初中部关于开展五四系列活动策划方案（精选10篇）

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第1篇

初中部五四系列活动方案

一、活动主题：

传承五四精神 践行科学发展

放飞青春激情 共谱爱国华章

二、活动时间： 2012年4月8日——5月4日

三、活动目的：

在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五四”精神，激发青春活力，服务青年需求，展示青春风采，激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命，不断创造新的青春业绩，进一步营造健康积极向上的校园文化氛围，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。

四、系列活动方案

（一）五四入团仪式活动程序（负责人：钟金成）

详细方案见附件

1（二）举办“今天我们怎样成长”的青春主题征文活动。（负责人：蔡明芳）要求：各班班主任及语文老师配合详细方案见附件

2（三）举办语文国学经典朗诵比赛活动。（负责人：蔡明芳）

要求：各班班主任及语文老师配合对象：

七、八年级（以集体为单位）

详细方案见附件

2（四）举办政史爱国法制知识竞赛。（负责人：钟金成、黄金）

详细方案见附件

3要求：各班主任及政史老师配合（五）举办“五四青年之老师、学生篮球系列赛。（负责人：贺新、金立群）详细方案见附件

4（六）举办“爱国主义主题讲座”。（负责人：范乐容）

主讲人：陈校长

（七）组织教师踏青活动。（负责人：汪竑）

（八）组织毕业生的毕业之旅。（负责人：潘虎、金利群）

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。

2、突出主题，全面活跃。

3、营造氛围，注重实效。

2013年4月

1附件一：

第一部分：入团组织程序：

一、4月8日至14日为各班宣传阶段，学部组织相关宣传资料，并分发各班，各班主任利用班会等时间，在各班大力宣传五四精神，及团的知识。（负责人：钟金成、各班班主任）

二、4月15日至22日，积极鼓励学生递交入团申请书。（各班主任）

三、4月23日至5月2日对递交入团申请书的同学进行考察，并确定入团学生，做好入团前的各项准备工作。

（范乐容、钟金成、各班主任）

四、5月3日，举行入团仪式。（钟金成）

第二部分：入团仪式

2013年“

五、四”新团员入团宣誓仪式程序

在“

五、四”来临之际，为了加强我校团员的荣誉感和责任感。今天我们东山苑学校校团委在这里隆重举行新团员入团宣誓仪式。程序如下：

一、播放共青团歌——《光荣啊，中国共青团》。

二、宣布新团员名单（面向全体同学）。

三、向新团员颁发团员证并佩戴团徽（佩戴在左胸前）。

四、组织新团员宣誓。

五、新团员代表发言。

六、总结发言。

附件二：

东山苑寄宿学校中学部五四青年节语文组活动方案

一、指导思想：

结合“五•一”国际劳动节和“五•四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌和朝气蓬勃的真我风采。

二、活动主题：承五四精神扬青春风采

三、活动内容、时间安排及具体要求：

1、作文竞赛

①以“今天我们怎样成长” 为话题的青春主题征文活动。要求从自己的生活经历和生活感悟出发写一篇记叙文，内容健康，思想积极，有真情实感，每篇不少于800字。

②4月7日晚上6点，在学部会议上学习活动方案，宣传动员，各班积极准备。③4月8日至25日，由语文老师在各班组织，初选出5篇作品上交语文教研组。④4月26日至30日，各班上交的作品由语文老师集体打分，评选出6篇作品作为本次活动的一（1名）、二（2名）、三（3名）等奖。

2、朗诵比赛

①以“国学经典诵读”本的内容为范文，语文老师酌情安排合适而恰当的内容。②4月8日至30日，由语文老师选定好内容，并配合班主任在各班做好充分的组织准备工作。并适时组织统一排濱。

③5月4日当天举行全校朗诵比赛，由评委组现场打分评出各类奖项。

评委：陈校长、刘校长、范主任、王主任、汪主任、蔡老师、钟老师、马老师、周老师

④评分标准：

主题鲜明积极向上，精神饱满,姿态得体大方，精心着装。（2分）

吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。（2分）

感情饱满真挚, 富于激情，表达流畅（3分）

能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。（3分）

⑤奖项设置：一等奖1名、二等奖1名、优秀奖1名，优秀组织奖1名。

2013-4-7

附件三：

五四青年杯中学生知识竞赛活动方案

一、指导思想

为了纪念“五四”运动94周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，加强青少年的思想道德建设，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生学习实际，特此举办有关团的认识、政治和历史基础知识方面的知识竞赛。

二、活动时间2013年4月中下旬

三、活动地点初赛：各班教室。决赛：校会议室

四、参加对象

初中部七、八、九年级学生

五、活动流程和要求：

1．在4月18日前，每个参赛班级有班主任负责，根据下发的考试范围自行组织初赛，并选拔5名同学组成一支班级参赛代表队参加决赛。

2．各班主任要求在4月19日之前将班级参赛代表成员名单交至政史组长黄金老师。

3．各班参赛代表4月24日活动课到校会议室参加决赛。

4．竞赛以有关团的认识、政治和历史基础知识方面的知识等方面为内容。

5．比赛结束：公布成绩，并于5月3日颁发奖状、奖品。

六、试卷结构：

单项选择题25题，每小题2分，共50分。（其中关于团的知识为5题，政治法律常识为10题，历史基础知识10题）

非选择题5题，每小题10分，共50分。（其中团的知识1题，政治法律常识和历史基础知识各2题）

七、奖项设置：

一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，鼓励奖4个。

附件

4关于庆祝五·四青年节系列活动之篮球系列赛的通知

为迎接五·四青年节，进一部丰富校园文化生活，营造一个积极，健康，热烈，活泼，朝气蓬勃的校园环境，缓和同学们的学习气氛，学校决定举行东山苑寄宿学校师生篮球友谊赛。

一．活动宗旨：

友谊第一 比赛第二玩的开心

二．活动时间：4月25日至27日

三．活动地点：学校篮球场

四．活动对象：师生中篮球爱好者及全体学生

五．安全保障、后勤供给：汪宏

五．具体对阵：

教师组：东山猎豹队——东山犀牛队

东山猎豹队：主帅：王富香

队员： 喻涛贺兴李健王亚洲陈守清

张玉凤王佩

东山犀牛队：主帅：范乐容

队员：孔祥福钟金成金利群何向涛李德清

凌兴旺周浩

学生组：七八九年级﹙一﹚班联队——七八九年级﹙二﹚班联队领队及教练：孔祥福﹙一班﹚联队

钟金成﹙二班﹚联队

师生友谊赛：

教师联队——学生联队

奖项设置：

根据各运动员的实际情况，评先出最具团队精神合作奖、优秀教练员、优秀运动员等奖项。

﹙注：本次比赛本着友谊第一，比赛第二的原则，精彩不容错过！﹚

附件五：五月三日主体活动安排

主持人：周浩 蔡明芳

活动程序：

一、入团仪式（主持人：钟金成）

二、国学经典朗诵比赛

三、系列活动颁奖典礼

1、蔡明芳宣布国学经典比赛结果；

2、蔡明芳宣布征文比赛获奖名单；

3、黄金宣布举办政史爱国法制知识竞赛获奖名单；

4、金利群宣布篮球系列比赛各奖项名单；

四、系列活动总结（范乐容）

五、爱国主义讲座（主讲：陈校长）

六、散会

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第2篇

今年是中国共产党建党101周年，共青团建团100周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全局青年用党的创新理论武装头脑，指导实践，建功新时代，局团委研究并报局党组领导同意，在五四青年节前后开展纪念“五四”运动系列活动，特制订如下方案。

一、指导思想

坚持XX习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和XX届五中、X中X会精神，围绕庆祝共青团建团成立XX周年这一主题，通过开展丰富多彩、生动活泼、形式多样的活动，回顾党的光辉历程，颂扬党的丰功伟绩，唱响新时代主旋律，教育引导局系统青年厚植红色基因，树立正确的世界观、人生观和价值观，担当作为、奋发有为，为开局“XX”，起航新征程，实现乡村振兴作出应有贡献。

