工作开展论文范文（精选11篇）

工作开展论文 第1篇

世界读书日活动在我馆是刚起步, 我馆也只是举办过三届。我校图书馆是近几年刚建的新馆, 在老馆的时候每天学生都是蜂拥而至, 但是到了新馆后学生是寥寥无几, 了解很多读者后发现其实读者都很想到图书馆来, 很多读者是怕到图书馆不知道如何使用这些资源。归根到底还是不了解图书馆, 我们精心策划了一些活动方案, 充分发挥读者协会的作用, 加大宣传力度, 开展丰富多彩的活动, 将“4.23世界读书日”延伸为“四月读书月”, 开展了一系列相关活动。

面向全校读者快乐征集“文明阅览、文明学习”温馨提示语, 提示语的内容主要围绕维持借阅秩序、爱护环境卫生、保持图书馆安静、爱护图书、文明借阅文明自习等五个方面。优秀作品不仅会获得相应奖励, 更有机会被制作成标语张贴到图书馆各借阅区和自习区。此项活动一经宣传, 同学们通过发送邮件、手机短信和直接投稿的方式, 纷纷送来他们的作品。经过筛选, 最终, “书生静心, 手机静音”、“静心, 心静, 心如水;学好, 好学, 学似海。”等十份优秀作品脱颖而出。

读者协会向全校读者发出“让读书成为风尚, 让书香溢满校园”的签名活动邀请, 同学们踊跃参加, 表达着自己热爱读书、努力读书的决心, 使读书成为每个人生活中不可缺少的一部分, 使图书成为每个人的亲密朋友, 大家积极在的条幅上留下自己的姓名。签名活动结束后, 读者协会这张满载着同学们热爱读书美好愿望和决心的条幅作为一份珍贵的礼物赠与图书馆。

在活动中, 我馆邀请过知名作家、学者来馆与我校读者代表做一些读书交流, 被邀请者都会以自己亲身成长经历向大家讲述自己与图书的不解之缘, 鼓励每一位读者“学无止境, 读无止境”, 这样的交流感染了参加的每一位读者, 并与之交流自己在读书方面的感悟。在这些学者的身上, 我们看到了坚韧和顽强使读者受益匪浅。

在活动期间举办过“读书, 让我们的生活更精彩”主题演讲比赛、我爱读书有奖征文、“中华经典集体诵读”比赛等精彩纷呈的活动来庆祝这一属于读书人的节日。除了竞赛, 举办这些活动的另一个重要意义就是表彰, 爱书、读书的人对知识的渴求永远值得大家尊敬和学习, 图书馆通过借阅率、阅览室使用率和到馆率等因素综合考虑, 选出15名优秀读者, 以资鼓励。活动过后有同学说“既有好看的节目又能得奖品, 希望这样的活动每年多办几次, 丰富我们的课余生活。”这些活动旨在于通过有奖问答的形式鼓励大家多读书读好书提高个人知识修养, 做个有知识有内涵有修养的当代大学生。通过诵读经既能促进大学生语言表达能力的提高学生们在朗诵表演艺术中得到精神的陶冶[2]。它是学生们非常喜爱的文化盛会。

我馆自2009年4月23日世界读书日第一次举办有奖问答活动以来, 每年的四月份都会举办相关活动, 活动内容也越来越丰富, 由读书日当天举办活动扩充为现在的读书月, 在读书月期间周周都有精彩的活动。图书馆希望通过这些内容丰富多彩的活动能够带动同学们以书为友, 构建书香校园。每年读书月必有活动就是数字资源讲座, 如何让有限的资源发挥到无限的力量, 如何让读者更好的使用好, 利用好图书馆是每年我们的重点。其实我个人认为, 读者活动月最好每年举办两次, 因为每年的新生入馆教育是个很好的契机, 如果把新生的力量发挥好, 控制好, 那图书馆的各项服务将会更好开展。

为了更好的办好读书月的活动, 需注意以下几点[3]:

(1) 领导要充分重视。这里所说的领导不是图书馆的领导, 更包括校长及主管图书馆工作的领导, 开展阅读工作的意义领导们都必须知道。开展的形式是多种多样的, 图书馆提出活动的计划、活动实施方案细则后, 学校领导要认真研究、给予支持和指导, 从全校范围做好统筹协调工作, 并动员全校各部门协调配合。

(2) 通过各种渠道做好宣传发动工作。一个再好的活动创意, 如果不被人所知, 那肯定是办不成功的, 在学校范围内可以采用班会宣讲、职工大会宣传等。需要注意的是在活动启动阶段宣传力度要大, 而且整个活动当中也是不断的进行跟踪报道。

此外, 主题要突出, 形式要多样, 这样才能让更多的师生参与到活动中来, 享受阅读的乐趣, 而不是那种被动的参加。

图书馆开展读书月的活动[4], 是图书馆办馆理念的浓缩和提炼过程, 读书月可以将图书馆和服务能力和质量进一步提升, 使读者需示和图书馆服务形成良性循环, 使图书馆更加全面、深入地了解师生的信息需示, 提升图书馆的整体服务能力的水平。书是一种生命的延续, 一种能使人的理想境界得到升华、生命达到不朽的途径之一。读书是一次次心灵的“旅行”, 每一次都会领略到不同的动人风景。读书月活动的成功举办, 能够在一定程度上推动和谐校园文化建设, 也让书香飘满校园!

摘要：图书馆开展的读书月活动, 激励同学们多读书, 读好书。既丰富了同学们的业余生活, 又能使人的理想境界得到升华。充分发挥图书馆在读者中的作用。

关键词：读书月,图书馆,阅读工作

参考文献

[1]徐春.“深圳读书月”的经验及对高校图书馆开展阅读工作的启示[J].农业图图书情报学刊, 2009, 21.

[2]李峰.深圳亮丽的文化品牌:“圳读书月”[J].河南图书馆学刊, 2007, 2.

[3]徐新华.读书节:高校图书馆履行教育职能的新平台[J].魅力中国, 2008, 中.

工作开展论文 第2篇

集中开展领导点评工作活动开展情况汇报

创先争优活动是深入学习实践科学发展观活动的继续、延展和深入。随着创先争优活动的进一步深入，县财政局创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，集思广益，将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取多种点评模式相结合的方式，切实的将领导点评落实到了各党支部和全体党员，使点评活动取得了一定的成效。

一、点评内容

实行创先争优工作点评，是推动创先争优活动深入开展的有效方式。县财政局严格按照县委创先争优活动领导小组《关于在创先争优活动中做好领导点评工作的通知》要求，进一步明确点评对象及内容。在领导点评中，党员由支部书记进行点评，各支部负责人由党组成员进行点评，对支部点评的内容主要包括：全局性重点工作任务推进情况、服务群众民生保障工程建设情况、学习型党组织建设情况、本职业务工作开展情况、党风廉政建设情况等几个方面，对于党员的点评主要围绕着：德、能、勤、绩、廉五个方面，重点对工作思路、执行能力、效率业绩和廉洁从政等方面做出点评。整个点评活动对照县委创先争优活动“深化工程”的主题载体和主要内容，着重对“评岗建区”、“在职党员人则”、和“五评一争”三项主题活动的开展情况进行全方位的督导监督，找出现阶段存在的问题，推动创先争优活动的全面深入。

