河南农业大学期末范文第1篇

白驹过际，时光飞逝，转眼又来到了期末。

本学期我班在院团委的领导下，在老师的关心帮助下，在全班同学的共同努力下，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，努力实践德智体美劳全面发展。现将本学期的工作进行以下几个方面总结并归纳：

一、班级思想建设

思想指导行动，我班坚持求真务实新精神。通过定时召开班会进行宣传教育，积极号召同学们向雷锋同志学习，向田思嘉同志学习。本学期，共有三十多名同学递交了入党申请书，并产生了5名入党积极分子。

二、班级班委结构建设方面

本学期，为了更好的管理班级，让每位同学都有机会参与到班级建设中来，我班进行了一次班委改选。相信在新一期班委的带领下，养殖班的明天会越来越好。

三、班级学风建设

我班同学对专业课有着浓厚的兴趣。三月份组织开展了一次中华鳖养殖讲座。平时，能够认真完成老师布置的作业，积极对待各类实验。遇到问题时，同学间互相学习互相帮助。报名参加英语三级考试的同学也在备考中，我们相信一分耕耘会有一分收获。

四、班级的特色活动

本学期我班开展了多项活动，其中最为典型的是绍兴宛委山樱花节的春游。春暖花开时，魅力四射日，全班同学结伴去了美丽的绍兴赏花，到了鲁迅故居感受江南文化。一次简单得春游增进了同学之间的友谊，也让这个春天变得愈加具有生气。而“525”班级心理活动的开展又一次拉近了同学的友谊。下学期我班将开展更多特色活动，不断加强我班的凝聚力。

五、本学期班级所取得的成绩

1、全院男子篮球联赛第二名

2、“学雷锋”黑板报及手抄报评比活动一等奖

3、班级心理活动最佳组织奖

六、本学期班级工作的不足和教训 我班在取得一定成绩同时也存在一些不足和漏洞。班干部与同学的交流还不够深入，对一些同学还不够了解，没能充分挖掘同学的潜能。在一些活动中没有充分调动同学的积极性。有些工作没有放手让每位班委去干，分工欠明确。

七、下学期要努力的方向

1、学习上，最重要的是专业知识，学习为重中之重，一定抓好班级学风建设这一块。

2、加强班团干与同学的交流，挖掘人才，提高班级软实力。积极开展班级活动，提高班级运转的灵活性。

河南农业大学期末范文第2篇

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个成熟的大学生，其中发生了几多变化。当中有辛酸亦有欢乐。半个月的军训,使我们变得成熟啦。而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了大学生活的第一课，我在军训期间也算是恪守本分的，每次都是认真训练。踏踏实实地完成了每一天，每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识支撑着我，让我完成了整个训练。在军训期间，虽然很苦，但是我觉得，值!

在这期间，我得到了许多，也学到了许多，而这些，都让我获益匪浅。它让我知道了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在这些方面，我觉得我很汗颜。也正是因为如此，我才知道了这种差距的存在。在以后的生活和学习中，我也是尽力去学习，借鉴别人的经验，以补充自己的不足之处。一个学期时间的学习，我觉得，略有小成。

关于考试，我所做的复习是不够充分的。以前都没有发太多的时间去学习，也只有在考试前的这段时间里认真的复习复习啦。把些基础的知识给巩固一下，其实我要做的好很多的可是现在想想，也是觉得有点得不偿失的感觉。我们从刚刚走进学校的大一新生，走进这个充满乐趣的新世界里，对面对的一切充满好奇，对所有的一切很感兴趣。一直满怀激情的去参加参与各种社团和学生会等各种组织。原本的想法是能够在这个集体里得到锻炼，使自己的能力得到提升。在大学的三年中，不至于荒度。谁曾想到，这些活动不仅也浪费了我的很多时间，以至于我没有太多时间去学习，把功课给捺下一大截。真是有点得不偿失，所以我一定要专心学习，把专业知识给搞起来，改掉以前的凭“兴趣学”的毛病，争取把每门学科都踏踏实实的学好。

另外就是要改改我的习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。有时候想想，这里的生活模式和学习方法都和高中时差不多啊，同样的课堂和作息时间，让我觉得和高中时候没有什么两样，觉得也没有什么了不起的。不同的是，多了很多的课余时间，正是由于有了很多可以自由支配的时间，经常抵受不了上网的诱惑，经常跑去上网，这样不仅仅花了很多的钱，而且也耽误了好多的事。现在想着，真是有点悔不当初啊。

来学校半年的时间里，已经习惯了大学生活里紧张而又轻松的气氛。课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到大学生活是如此的丰富，也是如此地无聊。但这些使我明白，作为一个大一学生，一定要有自己的兴趣和爱好。不然，大学三年的生活肯定是在空虚中度过的。在这里，不仅能让我学到很多的东西，而且，也能让我交到很多的朋友，认识到很多的朋友和同学。

现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学结成了死党。所以，有的时候，我很庆幸我来到了鄂东职院。同时，我很幸运我来到了我们电气专业。正是因为如此，我才有机会遇到他们。不然，我就不可能遇到这么多的朋友，认识到这么多的同学，这些都是我来到这儿的最大的收获。

大学不仅仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。大学是我们进入社会之前的一个课堂。我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的，所以我一定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段宝贵，难得的时间。严格地要求自己，力求作一名合格的大学生。现在我不得不为今后即将所面临的就业压力做好准备。众所周知，我是大专生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己。

因为我知道，凡事要靠自己!

大学生期末个人总结(大二)

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过"吃一堑，长一智"，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。现将我上一学年的总结如下：

学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯!

作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇和汉语，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问这对我以后的学习也是有很大帮助的!

生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往，又是尊重别人。

大学生期末总结范文(大三)

步入大三，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。总结如下：

思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。

知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

总之，前面的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

大学期末自我鉴定范文(大四)

回首大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。下面分别从思想上、学习上和生活上作自我鉴定。在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

通过学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，曾经我也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点，我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下了坚实的基础。

几年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

河南农业大学期末范文第3篇

的知识面,拓展思维。我想既然我是如此的那么大家呢?于是乎我就和同学室友们聊,原来她们也是如此的,后来我就开始有计划的安排,一步步慢慢来,开始时有些慢,但如果把这些计划变为习惯,慢些也是可行的。

在生活中,自那天烈日踏入大学之门起,我就进入了一个完全属于自己的生活,没有父母的唠叨,没有了老师的叮咛,凡是都自己决定,但是陌生的人,陌生的环境,一切都是陌生的,我不知道该如何选择,也没有人告诉我应该怎样做,只有自己慢慢适应,慢慢的在这陌生的环境变得更坚强成熟。也有计划的在开学的第二个月开始实行我的帐簿生活,每一笔都清晰登记,这会是一个好的习惯。

这半学期我又有何收获呢?能力的提升,眼见的开阔,思想的升华?是的,自从成为党员之家的一份子,我学到了很多,特别在计算机操作上。因为学姐要的结果是无瑕疵的,所以每次都会被退回从修自己找缺陷,其实在自己的作品上找缺陷是最纠结的,但最后还是完成了,这提高了我自我修复能力。在党建知识竞赛中,虽然我们小队只得了第二名,但从中

