爱带给我力量作文（精选15篇）

爱带给我力量作文 第1篇

爱是一个永恒的话题，同学的爱，让我感到了温暖;朋友的爱，让我感到了快乐;父母的爱，让我们感到了幸福。

“愁死人了……”“怎么考啊!什么都不会……”“我也是擀面杖吹火—一窍不通。”马上就要期中考试了，大家都在叽叽喳喳地抱怨。可是，抱怨归抱怨，期中考试还是来了。

随着一声清脆的铃声，终于考完了，忐忑不安地等待试卷下发，怎么考得这么差啊?虽然早有思想准备，但没想到比自己预料还差得多。唉，自己怎么这么没用，回家怎么说呢。再看看周围的同学，也是几家欢乐几家愁：有的晴天，有的阴天，还有的要下雨了。

拖着沉重的脚步，一步步走进家门，迎来了妈妈轻快的脚步，妈妈满脸期待地问我：“考得怎么样?”我怎么说得出口，拖着更加沉重的脚步走进了卧室，妈妈好像明白了一切。

到了晚上，一点胃口也没有，呆呆地站在房间里，看着外面黑压压的天空，月亮没出来，连星星也没露面，感觉今晚的夜色格外得浓重。忽然，清脆的开门声打破了寂静，回头一看是妈妈，我的头迅速沉下去，总觉得心里过意不去。妈妈温柔地对我说：“没事，一次测试算不了什么，失败乃成功之母，吃完饭后我们一起分析一下原因，找出不足，以后更好地努力。别自责了，先吃饭吧!”听着妈妈语重心长的话语，我的眼泪又来了。

流着泪，我在心里暗暗告诫自己，以后的学习中我一定要努力，一定要考出好成绩来回报我最爱的妈妈。

一句话，给了我无穷的力量，让我奋发向上。这力量会源源不断地注入我的全身，让我时时刻刻都不放松，激励我去攀登知识的高峰。

爱带给我力量作文 第2篇

静坐在窗前，陶醉在茉莉花的清香中。一阵阵清风吹来，我的思绪也随着飘飘然了。

回忆着自己童年的一幕幕，有喜有悲。有妈妈逗我笑的场面，有妈妈给我讲故事的欢心，有妈妈和我玩耍的场面……总子，这一切的一切都停留在我和妈妈之间。家庭仿佛是我和妈妈的二人世界。我多么希望有一天爸爸能加入我们。于是，我开始幻想，幻想有一天我们一家三口在一起欢笑的场面。我发誓：我发誓有一天我一定要追寻到爸爸，拥有他，直到永远永远。

运动给我健康和力量 第3篇

第一次去韩桂山家, 看到布满墙壁的奖杯, 真是令人惊叹。客厅和书房还有卧室的墙面, 都挂满了。韩桂山还有一大箱的功勋章, 那么那么多, 呈列出来, 客厅的地面铺了满满一地。每一个奖杯, 每一个功勋章, 都有一个独立的光荣故事。从早上一直讲到晚上, 都还没听完一半。

韩桂山是我国第一位军体世界冠军, 他带着39.6度的高烧赢得了冠军奖杯。他是新中国体育开拓者、国务院特殊津贴获得者、国家高级教练、国家一级奖章获得者、解放军高级职称评委委员……

上网随便搜索, 到处都是“韩桂山被贺龙元帅亲自点将, 历尽艰辛勇夺桂冠”的详细报道。他的奖杯和军功章至今仍陈列在中国人民革命军事博物馆。

与糖尿病“结缘”

卸下冠军光环后的韩桂山, 先后担任过总参谋部参谋、导弹卫星总装厂厂长、军事五项队队长、军体大队副大队长、全军考核委员会办公室主任等重要职务, 并在阿尔巴尼亚、蒙古、朝鲜三国军队任教, 率军体专家赴马里考察……

1990年, 韩桂山在第十一届亚运会期间担任总务处副处长, 每天都在为分发物资而操劳。此时的他, 已经不是当年扬威国际赛场的运动健将, 过度的疲劳, 加上饮食、运动不合理, 他的身体开始出现了一些不适症状。亚运会后, 身体也开始消瘦、下班后总觉得倦怠乏力。

在一次身体检查时, 结果, 他被确诊为2型糖尿病, 并住院接受治疗。

健康大课堂的班长

繁忙的社会工作终于拖垮了这名运动健将。最严重的一次, 韩桂山一连住了72天的院。躺在病床上, 他想了很多问题, 糖尿病是终身性疾病, 但是却是“可控制之症”, 总结患病经验, 韩桂山觉得是自己没有管住嘴, 没有迈开腿。

韩桂山开始寻找控制糖尿病和并发症的方法:知识学习, 饮食疗法、运动疗法、药物疗法、血糖监测, 这“五驾马车”控制好了, 他相信就能使糖尿病少出并发症, 不出并发症。韩老从确诊糖尿病那天起、就非常重视糖尿病知识的学习, 每周他都要外出听3～4次课。长期坚持治疗和学习, 也让他与301医院以及专家、教授、护士都结下了深厚的感情。

他见证了301医院糖尿病健康课堂的成长历程, 这么多年来, 他一直是301健康大课堂讲座的班长, 一直为病友们服务。用他自己的话说:“我是30l医院永不毕业的博士生!”

