初级专业技术资格评审指南（精选8篇）

初级专业技术资格评审指南 第1篇

初级专业技术资格评审指南

1、对象和要求:（1）本科学历从事专业技术工作1年以上的可申报助理级资格；（2）大专或中专学历从事专业技术工作1年以上的可申报员级资格；

（3）大专学历从事专业技术工作3年以上或取得员级资格后从事专业技术工作2年以上可申报助理级资格；

（4）中专学历从事专业技术工作5年以上或取得员级职称后从事专业技术工作4年以上可申报助理级资格；

（5）人事关系未正式调入我区，但与企业签订2年以上工作合同，在顺德工作满1年以上的大中专毕业生，适用以上条件。

2、工作程序：

网上下载初级评审表格（申报评审表

（一）—

（九）及回执，下载网址：http://hrss.shunde.gov.cn/page.php?Aid=5&Bid=2）→填表并准备好资料后向基层主管部门申报→基层主管部门审核有关资格申请、盖章，集中上报区人力资源和社会保障局专管科审核→评委会进行评审→专管科审核评审结果，拟发有关文件，并发放证书。

3、所需材料:

（1）《广东省专业技术资格评审表》一份；

（2）《初级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》一式二份；（3）《广东省专业技术资格评审信息录入表》一份；

（4）任现职（或现岗位）以来各考核和任职期满考核登记表复印件各一份（装订成册），非公有制企事业单位人员可根据实际提供考核情况；

（5）国家教育行政管理部门承认学历的毕业证书或学位证书的复印件一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；

（6）员级申报助理级须提交员级专业技术资格证的复印件一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；（7）计算机应用能力考试成绩通知书原件，贴在《证书、证明材料》的相应页上。申报评审初级专业技术资格评审须通过3个以上科目（模块）的考试。查询有关全国计算机应用能力考试信息可登陆http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=6569-7250097；

（8）任现职以来的继续教育证书（或证明）复印件各一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上。申报评审初级职称必须参加一个以上（含一个）专业技术人员公需科目培训。顺德中专学校现开设六门专业技术人员公需课程，咨询电话22617386、22617716；（9）提交反映任现职（或现岗位）以来的经历（能力）和业绩成果等（如作品、项目、成果、奖励）证书、证明材料各一式一份，并与《业绩、成果材料》页合订成册；（10）提交论文或专题工作总结原件一份（员级免）；

（11）本人任现职（或现岗位）以来《专业技术工作报告》（1500字左右），这是申报人从事现专业技术工作以来全面、系统的总结，应突出反映本人学识水平、专业技术工作经历和所取得的工作业绩；（12）免冠小一寸近期正面相片一张，并贴在《资格证相片页》上；（13）身份证复印件一份；

（14）《送审材料目录》一份，并贴在申报材料袋上。

（15）提交在现工作单位缴交连续半年以上的社保凭证原件，并由社保部门加具业务专用章，复印件无效。缴交社保单位和申报单位不一致的，不得申报。

申报人提交的所有申报材料的时效均截止于当年8月31日，其后取得的业绩成果、发表的论文、考取的计算机模块合格证、取得的学历（学位）证及职业资格证等，不作为当年评审的有效材料。

4、办理时间：以当年所发文件通知时间为准，一般为每年八、九月份。

5、发证时间：评审工作结束后，3个月内发证。

6、收费标准：280元/人。

7、注意事项：凡是复印件必须经主管部门对照原件审核盖章，经办人签名，并注明日期；凡符合申报条件的，可以同时申报评审两个系列（专业）以上的专业技术资格；凡符合申报条件，且身体健康、正受聘于我省各类企事业单位，从事专业技术工作的离、退休专业技术人员（含机构改革离岗退养人员），按照个人自愿原则，可以通过现受聘单位申报评审专业技术资格。

注：对象要求均以当年公布的有关政策调整为准。

更新日期：2011年3月1日

初级专业技术资格评审指南 第2篇

1、对象和要求:

具备博士学位，或取得中级资格后、从事专业技术工作满3年的人员，达到副高级或不分正副高级资格条件的，可按规定程序申报评审副高级或不分正副高级资格；取得副高级或不分正副高级资格后，从事专业技术工作满3年的人员，达到正高级资格条件的，可按规定程序申报正高级资格。申报评审高级专业技术资格，专业技术工作资历计算的截止时间为当年的8月31日。

2、工作程序:

网上下载高级评审表格（申报评审表

（一）—

（九）、评前公示表及回执，下载网址：

http://hrss.shunde.gov.cn/page.php?Aid=5&Bid=2）→填表并准备好资料后向基层主管部门申报→基层主管部门审核有关资格申请、盖章→上报区人力资源和社会保障局专管科审核→报省高评委会评审→省人力资源和社会保障厅核准、发证→区人力资源和社会保障局专管科转发证书和发文。

3、所需材料（各高评委会对提交的材料要求和装订要求可能不一样，以各高评委会申报当年的文件为准）：

（1）《广东省专业技术资格评审表》一份，申报高级会计师的一式二份，其中一份为原件；

（2）《高级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》一式21份或27份（按各专业高评委会人数提供每人一份），其中1份为原件；

（3）《广东省专业技术资格评审信息录入表》一份；

（4）任现职以来各考核和任职期满考核登记表复印件各一份（装订成册）；

（5）国家教育行政管理部门承认学历的毕业证书或学位证书的复印件一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；

（6）中级（或副高）专业技术资格证复印件一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；或提交达到申报资格的从事专业技术工作年限的有效证明；

（7）考试成绩达到规定要求的全国外语统一命题考试成绩通知书原件贴在《证书、证明材料》的相应页上。区直属企事业单位和在大良街道办事处的企事业单位工作的专业技术人员，申报高级专业技术资格须考职称外语，其余的专业技术人员可免考职称外语。查询有关外语条件可登陆http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=6568-7250097；

