安全文明校园建设工作方案（精选10篇）

安全文明校园建设工作方案 第1篇

根据市教育局《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》文件精神，为进一步加强我校的三湘四园，确保学校的安全与稳定，推动我校可持续发展，特制定创建“安全文明校园”工作方案如下。

一、总体目标

学校创建安全文明校园的指导思想是：以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，落实科学发展观，认真贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，在教育局的领导下，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，在我校发展规划和三湘四园建设总体框架内，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，正确处理安全和文明的关系，以安全彰显三湘四园建设，以文明为安全的基础和保障，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

创建活动的总体目标是：通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

二、主要任务

（一）制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度

1.严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；

2.建立健全突发事件处置工作预案体系，落实应急反应机制；

3.建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；

4.制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；

5.严格落实24小时门卫制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；

6.按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究制。

7.加大投入，增强物质装备，基本构建起现代化的安全技术防范体系。（监控器）

8.学校不断完善以技防中心为枢纽，集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。

9.努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

10.积极维护校园安全稳定，师生安全感明显增强。

（二）维护治安安全稳定

1.无杀人、抢劫、纵火、爆炸和系列入室盗窃等重大、特大刑事案件，无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大治安灾害事故；

2.校园内部无违章建筑、不洁饮食摊点和其他违法商业摊点；

3.校内交通规划合理、标识完备；

4.校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

（三）努力创建健康向上的校园文化，师生文明程度提高

1.积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，师生员工对安全文明校园创建活动有较高的知晓率和参与率。结合学校传统和校训精神，利用多种手段进行宣传，建立良好的教风、学风和校风；

2.增强师生员工的法制观念，遵纪守法形成风尚；

3.开展安全教育周活动，增强学生安全防范能力和自我保护意识；

4.注重学生的心理调节和教育，防止以外事件的发生；

5.开展职业道德和公民道德教育，不断提高教职工道德素质，增强社会公德和文明素质。

（四）创造良好的学校周边治安秩序

1.侵害师生人身权力的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到有效控制；

2.加强学校出租房屋的管理，加强校园流动人口管理；

3.校园周边尤其校门出入的通秩序良好。

三、推进步骤

第一阶段：认真学习文件精神，调查和排摸师生安全和校园文明方面存在的问题，明确主要任务，研究具体改进和解决措施，成立领导机构和工作机构，制定工作方案，建立创建指标体系，明确职责，落实责任人。大力宣传创建安全文明校园的重要意义和任务，做到人人皆知，人人自觉参与到创建活动中。

第二阶段：根据学校制定的方案，各职能部门积极行动，修订和完善各项制度，增强物质装备，加强文明道德建设，加强治安防范，加强周边整治。查找差距，制定措施，努力实施。

四、组织领导

在校党支部的领导下，在校综合治理委员会的直接领导下，成立学校“创建安全文明校园领导小组”，负责安全文明校园的创建工作；各处室、年级组都要确定负责本部门创建安全文明校园的负责人和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员；学校形成党支部总揽全局、统一协调，各部门积极参与、各司其职、密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。

五、检查评比

将学校安全文明校园评估指标结合我校实际制订实施细则，并分解到各处室、年级组，定期由学校进行检查，年底评比，由学校进行奖惩。

安全文明校园建设工作方案 第2篇

工 作 方 案

二○○九年六月

梁岭小学创建“安全文明校园”

工 作 方 案

为进一步推动社会治安综合治理的开展,全面贯彻落实《中共中央、国务院关于加强社会治安综合治理的意见》，创建“安全文明”校园，确保学校有一个良好的教育教学和生活秩序，推进科教兴国战略的实施，为广大师生创造一个良好的教育和学习环境，根据县综治委决定和及县城综治办会议精神，结合我校的实际情况，特制定创建“安全文明校园”工作方案如下：

一、指导思想：

以法制法制教育为先导,以党的“三个代表”重要思想和胡锦涛“立党为公，执政为民”的重要指示为依据，以实践科学发展观为指导，以责任制为载体。根据我校工作的实际，结合城乡社会治安集中整治的工作情况，采取有效措施，维护学校的稳定，保证学校正常的教育教学秩序，为创建“安全文明校园”，使我校育人环境得到进一步优化，达到师生安心、家长放心，从而使我校真正成为一个安全文明的校园。

二、健全组织：

为加强对我校创建“安全文明校园”的工作领导，净化

育人环境，规范教学秩序，经学校研究决定，成立涡阳县梁岭小学创建“安全文明校园”工作领导小组。组成人员如下：

组

长：张云楼

副组长 黄 杰 董继胜 付俊连

成员：孙秀玲 王莲莲

段

宏 周美玲

三、方法及步骤：

1、建立健全各项规章制度，落实各项工作措施，认真做好安全保卫各项工作。在校内重点设立门岗值班室，加强值班站岗、查岗，确保安全。

2、层层签订目标管理责任书。学校与各办公室主任签订，办公室主任与班主任签订，做到一级抓一级，一级对一级负责，层层落到实处，扎扎实实地开展工作，实实在在地解决问题。

3、精心布置，及早安排。为加强学校及周边环境的治安集中整治工作，领导小组应及早对宣传内容，宣传形式等精心布置，及早安排。采取拉横幅、贴标语、开宣传大会、出板报、墙报、广播等多种形式进行宣传。

4、加强法制教育，增强参与意识。加强法制教育是集中治安整治工作的重要途径，从集中整治第一阶段开始，学校利用每周的政治学习时间开展普法教育。学习《教师法》、《教育法》等形式加强师德教育。并利用普法活动会，组织学生学习《预防末成年人犯罪法》、《末成年人保护法》。并

利用升旗仪式、广播、图板图块和思想品德课等形式，对学生进行法制教育，增强学生的法制观念。在平时教育学生上学期间不准走出大门，不准买零食吃，教育学生增强自我保护意识，使每位学生都能做到知法、懂法、守法。

5、坚决打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，和有害师生人身安全的各类违法犯罪和校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。坚持学校门岗室值班人员24小时值班站岗，密切注意动向，发现问题及时上报及时处理，确保校园安全。

6、对学校内部进行安全大检查。现学校安全工作基本无隐患，学生上下楼梯有值班老师看管，每天放学时以班为单位集体站队，整齐有序走出大门，以确保学生安全。

7、建立健全学校综治、警校共建、安全保卫、矛盾纠纷排查调处组织，真登记落实流动人口管理办法。大力开展“安全文明校园”的创建活动，确保校园内无摆摊设点，无脏、乱、差等不良现象，建立校园及周边环境治安秩序的长效管理机制。

8、加强硬件建设。在落实好法制宣传的基础上，加大对校园环境的治理。力争做到道路硬化，校园美化，整洁有序，治安管理措施得力，使学校的面貌为之一新。教育教学环境得到彻底改观。

9、积极配合公安、司法、文化、工商、电信等有关单位认真清理整顿和规范及周边环境区的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊和饮食，生活日用品及占摊及出租房屋，特别是大门两侧的摊点。并让学生在放学时，由教师指导集队，两路纵队出校、专人护送。以确保离校时畅通无阻，确保学生的安全，真正使我校成为一个安全文明的校园。

