煤质化验室操作流程范文第1篇

1、燃料特性测试结果的准确度，用国家

一、二级标准物质来加以检验。

2、燃料检验人员必须持证上岗。未获岗位合格证者，所出的试验报告无效。

3、入厂燃料经检验不合格或不符合供货合同者，不得入厂。

二、入厂煤分析项目及周期

1、每日每批来煤进行全水分、工业分析和全硫含量及发热量测定。

2、新煤种：对于新煤种，进煤前应采样送交局中心化验室进行工业分析、发热量、全硫、元素分析、灰熔融性、可磨性等指标.以确定是否适合我厂的需要。确定后方可进煤。

3、主要入厂煤按矿别每半年对累积混合样进行全分析一次即(工业分析、元素分析、发热量、全硫含量、灰熔融性、可磨性)

4、对主要入厂煤按矿别每季度对累积混合样进行氢值测定。

二、入炉煤、煤粉、飞灰分析内容与周期：

1、根据火力发电厂化学技术监督要求：入炉煤每日测定综合煤样的全水分、工业分析、全硫含量及高、底位发热量。

2、每值进行一次煤粉细度测定

3、每值进行一次飞灰可燃物的测定

三、电厂煤质质量监督的分工：

采样、制样、化验是煤质监督工作中的相互联系有相互独立的三个环节，对煤质检验结果影响来说，采样影响占80%，制样占16%，化验占4%。煤质监督的关键和重点是采样，其次是制样，作为煤质监督人员必须认识到这一点，我们必须抓好采制样工作，才能做好煤质监督工作。

1、采样工作范围：入厂煤采样、入炉煤采样、入炉煤粉采样、飞灰采样。

入厂煤、入炉煤、飞灰采样后送交制样室，做好采样时间、地点、样品名称的记录。

入炉煤粉样品采集后送交煤质化验室并做好采样时间、地点、样品名称的记录。

2、制样工作范围：对采样工送来的煤样、灰样进行登记、验收工作。接受原煤样品后，按照电力技术法规燃料篇要求，制备全水分煤样、分析煤样、备查煤样，全水分煤样、分析煤样送交煤化验室。备查煤样封口存放，保存期2个月。

3、煤化验室工作范围：及时接收采、制样人员送来的样品，做好登记，根据化学技术监督法规对煤样及时进行化验，并在接收样品8个小时内、完成化验，将煤质分析报告送交有关部门。

四、责任：

1、采样人员必须根据国家燃料采样技术要求进行采样，样品必须具备代表性，对样品的代表性负责。

2、制样人员必须按照国家规定标准进行缩分、制样，对分析样品、全水分样品和备查样品的质量负责。

3、化验人员必须安国家标准进行化验，对来煤样品的分析结果负责。

五、存在的问题及解决方法：

1、采样：根据电力标准DL/T 567.2-1995的要求，电厂入炉煤应采用机械采样装置，不得使用人工采样，我厂入炉煤采样装置已经订货，但是至今未安装完毕，应加紧施工并早日投入运行。

2、按照规程要求，入炉煤粉样品的监测结果只用于监督制粉系统运行工况，不能代替入炉原煤质量，并且不能用于计算煤耗。因此建议取消入炉煤粉的工业分析、发热量和含硫量的测定。

3、煤质化验的及时性：现在我厂煤质化验室设化验员2人，上长白班，不能及时化验来煤样，无法满足生产的需要。建议煤质化验室增加4人，按照零点、八点、四点三班制安排，保证煤样来到能及时化验并及时送交结果。

煤质化验室操作流程范文第2篇

煤质化验是一件环节较多而且技术性很强的工作, 它主要包括采、制、化等三个程序, 在整个化验的过程中, 由于一系列的原因如煤的不均匀性、化验者的技术水平等等, 使得煤质化验工作的误差在所难免, 通过分析与研究, 我们发现煤质化验过程中主要的误差有以下几种情况:按煤质化验中误差发生的可能性的大小来分, 可以分为系统误差和偶然误差。