久病成医, 总结“四个八”

20年来, 韩桂山对糖尿病的知识已经达到专业水平, 自己的疾病也得到了很好的控制, 成了糖尿病患者中的学习标兵, 医院还专门邀请韩老为年轻的医生、护士上课, 为其他病友介绍经验。有的医生写论文也要找他来帮忙提供资料, 他俨然又成了比赛场上运筹帷幄、指挥若定的总教练。

在谈到抗“糖”经验时.韩老自己总结了“四个八”:每天八小时睡眠, 每天喝八次水、每餐要八分饱、每天要走八千步。他认为, 老年人因为生理、心理等原因, 容易出现失眠的情况, 必须重视睡眠质量。喝八杯水, 但要因人而异, 不要过量地喝水。糖尿病患者什么都能吃, 但什么都不能多吃, 最好不要喝稀粥。因为稀饭熬得时间长, 消化得快, 血糖升高得就快。步行是最好的运动方式, 韩桂山说的“每天走八千步”包括慢、中、快三种, 慢、中、快交替走, 才能达到锻炼的目的。

自编运动操

韩桂山多次跟病友们讲课, 这样说:“健康不在医院里, 也不在药品里。健康在运动里。”他认为21世纪是健康的世纪, 是长寿的世纪, 人健康不健康, 长寿不长寿完全在于自己, “人活九十不稀奇, 人活百岁不是梦, 向一百二十岁奋斗!”

他根据老年人的身体特点自己编了一套简单实用的健身操, 分为四部分:手指运动、上肢运动、腰部运动、下肢运动。简单实用, 很受糖友们喜欢。常常糖友们遇到他, 都会向他做手指运动的动作跟他示意打招呼。

韩桂山建议糖友们根据自己的身体状况选择适合自己, 且易于坚持的运动方式。建议大家运动前做全面的体检:血糖、糖化血红蛋白、血脂、血压、心电图、眼底、尿常规、足部和关节等。确定运动方式和运动量, 避免高强度运动。另外还要选择合适的鞋、袜。

提醒大家注意的是:运动时, 先做热身运动, 伸腰踢腿准备活动, 伸展一下肌肉和关节防止运动损伤, 运动中注意心率的变化。若出现乏力、头晕、心慌、胸闷、憋气、出虚汗、腰腿不适, 应停止运动。锻炼不能太剧烈, 身体微微出汗即可。

跟上时代的步伐

韩桂山刚进行的体检结果显示, 身体各项指标均为正常。这对于一位有20年病史的糖尿病患者来说很可贵。

精神爽朗、侃侃而谈的韩桂山自豪地说:“我与比自己年轻十来岁的老人朋友一起乘公共汽车, 别人给他让座也不给我让座。”韩桂山看上去健康而年轻。

已81岁的韩桂山如今耳不聋、眼不花, 思维和行动敏捷, 对时尚化非常敏感, 他用手机和四方的亲朋好友联络, 每天收发短信不断, 手机的各种功能年轻人会的他也一样熟悉。他的相机、录音笔等各种电子工具一应俱全。他目前正在进行电脑学习。

他不仅战胜了体育运动, 也战胜了糖尿病!

菠菜给我力量 第4篇

这是动画片大力水手每集必有的情节。小时候不太喜欢吃菠菜，不由哀叹可怜大力水手怎么天天吞菠菜。不过，一见到菠菜，心里也会想到：菠菜给予我力量吧。可惜，再吃，肱二头肌还是没有变化。

菠菜原产在波斯（伊朗），菠菜流传到中国是唐朝的事情了（也有说是汉代，但无证据），《唐会要》就记载着，尼波罗（也作泥婆罗，现在的尼泊尔、印度一带）进贡菠菜给唐太宗，说其根为红色，做熟后味道不错。《新唐书·西域传》也记载了贞观二十年（646年）进贡菠菜的事情。当时称其为菠棱菜。不过炼丹的道士称其为波斯草，并特别喜欢吃菠菜。原因据说是吃菠菜可以化解服用丹药后带来的不适感。这么说起来，菠菜传入晚了，要不晋朝那些服用五石散的狂士们犯不着去裸体奔跑。吃点菠菜，他们服药后心中燃起的熊熊烈火也许就能压制一下。唐太宗也许喜欢吃菠菜，因为他喜欢炼丹吃药——吃菠菜是否能解丹毒其实并没能找到依据，但菠菜补血之功效，确实能减少汞中毒带来的不利影响。

