初二叙事作文唱歌（精选8篇）
初二叙事作文唱歌 第1篇
文秘助手()之初二叙事作文:唱歌
“我反复地吟唱着自己的歌，在那一个个阳光灿烂的日子。”
一直很喜欢唱歌，但却不是很擅长，曾经也在小学里参加过合唱演出，但只不过是当个衬托的角色，凑个人数罢了。
我始终是一个伴随着歌声一路走来的孩子，但我的歌声始终没有悠扬过，只是低低的，低低的吟唱，像是母亲在我儿时睡前哼的摇篮曲，轻轻的，柔柔的，轻盈，却一触即发，仿佛一切都可以在一个莫名的瞬息走失，在那一个个你还未及了解的时刻里。
在小学的最后一次儿童节上，我们表演了合唱，我站在第一排，身着天空颜色一般的长裙，第一次唱出了心底的声音，一个足以唤醒我的声音，温柔地在我的心底散播，再渐渐地弥漫整个身躯。让貌似的平静，苏醒，重生。
后来的时光，我升入了初中，虽然每个星期固定会有一节音乐课，可我唱歌的机会越来越少。于是，学会了在心底轻唱，那声音在心底，平静而有虚无。
然而，谁又会知道，某年这个在窗前静静地轻吟自己的歌声的女孩？这歌声，如今又落在了谁的窗前？
于是，所有的歌声都被唱起，没有尾声。
我依旧反复地吟唱着自己的歌，在一个个阳光灿烂的日子里。
油田四中初二：y心怡
初二叙事作文唱歌 第2篇
“花有重开日，人无再少年。”英国著名诗人雪莱也说过：“希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。”没错，人生一世，草木一秋，流逝的时光是无法再补回来的，正值人生最朝气蓬勃的时期，请你将当前及未来的时光变玫瑰而非荆棘路。
听，青春在教室里唱歌。
早晨，朗朗的读书声在教室里回响，舒缓的古文，语气忽而抑扬顿挫，如金声之音;忽而低回婉转，如清泉细流;读到豪放的诗词，声音铿锵有力，节奏分明，若战鼓连响。同学们读得是那样的专注，美妙的读书声萦绕在耳际。
听，青春在操场上唱歌。
烈日炎炎，汗水蒸腾，不过这一切都阻止不了我们运动的激情。体育课上，有的同学疯狂地打着热爱的篮球比赛，有的同学悠闲地打着羽毛球，有的同学奔驰于操场，将一切的不痛快都宣泄出来，甚至还有的同学，坐在体育馆的楼梯间上加班学习!我们热爱运动，热爱学习，热爱生活，即使汗流浃背，全力以赴也依旧乐此不疲。
听，青春在校门口唱歌。
“叮铃铃”，放学铃声响起，同学们像刚出笼的鸟儿一样欢呼雀跃，继而展翅翱翔。走出教室，走出学校，同学们脸上个个都洋溢着幸福的微笑，因为我们可以利用假期的时间，去放飞自己的梦想!
初二叙事作文唱歌 第3篇
宋朝著名大学者朱熹在他的《观书有感》中这样写到:半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。问渠那得清如许, 为有源头活水来。单就题目而言, 诗人当时所谓的“源头活水”指的就是包罗万象的书本知识。古人的“以书观天下, 以书明理”的做法, 充分说明了朱熹在创作方面是一个有心人, 正是诗人不断汲取书本这一源头活水, 才成就了引领一代学术风骚的理学大师。但这里需要指出的是, 我们现在应该观的不仅是书本, 更是“生活“这本大书, 只有生活才是写作的源头活水。可是在写作教学中, 小学生的这“半亩方塘”是寂寞的, 是未开垦的沃土, 所以学生存在作文疲劳、作文厌倦是必然的。
那么, 如何在作文教学中达到朱老前辈所说的“天光云影共徘徊”的“如许清渠”, 这就要求语文教师要做学生寂寞心田的开垦守望者, 让美丽之花灼灼开放, 引导学生习作时做“四有之人”, 即有心之人、有话之人、有情之人、有法之人。
一、要做有心之人
有心之人即引导学生学会留心观察周围的事物。很多学生在动笔时苦于无物可写, 面对这一状况, 教师也是爱莫能助, 这样势必导致作文的窘境之一:学生言之无物。与其抱怨学生作文枯燥乏味, 不如反思一下我们的教学, 学生写不出来, 就说明我们教师没有很好地引导他们学会观察身边的事物, 没有学会搜集生活素材。大千世界, 无奇不有, 嘤嘤虫语、啾啾鸟鸣、繁花春水、市井百态, 所有自然界中的缤纷万象, 皆可做文章素材, 关键问题是要有心观察。因此, 教师要带领学生去抓住我们身边触目可及的、与生活息息相关的事物, 用“心”捕捉生活中俯首皆是的自然界的新象, 去感受身边万物的变化。如把这些作为作文的对象, 那么, 学生写起作文来就会下笔自有言。
二、要做有话之人
有话之人即学生通过语言把观察到的物象真实地再现。这也是新课标对小学生作文的培养目标之一。但是现在很大一部分学生在写作之前对自己捕捉到的、观察到的事物说不出来、不敢说, 这样导致作文窘境之二:静语无言。学生不想说、或者不说真话, 其实, 不是学生没有说的, 而是我们把学生限制得太死, 以成人的眼光要求学生, 对学生期望过高, 无形中拒学生之言于千里之外。小学生毕竟是涉世未深的孩童, 我们应该尊重他们这个年龄独特的心理感受, 言为心声, 孩子们想说的、能说出来的, 可能与我们大人对世界的审视相差甚远, 但这就是孩子眼中的世界。如果按成人的想法去要求小学生, 就是扼杀孩子的心理感受, 违背了以人为本这个教学理念。作为教师, 应引导学生把自己最喜欢的、最感兴趣的事物无拘无束地表达给所有乐意倾听的人, 与他们分享其中的喜怒哀乐、酸甜苦辣, 只有这样, 他们才能想说、敢说。
三、要做有情之人
有情之人就是要学生把自己最想说的、最感兴趣的的东西与大家分享。学生在述说时, 对自己最喜欢、最感兴趣的事物总是滔滔不绝, 说起自己不喜欢的、讨厌的事物不满之情则溢于言表, 这说明他对事物已经融入了自己的情感。教学的一个目的就是让学生的情感自由抒发, 引导他们弃恶扬善, 言语表达更是表明内心纯净的小学生对这个世界是非曲直的爱憎好恶, 学生寄予情感的事物是灵动的、鲜活的, 是物我为一的、也是最感人的。所以, 我们在作文教学中要鼓励学生表达自己的真实情感, 让他们用丰富的情感世界感染周围的听众。同样让我们通过真切的情感诉说来审视学生的审美取向。
四、要做有法之人
以唱歌为话题的叙事作文 第4篇
其实唱歌有许多技巧，首先声音一定要调整好分贝，而且要看不同的歌来决定声音是高还是低。有的歌词里有一句声音特别低，那么一开始唱歌的时候，就是把声音放高一点。相反，如果后面的声音高一点，一开始的声音就尽量放低。
而且在学一首歌的时候，最好先找找节奏感，找一找开头和结尾，分别每一句都是在什么时候开始，什么时候结束。找好之后在往上填词，就容易了许多。
如果觉得自己唱的不好听，或者有一点不会的话，可以声音放小一点。哈哈，我只是纯属开个玩笑而已。唱歌就是来玩的，哪要那么认真。
初二叙事作文唱歌 第5篇
歌1000字作文
孤独，穿越时光，横涉空间，随风潜入你我的心灵，寂寞地歌唱着。
孤独，是唤取翠衫红袖拭不去的英雄泪；是潇潇雨歇凭栏处的冲冠怒发；是梦回吹角连营挑灯看剑时的迷梦醉眼；是铁马冰河入梦来时孤村中的僵卧身躯；是念天地悠悠怆然泪下时的那声长叹；是千嶂里长烟落日时的紧闭孤城，是征夫不寐落泪时的悠悠满地霜。
孤独，是积水庭院中，我歌时的零乱影我舞时的徘徊月；是雨打竹林的摇曳枝叶，是天地之间的飘飘沙鸥；孤独，是凄神寒骨悄怆幽邃的小石潭，；是颓然乎其间的苍颜白发；是往事难知多少的春花秋月；是忍把浮名换了浅斟低唱的买醉；是驿外断桥边更著风和雨的腊梅香。
孤独，是二十四桥下不见玉人何处教吹箫的波心荡；是小轩窗正梳妆时窗外的悄然探看；是春丛认取双栖蝶的追寻；孤独是伫立山头望断天涯的不归路；是千帆过尽后的脉脉斜辉；是千里寄相思的那弯瘦明月；孤独是执手相看竟无语的凝咽声；是乱红飞过秋千去问花花不语的含泪眼；是相识燕归小园香径中的独徘徊；是佳人笑渐消行人渐远去的墙外道。
孤独，是载不动李清照许多愁的舴艋舟；是杜十娘纵江怒沉的百宝箱；是李香君撕碎的桃花扇；是崔莺莺等候佳音的翘首；是黛玉了断痴情时的焚稿；孤独，是风不定人初静后次日石径上的满地落红；是敲打芭蕉诉说离人愁的雨滴。
孤独，是闻听“得得”马蹄声时的探窗期盼，是得知是路人不是归人的失落无奈；是思乡的夜晚响起的清亮竹音，是日记本里悄然飘落的暗红枫叶；是你在那头我在这头的窄窄邮票；是深深丛林中飘来的南屏晚钟；孤独是寂寞的秋的清愁，是不敢说出你的名字的烦忧。