二、点评的方法

在点评环节中，尤其对创先争优活动中党组织和党员公开承诺和践诺情况做出了点评。财政局把点评工作与日常工作、及组织召开民主生活会穿插进行，点评原则上每个月进行一次，但也根据工作进展情况和工作需要适时安排。点评主要采用以下几种方法。

（一）、组织会议集中点评，领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体。二是对各支部在创先争优活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从支部团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是三个支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

（二）、工作现场即时点评，有力的增强了领导点评的时效性。党组领导到三个党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，监督各支部创先争优各项活动的开展情况及实际工作中存在的问题情况，具体问题具体思考分析，在工作现场给予点评，肯定成绩，指出不足，提出要求，帮助改进。

（三）、个别谈话重点点评，通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各党支部重点推荐，在工作中取得实际成效，积极支持支部工作，处处起模范带头作用的先进党员干部，在全局范围内进行通报表扬，作为全局上下学习的榜样。对于一些思想有所退步，工作态度不佳的党员干部采取个别谈话的方式，了解他们的学习、生活、工作等情况，对他们进行批评帮助教育，为他们解决生活工作中的难题，使他们更好做好本职工作。

（四）、党员支部互相点评，有利于增进支部与支部、支部与党员、党员与党员之间的相互了解，共同进步。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进；二是支部点评党员与党员点评支部相结合，达成共识形成互动；三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流，支部与支部之间，部门与部门之间的交流渠道通畅了，沟通理解增强了，减少了工作中的推诿扯皮，简化了相互协作的工作程序，提供了相互学习进步的新方法和新思路。

三、点评措施

（一）、认真点评、查找差距。

通过通报情况、查找问题、讨论互评、整改提高，大家进一步明确了当前在思想认识、工作作风、工作机制方面存在的问题：一是开展理论学习不够，进取意识欠缺、活力不足；二是工作创

新意识不强，常规工作沿袭的多、创新的少；三是工作作风有待进一步改进，服务群众、服务基层的方式单一。

（二）、讨论提出切实可行的整改措施。

一是要培养良好的工作学习风气；二是要保持开拓进取的精神状态；三是要树立求真务实的工作作风。

领导点评活动的开展，有力增强了支部创先争优活动的实效。一是党员干部提高了对创先争优活动的认识，牢固树立了立足本职、服务大局、服务民生的思想意识，明确了必须以把服务发展、构建和谐作为政协履职的重点，把深入基层调查研究，努力解决人民群众的实际困难和问题作为工作的重要内容。二是振奋了精神，激发了党员干部干事创业的热情，支部的凝聚力和战斗力进一步增强，形成了团结互助，奋发向上的工作氛围。三是牢固树立了终身学习意识、争先进位意识、创优创新意识，支部全体党员干部不断提升工作能力和水平，共同为树立“廉洁、勤政、务实、高效”的机关形象、建设人民满意机关不懈努力。

四、点评成效

（一）有效提高了支部班子的号召力

通过领导点评工作的开展，不断探索适合我支部开展创先争优活动的新方法、新路子，带动全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了支部班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。

（二）切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作促进了支部全体党员干部思想上的高度统一，局党总支积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。

（三）整体提升了全体党员的思想觉悟。

一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部分党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、业务培训中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

（四）全面促进了各项工作的整体发展。

监理驻地的工作开展及工作方法探析 第3篇

关键词：监理工作；工程建设；工作方法；工作内容

随着市场经济的深入发展，工程建设监理制作为国际上一项普遍实行的工程建设管理制度在我国出现，并愈来愈多的被应用到工程实践之中。在工程实践中如何充分发挥工程监理的作用是一个值得思考的话题。对此，本文就监理驻地管理工作开展及工作方法谈几点粗浅的看法和认识。

1 对监理工作进行总体的部署

这是管理的第一步，其目的在于对具体工作进行一项总体性的把握，具体的在规划中应完成以下几个方面的思考：1）思考技术上的难易程度，并按此对工程项目实施分列与归类；2）对施工单位的技术力量进行一定程度的摸底和评估，并按照评议出来的强弱顺序进行排列；3）对将要派往现场的监理人员所具有的业务水平，及其处理事务的能力要有正确的评估；4）对监理的驻地位置要进行合理地设置，这个是驻地建设的工作重点，目的在于便于监理工作的开展，提高工作的时效性，包括安排人员的住宿和生活环境的布置等等，应从人员出入的安全性，选择用材的经济性，进行综合考虑。

2 现场监理人员的安排

人员的安排对于监理驻地管理工作的正常、有序的开展尤为重要，从大量的工程实践经验来看，要注意以下几点：1）选择现场监理人员不能从个人感觉出发，而应该从切实的工作需要出发；2）人员的安排要与现场的需要相匹配；3）安排的人员素质要符合标准和要求，特殊岗位上的人员特别要加以注意；4）人员进场后，岗位的安排不要轻易改变。

3 日常监理工作的管理

这项工作的主要内容主要有以下几个方面：1）试验与抽检，这是驻地监理应重视的一项工作内容；2）将标准试验、抽检和工序检验等试验的工作具体内容进行细化、量化，划分好各个到场人员在试验、道路和结构专业间细致的分工，制定好相互协作的范围。

4 工序检查验收的管理

（1）首先编排好工序检查验收程序，并制定为细则，在细则上将工序报验涉及到的必备条件明确标出来，同时将不同工序检查安排到场的人员确定下来；

（2）制定出高效、科学的抽检方法，对于质量管理趋于稳定，对于质量水平高的工序要减少抽检的次数，降低抽检的频率，如果是质量管理薄弱、质量水平比较低的工序应加大抽检的频率高。措施检验趋于科学化、高效化，保证检测效益趋于最大化；

（3）整个检验内容应以工程利益为重，拿捏好抽检的频率和标准，切忌因监理工作而影响工程验收和工程进度，这些最终都将影响到监理的声誉。

5 档案管理

（1）、划定归档的范围。档案管理首先应该明确监理企业有哪些内容应该保存归档并进行划分；

（2）、细化归档的时间。档案及资料从形成到归档要经历一定的时间过程，所以对于不同资料的整理，工作人选和时间要细化、明确化；

（3）、虽然档案和资料杂且多，但是监理档案立卷还是有法可循的，分部、分项是常用的方法，或是专业组织案卷单元，或是按照承包人分立单元；整理时要科学地排列，或按时间整理，或按工序排列，按照这样的整理顺序完成案卷目录的编写，形成案卷。

6 质量管理

现场监理的主要工作就是质量管理，现在监理在进行质量管理时，首先工作方法和态度应该保持高度的科学性，全面熟悉、理解相关规范的要求，并严格按照规范所制定的指标实施质量控制。要想搞好质量管理，首先要了解影响工程质量的因素，常见的影响质量的因素有以下几种：

（1）业主有违反合同要求的行为，自主变更提高质量标准，但是没有提高单价；（2）、工期存在严重的不合理，此外，业主也有可能提出来不合理的阶段性目标工期；（3）、承包人在人员配置和管理方法与设计要求有偏离，不满足相关要求；（4）、监理自身在管理和质量标准未能合理的把握。