菠菜有很多别名，其中有一个别名就是红根菜（见《滇南本草》）就取的其根的颜色。还有个别名叫鹦鹉菜，因菠菜翠绿，根紫红，就如一个巧舌鹦鹉。

说到鹦鹉菜，想起来一个有趣传说。说是乾隆下江南时，微服私访，饥渴难耐，于是和随从在一农家用饭。农家主妇从自家的菜园里挖了些菠菜，给皇上做了个菠菜熬豆腐。乾隆食后颇觉鲜美，极是赞赏。乾隆问其菜名，农妇说：“金镶白玉版，红嘴绿鹦哥。”乾隆大喜，封农妇为皇姑，从此菠菜多个别名叫鹦鹉菜。

菠菜生命力顽强，在寒冬之日依然不凋（零下15度才枯萎，其根零下35度依然存活）。于是苏轼在一首诗中写道“北方苦寒今未已，雪底波棱如铁甲”。说菠菜耐寒，如同披了铁甲一样不怕冻。

菠菜富含纤维，有促进肠道蠕动的作用，可通肠导便，便秘者可多加食用。菠菜炖豆腐虽然是好菜，但菠菜富含草酸，与豆腐钙质结合，造成钙质流失。因此烹调前最好过水焯一下，以减少草酸含量。另外菠菜不宜多吃，尤其结石患者更要注意。草酸沉淀易结晶，会诱发结石。

古天乐演的《河东狮吼》有一首菠菜之歌，歌中唱到“来来我是一棵菠菜……菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜……”菠菜果然是很受欢迎的。

爱带给我温暖作文 第5篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的爱带给我温暖作文，希望能够帮助到大家。

爱带给我温暖作文1

在现在的生活中，每个小孩子都希望得到爱，当然，我也不例外。爱可以分为许多种：“爸妈的爱，同学的爱，老师的爱，甚至不认识的人带来的爱。”可爱又可以带给我们什么呢？那就让我们一起去发掘吧，爱可以给我们带来什么呢？

我第一次感受到爱的时候是爸妈带给我的，我们出生的时候爸妈别提有多高兴，他们也非常爱你。可随着年龄的增长，会跟父母闹矛盾。你会认为他们不爱你，可在他们心里，他们永远爱我。但爱的方法有很多，但我年幼无知，经常以为爸妈不爱我，为此我感到非常惭愧。为此我要对我父母输一声：“我爱你”。

小时候太小；总想出去玩，可爸妈不让我出去，经常把我锁在家，不让我出去，我当时认为爸妈不爱我，总把我锁在家里。可随着时间的增长，我慢慢长大。我不会在那没任性，我也不会那么调皮，因为父母所做的一切都是爱我的，我为此也很满足，因为天下的父母没有不爱自己的孩子，但做为孩子的我们也要体谅下父母。

我再一次感受到的是同学之间的关爱，有一次上体育课时，我不小心扭伤了脚。顿时有许多同学送我去医务室，我顿时感到很温暖，所以爱无处不在。

我慢慢长大，我发现其实老师也是爱我们的.，我们都知道老师是无私的，在我除了我们亲生父母还有一个父母那就是老师。老师教会了我们许多做人的东西从而也在慢慢哺育着我们成长，但那一种爱是无形的。

老师的爱体现出作为老师，他也有自己的儿女，但他们把我们当成自己的儿女，又困难事帮助我们，在我们伤心时安慰你，虽说老师不可能陪伴我们一生。但只要你记住，当年是谁教了你，当年是谁在你有困难时帮助你，在你伤心时安慰你，没错，就是老师。为什么说老师是无私，因为老师不仅仅是你的老师，他也相当于你另一个父母，相当于你另一个知心朋友。

所以爱无处不在，只要你用心去感受，总会感受爱在哪里，爱可以给我们带来什么呢？我觉得爱可以给我带来温暖，幸福和快乐。碍事一种美好的东西，那么就让我把爱传播，把爱带给那些孤寡老人和穷困山区的留守儿童，让他们也感受到爱的美好。