我知道了什么是团结的力量,对党的认识进一步的了解,眼见得以开阔,思想得到了升华。在爱心社的每一次的出去活动我都参加了,第一次是去社会福利院,也是第一次参加社会活动有些小紧张,但和他们玩起来这些小紧张早不知哪去咯!第二次我是以主持人的角色参加,有些紧张,但玩来还是很自然的很顺利的,因为小朋友的配合,社员们的配合,我同学还想资助一位他看中的小朋友呢!反正这两次收获最多。这些经历,没有付出是白费的,将成为我今后学习生活不断努力追求的理念。

河南农业大学期末范文第4篇

白驹过际，时光飞逝，转眼又来到了期末。

本学期我班在院团委的领导下，在老师的关心帮助下，在全班同学的共同努力下，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，努力实践德智体美劳全面发展。现将本学期的工作进行以下几个方面总结并归纳：

一、班级思想建设

思想指导行动，我班坚持求真务实新精神。通过定时召开班会进行宣传教育，积极号召同学们向雷锋同志学习，向田思嘉同志学习。本学期，共有三十多名同学递交了入党申请书，并产生了5名入党积极分子。

二、班级班委结构建设方面

本学期，为了更好的管理班级，让每位同学都有机会参与到班级建设中来，我班进行了一次班委改选。相信在新一期班委的带领下，养殖班的明天会越来越好。

三、班级学风建设

我班同学对专业课有着浓厚的兴趣。三月份组织开展了一次中华鳖养殖讲座。平时，能够认真完成老师布置的作业，积极对待各类实验。遇到问题时，同学间互相学习互相帮助。报名参加英语三级考试的同学也在备考中，我们相信一分耕耘会有一分收获。

四、班级的特色活动

本学期我班开展了多项活动，其中最为典型的是绍兴宛委山樱花节的春游。春暖花开时，魅力四射日，全班同学结伴去了美丽的绍兴赏花，到了鲁迅故居感受江南文化。一次简单得春游增进了同学之间的友谊，也让这个春天变得愈加具有生气。而“525”班级心理活动的开展又一次拉近了同学的友谊。下学期我班将开展更多特色活动，不断加强我班的凝聚力。

五、本学期班级所取得的成绩

1、全院男子篮球联赛第二名

2、“学雷锋”黑板报及手抄报评比活动一等奖

3、班级心理活动最佳组织奖

六、本学期班级工作的不足和教训 我班在取得一定成绩同时也存在一些不足和漏洞。班干部与同学的交流还不够深入，对一些同学还不够了解，没能充分挖掘同学的潜能。在一些活动中没有充分调动同学的积极性。有些工作没有放手让每位班委去干，分工欠明确。

七、下学期要努力的方向

1、学习上，最重要的是专业知识，学习为重中之重，一定抓好班级学风建设这一块。

2、加强班团干与同学的交流，挖掘人才，提高班级软实力。积极开展班级活动，提高班级运转的灵活性。

河南农业大学期末范文第5篇

1.随着职务的提升，他担负的责任也更大了。

With his promotion, he has taken on greater responsibilities.

2.他感到他没有必要再一次对约翰承担这样的责任了。

He felt he did not have to make such a commitment to John any more.

3.闲暇时玛丽喜欢外出购物，与她相反，露西却喜欢呆在家里看书。

Mary likes to go shopping in her spare time, as opposed to Lucy, who prefers to stay at home reading.

4.说好听一点,可以说他有抱负，用最糟糕的话来说，他是一个没有良心或没有资格的权力追求者。 At best he’s ambitious, and at worst a power-seeker without conscience or qualifications.

5.我们已经尽全力想说服他，但是却毫无进展。

We have striven to the full to convince him, but we have made no headway.

1.要是他适合当校长，那么哪个学生都可以当。

He is no more fit to be a headmaster than any schoolboy would be. 2.至于她的父亲，她不敢肯定他是否会接收她和她的小孩。

As for her father, she is not sure whether he will accept her and her baby.

3.晚睡会损害健康而早睡早起有益于健康。

Staying up late will undermine one’s health while going to bed early and getting up early will benefit it.

4.大使亲自向总理转达了总统的问候。

The ambassador personally conveyed the president’s message to the premier.

5.这个女孩决定敞开心扉，把她看到的一切都告诉警方。

The girl decided to open up and told the police what she had seen.

1.理个发他就要收500元，简直不可思议。

It is simply incredible for him to charge 500 dollars for a haircut.

2.人民赋予你权力，你就应该全心全意为人民服务。

People grant you the privilege, so you should serve the people wholeheartedly.

3.天气预报很重要，依据它我们才能决定什么时候出航。

The weather forecast is important so that we can decide when to go to sea.

4.炮声打破了往常周日早晨的宁静，人们强烈预感到战争就要来临。

The sound of big guns violated the usual calmness of Sunday morning, and people had a strong feeling that the

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war was coming.

5.即使你没分钟看3页，到本周末你无论如何也看不完这本书。

Even though you read three pages per minute, you will by no means finish the book by the end of this weekend.

1.我爷爷虽然70岁了，但他的爱好广泛，从下国际象棋到爬山，多种多样。

My grandfather’s interests range from playing chess to climbing mountains although he is 70 years old.

2.真奇怪，汤姆的奶奶都80岁了还玩玩具娃娃。

Surprisingly, Tom’s grandmother plays with dolls at the age of 80.

3.他大公无私的精神和天赋是他适合担当大多数学生梦想得到的那项工作。

His selflessness and talent qualify him for the job most students dream to get.

4.你如何解释他的那个怪梦?

What interpretation would you put on his odd/strange dream?

5.我们老板刚买的新轿车一小时能行驶200公里。

The brand-new car our boss has just brought is capable of making 200 kilometers an hour.

1他们乘坐的飞机起飞后立刻就消失了。

The airplane they boarded soared out of sight right after it took off.

2.在会上，双方展开了激烈的争论。改革派提出许多改革措施，而保守派则反对提出的改革建议。

At the meeting, the two sides had a hot debate. The reformers put forward many reforming measures, but the conservatives were in opposition to the proposed changes.

3.从长远看，我们必须学习更多的科技知识，除了掌握主修的专业之外，懂得计算机、英语和驾驶是我们工作中必不可少的。 In the long run, we should learn more about science and technology. Besides our major subjects, knowledge of computers, English and driving is necessary for our work.

4.为练成完美的体形，她每周做四次健身操。

She dose gymnastic exercises four times a week in the quest to achieve the perfect body.

5.每天早晨，一些老人在公园里一边锻炼身体一边聊天。

Every morning in the park, some old people are doing physical exercises there, chatting with each other at the same time.

1.她将她的少年时代描绘成一个幻想和发现的时代。

She portrayed her childhood as a time of wonder and discovery.

2.试验表明，不抽烟的人比抽烟的人在工作中犯的错误要少。

Experiments showed that nonsmokers committed fewer errors than smokers.

