关于农村经济发展障碍的暑期调查报告（精选6篇）

关于农村经济发展障碍的暑期调查报告 第1篇

关于农村经济发展障碍的暑期调查报告 在我长达两个月的暑期生活中，我所做的暑期实践调查报告是关于农村经济发展障碍的，这个大课题是与农村经济发展紧密结合的，十分符合最近几年高调提出并反复强调的“三农问题”这个大背景。

自改革开放以来，中国的国民经济增长水平持续快速而又稳定，但是不可否认，在城市经济发展速度逐渐加快，工业经济水平持续增长的背后，农村经济并没有使农村人口发家致富，成为小康之家。占全国绝大多数人口的农村人并没有成为国民经济消费的主要推动者。农业辅助了工业，但工业并没有真正反哺农业，农村经济发展依旧存在很大的阻碍，不能够真正得到健康、快速的成长。对其背景和成因，我做了一些调查，并进行了个人的反思，从而对农村发展障碍有了一些个人看法。

一，交通不便。农村交通不便，这是一个众所周知的事情。它的不便

不仅仅体现在村落与村落之间、乡镇与乡镇之间、县与县之间，甚至组与组之间路途遥远，和各个地方道路破碎，甚至泥泞不堪，山拦水阻，还因为严重的搭车不便。在暑假期间，我上午十点左右于新洲区徐古镇，想要搭车去新洲，等了两个多小时才等到，炎炎夏日，十分恼火。这个大难题使得很多人没有事情都懒得往农村跑，车费昂贵不说，你就是拿着钞票还不一定可以拦到车。至于货物就更不愿意到那里去了，仅是交通运输费恐怕就已经高于货物本身的价值了。

二，劳动力缺失。在广大的农村地区，这个问题普遍异常。正如黄冈

市团风县的一个村长所说，农村余留下的人口多是“两头”——老人头、小萝卜头，年青人口多在外地。在农村，很多小孩初中、高中一毕业就在外地闯荡，能考上大学的也就到城市里接受教育，有小孩的年轻夫妇也在外打工，供孩子读书，有能力的甚至将孩子接到城里生活，留在村里的多是安土重迁的老年人，他们有能力的就种点田地，没能力的就都呆在家里，得过且过。严重的劳动力缺失使得农村经济发展缺乏后劲。

三，科技与人才缺乏。很多人都说希望大学生毕业后不要忘记自己出

生的地方，希望他们可以回到家乡、建设家乡。但很多时候，这只是一个愿望。且不说，大学生有没有这个意愿，仅仅是这样的一个能力，就很少有人可以达到。农村的经济发展严重滞后，亟需科技与人才的支持，但是，这两者却正是农村所严重匮乏的。政策的力量解决了一部分，但只是很小很小的一部分，其作用还远远未得到最大发挥。

四，基础设施不完善。一个地方基础设施的完善对这个地方的接待能

力有很深远的影响，就像一个公园，你建设得再好，没有完备的基础设施，都不可能吸引更多的人。在农村，你如果没有熟人，衣食住行就很成问题。暑假期间，我随团去团风县进行实践调查，偌大的县城居然只有两家旅馆，不到五家卖早餐的小摊，一处卖菜的被称为菜市场的临时市场，大型医院没有，银行也没有几家。

五，教育水平低下。农村的教育问题，大家都有目共睹，虽然说，寒

门出状元，但是，真实情况却很令人感到十分无奈。现在，大学生

在城市根本算不得什么大事，但在农村，大学生依然是光荣耀眼的稀有物。很多孩子的教育水平只是停留在初中阶段，甚至有些孩子，连九年义务教育都没有完成，就外出打工。在团风县，经过我们的采访，几乎百分之百的大人都表示，农村的教育水平过低，如果有条件，家长们都愿意把孩子带到城里念书。同样，他们表示，农村老师不够专业，教育质量不高，尤其是英语，很成问题。从农村来的孩子，英语成绩普遍要比城里孩子差。而老师同样表示，学生不听话，有一些家长素质太低，老师的工作十分不好开展。徐古镇一位老师，曾因为对上课讲话的孩子进行批评，而被家长打，甚至家也被其毁坏。

六，农村人本身的不自信，或者说农村现状本身过于的不尽人意。人

们一提到农村，不可避免的就和贫困、缺乏修养、邋遢„ „等不好的词联系起来，很少有农民能真正骄傲的说：我是农村人。因为这种不自信，在心理上就很大程度的制约的他们潜力的开发，而城里人对农村人口的压制和歧视更是导致了他们无法更快更好的发展。七，政策的渐缓性和局部性。不可否认，政策很好，但正如团风县罗

家咀一位老爹爹说的：上面政策很好，但是我们普通老百姓没有享受到。的确是这样，政策实施过于缓慢，而且因为农村地理位置偏远，分布不集中，交通不便，很多好政策，只是在局部实行。八，地方政府责任性和实效性缺失。虽然封建帝制已经消失近百年，但是天高皇帝远的思想依然存在，一些地方干部并没有把上面的政策真正实行，或者是很彻底的实施。