1.1 由某种固定原因导致煤质化验的结果偏高或偏低的误差, 即系统误差

它主要包括:方法误差、试剂误差、仪器误差、操作误差和环境误差等。其中方法误差主要是由于煤质化验的具体方法还不太完善而导致的;试剂误差主要由于化验者在所取的试剂中含有杂质而导致的;操作误差是由于化验者本人在操作中的视觉感官的误差而引起的;而环境误差则是由于环境的变化而对化验结果的精确性产生的不利影响。

1.2 偶然误差, 也叫随机误差

它是与系统误差相对应的一种分类方法, 即是由一些随机的, 偶然的, 不固定的因素而导致的误差。这些因素是可变的, 或大或小, 时有时无。在煤质化验的整个过程中, 由于一些不可控制的或者未控制的细小因素的波动, 从而导致化验中误差的产生, 这种误差并不是绝对发生的, 它可能会出现, 也可能不会出现。

按煤质化验的程序来分, 可以分为采样误差、制样误差、干燥误差和分析误差。在煤质化验的每一个过程中, 都可能会因为一些可避免或不可避免的因素而产生误差。

采取煤样是煤样化验工作的第一步, 煤样误差就是指在采取煤样这一环节中出现的误差, 它产生误差的情况主要有:有的化验者可能只在某一个地方采取煤样, 所采的煤样不能综合的反应出煤的各种性质, 不具有代表性;采样工具不符合要求而造成误差, 例如, 采样铲的大小就直接影响到采样煤的质量的好坏。采集好样煤之后, 就要进行制样的工作了, 制样误差就是指在制样的过程中, 由于煤样质量的不均匀性而导致的分析煤样与原始的煤样在质量和性质上产生的误差。接下来就是干燥煤样的程序, 干燥过程就是除去煤样中的大量水分的过程, 除去煤样的水分是为了确保煤样能够顺利的通过粉碎机和缩分机, 不至于因为水分而黏糊, 而干燥的方法有两种:自然风干;干燥机烘干, 在完成煤样的干燥工作之后, 对煤样的分析是整个煤质化验过程的最后一个程序, 在这一程序中出现误差的原因主要有:化验员的工作责任心不强, 化验员在工作中粗心大意, 分析员的操作技能和业务不熟等等。

2 如何减少煤质化验中的误差

针对上述煤质化验中的误差以及误差原因, 进而对如何减少煤质化验的误差提出了几点意见。

2.1 在整个煤质化验的工作中, 要树立严谨科学的工作作风

对于任何一个企业而言, 产品质量的检验结果准确与否, 直接关系到该企业的生产效益, 以及市场竞争力。因此, 任何一个企业, 都不能因为一些可以避免的因素而把不合格的产品误认为合格产品。要做到对产品质量的负责, 对检验工作的负责就要求化验工作人员必须具有很高的职业素质, 加强对化验员专业技能和业务的培养, 增强工作人员的责任心, 培养他们细心认真的工作态度, 争取把煤样化验的误差减小到最小。

2.2 针对采样出现的误差, 对煤样的采取指定严格的标准并按严格的标准执行

采取煤样是关系到整个煤质化验结果精确与否的重要环节, 由于煤样本身就是一种质地不均匀的物质, 所以, 如果在采取煤样的环节中, 没有严格的采样标准, 也没有按照严格的标准来进行, 那么煤质化验的误差必然在所难免。

2.3 制样误差的减少

制样误差的产生有两种情况:系统误差和缩分误差。针对系统误差的控制, 有效的减少系统误差可以通过采用单一制样的工具, 如同一产品采用一套制样设备, 除此之外, 还要加强化验操作的管理和国家标准的执行。相对而言。缩放分误差是时有时无, 或大或小的, 其误差产生的主要原因在于保留煤样的那一部分的多少, 一般情况下, 保留的较多, 则误差值就偏小。

2.4 干燥误差的减少

在干燥煤样的过程中, 如果初始煤样份量大, 水分较多, 可将所有的煤样放在化验室的风干钢板上自然风干, 直到可以制样为止, 而对于需要进一步制样的煤样, 让其风干到一定程度之后, 再按照各种标准, 如煤样粒的数量, 时间及所要求的设备等等, 对自然风干后的煤样进行烘干, 并尽可能的减少在烘干过程中对煤样性质的改变。

