传染病预防工作自查报告（精选14篇）
传染病预防工作自查报告 第1篇
传染病预防工作自查报告
一、指导思想与领导小组：
青少年正处于生长发育期，机体的免疫功能还不完善，对传染病的抵御能力比较差，易患一些传染病及造成传染病的蔓延，直接影响学生的学习与健康。所以，要经常开展传染病的自查工作。
我校按照《传染病防治法》及《学校卫生工作条例》的要求，成立了学校一把手总负责的学校传染病防治工作领导小组，设立了专职疫情报告员，定岗定责，明确分工，落实责任，各司其职，确保各项自查措施落到实处。
组
长：张玉权
付组长：曲国忠 孙文波
组
员：金学峰 孙洪亮 高作雷 孙希田 秦世权 疫情报告员：丁寿广
二、自查措施
（一）自查传染病的预防控制
1、提高易感者的特异性免疫力，做好学生的免疫接种工作，新生入学后建立免疫接种卡，健全登记制度，记载学生既往免疫及传染病史，按要求做好学生的流脑、乙脑、甲肝、乙肝、流感疫苗的接种，接种前做好发放告家长书，让家长知晓此疫苗的重要性，掌握各种疫苗的禁忌症。
2、提高机体的一般性抗病能力，合理安排学生的作息制度，避免学生学习负担过重，要求学生加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。
3、预防传染病源进入学校，凡是处在传染病隔离期或恢复期的病人或带菌者（如，伤寒、痢痢、传染性肝炎）必须在隔离期满或治疗后经检验为阴性，并有医生证明者才能进校上课。
4、切断传播途径，健全环境卫生制度，保持环境整洁，消 灭蚊蝇孳生地和灭鼠，教室经常开窗通风，为学生提供足量饮水。
5、加强健康教育宣传，增强卫生意识，预防各种传染病，足期、定时开设广播宣传、黑板报及调查问卷等。
（二）自查宣传预防
1、加强宣传和教育力度，让师生充分认识爱滋病等传染病的危害性，掌握有关防止爱滋病的知识。
2、严禁校内播放各种淫秽录像，禁止师生看阅淫秽书刊，一旦发现，当场没收并进行批评教育。
3、校园内严禁张贴各种不健康的宣传画。
4、对各年级学生进行青春期性心理教育。
三、自查传染病爆发的应急预案
1、做好疫情报告，及时向区教育局、区卫生防疫站报告疫情发展情况。
2、积极查找传染源，控制传染源，阻止疫情蔓延。
3、切断传播途径，做好隔离患者和疫情点及消毒工作预防。
4、保护易感人群，做好学生预防工作，采用口服药物或进行室内空气消毒。
5、对呼吸道传染病爆发要经常开窗，下课后让学生走出教室，呼吸新鲜空气。
6、健全师生体检制度，确保师生体检落到实处。
四、自查结果
通过以上种种自查措施及全体师生的共同努力，我校至今无传染病爆发案例。
巴彦县德祥二中
传染病预防工作自查报告
巴彦县德祥二中
传染病预防工作自查报告 第2篇
中学卫生安全及传染病预防工作自查报告
学校卫生安全及传染病预防工作是一项直接关系到我校师生员工身体健康和生命安全，关系到我校教育教学工作的正常开展的重要工作。春季气温逐渐升高，是食物中毒和传染病的高发期，我校非常重视，认真组织学习了《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生管理办法》等文件。为进一步加强在食品卫生安全及传染病等方面的工作，预防和控制食物中毒，确保广大师生员工饮食卫生安全，我校安全领导小组在校长亲自挂帅下，定期或不定期在全校范围内开展“食品卫生安全及传染病的预防”教育活动，结合我校的实际情况，在自检自查过程中检查组做到严格、认真、细致、不留死角。现将我校有关做好食品卫生安全及传染病防控等方面自检自查工作和具体
措施如下：
一、成立领导小组，加强领导提高认识。
每次接到上级“通知”后，我校领导班子马上召开紧急会议，在集中学习上级“通知”的同时，成立“整治专项小组”，由陈超校长任组长，分管副校长石秀毅为副组长，相关科室成员和全体年级组教师任组员，对学校的食品卫生安全，卫生工作安全，传染病预防全权负责，认真、严格、细致地检查，随时监督，加强管理。学校还利用晨检时间，由专项小组负责，对全体师生加强思想教育，提高安全认识，同时要求落实到各班（级）班主任，本着对学生负责的精神，继续加强食品卫生及传染病预防的教育，提高认识。
二、成立检查小组，集中检查，有的放矢。
定期或不定期对学校卫生安全及传染病预防检查工作检查，由校长任组长的安全检查小组对学校的日常卫生工作，传染病情况及学校水源进行了认真核查，学校餐厅干净整洁；食材来源正规，天天有登记；校园超市无过期食品；传染病预防知识在醒目处张贴。由于校领导的高度重视，工作人员的认真负责，一年来，我校未发生过食物中毒或其他规模性季节疾病等事件，得到上一级领导和社会上的赞誉。
三、确立规章制度，定期抽查，责任到人。
1、学校自来水源为地下深井水，井口密封，由学校水电工负责安全。
2、控制传染源，切断传授途径。严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，责成医务室早发现、早报告、早诊断、早治疗。
3、加强对食堂食品卫生安全及传染病预防工作的督查，采取日检、周检、月检制度，学校采取不定期检查相结合方式。强化食品卫生安全督查，严把源头关，严把食品采购验收关，严把“进口”关，()加强安全值班制度，发现问题，做到及时整改，不留隐患。
4、落实卫生岗位责任制，严格卫生操作规程。杜绝“三无食品”，自制小食品和不卫生饮食进入校园超市。
如何做好传染病预防工作 第3篇
1 控制传染源
1.1 严密隔离
入院的传染病患者, 应根据传播途径, 如呼吸道传播、消化道传播、虫媒传播和血液传播等, 分别进行严密隔离。
1.2 严格消毒
传染病患者出院、转科或死亡等离开隔离区后, 须对隔离区所有物品严格消毒。
1.3 严防污染
对患者进行标本取样时, 应当严防标本污染工作台、地面和衣物等。检验完毕的标本应先消毒后处理, 检验单消毒后方可发出, 标本须由专人保管, 专册登记。
1.4 个人防护
医务人员接触患者后要严格消毒, 做好个人防护。
2 阻断传播途径
2.1 加强卫生管理
落实卫生制度和措施, 做好预防、消毒的常规工作。
2.2 加强常识宣教
加强群众健康教育, 普及卫生防疫知识, 养成良好的卫生习惯。
2.3 加强疾病预防
针对不同传播途径积极预防。
3 保护易感人群
3.1 增强体质
坚持体育锻炼, 提高身体素质。
3.2 合理作息
合理的饮食和规律的生活作息, 注意劳逸结合, 避免过度劳累。
3.3 良好的个人习惯
搞好个人卫生及环境卫生, 养成良好的卫生习惯。
3.4 预防接种
按规定进行预防接种, 提高自身抗病能力。
浅谈如何提高传染病疫情报告工作 第4篇
