成功与自信范文第1篇

一、能正确认识自我

每个人都有自己的优点和缺点, 不认识自己的缺点, 容易因自负而失败;优点可能会受到缺点的影响;只看优点, 不看缺点就会听不进别人的批评;就会骄傲;只退不进, 失去尊严。可总是有一些同学老是抓住自己的缺点不放, 只看到自己的缺点, 只拿自己的缺点去和别人比, 这样的结果是什么呢?容易形成嫉妒虚荣的心理;容易形成自卑心理;形成消极情绪因此, 通过表格, 我们就应该不断研究自己, 认识到自己的独特之处。问问自己, 也问问别人, 帮助自己认识一个完整的自己。

在综合别人的看法和自我认识的基础上, 认真思考:1.我有哪些长处或独特的地方?2.我有哪些不足或缺陷?3.这些不足或缺陷中, 哪些是无法改变的?哪些是可以改变的?

我会告诉他:尺有所短, 寸有所长, 每个人都有长处和短处正确看待自己的缺点, 想办法改正;根据自己的实际情况不断调整自己的参照标准;要比自信, 比勇气, 比前进的方向

二、相信自己

许多同学老是觉得自己在班里什么都不行, 什么班干部也当不上, 所有事情都不如别人。甚至打扫卫生等这样简单的事情老师都不能信任地让自己去做。这类同学因为受到一些小挫折就产生了“事事不如人”的自卑心理, 从而导致情绪低落。其实“金无足赤, 人无完人”。这就是不够自信的表现。所以, 想要得到别人的肯定, 先得肯定自己。一个不自信的人, 怎么能做到最好地表现自己呢?这是一个发生在上海一所中学校园里的故事。在这个学校的音乐课上, 孩子们唱过这样一首歌, 名字叫“布娃娃”, 歌词大意是:“布娃娃, 大眼睛, 小嘴巴, 真漂亮”这首歌唱了好多遍, 有一天, 一位年轻的母亲提出了值得商讨的地方:为什么只有大眼睛, 小嘴巴才漂亮?我女儿小眼睛就不漂亮?孩子们听后纷纷去照镜子。“我的眼睛圆圆的, 我不可爱?我的嘴巴大大的我不可爱?”于是, 孩子们根据自己的情况, 纷纷改写歌词, 教师让孩子们自己写一写:亲爱的同学们, 也许你不够漂亮, 但你很聪明;也许你不会唱歌, 但你有甜甜的笑容;也许你不会画画, 但你是体育健将总之, 你有你的可爱之处;有你的优点长处, 过去有现在有, 将来还会有。下笔吧, 创作一支属于你自己的布娃娃之歌。 (外貌, 优点, 特长) 竟有四十多个版本。我很丑, 可是我很温柔。世上不是因为美丽才可爱, 而是可爱才美丽。正确认识并评价自己是让学生树立自信心的先决条件。

三、做好我自己

不是有自信心就能够成功的, 得学会“扬长”与“避短”。只有善于经营自己的长处, 努力发挥自己的强项, 是提升自我价值, 创造辉煌人生的首要秘诀。美国著名作家马克吐温年轻时曾经想经商, 他将所有积蓄都投资到经营之中, 结果失败了, 后来, 他发现自己讲故事很有天赋, 于是开始写小说。但他不甘心, 又将所有稿费都投入到经商之中, 结局依然是失败。经过这样的反复。他意识到自己的优点和长处, 从此, 他专心致志地进行文学创作, 写下了许多不配的作品。我们要让学生正确认识自我, 不能盲目追求结果。要让他们找准自己的优势, 来扬长避短。