二、活动主题

学党史、强信念、感党恩、跟党走，为建党XX周年贡献青春力量

三、活动对象

XXX

四、活动安排

（一）听一堂红色讲座。

结合党史学习教育工作安排，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，邀请有关专家学者，围绕中国共产党诞生、发展、壮大的历史条件和政治意义以及各项重大决策和所取得的辉煌成就，讲一次专题讲座，引导广大青年厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。

（二）访一处红色印迹。

结合主题党日、主题团日活动，充分利用家门口的红色教育资源（XX），组织一次爱国教育基地参观学习活动，重温入党、入团誓词，追寻革命先烈的光辉足迹，缅怀丰功伟绩，激励广大青年学习和继承革命先烈崇高的思想境界和坚定的理想信念。

（三）开一次红色座谈。

在五四青年节前，开一次“不忘初心——我的入党故事”青年干部专题座谈会，追忆入党心路历程，自我回忆，自我警醒，深刻感悟党的奋斗历程，伟大贡献、初心使命、理论成果、伟大精神和宝贵经验，时刻牢记共产党员的理想追求和党旗下的庄严誓言。激励广大青年以认认真真、踏踏实实、兢兢业业的精神，做好自己的本职工作，在迎接建党XX周年的征程中贡献自己的青春年华。

（四）办一次红色演讲。

在七一建党节前，办一次“建党XX周年，我想对党说”主题演讲活动。通过叙事、抒情等方式，阐述共产党人的信仰和追求，运用质朴的语言、真挚的情感，分享自己和身边优秀农业农村干部不忘初心、无私奉献、奋力拼搏、敢于担当、忠于职守的先进事迹。全面展示市农业农村系统青年良好的精神风貌，进一步凝聚新时代青年力量，进一步激发青年干部干事创业热情。

（五）做一件实事好事。

结合省厅“一懂两爱三过硬”专题活动，以“转变作风、服务基层、强农惠农、利民便民”为主题，积极探索创新新形势下服务农民群众的方式和路径，着力解决农民群众反映强烈的突出问题和生产生活中的实际困难。围绕农技推广、政策宣传、产销对接、志愿服务等方面，每位青年党团员干部至少办成一件实事好事，让群众看到变化、得到实惠、感到满意。各党支部书记对完成情况进行把关，确保实事实、效果好。

五、工作要求

（一）加强组织领导。

各单位党组织要充分认识到开展纪念“五四”运动系列活动的重要意义，要按照统一部署，密切配合，广泛发动，充分调动青年干部的参与热情，确保各项活动有序推进，取得实效。

（二）抓好统筹谋划。

各单位党组织要立足实际、突出实效，把活动的开展与当前农业农村的中心工作和重点任务结合起来，以更新的理念、更好的举措，更优的作风，真抓实干，担当作为，以实际行动向建党100周年献礼。

（三）加强宣传报道。

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第3篇

《幼儿园教育指导纲要》 (试行) 指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作, 与小学相互衔接。综合利用各种教育资源, 共同为幼儿的发展创造良好的条件。”

重视“与小学相互衔接”是幼儿园教育要“为幼儿一生的发展打下良好的基础”的“终身教育”理念的体现。而要实现这一追求, 必须“与家庭、社区密切合作”“综合利用各种教育资源, 共同为幼儿的发展创造良好的条件”, 即幼儿园教育应摆脱传统的封闭状态, 主动向家庭、社区开放, 充分挖掘家庭、社区的教育资源, 为幼儿园教育与幼儿发展服务, 促进幼儿园教育与小学教育的衔接。这是富于时代精神的开放教育理念的重要体现。

大班正处于幼小衔接的关键阶段, 培养大班幼儿具有上小学的适应能力和发展能力, 是大班教育的重要主题。大班的家长也特别关心幼儿的发展能否适应未来上小学学习的需要, 具有主动配合幼儿园共同促进幼小衔接的愿望和积极性。但是受到传统观念影响, 不少家长往往片面地以传授幼儿拼音、识字、计算等知识作为幼小衔接的主要追求, 难以与幼儿园幼小衔接教育相配合, 家庭的教育资源也难以得到充分地发挥。而幼儿园在大班幼小衔接阶段也往往存在封闭式教育, 不重视发挥家庭教育力量的弊端。为纠正家长在大班幼小衔接阶段的观念误区和幼儿园传统幼小衔接教育存在的封闭状况, 我们必须以《幼儿园教育指导纲要》 (试行) 的终身教育与开放教育理念为指导, 以幼儿园指导下的配合幼儿园幼小衔接教育的多种形式亲子活动为载体, 来培养和增强幼儿入小学学习的适应能力, 促进大班幼小衔接教育质量的提高。

二、开展系列亲子活动的实践原则

科学性原则:亲子系列活动的主题选择、形式设计等要符合《幼儿园教育指导纲要》 (试行) 的精神和幼儿园课程改革的理念, 符合幼小衔接的需要和家长合理的心理需求。

(1) 激励性原则:亲子活动的开展要能激励家长与幼儿积极主动地参与, 促进亲子之间及亲子与幼儿园之间的和谐配合。

(2) 有效性原则:亲子活动的开展, 要能有效地发挥家庭教育资源的利用, 促进幼儿各种适应小学学习能力的发展。

(3) 实践性原则:亲子活动的系列设计必须在实践中检验其可行性和有效性, 以增强系列活动的效果, 并从中积累实践经验。

三、开展系列亲子活动的实践措施

(一) 加强家长宣传工作

通过学校专题讲座、家长会、家教专栏等宣传《幼儿园教育指导纲要》 (试行) 精神, 宣传幼小衔接重要意义, 宣传亲子活动在幼小衔接中的教育功能, 增强家长主动参与、积极配合的意识。

(二) 根据幼小衔接需要, 合理设计亲子活动主题系列

(1) 科学活动系列:包括亲子生态走廊创设活动、亲子气象观察记录活动、亲子科学小实验活动等。

(2) 语言活动系列:包括亲子新闻快递活动、亲子诗歌背诵活动、亲子趣味认字活动、亲子前阅读活动等。

(3) 社会性活动系列:包括亲子社会性符号标志认识活动、亲子文明礼貌活动、亲子参观小学等。

(4) 数学活动系列:包括亲子计算活动、亲子解题活动、亲子思维训练活动等。

(5) 艺术活动系列:包括亲子美术活动、亲子表演活动等。

(6) 健康教育活动系列:包括亲子卫生习惯互检、亲子生活自理互促活动等。

(三) 重视反馈工作

每次亲子活动都及时收集过程的反馈资料或对活动过程进行评价, 听取家长意见和建议, 以不断提高亲子活动的有效性。

四、开展系列亲子活动的实践成效

(一) 亲子活动提高了幼儿观察、发现、语言表达能力

《幼儿园教育指导纲要》明确要求:“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受, 尝试说明、描述简单的事物或过程, 发展语言表达能力和思维能力。”在“幼小衔接”中, 发展幼儿的语言尤为重要。我们在亲子活动中, 着重与家长一起创设良好的环境, 为提高幼儿大胆表达提供有力的保证。如我们以亲子活动形式创设了“亲子生态走廊”“你问我答”“聪明娃600问”等丰富的环境, 并使幼儿愉快地与家长在一起创设观察、发现、表达, 逐步提高幼儿的口语表达能力。尤其是“新闻快递”亲子活动中, 根据季节或时事的话题, 引导家长和幼儿共同收集材料, 确定话题, 并辅导幼儿说的内容, 让幼儿在全班面前进行播报, 从而培养幼儿说的信心和能力。