爱带给我温暖作文2

不知道从何时起，我明白了爱是什么。爱可以很复杂，也可以很简单。

爱是什么？我以前并不大懂。现在我明白了，爱是你伤心时朋友的一句安慰，是别人的一句问候，是父母对我们的关心。

天气转寒，这地方很久没有这么冷过了。早晨恨不得缩在被窝里不起来，赖床能多睡一会儿是一会儿。上课时，同学们都把手缩进口袋里，冷的连笔也拿不起来。只听见一些同学嚷嚷：这鬼天气这么冷，还让不让人活了。哎！我也只能叹气，不停往自己手心哈气，只愿自己别冷着。可这又有什么用呢？住宿生衣服带的少，谁知道会这么冷。只好去外面跑跑步让自己热起来。跑完步回来，见桌上有一瓶水，一摸还是热的。原来是你怕我冷，帮我接的热水。你说：“见你穿的少，一直打哆嗦，手又那么冷，给你暖暖手，下次多穿点，别冷着了。”我感到心里有一股热流，突然就不冷了。也不知道是水瓶让我手不冷了，还是跑完不出汗感到热了。也许是你的关心然我感到了温暖。这也许就是朋友能给你最简单的爱吧——在你感到寒冷时给你送上一瓶热水暖手。其实不仅是手暖了，心也暖了。朋友给你的爱就是在你需要时关心你，让你不在惧怕寒冷，带给你温暖。

水瓶用久了也不管用了，天气越来越冷，冷到都不想来学校上课。同学说：“你可以打电话让你父母送一些厚衣服呀！”我没有出声，心里知道父母工作辛苦，这点小事不应该麻烦他们。只好硬挺着又熬过了一天。那天回到宿舍，床上多了几件厚衣服，好像是我自己的。衣服里有一张小纸条，我拿起一看，上面写着：天冷了，多穿点，小心着凉。——爸爸。我眼眶湿润了，强忍着没哭。第二天，穿上爸爸送的衣服一点也不冷了。也许，这就是爱的作用吧。虽然平时在家时他们很唠叨，可这都是在关心我们。我们觉得不耐烦，可他们又何尝不是呢？自己都不想唠叨，却依然关心着我们，生怕我们冷着伤着。还记得有一次回家晚了，他们急得到处找我，回到家时看到他们都急哭了。难道这不是爱吗？那几天，手也不冷了，心里很温暖。

爱是世界这幅画中最鲜艳的颜色，有了爱，世界变的不再单调；爱是生命这首歌中最轻快的旋律，有了爱，生命变得活泼可爱；爱是人生中最长的一首诗歌，每个人都在接着谱写，有了爱，人生变得有意义。

表现爱的方式有很多种，接受爱的方式也很多。爱很简单，带给了我从未有过的温暖。

爱带给我温暖作文3

爱，是什么呢？爱是他人给予的关注，给予的关怀，给予的温暧。爱让我感动，让我欢乐，带给我那一瞬间的温暖！

某天早晨，天灰蒙蒙的，刚萌芽而出的嫩草似乎也少了些生机。寻觅的鸟儿也显得无精打采。唉！不知咋地，头部传来的痛，让我泪水汪汪，好痛呀！我在心里呐喊着，但又显得无可奈何。我拖着沉重的身体步入教室。

“嘿！早呀！”同桌灵儿热情地向我打着招呼。“嗯，早”我有气无力地回应着。在昨天，我们俩因为一些事而争吵得不可开交，到现在我也没完全消气哎。我的冷漠明显让她难堪。但我却不以为然。

上课了，头依然痛着，似乎马上要裂开似的。我双手抱头，痛苦的呻吟着。终于熬到了下课，换作以往，灵儿会为生病的我去医务室取药，打水。可是我忍痛瞟了她一眼，她正起身，连个余光都没给我。窗外的小雨纷纷，仿佛我的心在流泪，曾经的美好，也只不过是云烟罢了，我无奈地想着，素不知眼珠早已泛红。

许久，我痛得想哭了，一个熟悉的声音响起“呐，药和开水，快吃吧。”灵儿坐在桌位上把水和药放在我桌上。我疑惑的抬头，看见她的头发、衣服都湿了。额前不知是因为跑得急而流的汗水还是雨水。她微微地喘着气。我不可置信地望着她，不知所措。“还愣着干嘛？吃药啊！”我伸手拿着药，打开水。耳边传来灵儿的责骂声“真是的，这么大个人了，还不懂得照顾自己，三天两头都生病，以后没有我看你怎么办啊？”我听了不知是惭愧还是羞怯，还是感动，眼泪情不自禁地夺眶而出。“我说你，说了你几句就受不了，明知生病，也不告诉我，真是的，还当不当我是你朋友了……”她唠叨着，还没完。我小声地说“对不起！昨天我……”“哎！昨天？昨天发生啥事啦？我咋不记得了哎？”灵儿调皮地道，“我只记得你是我灵儿的好朋友！”

雨依旧在下着，仿佛雨水把那份爱带给了我。天碧蓝碧蓝的，鸟儿在屋檐下“吱吱喳喳”地唱着动听的歌谣，小草也在雨中冲洗着碧绿的身体。

那一瞬间，爱带给了我无尽的温暖，带给了我无限的感动。

爱带给我温暖作文 第6篇

人生的道路并不平坦，有时候会遇到各种挫折和困难。您的爱心似海洋柔情博大，从您的汗水中我可以体会到您是我的一个好老师，您是一盏永不熄灭的灯。

当我遇到无法解决的难题时，是您给了我信心，因为您是我心中无法熄灭的灯。在那黑暗的世界里，我迷路了，您像灯一样照亮了我前进的方向，当我在选择逃避的时候，是您的伟大力量告诉了我要直面人生的挫折。在我被同学抛弃到大海深渊时，还是您从海底深渊把我的心灵照亮，告诉我如何面对现实。是您的伟大力量一直指引、鼓舞着我，无论我遇到怎样的困难，我都不怕。

老师您无时无刻都在伴我成长，教我做人的道理!