孤独，是我洗尽铅华后，对镜揽发时梳起的叹息声；孤独，是掠过你眼际眉梢的怅，是才下眉头又上你心头的惘；孤独，是你独坐黑夜中的心跳声，是两人分离后的思念；孤独是你想起心中的他时，袭上心头的揪人心疼和难言温柔的交织；孤独，是你放下他时，冉冉黎明后的再次轮回；孤独，是浸润柔软你心的清水，滴滴嗒嗒而下的尽是伤感。
孤独，是晚风中的秋千架，荡起的是一声声的“难了，难了……”；孤独，是风中的一幅画，铺开的是满眼的沉醉，卷起的却是收不回的情意；孤独，是帘幕无重数的如烟堆柳，撩拨起的是缕缕恍惚迷离。
初二叙事作文唱歌 第6篇
教你唱歌变好听小学一年级叙事作文1000字
。”可今天，我要说的不是大自然的美丽，而是人世间最美的真情。
那是一个湿漉漉的晨，才下过雨，天边，一道隐约的彩虹。妈妈牵我走在大街上，正是周六，美好的假日，街上每一个人脸上的表情都显现出一片满足和悠闲。
慢慢走着，看道路两旁，正是秋天，树下满是还没有枯黄的落叶，树上还有些坚强的叶子没有落下，风一吹，树上的叶子和已经掉落的叶子一起哗啦啦的舞蹈起来。
远处隐隐歌声传来：“Somwhr ovrthr a in bow may up high，thr’s a land that I hard of onc inalulaby&hllip;&hllip;”我最爱的一首英文歌“ovrthr a in bow”！虽然没有旋律
微微闭上眼，在城市生活惯了的我自然而然的幻想出这样一幅景象：蔷薇色的泡泡漂浮在空中，空气中嗅得到迷人的蔷薇香味儿。少女站在移动的舞台上，浅金色的灯光在
拉车的牛眼里也晶晶亮，“哞”地叫了一声，牛车慢慢前进，慢慢从我们视线里消失，我们站在那里，目送着他们，久久，凝神。
看他们走下坡，先是牛蹄子消失，然后是牛车和牛身子，最后是他们的背影，永不消失的，是那姑娘感激的眼神和对人性深深的烙印。那眼神，深深地刻在了我的心底，每当我烦躁、绝望的时候，只要一想起那眼神，那话语：“只要有希望，一切都有可能。”我的心情立刻就会变得平静、充满希望。
一会儿，又能看见他们了，牛车慢慢移动，他们，走进彩虹之中，一瞬间，我有一种错觉，她真的是从上天掉落下来的天使，拯救人类在城市中慢慢变得冰冷木然的心。
“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间&hllip;&hllip;”以前听这首歌，总会觉得跟不上时代，现在，我才真正体会到歌词的深意。那是人世间最美的风景。
一年级:郁冷心
初二叙事作文 第7篇
初二叙事作文1
在人生旅途中，有无数颗星星在为我们照亮前方的路，而我，唯对这一颗偏爱。
那是一个暑假，我站在舞蹈教室外等候着老师下课，突然，一群小朋友冲了出来，我冲进教室放好自己的东西，同学们也陆续走了进来，“抓紧时间，我们上课了。”老师说着，同学们立马进入状态。
随着音乐响起，同学们如同一只只小天鹅踩着音符在空中舞动。“好，还不错，那个王同学你岀来，你跟她们跳不一样的。”老师说着，我的心情一下子就掉进了万丈深渊，周围仿佛乌云瘴气，心想：为什么不是我，我明明跳得比她好凭什么。这时，王同学低着头走到老师身边，＂你们都抓紧时间练，你跟着我做。”老师说着，我看着王同学的动作，心想着：哼，等你被刷下来时看你怎么得瑟。＂嗯，很好，你继续加油，来我们大家和一遍。”老师高兴地说着。
一阵音乐响起，同学们都翩翩起舞，只有我一人呆若木鸡的站在那里，＂你在干什么啊？别人都在跳就你一个人在那。”老师大发雷霆地咆哮着。我脸颊变得通红，“好我们再来一遍。”老师说着。在一遍一遍的音乐中，舞蹈课下课了。
我独自一人闷闷不乐地回到家，把自己一人闷在房间里。到了晚饭，我向妈妈诉说了今天的一切，说完后，妈妈先沉默了一会儿，又对我语重心长地说，你应该先在自己身上找原因，不要动不动就去埋怨别人，你先想一是不是自己哪里做错了，明天再去问你老师。黑夜爬上了对面的屋顶，我躺在床上翻来覆去睡不着，心中一直期盼着第二天的舞蹈课。
第二天，我一如既往地来到教室发现王同学早已来到教室，并且已经练起了她在段的单人舞，开始上课了。我我随着音乐舞动，并展现出最好的姿态，“好，你们都很好，但你们应该多看看玲的动作和表情。”老师说着，所有同学都向我投来赞赏的目光，王同学也向我投来了一个大拇指，“玲，你过来，这里有段单人舞，你跳，但动作有点难。”我心一震，慢吞吞地来到老师身边跟着老师学动作，“好，你自己来一遍。”老师满意地说着。
一阵熟悉的音乐响起，我用最好的状态和最优美的动作跳完了我的单人舞，这时所有同学向我投来了掌声，王同学也不例外。
一股热流涌上心头，会欣赏，学会理解，我长大了。
初二叙事作文2
一夜的大雪掩盖不了弄堂的繁华，月亮从厚厚的云层中露出昏暗的光线。正在唱歌的人被包裹在温暖的房间里，挂着圣诞球的窗外寒风呼啸。午夜时分，穿着戏服的人能看到纯白的雪婉转的歌唱吗？
圣诞节，孩子希望的喜悦，融化在冰雪中，闪现出五颜六色的童年岁月，成为记忆的瑰宝。我也庆祝过这个美好的节日，做个好孩子，买几个旧包装的棒棒糖含在嘴里，看着天真烂漫走出来的白灵，还喜欢着童年的味道，生活逼着我们虚伪，无论是淑女的形象还是粗人的形象，在这个绚烂稚气的浪漫节日里，都回归了自然。
匆忙穿过繁忙的夜市，橙色的街灯扫清了黑暗的道路。过去的人都露出真诚的笑容，互相祝福。我被这种“暖流”感染了，宁愿在雪地里给朋友打电话，也不愿一个人看一对闺蜜手拉手聊天。一边小心翼翼地走着，一边听着朋友们的知心话，心里轻快。我在西餐厅点了一杯咖啡，慢慢呷着，津津有味。我不知道这种安慰的原因，但我觉得。小声说着自己的歌：“雪还是那么冷，那么美，留一块给我欣赏，北方的老人在我身边放着一个礼品袋。”
午夜，雪走在t台上，在冰上旋转。手机里传来母亲的声音：“水果，饭好了。今天，妈妈会早点回家，不要在外面吃，妈妈会给你做你最喜欢的食物。外面很冷。早点回家。”我不忍心告诉妈妈我在外面吃过了，点点头往家走。
刚进屋的时候，感觉厨房飘来的香味，让我想起了自己的想法。小时候家里穷。我经常拿着一个碗一饮而尽，为了吃我最喜欢的粥。三年级的时候，忘了带饭盒。我妈赶到学校给我送我最爱吃的粥。结果我妈一脸灰尘拿着一个崭新的饭盒出现在课堂上，引来了同学们一阵嘲笑。结果我很尴尬，低声哭了。我妈端着热气腾腾的粥，岁月刻下的皱纹堆在一起，笑着看着我。两碗粥，一碗肉多，一碗上面浮着肥肉渣，推了推肉多的我，低头吃着，“妈，我最近瘦了，我吃你的碗。”“女儿长大了，知道自己伤害了母亲。我妈够吃这碗的。听话，吃那碗。”
毕竟圣诞节是温暖的。光滑的冰反射出五彩缤纷的颜色，铭刻在我的记忆中，供我一生欣赏。
初二叙事作文3
在一个阳光明媚的下午，我们的绿叶假日团队来到美丽的镇江句容边陲小镇，这将是我们今年夏天最后一次假日团队活动。
我们去了一个度假村，订了房间，安顿下来，“变身华丽”，穿上泳衣，去楼下的天然游泳池游泳。水深1。大概2，到我脖子。有的人游自由泳，有的人游蛙泳，有的人游仰泳，有的人游蝶泳，有的人游狗刨，但我选择睡觉。
我躺下，漂浮在水面上。慢慢的，我飘到了池边，看着对面湖的美景。我说：“要是这美景在南京就好了，不是吗，爸爸？”爸爸。“什么鬼
我抓住了我父亲，但没想到会抓住他。我纵身跳入水中。当我起床的时候，我看到父亲已经上岸，换了衣服。我在赶时间。
我们来到一家餐馆吃饭，我们中的一个人找了个地方坐下。乍一看，有一张男孩女孩的桌子。出于好奇，我们三个人拿了一罐啤酒。我和姚天宇弄了一壶，而龚一凡只倒了一小杯。大家都说：“喝！”我一口气喝完了，父亲说：“你不能一口气喝完。”于是，他又给我倒了第二杯。我趁他们不注意，一口气喝了下去。
吃完饭，我们开始了我们的“怕踢”。我们来到戴的套房，一人拿了一瓶饮料喝了下去。我想了一下：“可惜是草莓。如果是椰子，那就更好吃了。”之后我们还玩了桌游《月夜狼人》，看电视。最后，几弦过后，他们回到自己的房间，美美地睡了一觉.
