金融与地方经济发展范文第1篇
摘要：本文主要分析了地方高校与区域经济间存在着互相影响、互为资源、互为动力的关系。对如何促进地方高校与区域经济的良性互动、协调发展提出建议和构想。
关键词：地方高校；区域经济；互动
一、引言
知识经济时代，我国高等教育从精英化向大众化转化，地方高校成为推动我国高等教育大众化持续发展的主力军和培养人才的重要平台。而地方高校的发展又与区域经济形成了紧密的互动关系，如何构建一个和区域经济发展相协调的高等教育体系，使得高等教育与区域经济良性互动、协调发展，特别是让地方性高校成为区域经济发展的人才后备、技术转化与支持的有力推动力成为具有现实意义的重要课题。
二、地方高校对区域经济发展的影响
1.地方高校为区域经济发展提供充足的人才资源。知识经济时代，知识的重要性日益彰显。知识资源已成为经济发展的重要前提，而知识的传承与利用，离不开人才，人才是知识的载体，对人才资源的开发与利用，已成为国家、社会实现迅速发展的不可或缺的必要条件之一。
区域经济的发展离不开企业链条的活力与发展，而企业的生存离不开创新，而创新就需要足够的人才的储备，我国实施科教兴国战略，深层次原因就在于要求培养各类实用型人才，增强劳动者的知识储备、专业技能，以达到综合素养的全面提高。目前，在中国区域经济当中，东南部确为中国经济发展形势最好的地区。这不仅仅因为这些地区属于东南沿海地区，有着特殊的政策关照，更为关键的是，这一地区的高等教育较为发达，高校林立，人口的总体素质较高，而高等院校又为本地区培养出源源不断的优秀人才。据统计，我国研究生以上学历人才的就业地区主要流向沿海发达地区、大城市及培养学校所在地。因此，高等教育的发达成为区域经济发达的重要因素之一，高等教育为区域经济的发展提供了充足的人才资源。
而地方高校正是承担了大量应用型人才的培养与输送任务。以金陵科技学院为例，作为南京市市属高校，以培养高级应用型人才为主，招生对象以江苏省为主，毕业生选择在省内就业的比率也占毕业生总数的90%以上，多年来学校为南京市及周边地区输送了大量的应用型人才。
2.地方高校的科技创新促进区域经济的发展。放眼全球，大量高新工业园区都设置在高校林立的大学城附近，方便企业方便快捷地运用大学丰富的人才资源，以及掌握先进的科技资源的转化，以此推动区域经济的不断发展。比如，美国的硅谷、日本的筑波科学城、韩国的大德科学城等。这些成熟的发展经验，给我国的高等教育和区域经济协调发展带来了有益的启示。高等院校的科技创新成果在第一时间与企业的生产、实践紧密的相结合，高校的技术研究开发和创新设计时能够通过最为直观的生产流程，考虑到产出与规模化生产的可能性与技术性的结合，不仅为企业的创新注入了源源不断的活力和竞争力，也为高校的实践教学构建了平台，实现了企业产值与高校实践教育教学平台搭建的双重效益。由此看来，各个地区高等院校的科技产业推动了区域经济的发展。
地方高校对于区域经济的发展肩负着全面提升本地区经济社会发展水平的重要历史任务。地方高校的迅速发展，改变了国家高等教育的结构布局，也带来了高等教育的功能变革。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012—2020）》中明确指出：“高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务。推进产学研用结合，加快科技成果转化，规范校办产业发展。积极参与决策咨询，主动开展前瞻性、对策性研究，充分发挥智囊团、思想库作用。”因此，地方高校要结合本地区区域经济发展的动向与需求，大力发展与地方经济建设紧密结合的相关专业。”
作为南京的地方高校，金陵科技学院一直坚持以南京为依托，立足南京，扎根南京。在学校的“十二五”事业发展规划中，明确提出“南京战略”，将“对接地方”列入发展规划，这也是全国地方高校中的首例。学校党委书记陈小虎在学校的发展报告中指出“大学是以城市或地方为依托而产生的，只有在为地方发展服务中才能寻求更加崇高的价值。大学办学是否取得成功的显著标志，是看它是否真正融入社会并为地方经济社会发展服务。地方高校应准确把握时代发展要求和高等教育发展的趋势，明确自身使命，发挥独特优势，积极为地方经济社会发展服务。”南京是长江三角洲发展的核心区域，所谓“南京战略”就是从南京开始，把“南京”作为第一服务方向和目标，立足南京，深入南京，融入南京，服务南京，贡献南京，紧紧抓住南京市经济结构调整、产业升级和社会转型的重要机遇，深度介入产业发展规划和发展创新型经济的行动计划，与企业进行相互协作，共同构建互为依托、协同发展的新平台，与南京为中心的区域经济社会发展一起成长。
三、区域经济对地方高校发展的影响
1.地方高校发展规模与速度受区域经济的影响。教育与社会经济发展的关系十分密切。高等教育的规模与发展受到区域经济发展水平的制约。从目前的实际情况来看，区域经济的发展水平是高等教育发展的前提条件，对于地方高校而言，学校建设与发展更依赖于区域经济的支持。因此，地方高校要积极投入到区域经济建设中，为区域经济发展服务，这样，才能有足够的发展动力，进而提升高等教育的社会地位。
区域经济的发展带动了本区域内高等教育的发展，特别是为地方高校提供了坚强有力的物质保障。我国的东南沿海经济发达地区，其经济的较快增长带动了当地高等教育事业的发展，一些地方性高校迅速崛起，在教学、科研等方面成绩突出；而在经济相对滞后的中、西部地区，虽然国家每年都会投入大量的资金，但这些区域内的高等教育事业发展还是相对缓慢。这充分证明了地域经济的发展水平对于高等教育发展具有决定性的影响。
2.区域经济的发展优化地方高校学科结构。由于区域经济的产业结构和生产技术在不断地发生变化和调整，进而也带来了地方高校在学科结构方面的不断优化与变革。地方经济建设及社会发展要求，对高校提出了新形势下学科建设优化与调整的新课题，要求高校根据区域经济的特点，形成具有鲜明区域特色的优势学科群，从而满足社会对于相关专业人才的需求。
2011年，南京开始实施“四个第一”战略，走创新驱动、内生增长、绿色发展的道路，全力打造“软件名城”。金科院作为地方高校，全力支持南京市打造软件名城的发展计划，对学校现有的专业积极开展软件化改造，为区域经济的发展储备人力资源与知识技术。
四、地方高校与区域经济发展良性互动的对策建议
1.通过政府宏观调控，保障地方高校与区域经济的互动良性。区域经济、社会的发展离不开政府的宏观调控能力，地方高校与区域经济的互动发展涉及不同的主体，包括高校、企业、部门等，由于隶属于不同的社会子系统，其性质、体制、目标、价值取向、运行机制等也不尽相同。要促进各主体之间，特别是地方高校与相关企业间的良性互动，增强地方高校与区域经济的协调与合作发展，作为政府，应发挥其宏观调控职能，营造互动的氛围与环境，充当牵头、协调者的角色。
政府要在地方高校和区域经济间搭建互动的桥梁，为高校与经济的互动提供必要的政策支持和制度保障。通过制定相关的法律法规、政策文件等为地方高校与企业合作的各个环节提供法律上的规范与支持，建立健全合作框架与相应制度，保护双方利益，同时规范和调控双方的合作行为。
提供信息沟通的公共服务平台，形成完善的社会化服务体系，促进地方高校和企业间的合作交流。地方高校和企业间存信息不对称的客观问题，一方面，高校不知道区域经济发展的科技需求，另一方面，企业不知道高校有哪些科技项目、学科优势。通过公共服务平台的搭建，为双方的合作提供引导和技术支持，营造良好便利的合作条件，全面促进地方高校在学科发展、人才培养、科技创新等方面与区域经济的紧密结合。
地方政府应设立专项基金，支持地方高校与区域经济的相互融合。对于关键技术、共性技术以及前瞻性技术而言，政府的专项资金是校企合作中资金的重要来源之一，政府应当鼓励各高校率先进行前沿的开拓创新实验，更好地为企业提供技术支持，促进校企的共同发展。
