池河中学红十字会救护培训计划（精选12篇）

池河中学红十字会救护培训计划 第1篇

池河中学红十字会

2008—2009学初级急救知识技能培训计划

根据上级红十的要求，结合本校的实际情况，加强学生遇到自然灾害和突发事件、意外伤害时的应变能力和自我保护能力，保障青少年健康成长。现将本学红十字培训计划安排制定如下：

一、组织机构：

会长：张守翼

副会长：张冬华谭文书张嗣立

成员：谭福名谭可明邓永刚邓国保

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、各班按规定时间准时到达制定地点。特殊情况，需事先向任教老师请假。

3、全体学生遵守纪律，活动中不大声喧哗，认真学习救护知识，完成老师布置的救护操作练习。

4、爱护红十字救护设施和用品。

三、活动时间：

2008年9月—2009年6月。

四、活动内容：

外伤救护四项技术

1、止血（指压止血、屈肢加垫止血、止血带止血）

2、包扎（三角巾头顶帽式包扎、三角巾单双眼包扎、三角巾单双肩包扎、三角巾单双胸包扎、三角巾手部包扎等）

3、骨折固定（大腿骨折固定、小腿骨折固定）

4、搬运（轿杠式、椅托式）

四、采取的措施：

1、加大开展活动的力度，确保活动正常开展。

2、活动开展做到“四有”：有计划、有内容、有人员参与、有固定活动地点。

3、及时反馈，组织全校性现场急救知识，操作技能比赛。

池河中学红十字会救护培训计划 第2篇

会面落实交通安全管理，促学生健康成长

活动总结

池河中学坐落于316国道1978KM﹢900M处，学校以南是十天高速，校门口是安石二级公路，以北是迎池公路，学生家长80%以上在外地务工，上、下学多数学生无家长接送，因此，交通安全形势不容乐观。做好学生的交通安全管理，对于维护社会的稳定，维护学生、家长、教师的利益，确保社会正常的交通秩序都具有十分重要的意义。

一是学校领导高度重视，交通安全工作组织健全。学校建立了安全管理网络，成立了以校长为组长，以县交警大队副大队长和副校长为副组长，池河交警支队队长、学校政教处、办公室、总务处、教务处、教科室、团委为成员的学生交通安全工作领导小组，领导小组下设校园交通安全办公室，办公室主任由政教处主任兼任。护校队、处室干事、保

安、班主任为校园交通安全办公室成员的交通安全工作小组，设立了专门的校园警务活动室，层层签订了《交通安全责任书》。学校有健全、周密的学生意外伤害应急预案和工作机制，并由学校交通安全工作小组负责落实，收到很好的效果。

二是营造氛围，开展活动，加强交通安全宣传教育，增强交通安全意识。学校把交通安全教育纳入学校教育内容。要求教师认真上好每一节交通安全教育课，充分发挥课堂主渠道的作用。每学期，学校有计划地开展交通安全宣传教育活动。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，播放县公安局下发的交通安全教育光盘和电视片。学校对学生提出具体要求写读后感，并下发《致家长一封信》，协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。

学校经常召开以《珍爱生命、安全出行》为主题的大会和班会，并开展了形式多样的活动。并开展以道路交通安全

为主题的征文、手抄报、观后感、校园广播等不同形式的活动，学生参与的交通安全知识竞赛等等。对活动中表现突出的学生进行表彰，充分调动了学生参与活动的积极性、主动性，提高了学生自我教育、自我管理、自觉遵守交通法规的能动性。

为营造良好的交通安全教育氛围，学校在校园里、楼道内设置了交通安全提示牌，学生上学放学路途配戴小黄帽。同时，利用校园广播站、橱窗、板报、知识挂图、网络、电子白板等各种宣传材料等进行不同形式的宣传、教育。每学期，学校、班级的板报更换2—3次，学校还定期邀请交警做专题报告。为使交通安全深入到家庭，学校利用家长会，组织家长学习交通安全知识。

三是加强督查，长效管理，养成习惯，确保安全。学校明令禁止15周岁以下学生骑自行车上学，对已有机动车辆和已取得驾驶资格的教师签订安全责任书。学校坚持由护校

队、保安在学生放学路途进行安全巡查，维护校门口及二级路口的交通秩序。

池河中学将交通安全管理工作始终放在学校工作的重要位置，坚持警钟长鸣，全员行动，全面提高安全意识，为学生营造了健康安全的成长氛围。

池河中学红十字会

红十字会应急救护培训 第3篇

开展应急救护培训

为深入贯彻落实国家、省和X市红十字会关于开展应急救护培训工作的要求，8月11日至17日市红十字会与市煤炭局联合在全市煤炭系统组织应急救护培训。8月11日在X市X煤矿举行开班仪式，市政府副市长XX，市政协副主席、市红十字会常务副会长XX，市煤炭局局长X，市红十字会党组书记X出席了仪式。

副市长X在开班仪式上讲话指出，应急救护是各国红十字会的核心任务，这次市红十字会能在全市煤炭系统进一步普及应急救护知识，让更多的人掌握自救互救本领，对促进社会和谐发展，保护煤矿从业人员的健康和生命安全，有着十分重要的意义。希望大家要珍惜这次难得的学习机会，认真学习，端正学风，力争学有所悟、学有所获。

培训期间，市红十字会邀请了X省红十字会鲁南应急救援培训基地主任、兖矿集团有限公司鲁化医院X院长先后在郭庄煤矿、锦丘煤矿、金达煤矿、东大煤矿、曹庄煤矿、八一煤矿举办了6期初级救护培训班，培训人员共计600余人。

池河中学红十字会救护培训计划 第4篇

结合本区实际，现将2014年救护培训工作计划安排如下：

一、明确培训范围，有序推进培训工作

坚持面向社区、农村居民;面向机关、企事业单位的员工以及高危行业和特定人群。

1、区红十字会培训站以救护员培训为主。重点是：

1)基层红十字救护队成员的复训及日常演练;

2)基层组织、委办局、医疗系统、企事业中的骨干培训和复训。

3)依靠教育行政部门，在亭林镇“救护培训进课程”试点工作的基础上，重点落实27所红十字工作达标、示范学校，扩大试点范围，推动应急救护培训进校园、进课程工作。

2、镇(街道)、工业区红十字会培训站以普及培训为主。重点是：

1)从事高危作业、易发意外伤害行业、服务行业、旅游行业、建筑行业等人员;

2)结合区域发展功能定位，面向企业生产一线职工开展普及培训。

3)结合家庭急救包发放工作，组织60周岁以上社区居民开展避险逃生知识的普及培训，培训率达40%;

二、明确培训内容，有效推进培训工作

根据不同人群不同的需求，选择有侧重点的培训内容进行培训。

救护员培训主要内容：是应对突发意外事件现场处置知识和技能;普及培训的主要内容：了解和掌握的现场初级救护、灾害预防、逃生避险、常见急症救护等知识和技能;学校根据学生不同的年龄结构，有针对性、分级进行培训。

三、明确培训要求，提高培训工作质量

1、加强组织建设，重视各红十字培训站的管理。继续发挥各镇(街道)、金山工业区红十字应急救护培训工作小组的作用，落实专人负责培训项目日常管理工作，不断提高管理水平。

2、严格“四统一”要求，坚持“六结合”原则。按照市红十字会“统一教学大纲、统一技术标准、统一考核标准、统一发证管理”的要求，规范教学管理，强化监督指导。坚持“六个结合”，即将应急救护培训与急救专业技能培训相结合;与应急体系建设相结合;与学生素质教育、生命教育相结合;与企业安全生产、安全教育相结合;与社区健康教育、安全生活相结合;与百姓需求相结合。借助救护培训机会，传播红十字理念，弘扬红十字精神。

3、建立公开课听课制度，适时进行听课，加强教学督导，提高教学质量。

四、明确培训目标，健全培训工作网络

1、健全应急救护培训网络，完善应急救护培训管理体系。年内，各镇(街道)、村居分别建立15名志愿者组成的应急救护队和救护小组以及救灾联络员组成的三支队伍(建立名册)，进行救护员专业化培训和复训;并结合日常活动，重点进行专项性演练活动。