在搞清楚影响因素的基础上，要有效地管理质量，驻地监理要有一颗公正的心，这是对待质量管理最重要的态度，驻地监理的管理方法应该是科学的，这是处理好质量管理的重要基础。值得注意的是，标准中的数值指的是样本的统计量，而实际检测中的单个样本值不一定每一个都是符合标准，这时管理上主要是看单个样本值是不是与规范极值要求相符合。在管理中，如果遇到的是样本量小的检测，不能应用数理统计方法来处理的情况，此时需要单个样本值必须符合标准或是规范的要求。

7 进度管理

环顾我们现阶段的监理工作，质量管理控制工作是整个监理工作的重心，而现阶段对进度管理处于被动的境地。但是进度对工程的影响还是比较大的，现在分析一下影响进度的因素，主要有以下几个： 1）施工环境的提供上，业主没有能够按时提供；2）在施工准备上，事前准备的时间嫌少；3）设计上没有合理工期；4）业主在阶段进度计划的制定过程中存在不合理性，一味要求承包人赶工期；5）建设承包人没有过硬的管理能力，管理措施不到位，效果较差。6）承包人在人员的安排和设备的选择上，没有按合同要求执行。

在进度管理上应紧紧盯着容易出现问题的各个环节，从根源上将影响进度的因素有效地消除。

8 费用控制

从严格控制工程总投资、总造价的角度出发，结合合同条款、技术规范和工程量清单的规定实施按时计量支付，对价格的调整和合同外计量支付按照实事求是的原则公正合理地支付，费用控制核心是计量和支付。对计量支付的项目应该严格审核，其依据是规定的程序和相关的证明材料，力求做到及时、准确、科学、合理。

9 合同管理

这项内容主要对工程的变更、延期、费用的索赔、分包和转让、承包人的违约、争端与仲裁、保险与保函的处理等，对于上述项目的计量与支付必须有详细的证明材料和施工监理记录并符合规定的程序逐级上报，做到公平、公正、合法、合理、及时、准确。

参考文献：

[1]黄伟. 浅析工程驻地监理办运营的管理[J].中国新技术新产品.2009(18)

工作开展论文 第4篇

1新形势下群团工作发展现状

新形势下群团工作是积极配合党的工作, 实现党对群众的联系, 关注各类群体组织的基层工作。新形势下的各类群团组织在中国共产党领导下积极实行党颁布的政策和方针, 使党的政策深入到群众之中, 促进了党的工作的顺利开展。

(1) 新形势下的群团组织继承了党的优良传统和作风新形势下的群团组织紧跟党的步伐, 继承了党与群众紧密联系的优良传统和实事求是的作风, 在党的带领下积极开展各项群众工作, 群团工作的开展有利于党发展各项事业。在党长期的领导下, 党组建的农会、工会、妇女组织和青年团等群团组织在现阶段社会体制改革的时代背景下发挥着重要的作用。在党的指导下, 不断加强群团工作, 如继承了党实事求是的作风和与群众紧密联系的优良传统。积极完善群团组织, 开发各类群团组织, 多方面发展党的事业。

(2) 新形势下不断提升的群团组织工作地位随着时代的发展, 互联网时代的来临, 我国传统的社会关系、社会结构和社会动员的方式也在经历着转型。党始终坚持为人民服务的宗旨, 为满足变革社会结构和体制下的群众的需求, 党与群众的联系不断加强, 群团组织的覆盖率不断扩大。群团组织发挥着党和群众建立联系的中介作用。群团组织成员多元化、复杂化的背景使群团组织工作的力量走向了多元化的趋势, 也为党提供社会整合力提供了群众组织基础。群团组织整合了社会基层群众的力量, 在当今社会经济飞速发展的时代, 群团组织工作的地位不断提升[1]。

2新形势下群团工作存在哪些问题

在科学技术飞速发展, 社会体制和结构不断转型的背景下, 经济全球化、网络化、市场化不断深化发展, 利益格局也随之向多元化的方向发展。社会成员在社会中的关系不断的变化、调整、重组的时代背景下, 群团工作的发展存在着以下问题。

(1) 有的地方政府不重视群团组织工作由于有的地方政府对群团组织工作的认识不足, 进而忽略群团工作的作用, 导致党与群众的联系不够紧密。而地方政府不重视群团工作, 导致群团组织工作缺乏正确的领导, 不利于群团工作的发展。

(2) 有的群团工作脱离群众在当今的社会里存在着各类小型的群团组织, 这些群团组织是群众参与国家发展具体工作, 表达意愿和维护自身合法权益的途径之一。但是有些群团组织与群众建立的联系少之又少, 甚至不联系群众, 导致群团工作很难在群众中有效的展开, 更不能起到党和群众联系的桥梁作用。

(3) 有的群团组织工作形式化党在特殊时期建立的群团组织, 如农会、工会、青年团等为国家的发展发挥着重大的作用。由于一些群团组织功能的不健全和弱化, 没有在新形势下的社会经济发展进程中找准位置, 开展的群团工作往往流于形式化, 工作内容空洞无物。这样的群团组织工作不利于群团的发展, 也不利于党通过群团工作与群众联系[2]。

3新形势下开展群团工作的对策

(1) 加强党对群团组织的指导群团组织在新形势下需要在实际工作中做党和政府的助手, 建立新型的党、群团组织和群众三方紧密联系的组织机构, 加强党与群众之间的纽带作用。在社会转型时期下的群团组织, 最重要的就是坚持正确的发展方向。党组织应认真研究和推进群团组织工作的进程, 给予群团组织正确的理论指导, 把握群团组织工作发展的大方向。

(2) 建立健全群团组织的各项基本建设根据“群众在哪里, 群团组织就在哪里”的要求, 结合各地、各部门、各行业的群众分布和社会结构的实际情况, 不断扩大群团组织的工作、活动的覆盖率, 使党的各项政策能深入到群众当中[3]。贯彻落实党对群团组合工作的发展扶持政策, 增加群团组织经费, 建立健全群团组织的工作、生活等各项基本建设, 促进群团事业的稳健发展。

(3) 研究群团组织工作发展的规律性在党领导下的工会、妇联和青年团等群众组织, 其群团组织工作具有其独特的规律性和首创精神, 在深化改革过程中发挥着他们广泛的群众作用, 巩固了党的执政地位。重视群团工作的独特性和规律性, 使党各项事业通过群团组织有序、科学的在群众中开展。

4结语

群团组织工作是以党和国家建设为基础, 起到实现党与群众紧密联系的纽带作用。在新形势下不断加强群团组织工作, 充分发挥群团工作的效益和价值, 促进党的各项事业的不断发展。建立健全群团组织的各项基本设施, 促进群团工作深入群众中, 利国利民。

摘要：新形势下的群团组织作为党和国家发展事业的重要组成部分, 是党对群众领导与联系的纽带和桥梁。所以做好群众的群团工作对党的建设有着非常重要的意义。随着时代的发展, 我国改革进入关键时刻, 深刻变动社会结构和改革经济体制, 调整了利益格局。探讨当今群团工作的开展现状与对策加强党对群团工作的正确指导。

关键词：群团工作,现状,对策,新形势

参考文献

[1]孔明.焦裕禄精神指引下群团工作改革路径探索[J].人民论坛, 2016, 05:67-69.

[2]李虎.论当前群团组织建设的新变化及其对策[J].广西青年干部学院学报, 2015, 03:11-13+20.