（8）计算机应用能力考试成绩通知书原件，贴在《证书、证明材料》的相应页上。区直属企事业单位和在大良街道办事处的企事业单位工作的专业技术人员，申报高级专业技术资格须通过5个以上科目（模块）的计算机应用能力考试，其余的专业技术人员申报高级专业技术资格须通过4个以上科目（模块）的计算机应用能力考试。查询有关全国计算机应用能力考试信息可登陆

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=6569-7250097；

（9）任现职以来的继续教育证书（或证明）复印件各一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上。自申报之日起倒数3年内须按以下要求参加继续教育培训：完成每年累计不少于12天或72学时的继续教育任务。其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。每天不低于6学时，每学时为45分钟。各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。一天不足6学时的，按学时计算。顺德中专学校现开设六门专业技术人员公需课程，咨询电话22617386、22617716。

以下网址可查询专业技术人员继续教育培训的有关信息：①广东省专业技术人员继续教育网http:///jxjy/；②广东省专业技术人员继续教育条例

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=3353-7250027； ③广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育施教机构备案的管理办法

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8299-7250097； ④广东省人力资源和社会保障厅

关于专业技术人员继续教育证书的管理办法

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8300-7250097。⑤专业技术人员参加继续教育培训后需登陆广东省专业技术人员继续教育网http:///jxjy/登记有关学时，再由各级人社局认定，具体登记办法请参考以下两个指南。广东省专业技术人员继续教育管理系统法人单位及施教机构用户指南http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8337-7250097；广东省专业技术人员继续教育管理系统个人用户指南

http://hrss.shunde.gov.cn/data/main.php?id=8338-7250097；

（10）任现职以来的经历（能力）和业绩成果等（如作品、项目、成果、奖励）证书、证明材料各一式一份，并与《业绩、成果材料》页合订成册；

（11）任现职期间，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（第一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一：

①出版著作1部以及在具有CN刊号、ISSN刊号的刊物上发表论文1篇；

②在具有CN刊号、ISSN刊号的刊物上发表论文2篇；

③在具有CN刊号、ISSN刊号的刊物上发表论文1篇，以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的技术分析（论证）报告2篇；

④在省级以上学术会议宣读获奖论文2篇；

（12）本人任现职以来《专业技术工作报告》一式五份（个别专业规定一式七份，3000字以内），这是申报人受聘现专业技术职务以来全面、系统的总结，应根据评审条件的标准和要求，突出反映本人学识水平、专业技术工作经历和所取得的工作业绩（内容包括：申报人的基本情况，政治思想、工作态度情况，任现专业技术职务以来工作情况、创新情况，发表论文、论著情况，获奖、专利、鉴定、评价、社会效益和经济效益情况，工作体会以及经验总结情况等）；

（13）免冠大一寸近期正面黑白或彩色相片一张（须与《广东省专业技术资格评审表》上贴的照片同版），并贴在《资格证相片页》上；

（14）身份证复印件一份；

（15）《送审材料目录》一份，并贴在申报材料袋上；

（16）《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》一份。

（17）所有申报评审人员要提交在现工作单位缴交连续半年以上的社保凭证原件，并由社保部门加具业务专用章，复印件无效。缴交社保单位和申报单位不一致的，不得申报。

申报人提交的所有申报材料的时效均截止于当年8月31日，其后取得的业绩成果、发表的论文、考取的计算机模块合格证、取得的学历（学位）证及职业资格证等，不作为当年评审的有效材料。

4、办理时间: 以当年所发文件时间为准，一般为每年七、八月份。

5、发证时间: 佛山市发放证书到我区后，10个工作日内完成。

6、收费标准: 580元/人，论文鉴定费200元/人，答辩费每人140元（受理材料时暂不收取，若在评审中需要答辩的，才由答辩人交付）。

7、注意事项：凡是复印件必须经主管部门对照原件审核盖章，经办人签名，并注明日期；凡符合申报条件的，可以同时申报评审两个系列（专业）以上的专业技术资格；凡符合申报条件，且身体健康、正受聘于我省各类企事业单位，从事专业技术工作的离、退休专业技术人员（含机构改革离岗退养人员），按照个人自愿原则，可以通过现受聘单位申报评审专业技术资格。

浅析专业技术人员职称评审 第3篇

二十一世纪是市场经济与知识经济的时代, 国与国之间的竞争主要是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争, 这种竞争本质上就是人才的竞争。职称是专业技术人才学识与技术水平体现的标志, 是对专业技术人员进行公正、客观评价的有效工具, 也是企业对专业技术人才激励的一种手段。

1 专业技术人员职称评审的历史背景

我国的专业技术人员职称评审制度是在一定历史条件下形成的。经历了从建国初期到六十年代中期的“学衔制”、1977年至1983年实行的“职称制度”和1986年我国推行的专业技术职务制度, 以及1999年上海为适应社会主义市场经济, 完善竞争、激励机制, 率先建立的符合专业技术人员特点的职称评聘分级分类管理的社会化评审体系。这一体系的建立, 使人们对专业技术人员职称评审有了新的理解, 它不再单一的与学衔、学术、技术等称号联系在一起, 而是更趋于专业技术职务和专业技术资格。评审中强化了专家的作用, 真正体现了公平、公正、公开的原则。专业技术职务的社会化评审使职称评审工作步入了一个全新的阶段。

2 专业技术人员职称评审的相关概念

2.1 职称

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力等级的称号, 是对专业技术人员的一种任职资格, 代表着一个人的学识水平和工作实绩, 表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识与技能证明, 同时也是对专业技术人员自身业务素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

