16）班举行“我也追‘星’”的综合实践活动，邀请你参加，相信你一定会有所收获。（5分）

（1）你校将邀请在第16届亚运会上实现110米栏三连冠的刘翔与同学们进行交流，你将获得向刘翔提问的机会。到时候，你想对他说些什么呢？请写出你的问题。（2分）

（2）下面是兴蒙学校开展“我也追‘星’”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计图，请根据这个“追星对象”调查情况，回答后面的问题。（3分）

错误！未找到引用源。①认真观察图中的数据你会发现

②看了这一统计结果，你的建议是

二、阅读理解（36分）

（一）阅读下文，回答问题。（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。8.翻译下列句子。（4分）

（1）孤常读书，自以为大有所益。

（2）士别三日，即更刮目相待。

9.孙权为什么劝吕蒙学习？孙权期望吕蒙学到什么程度？（用原文句子作答）（3分）

10.本文写了一个怎样的故事？通过这个故事，作者要告诉我们什么？（3分）

（二）阅读下文，回答问题。（13分）

命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活„„请看一看罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。

贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他。演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!贝多芬对客人大声地说：“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”

11.作者将“耳聋”比作了什么?有什么表达作用?（2分）

12.如何理解“在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的”？（2分）

13.第三段末尾连用两个叹号，有什么作用?（3分）

14.贝多芬能够向客人叙述自己最后一次指挥的情形，这表现出他怎样的精神?（3分）

15.贝多芬为什么会说“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”?谈谈你的理解。（3分）

（三）阅读下文，回答问题。（13分）绿茵场上的非主流

①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此，他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。

②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。

③不得志的他，被租借到小球会布雷西亚。在这里，他遇到了生命中的贵人——罗伯特•巴乔。在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。

④2001年，他加入AC米兰队，主教练安切洛蒂独具慧眼，认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定对他委以重任。在实战中，他逐步成为球队的“大脑”，确立了领袖地位，为AC米兰摘取无数荣誉，并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。2012年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，令意大利先拔头筹。赛后，西班牙媒体评价他为“绿茵场上的达•芬奇”。

⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。他用另类的方式诠释着成功：靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。

16.成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语，正确规 范地书写在下面的横线上。(2分)

17.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。(2分)

(1)

(2)

18.请从修辞手法的角度，赏析本文第④段中的画线句。(2分)

19.本文题目为什么是“绿茵场上的非主流”，而不是“足坛巨星——皮尔洛”呢？请结合文 章内容简析。(2分)

20.本文采用第三人称的写法，一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”，这样的写法有什么好处？(2分)

21.王浩棋同学读到本文第④段中的“绿茵场上的达•芬奇”时，既感新奇巧妙，又有些许困惑：不同领域的两个人，为什么能联系在一起呢?于是查找了达•芬奇的相关资料，请你帮他完成探究。(3分)

材料一：达•芬奇是欧洲文艺复兴时期最完美的代表，意大利把他作为文化的象征。他的杰作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，是欧洲艺术的拱顶之石，是世界艺术宝库中珍品中的珍品。

材料二：达•芬奇很早就下定决心，要做一个研究者，一个教师，尤其是一个艺术家。他眼光独到，做事干练，具有艺术的灵魂。他多才多艺，在绘画、雕塑、发明、音乐和医学等诸多领域都卓有建树。

材料三：达•芬奇说，兴趣——这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。

三、写作（40分）22.根据要求作文。

每个人心中都有自己崇敬的名人。立志飞翔蓝天的，可能崇敬叱咤风云的航天英雄； 喜欢辞令的，可能崇敬辞锋如剑的哲人；梦想走上政坛的，可能崇敬高瞻远瞩的领导；爱好演艺的，可能崇敬风流倜傥的影视明星。

我们每时每刻都生活在名人世界里。这些名人，可能是伟人、专家、学者„„这些名人身上发生的动人故事，或许会给我们留下了好多生活感悟，或感动，或震撼；这些名人的一些挫折、教训和谆谆教导，或许会给我们带来极大的心灵启迪。

请以“我最崇敬的名人”为话题，写一篇作文。要写出自己对名人的独特感受和真切体验。

七年级语文（下）（人教实验版）

第三单元检测题

参考答案

1.C(“惬意”的“惬”应读“qiè”｡)2.B(“掣”应为“挚”。)3.B（“斗”为星宿名，和“牛”一起泛指天空。）

4.D[A.“喜从天将”指喜事从天上掉下来，比喻突然遇到意想不到的好事。用在句中与语境不符。B.“处心积虑”指千方百计地盘算（多含贬义）。用在句中与语境不符。C.“参差不齐”的意思是“长短、高低、大小不齐”。用在句中不合适。] 5.C（“突然”与“渐渐”自相矛盾，应删去其中一个。）