(二) 亲子活动增强了幼儿动手操作的能力, 发展了幼儿思维能力

我们在科学 (含数学) 系列活动中, 重视引导家长注意幼儿动手操作有序性的培养, 以增强幼儿动手操作的有效性, 也从中培养幼儿观察发现的敏捷性、准确性。例如, 在家庭亲子科学小实验中, 我们着重让幼儿在家长的指导下, 把操作的过程记录下来, 或以拍照的形式记录操作的过程, 这样家长就有明确的指导目标, 注重了操作过程的指导。在幼儿来园与大家交流时, 幼儿就能根据自己的图示或相片有序地进行介绍, 从而提高了交流的有效性。我们还把家长提供的亲子活动中记录的图片或相片张贴在活动区展示, 启发别的幼儿学会操作。这样既提高了幼儿对操作有序性的认识, 扩大了幼儿交流的空间, 让幼儿交流时有话可说, 又提供了范例, 提高了全体幼儿操作的有效性。

数学教育是大班幼小衔接教育的重要内容。数学学习是小学阶段素质教育的重要课程, 对发展学生的思维能力具有重要意义, 家长也特别重视。针对这一点, 我们在开展亲子数学活动中, 并不是让幼儿多学加减运算, 而是引导幼儿进行数学思维训练, 并运用数学知识解决生活中简单的数学问题。例如, 在亲子数学活动中, 我们鼓励家长带幼儿去超市购物, 进行分类统计, 从中培养幼儿集合的概念, 还在统计的过程中练习加减运算, 幼儿的数学素质得到综合性的培养和提高。

(三) 亲子生活自理互促与卫生习惯互检活动, 有效地培养了幼儿生活卫生自理能力与习惯

幼儿上小学后, 和幼儿园最大的不同就是老师不在身边, 生活、活动中事事都要靠自己去做, 家长也认识到这一点, 为我们开展亲子活动创造了许多有利的条件, 而我们在亲子系列活动设计中, 也突出了亲子自理能力互促、亲子卫生习惯互检活动, 取得了良好的效果。

上了大班, 幼儿具备了一定的生活自理能力, 但由于家长满足于包办代替, 还常常在生活卫生能力培养方面, 出现幼儿园和家庭教育脱节现象, 表现为:很多幼儿在幼儿园很能干, 回家却依赖父母, 自己没有完成任务时, 老把责任推到父母身上。针对这一情况, 我们开展亲子自理能力互促活动, 并在班级评比中增设两个项目:一是幼儿在幼儿园的自理表现, 即幼儿对自己在幼儿园自理的表现进行自评, 同伴之间互相检查互评, 再加上教师的检查督促, 进行评价。二是家长根据幼儿在家的自理情况在评比栏中进行评比, 这样家园共同督促, 提高了幼儿的生活卫生自理能力、养成生活卫生自理的习惯。例如, 在评比自己吃饭、自己整理书包等项目时, 让家长也参与反映幼儿在家的表现, 并进行评比, 经过一段时间的家园共同督促, 幼儿生活自理能力有了很大的提高, 基本上能做到自己的事情自己做。

在亲子卫生习惯互检活动中, 结合预防“甲流H1N1”, 我们把抽象的文字用幼儿看得懂的画面表现出来, 也指导幼儿把自己的理解用绘画、图示的形式画下来, 提出:做到“五会”, 预防“甲流H1N1、保护生命”的口号。“五会”的具体内容是:会正确洗手、会多喝开水、会自己增减衣服、会做到不随地吐痰、不舒服会主动告诉老师或父母, 还要求幼儿在家也做到与家长来共同检查评价。这样, 通过家长和幼儿的互检, 让幼儿养成了良好的卫生习惯。

(四) 系列亲子活动促进家园沟通, 激发家长主动参与幼儿园教育积极性

由于亲子系列活动的主题、形式, 符合幼小衔接的需要和家长合理的心理需求, 因此, 活动中家长都很关心, 参与积极性高。例如, 亲子活动参观乌山小学, 让家长和孩子一起走进小学的课堂, 聆听小学生怎样上课, 了解一年级学生必须具备的能力、习惯等。而我们班肖诺诗妈妈是乌山小学一年级语文老师, 庄嘉雨妈妈是乌山小学教导主任, 在参观小学中还发挥她们的优势, 肖诺诗妈妈带班上小学生来接小朋友和家长, 家长和幼儿高兴极了。家长在参与活动中体验其他家长的职业资源给班上带来的好处, 也想自己能为班级做些什么。方艺超妈妈在森林公园上班, 带来很多动物标本, 潘彦廷妈妈是生物老师, 为幼儿解答有关很多生物知识这些大大激发了家长参与活动的积极性。家长与幼儿都有所感悟, 也非常满意。同时, 家长也从中看到教师为了孩子的进步付出的劳动, 就更加配合幼儿园的各项工作了。

家长参与的积极性、主动性提高, 并对一些幼小衔接的问题产生共识。主动配合幼儿园活动, 有效地促进幼儿的发展。例如, 我们班有几个男孩, 比较调皮, 经常因小事情和同伴产生不愉快, 开始家长间也有些意见。我们发现这个情况, 在开展亲子活动中, 特意把他们安排在一起。让家长感受孩子之间矛盾只是暂时的, 无意识的, 让家长彼此间也有交流的空间, 进行沟通, 彼此间互相理解, 成了好朋友, 他们还互相邀请对方做客, 促进幼儿间友好交往, 也促进了文明交往习惯的形成。

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第4篇

5月6日“党员统一活动日”，响水支行营业部党支部举办“重温入党誓词”主题活动。全体党员认真学习党员义务、党员权利以及全市农行系统全体党员共性承诺，纷纷表示在日常工作中会牢固终生学习意识、政治责任意识、大局为重意识、率先垂范意识。响水农行扎实开展“三严三实”专题教育。为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，响水农行认真开展“三严三实”专题教育，坚持从严要求、问题导向；坚持知行合一、务求实效；坚持以上率下、示范带动。通过把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，从而在激烈的市场竞争中增强危机感和使命感，增强理想信念和法纪意识，增强规矩意识和责任意识。

响水支行召开党建工作推进会议。6月26日下午，响水支行组织召开党建工作推进会议，会上党委书记王礼宏辅导学习学习《党章》。二是班子成员对照《党章》，结合“三严三实”专题教育，分享专题教育心得。三是各支部对照《党建工作要点》，对上半年党建工作进行一次“回头看”，并明确下半年党建工作具体落实措施，各党支部书记在《响水支行2015年党建工作目标责任书》签字。

nlc202309031112

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第5篇

各基层团支部：

2021年，公司团委各级团组织和广大共青团员紧紧围绕公司中心工作和党委的核心人物，坚持服务大局，勤奋学习、努力工作、发奋图强、用于创新、做出了令人可喜的成绩。今年是“五四”运动102周年，也是建党100周年，为继承和弘扬“五四”精神，进一步团结动员公司广大团员青年学习科学技能，为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经公司团委决定，现将“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：

一、开展“五四”评比表彰活动

（一）评选范围、类型和名额

评选范围：公司所属各基层团支部、团员青年。

评选类型及名额：

先进集体类型、名额：红旗团支部（个）

先进个人类型、名额：优秀共青团员（个）

优秀青监岗员（个）

优秀青年志愿者（个）

（二）评选条件

1、“红旗团支部”评选条件

（1)拥有一个健全团结、战斗力强的班子。团支部成员健全（一般3-5人），并有明确的职责范围和工作分工；团干部固结，工作协调，有较高的素质，政治立场坚定、品德高尚、作风扎实，能经常了解和积极反映团员青年的思想和要求，做团员青年的知心朋友，维护他们的正当权益；团干部工作勤奋，有较强的事业心和责任感，热情高、主动性强，能圆满完成上级团组织交给的各项任务并能创造性的开展团的工作，能积极主动地配合班委的工作。