第二天早上，我们吃了早饭，游了半个小时，换了衣服，摘了葡萄。
我们来到一个葡萄园，父亲拿起一把大剪刀，抓起一个超级大的篮子。他对我们说：“好吧，格林，你吃，我来摘。”说着，跳了下来。我们喝了杯可乐，然后跳了下去。我们用笔记本电脑摘了一串大葡萄，一颗一颗的放在我口袋里。完成了，但是口袋没满。最后，我们不数口袋里的钱。一共90元。活动结束，大家各自回家。
初二叙事作文4
当我们爬上参天树木的顶端，地平线处传来远古时代的声音，它在说，一定要做一个善良的人。
当我整理抽屉翻出那只老式吸水钢笔，在面前的笔记本上出现了一块被温热的液体打湿了的字迹，我在说，一定要做一个勇敢的人。
你叫我不停的画啊画
画面不停得倒转，她是我后座的同学。我们坐在那个小小的篮球场。我踢着脚边的石头抱怨，投的稿子就这样杳无音讯了。最热爱的东西像是掉进了一个无底黑洞，永远不会钻出地面，不会被别人认同。我沮丧的再也不想写作了。“我觉得你的作文挺不错了啊。这次没机会了又不是永远没机会了。别难过了呢。”
后来的生日她送了我一支钢笔，包装盒里的字条上写着：能有一技之长是令人羡慕的，你要把它发扬光大啊。
你知道吗。那就像在空无一人的大地上，传来一个天使的声音。
你叫我不停的擦啊擦
前几天的扫墓，在那个寂静的烈士陵园我想起几年前的那个葬礼。那时候我也不过十岁，甚至不知道发生了什么，只是跟着大人门东奔西走。后来大人们开始低声哭泣，哥哥姐姐们眼睛红红的，一把把擦着眼泪。我却毫无感觉，反到被远处的礼花吸引。但当我看到爷爷被推进一个大门出来后只剩一个小盒子时，我突然明白了爷爷永远消失在了我的生命里。我开始嚎啕大哭，泪眼朦胧的妈妈帮我擦了眼泪。旁人对我们说着“节哀吧”。虽然我当时并不明白这两个字的意思，但还是把眼泪忍了下来。
将自己留在冬天里，或者昏暗中，才能更加真实地感觉到你带来的温度和光。
擦去你的眼泪你的怕
经过了这么多年，经历了这么多事，我已经没有了我当时的小性子，我不再是让人又气又急又欢喜的小孩，我只是那个“人”。那个被风吹下的广告牌砸到的路人甲，那个在吵架现场围观的群众乙，那个你生活外的蚂蚁丁。
我说过的，一定有一天，我会比你们想象的更勇敢。那些为我擦眼泪的人，有些走远了，有些将来也会消失。他们教会我谅解和宽容，将会我哪怕遇到再大的挫折，再大的失落，都可以在岁月的手掌里，在时光的变迁里，被完完全全的治愈。他们教会了我成长，却又消失在我的生命里。
我是这样忘却你们，当世界的声音忘记你们。我是这样记得你们。在忘却的立场上，用我的声音记得你们。
初二叙事作文5
终于有一天，中午放学，我第一个推车出了车库，正鼓足勇气想一个鱼跃跨过“战壕”，突然眼前一亮，一块木板横躺在我的面前。“啊，要是把它铺在战壕上，过去不就方便了吗？我想。于是我停好车，拿起那木板来。
这木板说来也怪，一面呈凸状，一面较为平整。经过我的仔细分析，这应该是半截树桩吧。甭管了，我搬着它来到壕沟前，心里想：“应该平面朝上，这样人就不容易滑倒。对！平面朝上。”
刚铺好木板，我正想过去，车库里突然冲出一个人来，见我这儿路都铺好了，他赶紧跨上车。“哎哥们儿！”这是冲着我喊的，“让我先去”，为同学服务嘛，我一想就闪开了。
三秒钟之后，我发现刚才那“哥们儿”不见了，“战壕”里倒传出阵阵呻吟声。我往沟底一看，不好，刚才那位“哥们儿”头朝下栽里头了，车轮还转着呢。我赶紧伸手拉他，这位“战友”好不容易爬起来，一脸气急败坏：“你，你，我问你这是不是你铺的？你拿凸面朝下，这不跟跷跷板似的，人不栽下去才怪呢！我看你有谋杀动机！”他狠狠地揍了我一拳，愤愤地走了。“谋杀？真活见鬼！忍吧，好事还得做到底呢！于是我把木板扳过来，平面朝下，这下总不会翻了吧！我还是决定自己先过去试试。
正在这时，又从车库里冲出一位“战友”来，我自动地闪开了。还是这位“酬门儿有礼貌：“谢谢了。”
“扑通……
“混蛋！”有礼貌的那位“哥们儿”在“战壕”里怒吼。我一看，又下去了。这怪我，我没有考虑到木板有限的摩擦面，这位仁兄的车轮又不稳，自然……他爬起来，趁我愣神的工夫，瑞了我一脚，走了。我血往头上涌，真叫好心没好报，不过还是“忍”吧谁让我弄巧成拙呢！
我决心做的事就要做到底。为了不让他人犯同样的错误。我抓起那半截木桩朝远处扔去。。哎，你这人怎么这样，”有人喊，“过河拆桥啊，太不讲社会公德了！”
一听这话，我肺都气炸了，准备反击可还是忍住了。这三“忍”，也许是我的一笔财富呢！
初二叙事作文6
生命的流年里，总有些温情脉脉的细节，如颤抖的羽翼，清晰地投射在我的瞳孔里，让目光变得生动而鲜活。又记起那个夏日，那个被风吹过的夏日……
那是一个蝉声烦躁的日子，我刚从补习班出来，天上的太阳像一个大大的煎蛋，天空万里无云，仿佛没有一丝风，闷闷的。
我嘟囔道：“这鬼天气。”此刻正好迎面驶来一辆公交车，人如潮涌，我二话没说便挤进车内，找了一个位置便一屁股坐了下来。
旁边坐着一个女孩。她的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线，樱桃般的小嘴，微笑起来，让人闻到一股青草般的芳香。
“姐姐，你能把窗户打开一下吗？”
“打开干嘛？”我一脸疑惑地怒吼：“你想热死我吗？”
她没说什么，低着头，像一个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖，仿佛隔了千年，亘古不变地穿过那些空气中氤氲的浮尘，哀愁地望着窗外。我的目光随着她的视线移向窗外，天呐，那是怎样的一个人啊——
车下的那个老人穿着一件褪了色的蓝色背心，全身皮肤黝黑，背弓得像个虾米，在马路边寻找着宝贝——塑料瓶。我将窗户打开了。
女孩看见窗开了，那份哀愁淡淡化去，嘴角多了一丝笑意，眼睛一亮便把塑料瓶抛向窗外，此时此刻，我心中有一种暖流在激荡，便将瓶中剩余的水喝完。
在抛空瓶的那一刻，我与那位老人四目交错，相视一笑，没有声音和语言，只有灿若夏花的笑容。
此时，夕阳欲坠，那酡红如微醉的芳颜，渐渐铺开，随之点点浸染，向四周蔓延，老人离开了，只留了一道明亮的背影，柔和的光晕凝成了不变的颜色……
一阵醉人的风从窗外飘来，夹杂香樟的气味与栀子花的清香。
哦，那被风吹过的夏天，那被夕阳沐浴的夏天，像窗前一枚叶脉书签，带着暗香与甜蜜，清澈了我的花季。
初二叙事作文7
今天，又是我们初一年级包场看电影的日子，同学们都穿上了校服。望着这清一色的校服，我记忆的闸门打开了，那载着五味瓶的小船，又消悄地向我驶来了。
“哎，大家让一让，波水扫地了！”那天看完电影。我和几个同学有说有笑地走进教室，就听见一个同学的吆喝声。随着这声音，教室里的同学都陆续走到了走廊上。
我走到自己的座位旁边，想从抽屉里拿一本课本到走廊上看。谁知，在我拿了课本起身的一瞬间，却听得“扑”的一声响。“哎呀，谁的校服掉在地上了！”眼尖的钱鲜惊叫起来。我转过身一看，只见一件崭新的校肤不偏不侍落在我的脚后跟。由于地面刚波了水，蓝白相间的布料上预时多了几个刺眼的黑点。我马上意识到这是自己的“杰作”，耳根子刷地热了起来，好半天才从牙缝里挤出七个字：“我想……是胡杰莉的。“
不一会儿，胡杰莉也走进了教宣。她看到我拾起来放在课泉上的校服，生气地写起来：“是哪个缺德龙干的？真是的……”钱群也帮胡杰莉抱不平：“刚发下来的校服啊！脏了多可情！”
我如坐针毡，脸热得发烫，心里想，“如果这只是思想政治中的一道考题就简单了，可是现在……我应该对自己做的事情负责任嘛！”
我站了起来，可是望着胡杰莉怒气未消的面孔，又有些踌躇不决。
时间一分一秒地过去了，已经不允许我再想那么多了——胡杰莉整理起书包，准备回家了。