2.地方高校主动出击，发挥促进区域经济的主导作用。高等院校是人才培养和技术创新的主体，对教育规律和技术创新进展更为熟悉，是推动区域经济，与其互动发展过程中的主要推动力。在人才培养方面，地方高校要遵循教育规律，考虑社会经济的需求，进一步提高学生的动手能力和实践操作能力，全面提高人才培养质量，将教学和生产紧密结合，让学生能更好地适应用人单位的需求；高校教师在进行教学过程中，不能闭门造车，要主动深入企业第一线，了解最新的科技发展态势，以及相关岗位对人才技能需求的侧重点，更新课堂教学内容，提高教学质量。
高等院校的科学研究，要主动围绕经济建设及社会发展中的科技难点、社会热点问题和企业发展的现实要求，或积极开展研究，或将其科研成果投向市场并积极促进其转化为生产力。在技术创新领域，要主动走出象牙塔，通过邀请相关企业、单位负责人参加会议、座谈等，寻求共同合作发展的途径，更好地为企业技术应用和区域经济发展服务。
3.加强校企合作，促进地方高校与区域经济良性互动机制的形成。企业要想生存，技术是关键力量，为了实现跨越式的发展，就应当积极与地方高校合作，开展科研活动与实践应用。科技创新为企业的持续发展提供保障，并借此缩小与其他企业的差距。为了培养和吸收优秀的人才，企业应当充分与地方高校开展合作，进行有针对性的校企合作办学，深入地介入到人才培养方案的制定、实施等前沿环节，可以根据实际岗位的要求，与高校进行“订单”式的人才培养模式。这样以来，就解决了企业获得高素质人才的资源问题，同时也促进了高校学生就业率的实质性提高，达到双赢的局面。
参考文献：
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作者简介：丁艳秋（1979-），女，江苏南京人，金陵科技学院教务处，综合办公室副主任，讲师，研究方向：教育管理。
金融与地方经济发展范文第2篇
一、民族高校在地方社会经济中的作用
在历史演进过程中，民族高校与地方社会经济一直存在着息息相关、不可分割的联系。
（一）民族高校为地方社会经济发展提供人才保障
民族高校的基本职能之一就是为地方社会培养人才。一方面，民族高校通过高等教育入学考试与研究生入学考试选拔出一部分具有较高学习能力的学生进行专业化培养，通过专业化、系统化学习，不同专业的毕业生进入不同行业工作，为地方社会经济发展贡献力量。另一方面，民族高校利用自身教学资源，通过“国培”“省培”等项目与地方政府展开全方位合作，帮助地方进行中小学教师培训、公务员行政能力培训和地方中小企业人员培训等，拓展了这些人员的职业技能，提高了这些人员的综合素质，为社会经济发展增添活力。
（二）民族高校为地方社会经济发展提供科技支撑
民族高校科研水平在一定程度上代表地方社会经济发展的竞争力。科研是民族高校服务民族地区经济发展的重要内容，先进的科研水平不仅能够推动民族地区的经济发展与产业升级，还能促进民族地区产业结构的不断调整和优化。民族高校的科研人员利用学校资源研发出科研成果，通过与地方政府和企业构建合作机制，将科研成果转化成生产力，为地方社会经济发展激发新动力。
（三）民族高校为地方社会经济增强文化底蕴
优秀民族文化作为一种软实力在民族地区社会经济中发挥着积极的促进作用。只有充分挖掘好、推介好、弘扬好优秀民族文化，并把其融入到民族地区经济、旅游、制造等领域，经济发展才能获得源源不断的力量。民族高校按照中央要求，坚持以优秀民族文化认同为根基，从学科建设、课程设置、实践载体等方面，推动中华民族优秀文化进学校、进教材、进课堂、进头脑，铸牢中华民族共同体意识，取得了积极成效。如中南民族大学开设南方民族历史文化课程，延边大学开设的延边地区民俗文化体验课程，中央民族大学、西南民族大学常年开设的民族语言文字课程等均传承与创新了民族地区优秀文化，有利于增强民族地区社会经济的文化底蕴。
二、民族高校在服务地方社会经济时存在的问题
近年来，从国家层面到地方政府层面无不强调要充分利用民族高校的教学资源和科研成果为地方社会经济建设服务，但仍存在许多民族高校在服务地方社会经济过程中没能发挥应有的作用，地方发展过程中民族高校的促进影响不大。
（一）服务地方社会经济发展意识不强
首先，随着高等教育进入大众化，各个民族高校逐渐走向扩招的道路，然而当师资力量与扩招工作不相适应时，随之出现了“教师教学任务重、科研工作难兼顾，社会服务难维持”的现象。其次，部分民族高校还未出台相应的政策来支持教师和科研人员从事社会服务工作，对教师的社会服务贡献度没有评价标准，使得一些教师把参与社会服务活动视为可有可无的活动，打消了教师和科研人员参加社会服务工作的积极性。最后，由于民族地区多为“老少边穷”地区，地方社会经济基础相对薄弱，导致民族高校在服务地方社会经济时缺乏自信心，不敢主动作为，存在畏难情绪，服务社会意识相对淡薄。
（二）人才培养与人才需求存在偏差
在高等教育大众化背景下，民族高校每年为地方社会经济建设培养大量人才，促进了地方社会经济的迅速发展。然而相比于经济发展，民族高校的人才培养目标相对滞后，导致人才的供给情况与地方社会经济建设对人才的需求存在一定的差异。近年来，地方社会经济朝着多元化的方向发展，而多元化发展离不开高质量人才。而当前民族高校培养的多为知识型和研究型人才，这些人才社会实践技能相对缺乏，难以满足地方社会经济的人才需求。人才市场供求不匹配导致“招工难，就业难”的两难境地，服务地方社会经济效果受到影响。
（三）服务社会经济发展能力不足
民族高校由于位于偏远的民族地区，其科研成果、人才储备等方面都难以与一流高校相抗衡，因此在服务地方社会经济发展过程中，能力存在明显不足：一是科研成果转化率相对较低，政产学研合作不够紧密，科技成果与市场需求脱节，转化不力，转移不畅;二是民族高校自主创新能力不足，当前解决产业发展的重大共性关键技术供给能力不足，导致支撑经济发展的能力不强;三是部分民族高校仅仅通过部分教师和机构为服务地方提供有限的人才培养、技术支撑和业务培训等，服务形式比较单一;四是部分民族高校未发挥高校“智囊团”作用，没能帮助地方制定未来发展规划，导致地方在制定未来发展规划时会优先求助知名高校，民族高校难以找到服务地方经济的突破点，服务能力难以提高。
（四）“政产学研用”对接和合作机制不健全
政产学研合作是指在政府出台一系列政策来推动企业、科研院所和高等学校之间进行合作，通常指以企业为技术需求方，与以科研院所或高等学校为技术供给方之间的合作，其实质是促进技术创新所需各种生产要素的有效组合。目前，民族高校与企业、科研机构、地方政府之间尚未建立起稳定可靠的交流平台，就合作也未建立有效的沟通和联系机制。导致民族高校缺乏真正了解地方产业行业环境和企业需求的渠道，在科研工作中造成了人力、物力和财力的浪费;而地方科研企业也同样缺乏对民族高校科研情况的了解，使得民族高校科研资源的付出与真正服务地方社会经济的效果不成正比，另一方面，地方政府在推动民族地区“政产学研用一体化”进程中尚未建立科学的组织管理体系，在搭建合作平台、提供对接制度保证上也没有建立有效的促进机制。
三、民族高校服务地方社会经济的路径探究
针对目前民族在服务地方社会经济时存在的问题，民族高校应从思想意识、人才培养、提升能力、构建机制等方面探索发展路径。
（一）以转变观念为前提，增强主动服务意识