6.写下一页页辉煌的篇章(结构上注意上下对应，内容上要注意人物的事迹。)7.（1）示例：刘翔叔叔，您好！您在第16届亚运会中实现了110米栏三连冠，为中华民族赢得了荣誉，您觉得什么是促使您成功的最重要的因素？（2）①现在的初中生“追星”有很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过贡献的中外名人却遭受冷落。

②我们的家长和老师应正确地引导他们，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。[（1）题答案可灵活多变，不求统一，写出自己想问的话即可。（2）题认真观察统计图表并分析结果，提出自己合理的建议。] 8.（1）我经常读书，自以为大有好处。（2）与有志之士分别几天，就要重新另眼相看。（翻译句子时注意直译与意译相结合，落实好重点词语“孤”“更”等的意思。)9.（1）“卿今当涂掌事，不可不学!”（2）“但当涉猎，见往事耳。”（通读全文，熟悉意思，找出能回答题目的句子，注意引用原句，不要概括。）10.本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”。透过这个故事，说明了学习的重要性。（概括本文的大致内容即可回答第一问，说明的道理即作者要通过故事告诉我们的，不难概括。）

11.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。（分析选文第一段第一句，找出比喻句的喻体，这个比喻让我们看到了贝多芬的“耳聋”之严重，表明了他的不幸。）

12.罗曼•罗兰受贝多芬精神的感召，刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物，成就了一部著作。（书中的人物克里斯朵夫与贝多芬有相似的经历，他们都克服了重重困难，完成了对命运的挑战。他们身上都有一种不屈的顽强精神。克里斯朵夫形象的创造源于贝多芬精神的感召，像贝多芬身上流出的精神之河。）

13.观众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶。（表达一种感叹和惊讶。）

14.能坦然、镇定地面对生活中的痛苦和不幸，具有豁达、乐观、勇敢的精神。（最后一次指挥是不成功的，甚至是令人目瞪口呆的，然而他毫不避讳，表现出一种坦然的心态和乐观的精神。）

15.贝多芬以他的整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美地传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬心里的音乐。（“在一分钟里”写出的音乐，只是写在纸上的一个个音符，贝多芬对音乐的热情和他心里的音乐是无法奏出的。）

16.索然无味

穿针引线(本文中其他成语也可)（文中运用大量的成语来描写人物，阅读时稍一留心，就可找出答案。如“索然无味、根深蒂固、穿针引线、独具慧眼”等。）17.(1)示例：皮尔洛放弃庞大的家族钢铁企业，坚持自己的梦想，毅然走上足球之路。

(2)示例：皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念，坚持自己的另类踢法，最终成为国际足坛巨星。(意思接近即可)［首先从题干中找出“题眼”（答题关键点）——非主流，就是思想或行为与众不同。然后找出相关段落进行分析，第①段交代父亲让他继承家业从商，他拒绝了，这是皮尔洛“非主流”表现之一；第②段交代他可以踢足球后，依然和当时的“防守理念”相悖，坚持自己的另类踢法——积极进攻，导致处处受到排挤，这是皮尔洛“非主流”表现之二。］

18.这句话运用比喻修辞，将“皮尔洛的传球”比作“导弹”，生动传神地写出了他传球精准无误的特点，表现了他因为敢于做自己，所以在自己热爱的领域里做到了最好。(意思接近即可)（本句运用了比喻修辞，将“皮尔洛的传球”比作“导弹”，生动形象地写出了他传球的精准，表明他在足球方面有超人的天赋和成绩。）

