从业人员安全培训教育（精选8篇）

从业人员安全培训教育 第1篇

从业人员安全培训总结

为了增强预科部教职工对消防安全工作的认识，提高防范意识，真正做到让大家熟热掌握消防技巧，我部邀请消防专家普及消防安全知识，在会议室举办了一次消防安全知识讲座。我部每位教职工参加了此次培训。在课堂上，教官通过生动的案例，条理清晰地从四个方面进行了详细讲解：

1、从发生火灾的起因强调提高安全防范意识的重要性；

2、从日常生活中的火灾隐患看加强学习消防知识的必要性；

3、掌握使用灭火器材的方法及其性能；

4、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。他重点讲授了火场逃生知识，并详细介绍干粉灭火器的构造和使用方法。

理论讲解后，参与培训的全体员工在教官的带领下进行了现场实操演练。通过实际操练，员工的火灾防控能力和突发事件应变能力都有了更进一步的提高。

此次消防安全培训课程用时120分钟。由于采用了理论与实践相结合的教学方式，学员们掌握吸收得很快，效果极佳。

通过此次培训，预科部每一位教职员工都意识到要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。大家相信,在全部教职员工的共同努力下,一定能将消防安全工作做得更好,促进我校又好又快地发展。预科部2011年

从业人员安全培训教育 第2篇

培训地点：公司会议室 授 课 人：公司副经理 培训课题：推进企业安全工作展开，控制各类安全事故的发生，提升企业安全管理水平，确保企业安全生产平稳运行

培训目的：坚持“标本兼治、重在治本”的原则、强化教育培训、严惩“三违”现象、落实安全职责、制订培训时间：2013年8月15日

隐患治理计划等综合性措施，治理消除事故隐患

培训内容：

安全生产隐患排查治理方案

一、工作目标

按照上级部门文件要求，在全公司范围内全面展开隐患排查，进一步排查统计出租车行业隐患，摸清现存隐患底数；坚持“标本兼治、重在治本”的原则，采取培育安全理念、保证安全投入、强化教育培训、严惩“三违”现象、落实安全职责、制订隐患治理计划等综合性措施，治理消除事故隐患，减少一般事故，遏制较大以上事故的发生；大力推动职业健康安全管理体系运行，建立健全“隐患登记、隐患评估、隐患治理和安全生产费用提取使用”制度,全面提高安全生产隐患治理水平，促进我企业安全生产形势的稳定。

二、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，贯彻落实上级文件要求精神，重点突出、全面推进。依照主要领导、风险管理、法律、法规与管理制度、安全培训教育、生产安全设施、作业安全、产品安全与危害告知、职业危害、事故与应急、检查与绩效考核等方面出发，加强企业安全生产基础工作，建立和完善各环节、各岗位的安全生产责任制，使企业的生产经营活动，符合安全生产有关法律、法规和技术规范的要求，促进安全生产工作更加规范化。

三、组织机构

为加强全系统安全隐患排查治理工作的领导，提高各级领导对做好隐患排查治理工作重要性和必要性的认识，落实全员安全责任制，促进隐患排查治理工作的人员到位、资金到位、措施到位、责任到位，特建立总公司隐患排查治理工作组织机构：

（一）领导小组 组

长：郑然

成员：公司各部门一把手

工作职责：负责推动本部门的安全生产管理工作，调动各本部门排查治理隐患的主动性和积极性，确保各类隐患得到及时发现和治理到位。

四、排查治理范围

全公司所有部门生产作业场所、危险源点场所、办公场所、出租汽车

五、排查治理主要内容

（一）企业安全生产责任制建立及落实情况。安全生产管理机构及专职安全管理人员配备情况；企业主要负责人、安全管理人员、各职能机构、各岗位安全生产责任制建立及落实情况。