从民族高校角度出发，走出一条高效的服务社会经济之路，转变服务观念是关键。民族高校要增强主动服务意识，积极履行自身职责，努力为地方社会经济发展献言献策。在民族高校内部管理方面，可以将服务地方的各项工作纳入高校目标管理体系进行整体规划和任务分解，定期对各服务项目进行检查、评估;把对地方经济社会发展的贡献作为职称评聘方面和干部晋升方面重要考核内容之一;优先资助和支持对于地方社会经济有重大影响的科研课题。从而引导民族高校的研究人员针对地方实际情况和经济发展需要，积极主动参与地方政府的各类发展规划中去，为地方经济发展提供智力支持。与此同时，地方政府也要充分信任民族高校，为民族高校提供相关政策和奖励。
（二）以地方需求为导向，完善人才培养机制
由于民族高校的人才输出大多面向民族地区，因此在培养应用型人才之余还应结合民族地区的特色，调整优化学校学科专业结构，准确定位学科专业优势与主攻方向，提高服务民族地区经济的能力。如位于延边朝鲜族自治州的延边大学坚持学科建设、人才培养与服务地方相结合的原则，创新性地开设了《旅游韩国语》《金融韩国语》等特色课程，将地区语言特色融入专业课程，提高课程的地区实用性。除此之外，民族高校要深化与企业的人才培养合作机制，制定合作培养计划，完善人才培养体系，让企业直接参与到民族高校人才培养中，提高学生的社会实践能力，走出“招工难、就业难”的困境。
（三）以自主创新为动力，提高社会经济服务能力
民族高校的科研水平在一定程度上代表了民族地区的科研水平，民族高校科研水平越高，民族地区的科研水平就越高。民族高校开展科研工作，应瞄准地方需求，紧扣学校定位，以实用为基础，以市场为导向，以企业为对象，以发展为目标。针对科研成果转化率较低的问题，民族高校可以单独成立专门的成果转化部门，汇集可交易、可转化、可应用的专利技术，统一对外发布，商谈成果转化方面的各项事宜。此外，在民族高校创新过程中，一定要积极借助地方政府和企业的力量，搭建科研平台，共享信息资源，携手突破关键技术，积极进行科研成果转化，共建科技园孵化基地，让教师教有所研、研有所用、用有所惠，提高民族高校科研工作的技术含量、经济价值和社会效益。
（四）以完善机制为手段，拓展社会经济服务领域
民族高校在建立健全社会服务体制的时候，一定要注重建设与地方政府、企业、科研机构的对接合作机制，完善政府高校企业科研机构四螺旋模型的协同运行机制。民族高校应大力加强与地方政府有关部门的联系和沟通，积极争取支持和帮助。通过各种途径，密切联系地方教育主管部门、基层教育单位、科研院所和厂矿企业，努力寻求合作，采取灵活多样的形式，如投资、入股、成果转让、联合研究、技术服务、决策咨询等，不断拓展服务领域，实现“政产学研用”一体化，共同为地方经济社会发展贡献力量。
摘要：随着我国经济结构不断发展变化,有效服务地方社会经济已然成为对民族高校的迫切要求。民族高校不仅可以为民族地区地方社会经济提供人才支撑和科技支撑,还可以为其进行社会服务于文化传承创新。但长期以来由于各种原因导致服务意识不强、人才培养与人才需求存在偏差、服务能力不足、“政产学研用”对接机制不完善等问题存在于民族高校服务地方经济的过程中,应该从提升服务意识、完善人才培养机制、构建“政产学研用”一体化机制。以便使民族高校能够更好的服务地方社会经济发展。
关键词：民族高校,服务地方,人才培养
参考文献
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金融与地方经济发展范文第3篇
一、地方高校对外汉语教学的问题
随着对外汉语教学工作的发展, 越来越多的地方高校开始调整教学工作思路并且确实取得了一定的进步, 然而我们必须要承认的是就目前来看, 地方高校对外汉语教学工作中仍然存在许多不足之处, 可提升空间非常大, 因此在今后的工作中我们必须要就这些问题进行研究:第一, 我国大部分地方高校对外汉语教学工作都存在起步较晚、规模小、经费投入不足的问题。有一部分高等院校早在20世纪七八十年代就开始进行对外汉语教学工作, 这些院校显然在这方面有更加突出的经验积累, 和这些院校相比较而言, 地方高校的对外汉语教学工作的发展时间比较短, 再加上地区性差异等客观性因素, 地方高校的对外汉语教学招生工作往往都比较困难, 同时, 地方高校的办学经费也是一个很严重的问题, 留学生教学的硬件设施以及教学工作都存在一定的缺陷, 根本无法满足对外汉语教学工作的实际需求, 在这种情况下, 一些地方高校留学生的招生问题就十分尖锐。第二, 教师教学经验不足, 师资队伍建设不够也是不容忽视的问题之一。在实际的调研中可以发现, 我国大部分地方高校的对外汉语教学工作教师团队都来自于聘任, 甚至很多对外汉语教师都是直接从其他院系调配过来的, 教师的整体教学能力有待商榷, 教师团队的稳定性不高, 很多教师都不具备外语教学资格。哪怕是一些师资力量充沛的大型地方高校, 也基本只是开设了对外汉语专业, 或者配备一部分具有专业能力的教师, 然而大部分的教师还是在教学过程中自行摸索教学经验, 调整教学思路, 教师的整体专业化程度并不高。最后一个问题就在于学科建设薄弱。实际上, 因为教学规模的原因或者是教学条件的原因, 很多地方高校的对外汉语教学学科建设都不到位, 存在许多难点亟待解决。放眼全国范围, 对外汉语教学工作也并不是一个成熟的学科, 其仍然有待进步和发展, 这显然与发展汉语文化的需求不相符合。近年来, 中国经济的高速发展, 使越来越多的外国人开始关注汉语学习汉语, 在这种情况下, 对外汉语教学工作的进步需求不断增加, 为了满足这种需求、促进对外汉语教学发展, 我们必须要尽快认识到学科建设的重要意义, 提升理论水平发展教学手段, 在教学工作中不断调整教学策略, 根据遇到的实际情况对现有的教学模式加以整合。
二、地方高校对外汉语教学发展对策
实际上, 我国有一部分重点高校早在20改革开放初期就已经开始了对外汉语教学的研究工作, 在理论水平和实践技能上都十分突出, 但是一些地方高校受到各种原因的影响, 对外汉语教学工作发展比较晚, 在这种情况下, 我们必须要采取相应措施应对起步晚带来的问题, 以提升地方高校对外汉语教学的质量。
(一) 不断扩大招生规模
对外汉语教学工作在今天迎来的绝对不仅仅是挑战, 更是一种发展的机遇, 地方高校想要在未来取得长效进步, 就必须要尽快的认清形势迎合教育全球化进步的趋势, 牢牢把握发展的机遇期, 尽快扩大对外汉语教学工作的招生规模, 提高宣传力度, 提升地方高校在国际范围内的知名度, 特别是在东南亚这种过去宣传的薄弱地区, 更是要投入更高的宣传力度, 充分利用招生渠道, 参加海外留学生招生, 提高宣传活动的吸引力, 增加宣传材料的种类等。除此之外, 还可以和国外的高等院校进行沟通合作, 达成联合办学的意向, 对毕业学生进行建档管理, 明确他们在毕业之后的去向, 通过毕业生引荐制度扩大生源, 同时还可以与一些合法的招生中介机构建立合作关系, 借助政府机构的帮扶以及外资企业的引导作用提高宣传效果, 针对一些在中国就职的外籍在岗人士进行宣传等。
(二) 拓展办学层次
就现阶段来看, 我国大部分的地方高校都已经开始认识到对外汉语教学的重要性, 并且根据留学生的实际情况开设了多样化的汉语班, 除此之外, 在今后的工作中地方高校还可以根据本地的实际情况以及地方特色, 根据外资企业在岗人员的时间安排, 开设一些时间灵活、内容实用性突出的汉语速成班, 比如说旅游汉语、商贸汉语、文化汉语等都可以作为专项开课。在条件允许的情况下, 地方高校还可以充分借助信息化技术的力量, 开设一些网上教学课题, 通过互联网的远程教育功能实现网上对外汉语教学。
(三) 重视课堂教学, 增强理论交流