19.示例：因为“绿茵场上的非主流”既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员，“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛敢于靠自己，敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富，新颖独特，读来兴味盎然；而“足坛巨星——皮尔洛”不能准确表现文章主要内容及中心，且语言表述显得直白。(意思接近即可)(“绿茵场上”在这里指代皮尔洛活动的场所和职业；“非主流”，指思想或行为与众不同，既含蓄地点明了文章的重点在于强调他的敢想敢做，与众不同，又设置了悬念吸引读者。而“足坛巨星——皮尔洛”仅点明了人物，并不够新颖。)20.示例：好处是使文章结构精巧，激发读者饶有趣味地不断往后阅读、寻找答案。(意思接近即可)(此题考查记叙文中第三人称的作用。在文章结尾之前一直用“他”，设置疑问——“他”到底是谁？吸引读者阅读兴趣——探索关于“他”的答案；同时用“他”来贯穿全文，使文章结构精巧，联系紧密。结尾点明他是谁，让读者豁然开朗。)21.示例：(1)他们都是意大利人的自豪，都在各自领域取得了卓越成就；(2)他们都能为自己的人生树立明确的奋斗目标；(3)他们都能带着浓厚的兴趣投身各自所选择的领域。(答出他们的两处共同点即可)(解答此类题要以材料为依据进行分析，用简洁的语言概括材料共同反映的问题，要有理有据，不空谈观点。第一则材料，主要说明达•芬奇是意大利文化领域的象征，他在绘画方面做出了卓越贡献，与皮尔洛一样，都是意大利人的骄傲，也各自都有卓越成就。第二则材料，主要表达达•芬奇目标明确，做事干练，并卓有建树，也与皮尔洛一样，目标明确并有卓越贡献。第三则材料，强调做自己感兴趣的事，也与皮尔洛一样，喜欢做自己感兴趣的事。最后用概括的语言将探究的内容表述出来即可。)

莲山课件

初四第三单元检测题 第3篇

第三单元检测题 第4篇

一、看拼音，写汉字。

Nìjìng zhuàn xiě piān pì yìng chou dìng lǐ mó bài()()()()()

二、巧选同音字。

1、历 厉 励 力

再接再（）（）（）在目 齐心协（）（）精图治

2、横 衡 恒

持之以（）（）七竖八（）短论长（）冲直撞

三、成语大观园。

1、写出含有“看”的意思的成语。

2、写出含有两种动物的成语：如“龙飞凤舞“

3、按数字顺序填写成语。

一马当先——（）——三心二意 —— 四面楚歌 ——（）—— 七窍生烟 ——（）——（）—— 十全十美

四、给带点字选择正确的解释，并将其序号填在相应的括号里。

临：

1、来到，到达

2、靠近，对着

3、将要，快要

4、照着字画模仿

1、我们居高临下，山下的美景一览眼底。（）

2、她临摹了达。芬奇的名画《蒙娜丽莎》。（）

3、只有身临其境，才能真正领略到华山的险峻与美丽。（）

4、姐姐出国深造，临行时亲戚朋友都来为她送行。（）

五、句子大放送。

1、他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。（缩句）

2、低着头唉声叹气。振作精神发奋努力。（用关联词将两句话合为一句话）

3、个真实的故事使我深受感动。（改为反问句）

4、《鲁滨逊漂流记》难道不是男孩子们必读的书吗？（改为陈述句）

五、课文回放。

1、《小草和大树》中的“小草”是指，“大树”指的是 夏洛蒂三姐妹通过自己顽强的意志终于在文学之路上有所成就，震动了世界文坛。其中，的《简。爱》，《呼啸山庄》，的《艾格尼丝。格雷》成为她们各自的代表作品。

2、霍金是 国著名物理学家，被成为“ ”，他的科学著作 对科学界产生了深远的影响。像他这样身残志坚的名人还有：

3、《一本男孩子必读的书》这篇课文向我们推荐的书是 国作家 写的，小说的主人公鲁滨逊是一个 的人。

六、快乐阅读。

微笑的魅力

在人的喜怒哀乐各种的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最 幸福的人！要是我生病了，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多、、、、、、微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了李丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖被我摔坏了！她会怎么样呢？她会哭，说不定还会骂我，叫我下不了台、、、、、、谁知，当我告诉她，并表示要钱时，李丹先是一惊，脸色大变！大概是看到我很难过，脸色又温和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着着亲切的话语，顿时，我觉得如释重负、、、、、、啊！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。

1、结合短文，解释词语。

津津有味： 如释重负：

2、第3自然段是一个 段，作用是。

3、从下列两句中选择一句补充到最后一个自然段的空白处（填序号）①、微笑对于人们太重要了！②人们对于微笑太重要了！

初三化学 第三单元检测题 第5篇

第三单元检测题

一、我会选（4分×10=40分）、50克15%的硫酸铜溶液中取出10克，则这10克溶液的溶质质量分数是（）

A 10%

B 15%

C 30%

D 20% 2、在10%的硫酸铜溶液中，溶质、溶剂、溶液之间的质量关系正确的是（）A溶质：溶剂=1：10

B溶质：溶液=1：10 C溶剂：溶液=9：11

D溶质：溶液=1：11 3、对“15%的食盐溶液”的含义解释错误的是（）A100克食盐溶液中溶解了15克食盐

B将食盐与水按15：85的质量比配成的溶液 C将30克食盐溶解在170克水中所得的溶液 D100克水中溶解了15克食盐、一定量溶质质量分数为8%的食盐水，蒸发掉50克水后，溶质质量分数增大一倍，则原溶液中溶质质量为（）A 8克

