化学工程与工艺系范文第1篇

化学工程与工艺专业以厚基础、宽专业、重素质为特色，培养适应我国社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展需求，具有从事石油化工科研、生产、设计、技术管理能力，能为我国社会主义现代化建设服务的德智体全面发展的高素质人才。

培养要求

(1)掌握扎实的数学、物理、化学基础，具备本专业必备的化工过程基础理论和专业知识，初步了解本学科科技发展的趋势与应用前景;

(2)具有从事石油加工、石油天然气化工、环境监测及治理、油田化学及精细化工等学科领域的研究、技术改造和设计、开发的初步能力;

(3)具有独立获取知识和独立工作的能力;

(4)具有一定的化工技术经济管理知识和初步的生产组织管理能力;

(5)掌握一门外语，能够较顺利地阅读本专业外文书刊，具有一定的听、说、读、写能力;

(6)较强的使用计算机能力。

培养对象

学制：四年，学生修业年限3至6年。

主干学科

物理化学、化工原理、化学反应工程。

主要课程

高等数学、大学英语、大学物理、电工电子学、物理化学、无机化学与分析

化学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程等。

主要实践性教学环节

炼厂认识实习(3周)，化工厂生产实习(4周)，毕业论文(14周)。 主要专业实践

计算机绘图，化工原理课程设计。

学生继续深造方向

化学工程与工艺，石油化工，应用化学。

联系方式

北京，昌平，中国石油大学化工学院，邮编：102200，电话：010-89733089， e-mail：chgx@。

其他

化学工程与工艺系范文第2篇

化学工程研究领域中常见的研究手段有基础实验研究、理论分析和理论计算。基础实验研究是指对化工单位操作进行研究, 收集切实的实验数据, 通过对数据的分析来指导化工操作;理论分析是利用基本化工原理、化学原理及物理原理, 结合基础实验研究的数据, 探寻规律, 对化工操作进行指导;理论计算是一种利用计算机技术对化工生产过程进行指导的技术, 它主要是基于化工基础理论和计算机技术, 对化工生产进行模拟, 从而起到指导作用。现今发展阶段, 一般都会结合这三种手段, 共同对化工生产进行指导。

1 化工工程与工艺的特点

作为一门独立的学科, 化工工程具有其固有的特点:

1.1 化工工程是一项综合多门学科的技术

首先它以基础化学为基础, 研究化工生产的单元操作, 同时又需要结合物理和数学作为指导, 来研究生产过程中的热传递效率、传递过程、流体力学以及动力学等方面的参数。甚至在某些时候还需要对生产过程进行虚拟建模和仿真, 这又需要计算机技术的支持。而且在化工生产过程中, 又要结合经济学知识, 对生产成本进行评估。

1.2 化工工程与工艺是一门不断发展的技术

随着现代科学的发展, 对生产效率的要求越来越高。另外, 随着不可再生资源的消耗, 节能也成为化工行业必须面临的问题。所以, 即便是存在了上百年的工艺技术或是已经发展较为成熟的工艺, 依然需要根据时代的要求来进行改善。另外化工工程和材料工程是密不可分的, 利用新型的材料也是化工工程的发展策略。

1.3 化工生产是一个复杂的过程

化工工程是以化学反应为主要核心, 指导整个生产过程的设计。但在生产过程中, 化工工程与工艺通常包含着反应过程、产物分离过程、产物收集过程、包装过程等众多环节, 其中涉及到的工艺更是种类繁多。所以在实际生产中需要解决的问题也是多种多样的, 如动量的传递、热量的传递、质量的传递等。

1.4 化工工程的研究是逐渐递进的

化工工程是推动社会发展的主要动力, 每一项基础化学研究的最终目的都是实现工业化生产, 而化工工程则是实现这一目的主要且唯一的手段。与基础化学研究不同, 化工工程过程中的反应程度、分离效果、传热效率和方式都大大不同, 所以对化工工程的研究需要从小试开始, 然后将小试的条件应用于中试, 通过改良后再进一步放大。

