爱在延续小学作文（精选3篇）

爱在延续小学作文 第1篇

默默奉献，让爱在“一滴水”中延续

——***医院优秀护士***事迹材料

***，女，30岁，2002年毕业于黑龙江省佳木斯卫校，2007年2月应聘到***医院急诊科，2009年4月调到外三科至今。

多年来，***同志在护士工作岗位上始终严格要求自己，本着艰苦奋斗和无私奉献的精神，视患者利益高于一切，她以过硬的业务，优质的服务和勇于吃苦，忘我工作的精神赢得了同行的认可、患者的信赖。

一、善于学习，不断提高业务水平

自正式成为***医院的一名护士以来，无论在急诊科还是外三科，***都处处虚心向护士长及老护士学习，因为她深知：要想做一名好护士，工作不能简单地停留在打针、发药、执行医嘱上，更重要地是丰富自己的理论知识和实践经验能力，因此她刹下心来从吸氮、导尿等最基本的科目做起，从不喊脏喊累。为了提高自身素质，培养理论强、技术硬的基本技能，她每天坚持做学习理论笔 记，将一天的工作心得与理论知识融会贯通，真正做到学以致用，正是她的不断努力，***迅速成为***医院护理工作的一名姣姣者。护士工作是繁杂而辛苦的。人事护士工作的近五年中，她针对脑科疾病病情重、变化快的情况，及时准确地为病人做基础护理，耐心细致地为病人做病情观察。“三查七对”从不含糊，熟练运用护理操作技能，真正做到了待患如亲人。记得2010年9月一位40多岁的脑出血病人，由于没有妻子，身边都是男性家属，喂水、喂饭、擦身等工作总是手忙脚乱的，常常不是弄疼了患者就是弄得患者到处都是水、饭，***看在眼里，一次次指导不成索性亲自为患者做起了家属护理工作，一天、两天……出院后，感动得家属不但到科主任处对她千恩万谢，还在院门口张贴了一张红色表扬信。

二、爱岗敬业，注重增强服务意识

在临床护理工作中除了有过硬的业务水平、胆大心细外，更需要有良好的服务意识以及高度的责任心。尤其当今社会，病人的法律意识越来越强，病人对医护人员的要求也越来越高，所以工作中的***要求自己尽量做好每一个细小的环节，绷紧护士安全的这根弦，对每一次的操作，每一个医嘱的执行都仔细认真，避免差错事故的发生。另外她还能想病人所想、急病人所急，并尽量站在病人的角度思考问题。在病人对我们有误解时能细致耐心地倾听，面带微笑，用温和的话语，热情主动的服务做好病人和家属的解释和沟通工作，使一些不必要的误会和不理解消失在萌芽中，减少了医患之间的误解。另外***的个体观念特别强，她深知科室是一个整体，所以在平时工作中她积极配合、协助护士长开展各项工作，任劳任怨，从不计较个人得失，遇到加班和抢救病人随叫随到，工作中能处处以身作则，在严格要求自己的同时更要求实习护士仔细认真的严格执行三查七对和无菌操作，把自已所学知识和临床实际经验倾囊相授，从不吝啬，在同事之间互帮互学、团结沟通，充分发挥团队精神，为科室赢的荣誉和成绩。

三、“软硬”兼备，让爱彰显工作价值

如果说技能和知识储备显示了一名医护人员的“硬件”水平，那么具体工作中对病人表现出的人文关怀，则是护理人员的“软件”。一次，一位叫高恩里的脑出血病人住进了外三科室***所在的责任病房，且病情危重，但该患者及家属都脾气暴躁，对医生、护士处臵极其挑剔，住院后，医护人员虽已尽心为其诊治但仍不能让其完全满意，身为病房的责任护士***感到化解患者疑虑，让其安心就诊是她的义不容辞的责任。因此每逢她班，***做完其它工作都坚持守候在他床旁，动之以情，晓之以理，与老人唠家常，并亲自为他打针、服药、翻身、扣背，一套程序下来30多分钟，那时正值盛夏，每次她都是大汗淋漓，就这样，通过她耐心的护理，使老人很受感动，几天后就服从了治疗，安心养病，出院时，家属激动的说：“我们做儿女的也做不到这一点呀”。现在，每逢老人来复查或其家属在大街上遇到***都热情的姑娘姑娘的叫个不停，这让***感到无比欣慰的同时也看到了自己工作的价值，此时此刻所有的不开心和不如意，都变得不算什么了。