2.2 职称评审

通常所说的“评职称”一般指的就是职称评审, 是对专业技术人员在担任某一专业技术职务的任职资格进行评审, 其实质是对专业技术人员进行用于晋升职称目的的功能测评。在进行职称评审实际操作时, 一般分为两个步骤:首先专业技术人员参加专业技术资格评审时, 需向所在单位人事部门提供反应本人学历、资历、外语等基本申报材料和业绩、成果、论文等评审材料。单位人事部门要对申报对象所提供的申报及评审材料认真审核, 对申报晋升职称的专业技术人员进行民主测评, 测评通过后再推荐上报, 然后再由上级主管部门组织成立的由专家组成的职称评审委员会进行正式评审。职称评审主要针对专业技术人员的德、能、智、绩等方面进行定性和定量相结合的测评。

2.3 职称评价

职称评价是对职称评审所获得的信息进行正确的解释和应用。实质是在专业技术人员测评方法可靠性和有效性论证基础上, 将测评结果应用于专业技术职务聘任制中, 从而引入竞争、激励机制, 对企业人力资源进行合理分配, 调动企业专业技术人员的积极性, 促进企业发展。

3 专业技术人员职称评审的作用

专业技术人员职称评审对于稳定和发展专业技术人员队伍, 调动工作积极性, 激励专业技术人才成长, 以及促进尊重知识、尊重人才、尊重技术的用人环境的形成, 都起到了十分积极作用。

3.1 专业技术人员职称评审对个人的作用

职称是专业技术人员的知识、能力、水平、业绩等综合实力的反映。专业技术职称评审则是专业技术人员实现自身价值、提高社会地位的一种重要途径。从某种意义上讲, 专业技术人员职称评审是评价专业技术人员是否事业有成、为企业所贡献大小、受到社会承认程度的标志。另外, 职称通常与工资福利挂钩, 也与职务升迁相关联, 是求职的敲门砖, 也是聘任专业技术职务的依据。

3.2 专业技术人员职称评审对企业发展的作用

对于资质企业来说, 职称是企业开业, 资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。专业技术职称评审对企业有着吸引、稳定、激励和优化企业人才队伍结构、提升整体素质的作用。

3.2.1 推动企业的人才选拔与培养工作。

职称评审过程是对专业技术人才选拔的过程。职称评审工作通过公开、公正、平等、竞争的原则, 为广大专业技术人员提供了展示自我才华与专业技能的舞台。一方面, 企业通过对参评人员的学历、资历、能力、成果业绩的展示和述职答辩等, 发现并选拔了大量不同专业、不同类型的高素质人才, 从而壮大了企业的人才队伍。另一方面, 许多专业技术人员为了追求更高的职务、晋升更高的专业技术职务, 勤奋进取, 通过接受再教育等方式, 取得更高的学历层次, 获得第二甚至第三学历。从这方面讲, 职称评审工作起到了促进企业人才培养的作用。

3.2.2 对企业人才发展起到正确的导向作用。

职称评审工作的核心内容是实行专业技术职务聘任制。而聘任专业技术职务除了应具备政治思想、职业道德方面的条件外, 还必须具备学历、资历、专业技术水平和工作业绩等方面的条件来满足专业技术职务聘任的要求。

首先, 对学历方面提出要求, 促使企业专业技术人员不断提高自身的文化水平, 不断更新专业知识, 不断拓展知识面, 这就有利于企业专业技术人才队伍整体素质提高和高层次人才培养。

其次, 对专业技术职务资历、技术水平方面提出要求, 一方面有利于企业专业技术人员刻苦钻研业务, 提高分析问题、解决问题的能力, 在工作中学习, 不断积累丰富工作经验;另一方面也起到了稳定专业技术队伍的作用, 感到有奔头、有冲劲, 能安心于本职工作。

最后, 对工作业绩方面提出要求, 有利于激励企业广大专业技术人员兢兢业业, 踏实工作, 在本职岗位上多做贡献。现行的专业技术人员职称评审政策规定, 对于一些不具备规定学历、资历的专业技术人员, 只要符合相应条件标准, 也可以破格评聘相应的专业技术职务。这种看知识、讲能力、重贡献的评聘体制, 极大地激发了这部分专业技术人员的积极性和创造性。

3.2.3 有利于增强企业专业技术人员的竞争意识和工作积极性。

由于专业技术人员职称评审受岗位数额限制, 在学历、资历等条件相同情况下, 工作能力强、业务水平高、业绩显著者往往得以晋升。这就促使专业技术人员在平时的工作中, 积极进取, 互相竞争, 争取做出更大业绩, 已满足在同等条件下晋升专业技术职称的需要。

3.2.4 有利于推动企业与国际接轨。

根据专业技术工作本身的特点, 在专业技术人员职称评审条件中提出外语水平要求, 有助于企业广大专业技术人员更快地适应中国加入WTO后经济全球一体化进程加快、国际合作增多的要求, 促进专业技术人员及时了解国内外科技、经济、社会发展的信息动态, 进而加快企业与国际接轨的步伐。

4 专业技术人员职称评审存在的问题与完善措施

4.1 专业技术人员职称评审存在的问题

4.1.1 职称评审条件过于简单, 缺乏量化指标和弹性条件。

现行专业技术人员职称评审中“重学历、重资历、轻能力”现象依旧存在。只要学历、资历两个硬件条件具备了, 能力和业绩这两个软件基本上也就成了可有可无的补充条件。这样的评审条件, 致使注意点都落到了“年资”上, 导致一些资历长、业绩平平者很容易获得专业技术职称, 而一些不具备规定的学历和资历, 但有真才实学、业绩突出或特殊贡献的专业技术人员, 破格晋升职称的机会非常困难, 严重制约着优秀人才的脱颖而出。

4.1.2 缺乏有效的监管手段, 职称申报过程中弄虚作假现象严重。

现行的专业技术职称评审是评价专业技术人员学术水平能力和工作成就的标志, 并且与工资福利、职务升迁相挂钩。过多的利益驱动, 使晋升职称成为专业技术人员的惟一追求。因此, 在专业技术职称评审中就不可避免地出现了假文凭、假证书、假论文、假成果等。这不仅给职称评审工作带来极大的混乱, 也造成了职称的“贬值”。