安全文明校园建设工作方案 第3篇

一、培育“工地就是窗口,现场就是形象”的理念

近些年来,北京铁建公司施工现场的管理明显加强,以往常见的乱堆乱放、尘土飞扬、噪音扰民等现象有了很大的改观。但是,经济社会的快速发展对现场管理的要求越来越高,难度也在逐渐加大,要想做到并长期保持高水平的安全文明施工,还需要做许多艰苦细致的工作。尤其是施工队伍人员流动性较大,如果培训教育跟不上,管理上稍有松懈,都会使现场状况出现反弹。为了建立起现场管理的长效机制,北京铁建公司认真总结分析了以往的经验教训,决定从企业文化建设入手,努力使安全文明施工成为广大员工自觉自愿的行动。精神是动力,理念是先导。首先,认真解决员工的思想认识问题,把“要我做”变为“我要做”。公司广泛宣讲企业的社会责任,宣讲安全文明施工对于企业形象、企业发展的重要意义,并在认真总结和提炼的基础上,提出了“工地就是窗口,现场就是形象”的理念。通过广泛宣传和深入学习,广大员工克服了“工地乱点儿情有可原”、“现场脏点儿不影响效益”、“插彩旗,做展牌是劳民伤财”等片面认识,并且进一步强化了重点工程的“重点”意识,地处首都北京的“首善”意识,科学管理、文明施工的“形象”意识,一丝不苟、精益求精的“品牌”意识。新理念的确立,有力地推动了安全文明工地建设,员工们自觉克服不良工作习惯,自觉参与安全文明工地建设,自觉创造并维护井然有序的工地环境,逐步养成了文明、精细的工作作风,在社会公众面前树立起良好的企业形象。

二、强力推进实施CIS

CIS (企业识别系统)是现代企业适应市场竞争和发展的战略设计,是以先进文化提升企业整体素质,以企业整体素质塑造企业形象,以企业形象增强企业核心竞争力的一项系统工程。北京铁建公司导入CIS,是企业在市场竞争日趋激烈下的必然选择。公司认为,良好的企业形象在市场竞争中具有不可替代的地位和作用,它可以提高企业的知名度,增强客户和合作伙伴对企业的信任和好感,有助于吸收优秀人才,推动经济效益持续提高。CIS的视觉设计,能创造一种耳目一新、蓬勃向上的感觉,因而能激励员工的士气,也能赢得市场的关注。按照中国中铁股份公司、中铁六局企业文化建设的统一部署和形象设计规范标准,北京铁建公司坚持以“内强素质,外树形象”为目标,在不断强化中铁六局确立的13个理念群的基础上,紧密结合自身特点和建筑市场发展的新形势,积极塑造和提升企业的外在形象,先后制定和完善了“一门四区”、“一图六板”、“一标三旗”、“围档统一”等安全文明工地建设实施标准。公司党委将《CIS实施手册》下发到各个单位,进一步统一了思想,明确了规范,使公司所有在建工程项目做到了整体规划,规范实施,同步到位。CIS的贯彻实施,使得公司的经营理念、经营风格视觉化、规范化、系统化、形象化,并向公司内部与社会公众统一传播,成功塑造了富有个性的公司形象,提高了公司知名度,扩大了市场占有率,为公司的建设发展创造了更加有利的外部环境。在公司承建的北京市四环、五环、六环立交桥,北京南站、北京北站扩能改造,京包3A高速公路斜拉索桥,石家庄货运线路迁建,秦皇岛车站改扩建等工程中,员工们以“勇于跨越,追求卓越”的理念为先导,狠抓安全文明工地建设,充分展现了北京铁建公司深厚的企业文化内涵,彰显出强大的施工实力,受到建设单位和各级领导的充分肯定,并多次被建设单位宣传和推广。

三、重在建设,贵在保持,务求实效

为确保安全文明工地建设取得实效,公司党委始终坚持“重在建设,贵在保持”的原则,并努力做到以下几点:

一是处理好“加大投入与日常维护”的关系。公司各级领导特别是工程项目部的党政主要领导坚持把安全文明工地建设纳入项目管理的重要议事日程。在思想上高度重视,物质上舍得投入,人力上给予保证。在此基础上,公司组织一定的人力物力,加强对安全文明工地各项设施的管理和维护,做到资金投入适当,避免重复建设,努力节约成本支出,显现企业形象特色。

二是坚持“集中整治与日常清理”有机结合。公司充分利用工程取得阶段性成果以及筹办庆典活动等契机,集中人力物力进行突击性整治。日常,一方面加强对施工人员安全文明施工的意识教育,一方面指派专人随时进行清扫维护,有效地保证了施工现场的良好环境,文明形象得到相对持久的展示。

三是做到“一次投入,多次使用”。对于安全文明工地建设的基础性设施,包括活动板房、驻地大门、围档、旗杆、橱窗和企业标识等,尽量统一购置,统一制作,并设专人维护,专人保管,以备下次充分利用。这样既节省了开支,又保证了设施的统一规范,收到事半功倍的良好效果。

四、抓重点,擦亮点,体现特色

近年来,公司相继承建了一批标段大、工艺新、科技含量高的重点工程。这些工程地处市区,社会关注度高。因此,公司党委提出了“抓重点,擦亮点,体现特色”的工作思路,对工程项目的重点环节、关键部位的安全文明工地建设进行周密布置,力求取得新颖、独特、醒目的实际效果。例如:京津城际跨二环路97米钢桁梁施工中,公司制作了同比例的效果图,安装在施工现场,赢得了社会各界的高度关注和好评;玉泉营北京动车走行线铁路工程施工中,公司在跨京开高速路和二环路段的桥梁上书写了“中铁六局集团祝您一路平安”的巨型横标;京包高速公路3A立交桥工程施工中,公司在塔吊一侧和顶推导梁前端分别悬挂了印有“中铁六局承建”和“追求卓越、勇于跨越”字样的条幅。在全国最重的转体桥廊沧高速路转体桥工程建设中,桥体两侧悬挂了56米长的横标,桥面上插了260面印有“中国中铁”、“中铁六局”标识和企业精神、企业理念的彩旗。这些“亮点”的布置,为施工现场营造了极具特色和感染力的宣传氛围。

五、层层包保,逐级负责,常抓不懈

为保证安全文明工地建设的制度化、规范化,形成常抓不懈、常抓常新、保持长效的工作机制,公司建立了由总经理、党委书记统一领导、全面负责,党政工团齐抓共管,各级领导均有责任,工程部、安质部、宣传部协调督导,项目部具体落实的组织领导体系,形成了分工明确、责任到位、一级抓一级、一级保一级的工作网络。公司制定了安全文明工地建设方案审批制度、重大问题通报制度、主管领导巡视制度和奖惩制度,为安全文明工地建设的不断强化和企业品牌形象的提升提供了坚强的组织保证。

每逢新建工程进点伊始,工程项目部都要首先进行现场勘察,结合工程规模大小、工期长短、地理位置、社会关注度以及《CIS实施手册》的规范要求等因素,进行综合评估,制定出符合实际的“企业形象设计布置方案”,并上报公司。为使安全文明工地建设既达标又适度,避免铺张浪费,公司党委宣传部会同工程部、安质部等有关部门联合对方案进行评审,提出意见和建议,经修改完善批准后方可实施。在安全文明工地建设中,公司党委宣传部、项目部有关负责人还采取定期与不定期相结合的方式,检查方案落实情况,确保工作落到实处,抓出成效。

近年来,公司有十项工程分别被北京市、中国中铁股份公司和中铁六局授予“安全文明工地”称号。2006年以来,公司新签合同额、产值、利润以及员工人均收入等各项经营指标实现了连年增长,2010年完成建筑业产值比2006年翻了一番,创造了历史最高水平。

安全文明校园建设工作方案 第4篇

关键词：技工院校 学生管理 校企合作 文明校园

淄博技师学院学生管理工作在学院党委的直接领导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十八大精神为指针，切实贯彻、落实学院提出的“以学生为中心”的办学理念，为提高学生的综合素质，实现学生全面和谐发展的目标，针对社会对人才的客观要求和学生思想特点，始终注意研究新情况，解决新问题；转变观念，充实内容，改进方法，加强队伍，提高实效；深入、扎实、有效地开展学生管理工作。学院学生管理工作紧紧围绕学院的工作中心，围绕高等技能人才培养水平评估工作这一中心，围绕文明校园建设活动，在弘扬学生管理工作优良传统的基础上，解放思想，改革创新，强化载体，不断增强学生管理工作的针对性、有效性、主动性，为学生综合素质的提高、健康成长提供导航和服务，取得了良好的效果。

