铲车的操作方法范文第1篇

1、停车场和维修场地不许堆放易燃品，应及时清除破布和棉纱。

2、操作中禁止抽烟和赤膊、穿拖鞋、不准湿手、油手操作驾驶。

3、进入工作面之前，司机要认真检查巷道顶板、两邦的岩石情况，认真观察出矿迎头的矿堆情况。处理眉线的大块应由专业人员完成，决不允许司机用铲斗去扒、钩矿、挑顶等。

4、运输巷道叉点急弯、陡坡和铲运机靠进溜井口处应设警示牌。

5、在对液压系统进行维修时，高压部分油管不允许带压折卸，只能卸压后方可维修否则高压油对人造成伤害。

6、铲运机不许带病作业。

8、铲运机在斜坡道上运行时，只允许挂低速档(

一、二档)，不得高速驾驶，严禁柴油机熄火滑行，严禁在斜坡道上停车。

9、严禁无喇叭、无灯行驶;开机前要鸣喇叭向周围发出警示信号。

10、严禁用铲车载人和导爆索、雷管等爆破器材;禁止铲运机举升人员从事高处作业。

11、禁止人员在高举的铲车斗下面停留或通过。

12、驾驶员离车前，应将铲斗放到地面，禁止铲斗悬空时驾驶员离车。

13、工作中发现后轮翘起或机身前倾，应立即将铲斗放下，并减少铲装量或改变铲装条件。

14、爆破前必须把铲车开到安全地点停放;禁止冒炮烟进入作业。

井下汽车驾驶员安全技术操作规程

一、严格遵守国家有关道路交通安全的法律法规。严格遵守项目部下发的《斜坡道行车及道路养护管理制度》之规定。

二、汽车驾驶员必须经过训练，经管理部门考试合格发给执照，方可独立驾驶车辆。实习驾驶员除持有实习驾驶证外，应有正式司机随车驾驶;严禁无照开车。

三、开车前严禁饮酒。行车、加油时不准吸烟、饮食和闲谈，驾驶室不准超额坐人。

四、行车前必须检查刹车、方向盘、喇叭、照明、信号灯等主要装置是否齐全完好，严禁带“病”出车和开“病”车。

五、汽车在起步，倒车、调头、拐弯、过十字路口、井下各巷道口等时，应鸣号、减速、靠右行;通过交叉路口时，应“一慢、二看、三通过”;交会车时，要做到礼让“三先”(先让、先慢、先停)。

六、汽车进出硐口时速度不超过5公里;下斜坡道时时速不得超过15公里。

七、在井下行驶时，要密切注意周围环境和人员动向。并应鸣号，低速慢行，随时做好停车准备。

八、严禁超重、超长(车身前后两公尺)超宽(车向左右0.2公尺)、超高(从地面算起4公尺)装运。装载物品地捆绑稳固牢靠，载汽车不搭乘无关人员。

九、停车时要选择适当地点，不准乱停乱放。停车后应将钥匙取下，拉紧手刹车制动器。

十、货车载人时，严禁超过规定人数。汽车开动时，应待人员上下稳定，关门起步。严禁抢上抢下。脚踏板、保险杠严禁站人。

十一、装物料时，司机必须离开驾驶室，不准在此时检查、修理车辆。 十

二、司机不允许疲劳驾驶车辆。

十三、司机必须服从爆破警戒人员的指挥，不得擅闯警戒区。 十

四、车辆上必须配备灭火器。

铲车的操作方法范文第2篇

2、开车前应检查刹车、方向机、喇叭、照明、液压系统等装置是否灵敏可靠，严禁车辆带病出车。

3、起步时要查看周围有无人员和障碍物，然后鸣喇叭起步。驾驶室不准超出额定人员乘坐。

4、严禁酒后驾驶，行驶中不准有吸烟、饮食、谈笑、打手机和其它妨碍安全操作的行为。

5、严禁行驶中和尚未停妥时，任何人爬车、跳车和违章载人。

6、铲车各主要部件应在完好无损、安全可靠的情况下工作。在厂区道路上时速不得超过10公里，不准强行超车。进出分厂、仓库、拐弯时时速不得超过5公里。分厂、库房内时速不得超过3公里。