花的事业固然显赫，叶的事业同样荣耀，而根的事业最崇高!

老师，您的职业就如同根的事业，为繁茂的枝叶输送营养，自己却深深地埋在黑暗的土壤里，当我还不理解您时，不知道您的喜怒哀乐从哪里开始，当我像那还睡一样潮起潮落，您终究让我恢复平静走向那太阳蓬勃升起的明天。老师这个职业是天底下最光辉的职业。

穿越人生的悲欢离合，走到循环往复的四季，我想我了解您了。因为您的伟大力量我无法忘记!

爱带给我温暖作文 第7篇

不知道从何时起，我明白了爱是什么。爱可以很复杂，也可以很简单。

爱是什么?我以前并不大懂。现在我明白了，爱是你伤心时朋友的一句安慰，是别人的一句问候，是父母对我们的.关心。

天气转寒，这地方很久没有这么冷过了。早晨恨不得缩在被窝里不起来，赖床能多睡一会儿是一会儿。上课时，同学们都把手缩进口袋里，冷的连笔也拿不起来。只听见一些同学嚷嚷：这鬼天气这么冷，还让不让人活了。哎!我也只能叹气，不停往自己手心哈气，只愿自己别冷着。可这又有什么用呢?住宿生衣服带的少，谁知道会这么冷。只好去外面跑跑步让自己热起来。跑完步回来，见桌上有一瓶水，一摸还是热的。原来是你怕我冷，帮我接的热水。你说：“见你穿的少，一直打哆嗦，手又那么冷，给你暖暖手，下次多穿点，别冷着了。”我感到心里有一股热流，突然就不冷了。也不知道是水瓶让我手不冷了，还是跑完不出汗感到热了。也许是你的关心然我感到了温暖。这也许就是朋友能给你最简单的爱吧――在你感到寒冷时给你送上一瓶热水暖手。其实不仅是手暖了，心也暖了。朋友给你的爱就是在你需要时关心你，让你不在惧怕寒冷，带给你温暖。

水瓶用久了也不管用了，天气越来越冷，冷到都不想来学校上课。同学说：“你可以打电话让你父母送一些厚衣服呀!”我没有出声，心里知道父母工作辛苦，这点小事不应该麻烦他们。只好硬挺着又熬过了一天。那天回到宿舍，床上多了几件厚衣服，好像是我自己的。衣服里有一张小纸条，我拿起一看，上面写着：天冷了，多穿点，小心着凉。――爸爸。我眼眶湿润了，强忍着没哭。第二天，穿上爸爸送的衣服一点也不冷了。也许，这就是爱的作用吧。虽然平时在家时他们很唠叨，可这都是在关心我们。我们觉得不耐烦，可他们又何尝不是呢?自己都不想唠叨，却依然关心着我们，生怕我们冷着伤着。还记得有一次回家晚了，他们急得到处找我，回到家时看到他们都急哭了。难道这不是爱吗?那几天，手也不冷了，心里很温暖。

爱是世界这幅画中最鲜艳的颜色，有了爱，世界变的不再单调;爱是生命这首歌中最轻快的旋律，有了爱，生命变得活泼可爱;爱是人生中最长的一首诗歌，每个人都在接着谱写，有了爱，人生变得有意义。

“地坛”给我的力量 第8篇

在每一个不能行走的日子里，他都想象着自己是一个运动健将，他并没有自卑自怜，也没有空想、空谈，他拥有着不灭的追求和对生活的希望！他身体虽然残疾，但在思想上却是一个巨人。他给我们的心灵带来慰藉，用他的文字为我们燃起希望。

史铁生在字里行间表现出不逃避、不懦弱、勇敢面对现实的坚强意志。

“在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间并看见自己的身影。”史铁生残疾之后，地坛公园便成了他长期的活动场所，正是这一“寂静”的环境使他思考，使他感悟人生的艰难，也正是这一“寂静”的环境折磨着一个被命运捉弄的母亲。她面对一个在“最狂妄的年纪”里忽地失去双腿的儿子，她期待着他最终的幸福。然而，造化总是弄人，在史铁生小说第一次获奖的时候，在希望能给母亲一个安慰的时候，母亲已经不在了！