2004年1月1日以来，我国实行传染病疫情网络直报已长达7年多，国家针对传染病防治颁布的一系列法律法规和完善的疫情网报体系保证了各医疗机构在发现传染病时通过大疫情网报系统第一时间上报，极大地提高了疾控部门对疫情的发现率和疫情处置的及时率。但是，目前医疗机构传染病疫情报告工作仍存在及时性和准确性等众多问题，这值得我们疾控专业人员思考，如何提高和规范传染病疫情网报工作，下面浅谈一下，仅供同行参考。
1建立健全疫情网报组织机构，细化分工与明确责任
健全的组织机构是任何事情顺利开展的必要前提，疫情网报同样需要健全的组织机构，责任分工，明确到人。医疗机构与疾控机构需明确管理人和责任人，国家规定此项工作疾控部门需要有专人且不少于两人负责医疗机构的网报审核与订正，每天不少于4次进行大疫情网的审核，发现问题及时向网报单位反馈，督促其订正或删除，第一时间减少网报卡片的逻辑错误，保证卡片的完整率和准确率。
2培训考核制度化，普及网报知识知晓率
培训作为提高医务人员医疗水平的一条重要途径，对疫情网报工作也同样适用，每一年所有医疗机构均需由疾控部门与卫生行政部门共同举办一期疫情网报专业知识培训，且进行培训后考核，考核不合格者，继续培训，直到合格为止，医务人员参加培训后须对本单位新进人员和其他人员举办疫情网报专业知识的培训，通过培训提高医务人员对传染病疫情网报知识的知晓率。
3疫情网报制度张贴化，强化报告意识
疫情网报制度作为传染病疫情报告的一种规范，疾控部门须按照网报要求制定出统一的疫情报告制度，下发至各级各类医疗机构，要求其统一张贴至接诊或检验传染病的相关科室，供其提示与警示作用，同时要求各医疗机构与传染病疫情相关的科室必须配备传染病登记本、疫情卡片与门诊日志，以便登记核查。
4完善奖惩制度，保障网报开展
各级医疗机构临床首诊医生和网报专业人员经过培训后，应该严格按照制度报告疫情，医疗机构应该对积极准确报告的医生给予奖励，惩罚漏报错报或不及时报告的医生或网报人员。网报工作不同其他的业务部门工作，每年中的节假日、周末、月末都需在规定的时限内进行报卡和审卡，尤其是月末、年末的最后一天审卡人员须守大疫情网到24点后，这就需要单位对网报工作做得较好的人员给予一定的奖励和补助，同时，对网报工作不力的人员给予一定的惩罚，通过奖励、补助和惩罚工作，保证网报工作的顺利开展。
5加强检查指导，及时发现问题，加大通报力度，督促整改
疾控部门作为网报单位的业务指导部门，须对辖区各级各类医疗机构的网报工作进行检查指导，采取日常检查和年终漏报调查相结合，及时发现各医疗机构在网报中所存在的问题，对检查情况进行及时反馈至各单位和辖区卫生行政部门、辖区卫生监督所，从而要求其在第一时间进行改正，并要求实行院内通报制。
6各级疾控加强审核，及时了解辖区网报动态
大疫情网作为疫情网络报告的唯一途径，其传染病报告卡所规定的内容均能够反应网报的及时性、准确性、完整性、重卡率，这一指标也是各级网报单位考核的质量指标，负责网报管理的疾控专业人员须不定期和定期对网报的卡片导出进行分析整理，且每天进行查重，发现重卡经判定及时删除，对导出的卡片存在逻辑错误的、不准确的、不完整的，审卡人员在第一时间对网报单位进行核实，要求其进行订正，对辖区网报的质量及时进行分析并反馈给辖区医疗机构。
7开展漏报调查、全面了解网报质量
疫情漏报作为全面反映医疗机构的网报质量，其调查内容之多、覆盖范围之广为网报质量的重要途径，疾控部门须严格按照《疫情网报漏报调查方案》开展漏报调查工作，将漏报调查的资料进行分析、汇总，并对存在的问题进行及时的反馈，为来年的网报工作中避免出现同样的错误，从而极大地提高网报质量。
传染病预防工作自查报告 第5篇
一、预防传染病工作
我校幼儿园的传染病防控工作，以新修订的《中华人民共和国传染病防治法》为依据，以省市教委、卫生部门下发的具体工作要求为准则，现根据上级的要求，对传染病预防工作自查如下：
二、传染病的防控工作
（一）建立健全相关的组织机构、一把手校长亲自挂帅主持全面工作，由副校长主管具体专项工作。
3、校医针对学校常规病多发病实际情况不定期进行广播讲座和板报宣传预防知识。在甲流高发期间，学校及时同家长沟通，多次发《致家长信》。
4、对上级的具体要求指示及时落实，措施到位。5、2010年学校的传染病预防工作效果较好，无甲流及其它传染病爆发流行发生。
三、食品卫生安全工作 学校的食品卫生安全工作以《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》为原则进行管理经营的：
1、卫生许可证。
许可证已年检，经营没有超越范围，不存在伪造涂改，出借情况发生。
2、卫生管理：（1）组织机构健全 组 长： 副组长： 组 员：
（2）制度健全，均有专职人员进行管理，而且制度均上墙。
（3）从业人员均持有效健康体检合格证上岗，经过卫生知识培训合格方可上岗。（4）建筑与布局虽不完全符合量化标准，但学校正在想办法改进。（5）食品采购与储存：
从不采购不符合卫生食品标准的食品。有索证，验收记录、无超过保质期或腐败变质的食品；冷藏设备能正常运转；从来不给学生吃剩饭，层层把关。
传染病预防工作自查报告 第6篇
自 查 报 告
穆棱市第一中学
为确保学生食品卫生安全，杜绝食品中毒事件在校园发生，我们针对上级牡卫联发[2012]25号文件精神，组织相关领导及教师重点就饮食、饮用水、教学卫生与疾病预防控制工作进行了全面认真检查，现将具体检查情况汇报如下：
一、校内食品、饮用水自查工作
（一）加强领导、强化责任，增强安全防范意识。
学校首先成立了以校长为组长、后勤主管校长为副组长，年级主管和各班班主任为组员的食品安全管理机制，把食品卫生安全的管理纳入学校工作的重中之重。加强领导、强化责任，增强安全防范意识。学校建立、完善了一系列校园食品安全规章制度：《学校食品卫生安全制度》、《食品安全责任追究制度》，《食品定点采购制度》，《食品卫生安全应急预案》等，以制度来保障学校安全与食品卫生工作的开展。
（二）饮水安全问题
学校饮用水来自安吉尔富氧纯净水公司的矿泉水，学校责成有关单位对水质进行定期（每季度）检测。
学校目前因扩建校，食堂需要动迁，没有进行营业，故学生不存在食堂就餐安全问题
（三）现在仍存在的问题 学校周边仍有个体小卖部在上、下学期间向学生兜售“三无”小包装食品和不洁净的油炸食品，不安全隐患仍然存在。学校领导也已经对学校周边的小卖部进行过了劝阻。同时学校已责成班主任对学生加强食品安全知识教育，禁止学生在校门口购买流动摊点的食品和不卫生的小包装食品。(四)我校今后食品卫生工作的重点
切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，在今后的工作中，我们打算：
1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。
