高等教育学考点汇总范文第1篇
一、中国的政治文明
【高频考点1】宗法制与分封制的内涵、特点及影响
(1)宗法制是以血缘关系为维系纽带、具有宗族色彩的政治制度，其最大特点是嫡长子继承制，对后世影响深远。
(2)分封制是以宗法制为核心的中央对地方的管理制度，体现了中国古代早期贵族政治的特点。 【高频考点2】古代中央加强对地方管理的措施
(1)中国古代中央对地方管理的制度主要有：分封制(西周)、郡县制(秦)、郡国并行制、文官知州通判制(宋)、行省制(元)等重要制度。
(2)由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治的转变;郡县制到行省制度的实施，是对地方管理方式的转变，对后世有着深远的影响。其演变趋势是地方权力日渐削弱，中央集权不断加强。 【高频考点3】三省六部制特点、影响及演变 (1)三省六部制的特点 ①相权三分; ②职权分明; ③节制君权。 (2)影响
①较为完备严密的封建官僚体系，有利于提高行政效率，减少决策失误。 ②三省六部制分割了相权，加强了皇权。
③三省六部制使封建中央官僚机构更加完善，历代沿用。 (3)演变
宋代只保留“中书门下”，与枢密院、三司并称“二府三司”;元代废三省制，只保留中书省;明代分中书省之权于六部。学*科网
【高频考点4】宋明清加强君主专制的措施
宋代设枢密使、三司使分割宰相的军权、财权;明代废除丞相，后设置内阁内侍机构;清代设置军机处，君主专制达顶峰。其演变趋势是君权不断强化，相权不断被削弱直至废除。 【高频考点5】中国古代选官制度的演变及趋势
1)中国古代选官制度主要有先秦世官制、汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制、隋唐至1905年废除的科举制。
(2)其演变趋势是选官标准由世家门第逐渐发展到才学;选拔方式由推选逐渐发展到公开考试;人才选拔逐渐趋向制度化，体现相对公平、公开、客观的原则。 【高频考点6】近代前期列强侵华的背景、影响及特征 (1)背景
欧美资本主义发展，资本主义世界市场的逐步形成。 (2)影响
中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会;客观上推动了中国的近代化进程。 (3)特征
①甲午战争前列强侵华反映了工业革命后掠夺原料产地、商品输出的特征;侵华主要国家是工业革命中经济实力强的英法美等国。
②甲午中日战争及甲午战争后的侵华，反映了向帝国主义过渡过程中的资本输出的需要;侵华国家增多;主要从瓜分中国到逐步扶植代理人。 【高频考点7】辛亥革命的结果与影响 (1)结果
推翻了封建帝制，成立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，但革命胜利果实被袁世凯窃取。 (2)影响
①从文明史观、现代化史观看，辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，建立起资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，为中国的民族资本主义发展创造了条件; ②从社会史观看，辛亥革命进一步推动了中国社会生活与习俗的变化;
③从整体史观看，是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，对亚洲各国的民族解放运动产生了较为广泛的影响。
【高频考点8】抗日战争
(1)“九一八”事变，日本开始局部侵华，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾。
(2)1937年卢沟桥事变，日本全面侵华，国共两党实现第二次合作，在抗日民族统一战线旗帜下，共同抗战。
(3)1945年，中国人民取得了近百年来反抗外来侵略的第一次伟大胜利，中国的国际地位有所提高。
9】中国共产党对新民主主义革命的贡献
(1)开创了农村包围城市的革命道路，形成了马克思主义中国化的毛泽东思想。
(2)中国人民在中国共产党的领导下，经历了大革命、土地革命、抗日战争和人民解放战争，取得了新民主主义革命的胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史，建立新中国。中华民族获得了独立，开始了中华民族的伟大复兴历程。
【高频考点10】新中国成立初期的三大民主政治制度
(1)人民代表大会制度是中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。 (2)中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度是我国的基本政党制度。
(3)中国民族区域自治制度是基本的民族制度，实现了民族平等，保证了祖国统一和民族团结，有利于实现各民族的共同繁荣。
【高频考点11】新中国成立初期的三大外交政策与成就