2.5 分析误差的减小

对煤样进行分析是整个煤质化验工作的最后也是最重要的环节。由于在这一环节中, 分析煤质的工作主要是由化验员来完成的, 要切实减小在这一过程中的误差, 就必须加强对工作人员的要求, 要求细心、耐心、责任心、严格按照各种标准来操作。除此之外, 在分析过程中, 还要做到尽量减少由于仪器和检验方法而引起的误差, 对于需要应用到的各种仪器, 应该按照要求将其调整到符合标准, 再进行使用, 避免不必要的误差。

2.6 加强实验室内部的质量体系的审核和管理

加大投资, 重视实验室基础设施设备的投入和建设, 对重要的仪器要有正确的操作规范, 有严格的保护维修制度和必要的措施手段。另外, 还要抓好技术检验工作, 在煤质化验过程中, 加强对化验结果的审核和复核。如果在审核过程中, 发现任何异常结果, 均要进行严格的查询, 除了基本的仪器检查, 制样检查和分析检查外, 还要对检查结果进行复查, 保证检验结果的精确度和准确性。最后, 对于检验结果的描述, 要求检验结果必须与事实相符, 其描述必须准确, 精确, 用词科学, 信息来源确凿。

总之, 无论是对采样误差的控制, 还是对制样、干燥和分析误差的控制。产品质量的保证都来源于工作人员的努力与责任心, 以及技术设备的保证, 因此, 要切实减小煤质化验的误差, 做到这两点是最重要的。

3 结语

随着科学技术的发展, 各种新的设备和先进的技术正在日益取代以往旧的设备和技术, 在煤质化验过程中, 采用现在化的精密仪器, 利用现代化的先进技术, 来实现产品质量具有非常重要的作用。因此, 随着化验、检验设备和技术的不断发展, 我国的煤质化验技术将越来越先进, 精确度越来越高, 化验结果的误差也会越来越小, 一些人为因素也会在科技的发展中逐渐消除。

摘要：煤质化验误差的大小直接关系到产品质量的好坏, 关系到一种产品的竞争优势, 在煤质化验过程中, 产生误差的情况多种多样, 复杂多变, 本文就以分析我国煤质化验中可能出现的误差及其原因入手, 对减少煤质化验误差的方法提出了一些看法。

关键词：煤质化验,误差,采样,制样,干燥,分析

参考文献

[1] 赵惠.浅谈如何减少煤质化验中的误差[J].中国科技信息, 2010 (20) .

煤质化验室操作流程范文第3篇

内容包括“安全总则”和“具体工作规程”两部分：

一、安全总则

1、认真做好防火、防盗、防毒等各项工作。各实验室必须配备相关的消防设备，配备必要的防毒设施和应急药品;工作人员下班离开实验室前，必须关好门窗，水、电，确保所有仪器设备处于安全状态;

2、做好危险品安全使用与管理工作。特别对氢气、乙炔等危险性气体，需要定期检查是否泄漏，严禁在实验室和管理室吸烟或使用明火;

3、易燃、易爆、有毒物品必须建立妥善的保管、领用登记制度;

4、水、电、火源的使用必须按规定进行。每日实验教学结束后，必须关好水龙头，切断电源，防止发生意外;

5、做好师生人身安全防护措施。工作人员进行实验操作时应穿白大褂，戴好手套，按章操作，对有烟异味或腐蚀性气体产生的实验，一定要在通气橱内完成，同时开启室内通风系统;必要时戴好防护面具，防止酸、碱等腐蚀性物质溅入眼中，确保人身安全与身体健康。

6、实验室要保持整洁和肃静。不得大声喧哗和嬉闹，禁止吸烟、洗衣、烧煮食物，冰箱内部不能存放私人物品。

7、工作中应严格遵守操作规程。要不定期进行实验室安全检查，发现安全隐患要及时制定整改措施，将安全落实到位。

8、实行严格、透明的管理制度。每个实验室要明确具体的管理人员，要求有清晰准确的职责描述，要做到一一对应，责任到人。

9、危险性质药品、仪器由非本学科老师借出需要主任级以上签字同时做好登记(例如：酒精、硫酸等)

二、具体工作规程

(一)防火防电防爆工作规程

1、所有电器设备在使用前必须进行安全检查。为防止发生意外，必须严格执行电器安全规程，定期维修，并注意导线绝缘是否符合电压和工作情况的需要。需要用水、 用电的实验室应采取防范措施，注意不使水流到导线上。