九，改革措施的不当。改革是好事，但是方法一旦不对，只会事倍功

半。农村干的是农活，也是技术活，单纯靠干部在一边指挥、喊口号毫无用处。而且口号一旦喊错了，指挥一旦出现问题，改革同样也造有巨大的破坏力。

十，初级农业产品和工业制成品本身的利润差过大。这一点无可置疑，可以去看看超市的大米和贩车走卒们卖的大米的差距；可以去看看麦当劳里毫无营养的速成鸡和农民辛苦养了一年的鸡之间的价差；也可以去看看寿司的卖价和成本价之间的比差„ „所以很多农村人向往城市，因为他们觉得那里好赚钱。可以说，城里一个普通的小生意人一年赚的钱是一个农村之家一年收入的几倍。

关于农村经济发展障碍的暑期调查报告 第2篇

期

社

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告

关于农村“留守老人”问题的调查报告 关键词：留守老人；经济条件

一、农村留守老人调查背景

目前，我国民工总数已经超过了一亿，形成了举世瞩目的“民工潮”。随着大量劳动力外出，尤其是青壮年劳动力的外出，对农民工留守家属们在生活、情感等方面的生存状态产生了明显的影响。留守老人们的心理和生理上都产生了一系列的问题。在一些报道中我们时常会听到有留守老人因过度劳累而瘫痪等问题，而且回家后我看到村里的老人们生活得真的很辛苦。二：留守老人面对的一些问题

1.家庭氛围缺失，精神生活单调

随着子女纷纷外出务工，一旦家庭“空巢化”后，家庭养老功能就被弱化，老年人需要亲情的尉籍和生活照料。据研究表明，随着年龄的增长和各种身体器官的衰弱，老人在某些方面趋于孩童化，更需要子女的照顾。因此子女在老年人心目中有不可替代的位置。但通过对空巢老人的调查问卷的分析，只有三分之一的外出务工子女经常给父母打电话。子女外出后，电话成了老人与子女的交流沟通的主要方式和精神慰藉。有时甚至连这些基本的精神慰藉都没有，老人大多过着寂寞生活。

2.留守老人的健康及生活照料情况不佳

随着年龄增长, 老年人的身体逐渐衰弱, 患病率逐渐上升，然而农村留守老人得大病后身边没有子女照顾，在医疗资源和照料资源的获得上还不尽如人意，农村基层组织和邻居给留守老人提供的照料帮助也十分有限。

调查认为由于成年子女的外流, 留守老人往往既要承担繁重的农活、家务劳动, 又要承担照看孙辈的重任。中青年一代作为主要农业劳动生产力, 其外流会导致农业劳动力数量的减少, 从而在一些有大量外出人口的农村地区,主要农业生产者的角色实际上由过去的中青年男性转变为老人和妇女。对于年老体衰的老人来说, 承担沉重的农业劳动是一个很大的压力。常年在外打工并能携带子女进行随身教育的打工者为数不多, 外出务工潮造成许多农村孩子短期或长期失去了直接监护人, 形成了留守老人教育

由于农村精神文化生活比较单调,老年人大多是“蹲墙根、找树阴、聊聊天”,老人在家庭之外也很难找到精神寄托

4.医疗卫生状况不容乐观

由于生理因素，老人上了一定年岁后，身体的各项机能逐渐下降，容易引发多种疾病。加上农村医疗机构不健全，医务人员少，儿女常年在外务工，对“留守老人”疏于照顾，无法尽到赡养职责，所以“留守老人”一旦头痛发热就常常缺医少药，无人照料，根本无法应对伤病等突发事件。

5.安全隐患时有发生

一些不法分子起“歪脑筋”专骗“留守老人”，尽管这些骗子的诈骗手段并不高明，但却能屡屡得逞。

6.办理事务十分困难

山区县居民居住分散，相距几公里的住户较多，有的是住在这个山坡上，有的住在那个山坡上，看得到难走到，“看到屋走得哭”。居住分散的户中不泛“留守老人”。他们办事十分困难，如看病就医走路花时间不说，有的急性病还耽误了就诊治疗，严重影响身体健康。领款也不方便。

三、解决留守老人问题的建议

1.推进农村经济改革，加快农村经济发展，增加农民的收入，吸引外出的农民工回家乡发展

大部分的农民工一年的收入也并不乐观，再加上物价的上涨，在城市里任何东西都必须是花钱才能得到，所以他们的生活也并不是很好，而在农村至少自己也还可以种些菜。他们外出的

主要原因在于农村无法赚取收入。因此，只要加快农村经济的发展，给他们提供生财、致富之道，定能吸引大部分人回来发展，在这方面村干部要做好带头工作，积极带领村民探索，结合本村的实际情况，政府也应给予大力支持，在技术、经济上给予支援。这样，不仅能提高村民收入，还能是老人们不再感到寂寞，也使老人能跟子女一起享受天伦之乐，减轻老人的劳动强度，使他们安安乐乐地度过晚年。

2.村委与子女[关于暑期农村助教的实践报告(共2篇)]共同努力，降低老人劳动强度

老人的劳动强度主要体现在农忙时节，因此在农忙时村委可组织一部分离家不远的子女们回来帮忙，或是让留守老人的子女们出一些钱雇人帮忙。妇女也外出打工的尽量劝其将子女带到外地上学，不要将这个重担留给留守的父母们。

