扶贫心得体会结尾范文第1篇
首先，我非常感谢嘉鱼县教育局给我们这批新招录的幼儿教师进行的为期三
天的集体培训，非常感谢三天来各位老师不辞辛劳的给我们授课，也很荣幸参加
了这次培训，这说明嘉鱼县教育局对我们幼教工作的高度重视，反映了教育局“重
视教育，培养人才”的战略方针;对于初入幼教行业的我，也非常珍惜这次学习
机会。
在这三天的讲座中，我们聆听了三
位优秀教育工作者的精彩讲座，老师们以
鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的
理论引领。通过这次幼儿教师培训，我更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方
向和目标，对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解。下面是培训中我印象深刻
的讲座。
第一天的讲座是国家二级心理咨询师王常丽为我们主讲的，主要从幼儿心理
常识，幼儿心理发展的趋势，幼儿心理发展的制约因素，幼儿心理研究的具体方
法等各个方面进行了阐述，并相应的列举了很多身边的事例，真是有形有色，生
动形象。通过王老师的精彩讲解，
使我了解到幼儿心理学是在幼儿教育学和幼儿
心理学基础上形成的一门学科。它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效
开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。幼儿心理学是发展心理学
的一个组成部分，幼儿心理发展有其自身的特点：一，心理发展的连续性和阶段
性。二，心理发展的不平衡性。三，心理发展的个体差异性。幼儿心理发展又分
为四个趋势。一，从简单到复杂。二，从具体到抽象。三，从被动到主动。四，
从零散到系统。
接下来王老师又为我们讲解了幼儿心理发展的制约因素。分为三个方面：一，遗
传因素的影响。二，环境因素的影
响。三，教育活动的影响。并且分别就这三个
方面进行展开的讲解。最后王老师给我们讲到了幼儿心理研究的具体方法，可分
为七种，分别是观察法，调查法，访谈法，测验法，实验法，投向法和作品分析
法。通过王老师的细致讲解，我们对幼儿教育心理学有了一个初步的认识和理解，
对于我们在今后的工作中更好的开展心理教育起到了促进作用。
第二天的讲座是由武汉空军蓝天幼儿园的张园长为我们主讲的。张园长主讲
的内容是幼儿体育活动的设计。在讲座之前，张园长就给我们提了这样的一个问
题，我们的幼儿教师每天都进行自问了吗?第一个自问是今天我班上的孩子运动
了吗?第二个自问是他们运动的开心吗?通过这样一个问答形式，很快把我们带
入到了课题中来。接下来，张园长就我们刚才的疑问进行了精心的讲解。她从三
个大的方面入手。主讲的第一个内容是幼儿体育活动包含的内容。幼儿体育活动
是遵循幼儿身体生长发育，发展的特点和规律，以身体练习为基本手段，以增强
幼儿的体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高幼儿的健康水平和健
康意识为主要目的而进行一系列锻炼身体的教育活动。接下来，又阐述了幼儿园
开展体育活动的意义。在其中，还为我们具体讲到了幼儿体育活动的组织形式，
分为早操活动，正规体育教学活
动，户外体育活动，体育运动会和远足活动。经
过张园长的一番讲解，使我们认识到了幼儿体育活动对于幼儿身心发展的重要
性。既然体育的活动如此重要，那么怎样设计幼儿体育活动就成了我们急需掌握
的。在此，张园长给我们强调了体育系活动设计应遵循的两个重要的规律，一是
人的身体机能活动规律：上升，平稳，下降三个步骤。二是动作技能形成规律：
粗略的掌握，改进和提高，动作的巩固及运用自如三个阶段。只有遵循了这两个
基本规律，才能合理科学的设计好幼儿体育活动。在这中间，张园长还补充讲到
了合理调控幼儿运动负荷的问题，并且还为我们介绍了测定幼儿负荷的方
法：观
察法，生理测定法。
在第二个大方面，张园长给我们讲到了幼儿基本动作练习活动与游戏。重点
要把握基本动作练习活动的设计思路，主要分为三个部分：开始活动，基本活动
和结束部分。第三个大方面是幼儿体育游戏活动。重点是如何选择安排体育游戏。
最后主讲的是幼儿基本体操。为了给我们更直观的认识，张园长给我们看了几段
幼儿体操的视频，并且还就视频进行思考与讨论。这个环节增强了老师们的互动性。
最后一天的讲座是我们鱼岳幼儿园园长程园长为我们主讲的，她主讲的内容
是幼儿园一日活动的组织与实施。幼儿在园一日常规活动也是家长和老师
共同关
心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开了深入研究。
在我国，实施保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完
善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一
个有机整体。程园长给我们细致的讲到了幼儿园一日活动组织与实施的途径，组
织与实施一日活动的一般原则，组织与实施一日活动应注意的问题，一日活动各环节指
导要点，每一点都展开了耐心详尽的讲解，突出重点。程园长的讲解让我们对幼
儿工作有了更清楚的认识，同时也意识到身上的肩负的责任。
通过这次学习，我学到了新的教育
理念和观点，也更坚定了自己从事幼儿教
育，服务基础教育的信念，希望自己学以致用，把这次学到的知识运用到教育教
学中，能够成为一名合格的幼儿教师。
鱼岳幼儿园吕志芬二〇一四年七月十号
修炼五心，给孩子带来阳光
法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为幼儿教师的我们更是这样。亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
王教授的《教师五心的修炼》这一课，富含哲理，如旷野中的明灯给我们指明了方向;如静夜里的清风带走了我们心中的烦躁。
一、教师“五心”修炼的内容
1、给予快乐、拔出痛苦的慈悲心;
2、师生平等、生生平等的平等心;
3、生活简单、心地单纯的清净心;
4、体验平凡、体验快乐的欢喜心;
5、觉而不迷、体察真谛的智慧心。
二、教师“五心”修炼的认识
教师因其对社会进步有着巨大的促进作用，得到了社会的广泛尊重。尊重教师就是重视教育，一个值得尊重的教师是因为他出色履行了自己的职责。教师只有进行“五心修炼”，尽心尽力地工作，才能为自己赢得崇高的社会声望和地位。
1、教师要有慈悲心。“没有爱，就没有教育”。父母对孩子的爱就是无条件的，不需任何回报，是大公无私的爱。教师要像孩子的父母一样，要有大爱，大爱是无条件的，教师要把爱变成一种根。热爱幼儿，是教师的一种宝贵的职业情感，也是教师必备的道德素质;爱
应该与教育同在。
教师是一个最需要慈悲心而又很
容易耗损慈悲心的职业。碰到特别调皮的孩子，我们就很容易降低慈悲之感。在今后的教育工作中，要从我做起，努力克服，让慈悲之心在“师德”之上闪耀光芒!
2、教师要有平等心。教师要破除我执、我大、我慢、唯我的思想意识。
师生平等。只有师生平等，我们才会去用欣赏的目光去鼓励孩子，让他们开心的学习，快乐的学习。
生生平等。天地无私心自宽，教师对幼儿要一视同仁，不厚此薄彼，不让孩子幼小的心灵留下任何创伤。
3、教师要有清静心。清静心的反面就是杂乱心、浮躁心。人不可能没有欲望，但欲望过强便会适得其反。在物质层面教师要做到清心寡欲，在精神层面要有崇高追求。
教师要做到生活简单，心地平静。
教师要强化事业，淡泊名利，劳身不劳心。教师要有超越功利的思想和兴趣，随缘不攀缘。要在尽责中求满足;
在义务中求心安;在奉献中求幸福;在无我在求进取;在生活中透禅机。
4、教师要有欢喜心。欢喜心的反面就是烦恼心，烦恼心别人是不会给的，是自己心胸狭窄造成的。
教师要善于体验平凡工作和生活带来的乐趣。工作是令人兴奋的，生活是充满乐趣的，工作与生活就是娱乐。
树立正知正见。正确对待待遇太差、新人不被重视等等现象。
5、教师要有智慧心。智慧心就是觉悟心，觉而不迷，觉悟到宇宙苍生的真相，觉悟到工作的成败得失，不被假相所迷惑。
教师要增进自己的教育智慧，就是要求我们在平时工作中努力学习、锐意创新、教学相长、乐此不疲，把自己的勤教变成智教。
做为一名教师，要具备五心---慈悲心、平等心、清静心、欢喜心、智慧心。这些都不是与生俱来的，他是在后天工作中，逐渐意识并不断加强的。
做为教师我们要有快乐的心态，幼儿教育工作的特殊性在于与幼小的心灵打交道，这项工作是最复杂而最微妙的，教师工作还要少批评多表扬，少惩罚多宽容，老师就是幼儿心灵的港湾。
教师的工作是教书育人，教书以育人为前提。我们要抓住每一次学习的机会，不断充实自己，武装自己，用修炼“五心”来提高自己的业务素质，给更多的孩子送去阳光和温暖。
幼师培训心得体会--培训感受
7月9日--7月15日我参加了**军区幼师培训中心岗位培训活动，这次总共有52名军区幼儿教师参加这次培训，不光是年轻的教师参加，也有中年教师参加，甚至还有园长来参加这次培训活动，这些中年教师及园长，也给我们年轻教师做了好榜样，以身作则，要活到老学到老。
在7天的学习培训活动中，我受益匪浅，在一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大
啊。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题能比以前更全面了，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与课程又有了一个新的认识。
在这7天的培训时间里，大家每天都能按时参加，对培训是相当的重视，可见这次的培训是多么的重要。在培训的过程中，大家都非常认真听讲，将重点的东西用笔记录下来，不放过任何一个环节。在7天的培训中，我们分别听了但菲老师老师带来的《幼儿心理发展与教育》、金芳老师带来的《幼儿卫生学》主要向我们讲了五个部分，一是学前儿童的生理卫生。二是学前儿童的心理卫生。三是学前儿童的营养卫生。四是学前儿童生活卫生过程。五是托幼机构安全与急救。
孙贺群老师带来的《幼儿教育学》主要向我们讲了两个部分，一是儿童与教育。二是幼儿园课程。
李晓杰老师带来的《幼儿音乐教育
教学方法》主要讲了四个部分：
一、幼儿园音乐教育活动基本概述。
二、幼儿园音乐教育活动途径与方法。
三、幼儿园音乐教育活动内容与指导。
四、幼儿园音乐教育活动与设计。
《幼儿美术教育教学方法》主要讲了三部分：
一、美术与幼儿美术。
二、幼儿美术发展的不同阶段。
三、幼儿美术教育活动设计与指导。《幼儿健康教育教学方法》主要讲了两部分：
一、健康与幼儿健康概论。
二、幼儿园健康教育。
《幼儿语言教育教学方法》主要讲了五部分：
一、谈话活动的设计与实施。
二、讲述活动的设计与实施。
三、文学教育活动的设计与实施。
四、早期阅读活动的设计与实施。
五、语言游戏活动的设计与实施。**海琴老师带来的《幼儿数学教育教学方法》主要讲了四部分：
一、数学教育与学前儿童的发展。
二、学前儿童的数学活动。
三、学前儿童数学教育活动的设计。
四、学前儿童10以内数概念的发展和教育。
《幼儿科学教育教学方法》主要讲了四部分：
一、《幼儿科学教育教学方法》课程概述。
二、幼儿科学教育内容选择的要求。
三、幼儿科学教育环境简介。
四、正规性科学活动的设计。徐萍老师带来的《幼儿社会教育教学方法》主要讲了五部分：
一、幼儿园社会教育目标。
二、幼儿社会教育内容。
三、社会教育方法。
四、幼儿社会教育的原则。
五、社会教育活动实施。以及王桂珍老师带来的《如何做一名合格的幼儿教师》《指南》《标准》解读、《幼儿园家长工作》。
在学习《幼儿园家长工作》中王老师老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通
是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园合作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
通过这次培训，我还认识到了，教师与幼儿要进行互动，它是促使幼儿能得以发挥的最为关键的因素。我们要在活动中培养幼儿的分析和解决问题的能力、处理事情的能力、自己动手的能力、和交流与合作的能力。我们老师有的时候也要转变自己的角色地位，营造一种宽松自由的氛围，鼓励孩子的想象力发挥，尊重孩子，使他们的身心能够健康的发展。
7天的培训活动已结束，虽然这次的培训是辛苦的，但是我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个提高。专家的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实习了，天天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们.我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过....