2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的次数，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，构建人民满意及幸福校园。
3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐校园做出更大贡献。
二、教学卫生与疾病预防控制自查工作
鉴于当前传染病高发的形势，为预防传染病的发生，确保广大师生的身体健康，学校采取了有效的消毒预防和各种控制，对此项工作进行自查，现就预防传染病的自查情况汇报如下：
（一）完善了一系列的规章制度
如《传染病预防应急预案》、《学校传染病预防工作制度》、《传染病疫情报告制度》、《预防传染病管理制度》、《传染病防治工作制度》、《卫生制度》、《安全制度》、《卫生打扫制度》、《晨检登记制度》、《健康教育制度》、《班级安全卫生责任书》等
（二）各项措施实行情况：
1、成立了学校传染病防治领导小组，校长任组长，主抓卫生校长为副组长，与各班主任签订了目标责任书，并付诸实施。
2、建立了与教育局、市传染病检疫所的联络制度。
3、建立了疫情报告制度，并有专人负责按要求报告，且有登记随访记录。
4、建立了疫情及突发公共卫生事件的控制制度，并要求教师掌握发生手足口、甲型H1N1流感、呼吸道传染病，消化系统传染病以及突发公共卫生事件如何处置等。目前，我校未发生传染病，食物中毒，突发公共卫生等事件。
5、建立了晨检制度及因病缺课记录。
6、认真开展了健康教育活动，并做了季节性传染病的宣传工作。有针对性的开展宣传教育工作。
7、把甲肝、乙肝、麻疹、风疹、流脑、流行性乙型脑炎疫苗等预防接种列入工作计划，并做了宣传和落实。
9、教育学生养成良好的个人卫生习惯。从勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡、不留长发等最基本、最细微的小事做起，逐步培养学生良好的个人卫生习惯，养成科学文明健康的生活方式。
10、教育学生加强体育锻炼，把增强体质与抵御疾病有机的统一起来。
（三）严格监控 为保证学生的身体健康，避免季节性传染病的发生，学校要求各班级做到以下几点。
1、开窗户通风换气，使空气流通，保证室内空气新鲜。学校安排值班教师加强检查。
2、要求各班进行晨检，做好晨检报告和因病缺课报告，同学中如果有发烧在37.5度以上的，学校应该及时上报村卫生室及中心校。要求发烧同学应该回家居家隔离休息治疗，避免造成同学之间传染病的相互传播。
3、注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬。
4、注意手的卫生，因为手的接触面比较广，因此手上的细菌和病毒比较多，因此要养成饭前便后洗手的习惯，以防传染病。
5、课间时间要求同学到室外活动，一是可以锻炼身体，增强抵抗力。二是呼吸新鲜空气，预防传染病。
6、感冒的同学应注意咳嗽、打喷嚏时注意用手掩住口鼻，避免飞沫乱飞，造成空气的污染。
7、应该注意不要面对人咳嗽。注意养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰和乱擤鼻涕，用手纸将鼻涕和痰液等包好，自行处理，避免污染空气，传染他人。
8、提示同学们要注意饮食卫生，不到卫生不合格的饭店吃饭，不买无证商贩的食品，不吃腐败变质的食物。严格把好“病从口入”关。
（四）存在的问题及今后的努力方向
1、学生人卫生习惯有待进一步提高。教育学生从最基本、最细微的小事做起，逐步培养他们良好的个人卫生习惯。
2、学生体育锻炼需进一步加强，把增强体质与抵御疾病有机的统一起来。
此次传染病自查工作，我校在上级领导的正确指导下，未发生一起突发性公共卫生事件。为更好地做好传染病预防，必须加大宣传力度，不断增强师生自我保护意识，从根本上杜绝传染病的流行，为营造和谐平安校园创造条件。
传染病预防工作自查报告 第7篇
为了有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展，结合上级有关文件的要求和我校的实际情况，现将有关做好传染病、食品卫生安全防控方面工作自查总结如下：
一、加强管理，提高认识，责任到人。
依照上级有关文件精神，成立学校传染病预防控制领导小组，明确了工作职责，建立健全了安全责任制和监测机制，加强预防控制监督检查工作。传染病预防工作领导小组：
组长：尚世罡（校长）
副组长：罗启国（副校长）吴有翔（副校长）
组员:程华（总务主任）孙景富（政教主任）王敏（教务主任）赵德馨（团总支书记）各年级组长和班主任
二、控制传染源，切断传播途径。
严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校十分重视传染病的督查工作，经常督查学校传染病预防工作，食品卫生安全工作,实行每日晨检制度。及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。
三、加强业务学习。
坚持业务学习制度，积极参加特区举办的培训班.加强学校卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训，提高他们的卫生法律意识、卫生防控知识和卫生安全重要性的认识,四、加强对学校卫生安全工作的督查。
学校采取每日检查的办法和不定期抽查相结合方式，强化卫生安全督查；食品安全方面，严把采购源头关，严把食品采购验收关、加工关，发现问题，做到及时整改，不留隐患。
五、积极开展健康教育，保护易感人群。
严格执行课程计划，开齐、开足、上好健康教育课。同时，充分利用班会、广播、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门做好学生“流感”、“流脑”、“甲肝”和麻疹等疫苗的接种工作，手足口、腮腺炎等的预防，使广大师生掌握卫生和防中毒的基本知识，提高师生防病和防中毒的意识和能力，培养学生良好的卫生习惯。
六、认真进行学生体检和入学学生补办接种证。
我校每学年进行一次的学生身体健康检查，发现学生患病及时通知家长就诊，有效控制传染病的流行，促进学生身体健康；针对来自农村的孩子没有接种登记证的问题，按照卫生部门要求，为了加强卫生防疫方面的管理，学校联系卫生防疫部门补办了接种证，要求学生按时参加各种疫苗接种。
七、积极开展爱国卫生运动。
坚持“每日三扫、每周一大扫”的卫生制度，认真清扫和清理教学场所和生活场所，确保学生学习和生活场所的通风和清洁。
木岗镇中学
传染病预防工作自查报告 第8篇
关键词：农村传染病,预防控制,问题,对策