3.加快农村医疗卫生组织建设，切实解决老年人的看病难、无钱治病的问题

农村医疗卫生工作相对落后，老年人看病难，就连吃药、打针和患病护理都有困难。在农村要普及卫生健康知识，搞好疾病预防工作。要在老年人中加大卫生健康知识的普及工作，大力开展老年人的健康知识教育，告别不良的生活卫生习惯；和愚昧迷信的行为作斗争，提倡科学、文明的生活方式；定期开展健康检查，做好老年病的早期发现、早期诊断和早期治疗，控制病情发展，降低常见病、老年病的发病率和致残率；在农村推广全民健身运动，增强老年人体质，搞好疾病的预防工作。

下页 余下全文篇二：助教暑期实践报告

暑期实践报告

经过两年时光的洗礼，我真正成为了羽翼渐丰的大学生，对社会和人生有了更多的见解。满是欢欣的迎来了大学

一个身份跨入了大厅，当时感觉非常微妙。在脖子上挂上了工作牌后，我终于开始了作为vip助教的暑期实践。工作的头两天算是试用期，我由另一名早我几天来的兼职助教带领着，逐一熟悉vip区的教师、学院和我的工作内容。

其实vip助教的工作是十分轻松的。另一名助教告诉我，每天只要7点50上班，6点半下班，给学生听写、检查作业。除却工作，一天下来，还能有不少时间看看书，和[关于暑期农村助教的实践报告(共2篇)]助教、教管聊聊天。这样惬意的日子却没持续几天。因为开了新的魔鬼营，另一个助教被调走，我开始全权负责vip的助教工作。这时正是学生上课的高峰期，vip一对一的学员超过60，平均每天有20个学生要听写，而且还要帮教管到每个vip教室送签到表。于是，每天，我从8点开始，在4楼和2楼之前不停地奔走。结果忙得要死，还被主管批评，说我不够热情。平时缺乏锻炼的我本就腰酸背痛，听到她的话后顿时很恼火，心烦之下，不禁兴起了退却之意。但是我想，退却不就代表了失败，不就是承认自己的无能吗？最终，我还是咬牙坚持了下来。我尽己所能，对老师热情恭敬，对学生耐心有礼。终于在7月底的vip助教评分中获得了较高的分数，并与经常上课的学生建立了亦师亦友的真挚友谊。在工作快结束的时候，主管请包括我在内的三位兼职助教吃饭。她对其他的两位助教说，你怕我，你也怕我，然后她对我笑着说，我知道你开始也怕我。这个时候我也对她笑了，因为我开始明白，如果一丝不苟的完成自己的工作，我又何惧之有？

的确，在这白驹过隙的一个月间，我学到了很多书本上没有的知

关于农村经济发展障碍的暑期调查报告 第3篇

一、农村环境保护监督管理现状

经过改革开放以来的持续努力, 我国农村环境保护从无到有, 从小到大, 由弱变强, 取得长足进展, 世人有目共睹。但也不容置疑, 随着多年的经济发展, 尤其是一些农村地区粗放型经济的发展, 占据了土地, 耗费了资源, 破坏了生态, 污染了环境, 给农村环境造成了沉重包袱和巨大压力, 喝上干净水, 呼吸上清新空气成为一种奢望。农村环境保护监督管理上存在的种种困难和问题, 主要有三方面。

1、体制落后。

在我国, 农村环境保护监督管理体制, 几十年来一直实施块块管理, 环保部门隶属县 (市) 地方政府, 接受上级环保部门业务指导和领导, 这对杜绝地方保护, 有法不依、执法不严现象增加了难度, 削弱了环境监管力度, 带来环境问题负面效应, 不利于国家宏观上的生态文明建设和可持续发展。而且, 环境监督管理的块块管理, 导致县 (市) 界环境违法问题成灾。一些不法业主正是看准两县 (市) 交界这一“两不管”地带, 进行“躲猫猫”违法排污。他们利用地处偏僻、犬牙交错的两县 (市) 交界处、管理权限不明的“盲点”从事违法行为, 给环境执法带来一定困难, 使这些局部区域的环境监督管理被边缘化。环境问题有些是区域性的, 有些是流域性的。对于后者, 农村环境监督管理的块块管理显然力不从心, 无能为力, 不利于环境问题的统筹解决。

2、法制落后。几十年来, 我国环境法制从无到有, 从少到多, 初步形成了一套比较完善的环境保护法律法

规体系, 为促进环境保护发挥了重要作用。但也应该看到, 我国目前的环境法制标准与国家日新月异的经济发展、与国家发展规划和前景相比还存在落伍问题:一是环境立法存在空白。例如目前, 我国“经济增长的资源代价过大”问题日益突出, 亟待大力推进和实施战略环境影响评价, 但我国在这方面还是空白, 与欧美发达国家差距很大。再如我国农村环境问题越来越多, 但至今尚无《土壤污染防治法》, 从建设生态型社会的高度出发, 应尽快制定此法, 建立土壤污染普查制度, 风险评估制度, 以利于土壤污染防治和修复, 呵护好我们希望的田野。二是一些法律落伍。随着时代发展, 市场经济日臻完善, 而新的环境问题不断出现, 原来一些法律已不符合新形势。如《环境保护法》是二十年前制定的, 立法目的的确立、适应范围的确定、管理体制的设置、基本原则的创设、法律制度的构成和实现等方面已经出现实用缺位和不到位的问题, 已不适用当今经济、社会发展和环境保护工作的需要。一些法律法规的罚责中经济处罚从高到低幅度很大, 缺少细则, 造成执法随意性。同一违法事实在不同地区不同执法单位认定的罚额出入很大, 有失法律公正和社会公平, 带来若干社会负面影响。