今天3月15号我去幼儿园见习的一天，让我感觉好快乐好充实.刚走进教室就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，因为第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我老师.心里一份欢喜一份激动同时..插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也
哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想：我回到学校要好好学习，争取把学习的理论掌握住并在以后能用上，其实理论和实习就像是简谱和伴奏的关系.’
有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友玩剪子包袱锤，是一个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜.画画的时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品.
时间过的好快，马上就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今天的见习我意识自己的知识是不够的，我要充实自己，为下一步工作做好准备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝天
细微之处见品质
近期，我有幸参加了在青岛幼儿师
范举行的“名家季讲堂”的培训，讲座的是南京师大教科院许卓娅教授，讲座的主题是“音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养”。
讲座非常精彩，许教授讲课中的一个细节深深感动了我，使我在收获知识的同时还得到了一次心灵的升华。在讲授团体律动的时候，需要有人配合，为了方便出入，许教授请坐在最边上的老师上台与她合作。被邀请的是一位戴着眼镜的女老师，为了方便做律动，许教授说：“老师，请你把眼镜摘掉再上台”。在这位老师往台上走的时候，许教授从台上一边往下走，一边友好地伸出手，亲切地走下台来接她，担心这位老师摘掉眼镜看不清台阶。合作结束后，许教授的一个举动又让我再次感动。为了感谢这位老师的合作，许教授恭恭敬敬地给这位老师鞠了一躬，目送着这位老师安全走下台后才继续讲座。
一位年近六旬的知名专家，不辞劳苦一站就是一天，又唱又跳，在传授知
扶贫心得体会结尾范文第2篇
1.任职表态发言
2.人大、政协、全体会议发言 3.专题会议发言 4.学习会议发言 5.其他会议发言
1.任职表态发言(10个)
1.各位代表，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新起点彰显新气象、新气象呼唤新作为。我将忠诚于党和人民、忠诚于党纪国法、忠诚于纪检监察事业，唯有以永远在路上的坚韧与执着，不松劲，不停步，唯有以“不破楼兰终不还”的笃定气势，唯有以“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神，重整行装再出发，再创我县党风廉政建设和反腐败斗争新业绩。造福澄江迈岭千秋万代，造福澄江迈岭子孙后代。
2.各位代表，诺重于山，行胜于言。我将在省委省政府和市委的坚强领导下，在市人大、市政协的监督支持下，牢记使命，只争朝夕，与全市人民一道，砥砺前行，奋勇开拓，在推进开放强市产业立市，建设现代化区域中心城市、决胜全面建成小康社会的历史新征程中，谱写出常德新的华彩乐章!
3.各位代表，登高瞭望，方知远山长。矢志不渝，更须再出发。今天，接过这历史的接力棒，既是千钧之重的责任，更是无比光荣的使命。我坚信，有省委、省政府和市委的坚强领导，有市人大、市政协的监督支持，有全市人民的共同奋斗，我们有信心、有能力，如期全面建成小康社会，为淮北办成更多的大事、实事、好事，让淮北人民圆更多的梦想!
4.各位代表，站在新起点，踏上新征程，这份沉甸甸的责任，是激励我不断前行的动力。我一定不忘初心、牢记使命，在省委、省政府和市委的坚强领导下，切实担负起重任，履行好职责，与全市干部群众一起，加快建设现代化幸福威海，努力向党和人民交上一份合格的答卷!
谢谢大家!
5.各位代表、同志们，江山留胜迹，我辈复登临。但我辈的登临不是登高揽胜的游览，而是再上层楼的启程!今天的张家界已和伟大祖国一起迈入了新时代，展现出广阔的发展前景。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在市委的坚强领导下，团结一致，凝心聚力，开拓进取，为早日实现“旅游胜地梦全面小康梦”而努力奋斗。作为市长，我将始终和大家站在一起，干在实处，走在前列!
6.时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。此刻的我，就是一名考生，面临的考题就是如何让津市更高质量发展。我将与政府各位同志一道，在市委的坚强领导下，在市人大、市政协的监督支持下，以“执行、高效、廉洁”为准则，答好时代考卷。
各位代表，政府的工作，关键在于少说多做。我将以实际行动践行今天的诺言，决不因为胜利而骄傲，决不因为成就而懈怠，决不因为困难而退缩。
谢谢大家! 7.各位代表、同志们，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我一定牢记总书记对全党的谆谆教诲，牢记答卷人的责任使命，始终把自己根植于金陵大地，始终做到低调务实不张扬、撸起袖子加油干，把全部的身心投入、融入到南京各项事业中。我坚信，有党中央国务院、省委省政府和市委的坚强领导，有市人大、市政协的监督支持，有全市广大干部群众的共同奋斗，南京的明天一定会更加美好!
8.同志们，改革创新是宿迁这座城市最鲜明的标识，勇往直前是这座城市最显著的基因。我相信，在省委省政府的坚强有力领导下，只要我们同心同力，奋发作为，就一定能向省委省政府交上一份满意的答卷，就一定能给宿迁人民创造一个更加灿烂的明天!
9.同志们，新思想引领未来，新时代催人奋进，开创盐城更美好的明天，需要我们接续奋斗。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在省委的坚强领导下，不忘初心、牢记使命，戮力同心、开拓进取，奋力谱写高质量发展的新篇章，用实际行动向组织和人民交上一份满意的答卷!
谢谢大家!
10.各位领导、同志们，历史的重任已经交到了我们手上。一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。我们一定要接好历史的“接力棒”，走好脚下的“长征路”，奋力谱写新常德新创业的新篇章。我相信，在省委、省政府的坚强领导下，只要我们同心同力，开拓创新，奋发作为，就一定能给省委省政府交上一份满意的答卷，就一定能给常德人民一个更加精彩的明天!
2.人大、政协、全体会议发言(7个)
1.各位代表、同志们，创业维艰，奋斗以成。惟有克难奋进，美好的蓝图才能早日实现;惟有苦干实干，远大的目标才能早日达成。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，勇担历史使命，不负人民重托，共同把开放强市、产业立市的宏伟事业推向前进。
2.各位委员，同志们，新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。让我们携起手来，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，积极投入建设“一极两中心”的生动实践，为湖北建设社会主义现代化强省做出新的更大贡献!
最后，预祝大会圆满成功!祝各位委员、同志们身体健康、工作顺利! 3.同志们，推动长江经济带发展，是功在当代、利在千秋的宏伟事业。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持生态优先、绿色发展，深入实施长江经济带发展战略，扎实推进开放强市产业立市，推动常德高质量发展，努力交出无愧于党、无愧于历史、无愧于人民的满意答卷。
4.同志们，真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。让我们更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习总书记重要讲话和中央12号文件精神，坚定信念、解放思想、拼搏实干，加快建设美好新海南，以实实在在的工作成效争创新时代中国特色社会主义生动范例，向习总书记、向党中央交一份满意的答卷!
5.人民政协群英荟萃、智力密集，在加快老工业基地振兴转型、建设“强富美高”新徐州的生动实践中大有可为、大有作为。各级政协组织要把新时代中国特色社会主义思想作为统揽各项工作的总纲，把坚持和发展中国特色社会主义作为巩固共同思想政治基础的主轴，自觉贯彻党委重大决策部署，充分发挥作为社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构作用，携手新时代、贯彻新理念、聚焦新目标、落实新部署，努力寻求最大公约数，增进最大共识度，形成最大凝聚力。
6.总书记强调，“追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。”崇明世界级生态岛建设前景无限广阔，美好蓝图要用奋斗来实现。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在市委的坚强领导下，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，不用扬鞭自奋蹄、撸起袖子加油干，勇做新时代世界级生态岛建设的不懈奋斗者!
7.走进新时代，开创新局面，需要我们付出更为艰巨、更为艰苦的努力。全市上下要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在更深层次上牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”，在“始终对党绝对忠诚，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致”这一根本问题上绝不含糊、毫不犹豫、坚定不移、持之以恒，在省委省政府的领导下，不忘初心，牢记使命，发扬“干在实处、走在前列”的精神，以建设绿色发展样板城市、幸福西宁的优异成绩，当好全面落实“四个扎扎实实”重大要求、着力推动“四个转变”的排头兵，沿着习近平新时代中国特色社会主义思想指引的方向奋勇前进!
