高考作文错别字大全范文第1篇
“我们这行以专诸为祖师，入行磕了头，众生是杀手。”
在师父严厉的目光下，我向面子的架子磕了三个响头，那架子占据一整面墙，上面密密麻麻地摆满了成千上万的黑色牌位，那是历朝历代所有死去的刺客杀手，牌位重重叠叠，仿佛枯死的森林，压抑地让我喘不过气。
“他们都是怎么死的”年幼的我无法想象有朝一日我会成为这些牌位中的一员。
“他们都是杀手，他们为杀人而死。”师父仍面无感情，“你可以选择杀人的手法和你死去的方式，但你作为杀手，必须保证你是为杀人而死。”
这句话像是烙铁一样烫在我脑海的深处，在每一个杀人之后的夜晚，它都像毒刺一样在我的噩梦中搅动。
直到今天。
面前的师父已经须发皆白，他看着我露出一个干瘪的笑：“听说你不想做杀手了。”
他的刀锋顺着刀鞘滑出，十五年的时光如水流过。
我十五岁第一次杀人，用的是阻击枪。
“你还太年轻，所以我帮你选择了这种最安全的枪械，你的位置在监视器里的盲点，你要做的只是选好时机，按下扳机。”师父在耳机中提醒。
“他是谁”我看着十字准星中的中年人。
“一个企业的董事长。”
“他是一个恶人么”
“你是来杀人的。”师父的声音有些不悦，“做你该做的事。”
耳边的交错的风铃声在这一刻突然消失，气流止息，空气静茹死水。
我扣动了扳机。
我二十五岁的时候已经彻底不再用狙击枪了。
师父说的没错，重要的不是手段，而是目的。
在柬埔寨的森林中，我用一颗手枪子弹杀掉了拥兵自重的毒贩子，血花在他身上绽放，这个不可一世的男人在地上绝望地抽搐。
在公海的邮轮上，我用一支钢笔插进了赌神的喉咙，他死的时候脸上还带着不可置信的神色，他可以用运气赢取全世界，却还是躲不过死神的镰刀。
在人声鼎沸的酒吧里，我徒手扼死了壮硕如牛的格斗冠军，这个强健的男人死前一瞬发出了婴儿一样的哭泣声。
每一次杀完人，我都习惯失眠一晚，见惯了死亡，我更知道生命真的脆弱如纸，无论我的还是目标的。
但我不停地杀人，一日为杀手，终身是杀手，在这条路上我能选择的，只是如何以最完美的方式杀掉目标。
昨天是我最后一次杀人。
在地铁的电梯里，我见到了我的目标。她挺着肚子，眼中却带着孕育生命的自豪与喜悦。
我用戴着戒指的手按上了她的肩膀，戒指上的毒刺轻轻刺入她的体内日，毒素让她的血压缓缓下降，心跳也渐渐停止。
我把她轻轻放在地铁站的长椅上，她就像睡着了一样。
走出地下的时候天上下起了雨，我站在雨中，一任雨水淋湿了我。
“你可以选择杀人的手法和你死去的方式，但你作为杀手，必须保证你是为杀人而死。”
不知是淋了雨还是别的什么，我的头开始疼了。
“入行磕了头，终生是杀手。做我们这一行，没有退出的道理，你要退出，只好由我这个做师父的亲自杀了你。”师父的刀锋在我眼前闪耀。
“我早有觉悟。”
安徽高考零分作文《写剧本有感》
小江南
抖个包袱不让说，剧本煽情嫌你拖。
改好剧本还说浅，不知马上就要演。
前边偏见后边圆，断章取义说太偏。
专业知识看不见，非得让你变一变。
领导隔行如隔山，小鬼难缠为哪般
其实劝君莫抱怨，一人独裁是偏见。
剧本创作不简单，功夫在改不在编。
多人共改还不算，编剧一角难独断。
出品制片逼导演，观众一心盯演员。
编剧如若想逆天，票房怕是不买单。
市场多多听制片，不疼权位也疼钱。
没事不要骂导演，哥们与你同战线。
演员毕竟有经验，懂得如何来呈现。
剧本不似小说简，既要内涵还能演。
不靠文字靠画面，平时生活留心眼。
也许心中有千言，翻译出来才能见。
离奇故事引人看，剧情不能太平淡。
多久一次来影院，不能伴着剧情眠。
高考作文错别字大全范文第2篇
有一位叫罗伯特克里斯托夫的美国人，想用80美元来周游世界，他坚信只要有信心，有诚意，任何目的都能达到。
年仅26岁的罗伯特完成了准备后，他就在口袋里装好80美元，兴致勃勃地开始了自己的旅行。最终他实现了自己的梦想。罗伯特为什么能成功?全在于他有积极的心态坚信自己一定能够成功。人一旦定下目标，就得坚定不移地走下去，那样才能取得最后的胜利。
分析：世界上有多少不可能完成的任务?罗伯特的经历印证了一句俗语：“世上无难事，只要肯登攀”。只要下定决心，坚持到底，就没有完不成的事情。 话题：“成功的魔杖”“梦想与坚持”“信念”
高考优秀作文素材大全二
秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家。小时候家里请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。再让他学剑术，又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽袒露心迹说：“认字，能够写自己的名字，就足够了;剑术，只能对付一个敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领!”于是项梁就教项羽学习兵法，终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。
分析：成功是诸多因素综合的结果。项羽抓住了主要因素，距离成功也就不远了。 话题：“人生设计”“努力的过程与结果”
高考优秀作文素材大全三
西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话;即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川)，就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。
高考作文错别字大全范文第3篇
2002年江苏高考作文题目：
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
2003年江苏高考作文题目：
阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
2004江苏高考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
水有水的性格--灵动，山有山的性情--沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。1
[注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。
2005江苏高考作文题
我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢??