干部驻村工作开展工作总结 第5篇

按照XX市扶贫和移民工作局关于报送驻村帮扶工作进展情况的通知要求，现将贯彻落实省委组织部、省委农工委、省扶贫开发领导小组办公室联合印发的《关于做好选派机关优秀干部到村任第一书记工作的通知》精神情况，驻村干部规模及构成以及驻村帮扶工作的成效报告如下。

一、建档立卡基本情况

201X年按照省定标准（一高一低一无）精准识别出贫困村14个，规模识别年人均纯收入低于2736元的贫困户1307户，贫困人口4001人。

二、干部驻村工作组组建情况

201X年9月9日，县委办、政府办联合印发《XX县干部驻村帮扶工作方案的通知》，进一步明确民政局等14个部门分别联系14个贫困村，并组建14支驻村工作队，共61人，其中市级部门5人、县级部门28人、乡镇干部28人。

三、召开会议以及发文情况

201X年11月3日，XX县委组织部、中共XX县直属机关工委、XX县扶贫和移民工作局联合发文《关于召开全县干部驻村帮扶工作会的通知》，11月4日，县委常委、组织部长XX参加全县干部驻村帮扶工作动员大会，并安排部署了全县干部驻村帮扶工作，提出了明确的要求。一是驻村帮扶工作组对所有贫困村“全覆盖”，我县统一组建了驻村工作队，做到“一名县级领导联系一个贫困村、一个县级部门结对一个贫困村、一支驻村工作队帮扶一个贫困村、用2年的时间帮助贫困村逐步脱贫致富”，贫困村不脱贫、扶贫对象不达标，工作组不撤出；二是帮扶单位对所有贫困村“全覆盖”；三是帮扶责任人对所有贫困村中的贫困户“全覆盖”，对贫困村内的每个贫困户都要有干部联系，具体指导和帮助其脱贫致富。

201X年11月4日，XX县委组织部下发《关于组建干部驻村帮扶工作组的通知》，组建了14支驻村工作组，明确了4名村支部第一书记，14名驻村工作组组长。

201X年6月15日，XX县委组织部、中共XX县直属机关工委、XX县扶贫和移民工作局联合发文《关于进一步加强干部驻村帮扶工作的通知》，就进一步做好干部驻村帮扶工作提出了明确要求，一是帮扶单位提交干部驻村帮扶工作规划以及贫困户脱贫计划；二是建立干部驻村工作台账，记好干部驻村工作日记；三是每季度上报干部驻村工作开展情况，年底上报干部驻村工作总结。

四、干部驻村帮扶工作开展情况

XX县干部驻村帮扶工作紧紧围绕县委“三年跨越发展、五年全面小康”总体目标，结合贫困村脱贫规划和民生工程目标任务，采取措施推动精准扶贫工作，干部驻村帮扶工作成效明显。

（一）、加强对干部驻村工作的.管理。由县委组织部、县直机关工委牵头，县委、政府目督办和扶贫移民局配合，加强对干部驻村工作组的管理、督查和考核，实行帮扶贫困村不脱贫，干部驻村工作组不撤出，驻村干部不脱钩，宣传部门加强宣传，挖掘典型，树立榜样。

(二)、进一步明确驻村工作组职责。一是宣传党的方针政策。积极宣传党和国家各项强农惠农政策，帮助群众转变观念、增强发展意识；二是编制实施扶贫规划。指导驻点村立足当地实际，分析致贫原因，摸清帮扶需求，理清发展思路，明确帮扶责任，落实帮扶措施；按照“规划到村、帮扶到户”原则科学制订并组织实施扶贫规划和年度工作计划；三是帮助协调衔接落实项目。根据贫困村的实际和需要，积极协调有关部门落实发展资金，争取帮扶项目，积极增加农户收入，壮大集体经济，如期实现脱贫目标；四是加强技能培训，提高致富能力。组织动员贫困群众参与技能培训，拓宽就业渠道，开展劳务输出；五是加强服务型党组织建设，提升服务水平。协助乡镇委、政府选好配强村“两委”班子，指导村“两委”全面推进“四议两公开一监督”工作法，不断改进工作方法，提升服务效能，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平；协助村“两委”抓好农村社会治安综合治理，及时化解矛盾，维护农村社会和谐稳定，增强村“两委”凝聚力和战斗力。

(三)、干部驻村帮扶取得明显成效。驻村帮扶工作组进一步转变作风、服务群众，以项目建设为引领，以“八联一帮”、“两帮三送四建全覆盖”、党的群众路线实践教育等主题活动为载体，干部驻村帮扶工作取得明显成效。一是了解掌握贫困村基本情况。市、县工作组深入帮扶贫困村，通过实际走访、与贫困村村组干部和建档立卡贫困户交流、座谈等方式，了解掌握贫困村基本情况，做到底子清，情况明；二是产业发展取得初步成效。栽种1360亩核桃、猕猴桃704.5亩、茶叶改良1428亩、新栽种有机茶1168.5亩，发展林下养鸡20512只，建圈舍6000余㎡，建兔圈,4000个，种植三木药材1720亩，种植天麻30亩，促进了贫困村群众通过产业发展达到增收致富目标。县扶贫移民局整合后扶和扶贫项目资金，在大溪乡烟溪口村种植佛手瓜120亩。市国土局、县扶贫移民局在深入分析研究大渔村的村情后，积极为大渔村群众出主意，想办法，争取资金帮助群众种植绿色无公害延季节蔬菜。产业发展初具规模；三是基础设施得到明显改善。完成产业公路硬化12公里，生产生活便道30公里，蓄水池8个，提水泵站一个，渠堰1000米，“五改三建”完成48。投资114万元，完成人畜饮水工程3个，投资168万元完成乡村公路硬化2条，投资86.5万元新修公路1条，投资24.3万元，完成桥梁加固维修1座，投资186万元，完成22座溪桥。贫困村基础设施建设明显改善；四是走访慰问贫困户。组织巾帼志愿者对患病贫困妇女帮贫扶困，切实为妇女办好事、办实事、解难事。累计救助21名农村贫困“两癌”患病妇女，发放救助金达21万元。帮扶困难职工（农民工）1300余人；五是积极为贫困村、贫困户办实事。县文新广局组织XX广电网络XX分公司积极争取省发改委和省公司部分配套资金，解决了乡320名困难群众看电视难问题。市纪委积极与市体育局联系，为新民村老年活动中心争取到篮球架一副、乒乓球台一张、健身器材一套；争取县民政局援助资金5万元，用于新民村基础设施建设和工作经费。争取到市烟草局援助资金5万元，用于星光村小渔组道路硬化。市安监局深入镇XX村了解村党支部工作开展情况，尽快融入村级组织；向交通局争取3千米波形防护栏，保障群众安全出行。

五、意见和建议

1、充分发挥干部驻村帮扶作用。驻村干部要切实发挥好“精确滴灌”管道作用，在摸清底数的基础上科学编制村级帮扶规划和到户帮扶措施，为实施精准减贫打好基础。

2、规范档案资料。完善、充实干部驻村帮扶工作台账、村级帮扶规划、到户帮扶措施等档案资料。

高校如何开展校友工作 第6篇

校友是指同一所学校 (含其前身) 的毕业生、肄业生、进修生及各国留学生;曾在学校任教、任职者;学校兼职教授、访问教授、顾问教授、名誉教授及其他兼职人员等。校友作为高校最为宝贵的财富之一, 是学校教育教学水平的集中体现, 是促进学校全面、持续、快速发展的重要力量。校友在社会上的总体表现好, 学校的声誉就好;只有校友发展得好, 才有可能支持母校的发展。