2 数据处理分析方法

在化工单元操作研究过程中, 实验周期较长、规模较大, 而且往往要进行大量的平行实验, 有时为了验证数据的重复性, 同一条件下的试验还需要重复多次, 所以需要处理的实验数据量十分巨大。另外化工工程的实验数据是非常复杂的, 一般需要进行十分繁琐的数学计算, 并且通常需要花费大量的人力和物力。为了简化数据处理过程, 减少人为因素造成的误差, 提高数据的准确性, 我们通常利用MATLAB软件进行数学建模, 建立与研究内容相对应的工艺流程和技术、虚拟仿真生产过程, 再结合基础单元操作实验数据, 对化工生产过程中的参数进行模型化处理, 探寻一般化学和物理规律, 进行图像处理、数据分析、控制系统设计、生产系统仿真、财务建模等。另外, 充分利用MATLAB软件, 可以节省大量的人力资源, 程序的编写可以减少大量的平行实验的数据计算。

3 结语

本文介绍了化工工程与工艺的研究基础和研究目标, 并且从其本质特点上剖析了化工工程与工艺这门学科的综合性、复杂性、递增性和与时俱进性。另外本文也介绍了MATLAB软件在化工工程数据处理中的重要作用。

摘要：本文介绍了化工工程与工艺的一般特点和研究内容, 分析了化工工程与工艺的综合性、复杂性、递增性和与时俱进性, 并着重介绍了化工工程大量繁琐数据的计算和处理方法以及MATLAB软件的应用。

关键词：化工工程与工艺,化工工程特点,数据处理,MAT-LAB软件

参考文献

[1] 邱玉娥, 张秀玲.化工工艺学应注重工程素质和创新意识的培养[J].化学工程与装备, 2010, 5.

[2] 刘作华, 谭世语, 周小华, 魏顺安, 张红晶, 董立春.课程教学改革的探讨[J].广东化工, 2009, 9.

化学工程与工艺系范文第3篇

1 化学工程与工艺教学的含义

在当代, 越来越多的高校将工艺教学融入到化学工程教学之中, 希望通过这样的一种教学方式, 在授予学生扎实的化学专业知识的基础上, 同时加强其化学实践能力。由于传统的化学工程教学, 更注重于化学基本反映方面的理论知识讲述, 进而化学实践方面的知识掌握的相对薄弱, 而工艺教学则偏重于化学实践操作。因而将二者有机的结合起来进行教学, 既为学生打下了良好的化学知识基础, 同时也有效的提升了其化学实践能力。同时在这样的教学方式下, 学生的创新思维得以发挥, 进而将创新能力导入了化学理论与实践当中, 对促进学生化学知识能力的全面发展有利。

2 将化学工程与工艺教学相结合教学的必要性

通过相关的调查表明, 在当今的社会中, 高新产业对于化工人才的需求明显高于原有的传统化工行业。但是这类企业对化工专业人才的专业技能要求, 与传统工业相比还是存有一定不同的。因而完善、改变、提升化学工程教学, 对培养出高能力的、符合社会需求的化工人才是非常重要的。此外随着科技的发展, 产业结构的更新与变革, 高新技术产业、精密性产业在快速的崛起, 其快速发展带动了我国经济的发展。而此类产业的经营发展, 是需要优秀的化工人才来作为支持的, 进而需要高校培养出更具创新性、化工知识及能力扎实的高素质人才。就这一层面而言, 将化学工程与工艺教学相结合来施教是非常有必要的。

3 如何来对化学工程与工艺教学相结合进行创新改革

3.1 根据社会需求来确定教学目标, 进行化工人才培养

此外由于科技的不断发展, 在现代各类的高新材料创造、更新的速度较快。高校的教学, 一定要跟上社会的发展, 及时扩充教学内容, 将此类崭新的知识及时的纳入教学内容中来。同时在对学生进行实践教学时, 不仅要培养其专业实践能力, 同时还应对其的自身素质、品格进行培养。