四、教师要懂得赏识自己的学生

学生能够充满自信地投入学习, 与教师的思想观念、思维方式、教学方式、师德修养等密切相关。因此要培养学生的自信, 首先必须倡导先锐的理念, 以改变教师的教学方式。重新以欣赏的眼光去赏识每一位学生。学生因个体差异而产生知识能力的不同层次, 因此在教学中对不同学生提出不同的要求。学生自信心的缺乏主要缘于教育中缺乏民主平等, 对学生专制、压抑, 渐渐淹没了学生的活力、自信。在教学中摒弃居高临下、惟我独尊的家长作风, 与学生平等相处, 把学生视为“伙伴”, 在教学过程中教师保持一种自我本身也是“待教育”的心态, 真诚的接纳学生, 以平等对话的姿态参与到学生的世界中, 和学生分享彼此的思考、见解和知识, 交流彼此的感情、观念。对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢?在上课中把最美的笑容留给他们, 更多地把最深的关怀留给他们, 更多地把无私的爱留给他们, 用自己的健康情感去感染他们, 让他们也感到老师对自己的偏爱, 让他们也从心理上得到满足, 并在这种满足中增加信心, 从而热爱学习。

五、用榜样培养学生自信

榜样, 是最好的老师。世界上有一批虽身处逆境, 但充满自信, 自强不息, 奋斗向上, 最终获得辉煌成就的人。大家都知道科学家爱迪生, 他小时候不是很聪明, 但他一次次失败后, 毫不气馁, 勇往直前, 奋起直追, 有一种自信心理。正是有这样自信心, 才使得他在科学的道路上不停地攀登, 最终取得丰硕成果。古希腊著名演说家德摩斯梯尼, 原先患有口吃病, 幼年结巴, 语音微弱, 演说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍, 为了克服疾病, 每天清晨口含小石子, 呼喊练习, 终于成为口若悬河, 辩驳纵横的演说家。美国著名的女作家海伦克拉, 幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强, 14岁攻克多种外语, 通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。后来成为著名作家。

教师要长期性地就是给学生讲这些科学家的故事, 让学生正确认识自己的潜力, 相信自己通过努力一定会取得成功的。例如我班有一位学生叫胡媛。由于二年级时右手被火烧伤了, 留下了深深的疤痕。原本她的成绩还一般, 因为手受伤耽误了时间, 又由于自卑心作祟, 她怕同学笑她。以至写字时, 手都不敢拿出来。原先开朗的她不愿和同学交流, 感到很自卑。通过多次谈心, 给不停地给她讲一些催人奋进的故事, 帮助他树立信心, 让她感到我能行, 我会赶上同学们的。经过一段时间的努力, 成绩终于赶上来了, 学习的信心也有了, 与同学交往也增多了。

摘要：自信心是相信自己有能力实现一定愿望的心理状态, 是人们争取自觉活动的心理动力源, 是学生成长和成才不可缺少的重要心理品质。作为教师应不断增强学生的自信心, 引导学生发现自我、相信自我。

成功与自信范文第2篇

这两种不同的心态产生的结果往往相差甚大。如果你信心十足，对自己说：“我一定能行，我一定能赢。”这种心态就会鼓励我们冲向我们成功的彼岸，去冲破黎明的海岸线。但是如果你犹豫了，退缩了，就必然会影响到自己水平的发挥，原本有能力做到的事，现在也许只是事倍功半。缺乏自信心，有时会让我们产生一种消极心态，面对困难不能迎刃而上，而是绕路而行。在学习上遇到困难往往也会选择放弃，一道表面上看起来很难，但深入思考就能解决的问题，如果缺乏韧劲，只寻求老师，同学的帮助，就会养成懒惰的习惯，长此以往，就会造成自信心的缺失。而自信心的缺失也会让我们多一些自卑，会消磨我们取胜的意志力，使我们不能持之以恒，而是随波逐流，最后只能在人群中平庸无为。

第一个征服珠峰的新西兰人爱德蒙德希拉里说：“我是个只有一般能力的人，但是当时我有足够的决心和信心。我在珠峰的成功说明：成功的人不一定总是个英雄式的运动员。如果有充分的决心和信心，大部分人都可以达到自己的顶峰’。”是的，就是这样的自信心在给我们动力，让我们朝着自己的峰顶前进，自信心这种无穷的力量会改变我们的命运，是一切取胜者成功的法则，是一种珍贵的宝藏。

处在逆境中的早已被厄运打击的自卑自负的朋友们，你们有没有要改变这种状况的决心和信心呢?如果有，你不妨去参加运动会，充分发挥自己的优势，向着终点冲刺。当你冲过终点，别人为你喝彩时，你心中就会有一种力量，有一种冲动的感觉。这种感觉的积累，会给你带来好处。因为