现在有许多青少年，小小年纪便开始厌世，遇到一点点挫折就吵着自杀。大学生自杀事件频频发生：2014年3月7日，厦门南洋学院一名17岁女生从女生宿舍7楼跳楼身亡，其原因是舍友抢了她的男朋友；同年4月2日，该学院一名大二男生从宿舍楼跳下，结束了宝贵的生命，理由是：愚人节其女友提出分手。这类事情不绝于耳。殊不知，这是何其荒谬，这是对自己生命的轻视与对家人的不负责任，是对父母的不孝！刘德华的《回家真好》中有一句“回家之后才发现自己真的很重要”，人不应只为自己而活，更应该肩负起家庭与社会的责任。没有责任感的人，不是无所事事就是厌世轻生。每个学生都该明确自己的责任，奋发图强为社会做贡献。

“一个人出生了，从他开始泣哭的时候就知道自己将会死去，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”但人总归要活着，而且要积极乐观地活着，我们必须思索如何生存。总之，《我与地坛》是一部我们永远都读不完的大书。

爱带给我什么作文 第9篇

――题记

“学海无涯苦作舟”是种如何孤寂、烦闷的心情。青春需要活力的舞伴。跳跃的细胞却在渐渐被爱吞噬。

天气晴好，浮云在空灵的世界自由飘荡，阳光暖得融化了心。

“出去逛?”

“啊?这……好吧。”安静地摞下了电话，心里却是澎湃的海潮在击鸣。我应允了邀请，可我又该如何面对那张严肃的面孔，求得应准;或是偷偷溜出去，抛下一颗焦灼的心。我慢慢推开了门……

“妈”我轻轻地唤了一声。

“恩?”她在忙碌，忙碌于那堆油腻的碗筷。冷冷的水声中偶尔碰撞出沉闷的咳嗽

“我……同学约我去玩?”

“谁?”她立马转回了身，警戒地望着我。

“是……”是啊，对方是一个成绩并不怎么优秀却善良到让人心疼的女生。但，妈妈相信的只有拥有一手漂亮成绩的人。她只能看到这些。

“是一个成绩很好的女生，每次考试都不落前三名。”我只觉得手心渗出了细密的.冷汗。是啊，对面是一个爱我如此深的人，我怎么能欺骗她，伤害她?

妈妈轻轻地舒了一口起。泡沫中隐现的是一双沟壑纵横的手，写满了沧桑的苦痛。我的心隐隐抽搐了一下。肥皂泡的梦被爱裹得紧紧的。

爱带给我温暖作文 第10篇

常常，想起亲人无微不至的关爱，刹那间，嘴角总会不经意的上扬，泛起心头的是一抹甜甜的美。因为，那一刻我总会体会到：爱，带给我温暖。

秋日慵懒的午后，漫步在阳光笼罩的银杏林中，观赏着一片片落叶随风飘落，心里不禁泛起一丝丝涟漪。仰着脸，静静凝望，随意的抚摸着脖子上针织的围巾，眼前又浮现出了外祖母慈祥的笑容。

想起三年前，也是这样一个秋阳懒散的午后。坏了半只脚的藤椅上，一位戴着老花镜的老人安详地坐着，低着头织着围巾，手指在娴熟地拨动着，竹针在飞快地抖动着。一个小女孩蹲在她的身旁，睁着略带稚嫩的眼好奇地问：“好婆，倷织围巾作啥呢?”

老人停下手中的针线，眼光透过老花镜的上端看着我淡淡的微笑，随即停下了手中的活，温柔地摸着孩童的头缓缓说：“奶奶织的这条围巾是给囡囡的。这样，冬天佫辰光，囡囡就不会冷哉。”小女孩听了，一头扑进老人的怀中，撒娇地说：“奶奶倷真好。”

嘿嘿，当年的那个女孩就是我，而那位慈祥的老人就是我挚爱的外祖母。春夏秋冬，日月星辰，我就是在她无私的呵护下，一天一天成长的，如今每每想起那个午后，心头总会生起丝丝缕缕的温暖。

生活中外祖母是个节俭的人，一些本该丢弃的东西，她总会留着，自己来琢磨修补。而那些东西，也经常的会在她的手中化腐朽为神奇。两年前的一个傍晚，我放学刚踏进家门，就看见外祖母戴着老花镜，手里拿着针线，坐在一张小竹椅缝补着些什么。

纳闷之际，我走近一瞧，原来是在修伞。“奶奶，伞坏脱哉，就不要修哉。再买一把好了。”