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3.球迷经常受到人们的重视，不是因为他们自身的成功，而是因为他们支持的球队获得了胜利。

Football fans are often highly regarded not for their own achievement, but through their connection to a team that wins.

4.尽管演员的演技高超，这部长达3小时的电影还是未能吸引住我们。

Despite the actors’ wonderful acting, the three-hour movie could not hold our attention.

5.王教授是我唯一指望能救我儿子的大夫。

Professor Wang is the only doctor I can rely on to save my son.

1.虽然他说他为此事做了很多努力，但他的成功至少部分是由于他运气好。

Although he said he had done a lot for the case, his success was at least in part due to luck.

2.叫要讨论的议题非常关键，因为它将决定很多人的未来。

The issue to be discussed is critical, because it will determine the future of many people.

3.我将尽量避免将我的观点强加于别人。

I’ll try my best to avoid imposing my ideas on others.

4.在那种情况下，很少有人能够正视自己性格上的缺点。

Rarely can people face up to the defects in their own characters in such a situation.

5.大学生活被称为人的一生中最美丽的阶段。

College life is referred to as the most beautiful period of one’s life.

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河南农业大学期末范文第6篇

第一篇 民 用 建 筑

 内容

 民用建筑设计(一～四章)  民用建筑构造(五～十三章)

第一章 民用建筑设计概论

 建筑和建筑学的基本概念及相关知识  主要内容

 建筑的基本构成要素  建筑的分类和分级  建筑设计阶段  建筑模数协调统一标准

第一节 建筑的基本构成要素

建筑功能 构成建筑的基本要素 建筑技术

建筑形象  各要素的含义及相互关系  课后思考题1-

1、1-2

第二节 建筑的分类和分级

一、民用建筑的分类

²按用途和层数分类

(一)按用途分类 1.居住建筑

2.公共建筑：办公建筑、展览建筑、文教建筑、旅馆建筑等

(二)按层数分类 1.低层建筑 2.多层建筑 3.高层建筑 4.超高层建筑

二、民用建筑的分级

²按耐久年限和耐火程度分级

(一)耐久等级

(二)耐火等级

 耐火极限和燃烧性能的含义  课后思考题1-

3、1-4

第三节 建筑设计的内容和程序

一、建筑设计的内容

²建筑工程设计：包括建筑设计、结构设计、设备设计 ²建筑设计：包括建筑空间环境设计、建筑构造等

二、建筑设计的程序

(一)设计前的准备工作

1、熟悉并核实与设计任务有关的必要文件

2、搜集资料和调研

(二)设计阶段

²两阶段设计：初步设计阶段、施工图设计阶段

²三阶段设计：初步设计阶段、技术设计阶段、施工图设计阶段

1、初步设计阶段

2、技术设计阶段

3、施工图设计阶段

 各设计阶段的主要内容和文件  课后思考题1-5

第四节 建筑设计的依据

一、人体和家具设备

1、人体尺度和人体活动尺度

2、家具设备尺寸和使用活动尺寸

二、自然条件 ²温湿度 ²风向和风速 ²日照、降雨雪量

²地震烈度、地下水位、地形等

三、现行的建筑设计规范、标准、通则等  《建筑模数协调统一标准》 GBJ2-86

(1)建筑模数 选定的尺度单位，作为尺度协调中的增值单位 ²基本模数：1M=100mm

扩大模数：3M、6M、12M、15M、30M、60M ²导出模数

分模数：1/10M、1/5M、1/2M (2)模数协调 在模数基础上的尺度协调 ²幅度和适用范围

 课后思考题1-

6、1-7

第二章 建筑平面设计

主要使用空间(主要房间)

使用空间(房间)

建筑空间组成 辅助使用空间(辅助房间)

交通空间

主要内容

 主要房间的平面设计  交通联系部分的平面设计  建筑平面组合设计

第一节 主要房间的平面设计

²房间组成建筑最基本的单位

一、房间的面积、形状和尺寸

(一)房间的面积 ²房间面积的含义

1、房间的面积组成：家具设备占用面积、使用活动面积、交通面积

2、房间的面积确定(适用、经济)

(二)房间的平面形状 ²主要影响因素：功能(使用要求)、技术(结构、施工等)、经济、美观等

1、一般功能的房间：常用矩形

2、特殊功能的房间：如有视线和音质要求的房间，可用矩形、六边形、扇形等。

(三)房间的平面尺寸(矩形房间---开间、进深，符合3M要求) ²开间和进深的含义

1、 使用要求：使用活动特点、家具设备布置

2、 环境要求：采光、通风、卫生等

3、 审美要求：长宽比例协调

4、 其他要求：结构等技术经济条件和基地条件等

二、房间的门窗设置

(一)门的设置 ²门的作用

1、门的宽度 1)人流量

2)家具设备的尺寸

3)防火要求

 门的宽度与门扇数的关系

2、门的数量

²联系和使用要求、使用人数、人流活动特点、防火要求

3、门的位置

²便于通行、便于家具设备布置、交通流线简捷、有利于安全疏散

4、门的开启方式

²人流畅通、节约面积、安全疏散等

(二)窗的设置 ²窗的作用

1、窗的面积 (1)采光要求 ²采光等级

²窗地面积比(简称窗地比)= 窗洞口面积 / 房间地面面积 (2)通风要求 (3)其他要求：立面处理、气候条件、经济条件等

2、窗的位置

(1)采光要求

²光线均匀、避免产生暗角和眩光、注意光线的来向 (2)通风要求：门窗结合(穿堂风) (3)其他要求：立面处理、结构等

 课后思考题2-

1、2-

2、2-

3、2-

4、2-

5、2-6

第二节 辅助房间的平面设计

一、公用卫生用房的设计(厕所、盥洗室、浴室等) ²固定设备(种类、数量、布置) 控制房间形式 如厕所设计 1.选择设备种类 2.确定设备数量

²根据设备个数指标和使用人数，通过计算确定 3.进行设备布置

²厕所宜设前室或有遮挡措施，前室的深度一般不小于1500 2000mm 4.确定平面尺寸和门窗设置

二、住宅中的辅助房间设计

(一)卫生间

(二)厨房(工作厨房、餐室厨房)(独立布置) ²设备种类、设备布置、房间尺寸  课后思考题2-7

 作业

(一)：小学普通教室和厕所平面设计

教室和厕所位置如图所示。已知教室的学生人数为45人，面积为50 57m²，双人课桌长为1100(或1200)mm、宽为400mm ，单人课桌长为550(或600)mm 、宽为400mm 。每层六间普通教室，男女生比例为1：1 。教室的采光面积比不小于1/6，厕所的采光面积比不小于1/10，窗的透光率为75% 80%，窗高为2100mm(或2400mm)。要求确定教室和厕所的平面尺寸，以及门窗的宽度和位置等，绘制教室和厕所的平面布置图。

图纸要求：

(1)比例为1：50，A3图纸一张。 (2)画出家具设备，并标注有关尺寸。

(3)外部标注两道尺寸(即轴线尺寸和细部尺寸)。

(4)设计说明(教室的面积、窗宽的确定、设备数量的确定等，要求列式表示)