3.2 强化二者的教学结合, 全面提升学生的整体素质

当然作为化工人才, 专业知识、技能的提升依然是最为重要的。因而现代高校在提升各自课程内容知识强度的基础上, 还应强化化学工程与工艺教学的结合, 以加强学生对于化学专业学科知识的掌握度, 使其能熟练的掌握化学系各基础学科的知识。

3.3 对教学的模式、课程的体系、内容进行创新、改革

教学中可采用多样的教学方式, 也可将案例等引入教学之中, 同时强化教学之中的互动。借以希望通过这样的方式, 来进一步的启发到学生的思维, 让其对化学有更为深入的认识, 进而主动的去进行学习、实践, 将知识真正的掌握, 未来可灵活的、高效的应用。

此外, 高校应对以往的教学模式进行重新的审视, 在学生的培养上可借鉴研究型的教学方式。让学生参与到化学研究中去, 当然学生的专业能力有限。最初可将科研的案例引入到课堂教学中, 以提升其对于各化学基础学科理论知识的学习认知度。使其明白, 科研的进行是在熟练的、高效的掌握了各类基础知识后才能进行的。在其熟练掌握理论知识基础后, 可将其引入到工艺教学中, 从而提升学生的化学实践能力。当然科研的案例要及时的进行更新, 以保证教学的适实性。例如在提倡环保的当代, 绿色化学的研究课题较为符合时下的需求。因而可将这一课题研究引入到教学中去, 并根据学生专业知识的掌握情况、化学实践能力, 有选择性的让其参与到适合的研究环节中去。这样的一种教学方式, 不仅提升了学生的学习兴趣, 同时加深了化学工程与工艺教学的结合, 给予了学生专业学习、实践的锻炼机会, 这对学生化学专业能力的培养是有着促进性作用的。

化学工程与工艺教学相结合的教学方式, 是对传统化学教学方式的一种完善与创新。在这样的一种教学方式下, 学生的专业理论知识掌握的会更加的扎实、全面, 同时也极大的锻炼到了学生的化学实践能力, 提升了学生的整体素养, 教育其成为了一个全面型的高素质化工人才。不仅如此, 从一定程度上而言, 这种全面性的高素质化工人才, 更符合当代社会的需要, 对于社会经济的发展也将起到推动性的作用。

摘要：化学工程学科是教学中的常规科目, 也是高校教学中的传统科系之一。随着社会经济的不断发展, 不同的产业对于化学系专业人才有了进一步的要求。进而在现代的教学中, 高校对化学工程专业的教学进行了完善与改革, 将其与工艺教学相结合。希望通过这样的教学方式, 来提升教学的质量、提高学生的专业能力、满足企业需求、为社会的经济发展起到更大的作用。本文主要就化学工程与工艺教学的含义、二者相结合的必要性及如何来创新、改革该项教学方式这几方面进行相关论述。

关键词：化学工程,工艺教学,实践,创新

参考文献

[1] 李凝, 刘峥.“化学工程与工艺”专业教学改革的尝试与实践[J].广西轻工业, 2010 (11) .

[2] 宋斌.试析化学工程与工艺教学的实践创新[J].知识经济, 2013 (09) .

化学工程与工艺系范文第4篇

1 化学工程与工艺专业现状分析

化工学科是以化工产业人才培养为目的的, 由于近代我国化工人才缺乏, 导致整个现代化技术发展严重落后于西方发达国家。我国的现代化工学科及自主人才培养始于上世纪20年代, 目前已经形成了完整的化工生产体系, 相对应地, 在人才培养能力方面也有很大的提高。

化学工程与工艺专业是化工领域的重要学科, 具有基础性和实践性的特点, 也是涉及内容相对广泛的一个专业。结合人才培养的战略需求, 在提高思想政治素质的同时, 要满足分析问题、研究问题、解决问题的能力, 让学生在走上工作岗位以后, 具有牢固的基础知识和较强的科研能力;化学工程与工艺专业人才适合工作层面很宽, 几乎涉及一切化工应用技术层面, 如轻工、冶金、能源、食品等相关部门, 由此需要针对人才的综合性素质进行培养。