2、重视培训师资队伍建设，规范师资管理，提高教学质量。建立师资教学评估制度，发挥师资志愿者主体作用。建立师资档案，科学安排教学任务，做到培训人数、时间、内容、效果“四落实”，保证培训质量;定期(每季度一次)组织教学评估和教研活动，开展业务学习和经验交流，帮助师资提高教学水平。年内，重点加强中小学师资培训，为探索救护培训进课程做好师资储备。

五、明确培训台账，健全培训工作档案

1、各镇(街道)、金山工业区尽早制定培训计划，广泛动员、组织红十字救护队员(取得初级急救员证书)参加复训;精心组织，落实普及培训任务，切实保证培训任务圆满完成。

2、建立每月培训计划上报制度，务必要求每月25日前，上报下一月的计划培训的班次，时间、地点、培训对象、人数和授课教师等情况。

3、做好培训资料档案收集管理，完善档案资料和受训人员数据库，按时上报月报表。

池河中学红十字会救护培训计划 第5篇

夏天，是坐在空调房中抱着西瓜享受凉爽的季节，也是在碧蓝的泳池中畅游的季节。但事情都具有两面性，可能是一次不在意的水下之旅，也可能是一餐可口的饭菜。一不留神，死神的脚步临近。

通过2020年第xx届救护员培训，我了解并掌握了与死神对抗的知识。不管是心肺复苏，还是海氏急救法，我与学员们一起，不断练习，将自身的恐惧与无知转化为向前的动力。

我对张玉清老师的话语印象深刻：“每个人都在有秩序的走向死亡的路上，我们做医生的，是将那些插队的人排回到他们该站的位置，但医生也不是万能的。”通过救护班，骨折、创伤、窒息，我拥有了判断与简易处理的能力，知道在什么情况，可以移动伤员身体，以防二次伤害。

池河中学红十字会救护培训计划 第6篇

第一章 救护新概念 目的要求：

了解

第一目击者概念。

掌握

现场救护的“生命链”概念。授课时数：理论讲授及示范 1学时

教学内容：第一目击者的概念；现场救护的“生命链”的概念。

第二章 常见急症意外伤害的救护处理 目的要求：

了解

火灾、地震、蛇咬伤、狗咬伤、烧伤及断肢救护处理。熟悉

溺水现场救护处理。

掌握

突发事件现场救护要点，国际检伤法的分类标准。授课时数：理论讲授及示范 1学时

教学内容：溺水、地震、烧伤、蛇咬伤、狗咬伤、断肢的现场救护处理；突发事件现场救护要点；国际检伤法的分类标准；常见急症的病因及救护原则；意外伤害处理原则。

第三章 创伤现场救护及常见外伤止血、伤口包扎、骨折固定、伤员搬运的方法

目的要求：

了解

常见创伤的原因、特点；伤员紧急移动方法。

熟悉

现场救护原则及创伤现场检查顺序；三角巾包扎（头部）方法；小腿、颈椎骨折的固定方法及脊柱骨折搬运法。

掌握

现场救护程序；加压包扎止血、止血带止血及三角巾包扎（悬臂带）的方法。

授课时数：理论讲授及示范 3学时，操作训练8学时

教学内容：常见创伤的原因及特点；现场救护原则；创伤的现场检查顺序；现场救护程序；加压包扎止血、加垫曲肢止血、止血带止血方法；绷带及三角巾包扎方法；小腿、颈椎骨折的固定方法；徒手、担架、脊柱骨折的搬运方法；伤员紧急移动方法。

第四章 心肺复苏及除颤仪使用 目的要求：

了解

维持生命的三大要素，生命链的组成。

熟悉

急救程序DRCAB，不同年龄CPR的要求，气道异物梗阻的现场处理，自动体外除颤仪的电击除颤方法。

掌握

成人CPR。

授课时数：理论讲授及示范 2学时，操作训练4学时

教学内容：维持生命的三大要素；生命链的组成；心肺复苏的有效指征；心肺复苏的终止条件；胸外心脏按压的操作（成人）的方法及注意事项；成人CPR及自动体外除颤仪的电击除颤方法；不同年龄CPR的要求；气道异物梗阻的现场处理。

第五章 急救培训授课技巧 目的要求：

了解

教学环节的基本过程。熟悉

一般授课的基本技巧。

掌握

救护培训的教学特点及培训技巧。授课时数：理论讲授1学时

教学内容：教学环节的基本过程；一般授课的基本技巧；救护培训的教学特点及培训技巧。

第六章 情景演练综合训练

案例1：一工人在工厂使用电锯时不慎将左手齐腕锯断，鲜血直流。请问：你在现场如何处理？

案例2：在高速路上，一小客车被货车撞倒，侧翻入水沟里，现场有三人受 伤，一位头顶和左胸部皮肤渗血；一位左腕皮肤切割伤，并有喷射状出血；一位右大腿有一树枝插入，树枝留在体内，伤员脸色苍白。

请问：现场如何救护？

案例3：近期暴雨导致房屋大片倒塌，现场发现3位伤员，一位头部被砖块 砸伤，脑组织物突出；一位左前臂轻度擦伤，右小腿被断墙砸伤变形且无法行走；一位右大腿畸形肿胀，无法走动。

请问：现场如何实施救护？ 授课时数：操作训练4学时。

考核方法

一、理论考核：闭卷考核，时间1学时。

二、操作考核：心肺复苏每人必考，在操作训练课中进行。外伤止血及伤口包扎、骨折固定及伤员搬运按操作训练课内容及要求每人抽考其中一项。现场考核，时间2学时。

三、试讲考核：每人在急救培训师资班试讲知识点中选择其中一个知识点进行15分钟试讲，老师按试讲评分表评分。现场考核，时间1学时。

操作课练习项目：

一、压迫止血法中的指压法：

1、颞浅动脉压迫法

2、面动脉压迫法

3、肱动脉压迫法

4、桡、尺动脉压迫法

5、指间动脉压迫法

二、包扎法中的三角巾使用方法：

1、眼部包扎法

2、头部包扎法（帽式、风帽式）

3、膝部包扎法

4、手部包扎法

5、胸部包扎法（单胸）

6、上肢全肢包扎法

7、腹部包扎法

8、臀部包扎法（单臀）

三、包扎法中的绷带包扎方法：

1、环形包扎法

2、螺旋形包扎法 3、8字形包扎法

4、异物包扎法

四、止血带止血方法：

1、橡皮止血带止血法

2、三角巾替代止血带止血法

五、活结法、双股绳活结法

六、骨折固定法

1、前臂骨折固定法

2、小腿骨折固定法

3、颈椎骨折固定法

4、脊柱骨折固定搬运法

操作考核项目： 1、2010版单人心肺复苏操作（成人）流程及评分标准。

2、加压包扎止血操作流程及评分标准。

池河中学红十字会救护培训计划 第7篇

9月3日下午，校红十字会老师为学生进行红十字会知识培训。本次培训的内容分为两个部分：一是红十字会知识的传播。谢主任对国际红十字运动起源、组织机构和职能、红十字标志、基本原则、国际人道法及中国红十字事业的发展进行了讲解，使学生对红十字运动的基本知识有了更深刻的了解。二是学习卫生救护常识。马主任为学生讲解了手臂、头部、腿部等包扎止血的技术，并做了现场示范，同学们也亲自动手认真地进行了练习，以便把所学的知识在实践中进一步地领悟和掌握。

本次活动使同学们对红十会有了更深刻的认识，为继续弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，开展救死扶伤、扶危济困，发挥红十字会在“人道、救助”领域的助手作用奠定了扎实的基础。

池河中学红十字会救护培训计划 第8篇

一、活动背景：

为了响应合肥市红十字会“学习雷锋精神”的号召，以及为我院运动会提供医疗保障的前提下。同时，坚持弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，以“保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业”为宗旨，在校团委、校医院大力支持下，每学期举办以“初级、群众、现场”为特点的初级医疗救护培训，并在学院的运动会中发挥作用。

二、活动目的及意义：

1、服务院运动会，提供医疗保障服务，为成立运动会医疗专项服务队打下基础。

2、通过红十字会急救培训进学校进课堂，在广大学生中普及应急知识，广泛开展自救互救、防灾避险知识和技能培训，使广大同学增强安全意识，树立救死扶伤、助人为乐的道德风尚。并为建设安全、和谐校园做贡献。