21世纪可以说是我国各项事业取得全新发展的新时代, 尤其是中国高等教育事业在短短的二十年间更是迎来了前所未有的进步, 现代化的教学思路和先进的教学模式正在受到更多从业者的关注。然而不得不承认的是, 即使在这样的高度进步之下, 我国的地方高校对外汉语的课堂教学工作, 仍然停留在传授理论知识的层面, 教学质量仍然有待提升。所以说在今后的工作中我们务必要尽可能的提升课堂教学质量, 积极学习先进高校的办学经验。采取措施提升基础教学的质量、激发外籍学生自主学习的能力, 并且以高标准严要求对授课教师进行调整, 让他们能够熟练掌握对外汉语教学工作的技巧和方式, 争取让每一个对外汉语教师都能把握教学对象的特征, 并且有效控制课堂氛围等。目前来看。我国已经有一部分重点高校在对外汉语教学工作研究上取得了成果, 地方高校在发展对外汉语教学的时候应该根据其他高校积累的经验, 组织对外汉语教师进行学习和研讨会。除此之外, 还应该注重留学生的实践教学, 多组织汉语学习课外活动, 让留学生在学习的过程中真正掌握汉语的应用技巧。
(四) 重视学科建设, 开发建设策略
20世纪80年代, 改革开放政策的落实为我国经济文化的对外交流打开了窗口, 借此东风, 中国对外汉语教学工作理论研究取得了巨大的进步, 各种研究成果如雨后春笋般纷纷出现, 这显然是对外汉语教学的飞跃。然而从另一个角度来看, 我国的对外汉语教学工作研究还不够成熟, 学科意识、学科技能以及学科理论都有可提升的空间。以某高校为例, 该高校在2001年设立国际教育学院, 汉语系在理论研究方面已经取得了不菲成果, 理论著作十分丰富并且在对外汉语教学工作的发展中确实取得了卓越的进步, 另外, 在校级课程课题方面也开始着手研究对外汉语教学的有关问题, 这些成果显然是有益的, 但是我们也必须要认识到, 这些成果和课题都还处在初级阶段, 和一些重点高校比较而言还存在巨大差距, 为了弥补这种差异, 地方高校必须扭转过去的固有思想, 打开理论沟通渠道, 和国内其他高校一道进行研究和分析, 从对外汉语教学工作的理论基础以及教学手段两方面入手加以探讨, 争取找到行之有效的学科建设策略。
(五) 继续重视师资队伍培养
教师是一切教学活动的重要组织者, 尤其是对外汉语教学工作中更是如此, 教师团队的工作能力直接关乎到教学工作的最终效果, 所以说在今后的发展中, 地方高校对外汉语教学研究工作重点还应该放在师资队伍的建设上。第一, 要尽可能提升对外汉语教师的专业能力。对外汉语教学工作实际非常复杂, 囊括多方面的学科知识, 如现代汉语及古代汉语知识、语言学以及相关学科的一系列理论基础等, 因此想要做好对外汉语教学, 教师本身必须有足够的知识积累以及专业能力。
第二, 要提升汉语教师对汉语的处理能力以及教学技巧, 让他们能够在实际的课堂教学中发挥应有的作用, 同时增强教师在评价和测试等方面的能力, 保障教学的整体进步。
第三, 教师是否具有高度的职业责任感决定了他们在教学工作中的态度, 因此我们必须要保证对外汉语教师的责任感以及民族感情, 让他们深刻的认识到自己所扮演角色的重要性, 在生活和教学中以高标准要求自己, 以身作则为学生树立良好的榜样, 通过自己的一举一动让学生受到熏陶, 在教授理论的同时传达民族情感。
(六) 为学生创造良好学习条件弥补硬件不足
很多地方高校的教学硬件设施现阶段还不够完善, 与国际范围内的对外语言教育平均发展程度相比较还有许多不足之处, 想要在短时间内解决这个问题有一定的难度, 因此在今后的发展中还需要尽可能的给留学生创造优质学习条件。比如说, 对外汉语专业可以采取小班授课的形式, 在科目选择上尽可能使其内容贴合学生的实际应用需求, 同时兼顾理论知识的培养。同时, 还应该给留学生以足够的课外活动空间, 组织学生成立汉语学习小组等, 让国籍不同、学习能力不同的学生都能在小组活动中找到进步的渠道, 真正的从根本上为他们的汉语学习提供帮助。另外, 还可以再课余时间组织留学生进行中国文化活动, 比如说包饺子、包粽子等等, 在这个过程中给他们传达节日背后的文化渊源, 让他们产生学习汉语的热情, 这有利于弥补硬件设施的不足。
三、结语
总而言之, 对外汉语教学是弘扬中国文化的有效渠道, 我们必须要给予其足够的重视和关注。然而就目前来看, 很多地方高校对外汉语教学还存在诸多不足之处亟待解决, 我们在今后的工作中应该有针对性的就这些问题提出解决对策, 为提高地方高校对外汉语教学质量不断努力。
摘要：近年来, 随着我国经济水平不断提升, 国际地位日益提高, 越来越多国家重视汉语这门语言, 学习汉语已经成了一种不可阻挡的趋势。目前在地方高校中, 留学生教育占据了很大比例, 因此, 对汉语教学进行深入研究具有重要的现实意义。本文首先对地方高校对外汉语教学中存在的不足之处进行分析, 并针对这些不足提出了相应的解决对策。
关键词：地方高校,对外汉语教学,来华留学生
参考文献
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金融与地方经济发展范文第4篇
随着金融市场在现代社会的关注度增加，金融市场内出现了大规模的民间金融组织，此类金融组织的发展，同样与我国社会的经济发展有着密切的联系。民间金融从本质上同样是以经济流通为生存方式的一種组织，能够促进经济的发展，但实际上其发展的过程中容易遭受到较大的风险，又不利于经济的发展，如此本文将研究民间金融组织与社会经济发展的关系。
我国古代就存在着许多民间金融组织，例如钱庄、当铺一类，其本身出现的根源在于社会经济的发展。而在现代来看，民间金融组织的规模巨大，作为经营行业必然存在着促进经济发展的效应。但是民间金融组织不受金融监管体系的管制，其运行的模式、收益的高低就必然有着细微的差别，如大多数情况下其风险的大小、风险的种类也存在一定的差异。
一、民间金融组织特点概述
现代的民间金融组织存在规模庞大、产品种类全面、经营各异的特点。因为民间金融组织，不被金融监管体系管制，所以其在种类属性上属于普通的民营产业，如此使得其发展的限制偏低，进而导致了大规模的发展；大规模的发展中，必然会涉及到金融当中的多种产品，当规模达到一定程度时就会涉及全面产品种类；同样是以大规模为基础，民间金融组织在限制较低的前提下，其本身的管制方式，是基于企业所属人或者其他高层管理的个人意愿来制定的，所以其经营会“因人而异”。
此外，民间金融组织还存在一个最明显的特点，即风险较大。这种特点的产生，主要是因为民间金融的限制力度较小，导致其整体内部存在一定的不规范行为，从而致使风险增大。在经济体系的层面上来说，通过正规的金融组织运行，确实能够使经济体系的水平提高，但在实际的角度上，要实现经济体系水平的提高，必然需要建立在风险较低的前提下。所以民间金融组织因为自身风险过大的特点，单个的组织所产生的经济体系水平提升的效益相对较弱。
二、民间金融组织与经济发展的关系概述
（一）民间金融的发展基础是经济发展的需求
民间金融的大规模发展，其最基础的动机在于市场的需求。在我国由国家成立的金融组织相对较少，只存在于天津、深圳两地，而金融市场的需求，在规模与增长速度方面都太大，仅靠这两个金融组织，是无法满足市场的需求的，这样就造成了巨大的需求空缺现象。如此巨大的需求空缺，就带来了无限的商机，加之没有相应的管制体系，从而促成民间金融的建设。
由上述可见，市场的需求就代表了经济发展的动力，而大规模的民间金融的目的，就在于满足市场需求，如此证实了民间金融组织与经济发展之间存在必然的关系。从理论上来说，在大规模的民间金融的前提下，可以满足市场的需求，从而加大进入金融市场的资金，最终提高整体经济的水平发展。
（二）民间金融与经济发展的实际联系
民间金融组织在自身的规模不断壮大之下，其所接收的资金流量就会越大，但基于没有严格的管制体系约束，这样的发展面临这巨大的风险。假设在没有风险的前提下，当民间金融组织接收到大量的资金，通过运转能够使资金增加，从而实现经济的增长。但实际上因为巨大风险的存在，当民间金融组织接收到资金之后，其面临着大概率的资金亏空风险，如此不但没有实现经济的提高，反而使经济的增长被削弱。这样的实际联系，说明了民间金融组织，虽然具备提高经济增长的功能，但其运作存在较大的不稳定因素，一旦因素爆发那么会对社会造成巨大的影响。