很显然, 要实现人才的有效性培养, 单纯地依赖学校教育模式是无法实现的, 必须采取有效的教学模式, 在加强基础的同时拓宽专业面, 从工科、理科、文科等知识方面不断渗透, 遵循“宽口径、厚基础”的原则, 有效利用多样化的教学模式。

2 化学工程与工艺专业学生实践创新策略

2.1 立足基础、思维创新

化学工程与工艺专业本身就具有一定的基础性, 包括化工工艺、化工装备、化工流程等学科在内, 都是通过基础的理论和实验提高学生严谨的工作态度。结合这一特点, 教学的过程中也应该加强基础内容的掌握。但同时, 过分强调基础的内容容易让学生感到乏味, 人才培养速度缓慢, 甚至出现一些厌学、放弃的问题。在基础学习的过程中, 综合借鉴难度较低的优势, 引入新的技术手段展开实践性掌握, 引导思维创新;例如, 引入计算机辅助化工设计应用, 利用AES软件或CAD软件, 来模拟化工流程或建立化工装置, 充分了解学校实验和现实生产中的差别, 对车间布置图、设备安装图、设计文档编制等有充分的认识。

2.2 培养兴趣、扩展内容

兴趣是最好的老师。很多学生选择了化学工程与工艺专业, 但对这一专业并没有充分的了解, 对将来的就业前景和工作内容也缺乏认识, 在慢慢地接触中如果找不到好的学习方法, 很容易产生放弃的年头。而这种情况随着近年来化工专业人才的不断增加、就业难度增大越来越普遍。

任何一门学科从了解到精通, 都需要坚持的信念, 教学过程中要增强兴趣的培养, 对专业有一种感性的认知, 并以此为基础不断地扩大自己的接触面。除了书本知识之外, 还包括设备、操作、管理等内容, 在深入现实生产中可以接收到更具体的岗位教育。

2.3 形成特色、培养特长

提高专业人才培养水平可以从多角度展开, 结合我国化工人才的培养需求, 可以通过开设“特色班”的形式实现。在专业教学中加深学生对知识的理解, 促使其实践和应用, 从专业的体系内再次细分定位专长, 具有针对性的进行培养。就目前来说, 国内在化学工程与工艺专业基础上开设的“特色班”包括工程实践、能与啊化工、产品工程、安全与工业、环境友好工程等多种类型, 发挥了很好的人才定向培养效果。

2.4 重视实习、强化操作

实习环节是工科专业学生的重要教育步骤, 强调生产环境的真实性, 与实验室存在本质上的差别;实习环节中发挥了岗位教育的启蒙作用, 通过亲身的体验和操作, 让学生觉察出理论和现实的差别, 并进一步确定本专业的化工生产方向以及职业发展前景, 感性认知大于理性认知。

学院要积极与企业展开合作, 通过人才培养、输送的方式来得到实习基地等资源, 实现人才的社会需求型培养, 避免与化工生产需求的脱节。有条件的高等院校还可以开设校办企业, 针对不同学科的需求实现联合生产, 实现人才的结构优化;在实习的过程中, 配合经验丰富的操作工人, 可以学到书本上和实验室里没有的知识, 拓宽学生的见识和能力。

3 结语

总体来说, 人才的培养要和社会生产需求相适应, 尤其针对化工产业来说, 具有典型的系统性、整体性和关联性, 任何一种新的技术和工艺被引入, 必然要求全方位的了解和掌握, 对人才的培养要求既有牢固的基础知识, 又具有创新实践的能力。

摘要：化工产业水平是一个国家或地区现代化程度的重要判断标准, 根据当前我国高等工程人才教育培训的规划, 应该突出重点专业的实践性和创新性。本文以下结合化学工程和工艺专业的相关人才培养模式, 从教学体系改革入手, 提出实践创新活动设计的相关策略。

关键词：化学工程与工艺,实践创新,活动设计,人才培养

参考文献

[1] 刘柳, 吴洪达.化学工程与工艺专业实践课程评价体系的构建[J].实验室研究与探索, 2009, 04:96-100.