在社会主义与资本主义两大阵营对立的国际背景下，建国初期的外交成就非凡。 一个原则，即和平共处五项原则; 两大会议，即日内瓦会议和亚非会议;
三大政策，即另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒。 【高频考点12】中美、中日关系改善的影响
(1)打破了长期以来因美国孤立遏制中国而形成的外交僵局，促进了我国外交事业的发展。
(2)加强了中国同世界各国的联系，有利于中国在国际事务中发挥更大作用，进一步提高了中国的国际地位。
(3)有利于构建相对和平稳定的外部环境，有利于中国同世界各国进行经济文化交流，有利于加快我国社会主义现代化建设。
(4)加强了各国之间的联系，有利于保持国际社会的稳定，促进世界的和平与发展。
二、中国的经济文明
【高频考点13】古代耕作方式与土地制度 (1)耕作方式
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式。这种耕作方式决定了中国古代基本生产模式是自给自足的小农经济，以家庭为单位男耕女织为主要组织方式，推动了古代农业精耕细作技术的进步。 (2)土地制度
古代中国的土地制度包括原始社会的土地公有制、奴隶社会的土地国有制和封建社会的土地私有制。封建土地所有制又分为三种类型：国家土地所有制、地主土地所有制、农民土地所有制。其中地主土地所有制占主导地位，是封建生产关系存在的基石。 【高频考点14】唐宋元明清商业的发展及经济政策 (1)从西周至唐
①坊、市分置，商业活动受地域和时间限制，官府直接管理市场交易。 ②城市的职能主要是政治中心、军事重镇;商业贸易和市场的规模不大。 ③唐代商业都市有所发展，农村集市贸易开始出现。 (2)宋元明清
①坊市界限被打破，市镇兴起和发展，农村的“草市”发展。
②宋元城市商品经济繁荣，出现了夜市、晓市等，城市的经济功能大大增强。
③明清时期：涌现出一大批工商业市镇，城市的生产性、专业性、商业性增强，对政治中心的依赖性减弱。
(3)经济政策：长期推行“重农抑商”政策;明清推行“海禁”“闭关锁国”政策。 【高频考点15】列强经济侵略对近代中国的影响
(1)鸦片战争后，外国资本主义入侵，促使自然经开始解体。造成中国农民、手工业者大量破产贫困，因而具有“破坏”作用，中国逐渐卷入资本主义世界市场，成为资本主义世界市场的附庸。
(2)客观上促进了中国商品经济的发展，同时也瓦解着中国社会的自然经济，客观上为中国民族资本主义的产生与发展提供了劳动力和市场。
(3)列强侵华将中国作为原料产地和商品倾销地的同时，带来先进的技术和观念，一定程度上影响了近代中国社会物质生活和社会习俗的变化，客观上促进了中国的近代化。 【高频考点16】近代中国民族资本主义发展阶段特点、原因
(1)近代中国民族资本主义是一种新的经济因素，其产生和发展推动了中国社会的近代化进程。它大体经历了产生、初步发展、进一步发展、日渐萎缩等几个阶段。
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2)自然经济逐渐解体、政府政策、列强侵华、革命运动与战争、实业救国思潮等是影响中国民族资本主义发展的主要因素。
【高频考点17】近代社会生活习俗和思想观念的变化
(1)近代随着列强的侵略，维新变法、辛亥革命和新文化运动的推动，人们的思想观念和社会习俗都发生了很大的变化。
(2)民国初年的社会风俗与人们思想道德观念发生巨变，如摒弃等级观念，平等意识增强、摒弃了男尊女卑的思想，女权意识增强等，这是近代文明发展的表现，更是中国人走向世界的标志。学科%网 【高频考点18】改革开放前的社会主义探索成就与失误 (1)成就
①“一五”计划建设完成，初步建立起社会主义工业化体系。
②国家对农业、手工业、资本主义工商业三大改造的完成，初步建立起社会主义经济基础。 ③1956年中共八大的召开，开始了全面建设社会主义阶段。 (2)失误 ①1958年总路线
中共八大二次会议提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。其特点是反映了全党和全国人民要求尽快改变我国贫穷落后状况的愿望，但它忽视了客观经济规律，忽视了我国社会主义初级阶段的基本国情。 ②大跃进
主要特点是片面追求工农业生产和建设的高速度，具体表现为经济建设中的“高指标”、“瞎指挥”、“浮夸风”等，忽视了客观经济规律，造成了国民经济比例严重失调，是“左”倾错误在经济领域的表现。
③人民公社化运动
主要特点是“一大二公”，人民公社化运动犯了生产关系严重超越生产力发展水平的错误，是我国农村经济建设探索中的一次重大失误。 ④“左”倾错误的影响
1966年，中国爆发了“文化大革命”，以阶级斗争为纲，严重偏离了经济建设的轨道，严重干扰和破坏了国民经济建设。
【高频考点19】新时期经济体制改革与社会主义市场经济体制的建立