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。?
注意：①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。?
2006年江苏语文高考作文：
有人说：世界上本无路，走的人多了，也便有了路。
有人说：世界上本有路，走的人多了，也便没了路。
还有人说：
请以“人与路”为题写一篇文章。
【要求】：1.自定立意。2.除诗歌外文体不限。3.不少于800字。
2007年江苏语文高考作文：
人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。
请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。
【要求】：立意自定，诗歌除外，文体不限。
2008年江苏语文高考作文：
有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800宇的文章。
【要求】：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
2009年江苏语文高考作文
时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与摩仿永不
2停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。
请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。
【要求】：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 2010年江苏语文高考作文：
绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
【要求】：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
2011拒绝平庸
不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进;处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，要坚守。
请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】：
1、立意自定;
2、角度自选;
3、不必面面俱到;
高考作文错别字大全范文第4篇
搏高考梦想成真勇气推开智慧门
2、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!
3、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!
4、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?
5、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁
6、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
7、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
8、点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
9、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风
10、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
11、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
12、六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年
13、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)
14、若有恒何必三更眠五更起;
最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)
15、十年磨剑三日锋;数载人生在其中
16、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤; 一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
17、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;
三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
18、今朝灯火阑珊处,何忧无友;它年折桂古蟾宫,必定有君
19、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志; 五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。
20、百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。
21、誓夺第一
效苏秦之刺股折桂还需苦战
学陶侃之惜时付出必有回报
22、激流勇进
乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
23、傲视群雄
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
24、壮志凌云
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
一朝成就再忆全心全力有苦有乐
25、众志成城
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
26、砺志报亲
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
27、笑书人生
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
28、意气风发
时光如梭看我少年学子六月追风去
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
29、风华正茂
冬去春来好景年年有
辞旧迎新成绩步步高
30、意气风发
寒冬散尽喜迎元旦佳节
春意盎然更看男儿发愤
31、志存高远
花开花落腊梅傲雪盼新春
春去春来长风破浪迎高考
32、金榜题名
辞旧迎新寒风阵阵催人逝
苦尽甘来捷报片片暖人心
33、师生同心
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
34、功能技成
庖丁解牛久练而技进乎道
荀子劝学博学则青出于蓝
36、路在脚下
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
37、唯有努力
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔
圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
38、一马当先
各界精英大展宏图夺英魁
莘莘学子汇聚一堂学本领
39、力争上游
龙腾虎跃朝气蓬勃
你追我赶誓夺第一
40、壮志凌云
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
41、师生同禧
送祝福不忘感谢恩师
庆元旦牢记备战高考
42、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃
报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
43、苦尽甘来
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
44、师生同喜
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
披星戴月紫竹宁岁岁登高
45、勇登书山
点点心血勤育英才厚泽九州
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
46、我本英雄
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
天道酬勤再现辉煌王者风
47、舍我其谁
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒
万木争春春在何处但将今夕放眼量
48、天南海北
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
49、奋发图强
自强不息怀壮志以长行
厚德载物携梦想而抚凌
50、向名校进军
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
51、乐在其中
梅花香自苦寒来
熬头喜在汗水中
52、备战高考
六十同窗同甘共苦拼搏从此时
十二春秋风雨兼程成败在今年
53、美梦成真
怀揣大学美梦迎接新年号角
彰显青春活力挥洒苦涩汗水
54、自强不息
辞乙酉难忘闻鸡起舞
迎丙戌仍需刺股悬梁
55、壮志雄心
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾
风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
56、前程似锦
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想
泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
57、志存高远
一路风雨前程磨砺意志
半载苦乐同享铸就辉煌
58、学习如春起之苗,不见其增,日有所长
辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
59、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)
60、若有恒何必三更眠五更起;
最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)
6
1、贵有恒何必三更起五更睡;
最无益只怕一日曝十日寒。(毛泽东改写)
6
2、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，
灯下学子沤心沥血想的是金板题名
6
3、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;
一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
6
4、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
6
5、今朝灯火阑珊处,何忧无友
它年折桂古蟾宫,必定有君
6
6、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下! 目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!
十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程!
同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!
十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!
今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占熬头，舍我其谁?
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
为
携双亲期盼背水勇战定夺魁
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
点点心血勤育英才厚泽九州
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
天道酬勤再现辉煌王者风
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
六十同窗同甘共苦拼搏从此时
十二春秋风雨兼程成败在今年
天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)
若有恒何必三更眠五更起;
最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)
十年磨剑三日锋 数载人生在其中
百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;
一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
今朝灯火阑珊处,何忧无友
它年折桂古蟾宫,必定有君
一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，
五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
风声雨声读书声，声声入耳;
国事家事天下事，事事关心。
百尺高梧，撑得起一轮月色;
数椽矮屋，锁不住五夜书声。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程!
同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!
十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!
今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占熬头，舍我其谁?