“胡杰莉，对不起，是我把你的校服摔到地上了。”我终于鼓起勇气，艳欲地说，“我俩身材差不多，就把我的校胶换给你吧！”胡杰莉先是一愣，然后微笑着说：“没关系，我回家洗一洗不就行了呜？”
得到同学的谅解后，我走出教室，觉得舒畅多了。同学的宽容大度，就像这湛蓝的天空给了我的心胸前所未有的开阔：天空有时会鸟云蔽日，可是总会有阳光明媚的一天，不是吗？
这件事在别人看来也许是微不足道的，但它却已经埋在了我记忆深处。因为它时刻提醒着我：诚实，往往是最重要的。
初二叙事作文8
寒假里，我和父母在上海过春节。
上海是个大城市，出门总不能单靠步行，也不可能次次打的，最好是乘公共汽车。于是，便有了我在车上的经历。
一次，我们全家一起出门去游玩。一上车，我就发现情况不妙：热烘烘的空气迎面而来，加上人群的拥挤不堪，空间的狭小，真有如笠身于密封的沙丁鱼罐头一般——闷热、令人窒息。我赶紧挤到窗口附近，过一站，汽车靠站了，停了下口新鲜空气，好不容易热这下车里可会宽敞些了，我心中暗喜，可幼稚的想法很快就被否定：下车的人固然有，但上车的人更多，车内依旧是人满为患。咦，那个红领巾站起来了，肯定是要下车了！想着，我以迅雷不及掩耳之势扑到那个座位前，不假思索且顺理成幸地坐了下去。没想到刚刚坐了不到一分钟，就有人说话了：“你这个位置是那个小学生让给这位老扔扔的……“说着，那个中年妇女指了指刚上车的一个老太太。我虽不会说上海话，但也听得懂。这话一听懂，对我而言无疑是一记闷棍。我像触电似地从座位上弹了起来，脸刷地一下红了，河额头上渗出几滴冷汗，旭尬之情难以形容。末了，我只得灰溜溜地离开那地方，拼命挤进人群……
好容易挤回到爸爸妈妈身边，我方才舒了口气。没过多久，汽车就到了终点站，我们下了车，转乘下一路公交车。那辆车倒宽敞，还有空位置呢。于是，我总算坐上了座位。过了一站，上车的人一多，车上有事熙熙攘攘的了。到了第二站时，上来一个老爷爷。我一见，居然不假思索的`站起身，用手指了指座位，并做了个”请“的动作。老爷爷自然会意，微笑着对我说”谢谢“。”谢谢“这两个字对当时的我真有如一剂。一时间，我真觉得我有中世纪的骑士风度、英国的绅士气度，骄傲之情自然溢于言表，脸竟然又一次红了……
看来，车上的座位不仅是为人们坐而准备的，更是为检验人们的道德品质、文明程度设的专座。
初二叙事作文9
每个人成长路上都会有转折点，从书中，从事情中等等。我则是从歌曲中。
9月份，我睡不醒，慢慢的，我丧失了学习的斗志，再也提不起精神了。爸爸为了让我好，天天请别人问办法。我看着眼前的爸爸，心里甚是辛酸，爸爸都在干什么呢?在念经、烧纸，干这些事。认为这样我能好，我让爸爸休息，可是，我发现，爸爸又趁我睡着后，偷偷在床上念经。
当失落到极点，认为自己就是个病人，什么都不干的时候。我想到了听歌安慰自己。我放了一首王源的《骄傲》，心情好了很多
这首《骄傲》是歌手写给母亲的，我听着一会，就感动了。“你说男人要有理想，我说不会让你失望。”虽然我是女孩，但我还是想到了自己。我太让爸爸失望了!爸爸都是为了我，才走上了一条迷信的路，我要把爸爸拉回来，但不能让他伤心难过;当一个不让人费心的正常人。“我只想有一天，你能为我骄傲。”这句话把我点醒了，什么都不要，只要父母为自己骄傲，这是一种多么伟大的孝心啊。我深深的内疚，要努力克制自己，不让爸爸失望。
于是，我天天努力克制自己。爸爸很欣慰地看着我的变化，但认为这是他念经的效果。爸爸开心地说：“念经的果效不虚啊!”我说出那段经历，这是音乐给人的力量。爸爸显然没放在心上，我开始认为爸爸有点轻视我。
终于，我再次听歌，听到了一首王俊凯的《不完美的小孩》，又一次感动，我想到了历尽沧桑的爸爸“不完美的泪，你笑着擦干;不完美的歌，你都会唱;不完美心事，你全放心上;不完美的我，你当做宝贝。”这些歌词，全都很符合爸爸，爸爸接受了我的不完美，我为什么不能圆融爸爸呢?
直到最后“你给的爱也许不完美，但却最美。”我又想哭了，是啊，爸爸的爱有时候不完美，无论如何，爸爸想让我好起来，这就是最美的爱啊!应该让爸爸过他想要的生活，他愿念经就念吧，只要爸爸快乐。干什么都好。
成长路上的阳光，音乐给我启迪，拼搏向上，音乐是我成长路上的阳光。感恩所有帮助我的，谢谢你们。
初二叙事作文10
我已经委屈极了，我的心现在好像被掷进了一个燃着熊熊烈火的大火炉里，火苗已经窜进了我的整个大脑，我仿佛停止了心跳，只有满腔的怒火，可我不敢，不敢眼看着我变成一个懦夫，一个被眼泪所打倒的懦夫！我终于还是抵不住这满腔的怒火，我紧皱着眉头，强忍着不让泪水化作一只无家可归的蝶，但我依旧听见“啪嗒”“啪嗒”泪水在我日记本上留下了道道痕迹。我深吸一口气，心中有一股无形的力量充斥着，让我舒服了许多，可我终究还是要呼气的，我有张开了嘴，艰难地笑着，我想一笑了之，可一张开嘴眼泪更是放肆的流着。“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”……
我到底怎么了？！我哪里错了？！难道你还不允许我买书不成？这些话在我大脑里膨胀扩大，我已经被怒火冲昏了头脑，我紧握着拳头想嘶声揭底，手使劲的捶着书桌，可我根本就感觉不到丝毫的疼痛，反倒感到无限的快意撞击着我的脑壳，我仿佛有着使不完的力气。噙在眼眶中的泪水毫不留情的滑落下来，但我眼前仍是模糊不清。而这一通发泄并没有浇灭这一腔怨气，反倒助长了它的气势。它无不存在我身体的每一处。我想停下来，但我发现我的身体一完全不由我控制了。是怒火让它癫狂。
父亲闻声走来，我感到地板在颤动，我知道他一定非常生气。他看到近乎疯狂的我，并没有坐下来安慰我，而是冲我大吼道：“你以为我和你妈挣个钱特别容易吗！你以为家里的钱是都放你买书吗！我们给你吃，给你喝，给你穿，给你住，还得给你钱买书？”我瘫坐在地上，低着头，没有勇气看父亲一眼。但是我可以想象到，他现在一定红着眼，下颏两旁因过力的嘶吼而泛出血色。“我不是不让你买书，可你也不能那买书当饭吃，书是买回来了，可你看了吗？我和你妈总不能让你把整个书店买回来！”父亲的语气变得平静了许多。而我顿时没有了丝毫力气，瘫坐在地上连抬头看父亲的力气都没有了。
我的手仿佛是在燃烧着，强烈的刺痛感涌上心头，我感到自己真正的平静了。泪水滴在地砖上发出更清脆的响声“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”……
初二叙事作文11
离别时，是那么的悲伤。
那天是爸爸去遛狗，还没来得及套狗绳，小狗小白便先跑出了门外。
“没事，下面的楼道门关着，放心！”因为小白总是很顽皮，不套狗生
便会乱跑。爸爸说完，就去追它了。
我去了洗手间，等我出来的时候，我看见了爸爸，我心中便有种不祥的预
感。我在家中开始搜索小白的身影，可是怎么也没找到。我见爸爸妈妈都只是沉默，我知道了不对劲。
“爸爸，小白呢？”我语气很平静地说，但心里最害怕的却来了。
“就在门口桥上。”
“你把它放那干什么？”我急了！
妈妈二话没说，便拉我去找它了。
夜，很靜。
当我看到他在桌子上没有力气站起来的时候，我就泪流满面了，妈妈急忙
来到桌子边把它抱了起来，我也来到它身边，当我发现它还有温度时，我很庆幸我还能和它道别。它看上去非常虚弱，眼睛只睁了一半，它就连把头举起来的力气都没有了。
四周是那么黑，那么吓人，静得连虫子的叫声都没有了。时间在一分一
秒的过去，小白身上的温度再慢慢降低。最终，小白没能斗过死神。它走了，在我们的泪水中走了。
接下来一段时间，以至于让我常常想起小白：活泼的它，生气的它，爱
吃骨头却总是咬不动的它……没有了小白，就像少了一个人似的。我开始后悔它还在的时候，没能和它多玩。想到我总是把遛狗推给爸爸，我现在真想加倍溜它！