“倷佫小囡啊就不懂得做人家，这把伞就是脱线，倷就扔掉。”我也没再多说什么，无聊的坐在一旁看着她东缝缝，西补补。不久，一把蓝色的小花伞就真的化腐朽为神奇了。

“囡囡，这把伞就给倷哉。”听着奶奶的话，我满心欢喜地接下它。奶奶的爱确实也如这把伞那般为我遮风挡雨，带给我的永远是一块响响朗朗的天地。

碧云天，黄花地。徜徉其间，几多思念涌上心头，暖暖的，甜甜的。

有人说江南的秋天像是一位倚窗而立多愁善思的少妇，灿烂中往往隐藏着滴滴的雨。果不其然，刚才还是天高云淡，忽然间，下雨了。江南的雨是诗意的，像一个温婉的女子。我想，我的外祖母年轻时肯定就是这样的一个女子。

此时的我思绪又回到了现实。多想再次撑起小花伞，系上围巾，继续享受外祖母的爱带给我的温暖。

爱带给我温暖作文 第11篇

我第一次感受到爱的时候是爸妈带给我的，我们出生的时候爸妈别提有多高兴，他们也非常爱你。可随着年龄的增长，会跟父母闹矛盾。你会认为他们不爱你，可在他们心里，他们永远爱我。但爱的方法有很多，但我年幼无知，经常以为爸妈不爱我，为此我感到非常惭愧。为此我要对我父母输一声：“我爱你”。

小时候太小;总想出去玩，可爸妈不让我出去，经常把我锁在家，不让我出去，我当时认为爸妈不爱我，总把我锁在家里。可随着时间的增长，我慢慢长大。我不会在那没任性，我也不会那么调皮，因为父母所做的一切都是爱我的，我为此也很满足，因为天下的父母没有不爱自己的孩子，但做为孩子的我们也要体谅下父母。

我再一次感受到的是同学之间的关爱，有一次上体育课时，我不小心扭伤了脚。顿时有许多同学送我去医务室，我顿时感到很温暖，所以爱无处不在。

我慢慢长大，我发现其实老师也是爱我们的，我们都知道老师是无私的，在我除了我们亲生父母还有一个父母那就是老师。老师教会了我们许多做人的东西从而也在慢慢哺育着我们成长，但那一种爱是无形的。

老师的爱体现出作为老师，他也有自己的儿女，但他们把我们当成自己的儿女，又困难事帮助我们，在我们伤心时安慰你，虽说老师不可能陪伴我们一生。但只要你记住，当年是谁教了你，当年是谁在你有困难时帮助你，在你伤心时安慰你，没错，就是老师。为什么说老师是无私，因为老师不仅仅是你的老师，他也相当于你另一个父母，相当于你另一个知心朋友。

爱带给我温暖作文 第12篇

那是一个寒冷的冬天，公交车在公路上艰难地蠕动着。车厢里拥挤不堪，不是你踩了我的脚，就是他推了你一把。在压抑的车厢里，人们的心情也如公共汽车的拥挤那样沉闷而暴燥，我好不容易挨到了一个站点，舒活了一下麻木的双脚。可没想到，人群像被捅了的马蜂窝一样，“呼啦”，又挤进了车厢之中。真是上车的人比下车的还多啊!。正当汽车又开始爬行的时候，“师傅，等等我!”的呼喊传来。随之，人们的压抑与愤怒像洪水找到了一个渲泄口，怒骂之声不绝于耳，“少赚点算了，想挤死我们啊?”“真是的，看不到这么多人吗?怎么不会等下一趟班车啊?”正当人们发泄着心中的不满时，靠窗的乘客“哎呀”一声。人们的怒骂都随之停止，全伸长脖子向外看。原来，是一个妇女抱着一个包着小被子的婴儿在追公交。没想到，那个妇女因为着急，不小心被小石子绊倒了。抱着小被子的婴儿也倒在一旁，哇哇大哭起来。那哭声很响亮，就像一根根针，狠狠地扎在人们心上，谴责着人们的良心。车厢里变得十分沉寂，只有很多双眼睛看着孩子与那位妇女。

只见那位妇女顾不得拍拍自己身上的尘土，迅速地跳了起来冲向孩子，抱着大哭的孩子上了公交。在车里，人们只能听到孩子的哭声与那位母亲的哄孩子的“哦哦……”声。不久，孩子在母亲的怀抱中熟睡了。

车厢里，只有孩子的谰语与一个压低了的打电话声音。那位母亲看着孩子，舒心地笑了。笑着笑着，她眼里出现了担忧——孩子身上有血!她吓坏了，把孩子里里外外看了许多遍。但是孩子却完好无损。她再次笑了出来——伤在自己的手腕处!那狰狞的伤口在不停地吐着鲜血，但那位母亲却笑的那么开心!