（2)能认真遵守和执行组织制度和工作制度。如团支部的定期改选制度、三会一课制度；团员参加团的组织与生活制度；团员证管理制度；向上级团组织和支部大会定期请示、报告工作制度；团干部接受团员监督的制度。

（3)有一支素质较高的团员队伍。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和青年志愿者小组活动经常化、制度化；全体团员积极参加团的活动并能团结协作，出色地完成上级交给的各项任务；团员组织观念强，能认真执行团的纪律，无人因“三违”而受处分。

（4)团的活动和团的组织生活正常。团支部能经常组织开展思想教育活动、青年志愿者服务活动、社会实践活动、科技创新和校园文化活动，能经常组织团员学习党、团基本知识，一般每月召开一次支部大会，每两周一次团小组会，每周一次团支委会（有会议记录）。

（5)团的日常工作正常。能做好团的宣传工作，广泛开展谈心活动，及时了解团员青年思想动态。及时制定工作计划和总结工作，认真做好向党组织推荐优秀团员作党的发展对象的工作，能按时进行团籍注册，团员关系转接，发展新团员工作，团员能自觉按时向团支部交纳团费并按时向团委交纳。

2、优秀团员评选条件

（1)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有坚定的社会主义信念，在重大问题上立场坚定，旗帜鲜明。

（2)自觉履行团员义务，积极参加团组织的活动，在思想教育、素质拓展、学术科技创新、社会实践、志愿服务等各项活动中，表现突出。

（3)本职岗位勤奋学习，诚实劳动，爱岗敬业，工作成绩突出。

（4)具有良好的道德风貌，积极参加青年志愿者行动等公益活动，无违反矿规矿纪和“三违”现象，在安全生产中表身良好。

3、优秀“青年安全监督岗岗员”评选条件

（1)拥护党的基本路线，热爱祖国，关心企业发展，热爱本职岗位。（2)具有优良的思想品质和职业道德，无责任事故。

（3)遵守劳动纪律和各项规章制度，无责任事故。

（4)熟练掌握本职岗位的业务技能，并具有一定理论知识。

（5)模范地履行“青年安全监督岗”岗员职责，积极组织和参与“青年安全监督岗”工作。

（6)在“青年安全监督岗”工作中作出突出成绩或避免了重特大事故的发生，取得较好的社会和经济效益。

4、优秀“青年志愿者”评选条件。

（1)规范遵守国家法律法规，热心公益事业，体现“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

（2)认真学习党在社会主义建设时期的先进理论和思想，积极树立社会主义荣辱观，道德品质高尚，作风正派，能吃苦耐劳，乐于奉献，服从工作安排，工作认真负责。

（3)积极主动地参加公司团委与社会公益活动，在志愿服务活动中做出一定贡献，有良好影响的青年志愿者。

5、评比要求

（1)为了把评比表彰作为促进今后工作的推动器，各团支部要真正把工作中有突出表现，成绩显著的个人和集体作为榜样树立起来。

（2)各团支部评比要充分发扬民主，广泛听取各方意见，绝不能图形式，走过场。

（3)各团支部要严格按照评选条件进行评选评出的先进个人一定要征得所在单位党组织同意后方可上报，并要写出简要事迹；红旗团支部要写出不低于1000字的突出事迹，没有事迹材料的不能参加评比。

6、评比办法

（1)红旗团支部评比以团建考核为依据，由团委提名，团支部书记例会表决产生。（2)优秀团员评比按照先进个人名额分配表，各团支部组织召开团员会议投票选出。

（3)优秀青监岗员由各青年安全监督岗推荐1名。

（4)与优秀青年志愿者根据个人参加团委活动情况产生。

二、“我与团团合个影”主题团日活动（2021年5月）

为营造纪念“五四”运动102周年活动氛围，在公司团员青年中形成争相创优的良好风尚，推动共青团整体工作水平的提高，加强团的建设，团委将在矿区显眼处，摆放与“共青团”相关的标志，公司职工可与“团团”进行合影留念。

三、注意事项

1、本次评选要确保质量，一定要发扬民主，不得任意指派。凡有“三违”或违纪违规的团员青年不得参与评选。所有评出的先进集体和先进个人务于

月

日前报公司团委。

2、望各团支部接通知后，在思想上要引起高度重视，积极组织团员进行评选，严格把握工作环节，保证质量，按时完成评选任务。

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第6篇

为庆祝五四青年节、纪念五四运动97周年和中国共青团建团94周年，进一步加强青年思想引导工作，组织动员广大团员青年为建设开放富裕和谐美丽新xx作贡献，经团区委研究，现将开展“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，全面落实区委三届五次全委会精神，通过开展形式多样、内容丰富的纪念活动，进一步引导和动员广大团员青年积极参与全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治区、全面从严治党伟大实践，在主动适应经济发展新常态，推动“三大转型”、加快建设开放富裕和谐美丽新xx，奋力开创xx经济社会发展新局面进程中发挥生力军作用。

二、活动主题

践行价值观，争做好青年，建功中国梦

三、主要活动内容

(一)召开共青团xx区委二届六次全委(扩大)会议。传达共青团十七届三中全会精神、自治区团委十一届三次全委会精神和团市委十届四次全体(扩大)会议精神;讨论团委工作报告。

(二)开展“践行核心价值观 争做向上向善好青年”活动。落实习总书记对青少年培育践行社会主义核心价值观的系列重要讲话精神，面向各行各业和基层一线，寻找、发现、推选一批模范践行社会主义核心价值观、带头传播正能量的爱岗敬业、创新创优、崇义友善、孝老爱亲、诚实守信好青年，通过广泛开展学习讨论、主题宣传、交流分享和实践活动，以可亲可信可学的榜样力量，引领广大青年见贤思齐、崇德向善，从我做起、从身边做起，争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者。并在五四青年节前夕召开表彰会，表彰30名向上向善好青年。

(三)开展―区级青年文明号评选及“吹响文明号、共筑中国梦”青年文明号风采展示活动。面向生产经营一线及窗口服务单位，开展2013-度区级青年文明号集体评选活动，同时结合创建全国文明城市，开展以“带头践行社会主义核心价值观、带头促进行业改革发展，争创诚信示范窗口、争创敬业模范集体”为主要内容的“两带头，双争优”行动，号召全区青年立足岗位、诚实劳动、文明从业，树立适应社会发展要求的敬业意识、创业精神和质量、效益、安全、竞争、服务等观念，在全社会展现当代青年的精神风貌，倡导职业道德和职业文明。另外，通过视频、文字、图片等形式，在共青网站、微博、微信平台上开展青年文明号风采展示活动，扩大青年文明号活动影响力。

(四)举办全区青少年法治知识竞赛。结合贯彻落实党的十八届四中全会精神和推进依法治区要求，联合区法治办，以“学习法治知识，培养法治信仰”为主题，在基层层层开展竞赛活动的基础上，举行区级决赛，切实提高青少年参与面，达到以赛促学的`目的。

(五)举办20全区团干部及青年干部党性修养培训班。重点以党的十八届四中全会精神、习总书记系列重要讲话精神、团的十七届三中全会精神以及团的业务培训为重点，组织乡镇、街道团委书记、副书记、部分区直属部门、驻惠部门团委书记、青年干部及部分非公企业团组织负责人共50人于4月9日至4月15日在北京青年政治学院(北京市团校)进行为期7天的培训，进一步增强团干部政治素质和业务能力。

(六)开展“清朗网络青年力量――践行核心价值观”青年网络论坛活动。着眼于在网上引导青年培育和践行社会主义核心价值观，重点围绕“什么是核心价值观”“如何践行核心价值观”展开学习讨论，引导青年聚焦爱岗敬业、创业创优、诚实守信、崇义友善、孝老爱亲，明确努力方向。