2、为防止线路超负荷而引起火灾，应保证导线的容量符合用电设备要求。如发生超载，应拆断线路上过多的用电设备，或者根据需要加装导线。

3、导线与导线，导线与电器设备的连接要牢固可靠，以防产生过热而引起意外。

4、有人触电时，应立即切断电源，或者用绝缘体将导线与人体分离开后，才能实施抢救。

5、 使用易燃易爆物质，要严格遵守操作规程，实验人员必须事先熟悉其特性和有关知识。

6、 易燃易爆物质要分类贮存，定期检查，防止自燃或其它意外事故。

7、 使用氢气、乙炔气等易燃气体进行实验的实验室必须符合有关要求，通风良好。内存氢气、乙炔气的设备和管道必须密闭，使用前必须进行试漏检查，以防氢气、乙炔气外逸或空气渗入而发生意外。

8、实验室使用的压缩气体钢瓶，应保持最少的数量。钢瓶必须牢牢固定，以免碰撞摔倒，发生意外。绝不能在靠近暖气，直接日晒等温度可能很快升高的地方使用。压缩气体钢瓶使用时，必须装上合适的控制阀、压力调节器。这些部位绝不允许涂抹油脂和润滑剂。气瓶内气体不能用完，必须留有剩余压力。搬运压缩气体钢瓶必须小心注意轻搬轻放，避免摔倒撞击。

(二)防毒防菌工作规程

1、实验室的剧毒物品如氰化物、砷化物等，由学院保卫科集中保管。

2、领用剧毒物品准备实验时，领用人必须详细写明用途、领取数量，并经实验管理室负责人签字同意后，方可领取。实验完毕后，领用的剧毒物品如有剩余时，应及时退还学院保卫科集中管理。

3、在实验过程中，尽量采用无毒或低毒物质代替剧毒物质。在必须使用有毒物品时应事先了解其性质，做到安全使用。

4、进行有毒气产生的实验时，应在通风柜内操作，并尽可能密闭化。学生实验产生有害气体时，实验室内要进行良好的局部排风和全面排风。

5、实验人员严禁非实验场所使用毒物，或在有可能被毒物污染的实验室内存放其它物品，禁止用手直接接触。

6、生物实验室应定期进行消毒灭菌，以保持工作环境的洁净，消灭细菌繁衍生长的条件。实验后的废弃物应及时妥善处理，不得随意丢弃。

7、实验操作时必须细心谨慎，减少细菌向容器外繁衍的可能。操作完毕，应立即用消毒液等清洗有关器皿。

(三)防腐蚀工作规程

1、腐蚀性物品存放时，注意其容器的密封性。酸性和碱性物质严禁混放， 应分类隔离贮存。

2、置有精密仪器设备的实验室内，严禁存放具有产生腐蚀性挥发气体的物品。

3、使用腐蚀性物品时，要细心谨慎，严格按照操作规程，在通风柜内进行。使用完毕，立即盖好容器。谨防试剂溅出灼伤皮肤，损坏仪器设备和衣物等。酸、碱废液必须经过处理后方可排放，不能直接倒入下水道。

4、搬运、使用腐蚀性物品要穿戴好个人防护用品。若不慎将酸或碱溅到衣服或皮肤上， 应用大量清水冲洗。如溅到眼睛里，应立即用清水冲洗后就医，以免损伤视力。

(四)消防安全规程

1、在实验室内及过道等显眼位置，经常备好适宜的消防器材。

2、电线及电器设备起火时，必须先切断电源，再用干粉灭火机灭火，并及时通知有关部门。绝不能用水或泡沫灭火机来扑灭燃烧的电线与电器，以免因水或灭火机喷出的药液导电而造成灭火人员的触电事故。

3、化学试剂的着火，除一般非危险品可用通常的灭火方法外，属于危险品的火灾，应根据它们的理化特性，采取不同的灭火方法，否则起不到灭火的作用，反而会造成更大的火灾或人身事故。