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
点点心血勤育英才厚泽九州
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
天道酬勤再现辉煌王者风
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
仁)
六十同窗同甘共苦拼搏从此时 十二春秋风雨兼程成败在今年 天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩) 若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有十年磨剑三日锋 数载人生在其中 百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤; 一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
今朝灯火阑珊处,何忧无友
它年折桂古蟾宫,必定有君
一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，
五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
风声雨声读书声，声声入耳;
国事家事天下事，事事关心。
百尺高梧，撑得起一轮月色;
数椽矮屋，锁不住五夜书声。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
誓夺第一
效苏秦之刺股折桂还需苦战
学陶侃之惜时付出必有回报
激流勇进
乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
傲视群雄
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
壮志凌云
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
一朝成就再忆全心全力有苦有乐
众志成城
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
笑书人生
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
意气风发
时光如梭看我少年学子六月追风去
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
风华正茂
冬去春来好景年年有
辞旧迎新成绩步步高
意气风发
寒冬散尽喜迎元旦佳节
春意盎然更看男儿发愤
志存高远
花开花落腊梅傲雪盼新春
春去春来长风破浪迎高考
金榜题名
辞旧迎新寒风阵阵催人逝
苦尽甘来捷报片片暖人心
师生同心
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
功能技成
庖丁解牛久练而技进乎道
荀子劝学博学则青出于蓝
路在脚下
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
唯有努力
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔
圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
一马当先
各界精英大展宏图夺英魁
莘莘学子汇聚一堂学本领
龙腾虎跃朝气蓬勃
你追我赶誓夺第一
壮志凌云
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
师生同禧
送祝福不忘感谢恩师
庆元旦牢记备战高考
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃
报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
苦尽甘来
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
师生同喜
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
披星戴月紫竹宁岁岁登高
勇登书山
点点心血勤育英才厚泽九州
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
我本英雄
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
天道酬勤再现辉煌王者风
舍我其谁
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒
万木争春春在何处但将今夕放眼量
天南海北
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
奋发图强
自强不息怀壮志以长行
厚德载物携梦想而抚凌
向名校进军
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
乐在其中
熬头喜在汗水中
备战高考
六十同窗同甘共苦拼搏从此时
十二春秋风雨兼程成败在今年
美梦成真
怀揣大学美梦迎接新年号角
彰显青春活力挥洒苦涩汗水
自强不息
辞乙酉难忘闻鸡起舞
迎丙戌仍需刺股悬梁
壮志雄心
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾
风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
前程似锦
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想
泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
志存高远
一路风雨前程磨砺意志
半载苦乐同享铸就辉煌
1 上联：起笔有珠玑杏坛霸气，
下联：挥毫成锦绣王地雄风。
2 上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业， 下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
3 上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果， 下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
4 上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益，
下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
5 上联：驰骋直奔千里远，
下联：翱翔必指九天高。
高考作文错别字大全范文第5篇
2、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的，要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
3、自我控制是最强者的本能。
4、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
5、真正的成功并非是战胜对手，而是战胜自己。
5、输掉什么，别输掉精神;放弃什么，别放弃努力。
6、人的生命只有一次，我绝不能平平庸庸，马马虎虎的虚度此生，只要我努力拼搏，锐意进取，我就不是凡人。
7、在时间的大钟上，只有两个字：现在
8、“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”别让怯弱否定自己，别让惫懒误了青春。
9、或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记“奋斗”二字，我们就能“扼住命运的咽喉”,改写命运。
10、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
11、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
12、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
13、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。
14、含泪播种的人一定能含笑收获
15、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。
16、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
高考作文错别字大全范文第6篇
(一)搭配不当
句子是由词和短语组成的，词(短语)与词(短语)之间的搭配既有一定的规范性，又有一定的约定俗成性，如果违背这些规律，就会出现搭配不当的错误。
常见搭配不当的语病主要有以下几种情况：①主谓搭配不当;②动宾搭配不当;③修饰成分和中心语搭配不当;④关联词语、介词搭配不当。下面通过一些例句具体分析：
①主谓搭配不当
1.(2010全国Ⅰ)这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
【解析】句子的前半句没有问题，后半句的表述结构为“xx是xx”，我们先把“的”字前面的内容省去得到“培训基地是培训机构”，基地是指一个地方不可能是“机构”，所以这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
2.(2010全国卷Ⅱ)该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
【解析】 这句话有两个层次，第一层的主干为：工厂凝聚骨干。第二层的主干为：内衣产量成为品牌。骨干是培养出来了，不是凝聚的属于动宾搭配不当;产量成为品牌更是说不通，属于主谓搭配不当。
3.(2010全国卷Ⅱ)那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
【解析】 “爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”搭配不当，改为“书中的故事对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了潜移默化的影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”。
4、(10年四川卷)曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
【解析】“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“最后一句“也是个难得的表演机会”没有指出明确的主语，这时主语就默认为是上一句话的主语，很显然“他的雄才大略与奸诈凶狠”和这一个谓语搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”。
【技巧提示】主谓搭配不当主要出现在下列类型的句子当中：
1、xx是(成为)xx，尤其是主语是偏正短语(xx的xx)的时候。如：例
1、例2.
2、主语是并列成分时，往往有个主语和谓语不搭配。如：例3.