（二）安全生产管理制度和安全操作规程的建立及执行情况。

（三）安全生产培训情况。企业主要负责人、安全管理人员和从业人员的培训和持证上岗情况；对新员工的岗前培训安全教育情况。

（四）按照规定足额提取安全费用并在成本中列支情况，企业参加财产保险的情况，依法参加工伤保险和社会保险的情况。

（五）重大危险源的建档及监控情况。企业存在的重大危险源是否进行了辨识分级、检测评估、分类建档,是否采取了实时监控等管理措施。

（六）出租汽车是否完好，是否存在带病运行情况；安全防护设施是否可靠、有效。

（七）事故调查处理、责任追究及防范措施落实情况，已发生的各类事故是否按照“四不放过”的原则，认真吸取了事故教训，对有关责任人的责任追究和防范措施是否落实。

六、排查治理的时段和方法

（一）第一时段(8月1日至10日):各单位安全生产隐患排查治理工作启动阶段。

各单位要安排专人负责安全生产隐患排查治理工作：按照排查治理内容，开展2013年安全生产隐患排查治理的具体工作，统计汇总。

（二）第二时段(8月10日至20日):公司组织检查安全生产隐患排查治理工作开展情况，督促各部门切实抓好隐患治理。

（三）第三时段(8月20日至31日):做好安全生产隐患排查整改工作。

1、各部门要建立2013年事故隐患排查和治理档案，对发现的各类安全隐患及问题进行整改，无法整改的要制定整改方案，限期完成整改，将整改情况及时上报公司安全部。

（四）第四时段(9月):公司安全部组织安全检查组到各单位进行复查验收工作，总结隐患排查成果及经验。

七、工作要求

（一）加强领导,精心组织。各部门要高度重视2013年安全生产隐患排查治理工作,认真落实隐患治理措施，及时向安全部反映问题。

（二）力戒形式、务求实效,隐患治理与责任追究相结合。各部门必须编写安全生产隐患排查治理工作推进情况报告，对迟报或隐患排查治理工作开展不力而造成事故或不良影响的,将追究有关人员的责任。

（三）狠抓治理,不留死角。对查出的隐患要进行全面治理,能够整改的要立即整改，不能立即整改的要制订隐患治理计划，落实隐患治理的责任人员、资金、时间和措施，确保查出的隐患全面受控，不留“盲点”。

黑龙江省红兴隆管局文浦出租车有限公司

从业人员安全培训教育 第3篇

关键词：信息系统,等级保护测评,培训

0引言

随着我国信息化进程的加快, 我们对信息系统的依赖程度越来越强, 信息系统的保护工作也越发迫切, 为加快推进信息安全等级保护, 规范信息安全等级保护管理, 提高信息安全保障能力和水平, 维护国家安全、社会稳定和公共利益, 保障和促进信息化建设, 国家制定了《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作的意见》、《关于信息安全等级保护工作的实施意见》、《信息安全等级保护管理办法》和《关于开展信息安全等级保护安全建设整改工作的指导意见》等有关制度。目前, 在工作实施中主要存在两方面问题, 一方面, 运营、使用单位的技术人员对标准的理解有偏差, 造成信息系统建设时一些配套设施及相关配套文件准备不充分;另一方面, 测评员对概念的认识有偏差, 造成测评结果不一致等等。这些现象都迫切的需要对测评员、行业主管部门、信息系统运营使用单位及信息安全服务商等信息安全从业人员进行技能培训才能解决, 因此, 构建一套完善的信息安全从业人员技能培训体系具有十分重要的意义。

1 信息安全从业人员技能培训体系的构建

1.1 培训的法制建设

培训的法制建设应该先确定培训的目标和原则, 再确定培训对象 (如:测评师、行业主管部门、信息系统运营使用单位及信息安全服务商等相关人员) 等方面的内容。

目前相关部门制定了一系列信息安全等级保护政策法规和技术标准, 已经初步构成了我国信息系统等级保护的法规体系, 它对提高我国信息安全管理水平, 减少和预防信息安全事件起到了积极的作用, 是信息安全从业人员技能培训体系实施和运行的保障。当前我国信息安全从业人员技能的法制建设与发达国家相比仍存在较大的差距, 主要表现在相关人员信息系统等级保护观念不强, 需要在今后加以改进。

为健全和完善信息安全从业人员技能工作, 仍需进一步制定相关配套的法规, 如:信息安全从业人员技能培训方面的规章制度。明确信息安全从业人员技能培训机构, 要从事信息安全从业人员技能培训活动, 必须取得相应的资质证书。 (资质证书可分两个等级, 一级资质证书, 由国家级信息安全管理部门审批、颁发;二级资质证书, 由省级相关部门审批、颁发, 并报国家级信息安全管理部门备案等。)

1.2 培训的组织与机构

信息安全从业人员技能培训组织与机构应按照统一规划、归口管理、分级实施的原则, 国家级信息安全管理部门组织指导全国信息安全教育培训工作。同时, 成立培训工作指导委员会, 保证信息安全从业人员技能培训工作科学、规范和有序地进行。各级信息安全从业人员技能培训机构负责组织、指导培训工作;行业主管部门负责制定本行业的信息安全从业人员技能培训计划, 指导本行业信息系统运营使用单位的信息安全从业人员技能培训工作, 保证国家政策的落实;信息系统运营使用单位负责全员培训, 直至各类人员按计划和要求参加信息安全从业人员技能培训, 并保证经费投入。