这是你在积累自信心。不要害怕那很漫长。其实改变就在一瞬间。有一位商人，把全部财产投资在一种小型制造业上，但是最后破产了，他流浪在街头，甚至想到自杀。偶然看到有一本名为《自信心》的书，这本书给他带来了勇气，他找到了作者。讲述了他的故事。但是作者对他说我也不能够帮助你，只有一个人可以。于是作者把他带到一个镜子前，指着镜子里的人，说这就是我要介绍给你的人，这个商人站在镜子前打量着自己。过了几天之后，作者再见到他时，他已经变了。找到了一份年薪三万美元的工作。那个人对作者说：“那一天我离开你的办公室时，虽然还是一个流浪汉，但是我在镜子前找到了自信，才成就了今天。”在从来不曾发现“信心”价值的那些人的意识中，原来也隐藏了巨大的潜能。世界上，除了信心之外，还有其他的力量能做这样的事吗?要让事情变得更好，那就先让自己充满信心吧!

成功与自信范文第3篇

这两种不同的心态产生的结果往往相差甚大。如果你信心十足，对自己说：“我一定能行，我一定能赢。”这种心态就会鼓励我们冲向我们成功的彼岸，去冲破黎明的海岸线。但是如果你犹豫了，退缩了，就必然会影响到自己水平的发挥，原本有能力做到的事，现在也许只是事倍功半。缺乏自信心，有时会让我们产生一种消极心态，面对困难不能迎刃而上，而是绕路而行。在学习上遇到困难往往也会选择放弃，一道表面上看起来很难，但深入思考就能解决的问题，如果缺乏韧劲，只寻求老师，同学的帮助，就会养成懒惰的习惯，长此以往，就会造成自信心的缺失。而自信心的缺失也会让我们多一些自卑，会消磨我们取胜的意志力，使我们不能持之以恒，而是随波逐流，最后只能在人群中平庸无为。

第一个征服珠峰的新西兰人爱德蒙德希拉里说：“我是个只有一般能力的人，但是当时我有足够的决心和信心。我在珠峰的成功说明：成功的人不一定总是个英雄式的运动员。如果有充分的决心和信心，大部分人都可以达到自己的顶峰’。”是的，就是这样的自信心在给我们动力，让我们朝着自己的峰顶前进，自信心这种无穷的力量会改变我们的命运，是一切取胜者成功的法则，是一种珍贵的宝藏。

处在逆境中的早已被厄运打击的自卑自负的朋友们，你们有没有要改变这种状况的决心和信心呢?如果有，你不妨去参加运动会，充分发挥自己的优势，向着终点冲刺。当你冲过终点，别人为你喝彩时，你心中就会有一种力量，有一种冲动的感觉。这种感觉的积累，会给你带来好处。因为

这是你在积累自信心。不要害怕那很漫长。其实改变就在一瞬间。有一位商人，把全部财产投资在一种小型制造业上，但是最后破产了，他流浪在街头，甚至想到自杀。偶然看到有一本名为《自信心》的书，这本书给他带来了勇气，他找到了作者。讲述了他的故事。但是作者对他说我也不能够帮助你，只有一个人可以。于是作者把他带到一个镜子前，指着镜子里的人，说这就是我要介绍给你的人，这个商人站在镜子前打量着自己。过了几天之后，作者再见到他时，他已经变了。找到了一份年薪三万美元的工作。那个人对作者说：“那一天我离开你的办公室时，虽然还是一个流浪汉，但是我在镜子前找到了自信，才成就了今天。”在从来不曾发现“信心”价值的那些人的意识中，原来也隐藏了巨大的潜能。世界上，除了信心之外，还有其他的力量能做这样的事吗?要让事情变得更好，那就先让自己充满信心吧!