[2] 吴洪达, 李利军.化学工程与工艺专业实践性课程体系的构建[J].高教论坛, 2007, 06:30-35.

[3] 李克华, 尹先清.化学工程与工艺专业人才培养方案的研究与实践[J].长江大学学报 (自然科学版) 理工卷, 2008, 01:331-332.

化学工程与工艺系范文第5篇

根据化学工程与工艺专业的实际教学情况, 制定完善的教学计划, 并注重教学内容的合理, 减少重复情况, 才能在重点介绍教学难点的情况下, 不断增强学生的学习兴趣。与此同时, 根据化学工程与工艺专业的教学大纲, 构建特色教学课程, 加强与其它学科的联系, 对于提高核心课程的教学效果有着重要影响。在实践过程中, 现代教学资源的充分利用, 教学情境的合理设置, 教学手段的灵活运用, 对于培养学生的综合素质有着极大作用, 是课程教育与实践紧密联系在一起的重要基础。由此可见, 注重新知识的见解, 增强化学工程与工艺专业学生的自信心, 提高课程教学效率, 并极大学生的学习积极性, 是化学工程与工艺专业教学不断创新的重要体现, 对于培养化学工程与工艺专业卓越人才有着重要意义。

2 高度重视毕业设计, 完善实践教学体系

通常情况下, 化学工程与工艺专业学生的毕业设计涉及的理论知识较多, 从而无法与各大企业的实际需求相符, 给学生未来发展和职业晋升等造成严重影响。因此, 二十一世纪的卓越人才培养, 必须高度重视化学工程与工艺专业学生的毕业设计, 大力推进产学研合作教育, 将科研项目、企业存在的问题等引用到毕业设计中, 才能更好的增强学生的创新能力。与此同时, 注重毕业设计与各个教学阶段的有机结合, 重视学生的前期准备工作, 不但能让学生有更充裕的时间思考毕业设计的内容, 还能推动学生积极参与各种实践联系和社会活动, 从而增强学生的综合素质能力。由此可见, 加强学生课堂教学与社会实践的联系, 提高化学工程与工艺专业学生毕业设计的实效性, 增强学生的社会实践能力, 对于促进化学工程与工艺专业教学模式不断创新有着重要意义。

3 全面加强校企合作, 构建多种实习模式

3.1 通过校企合作, 创建具有一定特色、固定的实习基地

化学工程与工艺专业卓越人才培养, 需要学校和企业共同设计和实施, 并加大校企合作力度, 才能真正创建出具有一定特色、固定的实习基地, 对于完善化学工程与工艺专业教学体系有着极大影响。在实现双赢的前提下, 学校通过校外的实习基地开展生产技术、科研等多方面的活动, 有利于学生灵活应用所学的理论知识, 并激发学生的潜能, 从而达到企业应聘人才的要求。一般情况下, 校外实习基地的建设时间需要高于三年, 并覆盖化学工程与工艺专业的所有环节, 才能更好的发挥指导作用, 以培养出企业所需的优秀人才。

3.2 仿真实习基地、校内中试实训基地的合理构建

在加强理论知识与实践联系这个问题上, 仿真教学是一种全新的教学模式, 在比较大型的企业中, 通过DCS控制生产过程的方式, 学生可以仿真学习各种生产技术, 对于增强学生的基础能力有着极大作用。在实际练习的过程中, 学生通过操作细腻的装置, 并对各种参数进行准确调整, 有利于学生全面掌握工艺参数的调节方式, 从而深刻体会到实际工业中各种工艺的复杂性。与此同时, 校内构建中试实训基地, 可以帮助学生快速掌握相关生产工艺, 如故障诊断、开停车操作等, 对于提高化学工程与工艺专业学生的学习效率和实际操作能力等有着重要影响。