做好农村传染病防制对提高农村的传染病以及其他突发性公共卫生事件具有重要作用, 对保障我国的经济、社会的协调发展具有重要意义[1], 为了进一步提高农村传染病防制工作, 更好的保护农民群众的健康, 本文通过对目前农村传染病防制工作存在的问题和对策进行探讨, 为今后进行更好的开展农村传染病防制工作指明方向。1农村传染病防制的主要工作内容目前我国的农村传染病防制工作的主要内容有:对农村的居民进行免疫接种, 健康教育培训, 促进农村卫生环境的改善, 提高农村居民的自我传染病预防、保护意识, 预防和控制各类传染病的发生、传播、流行, 提高整体农村居民的健康水平。进行传染病的管理, 通过对发现的床染病患者、病原的携带者和接触者以及动物等传染源的控制、管理, 发生疫点、疫区的处理, 以及对易感人群各类应急性、特异性的预防接种, 控制传染病的扩散和传播[2]。2目前农村传染病防制的现状传染病的防制网络体系已经基本建立, 以县或区的疾病控制中心作为核心的县或区、乡、镇或街道、村的传染病三级预防网络已经基本建立[3], 并已经对我国农村传染病防制工作发挥出具大的作用。农村传染病网络直报系统基本运转正常, 并且通过近几年的试点、运行。目前我国的农村传染病的疫情报告工作已经可以在在网上进行、完成, 为各级的政府以及卫生主管部门快速、准确地提供了发生农村传染病的情况以及相关地区发生疫情的情况, 为更好的制定有关下一步的措施以及控制农村传染病的传播保证了足够时间。目前计划免疫的工作已经全面的正常开展, 有计划的进行农村居民的免疫工作, 已经成为农村基层的卫生工作者最为重要的工作之一, 并且大部分的地区已经从月门诊接种过渡为周门诊接种, 并且有的地方或地区已经实行了每日接种, 进一步的提高了农村居民疫苗接种的及时率以及接种的效果。对农村群众的传染病防制的健康教育工作也日趋完善, 进行传染病健康教育已经成为了农村社区卫生服务的重要内容之一[4]。3目前农村传染病防制工作存在的问题3.1农村传染病防制的经费不足396?管理·教育·教学?April 2012, Vol.10, No.12 Guide of China Medicine虽然近年来, 国家各级政府对农村的传染病防制工作的资金投入逐年的加大, 但是由于资金比较有限, 而我国农村的面积很大, 所以对传染病的防制缺口仍然比较大, 对于一些基层的农村医疗机构, 因为缺乏足够的经费投入, 进行传染病防制基本的设备和医疗器械比较老化, 不能够及时的得到更换和更新, 而一些比较大型的医疗先进设备也不能及时的购置, 所以对我国传染病的疫情监测和监控以及当出现重大的突发性公共卫生事件时应对能力就显得极为不足。3.2农村传染病的网络建设上不够完善因为目前我国农村的部分乡镇的卫生院以及村级的卫生室经营并不理想, 经济条件以及基础设施的建设都比较差, 同时传染病防制人员的配备不足或者素质和水平不高, 传染病防制的网络存在不健全, 同时基层医疗机构的综合服务功能比较薄弱, 难以正常、真正的发挥农村传染病防护网的保护作用。3.3对传染病防制的宣传不到位我国的部分地区, 特别一些比较偏远的农村乡镇, 因为整体对传染病的防制意识比较薄弱, 还没有认识到传染病防制的重要性, 对的相关的法律、政策以及预防知识都不够了解, 对广大农民群众的宣传不到位, 农民群众对预防传染病的常识和意识都不够。3.4存在一定的防制困难随着社会的进一步发展, 农村与外界的交流越来越多, 外出务工的农民越来越多, 农村的人口流动性显著增大, 再加上农村的整体环境、卫生的条件比较差, 以及农民自身对必要的相关传染病防制知识不了解, 农民的传染病自我防护意识以及能力都不强[5], 特别需要注意的是近年来, 我国农村的中小学已经成为农村传染病发生、流行的重点场所, 同时绝大部分的农村中小学都不具备发现和防控传染病的能力和及时处理的条件。4对农村传染病存在问题的对策4.1寻找各个途径为农村的传染病防制工作筹措资金加大资金的投入, 建立农村传染病经费的保障机制, 我国各级的政府在财政收入以及经济增长同时, 应该不断的加大对农村的传染病防制工作加大资金的投入, 并且加强农村公共卫生的基础设施的建设, 进一步改善农村基层医疗机构现有的硬件设施, 及时的更新一些传染病的相关检查和治疗以及监测的设备, 以更好的提高对传染病防控和防制的能力、效果。从传染病防制工作出发, 更好的落实对农村传染病专项防制工作的资金。同时多渠道筹措资金, 加大媒体的宣传力度, 让一些有能力的企业、个人为农村的传染病防制工作给予一定的帮助。4.2重点区域, 重点人群, 重点防制农村传染病防制工作要将重点放在农村的中小学和流动人口密集等一些重点区域以及易感人群。各级的政府以及相关部门要加大对农村基层医疗、服务单位的监督、管理, 督促这些重点单位做好传染病的预防、监控、隔离等具体防控工作, 避免传染病出现交叉感染。并要重点开展爱国卫生运动, 做好农村除“四害”以及农村的改水、改厕等具体工作, 进一步改善我国农村的公共卫生环境。4.3加强对传染病防制宣传加大传染病宣传、防制的力度, 提高传染病防制的思想认识。通过各种生动、活泼的形式, 不断的加大对农村传染病的防制法律、法规以及政策的日常宣传力度, 引导广大农民养成好的卫生习惯, 提高他们的卫生意识和防病意识。4.4加强农村基层医疗机构建设加强对我国农村传染病基层医疗机构、传染病应急处置机构的建设, 完善相关的软硬件配套设施, 增加相关专业技术人员的数量, 增强县疾控中心和各中心的卫生院以及乡村卫生室的基层服务功能, 增强传染病应急处置的能力, 强化医疗队伍, 提高传染病的防控能力。做好相关医疗疾控人才的引进、聘用和培养工作, 充实队伍, 改善人员专业结构。注意宣传, 让基层卫生技术人员更加明确我国农村传染病的预防以及控制工作的重要意义, 明确农村传染病防制的重要性, 熟悉常见传染病的发病机制, 传染性疾病病原生物学以及感染的过程, 掌握传染病的流行病学特点、传染的途径、重点流行的环节以及易感的人群, 熟练的掌握相关传染病的治疗, 预防措施, 以及传染病的消毒和隔离的方法, 并且早发现、早报告、早隔离、早治疗;并对广大农民群众普及相关知识。5小结为了进一步提高农村传染病防制工作, 更好的保护农民群众的健康, 本文通过对传染病防制工作目前存在的问题以及对应解决方案进行探讨, 总结出要不断的加强农村传染病防制工作的力度, 优化相关防病人员的结构, 不断的提高相关人员的素质和业务技能, 加大对传染病防制工作的管理力度, 进一步完善传染病防制的网络系统, 对重点区域和重点行业以及重点人群加大预防、监管措施, 积极防止出现传染病的流行以及重大传染病疫情的暴发, 提高广大农民群众的健康意识。
参考文献
[1]石芳莉, 王金生.2006年三原县传染病漏报与疫情报告知晓率调查分析[J].陕西医学杂志, 2008, 37 (1) :108-113.