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(1)新时期的农村经济体制改革主要表现为以包产到户、包干到户为主体的家庭联产承包责任制的推行，极大地调动了农民的生产积极性。
(2)城市经济体制改革主要是增强企业活力，扩大企业自主权，多种所有制共同发展，实行按劳分配为主体多种所有制形式并存的分配制度。
(3)1992年初，在邓小平南方谈话的推动下，中共十四大明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。21世纪初期，初步建立起社会主义市场经济体制。
三、中国的思想、科技文化
【高频考点20】春秋战国时期诸子百家的思想主张 (1)春秋时期
老子主张“无为”，孔子思想的核心是“仁”，目的是缓和社会矛盾。两者都是代表没落的奴隶主贵族利益的思想家。 (2)战国时期
①墨子主张“兼爱”、“非攻”，要求平等，反对战争，主张任人唯贤，代表了战国时期小生产者的利益。 ②战国时期，代表新兴地主阶级利益的思想家，对于如何改造社会也发表了自己的观点。
如孟子主张实行“仁政”，目的是调和阶级矛盾。韩非子主张建立君主专制中央集权的思想，体现了新兴地主阶级改造旧制度的进取精神和加强封建集权的迫切愿望，在战国时期最受统治者推崇。 【高频考点21】宋明理学的主张及影响 (1)主张
南宋的朱熹将儒学发展到理学，认为“理”是宇宙万物的本原，提出“存天理，灭人欲”的主张;宋明陆王心学，主张通过内心反省以求“理”，认为良知就是本心，就是理。 (2)影响
①消极：用三纲五常维系封建专制，压制扼杀人的自然欲望。
②积极：有利于塑造中华民族的性格特征：重视主观意志，注重气节道德，自我节制，发奋图强，强调人的社会责任感和历史使命，塑造人的性格和价值。 【高频考点22】明末清初反封建的民主思想 (1)代表
李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之。
2)主张
批判地继承儒学思想，反对理学对人性的压抑;反对君主专制，主张工商皆本;主张学以致用。 (3)影响
继承了晚明进步的思想传统，反对封建专制统治，重视手工业、商业，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性。
【高频考点23】维新思想与三民主义
(1)从早期维新思想到康梁维新思想的发展，资产阶级维新派把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，宣传维新思想;主张兴民权，设议院，实行君主立宪，发展资本主义，学习西方从物质层次到制度层次。
(2)孙中山提出民族、民权、民生为主体内容的三民主义，主张用革命手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，形成了完整的革命理论，将向西方学习的制度层次进一步深入。
(3)五四运动后，孙中山接受苏俄及共产国际的帮助，将三民主义发展为新三民主义，推动了中国革命的新高潮。
【高频考点24】新文化运动及马克思主义传播
(1)资产阶级激进民主主义者高举民主与科学的旗帜，将西方启蒙思想的民主、自由、平等学说引入中国，动摇了封建正统思想的统治地位，将反封建推进到思想文化的深层次。
(2)十月革命后，马克思主义传入中国，推动了五四爱国运动的爆发，促使中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变;五四运动后，马克思主义成为宣传的主流，促进了马克思主义与工人运动的结合，为中国共产党的诞生准备了阶级基础和思想基础。 【高频考点25】毛泽东思想与邓小平理论 (1)毛泽东思想
中国共产党集体智慧的结晶，是马克思、列宁主义同中国实际相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程;毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色;毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。 (2)邓小平理论
是继承和发展毛泽东思想的结果，是中国特色社会主义理论与实践的结果，是马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃。
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四、世界的政治文明
【高频考点26】雅典民主政治的特点及实质 (1)特点
①雅典民主政治具有人民主权、轮番而治和法律至上的特点。
②它是一种原始的小国寡民的产物，直接民主，范围狭小，只是成年男性公民的民主。 (2)实质
是维护奴隶主贵族的统治地位和利益的极少数人的民主，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利。
【高频考点27】罗马法的演变、特点及实质