孔子说：“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从事护理工作以来，***始终热爱本职工作，并以工作为乐，这一点是她在护士岗位上不断进步的源泉。用***自己的话说：自己只是一名普普通通的护士，在无数医护人员当中，我就像大海中的一滴水一样平凡，但我乐于当这一滴水，因为正是这些无数的“一滴水”，组成了浩瀚的大海，滋润了无数患者的心田。

爱在延续小学作文 第2篇

一、严格要求, 用爱浇灌

班主任工作, 千条万条, 德育工作是第一条, 这是从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好, 玉不雕, 不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束, 针对小学生是非辨别能力差, 自制力不强的特点, 应该制订严密的管理制度, 对学生进行严格的要求, 增强教育力度, 提高学生思想认识, 促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展, 既是班主任工作的一个主要特点, 又是班主任工作的基点。在工作中, 抓好班级制度的建设, 强化各项规章制度, 针对小学生的过错行为, 按照不同程度进行教育, 做到一视同仁。

比如有的学生喜欢迟到, 我就给他们讲关于迟到的故事, 让他们引起重视, 及时的教育, 严格的要求, 严格的管理, 使学生认识到怎样才能做好, 对那些迟交作业、抄袭作业, 我会找他们谈心, 毫不留情地要求他们改掉, 不能出现任何不良的苗头等等。这样, 不论是优秀学生还是后进生同等对待, 从不手软, 使学生增强了纪律观念, 为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重培养, 助力管理

作为一名班主任, 不管自己多优秀多能干, 工作还是靠身边的一批得力助手。这批得力助手就是班集体中的班干部, 可以称他们为“班主任的左右手”。也许作为小学班主任常认为班干部没这本事, 无法为班主任分忧, 就算有也是“心有余而力不足”。其实, 管理一个班级不可能单靠班主任一人去承担, 也不可能等到班干部真正可以胜任了再来委派, 要真正发挥他们的作用, 只要不断地对他们进行岗位上的培养, 他们就一定得成为你的得力助手的。

如在所带的班级中, 小明是分管卫生工作的副班长, 学生总不听他的, 因此也造成了班里的卫生评比总被扣分。经过找其他干部了解后, 原来因为小李得不到同学的信服, 所以很难开展工作。于是, 我就充分地把一些机会特意安排让小李去做, 通过一个月的努力, 班里当月获得文明班, 我就告诉同学们:夺得文明班的称号, 除了有赖于班干部的努力, 特别是小明付出的最多, 他与同学们共同搞好了卫生工作, 小明功不可没。就这样, 当同学们信任小李及其他班干时, 他们便会团结在班干周围, 服从班干的管理。

三、良好班风, 规范行为

班风是一个班级特属的风貌, 是班内学生的一种习惯性的行为作风。作为班主任要想建设和管理好班集体, 就必须育一个良好的班风。班风一经形成便成为一种强大而又无形的约束力影响着班级中每个成员, 因而良好的班风是一种巨大的教育力量, 对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用, 推动着班集体的形成、巩固和发展。

比如:为了增强学生的环保意识, 我在班内要求学生把用过的废纸和废旧塑料积累起来, 统一卖给废品收购人员, 既环保又增收。开始大多数同学还没有这种思想意识, 总是随手乱扔, 多次教育收效不大, 后来我发现一个平时成绩一般, 不爱说话的男同学, 总是把校园里内的废旧塑料和废纸捡到教室后排的纸箱里。我立即召开了一次班会课, 对这个同学的行为大加表扬。从此以后, 我班同学改变了以前的坏习惯。从不乱丢垃圾, 还利用上学放学的机会从校园外捡回许多废旧塑料制品和废纸。良好的班风一经形成, 就会对班内每个学生产生强有力的教育作用, 使他们把自己的一言一行与班集体联系起来, 使每个学生都知道自己对集体所应该担负的责任和义务, 使他们意识到自己的行为不但是个人的私事, 而且关乎整个班集体的利益和荣誉, 从而产生强大的内聚力。有了这样的优良班风, 建立一个团结、奋进、和谐的班级将指日可待。