4.1.3“人为因素干扰”影响职称评审的公正性。

职称评审进入专家评审阶段, 除高级职称评审要求申报人员全部要进行面试答辩外, 余下的中初级职称评审考虑到人力、物力成本的原因, 除对少数破格申报人员开展面试答辩外, 还是以传统的看材料为主。而评审委员的主观意识决定了评审结果, 还有个别领导打招呼的现象也屡有发生, 这都导致了职称评审结果的不公平性。

4.1.4 专业技术职称终身制, 一旦获得, 就终身享用。

根据人办[1990]3号文件规定专业技术资格考试取得的专业技术资格具有时效性, 实行定期登记注册。但在实际操作中, 除了国家统一实行执行职业资格制度的职业资格证书在注册登记管理方面做的相对规范, 其他的专业技术资格证书几乎都没有实行登记制度, 基本上长期有效。这就使得一些人在取得专业技术资格后失去了进取心, 学术方面停止不前、得过且过的现象也非常普遍。

4.2 专业技术人员职称评审的完善措施

4.2.1 进一步完善职称评审条件, 建立科学的社会化评价制度。

职称评审条件是评价专业技术人员政治思想、职业道德、学术水平、工作业绩等方面的基本条件, 必须加以完善。既要强调专业特色、突出工作能力和业绩成果;又要按责任大小、工作难易程度等进行科学细化, 加以区分专业技术人员的水平、能力和业绩差异, 做到量才评级, 按级取酬;还要制定具体的、操作性强的量化评审指标, 包括专业基础知识指标、政治思想指标、工作能力指标、业绩成果指标等, 以增加可比性。此外, 职称评审条件还要结合专业技术人员的奖励情况、各种先进荣誉、考核等级、各种培训证书等对专业技术人员的工作态度和敬业精神加以评审。

4.2.2 对职称评审程序进行严格把关和监督。

在评审过程中注重发挥各学科组专家的作用, 形成民主氛围。各学科组专家对申报者的论文、业绩报告进行鉴定, 专家、评委畅所欲言, 充分发表自己的见解, 对申报者专业进行全方位评审, 真正从理论水平、业绩、业务能力、创新能力上把具有真才实学的精英人才挑选出来, 发挥作用。

4.2.3 对专业技术资格实行定期考核, 建立切实可行的有效期限制度。

坚持重实绩、重竞争、可量化、可操作的考核原则, 注重聘后的考核管理、过程管理, 淘汰不称职人员, 既有利于促进专业技术人员自觉地学习专业知识、不断创新进取、钻研新业务, 在本职岗位上继续建功立业, 多做贡献;又有利于企业建成一支充满生机和活力的专业技术人才队伍, 促进企业不断发展。

5 结束语

中国未来经济的发展、社会的进步, 归根到底依靠人才。而专业技术人员职称评审使专业技术人员在成长的每个层次都能够得到有效激励, 其学术和理论水平及专业技能都能得到社会的认可和承认。因此, 做好专业技术人员职称评审工作尤为重要、刻不容缓。S

摘要：专业技术人员是企业人才队伍的重要力量, 对专业技术人员进行职称评审及客观、公正的评价, 可以使专业技术人员工作的主动性、积极性、创造性得到充分的发挥, 有助于提高专业技术人员竞争意识、调节企业人才队伍结构等作用。

关键词：职称,评审,专业技术人员

参考文献

[1]张德.人力资源开发与管理[M].北京:清华大学出版社, 2007.

[2]董福勇, 刘勇.现代企业人力资源创新[M].广州:中山大学出版社, 2007.

[3]丑纪岳.企业人力资源管理[M].北京:科学出版社, 2007.

[4]我国职称制度的历史和现状[J].健康大视野, 2006, 6.

[5]陈贤泽.建立科学有效的职称评价体系[J].人才开发, 2003, 11.

初级专业技术资格评审指南 第4篇

[关键词]图书情报系列;职务资格;量化评审体系

前言

通过图书情报系列专业技术职务资格量化评审体系，能为图书情报工作的开展提供有力的依据，为图示情报工作效率的提高打下良好的基础，随着科学技术的不断发展，图书情报专业技术职务资格量化评审工作也朝着更加客观、科学、标准的方向发展。

1.基本情况的量化

对于基本情况量化，可以从工作人员学历水平、任职年限、学术兼职、工作年限、语言水平、电脑水平、荣誉称号等几个方面进行分析。

（1）学历水平。工作人员的学历得分U1为：研究生得4分，本科生得3分，大专生得2分，中专及以下学历的得2分。

（2）任职年限。任职年限量化公式U2=0.04+0.2x-1.6×10-3x2，其中x表示工作人员的任职年限，任职年限得分U2为：任职1年得0.23分，任职3年得0.63分，任职5年得1.00分，任职7年得1.35分，任职9年得1.70分。

（3）学术兼职。学术兼职量化公式为U3=∑x4，其中x4表示工作人员各个学术兼职的得分，学术兼职得分U3为：省级理事以上得1.0分，国家级理事以上得3.0分。

（4）工作年限。工作年限量化公式U4=0.056+0.071x-1.9×10-4x2，工作年限得分U4为：5年得0.4分，10年得0.75分，15年得1.08分，20年得1.39分。

（5）语言水平。语言水平量化公式为U5=x/20，其中x表示工作人员在百分制语言考核中的实际得分，在免考情况下，按照60分计算，语言水平U5得分为：语言考核100分得5.0分，语言考核90分得4.5分，语言考核80分得4.0分，语言考核70分得3.5分，语言考核60分得3.0分。