4 提升教学水平, 加大教师队伍建设力度

根据相关研究和分析发现, 传统教学模式存在的教学观念不够现代化、教学方法不够多样化和教学水平急需提升等问题, 给卓越人才培养造成极大不良影响。因此, 有效提升教学水平, 加大教师队伍建设力度, 注重学生创业能力、社会适应能力等的培养, 引导学生积极创造和不断探索, 才能更好的满足化工产业的人才需求, 从而促进化学工程与工艺专业卓越人才培养模式不断创新。例如:教师需要具备化工生产第一线的操作经验、从企业吸收表达能力强的高级工程师作为教师、通过现场操作与教学内容相结合的方式开展教学活动等, 对于打造一支高素质、高水平、高技能的教师队伍有着重要影响。

5结语

综上所述, 在卓越计划全面实施的情况下, 提升化学工程与工艺专业学生的综合素质, 需要加强教师队伍建设、采用多种教学方法、加大校企合作力度等, 才能真正提高学生的综合能力, 从而满足企业对复合型人才的需求。

摘要：随着各行业的快速发展, 复合型人才的需求量越来越多, 给化学工程与工艺专业人才的培养提出了更高要求, 必须注重教学内容的不断优化, 加强实践练习, 才能真正培养出卓越人才。本文就化学工程与工艺专业卓越人才培养模式进行全面探讨, 以促进学生综合素质全面发展。

关键词：化学工程与工艺专业,卓越人才,培养模式

参考文献

[1] 郑大锋, 董新法, 陈砺, 王秀军.立足卓越工程师, 培养应用型创新人才化学工程与工艺专业本科培养方案的修订[J].化工高等教育, 2014, 06:11~15.

[2] 刘和秀, 申少华, 胡忠于, 李爱玲, 黄念东, 郑柏树, 曾坚贤.卓越计划化学工程与工艺专业教学资源建设[J].广州化工, 2015, 02:175~176.

化学工程与工艺系范文第6篇

对于机电安装工程电气施工技术来说, 包含机械设备安装技术以及母线安装技术, 而对于机电安装工程电气施工控制以及管理的方法来说, 应该注重施工材料、施工过程、预留洞与土建施工的控制与管理, 进而增强施工的安全性, 提升施工的质量。

2 机电安装工程电气施工技术

2.1 机械设备安装技术

于机电安装工程之中, 最开始应该掌握的则是机械设备安装技术, 依照具体的功能能够把机械设备分为:标准设备、通用机械设备与专用机械设备, 依照组合程度能够将其分成单体设备以及生产线, 由于安装设备的不同, 于施工之前皆应该加以开箱检查, 保证种类和数目的正确性, 积极地做好机械设备的定位工作, 进而加以基础放线, 调整设备所需的精度, 且加设备固定, 加以初次的检验, 进而测试设备的性能, 于施工完成之后, 应该依照正确的步骤加以拆卸以及清洗设备, 期间, 应该大力的注重解体设备和已经超过防锈漆的整体安装设备, 给予设备涂上润滑剂, 进而在进行调试设备且组织查收。

2.2 母线安装技术

首先, 把母线运到施工现场较为干燥且避光的地方, 防止其受潮, 对于密集型插母线应该重点检查绝缘性是否良好, 于安装母线之前, 应该土建完成母线所经过处的所有作业, 进而保障母线, 防止其被损坏, 于安装完成母线之后, 应该把其和开关设备连接起来, 使其避免受到多余的应力, 连接处应该加强密封。

3 机电安装工程电气施工控制以及管理的方法

3.1 机电安装工程电气施工材料的控制与管理

因为电气施工过程有着工期时间长、工序繁多以及有关的范围大的特征, 若是施工人员于设备投入生产以及使用之后, 发现设备有着问题, 就会对工程的工期产生影响, 将工程施工中的人力、物力以及财力方面皆有所浪费, 甚至可能会影响施工企业于整个行业之内的名声, 对于市场竞争存在着不利的影响, 所以, 于机电安装工程电气施工的过程中, 不管是施工的企业, 抑或是施工人员, 皆需要甄选质量优质的使用材料, 同时, 严格的检查材料的规格、型号、出厂合格证、生产厂家等各方面的主要信息, 进而再考虑选用的问题, 保证工程的总体质量过关。