第三节 交通联系部分的平面设计

水平交通联系部分

²交通联系部分 垂直交通联系部分

交通枢纽

一、水平交通联系部分 走道(又称走廊)(过道) ²走道的布置方式

(一)走道的宽度

1、使用要求

²通行(交通联系功能)

²附属功能

2、防火要求

3、其他方面：门的开向、房间布置等

(二)走道的长度

²使用要求、平面布局、防火、采光等

(三)走道的采光和通风(中间走道)

二、垂直交通联系部分 楼梯(电梯、自动扶梯、坡道)

(一)楼梯及楼梯间的形式

1、楼梯的形式

²基本形式：直跑楼梯、双跑楼梯(双跑平行楼梯、转角楼梯)、三跑楼梯等

2、楼梯间的形式

²开敞楼梯间、封闭楼梯间、防烟楼梯间等

(二)楼梯的宽度(指梯段宽度)

1、通行(人和家具设备)

2、防火要求

3、使用性质

(三)楼梯的数量和位置

²公共建筑的楼梯数量一般不小于两个

²公共建筑的楼梯位置：主要入口附近、次要入口附近、建筑物的转折和交接处等 ²楼梯的间距符合防火要求

三、交通枢纽 门厅(过厅)

(一)门厅的面积

²使用性质、规模、建筑标准(面积定额)

(二)门厅的布置形式

(三)门厅的设计要求 ²平面布局中的位置 ²导向处理 ²安全疏散

²采光、通风和美观要求 ²注意防雨、防风、防寒等  课后思考题2-

8、2-9

第四节 建筑平面组合设计

一、建筑平面组合的设计要求

(一)功能要求

1、功能分区

2、功能关系分析

²功能分析图 用框图的形式来表达功能分区及各区域之间的功能关系和使用顺序 1)联系与分隔 2)主次关系 3)内外关系

3、交通流线组织

²交通流线 人或货物在建筑物内部各部分之间及建筑物内外之间的流动路线 1)不同性质的流线应明确分开 2)符合使用顺序 3)与出入口及室外道路结合 4)具有灵活性

(二)结构要求(功能 空间形式 结构形式)

1、墙承重结构

²注意墙承重结构对平面组合的要求 ²适用于小空间、均匀、多层建筑

2、框架结构

²适用于允许出现柱子的大空间建筑和高层(小空间)建筑

3、大跨度结构(网架、悬索、壳体、折板等) ²适用于不允许出现柱子的大空间建筑

(三)设备要求(集中、上下对齐)

(四)建筑造型要求

二、建筑平面组合形式

(一)走道式(走廊式)

(二)套间式

(三)大厅式

(四)单元式

(五)混合式

 各种形式的类型、特点和适用范围

三、基地环境对建筑平面组合的影响

(一) 基地的大小、形状和道路布置

(二) 建筑物的朝向和间距

1、朝向

²日照、通风、基地环境等

2、间距 1)日照间距

²计算公式：L=H/tanh

2)防火间距

3)建筑物的使用性质、用地情况等  课后思考题2-

10、2-

11、2-12

第三章 建筑剖面设计

主要内容

 建筑各部分的高度  建筑剖面组合

第一节 房间的剖面形状和建筑各部分高度确定

一、房间的剖面形状

(一) 一般功能的房间 多为矩形

(二) 特殊功能的房间

²视线和音质要求对房间剖面形状的影响

二、建筑各部分的高度

(一)房间的高度

²房间净高、层高的含义

²使用、环境、审美要求及结构、设备等技术和经济要求

(二)窗台高度：常用900～1000mm

(三)门的高度：门的净高不宜小于2m

(四)室内外地面高差：一般为300～600mm  课后思考题3-

1、3-

2、3-3

第二节 建筑物的层数

影响建筑物层数的主要因素： ²建筑物的使用要求 ²基地环境和城市规划要求

²防火要求 ²技术和经济条件  课后思考题3-4

第三节 建筑剖面组合和建筑空间利用

一、建筑剖面组合

(一)建筑剖面组合的原则

1.功能要求：按功能使用关系安排各层平面的相对位置 ²并列关系 ²内外关系 ²使用顺序关系 2.结构、设备等要求

 不同高度的房间处理

(二)建筑剖面组合形式

1.单层的组合形式 ①等高组合 ②不等高组合 ③夹层组合

2.多层和高层的组合形式 ①叠加组合 ②错层组合

 解决错层高差的方法 ③跃层组合、夹层组合等

二、建筑空间利用

 课后思考题3-

5、3-

6、3-7

第四章 建筑体型和立面设计

主要内容

 建筑构图的基本规律  建筑体型组合  建筑立面设计

第一节 建筑体型和立面设计的要求

一、反映建筑内部空间

二、表现建筑物的性格特征

三、反映材料、结构、施工等物质技术的特点

四、遵循形式美的构图规律

²形式美的根本规律：多样统一，即在统一中有变化，在变化中求统一

²统一与变化的处理手法：均衡与稳定、比例与尺度、韵律与节奏、对比与微差等

五、考虑经济条件、自然环境、民族特点等  课后思考题4-

1、4-2

第二节 建筑体型组合

一、单一体型 ²具有必然的统一感

二、组合体型 ²各组合体之间的连接 ²转折与转角处理

(一)以主从关系求统一

(二)均衡与稳定(统一)

(三)对比(变化) ²方向性的对比 ²形状的对比 ²曲直对比

 课后思考题4-3

第三节 建筑立面设计

一、比例与尺度处理 ²尺度的处理手法

二、虚实与凹凸处理(强调对比) ²虚实关系

²制约虚实比重的主要因素

三、窗与线条处理 ²韵律与节奏

四、色彩与质感处理

五、重点与细部处理 ²重点处理的部位 ²细部处理的部位  课后思考题4-4

 作业

(二)：《房屋建筑学课程设计指导》中1.1 方案设计任务之一 教学楼设计

第五章 民用建筑构造概论

一、建筑物的构造组成

²基础、墙(柱)、楼地层、楼梯、屋顶和门窗等

二、影响建筑构造的因素

 课后思考题5-

1、5-2

第六章 基础与地下室

主要内容

 基础、基础埋深和基础类型  地下室的防水构造

第一节 概 述

一、基础和地基的概念

²基础 建筑物底部与地基接触并传力的构件

²地基 承受基础传力的土(岩)层(天然地基、人工地基)

二、基础的埋置深度 ²基础埋深的含义 ²影响因素

第二节 基础构造

(一)深基础：如桩基础、沉井(箱)基础、地下连续墙基础等

(二)浅基础

1、墙下条形基础：刚性基础(砖基础、石基础、混凝土基础等)、柔性基础(钢筋混凝土基础等)