3.专题会议发言(14个)
1.同志们，落实中央环保督察反馈问题整改既是一项政治任务，也是一项民生工程。我们一定要把思想和行动统一到中央和省委、市委的决策部署上来，凝神聚力、正视问题、开门迎检、立行立改，确保顺利通过中央环保督察“回头看”，以实际行动向党中央、省委和全市人民交出一份满意答卷!(环保督察)
2.全面从严治党任务艰巨、责任重大、使命光荣，丝毫不能松懈，要重整行装，继续前行。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在省委正确领导下，不忘初心、牢记使命，依法行政、勇于担当，推进政府工作展现新气象、新作为，为走出全面振兴发展新路子、建设社会主义现代化新龙江作出新的更大的贡献!(廉政工作)
3.同志们，作风建设永远在路上，改善发展环境永无止境。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实按照省委、省政府和市委、市政府部署要求，坚定信心、提振精神、真抓实干，坚决打好转变作风改善发展环境这场硬战，为加快建设美丽幸福新城关作出新的更大贡献!(作风建设)
4.同志们，实施乡村振兴，深化精准脱贫，既是攻坚战，更是持久战。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，干在实处，走在前列，不断开创新时代高平“三农”工作新局面!(脱贫攻坚)
5.同志们，加快旅游业发展，是构建现代产业体系、推动高质量发展的重要举措和当务之急。全市各级各部门要进一步树牢“四个意识”，以时不我待、只争朝夕的精神，解放思想、抢抓机遇、真抓实干，努力开创新时代全市旅游业发展的新局面，为加快建设幸福美丽新陇南作出积极贡献。(旅游发展)
6.同志们，人才兴，事业旺。让我们以更高的政治站位，更远的战略眼界，更宽的全局胸襟，更实的工作作风，全面加强人才工作，开创人才事业发展的新局面，为实现新湖南建设发展战略和发展愿景作出我们应有的、新的、更大贡献!(人才工作) 7.同志们，深入开展扫黑除恶专项斗争，是党和人民交给我们的一项重大政治任务，我们要严格按照中央和省、市、县委的决策部署，提振精神、合力攻坚，以决战决胜姿态坚决打赢这场硬仗，努力为经济社会发展创造安全的政治环境、稳定的社会环境，为决战脱贫、决胜小康作出我们应有的贡献。(扫黑除恶)
8.同志们，凡益之道，与时偕行。黄金时代在我们面前而不是身后，当代中国正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。建设全面体现新发展理念的国家中心城市，责任在肩，时不我待，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在省委省政府的坚强领导下，解放思想、敢闯敢试、遵循规律、真抓实干，加快构建具有国际竞争力和区域带动力的现代产业体系，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!(城市发展)
9.同志们、朋友们，“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不负春光、扬鞭奋进，加快建设富饶美丽幸福新湖南，奋力走好新时代的长征路!
祝大家新春愉快、工作顺利、阖家欢乐、幸福吉祥!(春节团拜会) 10.作风建设是一场攻坚战、也是一场持久战。我们要深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，全面落实全省机关作风建设会议要求，进一步振奋精神，鼓舞干劲，励精图治，奋力拼搏，一心一意谋发展、聚精会神抓党建、驰而不息改作风，为确保经济持续健康发展和社会和谐稳定、奋力争当“建设新江苏”排头兵提供坚强的作风保障。(作风建设)
11.党建工作事关发展全局。全市各级党组织和党务部门要牢固树立“大抓党建、抓大党建”的理念，承担好、落实好从严治党责任，不断提升我市党建工作科学化水平。市委工作部门要围绕中心、认真履职，找准本部门工作与全市中心工作的最佳结合点，切实打好主动仗;其它部门要各尽其责，形成主要领导带头抓、分管领导具体抓、党务部门牵头抓、相关部门配合抓的党建工作大格局。广大党务工作者是做好党建工作的中坚力量，要进一步创新理念、思路和办法，带头讲党性、重品行、作表率，以自身的实际行动助推全市党建工作不断取得新成效。(党建工作)
12.各级党委和政府要把信访工作作为一项重要工作来抓，主要负责同志要当好第一责任人，切实履行好促一方发展、保一方平安的政治责任，及时研究和协调解决重大问题，建立完善有责要担当、失责必追究的信访工作责任体系，督促各有关部门、单位履行职责、做好工作，为做好新形势下信访工作提供坚强保证。(信访工作)
13.同志们，新时代乡村振兴大有可为。我们要以“争”的精神、“拼”的勇气和“抢”的劲头，着力打造城乡融合发展示范区，努力在乡村振兴中再谱新篇、当好标兵，为创新活力之城美丽幸福慈溪建设奠定坚实的基础。(农村工作)
14.各位朋友，各位来宾，激发创业活力，打造创业之都是我们今天会议的主题，昨天是24节气的小满。俗话说：小满小满，麦粒渐满。这就像我们今天所表彰的创业小英雄，今天是小荷才露尖尖角，明天一定实现大丰收!
最后，祝大会圆满成功，祝大家工作顺利，创业成功!(创业表彰)
15.同志们，小微活，就业旺，经济兴，做好小微企业金融服务责任重大、使命光荣。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党中央、国务院部署，以奋发有为的精神状态，以更加务实的工作作风，推动各项政策措施落实落地，不断把金融服务小微企业工作推向深入，为服务小微企业蓬勃发展、促进创新创业和新动能培育做出应有的贡献。(小微企业)
4.学习会议发言(9个)
1.新时代党的建设任务艰巨、责任重大。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固确立“最大政绩”、“首要之责”理念，强化系统思维、实现协同用力，坚持问题导向、做到精准发力，严明主体责任、保障落实有力，牢牢把握管党治党的主动权，推动党的建设质量整体提升，推进新时代党的建设不断迈上新台阶。
2.总书记讲，“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。我们一定要牢记党的初心使命，牢记人生的初心使命，时刻谨记为什么出发，脚踏实地践行初心使命，用我们的实干实绩答好新时代铜川追赶超越、转型发展的答卷。
3.同志们，新时代赋予新使命，新征程要有新作为。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，持续深入贯彻落实总书记对黑龙江重要讲话精神，开拓进取、真抓实干，以新的精神状态和奋斗姿态把现代化新龙江建设不断推向前进。
4.总书记说得好：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”不忘初心，就是不忘中国共产党、中国人民用鲜血、汗水写就的历史，不忘充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获的壮丽篇章。作为各级领导干部必须深刻领会总书记“七一”重要讲话精神，自觉为党旗增光添彩，为人民多立新功。
5.最后我想引用习总书记的青春寄语与各位同学共勉之，“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”
6.100年前，年轻的周恩来写下“愿相会于中华腾飞世界时”的豪迈寄语。今天，中华民族进入比历史上任何时期都更接近实现伟大复兴的新时代。这盛世，想必如总理所愿。我们将进一步强化担当意识、阵地意识、精品意识，弘扬好恩来精神，传承好红色基因，打造好共产党人的精神高地。
7. 同志们，干事创业时不我待，主动担当舍我其谁。想干与敢干，实干与担当，是人民的期盼、历史的召唤，是每一名共产党员应该具备的优秀品质和时代精神。全市各级党员干部要大兴敢于担当、真抓实干之风，大兴“为担当者担当、让实干者实惠”之风，脚踏实地干，雷厉风行干，掷地有声干，干在每一天，干好每件事，干出精神、干出成效，在真抓实干中担当起无愧于党和人民的重托。
8. 各位代表、同志们，新时代的共青团任重道远，必须要有新气象新作为。我们要常怀感恩之心，常存忧患之思，永葆革命精神，永葆进取之志，让理想主义成为血脉基因，用一身正气、一心纯净许党许国;让理论素养成为看家本领，增强用思想感召青年、用真理凝聚青年的能力;让从严从实成为鲜明特点，锻造一支本领过硬、作风过硬的共青团铁军;让自信自强成为青春底色，弘扬和展现朝气蓬勃、锐意进取、敢于担当、勇于革新的精神风貌。
9. 各位代表、同志们，新时代征程无限光明，强国使命催人奋进。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，团结带领广大团员青年在决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家进程中，奋力谱写壮丽的青春篇章!
5.其他会议发言(13个)
1.同志们，号角声声催征人，牢记使命在担当。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以总书记视察山东为强大动力，不忘初心、牢记使命，勇于担当、真抓实干，奋力走在前列，全面开创新时代现代化强省建设新局面!
2.同志们，娄底和祖国一起站在了新的历史起点上，新时代要有新担当、新作为。近几年来，娄底的经济社会发展、娄底的政治生态、娄底干部群众的精神面貌，发生了喜人的变化，呈现出持续向好、越来越好的态势。这种变化，是全市人民干出来的，是奋斗出来的。今后三年，要成功创建全国文明城市，同样要靠全市人民埋头苦干、加压苦干。让我们紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，万众一心，攻坚克难，顽强奋斗，干在实处，走在前列，乐在心头，以创建全国文明城市的累累硕果惠及全市人民、造福全市人民!
3.同志们，只有在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展，才能走在前列、勇立潮头。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，弘扬伟大民族精神、红船精神，秉持浙江精神，以奋斗者、排头兵的气概书写同世界交融发展的美好画卷，以奋发有为的姿态走向世界、开辟未来!
4.同志们，历史上具有划时代意义的重大变革，无一不是在解决前人遗留的巨大困难后得到的成果，不论是科学、文化、政治，还是经济，机会往往伪装成困难，敢于涉险滩、啃硬骨头，才能推动经济社会的发展进步。当今中国正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。大浪淘沙，风景这边仍好。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在省州党委政府坚强领导下，传承弘扬“忠诚敬业、智慧创新、务实协调、激情卓越”的西昌精神，一届接着一届干，一张蓝图绘到底，加快构建大产业支撑发展格局，继续保持追赢超越的良好态势，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!
5.总书记讲，“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。我们一定要牢记党的初心使命，牢记人生的初心使命，时刻谨记为什么出发，脚踏实地践行初心使命，用我们的实干实绩答好新时代铜川追赶超越、转型发展的答卷。
6.人生如屋，信仰如柱。加强理想信念教育，是一门永不结业的必修课。我们要始终把共产主义的坚定信念作为人生永恒的追求，矢志不移，振奋精神，躬身反省，克难前行。对于广大干部而言，党校是知识的充电器、精神的加油站，更是我们坚定信念、锤炼作风、提高素质、提升本领的大熔炉和主阵地。希望各位学员自觉遵守党校的各项制度规定，珍惜难得的学习培训机会，心无旁骛，潜心钻研，学以致用，知行合一，为能力提升和全面发展打下更坚实的基础，为常州率先基本实现现代化积蓄更多的正能量!