[2]徐文建.农村传染病防制工作存在的问题和对策[J].中外医疗, 2008, 27 (36) :129.
[3]李明义, 舒畅, 罗峰, 等.农村地区传染病防制模式的探讨[J].职业与健康, 2004, 20 (2) :80-81.
[4]张力.农村传染病预防对策探讨[J].小城镇建设, 2003, 20 (11) :64-65.
传染病预防工作自查报告 第9篇
传染病防治工作自查报告 第10篇
为认真落实、及时做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神，学校领导积极组织人员，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控工作进行自查,现汇报如下：
（一）作好预防措施
1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识。
2、学校坚持开展健康教育。把健康教育纳入到了教学计划,开足课时，上好健康课。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。利用校内广播、远程教育资源、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。倡导文明科学、健康的生活方式，同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力，使他们成为卫生科学知识的传播者。
3、狠抓卫生抓工作，永不松懈。开展了每天清理整顿校园环境卫生，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。科学地安排学生在校的作息时间，坚持每天做好“两操”活动，确保每天有一小时的体育活动时间。各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜，积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地，避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。
（二）作好监控措施
1、执行学生晨检，因病缺勤、病因追查，具体由班主任和科任教师对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即报与学校并与镇医院联系。
2、执行询问制度。班主任和科任教师每天发现学生有异常情况时，要主动询问学生身体情况，发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，进行及时排查，采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。
3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。学校时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，配合防疫部门做好了学生预防接种工作。学校坚持让学生饮用卫生、可靠的桶装水。为了更好的落实和确保传染病预防工作，学校领导和各部门，认真进行督促检查，做到有布置、有检查、有落实。我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控工作水平。
学校传染病防控工作自查报告 第11篇
一、明确责任，强化责任意识
传染病防控工作对稳定校园正常的教育教学秩序，保护师生生命安全和身体健康有着至关重要的作用。各校(园)、各部门要高度重视春季学校传染病防控工作，要进一步落实传染病的防控网络，认真修订学校传染病防控工作安排和应急预案，进一步明确各自的责任，切实把自己份内的事做实做细做好，严把门禁、一日两检、请假学生追踪、疫情检测报告等各个关口，真正落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的控制措施，共同构筑防控工作的坚实堡垒，确保学生的健康安全。对于防控工作中责任意识不强、大局意识淡漠，工作拖沓、作风不实的学校和个人要严格追究当事人的责任。
二、突出重点，强化措施，全力做好防控工作
1、各小学、幼儿园要积极落实防控措施，要求每日进行晨、午检和缺课原因追踪登记;教室、活动室持续开窗通风，每天对室内空气采用紫外线杀菌灯持续消毒照射60分钟;对幼儿个人餐具、水杯用消毒柜消毒，无消毒柜的可以用开水煮沸15分钟或蒸汽消毒10分钟;毛巾用煮沸或蒸汽消毒，天气晴好时用洗涤剂清洗干净后，置阳光照射下曝晒干燥;玩具、门把手、楼梯扶手、桌面等进行“84化”消毒;图书每两周至少通风晾晒一次;教室和寝室等场所要经常保持良好通风;教育指导儿童养成正确洗手的习惯;发现可疑患儿时，立即隔离、送医就诊、对患儿所用的物品进行消毒处理，同时上报辖区卫生院，传染病例在传染期内(症状及体征完全消失后7日)不得入学。
2、全力抓好卫生工作。一是各校要加强每日卫生打扫工作，确保校园卫生无死角死面。二是教育学生养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好卫生习惯，提高学生的自我保护意识;三是教育学生做到一人一巾一盆，不与他人共用毛巾、脸盆等洗簌用品，严防传染病的发生和蔓延。
3、科学消毒。各村小必须按照镇中心校有关传染病防控工作的文件要求，规范科学消毒正确使用药品，每天消毒并做好记录，尤其要做好食堂、厕所、教室等重点部位的消毒工作，寄宿制学校每周要集中对住宿生餐具进行消毒一次(用含氯消毒剂250毫克/升浸泡30分钟)。
4、保持室内通风良好。加快空气循环流通是防传染病的一项重要措施，各校务必要求和教育师生保持教室、宿舍等场所通风。
5、加强学校(幼儿园)健康教育。各校(园)应充分利用健康教育课、班队会、讲座、板报、广播、网络等形式，将春季传染病防控知识教给每位学生，促进学生养成良好卫生习惯，提高学生的自我保护意识;要教育学生根据气候变化增减衣服，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，呼吸新鲜空气，增强学生体质，提高抵御各种疾病的能力。出现呼吸道传染病的学校要避免大型集体活动。要通过校讯通、家长会、家长学校等形式，对家长进行手足口、流感、水痘、麻疹、腮腺炎等春节常见传染病防治知识的`宣传工作，进一步增强家长的防治意识和防治能力，取得家长的支持和配合，同时要求家长关注学生的身体健康状况，如发现学生身体异常，应及时带学生赴医疗机构就诊。
三、严明工作纪律，严格责任追究，确保工作落到实处。
学校传染病防控工作自查报告 第12篇
为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据市教育局、卫生局《关于加强学校春季传染病防控工作的通知》精神，学校领导和各部门，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查,现汇报如下：
一、明确目标、责任到人
建立了传染病防控组织机构，完善了制度，明确了小组负责人和疫情报告人。
做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。