2、柱下基础(钢筋混凝土基础)：独立式基础(预制或现浇)、联合式基础(条形或井字

形)片筏式基础、箱形基础等

第三节 地下室构造

一、地下室的组成和类型

二、地下室防潮和防水构造 ²地下室防潮和防水方案的选择

(一)地下室的防潮构造

(二)地下室的防水构造 1.柔性防水(防水卷材或涂料) ²防水层的材料和层数

2、刚性防水

 课后思考题6-

1、6-

2、6-

3、6-4

第七章 墙 体

主要内容  砖墙构造

 砌块墙、隔墙的构造要点

第一节 概 述

一、墙体的类型

²按位置、受力情况、布置方向、构造方式、材料和材料形式分类

二、墙体的设计要求 1.结构方面

²合理的结构方案、足够的承载能力 2.构造功能方面

²热工(保温、隔热)、隔声、防火、防水、防潮、抗震等 3.其它方面

²选材、工业化等要求

 课后思考题7-

1、7-

2、7-3

第二节 砖墙构造

一、砖墙的材料

(一)砖 1.类型

²按材料、构造形式分类 2规格和强度等级

(二)砂浆 1.类型 2.强度等级

二、砖墙的砌筑

三、砖墙的尺寸

(一)砖墙的模数

²115(砖宽)+ 10(灰缝)= 125(mm)

(二)砖墙的厚度 ²符合砖墙的模数

(三)墙段尺寸

²符合砖墙的模数(1/2砖的倍数)

²公式 ：125n - 10(n 砖宽的倍数)

四、砖墙的细部构造

(一)墙脚构造

²外墙墙脚构造 勒脚、散水(明沟)、防潮层 ²内墙墙脚构造 防潮层

1、勒脚 ²构造要求 ²构造做法和高度

2、散水(明沟) ²坡度和宽度 ²做法

3、防潮层

²水平防潮层的位置和做法 ²垂直防潮层的设置情况和做法

(二)窗台

1、内窗台(考虑室内使用和装饰要求)：抹面或贴面

2、外窗台 ²防止水的渗透 ²避免墙面污染

(三)门窗过梁(位置、作用)

1、砖砌平拱过梁

2、钢筋砖过梁

3、钢筋混凝土过梁 ²截面形式和尺寸

(四)墙身加固 1.圈梁 ①作用、布置、数量和位置

 被门窗洞口截断时的处理措施 ②构造做法

2.壁柱和门垛：1/2砖倍数 3.构造柱

 课后思考题7-

4、7-

5、7-

6、7-

7、7-

8、7-9

第三节 砌块墙构造

一、砌块类型

²按重量(规格)、构造方式、材料分类

二、砌块的排列组合

三、砌块墙的构造要点 ²接缝处理 ²加固处理 ²防潮处理

 课后思考题7-10

第四节 隔墙与隔断

一、隔墙 ²作用和类型

(一)块材隔墙 1.砖隔墙

²实心砖隔墙、多孔砖隔墙、空心砖隔墙等

2.砌块隔墙：加气混凝土砌块隔墙、水泥炉渣空心砌块隔墙、石膏空心砌块隔墙等

(二)轻骨架隔墙

1、立筋抹灰隔墙

²板条抹灰隔墙、钢丝网板条抹灰隔墙

2、立筋面板隔墙：木或金属骨架 + 面板

(三)板材隔墙

石膏条板隔墙、加气混凝土隔墙、碳化石灰板隔墙、复合板隔墙、蜂窝板隔墙等

二、隔断

 课后思考题7-11

第八章 楼 地 层

主要内容

 楼地层的组成  钢筋混凝土楼板构造

第一节 概 述

一、楼板层的作用和设计要求

二、楼板层的组成

²面层、结构层和顶棚层三个基本层次

²附加层：管线敷设层、隔声层、防水层、保温或隔热层等

三、楼板的类型  课后思考题8-1

第二节 钢筋混凝土楼板构造

一、现浇整体式钢筋混凝土楼板

(一)板式楼板

1.板式楼板(普通)支承于墙上(小空间) 2.无梁楼板支承于柱上(大空间)

(二)梁板式楼板

1.梁板式楼板(普通)有主梁和次梁之分

2.井式楼板无主次梁之分  注意梁板的经济尺寸

二、预制装配式钢筋混凝土楼板

(一)预制板的类型

²实心平板、槽形板、空心板等

(二)预制板的细部构造 1.板的搁置构造 ①板搁置在墙上 ②板搁置在梁上

 注意支承长度、坐浆、堵孔、灌缝 2.板缝构造

三、装配整体式钢筋混凝土楼板 ²叠合式楼板：预制板 + 现浇钢筋混凝土叠合层  课后思考题8-

2、8-

3、8-4

第三节 地坪构造

²主要由面层、垫层和基层三个基本层次组成 ²附加层：防潮层、保温隔热层等  课后思考题8-5

第四节 阳台与雨篷

一、阳台

²阳台的组成和类型 ²阳台的结构布置和尺寸 ²阳台的细部构造

二、雨篷

²雨篷的结构布置和尺寸 ²雨篷的防水和排水处理  课后思考题8-6

 作业

(三)：墙和楼地层构造设计

设计条件、设计内容和图纸要求等见《房屋建筑学课程设计指导》中1.4 墙和楼地层构造设计任务书

第九章 饰面装修

主要内容  墙面装修  地面装修  顶棚装修

第一节 概 述

²饰面装修的作用 ²影响因素 ²类型

第二节 墙面装修

一、外墙面装修

(一)抹灰类墙面 1.水泥砂浆墙面

²另有混合砂浆墙面、石灰砂浆墙面等

2、水刷石墙面

²另有斩假石墙面、干粘石墙面等

(二)贴面类墙面

1、陶瓷板块墙面

2、石板块墙面

 石板块墙面的固定方法

(三)涂料类墙面

1.喷(滚)涂聚合物水泥砂浆墙面

2.刷(喷)涂料墙面

3.彩色点弹涂墙面

 各种墙面装修的特点和适用范围

二、内墙面装修

(一)抹灰类(涂料类)墙面 1.麻刀(纸筋)灰墙面(喷内墙涂料)

2.水泥砂浆(混合砂浆)墙面(喷或弹涂内墙涂料或油漆)

(二)贴面类墙面 1.瓷砖墙面

2.大理石(花岗石)墙面 3.贴矿棉板(铝塑板等)墙面

(三)裱糊类墙面

(四)铺贴类墙面 ²组成：骨架 + 墙面材料

²墙面材料：木质板材、装饰吸音板、金属薄板、玻璃、墙布等  各种墙面装修的特点和适用范围  注：墙裙和护角  课后思考题9-1

第三节 地面装修

一、地面的设计要求

二、地面的类型

三、地面的构造做法

(一)整体浇注地面 1.水泥砂浆地面

2.水磨石地面(设分格条)

(二)块材地面 1.陶瓷板块地面 2.石板块地面 3.塑料板块地面 4.木地面

²形式：实铺木地面(粘贴式、铺钉式)、空铺木地面 ²木地板：硬木条形地板、硬木拼花地板、复合木地板等

(三)卷材地面

四、踢脚板(又称踢脚线)  课后思考题9-

2、9-

3、9-4

第四节 顶棚装修

一、直接式顶棚

²直接喷刷顶棚、抹灰顶棚、贴面顶棚等

二、悬吊式顶棚(吊顶棚或吊顶)