三、活动名称：合肥学院紧急医疗救护培训

四、活动主题：提升自救技能，服务运动健儿

五、活动时间：4月13日19:00-21:00(具体时间待市红会确定)

六、活动地点：合肥学院(北区)多媒体3教室

七、活动对象：全院师生

八、活动形式：知识讲座，现场模拟施救

九、活动具体流程：

(一)前期宣传

1、动员大会，以及活动的准备，任务的`分配;

2、宣传 通过展板、海报、微博、论坛新老宣传模式的结合打到一个比较好的宣传效果;

3、组织预报名工作，安排值班人员看展板，同时组织报名，如学员招收困难则联系各兄弟系服务队，以及各兄弟社团人员参与配合。

(二)活动中

1、主持人介绍老师及与会嘉宾

2、老师教授基本急救知识，主要内容有外伤救护技术(包括止血、包扎、固定、搬运)、骨折包扎和心肺复苏技术;

3、老师与参与培训人员的互动;

4、培训人员与老师表达拍照留念。

(三)后期总结

1、活动后一周内，上交总结材料;

2、写新闻稿;

3、利用微博、论坛等宣传活动效果。

十、活动资源：

人力资源：讲座老师(2名，市红会)，培训人员(100名，招募学员以及社团成员)

物力资源：培训场地(北区多媒体3教室)

十一、活动支持单位：

市红十字会，院团委，公管处，合肥学院社团联合会

十二、活动经费预算：

项目

数量

单价(元)

预算(元)

备注

传单

500

0.1

50

宣传

横幅

1

40

宣传

共计

90元

活动休息事项：

1、参加人员应该积极配合老师的工作;

2、维护现场秩序，不得擅自离开;

池河中学红十字会救护培训计划 第9篇

阳泉煤业（集团）有限责任公司的前身为阳泉矿务局，成立于1950年1月，现为山西省属五大煤炭集团之一。总资产639亿元，净资产183亿元，下属36个分公司，39个控股子公司，员工12.5万人。2008年，销售收入343.68亿元，位列全国500强企业第217位、全国煤炭工业100强第10位。阳煤集团是国家规划的13个大型煤炭基地之一---晋东煤炭基地的重要组成部分，也是首批19个煤炭国家规划矿区之一。近年来，阳煤集团按照山西省、阳泉市红十字会深入开展救护培训工作的要求，根据煤炭行业的特殊性，始终以“以人为本，关爱职工”为指导理念，把现场救护工作列入企业安全、生产重要日程，加强组织领导，加大设施投入，致力建立健全现场救护机制，提升现场救护培训质量，拓宽矿工急救“绿色通道”。九年来，共有100多例因公受伤的员工由于抢救方法正确避免了致残，有8位员工从死神的手里夺了回来，为国家和企业挽回约1200多万元的经济损失，为构建和谐矿区、和谐幸福家庭做出了突出贡献。

我们的做法是：

一、坚持把现场救护培训工作列入企业安全生产管理重要议事日程，常抓不懈，常抓常新。

（一）提高认识，加强领导，健全机制，为现场救护培训工作提供强有力的组织保证。

煤炭行业由于其特殊的工作环境，呈现出伤亡事故频繁发生，严 重创伤致残率、致死率高的特点。在长期的煤炭安全生产管理实践中，阳煤集团领导深刻意识到，煤炭企业死亡事故率高的原因之一是由于现场救护人才缺乏，而现场救护人才缺乏是由于教育培训机制的不完善，教育培训机制的不完善又导致了现场抢救知识的普及不到位，现场抢救知识普及不到位导致员工在现场抢救中产生错误的操作，现场抢救中的错误操作导致了有的员工由轻伤变成了重伤、重伤变成了死亡，员工轻伤变重伤、重伤致死亡的情形给员工心理上造成了强烈的心理压力，强烈的心理压力又导致员工在工作中精力不集中，员工在工作中的精力不集中又导致安全事故频繁发生……这样就形成了一个安全生产管理上的“怪圈”。为有效解决这一“怪圈”现象，阳煤集团各级领导从加强现场救护培训入手，着眼提高职工的现场救护技术，始终把职工现场救护培训作为一项重要的、基础性的安全工作抓在手上，并坚持与时俱进，产生了积极的效果。早在2001年，阳煤集团就成立了以集团副总经理为组长，卫生管理部、总医院、宣传部主要领导及各基层矿（公司）分管领导为成员单位的现场救护培训领导机构。领导组定期制定详细的培训计划，详细安排部署全年的培训工作，监督检查现场救护培训的工作完成情况，同时把现场救护培训工作纳入日常的安全绩效千分制考核和部室经济责任制考核，月月检查考核落实，从而形成了现场救护培训工作组织领导机构健全，工作目标明确，压力层层传递的良好格局。

经过九年的宣传、培训、比武，现场卫生救护工作已经逐步渗透到的单位领导、职工、家属心中，成为煤矿安全生产的措施之一。2005年阳煤集团安监局下发了文件，对井下一线班队组提出必须配备2-3名专兼职急救员的要求。2009年1月，为了提高现场急救培训质量，进一步落实持证上岗制度，阳煤集团职工教育管理部把红十字会现场救护培训纳入煤矿安全生产管理办法中，规定煤矿专兼职急救员需经红十字会培训并考核合格后，取得了《初级现场救护培训合格证》，方可上岗。

（二）坚持“三定”，强化落实，为现场救护培训工作提供强大的资金保证和物资支持。

坚持“三定”就是定人员、定场地、定资金投入。为了确保培训工作的质量，阳煤集团红十字会、各矿（公司）基层红十字会定专人、定场地、定资金，以此确保培训工作的正常进行。阳煤集团投入大量资金购买了模拟人、三角巾、担架、VCD光盘等教学用具，并制作了“五项技术”、“心肺复苏”悬挂牌版，为开展救护培训和日常练习提供了保障。为了确保资金的专款专用和工作的有效落实，集团公司卫生管理部还责成专人从每一个环节入手，督促检查工作的落实情况，确保了培训工作质量。

（三）提高上岗“门槛”，强制救护培训，力争使每一位员工都具备现场救护的基本技能。

阳煤集团强调每一位新上岗的员工都必须具备现场救护的技能，一是把现场救护知识培训作为新招员工上岗前培训的必要项目，每位新员工都要掌握心肺复苏术和通气、止血、包扎、固定、搬运等五项急救技术，取得合格证后才能上岗；二是每年都要举办在职员工现场救护培训班和比武大赛，在井下一线员工中推广普及急救知识；三是在各个班、组都配备一至两名急救员，在发生创伤事故时负责现场急救。

二、做好“两个结合”，务求培训实效，惠泽生产一线员工

（一）增强现场救护培训的针对性，不断改进方式方法，做好理论与实践的结合。

煤矿井下有着采、掘、机、运、通等五大系列、数十个工种，每个工种都有着自己的特点，因此我们十分注重培训内容的针对性，讲求“因人而教”、“分工种救护专业培训”。井下生产一线员工是矿山现场救护的主体，也是现场救护培训的重中之重，因此我们的现场救护培训侧重于生产一线。我们将包括井下生产一线采煤工、开拓工、掘进工、电车司机、电工和安监员这些容易接触意外伤害的人群进行重点培训、定期轮训。培训的公共内容包括急救理论知识、心肺复苏术和急救五项技术的实践操作等基础课程。同时根据学员工种的不同特性，适当增加其他方面相关的急救知识：如电工培训班增加电击伤的救治知识，瓦检员培训班增加烧伤方面的救治知识，井下员工培训班增加溺水方面的救治知识。除此之外，还增加了日常生活中经常遇到的气道梗阻、食物中毒、中暑方面的救治知识。