一、突出学院办学特色，坚持“以人为本”的学管理念

学院学生管理工作分为两部分，一是硬件建设，二是软件建设。硬件和软件对学生管理质量的影响是辩证的关系，硬件对学生管理质量的提高起决定性作用，软件也不是被动的，而是起着积极的推动作用，所以必须两手抓、两手都要硬。通过学院读书会学习，认真领会学院领导工作报告精神，按照贯标复评工作的要求，学生管理工作处以学院年度工作意见为指导，坚持学生管理工作以“学生是中心，管理是手段，服务是纽带，育人就是根本”和“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为指导思想，贯彻“一个协作、两个合并、六大活动、三个教育”的工作路线，继续完善并实施《学生质量考核标准》，与学院教学改革同步，和学分制改革同步，使学生管理工作更加规范化，呈现新局面。

1.班主任津贴和课时津贴合并使用

学院实行课题式模块化教学改革以来，课题组承担了学生日常教学和教学期间的管理工作，为了实现全员管理学生、教育学生的目标，做到，处处有人负责，事事有人管理。要求课题组聘任班主任应从本课题组选聘，须报系审核，经学生管理工作处批准后备案。根据班主任教学和管理两项工作的比重，分配津贴，充分利用经济杠杆作用，调动教师的工作积极性。

2.教师日常工作表现与学生各项检查结果合并考核

实施院系两级具体考核，学生管理工作处将按照《系、教研室考核细则》，系、教研室按照《课题组考核细则》和《班主任考核细则》，实行层层考核，各负其责的考核管理办法。

六大活动：“倡文明，树当代技师学院学生新形象”系列活动，培养学生爱护公物、维护校园环境的优良习惯；入车间、进课堂，“手拉手、心连心”活动，增进师生之间的了解和情感；学生干部培训活动，提升学生干部素质，发挥学生干部在学生管理工作中的重要协助作用；学生心理健康教育辅导活动，解决学生在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题；丰富的文体活动，创建积极向上的校园文化生活；专业技术比武活动，倡导爱专业、练技能、争当技术能手的学习氛围。

（1）加强公寓管理、提升宿舍文化建设。开展宿舍文化活动，发挥学生特长，营造和谐的宿舍文化环境，让学生从宿舍文化氛围中感受集体的凝聚力，增强集体荣誉感。

（2）深入学生公寓，掌握学生思想动向。从事学生管理工作的老师要坚持每天深入学生公寓，与学生谈心，了解学生的思想、心理、个人需求情况和出现的问题，做到学生每刻的变化都在老师的掌控范围内。

（3）注重培养学生干部，发挥学生干部在学生管理工作中的协助作用。学生干部是学生管理工作中老师和学生之间的桥梁和纽带。着力培养学生干部，让他们积极参与学生管理工作，不仅可以锻炼学生干部各方面的工作能力，更重要的是可以提高学生自我管理、自我教育、自我发展的能力，让全体学生融入到学生管理工作的氛围中。

（4）开展学生心理健康教育活动，培养学生积极向上、乐观团结的良好心理品质，使学生树立正确的人生观和世界观。配备专业心理辅导老师，通过课堂教学与课外辅导，引导学生向着健康向上、乐观团结的方向发展。

（5）组建学生篮球队、排球队，成立各种兴趣小组，举办各种比赛、展览，积极推进校园文化建设。制定学期学生活动计划，按照计划开展文体活动，培养发展学生特长，提高学生各方面素质，创建健康、安全、积极向上的校园文化环境。

（6）组织技能比赛或比武。引导学生爱专业、学技术，掌握社会、企业急需的技能，树立技能学习榜样，提高学生学习的积极性。

二、举办精品活动项目，开拓学管新思路

1.暑期班主任培训班

班级管理是学校管理工作的一个重要组成部分，是学生管理工作的基础。班主任工作实际就是班级管理工作。班级管理工作的好坏，从一个侧面也可以反映出一个学校的管理水平。为了把学生管理工作落到实处，应对班主任开展培训，进一步加强和规范班级管理工作，提高学生管理工作的水平和质量。

2.学院、各系教研室定期召开学生家长代表大会

本着学校教育与家庭教育相结合的原则，学院、各系教研室定期召开学生家长代表大会，深入了解学生各方面的情况，同时让学生家长了解学校的教学理念、教学风格以及学生在学校的表现，双向结合，相互理解，相互配合，相互支持，共同教育好学生。

3.社会实践活动

围绕学院培养高技能人才的办学目标，以“三下乡”活动和深入企业、深入行业为重点，坚持“受教育、长才干、办实事、做贡献”的指导思想，深入开展学生社会实践活动，增强学生的实践能力。

4.学院设立爱心帮困助学基金

以“伸出你的手，献出你的爱”“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为主旨，对因家庭经济困难难以完成学业的特困学生实施经济救助，帮助他们摆脱困境渡过难关，进而激励他们发愤读书，学有所成，为社会输送更多的优秀技能人才。

三、提升办学品味，构建文明校园

文明校园建设是高等学院的一项基础工作，是学院优化育人环境、促进良好校风形成的有效途径，也是学院整体办学水平、综合管理水平的重要体现。为贯彻落实全市大学生思想政治教育工作会议精神，为了使学院文明校园建设在原有基础上进一步规范化、制度化，我们结合学院实际，制定了以下措施。

1.建设目标

学院文明校园建设的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，高扬爱国主义、集体主义和社会主义主旗帜，紧紧围绕学院教育教学改革这个中心，营造安定、文明的优良育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的精神文化氛围，保证社会主义意识形态在校园里始终占主导地位，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新青年。实现文明校园的具体目标是：坚定正确的政治方向、严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、健康浓厚的文化氛围、整洁安全的校园环境。

2.基本任务

（1）加强教学管理，稳定教学秩序。在文明校园建设中，要始终把教风、学风建设放在突出的地位。要针对当前教学工作中存在的新情况、新问题，重新审定并完善有关考勤、考试、学籍管理等规章制度和教学评估检查制度，稳定教学秩序，切实加强教学过程管理和质量管理，使教风和学风得到根本性的好转。教师要以身作则，为人师表，忠于职守，教书育人，全面执行《教师教学工作规范》。

（2）加强道德规范，开展修身教育。道德建设是文明校园建设的主要内容之一。加强道德规范，提高道德修养水平和培养文明的行为习惯，对于净化校园风气、优化育人环境、改善人才素质和融洽人际关系都具有重要意义。在文明校园建设中，要以社会主义集体主义精神为准则，发扬中华民族优秀道德传统，特别注重进行养成修身、社会公德和教师职业道德教育。在道德建设中，还要经常地嘉奖、表彰尊师爱生、敬老爱幼、关心集体、热爱学院、忠于职守、见义勇为等好人好事，果断地批评、制止校园各种不文明现象，逐步形成良好的道德风尚和强大的道德舆论。

（3）加强文化建设，提高娱乐品位。校园文化包括学术、科技、体育、艺术和娱乐活动。其重要功能就在“化”人，提高师生的科学文化素质。要大力提倡读书活动，经常推荐爱国主义影视片、读物和歌曲；要对学生进行优秀传统文化的教育；要进一步加强领导和管理，引导社团活动健康开展。

学院正在实践中摸索行之有效、具有特色的思想政治工作之路，但是在新形势下，依然存在问题，面临许多困难，因此在各级领导的正确领导和亲切关怀下，我们将以坚定的信心和饱满的热情在思想政治工作中建功立业。

参考文献：

[1]苑国栋.政府责任：实现校企合作的必要条件——来自现代学生管理启示[J].职教论坛，2009（6）.