高校校友会作为校友的核心工作机构, 能够促进校友、母校和学生之间的交流、联系、互动和合作, 促进校友以知识、经验、资源等回馈母校和本院, 促进学生全面发展, 促进学校教学和科研发展, 为母校精神的传承、弘扬和社会进步做出贡献。

二国内外校友工作现状分析

校友工作本质上是校友资源的开发, 而开发资源的方式是多样性的。随着国内经济、文化、教育等方面的快速发展, 高校也越来越清楚地认识到校友工作的重要性。但是国内高校由于校友工作起步较晚, 校友工作不属于高校教育事业的重要组成部分, 校友工作的组织机构与人员配备不足, 校友工作的开展方式匮乏, 校友联络率较低。相比而言, 国外高校对校友工作相当重视。他们普遍拥有健全的组织机构及庞大的工作队伍, 重视培养校友意识, 拥有丰富活泼的校友活动形式, 具有较强的校友工作信息库, 注重校友人文服务等。比如国外的校友活动形式不仅限于校园参观等, 还经常组织丰富多彩的活动, 定期举办一些体育赛事, 组团旅行等;国外校友工作信息化程度较高, 更加贴近生活, 不仅为校友更为在校生提供便利;国外校友工作从人文角度为校友谋取多种福利。比如, 新加坡国立大学对于毕业校友有购书优惠等一系列的优惠政策, 把造福校友落到实处;再比如剑桥建有专门数据库供校友查询资料。国外的校友工作也更加主动、科学化, 比如牛津、斯坦福都建有自己的社交网络服务网站。

通过国内外校友工作的现状分析, 可以获得以下启发:高校如果想要做好校友工作, 获得良好的校友资源必须要从大学发展战略的高度重视校友工作, 建立健全校友工作的组织机构及人员队伍。以人为本, 强化在校生及校友的服务意识, 重构校园生活, 强化校友的归属感, 注重捐赠文化培养, 强化主动募捐意识。

三如何开展校友工作

1.建立健全学校品牌

高校拥有全面发展的良好口碑, 在各方面对校友有良好的促进作用, 必然能够加强校友的荣誉感。有一句名言:今日我以学校为荣, 明日学校以我为荣。学院只有拥有良好的品牌效应, 在人才培养、科学研究等各方面具有带头作用, 校友们肯定愿意也希望与母校资源共享, 共同进步。

2.创建一个全面发展的校友工作机构及队伍

多依托兼职行政人员从事校友工作, 而校友是一支庞大的队伍。“今日的在校生就是明日的校友”。自20世纪70年代高考实施以来, 一批又一批学生毕业成为校友, 校友的数量逐年增加, 这也意味着庞大的校友资源需要开发。只有建立健全校友工作的组织机构并创建一支专业专职的校友工作队伍, 才能更加系统化、专业化地开发校友资源。

3.邀请校友参与到学校的人才培养等各项校园建设中

毕业的校友们对母校普遍具有较高的关注度, 通过校友工作的组织机构建立一个校友交流的平台, 推送母校的发展资讯, 加强校友资源开发, 助力高校人才培养。例如推荐优秀的学生进入校友单位实习, 建立校企合作的实验室等。通过各种形式组织校友主动融入母校人才培养工作, 为培养有理想、有担当的新一代校友做出贡献, 同时增强校友与母校的感情, 逐渐形成传承机制, 形成传帮带的校友文化氛围。

4.加强校友与学校的科研合作

校友们在各自岗位上努力工作, 由于各方面原因需要开阔视野, 开发学术资源, 这时候母校能够提供这样的平台, 校友和学校通过产学研合作, 建立科研机构与研发中心, 促进学校科研产业的发展, 增强校友科学研究事业的深度, 同时也为在校生提供实习机会和实验场所, 增加毕业生的就业渠道, 形成校友、在校生、学校三方的互赢局面。

5.加强宣传联系, 建立健全完善的校友信息库

高校有计划、有步骤地举办一些线上与线下的活动, 切实推动校友之间的交流、协作, 使之成为校友间增进友谊的桥梁和纽带。校友们遍布天南海北, 从事的工作也涵盖各个领域, 校友会可以利用这一特点开展分领域的活动, 形成有效合力。

总之, 高校校友工作是一个需要列入高校教育发展版块的重要部分。高校校友工作需要建立健全完善的校友组织体制及校友工作队伍, 加强校友与学校在人才培养、科学研究等各方面教育事业的合作与交流, 通过加强宣传、组织主题活动等各种方式增强校友的归属感, 增进校友与母校的感情, 形成共同发展、互相促进的共赢局面。

摘要：校友作为高校最为宝贵的财富之一, 是学校教育教学水平的集中体现, 是促进学校全面、持续、快速发展的重要力量。本文分析了高校开展校友工作的价值, 介绍了国内外高校开展校友工作的现状, 针对高校如何开展校友工作提出了建议。

关键词：高校,校友工作

参考文献

[1]康新荣.浅论高校校友资源的开发与管理[J].上海金融学院学报, 2007 (3)

[2]杨娟、刘晓慧.普通高校开发校友资源的策略分析[J].现代商贸工业, 2008 (5)

如何开展德育工作 第7篇

一拓宽德育教育的内容, 加强德育工作的实效

德育工作的宗旨是让学生形成一定的社会思想品德规范标准, 它是通过对学生进行思想教育、道德教育和政治教育, 使学生成为符合时代教育思想道德规范人的一种教育活动。“做文先做人”“育人先育德”, 充分说明了德育为五育之首和德育工作在基础教育中的重要地位。学校中德育工作的好坏直接影响和制约着学校的整体面貌, 每个班的风貌都是学校风貌的缩影, 而每个班的面貌主要来自于教师的德育工作, 良好的德育工作必然会使学生在思想品德、学习、纪律等方面严格要求自己。因此教育工作者在实施德育的过程中要拓宽德育教育的内容, 要敢于创新, 注入一些新鲜的东西, 要根据学生的成长环境、年龄特点、性格特征来确定德育工作的方法或方式, 还要紧密联系生活实际进行思想品德教育。对学生要从最基础的、能掌握吸收并易消化的道德知识开始进行指导教育, 如“五爱”, 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物, “五心”, 爱心献给社会、孝心献给父母、忠心献给祖国、关心献给同学、信心留给自己, 还要指导学生讲究礼貌礼节、用文明语言待人、遵守校纪校规、遵守交通规则、遵纪守法等社会公德。加大政治教育力度, 政治教育可以帮助学生树立远大的理想, 形成正确的人生观、价值观、世界观, 在平时的教学工作中, 从爱集体、爱学校、爱同学开始, 进行集体主义、社会主义、共产主义的教育。在平时的课堂中, 不但要有意识地穿插一些必要的优良传统美德的教育, 还要充实与社会主义市场经济相适应的开拓进取精神、平等的竞争意识、敢为人先的创新思想的教育, 尽最大力量拓宽德育教育的内容, 加强德育工作的实效。