（三）民间金融与金融市场秩序的联系
民间金融在当代的发展趋势良好，但是其既然涉及金融，就应当依照相应的金融市场秩序进行发展。而实际上现代我国的金融市场秩序，因民间金融的运行存在较强的隐蔽性，从而无法针对性的管制民间金融运行。如此在民间金融自身的发展之下，可能会出现许多不合规范的行为，致使金融市场秩序出现混乱。当金融市场出现混乱时，在金融用户的角度上，很容易形成负面的言论、理解等，使得金融用于对金融市场的信任度降低，导致金融市场的经济流通流量降低，不利于经济的发展。
（四）民间金融与国家税收之间的联系
如果是正规金融组织，其经验的同时都必须要依照法律，向国家缴纳相应的税收。但民间金融的运行，往往存在许多不规范的地方，例如不在工商局注册、运行较为隐蔽、资金来往没有票据等等，这些不规范的因素，都将导致国家征税部门的征税工作受到了阻碍。在此前提下，国家的税收出现了巨大的流失，使得国家经济发展受到了阻碍，同时这些流失的税收，都被不规范的民营金融组织纳入囊中，使得金融市场的公正性受到质疑，再次对经济体系增长带来了不利的影响。
三、民间金融组织的风险特性
（一）区域性风险特性
大多数民间金融的个体规模不会太大，所以其用户、经济的来源主要就在于企业所处的地区之内，依靠人际关系、客户信任度发展。基于此当风险爆发，其带来的影响也就只能涉及到地区之内的金融用户。举例而言，假设某个城市内的民间金融组织，在经营的若干时间中累积到了100个当地的用户，而突然某一天干金融组织违约或者倒闭，那么其造成的损失，就会直接体现在这100个当地用户的身上，如此证实了风险的区域性。
（二）“羊群效应”风险特性
在民间金融组织与金融用户的联系当中，必然存在着一定的信任度，而信任度会受到两者之间的全面因素的影响，一旦某一个因素出现不足，就会造成信任度的降低。基于此，许多民间金融组织为了维护、增加客户，会对整体的服务质量进行严格把控，最大限度地使信任度饱满，如此在高信任度的前提下，用户可能会将民间金融组织的信息传播出去，表示对自己所信任的民间金融表示赞赏，从而带动更多的金融用户加入民间金融组织，这也就是“羊群效应”的形成。
但民间金融无论信任度如何，其自身所存在的巨大风险是不会改变的，如此当“羊群效应”形成的规模达到一定程度后，风险突然爆发那么所造成的影响无疑是巨大的，可能会对整个金融的运行体系都带来影响，从而出现类似“金融危机”等重大的恶劣现象。
（三）可控性较强
民间个体的金融组织其规模在如何发展，也难以超越正規的金融组织，如此在民间个体金融组织爆发风险的时候，在大角度上风险的规模相对较小，能够及时的依靠地方政府或国家力量尽快的将其控制，使其产生的影响难以扩大。虽然风险的规模小，可以通过政府的措施进行及时的控制，但对于用户个人而言，此类影响还是具有可能发展成难以承受规模的风险可能性的，如此在进入民间金融组织时，必须要小心谨慎。
四、民间金融组织风险分类
（一）民间金融组织法律风险
首先在正规的金融组织视角上来看，当正规金融组织做出违约的举动时，被违约方可以通过相应的法律条例来保护自己，从中得到一个合理的处理结果。但在民间金融组织做出违约举动时基于其隐蔽性、难以管制性，被违约方很难通过法律进行处理，使得其必须承受不合理的损失。民间金融组织如果不在工商局注册在案，其本身就是一种非法成立的组织机构，当其无法经营时，很可能会因为巨大的债务而做出逃避的行为，此时即使利用法律手段将法人找回，基于没有注册在案的前提，法人如果不承认，那么就很难采取法律措施。
（二）民间金融政策风险
国家在对金融市场进行管制时，不时地会对政策进行改动，以此形成市场调节的作用，而这些政策虽然不会直接对民间金融组织产生影响，但会对金融产品造成巨大的影响。以货币为例，当某个民间金融组织开始主营某种货币之后，随着时间的推移形成了一定客户规模，而此时假设国家政策出现改动，导致该货币直接贬值，那么就会带来巨大的损失。
（三）民间金融不确定形式风险
现代民间金融组织的形式、经营产品、规模、理念、组织架构等方面，互相之间都存在一定的差异，同时有因为法制的管理制度无法实际的落实，进而产生了多种形式、类型的不确定形式风险。不确定形式风险所带来的影响力可大可小，但始终都属于不利的影响范畴，如此这样的风险必然会是民间金融组织存在巨大的不稳定性，对于金融用户而言，其进入其中的资金同样也处于不稳定的状态之下，随时可能遭受风险的侵蚀。
（四）民间金融信用风险
基于民间金融组织的种种不足，可能会对大批金融用户造成亏损，如此在用户的角度上，其极有可能直接对整个金融市场都保佑不信任的状态，由此可见这样的发展趋势，不利于金融市场的发展。对于任何形式的金融组织而言，其经营的基本就在于用户的信任，如此在民间金融组织的影响下，用户的信任度逐渐降低，进而造成了巨大的发展阻力，在经济发展的角度上，此发展阻力同样存在。
五、结语
从实际上来看民间金融组织存在着风险巨大、变动性强、不稳定性强等特点，使得其带动经济发展效应的能力往往难以发挥，无法实现理论的意义。由此可以证实，民间金融组织与经济发展之间，确实存在紧密的联系，但目前民间金融组织，给经济发展带来的影响弊大于利。（作者单位为湖北银行股份有限公司武汉武昌支行）
金融与地方经济发展范文第5篇
在中央经济工作会议刚刚闭幕，在国际金融危机正在日益演变成国际经济危机、实体经济受到极大冲击的严峻形势下，《银行家》杂志社召开2008年论坛是积极贯彻中央经济工作会议精神。总书记在这次会议上讲，要“问政于民、问需于民、问计于民”。所以，我想《银行家》杂志社举办中国银行家论坛，正是这样一种集思广益，大家献计献策。让我们来共同战胜这场金融危机，共同捕捉和把握机遇，赢得我们更大的发展。
我建议各位有时间的话，认真地阅读2008年12月11日的《人民日报》中关于中央经济工作会议的通稿，通稿比12月10日晚中央人民广播电台、中央电视台的口播稿内容更完整。口播稿大概只有两三千字，而《人民日报》的新华社通稿约有六千字，希望各位认真研读。我看到国际媒体对这次中央经济工作会议的高度评价，认为是一部经典的经济学教科书，仅仅是公布出来的六千字的内容，也比世界许多国家目前应对经济危机的方案都要完整、准确、切合国情。我希望各位有时间一定找来看一看。那里面就是中央最新的精神，是十七届三中全会以来，中央关于国际金融危机和当前国际国内经济形势最基本的判断、最完整的判断，也是指导我们明年工作的一个总的部署。
我今天发言的题目是“国际金融危机：中国经济发展和改革的机遇与挑战”。如果各位仔细一点的话，能发现我的措词，把机遇摆在挑战前面。这个题目实在太大，我只能择其要点，选择大家感兴趣的话题，谈一谈我对中央经济工作会议精神的理解。另外，我结合自己的工作实际，结合国际经济的发展演变和趋势，结合我们应该采取的对策，着重从机遇与挑战，来阐发我的一些看法。
当前这一轮国际金融危机，或者说世界经济面临急剧下滑的风险，或者说实体经济已经或者将面临更严重的冲击。它是怎么形成的？为什么如此之严重？为什么说它是百年一遇，确切地说是1929年至1933年大萧条以来世界范围最严重的一场金融危机，它具有深刻的背景。刚才王松奇同志在开幕式的简短致辞里，已经把国际经济目前的状况扼要地做了勾画。2008年世界经济由于还有像中国、印度、俄罗斯、巴西等新兴经济体的作用，世界经济还不至于跌得更大，它还有超过百分之三的增长，按照IMF2008年11月6日的预计是增长3.7%。IMF估计美国有1.4%的增长，日本有0.5%的增长，欧元区的增长率是1.2%。由于美国经济局已经宣布从2007年12月起陷入衰退，日本估计它只能增长0.1%，欧洲那些国家也只能增长不足1%，包括德国增长0.3%～0.4%，美国2008年的经济增长可能在1%以下。因此，2008年世界经济的增长率，IMF的预计可能是高估了。而中国的经济增长一定在9%以上，中国今年对世界GDP的贡献率将达到45%，这是一个了不起的数字。