1.3 培训的师资

信息安全从业人员技能培训机构应按照培训任务的要求, 抓好师资建设, 保证培训质量。培训教师应该既有信息安全理论知识和现场实践经验, 还有信息安全从业人员技能培训方面的知识和经历, 信息安全从业人员技能培训教师应实行资格认证制度。

1.4 培训的教材

信息安全从业人员技能培训的教材要有先进性、科学性、针对性、实践性。应针对培训对象进行需求分析, 确定培训的内容 (如:法律法规、行业知识、安全技能、案例分析等方面) 和培训模式。

培训教材主要包括各类培训课程计划、教学大纲等教学文件和讲义、课件、指导书等。信息安全从业人员技能的培训教材由国家级信息安全管理部门组织编写、审定。行业主管部门、信息系统运营使用单位及信息安全服务商的信息安全主要负责人、安全管理员、系统管理员、网络管理员等相关人员的培训教材, 由国家级信息安全管理部门授权相关机构组织编写。国家应推荐使用优秀教材, 并定期组织优秀教材的评选。同时充分利用现代化教学手段, 开发多媒体和远程教育教材, 提高师资、教材水平。

1.5 培训的信息化

培训采用课堂教学、网络教学和实操教学, 考核采用书面考试、电脑考试和实操考试。在学习、教学、科研、考评、管理等各方面广泛应用以多媒体和网络通信为基础的现代化信息技术, 实现信息安全从业人员技能培训教学科研的数字化、多媒体化、网络化、智能化、个性化。

1.6 培训档案管理

建立信息安全从业人员技能培训的档案, 既是培训工作规范化的有利保障, 又是对培训工作重视程度的具体体现, 还有利于培训教师不断总结经验、扩大知识库、为选取更好的教学参考资料作基础。需要对培训档案材料进行分类、收集、整理和编辑, 建立培训档案资料库, 并做好档案资料库的合理使用、及时更新或充实内容等方面的工作。

档案的内容主要包括:培训的相关法律、法规、制度、文件和培训工作计划;培训组织机构的工作职责和要求;培训理论用书、词典、工具书;培训教学计划、教学笔记和教师教学教案, 培训成绩质量分析汇总表;培训班学员签到表、学生登记表、考勤表、考试成绩登记表、组织管理工作质量评价表、试题、考卷;培训教学相关报刊、杂志、网络资料、影片及摘抄、复印文献。

2 信息安全从业人员技能培训的质量控制

2.1 培训的质量监督

信息安全从业人员技能培训的质量监督是由各级信息安全管理部门对辖区内的行业主管部门、信息系统运营使用单位、信息安全从业人员技能培训和考核机构及相关人员贯彻执行信息安全从业人员技能法律法规和开展培训的情况进行监督检查。具体包括:对各类人员培训考核情况的监督检查;对信息系统运营使用单位信息安全从业人员技能培训制度、计划的制定及其实施的情况、建立信息安全从业人员技能培训档案的情况等进行监督检查;对信息安全从业人员技能培训机构、行业主管等各部门的监督检查。

2.2 培训的质量评估

信息安全从业人员技能培训的质量评估工作要坚持公正、公开、公平的原则, 依据信息安全从业人员技能培训法律、法规、标准和培训大纲的要求制定质量评估标准。信息安全从业人员技能培训评估是对培训效果的综合评估, 可采用直接评估、间接评估或现场评估的形式, 对学员在培训时的参与性、理解性、学习效果及其在培训结束后, 是否有工作行为上的改进进行评估, 同时也需要由学员对培训教师进行评估。

2.3 培训的意见反馈

通过信息安全从业人员技能培训的意见反馈机制, 可以准确地掌握信息安全从业人员技能培训的实际效果, 及时发现并改正信息安全从业人员技能培训中的错误和偏差, 修改和完善信息安全从业人员技能培训计划和实施。

通过质量监督、质量评估和意见反馈, 不但可以提高信息安全从业人员技能培训的实效性, 还可以提高信息安全从业人员技能培训机构的工作主动性。质量评估结果还要及时通过网络, 快捷准确地反馈到各级信息安全管理部门, 以便及时完善有关信息安全从业人员技能培训政策与标准, 调整信息安全从业人员技能培训机构与布局。

3 结束语

为促进信息安全从业人员技能培训工作的稳步发展, 也为提高从业人员信息安全素质、预防和减少信息安全事件的发生, 本文初步构建出信息安全从业人员技能培训体系 (如图1所示) , 希望能为促进信息安全从业人员技能培训体系的建设和实际应用提供帮助, 信息安全从业人员技能任重而道远, 我们仍需探索规律, 来完善信息安全从业人员技能培训体系。

参考文献

[1]GB/T 22239-2008, 信息系统安全等级保护基本要求[S].