（6）电脑水平。电脑水平量化公式为U6=x/20，其中x表示工作人员在百分制电脑水平统考中的得分，電脑水平得分U6为：电脑考核100分得5.0分，电脑考核90分得4.5分，电脑考核80分得4.0分，电脑考核70分得3.5分，电脑考核60分得3.0分。

（7）荣誉称号。荣誉称号量化公式为U7=∑x7，其中x7表示工作人员各个荣誉称号的得分，荣誉称号得分U3为：省级以上荣誉称号得1.0分，国家级荣誉称号得2.0分。

2.工作考核的量化

通过对现职工作人员的工作情况进行全面考核，首先是思想品德、知识水平、工作能力、工作成绩的量化，先求出各项考核的平均得分K1、K2、K3、K4，然后根据相对应的分值H1、H2、H3、H4，按照2%、3%进行线性组合，从而得出这几项的量化得分。其量化公司为V1=0.02K+0.03H。

其次是年终考核量化标准，先将每年的考核平均值求出来，然后按照量化公式V2=K5/20求出年终考核量化得分。最后是进修培训量化标准，其量化公式为V3=0.137+0.035x-4.1×10-4x2，其中x表示累计进修培训时间，进修培训量化得分V3为：进修培训1月得0.14分，进修培训3月得0.25分，进修培训6月得0.35分，进修培训9月得0.43分，进修培训12月得0.5分。

3.工作业绩的量化

工作业绩量化主要是对发表论文的量化，其量化公式为W=∑15JC，代表论文W最高得分为15分，J表示刊物级别系数，C表示论文参与系数，刊物级别系数和论文参与系数如下表所示。

刊物级别系数取值

刊物级别 1 2 3

刊物级别系数 1.0 0.7 0.5

论文参与系数取值

参与人生 参与系数

第一名 第二名 第三名 第四名

1 1.00 - - -

2 0.95 0.50 - -

3 0.82 0.47 0.33 -

4 0.75 0.45 0.32 0.25

4.量化结果综合处理

对于基本情况、工作考核、工作业绩的量化得分都会参入一定的人为因素，因此，为保证评审量化体系的客观性，需要将这些基本分数转换为水平分数，其转换公式为：个人水平分=100×个人基本分/最高评分，基本分数转换为水平分数后，要对其进行修正，从而得出个人标准分。由于个人标准分不能将个人的综合水平表现出来，因此，要根据评职的侧重点，赋予各个基本分权值，通过乘权相加及现任资格基础分，得出工作人员的综合水平分。

5.总结

图书情报系列专业技术职务资格量化评审体系是一个比较复杂的体系，因此，在实际工作中，评价工作人员的综合水平时，要对工作人员的基本情况、工作考核、工作业绩等进行量化得分，并在此基础上，对量化结果进行综合处理，从而客观、全面的对工作人员的综合水平进行评价。

参考文献

[1]郭泽，曾标，黄芳.专业技术职务任职资格评审量化研究[J].人力资源管理，2012，（05）：132-133.

[2]吕建辉.论图书情报系列专业技术职务资格量化评审体系[J].图书情报工作，2002，（05）：141-142.

[3]郭国庆，马炳厚，石建等.高校图书馆高级专业技术职务任期考评工作浅探[J].图书馆理论与实践，2004，（01）：100-104.

作者简介

初级专业技术资格评审指南 第5篇

根据省市要求，现将我区2014有关系列初级专业技术职务任职资格评审工作有关事项公布如下，请各有关单位和申报个人认真学习，并按规定要求填报相应材料。

一、评审系列及对象

（一）评审系列。今年评审的系列包括教育、工程、档案三个系列。三个系列初级专业技术职务均由我区初评委评审。

(二)申报对象。企事业单位中，与用人单位确立了人事、劳动关系，现从事专业技术工作的人员，具备初级职称任职条件的，均可参加初级专业技术职务任职资格（员级或助理级）的评审。主要包括：

1、全日制大中专毕业生中所从事专业工作与所学专业不对口的专业技术人员，以及见习期满但不能直接确定专业技术职务任职资格的人员；

2、全日制中专学历，或通过在职学习取得大专及以上后续学历满三年的专业技术人员；

3、已取得初级任职资格需改其他系列的专业技术人员。

（三）不能申报的对象

1、不在专业技术岗位工作的人员，不能参加初级专业技术职务任职资格的评定。

2、除有特别规定的外，列入《中华人民共和国公务员法》管理范围单位的工作人员，不得申报专业技术职务资格。

3、凡国家教委承认的正规全日制大中专院校毕业生（不含“五大”毕业生）,在企、事业单位从事与其所学专业对口或相近的专业技术工作,见习期满,未取得专业技术职务的人员，可以网上申报的形式，直接确定专业技术职称(资格)，不在这次评审之列。

二、申报学历、资历要求

申报人员应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，且符合下列条件之一：

1、中专毕业工作满五年，可申报评审助理级职称；

2、专科毕业工作满三年，可申报评审助理级职称；

3、本科毕业工作满一年，可申报评审助理级职称。

三、申报评审程序

申报工作按照个人申报、单位推荐、主管部门审核、评委评审的程序进行。

1、个人申报。具备申报条件，经单位同意的在岗专业技术人员可申报评审。申报人应按要求提供经单位组织人事部门确认的证明（如毕业证书、资格证书、奖状等）、代表本人最高水平的论文、设计作品等复印件，填写2014年个人申报系统并生成一览表3份，撰写3000字左右的专业技术工作总结，充分反映任现职期间从事的专业技术工作的内容、技术难度、本人所起的作用等。

2、单位推荐。单位人事政工部门对个人申报材料进行审核；单位人事政工部门组织本单位专业技术人员按评审条件，对申报人进行无记名投票，超过半数同意可推荐（民意测验人数以7到11人为宜）；根据民意测验、民主评议和组织研究写出推荐意见，单 位领导签字盖章，在有关材料上加盖公章。