四、爱生如子, 倾心育苗

没有爱就没有教育。师爱, 是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱。俗话说“:爱自己的孩子是人, 爱别人的孩子是神。”一个没有爱心的教师, 也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是, 这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子抱在怀里, 而是要把学生装在心里, 对他们倾注着全部的心血, 关注着学生的身心健康。学生“亲其师”, 才会“信其道”。班里的严明同学, 早年丧母, 父亲残疾, 家庭贫困, 自控力差。对于这个缺乏母爱的孩子我给予无微不至的关爱, 经常找他谈心, 经常资助他。一天早晨, 我在教室查点学生时发现严明同学缺课, 连忙问和他是邻居的班长, 班长偷偷告诉我:严明的裤子撕了一道口子, 那是他仅有的一条裤子!没办法, 他只能呆在家里。我听说后, 马上带上针线和一件新裤子赶到他家, 精心为严明缝补好裤子, 还把带来的一条新裤子送给他, 让他以后换着穿, 严明被我深深打动了……自此以后, 他的自控力有了明显的提高, 遵守纪律, 认真听讲, 按时完成作业, 学习成绩不断提高。

总之, 班级管理不能立竿见影, 是一项长期的、辛苦的过程, 需要班主任不断地在日常工作中注入耐心、爱心。班级管理是育人的重大工作, 影响着学生的健康成长, 因而, 班主任应尽职尽责的做好每一项工作, 同时也要注意科学、有效的班级管理办法的使用。广大的教育工作者们, 让爱在细微处绽放, 让学生在无言中接受爱的教育吧!

参考文献

[1]徐伟.浅谈如何做好小学班主任工作.《学周刊》, 2016年02期

爱在延续小学作文 第3篇

——江南的故事

江南、雨果、安娜是黑龙江省儿童活动中心的外教，他们来自不同的国家。

江南是一位优秀的作家、教师，美国人。因为深爱东方文化，迄今已在亚洲居住和工作了30余年，她的7个儿女也都是在亚洲不同的国家出生。

雨果和安娜夫妻共生育了13个儿女，雨果是法国人，安娜是美国人，婚后两人定居在美国。他们不仅是一对成功的父母，雨果还是一位卓有成绩的教育和心理学家，妻子安娜是非常出色的首席小提琴手。夫妻俩都担任过9.11恐怖袭击和卡特里娜飓风受害者的心理顾问。因为对中国的热爱，两家人定居在哈尔滨，和孩子们一起生活和学习，快乐又温馨。

第一次走进这个大家庭时，我们就有一种特别的感受：桌子上是孩子们亲手制作的小点心，自己酿制的葡萄酒散发着浓郁的香气。江南、雨果、安娜以及所有的孩子依次拥抱我们，温暖的气息传过来，让我们一下觉得彼此很近，犹如家人……

用你的怀抱，给我温暖

两年前的5.12大地震举世震惊，当温总理流泪的时候，电视旁的雨果也泪流满面。当天晚上，在哈尔滨的江南、雨果和安娜，召集孩子们开了一个家庭会议：孩子们，四川发生了大地震，你们有什么想法?大大小小的孩子异口同声地说：“我们去给灾区捐款!”

对于这些孩子来说，中国就是他们的家，中国人就是他们的亲人。这些年来，孩子们经常和父母做些公益的事情，那时最小的孩子还只有一岁半，不能像哥哥姐姐们那样去唱歌演出，他就去拥抱，一个小小的孩子蹒跚着走过去，拥抱所有的人……在孩子们的心中。没有什么比爱更重要的了。面对孩子们天使般的眼睛，雨果哽咽着点头：好的，孩子们，但我们的收入有限，从现在开始我们就要节衣缩食了。

所有的孩子一致赞同，江南的儿子海洋又提议，大家可以去市中心广场举行音乐会义演，为灾区募捐。海洋曾和妈妈一起在重庆生活了8年，如今在哈尔滨工程技术大学读书，他知道重庆和四川毗邻，那里豆瓣酱的浓香永远留在了他的梦里。孩子们鼓掌赞同，马上分头准备。

安娜有两对双胞胎女儿，其中一对很是羞涩，家里来了客人都要躲到房间里，但她们继承了妈妈的天赋，吹拉弹唱样样精通。两个长得像芭比娃娃一样的异国女孩为了省钱，决定自己给大家设计演出服，她们穿梭在哈尔滨的大街小巷，选择合适的布料，再去找裁缝店缝制。几天后，孩子们都穿上了统一的服装，拿着各种乐器，来到市中心广场，当高高矮矮十几个外国孩子大声用中文演唱“阳光总在风雨后”时，围观群众无不动容。大家一起合唱着，整个广场变成了歌声的海洋：人生路上甜苦和喜忧／愿意与你分担所有／难免曾经跌倒和等候／要勇敢地抬头……阳光总在风雨后／请相信有彩虹／风风雨雨都接受／我一直会在你的左右。