[2]张勇.主要发达国家职业安全培训与社会保障体系的构成对构建我国职业安全培训体系的启迪[J].中国安全科学学报, 2001.

[3]何传新.煤矿安全培训体系的建立[J].安全, 2009.

[4]严建华.江苏煤矿安全培训体系建设研究[J].能源技术与管理, 2009.

[5]中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例 (1994年2月18日中华人民共和国国务院令147号发布) .

对从业人员普及安全生产法的思考 第4篇

关键词：从业人员；《安全生产法》普及

《中华人民共和国安全生产法》九届全国人大会常委会第二十八次会议于2002年6月29日审议通过并于2002年11月1日起施行。这一法律2014年经过修改，经过修改的《中华人民共和国安全生产法》自2014年12月1日起施行。这是我国有关安全生产管理的综合性法律，这个法律填补了我国安全生产立法的空白，标志着我国安全生产工作进入了—个新阶段。为落实安全生产法，保障人民生命财产安全，各个企业建立了相应的规章制度。

2 从业人员享有权利和义务的含义

从业人员，是在生产经营单位工作，并取得劳动报酬的人员。我国《劳动法》称为劳动者或从业人员。《安全生产法》第6条规定：“生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务”。

2.1从业人员安全生产保障的权利

2.1.1知情权，保障从业人员知晓并掌握有关安全知识和处理办法，生产经营单位，在每项工作开始工作前，都要面对面的向从业人员交代安全工作须知，交代作息时间，交代安全防护措施和安全防护用品的使用方法，说清楚，该项目的安全重点，从而可以消除许多不安全因素和事故隐患，避免事故发生或者减少人员伤亡；

2.1.2建议权，保障从业人员作为安全生产的基本要素发挥积极的作用。从业人员根据防范的需要，有权向生产经营单位提出安全防范工作的建议，如，高温天气，建议生产经营单位要做好防暑降温工作，避开高温时段工作，生产单位要及时做备好防暑降温的食品，制定好《防暑降温安全生产工作应急机制》，努力保障从业人员的生命和财产安全。从业人员和生产经营单位要实行安全生产工作齐抓共管，做到安全生产，人人有责；

2.1.3批评权和检举、控告权。生产经营单位不提供法律规定的劳动条件，违章指挥、强令冒险作业等行为，是发生事故的重要原因之一，从业人员可发挥群众监督的作用，有权拒绝没有安全的劳动条件的工作，对要求违章指挥、强令冒险作业等行为坚决抵制，情节严重的可以向各级政府安全生产监督部门举报，清除一切可能带来安全事故的因素；

2.1.4拒绝权；法律赋予从业人员这项权利使其能够能与生产经营单位的违法行为进行抗衡，保护自身利益。从业人员有权拒绝生产经营单位违章作业，冒险作业等。有权拒绝超负荷工作，疲劳工作。

2.1.5紧急避险权。体现了法律以人为本的精神；在危险即将到来之前，从业人员可以紧急避险。

2.1.6要求工伤保险待遇和民事赔偿的权利。即从业人员因生产安全事故受到损害时，除依法享受工伤社会保险待遇外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，可向本单位提出赔偿要求，单位不愿意赔偿的，从业人员可以向人民法院提起诉讼；

2.1.7获得各项安全生产保护条件和保护待遇的权利；保障从业人员在劳动过程中的生命安全和健康，从业人员可以根据作业的需要及时的向生产经营单位索要必须的劳动防护用品，加强人身安全保护，减少和防止职业危害发生；

2.1.8获得安全生产教育和培训的权利。使从业人员提高安全生产技能，从业人员根据工作需要，可以在上岗前，向生产经营单位提出参加必须的安全知识培训，掌握安全技能，增强事故预防和应急处理能力；