最后，祝大家在学习期间身体健康，心情舒畅，学有所获!
7. 群众心里有杆秤。政声人去后，民意闲谈中。理想，应该这样来传承。奋斗，也应该这样来延续。时代潮流，浩浩荡荡，唯有弄潮儿才能永立潮头。历史车轮，滚滚向前，唯有奋斗者才能芳华永恒。 8. 青年干部必然大有作为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。让我们立鸿鹄志、追高质量发展、做奋斗者，为奋力打造“苏州新门户、城市新家园、产业新高地、生态新空间”、加快相城后发崛起、高水平全面建成小康社会奉献自己的一份力量。
9. 历史从不眷顾因循守旧、满足现状的人们，机遇属于那些勇于创新、时刻准备的团队!幸福都是奋斗出来的!让我们提振精气神，坚持新思想引领，聚力创新，努力将相城建设成“苏州新门户、城市新家园、产业新高地、生态新空间”。
10.学有所思才能铸就梦想，悟有所得才能成就事业，我们只有解放思想、勇于担当、锐意改革，才能把各项工作开展好，在自己的工作岗位上做出贡献和成绩，才能接好相城高质量发展接力棒!
11.担当作为就是敢于直面最尖锐的矛盾，敢于进行最困难的探索，敢于坚持最漫长的坚守;创新发展就是有足够的学习力接受新兴的事物，有沉稳的定力撇去时代的浮躁，有相当的能力转换创新的成果。因为，最能打动人心的，不是成功之时的掌声，而是为难之处的求索。最有借鉴意义的，不是终局之时的总结，而是过程之中的磨砺。希望我们的这份担当和创新能为推动相城高质量发展、加快建设“强富美高”新相城做出新的贡献!
12.时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。新时代江苏干部群众的光荣使命，就是把总书记为我们擘画的美好蓝图变成江淮大地上生动的发展现实。我们将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持一张蓝图绘到底，撸起袖子加油干，以“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的决心，向党中央、向全省人民交上一份优秀的新时代答卷。
13.历史上通泰亲如一家，南通先贤张謇与梅兰芳先生曾是忘年之交，戏剧史留有他们的佳话，南通濠河边有他们的雕像。离开南通前，我又一次来到雕像前，抚今追昔，鉴往知来，我的耳边是先贤的嘱托：“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐。”
新时代，这“一二有用事”，就是习总书记指出的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，一定包含我们共同的泰州梦。我将把泰州人民对美好生活的向往作为奋斗目标，牢固树立正确政绩观，用十二分精力做“一二有用事”，做出群众的好口碑，追求历史沉淀后的好评价。我坚信，在以习近平同志为核心的党中央指引下，在省委的坚强领导下，通过全市人民的共同努力，推动高质量发展、建设“强富美高”新泰州一定会取得更加令人信服的成果!谢谢大家!
14.同志们，我们有幸处在这个时代，也有责于这个时代，更应奉献于这个时代。做好新时代的答卷人，我们任重道远，责无旁贷。让我们在市委、市政府的坚强领导下，不忘初心、牢记使命，锐意进取、攻坚克难，努力推动全市组织工作实现新突破、再上新台阶，为不断开创梅河口建设发展新局面，奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的梅河口篇章做出新的更大贡献!
15.总书记强调，“追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。”崇明世界级生态岛建设前景无限广阔，美好蓝图要用奋斗来实现。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在市委的坚强领导下，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，不用扬鞭自奋蹄、撸起袖子加油干，勇做新时代世界级生态岛建设的不懈奋斗者! 16.同志们，做好新形势下基层党建工作，责任更加重大、任务更加艰巨，大家一定要增强政治担当和大局观念，认真贯彻全面从严治党要求，严格落实党建主体责任，以良好的精神风貌和务实的工作作风，全力推动我县基层党建工作上台阶、上水平，为加快建设梯田产业强县、打造文化旅游名县、全面建成小康社会提供坚强有力的组织保证。
17.同志们，众志成城，何惧艰难险阻;齐心协力，方能百战不殆。让我们紧抓新旧动能转换重大机遇，以积水成渊的韧劲、逆水行舟的闯劲、水滴石穿的干劲，锐意进取、克难奋进，不断书写临淄转型发展新篇章，为建设“家敦民富、大气精美”的现代化临淄作出新的更大贡献!
18.同志们，“打造四个中心，建设现代泉城”，要有高起点、高境界、高标准、高效率。让我们大力倡导奋发有为、埋头苦干、虚怀若谷、敢于担当的精神， 坚决反对自我封闭、自我陶醉、自我中心的“自以为是”的不良风气，做到有主见而不主观、善决断而不武断，以对党和人民高度负责的精神，不忘初心、继续前进，不断谱写省会现代化建设新篇章。
19.同志们，周恩来同志离开我们 40 多年了，但他的革命精神和崇高风范永放光芒。不忘初心，方能行稳致远;不忘本来，才能开辟未来。我们要永远铭记周恩来同志等老一辈无产阶级革命家的不朽功勋，大力传承周恩来同志留下的宝贵精神财富，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在省委的坚强领导下，不忘初心、牢记使命，砥砺奋进、接续奋斗，为长期坚持和不断完善人民代表大会制度贡献更多的“江苏经验”，为实现高质量发展走在前列贡献更多的“人大力量”，以推动“强富美高”新江苏建设的优异成绩告慰敬爱的周恩来总理在天英灵!
扶贫心得体会结尾范文第3篇
(标题)
一;开场白：
各位尊敬的领导，老师们，同学们，大家好。首先祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利。祝同学们在新学期学业进步。我是钟村义工联，番禺大夫山北门志愿者驿站站长苏志威。今天，很感谢大家给个机会我，与大家一齐分享我做义工的心得体会。谢谢。
二：怀着感恩的心，加入义工队伍：
1：从受助者到义工，我学会了感恩：爱心象一根蜡烛，点燃自己，同时也照亮别人。06 07年，由于朋友的扶助，我从人生最低谷里面走出来，重燃生命的希望(讲当时具体情况)。同时经一位志愿者朋友(他是佛门子弟)的心理辅导，并指引，随同他利用休息时间深入山区走访探望困难群体，同时领悟人生：虽然传统的佛家，道家思想我未能完全参透，但我领悟到的是与人向善。正如志愿者的理念：学习雷锋，奉献他人，提升自己。同时，我亦感受到自己已经拥有人生最大的财富：健康，乐观，朋友。自此，我怀着一份感恩的心，加入志愿队伍。
2：详细介绍自己扶助的第一个帮扶对象：事情，经过，她的近况
3：2010年，我加入钟村志愿者组织，去年，多谢钟村街团工委，钟村义工联，关工委的领导，给了我一个学习、认识社会、服务群众的机会，推选我义务担任大夫山北门志愿者驿站站长。我本着“义工是文明的传播使者。义工的微笑，是城市的一道亮丽风景线”为思路。为游客作指引，咨询，服务。近两年，驿站由于得到领导的支持和大家的配合，充分发挥团队合作精神，党政中心指引，深入围绕着创文，创卫，精神文明建设，垃圾分类等，不断拓展志愿服务新亮点，新领域。驿站活动的亮点曾多次在中国文明网，广州文明网，广州志愿者网，《番禺日报》，《今日钟村》，等宣传报导。现在,驿站以普及“学雷锋,奉献他人,提升自我”的志愿服务理念,围绕政府各项志愿服务宣传建设工作为己任，凝聚广大爱心的家庭和有志青年加入，更给广大青年志愿者提供一个发挥能力的平台。(举几点驿站值班的好人好事案例)
三：集体及个人奖项：
去年，驿站获得”2011年幸福广州城市志愿服务站先进服务集体奖”。2012年6月12日志愿驿站常态化开放100天评比工作中，藏番禺区第三名。我个人获得“幸福广州城市志愿服务站先进志愿者”，“幸福小屋，突出贡献奖”，“杰出义工”奖。此奖项，以示我以后更加努力，全力以付，做到最好。
四：做义工的心得体会： 我自豪，因为我是一名义工。从此干涸的田地因春雨的挥洒而滋润，迷惘的心灵从此而变得清晰。我做了几年的义工，不是付出，而是收获，是心灵上的收获，每一次收获，都让我感到无比的幸福。同时，我也感受到一份前所未有的神圣使命感;因为，一个承诺就是一份责任，当年我人生最低潮时，朋友对我的帮助，我心存感恩，做义工来报答朋友对我的帮助，让爱传承。亦改变了我自己的性格：
1：感受到自己已经是拥有幸福，拥有人生最大的财富：健康，乐观，朋友。从而也懂得关爱家人，每逢季节变化，一声冷暖问候。义工，最大的支持者，其实是家人的支持(举两点例子:家人从不理解义工到支持,多点陪家人吃饭)。
2：当人生道路遇到不如意时，不要太多抱怨，虽然现在很痛苦，但过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。当困难来临时，用微笑去面对，用智慧去解决。为自己建立自信，助人者自助三个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨;
3：人生价值观存在的意义：在于奉献在平凡的岗位上实现自己的人生价。
4：我原本有点浮躁的心变得安稳了起来。当我工作上遇到问题的时候，学会冷静分析，学会沟通解决问题。每时每刻都要学着忍让，学着适应。一名义工的心理素质和道德修养及处世的应变能力应该每时每刻都保持先进性。也改变了自己生活上某些坏习惯(举两点例子:不随便掉垃圾,不讲粗口)。
五：展望未来，任重而道远：
回首往昔，虽然我发挥了一点义工的作用;但展望未来，任重而道远。我们钟村义工联有各种级别：成长组，敬老组，助残组，企业组，义讲组，为一个大家庭，让爱传承。感恩、感动与传承―世代相传的爱心，成为我们中华民族可堪铭记的美德。让我们因“爱”而感恩，因“爱”而感动，让爱心永无止境的传承。我希望，更多的有志青年加入志愿队伍，“学雷锋,奉献他人,提升自我”去理解爱、感受爱、付出爱、享受爱。希望社会因我们存在而变得更加美丽，志愿者组织因有你参与而变得更加精彩。
谢谢大家!