B 6.4克

C 3.2克

D 4克、下列溶液中，溶质的质量分数最大的是（）

A 20%的硝酸钾溶液

B 把40克硝酸钾完全溶解在210克水中所配成的溶液

C 150克溶液中含有27克硝酸钾 6、把20%和10%的氯化钠溶液各50克混合后，所得溶液中溶质的质量分数为（）

A 10%

B 15%

C 20%

D 30% 7、一定温度下，将溶液用水稀释，一定不变化的量是（）

A 溶液的质量

B溶质的质量

C溶剂的质量

D溶质的质量分数 8、生产上要用10%的硫酸清洗钢材。现将5㎏98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，稀释后的溶液含H2SO4的质量是（）A

1㎏

B 2㎏

C 4.9㎏

D 5㎏、向溶质质量分数为20%的硝酸铵溶液中加入3克硝酸铵和12克水，分析所得溶液的质量分数为（）

A 25%

B 23%

C 20.5%

D 20% 10、80克10%的食盐溶液和120克20%的食盐溶液相混合，混合后的食盐溶液的溶质质量分数为（）

A 30%

B 20%

C 8%

D 16% 二、我会填（每空2分，共20分）、20克质量分数为15%的硫酸钠溶液里含硫酸钠__________克，含水___________克、80克质量分数为15%的硝酸钠溶液里含有硝酸钠________克，在这种硝酸钠溶液中加入20克水后，所得溶液中溶质的质量分数为_________ 3、向40克5%的氢氧化钠溶液中加入60克10%的氢氧化钠溶液，混合后的溶液中氢氧化钠的质量分数为____________ 4、将一瓶80克10%的氯化钠溶液分成2等份，每份溶液中溶质的质量分数为__________ 5、配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水50克，需要医用氯化钠____克 6、要使60克质量分数为20%的硝酸钾溶液变成40%，应加入硝酸钾的质量为___________克、把5克食盐溶解在120克水中，所得溶液中溶质的质量分数是________ 8、把10克氯化钠固体放入40克水中完全溶解，溶液中氯化钠的质量分数是___________

初二数学第三单元检测题 第6篇

在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。本文为大家提供了新学期初二上册数学第三单元检测题，希望对大家的学习有一定帮助。

一、选择题(每题4分，共40分)

1. 下列图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的是( )

2. 如下书写的四个汉字，其中为轴对称图形的是( )

A. B. C. D.

3 . 如图，有A、B、C三个居民小区的位置成三角形，现决定在三个小区之间修建一个购物超市，使超市到三个小区的距离相等，则超市应建在( )

A.在AC、BC两边高线的交点处

B.在AC、BC两边中线的交点处

C.在AC、BC两边垂直平分线的交点处

D.在A、B两内角平分线的交点处

4 . 如图,直线L1，L2，L3表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的.距离相等，则可供选择的地址有( )

A.一处 B.二处 C.三处 D.四处

5 . 等腰三角形的对称轴是( )

A.顶角的平分线 B.底边上的高

C.底边上的中线 D.底边上的高所在的直线

6 . 如图， ，若 ，则 的度数是( )

A. B. C. D.

7 . 下列说法不成立的是( )

A.若两图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的中垂线

B.两图形若关于某直线对称，则两图形能重合.

C.等腰三角形是轴对称图形

D.线段的对称轴只有一条

8 . .如图,在四边形ABCD中,边AB与AD关于AC对称,则下面结论正确的是( )

①CA平分②AC平分③DB④BE=DE.

A.② B.①② C.②③④ D.①②③④

9. 哪一面镜子里是他的像( )

10 .一个等腰三角形但不是等边三角形,它的角平分线、高线、中线总数共( )条

A.9 B. 7 C. 6 D. 3

二、填空题(每空4分，共24分)

11.若等腰三角形的两个内角之比是1:2，则这个等腰三角形的顶角度数为________.

12. 小明在穿衣镜里看到身后墙上电子钟显示，则此时实际时刻为 。

13. 在△ABC中，CD是A CB的平分线，DE∥BC，交AC于E,若DE=7cm，AE =5cm,则AC= 。

14. 如图，已知AB垂直平分 CD ， AC =6cm，BD=4cm，则四边形ADBC的周长 。

15.如图所示，△ABC中，AB=AC=5，BC=3，点A和点B关于直线 对称，AC与 相交于点D，则△BDC的周长为______。

16.如图，SABC中，ACB = ，BE平分ABC，DEAB，垂足为D，E ，如果AC =3cm，那么AE + DE的值为_ _______.