时间让我对它的印象变淡了，以至于让我都忘了小白活泼时的样子了。每次翻相册看到小白，我的心就会一揪。我想我就只能在梦里，相册里，脑海里再见到它了吧。
那天夜真静！
我从来没有这样痛苦过，在没有你的日子里，让我天天痛苦。念你，想你，我对你留下了太多遗憾，回忆。我对不起你小白！但你要记住，我永远与不会忘了咱们相处过的那段时光！
越美好的东西，消失的也越快！所以，请珍惜您身边的每一样东西！
初二叙事作文12
有些事，只在记忆里浮世浮城，在现实中，却早已被遗忘。——题记
是前世注定的缘，让我们今生相遇，而命运的签，让我们相遇，相识，相知，却无法相恋。然后，我们阴差阳错的成了兄妹，对此并不反感的我明白了对你们的情感。
或许，只有在网络上，我们才可以任意的畅谈，可以对你撒娇，亦或是在对方有事的时候，静静在手机或电脑旁等待TA做完手头的事。
还记得，你在我吃饭时等，为了不让你等久，原本吃得极其缓慢的我破天荒的3分钟吃完，然后鼓着满满一腮帮子的白米饭回复你的消息，接下来，你给予我的不是欣慰，而是一顿臭骂，你会责怪我没有好好照顾自己，有胃病吃饭还是这么粗鲁；还记得，每一次在我打电话过去之后，你匆忙挂断，害得我因为赌气，错过了你的几十个未接来电，终于接通，原来是为了给我省话费；还记得，你忙的时候怕我无聊，而把电话转给你姐姐，让她陪我聊天；还记得，每次当我向你抱怨没有话费的时候，你会笑着安慰我然后替我交上一百元的话费。
如今，有几年未曾联系过的我们，慢慢生疏了。
于是，在这段时间里，他成了在我心里地位和你一样重的人。
他很好很好，只是不太会关心自己，如同我和你在一起一样，只不过角色调换，我做了那个关心他的人，他也不会拒绝，笑着接受；他和你不同，至少我们在现实生活中有见面的机会，我很清楚他的长相，而对你，就算站在我面前也不一定能认得出。
希望你能勇敢的去追那名曾经和你网恋过的女生，你说过，要去找她的，或许，她会成为我的嫂嫂吧；希望他与她能幸福到永远，如果她觉得有必要，看我不顺眼，我可以离开他的视线，脱离他的生活，从而成为两条永远不会有交点的平行线。
我与你现在的生疏，是因为几年未曾有过联系；我与他现在的生疏，是我为了他的幸福，而不忍心打扰他的生活。
于是，那些事情，在那时就已成了永恒，或许我们谁都不能再触碰到那曾为我们所拥有的回忆。
有些事，既然遗失了，那就放手，即使被这份美好遗留在心底的伤，还在隐隐作痛。
——后记
初二叙事作文13
与人交往时，最重要的莫过于宽容他人，但往往一个人要学会宽容他人却十分不易。
我曾经是一个“严于律人，宽以待人”的典型，对他人的错误总是斤斤计较，然而对自己的过错却全然不顾。从我的切身经历来看，这种性格会触犯很多人，对自己是有百害而无一利。到这时我才开始改正，也算“亡羊补牢，为时未晚”吧！
我在班上是一位课代表，每天的课堂作业都由我收齐，再交到老师办公室去。有时交作业的组长磨磨蹭蹭，我总是毫不顾忌别人感受，对别人大吼大叫；有时个别同学没有及时交作业，“为了不耽误我宝贵的时间”我便不等收齐就交到老师办公室去了，弄得该同学自己交到老师办公室去。有的同学在其他方面没有完成好，我也同样对他们大吼大叫，一点儿也不收敛自己的脾气。
直到有一天，我和妈妈谈论班上的同学时，说到一位比较内向的同学时，我对妈妈说：“我觉得那个同学看我的眼神似乎很惧怕，一副想要躲避的样子。”妈妈听了后语重心长地说：“这说明你在同学的心目中的印象不大好吧，别人看你的眼神都不一样。”通过妈妈的提醒，我才恍然大悟，回想起有的同学不愿和我交往，原来也是有原因的，再想想自己以前对同学如同吃了火药一样，确实非常不礼貌，显得对人家极不尊重。现在，我决心要学会宽容，宽容他人的过失，磨砺自己的性格。
现在，我要努力挽回自己的良好形象，对同学宽容，我的心里也有了自己的计划，时刻想着妈妈的话，也记牢尼采的一句名言“生气，就是拿别人的错误折磨自己。”这样，慢慢养成良好的心态，逐渐对人心平气和，轻声细语。
目前，我已经大有改观，每次收作业，我都带微笑，给人一种和善的感觉，同学们对我的看法也在逐渐改变。那位内向的同学看我时的眼神也开始改变，变得更加友好了。这时我才发现，一切多么顺心，多么美好，原来宽容的感觉如此的好。
我想：我会慢慢学会宽容的。
初二叙事作文14
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
——题记
噼里啪啦嘣！狗年在一阵阵烟花爆竹中缓缓走来，年味在人们的各种活动中悄然而生。
年味——团圆
每至除夕，大街小巷中空无一人，家家户户中灯火通明，家家户户都在吃着香喷喷的团圆饭。这不正是那浓浓的年味吗？亲人们欢聚一堂，彼此诉说着在去年的经历的事，向对方送上新年祝福。不一会儿大家便做起了各自的事情。大人们坐在一起聊天，看着电视那幽默的小品，小孩们便欢欣鼓舞地跑到楼下不时放会儿鞭炮，不时捉会儿迷藏。那洋溢在孩子们红红的脸蛋上的笑脸和家人们欢度一堂的活跃气氛，不正是年味的体现么？待到12点，只见窗外一片璀璨的烟花夺人眼目，为除夕抹上了欢快的色彩，长辈们也向晚辈们送上了新年的红包祝福…这便是年味的“喜”。
年味——祭祖
“燕子来时新社，梨花落后清明。”春节祭祖自古以来就是中国的传统文化习俗，它体现了中国孝顺的传统美德。我与家人在初二一起去看望了离世的外婆，却只见在那条平日里人烟稀少的崎岖的山路上，到处皆是来扫坟、拜祖的人们。看到此景，我心中触动极大。祭祖的人们手握的烛香与人们浓浓的怀念祖人之情，不也正是年味的体现么！我与家人到了外婆的坟前，先是上烛香，后将纸钱小心翼翼的散开，最后每个人都在外婆的坟前跪拜，与外婆谈着家中的事儿，等到烛香燃尽，我们也就载着千愁万绪回家了…这便是年味的“愁”。
年味——拜佛
佛教距今已有2500多年，起源于古印度，是今中国人最多所信奉的宗教。我与家人在大年初五清早赶到了南岳衡山。南岳大庙内的人也是多的让我喘不过气来，在里面最让我崇敬的神佛便是“文曲星”。因为其能够帮助我们学习成绩步步高升，事业有成。进入佛庙，里面的人们都是那样的虔诚的拜佛，我心中为之一震，这对佛教的信仰，不也正是年味的体现吗？我们拿着手中的香，虔诚地在佛教面前跪拜。向神佛祈求着又一年的的愿望，希望神佛能够帮助我们实现。这便是年味的“迷”。
新年已经来到，我们唯有不忘初心，负重前行，才能达到那梦想的彼岸！20xx再见，20xx你好！
初二叙事作文15
我记得，新年的第一天，天气很热，太阳把我们烤成了羊肉串。我们学校连续三天举行校运会，我们的心情非常美好，就像春天的花一样。
学校运动会开幕式挺复杂的，但对我来说，还是觉得开心的。因为，我是一个活泼的学生，我总是享受这种兴奋。
学校运动会那天，我无事可做，因为第三天就报名参加了项目，只好在操场上欣赏壮观的画面。当然大部分时间我都会去我们三班的大本营给班里的运动员加油。
时间就像流水，转瞬即逝。班主任见我无所事事，就问我：“小文，明晚的文艺晚会准备得怎么样了？”我很自信地对她说：“老师，你放心吧！我早就准备好了，不用担心。相信我！我的舞台应该是完美的。”
第三天，它还是来了，来的那么简单。我申请的运动是男子1500米长跑。尽管太阳很热，我仍然坚持跑步。我的皮肤不可避免的会被太阳晒黑，但是我身上的汗却是我无法控制的，像雨点一样从额头滚落。我觉得热，我的身体像火一样燃烧，而且越来越热。
最后500米，累得我觉得空落落的，好像风一吹就要倒。摔倒后，我会像一个下线的木偶一样躺在地上，一动不动，因为一切都筋疲力尽，头晕眼花，眼花缭乱等。当它是空的时候，它会向我走来，所以我只能躺在地上，一动不动地把身体打包。
但事实并没有我想象的那么糟糕。当我看到同学在最后100米内的终点等我时，心里有一股神奇的力量，于是我全力以赴地往前走。我似乎尽了最大努力，像一头疯狂的狮子在逃跑。最后，我如愿以偿了。我跑了第一名，很高兴听到我打破了学校的历史记录。同时我也很激动。被同学热烈鼓掌的快乐，言语无法形容。