7、货物在规定的负载重心，不准超出最大载重负荷，如货物重心改变，其负载能力应按车辆上起重量标牌的规定进行。

8、根据货物大小，调整叉间距离，并使货物重量平均分配在两叉之上，物体斜度不得超过5度。

9、升降载重机架一般应在垂直位置下进行，货物铲起后，起重机架应后倾，使货物紧靠叉壁然后才能行驶。

10、装卸货物必须用手制动，起重架下绝对禁止有人，货叉上严禁载人起升。

11、在马路上铲运的货物，两头不准超过各一米。高度超出视线作倒车行驶时，须有专人指挥慢速行驶。

12、严禁超负荷装卸，铲车满负荷作业时，只准静止垂直升高1.3米，货叉离地面只准300毫米左右下慢速行驶，一般情况，行驶中不准升降货叉，不作剧烈刹车和急转弯。

13、不准用铲车拨起埋在地下的被挖掘松动的货物。

14、货物不准长时间留在铲货叉上，严禁用铲车当托车。

铲车的操作方法范文第3篇

外汇通网友问盛文兵老师我澳元1.0375空单能解套吗?日元82.14的空单也在扛着?什么时候能解啊谢谢!

盛文兵回复澳元中线也是看涨的，这个解套的可能是小，但主要方向还是向上涨呀，其实你可以这样整，澳元重要阻力位锁空单，这样澳元只要下跌40点左右，你空单赚钱，多单也少亏了就等于不亏钱了，美日这个单子也要做波段交易。

在回复中，分析师盛文兵提出了波段交易的概念，那么何为波段交易呢?波段交易如何操作呢?外汇通金融投资培训为您讲解有关波段交易的相关问题。

外汇通金融投资培训指出：波段交易是想通过货币每天的自然涨跌来获利的交易。波段交易通常一个显著的支撑位开始(在做空的情况下是阻力位)，根据情况寻求获得1美元到4美元的价差，通常持有2天到5天(或更多)，波段交易利用了被多数活活跃的投资者所忽略的非常有利可图的市场机会。因为这种机会过于短暂，大的机机构无法利用，同时对场内交易者(这些人通常不会持有头寸过夜)又过长，这种时间框架为拥有必要的技巧的独立的交易者提供了完美的机会。波段交易主要通过使用日线或者周线图，偶尔也会使用15分钟图来发现。

外汇通金融投资培训指出：波段操作以投机获利的预期目标来划分。在外汇交易中，如在欧元上涨与下跌的趋势中，你设定自已的盈利目标是500个点，那么欧元汇率从1.3500升至1.4000这一区间就是你为自己设定的波段交易的区间。许多人对一天内的行情也进行波段交易，如日银行的外汇交易员。

外汇交易的波段操作最有效的方法是，先摸清某一货币对的交易特性，建立某种实用的分析框架，再制定某种波段交易的策略。一般来说，货币对之间的利差大小决定该货币对汇率的波动幅度大小。比如，如果欧元/英镑短期利差平均为150点，这一利差特点，决定了这一货币对汇率最近12个月内的波动区间为350个点。这就是说，欧元/英镑的日交易价格变动超出这一区间的概率极小。对交易来说，波动区间小就意味着行情相对稳定，大起大落的情况少，因此风险就小，行情容易把握。这样的货币对汇率就最适合短线“波段交易”，尤其是日内的“波段”交易。

因此，外汇通金融投资培训提醒各位交易者，我们在调整市道里，只是要关心和寻找下跌波段的末段出现的止跌的信号，然后再等待买点的出现。这样操作可以大大减少操作次数和提高成功概率，就能达到在调整市道也能稳定赢利的目的。

铲车的操作方法范文第4篇

大家都知道，巧用SEO结合淘宝客推广淘宝店铺

随着淘宝客的流行，各种围绕如何利用淘宝客进行淘宝店铺推广的讨论也越来越多!相信很多掌柜希望能通过淘宝客给自己的店铺带来更多的流量和生意，玩淘宝客的站长们也希望能通过淘宝佣金带来补充收入!今天和大家分享下如何利用SEO结合淘宝客进行淘宝店铺和淘宝客网站双赢推广，希望对在淘宝开店的掌柜和淘宝客站长们有所帮助!