在培训方法上，力求“贴近矿工、贴近生活、造福矿工”，我们制定了阳煤集团创伤急救五项技术培训制度，制定了“三个一”原则，即：“一听就懂、一懂就用、一用就见效”。围绕这个原则我们不断更新教学设备、改进教学方法。一是注重教学效果，不断完善教学内容。从2001年起，我们重新编写了《煤矿创伤现场救护手册》，简化了理论方面的说教，同时增加了大量浅显易懂的图谱内容。并于2005年投入使用了我们自己制作的《煤矿创伤急救五项技术》VCD光盘和幻灯片课件。二是配备教学硬件，讲求教学效果。2004年，我们按照山西省、阳泉市红十字会的“统一教学计划、统一教材、统一质量标准、统一考核发证”的要求，全套配备了先进的多媒体教学设备，减 少了课堂上繁冗地说写，使原先枯燥的课堂变得生动、有趣，学员学习兴趣普遍提高。三是与总医院联手，聘请集团公司总医院资深医学专家授课。培训中结合实际，宣讲煤矿实际救治事例，向学员传授鲜活的救护知识。四是在实践操作课上，我们根据课程安排准备了各种教具，保证每个学员都能使用模拟人、纱布、绷带、三角巾等进行实际练习。

为了方便员工学习，每次培训我们都将课堂设在各基层单位，就地培训；集团公司红十字会组织师资，带上教具，扎根基层，这样既节省学员的时间，学习效果也不错。而且我们特别注重实际操作，操作课上要求学员做到“眼到、心到、手到”，教师讲课时认真听，教师让练就动手练，采取边讲边练、学练结合、以练习为主的方式，两人为一组，以对方为模拟病人，互相练习，保证学员掌握每一项急救技术。

（二）完善现场救护竞赛机制，激发员工的学习热情，做好现场救护培训教育与实际操作比武的结合。

我们把现场救护培训作为员工素质攀升工程 “学、练、比”活动的一个重要组成部分，每年都要组织“阳煤集团现场救护技术比武”，从各基层单位接受培训的人员中层层选拔优秀选手参加比赛。通过开放式的竞赛活动实现由理论到实践，由课堂到现场的知识转化，给学员提供展示急救技能的舞台，为基层单位发掘优秀急救人才，补充急救力量，同时也使急救知识得到了进一步普及推广。截至2009年底，我们已连续成功举办九届现场救护技术比武，通过比武涌现出了一大批五项技术全面，急救知识丰富的优秀急救人才。如今，他们个个在自己的急救岗位上、在生产一线发挥着巨大的作用。

三、扎实的现场救护培训，产生了良好的经济效益和社会效益 一分耕耘、一分收获，经过连续九年细致扎实的工作，阳煤集团现场救护培训工作逐渐走上了正规化、专业化道路，社会影响正逐步扩大，救护工作迈上了新的台阶。2002年─2009年我们共培训7000余人，这些人已经成长为阳煤集团现场急救的一支非常重要的力量。

尤其让我们欣喜的是，五项技术真正用于安全生产后成效逐渐显现：

事例一：2004年9月10日阳煤集团二矿工程区工人郭某在皮带机尾清理浮煤时右臂被皮带铰下，事故现场的急救员高利军、郭国珍头脑冷静，处臵果断，立即对伤者实施了有效的止血、包扎措施，并正确保护断肢，为抢救伤者赢得了宝贵的时间，断臂得以再植成功。

事例二：2005年8月16日阳煤集团二矿机掘队发生冒顶事故，被埋的伤员救出时，瞳孔散大，无脉搏呼吸，在场的急救张治东、张贵军立即指挥急救员现场实施心肺复苏术。约20分钟后，伤者心跳呼吸逐渐恢复，抢救成功，将受伤矿工从死亡的边缘拯救回来。

事例三：2006年7月16日，三矿掘进项目总部开拓第一项目部员工于海生在竖井扩二区抽回风巷茬岩外推车时，被绞车的钢丝绳将右脚碗几乎绞断，出血不止。急救员田小庄立即采用所学的急救知识，用急救包将伤者正确包扎后快速送往医院。由于包扎正确，抢救及时，终于将伤者的断脚接上，现在伤者恢复的很好。

事例四：2007年2月21日零点班，五矿81312工作面一根单体柱将工人张宝金挤住，头部和胸部被严重挤伤，当场无呼吸和脉搏。当班工长武彦林发现后及时组织急救员王志平、孔来生现场进行心肺复苏，10分钟后伤员恢复自主呼吸，在后续的医院治疗中，一切恢 复正常。

如今这些参加了培训的急救员分配到不同岗位后，担当起重要的急救任务，他们把学到的技能知识灵活运用在日常工作之中，使阳煤集团“三级急救网”有了扎实的基础。阳煤集团通过开展红十字救护培训工作，以红十字特有的优势，不断弘扬“人道、博爱、奉献”精神，提升了本（集团）公司精神文明整体水平，为构建和谐企业、和谐幸福家庭，做出了重大的贡献。

红十字初级卫生救护培训知识 第10篇

生命系于千钧一发，赢得时间意味着留住生命。意外发生时，第一时间为伤病者提供有效救护的人就是我们自己。红十字会呼吁您走进急救知识天地，掌握更多自救互救方法，让脆弱的生命坚强起来。

一、人工呼吸法

人工呼吸是指用人工方法使得不能自主呼吸、呼吸机能不正常或呼吸困难的病人得到被动式呼吸。

第一步：开放气道。

1、病人平卧于硬板或平地上，解开病人衣领、女性胸罩等；

2、迅速清除病人口鼻内的污泥、杂草、土块、痰、涕、呕吐物，使呼吸道通畅；

3、用仰头举颏法、仰头抬颈法、双下颌上提法，打开气道（①成人头部后仰的程度为病人下颌角与耳垂连线垂直地面；②儿童、婴儿头部后仰的程度为下颌角与耳垂连线与地面成60度角、30度角）；

4、开放气道，利用一看、二听、三感觉的方法判断有无呼吸。如病人呼吸停止，即可开始人工呼吸。当提供人工呼吸时，务必使每一次吹气都使病人的肺充分膨胀。

第二步：口对口吹气。

1、保持气道开放，救护人将放在病人前额手的拇指和示指捏紧病人的鼻翼，以防气体从鼻孔逸出；

2、救护人深吸一口气，用双唇包严病人口唇四周，再缓慢持续将气体吹入，同时，观察病人胸部起伏；

3、吹气完毕，救护人松开捏鼻手，侧头吸入新鲜空气并观察胸部下降，听、感觉病人呼吸流动情况，准备进行下次操作；

4、首先连续进行两次吹气，确认气道通畅，再进行有效的人工呼吸；

5、成人每4-5秒钟吹气1次，每分钟12次（儿童每分钟16次），每次吹气量约700-1100毫升，每次吹气时间超过2秒钟。

当病人口不能张开、口部严重受伤或难以使口密封时而采用口对鼻吹气法。基本方法与口对口吹气法相同。

婴儿可行口对口鼻人工呼吸法。

1、保持气道开放，救护人双唇包严婴儿口鼻，每分钟吹气20次；

2、均匀缓缓吹气入肺，观察胸部有起伏即可。

注意事项：

1、人工呼吸一定要在气道开放的情况下进行；

2、向病人肺内吹气不能太急太多仅需胸廓略有隆起即可，吹气量不能过大，以免引起胃扩张；

3、吹气时间以占一次呼吸周期的1/3为宜。

二、心肺复苏（CPR）

（一）实施CPR的对象：实施CPR并无特定的疾病对象，任何人只要处于呼吸与心跳停止的状态之下，便需要CPR的急救处置，例如：溺水、心脏病发作或呼吸衰竭所引起的呼吸与心跳停止。

（二）CPR的施行步骤：

1、呼叫患者，评估意识。

2、请人报警求救。

3、打开呼吸道。

4、人工呼吸。

5、胸外按压（在胸部正中乳头连线水平进行胸外按压）。

（三）单人CPR施救方法：

1、胸外按压与人工呼吸之比率是30：2。

2、胸外按压之速率是每分钟80——100次。

（四）心肺复苏有效表现：如救护人实行CPR救护方法正确，又有以下征兆时，表明CPR有效。1.面色、口唇由苍白、紫绀变红润；2.可以探知的脉搏搏动、自主呼吸；3.瞳孔由大变小，对光反射存在，病人眼球能活动；4.手脚抽动，呻吟。