1500米的大热天刚刚回来，我又迎来了一场新的风暴，那就是当晚的文艺晚会。
站在舞台上，虽然有些莫名的紧张，但拿起话筒后，我开始唱歌。
我的舞台是我自己主导的，热血燃烧，无处不在，铺天盖地，分享所有的乐趣…
我的歌声在舞台上一句一句的蔓延，有的飘在空中，有的蔓延到遥远的山顶，有的消失在云层之外；
叙事初二作文 第8篇
童年可以说是一个人一生最美好的回忆吧！因为这个阶段无任何束缚，无忧无虑，天真快乐。
我的童年如一幅美丽的画卷，挂在我脑海中最夺目的地方。由于我家在农村，童年也更加的有趣。一年四季都有无穷的乐趣。
春日，带着开学的喜悦，告别放假的欢乐，漫步在遍布花朵，绿草中，和煦的阳光照耀着这场景。由于是第一天，只报个名即可放学，和伙伴们在草坪上摔跤，一起玩游戏，嬉戏在草坪上，累了，随地躺下，肆掠的享受着阳光的温和。真好！不知谁说道。
夏日，告别学校，开始放假。夏日十分热，太阳烤这大地，春天盛开的那姹紫嫣红的花儿也受不了这考验，纷纷谢了，只有那荷花在盛开，可能水里凉快些吧？拿上钓虾杆，随手摘下一片荷叶来当阳光，开始钓龙虾，一下午后，提着满满的一桶回家，洗了之后，抽了筋便炒着吃。真好吃。又不知谁说道。
秋日，新的一学期又开始了，走在枫叶道中，踩着落叶漫步去学校，秋天的天气不冷不热，十分宜人。晚上看着夜空中的圆月，享受着夜晚风的吹佛，不知道有多少思乡的人在看这个月亮？也许正思念我的家乡吧？这不禁令我想起了举头望明月，低头思故乡。又有一阵风吹来，吹走了夏日的炎热。真凉快。
冬日，迎接我们的是寒假。冬天在许多人心中是冰冷，毫无生机的季节，在我心中却十分暖味。你想想，站在温暖的屋子中看窗外，手拿一杯热茶，欣赏窗外漫天大雪，是多么的温馨。真暖和
童年，多么好！那说话的人便是我在回忆时心中的感慨。
叙事初二作文2
那个微笑改变了我很奇怪。不知道什么时候开始的。我只喜欢一个人：我很少帮助别人，也不寻求别人的帮助。即使你得到了别人的帮助，你也会像还债一样去偿还别人。我不会辜负这个世界，也不会让这个世界取代我的位置。然而，这些年主导了我的思想，但在那微笑的光芒下，它瞬间变得像一粒尘埃，飘得无影无踪。
那是在连续下了两天大雨之后，我每天要去上学的河上的水泥桥被河水冲走了。只有那座高大的旧木桥还矗立在河的两岸。这是一座桥，只有两根又圆又滑的木头并排搭在一起；平时两手空空走过桥，感觉很害怕。
面对着桥，我犹豫了一下，还有十分钟就要上课了。我摔了自行车，做了一个自己都不敢相信的决定：我骑着自行车走过了木桥。十几米开始的时候是在男性矫正的氛围里，没什么感觉。渐渐的，我脚下的木头在拼命的颤抖，木头下奔腾的河水让我头晕目眩，腿也越来越软，仿佛难以支撑起身体的重量。我不知道我是怎么走到木桥中间的。旅程只剩下一半了，但我的脚再也动不了了。我想过搬回去一点，但我甚至不能转身。耳边流水的声音让我几乎绝望，几次想把自行车扔到河里。
我在前进。我不能。当你无法退缩的时候。突然，我肩上的车突然变轻，然后渐渐离开我的肩膀。是一只大手从我手中夺走了自行车。那一刻，我真的无法表达我的感激之情。我慢慢转过头：那是一张陌生的脸，充满微笑。时间不允许我细看，但有那么一瞬间，让我觉得笑容是那么的真诚可爱！
我和车终于安全到达了对岸。满怀感激，我仔细看着笑脸：皮肤不要太黑，眯着的眼睛掩饰不住真诚的目光。眼角布满细小的皱纹，干裂的嘴唇微微张开。啊，他是个四十多岁的朴实无华的农民。
叙事初二作文3
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”直到鞭炮的炸响声回荡在我的耳畔，我才意识到--过年了。
我的记忆还停留在除夕那天晚上。大年三十，天早已黑了下来，可人们对新年的热情丝毫不减，大街上的红灯笼挂在树上、屋檐上、墙上，蜿蜒的连成一片，将祝福送去远方。
“当……当……”随着钟声的敲响，随着绚丽的烟花爬上天际，随着年夜饭的香味飘然而来，又是告别旧的一年，迎接新的一年的时候了！一家人纷纷来到桌前，看着满桌的饭菜，父亲不由得调侃一句：“哎呀，老爷子有累坏了。”“哼，你也知道我累呀，看你以后还不在家多待几天。”爷爷笑骂道，还破天荒地拿出了一瓶白酒，“还愣着干嘛呀，开始吃吧！”“耶！”我和哥哥早已垂涎三尺，爷爷的厨艺真是没的说！一顿风卷残云，桌上一片狼藉，我们都满足地拍拍饱胀的肚子，从饭桌上退下来。“哎哟，你们都快过来呀，春晚快开始了，听说今年的小品很搞笑的！”奶奶的早已坐在电视机前冲我们喊道。一家人都迅速落座，等待着春晚的到来……
从爷爷家出来，已是将近十一点。这时天上已经被七彩的光芒覆盖，敢说，这是一年中最漂亮的夜晚。午夜的钟声即将敲响，我们一家拿起早已准备好的大红鞭炮，来到楼下的空地。父亲冲进鞭炮声与火光之中，把鞭炮铺放在地上，将其点燃，然后以百米冲刺的速度窜回大楼。这时，已经到了放鞭炮的高峰期，人们纷纷下楼，脸上洋溢着喜庆的红光，将自己对新年的祝福融在了这震耳欲聋的鞭炮声中。
回到家里，我们开始守岁，这时我看向窗外，家家灯火通明，强烈的光映亮了半边天，终于，我的眼皮越来越像很重，好像看见一只通体金黄的大狗正向我跑来……
当晚，所有的人都怀着对未来的憧憬与期盼，前行而去……
叙事初二作文4
叶子变了，人生变了，心变了，社会变了，国家变了，历史变了……
在秦朝，秦始皇因为一时短见把国家许多珍贵的文献烧得干干净净。那些儒生就像牛羊一样任人宰割。他们被扔进坑中，大批大批地活埋。后来，始皇帝又发动大批人马修筑奢华的阿房宫，筑万里长城，不知死了多少人。可是，残暴的他竟也无动于衷。他不仅做出了这么多劳民伤财的恶劣行为，还十分宠幸酷吏。不知因为这又错杀了多少人，又办错多少件案子。秦二世胡亥优秀并且完美地继承了他亲父亲的行为。他宠信赵高使赵高胡作非为。凡是被赵高穿小鞋的都没有好下场。最后人民受不了了，陈胜吴广揭竿而起，各路造反军风起云涌……但活到最后的只是英明的刘邦。
刘邦建立汉朝，大力实行仁政，百姓们十分敬仰刘邦，把他尊称为汉高祖。到了文景之治，皇帝采用发展经济、休养生息的.政策，使汉朝兴国安邦不用劳民伤财。到了汉武帝时期，英雄们更是立下赫赫武功，威加海内。李广与匈奴打游击成名，卫青凭借龙城之战成名，霍去病在漠北之战，二十岁时便一举成名。这三人把匈奴打得老远，使其不敢进犯中原。他们为汉朝的稳固统治做出了不可磨灭的贡献。
到了汉昭帝时期，霍光作为辅政大臣与刘弗陵一起恢复汉朝的繁盛。可天妒英才，这位汉昭帝二十一岁就去世了。汉宣帝把霍家灭了，恢复文景之治时的与民休息的政策，恢复汉朝中兴……
唐宗宋祖……
成吉思汗……
随着十月革命的一声炮响，中国封建王朝的时期正式结束。随后，马克思主义在中国兴起。毛主席带领中国共产党推翻了压在人民身上的“三座大山”，进而让中国繁荣富强起来，让百姓们幸福安康。变了，这才是真正地变了。
叙事初二作文5
望着新的太阳升起。我忽然一醒悟，20xx，来了，我的心愿还在，究竟何时落地，何时实现。
——题记
“天天买东西，一个月那么多工资，都被你弄没了。能不能省着点，不要天天买东西，家里有两个孩子呢，我们家又不是很有钱，吃不起啊！”一听就知道，是爸爸那坚定的声音，随后立即就出现了一个声音“你以为我是话给我自己了吗，我不是还是为了他们两个，让他们吃好穿好，你以为我想吗？”经过这几句话的争论，屋里显得一片寂静。忽然他们齐声说道：小声点，不要吵醒她睡觉了。于是停止了这场无休止的战争。可是谁能阻止我听到呢？我怎么能听不到呢？眼泪已不知不觉从眼角滑过。