2007年，我们对世界经济的贡献率，对当年新增的GDP那一部分高达25%，2008年将达到45%。因为发达国家明年要全部进入衰退，都是负增长。负增长对世界经济GDP没有正的贡献，就全靠这些新兴经济国家，而中国明年仍然会保持一个比较稳定、健康、快速的发展。不管现在有一些国外对中国过于悲观的经济学家怎么预测，我们有这样的信心。2009年，全部发达国家进入负增长，IMF估计世界GDP的增长率为2.2%，世界银行预测只能增长1%，联合国也说只能增长1%。在这1%里面中国的贡献率恐怕就是接近70%。我们今年的GDP将会大幅度增长。2007年中国在世界各国GDP总额的排序，和德国差不多，排在世界的第四位，它是3.29万亿美元，中国是3.28万亿美元，差一点。美国第一，13.81万亿美元，日本是4.38万亿美元，德国3.29万亿美元。而2008年，中国GDP要超过4万亿美元。在这里有两个因素，因为发达国家的增长率急剧下滑，它们只有零点几的增长，不到1%，中国有9%以上的增长，这是可以预期的。我们1～3季度增长了9.9%，人民币兑美元汇率今年继续保持升值态势，今年只剩下17天了，人民币汇率到昨天收市的时候是6.845元人民币兑1美元，到目前为止人民币升值了13%，这样一个变化使得中国的GDP按美元折算大幅度提高，超过4万亿美元。可以测算，2008年中国的人均GDP可能达到3000美元了，2007年是将近2500美元。这是什么概念呢？我们曾经在新世纪初规划，到2020年的增长目标是4万亿美元、人均3000美元，我们2008年提前实现了。2009年中国的发展步伐仍然是稳健的。
79年前发生的那一场经济大萧条给世人留下了惨痛的记忆。大萧条之后，经济危机必然产生政治危机。1933年3月，罗斯福上台，他搞了两个“百日新政”。1936年凯恩斯的《就业、利息与货币通论》出版，标志着凯恩斯主义的形成，主张政府干预经济，通过扩张性的财政与货币政策熨平经济周期的波动。通常认为的大萧条，真正所谓治愈要到1941年，美国的道琼斯指数恢复到大萧条之前的水平，则是在1954年。
所谓大萧条之后，在二战快结束的时候，在美国新罕布什尔州，一个叫布雷顿森林的地方，开了一个会，当时有44个国家政府的代表参加，共同研究战后世界经济的发展趋向。会议的结果，产生了三大世界经济组织，就是今天的国际货币基金组织、世界银行（当时叫国际复兴开发银行），以及世界贸易组织（当时叫关税及贸易总协定）。从此，确定了国际经济、金融和贸易的基本游戏规则。当时实行的是美元和黄金挂钩，35美元等于1盎司黄金，各国货币与美元挂钩,被称为“可调整的钉住汇率制度”。处理“大萧条”及至战后到70年代前期，美国的宏观经济管理几十年里采用了凯恩斯主义，政府的财政政策和干预经济的能力较强，美国爬上了世界经济的霸主地位。战后至上世纪50年代，美国GDP几乎占世界的一半，美国强大的经济实力保持了美元与黄金的挂钩。但是，到1970年时，随着美国打了几场战争，美国的国际收支赤字、财政赤字急剧增加，黄金储备急剧下降，爆发了两次美元危机。美国总统尼克松终于在1971年8月黄金储备只剩102亿美元的时候，宣布废除美元兑黄金的义务，布雷顿森林体系正式解体。这个体系一解体，也就意味着美国可以不受制约地发行美元了。美国利用货币发行权，不断滥发货币，导致美元不断贬值。1985年到2000年，美国的实体经济只增长了50%，而它的货币发行量增长了三倍，也就是实体经济的六倍。
在战后的美国，1948年萨缪尔森的《经济学》出版。萨缪尔森的经济理论被称之为后凯恩斯主义，应该说是凯恩斯的忠实继承者，同时也发展了凯恩斯主义。战后凯恩斯经济学、凯恩斯国家干预经济的理论一直统治着西方，在西方经济学中占主流理论。但是这个经济理论到了70年代中后期的时候，它就受到了新自由主义经济理论的挑战。在1971年布雷顿森林体系解体之后，世界经济也发生了一些重大的变化，随着政府监管的削弱、创新能力的增强。监管和创新的关系是这样的：监管多了，创新可能就少了；监管弱了，经济的活跃程度就增加了、创新可能也增加了。
在1970年代中后期之后，新自由主义经济理论逐步地走到前台，这些理论逐渐成为主导美国经济的理论。格林斯潘就是一个坚定的新自由主义经济理论的维护者、捍卫者，强调政府或者监管部门不要过多地干预经济本身、监管金融自身的运作。所以，如果要找金融危机的源头，金融创新和金融监管的关系没处理好是其中之一，它不是全部原因，只是其中的一个原因。
我认为导致金融危机的第一个原因，是理论上先出了问题，理论上走得过于偏了。从后凯恩斯主义转变到新自由主义经济理论占了上风以后，社会所崇尚、所遵循的，包括政府所遵循的，都是新自由主义经济理论。大家都知道，格林斯潘从1987年8月做美联储主席，历经四任美国总统，换成伯南克的时候，已是2006年初。在格林斯潘任内的18年半时间里，他一直奉行新自由主义经济理论。所以应当讲，2008年9月15日之后，金融危机进入第二波，美国的一些报纸、杂志、评论家开始攻击，或者说把格林斯潘从天上摔到地下，那也是有一定原因的。当然，把所有的责任都放在他一个人身上也是不公平的，他要承担他自己的那一部分责任。这18年半，与他的货币政策、与他的监管当然是有关联的。
第二个原因，美国的生产和消费方式，也就是资本主义的生产和消费方式脱节。大家都知道，美国人从来是超前消费、借钱消费、过度消费，它到目前为止所谓国民储蓄率是负的，小布什上台的时候还有8%。它没有钱的时候就到世界各国去借，这种生产和消费方式、储蓄和消费完全背离，这是造成它这次金融危机的一个很重要的原因。大家都知道信用卡，80年代在美国，信用卡消费是非常严格管制的，我们中国留学生那时候刚刚迈出国门，到西方、到美国去留学，想申请一个信用卡是难上加难。到了90年代初，在美国的中国学生再去办信用卡的时候，不是说办不下来，一张信用卡至少办一两年。到了新世纪2000年以后，在美国办信用卡就没有那么麻烦了，中国学生一住进学校，马上大小银行的业务员、推销者都跑到你的宿舍，主动地上门服务,不到一个礼拜就办成了，鼓励消费。
第三个原因，就是金融监管和金融创新的关系问题。基于次贷的次级债，被那些所谓的信用评级机构高估了实际评级。我看这些信用评级机构是为虎作伥。美国证券交易委员会（ＳＥＣ）2008年5月26日表示，已开始调查标准普尔、穆迪和惠誉三大信用评级机构，要求它们提供评级方法，解释结构金融产品评级纠错的方法和程序，及其采取的纠错措施。现在是“救火”，还顾不上惩治这些机构里的违法违规者。该怎么处罚是后话。包括那些投行、基金公司，现在五大投行要么破产倒闭，要么被政府接管，要么改换门脸，过去都是“驰骋”华尔街的。所以，我讲金融创新、金融衍生产品搞过度了、过头了，里面掺着一些金融高管的私利。成千上万种说不清、道不明的金融衍生产品，一层套一层，各种各样的包装，然后让那些不知情的各国投资者去买。这些人甚至还有一套理论，叫民主资本主义，包括一些美国政府的高官也在鼓吹“居者有其屋”。没有购买能力的人买了房子，最后偿还不了贷款，难道这些金融家、银行家心里没有数？美国的金融监管当局监管不力是事实。全世界金融衍生产品的总值是多少呢？据不完全统计是550万亿美元，美国就上百万亿美元，美国GDP才13.81万亿美元，相比一下是什么概念？