三、解答题(共36分)

17.(4分)西气东输是造福子孙后代的创世工程，现有两条高速公路OA、OB 和两个城镇P、Q(如图)，准备建一个燃气控制中心站M，使中心站到两条公路距离相等，并且到两个城镇等距离，你画出中心站的位置。(不写作法，保留作图痕迹)

18.(6分)已知AE平分DAC ，AE∥BC，那么AB = AC吗?请简要说明理由.

19.(8分)一次数学课上，王老师在黑板上画出下图，并写下了四个等式：①AB=DC，

②BE=CE，③C，④BAE=CDE.

要求同学们从这四个等式中选出两个作为条件，推出△AED是等腰三角形.

请你试着完成 王老师提出的要求，并说明理由.(写出一种即可)

已知：

求证：△AED是等腰三角形.

证明：

20.(8分)如图所示，D是△ABC的BC边上的中点，DEAC，DF AB，垂足分别为点E、F，且BF=CE。那么△ABC是等腰三角形吗?请说明理由。

21.(10分)等边△ABC中，点P在△ABC内，点Q在△ABC外，且ABP=ACQ，BP= CQ，问 △APQ是 什么形状的三角形?试说明你的结论.

《电场》单元检测题 第7篇

六年级第三单元检测题 第8篇

一、基础知识。

1.判断，在整体认读音节后打“√”，不是的打“”

①yìwù②zīyuán()③zìyóu()

⑤xìwēi()⑥yīnyuè()⑦lùchǐ()

2.看拼音，写词语。

chéngfájùjuédùjiyíhuò

()()()()

dūdulóngzhòngchíyánshāngyìdùjìliánpōdǎnqiè

()()()()()()()

3.按查字典的要求填表。

字→音序→音节→部首→再查几画→最后一笔→组词

寨()()()()()()

弩()()()()()()

岂()()()()()()

丞()()()()()()

4.照样子，加偏旁组字再组词。

例：同铜(青铜)筒(笔筒)

列()()辟()()

其()()直()()

5.比一比，组词。

暇()塞()堵()溉()呐()

()赛()诸()慨()

假()寨()赌()概()纳()

6.在括号填上合适的词语。

一()红日一()哨棒一()误会一()榜文

一()熟菜一()酒店一()性命一()旗子

7.把下列词语补充完整

神机算理气完归赵负请罪喜不自

捕蝉，在后相衬攻无不齿班

疑不解千一发同心力

8.照样子写词语。

写出带有“之”字的成语：

写出历史故事成语四个：

9.选择加点字的意思，把序号写在括号里。

负：背具有欠败

久负盛名()负荆请罪()不分胜负()负债累累()

尽：完全部用去达到极端全

尽心尽力()一饮而尽()尽善尽美()尽是农民()

10.在横线上填上合适的词。

匀称的()愤怒地()明确()()知识

卓越的`()纯熟地()端正()()视野

精致的()默默地()提高()()技术

11.用“然”字组词，然后选词填空。

然()()()()()

1.诸葛亮说：“都督委托，()照办。”

2.第一天不见诸葛亮有什么动静，第二天()不见有动静。

3.鲁肃回来报告周瑜，()不提借船的事。

4.江上雾很大，敌人()来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

六年级第三单元检测题 第9篇

一、基础知识。

1.判断，在整体认读音节后打“√”，不是的打“×”

①yìwù②zīyuán()③zìyóu()

⑤xìwēi()⑥yīnyuè()⑦lùchǐ()

2.看拼音，写词语。

chéngfájùjuédùjiyíhuò

()()()()

dūdulóngzhòngchíyánshāngyìdùjìliánpōdǎnqiè

()()()()()()()

3.按查字典的要求填表。

字→音序→音节→部首→再查几画→最后一笔→组词

寨()()()()()()

弩()()()()()()

岂()()()()()()

丞()()()()()()

4.照样子，加偏旁组字再组词。

例：同铜(青铜)筒(笔筒)

列()()辟()()

其()()直()()

5.比一比，组词。

暇()塞()堵()溉()呐()

()赛()诸()慨()

假()寨()赌()概()纳()