（五）心肺复苏的终止条件：现场的CPR应坚持连续进行，在CPR进行期间，需要检查呼吸、循环体征等情况，也不能停止超过10秒钟。如有以下各项可考虑停止：1.患者自主呼吸及脉搏恢复；2.有他人或专业急救人员到场接替；3.有医生到场确定病人死亡；4.救护人筋疲力尽而不能继续进行心肺复苏。

（六）注意事项：面对危重病人，救护人在现场一定要争分夺秒，按救护原则及步骤实施现场紧急救护，但要注意如下几点：1.应充满自信心，现场救护不要犹豫，要确保现场安全；2.对于危重者千万不能专等专业人员的急救；3.不要把时间消耗在反复检查心跳、呼吸停止的过程中；4.不要做不必要的全身检查；5.不要随意搬动病人，注意保护脊柱；6.应使用心肺复苏模型进行心肺复苏术的训练，严禁在正常人身上进行操作训练；7.救护人员最好应定期参加心肺复苏的培训学习。

三、气道梗塞急救法

（一）成人救治法

1、自救腹部冲击法（适合不完全气道堵塞病人，意识清醒）：①用自己一手握空心拳，拇指侧置于腹部脐上两指、剑突下处；②另一手紧握住此拳，双手同时快速向内、向上冲击5次，每次冲击动作要明显分开；③或者还可选择将上腹部压在坚硬物上，如桌边、椅背和栏杆处，连续向内、向上冲击5次；④重复操作步骤若干次，直到异物脱出。

2、仰卧位胸部冲击法操作方法（用于意识不清的病人）：①救护人将病人放置好仰卧体位，并骑跨在病人两大腿外侧；②胸部冲击手的定位与胸外心脏挤压部位相同；③两手的掌根重叠，快速冲击5次，每次冲击均间隔要清楚；④重复操作步骤若干次，检查异物是否排出；⑤检查呼吸、心跳，如呼吸心跳停止，立即CPR。

（二）婴儿救治法（背部叩击法）：①救护人将婴儿的身体骑跨在一侧的前臂上，同时手掌将后头颈部固定，头部低于躯干；②用另一手固定婴儿下颌角，并使婴儿头部轻度后仰，打开气道；③两手的前臂将婴儿固定，翻转呈俯卧位；④用手掌根叩击婴儿背部肩胛区4次；⑤两手前臂将婴儿固定，翻转为仰卧位；⑥快速冲击性按压婴儿两乳头连线下一横指处4次；⑦检查口腔，如异物咯出，迅速采取手取异物法处理；⑧若阻塞物未能咯出，重复背部扣击和胸部冲击动作多次；

四、止血方法

止血的方法有包扎止血、加压包扎止血、指压止血、加垫屈肢止血、填塞止血、止血带止血。一般的出血可以使用包扎、加压包扎法止血。四肢的动、静脉出血，如使用其他的止血法能止血的，就不用止血带止血。

操作要点：

1、尽可能带上医用手套，如无，用敷料、干净布片、塑料袋、餐巾纸为隔离层；

2、脱去或剪开衣服，暴露伤口，检查出血部位；

3、根据伤口出血的部位，采用不同的止血法止血；

4、不要对嵌有异物或骨折断端外露的伤口直接压迫止血；

5不要去除血液浸透的敷料，而应在其上另加敷料并保持压力；

6、肢体出血应将受伤区域抬高到超过心脏的高度；

7、如必须用裸露的手进行伤口处理，在处理完成后，用肥皂清洗手；

8、止血带在万不得已的情况下方可使用

五、骨折固定法

（一）固定方法：要根据现场的条件和骨折的部位采取不同的固定方式。固定要牢固，不能过松、过紧。在骨折和关节突出处要加衬垫，以加强固定和防止皮肤压伤。根据伤情选择固定器材，如以上提到的一些器材，也可根据现场条件就便取材。

（二）操作要点：

1、置伤病人于适当位置，就地施救；

2、夹板与皮肤、关节、骨突出部位加衬垫，固定时操作要轻

33、先固定骨折的上端，再固定下端，绑带不要系在骨折处；

4、前臂、小腿部位的骨折，尽可能在损伤部位的两侧放置夹板固定，以防止肢体旋转及避免骨折断端相互接触；

5、固定后，上肢为屈肘位，下肢呈伸直位；

6、应露出指（趾）端，便于检查末稍血运。

（三）固定原则：

1、首先检查意识、呼吸、脉搏及处理严重出血；

2、用绷带、三角巾、夹板固定受伤部位；

3、夹板的长度应能将骨折处的上下关节一同加以固定；

4、骨断端暴露，不要拉动，不要送回伤口内；

5、暴露肢体末端以便观察血运；

6、固定伤肢后，如可能应将伤肢抬高；

7、如现场对生命安全有威胁要移至安全区再固定；

8、预防休克。

六、搬运方法

（一）搬运方法：正确的搬运方法能减少病人的痛苦，防止损伤加重；错误的搬运方法不仅会加重伤病人的痛苦，还会加重损伤。因此，正确的搬运在现场救护中显得尤为重要。

（二）操作要点：

1、现场救护后，要根据伤病人的伤情轻重，和特点分别采取搀扶、背运、双人搬运等措施；

2、疑有脊柱、骨盆、双下肢骨折时不能让伤病人试行站立；

3、疑有肋骨骨折的伤病人不能采取背运的方法；

4、伤势较重，有昏迷、内脏损伤、脊柱、骨盆骨折，双下肢骨折的伤病人应采取担架器材搬运方法；

5、现场如无担架，制作简易担架，并注意禁忌范围。

（三）搬运护送原则：

1、搬运迅速观察受伤现场和判断伤情；

2、做好伤病人现场的救护、先救命后治伤；

3、应先止血、包扎、固定后再搬运；

4、伤病人体位要适宜；

5、不要无目的地移动伤病人；

6、保持脊柱及肌体在一条轴线上，防止损伤加重；

7、动作要轻巧，迅速，避免不必要的震动；

8、注意伤情变化，并及时处理。

七、意外灾害救护手册

（一）就寝前和外出前应做那些检查？

检查电气、煤气有否关闭，烟火有否熄灭。

（二）居家逃生计划应怎么做？火灾的逃生方法？

应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，应循什么途径逃生，以及到约定会合地点。应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。

火灾造成人类死亡的原因产生是火焰烟雾中毒所致的窒息。因为大火烟雾中含有大量的一氧化碳及塑料化纤燃烧产生的氯、苯等有害气体，火焰又可造成呼吸道灼道灼伤及喉头水肿，这些因素足可使浓烟中的罹难者3-5分钟内中毒窒息身亡；另外，还有直接被大火吞没烧死或跳楼坠亡。

火灾脱险逃生应紧急采取的措施有：

1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸不乱，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。

2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。

3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。

4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。

5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。

（三）何种公共场所尽可能不要前往消费？

1、只有单一出入口之场所。

2、位于地下层之场所。

3、用易燃物装修之场所。

4、消防安全设备不合格之场所。

5、防火区域受破坏之场所。

（四）为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么？

1、避难逃生方向

2、安全门、梯位置，及是否未关闭、是否上锁。

3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。

（五）触电急救措施？

发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行以下抢救工作：

1、解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服；

2、检查触电者的口腔，清除口腔的粘液，取下假牙（如果有的话）；

3、立即就地进行急救；

（六）烧烫伤处理办法及误区？

一冲：用流动缓慢的干净冷水冲洗伤口。

二脱：在水中脱下或剪开覆盖在伤口的衣物，但不可勉强撕下已黏住皮肤的衣物。

三泡：将伤口浸泡水中，不可刺破水泡。

四盖：用无绒毛的清洁布块盖住伤口，不可涂抹药膏或酱油以免伤情更加恶化。

五送：立即将伤者送医院救治。

1.在伤口涂上酱油或牙膏。这样做是没有用的，创面被覆盖后不利于散热，牙膏结痂后对医生的清创处理也是很不利的，同时也不要盲目使用中草药等民间偏方，还是应该及时将伤者送到医院为宜。

2.给伤者大量、盲目补水。伤者想喝水可适当补充点盐水，但千万不可让伤者大量喝水，喝了水会导致水肿、胃肠道应激性反应，引起呕吐，对一些年幼的儿童容易造成窒息。

3.挑破水泡引流。如果创面有水泡，不要自行将水泡挑破，因水泡皮在短时间内对创面有保护的作用，可以避免细菌入侵，防止感染。而且自己操作，可能由于消毒不严等问题，更易于感染。