3、主管部门审核。事业单位主管部门和街道办事处对所属人员送审材料就评审条件、能力业绩、证书原件、材料规范等方面进行审核，不符要求的材料应退回修改完善。审核合格的，由主管部门和街道办事处在《评审表》、《评审简表》等相应栏目签署意见、盖章（格式见2014报名手册），报区专业技术管理处审核。

4、评委会评审。9月29日前完成各系列初级职称评审材料的收取、审核工作；12月30日前完成评审工作。

四、申报材料的要求

1、申报材料详见附件1。部分材料要求与封面订在一起，装订封面见附件2。

2、职称评审工作中所涉及的年限，任职年限、专业年限按周年计算，工作年限（工龄）、学历年限等一律按评审当年底虚年计算。

3、申报的材料和提供的各项证明必须确保真实有效，弄虚做假的，经查实后，将通报取消申报人的职称申报资格或其已通过评审取得的专业技术资格，三年内不准其申报专业技术职称，并依据相关规定追究呈报单位及相关责任人责任。

4、为保证评审工作的顺利进行，各单位在推荐上报评审材料时，必须认真审查，严格把关，由单位统一报送，个人申报不予受理。

5、为不断提高专业技术人员业务能力和创新能力，建设一支高素质的专业技术队伍，根据省市关于专业技术人员继续教育的规 定，本次通过评审通过的人员必须参加由区人事部门组织的继续教育培训。培训将于明年组织进行。

五、有关费用

根据省物价局、财政厅有关文件规定，收取每位申报人评审费100元。

六、报送材料时间及地点

请各单位务必于2014年9月 29日前将初审合格的申报材料报区人力资源和社会保障局专业技术人员管理处（行政中心438室，电话6396727）。

定职的入口在http://rsj.yeda.gov.cn/index.asp网的下面，如上图所示。

专业技术人员管理处 二○一四年九月十九日

附件1：

申报需要提交的材料

1、《山东省专业技术职称评审表》1份（申报中小学教师人员提交《山东省中小学中专技校教师职称评审表》件1份。该表属于存档材料，要求手工填写。

2、《专业技术职称评审简表》原件1份（以下简称《评审简表》）。

3、《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）由个人申报系统生成，一式3份（A3）（申报中小学教师人员提交《中小学、中专、技校教师申报评审情况一览表》。该表打印。

4、事业单位人员近三年以来各考核表原件或加盖档案管理部门公章的复印件。

5、代表本人最高学术、业务水平的论文以及主编或参编的著作、教材等，不超过2件。

6、反映本人任现职以来业绩成果的获奖证明（原件，并按时间排列顺序，不超过2件）。

7、学历证书（其中取得后学历者，要求同时上报参加工作时学历和以后各学历），如无学历证书原件，须提交个人档案中的毕业生登记表原件和加盖干部档案管理部门公章的复印件。申报材料中的毕业证书原件在认真审核后，由收审材料人员在复印件上签字盖章后退给本人。

8、“六公开”监督卡（含诚信申报承诺书）1份。

9、业务总结。包含五个部分：第一部分、申报人专业工作简历：包括本人何年何月在何地从事何专业技术工作，于何年何评委会评审通过、经何级职改部门批准何专业技术职务任职资格，于何年受聘于何单位何专业技术职务等；第二部分、申报人员的学习经历与继续教育情况：包括何年何校何专业毕业（学制、学位、学历），进修情况（科目、内容、水平和组织部门），发表的论文（刊物名称、期号、论文题目）；第三部分、能力与业绩：重点撰写任现职期间从事的专业技术工作内容、技术难度、本人所起的作用、产生的效果和自己水平能力提高的过程；第四部分、获奖情况：属于集体奖的要写明自己所起的作用；第五部分、申报理由：申报者要对照所符合的条件说明。

10、申报中小学教师职称人员近三年的师德考核表。

11、申报教师资格的需提交教师资格证书（或原“专业技术职务呈报表”）。

12、继续教育证书（企业申报人员可不提供）。

13、评审中小学教师职称的，需提供相应级别的《普通话测试等级证书》原件（40周岁以上人员可不提供，其时间界定为：截至到评审当12月31日前年满40周岁）。

14、按照《教师法》等有关规定，凡评审中小学教师的，须提供与所教学段相符的教师资格证书原件。

15、改系列评审的，单位要写出专题报告（打印，1份），申明改系列理由，同时上报《改系列申报专业技术职称评审表》（原件1份）、原专业技术资格《评审表》原件。

16、申报人员在报送材料的同时二寸近期免冠照片1张。

注：个人申报系统及相关表格均可从烟台开发区人力资源和社会保障局“公告通知”栏目下载。评审档案袋以及《山东省专业技术职称评审表》由专技处统一发放。7 附件2：

简易装订

方法自定

注意保护原件

简

易

装

订

线-------

烟台市专业技术职务任职资格评审材料

（原件一）

申报人

单位

（审核盖章）

请以此页为封面按顺序装订以下材料

1、任职资格证书-------------------------

份

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页

2、毕业证书或学位证书----------------

份

页－

页

3、聘书或聘任文件-----------------------

份

页－

页

4、继续教育证书--------------------------

份

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5、任现职以来的考核表和师德考核表---------------------

份

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6、“六公开”监督卡及职称评审诚信申报承诺书-------------

份

页－

页 简易装订

方法自定

注意保护原件

简

易

装

订

线-------

烟台市专业技术职务任职资格评审材料

（原件二）

申报人

单位

（审核盖章）

请以此页为封面按顺序装订以下材料（不易装订的材料可不装订）

1、业务总结-------------------------

份

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页

2、破格申报人员，单位和主管部门的推荐报告--------

份

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3、任现职以来的科研成果及获奖证明---------------------