6.在括号填上合适的词语。

一()红日一()哨棒一()误会一()榜文

一()熟菜一()酒店一()性命一()旗子

7.把下列词语补充完整

神机算理气完归赵负请罪喜不自

捕蝉，在后相衬攻无不齿班

疑不解千一发同心力

8.照样子写词语。

写出带有“之”字的成语：

写出历史故事成语四个：

9.选择加点字的意思，把序号写在括号里。

负：背具有欠败

久负盛名()负荆请罪()不分胜负()负债累累()

尽：完全部用去达到极端全

尽心尽力()一饮而尽()尽善尽美()尽是农民()

10.在横线上填上合适的词。

匀称的()愤怒地()明确()()知识

卓越的`()纯熟地()端正()()视野

精致的()默默地()提高()()技术

11.用“然”字组词，然后选词填空。

然()()()()()

1.诸葛亮说：“都督委托，()照办。”

2.第一天不见诸葛亮有什么动静，第二天()不见有动静。

3.鲁肃回来报告周瑜，()不提借船的事。

4.江上雾很大，敌人()来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

二年级语文下册第三单元检测题 第10篇

几乎(jī jǐ) 嫩绿(nèn nèng)

得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)

二、读拼音,写词语。

1.看到哥哥dushu到深夜,妈妈给他泡了一杯热cha()。

2.魔术师的手真linghuo(),一抖动就bian()出了一只caise()的蝴蝶。

3.dianshi()台正在播放预防流感的知识,小朋友们听得tebie()zhuanxin()。

三、形近字小练习。

1.选一选。

做 作 彩 采

( )业 ( )操 ( )文

( )手工 ( )云 ( )带

( )集 ( )蘑菇

2.读儿歌,填一填。

“少”字做偏旁,组字真不少。

水中浪淘( ),用手把字( )。

张嘴说话声音小,( )( )闹闹没礼貌。

纺( )线,争分又夺( ),

丝线织布真美( )。

四、选词填空。

关心 关怀 爱护

1.党对我们少年儿童的( ),我们永记心间。

2.少先队员要( )公共财产。

3.老师像妈妈一样( )我们的健康成长。

五、填写恰当的语气词。

1.老虎真的害怕狐狸( )?

2.我怎么会把您喝的水弄脏( )?

3.这朵花真漂亮( )!

4.我们去公园里玩儿( )。

六、把下面的句子改写成“被”字句。

1.孙悟空把白骨精打跑了。

2.狐狸把老虎给骗了。

3.我们把作业写完了。

七、阅读短文。

(一)

于是,狐狸和老虎一前一后,朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的动物,一看见狐狸后头跟着老虎,吓得赶紧就跑。老虎见了,还以为它们真是害怕狐狸呢!

1.选择正确的解释。

(1)半信半疑( )

A.有些相信,又有些怀疑。

B.只相信一半。

(2)东张西望( )

A.一边向东看,一边向西看。

B.向四处张望。

2.狐狸和老虎在森林里走,狐狸的样子:

_____________;老虎的样子:。

3.森林里的动物“吓得赶紧就跑”,是因为它们害怕 。

(二) 友 谊

我有一段亲身经历:去年,我和陈佳慧因为一点儿小事发生纠纷,我们吵架了,谁也不理谁。那几天,我吃不下,睡不着,整天闷闷不乐。后来我明白了人生中不可缺少友谊,人缺少友谊就像鱼儿缺少水一样,生活就会平淡无味。于是,我主动向她道歉,友谊又回到了我身边,我又拥有了快乐。

我们班有个同学,在班上经常打人、骂人,谁也不敢和他交朋友。后来他就是因为没有朋友而转学的,这就是一个典型事例。你想一想,难道世上还有比友谊更珍贵的东西吗?

我向大家呼吁:珍惜友谊吧!它才是最耀眼的光环。

1.从文中找出下列词的近义词。

高兴—( ) 赔礼—( )

宝贵—( )

2.根据短文内容填空。

“我”和陈佳慧因为一点儿小事吵架后,“我”吃 ,睡 ,整天 。后来“我”主动向她道歉, 又回到了“我”身边,“我”又拥有了 。

3.用“ ”画出文中的一个比喻句,并填空。

这句话把 比作 。

4.珍惜友谊吧,因为有了友谊,你就拥有了( )。

A.最好的朋友

B.最大的快乐

可能性单元检测题 第11篇

一年级上册数学第三单元检测题 第12篇

一、算一算。

1、直接写得数。

2+5=3+4=7-5=8-0=

1+9=9-8=10-6=3+5=

10-3=5+5=4+1=9-4=

2+5=6-3=10-8=0+9=

6+4=7-4=3+6=1+8=

2、括号里填几?