这事情常有发生。这何时能停止呢？何时可掇！新的一年到了，但愿它能在新的一年中消失，把这个愿望实现。
友情“走吧，去玩的？”我每次都以热情的心去问她，“不了，我不想去。”她满不在乎的说。每次都这样。过了一会儿另一位同学走过，对她说：“上厕所，去吗？”“好啊，正想去的。”于是就站起来拉着她的手走了。新学期来的时候，想交一个朋友，想有一个在一起玩的朋友，但却那么难。为什么她会这样？我多次想不通，我也许是太小心眼了，在别人看来根本就不是什么大惊小怪的事，在我看来就会在我心里徘徊很久，事情解决不了，就如同一个石头放不下。
后来，我们的友情问题虽然好了点，但却一直并不乐观，我很想和你成为朋友，但我们两个后来却发展成了你不让我，我不让你的局面。这合适能停止呢？何时可掇呢？新的一年到了。但愿它能在新的一年中实现这个这个心愿，实现这个不再有友谊矛盾的心愿。
20xx，希望你是我的幸运年，让我的心愿都能实现。不再困扰。
叙事初二作文6
一个人走在街上，不知不觉走到了小街的尽头。街上有一家拉面店。店主是一个三十多岁的男人，和妻子一起开了一家小商店，带着一个小女孩。
我看见那个小女孩和她的父母一起吃苹果。小女孩拿起一个苹果，塞进她父亲的嘴里。然后她甜甜的说，爸爸，苹果好吃吗？小女孩的爸爸一边吃苹果一边抱着小女孩说：“吃好吃的，宝贝，也吃。”我看到小女孩父亲的脸上充满了幸福。小女孩听了父亲的话，开心地笑了起来，笑声甜如银铃，清脆响亮。小女孩拿起一个苹果，塞进妈妈的嘴里。然后她说：“妈妈也吃。”。女孩的脸上满是无辜。女孩的妈妈高兴地说：好的。小女孩妈妈的脸上也充满了幸福。整个商店充满了嚼苹果的声音。嚼苹果的声音是一首优美的歌曲，有和谐，有节奏，有快乐。
看到这里，心里充满了愧疚。是啊，这么大了，还没小姑娘懂事。相反，到现在，我还是那么自私任性。问问自己：你有没有关心过父母？有关心，但很少，更别说先给爸爸妈妈好吃的了。很多时候，我只想着自己。父母总是给我最好的，可我呢？享受美好的事物时，总是把它们彻底忘记。我总是为了一件小事对他们发脾气。有时候，当他们吃我的食物时，我会责怪他们。我发脾气的时候，吃他们的饭从来不思考。我吃他们的饭，他们总是一笑而过，可我呢？为什么，我这么自私任性？做事的时候，总是忽略周围人的感受。过往的场景就像重播的电影，让我真切地看到了被父母宠坏的自己。我很惭愧，也很后悔。
小姑娘家教会了我什么是爱。原来爱情就是分享！
叙事初二作文7
“哎！我捉到蚂蚁了！”听到这话，你一定很疑惑吧，为什么要捉蚂蚁呢？哈哈，告诉你吧，我要做一项十分重要的科学实验。
下面由我来给大家介绍一下实验步骤：
试验品是蚂蚁、樟脑球。
实验过程：1、在蚂蚁面前划一道线，如果它冲出去了，就再划一道。做实验时，我用了两只可爱的小蚂蚁，分别称为①号和②号。划线时，①号小蚂蚁碰了碰，后退了两步，仿佛在说“危险！一级戒备！”之后，他就像下定了决心似的：“我不怕！”冲过了防线。②号却没有那么勇敢，吓得退了一步，想哆嗦的抖了两下，仿佛在自言自语：“好…好古怪的味道，我还是小心点儿好，万一…”然后，它就小心翼翼地穿过防线。接着，他就像是走过了刀山火海一样，团成一团没动静了。
2、蚂蚁跑累了以后，在它的周围画一个大圈，之后越画越小，一直画到比一角钱硬币还要小。实验的时候，①号一直在围着圈绕啊绕的，仿佛在埋怨说：“这是什么地方啊！连个出口都没有！真是的！不管了，冲啊！”说罢，它便像一个久经沙场的勇士一般，冲出了“防护圈”。看它冲出来了，我又画了一个较小的圈。①号蚂蚁“勇士”仿佛又在说：“这味道我很熟悉，没有危险！”之后我每一次画圈，它都会毫不犹豫的冲出去。
当我看到①号那么勇敢，我想到在做第一个实验时②号的样子，我回过头去，发现②号已经奄奄一息了，蜷缩成一团，仿佛在无辜地说：“好可怕的味道…”接着便没了气息。
通过这个实验，我懂得了：实验的过程是快乐的，只要肯动手，你会发现世界多么奇妙。只要勤动脑，你会知道很多世界的奥秘。
叙事初二作文8
当后门被推开时，熟悉的大地气息就会浮现在眼前。虽然北风依然很大，但院子里依然是一派生意兴隆的景象。欣赏着几片翠绿色叶子的鸡蛋花，思绪越来越好。落入回忆的深渊.
一天早上打开窗户，发现他们的时候，我仍然忘不了尖叫和跳跃的场景。三只灰色带斑点的鸟蛋栖息在鸡蛋花茂密的树枝上，两只白头翁在树枝间啁啾跳跃，却小心翼翼地守护着自己的孩子。我和妹妹在窗边推推搡搡，却不敢出声，怕打扰他们。在那只小鸟的蛋里，生命在静静地茁壮成长，悸动着，等待着。
排球在我手里搅来搅去，我和姐姐不顾妈妈的劝解，在院子里追着跑。像电影的慢镜头，球打在树枝间的鸟巢上，只看到它和三个无辜的小生命，就这样飞出了墙外；球弹回到地上，滚动着，渴望为它的放肆而叹息…
在窗前，我重重地等待着两只白头翁的归来——两只白头翁回到了“家”，空空如也，它们跳了起来；我无法想象失去一个孩子的悲痛如果他们会说话会是怎样的表达……看着他们尖叫着喊着孩子从一根树枝跳到另一根树枝，我的眼睛不禁红了。频繁的哭声似乎在指责我的贪玩和粗心。两只白头翁还在树上找。当他们的声音从尖锐的哭喊变成低沉的啜泣时，他们心中的罪恶感就会蔓延开来。他们无助的小身影正抱着我的心，满满的苦涩，好酸好浓。眼泪已经遮住了我的脸，但他们只能透过那扇窗户忏悔。对不起，对不起，对不起.
当我春天去秋来的时候，鸡蛋花之间的空白令人眼花缭乱。那两只白头翁从那天起就再也没有回来过，但他们寻找的身影却深深的印在了他们的心里；那悲伤的哭泣，不断？_刷伤疤，时间的伤疤，却越洗越多？_越是清晰，无法抹去的是满满的愧疚——哭泣，我无法忘记.
叙事初二作文9
成长的过程中，不免有让你烦恼的选择。然而，无论你的选择是对是错，都需要拥有选择的勇气。而我就在一次选择中得到了勇气。
几年前的一天，一张令人兴奋的考卷发下来了，“100分！你好厉害啊！”同桌惊叹道。我又何尝不惊讶，然而在惊讶中还夹杂着一些许欢喜，我终于考过小a了！那个一直以来把我踩在脚下的小a，那个让我嫉妒得牙痒痒的小a,终于被我以一分的优势超过了！
但是，在我沾沾自喜地欣赏着这赏心悦目的红勾时，我发现在红勾的遮盖下，一个本不该出现的小数点出现在我的眼前。顿时，我心中的欣赏全部无影无踪，取而代之的是害怕和心虚。我的心跳加快，我很清楚这个错误被查出来会有什么后果：不屑和嘲笑的目光会齐刷刷的向我投来，其中还会有小a那同情又带着怜悯的可恨眼神。又是这个眼神，我忍受了五年，好不容易考出了个好成绩却又要因为一个小数点给断送，不甘和后悔在我心中凝聚。每次有同学向我借试卷订正时，我的心跳就不能平静，我在害怕，怕他们看出错误，怕他们将我的喜悦打破，怕我又一次陷入无限的黑暗中。
可是，就算同学们不会发现，拿着虚伪的成绩胜过小a我就会开心么？不，这样胜之不武，我宁可没有第一名，宁可输给小a，宁可被同学们看不起，我也不宁愿和虚伪扯上关系。输了下次可以争取，可昧着良心，戴上虚伪的帽子可是一辈子的事，我必须拿出勇气，向老师指出我的错误。
虽然心里这么想，但是我每向讲台上的老师跨出一步，就感觉将要失去什么。我用尽全身力气向老师说出错误，在老师向大家说明经过后，大家一片寂静，没有人知道我付出了多大的勇气。
突然，讲台下响起了烈鸣般的掌声，我抬头望去，没有不屑和嘲笑，有的只是钦佩，连小a都传来赞许的眼神。这是勇气带给我的收获啊！
选择或许会让你迷茫，但当你有了勇气，你会所向无敌！
叙事初二作文10
铃铃铃，上课铃声打响了，老师拿着卷纸走到教室。其实这不是一场考试，而是一场筹备已久的武林大会。
考试刚刚开始每个人都很安静的做着自己的试卷，这只不过是暴风雨前得平静，时间一分一秒的过去了，终于，现在距离武林大会开始还有二分三十秒。
现在武林大会正式开始啦!让我们一起来瞧瞧武林大会吧!