二、学习相关知识，加大防范力度，全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等
（一）作好预防措施
1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。
学校通过班会、主题班会、升旗集会、板报、橱窗等方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。
倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道传染病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。
对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。
2、学校坚持开展健康教育。
把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%，做到有计划、有教材、有考核、有总结，健康档案齐全，联系卫生院定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。
3、学校广泛开展爱国卫生运动。
开展了春季“灭四害”活动。
开展了每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。
在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。
各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。
在传染病高发季节，学校坚持用84—消毒液及消毒水对教室地面，空气进行消毒。
4、学校开展了“阳光体育运动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。
科学的安排学生在校的作息时间，坚持每天做二次眼保健操活动，坚持大课间活动，确保每天有一小时的体育活动时间。学校以年级段为单位每月组织学生开展专项体育比赛活动，以活动促进师生锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。
（二）作好监控措施
1、学校建立了学生晨检制。
执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，班主任每天要了解学生身体情况，由班主任对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即将情况上报领导小组，学校将异常情况在2小时内上报市疾控中心及教育局。
2、班主任每天询问学生身体情况，了解学生体温情况，追查缺课学生原因。如班级学生中发现有传染病早期症状、疑似传染病病人
及因病缺勤等情况时，班主任必须将情况调查清楚后上报学校负责人，由学校负责人汇总后上报区教育体育局。
3、学校在传染病多发季节组织大型的学生集体活动坚持“非必需、不组织”原则，减少人员流动，降低感染机率。
4、负责人时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，5、做好了学生预防接种查验工作。
6、加大学校饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。
我们将以此次自查工作为契机，对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。
松岭子中学
2018年5月3日
附照片：
3月份全体教师会——传染病防控专题会
3-4月份多次清除校园周边垃圾
3-4月份多次清除校园周边垃圾
传染病预防工作自查报告 第13篇
关键词：疾病预防控制健教育,疫情,健康
2002年11月, SARS在广东省暴发以来, 波及全球约30多个国家。给许多工作带来了思考, 也给疾病预防控制健康教育工作带来启示。之后的几年来广东省又经历了抗击禽流感疫情, 应对世界大环境下新发传染性疾病克雅氏病、无形体病、基孔肯雅热病例等[1,2], 在这一个个的迎击战中, 都取得了胜利, 疾病预防控制健康教育工作在其中起了重要作用, 客观现实带给我们无数的思考。
1 正确的信息传播有助于民众树立战胜传染病的信心
2002年末到2003年初广东省暴发SARS疫情, 当时“恐慌及谣言”曾一度引起民众的抢购风”, 早期这一社会现象反映出城乡健康教育工作滞后;出现这样恐慌心理是公众缺乏安全感所致。我国在一个处于全球经济一体化转型期的社会里, 社会保障体制正在逐渐完善之中, 人们还没有足够的应付灾难或疾病的信心。然而恐慌根本上来自无知, 是对“SARS”没有科学的认识, 导致心理上出现不安全感。同期有关这种传染病的信息也铺天盖地地向人们涌来。其中一方面的信息有疾病预防知识、各地的感染人数、死亡人数等等, 大众对这些信息的获得有助于对该疾病的了解和预防。另一方面也有些信息属夸大之辞, 即缺乏具体资料证实其确切性的谣言。但是在抗击SARS的早期, 有的谣言也吸引了人们的注意力[3]。
SARS疫情引发的全球性公共卫生危机, 给许多工作带来了思考, 也提示我们必须加强疾病预防控制健教工作。在SARS疫情肆虐时, 政府各级部门广泛开展宣传工作, 后来把SARS的预防控制措施以及SARS“可防可治可控不可怕”的知识做到家喻户晓, 相当大部分民众自觉采取防御措施;广东在防治SARS疫情中所做的工作得到WHO和国家有关领导的肯定, 肯定疾病预防控制健康教育工作在对控制传染病疫情中起着很重要的作用。次年在我国春节临近的时候, 关于“SARS”并没有让广州人惊惶失措, 因为人们已能够坦然面对, 自第1例“SARS”疑似病例发现开始, 有关部门就在第一时间通报了情况。这源于我们对重大公共卫生突发事件防御机制的确立, 也使人们赢得了预防“SARS”的时间和主动。有了及时和充足的心理准备, “SARS”也就不那么可怕了。
美国疾病控制与预防中心凯特林哈本曾说道:SARS危机给中国和世界一个重要的经验, 那就是在这个更加全球化的时代, 我们需要更好的疾病监督机制。这一机制应该不仅包括收集和报道公共医疗卫生信息, 而且要正确地分析这些信息, 这是我们早期发现和干预疾病、传染病大规模暴发, 尤其是未知性传染病暴发的惟一有效途径。信息的正确报道与传播, 可促进疫情信息危机快速解除。
2 禽流感疫情在疾病预防控制科普知识的普及中落下帷幕
2004年开春, H5N1禽流感在亚洲8个国家的禽中暴发, 其规模、传播范围以及对农业的影响是前所未有的。人间病例在泰国和越南出现, 这2个国家同时有禽类禽流感的大面积暴发。在禽流感成为全球关注焦点时, 广州人的从容自若再次显露, 当时广州社情民意研究中心进行的一次快速抽样调查结果显示, 广州市民虽然高度关注疫情的进展情况, 但81%的受访市民心态稳定, 没有恐慌情绪, 并表示禽流感对自己的工作生活影响不大, 表示不同程度有恐慌情绪的仅为14%。92%的市民不同程度关注这次在东南亚、中国发生的禽流感疫情。对于是否担心禽流感疫情会蔓延这一问题, 近五成市民表现出了乐观的态度, 但也有48%的市民不同程度表示担心。在禽流感疫情面前, 广州市民心态理性、平稳。调查数据也显示, 有六成市民明确表示近期会减少食用鸡及其他禽类食品。而明确表示并不会因疫情而少吃或不吃鸡及其他禽类的比例为34%。超过70%的市民认为目前禽流感疫情对个人的工作生活负面影响不大, 其中, 28.3%的人明确表示没有负面影响, 47.8%的人认为影响不大。与前一年7月民意中心进行的“是否赞成禁吃野味”调查中主流民意普遍赞成立法禁吃野生动物的观点相呼应, 面对这次禽流感疫情, 82%的受访市民表示国人有必要彻底改变一些不良的卫生、饮食习惯[4]。