二用科学的方法进行德育训练

要想把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人, 首先就要充分发挥德育的主体作用, 因为德育是人思想变化的内在因素, 德育的好坏直接影响着一个人发展的方向, 形成好的德育思想会使人产生积极向上的心态, 具有正能量, 所以在学校的各项工作中对学生进行爱国主义教育、集体主义教育以及对学生进行良好的行为习惯的教育作为德育工作的重点内容, 要求全校各年级各班根据教育对象的不同科学地安排活动内容, 注重教育的思想性和艺术性, 力求富有吸引力和感染力, 要遵循由浅入深、循序渐进的原则, 教育内容不但要有吸引力和感染力, 而且要有层次性, 活动要有计划和步骤, 并在制定计划中既要考虑学校的教学周期, 又要兼顾社会活动, 还要坚持理论联系实际, 针对人与人之间、家庭与家庭之间, 以及社会上出现的普遍关注的问题, 进一步正确引导, 让学生深刻认识问题, 并加以引导让学生解决问题。在学校中要根据学生的年龄特点、心理特征、知识水平和接受能力的差异进行分层教育, 切不可混为一谈, 否则会影响德育工作的实效。因此教师要正确引导学生从我做起、从现在做起、从身边的每一件小事做起, 培养学生热爱社会主义祖国, 具有社会公德和良好的文明行为习惯, 让学生确立正确的人生观、价值观和世界观, 不断提高自己的思想觉悟和道德品质, 将来更好地服务于人民和社会, 为国家做出更大的贡献。

三开展丰富多彩的德育活动

传统的教育方法是重课堂、轻社会, 重理论、轻实践, 重讲授、轻自修, 重掌握、轻理解, 这种呆板的教育形式造成了德育教学的学与用的脱离, 学生只能被动地接受德育思想, 很难将德育的精神转化为自身行动的一种规范和动力, 这就要求德育工作者在德育教育中要理论联系实践, 要从课堂中走出来, 走向社会、走向家庭, 进行多渠道、多形式的德育活动。如, 组织学生参加义务植树和疏通河道的劳动, 使学生形成热爱祖国的大好河山, 树立环境保护意识的良好思想;参观革命烈士博物馆, 到烈士陵园给烈士扫墓, 让学生懂得今天的美好日子来之不易, 培养学生捍卫民族尊严, 为祖国的利益而献身的精神;学习劳动模范事迹, 强化职业道德教育等活动。多开展一些有实际教育意义的教育活动, 可以激发学生的学习热情和爱国思想, 提高学生的思想道德水平和对现实的认识水平, 增强学生自我调节思想和内心的能力, 从而促进德育要求转化为自己的自觉行动习惯的形成, 提高素质教育的质量。

摘要：抓好学生的德育是教育工作者的重要任务之一, 要改变过去对教育对象进行重智轻德而形成不良品德的教育方式, 需要教育工作者认真学习和掌握德育对学生思想品德的形成和发展的重要性, 研究开展德育工作的方法和措施, 笔者从三个方面进行了浅谈。

工作开展论文 第8篇

一、把握队伍脉搏, 了解和掌握基层队生产经营的难点和重点

1. 了解单位生产经营的全过程, 是基层党支部开展工作的基础

(1) 要做“信息库”。即要时刻关注生产经营活动信息, 只有这样才能对单位生产经营情况早知道, 才能把握好生产经营的重点环节。

(2) 要做“扫描仪”。生产经营过程中有的问题看起似乎简单, 但不经过深入细致的观察和分析, 就只能看到问题的表面现象, 所开展的工作就有可能是治标不治本的。

(3) 要做“文件夹”。应当把每天生产经营状况、员工思想动态、突出的矛盾和问题都做好记录, 然后再经常翻一翻、看一看, 抓起工作来也比较得心应手。

2. 善于理清单位生产经营的难点和重点, 是基层党支部开展工作的关键

(1) 要理清生产经营的连接链条。就拿设备管理系统来说, 它是由设备状况、设备维护、设备检测、设备修理、油水管理、材料供应等多个链条组成的。理清生产经营的连接链条, 有助于把握生产经营难点和重点问题的本质, 从而确定工作的着力点。

(2) 要理清生产经营的主次矛盾。基层党支部要善于分析和掌握生产经营过程中存在的矛盾和问题, 特别是要在诸多矛盾和问题中, 分清那些是主要矛盾, 那些是次要矛盾。只有抓住了主要矛盾, 才能抓住工作的重点, 只有解决好生产经营中的主要问题, 才能够见到工作的成效。

二、立足“三个结合”, 加强支部班子和队伍建设, 充分发挥支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

认清生产经营中存在的重点和难点, 明确矛盾的主要方向, 找准了问题的症结所在, 就要脚踏实地的围绕生产中心任务, 夺油上产, 以“三个结合”为基准点开展工作

1. 加强和改进领导班子建设, 做好主题活动与任务结合

正所谓“火车跑得快, 全靠车头带”, 基层队的领导班子在夺油上产工作起着至关重要的作用, 加强支部班子建设必须从以下几方面开展工作:首先要加强班子内部的团结, 增强领导班子的凝聚力和战斗力;其次要增强和提高班子成员的参与能力和决策能力;第三是做好后备干部队伍的培养工作, 建设坚强有力的基层班子, 提升干部队伍战斗力;第四是支部班子成员要把党的中心工作与生产经营中心工作相结合, 使党支部的战斗堡垒作用得到充分的发挥。

近年来, 面对老区稳产难度大、结构调整的困难、人员轮换带来的员工素质参差不齐等因素影响, 采油一队班子将主题活动与任务有机结合起来, 在强“三基”、除“四害”中努力做到“比学赶帮超”, 同时围绕本单位和本岗位实际, 组织党员和干部职工广泛开展劳动竞赛、修旧利废、扶危帮困、清洁生产和提合理化建议活动, 充分调动广大党员的工作积极性和主动性, 为保证全年原油生产任务的完成奠定了坚实的基础。

2. 要切实加强党员队伍建设, 做好党员与群众相结合

一名党员一面旗, 一名党员一盏灯。历年的基层党支部工作经验表明, 要充分发挥党员干部在夺油上产工作中的“领跑”作用, 就要突出抓好党员队伍建设这一基础工程, 切实做好党员与群众紧密结合。

基层党支部主要从以下几个方面开展工作:一是扎实开展好各种实践竞赛活动, 扎实开展好基层党支部“六个一”创建、党员责任区、党员先锋岗等活动;二是完善党员关爱机制, 对生活有困难的党员做好慰问、帮扶工作, 及时了解掌握每一名党员困难, 并带去党组织的亲切关怀;三是要全面推进“学创”主题实践活动, 努力把群众培养成生产技术骨干, 把骨干培养成党员, 向党组织输送新鲜血液。

3. 提高职工技能水平, 做好员工教育与典型培养相结合

在我们采油一队多年的发展过程中, 我们发现近几年随着勘探开发步伐的加快, 基层队职工技能水平日益低下, 职工队伍结构日趋老龄化, 同时由于轮换体制导致人员流动性大, 技术骨干易出现“断层”现象。