镜头到这边，看，那位同学正在使用自己的家传功法——万里天眼，这一招，让对手和裁判(监考老师)防不胜防啊!看到了别人答案的那位同学十分得意，似乎在炫耀，炫耀自己家祖传功法的神奇，非常高兴，这是我们班的万里眼。
镜头在到这面，看，我们班“令狐冲”正在给同学写秘籍(纸条》呢!用他那行云流水的剑法将秘籍快速写完，以迅雷不及掩耳之势，“林平之”以笔代剑的把“令狐冲”扔出的秘籍轻轻的一拔，那秘籍便乖乖入手，所有高手不由得低声赞叹好身手。
镜头面向这面，这可是万年难得一见的事情——“叶孤城”与“西门吹雪”的合作，(想当年他俩还在决战紫禁之巅呢!)这可不容错过呢!前面的同学(叶孤城)把卷纸大展，后面的同学(西门吹雪)当然不敢怠慢，于是，急忙施展自己的绝学，然后，两人同时望了一眼裁判(监考老师)，看见老师没有往这边看于是便松了一口气，还有“诸葛亮”正在用着天机盘(和手机差不多)企图推算天机，而“周瑜”正在想尽一切办法让“诸葛亮”在老师面前露出破绽。可惜“周瑜”自己却让老师抓住了把柄
铃铃铃，考试时间到了，各位武林中人松了一口气，结束了。各位高手得意洋洋走出考场，就看最后谁能笑傲武林大会，谁会得意洋洋!
叙事初二作文11
每次一到开学这一天，每个人都是忙碌的。早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气了（每次都起的比较晚）。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松了许多。新新的空气，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一个新新的开始。
记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始！”结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说：“下学期，从下学期开始就要真的努力拉！”六年级，是适应阶段，考不好，没关系；七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系；八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系！也许六、七年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅了自己。但，现在，我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了，压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。15岁了，也应该大了。
八年级，对我们来说意味着什么？多了一份责任，少了一份无知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份贪玩。意味着不能再像以前那样了，要努力了，要懂事了。恍然回首看看那已度过的7个学年，发现自己变了好多，确实是不一样了。不再会像以前一样受点委屈就会哭；不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻；不再会像以前一样排斥任何人。告诉自己：每天要对得起夕阳……捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始。
叙事初二作文12
十月一日是国庆假期，离我家不远的地方会举行一个完美的剪彩仪式。
那天晚上，我们全家早早吃了晚饭，赶去参观广场上的采矿仪式。到了广场，看到四面八方来了人，整个广场一下子变得人头攒动，场面壮观。
广场中央有几根柱子。虽然不知道是什么，但是看它的形状就能感受到奋发向上的精神。我觉得是一个号召人们为了上游而奋斗，永不放弃的比喻。柱子旁边有两个巨大的花篮。你不用看他们，就知道花篮是给庆日用的。有人能看到这么华丽的花篮，就跑去和他合影。人站在旁边，简直如画。人就像活泼的小仙女，围着花篮飞舞。看着游戏的左边，高科技的电子灯光在闪烁，时而红色，时而白色，时而黄色，时而紫色。它是无限可变的，就像一个变魔术的魔术家，很神奇。
精彩的美术节目开始了，看着上面精彩的表演，我突然激动起来。我看到舞台上的演员穿着漂亮的衣服走了出来。他们成群结队地来了。然后，它们组合成各种形状，以活跃人们在这个地方的气氛。他们时而组成一只展翅飞翔的雄鹰，时而成为一只骄傲如孔雀，时而成为千手观音，摆动着自己纤细的双手，时而组成一匹飞奔的快马，展示着自己的动作。我和父母看不到，一直处于不知所措的状态。现在简疯了，整个广场充满了兴奋和狂欢。
看完文艺演出，精彩的还在后面。接下来的一幕把气氛推向了高潮，观众陷入了喷雾式的高潮。当音乐响起时，喷泉突然腾空而起。喷泉喷得很高，有三十多米的高度。随着音乐节奏的变化，喷泉也在以极快的速度变化着，比刚才文艺的表演还要精彩。我听到的只是狂野的呐喊，一切都是狂欢，忘记了自己，忘记了世界。广场彻夜未眠。
聚会一直持续到第二天早上，我筋疲力尽。在无尽的狂欢之后，我和家人静静地睡去。
叙事初二作文13
我看过这么一个故事。
在新华书店的柜台前，有这么两个学生，一个看起来彬彬有礼，另一个似乎带着点土气，戴着眼镜。
一到柜台，那位看似彬彬有礼的学生露了怯：“喂！快给我拿本《射雕英雄转》。”另一位学生推推眼镜，笑着对那位阿姨说：“阿姨，请给我拿本《爱的教育》。”
那位阿姨先是皱皱眉，然后把一本《爱的教育》递给那位戴眼镜的学生，然后笑着对他说了声：“欢迎下次光临。”
看完这个故事，你有什么收获呢？
大家应该也猜到了，
“礼貌”就是我今天要讨论的问题。
何为礼貌呢？
礼貌，是人类为维系社会正常生活而制定的人们共同遵守最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。而不同的地方有不同的礼貌习俗，我们要尊重当地的礼貌习俗。礼貌同时是我们尊重他人的具体表现。往小了说，我们彬彬有礼的对待他人，他人就会在我们的礼貌之中仿佛沐浴春风，同时，我们自己也会获得别人的尊重。
往大了说，礼貌也关系到整个国家乃至全民族的尊严和风范，在国际交往中，我们不卑不亢，以礼相待：同时又将本民族的礼貌以优雅的姿态展示出来，我们就会获得其他国家的尊重和肯定。
相反，如果我们在国外不守礼节，随地吐痰，乱说脏话，又在公共场所大声喧哗，就会将中国的礼仪破坏的支离破碎，让国外人民以为我们是一个不文明的民族。同样是交往
，礼貌与否会形成鲜明的对比。作为当代具有爱国主义情操的初中生，我们更应该学习博大精深的中华文化，在继承中发展。让“讲文明，懂礼貌”的清风吹遍神州大地！
叙事初二作文14
饭桌上的故事我有许多难忘的事，而其中最难忘的一件事情，却是发生在饭桌上的故事。 记得在我上一年级的时候，每个星期三都要上一节长达三小时的英语辅导课，所以每次上完英语课回家，我的肚子就会饿得咕咕叫。
那个星期三也不例外，我一回到家，就听到自己的肚子在打鼓了。于是，我急急忙忙放下沉重的书包，奔到饭桌前拿起筷子吃起菜来。我夹起了一大块平时最爱吃的糖醋鱼，咬了一大口，禁不住称赞道：“真是太好吃了！”疼爱我的奶奶嘱咐道：“小心点！要是被鱼刺卡到喉咙里就糟糕了！”奶奶话音刚落，我就觉得自己的喉咙被什么东西卡住了，每咽下一口水都很疼。
我又惊又急地想：奶奶怎么说得那么准呀，我好像真被鱼刺卡着了！ 见我的眼睛瞪得一只大一只小的，奶奶很奇怪地问我：“你这是怎么了？”我怕奶奶担心，就忍痛挤出两个字：“没……事！”可是细心的奶奶还是发现了问题，问我：“是被鱼刺卡住了？糟了！”她急忙夹了许多青菜给我，叫我大口吃下去。可是我吃了几口青菜之后还是很痛，这时奶奶也急了，眼里还闪着泪花。
我忍住痛，突然想起以前在电视上看到的方法，大声说：“喝醋！我在电视上看到有人被卡了鱼刺后都是这样解决的！”奶奶经我一提醒，连忙给我倒了一小碗醋来。我一口气把它喝了下去。过了几分钟后，喉咙中的刺痛感慢慢消失了。经过这件事，我明白了吃鱼时要细心，这道理还不仅体现在吃鱼这件事上，不管做任何事都要仔细、小心，这是我从饭桌上得到的教训和启示。
叙事初二作文15
成长像条路，有时狭窄，有时宽阔，有时颠簸，有时平坦……在成长的过程中，有开心也有快乐，可也有许多烦恼围绕在你的身边。我的烦恼就是弟弟的诞生。
想想过去，我曾有个温馨而舒适的家。这个家是由爸爸，妈妈，我这三个家庭成员组成的。我们生活在一个宽敞而明亮的大房子里。房子里被各式各样的家用电器装点得井井有条，看上去既干净，又整洁。可自从弟弟诞生以来，我的烦恼便随之而来。
星期天早上，我还在睡懒觉，突然，弟弟用他那个“金嗓子”把我从睡梦中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起来。接着妈妈把弟弟抱给了我，说：“领好弟弟。”说着就走了，弟弟看妈妈走了，便哭了起来，我本想继续睡觉，不管弟弟，可是，又看弟弟太可怜了。于是我跑了过去，把弟弟扶了起来，说：“别哭了，别哭了，姐姐带你。”然后，抱着弟弟跑上跑下……整整跑了五转，“唉，这可把我累得。”一个睡在床上的人，突然被叫了起来，抱着弟弟跑上跑下的。这就是弟弟给我带来的第一大烦恼。
弟弟给我带来的第二大烦恼是不能让我有良好的学习环境。放学回家后，我正忙着做作业，可遇到了难题，正在专心致志地思考着，这时，不懂事的弟弟乱翻我的书，我看见了就把书拿了过来，弟弟哭了起来，又把我的思路打乱了。这样反复的折腾，我做作业的时间比以前多出了许多。
弟弟给我的弟三大烦恼：弟弟动不动就乱哭，让人心烦。我正在看电视，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁边哭了起来，妈妈误认为是我把弟弟逗哭的又说了我一通。还有一次，我正在检查作业。弟弟跑了过来，把我的书抢了过去，我说：“我还要检查作业呢，拿来。”我把书抢了过来，弟弟突然大发雷庭叫了起来，随后，嘟了两下嘴又哭了起来，吵得我心烦意乱，这时妈妈走了过来，严厉地喝到：“秋燕，你怎么领弟弟的？”“唉，妈妈这，这。”“这什么这，明明就是你把弟弟逗哭的。”听着妈妈的话，我无语了。