在当时全球禽流感疫情笼罩的形势中, 广东省大部分民众之所以处之泰然, 在于新闻媒体除了正面报道疫情信息外还广泛普及禽流感疫情的疾病预防控制科普知识, 例如“有无用于预防和治疗的药物?”、“有两类, 分别是离子通道M2抑制剂 (金刚烷胺、金刚乙胺) 和神经氨酸酶抑制剂 (达菲、扎那米尔) ”、“目前的证据表明H5Nl株不容易从禽传给人”。目前广州养鸡场上市的鸡都经过了严格检测, 制作时只需加热到70 ℃以上, 禽流感病毒在2 min内就会死亡。各大报纸, 计算机网络, 街道宣传栏进行宣传教育外, 全省各级疾病预防控制中心、健康教育所、省市畜牧办均开通咨询热线电话以及采取印发宣传单等等措施。因此禽流感在广东肆虐不足 2个月时间就被快速扑灭, 除了各级技术部门严格执行《人禽流感疫情预防控制技术指南 (试行) 》、《人禽流感诊疗方案 (试行) 》、《突发人间禽流感应急预案》等强有力的方针政策外, 与广泛普及禽流感疫情的疾病预防控制科普知识, 提升民众控制禽流感疫情的知识和信心有关。
3 发挥各种资源作用, 加强正确的信息传播, 促进疫情信息危机解除
2003年抗击SARS, 在政府和全社会支持和积极参与下最终取得胜利, 离不开强大的宣传教育工作。在应对疫情期间, 广州社区配合, 组织开展大规模社区清理卫生死角活动, 近4万名义工发起了“全城义工总动员, 社区服务抗SARS”倡议。全市社区卫生服务站均开通24 h咨询服务热线, 配合行动, 积极控制疫情。在社区建设特别好的深圳, 当年SARS袭击, 社区感染个案少之又少, 说明成熟的社区卫生资源在突发事件中迅速启动, 发挥着功不可抹的应急作用。
次年“SARS”重现, 再次发出警示, 防治要常抓不懈, 巩固抗击“SARS”成果, 毫不松懈地抓好疾病预防控制健教工作, 是经常性防治措施的落实。对于广大干部群众来说, 就是要继续养成和保持良好的公共道德和卫生习惯, 不乱吃野生动物, 不随地吐痰, 有异常情况早发现、早治疗等等。
从SARS疫情到禽流感疫情的控制措施及社会反应, 体现了公共卫生事件引发的社会恐慌具有持久的弥漫性, 新闻媒体在将疫情传播给大众的同时, 无形中也将恐慌情绪一道传播给了公众, 紧张气氛带给公众短时期内难以挥去的心理压力。民众在公共卫生突发事件发生后需要知情权, 如实报告疫情, 增强公众对政府疫情报告和处置措施的信任, 以及普及相应疫情的疾病预防控制科普知识, 会大大降低社会恐慌。
发挥各方资源, 如实报告疫情以及应对的主要预防措施, 有助于民众树立战胜传染病的信心。发挥各方资源的基础是疾病监督监测机制。这一机制应该包括收集和报道公共医疗卫生信息, 发挥各方资源正确地分析和应对这些信息, 这是我们早期发现和干预疾病, 尤其是未知性传染病暴发的惟一有效途径。
4 疾病预防控制健康教育工作在应对疫症时发挥重要作用
SARS疫情, 使人们领教了新传染病的威力, 如艾滋病、疯牛病、莱姆病、军团病、O157出血性肠炎、O139霍乱、埃博拉出血热、立克病毒脑炎、拉萨热、裂谷热、埃立克体感染等。在新发传染病出现的同时, 像霍乱、黄热病、疟疾、鼠疫、肺结核等旧病种也在20世纪末死灰复燃[5]。
回顾1941年以来, 牛顿大学的弗罗里教授将细菌学家弗来明教授在13年前发现的青霉素进行深入研究, 青霉素开始生产与大规模投入临床使用后, 许多传染病得到控制, 全世界曾振奋, 人们以为人类可以告别传染病了。1967年, 世界卫生组织曾发起全球彻底消灭天花的运动, 经过10年努力。确实让天花销声匿迹, 1978年人类满怀信心提出:“限期消灭传染病”的口号, 联合国成员共同签署《全人类健康2000年》协议, 郑重向世界宣布, 人类将在21世纪到来之前, 彻底消灭传染病。然而越来越多的病毒和细菌向人类发起严峻挑战[6], 病毒本身存在不断变异的特质, 科学再怎么进展也无法让人全知全能, 这只是人的一种幻觉, 一定会有更厉害的病原体出现, 它将再次提升传染病在人类疾病谱中的地位。是不是会出现, 会不会造成巨大的灾难, 取决于人类和病原体的较量。在短期内, 病原体完全可能占上风, 然后再被人类打败。疾病这个对立面是人创造出来的, 以SARS为例, 当把SARS控制后, 自然界还会出现比SARS毒力更强的、对人危害更大的病原。原因有以下几方面:①环境改变对新发传染病的出现起了促进作用, 如砍伐森林、开垦荒地、兴修水利等, 使得原有的生态屏障被破坏, 一些野生动物被迫离开了它们的栖息地, 而与人类的地理距离缩小了。一些动物身上的致病微生物传到了人群中。上个世纪初世界人口15亿, 而今已达50亿, 流动人口数量也在不断增加, 无疑也增大了新传染病发生与传播的概率。而随着饲养业与饲料加工业的大发展, 染有羊瘙痒症致病因子的饲料, 使得多国家地区的牛场出现了疯牛病的灾难, 进而又危害到人类, 日用电器普遍走进家庭, 有利于某些病原微生物的繁殖 (如军团病的发生和蔓延, 就和空调有关) 。引起食物中毒频发的病原单核细胞增生李斯特菌, 可以在冰箱环境生长, 而全球气候变暖, 带来了亚热带流行的传染病的北移, 使得原本没有亚热带传染病的地区出现了新疫情。②病毒生存的压力, 病毒必须寄生在生物体的细胞活体中才能存活。它原来的感染对象不存在了就要侵入新的生物体, 要适应新的宿主就必须改变自己。③免疫的压力, 病毒遇到人体或其他被侵入生物体免疫功能的抵抗, 病毒也必须变异。④病毒本身就存在变异的特质, 以基因类型分类, SARS病毒又属RNA病毒, 这类病毒每自我复制1万次就会发生一次变异。要做好与SARS长期共存的准备, 因为SARS病毒对人这个宿主已经越来越适应, 不可能在短期内将它消灭, 而且迄今为止, 只有少数抗病毒药物能进入人体内的病灶和体液组织中直接抑杀病毒, 人们对付病毒的手段主要是对症医治, 如发热就吃药降温, 呼吸困难上呼吸机, 免疫过激反应就用激素, 再加上心理治疗, 用多种方法来协调、调动人对病毒的抵抗力。但是SARS是可以控制的, 正如1918年, 第1次流感大流行的时候正值第1次世界大战, 病死的人比战死的还多, 可现在流感疫苗早就出来了。目前, 国内外医学界临床和科研部门都在携手并进, 研究SARS发病基础和免疫治疗, 一些调节人体免疫功能的药物如胸腺肽等已投入使用, 人源血清抗体的研究已取得很大进展, 因此SARS终将被降伏。然而科技及经济的日益发达, 人类与动物, 不同人种之间的交往越来越频繁, 他们之间的基因背景不同, 对疾病的易感性也就不同, 一种病毒在彼处能与宿主相安无事, 换了宿主, 难免就会发病, 因而出现新的传染病。可人类与病毒、细菌的战斗是永无止境的, 在历史上, 人类用3000多年击败天花、2000多年消灭鼠疫、1000多年降服梅毒、200多年制服痢疾, 还有挑战我们现在还无法有效根治的艾滋病。1973年以来新发现的病原微生物达30多种, 莱姆病螺旋体、O157:H7大肠埃希菌、O139血清型霍乱弧菌、嗜肺军团菌、小肠结肠炎耶尔森菌、空肠弯曲菌、幽门螺杆菌、斑点热立克次体等引发的多种传染病, 已证实在我国较大范围内流行并造成了严重危害, 自然规律告诉我们, 不可能指望发明一种到几种药物或抗生素把细菌病毒全消灭, 而人类却安然无恙。WHO驻华代表贝汉卫博士在2008年世界卫生日有关“新发传染病应对传染病和生物威胁”的总结讲话中提到:平均每年出现一种人类新发疾病, 其中75%源于动物。新发传染病与人类社会向前发展成了形影相随的事实。