3、机制不畅。我国现行法律规定,

地方各级人民政府对本辖区环境质量负责, 县级以上人民政府环境保护行政主管部门对本辖区环境保护工作实施统一监督管理。但社会现实中, 由于缺乏法律的钢性规定, 某些地方行政首长往往重经济、轻环境, “为官一任, 快出政绩”的观念作怪, 急功近利, 忙于“形象工程”, 将环境保护这一投资大、见效慢、周期长的事业置于次要位置, 影响着环境保护的真正到位。作为环境保护主管部门本身, 由于决策者、领导层、工作人员的理论政策水平、专业技术能力、思想道德品质诸方面要素的影响, 使执法能力、素质修养参差不齐、良莠不一, 造成环保机构内部运行机制、管理机制缺陷, 损害和削弱着环保形象、社会地位和执法力。责任追究不明, 没有法制性细则导致环保系统出现一些不应有的失职渎职与枉法行为。由于防患于未然的要求上、制度上、法制上、机制上的缺失, 导致监督、追究、问责上的脱节, 造成环保系统内部发生一些不应发生的错误, 在社会上造成不良影响, 损害了环保队伍形象。

二、加强农村环境保护监督管理的几点建议

中国的问题主要是农村的问题。无论是全面建设小康社会, 还是生态文明建设, 难点重点是农村。中国的环境保护问题重点自然亦在农村。如何适应新形势, 加快推进农村环境保护历史性转变, 从宏观战略层面真正以科学发展观为统领, 思考环境问题, 正确处理环境保护与经济发展关系, 调整战略思想, 创新体制法制、机制, 丰富工作手段, 使环境保护真正发挥经济建设“控制闸”、“调节器”和宏观调控“杀手锏”作用, 为科学发展保驾护航, 确实需要去创新。

1、创新体制。

为了解决农村环境监督管理实行块块管理带来的软弱无力、行政干扰的不足, 环境保护系统应结合国家正在实行的省管县管理体制改革试点, 实施垂直管理。近两年, 国家将环境保护国务院主管部门由总局升部, 不少省局改厅, 环境保护监督管理系统实行垂直管理正逢其时。环境保护实现垂直管理体制, 将极大提高环境执法效率和到位率, 更好的贯彻党和国家关于环境保护大政方针和战略意图, 为科学发展、和谐发展、可持续发展, 为建设生态文明做出更大贡献。同时, 环保系统应将管理触角真正伸向农村最基层, 在乡镇设立县 (市) 级环保部门派出机构, 实现农村环境保护监督管理的“竖到底, 横到边, 无缝隙, 全覆盖。”

2、创新法制。

在完善有关环境保护法律法规方面, 笔者认为两个领域值得创新:一是如何将地方行政首长政绩考核的环保因素纳入法治之中。例如实施绿色经济核算, 实施绿色G D P, 促进政府首长倡导绿色消费, 发展绿色经济, 建设绿色农村, 推动可持续发展, 真正实现“为官一任, 造福一方, 惠及子孙”。二是将环保法律法规的实施细则真正细化, 使之具有可操作性, 减少弹性。例如:排污收费由监察大中队核定、局长办公会审批, 监察大中队按审批意见执行收费应法定化;进而费改税, 会更加强化环保法律强度和执行力度, 既预防感情收费、协议收费, 更防腐败、有百利而无一害, 消除人为舞弊、枉法, 不给违法投机者可乘之机, 维护环保法律法规、标准的公正。

3、创新机制。

环境保护监督部门要胜任新形势下艰巨使命, 必须创造严谨的内部运用制度, 严肃的责任追究制度, 能上能下的用人制度。

优化环保机构内部设置, 建立环境稽查机制, 形成内部监管、处理、稽查三者之间相对独立、相互制约、预防渎职失职格局, 提高环保执法的公正性、合法性和含金量。

优化工作人员配备, 盘活用人机制。建立人才能上能下, 优胜劣汰机制。建立执法人员持证上岗制度, 提高准入门槛。凡在执法岗位, 必须政策理论水平、专业技术水平、思想道德品质“三过关”方能上岗。使环保系统真正成为政治过硬、业务精炼, 廉洁勤政的高素质队伍和优秀机关。正确行使职权, 科学履行职责, 充分发挥职能, 为国家和人民的美好未来做出环保人的应有努力!