()+4=67-()=010=()+5

()-4=39-()=2()+4=8

2+()=2()-3=3()+7=10

二、看图写算式。

□○□=□(只)

7只

□○□=□(只)

?个8张

□○□=□(个)□○□=□(张)

三、在○里填上“>”、“<”或“=”。

10○91○0 3○47○7

2+3○3+28+1○7+17-7○3-3

9-3○9-27+3○5+4 6-0○6+0

四、计算。

2+3-5=4+3+3=10-3-6=

9-1+1=0+7-7=6+4-4=

四年级数学上册第三单元检测题 第13篇

一、填空题。

1.计算16300时,可以先算( ),再在积的末尾添( )。

2.12的103倍是( ),31个200是( )。

3.最小的三位数与最大的两位数的积是( )。

4.三位数乘两位数的方法:用第二个乘数个位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的( )对齐;再用第二个乘数十位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的十位对齐;最后把两次乘得的积( )。

5.一袋面粉重50千克,一辆卡车可以装142袋,一辆卡车可以装( )千克面粉。

6.小明在计算完23762后,想核实计算的结果是否正确,可以使用( ),应该先按( ),再按( ),然后按( ),最后按( )键。

7.在○里填上“>”“<”或“=”。

30181○332181

27200○22270

60415○15606

12340○13230

23430○24529

80839○79829

8.据统计,全国每个中档饭店每天要用258双一次性筷子,一个月(30天)要用( )双一次性筷子。

二、判断题。(对的画“√”,错的画“”)

1.三位数乘两位数的`积一定比两位数乘两位数的积大。( )

2.一个三位数乘0与一个两位数乘0的积相等。( )

3.两个乘数的末尾一共有两个0,积的末尾一定有两个0。( )

4.键是计算器的开关机键。( )

5.三位数乘两位数的积一定是四位数。( )

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内)

1.28050的积的末尾有( )个0。

A.1 B.2 C.3

2.下面的算式的积与18060的积不同的是( )。

A.36030B.90120C.72020

3.三位数乘两位数的积是( )位数。

A.三B.四C.四或五

4.60513的积的中间( )0。

A.有一个B.有两个C.没有

5.用竖式计算24536时,2与3相乘,事实上是( )。

二年级语文下册第三单元检测题 第14篇

wēnhé( ) guānbì( ) xiāngfǎn( )

huáibào( )sēnlín( ) xiàrén( )

二、照样子再写几个带“门”、“宀”和“包”的字。

门 闭 ( ) ( ) ( )

宀 宁 ( ) ( ) ( )

包 苞 ( ) ( ) ( )

三、在括号里填上合适的词语。

( )的小羊 ( )的天气

( )的孙悟空 ( )的朋友

( )的山野 ( )的白骨精

《字母表示数》单元检测题 第15篇

1. (1)代数式m ++ m的意义是.

(2)代数式(a2 + b2) - 2 009(a2 - b2)的意义是.

2. 随着计算机技术的迅猛发展,电脑价格不断降低,某品牌电脑按原售价降低a元后,又降低40%,现售价为b元,则电脑的原售价为元.

3. 立方体的边长增加50%,则它的表面积增加%.

4. 下面有几种说法,你认为正确的是.

A. 代数式中的字母a可以为任何数

B. 当m为整数时,2m表示偶数

C. a(a + 1)一定表示相邻两个整数的乘积

D. 某中学有a名学生,a可以取任何数

5. 若a､b互为相反数,c､d互为倒数,m的绝对值是35,则 + m2 + 784cd=.

6. 代数式a2 + 2 009的最值是;当a=时代数式有最值.

7. 如果5x4y5 + ay5x4 = 2 009xbys则a =,b =.

8. 如果2xay +xy2 - x3y - xby2 = x3y + xy2则a =,b =.

9. 已知x5yn与 - 2 009x2m+1y3n-2是同类项,则1 003m + 3n=.

10. 已知a - 2b = 1,3c - 5d = 2,则=.

11. 当k=时,代数式2 009x2 - 4kxy = 2 007y2 +xy - 2 008中不含xy项.

12. 已知m2 - mn = 1 007,mn - n2 = -1 002,则代数式m2 - 2mn + n2的值为 .

13. 已知代数式3x2 - 2y + 6的值为2 008,则代数式-x2+ y + 3 010的值为 .

14. 观察下列等式:12 - 02 = 1,22 - 12 = 3,32 - 22 = 5,42 - 32 = 7,用含自然数n的等式表示这种规律为.

15. 观察下列等式:9 - 1 = 8,16 - 4 = 12,25 - 9 = 16,36 - 16 = 20,…用含自然数n(n≥1)的等式表示这种规律为.