美国自“9.11”事件后拨款逾11亿美元进行加强公共卫生建设以及提高国民的相关知识的工作, 防止生化恐怖袭击, 在SARS肆虐时, 美国国民的健康意识和完善的公共卫生机制使美国保持低发病率、零死亡率的记录[7]。因此通过健康教育提升人们的知识并保持健康平和心态是防病治病的法宝。
人们需要了解更多的公共卫生知识, 需要接受更多的健康教育去解答更多的为什么, 疾病预防控制健康教育工作应对疫症的地位和作用更显得重要无可替代。
5 健康教育是落实“预防为主”的重要措施
在当今社会, 无论是政府机构部门的工作重点, 还是普通老百姓日常生活习惯, “重医轻防”表现突出, 有病就找医生看病, 平常不注意, 这说明健康教育工作开展得还不够好, “预防为主”的大卫生策略需要健康教育工作深入开展。同时健康教育是卫生保健事业中的一项重要对策, 它体现在创建卫生城市, 开展社区卫生服务及初级卫生保健, 实施对传染病控制等的各项任务中, 排列在首要任务中, 是国际卫生界公认的廉价保健对策, 当今各种突发公共卫生事件的形式、内容及危害程度等, 都已远远超过了传统突发公共卫生事件的内涵, 这对于作为技术支撑体系的专业队伍建设与应急的健康教育工作提出了更高要求。
6 开展全方位工作才能更好地迎战新发传染病的挑战
健康教育不是一般的卫生宣传和卫生知识的普及而是需要运用医学、行为科学、教育学、心理学、传播学等多学科的知识在向公众普及卫生科学知识的基础上, 通过多种形式的教育活动, 增强人们的健康意识, 引导人们改变不卫生的习惯和不健康的生活方式, 并使他们掌握自我保健的基本技能, 不仅具有很强的科学性, 而且也具有很强的实践性, 健康教育对提高全民族的健康水平具有相当重要的战略意义[8]。一系列有组织、有计划的教育活动, 促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式, 消除或减轻影响健康的危险因素, 预防疾病, 促进健康, 提高生活质量。健康教育的核心是行为干预, 即通过教育活动, 帮助人们了解行为与健康的关系, 教育人们树立良好的健康意识, 提供改变行为所必需的知识、技能与服务, 并促使人们合理地利用这些服务, 促成良好的行为与生活方式, 以减少或消除影响健康的危险因素, 具体的做法有提倡关注公共环境卫生, 革除陋习从我做起等。它不仅具有很强的科学性, 而且也具有很强的实践性, 健康教育对提高全民族的健康水平具有相当重要的战略意义[10]。落实健康教育部门的工作职能, 开展上述全方位工作才能有信心更好地迎战新发传染病的挑战。
7 依靠科学、依法防疫, 提高民众预防控制流行病的知识水平
新发传染病因其不确定性、难以预测性而使人们无法及时做出决策、采取特异性的预防和控制措施, 造成高病死率并严重影响社会稳定和经济发展, 成为世界性的重大公共卫生问题。依靠科学、依法防疫, 科学知识传播, 让病患者自觉接受治疗和隔离, 让人们通过健康教育获得相应预防控制疾病的知识和信心, 只有通过强健的体魄和平和的心态以及社会的完美状态才能战胜新发传染性疾病。
近年来, 广东对一些新发传染性疾病克雅氏病、无形体病、基孔肯雅热病等[1,2], 都能够正面宣传, 实施依法防疫和专业防治措施, 同时制作和发放科普宣传资料以及在网站刊登疾病防治知识, 提高民众预防控制相关传染病的知识水平, 使社会秩序安定平和。例如, 老百姓没有因为克雅氏病 (疯牛病主要病因) 在世界范围流行, 而不吃本国牛肉。
新发传染性疾病考验政治文明, 考验国家的疾病预防控制能力, 而建立与健全疾病预防控制健康教育工作更是提升高效政治文明, 促进疾病预防控制工作进一步开展的重要保证, 是对进入现代化国家的必然要求。
为有效防控新发传染病, 我国修定了传染病防治法, 并新增SARS和人感染高致病性禽流感为乙类传染病, 采取甲类传染病的预防、控制措施。还相继制定了突发公共卫生事件应急条例、SARS防治管理办法、艾滋病防治条例;国务院成立了全国防控高致病性禽流感指挥部, 全国还建立了传染病网络直报体系。
开展疾病预防控制健康教育工作可针对一些明确的宣传日, 例如4月7日世界卫生日、4月15～21日全国肿瘤宣传日、4月25日全国儿童预防免疫活动日等, 依照相应法律法规开展健康教育工作, 使健康教育基本卫生知识知晓率[指各地根据本地实际情况确定30条 (每年3条) 基本卫生知识进行传播, 正确知晓某知识的人数占被调查人数的百分比]、人群健康相关行为形成率 (指已形成某健康相关行为的人数占被调查人数的百分比) 应达到较高的水平。
疾病预防控制健康教育工作还应注意学生的教育, 中小学健康教育开课率 (指开设健康教育课的中、小学校占当地中、小学总数的百分比) 应达到较高的水平, 希望通过学校的教育逐渐提高整个民族的相关知识水平。
8 建立健全相应部门的资源配置是迎战新发传染性疾病重要保证
回顾在2003和2004年应对SARS、禽流感大疫情时, 各级疾病预防控制机构开展健康教育工作基本上都要以应急小组抽出有关部门人员以专兼职的状态开展工作;为使疾病预防控制健康教育工作深入持久, 依照2001年卫生部公布的全国疾病预防控制机构工作规范中健康教育与健康促进的有关工作细则, 要求有一定人员配备数量、质量, 仪器设备的配置[9], 应有一定的优势针对目标人群, 开展课题研究, 了解本地区主要的健康、行为、卫生、社会问题, 以指导开展健康教育和健康促进工作[10]。广东省是一个经济大省和强省, 为跟上形势发展, 目前, 全省疾病预防控制健康教育工作薄弱[11], 有必要建立健全有关机制, 开展因地制宜行之可靠的工作, 促进工作深入持久开展, 才能更有力地应对新发传染性疾病的不断挑战。
参考文献
[1]李军, 陈文.新发人畜 (禽) 共患传染病的预防医学情报研究急待重视.预防医学情报杂志, 2008, 24 (4) :302-304.
[2]林健东, 杨北兵.新发传染病流行特点及应对策略.中国热带医学, 2007, 7 (4) :597-598.
[3]SARS知识仓库.心理医生.不可把抗生素干扰毒等作为非典预防用药.中国医院数字图书馆 (中国科技信息网资料) , 2003-06-16.
[4]张青梅, 鸣义.从容自若.广州八成市民对禽流感不恐慌.新华网广州, 2004-02-11.
[5]新传染病每年增1~2例.狂犬病在中国最猖獗.中国网, 2008-08-05.
[6]徐光.从广东突发非典型肺炎疫情引起的思考.中国健康教育, 2003, 19 (4) :303-304.
[7]刘建民.SARS流行给公共卫生的启示.中国健康教育, 2003, 19 (6) :397-398.
[8]中华人民共和国卫生部.关于加强健康教育工作的几点意见.卫办字 (89) 第19号.
[9]卫生部基层卫生与妇幼保健司健康教育处.健康教育与健康促进工作2002年总结及2003年要点.中国健康教育, 2003, 19 (3) :153-154.
[10]卫生部.全国疾病预防控制机构工作规范 (2001年版) .2002-01.