2.2从业人员必须遵循安全生产保障的义务

2.2.1遵章守规，服从管理的义务。安全生产规章制度和操作规程是生产经营单位进行安全生产的基本要求和保证，而安全生产管理是维护生产经营单位正常生產秩序的保障，从业人员和生产经营单位双方必须遵守安全法规，从业人员必须服从生产经营单位的安全生产指挥，服从安全管理，杜绝一切人为的安全事故的发生；

2.2.2正确佩戴和使用劳动防护用品的义务。劳动防护用品是为防护劳动者的人身不受职业有害因素的损伤而配备的用品。正确佩戴和使用劳动防护用品可以避免和减轻职业危害的发生，从业人员要按照正确佩戴劳动防护用品的须知佩戴劳动防护用品；

2.2.3接受安全教育，掌握安全生产技能的义务。根据作业的需要，从业人员要接受生产经验单位安排的安全教育，通过安全教育能够提高从业人员的安全意识和安全技能，进而进一步提高生产经营活动的安全可靠性；

2.2.4危险报告义务。从业人员是进行生产经营活动的主体，往往是发现事故隐患和不安全因素的第一当事人，发现安全隐患，从业人员要及时报告，方能及时处理，方能避免和减少生产安全事故的发生。

3 普及《安全生产法》的重大意义

通过多年安全培训的教学实践认为，要真正发挥从业人员在企业安全生产中的作用，培训必须从以下几个方面入手：

3.1首先要从安全生产法学起，从思想上、法律上重视、掌握安全生产的重要性。真正实现从被动接受到主动接受的转变，使之在从业生涯中树立牢固的法律意识，养成良好的职业习惯。

3.2在现代企业生产建设中，需要大量的体力劳动和脑力劳动两者兼有的智力型工人、操作技术能手。但是，许多企业面临着员工流动性大，新来员工存在素质诸多不完备、思想素养、文化水平参差不齐，法律知识匮乏，对企业不适应的问题，严重影响了企业的安全生产。

3.3随着社会经济形势的变化，政府机构改革的进一步推进，以及《安全生产法》在实际工作中的具体施用，企业生产的特殊性等问题，决定着必须因地制宜、因材施教的对从业人员进行《安全生产法》培训，这是提高从业人员安全素质的一个重要途径，通过严格的培训，强化从业人员的安全意识。

4 结论

许多企业的成功经验证明，强化安全生产法及政策法规教育，加强从业人员培训，提高安全技能和安全防护意识，是搞好企业安全生产的重要途径，只有通过严格而系统的安全培训，才能弥补从业人员队伍的思想、文化素质偏低的缺陷，使从业人员树立良好的安全理念，具备必要的安全生产知识和技能，才能夯实安全生产基础，筑牢企业安全生产保障线。

参考文献：

从业人员安全教育培训制度 第5篇

安全生产教育的形式主要有三级安全教育、复工教育、特种作业人员安全技术知识专门教育和经常性的安全教育。

1、对新进厂员工、临时工、民工、实习人员、培训人员必须先进行安全生产的三级安全教育（即指公司、车间或部门、班组岗位三级安全教育）。公司安全教育由生产部负责，技术部协助，学习内容为国家有关安全生产指示、规定和公司的安全生产管理制度和其它有关安全的规定；车间部门级安全教育由车间或部门负责人负责，主要是学习本车间或部门的有关安全生产规程及安全生产注意事项等；班组岗位安全教育主要学习本工序或班组范围内有关安全规定、设备安全操作规程、劳动保护用品穿戴等安全注意事项。

2、对改变工种或离岗三个月以上六个月以下的职工必须重新进行班组岗位安全教育，对脱岗六个月以上的必须重新进行车间、班组岗位安全教育，才能上岗。

3、对特种作业人员，如从事电气、锅炉、压力容器、焊接、起重、车辆驾驶、气瓶检验、易燃易爆人员，必须组织进行专业安全技术教育培训，经有关部门严格考核并取得合格操作证（执照）后，才能上岗作业。对特殊工种的在岗人员，必须进行经常性的安全教育。发生重大事故和恶性未遂事故时，主管部门要组织有关人员进行现场教育和总结。

C级职工员安全教育培训制度

安全生产教育的形式主要有三级安全教育、复工教育、特种作业人员安全技术知识专门教育和经常性的安全教育。

1、对新进厂员工、临时工、民工、实习人员、培训人员必须先进行安全生产的三级安全教育（即指公司、车间或部门、班组岗位三级安全教育）。公司安全教育由生产部负责，技术部协助，学习内容为国家有关安全生产指示、规定和公司的安全生产管理制度和其它有关安全的规定；车间部门级安全教育由车间或部门负责人负责，主要是学习本车间或部门的有关安全生产规程及安全生产注意事项等；班组岗位安全教育主要学习本工序或班组范围内有关安全规定、设备安全操作规程、劳动保护用品穿戴等安全注意事项。