3、谓语较多时，往往有一个和主语不搭配。如：例4 ②动宾搭配不当
动词和名词或名词性短语构成动宾短语，动词和宾语的搭配是汉语中最活跃的一种现象。在使用中也形成了很多的应用规则，如果不了解这些规则，就会出现动宾不当的问题。审读病句的时候，我们可以先抓住动词，然后再观察辨别对应的名词是否搭配得当。如果有修饰成分，先把修饰成分去掉。
5.(2010北京卷)挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
【解析】 抓住动词“实现”，去掉修饰成分“的”，找到了和它对应的名词“纪录”，“实现纪录”，很显然应当是“创造纪录”。这属于一个动词对一个宾语的搭配不当，它考查是一些动词习惯的用法。
6、(09年 海南、宁夏卷) A.太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。
【解析】抓住动词“改善”，找到和它对应的名词“问题”，“改善问题”很显然不搭配，应该是“解决问题”。这个句子把动词的宾语前置了，增加了难度。
【技巧提示】看病句，先抓动词，再找名词，然后通过置换词语的方法确定搭配是否恰当。如：提高力度
提高的应该是意识，力度应该是加大的，所以提高力度搭配不当。
还有些动宾搭配会出现两个动词对一个宾语或者一个动词对两个宾语的形式，大家只要转化为一个动词一个宾语的形式就可以了。当然，动宾是否搭配，要靠我们的语感积累，所以平时一定要多翻字典，看看动词的例句。
③修饰成分和中心语搭配不当
修饰成分包括定语状语补语，它们在修饰中心语时也有一定的规则，这些规则比动宾搭配的规则的要简单的多，但是有不少人不容易发现这方面的语病，因为大部分的语病都处在主干上，对于修饰成分很少有人关注。
7.(11年辽宁卷)如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。
【解析】“刻画特征”属动宾搭配不当，这很好理解。很多人没有发现“很好地地发现”这样的短语也有些问题。发现是不论好坏的，应该写成“很快地发现”。
8、(07年北京卷)在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
【解析】这句话的主干是“他萌生了意念”，是可以讲得通的。问题在于意念的内容：创作一台的剧本。只能说一部剧本，而不能说一台剧本。很显然用修饰成分和中心语不搭配。
【解题提示】这类语病在近几年的高考很少遇到，原因可能就是错误太明显，没有区分度，不过在实际的考试过程中，很少有人看出来。这就提示我们不要忘了看修饰成分。仔细读读，反问一句：是这样说的吗?也许问题就被发现了。如“面对繁重的生活压力”，压力是繁重的吗?很显然不是。
④关联词语、介词搭配不当。
关联词都是按照规则和习惯组合使用的，介词在使用的过程中，也有一定的搭配问题。在做病句题时，如果出现了介词和关联词要特别留意。
9、(08年湖北卷)在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
【解析】习惯的说法是“不管(无论)多么还”，不管所指向的第二句“生活条件再不好”很显然不和习惯，如果换成“尽管生活条件再不好”就通顺了。如果要保留“不管”，就要把“生活条件再不好”改成“生活条件有多差”。类似的错误还有“不仅是而是”，应该改为“不仅是还是”或者“不是而是”。
10、( 09年 重庆卷 )昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。
11、(2010山东卷)昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。
【解析】 搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉;歧义，“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”。
【解析】习惯的说法是“对进行验收”，而不能是“对透过验收”。介词的相关搭配出现错误。类似的错误还有：“在中获得”例句：我在同学们的帮助中获得自信。根据句意，应当把“在中”改为“从中”。
【解题技巧】病句中遇到关联词，首先要看看搭配是否恰当;遇到介词，尤其是介词和方位词(上中下)连用时，要判断它们是否搭配。
(二)成分残缺。
成分残缺是指句子必须具备的语法成分残缺不全，从而影响语意表达的语病。成分残缺的毛病主要有以下几种情况：①主语残缺;②宾语(中心语)残缺;③谓语(动词)残缺;④关联词、介词残缺。
①主语残缺
1、(09年江苏卷)由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。介词吃主语，把“由于”去掉。 【解析】这是一个复句，主语只有一个，根据句意判断是“青少年”，但是“青少年”前又多了一个“由于”，“由于”是介词，不但不具备修饰能力，而且会把主语“青少年”的主语功能取消，使之成为句子的状语。这样这个句子就没有语法意义上是主语了。俗称“介词吃主语”，这是主语残缺的一个常见的类型。典型的例句是：通过大家的帮助使我取得了好成绩。
2、(10年四川卷)曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
【解析】这是个复句，主语不断变化，最后一句话没有指明主语，又不能使用上一句话的主语，所以这个句子就因为换主语又没有指明主语，造成了句子的主语缺失。这称为因换主语而缺主语，简称换主语。这类错误，发生在在复句中，错误都体现在没有主语的那句话上，大部分都是最后一句。我们要看看它的主语到底是谁。当然，各类语病都有一定的关联，这句话的语病没也可以称为“主谓搭配不当”。
【解题提示】做病句题时，如果发现发现句子是以“介词”开头的，而且后面再没出现过一次主语，那么这个句子就是介词吃主语。如果发现句子是一个复句，有一个分句没有主语，那么就要看看它的主语是不是上一句话的主语，如果不是这个句子就缺主语，或者主谓搭配不当。
②宾语(中心语)残缺;
宾语中心语残缺是成分残缺中占比重最大的一个类型。说话人说了一个动词后，紧接着说宾语，可是由于宾语的定语太长而忘了说中心语，或者直接把定语当成中心语。这样就造成了宾语残缺。一个完整的动宾结构应该表述为：动词+定语1+定语2+定语3+中心语(名词)
3. (11年 全国卷) A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。宾语残缺，“淳朴自然”后加“的特点”
【解析】我们抓住动词“呈现”，找出和它对应的词语“淳朴自然”，接下来判断，这个词是不是名词，如果不是名词，那么这句话就缺少一个和它对应的名词，也就是缺少中心语。“淳朴自然”是个形容词，所以这句话就是“宾语残缺”。根据句意，应该在“淳朴自然”后加上“的特点”。