4.自行处理了事。面积大的烧伤可影响全身脏器功能，处理不当会引起休克、感染，所以应该到正规的医院进行治疗。

（七）溺水的预防与急救？

1、自救：

（1）自己不熟悉水性意外落水，附近又无人救助时，首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，这样只能使体力过早耗尽、身体更快地下沉。正确的自救作法是：落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体等待浮出水面。当你感觉开始上浮时，应尽可能地保持仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气、以防呛水。

（2）对于会游泳的人发生溺水多是遇到了意外，手足抽筋是最常见的。主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛，此时可改用仰泳体位，先用单手抓住患侧的大拇趾抽背屈方向牵拉，然后按捏患侧腿肚子，即可缓解，若手腕部肌肉痉挛，可将手指上下屈伸，另一只手辅以按捏即可。经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水在面之上，调整呼吸、全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。相反，心慌意乱造成周身肌肉的紧张体力过早耗尽而发生溺水。

2、救助落水者：

对神志丧失的落水者，如果可能的话，可以游过去，便其面朝上并救至岸上；但要小心水流是否太急。如果水很深，请找一条船去救落水者。如果此时周围没有船，只有您的游泳技术很好才可以游过去，把其面朝上救助上岸。

对神志清楚落水者，用棍子、桨、绳子、毛巾或附近的船将其救上岸。切忌用手直接去拉落水者，除非你游泳不错，否则的话，落水者会把你拖入水中，并抱住你不放。这样的话，两个人都有丧生的危险。只有在您受过水中救助训练时才可以去下水救助。

溺水者被救助上岸后，及时有效的现场急救（详见下述）对与挽救其生命至关重要。

3、溺水的现场急救

当病人从水中救出后，解开其颈部领口，取俯卧位，腹部垫高或横置于救护者屈曲的膝头上，头下垂并侧向一边。抢救者以手压其背部，迅速进行倒水，也可起到人工呼吸的作用。同时，由另一人挖清溺水儿口鼻内泥沙、污物，将舌头拉出。水倒尽后取仰卧位作口对口呼吸，要持续2~3小时，切不可间断。若同时有心跳停止，还要进行胸外心脏按压抢救。病人苏醒后给他喝些姜糖水或浓茶。一般溺水儿可在苏醒后15分钟到4天内出现严重肺水肿和肺炎，故仍须送医院。在转送医院途中即使呼吸、心跳已恢复，也不要间断人工呼吸与心脏按压。

（八）遇到交通事故时怎么办？

第一个看到交通事故发生的人往往不是民警，也不一定是医务人员，然而交通事故的伤员必须在现场进行紧急处理。于是热心的人们便会自行组织起来救护伤员，这时如果你在场，你可知道该怎么办才适宜吗?

此时当务之急首先是设法打电话或派人去报告公安交通部门，把出事的时间、地点、伤亡情况等告诉他们；并设法通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

对于伤员则不必急于把他们从车上或车下往外拖，而应该首先检查伤员是否失去知觉，还有没有心跳和呼吸，有无大出血，有无明显的骨折；如果伤员已发生昏迷，这时可先松开他们的颈、胸、腰部的贴身衣服，把他的头转向一侧并清除口鼻中的呕吐物、血液、污物等,以免引起窒息；如果心跳和呼吸都停止了，应该马上进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压；如果有严重外伤出血，可将头部放低，伤处抬高，并用干净的手帕、毛巾在伤口上直接压迫或把伤口边缘捏在一起止血；如果发生开放性骨折和严重畸形则易于发现，但是由于穿着衣服有时难以发现，所以不应急于搬动病者或扶其站立，以免骨折断端移位，损伤周围血管和神经；如果病人发生昏迷、瞳孔缩小或散大，甚至对光反应消失或迟钝，则应考虑有颅内损伤情况，必须立即送医院抢救；至于一般的伤员，可根据不同的伤情予以早期处理，让他们采取各自认为恰当的体位，耐心地等待有关部门前来处理。

（九）地震时如何逃生？

地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口或墙角，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。

如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远

离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。

地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。

发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。

即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。

如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。

地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。

地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。

大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。

（十）部分特殊情况的处置？

1、扭伤之处置

（1）立即让患部休息，不要过度移动患部。

（2）封患部施用冰敷以降低肿胀及疼痛。

（3）抬高患部。

（4）二十四小时后对患部施以温湿敷。

2、眼部之异物处置

可用生理食盐水由鼻侧向外侧冲洗，以免冲出来的异物进入另一只眼睛。若异物刺入眼球中，一定要由医师移除，不可随意拨除。

3、糖尿病患者之处置

若已知患者为糖尿病患者，应给予糖分的补充；若患者意识清醒，可以给予方糖；若患者意识不清，则在舌下给予糖水后送医。

4、晕昏的处置

（1）让患者平躺于床上，将脚端抬高于头部，帮助血液注入脑部。

（2）宜松开一切紧身衣物和其他束缚。

（3）头部转向一侧，且在病人意识恢复之前不可让病人摄食。

5、中暑之处置

将患者移到阴凉通风处，脱掉衣服，并使患者躺下。迅速降低体温，可以微湿的毛巾擦

拭全身，再用风扇吹，以加强散热。

6、中毒的处置

（1）以大量清水或生理食盐清洗去毒，受污染之衣物须除去。

（2）服用大量药物之送医，须将相关瓶罐送往急诊处。

（3）意识不清，吞食腐蚀物质不可催吐。

7、化学烧伤的立即处置

应马上除去化学品并以大量的水冲洗二十至三十分钟，洗去化学物质。

再送医。

8、昆虫咬伤之处置

用水和肥皂清洗伤口。用冷敷以减少肿胀，不可直接冰敷衍。

9、毒蛇咬伤之处置

（1）保持冷静。

（2）包扎伤口使伤口低于心脏下方。

（3）记住毒蛇特征，以提供医师决定注射何种血清。

10、一氧化碳中毒缺氧处置

（1）有煤气味时，关闭煤气开关及不可开、关电源。

（2）打开所有门窗，让新鲜空气流通。

（3）将昏迷者移至通风良好的安全场所。

（4）检查呼吸及脉搏必要时进行CPR。

八、急救用品代用法

各种急性病症的发生，谁也很难预料是在什么时候、什么地点，就是平时准备了家庭急救箱，但也不能把它随身带到发生事故的现场，下面介绍一下急救用品的代用法，使之在应急处理时派上用场。

操作要领

1.长筒袜子：不管穿在身上的还是旧的，均可在应急处理时作绷带用。

2.领带：骨折时可以作固定夹板用或作止血带用。

3.浴巾：上肢骨折时可作三角巾用。

4.手帕：用电熨斗充分熨烫后可作消毒纱布用。

5.手帕、手巾：出血时可用作止血，也可作冷湿敷用。

池河中学2017工作计划 第11篇

工作计划

着力强化法制教育工作，在全校师生中广泛、深入、持久地开展法制教育，加快教育工作法制化进程，制定工作计划能够让学校的法制工作开展得更加顺利。

一、指导思想

以民主法制理论、十九大精神为指导，坚持以法治教，坚持法制教育和法制实践相结合，不断提高广大教师、学生的法制观念，保障师生合法权益，使学校法制教育工作趋向科学化、制度化、规范化，结合我校工作实际，全面推进学校教育工作的发展。

二、重点内容

1、法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

2、普及和宣传法律的常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性;增强广大师生的法律意识，知道用法律保护自己;创建法制教育立体网络，注重开展实践活动，加强宣传，为家乡的法制建设服务。

三、具体措施

1、发挥班会、晨会等阵地作用，广泛开展法制安全教育活动。(1)、每月一节法制教育活动课。各班利用班会课观看相关录像片;进行法律、案件的品评、讨论与辨析;巩固课堂教学主渠道，提高法制课质量;注重法制内容向其它学科的渗透教育，提高学法效果。(2)、每周一次事例说法教育。各班利用班会，通过国旗下演讲、校园广播、教组织学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》、《预防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等与学生息息相关的法律。