(七)开展“奋斗的青春最美丽”系列分享活动。组织获得“向上向善好青年”、历年“石嘴山青年创业奖”称号的优秀青年代表，深入农村、学校、企业、机关、社区等基层单位，开展分享交流活动，讲述好青年的青春故事，分享青春感悟，传递鲜明价值导向，影响带动更多青年践行社会主义核心价值观。

(八)举办团委书记讲团课比赛活动。为进一步巩固中学共青团工作的源头地位和基础作用，强化中学团组织抓团员意识教育和团的基础工作的自觉性和使命感，提升团干部引导带领青年的能力，在八所中学开展团委书记讲团课比赛活动，对比赛采用现场录像，邀请评委现场打分，比赛拟评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。

(九)举办“我的社会主义核心价值观”为主题的首届青少年书画大赛。扎实推进青少年思想引领，大力加强青少年社会主义核心价值观培育践行工作，传承中华民族优秀的传统文化，培养广大青少年的艺术与文化修养。为全区广大爱好书法、绘画的青少年们搭建一个良好的展示、交流平台。

(十)集中开展青年志愿服务活动。落实共青团中央《关于推动团员成为注册志愿者的意见》精神，引导青年团员成为践行社会主义核心价值观的表率，调动团员参与志愿服务的热情、畅通参与渠道，发挥团员示范带动作用，带动更多普通青年和社会公众参与志愿服务。在五四当天，同八支专业志愿服务队伍一起开展集中志愿服务活动。

四、活动要求

(一)高度重视、形成声势。各级团组织要集中力量，整合资源，在4月至5月相对集中地开展各种纪念、教育、宣传活动，打造广大青年喜爱认同的“青年月”系列活动。全区各乡镇、街道团(工)委，要在五四前后举办相关活动，对开展活动的单位，由团区委划拨专用经费予以支持，对未开展活动的单位，取消全年团工作经费，年底考核一票否决。

(二)立足基层，贴近青年。纪念活动要紧扣主题，广泛覆盖，发动基层团组织和广大团员青年积极参与。要指导基层开展灵活多样的群众性纪念活动，力求开展的活动体现时代气息，体现青年特点，受到青年欢迎。

(三)加强宣传，营造氛围。加强与新闻单位的合作，充分发挥新媒体特别是积极团组织微博、微信公众平台的作用，开辟专栏、特刊集中对纪念五四运动96周年的系列活动进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。

(四)注重效果、勤俭节约。系列活动在力求隆重热烈、使青年真正受教育的同时，要发扬共青团勤俭节约的优良传统，坚决防止形式主义和铺张浪费，使工作真正取得实效。

各级团组织要认真谋划和总结，分别于4月15日前和5月10日前将“五四”期间活动计划和工作总结报送团区委。

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第7篇

各工厂、部门：

根据上级工会和团委的统一要求，结合公司群团活动总体计划，为弘扬主人翁精神，发挥主力军作用，推动职工文化建设。公司决定于“五一”期间，开展以“建功立业十二五，和谐发展创一流”为主题的系列活动。现具体通知如下：

一、表彰先进树典型，激情创业建新功

通过活动，树立典型，达到教育、激励、示范和引导作用，进一步在职工中掀起比、学、赶、帮、超的热潮。

5月上旬，评选表彰一批2012在群众性经济技术创新活动开展中为安彩“两个文明”建设做出突出贡献的先进集体和个人（并从中评选向上级组织推荐）。同时，动员号召群团组织全面推进2013年群众性经济技术创新工作，为安彩科学发展贡献力量。

1、名额分配：

2、申报条件：

（1）、文明车间（部室）：A、争创意识强。科室有计划、措施和争创氛围。B、团结协作好。分工明确，责任到人，团结互助。C、任务完成好。目标明确，思路清楚，能圆满完成各项工作任务。D、遵纪守法好。遵守法规和党的纪律，无违纪现象发生。E、工作作风好。工作积极主动，雷厉风行，高标准，严要求，效率高。F、文明形象好。热情主动，礼貌待人。G、参加活动好。积极参加各种文体活动及义务劳动。H、环境卫生好。环境整洁，物品摆放有序，整洁美观。

（2）、文明班组：班组员工遵守公司规章制度，无违规行为；班组员工团结、互助，有良好的学习风气，整体工作有创新，工作成绩突出，各项工作达到或超过规定指标，绩效考评积分名列前茅。

（3）、文明员工：A、按时上下班，不迟到、不早退、不干私活，坚守工作岗位。B、上班时间着装整洁大方。C、讲礼貌，讲文明，热情接待来访和处理电话业务，优质服务，文明办公。D、在办公室和公共场所，不随地吐痰、丢污物，遵守公共场所卫生治理制度。E、团结同志，积极参加公司组织的各项活动和义务劳动。G、保质保量完成本职工作。

（4）、新长征突击队：青年集体或青年比例占60%以上的车间、班、组、队等基层劳动组织，能广泛深入开展青年突击队活动，在推动技术进步，提高经济效益，围绕急、难、险、重任务开展青年突击队活动等方面取得突出成绩者；队长年龄一般不超过35岁。

（5）、新长征突击手：敬业爱岗，勇挑急、难、险、重突击任务，业绩一流者，年龄一般不超过35岁。

（6）、先进女职工：A、积极参与女职工建功立业工程和女职工素质提升工程。遵纪守法。“自尊”、“自信”、“自强”、“自立”意识强，有广泛的群众基础。B、与时俱进，开拓创新，立足岗位，努力学习，在工作中成绩突出者。

（7）、技术创新能手: 爱岗敬业，有良好的职业道德和较高的业务技术水平，积极参加群众性经济技术创新活动，并在自主创新研发中取得显著成果的职工、技术人员以及相关人员均可进行申报。

3、要求：

望各单位高度重视，认真组织，按时完成评选申报工作，于4月25日前将申报表格一式二份报送党政工作部。

二、职工演讲比赛

五月初开展“安康杯”和“建功杯”职工演讲比赛。以“安全健康谋发展，建功立业创一流”为主题内容，以安彩员工无私奉献、积极向上的工作状态和精神风貌为题材，撰写演讲稿。经工厂、部门审稿后推荐2名种子选手参赛。4月25日前将选手名单及演讲稿报党政工作部。每位选手的台上演讲时间为8-10分钟。

三、青年郊游联谊活动。

拟于四月至五月期间进行。

四、职工摄影、书法文学作品展。

拟于市赛结束后布展，5-6月适时结评。

五、公司球类内联赛

拟于5-6月进行，请提前预练，具体时间及方案另行通知。

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第8篇

随着时代的发展,我国社会、经济各个领域发生了翻天覆地的变化,国家对体育的投入逐渐加大,全民已掀起体育健身的热潮,社会对体育人才的需求逐年增加。当代大学生作为我们国家的希望与未来,参与体育运动的情况、大学生的健康素质令人担忧,特别是体育相关专业学生对体育缺乏归属感,对体育的热爱程度不够,对体育技能的掌握不够熟练,就业压力较大,从事本专业工作人数较少。面临的新形势与主要问题从客观上要求我们要加强“知体育懂体育爱体育”的系列活动的建设,增强体育相关专业学生对体育的热爱及对体育技能的掌握,增加体育相关专业学生的就业资本。

通过调研我们发现针对大学生的体育研究体系较为系统,如有针对地区性的研究,有针对体育运动者的性别区分进行研究的,并且内容涵盖较大,涉及大学生的参与形式、学习态度和意愿以及大学生的体育消费市场,但是我们发现针对体育相关专业的体育系列活动的国内外研究较少。因此我们需要加强对体育相关专业大学生开展“知体育懂体育爱体育”系列活动的策略研究。