与此同时。作为教育工作者和一生都在积极参加人道主义救助活动的志愿者，江南、雨果和安娜更深谙“灾后一年”这一自杀率最高的时间点。不要等到悲剧发生了才行动，很快，江南、雨果、安娜就放下手头的其他工作，在生活相当拮据的情况下，前瞻性地集中全力准备为中国震区孩子编写灾后心理健康实用教材。有别于其他的心理援助的是，他们计划的这本教材，是通过给孩子们提供游戏与表达情感的机会来激励他们；如手工制作、涂鸦填色、玩偶表演和讲述故事等等，都会将孩子们带人充满希望的未来。雨果说：在人的生命中，老师扮演着至关重要的角色，比如自己，可能忘记了老师曾教过的那些数学公式和单词，但老师曾说过的表扬他的话，他会一辈子记得。

当大家决定做这件事时，他们又把孩子召集到一起，江南讲了男孩和海星的故事：当你诚心诚意地做一件事，你就像那个不断把沙滩上的海星扔回大海的孩子，也许你的力量微不足道，但对那只重新回到大海的海星来说，你的行为是那么重要!

孩子是天堂的礼物，让我们珍视

40岁那年，安娜做了一个梦，她和雨果将有13个孩子。那时他们的第7个孩子已经出生了。两个人很是诧异，但奇迹就这样发生了，在接下来的5年中，他们共有了两个男孩，和两对双胞胎女儿。夫妻俩都坚信，孩子是来自天堂的礼物，在漫长的岁月里，他们潜心养育儿女，很多年中每天睡不到4个小时的觉，他们付出的同时，也从中学到很多宝贵的经验。有着7个孩子的单身妈妈江南，似乎和他们有一样的经历，抚育孩子的艰辛一点都没减少她那浓郁的母爱。面对大地震带来的苦难，三位善良的父母更愿意把所有的爱献给那些更需要帮助的孩子。

更重要的是，他们相信自己有能力，有义务去做这些。事实上，身为作家的江南，其作品见诸很多国际报刊，她还参与了众多青少年人道主義项目，涉及毒品预防、青少年心理咨询、儿童帮助计划等；曾获得法国巴黎大学法学、经济等多个硕士学位的雨果，在法国公众舆论研究院担任过社会心理研究主任、法国国防部社会科学与公共关系讲师。在日本、丹麦及美国，他都曾发起关于青少年问题、教师培训、家庭课堂等内容的社会研究项目，他还和妻子安娜一起在美国组织并指导了多个青年营和青少年品行塑造项目。小提琴家安娜一直用音乐方法帮助孩子，她是拥有30年早教经验的教育专家，同时还是一位插图画家，拥有如此多的艺术天分，不要说雨果和孩子们为其骄傲，就是他们的翻译刘旭也夸她琴棋书画样样精通!

为了使教材更有针对性，他们两次亲赴四川。在四川省儿童活动中心，这里曾是地震中大批落难孩子的庇护所，也是他们的新家，小英雄林浩和很多孩子逃生后第一个落脚处就是这里。三位专家和孩子们联欢的时候，安娜边弹吉他边唱歌，旁边的江南配以各种滑稽搞笑的动作，一会儿做鬼脸、一会儿扮可爱、一会儿故作失望……逗得在场的几十个孩子哈哈大笑。那是孩子们久违的笑声，表演结束后，江南和安娜眼睛湿漉漉的。她们拥抱着每一个孩子，渴望着把自己的母爱传递给那些幼小单薄的身体……

温暖如金箔一样的阳光洒在川西大地上，这片使人百感交集的土地，让几位外国专家魂牵梦绕。随后的日子里，那些孩子惶恐的眼神每天都在他们眼前跳跃。一刻不停地，他们赶回哈尔滨，着手编书。

江南搁置了手头所有的工作，在家附近的旅馆租用了一个简单的房间，连续数天足不出户，每天穿着睡衣写书，困了睡，醒了继续写，饿了就随便抓一点东西吃，12岁的儿子小雷锋几天不见妈妈，知道了妈妈在忙一件大事，还幽默地问哥哥姐姐：“妈妈呢?地震了吗，怎么我也失去了妈妈?”雨果不再去中心上课了，一心扑在教材的撰写上。这就意味着每月3000元人民币的收入也没有了，租房子、解决吃饭，及承担孩子教