成功与自信范文第4篇

80后创业必知七大创业宝典

第一条：一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风

1、你为什么是穷人，第一点就是你没有立下成为富人的目标

2、你的人生核心目标是什么?杰出人士与平庸之辈的根本差别并不是天赋、机遇，而在于有没目标。

3、起跑领先一步，人生领先一大步：成功从选定目标开始

4、贾金斯式的人永远不会成功

为什么大多数人没有成功?真正能完成自己计划的人只有5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想。

5、如果你想在30岁以前成功，你一定在23至25岁之间确立好你的人生目标

6、每日、每月、每年都要问自己：我是否达到了自己定下的目标

第二条：两个成功基点

站好位置，调正心态，努力冲刺，30岁以前成功

(一)人生定位

1、人怕入错行：你的核心竞争力是什么?

2、成功者找方法，失败者找借口

3、从三百六十行中选择你的最爱

人人都可以创业，但却不是人人都能创业成功

4、寻找自己的黄金宝地

(二)永恒的真理：心态决定命运，30岁以前的心态决定你一生的命运

1、不满现状的人才能成为富翁

2、敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人

3、30岁以前不要怕，30岁以后不要悔

4、出身贫民，并非一辈子是贫民，只要你永远保持那颗进取的心。中国成功人士大多来自小地方

5、做一个积极的思维者

6、不要败给悲观的自己

有的人比你富有一千倍，他们也会比你聪明一千倍么?不会，他们只是年轻时心气比你高一千倍。人生的好多次失败，最后并不是败给别人，而是败给了悲观的自己。

7、成功者不过是爬起来比倒下去多一次

8、宁可去碰壁，也不要在家里面壁

克服你的失败、消极的心态

(1)找个地方喝点酒 (2)找个迪厅跳跳舞 (3)找帮朋友侃侃山 (4)积极行动起

第三条：三大技巧

1、管理时间：你的时间在哪里，你的成就就在哪里。

把一小时看成60分钟的人，比看作一小时的人多60倍

2、你不理财，财不理你

3、自我管理，游刃有余

(1)创业不怕本小，脑子一定要好 (2)可以开始做外汇投资 (3)做别人不愿做的生意

第四条：四项安身立命的理念

30岁以前一定要形成个人风格

1、做人优于做事

做事失败可以重来，做人失败却不能重来

(1) 做人要讲义气 (2) 永不气馁

2、豁达的男人有财运，豁达的女人有帮夫运

3、忠诚的原则：30岁以前你还没有建立起忠诚美誉，这一缺点将要困扰你的一生

4、把小事做细，但不要耍小聪明

中国人想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少

第五条：五分运气

比尔盖茨说：人生是不公平的，习惯去接受它吧

1、人生的确有很多运气的成人：谋事在人，成事在天：中国的古训说明各占一半

2、机会时常意外地降临，但属于那些不应决不放弃的人

3、抓住人生的每一次机会，机会就像一只小鸟，如果你不抓住，它就会飞得无影无踪

4、智者早一步，愚者晚一步

第六条：六项要求

1、智慧

(1)别人可你以拿走你的一切，但拿不走你的智慧

(2)巧妙运用自己的智慧 (3)智者与愚者的区别

2、勇气

(1)勇气的力量有时会让你成为“超人“ (2)敢于放弃，敢于“舍得“

3、培养自己的“领导才能、领袖气质“

(1) 激情感染别人 (2) “三七法则“实现领袖气质

(3) 拍板决断能力 (4) 人格魅力

4、创造性：不要做循规蹈矩的人

25-30岁是人生最有创造性的阶段，很多成功人士也都产生在这一阶段

5、明智

(1) 知道自己的长处、短处，定向聚焦 (2) 尽量在自己的熟悉的领域努力

6、持之以恒的行动力：在你选定行业坚持十年，你一定会成为大赢家

第七条：七分学习

1、知识改变命运

2、30岁以前学会你行业中必要的一切知识

a) 每天淘汰你自己 b) 在商言商

3、太相信书的人，只能成为打工仔

4、思考、实践、再思考、再实践

第八条：八分交际

朋友多了路好走

1、智商很重要，情商更重要：30岁以前建立起人际关系网

2、人脉即财脉：如何搞好人际关系

3、交友有原则

4、善于沟通：30岁以前要锻炼出自己的演讲才能

第九条：九分习惯

习惯的力量是惊人的，30岁以前养成的习惯决定着你的成功的大小

1、积极思维的好习惯

2、养成高效工作的好习惯