问渠那得清如许, 为有源头活水来。期待通过创新改革, 使环保事业的美好明天早日到来。

摘要：随着近几年经济的迅速发展, 我国农村环保的体制、机制和法制方面均存在滞后现象。针对目前农村环保工作中存在的问题, 提出在农村环境监督管理中加强创新体制、法制和机制的几点建议。

关键词：农村环境监管,问题,建议

参考文献

[1]佟庆远.新农村生态建设与环境保护设计[M.]北京:中国社会出版社.2006

[2]陈大珂.经济生态学引论.哈尔滨:东北林业大学出版社.1995

[3]杨昌明.人口资源环境经济学.中国地质大学出版社.2002年

[4]张帆.环境与自然资源经济学[M].上海:上海人民出版社.1998

[5]王灿发.环境法学教程[M.]中国政法大学出版社.1997

关于农村经济发展障碍的暑期调查报告 第4篇

关键词：农村居民 农村有线广播 光缆和音频电缆 农村大世界

【中图分类号】G221 【文献标识码】A

我国农村有线广播始建于上世纪50年代初，辉煌于50年代后期至80年代末。这期间，在农村，有线广播曾独领风骚，是农民获取信息的主要渠道。自进入上世纪90年代后，随着电视的发展和有线电视的普及，农村有线广播逐渐衰落。特别是进入新世纪，随着互联网等新媒体的迅速发展，加上许多农村征地拆迁，变化很大，除个别地方外，全国大部分农村地区的有线广播呈现出半瘫痪状态，有的地方甚至销声匿迹。然而，农村有线广播与农村居民的生活息息相关。农民仍然需要广播，想听广播。党和政府也需要这一块农村宣传阵地。

同全国大多数地区一样，浙江省杭州市萧山区农村有线广播始建于1955年初。经过50多年的发展，萧山农村有线广播已成为广大农民的良师益友。在这50多年的发展中，虽然经历了20世纪90年代以来广播电视管理体制的几次变化，也面临着新的传播方式和新媒体的不断冲击，但萧山的农村有线广播仍然走在浙江省乃至全国农村有线广播的前列。目前，萧山区的有线广播网络覆盖率已经达到了100%，广播喇叭总量达到了25万余只，入户率达到91%，通响率达到98%。萧山有线广播成了向农村居民传播党和政府政策的好载体、农民朋友生活的好帮手、老百姓致富的好参谋。

那么，在全国农村有线广播已呈滑坡的大背景下，萧山的农村有线广播为什么会是“这边风景独好”呢？经过调查我们发现，有以下六个方面的突出工作支撑着萧山农村有线广播。

一、坚守的理念

农村有线广播的地域性、贴近性强，在农村居民的日常生产、生活和应对自然灾害及突发事件中都具有较大优势。在拓宽信息渠道、丰富群众文化生活的同时，更使党和政府的声音能够及时传达到农村基层，在疫情防控、政策解释、传播科技文化知识等方面起到了积极作用，做出了重要贡献。

在萧山，虽然由于历届党委、政府的重视，保留了一张较为完整的有线广播网络，但同样也受到了广播电视两网“分家”、新媒体兴起、农村征地拆迁、新小区建设等因素的影响。农村有线广播在新的历史时期真的到了该“出局”的时候了吗？有线广播几十年来深深扎根农村，集针对性强、覆盖面广、传播迅速、收听方便、成本低廉等众多优点于一身，服务于亿万农村居民。它的辉煌历史、已有的实践和特性，决定了它对于基层舆论宣传的重要作用和在广大农村地区的不可替代性。并且，基于多年来养成的收听和生活习惯，新时期的有线广播仍然受到广大农村居民特别是中老年群众的欢迎。

正是在这个认识的基础上，萧山区党委政府排除各种干扰，面对各个时期出现的不同情况，采取有力措施，始终把农村有线广播作为党和政府在农村的重要舆论宣传阵地，牢牢坚守并巩固发展了这个阵地。

二、不断完善的网络

萧山在发展农村有线广播事业上舍得投入，不断加强对广播网络的升级和改造。2005年初，面对广播电视两网“分家”，广播网受到较大影响的实际状况，开展了“广播发展年”活动，并将它列入当年区政府为民办的10件实事之一。当地政府下发了《关于开展“广播发展年”活动的实施意见》和《萧山区农村有线广播网升级改造技术标准》两个文件，开始全面改造有线广播网络，并要求各镇街把“广播发展年”工作纳入党委、政府工作重要议事日程，纳入经济社会发展和社会主义新农村建设的总体规划，纳入政府公共财政支出预算，纳入当地政府的实施计划，纳入干部考核的内容。为加强督查，推出改造进度排行榜并定期公布，再以镇街为单位进行奖励。在持续两年的“广播发展年”活动中，共投入资金4500万元，对农村有线广播网进行整网改造。整网后，由原来的电缆升级为光缆和音频电缆，有线广播网长度达4600公里，新建和改造广播室474个，广播喇叭总量达到25.5万只，入户率达到91%，通响率达到98%。

三、精干稳定的队伍

针对前些年镇街广播电视站单一机构建制取消、职能弱化、队伍不稳等问题，在深入调研的基础上，2010年萧山区出台了《关于进一步加强镇街文化广播站建设的若干意见》，除了明确镇街文化广播站总体目标、设施建设、职能范围、设备配备、组织机构、管理体制、资源整合、后勤保障、资产管理、考核验收等方面外，对队伍建设、人员配备、待遇等方面作出了具体规定，在广播人员配备上，要求镇街站一般不少于3～4人（站长、编辑、线务、播音各一人），村（社区）广播室1人（由党支部宣传委员兼任）。在待遇上，站长为镇街中层正职，其他人员是事业编制的按事业待遇，聘用的按照企业待遇。目前，全区所有镇街站均已达到了这一目标。同时，建立起了一支监听员队伍，对广播节目质量实施监督。