份

页－

页

4、任现职以来发表的论文、著作、作品等---------------

份

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页

6、提交的其它材料（）-------------

份

页－

评审专业技术资格申报指南 第6篇

1、办 理 流 程

一、个人申报

凡在我区企事业单位从事专业技术工作符合专业技术资格申报条件的专业技术人员，均可向所在（任职）单位提出评审专业技术资格的申请：

1、申请人登陆中国广州人事网专业技术资格评审系统进行资料的填写；

2、按规定提交评审所需的材料；

3、交纳评审费用。高级评审费580元，需进行论著鉴定加收200元，中级评审费450元，初级评审280元。

二、评前公示

申报评审高、中级专业技术资格所提交的的材料，由申报人所在单位在显著位置进行公示，公示时间不少于7天。

三、所在单位审核评价

1、申报人所在单位成立审核评价小组。

2、单位对申报人的评审材料审核鉴别，申报材料提交的复印件须由单位核对原件，并签署核对人姓名和“此件与原件相符”审核意见，加盖公章。

3、单位对申报人任现职以来的职业道德、思想政治表现、专业技术工作业绩成果、工作表现以及填报材料真实可靠性提出准确、客观的评价意见（150字以上）填入《广东省专业技术资格评审表》和《（）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》，同时将意见在专业技术资格评审系统中添加。

4、对符合资格条件的申请人进行网上审核，点击送给区人才交流服务中心，并同时把纸质材料送区人才交流服务中心。

四、主管部门审核

1、区人才交流服务中心对申报人提交的评审材料进行审核。

2、对符合资格条件要求、同意送审的材料报区人事局审核。

3、根据区人事局审批意见，将同意办理的申报人材料弥封并加盖骑缝章后在规定的时间内报送到对应的评委会日常工作部门；对不同意办理的按原渠道退回材料，并告知申报人原因。

五、评后公示

评审工作结束后，由评委会在网上进行公示，同时申报人所在单位也同时进行公示，公示时间不少于7天。公示结束，将公示情况报区人才交流服务中心。

六、发证

对审批通过的申报人发专业技术资格证书及退还申报材料，对评审不通过的申报人告知评审结果，说明原因并退回申报材料。

2、所 需 材 料

1、《广东省专业技术资格评审表》一份(如评委会另有要求的，按要求提交。下同)；

2、《()级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》高级的一式二十份，中、初级的一式十三份，其中一份为原件，其余为复印件；

3、《广东省专业技术资格评审信息录入表》一份；

4、学历证、学位证、身份证、专业技术资格证、聘书(或聘任证、证明)、继续教育证书（或证明）各一份(验证后交复印件一份，须有人事部门盖章，下同)和《完成继续教育证明书》原件一份，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；

5、申报评审高、中级专业技术资格的人员应对照资格条件要求，提交成绩达到规定要求的全国职称外语等级考试合格证书原件、全国专业技术人员计算机应用能力考试科目(模块)合格证(原件)，并贴在《证书、证明材料》的相应页上，如属免考或降低分数者应注明理由，并附上相应的证明材料；

6、所在单位出具是否违反计划生育的证明(原件)，并贴在《证书、证明材料》的相应页上；

7、业绩、成果材料：申报评审高、中级者，对照资格条件的经历（能力）和业绩、成果要求，提交任现职以来的经历（能力）和主要专业技术工作业绩、成果材料，即作品、成果、奖励、业绩的证书、证明或作为专业技术主要贡献者完成的项目。获得社会、学术技术团体或专业主管部门评价、鉴定证书、文字评述材料等各一式一份，并与《业绩、成果材料页》合订成册。申报初级者，此项材料提供与否，可按资格条件要求以及个人实际来确定；

8、论文、著作（代表作）：申报高、中级者，对照资格条件的论文、著作条件要求，提交任现职以来的论文著作材料，包括：学术、技术或专业论文、著作（含译著），以及解决专业技术难题的专项技术分析报告或实例材料各一份（须经专家进行鉴定的代表作，除原件外，按照鉴定要求提交）。申报初级者，此项材料提供

与否，可按资格条件要求以及个人实际情况来确定；

9、任现职以来的专业技术工作业绩报告（3000字以内），其中高、中级一式五份，初级的一式三份；

10、任现职以来聘任考核（各考核或任职期满考核）登记表各一份（复印件，须有人事部门验印盖章）装订成册；

11、破格晋升的，应对照资格条件要求提交申请人的破格申请报告及所在单位对破格申报人的业绩综述各一份（破格申请报告及业绩综述应清楚地表明申报人所符合破格晋升条件的具体内容）；

12、《贴资格证相片页》贴上近期正面免冠大一寸相片一张；

13、《送评材料目录单》一份并贴在申报材料袋上；

14、申报中、高级资格人员还需提交《评前公示情况表》。

15、未取得我省专业技术资格的省外来穗人员，在我市申报评审高一级别专业技术资格，个人申报及审批发证时，需同时提交以下材料（各1份）：

1)我省现行评审所需的相应专业技术资格评审表及各种有关表格和材料；

2)申报人省外取得的现有专业技术资格证书原件、与该证书对应的评审表复印件（档案管理部门及主管单位人事部门审核人在复印件各页面上说明复印件与原件相符，并签名和加盖公章。复印件要求下同）；