3.2 机电安装工程预留洞的控制与管理

联系具体的施工工程可以看出, 机电安装工程是土建的范围之内的, 而电气工程的施工管线大多数位于穿梁板以及穿墙的位置, 所以, 于具体的结构施工的时候, 提前的预留出预留洞的位置, 对于之后的施工过程很必要, 同时, 施工人员于设置预留洞之前, 需要加以注意核查预留洞的高度、尺寸、位置以及数量, 进而保障预留洞的有关数据具备精准性, 可是, 在具体的施工地, 常常产生因为施工人员对于预留洞的数据知晓的不精确的问题, 使得管线于安装过程中产生桥架扭曲的情况, 抑或是因为数据不精确, 致使预留洞的标高以及位置不能进行精准的控制, 甚至于供电的时候, 产生漏电的问题, 这于一定程度上, 造成电气工程材料的大量浪费, 对于施工企业来说, 成本大大地增加, 并造成一定的经济损失。

3.3 机电安装工程电气施工过程的控制与管理

电气工程是工期时间长且工序复杂的过程, 因而, 就需要有关的施工人员于是施工工作之前给予各类因素和设计的图纸加以仔细地检查, 在发现设计图纸中存在相应的的问题之后, 加以行迅速的修改以及完善, 保证施工图纸符合电气施工现场的具体状况, 同时, 因为电气施工过程中的施工质量以及施工工期会被施工方案所影响, 为了将影响降到最低, 应该尽量缩减施工时间, 减少施工企业的所用成本, 为了保障电气安装工程的进行, 应该对于设计的方案加以实时的调整, 使得施工的时间合理、结构完善、成本得以保障、流动资金得以控制。

3.4 机电安装工程电气施工与土建施工的控制与管理

于大多数的大型工程施工的时候, 皆是经由土建施工单位承包的方法加以高层抑或是超高层建筑的施工, 于此种情况之下, 不管是建设单位分包抑或是施工单位总承包, 负责机电安装工程电气施工的单位皆应该积极地同土建施工单位紧密的配合, 协调好工作, 保证工程的交工时间、工程质量以及施工安全等方面能够恰当的与土建施工单位协作, 使得整个施工计划得以完美的呈现, 工程的工期在合理的预定范围之内, 工程的质量得以优质化, 防止因为工程单位间配合不佳而产生的一系列不良问题。

4 结语

综上所述, 机电安装工程电气施工应该给予施工材料、施工过程、预留洞以及与土建施工等方面加以良好的控制以及管理, 进而保障施工工程能够顺利地执行, 尽可能地确保电气施工的整体效率, 降低施工企业的成本, 保障机电安装工程电气施工的总体质量以及安全性, 使得电气施工得以行之有效的控制以及管理。

摘要：由于人们的生活质量的不断提升, 人们开始寻求更完善的居住环境, 这就需要进行一系列的建筑施工, 而机电设备安装工程作为建筑工程中至关重要的环节, 就意味着对于机电设备的安装难度来说有所增大, 因此, 需要有关的施工技术人员掌握充足的专业技术知识, 同时, 还应该具备相应的创新精神, 结合机电安装工程的施工情况, 尽最大可能保障工程的质量合格且安全度充足, 而机电安装工程电气施工过程于此种状况下极为必要。本文就机电安装工程电气施工工艺与控制管理加以阐述, 希望对相关人士的研究有所帮助。

关键词：机电安装工程,电气施工,管理

参考文献

[1] 马文博.机电安装工程电气施工工艺与控制管理探讨[J].硅谷, 2014 (1) .

[2] 焦富祥.机电安装工程电气施工关键工序控制与管理[J].江西建材, 2014 (6) .