[2]董纯奇，顾金孚，俞幼娟.“工学结合、校企合作”高职教学模式下的订单班教学现状及对策分析[J].经济研究导刊，2012（9）.

[3]樊陈琳.现代学徒制——我国教师培训的重要途径[J].中小学教师培训，2003（2）.

安全文明校园建设工作方案 第5篇

根据全县教育系统开展创建“安全文明校园”会议精神，按照五河中心学校的布置要求，结合我校实际，特提出如下方案：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，坚持抓管理，上水平；抓制度，重规范；抓教育，强素质；抓落实，严考核；立足教育实际，充分发挥学校宣传阵地和设施的作用，积极开展丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，进一步增强广大师生的自我防护意识，安全文明意识，为教育事业的稳定、健康、快速发展做出积极的贡献。

二、工作目标：

创建“平安学校”的总体目标是：不断强化学校内部管理，健全和完善并抓好各项规章制度的落实，大力加强法制安全宣传教育、师德规范教育和中、小学生行为规范养成教育，扎实做好创建稳定、和谐的教育教学环境。达到平安学校标准。具体目标是：

1.大力加强学校安全工作，制度健全，责任落实，年内无安全责任事故发生。

2.强化学校及周边环境整治，维护教学区、生活区和其它公共场所的治安秩序，不发生严重扰乱教学秩序，侵害师生人身、财产安全的案件。

3.教职工师德素养高，做到诚信育人，无体罚、变相体罚学生和其他违反教师职业道德现象；学生讲文明、讲团结，懂礼貌，无打架和违法现象。

4.认真落实上级收费文件精神，切实做好收费工作，进一步完善“财务公开”制度，做到“财务公开”经常化、制度化，无违规收费现象。

5.基础工作扎实有效，矛盾纠纷排查调处机制健全，不稳定因素得到及时化解，无越级和集体上访事件发生，无非法集会和游行事件发生。

三、主要工作

1、深入开展普法宣传教育，全面落实依法治校。

按照党委、政府和教育主管部门要求，结合学校实际，一是认真抓好党员干部、教师及广大青少年的法律法规知识学习、宣传教育，按照突出重点、因人施教、循序渐进的原则，全方位、多层次的在广大师生中开展《宪法》及“教育四法三纲要（爱国主义教育实施纲要、公民道德建设实施纲要、弘扬和培育民族精神实施纲要）一条例”等法律知识学习教育，增强广大师生普法意识。二是认真抓好普法教育。一方面，抓好法制课的教育教学，做到教材、人员、课程、时间、效果五落实；另一方面，在利用校内阵地进行普法知识宣传的基础上，充分利用网络等现代教学资源，组织学生观看法制警示教育影视片，对学生进行直观的法制教育，达到强化学生自觉学法、懂法、守法，使法制教育在学生中入心入脑；第三，切实做好学校与社区、与家庭的结合，进一步健全三位一体的管理网络，完善责任体系，形成学生在校有人教，在家有人看，在外有人管的良好育人机制。三是进一步健全和完善学校的各项规章制度，将责任逐级分解，层层落实到人头，切实做到制度健全，责任到人，落实到位，记录齐全，效果良好。四是依法整治校园周边环境，积极与司法、公安、卫生、防疫、工商、税务部门协调配合，建立健全监督管理执法机制，加大对校园周边商贩餐饮、摊点、“三厅一室一网吧”等场所的整治力度，学校要组织抓好“让学生远离三厅一台一网吧”活动和“禁购吃零食保健康，节约一分钱献爱心”、“告别不文明行为言行、环境、服务三文明”等活动，真正让学生从思想上深刻认识到危害，从而增强自觉抵制不文明行为的能力。

2、大力加强教师职业道德建设。

一是加强教职工政治理论学习和法制教育，大力抓好党纪国法、政策法规、政治理论、形势任务等方面的教育，努力提高广大教职工与上级党委保持高度一致，积极维护大局，维护稳定，遵纪守法、爱岗敬业。二是认真抓好教职工业务知识的学习，全面提升教职工适应改革、发展的能力和整体素质。三是认真落实教师职业道德要求，进一步修订并完善教职工学习、工作、目标责任制考核、奖惩等一系列的制度机制，把落实教师职业道德规范要求纳入对教师评优树先、教师竞聘、任用、资格认定等内容，加强管理与监督，加大师德监督力度，认真落实一票否决制度，切实杜绝体罚、变相体罚和以教谋私现象及违法违纪违规行为，真正树立良好的师表形象，让学生家长满意，让社会满意。

3、切实做好学校安全工作。

一是扎实认真地组织广大师生全面系统学习《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》《学生伤害事故处理办法》《学校安全工作须知》等安全工作法规文件，了解和掌握党和政府关于学校安全工作的规定要求，自觉增强安全工作意识。同时，各校要组织抓好形式不同、内容丰富的安全宣传教育活动，认真贯彻执行岳西县 “关于进一步加强学校安全工作的意见”文件要求，认真组织“安全教育日”、安全演练、自防自救等安全教育活动，进一步增强教职工的责任感和广大青少年儿童的安全意识及安全防范能力。三是进一步完善学校安全工作机制。校长与中层干部和各班主任分签目标责任书制度，层层明确界定安全责任范围，项项落实安全工作保障措施，形成齐抓共管的浓厚氛围。另一方面，建立健全“安全工作责任追究制度”、“安全工作每月定期”等一系列规章制度，按照责任，严格抓好各项制度的落实，确保学校安全工作有章可循，有规可依。学校要切实抓好食堂、财务、仪器、实验室及各类危险用品、用电线路等方面的管理工作，认真落实“三防”措施，严格执行门卫值勤、节假日值班等制度和学生上（放）学校领导带班值勤制度，做到学校安全工作事无具细，确保校舍校产安全和师生身心健康。

4、搞好校园文化建设，创建“书香校园”，营造良好育氛围。

一是在原有校园文化建设基础上，进一步完善建设规划方案，立足高起点设计、高标准建设，创建和营造出本单位高标准、高品味、富有艺术性、思想性、知识性和教育性，主题鲜明、特色风格突出的校园育人环境和文化氛围。校园文化建设既要体现艺术性、知识性，更要突出其教育性，从而感化教育学生，激励他们奋发向上，健康成长。二是深入开展“书香校园”创建活动。学校根据自身特点，结合校本培训及教学等工作，采取古诗文明朗诵、配画，经典名著阅览，名人成长经历简介，名人轶事展示等多种丰富多采的形式，增强校园的书香气息，以期达到“润物细无声”的教育效果。

5、强化学校收费管理，坚决治理乱收费。

学校收费工作是直关系人民群众切身利益的热点、焦点问题，治理教育乱收费是全国纠风工作的重点，学校要从实践“三个代表”的高度来重视学校收费工作，真正把收费工作纳入创建平安学校的重要内容。今年，要在坚持实行“一证、一卡、两公开、四统一管理办法和教育收费公示制度的基础上，重点做好三项工作，一是加大监督检查力度并针对检查中发现的问题，在督促整改的基础上，住址分析研究，找准在管理、监督、制约方面的薄弱五一节，制定切实可行的防范监督措施，完善各项规章制度，进一步规范小学的收费与管理。二是积极稳妥地推行“一费制”收费办法，真正做到明明白白收费，维护教育的良好形象。三是坚持“标本兼治、纠防并举”的方针，做到“三管齐下”，即坚持加大教育投入、规范合理收费和治理乱收费“三条线”作战，促进形成治理教育乱收费的长效机制。