苏志威
扶贫心得体会结尾范文第4篇
做义工的心得体会结尾
义工无处不在，生活中，处处的小事更是体现一个义工的积极义务，倡导身边的同学经常去教室打扫卫生，捡捡垃圾。
我有责任心，具备一定的社会实践能力，我为人诚实守信，能与人团结共事，而且具有良好的协调能力，我思想活跃，善于和别人交流，协调人际关系，良好的品质是干好一切工作的基础，所以我相信自己有能力做好自己本职工作。
我深深被义工精神感染着，我热切渴望加入到更多义工活动中，在今后的日子里，我会用真情和热情帮助更多弱势群体，用制度和岗位的职责为社会服务，我努力争取更多的机会，为社会献出一份微薄但很坚实的力量。
做义工的心得体会结尾
最后我要谈一下为什么我不赞成大
一、二的学生做义工。
首先：这个年龄阶段的朋友，最重要的任务是学习，如果能把自己的本事学好了，可以帮助更多的人，可以更好的做未来的优秀义工。
第二：他们社会经验不足，对于一些伪困难者难以判断，容易上当，很难做好日常性的事。
第三：义工可能需要一定的经济付出，他们的经济来源尚未独立，靠父母的毕竟不太合适。
当然最后一个观点会有很多人不同意，如果支持我的请帮我再补充补充，今天写此文有些匆忙，不当之处还请见谅! 做义工的心得体会结尾
通过这次义工活动，我们不得不深思，在竞争如此激烈的今天，我们这些在校的大学生们该如何缓冲校园与社会之间的沟渠?在这个更新速度超快的时代，我们又该如何快速的适应社会?我想光掌握理论知识，有独立的思维是不够的，社会的洗礼同样重要。所以我们应该主动接触社会，主动参加各种义工活动，使自己的实践能力不断提高。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越早的占有先机。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负社会对在校大学生的期望。
扶贫心得体会结尾范文第5篇
【篇一】
紧扣教育脱贫攻坚验收指标，围绕义务教育有保障，狠抓控辍保学、落实学生资助、推进项目建设。近日，xx 教育和体育局三措并举，扎实开展教育脱贫攻坚问题整改清零行动。
狠抓控辍保学。教体局印发了《xx 教育和体育局关于进一步加强控辍保学工作的通知》，再次明确工作要求、组织原则、措施方法，切实解决义务教育阶段学生失学辍学问题，确保学生“进得来，留得住，学得好”；开学复课后组织各镇中学对 2020 年春期全县适龄儿童进行再次摸底，逐一排查，再次动员入学。本学期，各初中控辍保学责任学校已追踪核准每个孩子现在的入学情况。
落实学生资助。教体局要求学校在落实扶贫政策时务必精准，确保应该享受政策的学生一个不少，应该享受的政策一项不少，应该享受的政策标准一分不少；对自脱贫攻坚开展以来的政策兑现情况进行再次核实，做好查漏补缺，未发现有政策兑现遗漏或偏差现象；已完
成 2020 年春期各类学生资助政策兑现工作，并按要求通过“一卡通”予以兑现。据了解，2020 年春期共为 2715 名家庭经济困难在园幼儿减免保教费，为9957名义务教育家庭经济困难学生提供生活补助，为 2039 名普通高中家庭经济困难学生发放国家助学金、免除学费，为 520 名中职学生发放国家助学金，为 749 名建档立卡贫困家庭中职学生提供特别资助，为 520 名中职学生发放临时价格补贴。
推进项目建设。实行项目周报制度,建立 xx 教体局重要项目交流群，要求每周在群内报送在建项目进度，同时对项目建设流程、规范、质量进行过程监管，对建设进度进行协同调控；依托县委成立的社会事业发展推进指挥部，定期召开指挥部会议，听取项目推进情况汇报，专题研究项目推进中的困难和问题，确保项目顺利推进。经过推进，往年进度滞后的 5 个学校建设项目已完成竣工验收和结算。2020 年计划实施义务教育学校校舍维修改造项目 11 个、农村义务教育学校薄弱环节改造与能力提升项目 2 个、普通高中改善办学条件项目 2个。
【篇二】
2020 年是脱贫攻坚决战决胜之年，xx 市 xx 区教体局瞄准教育薄弱领域和贫困群体，“四举措”助推脱贫攻坚和疫情防控工作，为打赢教育脱贫攻坚“收官战”再发力。
构建督战机制。在聚焦脱贫攻坚中的痛点、难点和关键环节，通过印发《xx 市 xx 区教育和体育局 2020 年教育脱贫攻坚工作方案》，
成立教育脱贫定点攻坚领导小组，构建了“1 个领导小组+1 个第一书记+7 个专项督查组”的督战模式，联合乡镇、街道、社区等各方面力量齐抓共管，助推教育脱贫攻坚跑出加速度。
改善办学条件。在加大农村地区义务教育薄弱学校建设项目投入的同时，优选名优教师到乡村学校支教，全力改善贫困村学校(园)办学条件。近年来，xx 区新建小学 1 所、幼儿园 2 所，改扩建涪江小学、魏城镇幼儿园等学校(幼儿园)13 所，竣工校舍面积达 26979 平方米。为乡村学校增设活动室、学生饮用水设施和寄宿制学生热水淋浴设施。
驻村定点攻坚。派出第一书记及驻村工作队全脱产驻村，工作队人员坚持吃住在村，针对疫情防控、控辍保学、学生资助等内容逐村逐户逐人逐项筛查排查，采取有效措施解决问题。一年来，帮扶 1200 余名贫困户解决春耕备耕生产、外出务工需求等实际困难 120 余个，为 218 名学生配备志愿服务教师 350 名,调配平板电脑 109 台，免费提供疫情期间上网服务。
实施跟踪督查。xx 教体局按照教育脱贫攻坚行动计划，组建了 7个教育脱贫攻坚工作督导小组，联合政府、街道、村委会实现教育脱贫攻坚考核评估。近年来，通过责任区督学包校、学校包贫困村、帮扶干部包户形式对全区 36 所中小学开展成效大普查、问题大整改、扶弱大解困，巩固并提高脱贫攻坚成效，对存在的问题实施跟踪整改并建立整改进度台账，确保 2020 年教育脱贫攻坚战圆满收官。
【篇三】
为确保真扶贫、扶真贫、精准扶贫，xx 县教育局点对点、面对面、实打实、心贴心切实发挥好教育帮扶力量，传递教育温度。
“点对点”精准发力。建立建档立卡家庭学生资助管理系统，将全县 5700 余名在校学生信息与扶贫系统信息进行比对，确保扶贫系统信息与教育部门学籍数据、资助数据、扶贫手册记录数据相对应。深入 xx 县辖区 7 个乡镇、16 个中小学，开展“义务教育有保障”挂牌督战调研，对全县 604 名建档立卡贫困户就读子女逐户走访、逐人登记,制作“义务教育有保障”明白袋，实行动态跟踪资助，确保学生不因贫困而失学。
“面对面”宣传教育。各学校每年以宣传课、家长会、展板、LED 等多种形式，对“奖助贷勤免补”资助体系进行宣传和讲解，发放《资助政策简介》《致初中/高中毕业生的一封信》等资料近 5000份。以“同心服务团”送政策惠下乡、“贫困学生大家访”志愿服务活动、远程教育等为载体，将资助与树立自信、诚信教育、感恩教育、励志相结合，开展讲座 6 次，下乡活动 27 次，发放宣传资料 600 余份，惠及群众 2000 余人。
“实打实”落实政策。2019 年，全县各学段教育资助政策实施率达 100%，涉及资金 522.0953 万元，惠及学生 28581 人次。大学生生源地信用助学贷款累计支持家庭经济困难学生 584 名，发放助学贷款 402.757 万元。将教育扶贫救助基金纳入“惠民一卡通”管
理,实行资金发放“一人一卡”制，为 1212 名建档立卡学生发放教育扶贫救助基金 221.5 万元。实施农村义务教育学生营养改善计划，覆盖率达 100%，3791 名学生成受益主体。
“心贴心”服务学生。积极开展“教师走访”、“1+1”结对帮扶等活动，对全县 604 名建档立卡贫困家庭在校学生分别安排 1 名帮扶教师进行帮扶，定期走访，适时掌握学生思想动态，及时疏导，帮助解决实际困难，促进贫困家庭学生健康成长。依托留守儿童之家、少年宫、心理咨询室、图书室等平台，开展社团、“学生手拉手”结对帮扶活动 40 余次，帮扶学生和被帮扶学生共结成帮扶对子 560 余对，真正做到不抛弃一个孩子。
教育扶贫纪实 3 篇
教育扶贫纪实 3 篇
【篇一】
扶贫必先扶智，治穷必先治愚。“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭，是最有效、最直接的精准扶贫。xx 县为让全县贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，把教育精准扶贫作为教育事业发展的重点工作，科学谋划和强力推进。2019年，学前三年毛入园率达 77.98%、学前一年入园率达 99.98%。小学、初中入学率达到 100%，高中阶段教育入学率达到 85%。
一、坚持“一个都不少”，做优义务教育控辍保学 一是加大学籍数据分析管理。学期一开学，立即部署各校核实在校学生与学籍平台数据，要求及时更新学生学籍信息，对辍学和疑似辍学学生信息进行清理，核实清楚每名学生的去向，做到不漏一人。对开学没有来报名的 100 名建档立卡等困难适龄学生立即查明原因，发现这些学生都属于正常转学。通过国家中小学生学籍管理平台，动态掌握学生变动情况，发现学生流失，及时采取控辍保学措施。二是加大劝返复学工作力度。对 69 名疑似辍学的学生，于开学前的一个月，在“三帮一”的基础上增加一名结对帮扶干部劝返，认真落实劝返复学行动。经过劝返，69 名疑似辍学学生中，除 1 人死亡之外，34 人已返校就读，6 人已送教上门，12 人已休学，16 人已初中毕业离校。对部分特殊在建档立卡等家庭学生，灵活实行“一生一案”。对那些劝返的对象已经过了义教年龄段，且同年级已经毕业的，我们采取短期集中培训的方式，通过考试让其取得初中毕业证。三是加大特殊学生关爱工作。将全部适龄残疾儿童少年纳入控辍保学的范围，根据残疾类别和残疾程度，通过特校就读、随班就读和送教上门等方式安置残疾儿童少年接受义务教育。投入 1500 万元建设县特殊教育学校新校区，今年 12 月可完成整体搬迁。全县建成乡村学校少年宫21 所，注重开发校本课程和综合实践活动，激发学生的学习兴趣，避免学生因厌学而辍学。携手县民政局、团县委、县妇联等部门，加强对留守儿童关爱保护工作的指导。全面推行“点阵型”关爱机制，每年 12 月 12 日定为“全县留守儿童快乐日”。各学校、班级建立