2、对改变工种或离岗三个月以上六个月以下的职工必须重新进行班组岗位安全教育，对脱岗六个月以上的必须重新进行车间、班组岗位安全教育，才能上岗。

从业人员安全知识培训试卷 第6篇

姓名： 分数：

一、单选题（共60分，每题4分）

1、《道路危险货物运输管理规定》要求道路运输爆炸、强腐蚀性危险货物罐式专用车辆的罐体容积不得超过()立方米。

A、10 B、20 C、302、量储、运气瓶应()，防止日晒，注意通风散热。

A、防潮 B、远离火源 c、控制温度

3、散装煤焦油沥青在高温季节应在()时间段进行运输装卸作业。

A、中午 B、早晚 C、晚饭

3.《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位的安全管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行()。

A.每月一次检查 B.每季度一次检查 C.经常性检查

4、危险货物包装的主要作用是()。

A、使商品美观大方B、便于销售 C、防止货物泄露

5、道路运输易燃危险货物的车辆，应具有一些特殊的安全设施，如()。

A、熄灭火星装置 B、千斤顶 c、安全带

6、闪点表示易燃液体的易燃程度。液体的闪点越低，易燃性越大，危险性()。

A、越小 B、不便 C、越大

7、液体的沸点越低，越易气化，越易与空气形成爆炸性混合物，其危险性()。

A、越小 B、越大 C、不便

8、易燃液体的蒸汽浓度越大，毒性()。

A、越小 B、不变 C、越大

9、各种易燃气体压力罐车装卸时，应检查管道接头、仪表、泄压阀等安全装置的情况良好，并接通()装置。

A、导除静电 B、电路 c、油路

10、与表道路运输遇水放出易燃气体物质的车辆，必须具备有效的()设备。

A、防静电托地带 B、防水 c、加热

11、物质在发生自燃时所需要的最低温度，叫做自燃点。自燃点越低，其发生燃烧的可能性和危险性()。

A、越大 B、越小 c、恒定不变

12.以下废物中，不属于特种垃圾的是()。

A、废机油 B、制动液 C、防冻液 D、电线

13.从事技术工种的劳动者上岗前必须经过()。

A、培训 B、训练 C、培养 D、教育

14.组织群众撤离危险区域时，应选择合理的（），避免横穿危险区域。

A、撤离时间 B、撤离路线 C、撤离地点

15.对沾有毒害物品的人员要在警戒区出口处（），进入安全区后再做进一步检查，造成伤害的要尽快进行救护。

A、实施洗消 B、进行登记 C、进行转移

二、判断题（判断下面各题内容表述的正确与否，正确的在后面括号内画√，错误的在后面括号内画×；共40分，每题4分；）

1、道路危险货物运输车辆在运输过程中，应随车携带《道路运输危险货物安全卡》。()

2.工伤人员在享有工伤社会保险后，不可再向本单位提出赔偿要求。（）

3.一次事故中死亡3～9人的是特大生产安全事故。（）

4.危险化学品生产企业可以根据单位需要，决定是否设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。（）

5.国家实行生产安全事故责任追究制度，依照《中华人民共和国安全生产法》和有关法律、法规的规定追究生产安全事故责任人的行政责任。（）

6.生产经营单位应当与承租单位签订专门的安全生产管理协议。（）

7.安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废,应当符合国家标准或者企业标准。（）

8.生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时,应对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。（）

9.危险化学品专用仓库的储存设备和安全设施应当定期检测。（）

从业人员安全知识培训题题库 第7篇

1从业人员应当牢固树立安全第一的思想,不安全不生产。√

2从业人员在享受安全生产权利的同时，也必须依法履行安全生产的义务。√

3从业人员应积极参加工会组织的对本企业安全生产工作的民主管理和民主监督。√

4煤矿企业应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。√

5未经安全生产教育和培训合格的从业人员不得上岗作业。√

6煤矿企业有权安排未对其进行安全生产教育培训的从业人员上岗作业，从业人员不得拒绝。×

7生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，需要对从业人员进行专门的安全生产教育和培训√

8煤矿企业为从业人员配备的劳动防护用品、用具，可适当向从业人员收取一定的费用。×

9煤矿企业与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。√

10煤矿企业可以与从业人员订立协议，免除其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。×

11从业人员无权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。×

12从业人员有权对本企业安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。√

13从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。√

14煤矿企业不得因从业人员对本企业安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。√

15从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，要留部分人员采取措施，不得擅自撤离作业场所。×

16因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律，有权向本单位提出赔偿要求。√

17从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理。√

18从业人员有权对本单位的安全生产工作提出建议。√

19从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。√

20从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。√

21煤矿企业的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由煤矿企业给予批评教育，依照有关规章制度给予处分。√