2、项目研究意义

对体育相关专业大学生开展“知体育懂体育爱体育”系列活动的策略研究具有重大意义。

宏观方面来讲,开展这一系列活动的策略调研,适应了社会的发展潮流,促进了体育全方位发展;微观方面上来讲,第一可以提高体育相关专业学生对体育的了解程度,达到“知体育”的基本目标;其次,有利于激发体育相关专业大学生对体育的兴趣,增加对自身体育相关专业的认知与认同感,学习更多的体育技能,增加就业机会,达到“懂体育”的目标;第三,有益于体育相关专业学生的健康生活方式,有利于其形成“爱体育”的终身学习习惯;第四,如今大学生的心理健康问题日益受到关注,体育运动所形成的健康心态不容我们忽视,通过“知体育懂体育爱体育”的系列活动,有利于培育大学生健康的生活方式。

3、相关理论

3.1、体育相关专业以及体育相关专业的学科特色和培养目标

体育相关专业是指体育院校开设新闻、管理、医学等与体育紧密结合服务体育发展的专业,是跨体育专业与相关专业的新型专业。学科特点在于是以体育学科为主体,注重相关专业知识介绍。简言之,就是要求学生用自己的专业知识技能去管理、宣传、服务体育活动。所以培养知体育、懂体育、爱体育的相关专业实用人才才是体育相关专业的培养目标。

3.2、“知体育”、“懂体育”、“爱体育”的相关含义

“知体育”即对体育概念、体育种类等有基本的了解,并且会涉及一些基本的体育运动。

“懂体育”则要求有自己的喜爱的运动,而且精通规则要求,懂得欣赏,并且可以身体力行从事运动。

“爱体育”是我们的最高目标,精通多项体育运动,并且对体育有自己独到的理解和热爱。

4、体育院校体育相关专业的体育现状分析

本次调查研究选取沈阳体育学院体育相关专业在校大学生作为研究对象,采取了调查问卷以及访谈法的形式进行研究。调研时间集中在2015年11月15日到2015年12月25日进行。

以下是体育相关专业总体参与体育活动的水平和不同个体参与体育活动的动机、形式、偏好的状况分析。

4.1、学生参与运动基本情况分析

本次调查显示,随着活动的开展,与之前同学们单纯的在体育课上进行体育运动的方式不同。有81%的学生愿意在闲暇时间参与体育运动,只有19%的同学不愿意参加体育运动,这19%的同学会选择睡觉、网游等方式等来进行打发时间。

4.2、学生参与运动频次分析

调查显示,一半以上(55.6%)学生运动的频率约为一周3-4次,28.4%的同学选择一周1-2次,7.4%的学生大约5-6次,2.5%的学生选择每天都在锻炼,6.1%的同学没有固定的次数。并且我们发现:年级越高,运动比率每周3-4次的比例越大。大一为44.4%,大二为55.8%,大三为72.8%,大四为66.6%。我们发现学生体育习惯在固定。

进一步通过对运动频率和参与“知体育爱体育懂体育”活动的影响进行交叉对照分析显示,以参与“知体育爱体育懂体育”活动同学作为实验组,普通同学作为对照组,发现实验组铜须参与体育活动的积极性明显高于其他同学。表明“知体育懂体育爱体育”活动的作用明显。

(1)数据统计。

(2)数据处理。

通过EXCEL数据处理得:

卡方≈5.53

临界值=0.05,n’=1,由查表卡方(0.01)=3.84

(3)数据分析。

因为5.53>3.84,判断差异显著,

所以认为参加“知体育懂体育爱体育”的活动对于提高学生参与体育活动有一定的提高。

4.3、学生参与运动目的分析

通过调查发现,我们发现同学进行体育锻炼的目的主要是健身,约占49%,其次是减肥(26%),11%左右的同学是提高相关体育技能。也有8%的同学为了塑形,提高形体美,6%的同学是出于社交的需要。这表明,体育运动能够给给大家带来健康的理念已经深入人心。并且随着社会的发展,体育运动带来的塑形、社交等方面的作用在逐渐得到重视。

4.4、学生参与运动种类分析

在受访者,我们发现除了传统的跑步、篮球等项目外,网球、羽毛球、游泳、滑雪等项目逐渐受到重视。而攀岩等一些更加新型的项目也在得到重视。这与“90后”同学崇尚自由、喜欢刺激冒险的性格密切相关。

我们发现这些项目有以下的共同点:(1)项目比较新鲜;(2)运动量都比较低;(3)简单易上手;(4)所需人数不多,只要场地合适短时间就可以组织起来。

5、“知体育懂体育爱体育”系列活动创新应用

5.1、开展相关团学活动,搭建了解体育的桥梁

由于长时间的观念影响,以及高强度的学习压力,很多同学对体育活动了解很好。除了课堂,创新应用团学活动,在“汉字英雄”、“知识竞赛”等团学活动中,增加体育的相关知识,在活动中了解体育知识,增强了体育知识。并开展“我是冠军”羽毛球等文体活动,通过竞赛,感受到体育给大家带来的快乐。在体育相关专业学生中开展“知体育懂体育爱体育”系列活动可以提高体育相关专业学生对体育的了解程度。“知体育”的目标实现之后,大家才会进行相关体育运动。

5.2、组建兴趣小组,创新早操形式

通过调研我们发现,喜欢体育的同学占大多数,但容易出现“爱体育不爱体育课”的现象。在与受访者的交流中发现,虽然学校有相关课程,但是喜欢的体育项目比较热门,出于学分的要求,很多人都难以如愿,更多是为了学分而进行学习体育。老师出于授课内容等多方面的限制,学生也不能学到很透彻的内容。而课下无法找到合适的、专业的老师或者伙伴来学习。

“兴趣是最好的老师”,在学习理论中,需求通过组建“兴趣小组”,寻找志同道合的同学,倡导“走出网络,走下操场”。既解决了早操活动形式单一的问题,也很好的调动了同学的运动积极性,在与朋友之间的交流学习中,对该体育项目了解的更加透彻,技术、规则都得到了解。有利于激发体育相关专业大学生对体育的兴趣,增加对自身体育相关专业的认知与认同感,学习更多的体育技能,增加就业机会。最终实现“懂体育”的目标。

5.3、特色活动常态化,大环境中培育“爱体育”

要使“每天运动一小时,健康生活五十年”理念深入同学心中,我们需要将活动常态化,在同学“知体育、懂体育”的基础上,开展一些与专业相关的活动,如营销专业开展“体育营销专业策划大赛”,新闻专业开展“我为体育做报道”等活动,在专业中得到更多的体育熏陶,对体育产生更深厚的理解。有益于体育相关专业学生养成健康的生活方式,促进身心健康,形成“爱体育”的终身学习习惯。

6、结语

体育作为一种文明、健康、科学的生活方式,越来越多的融入现代社会生活当中。“青年强则国强”,“知体育、懂体育、爱体育”响应国家号召,顺应时代“全民体育”的潮流,也顺应了经济发展的总趋势与市场发展的总潮流。体育院校的体育相关专业更应重视“知体育、懂体育、爱体育”相关教育,不仅培养了大学生的体育兴趣和终身体育意识。也为起以后的就业、生活提供了更好的选择。

参考文献

[1]董文秀.体育相关专业可持续发展战略研究[J].沈阳体育学院学报,2010.10.

[2]李先勇,朱书祥.大学生体育活动的调查与教学对策研究[J].商洛学院,2017.6.

[3]王步.大学生体育社团对大学生体育行为的影响相关性研究与分析[J].南京体育学院,2008.2.

[4]邢末.浅析体育对大学生社会适应能力的重要意义[J].呼伦贝尔学院,2015.4.