二､选择题

16. 某种商品曾经降价10%,现在欲恢复到降价前的价格,则新价应增加().

A. 9%B. 10%C. 11% D. 11%

17. 代数式的意义不是().

A. a加上 2 009的和的

B. a与2 009的和的二千零八分之一

C. a加上2 009除以2 008

D. a与2 009的和除以2 008的商

18. 下列各项中,所列代数式错误的是().

A. 表示“数a的2 009倍与数b的的差”的代数式是2 009a-b

B. 表示“m与n的平方差的倒数”的代数式是

C. 表示“比a与b的积的2 008倍小2 009的数”的代数式是2 008ab-2 009

D. 表示“a的2 009倍与b的倍的和”的代数式是2 009a +

19. 随着通讯市场竞争日益激烈,某通讯公司的手机市话收费标准按原标准每分钟降低了a元后,再次下调了25%,现在的收费标准是每分钟b元,则原收费标准是每分钟().

A. b - a元B. b + a元

C. b + a元D. b + a元

20. 已知a､b互为相反数,c､d互为倒数,m是最小的质数,则代数式-m2 + 2cd的值是().

A. 2 B. -2C. -D. -

21.下列语句:①代数式中的字母可以取任意值;②一般情况下,一个代表式的值,与代数式中字母所取的值无关;③代数式a2 + 2 009的最大值是2 009;④若a = b = 1,m和n互为倒数,则(a + b) + 2 008mn的值是2 009;其中正确的有().

A. 0个 B. 1个C. 2个D. 3个

22. 要使代数式的值为整数,只需a为().

A. 3的倍数B. 偶数

C. 不等于3的整数D. 奇数

23. 代数式mx2 + nx2合并同类项后的结果为0,则下列说法正确的是().

A. m - n = 0 B. m = n = 0

C. m + n = 0D. m = n = x = 0

24. 代数式2 002a3 - 6a3b + 3ba2 + 7a3 + 6ba3 - 3a2b - 2 009a3的值().

A. 与字母a､b的取值都有关 B. 只与b的取值有关

C. 与字母a､b的取值都无关 D. 只与a的取值有关

25. 2 010mn - 5n2 - 2 007 = 2 008mn - 2 009 -,横线上应填的代数式是().

A. 2m2 - 2 B. 5n2 - mn + 2

C. 5n2 - 2mn - 2 D. -5n2 - 2mn + 2

26. 已知a - b = -3,c + d = 7,则(b + c) - (a - d)的值为().

A. 4B. 10 C. -10 D. -4

27. 观察下列算式:1 × 3 + 1 = 4 = 22,2 × 4 + 1 = 9 = 33,3 × 5 + 1 = 16 = 42,…将你找出的规律用等式表示是().

A. n(n + 2) + 1 = (n + 1)2B. n(n + 2) + 1 = n2

C. n(n + 2) + 1 = n2 + 2n D. n(n - 2) + 1 = n2 - 2n

28. 已知下列一组数:1,,,,,…则第n个数为().

A. B.C.D.

三､解答题

29. 已知:y - 2x = 3,求代数式(y - 2x)2 - 2(y - 2x)3 + 6(2x - y)2 - 670y + 1 340x的值.

30. 如果|-112|a|m-3|b与 ab|4n|是同类项,且m与n互为负倒数,求代数式n - mn-3( - 4)-m - 11的值.

31. 如果6a + 5b = 823,7a - 2b =181,求26a + 6b的值.

32. 一个三角形的第一边是a+2b,第二边比第一边长3b - 2,第三边比第二边短2 - a - b,求这个三角形的周长.

33. 已知a - b = 5,ab = 1,求(2a + 3b - 2ab)-(a + 4b + ab)-(3ab - 2a + 2b)的值.

34. 某种品牌的彩电先降价p%,又降价q%,销售额猛增,商店决定再提价m%,提价后该品牌彩电售价为a元.问:该品牌彩电每台原价是多少元?

35. 若代数式(2x2 + ax - 5y + b)-(2bx2 - 3x + 5y - 1)的值与字母x的取值无关,求代数式3(a2 - ab-b2)-4(a2 + b2)-(ab-3b2)的值.

36. 图1是由火柴拼出的一列图形,由几个正方形组成,通过观察发现:第三个图形中火柴有多少根?第n个图形中火柴有多少根?

照这样的规律搭下去:

(1)第n个图形的三解形周长的火柴是几根?

(2)第n个图形的三角形个数有几个?第300个图形的小三角形个数有几个?

(3)第n个图形要多少根火柴?