家长微信群，加强家校联系，全面提高了农村留守儿童的教育和管理水平。
二、着眼“一分都不少”，做细教育扶贫资金发放 一是狠抓精准摸底。xx 县教育局坚持每学期组织 12 次贫困学生的摸底，比对学籍平台和扶贫数据库的信息、历次资助款发放记录，查漏补缺，确保县内四类困难学生“不漏一人”。协助各村委告知县外省内四类困难学生开具证明到学籍地申请助学补助，并处理好县外省外义务教育阶段的困难学生学生受助。教育扶贫指挥部要求当地村委会发放告知书，书面通知这些家长。二是坚持发放规范。全面落实国家资助政策，资金发放严格按规定进行审核报批，发放数据实行县教育局与学校复核，再分别发放到学生资助卡、惠农一卡通和扶贫补贴明白卡。2019 年，全县教育扶贫资助资金全部发放到位，无一人漏发、错发、重发。三是争取社会助学。在确保主渠道畅通的同时，不断拓宽筹资渠道，大力提高扶贫助学的覆盖面与帮扶力度，仅 2018 年全县“伸出您的手，带一个孩子出山来”大型募捐活动，就争取社会助学金 864 万元，受益贫困学生 11879 人。
三、统筹“城乡一体化”，做强教育基础设施提升 一是在总体思路上优先谋划。坚持均衡发展的理念不动摇，统筹全面改薄、校安工程、合格学校建设等项目，2014 年以来共投入改薄资金 40107 万元，创建合格学校（园）239 所，为学生“上好学”打牢了根基。加大县城义务教育学位建设，启动 xx 县芙蓉学校和思
源学校建设，预计 2020 年 9 月 1 日投入使用，将有效解决进城务工、经商人员子女就学困难，缓解城区学校大班额问题。二是在项目安排上重点倾斜。倾斜乡镇幼儿园建设。2018 年，启动建设蔡桥乡、长乐乡、黄亭市镇三所中心幼儿园等。2019 年又立项塘渡口镇、罗城乡、金江乡中心幼儿园。倾斜消除大班额项目。去年全县投入 1 亿元消除超大班额项目，一次性清零 411 个超大班额，今年为 7 所农村大班额学校规划 1600 万元的项目，截至今年 9 月 1 日，全县超额完成省定 322 个大班额消除任务。倾斜教育信息化建设。建成省现代教育技术实验学校 1 所，72 所中小学校实现了“班班通”，配备了702 套“班班通”教学终端，农村学校的学生也享受到了优质的教育资源。为加快教育现代化，县委、县政府同意一次性建成“三通两平台”项目，新建 2148 个班班通、新增学生电脑 1472 台、教师办公电脑 4299 台等，项目正在全力推进。这些现代教育技术装备的配备与应用将使贫困山区孩子进一步享受到优质的教育资源，促进全县教育均衡发展。倾斜高中教育提升。省级示范性高中县二中按“一校两区”的发展思路在县城建设新校区。占地 300 亩的县一中新校区 2018 年秋季学期整体搬迁投入使用，2019 年秋季学期在校班级 81 个，在校学生达 4663 人。三是在教师队伍上狠抓培训。从 2017 年开始，我县依托“国培计划项目县”，采取送培、送教到校的方式，培训乡村教师 1500 人次。同时，采取“走出去”的方式，近两年选送 1000 余名优秀中青年教师参加市、省、国家骨干教师培训，拓宽教师视野，提高教学水平。特别是借助浏阳市对口帮扶 xx 县的契机，开展
“对口帮扶，携手奔小康”教育帮扶，让我县 150 名优秀校长、教师学习浏阳市优秀教师的教学技能和优秀校长的管理智慧，提高了学校领导的管理能力和教师的业务水平。
四、创新“千师访万户”，做实教育扶贫托底保障 今年以来，xx 县组织全县 6000 余名教师，利用周末休息时间，集中开展“千师访万户”活动。一是重点摸查 6 到 15 周岁适龄儿童底数。
根据公安户籍系统数据，通过三轮“千师访万户”，完成对全县138042 名适龄儿童的集中走访，其中核实在读人数 136701 名、已毕业或死亡人数 1038 名、已办理休学人数 44 名、劝返成功到校就读人数 53 名、开展送教上门人数 206 名，辍学人数为 0 名；二是摸清了适龄儿童中的建档立卡等贫困家庭学生底数。根据四类困难学生扶贫数据库，通过走访与数据比对相结合，核实了 2019 年秋季 6 到15 周岁建档立卡等四类困难学生共 23247 名，其中建档立卡户人数22099 名、农村低保人数 576 名、残疾儿童 513 名、特困供养 59名。三是加强扶贫宣传，确保政策到户。走访教师向全县 13 万学生家庭发放《教育扶贫明白卡》，在各村活动中心、学校门口张贴政策宣传单，全方位、多角度宣传教育精准扶贫和学生各类资助政策。教师入户走访对涉学贫困户，详细解读政策，让教育扶贫政策家喻户晓、深入人心。四是拓展家校共育，架起爱心桥梁。走访对特殊学生家庭、建档立卡等贫困学生全覆盖，并与家长共同探讨子女教育的内容和方
法，拉近了家校的距离，对有特殊困难的学生家庭，采取针对性帮扶，确保没有一个孩子因为贫困而辍学。
【篇二】
xx 市现有各级各类学校 215 所，在校中小学生 82413 人。幼儿园 206 所，在园幼儿 28951 人。目前我市户籍建档立卡学生为 7042 人，外县市户籍在我市就读的建档立卡学生 228 人，约占全市学生人数的 6%。
xx 市教育扶贫点多、线广、面长，如何通过扶志、扶智来帮助这些贫困学子激发起战胜困难的信心和勇气，燃起对生活、生命的热爱，从而实现自己美好的人生梦想呢？一直以来，xx 市教育局始终把教育脱贫攻坚作为一项重大的民生工程来推进。干部教师凝心聚力、携手同行、攻坚克难，用爱心、责任心为贫困学子铺开求学之路，搭建梦想之桥。
一、资助全覆盖，求学有保障 xx 市高度重视教育扶贫工作，成立了教育扶贫工作小组，由教育局分管副局长担任教育扶贫办公室主任，并增设了一名扶贫专职工作人员，多渠道筹集资金帮扶贫困生，杜绝因贫辍学现象发生。以建档立卡贫困学生为重点，加大资助力度，完善了从学前教育到高等教育的全覆盖学生资助体系，落实了“国家资助+地方补天窗”的一系列教育资助政策，资助面达到全覆盖。2018 年，补贴建档立卡对象 12357 人次，发放就学资助共计 1804 万元。2019 年，已为建档立卡
四类学生 12849 人次，发放教育助学资经 1318 万元，确保各项教育扶贫资金在当学期发放到家长的扶贫明白折上。在此基础上，各学校也从公用经费中拿出 3%-5%比例的资金对建档立卡贫困学生进行了重点资助。
二、帮扶走访勤，助学又暖心 坚持“一生一策”“一月一主题”，要求帮扶教师对贫困学生每月进行有针对性的帮扶活动，并将走访帮扶情况登记在《教育帮扶工作手册》上。教师们走村串户，对学校辖区内所有建档立卡贫困户进行普访，2018 年，走访的教师达 2800 多人，受访学生 4200 多人次；2019 年，4500 多名教师对学校（幼儿园）辖区范围内建档立卡等四类贫困学生（幼儿）开展走访，共走访学生 5500 多人。2018 年 9 月 5 日，xx 日报报业集团主办的《科教新报》专版报道 xx 市教育扶贫亮点工作《xx 市：让教育点亮贫困的角落》。2018 年 10月 17 日，xx 教育新闻网专题报道 xx 学生资助工作特色《xx：用责任与爱扬起贫困学子希望的风帆》。2019 年 1 月 30 日，xx 日报专题报道我市教育扶贫工作亮点《不让一个孩子因贫失学》。
三、改善薄弱学校条件，全面提升教育质量 努力改善学前教育、义务教育及高中阶段教育学校办学条件，优先保障薄弱学校的建设经费，加大对薄弱学校的帮扶支持力度。在“全面改薄”工作中以学校为单位落实“底线要求”，确保包括小规模学校和教学点在内的所有义务教育学校办学条件满足基本教学和生活
需要。近五年来，通过加大投入、新建学校、整合资源、优化布局、积极化解城区和农村学校大班额、改善农村薄弱学校办学条件等方式，至 2018 年 12 月，全市学校 20 条底线达标率达 100%。2014年-2018 年“薄改计划”已累计投入资金 29480 万元，完成计划总投资任务的 124.39%，校舍开工面积 169937 平方米，占计划总面积的 112.89%。2014 年2018 年校舍改造及新建项目已覆盖 156所学校（含设备装备类），已竣工 156 所。其中改造建设校舍面积 169937 平方米，改造运动场地 56660 平方米，改造围墙 17000 米，护坡坎 10500 立方米；添置图书 30500 册，课桌椅 2150 套，计算机、教学仪器设备等 7740 套、基本办学条件，校舍基本满足教学需求。
四、落实乡村教师待遇，提高贫困地区师资水平 我市出台了《xx 市乡村教师支持计划（2016-2020 年）实施办法》（xx 政办法〔2016〕54 号），大力实施乡村教师支持计划，落实乡村教师工资待遇、补贴、定期免费体检制度以及培训、晋职、评优向乡村教师倾斜等一系列政策，乡镇教师一律纳入乡镇工作补贴范围。加大公费定向师范生培养力度，优化乡村教师队伍结构。2018 年招聘教师 106 人，为 28 名免费师范生办好了入编手续。2019 年招聘中小学教师 206 人，选调 19 人，充实农村教师队伍。
五、送教上门成常态，教育公平广推进