6、重视并认真做好信访稳定工作。

按照“重心下移，责任下移”的原则，切实做好基层基础工作，校长是第一责任人，能否保学校平安，是对校长工作水平、驾驭全局能力的最实际的检验。要突出抓好三项工作：一是学校要按照抓早、抓好、抓苗头的原则，认真开展经常性的信访苗头排查活动，每月5号将排查表报中心学校；二是认真做好矛盾调处工作，要善于发现问题，善于解决问题，把问题解决在萌芽状态、消灭在基层，做到情况早知道，工作早介入，问题早解决，防止小矛盾酿成大事端。对“法轮功”练习者和上访老户，要在落实包保责任、专人监管的同时，做好深入细致的说服教育工作。三是正确处理改革、发展、稳定的关系，以稳定促发展，以发展保稳定，在工作中特别是关系到广大师生及家长切实利益、关系教育形象的敏感问题，学校领导一定要虚心听取大家的意见，深入调查研究，充分考虑可能出现的问题，有针对性地研究对策，在发展中用真诚、真情和灵活的方法化解矛盾，确保稳定。

四、保障措施。

为抓好学校创建“平安学校”活动，成立校长为组长的工作领导小组，具体负责研究制定方案，协调、创建“平安学校”作为育人工作的重要内容，纳入学校建设、教育教学工作总体规划，列入学校整体工作的重要议事日程。制定活动方案，成立相应的创建工作机构，主要领导要负总责，分管总责，分管领导具体抓，做到领导带头宣讲，亲自协调部署、亲自听汇报、亲自调度检查、亲自解决工作中遇到的重大问题，真正把创建活动抓紧抓实。同时，要健全完善检查考核机制，将创建“平安学校”与班主任考核、班级量化管理、优秀班级评比、教师考核等挂钩，使人人身上责任，个个肩上有担子，确保创建活动顺利进行。争取“学校平安”做到实处，确保师生平安，各项工作走在岳西教育的前列。

建设安全文明校园措施方案 第6篇

强化创建“安全文明校园”工作领导小组，全面负责学校安全文明校园创建活动的组织领导工作

领导小组组长：

成员：

二、指导思想和总体目标

1、“安全文明校园”创建工作是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想、实事求是、与时俱进、务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，推动学校新课程改革向更高层次发展。

2、创建活动的总体目标是：通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生;努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观众为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

三、创建活动的主要内容

1、成立创建工作领导和组织机构，制定创建工作规划、实施方案，并层层落实责任制。形成校长总揽全局、统一协调，各部门积极参与，各司其职,密切配合的工作格局。

2、制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定要害部门管理制度、危险物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全;按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究制度。

3、加大投入，增强物质装备，基本构建起现代化的安全技术防范体系。组建一支政治坚定、业务精通、作风优良、能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

4、积极维护校园安全稳定，增强师生安全感。

5、努力创造健康向上的校园文化，提高师生文明程度。

6、学校周围治安秩序良好，校门出入口交通秩序良好。

四、工作原则及要求

一要充分认识创建安全文明校园工作的重要性，把创建工作当成一项确保学校稳定和发展的重要基础性建设工作来抓，把严重影响昨师生安全的问题和影响育人的不文明问题作为创建工作的重点，有针对性地制定近期整改措施和长期工作规划。

二要坚持“预防为主、整建结合、重在建设”的原则，及时准确地掌握学校和周边治安方面出现的新情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，提高预防、发现、控制和处置力度，努力消除学校和及周边各种不安全隐患。

三是进一步加强制度建设，强化内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，在进行治安秩序整治的基础上进一步加强规范管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。

五、创建工作的步骤

根据国务院、教育部和宁夏教育厅的有关精神要求，结合市局工作布署，来开展创建“安全文明校园”工作，各处室要按照《石嘴山市教育局安全文明校园验收标准》的要求，结合我校实际，发动广大师生员工积极参与，认真开展好创建的活动，并在开展创建安全文明校园活动的基础上，总结经验，查找存在的问题和差距，采取有效措施，使我校的创建“安全文明校园”的工作健康有效的开展，并达到区级“安全文明校园”标准。

学校将定期对全校的创建工作进行检查，总结创建工作的经验，查找创建工作中存在的问题，并及时作出整改意见，使这项工作成为学校发展和培育人才的长期性、基础性工作。

安全文明校园创建方案 第7篇

创建“安全文明校园”活动实施方案

为认真创建“安全文明校园”，结合学校工作实际，特制定我校关于深入开展安全文明校园创建活动的总体实施方案如下。

一、创建指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以服务广大师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校校园安全文明建设工作面临的新情况、新问题，坚持教育与管理并举，治理与建设相结合，解放思想、与时俱进、务求实效，切实维护校园治安稳定和师生正常的教学、学习和生活的环境，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、创建活动领导小组

组 长：黄利亨

成 员：陶智勇杨勇潘道正汤应奇周彩虹

三、创建总体目标

通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，积极实施责任教育，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。

四、创建具体措施

（一）建立健全学校综治工作管理制度

1.校园内成立创建活动领导小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识，增强工作责任感。

2.门卫切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。

（二）加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识

1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议，在会议上由全体成员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。

2.组织法制教育报告会和安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。

3.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要采取紧急措施，将事故尽快解决、制止。

（三）加大校园内部环境整治，杜绝安全隐患

1.实行全天候值日老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。

2.学校上课时间，严禁学生中途离校（如有家长监护等特殊情况例外。）严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。

3.加强对骑自行车学生的管理，十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。

4.总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修，及时更换破损、老化的电线。

5.班主任要加强日常规范管理工作，关注学生中不良苗头的出现，工作要细致深入，努力把问题消灭在萌芽状态。

（四）继续加强对校园周边环境的整治

1.依靠政府执能部门，加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门口在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。

2.继续加强对校门前道路、街道的管理。

3.继续与东湖塘镇派出所建立警校联防制度，加强联系，保证综合治理工作顺利开展。

（五）以活动为载体，深入开展各类争创活动。

1、开展读书活动。根据学生的年龄特征、身心发展规律和教育要求，组织学生学习有关安全基本常识，让学生增强安全观念，意识到安全的重要性。

2、在特定时期内围绕一定的主题开展集体性教育活动，深入开展“安全伴我行”、“我是文明小学生”等活动。

3、深入开展学生评比活动。

为确保此项活动工作顺利进行，各有关人员，充分认识创建平安校园工作的重要性，本着对学校负责的态度，努力工作，对在创建活动中的先进个人、班级予以奖励，并列入考核；对工作不力、措施不当、影响创建活动开展的要追究有关责任人的责任。

五、具体安排：

二月份：

入学安全教育。

三月份：

1、创安全文明学校动员。

2、学生良好行为习惯养成教育讲座。

3、创安全、文明班级主题黑板报。

四月份；

1、法制教育，做懂法守法好小公民讲座。

2、交通安全知识讲座。

五月份：

1、爱国主义教育，观看爱国影片，开展“我爱祖国”征文

2、争估“文明之星”演讲比赛。

3、“创安全、文明学校”主题手抄报评比展示。六月份：

1、评校级安全、文明之星。

2、创安全、文明学校阶段总结。

七月份：

浅谈建设工程安全文明施工措施费 第8篇

安全文明施工费是安全防护、文明施工措施费, 是指按照国家现行的建筑施工安全、施工现场环境与卫生标准和有关规定, 购置和更新施工防护用具及设施、改善安全生产条件和作业环境所需要的费用。其费用组成为:现场围挡、五板一图、厂容厂貌、材料堆放、操作加工棚、现场防火、垃圾清运、办公和生活设施、配电线路、配电箱开关箱、接地保护装置、楼面楼梯阳台边防护、门道洞口防护、高空作业防护等其他安全文明施工相关设施项目的费用。安全文明施工措施费在计取过程中分为基本费、现场考评费和奖励费三部分。基本费指为保障施工现场安全生产与文明施工措施必须投入的基本费用。现场考评费是指经考评组考核, 工程造价管理机构按规定测算后核定的安全文明施工措施增加费用。奖励费是指承包方创建省市文明工地称号后, 发包方应当支付承包方的奖励费用。安全文明施工措施费实行单项工程测算制度, 现场考评实行动态管理, 未经考评、测算的工程不计取现场考评费。凡是受到建设行政主管部门 (市级及市级以上) 安全通报批评的工程, 发生重大安全事故的工程, 不得计取现场考评费和奖励费。