(1) 办公室(2) 生活可以不拘小节，但要把工作做细

(3) 学习聆听，不打断别人说话

3、养成锻炼身体的好习惯

4、广泛爱好的好习惯

5、快速行动的好习惯

第十条：十分自信

1、自信是成功的精神支柱

2、自信方能赢得别人的信任

3、把自信建立在创造价值的基础上

4、如何建立自信

(1) 为自己确立目标(2) 发挥自己的长处(3) 做事要有计划(4) 做事不拖拉

(5) 轻易不要放弃(6) 学会自我激励(7) 不要让自己成为别人

第十一条：11个需要避开的成功陷阱

1、只有功劳，没有苦劳

2、不要“怀才不遇“，而要寻找机遇

3、不要想发横财

4、不要为钱而工作，而让钱为你工作

5、 盲目跟风，人云亦云，人做我也做

6、 小富即安，不思进取，知足常乐

7、 承认错误而非掩饰错误

8、 脚踏实地而非想入非非

9、 野心太大而不是信心十足

10、反复跳槽不可取

11、眼高手低

12、不择手段

第十二条：十二分努力

没有人能随随便便成功

1、小不是成功，大不是成功，由小变大才是成功

2、中国社会进入微利时代：巧干+敢干+实干=成功

3、努力尝试就有成功的可能

4、做任何事情，尽最大努力

5、把事情当成事业来做

6、我看打工者

7、祝你早日掘到第一桶金(中国企业家)

】【人生三得】「沉得住气」、「弯得下腰」、「抬得起头」。

1、沉得住气，是睿智的彰显，是理智的沉淀，是成熟的标志。

2、弯得下腰，就是做人要低调谦卑，海纳百川，能屈能伸。

成功与自信范文第5篇

习总书记说的从娃娃抓起, 我们都能毫无疑议地统一:从孩童开始, 从开始接触人世的最纯洁的花朵开始。君不见, 现在出现了“国学热”, 所谓“国学热”即指中国传统文化学习的热潮, 对此我们可以这样理解:一、“国学”作为汉字词汇, 在历史上最早是指周代在国都建立的国家官学;二、在经历了20世纪大半时间内对于中国传统文化的批评否定, 伴随着社会主义市场经济的初步确立, 20世纪90年代中期迎来了第一波“国学热”。不过当时的所谓国学热, 无论从规模还是从性质上, 都还只是中国文化“一阳来复”的初始。进入21世纪以来, 国学热四面兴起并持续升温;三、中华文明是世界上唯一几千年连续不断、有古有今的文明, 为人类的文明发展做出了巨大贡献;四、这也涉及到文化传统与民族精神的关系。

最初是在大学课堂开设“国学”讲台, 后来出现了由知名学者和大学教师主持的“百家讲坛”。《百家讲坛》是中央电视台科技频道 (CCTV-10) 2001年7月9日开播的讲座式栏目, 选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新, 鼓励思想个性, 强调雅俗共赏, 重视传播互动。栏目选材广泛, 曾涉及文化、生物、医学、经济、军事等各个方面, 现多以文化题材为主, 并较多涉及中国历史、中国文化。授课的学者和专家遍及社会各领域, 例如:最受欢迎的人中, 有易中天教育家、学者, 于丹北大教授, 纪连海北师大二附中教师, 蒙曼历史学者、中央民族大学历史文化学院副教授, 周汝昌中国红学家、古典文学研究家、诗人、书法家, 刘心武著名作家、红学研究家, 隋丽娟哈尔滨师范大学社会与历史学院副院长, 莫砺锋南京大学文学院教授, 孟宪实中国人大历史系、国学院副教授等等, 提倡的是追寻古迹, 提升自我, 但它的受众体有一定的文化水准要求, 针对初中以上学历。但后来的受众面越来越全民化。如全国多地的小学在课堂设置中加开了国语课, 从“三字经”到“礼仪孝”, 让小学生重温中华传统文化;后又从小学再吹到幼儿园, 出现专门的“国学幼儿园”, 就如汇贤雅国学所倡导的“以中国传统教育思想为背景, 以教师的言传身教启发孩子对传统文化的关注与热爱, 用圣贤智慧为孩子一生的幸福成长打下基础。”总而言之, 幼儿时期的“国学”普及让纯洁的心灵初试小刀, 以正面的形式引导真、善、美, 弘扬传统美德和传播优秀文化, 所以, 经过“国学幼儿园”的洗礼, 孩子少了娇气, 少了傲气, 多了和气, 多了亲情。我有一朋友, 孩子上的是“国学幼儿园”, 现今只有6、7岁, 目前在上小学, 但在家里, 严然是妈妈的好帮手, 餐后的碗碟都由这孩子承包, 至于打扫卫生、整理个人内务, 那更是份内之事。比起当今这一代普遍浓厚的娇生养惯之态, 那是天壤之别。这是00后的01后, 那90后就更是如此, 曾出现过考上大学的学子, 要放弃学业, 缘何?只因为从来都是衣来伸手饭来张口, 连袜子也没洗过, 害怕离开家庭、离开爸妈, 无所适从。君不见, 后来在大学外出现了陪读的家长。这不是幸事, 只能算是悲哀。