掌柜们想通过SEO和淘宝客推广店铺，首先要了解SEO基本概念!

SEO：通过搜索引擎的排名规律，对网站进行合理优化，使网站在搜索引擎的排名提高，让搜索引擎给带来更多的潜在客户，让网站在行业内占据领先地位，从而获得品牌收益。

下面就SEO结合淘宝客推广淘宝店铺进行详细的说明，淘宝掌柜通过此方法可提升淘宝客网站在百度和google的关键字排名，从而提升您店铺宝贝的曝光率，获得更多的客户，同样可以使推广您店铺商品的淘客站获得更多的流量及佣金。

第一步：选择30个优势商品

选择店铺最有竞争优势的30个商品，淘宝客最多可以推30个商品。

第二步：为商品选择精准关键字

大家都知道，选择精准的关键字可以提升店铺的转换率，那如何查找精准的关键字呢?关于选择精准关键字的几种方法：

1、搜索栏搜索提示关键词。

2、淘宝系统推荐关键词。

3、淘宝排行榜。

4、根据店铺客户搜索习惯选择关键字

第三步：为淘宝客主推商品进行关键字优化

1、为主推商品选择核心关键字，每个商品可选1-3个。

2、将选好的1-3个关键字放置宝贝名称中，并在宝贝描述中多次出现，增加关键词密度。

3、为图片加alt属性alt="关键字"

4、在商品详情明显位置摆放当前商品核心关键字，以便淘宝客网站运用。

做淘宝客推广，除了要认真研究目标客户群的特点和需求，还要了解基础的seo和网站知识，宝贝图片要修饰的美观、尺寸大小适当。以上就侯彦坡对巧用SEO结合淘宝客隔山打牛推广淘宝店铺心得，写的可能有些简单，欢迎大家批评指导，同时也期待大家能分享出来更多的经验和方法。

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淘宝店铺seo网店优化之淘宝掌柜怎样设置关键词

同样在淘宝上，针对淘宝搜索所进行的店铺优化、关键字修改与店面装修、空间布置等可以统称为淘宝seo。

目前淘宝seo还只是个雏形，大多数卖家，都只关注到关键字修改上，而店铺、宝贝、空间三部分结合的搜索优化才应该是淘宝搜索的发展方向，甚至在以后会有会专门针对淘宝seo的职业，一如当前的网站seo。

关于淘宝seo的一些想法

一、店铺：店铺的搜索优化，我的总结目前有三部分：

1、 店铺名及店铺信息，店铺名比较流行的方式为：店铺名称(店铺品牌名+经营种类+特色)+信誉信息(皇冠、钻石之类)+促销信息(包邮、打折等)+专业特色(原创、外贸、厂家直供等)

2、 店铺信息：店铺地址+店铺介绍，目前店铺地址在用户搜索是用的较多，但是随着淘宝的发展，店铺介绍的搜索比重会不断上升

3、 淘宝活动：现在的满就送和搭配减价就体现了这一点，虽然目前只是在店铺页面做做了展示，但是将参加淘宝活动的店铺增加搜索曝光率的意图已经很明显了。

二、淘宝的关键字在哪里?

比如淘宝网设置的关键词是：(基本上涵盖了人们网购中最易用到的字词)

淘宝,掏宝,网上购物,购物,论坛,联盟,买,卖,1元,一元,电脑,视听,MP3,MD,CD,VCD,DV,耗材,化妆,相机,数码,配件,珠宝,手表,艺术,宠物,求购,出租,出售,二手,汽车,音响,保健,讨价换价,一口价,拍卖,auction,sell,buy,price,bid

关键字的作用?