四、对农民胃口的节目

按照“打造为农民服务的广播”的要求，萧山区有线广播不断增加时长、扩大容量、提高质量，使广播对农宣传形成了以《萧山新闻》《萧广快讯》为主打新闻节目，以《农村大世界》为骨干的服务“三农”节目；以《致富经》节目为农民提供致富、经济信息，以《气象与农时》节目提供生活、农时服务；以《莲花落》《越剧》《绍剧》《难忘的旋律》等对农文艺节目服务农村居民的精神文化生活。目前，有线广播节目年播出时间达到了3285小时。

除了区电台有一套全区性的有线广播节目外，全区28个镇街（场）文化广播站都在早中晚三个时段转播中央人民广播电台、浙江之声、区电台的节目，并自办广播新闻和“三农”专题节目。每个站每周要求播出3组新闻、2组专题，临浦、瓜沥镇等站每周达到了6～7组节目，每年节目量达到7280组（约1200多小时），确保了各种服务和重大应急事件等信息迅速及时传达到广大农村居民家中，架起了一座党委政府与农民、农民与市场、农民与农民之间畅通无阻的桥梁。

五、完备的硬件设施

萧山区对每个镇街站的场地、设备等都有明确的、规范的要求。如场地，一般镇街站须有面积在120平方米以上的播出、技术、值班用房；中心镇站须有160平方米以上面积的播出、技术、值班等用房。设备上要求有数字音频工作站、播控台、输出柜、电源柜等设备各一台（套），办公电脑1～2台及广播采访机等。目前，萧山的28个镇街（场）站均达到并超过了区里规定的要求。

近几年，萧山区电台又投入数百万元，对广播音频工作站系统进行改造，更新了全数字直播调音台，购买了广播直播车，实现了区级广播播出数字化。建设镇街站新闻传稿系统，加强了区电台与各镇街文化广播站之间的联系。镇街站均建立了数字音频工作站。2010年利用镇街文化广播站重新挂牌的契机，又对村级广播网进行了升级改造，新增调频广播音箱一万余只，全区有线广播数量达到了26.835万只，较之“广播发展年”又有新的进展。

六、完善的服务考核机制

对于有线广播网络的管理维护，萧山区层层落实经费，实行专人负责制，并逐年加大了对镇街广播事业的扶持力度。区里明确，由区广播电视台负责对镇街站进行宣传业务指导和设备技术服务。定期进行业务辅导、节目评比，加强了对镇街有线广播编辑和播音员的培训、指导，并加强节目扶持，帮助镇街推出“农味”足的具有较高质量的自办节目、特色节目，更好地服务新农村建设。各镇街也纷纷出台《关于实行广播网络分级管理和落实广播长效管理机制的实施意见》等文件，对镇街道、村（社区）两级广播的管理以及线务员、播音员队伍的组建和待遇等作出明确规定。各村（社区）广播室也制定和完善村级有线广播管理制度，从坚持党的路线方针、选配好符合条件的村级广播管理员、加强政治和业务指导、文明规范播出等方面作出具体要求。到每年的年终，区委宣传部还牵头对各镇街文广站的规划目标、经费保障、站舍面积、广播宣传、广播事业、人员配备、团队建设、业务培训等方面工作进行考核。

（作者单位：浙江萧山广播电视台、浙江广电集团浙江之声）

关于农村经济发展障碍的暑期调查报告 第5篇

（选用A4纸，页边距：上下2.5，左右2.8。）

关于农村教育的调查报告（宋体二号居中）

学

院： 电 气 学 院（宋体三号）

专业班级：测控09-1班 姓

名：刘

满

强 学

号：310804041111

2011年

月

日

调查前言（宋体小二居中）

（正文：字体：仿宋三号，段落：对齐方式：左对齐，缩进：0字符，特殊格式：首行缩进，间距：段前段后0行，行距：多倍行距1.45）

选择该调研题目的原因，目的。调研的时间，地点，对象。调研的感受及启示等。（500——800字）

（正文：字体：仿宋三号，段落：对齐方式：左对齐，缩进：0字符，特殊格式：首行缩进，间距：段前段后0行，行距：多倍行距1.45）

关于农村教育的社会调查报告

从先前的每一个年级都得交学费到现在的九年义务教育，在人们的口中每每提起总是乐呵呵的，可是笑过以后人们也总是会再加一句“哎，虽然政策好了，可是也没少花钱啊，孩子吧，还没有以前的孩子学的东西多了。”是啊，现在他们就只学习语文数学了，童年应该唱唱歌 一、九年义务教育的现状（黑体三号）

从先前的每一个年级都得交学费到现在的九年义务教育，在人们的口中每每提起总是乐呵呵的，可是笑过以后人们也总是会再加一句“哎，虽然政策好了，可是也没少花钱啊，孩子吧，还没有以前的孩子学的东西多了。”是啊，现在他们就只学习语文数学了，童年应该唱唱歌，画画画的，可是这些权利被剥夺了，他们就那样每天学习语文数学了。除了这些，农村教育还存在很多问题，下面就列举一二。