第四个原因，是虚拟经济与实体经济的严重脱节。虚拟经济那么大的规模，美国的实体经济部门只占GDP的18%，这些年一直是在萎缩的。汽车三大巨头出问题，到现在也谈不下来救治方案。140亿美元的救助方案，又被参议院给否决了，布什政府还在想其他的办法来救助，所以美国股市2008年12月12日略微收了一点红盘，增长了百分之零点几。前一天美国股市大跌。应当讲，虚拟经济与实体经济应该是一个相互促进的关系，不能过度膨胀，泡沫不能吹得过大。当然我们和美国的情况完全不同，我们是虚拟经济或者说金融创新、金融改革才刚刚起步。我们是一个金融发展不足的问题，我们不是过度的问题，我们是应当如何在健全金融管理制度、加强金融监管、培养金融人才的同时，大力发展金融事业。就是在今天的论坛上，我们所讲的业务拓展与风险控制是重点。我们的证券，包括债券，我们各大商业银行的发展、服务中小企业的金融发展、以及农村金融的发展，我们很多的金融业务，都还没有充分展开。所以，我们的金融，在某种程度上还不能完全反映实体经济的需要，所以我们要吸取它的经验教训，处理好金融监管和金融创新的关系，加强金融创新、发展金融事业，这是毫无疑义的。金融危机动摇不了我们的信念，改革开放仍然是我们战胜金融危机的巨大动力。我们和美国的国情、和它的发展阶段是完全不同的，不要因噎废食，简单加以类比。
第五个原因，国际金融危机爆发的原因，是旧的国际金融秩序在里面起了作用，这是一个重要的原因。旧的国际金融秩序是从1944年7月布雷顿森林会议之后产生的。美元现在在全球的外汇储备里面仍然占64%，虽然这些年在下降。随着欧元1999年的问世，它的增长幅度很快，现在欧元已经占到26.5%。欧元占比上升，从过去的只占17%、18%，上升的幅度很快；日元占比下降，日元只占4%到5%；英镑占4%左右。所以美元占64%，仍然很高。怎么才能保持世界经济、金融的稳定？恐怕在国际金融组织里面，应当更多地增加一些发展中国家说话的地方、说话的份量，增加表达意志、发挥作用的程度。改革旧的国际金融体系的框架、运行模式，这已经提到议事日程。20国2008年11月15日在华盛顿的峰会，这些问题已经多多少少地被列入了。欧盟是积极的，美国是不积极的。
应当讲，对这场国际金融危机，机遇与挑战并存，处理得好，一定是机遇大于挑战，我们面对着前所未有的挑战，我们也有前所未有的机遇。为什么这样讲？从1978年十一届三中全会到现在，再过几天12月18日中央要召开纪念十一届三中全会、纪念改革开放30周年的隆重大会，这30年，中国的经济和社会发生了翻天覆地的变化，我们在座的很多人都是从中走过来的。我们现在有30年改革开放奠定的强大物质基础，还有着广阔的市场增长空间。刚才我说了我们的GDP增速，我们在这30年里有几个非常值得骄傲的数字。我们有连续超过两位数增长的两个五年，这是世界上史无前例的。达到30年高增长的，过去世界上只有一个国家——韩国。我想，中国在未来仍会继续保持比较高的增长，是会有希望超过它的。韩国有30年、日本只有20年持续保持比较高的增长速度，而我们29年平均年增长9.82%的又是最高的，日本和韩国是百分之八点几，接近9％。
改革开放初期，1978年中国占世界GDP仅1.8%，恐怕2008年我们要占到世界GDP的7%，已经有了长足的进步。所以我想，我们有战胜这场金融危机的物质基础和条件。我们有坚强的党中央领导，政治和社会大局稳定，有集中力量办大事的社会主义制度，又有广阔的市场增长空间。我们把握好这种机遇，还可以从一种“倒逼机制”中寻找力量。市场不好、国际贸易环境不好，我们庞大的加工工业正好可以借此进行结构调整，进行转型升级，来加强我们的竞争力、提高自主创新能力。要在科学发展观的指导下，优化我们的生产力布局，调整城乡结构、东中西地区结构，推动经济发展和保护生态环境相统一，促进经济与社会协调发展。确实，我们进一步科学发展、保持经济平稳较快发展、扩大内需的增长空间十分广阔，可作的文章很多。
我们在“十六大”的时候，提出“以开放促改革促发展”，我体会这就是一种“倒逼机制”。引进国外有利于发展的先进理念、科技装备、管理经济的经验等等，对我们是有参照、推动、激励作用的。我们在2001年加入了WTO，2002年召开了“十六大”，“以开放促改革促发展”这种“倒逼机制”，六年来取得了巨大成功。这场国际金融危机也应该可以视作一种“倒逼机制”，逼迫着我们不得不进行调整。外部市场环境变化了，轻松的日子不好过了，轻易就能赚得很高利润的情况不太容易了，必须要有自主创新，要有自主品牌。我们的产业竞争力，恐怕也得要做一些必要的收缩、调整，淘汰落后生产能力，用科学发展观，用更加保护生态、节能环保、发展循环经济的理念，用低碳经济的一些做法，来改造我们的产业结构、提升产业结构。所以应当讲，我们在金融创新、金融支持里面，恐怕要更多的支持这样一些产业的发展。
危机既是危险也是机遇。在改革的层面上，仍然有大量的文章可做。比如说我们已经确定要实行的增值税转型改革，已经议论了很多年，而且在东北及其他一些城市做了试点，但是这次就要在全国推开了，这不是机遇吗？燃油税的改革，也是议论了十多年，都没有下决心，现在这种机遇来了。化危机为机遇，确实我们有很多可以发挥优势、取得成功的方面。
最后，我用几句话对参加这次2008年《中国银行家》论坛做一个小结。我国金融业在这场国际金融危机、国际经济危机中，应当可以发挥更大的作用。中国在面对这次经济困难的时候，在调整当中，恐怕金融创新要为扩大内需唱重头戏。积极的财政政策和适度宽松的货币政策要灵活审慎、协调把握好。一场涉及全球的金融危机、经济危机要让它真正走出来，一定要有一个大的科技突破、科技创新。而在中国，推动这种科技创新的力量很重要的一个内容，是要有金融的参与，包括资本市场的发展。我个人认为，科技创新、金融创新是我们走出这场灾难、面对挑战的一个重要的法宝。这样，我们才能立于不败之地，才能为中国长期的发展和改革、为实现我们到2020年、2050年的发展目标多做贡献。
（作者系中央财经领导工作小组办公室局长）
金融与地方经济发展范文第6篇
摘 要：本文以中国31个省份1978—2009年数据为样本，以金融相关比率作为衡量指标，采用空间计量经济方法对中国金融发展的收敛性进行了实证研究。Moran’s指数的测算表明，中国金融发展在大部分年份存在显著的全局空间相关性；Moran散点图表明中国金融发展空间辐射作用呈现下降趋势，且存在空间异质性。
关键词：金融发展；收敛性；空间相关性；空间计量模型
一、引言
金融是现代经济运行的核心与枢纽.改革开放以来，金融业发展迅速，但是在地区之间存在较大差异，甚至这种不平衡和差异有不断扩大的趋势，这种现象已经越来越引起人们的关注。当前我国正处于金融体制改革的关键时期，认真研究和充分掌握中国金融发展的空间格局和演变规律，从而采取具有针对性的金融发展战略、协调区域金融发展具有重要的理论价值和现实意义。
已有的关于金融发展地区差距的文献已经或多或少地涉及到了金融发展差异的收敛性分析。其中，相当多的学者认为区域金融发展存在收敛性。从国外研究进展看，国外学者对金融收敛性的研究主要集中在不同国家金融体系的收敛性上（比安科，1997；穆连德，2004；布鲁诺和博尼斯，2008）。从国内研究进展看，自1994年开始大量学者借鉴收敛理论和方法对中国金融发展的收敛性进行了研究。张杰（1994）最早阐释了区域金融发展收敛的内涵。他通过对中国经济、金融的区域差异状况及其特征的分析，指出我国区域金融发展地区差距随着时间的推移将逐步缩小。同时，他从理论上描述了金融结构的区域趋同、金融集聚必然呈现出类似经济发展的“威廉姆森倒U型”过程。陆文喜、李国平（2004）主要采用β收敛法检验了我国各地区金融发展的收敛问题。结果表明，我国各地区金融发展存在着阶段性和区域性的收敛特征，而且这种特征与金融发展政策有关。陈恩、黄桂良（2010）基于经济收敛理论，运用δ收敛、β收敛和俱乐部收敛检验方法，对广东省区域金融发展的收敛性进行实证分析后发现，广东省区域金融发展没有出现差距自动缩小的趋势，总体上不存在δ收敛和绝对β收敛格局，但存在条件β收敛趋势，而且山区各地市表现出俱乐部收敛的特征。黄砚玲、龙志和、林光平（2010）采用空间统计与空间经济计量方法，研究了浙江省金融发展的收敛情况。研究结果显示，浙江省县市区金融发展在1997—2008年间存在显著的β绝对收敛，且收敛速度较采用传统方法所得的收敛速度有明显的下降。