那么做为人类教育的殿堂, 高素质教育的圣堂, 如何实现新层面的提升?这一方面是教育工作者的责任, 尤其与思政教师密不可分。在教育教学中, 把中国优秀文明、传统文化贯穿其中, 融入现代社会, 在娓娓道来, 逐一剖析中, 明辨是非曲直;在清晰明了的逻辑思维中不知不觉融入并渗透学生的意识, 融入他们的身体, 化为血液中流通的组成, 成为生命的共存, 那么通过这样环节走上社会的大学生还怕不能担当起历史的重任, 民族的重托?还怕他们不能真正成为继往开来的一代有作为的新人?

四望之下, 很多的教师已经在默默地付出和耕耘。譬如, 陈果复旦大学社会科学基础部"思想道德修养与法律基础课"任课教师, 近段时期爆火网络, 她被称为"复旦北区"三宝之一, 校内广传“上她的课, 要用抢的, 得提前去占座, 去晚了, 过道和教室后门都是人, 火爆异常”。讲课范围广泛, 涉足多方面, 如爱情, 陈果陈述“像散文一样, 形散而神不散。”换而言之, 保留自己的人格独立, 做到自尊, 这对当今“拼爹、拼颜值”的娱乐时代不啻一剂清醒剂;又如优雅, 陈果原话:“何为优雅?言行自如, 便是优雅。”也就是说自立、自信、自强, 是为人的基本。在如今信息爆炸、观念被颠覆, 如何倡导健全的人格发展尤显关键。陈述的过程是如此精彩纷呈, 妙语连珠, 引人入胜, 不由同学不为此喝彩、不为此陶醉, 最后的推论一锤定音, 不由不让人肃然起敬, 不由自主产生共鸣, 但最后的推论不正是完美地注释了社会主义核心价值观。这种的效果是非凡的, 它不是依靠简单原理导入, 不是借助约定俗成条理剖析, 而是源于丰富精彩的语言、生活真实的案例、引人入胜的缜密逻辑分析, 使学生得到精神娱乐的享受, 甚至可说是精神大餐也不为过, 最后还进行一次成功的思想提升和洗礼。

所以, 只要老师引导恰当, 那对学生起到的效果是巨大的, 因为作为成年的大学生不比懵懂少儿, 他们已经有自己的思想和主见, 单纯地说教或者填鸭式的教学, 只会适得其反, 只有结合他们感兴趣的热点话题、当今时代主题才能引起反响, 但兴趣程度多少、众寡又取决于教师的专业素养、知识构成、语言表达能力等人格魅力。这同时也是对教师提出的挑战。就以陈果来说, 复旦大学哲学系博士, 加拿大温哥华UBC大学RegentCollege访问学者, 曾师从哈佛大学神学博士JamesD, 芝加哥大学心理学博士Evelyn。光从履历来看, 陈果专业是哲学, 但主修了心理学和神学, 另外从她讲课的视频看, 她的文学功底深厚, 才能“妙语连珠, 引人入胜”。所以不是不能上好, 而是如何上好的问题。又比如, 做为思政课老师, 在课堂弘扬的是爱国情怀和民族情结, 这如果仅仅是说教的教学, 课堂效果可想而知, 但如能从古代中国的世界影响和今天中国解决14亿人口的生计入手与同等条件下的其他国家一一对比, 那道理自然分晓。从这方面来看, 需要的是渊博的历史知识和对经济动态的关注和把握, 当然当今的大学生是赋有个性和思想的一代, 了解他们的思想, 了解他们的心理需求在课程内容的选择上就能更好对症下药, 这样一来, 包括传播文化自信、民族自信相关内容都显得是那么的水到渠成, 那么的课堂是万众瞩目的课堂, 是趋之若鹜的课堂, 更是大家期盼的课堂。