针对以上情况, 基层党支部就打造高素质职工队伍应做到以下几点:一是积极培育学习理念, 营造岗位成才氛围。大力开展“职工技能提升活动”, 鼓励他们学技术、用技术、钻业务, 做到“精一门、会两门、学三门”, 涌现出了苟敏、颜冰华、毛文军、张勇志等一批技师和高级技师;二是充分发挥劳动模范、能工巧匠等技能人才的作用, 用典型和模范的事例引路, 大力开展技师课堂进井站、名师带徒、先进操作法推广、技术讲座交流、一帮一等活动, 打造了一条有形有实的技术“传、帮、带”链条;三是引导广大干部职工牢固树立“小岗位大作为”的思想观念, 在基层班组、岗位中开展“比业绩、比安全、比素质、比效益”的劳动竞赛, 几年来, “五小”成果革新70多项, 创效240余万元, 激发了干部职工夺油上产的工作热情。

三、坚持以人为本, 创新工作机制, 充分调动党员和干部职工夺油上产的积极性

当前, 员工思想异常活跃, 党建和思想政治工作就不能总是沿用过去的方式、方法, 必须在继承和发扬的基础上, 不断探索与当前形势相适应的新的工作方法和运行机制, 使党支部的工作内容较以往有更高层次的拓展, 更好地服务夺油上产, 基层党支部要从以下三个方面做工作。

1. 以人为本落实关爱, 为夺油上产凝聚力量

(1) 要以人为本, 建设温馨家园。在当前会战体制下, 职工的工作压力大, 社会环境、价值趋向复杂, 所以当前的职工较过去更加需要呵护和关心。因此, 党支部要树立为职工服务的思想, 从感情上要建立亲和的零距离关系, 要从小事入手, 树立“职工利益无小事”的服务观念。多年来, 采油一队党支部与工会一起坚持做到“四访”, 尽力为员工排忧解难。

(2) 要关心职工的个人发展。尊重职工的需求, 把妥善解决职工最关心、最直接、最现实的利益作为重点, 把严峻经营形势带给职工的工作压力、思想困惑解决掉, 着力营造和谐的工作氛围。针对目前人员少的现状, 要规范设置岗位, 科学配置劳动力, 充分挖掘潜力。大力推进一线关键岗位体系建设, 配套完善基层班组关键岗位考核聘任和岗位津贴制度, 提倡关键岗位人员“职业资格双证制”;

2. 建立健全基层党支部各项工作制度, 并抓好检查落实工作

(1) 坚持已有的学习制度。例如, 学习日制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训和轮训制度等, 这些都是行之有效的学习制度, 应当持之以恒, 坚持不懈;

(2) 改进和完善学习的形式。可采取“研讨式”学习法, 即党支部对上级规定的学习内容择其重点, 找准疑点, 把握分歧点, 找准共同点, 然后进行研究和探讨, 促使大家认真思考, 真正提高学习的主动性。

(3) 采取传统与现代相结合的方法。即在传统教育方式的基础上, 充分利用广播电视、电脑网络 (如QQ群、微博、微信) 等现代化传播手段, 拓展学习空间, 增强学习效果。

3. 积极发展新党员, 建立健全党员之间的监督制度

近年来, 我们坚持党员发展的“十六字方针”, 注重在无党员班组、青年团员和技术工人中发展党员, 优化党员的分布和结构, 逐步实现规模班组“班班有党员”的目标, 让他们在夺油上产中充分发挥党员模范带头作用、骨干作用、桥梁作用、服务作用, 在职工群众中树立“先进性形象”, 切实成为员工学知识、提技能的示范, 助推原油上产工作的顺利开展。

建立党员履行义务情况公示制, 通过落实“党务公开”制度, 对每位党员交纳党费、完成工作任务、参加组织生活、遵纪守法等方面的情况定期进行公示, 接受群众监督, 使每位党员都感到紧迫感和责任感;认真落实好“党员责任制承包”活动, 使党员平时自觉地在群众中发挥先锋模范作用。今年来, 采油一队通过宣传学习李安喜等优秀共产党员的先进事迹和崇高精神, 激励广大党员干部立足岗位, 扎实做好本职工作。通过每年举办“党员培训班”, 对在岗党员进行轮训, 强化党员宗旨、党员意识;通过每年组织参加建党纪念系列活动 (如:红歌赛、专题征文、演讲比赛、党的知识竞赛等) 进一步提高党员队伍思想理论教育水平。

部门联动开展核定培训工作 第9篇

近日, 沈阳市于洪区地税局综合业务一科和综合业务二科组织税收管理员60余人, 联合开展2013年核定工作培训会。在准备阶段, 两部门统一制定核定工作方案, 并以区局文件形式下发。培训会上, 区局小教员对企业所得税、个人所得税核定和个体定期定额核定的政策依据、工作要求和操作流程等进行了详细的讲解, 使征管一线人员明确分工职责、核定时限和工作程序, 大大提高了工作效率。加强协调, 注重部门联动, 在减轻基层税收管理员工作量的同时, 也实现了资讯、经验和方法的共享, 充分发挥了合力作用, 为核定工作的顺利完成奠定了坚实基础。

开展家长工作 促进家园共育 第10篇

【关 键 词】 班级；家长工作；策略

教育是一项系统工程，儿童的发展受到教育机构、家庭和社会环境等各方面因素的影响。对于学前阶段的幼儿园来说，家庭对他们发展的影响作用更大；同时，幼儿园教育要取得预期成效，也必须取得家庭的配合和支持。《纲要》的论述无疑应成为我们开展家长工作的指导思想。著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿园的教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须家园两方面结合方能取得充分的功效。”班级教师应正确认识并处理好园所与家庭、教师与家长的关系，加强家园一体化建设，促进家园共育。

一、班级开展家长工作的意义

幼儿园的工作离不开家长的支持，一个班级的管理及孩子的教育更离不开家长的参与和配合。班级教师如何做好家长工作将直接影响班级工作的效果和孩子的成长。班级家长工作开展的意义可概括为：①通过家长工作，家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展；②通过家长工作，指导帮助家长，发挥家教优势，给幼儿以积极和富有成效的影响；③通过家长工作，调动家长关心、支持、参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。

二、班级家长工作的任务

《幼儿园工作规程》第48条明确指出：幼儿园应主动与家庭配合，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。这一要求体现了现代化的大教育观，确定了家园共育在幼儿园教育工作中的重要地位。具体内容有：①指导家庭教育；②加强家园联系，争取家长的配合，实现共同教育；③发挥班级的社会功能，更好地服务家长。

三、班级家长工作中常出现的问题

如何与家长达成共识，共同教育好孩子，始终是老师们困惑的问题。①家长不了解情况，产生误解。②家庭教育缺失，无法达到家园共育。③教师与家长难以沟通，比如有时候和家长说多了，家长感觉你好为人师，说少了又感觉交流不够。④家、园教育观不一致。这么多的问题，要做好家园工作的确是一件不容易的事情。

四、班级家长工作开展策略

（一）日常性家长工作开展策略

在日常的生活中，积累储备情感。教师要时刻关注每个孩子日常生活中的小事和身体、心理的变化，经常向家长报告，使家长感受到你对孩子的关照。要关注家长日常情绪的反应，勤询问，使家长感受到教师的热情，与家长成为朋友。还要重视家长平时交代的小事，并努力完成，这样在以后幼儿园需要家长参与的时候，家长也会积极的配合。