(1)罗马法经历了《十二铜表法》万民法《查士丁尼民法大全》的演变历程。 ①《十二铜表法》的颁布，是罗马成文法的起点，标志着罗马公民法的诞生。
②公民法主要是调整罗马公民之间关系的法律，适用于罗马公民，其内容主要包括元老院法令、元首命令、大法官告示及习惯法等。
③万民法是指罗马帝国范围内的国际法，适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民的法律，主要内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯等。 (2)特点
①罗马法律的历史悠久以及罗马的不断扩张，促使罗马法律内容丰富、体系完备，又有鲜明的阶段性。 ②罗马法倡导平等、正义、理性、法律至上的原则。
③其核心内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。 ④提倡自由民在法律面前人人平等，渗透自然法的思想。
(3)实质：维护罗马统治者利益，保护奴隶以外的自由民权利的奴隶制法律体系。 【高频考点28】英国光荣革命与君主立宪制的特点
(1)1688年，英国的“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束，为君主立宪制的确立奠定了基础。 (2)在君主立宪制政体下，国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关;首相通过国王形式上的任命可以组阁，内阁掌握行政权并对议会负责，议会监督内阁;国王是国家元首，但处于“统而不治”的地位，成为民族团结的纽带和国家统一的象征，起着维系英联邦的纽带作用。
29】美国1787年宪法
美国1787年宪法，贯彻了三权分立的原则，确立了主权在民原则、中央集权原则以及联邦与州分权原则，开创了一种全新的政治制度。
(1)实行立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。 (2)民主原则：总统和议员都由选举产生，实行任期制。
(3)中央集权原则：“联邦与州分权”的联邦制原则主要表现为美国国家结构实行联邦制、中央集权原则，联邦政府与州政府实行分权原则。
【高频考点30】法、德代议制的确立过程及特点 (1)法国 ①过程
1789年法国大革命，最终推翻了君主制;1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。 ②特点
共和派与保守派长期反复斗争，历程曲折漫长。 (2)德意志 ①过程
1871年德意志通过王朝战争完成了统一;《德意志帝国宪法》的颁布，确立起君主立宪制政体。 ②特点
德意志是名义上的君主立宪制，德意志皇帝控制行政权和军队，拥有广泛的权力;德意志宰相由皇帝任命，宰相主持政府并担任联邦议会议长，但只对皇帝负责;德意志帝国议会是立法机构，但无实权，法律须经皇帝批准;立宪为虚，专制为实，具有浓厚封建专制、军国主义色彩。 【高频考点31】巴黎公社的特点及经验教训 (1)特点
①在阶级矛盾和民族矛盾激化下无产阶级发动的一次突发性的城市武装起义。 ②巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 (2)经验教训
①无产阶级必须打碎资产阶级国家机器，建立新的无产阶级国家机器。 ②无产阶级要取得革命的胜利和巩固革命成果，必须建立巩固的工农联盟。 ③科学理论的指导和无产阶级政党的领导是无产阶级革命事业胜利的根本保证。
【高频考点32】“冷战”局面下两极格局的对峙 (1)“冷战”的含义
指二战后美苏双方为首的东西两大阵营之间除直接军事对抗以外的一切敌对行为。“冷战”主要表现为美苏对峙，全方位的对抗。 (2)特点
①在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺和对抗，其内部虽然有着矛盾和分歧，但最终仍要服从美苏战略利益的大局。
②在两极格局中，美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。
③美苏冷战是斗争的主要方式，具体表现为政治上对抗、军事上的对峙、意识形态上对立和经济上的割据。两极格局的对峙是国际关系的基本特征。两极格局实质是美苏两分天下，打上了大国强权政治的烙印。
【高频考点33】世界多极化趋势的出现与发展
(1)多极化趋势主要包括美苏两个超级大国实力的相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起和中国、第三世界国家兴起。学@科网
(2)20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，两极格局解体后世界多种力量重新组合，世界多极化趋势加强。当今世界政治格局的特点是“一超多强”，多极化趋势进一步发展。
五、世界的经济文明