育的费用沉甸甸地压下来，但他坚持着；多才多艺的安娜除了照顾孩子们的生活，还组织十几个孩子为这本书画插图……他们自费买来电脑(他们的电脑没有中文系统)，打印机、扫描仪等设备，经费不足，雨果、江南将多年积攒的1.2万美元的全部积蓄拿了出来。同时，雨果还向国外朋友化缘，先后获得1.2万美元的资助。本来计划春节带孩子们回国探望爷爷奶奶。因为把路费全部拿出来编书，孩子们的愿望再度搁浅。

然而，10万册教材的需求量，依然让他们不堪重负，一本书成本6元钱，10万册就需60万元。于是，除了四处找钱，大人孩子都开始节衣缩食。2009年春节前，黑龙江省儿童活动中心主任冯树恩去慰问外教。得知孩子们已经一个多月没有吃到水果和肉了。她急忙买了20袋鸡翅送过来……安娜、江南和雨果也是为人父母的，他们知道自己的孩子也都是长身体的时候，当然也希望自己的孩子有足够的营养，可他们更希望孩子能明白，有些事情比吃穿更重要。比如丰富的阅历、宽阔的视野、勤劳、有责任感，以及帮助有需要的人。

尽管生活拮据，但大家依旧乐观，江南用中文笑着说：“我们没有‘饥荒’，我们只有一个心愿：教材越早送到孩子们手中，对他们的帮助越大。”

为了节省经费提高工作效率，他们通过114查找所有登记在册的翻译公司的电话，并打电话给每一个公司寻求帮助。朗朗翻译公司答应免费提供中英文校对，仅此一项就节省了近两万元。

英语教师刘旭被外教们的精神所打动，她放弃了每月2700元的工作，义务承担起翻译职责。在工作最紧张时，她有一个月没有出房间，所有资料的翻译都需要她筛选、梳理一遍，许多与外界的联系也需要她协调，每天有20多项工作等着她去做。每天她与外教们生活在一起，尽管每月没有收人，但她却感到特别充实。因为，她从外教身上、从帮助他人中获得了快乐。刘旭的妈妈已经快60岁了，但看到女儿实在太忙了，为了灾区的孩子们也练起了电脑打字，尽管打得很慢，老人还是每天坚持。

先后有100多位中外志愿者参与《抚愈童心》教材的撰写。编辑、翻译、插图制作。江南说，这本教材准确地说，应该是中外人士合作的结晶，我们每个人都是那个在海滩捡拾海星的人。

全国人大原副委员长、全国妇联主席顾秀莲为该书题词：“大爱无疆，抚愈童心”。黑龙江省教育厅得知外教们的情况后，决定由省教育出版社免费出版1万册教材。

很快，这本教材获得全球各方专家的认可，联合国儿童基金会也请求作者能允许他们使用书中部分内容用于灾区的项目。与此同时，国际红十字总会在四川的工作组也请求在灾区100所小学内使用本书，并希望接受师资培训。三位外教专家在书完成后又亲赴四川，在四川省儿童活动中心为灾区举办的“音乐心理教室”师资培训班上，为来自德阳的32位小学教师进行音乐治疗培训和示范。

大爱是温暖，更是传承

在很多人眼中，江南、雨果、安娜都是快乐幸福的父母，他们养育着儿女，又把更多的爱给了那些素不相识的孩子。然而，在他们温暖的笑容里面，却藏着不为人知的伤痛。雨果和安娜的一个女儿，23岁时不幸遭遇车祸，失去爱女后，夫妻伴着泪水熬过了无数艰难的时日。而江南，这位慈爱的单身妈妈也承受着巨大的心理压力。还记得《抚愈童心》一书的封面吗?那是一位伸出双臂迎接旭日的小男孩的剪影，他是江南的儿子小雷锋。小雷锋今年13岁了，因为3月5日出生在中国，取名雷锋。孩子乖巧可爱，然而癫痫病却无情地侵蚀着他的身体。2009年上半年，正是教材印制出版的关键时期，小雷锋发作得更加频繁了，几乎每天都要发作。每次发作时，孩子都万分痛苦：小小的身体僵直痉挛，口里发出痛楚的呻吟。每每这时，江南就抱着儿子，给孩子唱歌，不停安慰着，抚摸着。这个身在异国他乡的单身母亲，恨不得把儿子的全部痛苦都转移到自己身上，没人知道她内心的恐惧和脆弱，而她还要把坚强的一面展示给孩子们。小雷锋的哥哥姐姐们焦虑地围着弟弟，满眼泪花却束手无策。