摘要：通过十九大有关民族文化的展望, 结合当下, 尤其是高校——思想宣传的阵地, 应该成为宣传的前沿和青年学生的引领。

关键词：文化自信,国学热,优秀文明,传统文化

参考文献

[1] 源自《新华社》2017年10月18日

成功与自信范文第6篇

前不久，观看了一场《吉林日报》报社党委书记邴正先生的关于“文化自觉与文化自信”的报告，深感自己身为一名新时代的大学生，我们身背国家文化建设与传承的重大任务，我们理应冷静下来仔细分析，在日后的学习工作中不断提升自己。故此有几点感悟列出与各位探讨。

一何为“文化自觉与文化自信”

党的十七届六中全会指出，文化自觉是指一个民族，一个政党在文化中的觉悟和觉醒。顾名思义，自觉地把握古今中外的文化发展脉搏，深刻总结文化在历史进程中所起到的重大作用，制定出在现今社会正确的先进的文化发展策略，并且牢牢抓住未来最先进文化的发展方向，这三点的总和为文化自觉。文化自信是一个国家，一个民族，一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。

从新文化运动的爆发到中国共产党的建立，从新中国的建立到如今我们国家的蓬勃发展。应该说中国从自尊到自强，从独立到富强，任何一步都离不开先进的正确的文化力量的支撑。从战争年代的革命思想到建国初期的“百花齐放百家争鸣”，从“三个代表”代表先进文化的前进方向到如今当得十七届六中全会对文化自觉和文化自信的重新审视。无不体现出我们党，我们国家对文化建设的极大地重视，同时也正是由于文化上的持续快速的发展，才有了今天我们国家经济政治方面的繁荣景象!

二文化建设对于全党全社会的重要作用。

翻开历史的长卷，古往今来，我们会发现，一个国家，一个民族只有在文化上达到发达的地步，才能在世界上成为一个大国，一个强国。从唐朝的开元盛世到贞观之治，从明代的永乐之治到清朝的康乾盛世，我们可以发现，这些治世无一例外的都体现出了高度文化自信和文化自觉。再看国外，二战后的德国和日本，国内经济，政治，均被瓦解的支离破碎。可是没有过多少年，这两个国家迅速崛起，一跃成为世界强国，他们靠的也正是发达的文化软实力。而面对文化改革发展的新形式，党中央提出要培养高度的文化自觉和文化自信，这充分体现了我们党对文化建设重要地位和作用的认识达到了一个新的高度。 三大学生应该如何切实为我国的文化建设做出贡献。

我们是当代大学生，文化的传承与文化的建设归根究底是我们的使命。作为高等院校的大学生，我们的思想观念，思维方式，价值取向和生活方式等等无不影响着文化建设的方向。那么我们大学生应如何切实做到为我们国家的文化建设而贡献我们的力量呢?考虑再三，我认为我们可以从以下几方面出发：首先，作为高素质的大学生我们不可以妄自尊大，也不能妄自菲薄。如今社会对我们普通高校的大学生的评价虽然不如以往，但是我们不能看低自己，盲目自卑不思进取。相反我们应该心系国家，以自信饱满的热情投入到学习之中，并切实提高自己的专业知识，以扎实的专业基础投身到国家的文化建设上来。其次，我们应该加强理论学习，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，树立正确的人生观，世界观。最后，我们大学生应牢牢把握文化前进的方向，紧紧跟随先进文化的步伐，面向世界文化，不关门闭户，不拒世界先进文化于门外，学习借鉴世界文明当中

适合我们国家国情民情的先进文化。