《郑州市建设工程安全文明施工现场考评费测算核定规定》对安全文明施工措施费的计取作了详细的规定, 但是在安全文明措施费计取的工作中仍然存在着很多问题, 比如有的施工单位对本项工作的重视程度不够, 尤其对于考评费, 没有正确认识该费用的申请、核准工作的重要性, 往往没有在施工合同中予以确定或自行放弃, 导致无法正常收取该费用, 自身的合法权益得不到保障;有的施工企业则在工程竣工验收后进行结算审核时, 才意识到要办理相关手续, 而此时有关措施已经拆除, 已无法根据施工现场情况核准费率;有的施工企业没有将安全文明施工措施费专款专用, 片面追求经济效益, 忽略安全投入成本现场措施项目没有按规定到位, 导致了安全文明施工措施费难以真正到位, 施工安全防护的措施难以落到实处, 给工程施工留下了很多安全隐患。

安全文明施工措施费在工程投标报价中是不可竞争费用, 不能参加商务标评分, 无论是编制投标预算、标底及投标报价时, 都要按规定足额计取。建设单位在申请施工许可证时, 应将施工合同中约定的安全文明施工措施费用支付计划作为保证工程安全施工的具体措施提交安全管理机构, 未提交的不予颁发施工许可证书。在工程开工前应预付现场安全文明措施不少于基本费的60%, 其余基本费按进度在工程竣工前付清在工程建设期间。施工单位应严格按照批准的建设工程项目安全文明施工措施方案实施, 使安全生产措施得到有效保障和切实实施, 确保现场安全文明施工措施费专款专用, 在财务管理中单独列出现场安全文明施工措施项目费用清单备查。发包单位和监理单位应及时对承包单位落实安全防护、文明施工措施情况进行现场认证。单项工程造价在5000万元以上的工程, 或单项工程造价在5000万元以下, 但企业为保障施工现场安全生产与文明施工, 需造价办考评测算超出基本费用的措施费的工程, 承包单位应明确专人负责工程安全文明施工措施投入的计量工作。负责人应提前熟悉申报资料的项目和要求, 随工程进度和每项工作的发生, 及时整理资料, 及时在已发生的工程量上认证签字, 并把发生的依据, 如发票、合同等分类整理归档, 做到及时整理及时归档, 以免工程结算时发生丢失或产生争议。

现场考评费用实行动态管理, 施工企业在项目报建时应同时向造价管理部门申领安全文明施工措施费申请表, 在单项工程完成工程量70%后, 依据施工单位的申请, 由造价管理部门组成由安检机构、现场监理等组成的考评组织, 按照现行标准规范和“措施费”使用清单定期对施工现场安全防护、文明施工措施落实情况进行现场监督检查, 并对建设单位支付及施工单位使用“措施费”情况进行监督把关, 对监理单位履行安全职责情况进行检查, 并根据现场考评的具体情况, 联合出具考评报告, 最终确定费用标准。对于已进行现场考评的项目, 施工单位在工程竣工前, 发生放松管理, 明显降低现场安全文明施工措施标准的, 建筑安全监督部门、监理单位应及时提出, 并可提请考评组重新组织现场考核。同时, 工程完工后, 建筑安全监督部门对整个施工工程现场管理情况进行综合评价, 修正现场考评得分。

工程竣工结算时, 应当依据工程造价管理机构出具的《现场安全文明施工措施费测定表》确定费率, 计算现场安全文明施工措施费, 对于加大投入, 加强管理, 获得省、市级文明工地称号的承包单位不但获得了奖励费用, 还得到荣誉上的无形资产。由此可见, 对现场安全文明施工措施费实施分类管理的模式, 既保证施工企业安全文明基本投入得到保障, 又有助于鼓励企业增大安全文明投入, 自始至终加强现场管理, 争创文明工地。

总之, 规范和健全现场安全文明施工费计取和管理的办法, 利用行政手段和经济手段, 使得施工现场的安全文明施工措施的完善和落实得到制度上和费用上的保障, 防止和减少了生产安全事故, 保障了人民群众生命和财产安全, 另一方面提高了建筑企业施工管理水平, 从而推动整个建筑行业的健康发展。

参考文献

[1]《建设工程安全生产管理条例》.2004

安全文明校园建设工作方案 第9篇

关键词：高校；网络安全建设；安全隐患；构建策略

中图分类号：TP393.08

当前，高校网络运行的主要特点是：用户数量和类型众多，信息资源分散，网络应用方式等。但是，由于校园网保护和防御等方面措施的不完善，导致高校网络中存放着大量科研成果、论文、教案等重要的信息资源被非法盗用，使得高校网络面临着众多不同的安全隐患。

1 高校网络安全面临的主要问题

高校网络安全面临的问题诸多，包括主观和客观的，显现和潜在的，自身问题和外在问题，其中较为突出的问题主要有以下几点。

1.1 病毒感染

计算机病毒可在计算机之间进行传播，利用多种手段破坏计算机中的数据，或是通过对屏幕显示内容的篡改来干扰用户。网络技术被广泛应用的同时，计算机病毒的传播速度更加快，破坏性更加大。高校网络中，诸如U盘、移动硬盘、各种数码存储卡等移动存储设备的广泛使用，为病毒的传播提供了更多渠道，使高校网络更易感染病毒。一旦高校网络中的计算机感染病毒，除了会造成文件损坏和数据丢失，甚至还会造成系统崩溃、无法运行，进而使高校的教学、科研和管理无法正常进行。

1.2 遭受黑客的网络攻击

黑客利用网络工具，除了有选择的破坏网络信息的有效性和完整性，或是冒充合法用户进入网络，以最大限度占有资源、篡改网络数据、窃取重要文件和毁坏网络系统为目的。以上网络攻击行为会阻碍高校工作的正常化，破坏高校形象。

尤其遭受黑客入侵后，高校信息网络极易被其破坏，甚至造成高校信息网络无法运行。学生的对网页的浏览或是资料的下载等都会造成一系列问题，对网络安全产生威胁。在这种环境下一些有病毒或木马的资料通过被学生下载而使计算机感染病毒并快速传播，严重威胁高校信息网络安全。

1.3 系统存在的安全漏洞

安全漏洞在很大程度上给包括系统自身和其支撑软件、网络客户和服务器软件、网络路由器和安全防火墙等在内的软硬件设备造成影响。换句话说，以上软硬件设备都存在不同的安全漏洞问题。这些漏洞问题会给计算机产生严重威胁，黑客通常利用漏洞扫描工具侦探计算机，从而毫不费力的获取整个计算机的信息。

1.4 人为因素造成的网络安全问题

在高校网络中，因人为因素造成的网络安全问题以客户端和管理层两方面较为集中。一方面，高校校园网络建设的客户端以在校大学生为主，学生大多思想活跃，使校园网络运行具有复杂性，一些不正确的操作都有可能威胁高校网络的安全。另一方面，高校网络建设管理中，现存的对服务器和数据接收设备不科学的管理都会造成校园网络数据管理不全面，存在遗漏的现象。通常情况下，高校校园网络不是对所有人开放的，有使用权限的人才能进入，然而，校园网络的管理者对权限设置不够完善，存在缺陷，使网络病毒有侵入的机会，给高校校园网络的安全造成威胁。