③谓语(动词)残缺
一句话中，动词是十分重要的，没有动词就不能组成一个完整的句子。但是有些时候，人们在使用的时候，会漏掉一些动词，这就造成了谓语动词的残缺。
4、(09年 全国卷Ⅰ )3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。
【解析】我们抓住名词“学雷锋活动”，然后找和它对应的动词，结果发现句子中没有和它对应的动词，因此我们判断这个句子缺“谓语(动词)”。这个错误的原因是动词连用时，习惯性漏掉了一个。
5、(2006年重庆卷)由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的
5、6月份。
【解析】“有助于”后面要动词，而这个句子说的是有助于化学反应速度，很显然这里缺少一个动词“提高”。这个句子错误原因是在该使用动词短语的地方使用了名词短语。
6、(11年浙江卷)由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。 【解析】 “导致“后不能直接加名词，而应加上动词发生。
【解题提示】抓动词找名词们可以辨别宾语中心语残缺的语病，抓名词找动词，可以辨别谓语动词残缺的语病。
④关联词、介词残缺。
关联词和介词在使用时都是相配合使用的，说话时顾头不顾尾，很容易造成遗漏，残缺。 8. (11年辽宁卷)会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
【解析】这句话使用了“无论还是”但是在漏掉了“还是”，应该在“本科生”加上“还是”。
9.(11年浙江卷)在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
【解析】通过梳理，后半句是“为起点”，完整的表述应该为“以为起点”这样我们判断这个句子缺介词。在“得到”后加上“以”即可通顺。
10、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。 【解析】这个句子有些欧化的语言习惯，动词“坦诚相待”后面，宾语“和自己学术观点不一样的同行”在面。属于宾语前置，宾语前置不是不可以，但是要在宾语前加一个介词“对”。如果没有介词“对”，就属于介词残缺。
【解题指导】关联词和介词残缺语病的判断，要学会“顺藤摸瓜”。如果宾语在前，动词在后，就看有没有“对”，如果后半句含有“为”“组成的”“构成的”这类词，就要看看句子的前半段有没有“以”“由”这样的介词。
(三)语序不当。
常见语序不当的毛病有以下几种情况：①多项定语、状语语序不当。②状语或定语位置不当。③关联词位置不当。④递进或递减关系语序不当。⑤并列词语(动词、名词)或分句排列顺序不当。⑥句子内部的对应错位。
①多项定语、状语语序不当。
1、(11年广东卷)我先来得展厅后面一座小山上，引入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
【解析】语序不当，“巨大的”应是修饰“漏斗形上盖”，所以就要紧随着这个词。可以把巨大的移到“漏斗形上盖”前面。
2、(11年四川卷)2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。 【解析】“对火箭起飞前进行了最后的检查”检查对象是火箭，所以火箭应该紧跟着“进行了最后的检查”，所以要把“对火箭”移到“进行”前。又如，不能说“把你用自行车送走”而要说“我用自行车把你送走”。
【技巧提示】多层定语的正确语序为：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。
多次状语的正确语序：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
②状语或定语位置混用。
3、(07全国Ⅱ卷)这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。
【解析】 “详细”是修饰“介绍”应该放到“介绍”前面。 ③关联词位置不当。
这里主要指的是第一个分句的关联词和主语的位置关系。
4、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 【解析】这句话出现了“不是就是”的关联词，其搭配是对的。第一个分句的主语是质量，第二个分句的主语是成本，主语不同，所以第一个分句的主语就放在第关联词的后面。改成“这些产品不是质量”。
【解题技巧】遇到关联词，首先看搭配，接着看残缺，都没问题再看第一个分句的主语的位置。请记住：前后分句主语相同，那么主语放在关联词前;主语不同，主语就放在关联词后。简称“同前异后”。例如：他不但学习好，而且人品好。
这道题，不仅他会，你也会。
④递进(递减)语序不当。
5、(11届模拟卷)运用联词造句法来积累词汇，不仅能使学生充分发挥自己的想象和创新能力，而且能让他们在兴味盎然中复习词语的音形义，正确掌握词语。
【解析】不仅而且表示递进关系的关联词。所谓递进就是指数量增多，程度的加深，范围的扩大以及物质到精神的提升。这句话里，第一个分句的程度要比第二个分句高，所以两个分句语序不当，互换位置即可。
6、(11届
模拟题)这位前世界冠军说，当今乒乓球技术飞速发展，世界一些顶尖选手的实力非常接近，决赛时往往只差一分，甚至两分。
【解析】这句话没有不仅而且但是有同类词语“甚至”，注意这句话的意思是说：差的分越少就越遗憾，所以最后一句应改成“只差两分，甚至一分”。
7、(11届
模拟题)这个经验值得中小学教师特别是文教工作者重视。 【解析】“特别是”表示列举出其中一个或几个，所以它所表示的是“递减”关系。中小学教师属于文教工作者，所以，这句话应改成“这个经验值得文教工作者特别是中小学教师重视。” 【解题技巧】审读并举遇到不仅而且、甚至、乃至、进而等表示递进关系的词时，就要看看其前后递进关系是否正确;如果遇到特别是尤其是这类表示递减关系的词语时，要看看他的递减关系是否正确。
⑤并列词语(动词、名词)或分句排列顺序不当。
8、(08江苏)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
【解析】句子里并列出现了三个动词，这是我们就要充分理解这三个词的含义，弄清楚他们的先后顺序，就像两个人一样，不打不相识，应该是“碰撞、交流、融合”。此外，从句意来看，融合是最终目的，所以也应该放在最后。
9、(07湖北)《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。
【解析】虽然这个句子中没有明显并列的词语，但是后面三个以动词开头的句子，提示我们不得不注意。通过仔细比对调整以后，我们发现，应该是先填补再完善，然后才是推动传统文化。