【高频考点34】新航路开辟、殖民扩张的影响 (1)新航路开辟的影响
①引起“商业革命”“价格革命”，加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展;引发了欧洲国家开始殖民扩张，掠夺的财富加快了欧洲资本的原始积累;世界市场的雏形出现。 ②政治方面
首先引起了阶级关系的变化，新兴的商业资产阶级开始崛起，传统的贵族和封建主受到了削弱。 ③思想文化方面
动摇了教会的权威，加快了世界文明的交流、冲突和融合。 (2)西欧殖民扩张的影响 ①对世界市场而言
②对欧洲殖民国家而言
从殖民地掠夺的大量财富，转化为资本，推动了欧洲国家资本主义的发展，为资本主义的发展提供了资本的原始积累。 ③对殖民地而言
促使亚非拉国家卷入资本主义世界市场，给殖民地人民带来了深重灾难;殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地的发展和进步。 ④对国际关系而言
由于政治经济发展的不平衡，必然造成殖民争霸战争的发生。 【高频考点35】两次工业革命与资本主义世界市场的形成
(1)工业革命的开展，使国际贸易日益重要，需要建立一个广阔的世界市场。 (2)资产阶级在全世界拓展市场，抢占原材料，使世界贸易范围规模迅速扩大。 (3)交通运输条件和通讯手段的改变，联系更加紧密，交往更加便捷。
(4)19世纪中后期促使世界市场初步形成。19世纪末20世纪初，世界基本上已被瓜分完毕，资本主义世界体系最终建立起来，资本主义世界市场最终形成。 【高频考点36】苏俄战时共产主义政策与新经济政策
(1)战时共产主义政策的核心内容是余粮收集制，是用军事、行政手段控制社会经济，排斥市场和商品货币关系，实质是试图直接进入社会主义。
(2)新经济政策的核心内容是粮食税，是以经济手段为主，利用市场和商品货币关系，在一定限度内发展资本主义，发展商品经济，恢复国民经济，实质是间接过渡到社会主义。是列宁对在小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果。
【高频考点37】斯大林模式的形成、特点及影响 (1)形成
斯大林时期，通过工业化、农业集体化等措施，1936年苏联新宪法的颁布，标志高度集中的计划经济体制斯大林模式形成。 (2)特点
①所有制形式：单一的公有制。 ②管理体制：高度集中的经济管理体制。
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调节手段：排斥市场，实行指令性计划经济。 ④管理手段：以行政手段管理经济。 (3)影响
这种模式在战争期间和国民经济恢复时期曾发挥过重要作用，主要表现为较短时间内使苏联实现了社会主义工业化，国民经济获得较大发展;这种模式本身存在着严重的缺陷或弊端，日益严重地阻碍了苏联国民经济和其他各项事业的发展，为日后苏联和东欧各国经济和政治发展埋下了隐患，成为后来苏联、东欧剧变的历史根源。
【高频考点38】罗斯福新政与福利国家 (1)罗斯福新政的特点
①新的理论和政策：凯恩斯主义，实行国家干预经济。
②新的特点：具有干预经济、关注民生、协调发展等特点，其最大特点是国家全面干预经济，但没有放弃自由竞争运行机制。
③新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被其他国家所继承和借鉴。
④新的起点：新政是对生产关系的局部调整，资本主义制度由此获得了新的生命力，成为资本主义制度继续发展的新起点。
(2)认识资本主义国家的“福利制度”
①有利于改善和提高普通群众的生活，缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序，故被称为“社会减震器”。同时它又有利于扩大消费市场，缓和供求矛盾。
②福利制度是垄断资本主义国家为缓和国内矛盾、挽救资本主义制度而不得不支付的一种代价，并不能改变资本主义国家“按资分配”的制度，并不能彻底消灭贫困和两极分化，不能同社会主义相提并论。 ③福利国家制度带来国家财政的沉重负担，也降低了人们的工作积极性。 【高频考点39】布雷顿森林体系 (1)背景
二战后西欧普遍衰落，美国经济实力增强，成为世界唯一的经济强国。 (2)特点 ①双挂钩
美元与黄金挂钩;各国货币与美元挂钩。 ②一固定
【高频考点40】经济区域集团化组织和经济全球化
(1)当今世界经济区域集团化组织主要有欧盟、亚太经合组织、北美自由贸易区。 ①欧盟是由发达国家组成的;合作程度最高，经济一体化向经济政治一体化过渡。
②北美自由贸易区是第一个由发达国家和发展中国家组成的经济集团，体现了南北合作，由大国主导。 ③亚太经合组织是当今世界最大的区域性经济合作组织;范围最广、规模最大;各国差异最大;松散性、开放性，合作程度较低。学#科网 (2)经济全球化
①经济全球化出现的原因主要是科技发展的推动;交通和通讯手段进步，国际交流与合作加强;两极格局结束，世界局势相对稳定。