可以更快的搜索到所需要的资源，亦可以让自己的资源被更多的人搜索到!

淘宝网宣传用到哪些关键字?

工作人员根据一段时间以来，人们在淘宝搜索宝贝时哪些关键词出现的几率最高以及哪些宝贝成交比例高，也包括冷门商品，进而筛选出一定的关键词以橘黄色在网站首页及相关分页面显示!进行大力宣传!

注意：淘宝首页、淘宝分类页、淘宝弹出页都会有淘宝在推广的筛选出来关键字。 很多皇冠卖家对关键字都非常有研究，是我们很好的学习对象!

购买者在做什么?

90%来淘宝的人打开首页后，并不是立即去搜索宝贝，而是点击淘宝所推荐宣传的带有橘黄色字样的链接。之后会进入相关页面查看。这时我们发现：所有符合的商品标题中都带有此橘黄色的关键词。曝光的几率明显加大，访问量明显增加。

卖家应该做什么：

随时关注首页及相关分页面所出现的橘黄色词语，根据观察，大概2～3天这些词语就变化一次，因此，做好统计工作，一段时期后我们会发现原来这些字眼这么热门^_^好吧。利用这些字眼，加入到商品的标题描述中，这样，我们被访问到的几率会大大增加! 卖家还应该注意什么?

A：发布商品时，选择最短的有效期(7天)。

B：店铺的名称中加入更多的热门关键词，这样，你在搜索引擎中出现的几率也越大。(我们要疗效不是要好名字)

C：寻找专业的推广机构来宣传自己。

三、宝贝名：

淘宝上关于宝贝名的组成有好多很好的帖子，我在这里谈下我的感受：

先看看淘宝对与宝贝名的注意事项：

商品发布管理规则

四、乱用关键字商品管理规则

定义：卖家为使发布的商品引人注目，或使买家能更多的搜索到所发布的商品，而在商品名称中滥用品牌名称或和本商品无关的字眼，扰乱淘宝网正常运营秩序的行为，淘宝网判定其相关商品为乱用关键字商品

细则：

1.卖家在所出售的商品标题中使用并非用于介绍本商品的字眼(包含但不仅限于如下情况：标题为“MISSHA杏子去角质面膜 瘦身健美用品热销中”等);

2.卖家故意在所出售的商品标题中使用淘宝网正在热推的关键词，并且该关键词和内容商品无直接关联;

3.卖家在所出售的商品标题中使用非该商品制造或生产公司使用的特定品牌名称(包含但不仅限于如下情况：“橡果同厂出品*第二代*浙江-双超*豪华液压摇摆踏步机”，实际商品品牌为“双超”，不可在标题中使用其它品牌);

4.卖家在所出售的商品标题中出现与其它商品和品牌相比较的情况(包含但不仅限于如下情况：“可媲美LV的真皮手袋”等);

5.在标题中使用“最大”、“最高”、“最好”等最高级陈述(包含但不仅限于如下情况：“【淘宝最低价】包身蓬蓬裙”等)。

6.不允许任何商品在标题中添加对赠品、奖品的描述，否则属于乱用关键词。卖家可以将相关促销内容添加到宝贝描述中。参加淘宝活动有另行规定的除外;

7.运动类目商品管理规则补充：不能以任何理由在同一件商品中使用多种属性关键词,以干扰搜索，除网站整体规则以外，下列情况也是被禁止的： 组合式发布商品也不允许使用多种属性关键词(如品牌，系列，类别等)，卖家可以在宝贝描述中进行说明;

8.如未取得专卖资格或者特约经销商资格，不得在商品信息中声称其为“淘宝专卖”及“特约经销商”等暗示其与商标权人或者生产厂家之间存在授权或者合同关系的字眼。

9. 网络游戏虚拟商品交易区商品管理规则补充：QQ专区下，商品标题中不得出现其它类目的字眼，否则属于乱用关键词。例如：在 QQ秀红钻下面，只能出现，标题中带有红钻的商品。不能出现 例如： 红、黄、蓝钻 2元/月 这样标题的商品。