为了让未入学的适龄残疾儿少也享受到教育的权利，市教育局实施特殊教育提升计划，按照“一人一案”要求，安排未入学适龄三类残疾儿童少年接受义务教育，通过特殊教育学校、普通学校随班就读、送教上门等措施，切实提高三类残疾儿童少年入学率。送教上门服务遵循家庭自愿、定期入户、量身定制、免费教育的原则，每个服务对象每周 1 次，每次课不少于 30 分钟。提供送教上门服务的学校根据学生的实际情况量身定制送教服务工作日程表，签订送教上门服务协议，定期提供送教服务。2018 年送教学生 39 名，2019 年目前送教上门的学生是 58 名，坚持一周一送，老师耐心地和残疾孩子们交流，教给他们易懂的知识。虽然每次授课时间不长，传授的知识也非常简单，但孩子们能感受到老师们的关心和爱护，对他们的成长也起到了十分积极的作用。
六、携手各级爱心组织，助力教育扶贫 启动陈赓 xx 教育奖助学基金，2019 年奖励 100 名学生共 50 万元。通过宾之郎励志奖、曙光助学、盘龙助学、百仁慈爱等项目共资助学生 1200 人 207 万元。“泛海助学行动”三年来共资助建档立卡贫困大学新生 265 名，资助金额 132.5 万元。长沙银行 xx 支行为月山石柱学校建立图书室，捐赠图书 1000 册等。
七、心理疏导措施多，精神压力得消除 贫困学生家庭环境差，生活状态落后，与人交往少，比较自卑，缺乏安全感和归属感。xx 市各学校开设心理辅导课程，对留守儿童、
贫困儿童进行心理辅导和综合素质训练，培养他们阳光、健康的心态，帮助他们消除因家庭贫困带来的精神压力。xx 市山枣镇中心小学，学校建档立卡学生及留守儿童比较多，学校创建了“开心小屋”心理活动室，每周二、四坚持进行个体心理咨询，每月进行一次团体心理辅导活动。利用班会时间开展主题心理班队活动，并且聘请资深心理咨询师作为学校心理辅导员，开展心理专题讲座。全校学生健康、阳光，远离心理问题带来的困扰。
八、抓住契机，开展扶贫日募捐助学活动 10 月 17 日是我国扶贫日，全市各学校利用班会、黑板报向教师、学生、家长、社会爱心人士等发出“我想有个家”的募捐号召，动员各界爱心人士助力教育脱贫，形成互帮互助的良好社会风尚。全体师生及爱心人士踊跃捐款，让贫困学生能通过资助感受到社会大家庭的温暖，进一步弘扬了“扶贫济困，崇德向善”的传统美德，为每位学生上了一堂爱心教育课。全市 215 所学校均参与本次扶贫募捐助学活动，共筹得善款约 38 万，资助全市 3200 多名建档立卡等贫困学生。
贫困学生是不幸的，人生的风雨过早的给予了他们洗礼，但他们又是幸运的，因为生在这个伟大的国家和伟大的时代。只要人人都奉献出自己的爱心，助力教育扶贫，定能让贫困学子鼓起战胜困难的勇气，完成学业，圆自己的成才之梦。打好教育脱贫攻坚战，xx 人一直在行动。
【篇三】
xx 市是人口大市、教育大市，位于 xx 省东南部，是伟大造纸术发明家蔡伦的故乡，总面积 2656 平方公里，总人口 143 万，辖 24个乡镇、6 个街道办事处、377 个行政村(居)，是全省城区面积最大、城市人口最多的县级城市。2018 年秋季，全市有各级各类学校 455所、幼儿园 286 所，在校学生 207095 人,在园幼儿 44122 人。近年来，xx 市深入贯彻《xx 省教育扶贫规划（20152020 年）》等文件精神，以“一提高、两降低、三全面、四保障、六倾斜、八免费”为总揽，以“义务教育有保障”为核心，以落实“两个 100%”为主线，加大投入，改善条件，优化师资，强力控辍、精准资助，扎实推进教育精准扶贫，不让一个孩子因贫失学。
一、改薄强师，乡村学校一所不差 为了让农村的贫困学子享受优质的教育，办好每一所乡村学校。xx市把乡村薄弱学校改造和师资队伍建设作为教育扶贫攻坚的重点来抓。近两年，xx 市投入“改薄”资金 6840 万元。到 2017 年底，该市 34 个省级贫困村的小学(教学点)全部建成合格学校，均达到“20条底线”要求，提前完成合格学校创建目标。2018 年 10 月，该市启动“教育一体化项目”建设，拟投资 3.5 亿元，将全市 75 所学校（幼儿园）纳入“四改三化”建设计划；投入 1250 万元建设 7 所农村学校、187 套教师周转宿舍，改善乡村教师住宿条件；统筹中央资金近 2000 万元，用于大市中学、上架中学等 20 余所乡村学校的公租房建设以及围墙、道路、给排水、运动场等基础设施建设。如今，
现代化的美丽校园和教学设施，让学生更加专注自己的学习，不仅让“农村娃们”大开眼界，也在他们心里种下了“成为更好的自己，见识更大的世界”的种子，这是 xx 市开展教育精准扶贫的一个缩影。此外，为缩小城乡学校管理与质量差距，推动义务教育均衡发展，xx 市启动了“教育精准扶贫•校校结对帮扶”活动，安排城区 17 所优质学校与 34 个省级贫困村小学“联谊结对”，分别从学校管理、队伍建设、条件改善、教研教改、校园文化、资源共享等方面开展“一对一”帮扶，整体提升贫困村学校办学水平，让农村孩子在“家门口”享有优质教育资源。
教育大计，教师为本。只有一流的教师才会成就一流的教育。一是抓补充，优结构。xx 市积极落实《乡村教师支持计划》，大力补充新教师，2018 年共补充教师 769 名，新进教师优先安排到乡村薄弱学校和贫困村学校任教，同时农村中小学教师公费定向培养计划向农村边远学校倾斜。二是抓培训，提素质。2018 年，该市教师（含校长）参加国家级和 xx 省级项目培训共 711 人次（国培、省培计划695 人次）；参加 xx 市级各类教师培训共 667 人次；参加 xx 市级各类教师培训共 5802 人次（培训者月培训 41 人次；小学“送培到校、送教下乡”培训 2932 人次；中小学教师信息技术应用能力提升工程培训共 138 人；普通话培训 265 人；普通话培训师培训 13 人；学分补休培训 1754 人；合同聘用教师岗前培训 56 人；新特岗教师岗前培训 270 人；市本级教师工作坊研修培训 333 人），通过培训，教师队伍业务能力和综合素质大幅提升。三是提待遇，激活力。在表
彰奖励、评优评先、职称评审等指标优先向乡村教师倾斜。出台《xx 市乡村教师岗位津贴发放办法》，根据偏远程度提高乡村教师岗位津贴。开展“感动 xx 十佳教师”、“最可爱乡村教师”、“师德标兵”、“四有教师”等评选活动，激励乡村教师扎根乡村、教书育人、建功立业。
二、精准资助，结对帮扶一个不漏 扶贫先扶智，治贫先治愚。教育扶贫是是一项重大的政治任务，更是一项伟大的民生工程。能不能打赢教育脱贫攻坚战，关键在于能否精准识贫、精准资助。xx 市把保障每一个适龄学生“有学上”作为教育扶贫的目标，把精准摸底、精准识贫作为精准资助的前提。该市为每个贫困学生安排一名教师，实行“一对一”帮扶，促进扶贫、扶智、扶志相结合。每年春、秋季学期，该市近万名教职工利用寒暑假或双休日，进村入户，对建档立卡等家庭经济困难学生逐一走访摸底，宣讲扶贫政策，摸清学生底子，告知受助情况，落实控辍措施，从生活、精神上、学习上给予关心和帮助。每名教师都有一本《帮扶手册》，学生就读学校、学段、家庭住址、帮扶教师、联系方式等清清楚楚，各学段的资助项目、资助标准、受助情况告知等一目了然，一旦发现有帮扶资金、帮扶措施落实不到位情况，也能轻松找到责任人。为确保建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡残疾学生、农村低保家庭学生、特困救助供养学生)识别无错误、资助无遗漏，xx 市学生资助管理中心自主研发一套 Excel 数据录入模板,即“学生信息匹配宏”。通过“信息匹配宏”，将建档立卡等家庭经济困难在校
（园）学生信息与市扶贫办、民政局、残联等部门提供的信息同时进行匹配，全市建档立卡等家庭经济困难学生人数更加准确，从根本上确保了“识贫”的精准性、“扶贫”的全面性。此外，该市认真落实“学籍属地”资助政策，利用学籍管理平台，对本市在省内外县和外省就读的建档立卡等贫困学生进行摸底，掌握他们的入学情况和享受资助情况，统计汇总后分别向学籍地资助部门发出公函，协调学籍地落实资助政策。对经核实未在学籍地享受资助的学生，将其纳入本市名册，同等享受资助政策。同时，对外地在 xx 市就读的建档立卡等贫困学生，该市同等对待，确保建档立卡等贫困学生资助全覆盖、无遗漏。
靶向精准，扶贫效率才会高。在彻底摸清底子后，该市通过整合各类资助项目确保贫困学生受益，让教育扶贫政策惠及到每一个贫困家庭学生，不让一个贫困家庭学生在求学路上掉队。据统计，2018年发放国家政策资助资金 4660.14 万元，资助学生 10.88 万人次，其中市本级落实“补天窗”项目资金 496.85 万元，受益学生 9624人次。为义务教育阶段所有学生提供免费教科书，共计金额 1934.34 万元。办理生源地信用助学贷款 1009 人，发放贷款金额 830.18万元。此外，该市积极动员社会团体、爱心人士捐资助学，2018 年发放助学金 257.73 万元，资助贫困学生 1526 名。该市教育系统师生积极参与开展“助残日”、“98 助学日” 和“慈善一日捐”活动，2018 年共捐赠善款 120.8 万元，进一步扩大了贫困学生的资助面、提升了群众的满意度。
扶贫心得体会结尾范文第6篇
关于精准扶贫学习心得体会集锦1
在河南省近期召开的一次扶贫会议上，记者拿到一组数据：抽样调查显示，河南省每个月在村里住20天以上的驻村工作队队员只占26.85%。现实中，有的地方扶贫驻村工作队队员作风不扎实，村都不住，何谈精准扶贫。
类似现象在很多地方都存在。例如，今年以来，湖北省黄石市56名驻村扶贫工作队队长因精准扶贫不力被“召回”;广西防城港防城区10名领导干部，因在落实精准扶贫识别工作中识别精准度不高，严重影响精准扶贫工作进度被问责等。
近年来，各级政府在脱贫攻坚上倾注的精力、出台的举措、取得的成效有目共睹。但也要看到，“抓而不实、扶而不准”的现象在一些地方依然存在。有些部门和领导干部，仍然习惯于做面上的扶贫，扶贫讲话说“精准”，用的招还是“漫灌”。