2 加强高校网络安全建设，构建文明平安校园的对策

2.1 严格控制网络权限，构建网络安全体系

第一，严格控制网络权限。校园网络在进行安全管理时，尤其需要在登陆控制上对用户进行身份识别和密码验证等方面的审核，使审核更加有效。高校网络中每个使用账号都应通过更改安全级别的设置来提高安全性，切不可随意使用任意软件和随意登陆没有安全性的网站，通过设置密码来防止自己电脑中的重要文件及账号不被泄露，在共享高校公共资源时，还要注意完善个人身份认证体系；第二，加强网络安全体系的构建。相对脆弱的校园网络运行，因此在构建安全防范体系时，要通过设计多层防范系统使网络保护的覆盖面更加广泛。第三，加强网络用户的安全意识。高校需要从自身做起，通过组织与网络安全知识相关的讲座和交流会等，提高学校每个网络用户自身预防的能力，从根源上切断那些对高校网络安全存在威胁因素的侵入。

2.2 安装防病毒软件，阻止木马和病毒入侵

安装防病毒软件对木马和病毒的入侵有较好的阻止作用，这是防止病毒和木马入侵计算机的最好方式之一。良好的杀毒软件和防火墙软件都应当被安装在高校电脑中，这样不仅能够有效阻止病毒和木马侵入计算机，还可以防止一些不明程序或软件自动运行，从而使系统承担较低的风险。

有条件的高校可以摆放一台高配置服务器在学校网络中心处，并安装一个网络版本的杀毒软件在服务器中，用服务器来管理所有使用校园网络的电脑，然后各个电脑中都要安装相对应的杀毒软件。安装完成后，高校管理人员可通过控制服务器监测校园网络中所有的电脑，并定时杀毒，这就保证了高校网络即使是在没联网时也能研究和分析网络信息是否安全，而且不影响杀毒与升级操作的正常进行。

为更方便地管理高校网络，保证其安全性，网络中的系统会定期到杀毒软件的网站自行下载全新的升级补丁，包括程序文件、病毒定义码、扫描引擎等，而后再由网络中心把升级补丁派发到高校网络中其他的计算机的服务器端和客户端中，并对计算机中的杀毒软件进行更新。通过进行以上操作能够防止高校网络中心被病毒侵入，保证高校网络的安全。

2.3 建立对校园网用户的内部网络监控机制

高校校园网络逐步发展和完善，这就使得校园网重的信息数据更加重要，与此同时，由高校校园内部用户引发的校园网络攻击问题日益严重，由此，对校园网络用户日益严密的监控是十分有必要的。

网络能够平稳运行时，可通过内部监控措施保证网络安全运行，包括IDS入侵检测系统，IPS入侵防御系统，安全侦测与监听系统等。通过对这些内监控系统的应用，不仅能使网络防御水平更高，还能及时发现安全隐患，保障网络正常运行。另外，还可使用网络管理软件、日记录软件等分析工具，对网络安全情况进行分析，使内部监控机制更加完善，提升网络管理水平。

2.4 构建网络安全综合告警系统

为提升网络管理人员分析检测不安全因素的准确性，辅助管理人员及时有效地进行针对校园网络进行监控，可在校园网内构建网络安全综合告警系统。网络安全综合告警系统设计遵循模块化的设计思路，由监视模块、网络传输模块、信息管理模块、Web管理模块、数据库模块构成。

具体而言：（1）监视模块监视计算機系统的各类实用信息；（2）通过数据库模块，存储监视所得相关告警信息、状态数据、用户信息以及存储系统日志等，供系统管理和使用者进行查询与分析。（3）通过信息管理模块，保证信息传递的通畅性和安全型，协调Web管理模块、数据传输模块以及数据库模块。（4）通过网络传输模块搭建客户监视子系统和中心服务端子系统二者之间的信息传输桥梁。（5）通过Web管理模块为管理者访问信息安全综合告警系统的管理操作提供便利。

参考文献

[1]张学.浅谈影响校园网安全的因素及其对策[J].信息系统工程，2014（03）：75.

[2]张杨娟.试论网络安全技术在校园网建设中的应用[J].网络安全技术与应用，2014（03）：145+147.

作者简介：曹旭（1975.07-），男，湖南长沙人，在职研究生，副教授，研究方向：高校教育管理和计算机；刘运祥（1972.11-），男，湖南长沙人，本科，讲师，研究方向：汉语言和思想政治教育。

安全文明校园创建讲话及方案 第10篇

安全文明校园创建讲话及方案

提高防范意识维护校园安全争创安全文明校园

各位老师，各位职工，大家好！

为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神，按照《中央社会治安综合治理委员会、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活

动的意见》要求，本着提高认识，统一思想，树立育人为本和任重实效的观念，根据我们扬子中学的实际情况，我们提出创建市级安全文明校园活动，我们下决心扎实做好学校及周边治安综合治理工作，努力创建学校及其周边地区的良好治安秩序，营造优化安全文明和谐的育人环境。

老师们：我们扬子中学是一所年轻的县级重点中学，其生命的历程还只能用月份来计算，但是她所受到的社会关注却远非常人所想象的那么简单，因而我们学校对于这次创建活动是格外的重视，事实上，这样一次创建活动，正是对我们学校全方位，各部门协调工作形成合力的一次检测，也是对我们扬子中学师生综合素质的一次考试。因此，我们全校师生应当从提高自身思想道德素质的高度，提高扬子中学校园文化生活质量的高度人人参与，积极参与本次创建活动。

老师们：

自九月十六日教育局发文到现在学校行政多次召开安全文明校园创建工作专题会议，学校成立了领导小组和工作小组。扬子中学高度重视校园安全管理工作，已于2004年9月成立校园安全管理工作领导小组和工作小组，校长黄慧任组长，书记郭凤球任副组长，成员有姚晟（副校长），姚安宝（工会主席），吴美华（办公室主任），陶溶（德育处主任），陈涤（教务处主任），张宇辉（总务处主任），黄玲利（德育处副主任），沈宇丹（教务处副主任），徐溶（总务处副主任），陈伯明（总务处副主任），宋咏春（教务处主任助理）。工作组成员如下：姚安宝为校级分工负责人，徐溶为校园安全工作联络员，陈伯明为宿舍安全工作联络员，黄玲利为高三和高二年级组、金梅为高一年级组安全工作联络员，施锦东、黄晓春、吴进忠分别为a、b、c座教师办公室安全工作联络员，樊峰、钱建忠、汤沈、顾军分别为体育组、弘文楼、践行楼、图书馆等各教学功能区域安全工作联络员。

老师们：

我们的创建原则是：

1）创建活动以人为本，形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职，紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。加强与地方有关部门的联系与沟通，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。

2）通过创建活动，进一步加强学校制度建设，强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，要在进行治安秩序整治的基础上，进一步加强规范管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。