以上是《商品发布管理规则》关于关键字管理的规则，没有仔细看过的掌柜请在下边跟帖，自我反省一下。呵呵

1、 宝贝名的组成：宝贝名是买家搜索宝贝最直接的方法，所以宝贝名应包含以下要素： 品牌名

产地名(或风格名)

属性名

关键词(冷词、热词)

型号(颜色等)

以及：

信誉

活动

特色

比如：四钻信誉.09春装最新韩版 花瓣型衣领荷叶型衣边长袖 连衣裙184米

这个宝贝名就包含了：信誉(四钻)、关键字(09春装最新)、风格(韩版)、特色(花瓣型衣领、荷叶型衣边长袖)、属性名(连衣裙)、型号(184米)

铲车的操作方法范文第5篇

1操控语文多媒体课堂教学的原则

操控语文多媒体课堂教学的原则是“自然流畅”。所谓“自然”原则,就是指在教师教学过程中,使多媒体的教学演示与教师的教学互相融合得天衣无缝不留痕迹,交错默契,有着自然的理趣。所谓“流畅”原则,就是指多媒体教学与教师教学同步跟进,共同推进教学过程的展开,“顺水推舟”,一气呵成,有着顺利的快感。按照这一原则, 要求将多媒体教学的操作融入课堂教学程序,统筹安排。在教学过程中的什么时候执行多媒体教学, 怎么执行,有一个细致的“腹稿”。这样,在多媒体课堂教学中, 就能够使多媒体教学的操控做到自然流畅。

2操控语文多媒体课堂教学的方法

以“自然流畅”原则为指导,实施操控语文多媒体教学,可以从语文多媒体教学的导出、演示、保留、切换四个方面进行操作。

2.1导出语文多媒体教学:用引导或启发语言导出语文多媒体教学情景

教师在教学中,将要采用多媒体辅助教学时,用与多媒体教学情景相关联的引导或启发语言作为过渡, 使教师的讲授自然而然地过渡到多媒体辅助教学上来。这就是导出操作。既利于 教师教学的自然转换, 又利于学生学习的自然转换。如在采用多媒体教学《观沧海》的古汉语词语用法时,教师就先给学生引导道:“在《观沧海》中有几个古汉语词语,掌握它们,是理解好这首诗歌的前提,这几个古汉语词语是哪些呢? 有什么用法? 我们来看看。”然后打出多媒体教学情景:从左上角飞来红色线条, 点出在诗句中的古汉语词语, 再跳出古汉语词语的用法知识。这段引导语引出多媒体的古汉语词语用法的教学情景, 使多媒体教学情景的出现显得自然。再如在采用多媒体教学《观沧海》的主题时,教师先启发学生道:“请同学们回忆一下,《龟虽寿》也是曹操吟诵的一首抒情诗, 它有两句诗句直接抒发出了曹操的志向和决心,这两句诗句是什么?(学生答:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”)这种直接抒发作者的思想感情的诗句有“志”“壮心”这些明显的语言表述,我们比较容易理解知道。但有些诗歌,它抒发的作者思想感情,不是直接抒发,没有明显的语言表述,而是一种间接抒发方式,就是用别的叙述内容来间接表达,这“别的内容”不易被我们看出。今天,我们学习的这首《观沧海》就是这种诗歌,那你们看看,你们觉得诗歌中哪些诗句是用间接抒发方式来表达曹操的思想感情的? 并说说理由? ”待与学生交流后,打出多媒体教学情景:一轮红日在大海边际冉冉升起。图像下面慢慢跳出诗句并伴随着画外音:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这里,采用启发语言引导出多媒体对诗歌主题的教学,有一种“水到渠成”的自然感觉。

2.2 演示语文多媒体教学:在讲授中演示,在演示中讲授

多媒体教学情景导出后,它还只是一种辅助方法或手段。要使它发挥教学作用,教师要将它置于自己的讲授之中,在讲授中演示,在演示中讲授。这是多媒体演示操作的要点。要形成教师、多媒体、学生三位一体的人机交互的活动形式。如多媒体演示 《观沧海》诗句“日月之行 ,若出其中 ;星汉灿烂 ,若出其里”的教学片断:

师:太阳月亮星星真的是从大海里出来的吗?