【解题技巧】动词并列，或者含有动词的分句并列，往往就有语序的问题，我们要展开想象，问一问“是先xx，还是先xx”经过这样的追问，我们自然就会理清顺序。
⑥句子内部的对应错位。
句子内部的词语也是要相互对应的，后面的词语顺序要服从前面的顺序。
10、(06湖北)对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。
【解析】句子中出现了两组并列短语，我们经过比对发现这两组词语有密切的对应关系， 理论上对应深刻的说明，政策上对应详细
11、(09年海南、宁夏卷)“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。
【解析】
句子里有三个短语“珍贵的原材料”“繁琐的生产工艺” “织品数量有限”，前两个是偏正短语(前面的词修饰后面的词)，后一个是主谓短语，根据句意应该把前面的偏正短语调整为主谓短语原材料珍贵生产工艺繁琐，这样才能和最后一个短语对应。实际上这个句子不用繁琐的分析，根据语感也能辨别出。
语序不当，“珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”改为“原材料珍贵，生产工艺繁琐”
(四)句式杂糅 句式杂糅就是一方面把同一个意思的两种表达方法混在一起使用，如表述原因“可以说“xx的原因是是什么”也可以说“xx是什么造成的”，如果说成是“xx的原因是什么造成的”，就犯了句式杂糅的毛病。也有的是一句话已经说完却顺着结尾又说了一句。还有一种类型就是前半句是一个主语加状语的形式，后半句又抛开这个主语另一句子。这样一来造成前面的句子结构不完整。
两个句式的杂糅
(11年北京卷)高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
【解析】主要原因是 和是造成的
两个句式杂糅，去掉其中一个即可。
(10年全国卷Ⅰ)大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
【解析】“拟采用”和“以为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。
两个句子的粘连
(2009江西卷)几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。
【解析】 前半句是“他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导”，后半句是“一批省市领导来到县里”。再接下来是“领导来到县里调研”，三句话合成两句话。
(09年广东卷)水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。
【解析】“食用水果前应该洗净削皮”就已经把话说完整清晰了，后面的内容纯属顺口而出。 【解题技巧】句式杂糅往往使句子显得拖泥带水，我们可以根据前面的一个句子，把句子截断，看看是否已经表达清意思了，是否可以更简洁一些。如第二句“拟采用大师儿子所讲的”我们觉得只要读到这里就很清楚了，下面再有内容就是杂糅了。此外既然有两个句式，那么句子中一定有用法重复的词语，如果找到重复的词语就可以判断他是杂糅了。如“宗旨是以为目的”。 (2010湖南卷)许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。
【解析】先说柠檬含有xx成分，没有断开句子，就又接着说其作用。 粘连很紧密。可在“柠檬中含有”后面加“的”，使第一个句子变成后一个句子的主语。
主动句和被动句的杂糅
(2010届江西模拟卷)D.老人右腿骨折，左腿却被植钢板。发生在通城中医院的这一荒唐透顶的医疗事故刚一曝光，便立即使有关主管部门引起高度重视。
【解析】一方面是“使重视”，一方面是“引起重视”，被动和主动杂糅。 【解题技巧】审读病句的时候，如果出现了“被”字，就要看看有没有被动句和主动句的杂糅。 改换主语造成的杂糅
(09年四川卷)参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
【解析】划分句子成分就可以知道，这句话前半句的主语是科技工作者，在，经过都是状语，后半句应该是是谓语，但是后半句却又重新写了一个主语，致使前半句“夭折”而后半句无依无靠。
【解题技巧】这里病句的有个明显的特点：前面是主语加介词结构，后面是个完整的句子。如：四川人民经过自己的努力，家园已经建立起来了。修改的方法也很很简单，把介词移到主语之前就可以了。
(五)表意不明。
清晰明确是语言表达的基本要求，如果语言费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误。
常见表意不明的毛病主要有以下几种情况：①指代不明、交代不明
②一词多义
③停顿不同 ④修饰不明。
①指代不明
(06年浙江卷)曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。4题C项) 【解析】句中的“还是个十来岁的少年”对象不明，既可以理解为“我”，也可以理解为“你”，应在该分句前补上主语“我”或“你”。
(05年全国卷Ⅱ)今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 【解析】“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。 2.(08辽宁)中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
2.(2010北京卷)连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
【解析】 到底是让谁引以为傲，句子没有交代清楚。根据句意应该在“引以为豪”前加上“美国人”。
5.(2010天津卷)天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
【解析】 表意不明，主语是“天津”还是“华北诸河”? 【解题技巧】当病句中出现两个人物两种情形，又出现代词时，很可能就是指代不明。代词包括指示代词和人称代词。同样如果有个词语“无主”时，也会造成歧义。
②一词多义
(05年 天津卷)山上的水宝贵，我们留给晚上来 晚上来的人喝。
【解析】“晚上“是个多义词，尤其是在这个句子中，可以指“没有太阳的那个晚上”也可以指“晚一点爬上山”。
(21011届模拟题)公交公司拒退受磨损公交卡的押金，昨天，郑州一中学生将公交公司告上了法庭。
【解析】郑州一中学生”项歧义，既可理解为“郑州市一名中学生”，又可指“郑州市第一中学的学生”
【解题技巧】这类歧义有时很难发现，在平时要参照一些多多注意积累，在做题时多多留心那些看上去没有任何毛病的句子，看看是不是有多义词。
③停顿不明