4、如在实验过程中，实验人员的衣装着火时，应立即用浸水的物品蒙在着火者身上，使之不能与空气或其它氧化剂接触而窒息灭火。切不可慌忙跑动，避免气流流动，使火情增大，造成更大伤害。

5、在实验过程中，小范围起火时，立即用湿抹布扑灭明火，并及时切断电源，关闭可燃性气体阀门。对范围较大的火情立即用消防砂或干粉灭火机扑救，并及时报警。

6、全面负责实验楼的安全工作，定期检查本实验楼的安全工作状况，保证各项安全规章制度的贯彻执行，有权制止违反安全规章制度的一切行为，消除隐患，预防事故发生。

7、实验员在学生离开实验室后，要确实做到断电、断水、关闭门窗。凡遇节假日，都要进行一次安全检查。

(五)物理实验室安全操作规程

1、实验室内应保持安静，不得大声喧哗和谈笑。

2、实验室内一切设备在使用时要细心谨慎。

3、实验室内一切仪器设备未经允许不得拆开，不准携带室外。

4、实验室内任何用电设备和电源不准任意摸弄，以防触电危险。

5、任何线路未经指导教师同意，不可接通电源。

6、操作电源开关时，不可两手同时操作，要避免面对开关。

7、任何仪表和电器，在未熟悉其使用方法前不得应用。

(六)生物实验室安全管理规程

1、实验准备室门上应标有国际通用的生物危害警告标志

2、只有经批准的人员方可进入实验室工作区域。

3、与实验室工作无关的动物不得带入实验室。

4、在实验室工作时，必须穿着连体衣、隔离服或工作服。

5、在进行可能直接或意外接触到血液、体液以及其他具有潜在感染性的材料或感染性动物的操作时，应戴上合适的手套。手套用完后，应先消毒后摘除，随后必须洗手。

6、严禁在实验室工作区域进食、饮水、处理隐形眼镜。

7、严禁用口吸移液管。

8、所有的技术操作要按尽量减少气溶胶和微小液滴形成的方式来进行。

9、出现溢出、事故以及明显或可能暴露于感染性物质时，必须向实验室主管报告。实验室应保存这些事件或事故的书面报告。

10、污染的液体在排放到生活污水管道以前必须清除污染(采用化学或物理学方法)。根据所处理的微生物因子的危险评估结果，可能需要准备污水处理系统。

(七)化学药品库安全管理规程

1、化学危险物品必须储存在专用储存室内，并设专人管理。储存室应当符合有关安全、防火规定。做好通风工作，严禁吸烟和使用明火。

2、药品管理员有审核化学药品采购计划的职责。保证不重复购入化学品。

3、化学药品库应该建立出入帐，化学物品入库前，必须进行检查登记，入库后应当定期检查。存放位置及数量应该有准确记录。

4、购进危险化学品时，必须核对包装(或容器)上的安全标签，安全标签若脱落或损坏，经核查确认后应补贴。

5、当化学品需要转移或分装到其它容器时，应标明其内容，对于危险化学品在转移或分装后的容器上应贴安全标签。

6、化学危险物品应当分类分期存放，化学性质或防护、灭火方法相互抵触的化学危险物品，不得在同一储存室内存放。

7、需要使用化学药品的人员需向药品管理人员提出申请，使用后剩余药品应及时交回，已使用完的化学药品应该及时消帐。

(八)实验室中学生安全守则

1、实验室内应保持安静，不得大声喧哗和谈笑。

2、实验室内一切设备在使用时要细心谨慎。

3、实验室内一切仪器设备未经允许不得拆开，不准携带室外。

4、实验室内任何用电设备和电源不准任意摸弄，以防触电危险。

5、任何线路未经指导教师同意，不可接通电源。

6、操作电源开关时，不可两手同时操作，要避免面对开关。

7、如接通电源后，保险丝熔断，必须检查故障原因，在排除障碍后，方可重新接通电源。

煤质化验室操作流程范文第4篇

一、实验室内严禁烟火，也不能在实验室内点火取暖，严禁闲杂人员入内。

二、充分熟悉安全用具，如灭火器、急救箱的存放位置和使用方法，并妥加爱护，安全用具及急救药品不准移作它用。

三、盛药品的容器上应贴上标签，注明名称、溶液浓度。

四、危险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据其性能、特点分门别类贮存，并定期进行检查，以防意外事故发生。