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第9篇

列主题活动方案

各市、县（区）团委，区直机关团工委，xx金融团工委、自治区非公企业团工委、xx国税系统团工委，区直属各单位团委,各高校团委：

今年是五四运动98周年，建团95周年，第十九次全国代表大会和自治区第十二次党代会也将于下半年召开,这是包括广大青少年在内的全区各族人民政治生活中的一件大事。为引导激励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，继承和发扬“五四”精神，团结引领广大青少年以奋发向上的精神状态迎接党的十九大和自治区第十二次党代会，为“四个xx”建设贡献青春力量，团区委决定，在“五四”前后集中开展系列主题活动。现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

青春激扬红五月•不忘初心跟党走

二、活动时间及内容

在五四前后,利用1个月的时间集中开展4个主题系列活动——即共青团青年之声融合推进周、共青团服务青年发展周、主题团日活动周、公益服务推介周。充分发动各级团组织和青联、学联、青企协、志愿者协会（西部计划项目办）、希望公益服务中心、xx青年社会组织协力发展中心所联系的青年社会组织和西部计划志愿者等工作力量，组织开展区、市、县三级示范性活动，以点带面，示范带动，形成工作声势，在全区掀起共青团工作热潮。

.“e网青声”——共青团青年之声融合推进周（4月17日至23日）。

重点工作内容：建设“网上共青团”是共青团改革的重要举措。“青年之声”是“网上共青团”三位一体项目体系的重要组成部分，也是本周的活动重点。活动周期间，各级团组织重点依托“青年之家”“青年中心”“共青团门店”等青少年综合服务实体化阵地，以“青年之声”为统一主题，广泛开展接地气、青年喜欢的线下活动；针对不同青年群体和社会公众，深入校园、企业、社区、农村等领域通过发放周边文创产品、宣传册和摆放宣传展板等对各级“青年之声”进行宣传，有条件的也可借助公益广告、宣传片等创新形式推介；在青少年聚集、人流密集的地方，同步对共青团双微平台、志愿xx手机APP以及其他新媒体品牌进行多种形式的宣传，最大限度吸引凝聚“粉丝”，扩大共青团新媒体工作知晓度和影响力。

工作主体：自治区团委宣传部牵头，自治区团委组织部、工农青年部、学校部配合，各市、县（区）团委、区直机关团工委、xx金融团工委、xx国税系统团工委按要求分地区和行业领域开展。

示范活动安排：（1）自治区团委宣传部牵头开展1场自治区级示范活动。组织部指导直属机关事业单位团委开展2场示范活动；工农青年部指导直属企业团委开展4场示范活动；学校部指导高校团委开展6场示范活动。（2）五市团委分别开展1场示范活动，并作好所辖县（区）团委活动的指导工作。（3）各县（区）级团委分别组织开展1场示范活动。（4）区直机关团工委指导所属厅局委办团委开展6场示范活动；金融团工委、国税系统团工委分别指导所属机构和单位团委开展3场示范活动。

2.“青春同行助力成长”——共青团服务青年发展周（4月24日至30日）。

重点工作内容：围绕服务青年创业创新、职业发展、社会融入等实际需求，集中开展创业分享团进校园、青年创新创业大赛启动仪式、青年创客汇、青年文明号风采展示、职业技能竞赛、婚恋交友等活动，为青年成长发展搭建平台，提供服务。

工作主体：自治区团委工农青年部牵头，自治区团委统战部、学校部配合，各市、县（区）团委、区直机关团工委、xx金融团工委、区直属企业团委、各高校团委，各级青年企业家协会、创业就业基金会、相关企业及创业类大学生社团按要求分地区和行业领域开展。

示范活动安排：（1）自治区团委工农青年部牵头举办第七届xx青年创新创业大赛启动仪式、“青年文明号风采展示周”示范活动、创业分享团进校园示范活动1场。自治区团委统战部对同心农村电商工作进行集中示范宣传报道；自治区团委学校部指导各学校团委开展职业规划、就业创业等服务大学生成长发展的示范性活动至少5场。（2）各市团委要积极创新活动形式，充分调动本地青企协、基层团组织等各方力量，开展创新创业培训、婚恋交友、青年文明号展示、职业技能竞赛等服务青年发展的示范性活动至少1场。（3）各县（区）团委开展服务青年创业创新、职业发展、社会融入等示范性活动至少1场。（4）区直机关团工委举办青年婚恋交友示范活动1场。（5）区直属企业团委要结合各自实际，以职业技能竞赛、创优创效、“青”字号品牌风采展示、青年职工岗位体验等为题，开展服务企业青年发展示范性活动至少1场。（6）各级团属青年企业家协会、就业创业类社会组织开展或参与服务青年发展方面的活动至少1场。

3.“学习总书记讲话做合格共青团员”——主题团日活动周（5月1日至7日）。

重点工作内容：围绕“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践，通过宣讲会、座谈会、报告会、培训班等多种形式，组织共青团员学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习团章、团史和团内相关文件；围绕学校战线强基固本行动，开展“怎样做一名合格团员”主题团课、基层组织自查整顿等活动，进一步推动“三会两制一课”等团内制度的落实；围绕团员意识强化，开展重温入团誓词、“不忘初心跟党走”入团仪式、评优表彰和网络主题团日等“团味”浓郁的团日活动，推动发挥共青团员在保持和增强团的政治性、先进性、群众性中的基础性作用。

工作主体：自治区团委组织部、学校部牵头，自治区团委办公室、工农部、希望工程办公室配合，充分发动各市、县（区）团委、各行业系统团委的力量，延伸至各基层团支部同步开展。

示范活动安排：（1）自治区团委在5月4日当天组织开展“主题团日+”示范性活动1场，组织部指导直属机关事业单位团委开展示范活动2场，工农青年部指导直属企业团委开展示范活动5场，学校部指导学校团委开展示范活动18场（高校8场、中职中学10场），希望工程办公室指导百年职校举办学生成人礼及技能展示活动。（2）各市、县（区）团委、各行业系统团委在开展好5月4日当天活动的基础上，分别组织开展1场示范活动，并组织所辖的农村、街道、学校、企业、机关事业单位、社会组织等各领域的基层团支部，围绕“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践，开展1场主题团日活动。自治区团委班子成员将参加部分基层主题团日活动，各市、县（区）团委、区直机关团工委、金融团工委、非公企业团工委、国税系统团工委、区直属各单位团委班子成员至少要参加1场基层主题团日活动，全区“驻校蹲班”人员要全面参与所联系团支部的团日活动。

4.“共青团邀你做公益”——公益服务推介周（5月8日至14日）。

重点工作内容：围绕“志愿xx”手机APP推广、青年信用体系宣传等重点工作以及希望工程圆梦行动、大病急患救助行动、关爱农民工子女志愿服务行动、助残“阳光行动”、邻里守望、环境保护、禁毒宣传、大型赛会等希望工程和志愿服务重点项目，通过开展结对帮扶、优秀志愿者评选表彰、事迹分享、举办志愿服务项目大赛和推介会、开展公益出行等活动，宣传推介希望工程和优秀志愿服务项目，广泛吸纳社会资源支持希望工程和志愿者行动，引导广大青年和社会公众弘扬公益理念，传播志愿服务精神，引领社会新风，促进社会和谐，推动志愿服务常态化发展。

工作主体：自治区团委志愿者指导中心、希望工程办公室（xx青基会）牵头，自治区团委统战部、权益部、xx生态文明促进会、xx志愿者协会、xx青年社会组织协力发展中心，各市、县（区）团委（希望工程实施领导小组办公室）、区直机关团工委、金融团工委、区直属各单位团委、各高校团委、西部计划项目办、志愿者协会、志愿服务组织、希望公益服务中心、青年社会组织按要求分地区和行业领域开展。