²吊顶棚的组成：由吊杆、基层(龙骨或搁栅)、面层等组成 ²吊杆的固定方式

(一)抹灰吊顶(三种)

(二)板材吊顶

²基层(主、次)：木基层(搁栅)、金属基层(U型轻钢龙骨、T型铝合金龙骨等) ²板材：木质板材、矿物板材、塑料板、金属板材等  课后思考题9-

5、9-6

第五节 幕 墙

一、玻璃幕墙

二、金属幕墙  课后思考题9-7

第十章 楼 梯

主要内容

 楼梯的主要尺度  楼梯设计

 钢筋混凝土楼梯构造

第一节 楼梯的组成及形式

一、楼梯的组成 ²梯段、平台和栏杆扶手

²每个梯段的踏步数量一般不应超过18级，也不应少于3级 ²平台包括楼层平台和中间平台(又称休息平台)两部分

二、楼梯的形式 (1)矩形踏步的楼梯

²基本形式：直跑楼梯、双跑楼梯(双跑平行楼梯、转角楼梯)、三跑楼梯等 ²演变形式：双分(合)式平行楼梯、双分式转角楼梯、剪刀楼梯、交叉楼梯等 (2)扇形踏步的楼梯 ²弧形楼梯、螺旋式楼梯等  课后思考题10-1

第二节 楼梯的主要尺度

一、楼梯坡度

²楼梯坡度范围为23°～45°一般不宜超过38°适宜坡度为30°左右

二、踏步尺寸[踏步宽度(b)、踏步高度(h)] ²h/b = i(正切)

²经验公式：2h + b = 600mm(平均步距)

²踏步高度：h210mm，常用140 ～ 180mm，各级踏步高度均应相同(保留至毫米) ²踏步宽度：b≥220mm，常用260 ～ 320mm，以1/5M为模数 ²踏步的前缘可挑出20 ～ 40mm，形成突缘

三、楼梯梯段尺寸

1.梯段宽度：以1M为模数(必要时以1/2M为模数)

2.梯段长度：梯段长度=(该梯段的踏步数量-1)³踏步宽度 3.梯段高度：该梯段踏步数量³踏步高度

四、楼梯平台深度

²楼梯平台深度不应小于楼梯梯段宽度(不改向及楼层平台不限)

五、栏杆扶手的高度

²室内楼梯栏杆扶手的高度不宜小于900mm ²室外楼梯栏杆扶手的高度不宜小于1050mm ²幼儿扶手的高度不应大于600mm

六、楼梯的净高

²包括梯段部位的净高和平台部位的净高 ²梯段净高≥2200mm，平台净高≥2000mm。

²楼梯底层中间平台下做通道时，为使平台净高≥2000mm，常用的处理方法  课后思考题10-

2、10-

3、10-4

第三节 楼梯设计与实例分析

一、楼梯设计步骤和方法

二、楼梯设计实例分析

第四节 钢筋混凝土楼梯构造

一、现浇整体式钢筋混凝土楼梯

(一)板式楼梯：由梯段板、平台板、平台梁等组成

(二)梁式楼梯：由踏步板、梯梁、平台板、平台梁等组成

二、预制装配式钢筋混凝土楼梯

(一)小型构件装配式楼梯 1.预制踏步 1)断面形式 2)支承方式 ²梁承式 ²墙承式 ²悬挑(臂)式

2、预制平台板

(二)中型构件装配式楼梯

1、预制梯段 ²板式梯段(实心、空心)、梁板式梯段(实心、空心、折板形) ²注意梯段在平台梁上的搁置构造

²第一个梯段下端与地坪接触处，应设基础或基础梁

2、预制平台板和平台梁

(三)大型构件装配式楼梯

三、楼梯细部构造

(一)踏步面层和防滑构造

(二)栏杆和扶手构造 1.栏杆 ²栏杆的形式和材料

²栏杆的固定(栏杆与梯段的连接) 2.扶手

²扶手的材料和断面形式

²扶手的固定：*扶手与栏杆的连接 ** 扶手与墙(柱)的连接 ***²扶手的转弯处理

 课后思考题10-

5、10-

6、10-

7、10-

8、10-

9、10-10

第五节 电梯和自动扶梯

一、电梯

²电梯类型：乘客电梯(客梯)、载货电梯(货梯)、专用电梯等²电梯设备组成：轿厢、平衡重、起重设备等 ²电梯间组成：井道和机房

(一)电梯井道 ²井道的尺寸 ²井道的防火和通风 ²井道底坑

²井道的细部构造：电梯厅门门套、牛腿等构造

(二)电梯机房 ²机房的尺寸 ²机房的隔声、隔振等

二、自动扶梯

靠墙扶手  课后思考题10-12

第六节 室外台阶和坡道

一、室外台阶

²组成和尺度 ²布置形式 ²构造做法

二、坡道

²坡度：1/6～1/12(面层光滑≧1/

10、粗糙≧1/

6、锯齿形≧1/4) ²防滑处理 ²构造做法

 课后思考题10-11

 作业

(四)：楼梯构造设计

设计条件、设计内容和要求等见《房屋建筑学课程设计指导》中1.5 楼梯构造设计任务书

第十一章 屋 顶

主要内容

 平屋顶的排水和防水  平屋顶的保温和隔热  平屋顶的细部构造

第一节 概 述

一、屋顶的作用和设计要求

二、屋顶的坡度

²屋顶坡度的表示方法：以百分比表示 ²屋顶坡度值的选择

三、屋顶的组成和形式(或类型)

(一)屋顶的组成

²屋面围护层(防排水、保温隔热等)、结构层(屋面板)、顶棚层(顶棚)等

(二)屋顶的形式

²平屋顶、坡屋顶、曲面和折面屋顶等

四、屋顶的防水等级

 课后思考题11-

1、11-2

第二节 平屋顶构造

一、平屋顶的排水

(一)排水坡度的形成

1、结构找坡(搁置坡度)：坡度宜为3%

2、材料找坡(垫置坡度)：设找坡层(轻质材料)或保温层找坡，坡度宜为2%

(二)排水方式

1.无组织排水(自由落水) 2.有组织排水

1)外排水：檐沟外排水、女儿墙外排水、檐沟女儿墙外排水等 2)内排水

(三)排水组织设计

1.排水坡面划分：单坡排水(屋面跨度不大时)、双坡排水(屋面跨度较大时)等 2.排水沟(檐沟、天沟等)内的纵向排水组织 ²水落管(口)的间距和位置 ²纵向排水坡度≦1%

二、平屋顶的防水

²屋面防水类型：卷材防水屋面、刚性防水屋面、涂膜防水屋面、粉剂防水屋面等

(一)卷材防水屋面(适用于Ⅰ～Ⅳ屋面防水)

1.卷材类型：沥青防水卷材、高聚物改性沥青防水卷材、合成高分子防水卷材 2.构造层次和做法

²找平层：15～30厚1：2.5～1：3水泥砂浆

²保护层：*不上人屋面刷(喷)与卷材相容的浅色涂料、粘贴铝箔等，或采用20厚水

泥砂浆，或铺撒绿豆砂(油毡)