2、采用橱窗、黑板报等宣传形式，营造安全、文明、和谐的校园氛围。

(1)、要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保护与防范”为主题的黑板报。

(2)、刊出一期“走进文明”简报，不定期对学生的不文明行为，尤其是卫生、公物保护、仪表等违纪现象进行检查。

3、做好后进生思想行为转化工作，有针对性地进行个别教育。(1)、对后进生建立个人档案，了解该生后进的原因;建立跟踪调查，定期研讨的制度。

(2)、建立一对一的帮教结对制度，明确要求对这些学生要多一份关心，多一份爱护，尽力为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。(3)、一月谈话制。学校会同法制副校长对后进生每月进行一次谈话，了解后地生的思想动态，用真诚的感召帮助后进生进步。

4、积极展开法制安全教育宣传，大力推进学法用法实践活动。(1)、积极开辟第二课堂，通过举办法律知识竞赛、专题讲座、开展征文演讲、模拟法庭、法制电子小报等形式多样、生动活泼的宣传，与法制教育基地建设、社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结合。

(2)、积极开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传、实践活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。

5、学校要与社区和家庭的教育引导相结合，增强法制安全教育工作的合力。

(1)、在师生中进行法制教育，不断提高广大师生遵纪守法的自觉性，有效地防止后进生流失和预防青少年犯罪是非常重要的。我们要坚持法制教育无小事，常抓不懈，做到教育有针对性，切实把普法教育落实到实处，促进学校工作的发展。

(2)、要依靠家长，依托社区，充分发挥家长学校、社区学校的作用，开展家长学校法制教育专题讲座和专题活动，与社区共建青少年法律学校，进一步实现学校、家庭和社区三方联动机制，力求形成全方位、不同空间的青少年学生法制教育新局面。

一、指导思想

紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的公民。

二、工作目标

1、认真学习《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《公民道养成遵 德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。

2、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。

3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

三、工作要点

1、完善各项制度。

“六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级领导干部学法用法、依法治校依法治教的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法、一法一考” 的学法制度。

2、形成法制宣传教育的合力。

主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对学生进行法制教育。

四、具体活动安排

一月份：学习《劳动合同法》，并组织考试。

二月份：组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。学习《道路交通安全法》。

三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动” 同时学习《妇女儿童保护法》，并组织考试。

四月份：组织教师学习“七五”普法读本和《食品安全法》的学习考试，开展“法在身边”的社会实践活动。

五月份：认真学习《义务教育法》，开展以“学生与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。七、八月份：组织学习《未成年人保护法》和《治安处罚法》，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”，开展暑假社会实践活动。九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯彻落实《安徽省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。

十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法律武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。

十一月份：认真学习《合同法》，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班会活动;组织“争当守法公民”的综合实践活动。

红十字应急救护培训测试题 第12篇

（一）1、世界急救日是每一年的（B）

A、12月29日

B、9月份的第二个星期六

C、8月8日

2、为避免异物伤害，避震时可以（A）

A、用枕头、被褥或书包保护头部

B、用木板、铁板、玻璃板保护头部

C、用塑料布、毛巾、床单保护头部

3、正常成人心跳每分钟（B）次

A、50次

B、60-100次

C、110-120次

4、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中第一个步骤是(A)

A．胸外心脏按压

B、开放气道

C、人工呼吸

5、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（C）

A、10分钟

B、15分钟

C、4分钟

6、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（A）

A、仰卧在坚硬的平面上

B、仰卧在比较舒适的软床上

C、侧卧位

7、现场进行心肺复苏时，通常用下列（C）方法打开气道

A、迅速将口腔打开

B、托颌法

C、仰头举颏法

8、下列（A）器官属于呼吸道

A、鼻

B、口腔

C、肺

9、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（A）为宜

A、90度

B、120度

C、60度

10、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（C）

A、5-6次/分钟

B、20-24次/分钟

C、10-12次/分钟

11、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（A）

A、30：

2B、15：

2C、20：

312、现场对成人进行胸外按压时的部位是（A）

A、胸骨中下1/3交界处

B、胸部正中乳头连线水平

C、胸骨上1/

13、现场进行胸外心脏按压的频率为（B）

A、60次/分钟

B、至少100次/分钟

C、80次/分钟

14、现场对成人进行胸外心脏按压的深度是（B）

A、2-3厘米

B、至少5厘米

C、7-8厘米

15、现场救治成人气道异物梗塞，进行腹部冲击的部位是（A）

A、脐上二横指

B、胸骨下部

C、脐下二横指

16、现场救治婴儿气道异物梗塞时，应将婴儿置于下列（B）体位

A、头高脚低位

B、头低脚高位

C、平卧位

17、成人血液约占自身体重的百分之（A）

A、8 B、15 C、1218、成人失血量达到（A）毫升时即可出现休克表现

A、800-1000

B、200-400

C、1600-200019、对于小动脉、小静脉、毛细血管出血，现场首选的止血方法是（B）

A、止血带止血

B、加压包扎止血

C、填塞止血

20、用绷带包扎上下粗细不等的肢体时应当选用（C）方法比较合适

A、环形包扎

B、八字包扎

C、螺旋反折包扎

21、钢筋、尖刀扎入机体深部时现场处理原则是（B）

A、立即拔出异物

B、固定异物、简单包扎、速送医院

C、拔出异物后止血再送医院

22、现场处理腹部外伤，肠管溢出伤病员的原则是（B）

A、立即将脱出的肠管送回腹腔

B、敷料覆盖伤口后做圈，用碗扣住伤口，再用三角巾包扎

C、大块敷料覆盖伤口，加压包扎

23、对于开放性气胸的伤病员的现场处理，最重要的措施是（C）

A、拨打120等待救护车到行治疗 B、简单包扎速送医院 C、将开放性伤口尽快变为闭合性伤口

24、遇肢体离断伤时，现场处理好伤员后应将离断的肢体（A）

A、用干净的布包好，放入资料袋后再放在装有冰块的塑料袋中保存（摄氏2-3度的环境）

B、用水冲洗干净后包好随伤员一起送医院

C、放入冰块中保鲜

25、对于头部外伤有脑脊液，血液自鼻腔耳道流出时，现场处理原则是（C）

A、用冷水冲洗干净，用棉球塞住，再送医院B、用冷水冲洗干净后送医院 C、不堵塞，利于流出

26、遇有触电的伤员现场救护时应首先（A）

A、断电

B、将伤员搬出现场

C、呼叫120

27、家中油锅起火的正确灭火方法是（B）

A、尽快向油锅内泼水B、立即将油锅盖盖上，关闭煤气圈门C、用干毛巾覆盖油锅

28、发生火灾时正确的逃生方法是用（A）

A、湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道弯腰或匍匐前进B、立即躲入电梯C、赶快自窗户跳出

29、对于烧烫伤的伤病员现场处理方法（A）

A、立即用干净的冷水冲洗烧烫伤部位B、立即脱掉衣服、包扎伤口 C、尽快送往医院

30、遇雷击后最严重的伤害是（B）

A、失去记忆B、心跳呼吸停止C、全身抽搐

31、突发地震时在楼房内应采取（A）避震

A、立即躲入较小开间，保护头部，稳住身体 B、立即跑到阳台上高声呼救 C、立即逃出楼房

32、当发现室内有大量煤气泄漏时，救护员进入现场进行救护应注意（C）

A、严禁点火和开启照明设备B、用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒C、以上两项均应做好

33、对于意识清醒的食物中毒的伤病员，现场救护原则是（B）

A、速送医院B、立即催吐排毒同时呼叫120 C、观察2-3小时后再决定是否送医院

34、遇有高压电线落地时，应（C）处理

A、立即进入现场，救护被电击的伤病员B、立即拉闸断电C、看管好现场，10米内严禁人畜进入并立即报告有关部门

35、被犬、猫等动物咬伤后应（B）

A、不用处理B、立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口15分钟，并就近到狂犬病免疫预防门诊就医