五、不得私自将药品带出实验室。

六、有危险的实验在操作时应使用防护眼镜、面罩、手套等防护设备。

七、能产生有刺激性或有毒气体的实验必须在通风橱内进行。

八、浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性，用时要特别小心切勿使其溅在衣服或皮肤上。废酸应倒入酸缸，但不要往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。

九、实验中所用药品不得随意散失、遗弃，对反应中产生有害气体的实验应按规定处理，以免污染环境，影响健康。

十、实验完毕后，对实验室作一次系统的检查，随时关好门窗，防火、防盗、防破坏。

化学实验室安全使用操作规程

为了顺利地做好化学实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程。

一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。

二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。

实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常等情况。

三、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料;酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外;不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。

四、使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。

五、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。

六、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。

七、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。

八、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。

九、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取。

十、未经许可，绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。 十

一、稀释浓酸(特别是浓硫酸)，应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌。 十

二、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。 十

三、使用打孔器或用小刀割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。 十

四、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。

十五、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。 十

六、实验结束，应整理好桌面，把手洗净再离开实验室。

生物实验室安全管理制度

(一)生物教师是学生进行各类生物实验的指导者和监护者。每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受伤害。

(二)每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担;如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。

(三)实验过程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教师务必嘱咐学生正确使用器械的方法，告诫学生不要相互争抢或动作粗鲁，以防被利刃扎伤、划伤。一旦出现意外，轻则速到医务室进行包扎，重则速带学生到医院进行治疗。

(四)在使用乙醚时，教师应严格控制剂量和告诫学生正确的操作方法，并采取良好的通风措施，防止发生过敏或被麻醉的事故，一旦发生意外，教师应立即采取必要的补救措施。

(五)在使用乙醚过程中，教师一定要严格控制乙醚的浓度和数量，防止高浓度乙醚的丢失。一旦发生丢失应立即追查，避免误饮造到中毒事故。

(六)在观看各类标本时，对易碎、有毒等有碍学生身体健康的标本，教师务必反复强调注意事项，防止发生意外。

(七)实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门，确保实验室的安全。

(八)演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。

生物实验室安全操作规程

为了顺利地做好生物实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程。

一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。

二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。严禁在实验室内吸烟或饮食。实验完毕要细心洗手。

三、水、电、灯一经使用完毕，就应立即关闭。离开实验室时，应检查水、电、门窗是否关好。

四、绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。

五、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放回指定的容器内。

六、灯火加热时要注意安全.在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料;酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外;不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。

七、倾注药剂或加热液体时，不要俯视容器，以防溅出。试管加热时，不要把试管口朝着自己或别人，同时要来回移动试管，使试管受热均匀，防止液体喷出口外;也不要把烧烫的试管接触冷的灯芯。

八、不得挥动锋利的解剖器，以免伤人。

九、温度计要轻取轻放，如有破损立即报告老师，不得用手触摸，以免割伤或中毒。汞洒落时，应尽快收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方。

十、使用玻璃器皿要注意安全，以免划伤。用玻璃棒搅和器皿里的液体时，玻璃棒转动的方向必须跟器皿底部平行。

十一、水和浓酸混合时，必须把酸慢慢地注入水中，边注入边搅和，才有消除高温、避免液体溅散的可能。若酸、碱溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗皮肤10~15分钟。 十

二、取固体药品时，可以用药匙，块状的可以用镊子。用过的药匙要马上擦干净。 十

三、解剖动物时，乙醚很容易挥发变成气体，人如果吸入过多的乙醚蒸气会头疼、恶心，实验时应使动物迅速麻醉，并打开窗户，让空气流通。

物理实验室安全管理制度

(一)物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。

(二)每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担;如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。

(三)学生在进行电学方面实验时，能用安全电压(36V)代替的尽量用安全电压，不能替代时必须向学生说明正确的操作方法和注意事项，防止发生意外事故。

(四)学生在进行带电实验时，尤其是使用220V电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。

(五)使用汞做各类实验时，应防止容器的破损和汞的飞溅。一旦出现汞散失，要及时进行处理。

(六)在进行力学等实验时，应告诫学生所使用的导轨、配重等物品的坠落，防止意外事故的发生。

(七)在进行光学、热学实验时，若使用明火(蜡烛、酒精灯)时，实验完成后必须熄灭火源，教师负责最后的总检查。

(八)实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门确保实验室的安全。

(九)演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。

物理实验室安全操作规程

为了顺利地做好物理实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本安全操作规程。

一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有仪器的性能。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。