二、学校经费问题（黑体三号）

由于农村学生的学费难收齐，而教师的办公经费又不足，很多农村学校只得向私人借款维持学校的正常运作。有的学校为达到“普九标准”向私人借贷修建设施，等到新学年开始就从学杂费中提取一部分支付债务。有些地方主管教育部门不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到“普九标准”，这无异是在让学校背负沉重的债务。更有些学校为应付上级的各种检查，花费巨额的招待费。导致农村教育的发展变得越来越艰难，有很多农村少年儿童无法得到公平的受教育机会，造成很多农村少年儿童“望学兴叹”，以致不得不离开学校。农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。

三、杂费依旧颇多，家长怨言不少

在调查中了解到，农村经济发展较落后，农民相对较贫困。政府在财政支出吃紧，教师工资难以发放的情况下，就通过增加学杂费，从中提取一部分发放给教师，以弥补财政亏空。有的学校为拿到出版社的回扣，把出版社的一些“辅导材料”强行要学生购买；一些九年义务教育的课程如美术、音乐、手工等因没有师资和条件完成教学如同虚设，但这些书还得学生购买，这些书除了增加他们的负担还有什么用？而农村还有一种怪现象就是摊派多，修路筑桥建戏台等，都要他们出钱，农民靠种几亩地如何能应付这么沉重的负担？

四、教师水平不高，待遇颇低

乡村学校任教的老师大多是民办教师，他们的学历通常都是初中到高中水平，而且没有经过正规的师范教育。根据规定要转正参加培训考试得花一笔不少的钱，由于地方财政支出有限，教师工资又难发齐，这给教师带来沉重的负担。而很多乡村任教的教师还要承担一些摊派，如修建公路、地方报纸的征订，这些费用全都直接从教师工资中扣除，这些摊派根本就不同教师商量，犹如强盗拦路抢劫，这些做法直接损害了教师的利益。一方面当地专科师范毕业生回乡任教，但政府由于教师工资、住房、福利待遇等支大而无力接收，另一方面，没有经过正规师范教育的民办教师又由于能力有限而对学生的引导及培养造成阻碍。这就导致教育资源被浪费，而少年儿童接受知识的领域变得越来越狭窄。

五、资源分配不公平

在调查中，可以看到资源分配不公平的现象：各政府、电力、交通等机构拥有资源支配的权力，它们利用部门所掌握的权力最大限度地实现部门利益，或从财政分配计划中优先得到所需资金，他们的办公室及职工住房等都是最好的。而教育资源却少之又少，何况城市人口的教育需要被优先满足，农村人口得到的教育资源就非常有限，远远无法满足农村人口接受教育的需要。在一所农村中学中我看到一种现象：篮球场是黄泥地，足球场是一块荒田，实验室的仪器陈旧的难以利用。如此的设施怎么进行有效的教学呢？相反在城镇的小学，教学活动多种多样，体育设施和其它教学设备可以说是完善，如此的差距是为什么？是资源的分配不公平。教育资源分配不公平，使农村少年儿童处在教育资源非常短缺的环境中，而无法接受良好的教育，这不仅严重阻碍农村少年的发展而且使农村青年就业更难。

六、改变教育问题的策略

据调查的情况，当地政府拿出的有限资金来办乡村教育，是不能满足广大农村青少年对教育的需求的。而且有的贫困地区由于财政吃紧还会挪用教育经费。为改变农村教育现状，我提出以下几点。

（一）、加大政府教育经费的投入力度，社会多方筹措经费。

保证农村教育经费投入时农村教育综合改革的根本性保证，这项工作做不好，农村教育将很难有重大进展。在国家宏观教育政策中要突出农村教育的优先地位，政府在制定教育政策是，要有针对性，应当正视农村教育发展所面临的诸多难题，有针对性的突出农村教育的地位。要树立城乡整体教育观念，在教育政策上向农村倾斜，加快农村教育发展速度，规范农村教育体制。

（二）、加大政府的统筹力度，成立专门的农村教育管理的政府部门。

成立的教育管理的政府部门应包含农村教育各类学校的业务指导机构、农村教育经费的督导检查机构、市场信息机构、农村劳动力转移机构等。对农村教育的各项问题进行通盘考虑，才有利于农村教育的各项事业的法展，提高农村教育质量。

（三）、加强农村教师队伍建设，逐步提高教育队伍整体素质。要使农村教师队伍稳定，整体素质提高，必须解放思想，加度增加农村教师的山区补贴额。只有这样才能激励农村教师扎根农村，解决农村教师队伍流失严重的问题。另一方面要制定科学的教学评价系统，对于师德好，教学质量高的教师应予以重奖，对于评价不合格的农村教师，应清除出教师队伍。

（四）、使开设部分农村职业教育的课程。

长期以来农村教育结构单一，缺乏农村特色的普及型教育，农村教育与当地生产和群众生活脱节，在农村义务教育阶段结束后回乡从事农业的年轻农民没有一技之长，难为农村的经济和社会全面发展做贡献。因此，应该在农村的义务教育的初中一、二年级阶段加入有当地特色的农村职业课程。教材应该通俗易懂、简便易行，即可以满足农村孩子对农业事务了解得渴求心理，又可以让农村孩子学有一技之长。