生:不可能。太阳比地球大,当然比大海要大不知好多倍啊, 所以大海装不下太阳的。

师:分析很对。但确有“日月之行,若出其中”的视觉现象哎。不行,你看

(多媒体打出教学情景:曹操站在礁石上,远望大海,一轮红日在大海边际冉冉升起。 )

师:曹操看到的景象,就是太阳从大海里出来的哦。我们换位想想。大家都是大山里的孩子,你每天看到的早晨日出是怎样的一种景象?

生:太阳是从山巅边际升起来的。

(多媒体打出教学情景 :一位学生站在大山下面远望山巅 , 一轮红日在山巅边际冉冉升起。 )

师:也可以想象成太阳从大山里出来。

生:跟曹操看到的景象相似。

师:联想得很好。实际的情形不是这样的,这是由于视觉的特殊性所造成的假象。我们在这里不考虑实际情形,只从视觉的感觉角度,采用这种合乎情理的想象,把这句诗歌所描绘的景象理解为“大海能够容纳日月星辰”,取其含义:大海的胸怀博大。

(多媒体打出教学情景:曹操站在礁石上,远望大海,一轮红日在大海边际冉冉升起。 )

师:曹操看到大海的这一景象,联想到自己“统一天下”宏大抱负,就触景生情,吟诵出了诗句。

(多媒体打出教学情景 :跳出一行诗句 :日月之行 ,若出其中;星汉灿烂,若出其里。并伴随着画外音,深情地朗读。 )

师:曹操借用这句诗句,把自己“要像大海一样有博大的胸怀和宏大的抱负”的感情,抒发了出来。这是一句多么宏大气势的诗句啊。

(多媒体打出教学情景:跳出一行语言:“含义:博大的胸怀, 宏大的抱负”)

生:(豪迈、高亢、深情地)朗读:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里含义:博大的胸怀,宏大的抱负。

教师在教学中需要多媒体教学帮助时, 打出多媒体教学情景;多媒体打出教学情景后,教师要分析阐释。多媒体教学与教师教学紧密结合,相互交融,在讲授中演示,在演示中讲授。

2.3 保留语文多媒体教学情景 :在多媒体教学演示完成后 ,保 留 其最后一个画面

在多媒体教学完成一个相对独立的教学内容后, 最好将其最后一个画面保留在银幕上。这就是保留操作。便于与下一个教学内容自然相接。如果突然关闭教学内容的画面, 学生会感到“突然”,在情景画面突然消失的空白前 ,学生会感不适 ,对所学内容的记忆印象将会大打折扣。

2.4 切换语文多媒体教学:从上一个多媒体教学内容切换到下一 个教学内容

在多媒体执行下一个新的教学内容时, 需要从多媒体的上一个教学内容转换到下一个新的教学内容上来。这就是切换操作。切换操作最要注意的是操作要到位。一是切换的教学内容要 与教师讲授的一致,不要出现张冠李戴的现象。也就是说教师讲授什么内容,多媒体打出的就是什么教学情景。不要出现教师讲的是甲内容,而多媒体打出的是乙或丙的内容。二是切换的教学内容要与教师讲授的内容同时跟进,不要出现错位现象。也就是说教师讲授的内容到了,多媒体辅助的教学情景就到。不要出现超前或落后的现象。三是需要切换到的教学内容,不要在多媒体中找不到,产生教学中断现象。这要教师精心安排好多媒体的教学过程,多次预演多媒体教学过程的操作,做到胸有成竹,使语文多媒体教学的切换操作到位。