那天早上，天还没亮，刘旭就听到轻轻的敲门声，雨果焦急地站在门外：“我们得把小雷锋送去医院了，他昨晚又发作了。”刘旭看到江南憔悴的面容，红肿的眼睛，脸上的泪痕。这个善良的中国女孩走过去，拥抱着江南，江南疲倦地把头靠在刘旭身上，身体颤抖着……那一段难熬的日子里，雨果，安娜，刘旭和孩子们给了江南巨大的安慰，在他们经济并不宽裕的情况下，想尽办法帮江南给孩子购买急需的进口食品。

2009年8月，通过朋友介绍，江南找到了美国霍普金斯大学的一位医学专家，这位老教授2002年以后就不接待任何患者了，开始潜心学术研究，但知道江南是到中国的志愿者后，教授破例把自己的全部秘方都无偿地给了江南。为了儿子健康，江南选择了一个饮食疗法，即不能吃所有的米和面，每次进食时要计算好碳水化合物和蛋白质的含量，严格控制饮食。江南是一个对数字很不敏感的人，但从此她却非常认真地计算每克食物中的脂肪，纤维含量，她甚至会为不小心让孩子摄入了一点点糖而伤心流泪，怨自己没有照顾好孩子，还到处寻找她根本就不知道中文名字的特殊食物。为了能够降低孩子饮食的成本，江南想尽办法，将饮食要求与中国的食物相结合。在巨大的压力下，这个坚强的母亲总是把最自然，最阳光、最积极的一面给孩子。

老教授提供的食谱中很重要的一个成份是山药粉。相对于其它同类食品，山药是所含淀粉成份比较少的，可以代替孩子的主食。然而在这之前，江南从未吃过这个东西，甚至连见都没见过。在人生地不熟的异国他乡，江南想尽办法四处打听寻找，但几个月过去了却毫无结果，她万分焦虑。

2009年11初，中国儿童基金会在成都开办了一个培训班，江南，雨果和刘旭一起来参加。培训期间，刘旭四处问哪里能买到山药粉。四川省儿童活动中心崔康杰主任很是吃惊：山药粉哪里都有賣的呀，拿来做什么呢?刘旭介绍了小雷锋的情况，山药粉可以代替主食，但前提是要不掺杂其他东西的纯山药粉，目前市场上还没找到。那一刻，崔康杰主任和同事们的心震颤了，那本书封面上小男孩的剪影清晰地浮现在面前，还有那些和外教们一起为灾区孩子努力的日子，所有这一切如潮水般涌来。是啊，大爱是温暖也是传承；是付出也是感恩。他们当即告诉江南：你放心吧，这事就交给我们了。

从那天开始，晚饭后，中心的同事们就走遍了周围所有的超市和药房。超市里的山药粉多掺杂了淀粉，找到生产厂家成都市人民面粉厂，厂长说：纯的山药粉也可以做，但因为是大机器生产，加工一次都是上吨的份量，显然特殊加工是不可能的了。那几天，寻找纯山药粉成了四川省儿童活动中心的另一个重要议题，只要有时间，大家就上网查询有关山药粉的信息。几天后，他们又想了个新的途径，在中药材市场一定能找到纯山药。果然，在反复鉴定多家的山药后，终于买到了纯优质的淮山(山药的中药学名)，再到中药厂加工打粉。几天后，20多斤纯山药粉特快邮寄到了冰城哈尔滨。让大家欣慰的是，小雷锋吃了这些满含爱和真情的食物后，疾病再没发作过。2010年1月，听到刘旭代表江南打来的感谢电话，儿童活动中心的全体同事无比兴奋：太好了，以后小雷锋的山药粉就由我们负责了。

面对儿子一天天康复，江南充满感激，此时她也正联系北大医学院的营养专家，她要把儿子的食疗方剂，推广给中国所有被癫痫病折磨的孩子和父母。

山是绿的，草是绿的，还有涓涓流淌的小溪……羊绒般轻柔的云朵在舒缓地飘浮，我的孩子，快去抚摸草地上柔软的花瓣，这里是你温暖的家园。这是江南在书里描绘的一个场景。它让无数受过伤的孩子得到了抚慰，并开始了新的生活。

2010年1月，海地发生大地震后，在很多中国朋友的帮助下，雨果开始主持将此书翻译成法语，希望用最快的速度把书送到海地孩子们的手中。