22煤矿企业应当向从业人员告知职业危害因素及应急处理方案。√

23从业人员依法享有劳动安全卫生保护的权利。√

24依法订立的劳动合同具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。√

25违反法律、行政法规的劳动合同和采取欺诈、威胁等手段订立的劳动合同为无效的劳动合同，没有法律约束力√

26煤矿企业未按照劳动合同约定支付劳动报酬或提供劳动条件的，从业人员不可以解除劳动合同。×

27煤矿企业招用劳动者时，要如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况。√

28煤矿企业以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。√

29煤矿企业可以以实物形式按月支付给劳动者工资。×

30从业人员在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。√

31劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。√

从业人员安全培训教育 第8篇

1 基层兽医用药现状

兽药是用于预防、治疗、诊断动物疾病或者有目的地调节动物生理机能的物质。目前, 养殖用药大多还处于疾病的治疗、诊断上, 用于预防及有目的地调节生理机能等环节的情况还少之又少。但在疾病诊断、治疗环节中, 存在错误用药或滥用药物的情况, 这样不仅造成一定的经济损失, 还可能影响动物健康, 延误治疗时机等不良后果, 甚至引起药物中毒, 造成重大经济损失。基层兽医临床用药常见的用药误区有以下几种:

1.1 滥用抗菌药

基层兽医临床上常常在病因不明, 没有对动物疾病确诊的情况下, 凭所谓的养殖经验或治疗经验, 或仅仅凭一知半解的理论知识“想当然”的选用抗菌药;此外, 部分兽医人员因自身或家人经营兽药, 在利益的驱动下, 抱着只要不出现用药死亡的心态, 对畜禽猛下抗菌药, 不仅不能起到疗效, 还增加用药成本, 诱发耐药性。

1.2 节约用药

规模养殖存在发病数量多、用药量大的情况, 部分养殖户在未明白疗程是针对病情经用药多长时间后所达到何种程度, 然后再决定新的治疗方案的道理后, 出于节省的目的, 在未把握疗程, 症状刚刚好转就停止用药。这样造成疾病会在短暂好转后复发。

1.3 急于治表

例如见泻就止。腹泻是对机体的一种保护性反应, 腹泻能排除体内病毒及有毒物质, 减轻病菌及有毒物质对机体的损害。治疗腹泻时, 应先查明腹泻的原因, 然后根据需要, 适时选用止泻药, 如果多量毒物引起的腹泻, 则不应急于应用止泻药, 而应先用盐类泻药以促进毒物排出, 待大部分毒物从消化道排出后, 方可对症使用止泻药。

1.4 不按说明用药

此种现状主要存在于养殖户投入品使用上。一是不严格执行休药期, 仍会有部分养殖户在对畜禽出售时不会严格遵照兽药使用说明的要求;二是饲料产品中存在药物添加剂, 养殖户忽略了标签中已经明确了使用对象。例如, 个别养殖户仍将加入喹乙醇的仔猪饲料用于35 kg以上的育肥猪。三是鸡药猪用, 在相关杂志中报道过将鸡新城疫苗Ⅰ系活治疗猪病毒性腹泻的案例。

2 如何识别、杜绝假劣兽药

2.1 明确假劣兽药含义

《兽药管理条例》第四十七条中, 对假兽药做出明确解释:凡是以非兽药冒充兽药或者以他种兽药冒充此种兽药的;兽药所含成分的种类、名称与兽药国家标准不符合的。国务院兽医行政管理部门规定禁止使用的;条例规定应当经审查批准而未经审查批准即生产、进口的, 或者依照本条例规定应当经抽查检验、审查核对而未经抽查检验、审查核对即销售、进口的;变质的;被污染的;所标明的适应症或者功能主治超出规定范围的。第四十八条中, 对劣兽药做出明确解释:凡是成分含量不符合兽药国家标准或者不标明有效成分的;不标明或者更改有效期或者超过有效期的;不标明或者更改产品批号的;其他不符合兽药国家标准, 但不属于假兽药的。