语文多媒体教学的导出、演示、保留和切换四种操作方法, 在整个教学过程中,是交替出现的,而不是单一出现的。只要我们在采用语文多媒体教学来辅助教学时,重视运用导出、演示、保留和切换的方法,就可以正确的操作语文多媒体教学,提高对多媒体教学的利用效率, 让语文多媒体教学在语文教学中真正发挥出它的优势效益。

摘要：本文中笔者以“自然流畅”原则为指导,从语文多媒体教学的导出、演示、保留、切换四个方面进行正确操作,充分保证语文多媒体课堂教学实现最大的功能效果。

铲车的操作方法范文第6篇

1目前行业在设置操作评分表时存在的主要问题

我们在参加自治区职业技能鉴定站 (所) 的评估验收时, 发现目前行业在职业技能鉴定时, 操作评分表的设置主要存在着以下四个问题:

1.1许多鉴定站 (所) 在职业技能鉴定时没有行业职业技能鉴定的标准或规范, 设置的操作评分表不具有行业应有工种所要达到的级别水平;

1.2鉴定站 (所) 的负责人介绍, 设置评分表的人员在接到设置操作评分表的任务时往往会感到困难重重, 无处下手;

1.3我们检查以往的操作评分表时发现, 设置操作评分表的思路不清晰, 评分表中主次不分;

1.4参加过职业技能鉴定的员工反映, 有些操作评分表的设置不合理, 关键的评分要点反映不出来。鉴定结果和员工的实际操作水平有较大出入。

2设置操作评分表的总体思路和程序

操作评分表是职业技能鉴定中的主要评分依据, 评分表的设置直接关系到职业技能鉴定是否更加客观、公正。设置操作评分表时先要选人, 所选的人员一定是本行业中专业知识扎实, 实际操作经验丰富的人员。首先, 要让他们熟悉行业工种的规范或标准, 其次, 选择典型操作, 选择典型操作注意两点, 一是所选择的操作一定是在标准或规范范围之内的;二是所选择的操作在实际操作时是切实可行的, 包括操作所涉及的设备、材料、工艺及工量具等客观条件都是具备的。另外, 要认真回忆典型操作 (有条件的情况下可重新演示典型操作) , 并对操作进行分解、细化, 分解到具有考核点为止。然后再赋值、修改和征求意见后列出操作评分表, 试用、改进, 最后存入职业技能鉴定题库。整个程序如下:

选择人员→熟悉标准或规范→选择典型操作→认真回忆 (或观察) 操作过程→对操作进行分解、细化→赋值征求意见

修改→设置表格→试用→改进→存入题库

上述程序关键和难点在于如何将操作进行细化、分解。以前我们传统做法是直接列表法, 边思考边列表, 这样做的结果一是思路不够清晰, 二是在表上反复修改、涂画十分不方便, 造成列表特别困难的感觉。对此, 我们一直在寻找用一种更加直观、简洁的方法取这种代传统方法。通过对程序研究我们发现操作评分表的关键和难点是如何将操作逐层分解、细化找出考核点。联系到管理学上的因果分析图 (也称树枝图) 恰好有如此功能, 树枝图是用在查找废品产品的各种可能原因, 直到找出存在的各种可能因素:

该图的方法是对问题从大到小, 即从大枝到中枝再到小枝, 层层分解, 直到找出问题的关键。因果分析图特点是层次分明, 直观、形象、简便且便于修改。其分析问题的实质和我们设置操作评分表是一致的, 因此, 我们试图在操作评分表的设置中试用因果分析图。

3操作评分表的设置方法

操作评分表主要包括哪几方面的内容呢, 即树枝图的大枝有那几个呢?经过对多个工种的职业技能鉴定的操作评分表分析, 我们感到职业技能鉴定操作所包含的内容各有侧重点, 有些工种侧重于操作的最后结果, 例如焊工, 操作技能的高低最终看焊接工件的质量;有些工种则是侧重于过程、结果, 例如客房服务等;有些操作对安全、时间也有很强的要求, 情况比较复杂, 那么, 各行业各工种的操作评分有无共性呢?对此, 我们随机抽取了通用工种和行业工种的125份操作评分表对主要内容进行了分析、统计。我们发现、尽管这些操作评分表各不相同, 但主要内容都包括|准备、过程、结果和一些其他细小因素, (我们把这些细小因素列在“其他”项内) , 抽查结果统计如下表所示:

由此我们可以看出:大部分操作评分表主要包含四部分内容, 即, 准备、过程、结果和其他。因此树枝的大枝一般分为四个, 然后, 我们将大枝分解为中枝, 再将中枝分解为小枝, 直到找到考核点为止。以电工电动机Y-△接线操作为例, 问题的中心指向为操作评分, 大枝为四个, 即准备、过程、结果和其他;画好大枝后再考虑中枝、然后考虑小枝, 层层分解后, 直到找出考核点, 然后赋值, 操作满分100分, 逐层分解, 整个分解情况如下:

此图思路清晰, 且直观、醒目。对此我们可以征求同行专家的意见, 进行修改、补充, (该图方便修改、补充) 直到大家满意为止, 然后根据该图列出操作评分表如下:

Y-△启动控制电路操作评分表

4设置操作评分表在企业职业技能鉴定时的工作实践

企业实践一, 新疆哈密三道岭煤矿是一个西北最大的露天煤矿, 地处比较偏僻的哈密以西80多公里的三道岭, 企业有数万多名职工, 职工队伍年龄结构偏大, 老职工比较多, 部分老职工文化水平较低, 工作条件比较差, 企业为了调动员工的积极性, 迫切希望开展职业技能鉴定, 通过职业技能鉴定, 以鉴定结果作为为员工提薪晋级的依据, 困难的是企业员工文化程度相对较低, 如何能根据企业员工的实际特点开展切实可行的职业技能鉴定, 是摆在企业的一个难题。企业邀请自治区职业技能鉴定中心在企业举办了中高级技术人员参加的考评员学习班, 在考评员学习班上, 我们采用因果分析图的思路详细介绍了设置操作评分表的方法, 大家都较好地掌握了该方法, 结合岗位实际, 在企业开展了各个层次的职业技能鉴定, 取到了满意的效果。

企业实践二, 中泰化学股份有限公司, 国家大型企业, 上市公司, 近几年发展迅速, 大批中青年员工进入企业的生产和管理岗位, 但化工企业, 企业工种多, 职业技能鉴定现场环境危险性大, 高温高压、易燃易爆, 职业技能鉴定情况复杂, 企业中大部分中青年员工面临晋级加薪的问题, 如何根据企业的鉴定工种多, 实际操作岗位条件复杂的情况, 来开展职业技能鉴定是摆在企业面前的实际问题。企业迫切需要开展职业技能鉴定, 企业和自治区职业技能鉴定中心协商, 先后三次在企业举办了中高级人员参加的考评员学习班。参加学习班的人员, 通过我们的讲解, 结合企业实际, 采用因果分析图的方法, 都设置出符合自己车间、工段的操作评分表, 企业得以顺利进行职业技能鉴定, 员工按时晋级提薪, 达到了预期的目标。

摘要：操作评分表是职业技能鉴定操作评分时评判操作者技能水平必须要有的表格, 但目前我国许多行业由于行业工种数量多、操作条件各不相同, 职业技能鉴定时题库里没有现成的操作评分表, 因此需要行业设置操作评分表。在以往设置操作评分表的过程中往往存在着设置困难、设置不合理的情况, 对此, 我们尝试采用质量管理的因果分析图来设置操作评分表, 其设置思路非常清晰且简单实用, 在企业实践中取得了一定的成效。

关键词：职业技能鉴定,操作评分表,行业工种,因果分析图,细化

参考文献

[1] 中华人民共和国职业分类大典〔M〕北京:劳动和社会保障部出版社.

[2] 国家职业技能鉴定教程〔M〕北京:现代教育出版社.

[3] 职业技能鉴定指导〔M〕北京:劳动和社会保障部出版社.

[4] 中华人民共和国职业技能鉴定规范 (化工行业特有工种考核大纲) 〔M〕北京:化学工业部出版社.