首先，扎实做好日常工作，把幼儿当成是自己的孩子去爱。这是做好家长工作的根本，是取得家长认可的基础。

其次，幼儿是联系家长与幼儿园的桥梁和纽带，这是我们做家园联系工作时特别要明确的。通过幼儿吸引家长、调动家长、激发家长。让家长们感受到他参与的不是幼儿园的工作，而是幼儿的教育活动。

最后，通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常关心孩子的情况，但由于工作忙，与老师见面机会少，所以老师要经常主动与家长保持联系，利用电话给家长反馈幼儿在园情况。

（二）阶段性家长工作开展策略

除日常性家长工作以外，可以通过家长会、家访等活动和家长进行初步的沟通、交流，让家长进一步了解幼儿园的工作，达成基本共识。

在我们班，家长会家长就是主角。老师定出主题后，既要当好组织者，更要当好聆听者、记录者、反馈者。在家长会上，不管家长基于什么样的教育理念，让他们畅谈，尽量让每位家长都发言。这个过程中，老师能更好地了解家长的教育理念、方式方法，幼儿在家表现等情况，便于家长工作的开展。并对那些有悖于幼儿年龄发展规律的做法给予引导；对孩子们普遍存在的问题要以集体的形式进行教育；对那些好方法要进行推广。当然，在小班刚入园时的家长会上，我仍然建议以老师为主体，这样有利于家长对幼儿园有一个较为全面的认识，他们可以从老师这里获得更多更科学的育儿方法，帮助幼儿更快地适应集体生活。

（三）在家长活动中，家长工作开展策略

利用家长开放日，让家长体验教师角色也是促进家园共育的好方法。从第一次开放日开始，我就告诉家长你不是只带着眼睛观看的旁观者，要融入进来，孩子们上课，你也安静上课；孩子们做操你也做操，大人小孩比一比看谁做得更好；孩子们做游戏，你也一起玩。通过开放日活动，家长们不仅了解了孩子的在园情况，体验了教师工作的辛苦，还感受了班级氛围，家长们也很喜欢、很认可。

（四）特殊情况下家长工作开展策略

遇到不好合作的家长怎么办？我梳理了一下，不合作的家长有：第一种，有偏见，道听途说，自己并不了解情况，听到就认为是真的，这类家长普遍脾气大，不冷静，属于冲动型的。对这样的家长，等他稍微冷静些再告诉他真实情况，还可以请其他家长与他交流。第二种，有误解，他们按照自己的理解，错怪了幼儿园或老师，这类家长不是不讲道理，而是没有正确理解。我们要找到症结，看他究竟是哪方面产生了误解。对这类家长应该摆事实，也可以请他多参加班级活动，让他亲身体验。第三种，有气，在其他方面觉得不平衡，所以他会故意找茬，可能真正的原因跟他所说的事情根本无关，只是一个导火索，这时要有足够的耐心，先听他说，找出原因，再提出对策。

家长与教师是共同教育幼儿的合作伙伴，因此教师与家长要形成良好的沟通关系，教师对待家长要平等、耐心、真诚，使家长对教师产生信任感，从而形成融洽的、美好的教育氛围，更好地促进班级工作的开展。

【参考文献】

[1] 张燕. 幼儿园管理[M]. 北京：北京师范大学出版社，1997.

讲究教育艺术 科学开展工作 第11篇

一、要有恰当的表扬和批评

原来笔者所带的初三(91)班中有一个学生董某,他的理科非常好,但他的文科基础较差,特别是英语和语文,当时他的语文科成绩最高纪录是59分(满分为100分)。笔者以此为契机,在全班学生面前表扬了他,他当时有点不好意思地笑了。而正因为这样,初三第二次模拟考试中,他取得了73分的好成绩(这是相对于他本人而言的),笔者又再次表扬了他。经过努力,在中考中他语文科获得了75分的成绩,看得出他已经比较尽力了。从这一个事例中可说明每位学生都喜欢被人赞扬,尤其是后进生,他们更需要表扬。作为教师如果能够发现学生的每一点进步,如一次按时完成作业;一次积极地发言;一件小小的好事——都能及时给予表扬,让学生知道他的一点一滴的进步教师都注意到了,教师每时每刻都在关心着自己。特别是初一年级的学生,也许因为教师的某一句话,会影响他三年的初中生活,甚至是一辈子。如果教师善于赞扬学生,就会让学生感受到集体的温暖,从而增强了他们的自信心。

当然在班级管理过程中,我们除了恰当运用表扬外也要恰当地进行批评。批评之前要先认真调查清楚,弄清是非,切忌大发雷霆,要维护学生的自尊心。除此之外,批评中要使学生感到“面子”没丢尽,教师严中有爱,中肯而又切合实际的批评会成为学生进一步努力的动力。切忌不要出口就“蠢货”、“笨蛋”等,如果这样,学生的自信心会大大削弱,这也就影响了班级的管理和进步了。

二、要发挥表率作用

古人云“身教重于言教”。教师正确美好的行为会给学生以潜移默化的影响。如初一年级的学生在大扫除扫天花板的蜘蛛网时,由于人比较矮小,于是笔者便亲自动手帮他们,并教会他们怎样做才能做到快且好。这样,再有下次的时候,他们就会用同样的方法去完成了。如果教师要动手,他们会说:“老师,我们自己来就行了!”由此可见,教师以身作则的效果要比命令学生有用得多。当然,班级的管理也就轻松了。

三、要把竞争机制引入班集体

初中生最大的特点是不甘落后,好胜心强。作为班主任,要善于把竞争机制引入班集体,培养他们的竞争意识。这样可以提高学生的成就动机,从而提高学习效率和教育效果;同时能让学生较好地发现自己尚未挖掘出来的潜力和自己的局限性,使他们在学习中做到有的放矢。为此,刚进入初三时,笔者便在班内开展男女学生之间的竞争,同桌之间的竞争,同等水平学生之间的竞争等,比谁进步快,比谁做的好事多。这样可以使班集体形成你追我赶,积极向上的良好风气,而也正因为这样,初(91)班考上高一级学校的学生人数远远高出同年级同类班级的人数。

四、不放弃任何一个学生

初(91)班的中考口号是“永不言弃”。作为班主任,特别是临近中考,笔者认为绝对不能放弃任何一个学生,并要求班集体不放弃任何一个同学,学生自己不放弃自己,要求全班学生朝着这个方向去努力。平时针对班级发展中出现的问题进行及时的纠正与激励,使学生不断地朝着良好的班风目标要求迈进。就如学生黄某,由于迷恋上网,无心学习,临近中考报名时不想报了,经过家长和笔者的教育、动员,他决定留下来继续学习了。可是距离中考还有一周时间的时候,他又想放弃了,他认为自己怎么努力都赶不上别的同学了,任家长和笔者怎么劝说都无济于事。但为了不放弃任何一位学生,笔者亲自请校长出面和他谈心,听完校长的一席话,该生回家休整两天后又回校了。而且全班学生都能以宽容的心态迎接他的归来,并一起帮助他,监督他,鼓励他走过中考那段日子,这也使他在中考中取得了较为理想的成绩,顺利地迈进了高一级学校的校门。