二、做学生实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，统一供电后方可进行实验。使用电器时要谨防触电，不要用湿的手、物接触电源。实验后应教师应立即统一切断电源。

三、若发生触电现象，首先切断电源，采取必要的救护措施。

四、教育学生要遵守纪律，严格按规程操作，发现异常现象立即向老师报告。

五、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时,千万不能注入燃料;酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外;不要用一个酒精灯来点燃另一个酒精灯，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。

六、严禁在实验室内吸烟或饮食。实验完毕要细心洗手。

七、实验完毕后教师离开实验室前，要认真检查门窗和水电，一切无误后方可离开实验室。

危险药品安全使用操作规程

在中学理科实验中涉及到的危险品包括易燃品、氧化剂、毒害品和腐蚀品。为确保师生人身安全和实验顺利进行，在实验过程中，必须做到：

一、酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。废酸废碱应倒入各自指定的容器里。

二、强氧化剂(如氯酸钾)与某些药品的混合物(如氯酸钾与红磷的混合物)易发生爆炸，使用和保存时，应注意安全。

三、白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触;它在空气中能自燃，应保存在水中，取用时要用镊子。

四、有机溶剂(乙醚、乙醇、苯、丙酮等)易燃，使用时一定要远离火源，用后应把瓶塞盖严，放到防火、阴凉的地方。

五、钡盐有毒(硫酸钡除外)，不得进入口内或接触身体伤口;汞易挥发，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒。如遇汞洒落时，须尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变为硫化汞。

六、硝酸盐要轻拿轻放，不能研磨，否则会引起爆炸。

七、金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油内切割。取用时，要用镊子。

八、下列实验应在通风橱内进行：

(1)制取具有刺激性的、恶臭的和有毒气体(如H2S，Cl2，CO，NO2，SO2，Br2等)或进行能产生这些气体的反应; (2)进行能产生氟化氢(HF)的反应; (3)加热盐酸、硝酸和硫酸时。

微机房安全管理制度

1、微机房是学校重点要害部位，管理人员应高度重视安全工作，相关人员安全保卫责任落实。

2、微机房必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校值班室联网，重要软件的存放保险箱。机房应根据实际情况配备适用的灭火器具，微机工作人员熟知使用方法。

3、严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入微机房操作微机。

4、门窗要定期检查，严禁登录黄色网站，未经管理人员同意不准私带软盘、U盘等移动存储设备上机。

5、严禁火种进入微机房，不准在机房内吸烟。

6、学生使用微机，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防止人为损坏。 7、现有的报警设施应经常检查，下班、节假日要及时接通报警设施电源，发现失灵，及时报修。

8、发现微机使用电源损坏，要及时报修，以防造成更大的损失。

9、打扫微机室时必须要专任教师组织，并实施全过程监控，避免发生意外。

微机房安全操作规程

一、计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度(计算机运行时一般保持在20至25℃;非运行时保持14°至30℃)和湿度(运行时：相对湿度4070%非冷凝)。