我们的创建口语是：

（1）以人为本，安全第一。

（2）营造校园安全氛围，创建安全学习环境。

（3）关爱大家生命，关注你我安全。

（4）把握安全，拥有明天。

（5）强化安全责任，落实安全措施。

在本次市级安全文明校园的创建活动中，我们将以下七个方面展开工作。

1、制定和完善校园安全文明建设管理的规章制；

2、完善物防、技防、人防制度；

3、积极维护师生的思想稳定；

4、建设校园安全环境，确保师生安全；

5、文化立校，创建文明校园；

6、实施校外租房学生登记制度；

7、灌输生命教育的理念。具体工作目标是：

1、建立组织机构；

2、制定创建规划；

3、加强部门协同配合；

4、强化日常管理制度；

5、建立应急反映制度；

6、确保信息传递畅通；

7、严格安全保卫制度；

8、实施安全责任追究制度；

9、加大人防、物防、技防的力度；

10、稳定校园政治和校园治安；

11、充分进行安全文明的宣传教育；

12、教职工和学生对安全文明校园的创建工作的知晓度和参与面；

13、杜绝控制刑事治案件；

14、有效监探校园周边经营状况；

15、有序规范管理校园人员流动管理。

16、有由党政领导负责的领导小组和工作小组；

17、制定了创建规划、实施方案和责任制；

18、各职能部门创建责任明确，工作有合力；

18、制定有门卫登记、验证等日常管理制度，各类文件、档案资料齐全，且各项日常管理制度执行状态好；

19、建立突发事件处理预警预案体系，并定期对预案进行评审；20、建立信息传输渠道和上报机制，且传输渠道畅通；

21、制定了治安责任制签约制度、要害部位管理制度、危险物品管理制度、24小时治安巡逻制度等内部安全保卫工作制度；

22、建立了校园安全文明建设工作责任追究机制，且对全体师生进行了宣传教育；

23、设立了专门的安全保卫部门或人员；

24、配备了必须的安全防范设施；

25、财务室等要害部门安装技防报警装置，设防、撤防记录完整；

26、及时掌握上报境内外反动势力在校园内的渗透破坏活动；

27、无重大、特大刑事案件和重大治安

灾害事故；

28、学校针对未成年人特点，制定了全面的思想教育计划；

29、教职工对文明创建工作的知晓率达到100。30、学生对文明创建工作的知晓率达到100；

31、学校周边秩序良好，无侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动发生；

32、发现周边有违规违法经营现象，学校积极向上反映并配合有关部门进行积极的治理；学校校舍、场地出租

管理有效；

33、对校园流动人口管理规范、有序，并建立和保存了流动人口管理资料档案。

特别要引起我们全体教职工重视的是，在安全文明校园的创建过程中，有六项内容是一票否决的。它们是：

1、如果学校发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和系列入室盗窃等重大、特大刑事案件。

2、发生集体中毒事件。

3、发生校舍倒塌事件。

4、发生火灾等重大治安灾害事件。

5、校园内有经营性网吧、歌舞厅、电子游戏机室。

6、学校师生发生吸毒、贩毒等涉毒案件。

一、教师办公室安全文明管理职责

1、明确安全文明管理责任人，有争创文明办公室计划。

2、有安全文明管理值日制度。

3、办公室内严禁吸烟。

4、办公室保持整洁，有自查自纠、互查互评制度。

5、爱护办公用品，安全准确使用教师专用电脑。

①严禁上班时间在电脑上打游戏、高声听音乐等娱乐活动。

②遵守网德规范，严禁上不健康网站。

③电脑为教师学习、工作专用，不可让校外人员使用。

6、不在办公室内进行打扑克、下棋等娱体活动。

7、合理使用空调、照明灯具，有环保意识，不浪费能源。

8、安全防盗意识强，最后一个办公室人员离开办公室时，必须关窗关门关电源总开关。

二、总务处办公室安全文明管理职责

1、确保学校的校舍、声地、教育教学设施、器械和生活设施符合国家规定的标准。

①校舍无危房，教学设施和生活设施无安全隐患。

②加强教学楼护栏、扶手及关键部位（前后大门、楼道、过厅、厕所）的设施维护和路灯照明设施的安装和维护，确保路灯长年正常使用。

③严格用电管理制度，专人负责用电管理，经常检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或者违章用电。

2、健全学校安全保卫、消防、设施设备管理的安全管理制度。

①落实门卫职责，确保校园内外的教学秩序不受干扰。

②加强自行车管理，防无锁、防丢失、防乱停乱放。

③落实校产安全管理责任。

④安排节假日、双休日学校安全的值班看校。

3、确保向学生提供的食品、饮用水符合国家或者行业的有关标准，严把食品安全、卫生关。

①加强学校食堂的人员管理、安全管理、食品卫生管理和教育。定期组织体检，严防食品霉变或污染。

②抓好食堂卫生管理。并不定期的检查炊饮人员的健康状况。（每学期不得少于3次）

③认真做好锅炉水房的安全维护工作。

4、防火、防盗、防饮食中毒、防暴雨洪水，有措施，全年无责任事故。

5、与校内商店签订食品安全责任书，加强对校内商店的安全管理。

三、德育处办公室安全文明管理职责

1、具体实施学校安全教育实施方案，组织法制教育、安全教育（月、周、日）活动每年不低于4次。

2、负责学校的升旗、大型集会、文艺晚会、外出参观、看电影、参加社会实践等活动的安全管理和教育。

3、负责安排学校内部值周值班。

4、抓好护校队的组织、安排管理，配合值周领导和教师坚持每日对校内和周边巡查，发现不安全因素及时制止处理。

5、抓学生日常行为管理工作，协助班主任处理学生违规违纪，并对违规违纪现象纪录、分析。采取措施预防学生打架等不良现象发生。

6、共同教育差生，责任书签发到位，抓转差落实要有措施、有纪录、有成效。

四、教务处办公室安全文明管理职责

1、抓好课堂教学的安全教育和管理，检查考核措施得力，处理安全隐患及时。

①定期对校内教学设施进行检查，发现不安全隐患及时处理和报告。

②课堂教学秩序稳定，严禁教师体罚或变相体罚学生。

③防止由于教师的过错行为引起的不安全责任事故。

2、认真抓好体育教学和课外活动中的安全管理和教育。

①坚持体育课上下课整队并且清点人数的制度。

②体育教师负有维护教学场地、体育器材、设施不受外界因素干扰的职责。

③对体育课堂上学生攀高、擅离体育场地等一些违规行为要及时进行必要的管理，告诫或者制止。

3、检查和督促学校各部室管理员，加强对用电、危险化学药品的安全管理，按规范操作，预防不安全事故。

4、不定期的检查各班到校情况，负责登记各班上报的无故未到校学生名单，配合班主任做好调查，严格控制学生流失现象的发生。

五、班主任安全文明管理职责

1、教育学生必须遵守国家有关法规和学校的各种规章制度，在日常教学和各项活动中，听从指挥、服从管理、遵守公德、注重自己人身和财产安全。

①经常性的组织学生学习《中学生日常行为规范》和《隆基中学安全教育管理细则》

②经常性的对学生进行日常行为安全教育，班内有安全公约，有落实措施。

③加强对学生的品德教育。充分利用夕会、班会对学生进行常规性的纪律安全教育。

2、班集体内防火、防盗、防触电、防饮食中毒、防学生私自下河洗澡等常规安全工作要有具体措施和方法。

①班内设安全员，安排专人开关电灯、教室门窗，严禁在教室燃点废纸。

②防学生私自下河洗澡，逃课、进网吧、游戏厅等违纪现象，除加强教育外，必要及时告知学生监护人。

3、学生上早操、升旗、参加集会等集体活动时，班主任应与学生同行，组织学生有秩序地上楼梯，防止因拥挤踩踏造成不安全事故。

①教育学生不准在楼道、楼梯猛跑，追逐打闹、燃放鞭炮。

②要求学生礼貌礼让，爱护同学，不准推挤他人，上下楼梯一律靠右行。

③教育学生在参加集体活动及放学时，上下楼的高峰阶段不准逆向行驶，按学校的要求，有序的上下楼梯。

考核办法：

1、本责任书由学校综合治理安全管理领导小组年底前考核。

2、各责任人于每学期进行工作总结，将自查分报领导小组。

奖惩办法：

1、经考核成绩达优秀，学校对责任人予以通报表扬并进行奖励。经考核成绩较差者，通报批评并实行责任追究。

2、学校全年无安全责任事故发生，学校对校长和分管领导也予以相应的奖励。

3、连续两年考核成绩列末位的责任人，一年内取消评为先进模范等各种荣誉称号的资格。