**上人屋面30厚细石混凝土、块材(水泥砖、铺地砖等)铺贴等

(二)刚性防水屋面(适用于Ⅲ级屋面防水，或Ⅰ、Ⅱ级中的一道防水层) ²防水层：≦40厚C20防水细石混凝土φ4～6@100～200双向配筋 ²设隔离层

²设分格缝(纵横间距不宜大于6m)

²刚性防水屋面的坡度宜为2%～3%，并应采用结构找坡

(三)涂膜防水屋面(适用于Ⅲ、Ⅳ级屋面防水，或Ⅰ、Ⅱ级中的一道防水层) 1.防水涂料类型：沥青基防水涂料、高聚物改性沥青防水涂料、合成高分子防水涂料 2.构造层次和做法

三、平屋顶的保温隔热

(一)平屋顶的保温 1.保温层的位置、材料和厚度 2.隔汽层的设置

(二)平屋顶的隔热 1.通风隔热屋顶 ²架空通风隔热屋顶 ²顶棚通风隔热屋顶 2.蓄水屋顶 3.种植屋顶

四、平屋顶的细部构造

(一)卷材防水屋面 1.泛水构造

²泛水 高出屋面部分(山墙、女儿墙、立墙、烟囱等)与屋面相交处的防水处理 ²构造要点：泛水高度、转折处理、收头处理 2.檐口构造 1)无组织排水 2)檐沟外排水 ²选择檐沟板的形式 ²确定檐沟的尺寸 ²防水处理

3)女儿墙外(内)排水 ²确定女儿墙的高度 ²泛水构造 ²压顶处理 3.雨水口构造

²雨水口的类型：直式(直管式)雨水口、横式(弯管式)雨水口 ²防水处理

(二)刚性防水屋面 1.分格缝构造 ²分格缝的形式 ²防水处理

2.泛水、檐口、雨水口构造

 课后思考题11-

3、11-

4、11-

5、11-

6、11-

7、11-

8、11-

9、11-10

第三节 坡屋顶构造

一、坡屋顶的形式和组成

(一)形式：单坡屋顶、双坡屋顶(悬山、硬山等)、四坡屋顶(庑殿、歇山等)等

(二)组成：承重结构、屋面、顶棚等

二、坡屋顶的承重结构

(一)檩式结构(檩条)：山墙承重、屋架承重、梁架承重等

(二)板式结构(钢筋混凝土屋面板)

(三)椽式结构(椽子)

三、坡屋顶的屋面

(一)平瓦(装饰瓦、琉璃瓦等)屋面

(二)波形瓦(石棉瓦、水泥石棉瓦等)

(三)金属板(压型钢板、铝板等)

四、坡屋顶的顶棚、保温和隔热  课后思考题11-

11、11-

12、11-13  作业

(五)：屋顶构造设计

设计条件、内容和要求见《房屋建筑学课程设计指导》1.6 屋顶构造设计任务书

第十二章 门和窗

主要内容

 门窗的类型和组成  木门构造

 金属和塑钢门窗的构造要点

第一节 概 述

一、门窗的作用和设计要求

二、门窗的类型

(一)按材料分：木门窗、钢门窗、铝合金门窗、塑料门窗等

(二)按开启方式分

1.门：平开门、弹簧门、推拉门、转门、折叠门等 2.窗：平开窗、推拉窗、悬窗、固定窗等

(三)按用途分：普通门窗、特种(殊)门窗

三、门窗的组成及尺度

(一) 门窗的组成

²门主要由门框(樘)、门扇及亮子、五金零件、门附件等组成 ²窗主要由窗框、窗扇及五金零件、窗附件等组成

(二)门窗的尺度

 课后思考题12-

1、12-2

第二节 木门窗构造

一、木门构造

(一)平开门 1.门框

²组成：上框、边框、中横框、中竖框 ²断面形式和尺寸：与门扇层数有关 ²安装方法和位置

2.门扇：镶板门、夹板门、拼板门等 1)镶板门

²组成：上冒头、下冒头、边梃、门芯、镶嵌材料等 ²镶嵌材料：门心板、玻璃、纱网、百页等 ²断面形式和尺寸 2)夹板门

²组成：骨架、面板 ²断面形式和尺寸

(二)弹簧门

二、木窗构造 木窗构造与木门类似

 课后思考题12-

3、12-4

第三节 金属和塑料门窗构造

一、钢门窗

(一)类型：普通钢门窗(实腹式、空腹式)、彩板空腹钢门窗等

(二)构造特点 1.基本钢门窗 ²断面形式 ²安装方法

2.组合钢门窗：基本钢门窗+支承构件

²支承构件与门窗框、墙、过梁、窗台等应有可靠的连接

二、铝合金门窗

(一)类型

按门窗框厚度构造尺寸分：40、50、

55、60、70、90、100等系列铝合金门窗

(二)构造特点 ²断面形式 ²安装方法

三、塑钢门窗 ²断面形式 ²安装方法

 课后思考题12-

5、12-6

第十三章 变形缝

主要内容

 变形缝的概念和种类

 各种变形缝的设置和构造做法

* 变形缝：为防止建筑物在外界因素作用下，结构内部产生附加变形和应力，导致开裂甚至破坏而预留的构造缝。

伸缩缝 温(湿)度变化 ** 变形缝的种类 沉降缝 不均匀沉降

防震缝 地震

第一节 伸缩缝

一、伸缩缝的设置 ²最大间距

²设缝范围：基顶---->屋顶(基础不必断开) ²缝宽

二、伸缩缝的构造做法

(一)墙身伸缩缝 ²缝的形式

²构造要点：塞缝(沥青麻丝、泡沫塑料等)和盖缝(金属、木、塑料等)处理

(二)楼地层伸缩缝

1.地坪层伸缩缝：塞缝和嵌缝(密封材料) 2.楼板层伸缩缝：塞缝、封缝(金属等)和盖缝

(三)屋顶伸缩缝：塞缝、封缝和盖缝(满足防水、热工、隔声和变形等要求)

第二节 沉降缝

一、沉降缝的设置 ²设缝的几种情况

²设缝范围：基底---->屋顶(基础必须断开) ²缝宽

二、沉降缝构造做法

(一)墙、楼地层、屋顶沉降缝(同伸缩缝类似)