另外一些学者得出了相反的的结论，即认为区域金融发展的地区差距存在发散性。周立、胡鞍钢（2002），金雪军、田霖（2004）都利用金融相关比率指标分析了中国金融发展的收敛性及特征，研究发现，中国31个省的金融发展在全国和地区间的分布是非均衡的，而且存在显著的地区差距。赵伟、马瑞永（2006）和郑长德（2008）都利用泰尔指数方法对我国金融发展的收敛性进行了测算，得出了区域金融差距扩大的结论。李敬、徐鲲和杜晓（2008）从决定金融发展的生产者受教育程度、社会福利水平、商品交易效率、金融交易效率和地域固有因素出发，研究了区域金融发展的收敛机制。研究发现，中国省际金融发展差异呈现加速扩张的态势。龙超、张金昌（2010）基于面板单位根检验及验证分析方法，分析我国区域金融发展的随机收敛性，得出我国区域金融存在全局性的随机发散，不存在俱乐部式随机收敛。这说明我国各省金融发展相对于全国金融发展没有保持同步，这种差距随时间发生变化，并且各省金融发展相对于东、中、西部区域金融发展也没有保持同步。
虽然已有文献对中国金融发展的地区差异和收敛性进行了不少探索，并且取得了不少成果，但现实中，由于地理距离等条件使得金融发展在不同区域之间的空间关联已经越来越明显。如果忽视了金融发展的地理空间效应，可能导致错误的模型设定，从而得出有偏的分析结论。空间计量方法打破了原有经典计量模型中的空间独立分布的假设，在经典计量方法中纳入空间因素来探索区域之间的空间交互作用，重新审视和研究中国金融发展的地区差距与影响因素就显得十分必要。本文借鉴空间计量经济学的最新发展以及已有的文献，对中国金融发展的地区差距与影响因素进行实证分析，试图寻找中国金融发展在长期中的演进特征。本文的贡献主要在于：与已有的采用经典计量模型的文献不同，本文将空间因素纳入到区域金融发展的研究中，采用空间计量经济学的工具对中国金融发展的收敛性进行实证检验。因此，本文将采用空间经济计量方法，研究1978—2009年中国金融发展的收敛性，这对于制定缩小中国金融发展地区差距的政策，具有现实意义。
二、方法、数据与指标
（一）空间计量方法
三、中国金融发展的空间相关性⑤
帕兰克（Paelinck）最早提出了空间计量经济学的概念，后来经过安瑟兰等学者的努力得到了进一步的发展，并逐步形成了空间计量经济学的框架体系。为了验证我国金融发展具有一定的空间分布特征，而不是随机发生的。本文运用空间统计学技术对金融发展进行了空间相关性检验，其中包括全局空间相关性检验和局域空间相关性检验。根据Moran’s I以及LISA计算公式，我们以邻接空间权重矩阵为空间权重矩阵，以金融相关比率为中国金融发展指标，测算了中国金融发展的空间相关性，并绘制了中国金融发展的Moran’s I散点图。
（一）中国金融发展的全局空间相关性
（二）中国金融发展的局域空间相关性
尽管Moran’s I指数表明，大部分年份在邻接空间权重矩阵条件下中国金融发展存在显著的空间相关性，但是Moran’s I指数不能显示出不同省份聚类的具体状况。因此，我们使用Moran散点图来进一步分析中国金融发展的局部空间特征。鉴于篇幅，我们仅给出了1978年和2009年邻接权重矩阵下的Moran散点图，如图2、图3所示。
通过Moran散点图可知，可以将各省份金融发展分为4种空间相关模式：如果分布在第一象限，表示高集聚增长的省份被其他高集聚增长的省份所包围（HH），代表正的空间自相关关系的集聚；如果分布在第二象限，表示低集聚增长的省份被其他高集聚增长的省份所包围（LH），代表负的空间自相关关系的集聚；如果分布在第三象限，表示低集聚增长的省份被其他低集聚增长的省份所包围（LL），代表正的空间自相关关系的集聚；如果分布在第四象限，表示高集聚增长的省份被其他低集聚增长的省份所包围（HL），代表负的空间自相关关系的集聚。图2显示，在邻接空间权重矩阵条件下，位于第二、四象限的省份不多（只有10个，其中6个位于第二象限，4个位于第四象限），多数省份位于第一、第三象限，其中位于第一象限的有9个省份，这些省份的金融发展表现出HH集聚模式；位于第三象限的有12个省份，这些省份的金融发展表现出LL集聚模式。图3显示，在邻接空间权重矩阵条件下，位于第二、四象限的省份有12个，多数省份位于第一、第三象限，其中位于第一象限的有8个省份，这些省份的金融发展表现出HH集聚模式；位于第三象限的有11个省份，这些省份的金融发展水平表现出LL集聚模式。从图2和图3的Moran’s I散点图可以看出中国金融发展存在一定的空间相关性，而且1978年的空间相关性要强于2009年，说明我国金融发展的空间辐射作用呈现下降趋势，存在空间异质性。
四、结论与政策建议
本文使用1978—2009年中国31个省市的相关数据，以金融相关比率为指标，利用空间经济计量方法对中国金融发展水平的收敛性及其演变态势进行了实证研究。Moran’s指数的测算表明，中国金融发展在大部分年份存在显著的全局空间相关性；Moran散点图表明中国金融发展空间辐射作用呈现下降趋势，存在空间异质性。
基于上述研究，本文提出如下几点促进我国金融发展的政策建议：（1）发挥我国政府在金融战略布局中的主导作用。充分发挥金融中心（如北京、上海、天津、重庆等）对邻近省区的辐射带动功能，构建区域金融发展的协调机制，实现各区域金融发展的良性互动。（2）发挥邻近省区的协同效应，积极实现金融联合与金融合作。建立有序协调互补的金融资源配置体系，优化金融资源配置，实现互惠共赢和金融资源的高效运作。（3）给予中西部地区更多的政策支持。加强对中西部地区的金融支持，对中西部地区实施金融发展倾斜政策，缩小东部与中西部金融发展的差距，实现金融落后地区向金融发达地区的追赶。
注：
①所谓邻接标准指的是，如果两个空间单元之间相邻，则认为二者存在空间相关；反之则不相关。
②由于邻接空间权重矩阵的设置方式简单，计算也相对简便，因此在空间计量的研究文献中使用最为广泛。
③Moran’s I指数的取值范围为[-1，1]。若大于0，表示所考察的经济变量（本文是金融相关比率）空间正相关；若小于0，表示空间负相关；若等于0，表示经济变量之间的空间属性分布独立。Moran’s I指数绝对值表示空间相关程度的大小。绝对值越大表明空间相关程度越大，反之则越小。
④如周立和胡鞍钢（2002）、金雪军和田霖（2004）、赵伟和马瑞永（2006）、陈恩和黄桂良（2010）等均采用了金融相关比率这一指标。
⑤空间相关性分析（也称聚类检验）是认识空间分布特征、选择适宜的空间尺度来完成空间分析的最常用方法。空间数据分析主要使用两类工具：第一类用来分析空间数据在整个系统内表现出的分布特征，通常将这种整体分布特征称为全局空间相关性，一般用Moran指数I（莫兰，1950）、Geary指数（吉尔里，1954）来测度；第二类用来分析局部子系统所表现出来的分布特征，又称为局部空间相关性，具体表现形式包括空间集聚区、非典型的局域区域、异常值或空间政区（Spatial Regimes）等，一般用G统计量、Moran散点图和LISA来测度。
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（特约编辑 李 云；校对 XQ，SJ）