（五）、大力发展面向农村的高等职业教育。

有计划、有重点、分步骤开展农村人力转岗培训，开发相关课程和教材，研究制定科学的教学内容和教学方法，增强资金投入，任重而道远。各级政府教育、农业部门对农村人口转岗、转业就业培训应给予高度重视。

（六）、积极推进农村人口的高度教育。

政府和学校要统一招生标准，严格以能力与考分作为选择高校新生的依据，完善奖贷体系，提高补助标准，确保农村家庭子女不因家庭贫困无法接受高等教育或中途退学。此外，党和政府要创造条件，积极发展农村高等教育。鼓励企事业单位、社会团体和个人在有条件的农村地区，设立高等教育机构或教学点。

七、总结

关于农村经济发展障碍的暑期调查报告 第6篇

农村教育

应国家和时代要求，当代大学生应在课余时间多学习和实践社会活动，以提高大学生的整体综合素质，故学校要求在校大学生在暑期期间进行社会实践调查报告。关于的主题是学校最关心的农村教育问题。

教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，我在假期和同学通过拜访和询问，对我所在地区的农村教育情况进行调查，发现农村教育出现如教育经费不足和学校硬件设施不好及教师短缺及师资和资源分配不均等问题。这些问题不仅影响农村孩子接受教育，而且使农民对新知识的吸收及民主与法治的贯彻实行造成障碍。这不但是问题而且将是农村教育的危机。

一：教育经费不足

因现在外出务工的青年人越来越多，家乡留下的只剩小孩和老人，从而小学生的人数也是每年递减，以前一个完小现在成为了一个只有二三十人挤在一个教室的教学支点，因而得不到上级的重视，整年不拨一分钱，一些学校的支出靠教师的微薄工资支付。乡村教师向上级申请的经费要么是空头资票，而后不了了之，要么是申请后杳无音讯。正因教育经费不足导致学校很多事务得不到处理，教学的持续很难维持。

二：学校硬件设施不好

教育部要求每个学生德智体美全面发展，而在农村的教学支点里，学生根本没有学习其他知识的设施和资源。一到四年级挤在一个教室，一个教师教，学校没有体育器材，没有体育设施，没有图书馆，没有音乐器件，更甚者，学校的音乐老师也是由一些老教师代替。在那里根本没有艺术，体育，科技的影子。学生若看到一台电脑、一部打印机都是万分惊奇，似乎见到外星人。学校的桌椅也是零散破碎，教师的讲台是一学生的课桌替代。教舍破烂不堪，下雨时学生、老师只能垫脚行走。

三：教师短缺及师资

农村在一线教学的大都是民办教师，有点知识的青年嫌工资太低而转到外地私营学校教书，留下的只是一些学历不高中年及老年人，他们没有正式的文凭及正规的师范教育。微薄的工资还要支付地方报纸的征订，以致他们没有更多心思和血汗从事教育工作。另外当地专科师范毕业生回乡任教，但政府由于教师工资、住房、福利待遇等支大而无力接收，没有经过正规师范教育的民办教师又由于能力有限而对学生的引导及培养造成阻碍。这就导致教育资源被浪费，而少年儿童接受知识的领域变得越来越狭窄。

四、资源分配不公平

在询问中，看到资源分配不公平的现象：各政府、电力、交通等机构拥有资源支配的权力，它们利用部门所掌握的权力最大限度地实现部门利益，或从财政分配计划中优先得到所需资金，他们的办公室及职工住房等都是最 1

好的。而教育资源却少之又少，何况城市人口的教育需要被优先满足，农村人口得到的教育资源就非常有限，远远无法满足农村人口接受教育的需要。在一所农村中学中我看到一种现象：篮球场是黄泥地，没有足球场，实验室的仪器陈旧的难以利用。如此的设施怎么进行有效的教学呢？相反在城镇的小学教学活动多种多样，体育设施和其它教学设备可以说是完善，如此的差距是为什么？是资源的分配不公平。教育资源分配不公平，使农村少年儿童处在教育资源非常短缺的环境中，而无法接受良好的教育，这不仅严重阻碍农村少年的发展而且使农村青年就业更难。

五：改变教育现状的几点建议

首先，当地政府和财政应加大对教育的扶持，给农村教学支点足够的教学资金，充分利用教学资源。其次，地方政府发放资金给个农村教学支点，督促教育部门完成各农村教学支点硬件设施的购买和配置齐全。修改教舍，扩大学校范围，兴做图书馆和体育场。再次，加大宣传力度和资金投入，把本科师范院校的毕业生派送到农村教学支点，利用他们的教学体制和知识培养、锻炼农村学生。最后，政府部门要严格督促，检查各部门对教育部门的帮助和资金支持。做到资源，资金，人力物力的分配均匀。

百年大计，教育为本，教育是下一代成长成才的根本，培养下一代精英就是使国家更加强盛繁荣。为了国家百年大计，为了国家的繁荣富强，社会的各界人士都应来帮助、扶持教育行业，有教育才有人才，有人才，国家才有希望。

物电学院0804班

朱中石

2010-11-18