6.(2009安徽卷)今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
【解析】 “墨西哥和美国的部分地区”有个表示并列的“和”，不同的停顿会产生不同的意思。可以是墨西哥的全部地区加美国的部分地区，也可以是墨西哥的部分地区加美国的部分地区。如江苏和浙江的部分地区，也属于同样的错误。再如“具有悠久历史的的A和B，也有这样的错误。
【解题技巧】A和B+部分(或其他修饰词)最易产生停顿不明。 ④修饰不明。
3.(2010广东卷)刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
【解析】 “部分”既可以修饰“福利院”也可以修饰“孤儿”，到底修饰哪一个，并不明确所以就产生了歧义。
(11年江苏卷)为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
【解析】“其他学校领导”既可以指本校的领导，也可以别校的领导。
【解题技巧】这是表意不明的典型例子，又如“许多朋友的礼物”“三个单位的专家”。这类病句的典型结构是：数量词(或指示代词)+物主代词+名词，其中数量词可以修饰后面的两个部分。
不合逻辑 不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。
常见的不合逻辑主要有以下几种情况：①主客倒置 ②并列不当 ③否定失当 ④自相矛盾 ⑤判断、推理不当。⑥前后不对应。
①主客倒置
(11年天津卷)说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。
【解析】“饺子对人充满诱惑“不和逻辑，应改成“对外国人”后加入“来说”。
(10年江西卷)为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。 “受惠”的对象不正确。可修改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”。
【解析】“受惠于“的意思是从别人那里得到好处，句意应当是政策使百姓受惠，属于主客倒置。只要把受惠于两边的词语调换一下就行了。
【解题技巧】大部分句子中，“对”往往最容易引起主客倒置，这是因为人们说话时容易忘记后面的词“来说”。因此在病句中遇到“对”要特别留心。另外“于”字也会引起主客倒置，它比“对”字更隐蔽，要注意斟酌其含义。
②并列不当
(11年江西卷)在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器资源。
【解析】我们注意到并列的名词 “枪支弹药”“武器资源”前者明显属于后者，有包含关系的词语不能并列。可以改为“枪支弹药及其他军用物资”。
(09年湖北卷)大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。
【解析】“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”这些词语可以并列，但是注意最后有个收束语“(等)工艺品”，这是我们就要关注一下，前面的词是不是都属于“工艺品”，很显然导游地图不属于这一类，所以应该把“导游地图”删除。
【解题技巧】并列不当主要是指名词，错误主要体现在两个方面：一是具有包含关系和交叉关系的词语并列了，如“书包和文具”“报刊和杂志”;二是并列的词语不全部属于收束语。如“足球、篮球、球鞋等运动器材”。
③否定失当
(10届河南省许昌模拟)对于媒体有关登封市政府秘密运作少林寺上市的报道，登封市政府发言人否认市府没有运作少林寺上市的行为。 【解析】 “否认”表示否定，“没有”表示否定，整句话就是肯定的说法。这句话就变成了“市政府发言人承认认市府有运作少林寺上市的行为。”很显然和发言人否认的说法相矛盾。 (07江西卷略有改动)承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，难道谁能否认这不是当代中国青年肩负的崇高使命吗?
【解析】“难道”表示否定，“否认”表示否定，“不是”也表示否定，综合看来整句话表示否定。那就是“这不是当代中国青年肩负的崇高使命。”很显然说反了。去掉“不是”就可以了。 【解题技巧】审读病句遇到否定性质的词语(不、否认、难道、岂、杜绝)时，要看看句中有几个否定词，然后看看和说话人的意思是否相反。
④自相矛盾
(10年陕西卷)长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
【解析】重新洗牌不是机会而是挑战。
2001年北京大运会上，我国体育健儿一举囊括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。
【解析】囊括表示全部拥有，但是实际情况是只得到了其中一部分，前后矛盾。
在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。 【解析】“优先”为褒义词，对于犯罪分子，不能用“优先”，应改为“首先”。
【解题指导】这这些话的矛盾都是“某些特定的词造成的，所以在审读病句时要特别注意一些词语(如动词、形容词)的含义。比如“仿造伪劣产品”，看上去没什么问题，其实劣质商品是没有人仿造的。
台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“88”台风灾难而一路下滑的支持率。
【解析】“以期”表示将来时，而“挽回了”则表示完成时，前后时态矛盾。
由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
【解析】“日前”表示几天前，是过去时;而“正在”表示现在时。前后时间矛盾。 【解题指导】表示时间和时态的词语在句子中应该是一致的，否则就会前后矛盾，在审读病句是要特别关注这些词语。
(2007年江西卷)南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。 【解析】降低、减少、缩小等不能用倍数，因为下降一倍即为零。生活中不存在负值的情况。
⑤判断、推理不当。
宋朝以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
【解析】思想积极和文笔清晰不存在必然的因果关系，这句话强加因果关系。 偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。 【解析】被追赶和加大油门逃窜属于承接关系而非转折关系，“反而”应改为“马上”。 只要好好学习就能取得好成绩。
【解析】取得好成绩需要多方面的因素的综合，只有好好学习一点是不充分的。这句话的推理有问题。应该改成只有好好学习才能取得好成绩。