(二)基础沉降缝

第三节 防震缝

一、防震缝的设置 ²设缝的几种情况

²设缝范围：基础---->屋顶(基础一般可不断开) ²缝宽

二、防震缝的构造做法 同伸缩缝、沉降缝类似

 课后思考题13-

1、13-

2、13-

3、13-4

第二篇 工 业 建 筑 第十四章 工业建筑设计概论

第一节 工业建筑的特点和分类

一、工业建筑的特点

二、工业建筑的类型

²按用途、生产特征、层数分类

第二节 工业建筑的设计要求

²满足生产工艺要求

²保证良好的生产环境，符合卫生、安全要求 ²满足技术、经济等方面的要 ²注意美观

第三节 厂房内部的起重运输设备

一、单轨悬挂式吊车

二、梁式吊车

三、桥式吊车

 课后思考题14-

1、14-2

第十五章 单层厂房设计

主要内容  平面设计  剖面设计  定位轴线的标定

第一节 概 述

一、厂房的空间组成

²生产工段、辅助工段、仓库、生活间等

二、厂房的构件组成

²基础、柱、吊车梁、外墙、门窗、屋顶、天窗、地面等  课后思考题15-1

第二节 单层厂房平面设计

一、总平面与平面设计的关系

二、生产工艺与平面设计的关系

三、平面形式

1.生产工艺：工艺流程(直线式、往复式、垂直式等)、生产特征、生产规模等 ²形式和形状 单跨(矩形)、平行多跨(矩形)、垂直多跨(矩形、L形、工字型等) 2.结构、施工等技术经济条件 3.基地条件等

四、柱网选择

²柱网尺寸跨度和柱距 1.生产工艺

2.结构、施工等技术经济条件 3.符合模数要求

五、生活间

(一)生活间的组成

²生产卫生用房、生活卫生用房、行政办公用房和生产辅助用房等

(二)生活间的布置(形式) ²毗连式、独立式、车间内部式等  课后思考题15-

2、15-

3、15-4

第三节 单层厂房剖面设计

一、厂房高度确定

²厂房高度 室内地面(±0.000)至屋顶承重结构下表面(一般为柱顶标高)的垂直距离。

1.室内外地面高差：一般为150mm左右。 2.柱顶标高

²满足生产工艺、环境、空间比例、技术、经济等方面的要求 ²符合3M

二、天然采光

(一) 采光方式

 采光天窗的形式

(二)天然采光的基本要求

 采光系数

(三)采光面积的确定

二、自然通风

 通风天窗的形式  课后思考题15-

5、15-

6、15-

7、15-

8、15-9

第四节 单层厂房定位轴线的标定

²柱距 相邻两条横向定位轴线间的距离 ²跨度 相邻两条纵向定位轴线间的距离

一、横向定位轴线

(一)中间柱

²柱中心线与横向定位轴线重合

(二)端部柱(山墙处)

²山墙内缘与横向定位轴线重合，柱中心线比定位轴线内移600mm

(三)横向变形缝处 ²双柱双轴线

二、纵向定位轴线

(一)边柱(侧墙处)

²封闭式轴线：柱外缘及墙内缘与纵向定位轴线重合

²非封闭式轴线：柱外缘及墙内缘比纵向定位轴线外移一个联系尺寸

(二)中柱(无纵向变形缝时) 1.等高跨处 2.高低跨处

三、纵横跨相交处的定位轴线

 课后思考题15-

10、15-

11、15-12

第五节 单层厂房立面设计

一、影响因素

二、墙面划分

 课后思考题15-13

 作业

(六)：单层厂房设计

设计条件、内容和要求见《房屋建筑学课程设计指导》1.7 单层厂房设计任务书

第十六章 单层厂房构造

主要内容  外墙构造  屋顶构造  天窗构造

第一节 外 墙

一、砌体填充墙

²墙与柱、屋架(或屋面梁)及屋面板的连接 ²墙下基础梁 ²墙身连系梁和圈梁 ²山墙抗风柱

二、板材墙

(一)墙板的类型

(二)墙板的布置和规格

²布置方式：有横向布置、竖向布置和混合布置三种

(三)墙板连接与板缝处理

三、开敞式外墙

 课后思考题16-

1、16-

2、16-3

第二节 屋 顶

一、屋面基层类型

²有檩体系：檩条+小型屋面板(或瓦材) ²无檩体系：大型屋面板(槽形板、F形板等)

二、屋面排水

(一)无组织排水

(二)有组织排水 1.外排水

²檐沟外排水、长天沟外排水、悬吊管外排水等 2.内排水

三、屋面防水

(一)卷材防水屋面

(二)瓦材自防水屋面(瓦材石棉水泥波形瓦、压型钢板等)

(三)钢筋混凝土构件自防水屋面

²钢筋混凝土构件自防水屋面是利用钢筋混凝土屋面板自身的密实性，并对板缝进行局部防水处理而形成防水的屋面。 ²板缝的防水构造做法：有嵌缝式、脊带式、搭盖式等

四、厂房屋顶的保温与隔热

五、厂房屋顶的细部构造

 课后思考题16-

4、16-

5、16-6

第三节 天 窗

一、矩形天窗

²矩形天窗主要由天窗架、天窗扇、天窗侧板、天窗屋顶、天窗端壁等组成

(一)天窗架(支承在屋架上弦的承重构件) 1.材料：有钢筋混凝土天窗架、钢天窗架等 2.尺寸：跨度和高度

(二)天窗扇

1.类型：上悬式、中悬式天窗扇 2.布置

²水平方向通长或分段布置 ²竖向单排或双排布置

(三)天窗侧板(设于天窗扇下部的围护构件)

1.材料：钢筋混凝土槽形板或石棉水泥波形瓦、压型钢板等轻质材料 2.尺寸：跨度和高度

(四)天窗屋顶(同厂房屋顶)

(五)天窗端壁(天窗两端的围护构件)

²材料：钢筋混凝土肋形端壁板或石棉水泥波形瓦、压型钢板等轻质材料

二、矩形通风天窗

²矩形通风天窗在矩形天窗的两侧加设挡风板而形成的

(一)挡风板

1.材料：石棉水泥波形瓦、瓦楞铁、钢丝网水泥波形瓦、压型钢板等。 2.支承方式：立柱式和悬挑式 3.布置

(二)挡雨设施 1.挡雨方式

²水平口设挡雨片、垂直口设挡雨片和大挑檐挡雨 2.挡雨片的材料

三、平天窗 ²类型 ²构造要点

四、井式天窗 ²布置形式

²构件组成

(一)井底板

²井底板的布置方式有两种：横向布置和纵向布置

(二)挡雨设施(类似于矩形通风天窗)

(三)窗扇设置

(四)排水措施

²上层屋面与下层井底的排水应综合考虑 1.边井式天窗 2.中井式天窗 3.连跨布置的天窗

 课后思考题16-

7、16-

8、16-

9、16-10

第四节 门窗及其他

一、侧窗 ²类型 ²构造要点

二、大门 ²类型 ²构造要点

三、地面

 课后思考题16-11

第十七章 多层厂房设计简介

第一节 概 述

²多层厂房的特点和适用范围

第二节 多层厂房平面设计

一、平面布置

(一)平面布置原则

(二)平面布置形式：内廊式、统间式、大宽度式、混合式等

二、柱网选择

(一)柱网类型：内廊式、等跨式、不等跨式、大跨度式等

(二)柱网尺寸：跨度和柱距

三、定位轴线的标定

四、交通枢纽及生活辅助用房的布置

²布置方式：布置在车间内部、贴建于厂房外墙、布置在厂房不同区段的连接处和独立式布置

第三节 多层厂房剖面设计

一、剖面形式

二、层数确定

三、层高确定

 课后思考题17-

1、17-

2、17-