二、计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

三、做好计算机教室卫生、安全用电和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。

四、建立使用登记制度，建立设备维修档案

五、要教育学生正确使用设备，保证学生上机的安全，发现安全隐患要及时报告处理。

六、离开教室以前要检查总电源、窗户、锁好门。

档案资料室防火安全制度

(一)非本室人员，未经许可，不得进入。

(二)严禁吸烟，不准用明火取暖。

(三)保持通道畅道，走道严禁堆放物品。

(四)档案资料室，电灯与资料柜保持30厘米以上的距离。

(五)室内保持整齐清洁，废纸随时清理不准堆放。

(六)管理人员下班前要进行安全检查，断电源、关好门窗、锁好门。

(七)配齐消防器材，做到可靠、有效、会使。

(八)档案资料室防火安全坚持谁主管、谁负责的原则，责任到人。

配电室防火安全制度

(一)非电工人员不得随便进入配电室。

(二)配电室要保持整洁，严禁存放易燃易爆和其他物品。

(三)定期对变压器，开关柜进行维护清扫，保持清洁，防止因尘污造成短路。

(四)停电清扫检修时严禁用汽油、煤油擦洗。

(五)电工在安装、维修电器设备和线路时，必须按规程操作，不准违章作业。

(六)配电室应配齐灭火器，做到有效、可靠、会使。

(七)配电室防火安全坚持谁主管谁负责的精神，责任到人。

图书室安全管理制度

(一)图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。

(二)图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。

(三)门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。

(四)严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。

(五)节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。

(六)对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。

化学仪器室安全管理制度

化学仪器是开展实验教学的必备物质条件，必须切实加强管理，确保实验教学的正常进行。

一、教学仪器要按国家教委颁发的《配备目录》分类、编号、入帐，做到帐目、卡片、实物三相符，每学期普查一次。

二、各种仪器、标本、模型、药品应根据它们不同性质、性能和要求分科存放，定位入柜，做到存放整洁，取用方便，用后复原，同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。

三、对贵重器材，易燃、易爆、剧毒药品，设置专室、专橱，双人双锁管理，防止意外。

四、教师演示与学生实验需用的仪器、药品等由任课老师提前一周提出使用计划，填写实验申请，列出所需仪器、药品，交实验老师给予准备。

五、实验结束，实验老师按任课老师所列仪器、药品进行清点回收，并填写实验记录中仪器、药品损耗情况，由实验老师留存，以备检查。

六、仪器、药品等未经领导批准，一律不得外借，若借用需要办理手续，定期归还，检查是否完好。

七、平时应该加强仪器保管、保养及维修工作，做到保管与保养相结合，使仪器经常保持良好状态，以延长使用寿命。

工作人员如有变动，应该办理移交手续。移交时必须双方交接，并有领导监交，三方签字后生效。

生物仪器室安全管理制度

教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

一、实验室各项仪器设备要按要求统一分类、编号、入账，建立总账、分类账，低值易耗品帐，做到总账、分类账相符要求，仪器与橱上的目录卡片相符。设专人管理。

二、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。

三、 生物实验室危险品必须贮放在危险品室(柜)内，严格执行危险品管理制度，措施到位，责任到人。

四、教师演示与学生实验需用的仪器、药品由任课老师提前一周提出使用计划，填写实验申请，列出所需仪器、药品明细，交由实验老师准备。解剖需用的小动物等应根据季节情况于学期初提出计划，由实验老师给予准备。

五、实验结束，实验老师按任课老师所列仪器、药品进行清点回收，并填写实验记录中仪器、药品损耗情况，由实验老师留存，以备检查。

六、及时维修、定期保养，每学期清点一次仪器、器材、试剂。

七、仪器、器材、试剂的报损和添置应每年一次。按学校资产、财务管理制度和国有资产管理办法进行。对非正常损坏、丢失和因失职而造成的事故，要按赔偿制度执行。

八、教学仪器(用品)室应保持整洁、干燥、安全，要具备防火、防腐、防中毒等应急措施。

九、使用仪器设备，必须办理借出手续，并按时归还。

十、加强安全管理，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。学期结束，全面清查，及时补充、修整、保证教学要求。

物理仪器室安全管理制度

教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。物理实验室较其他实验室仪器设备多，在仪器管理和仪器保养、修理上更须加强管理，确保教学实验顺利进行。

一、实验室各项仪器设备要按要求统一分类、编号、入账，建立总账、分类账，低值易耗品帐，做到总账、分类账相符要求，仪器与橱上的目录卡片相符。设专人管理。

二、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。

三、使用仪器设备，必须办理借出手续，并按时归还。

四、教师演示与学生实验需用的仪器由任课老师提前一周提出使用计划，填写实验申请，列出所需仪器明细，交实验老师给予准备。

五、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕，由实验老师对仪器验收后放回原处，并填写实验记录，由实验老师留存，以备检查。

六、实验室专职工作人员，要了解各种仪器设备的性能、使用、维护保养及检查检验方法等，定期或按时检验仪器设备的完好性。经常擦试、打扫，保持仪器、设备及室内整洁卫生。