【解题指导】此类的不和逻辑病句判断起来不太容易，因为这需要一定的逻辑思维意识。这就提醒大家要积累一些推理知识，这几个病句都是因为关联词的逻辑错误，所以在审读病句的时候，关联词是一个很重要的词语。除了看搭配是否恰当，是否残缺之外，还要看看是不是因果，是不是转折，条件是否能推断出结果。
⑥前后不对应
(11年江西卷)领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
【解析】句子中出现了对举词(也称为两面词)，“能否廉明”，那么接下来的表达应该顺着“能廉明”和“不能廉明”说出两个方面对应的结果，但是句子的后半句却只说了一种结果，所以这就犯了不对应的毛病。
需要注意的是，并不是所有只含一个两面词的句子都有不对应的语病。例如这句话“能否拥有好的技能决定了你以后的生存状况。”虽然只有一个“能否”但是另一个“能否”已经隐含在“生存状况”(或好或坏)里了。
(06全国Ⅰ)天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
【解析】“是否收门票”是个两面的问题，而“否认”只说出了一面。前后不对应。此外这句话也可以这样分析：否认的事情一定是只有一面的一问题，不能是是两面的问题。“怀疑”的用法和“否认”相同。不能说“我怀疑世界是不是会和平。”
【解题指导】这类的病句往往是一个单句，形式为：
是否(能否)是xx的前提(关键)。
是否(能否)决定了xx。 如果发现有两面词出现要仔细辨别，是不是有不对应的语病。但是不要只凭两面词的多少来决定句子的有病与否，还要看看有没有一些词语包含了两面词的意思。
语义重复
残缺和赘余习惯上放在一起说，大部分的辅导资料上也放到一起说，但是两个是完全不同的概念，其成因也有很大不同。所以我们把两个病句类型分开解说。
重复的语病第一源于汉语的同义词和近义词的发展，使得一些意思相同相近的词语放在一起使用，第二源于某些包含修饰成分的词组演变为词语，人们使用时还是习惯加上修饰成分，结果造成重复，第三源于一些文言字词，文言文以字为词，现代人使用时还要组成词，第四源于一些已有归属的词语，如谦辞和敬辞，人们在使用的时候，还要加上人称。
同义词近义词重复
美国必须明确此次次贷危机的责任，必须停止这种以邻为壑嫁祸风险的所谓“金融创新”，建立起一整套制度性机制以免次贷危机再次发生。
【解析】 “以邻为壑”就是“嫁祸风险 ”的意思。
他们殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严的违法行为。
【解析】“属”和“是”都是判断词，同时使用就重复了。同样的，“非”也表示判断，也不能和“是”同时使用。
【解题指导】当出现并列的词语的时候，除了语序之外，还要注意一下他们的意思是否相近。 修饰成分重复
(2006 江苏卷)如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。
【解析】暗箱操就是不透明的，也是不合法的，所以用“不合法、不透明”修饰就重复了。 众多莘莘学子都希望自己成为对祖国建设的有用人才。
【解析】“莘莘学子”就表示很多学子，所以前面就不要加“众多”了。 你的说法我不敢随便苟同。
【解析】苟同就表示不假思索就认同了。所以前面没有必要加“随便”。 这里的夏天总是十分炎热。
【解析】炎热本身就表示非常热，所以不要再加“非常”“十分”等程度副词了。 【解题指导】审读病句时，要关注一下修饰成分，他们一方面可能和中心语搭配不当，也有可能和中心语有意义上的重复，要特别注意辨析。如“免费赠送” “白白虚度”“共同协商”“过分溺爱”“多虑的想法”“无用废话”“不必要的疾病”等等。
文言词语重复
您的文章从众多的的来稿中脱颖而出并最终刊载，的确是一件值得可喜可贺的事情。 【解析】可喜可贺的可就表示“值得”的意思，所以前面的“值得”赘余。
.(重庆南开中学2010届月考)由于缺乏文化保护意识以及必要的资金投入，使我国许多宝贵文化遗产迅速消失，民间文化生存环境急剧恶化，现状令人堪忧。
【解析】堪就有“让人”的意思，所以前面不要再加“令人”。
(广东潮州市2010二模)上百万次点击，见证着百姓参与两会的热情。教育、医疗、住房、就业见诸于报端的重头报道无不回应着百姓的关切，努力寻找着问题的答案。
【解析】诸在文言文中是“之于”已经包含了“于”的意思，所以不要再和“于”连用。同理“来自于”中的“于”也和“自”重复。
文言词语最容易有重复赘余的语病，如：致信给、涉及到、可堪称、此个中的奥妙、令人可惜、凯旋归来、付诸于、这其中、国际间。
谦辞和敬辞带来的人称重复
具有不同专长的大学生暑假愿意登门为您的令郎、令嫒辅导功课。
【解析】令郎令嫒是敬称对方子女时用的。如果再加“你的”就重复了，同样，谦辞前不要再加“我的”，如不能说“我的拙作”。
修改病句
近年来，对修改病句的考查往往与对其他语用能力的考查结合在一起，这就增加了解答这类题的难度。
修改病句一般设计为修改一段文字。此时修改病句，特别要注意前后句子的内在联系，注意几个句子在语脉上的连贯性。不能只看本句。
典例一：(2010山东卷)下面一则稿约四处画线部分中有三处语言表达不当，请找出来并作修改。
本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：观点鲜明，不超过8000字，逻辑清楚，格式正确①。来稿一经采用，即奉薄酬②。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。敬请广大作者赐稿③。
来稿请寄：市路号
《》编辑部敬启④
邮编：
《》编辑部
年月日 【答案】 ①语序不妥：观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字。②“薄酬”改为“稿酬”;④“敬启”改为“收”。
典例二：下面是从一则违规办学的招生广告中摘录出来的话，除内容方面的问题外，在标点、语法和意思表达上也有不少毛病。读后完成(1)(2)两题。
我校是集资百万美元①跨省办起三所外语培训学校之一②，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍③。由于办学成绩突出④，国内外80多家新闻界报道了我校⑤。我校饮誉东南亚⑥，除了越南、柬埔寨⑦，某些国家都有姊妹学校⑧。
(1)有毛病的四处是(只填序号)：________ (2)选三处改正。
A.(填序号)________
改为：________ B.(填序号)________ 改为：________ C.(填序号)________ 改为：________ 【解析】 ②原句“办起之”有语法毛病。在“办起”后加“的”，这样“办起”作定语就明确了。③“教学楼”“图书馆”“教学设备”是“有”的并列宾语，中间应使用顿号。⑤“新闻界”是个大概念，不能用“家”来限制。⑧应将“某些”改为“其他”或“别的”等词语。
【答案】 (1)②③⑤⑧