爱带给我温暖作文 第13篇

母爱篇——母爱似水

母爱是世界上每个人都必不可少的，母爱带给我们温暖，让我们再信赖有烦恼的时候，可以找到一个诉说的地方。母爱通常是温柔、细致的，无微不至的。我的母亲从小带我长大。我在受伤的时候，她用手轻轻抚摸我的伤口，使我感觉到不是那么痛;在我生病的时候，母亲无微不至的照顾我，使我渐渐忘掉难受;在我遇到挫折的时候，母亲给我鼓励，使我能够迎难而上，面对挫折……有一次，我考试不及格，心里非常难过，母亲语重心长地对我说：失败乃成功之母，失败一次并不可怕，关键看你怎样面对。”于是，我听了妈妈的话，重新鼓起勇气，认真学习，在第二次考试中取得了好成绩。

父爱篇——父爱如山

父爱如山，让你感受到威严。在我遇到挫折退缩时，父亲给我勇气和力量，使我能够迎难而上;在我骄傲的时候，父亲是一瓶清醒剂，是我认识自己的不足。

师爱篇——师爱无私

在世上的多种爱中，唯有师爱最无私。老师是我们前进路上的引路人，在我们不知所向的时候，引领我们走向人生正确的道路;在我们没有取得好成绩而苦恼时，鼓励我们，给我们自信，在我们成功是，和我们一起分享成功的喜悦。老师伴随我们健康成长。

爱带给我温暖作文 第14篇

某天早晨，天灰蒙蒙的，刚萌芽而出的嫩草似乎也少了些生机。寻觅的鸟儿也显得无精打采。唉!不知咋地，头部传来的痛，让我泪水汪汪，好痛呀!我在心里呐喊着，但又显得无可奈何。我拖着沉重的身体步入教室。

“嘿!早呀!”同桌灵儿热情地向我打着招呼。“嗯，早”我有气无力地回应着。在昨天，我们俩因为一些事而争吵得不可开交，到现在我也没完全消气哎。我的冷漠明显让她难堪。但我却不以为然。

上课了，头依然痛着，似乎马上要裂开似的。我双手抱头，痛苦的呻吟着。终于熬到了下课，换作以往，灵儿会为生病的我去医务室取药，打水。可是我忍痛瞟了她一眼，她正起身，连个余光都没给我。窗外的小雨纷纷，仿佛我的心在流泪，曾经的美好，也只不过是云烟罢了，我无奈地想着，素不知眼珠早已泛红。

许久，我痛得想哭了，一个熟悉的声音响起“呐，药和开水，快吃吧。”灵儿坐在桌位上把水和药放在我桌上。我疑惑的抬头，看见她的头发、衣服都湿了。额前不知是因为跑得急而流的汗水还是雨水。她微微地喘着气。我不可置信地望着她，不知所措。“还愣着干嘛?吃药啊!”我伸手拿着药，打开水。耳边传来灵儿的责骂声“真是的，这么大个人了，还不懂得照顾自己，三天两头都生病，以后没有我看你怎么办啊?”我听了不知是惭愧还是羞怯，还是感动，眼泪情不自禁地夺眶而出。“我说你，说了你几句就受不了，明知生病，也不告诉我，真是的，还当不当我是你朋友了……”她唠叨着，还没完。我小声地说“对不起!昨天我……”“哎!昨天?昨天发生啥事啦?我咋不记得了哎?”灵儿调皮地道，“我只记得你是我灵儿的好朋友!”

雨依旧在下着，仿佛雨水把那份爱带给了我。天碧蓝碧蓝的，鸟儿在屋檐下“吱吱喳喳”地唱着动听的歌谣，小草也在雨中冲洗着碧绿的身体。

那一瞬间，爱带给了我无尽的温暖，带给了我无限的感动。

爱带给我感动初二作文 第15篇

有一天，爸爸送我和同学去上课，因临时有事他不能接我下课了，那天有寒流，天很冷，他给了我五十元钱让我下课打车回家，我拿了钱就和同学走了。

课上到一半，老师关切地问我们今天怎么回家，我们异口同声地回答：“打车。”老师一听就说：“别打车了，爸爸妈妈挣钱不容易，给他们省点钱吧!”见老师这么说，我们也不好说什么了，只能含糊的答应下来，其实我们心里早就拿定主意——背着老师打车回家。

下课了，老师也随着我们穿外套，并一字一句地说：“路上车多，我送你们到车站。”一下子我们都傻眼了，但打车的想法仍藏在心里。老师随我们一起下了楼，外面寒风刺骨，老师送我们到了马路边，又目送我们过了马路，到了车站，老师不放心依然在寒风中站着等我们上车，一个同学对我说：“一会儿等车来了，我们就躲起来，过一会再打车走。”我那天穿得很少便默许了他的建议。

车来了，我们实施了计划，一切都很顺利。最后打上车后，看着老师远离的背影，我心里总觉得挺对不起老师的：老师年纪大了，还冒着寒风送我们，我们却辜负了老师的心意。

回家后，我给老师打电话报平安，并赔礼道歉，老师并没有批评我，只是让我们以后别这样了。没有说教，没有指责，但我的心里满满的，很温暖。