示范活动安排：（1）自治区团委联合自治区文明办、民政厅开展第四届xx志愿者优秀组织奖、个人奖表彰大会暨XX中阿博览会志愿者招募启动仪式。xx青基会组织青年社会组织开展公益步行示范活动，集中向留守儿童和残疾青少年送“饮品”、向大病患者发放资助金。自治区团委志愿者指导中心启动优秀西部计划志愿者高校巡讲宣传示范活动及优秀志愿者青年信用体系进企业宣讲活动，同时指导各高校团委（志愿者协会）、公益社团和志愿服务组织围绕注册志愿者、西部计划志愿者和XX中阿博览会志愿者招募开展1场示范活动。（2）各市团委（希望工程实施领导小组办公室）、志愿者协会、希望公益服务中心要充分发动志愿者协会会员单位、各类社会组织力量，采取座谈交流、项目推介、项目大赛、公益展览等形式举办2场希望工程募捐宣传动员和志愿服务示范活动。（3）各县（区）团委（希望工程实施领导小组办公室）、西部计划项目办、志愿者协会、希望公益服务中心要充分调动相关组织和志愿者的积极性，举办1场志愿服务宣传交流示范活动，以各地西部计划志愿者为主成立1支志愿服务队，各县（区）志愿者协会要围绕党政关注、社会需求的领域打造1个示范性志愿服务项目。（4）区直机关团工委指导所属单位开展5场示范活动；金融团工委、区直属各单位团委、各类青年社会组织和志愿者协会会员单位及其他各类志愿服务组织要围绕重点项目开展1场示范活动。

三、工作要求

.高度重视，统筹各级工作力量。全区各级团组织要在继承去年先进经验的基础上，既要完成好规定动作，统一步调、同频共振、横向联合、形成合力；又要结合共青团改革实践和xx共青团“七项行动”设计好自选动作，推陈出新、丰富载体、彰显特色，掀起活动热潮。各级团组织要加强工作统筹，充分调动力量、整合各方资源，在广泛发动基层团组织的基础上，积极发挥各级青联、学联、青企协、志愿者组织和所联系的青年社会组织的作用，动员更多的组织参与其中，带动更多普通青年参与到活动中来，努力扩大工作覆盖面和影响力。

2.紧扣主线，彰显共青团改革新成效。今年是共青团改革攻坚年。开展好纪念五四运动98周年系列活动是评价和检验共青团履行政治责任、大力推进改革和从严治团的重要标准。全区各级团组织要将各项活动植根于团的重点工作，问计于基层、问需于青年，在开展各类活动中，请青年一起设计、一起参与，让广大团员青年在活动中有获得感。按照“8+4”“4+1”“1+100”等联系青年制度的要求，走出机关、走出高楼大厦，走进基层、融入青年，密切与青年的联系，让广大团员青年感受到共青团改革新举措新成效，增强对共青团组织的向心力和凝聚力。

3.主动发声，响亮发出“共青团好声音”。全区各级团组织要通过逐级动员与网络直达基层相结合的方式，做到启动有声势、活动有高潮、日常有声音，并统一向社会公告，把活动及时传递到广大团员青年和所有团组织中。要继续用好xx共青团微信指挥调度协同体系，发挥共青团组织覆盖优势和网络新媒体优势，统筹团的各级组织、各条战线重点工作项目和活动载体，通过新媒体扩大影响力、提高青年参与度，努力形成广泛覆盖、深入基层的生动局面，形成梯次宣传效应。

4.强化督导，确保各项要求落地落实。全区各级团组织要把组织开展好五四系列主题活动作为从严治团的要求和共青团改革的重要举措来抓，主要负责同志要切实担起第一责任，以高度的政治责任感和强烈的政治担当开展好活动。要加强工作督导，把此次系列活动开展情况作为全年共青团工作考核评价重中之重的内容。活动结束后，自治区团委将对工作成绩和效果突出的单位进行表彰奖励。

初中部关于开展五四系列活动策划方案 第10篇

动的通知

各中小学：

今年是中国共产主义青年团建团90周年暨“五四”运动93周年，为进一步加强基层团组织建设，增强团支部的凝聚力、影响力和创造力，扎实推进团员创先争优活动的全面深入开展，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五〃四”精神，根据年初中心共青团工作计划，经研究，决定开展纪念建团90周年暨“五四”运动93周年系列活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,通过组织开展丰富多彩的主题教育和实践活动,进一步增强团员意识,宣传表彰先进青年典型,传承和发扬五四青年的精神,巩固团员思想道德建设的成果；进一步提高青少年的综合素质,充分展示青年的精神风貌,团结带领广大团员青年在构建和谐社会的过程中贡献青春,智慧和力量。

二、活动主题：

弘扬五四精神 燃烧青春激情 担当时代责任

三、活动时间

从4月下旬开始到5月底结束

四、活动对象 各中小学共青团员

五、主要活动内容

（一）开展以“我为团旗添光彩”为主题的团员意识教育活动

各学校团组织要把加强团员意识教育作为当前加强青少年思想政治工作的一项主要内容来抓，以“我为团旗添光彩”为主题，通过民主评议，开展批评和自我批评，引导团员了解自身缺乏哪些团员意识，通过开展“举团旗、唱团歌、戴团徽、学团章、过团日”活动，举办“新团员入团宣誓，老团员重温入团誓言”等集体宣誓仪式，切实增强团员意识和荣誉感。要进一步做好青年教师“推优入党”工作，加大“推优入党”工作力度。

（二）举行入团宣誓仪式

发展团员，壮大团组织力量。通过学生申请、团内考核推荐、团课学习、结业考试等过程发展一批政治素养好、综合素质高的优秀的学生加入团组织，并认真组织好入团宣誓仪式；组织老团员重温誓词活动，激励青年同学弘扬五四精神，高举爱国旗帜，勤于学习，善于创造，甘于奉献。

（三）开展总结表彰,展示团员青年思想道德建设的成效。

为了总结经验,表彰先进,树立典型,激励进步和展示团员思想道德建设成效,中心团委将在五四期间表彰一批优秀团员,优秀团干部.团组织要着力做好本单位的团员思想道德建设的总结提高工作,结合本次表彰的优秀人选推荐工作,注重挖掘团员思想道德建设中涌现出的先进人物,模范集体和典型事迹,大力表彰典型,弘扬先进.利用展板,团报团刊,网络等团属阵地,宣传优秀团员增强意识,奉献社会的感人事迹,展示当代团员青年的风采,以团员思想道德建设的实际成果纪念五四运动。

（四）在团员青年中开展“五讲五做”活动

“五讲五做”即“讲礼貌,做文明的青少年;讲友爱,做关心他人的青少年;讲诚信,做表里如一的青少年;讲卫生,做身心健康的青少年;讲自立,做自强上进的青少年.”各校团组织以主题团队会的形式开展“五讲五做”的道德教育实践活动.团员青年分别以诚信,卫生,友善等为主题,与青少年志愿者行动相结合,形成一个“参与志愿服务,共建和谐校园”的主题.（五）集中开展志愿服务活动

各级团组织要充分结合自身实际和充分利用自身资源，在“五四”节前后组织本单位青年志愿者，深入到街道、社区、共建单位，开展有实效，有影响的志愿服务活动。在活动过程中要特别注重为贫困户、五保户、残疾人等社会弱势群体提供服务和帮助。

六、活动要求

（一）加强领导，精心组织。各学校要把开展庆祝建团90周年活动作为深化素质教育的重要契机，切实加强领导，精心组织，结合实际，统筹安排，扎实开展多种形式的宣传教育实践活动，确保各项活动取得良好效果。

（二）结合实际，突出主题。要突出活动主题，精心部署和设计创新、具有特色的活动方案，注重调动团员青年内在的积极性、主动性、创造性，营造广大青年教师、团员学生为教育改革发展努力贡献力量的氛围。

（三）选树典型，广泛宣传。要充分利用宣传栏、板报、校报校刊、校园网络、校园广播等，对活动进行集中宣传展示，并挖掘宣传一批共青团先进集体和个人，扩大共青团工作在社会的影响力和覆盖面。

（四）认真总结，及时上报。各学校团组织要认真总结“五四”活动的开展情况，并把“五四”青年节活动情况形成文字材料和影像资料于6月4日前交中心团委A117房间。联系人：卢颖辉，联系方式：8556653，邮箱：sljylyh@126.com。