这些问题的出现，很大程度上源于责任落实不到位。有的地方上动下不动，市县党政领导重视，其他领导一般重视，部门领导忽视，一些乡镇干部则没当回事，缺乏应有的责任感、紧迫感;有的地方仅满足于会议开了、要求提了、文件发了，但精准扶贫工作不深入、不具体、不落实;有的地方还是习惯于以往的套路，缺乏精准扶贫新举措。
今年是“十三五”开局之年，切实促进精准扶贫、精准脱贫落地生根尤为重要。打赢脱贫攻坚战，空喊口号、胸中无数不行，搞“大水漫灌”、“手榴弹炸跳蚤”也不行。各级政府部门应在扶贫对象、项目安排、资金使用等“六个精准”上想办法、出实招、见真效，确保如期实现脱贫攻坚目标。
关于精准扶贫学习心得体会集锦2
根据_市扶贫办的统一安排，_区扶贫办于_月_日-_月_日，利用两天的时间，陪同市扶贫办的领导赴_、_、_等乡镇就_年的精准扶贫开发工作进行实地调研。
两天来，我们陪同调研组先后来到安阳乡郎家城村、高寺儿村、苗家堡村;花寨乡滚家城村等整村推进项目村;大满镇柏家沟村、新新村;党寨镇上寨村、陈家墩村等移民点，进行实地调研，每到一处，调研组领导都和乡、村主要负责同志进行交谈，去年的项目的扶贫效益如何。贫困群众的生产生活状况如何，今年村上打算再做些什么，乡、村领导都进行了耐心细致的回答。调研组还深入农户家和农户促膝交谈，详细询问农户的家庭生产生活情况，通过算账对比，了解农户的收入等情况。
几天以来感受很深，每到一个扶贫项目工作点，都存在这样或那样的问题，下面我就如何做好下一步扶贫开发工作，谈几点自己的体会：
首先，要统一思想，提高认识，充分认识扶贫开发工作的重要性。扶贫开发工作是新阶段一项重大“工程”，我觉得要想做好这一重大“工程”，“一把手”领导首先要高度重视，思想上必须要统一，认识上必须要到位，只有“一把手”领导重视了，村上的领导才能够重视起来，只有这样才能够把安排的项目保质保量地完成。
其次，要及时做好和相关部门的衔接工作。工作能否做好，衔接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相关部门衔接有很大原因。从而导致工作滞后，要及时做好项目的衔接工作。
最后，要深入村社、倾听民-意、了解民情，推动工作顺利开展。通过两天的调研，我想我们领导除了平时工作之余，抽时间要更多地深入村社、农户家中，倾听民-意、了解民情，知道村社干部的所思所想、农户的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，农户在盼什么。只有这样领导才能够掌握到第一手可靠资料，从而使领导和老百姓打成一片。在这里我联想到了前几天，在《新闻联播》当中看到的湖南省衡阳市委、市政府新制定的一项措施，市一级领导干部每年下基层到田间地头帮助老百姓干农活不少于10天，县一级领导干部每年下基层到田间地头帮助老百姓干农活不少于20天。我当时看到这，心里就想这一做法很好，值得我们广大各级领导干部学习，要是我们的领导干部也这样，领导干部和老百姓的距离就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶贫工作开展起来就更顺利，只有这样我们的扶贫工作才能够做得更好，发挥更大地效益。
关于精准扶贫学习心得体会集锦3
扶贫选人用人不准导致履职不力，其他地方同样存在。“十三五”扶贫的大政方针已定，向贫困村选派第一书记开展扶贫，首先要精准选对人。达州市自亮“家丑”，既是对自己扶贫选人工作的一次反省与调整，也为全国扶贫选人提供了一面镜子。
如果说精准扶贫告别“漫灌”、实行“滴灌”，那么，驻村第一书记这支队伍就是一根根“管道”，直接关系着扶贫成效。
只有精准选人，才能精准扶贫。“火车跑得快，全靠车头带”。村级组织是群众脱贫致富的火车头，村第一书记就是列车长。精准扶贫选派第一书记，要完善机制、细化标准、严格程序，划定重点范围、突出履职能力，坚持选贤用能、力戒滥竽充数。重点从大学生村官中选拔，他们在农村广阔天地经受了锻炼、接受了考验，增进了感情、增长了才干;重点从后备干部中选拔，他们胸怀使命感、肩负责任感，工作能力强、进取意识强，扶贫惠群众、自身也受益;重点从新提拔干部中选拔，他们想干事、能干事，既帮助农民脱贫致富，又实现自己心中抱负。同时，注重因地制宜选拔，山区、库区、老少边区，资源禀赋不同、经济基础不同、人口素质不同、发展模式不同，应把脉对症选人，因人因地施策，与相关部门结对共建，精准滴灌、靶向扶贫。
精准选人用人，同样也离不开精准监管。干任何工作，能力不强当然会履职不力，但能力强也可能履职不力，原因是什么?监督不力导致不作为。有的单位不“选”而“派”，一“派”了之，对选派干部日常履职不管不问，致使有的选派干部觉得“做多做少一个样”，驻村少而回城多，三天打鱼两天晒网;有的选派干部帮助村里跑跑项目、搞搞慰问，其他党政事务很少过问，挂名不出力，在职不尽责;有的确实真脱产、真驻村，但与农民“坐不到一条板凳上”。选对人、用好人，必须健全管理、考核、保障、奖惩等配套政策和工作机制，念起监管“紧箍咒”，推动精准扶贫精准实施。
解决了“谁来扶”的问题，“扶持谁”“怎么扶”问题自然迎刃而解。精准选人、精准监管，选派干部才能全部身心驻在村，登门进屋察民情，扑下身子真扶贫，输血造血挖穷根。
关于精准扶贫学习心得体会集锦4
习近平总书记在《摆脱贫困》一书中曾经说过：“如果没有一个坚强的、过硬的农村党支部，党的正确路线、方针政策就不能在农村得到具体落实，就不能把农村党员团结在自己周围，从而就谈不上带领群众壮大农村经济，发展农业生产力，向贫困和落后作战。”农村基层党组织是党在农村工作的基础，是党联系广大农民群众的桥梁和纽带，是实现党对农村工作领导不可缺失的重要环节，是领导农民群众建设社会主义新农村的核心力量。
扶贫工作就是一项解决民生实际问题，联系群众最直接最根本的工作。开展扶贫工作，实现贫困地区脱贫奔小康，离不开党的关心与支持，更离不开地方自身凝心聚力，不懈奋斗。做好扶贫工作，最需要走群众路线，最应持之以恒践行一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线。
一是加强动态管理。
广大农村基层，是扶贫工作的基础，扶贫档案的管理，科学的统计，精准的识别。这个过程就是一个动态管理的具体体现。因此，有一个好的统计管理体系，是我们扶贫攻坚的重要内容。
二是加强扶贫工作队员的管理。
现目前，扶贫工作开展已经进入白热化阶段，驻村工作队员的作用越来越明显，重要性也越来越突出，农村缺少的是发展的意识和路径，农村不是没有好的东西，但是因为缺少对外沟通的桥梁，导致越来越落后，因此，只有加强对扶贫工作队员的动态管理，让他们发挥出桥梁作用，那么扶贫才能更成功。
三是加强督促贫困户动起来。
经过近几年的扶贫，各项优惠政策涌入基层农村，农户受益颇丰，但也产生了负面性，贫困户越来越懒了，针对此类问题，我们只有加强排查，加强督促，让贫困户动起来，真正做到贫困户有事可干，“逼”着他们干，最后实现自己也能干，这样我们才能把扶贫做好，做成功。
四是让主体贫困对象动起来，做得再好的工作，如果贫困户不参与，不行动，都只能成为表面现象，只有让贫困户参与进来才是重中之重，因此关于扶贫我们是牵线人，主体是贫困主体，让他们真的参与了，动起来了，那么我们就成功了。
关于精准扶贫学习心得体会集锦5
当下，脱贫攻坚工作已经进入关键的决胜阶段，明确当下脱贫攻坚工作的目标任务和总体要求，让很多帮扶联系人遇到的“疑难杂症”，号准脉，下对药，成为了重中之重。习近平总书记的扶贫论述，上级部门的有关扶贫工作的文件、资料以及相关培训，就是我们当下的脱贫攻坚工作的指路灯，因为这会为我国脱贫提供保障,也让我们在扶贫中遇到的很多问题得到解决的方法。多年来的扶贫工作，让我觉得，我们要做好扶贫工作，就要从以下几点做起：
一、实现责任融合，突出党建引领
一个组织的发展，关键还是看带头人的领头雁作用，加强基层党组织的引领作用，要求落实村书记责任机制，做好党建+扶贫的宣传员，积极支持政府对于扶贫工作的相关政策措施，并且务必落实到实处;村书记的选人标准中鼓励党员干部积极参与，严格把关，把作风端正、品行良好、作风扎实，愿意为农村和老百姓服务的人员中择优挑选。
二、精准选人机制，提高带动能力
精准化扶贫的关键是精准化选人。现在有些地方是因为选人不正确，下派到贫困地区后没有认真分析当地贫困原因，没有了解贫困群众的需求，下派干部存在应付思想。而对于某些有至于帮扶脱贫的干部因没有将其优势特长发挥出来而空有抱负，比如要将党性强、熟悉党务的干部选派到党组织软弱涣散的地方，把熟悉产业发展的技术干部选派到发展滞后的地方，把群众工作经验丰富的干部选派到矛盾纠纷多，热点难点问题多的地方，让下派干部能够充分发挥自身优势，解决当地贫困症结。此外，对于下派干部要实施实绩考核，细化考核内容，考核优秀的干部进行重用提拔，不合格的重新选派或延长选派时期。
三、深入联系群众，突出精准帮扶
群众利益无小事，一切要从人民群众的利益出发，当然，扶贫工作更是要求全党全社会能够从根本上做到精准，帮助贫困群众。在开展工作中，要深入群众，多跑腿，多入户，多思考，真心实意地为贫困户着想。此外，还可以适时开展各项技能培训，让有劳动能力的贫困户接受技能培训，使其掌握工作技能;对于有意向外出就业人员可以提供就业信息，帮忙联系对方单位已增加就业机会，进而增加收入。
为实现2020年全国人民共同达到小康，现各个地方高度重视党建扶贫工作，把扶贫工作贯穿党建工作中，加强党员干部作风建设，充分调动各方力量，落实责任、传导压力，形成脱贫攻坚合力。充分发挥基层党建作用，为脱贫攻坚添动力，为社会主义现代化建设添活力。