C、在伤口上涂抹酒精即可

36、肢体冻伤时应（B）

A、立即用雪搓

B、将伤肢放入摄氏38度-40度的温水中加温至患肢颜色转红 C、用高温烘烤以尽快复温

37、遇有中暑的伤员应迅速（C）

A、将伤员移至阴凉通风处休息B、给轻者饮淡盐水或淡茶水，重者立即呼叫120

C、上述两项均是处理中暑伤员的方法

38、遇有酸碱烧伤时，现场的处理方法是（C）

A、寻找中和液体进行冲洗 B、不用冲洗直接送医院 C、立即用大量流动的清水彻底冲洗

39、在野外遇到下雨打雷时应（C）

A、赶快拨打手机求救B、躲入大树下以防被雨淋湿

C、及时披上雨衣，双脚并拢，蹲下并双手抱膝降低身体重心

40、在野外遇到泥石流时应（A）逃生

A、避开由高处滚落的山石，立即向河谷两侧山坡或高地跑B、立即停留在低洼处或向河沟下游走

C、立即攀爬到树上躲避

41、以下（B）不是现场处理毒蛇咬伤的方法

A、用布带在伤口近心端15公分左右，结扎紧，并使伤肢低于心脏

B、大量饮酒后，奔跑以促进毒素排出

C、减少活动

42、皮肤晒伤后现场处理的方法是（B）

A、晒出水泡后，立即挑破涂药B、冰敷或湿敷降低局部皮肤温度C、局部做热敷

43、踝关节严重扭伤时，应（B）

A、尽快按摩局部以减少肿胀B、立即用冷水或冰块进行冷敷C、立即在局部热敷以促进血液循环

44、一氧化碳重度中毒时，伤病员的口唇应为（A）颜色

A、樱桃红色 B、苍白色 C、青紫色

45、家庭防震包的基本物品应有（A）

A、矿泉水、保鲜食品、半导体收音机、电池、电筒、急救用品

B、照相机、笔记本电脑、小型录音机C、炊具、台灯、计算器、信纸信封

46、室内较为安全的避震空间有（A）

A、承重墙的墙报、内墙角；有水管和暖气管道处

B、吊顶、吊灯下或阳台上

C、玻璃镜子或大窗户旁

47、在教室上课时遇到地震，应（B）

A、坐在座位上不动，等待地震结束 B、听从老师指挥及时躲避或有序疏散

C、和周围同学手拉手，一起跑到室外

48、在行驶的公交车上遇到地震时，要（A）

A、牢牢抓住拉手、柱子或座椅等B、立即跳车逃生 C、趴在地上或座椅下面

49、如果废墟中烟尘弥漫，避免窒息的方法有（B）

A、大口呼吸，保持呼吸通畅B、用毛巾或手帕等捂住口、鼻，如可能用湿毛巾

C、用毛巾或手帕等扑打灰尘，减少吸入

50、在等待救援时，保存体力的方法有（A）

A、没有听到救援的声音时，不大声呼救 B、不管是否听到救援的声音，都要呼救

C、听到救援的声音时也不必呼救

51、当无力呼救或外面的人听不到呼救时，可以（A）

A、用石块或铁具敲击金属管子或墙壁B、用双手握拳打击金属管子或墙壁

C、用石块或铁具敲击木板或塑料物品

52、在废墟中为了维持生命，等待救援，要想方设法寻找（B）

A、铁锹、铁镐等能清除废墟的物品 B、水和食物，必要时可以用自己的尿液应急

C、衣物、被褥等能保暖的物品

53、抢救幸存者时，要先使其（A）

A、头部暴露出来，并迅速清除口鼻内的灰土，防止窒息

B、手脚暴露出来，以便协助抢救 C、全身都暴露出来，以便检查受伤情况

54、对于埋压时间较长的幸存者，要先喂（C）

A、大量矿泉水，以补充体内水分的丢失

B、糖类和肉类，以尽快恢复体力

C、适量含盐饮料，不可马上给予大量食物

55、幸存者若长时间被困在黑暗的废墟中，抢救出来时，应（C）

A、让幸存者尽快见到阳光，有助于恢复正常视力

B、给幸存者用保护视力的眼药，可防止紫外线照射

C、将幸存者的眼睛蒙住，避免强烈光线刺激

56、对疑有骨折或脊柱受伤的人，抢救时（C）

A、要尽快将伤员拉出，并立即送往医院 B、由抢救者搀扶或背负到担架上再搬运

C、不可强拉硬拖，要设法暴露全身，再整体搬运要

57、对抢救出来的受伤者，应首先（C）

A、给予充足的饮食和衣物再送医院 B.得到亲友的陪伴和照料再进行抢救和治疗

C、采取各种适当的方法进行现场救护再送医院

58.人民防空实行长期准备、（C）平战结合的方针。

A.合理建设 B、全面建设 C、重点建设

59、人民防空经费由（Ｂ）共同承担。

Ａ．国家和个人

Ｂ．国家和社会

Ｃ．社会和个人

60、（B）以上地方各级人民政府人民防空主管部门管理本行政区域的人民防空工作。

A、乡、镇级 B、县级 C、市级

61、人民防空工程建设的设计必须报经（B）审查批准

A、城市建设主管部门 B、人民防空主管部门

C、规划设计主管部门

62、（B）是以毒剂作用杀伤有生力量的。

A、生物战剂 B、化学武器 C、核武器

６

3、火灾造成人员伤亡的主要原因有（B）

A、跳楼不及时，或没有及时打开窗户和房门

B、被烟雾和毒气窒息，或逃生行为不当等

C、楼内缺少电梯，不能及时逃生

64、遇到火灾拨打119报警时，一定要说清楚（A）

A、确切的失火地点和建筑物特点、火势大小、联系人的姓名、电话等

B、失火现场救火的人数和救火的方法 C、失火引起的原因和没能及时扑灭的原因

65、如果自己的衣服着火，又来不及脱衣时，可（A）

A、立即躺倒，让别人用毯子或水将火焖灭或浇灭

B、马上跑到安全的地方，把着火的衣服脱掉 C、一边跳一边呼喊，找人来扑灭身上的火

66、如果火势不猛，有可能冲出火场的时候，可（A）

A、向头上和身上淋水，或用湿毛毯包裹身体，冲出险区

B、用双手抱住头或用衣服包住头，跑出火场 C、边用衣服扑打火焰，边向火场外撤离

67、如有浓烟，不能直立行走撤出火场时，可（A）

A、弯腰贴近墙壁前行，并用湿口罩或毛巾捂住口鼻，穿过浓烟

B、打开窗户，通风换气，避免窒息 C、跑到阳台呼吸新鲜空气，或从阳台跳下逃生

68、当门外已被烈火封住时，保存生命的方法有（A）

A、紧闭房门，如有可能向门上泼水，以延缓火势蔓延和争取救援时间

B、不管火势如何凶猛，打开房门逃离火场 C、向门上泼水后再打开房门，逃离火场

69、为防止洪水涌入室内，有效的方法有（B）

A、将大门紧闭，必要时把一楼的窗户也关严

B、在门槛外侧堆上沙袋，并将大门下面的空隙用旧毛毯等堵住

C、多准备脸盆，如有洪水进入，可马上把水再泼出去

70、遇到洪水来临，可迅速向（B）转移，等待救援

A、空旷处、如操场、广场、田野里 B、高处，如结实的楼房顶、大树上

C、人多的地方，如商场、影剧院、大街上

71、最新的《传染病防治法》何时施行？(A)

A、2004年12月1日 B、2004年7月1日

C、2006年2月21日

72、下列哪个不是艾滋病的传染途径？（A）

A、蚊虫叮咬 B、血液 C、性接触

73、下列哪个是手足口病的主要传播途径？（A）

A、密切接触 B、呼吸道 C、血液

74、结核病又称“痨病”，其常见的主要症状有（C）

A、腹痛、腹泻 B、发高烧 C、咳嗽、咳痰

75、诊断结核病的主要手段有（A）

A、拍X光片 B、血液检查 C、做B超

76、人体缺碘的主要危害？（B）

A、腹泻（拉肚子）B、地方性甲状腺肿大（大脖子）C、肌肉酸痛

77、碘缺乏病最经济、方便的预防方法(A)？

A、吃碘盐 B、常吃海带 C、常吃蔬菜

78、人感染H7N9禽流感的主要传播途径？（A）

A、呼吸道 B、血液 C、消化道

79、接种卡介苗能预防什么病？（B）

A、流感 B、结核病 C、麻疹