3）通过国家统考取得专业技术资格的人员，需提供与该专业技术资格证书相对应的国家统考报名发证审批表复印件；

4)自主流动来穗人员还须提供学历（学位）证书鉴定原件、省外专业技术资格证书鉴

定证明原件；

5)现工作单位聘用评价意见；

6)政府人事部门的调令、行政介绍信或部队安置证明复印件（组织调动或军转安置人

员提供）；

7)卫生、教师等行业准入的专业，需提交相关的从业、职业（执业）资格证复印件。

3、受 理 时 间

初级专业技术资格评审指南 第7篇

2主卷

姓名：单位：

现任专业技术职务：申报专业技术职务：

时间：年月日

联 系 电 话：

2012专业技术资格评审申报材料要求

一、主卷（主卷材料按顺序号装订一套）

1、封面；(点击下载）

2、任职资格简明登记表1份；

3、担任专业技术任职资格期间业务总结1份，2000字以内，A4纸打印；

4、专业技术职务任职资格评审表1份；

5、学历（学位）证书复印件各1份（加盖公章）；

6、专业技术职务任职资格证书及聘书复印件各1份（加盖公章）；

7、职称计算机应用能力考试合格证书复印件或免试审批表原件1份；

8、主要获奖证书复印件各1份；

二、副卷

1、专业技术职务任职资格评审表3份；

2、任职资格简明登记表（工程系列18份、农业系列16份、新闻系列14份、其它系列11份）；

3、任现职以来各种业务获奖证书、项目鉴定证书、科研成果及经济、社会效益等主要业绩证明材料

4、学历（学位）证书原件；

5、职称计算机应用能力考试合格证书原件；

6、主要获奖证书原件；

初级专业技术资格评审指南 第8篇

1 专业技术职务任职资格评审信息化建设需求

该信息化体系可以分成两部分:

(1) 人力资源管理人员版本, 其对系统要求很低, 属于单机版, 和网络连接无关, 安装应用过程十分简单, 能够录入各种数据, 进行资格审核并打印出报表。

(2) 评委会使用的版本, 该版本主要负责管理角色、管理评委与评委会等, 分配审核任务、汇集统计投票数据等问题, 属于网络版。

硬件设备:单机版通常只需用一台办公电脑, 网络版所用硬件主要包括系统服务器、无线路由器、管理员终端及评委用终端设备等。由于评委会组建投票的整个过程中存在少数特殊化要求, 在构建评委会网络体系时尽量用无线网络结构, 方便进行评定, 并灵活布线。各位评委使用的电脑附带无线上网功能, 且无线路由器约有约30个终端端口, 以和评委会投票需求相吻合。而信息化体系的软件拓扑结构如图1所示。

2 专业技术职务任职资格评审信息化建设研究

(1) 科学储存各种数据。在构建信息化体系过程中用微型桌面关系数据库, 确保其和原来的Windows系统有机配合, 可以合理使用系统内部各种资源, 且对配置要求不高。同时存储方式较单一, 一般而言Access管理对象主要包括窗体、宏、模块、页以及报表等, 上述所有对象均存放在后缀是.mdb的一个数据库文件夹内, 便于用户进行操作管理。其次, Access是个主要面向对象的开发工具, 其面向数据库系统中各项功能并进一步将其对象化, 然后将数据库所具备的相应管理作用集中封装入不同种类的对象体系内, 整个应用体系主要由各种不同对象组成, 各个不同的对象属性不同, 并定义不同对象行为。利用对象方法与属性可以有效操作管理数据库, 进一步简化用户开发工作。同时, Access还是一种可视化工具, 其整体风格与Windows较为相近。这种系统还为用户提供查询、表及报表生成器, 表向导、窗体向导及查询向导等各种工具, 操作极易掌握。此外, Access可以说是将Windows系统当作基础的情况下进行集成开发, 其集成了各种不同的向导工具、生成器工具, 可以提供工作者工作效率, 有利于构建各种数据库, 确保用户的各项应用工作顺利实现。

(2) 其检索各种资源的速度非常快, 且十分精确, 查询检索界面十分独特, 将映射与筛选两种功能合为一体, 用起来精准迅速。且由此开发形成了Socket应用程序服务器, 签署了相关Tcp/Ip协议, 将一系列商业逻辑及时输送到用户应用程序体系中。其不会受到网络防火墙的约束, 使用这种形式是商业逻辑调用对象的一种重要方法。

(3) 安全性与可扩展性。Socket用成熟的商业化加密形式, 能够随机更新密钥且不会受到系统约束。而用户口令用单向加密形式, 可以确保整个系统具备较高的安全系数。此外, 因为用应用程序服务器, 客户端能够随时升级无需改动用户接口。

(4) 信息化建设体系组建了职称评定、审核的应用管理平台, 并形成了职称评审条件的量化规范性数据库, 让整个评审工作流程更加规范, 促使其向着智能化、电子化、程序化及网络化的方向发展, 有利于实施智能化审核查询与统计分析, 真正达到了网上无记名投票的目标, 促使数据输送统计分析变得更加便捷, 有利于各种数据管理程序的电子化。

3 结束语

建设专业技术职务任职资格评审信息化体系, 形成职称评审各种条件的量化数据库类型, 从而让评审流程变得更加规范, 电子网络化管理评审工作。同时这种体系进行智能化审核查询, 统计与预测, 并采取网络无记名投票制度, 提升了数据输送统计分析的速度。

摘要：技能人才的培养、选拔对于国家经济建设至关重要, 建立高技能人才培养和选拔机制是综合经济管理部门的重要职责, 做好这项工作对于确保经济建设持续健康发展, 实现工业、农业、国防和科技现代化具有十分重要的意义。本文从专业技术人才选拔职称评审信息化建设问题入手, 从技术角度探索综合经济管理部门如何通过对专业技术职务任职资格评审促进经济发展。

关键词：经济管理,信息化,人力资源,技能人才

参考文献

[1]吕月胜.专业技术职务任职资格评审信息化建设研究[J].铁道工程学报, 2010, 2 (01) :34-35.

[2]武玉辉.专业技术职务任职资格实行量化标准评审的思考与探索[J].青海国土经略, 2009, 5 (06) :105-107.

[3]雷水秀.专业技术职务任职资格评价体系研究[J].华章, 2014, 3 (04) :116-117.

[4]刘锋.杨秀芹, 职称评审信息化建设研究[J].东方企业文化, 2014 (02) .