2.1 严厉打击假劣兽药

2.1.1在日常监管中, 县 (区) 兽药管理部门要严格按照兽药GMP标准来要求兽药生产企业进行规范化生产, 严肃查处违规添加抗菌药物、禁用兽药或人用药品等擅自改变组方行为以及标签、说明书等标识超范围的行为。

2.1.2县 (区) 兽药管理部门、基层畜牧兽医站在兽药经营企业的监管中, 要按照兽药管理条例严格清缴假劣兽药, 同时要求经营企业建立好供货商产品质量评价体系, 产品质量管理人把好购货质量关。

2.1.3每年中国兽医药品监察所都会有数期关于兽药质量监督抽检情况的通报, 基层畜牧兽医站应当严格按照其要求, 对辖区兽药经营单位、规模养殖场进行全覆盖式的清缴, 把好兽药使用前的最后一道关口。

3 如何制定科学用药方案

3.1 了解病史、正确诊断

详细收集所在规模场发病畜禽症状:包括共同症状, 个体症状, 精神状况, 病畜禽的体温、运动、姿势、粪便干硬、尿液颜色、呼吸快慢及了解掌握畜禽以前的发病史等。基层兽医从业人员应熟练掌握疾病诊断技术, 准确诊断, 根据药物的适应症正确选药。

3.2 制订科学的给药方案

3.2.1 给药剂量要准确。

兽医临床多半是按千克体重来计算药物剂量的。因此, 在临床用药中应按照患病动物的体重准确严格药物的剂量。

3.2.2 给药途径要合适。

给药途径是根据药物剂型和吸收程度等确定的。给药途径大致为外用给药、口服给药、注射给药三类。

3.2.3 给药次数要规范。

为了使药物在一定的时间内持续地发挥作用, 需要维持药物在体内的有效浓度, 因此, 在连续用药时, 通常每两次给药的间隔时间应严格按照药物的半衰期执行, 并根据疾病的轻重缓急有所调整。

3.2.4 最好使用联合用药。

临床用药时, 建议采取中西结合疗法。因西药虽具有效成分含量高、作用迅速、疗效快等优点, 但多数抗生素易产生耐药性, 造成有时按“用量”进行治疗达不到临床治疗效果;如果配合中兽药治疗, 往往可以起到相得益彰的作用和效果。西药和中兽药在临床上应尽可能配合使用。

治疗时要建立用药记录及病历卡, 记述治疗情况、用药效果。在制定治疗方案时, 要同时制定一个备用方案, 以便在临床治疗中及时矫正、修改治疗方案, 确保治疗效果。要把治疗与预防结合起来, 推行“治未病”的指导思想, 防止疫病的发生, 促进养殖业健康发展。

4 如何预防疾病, 减少用药

4.1 做好循环养殖

现代畜牧业以“品种良种化、养殖设施化、生产规范化、防疫制度化、粪污处理无害化、监管常态化、”为发展理念, 其中“粪污处理无害化”是预防疾病, 减少用药的关键因素。以我区庙坝镇肉牛产业为例, 养殖场针对粪便排放量大、易造成环境污染的问题, 推行种养结合循环养殖模式, 将粪和尿液进行干湿分离, 分离后粪发酵、尿液进入沼气池, 发酵后的份养殖蚯蚓, 沼液种植牧草和玉米等, 蚯蚓进一步养殖生态鱼、林下鸡等特色产品, 蚯蚓粪用于种植有机蔬菜和水果, 牧草饲喂肉牛。通过推广循环养殖模式, 从根本上解决了养殖业快速发展所带来的环境污染问题, 降低患病机率。

4.2 加强动物疫病防控

当前, 我国及周边国家疫情威胁不断增大, 尤其是口蹄疫、H7N9等疫病在快速物流和环境气候多变的背景下防控形势不容乐观。基层畜牧兽医站要按照“五统一”、“五不漏”的要求, 抓好集中免疫和“月月补针”相结合的重大动物疫病综合防控措施, 杜绝走形势、无实效的工作态度。要强化消毒灭源, 在春秋集中免疫期间, 全面开展养殖圈舍、场所等环境的消毒灭源工作, 确保消毒面100%, 同时坚持并落实日常性定期消毒。

4.3 基层兽医队伍需不断提升自身素质建设