②经济全球化的主要表现是资本在全球的流动，实质是发达国家新一轮资本的全球扩张。
六、世界的思想、科技文化
【高频考点41】人文精神的发展历程及特点 1.历程
西方人文主义思想经历了起源(智者运动)形成(文艺复兴)发展(宗教改革)高峰(启蒙运动)的过程。 2.特点
(1)古希腊人文主义突出人自身，突出人的作用。 (2)文艺复兴肯定人和人性，强调人的价值。
(3)宗教改革否定罗马教皇的权力，提倡个人宗教信仰的自由，发展了人文主义思想。 (4)启蒙运动以理性主义的旗帜，反对专制和迷信;提倡科学、自由、平等，反对特权等。 【高频考点42】牛顿力学体系、相对论、量子论和达尔文进化论
(1)牛经典力学体系是人类对自然界认识史上第一次理论大综合，为18世纪的工业革命及其以后的机器生产奠定了科学理论基础。
(2)达尔文生物进化论是对生物学的一次伟大综合，有力地挑战了神创论，极大地促进了欧洲的思想解放，对处于危亡的国家思想界也产生巨大震动。
(3)量子理论和相对论一起构成了现代物理学的基础。弥补了经典物理学的缺陷，掀起了物理学的革命。
43】近现代世界主要美术流派的特点
(1)新古典主义美术：选择严峻的重大题材，强调理性，注重画面的严整和谐。
(2)浪漫主义美术：深入发掘人的感情世界，注重画面整体的完整和统一，强调色彩的作用。 (3)现实主义美术：注重表现社会现实。
(4)印象画派：借助当时光学领域的新成就，醉心于光和色的研究，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。
(5)现代主义美术：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理。
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高等教育学考点汇总范文第2篇
1名词2.冠词 3.数词4.形容词 5.副词6.代词7.介词8.连词9.动词(时态/语态/不定式/动名词/) 10.情态动词11.图示/情景交际
句法
简单句
1. 陈述句(肯、否) 2. 疑问句一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑问句 3. 祈使句4. 感叹句 5. 倒装句6.形式主/宾语 7. 主谓一致 8.反意疑问句及回答
复合句
1. 宾语从句2.定语从句 3.状语从句(时间/条件/结果/原因)
文章
完型填空1阅读理解3任务型阅读1综合填空1 书面表达1
2014英语考点汇总
词法
1名词2.冠词 3.数词4.形容词 5.副词6.代词7.介词8.连词9.动词(时态/语态/不定式/动名词/) 10.情态动词11.图示/情景交际
句法
简单句
4. 陈述句(肯、否) 5. 疑问句一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑问句 6. 祈使句4. 感叹句 5. 倒装句6.形式主/宾语 7. 主谓一致 8.反意疑问句及回答
复合句
1.宾语从句2.定语从句 3.状语从句(时间/条件/结果/原因)
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高等教育学考点汇总范文第3篇
2014年一级建造师公路工程高频考点汇总一
1、路基的干湿类型表示路基在最不利季节的干湿状态，分为干燥、潮湿、中湿、过湿。原有公路路基土的干湿类型根据路基的分界相对含水量或分解稠度划分;新建公路根据路基的临界高度来判别，高速公路应处于干燥或中湿状态。
2、路堤填筑时，当原地面纵坡大于12%或横坡陡于1:5的时候应按设计要求挖台阶，或设置成坡度向内并大于4%，宽度大于2m的台阶。
3、公路路基的填料要求挖取方便，压实容易，强度高，水稳性好。强度按CBR值确定，取土实验确定最小强度和最大粒径。
4、石质土、砂土、砂性土可以直接作为路基填料，强膨胀土、有机土、淤泥、生活垃圾等禁止作为路基填料，其余的可通过处理用于路基填料。
5、土质路堤施工工艺流程图(7个主要步骤P4)
6、土质路堤的施工作业方式：水平分层填筑、纵向分层填筑、横向填筑、联合填筑(下层横向填筑上层水平分层填筑)。
7、土质路堤的压实直线段由两边向中间，曲线段由内侧向外侧，两行接头重复1/3-1/4轮迹，三轮压路机重复1/2轮迹。
8、土质路堤填土宽度应宽于设计宽度，压实宽度不得小于设计宽度，然后削坡。
9、土质路堤纵坡大于12%，用纵向分层法施工。
10、不同土质混合填筑路堤时，透水性较小以及强度较小的填筑于下层，透水性好以及强度较高的填筑于上层，每种填料总厚度不小于0.5m。
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高等教育学考点汇总范文第4篇
发射火箭说不定考你物理题 国宝回家说不定考你历史题 习大大的讲话说不定考你政治题
总之就是哪里有热点哪里就有出题点。说真的，不关注点时事还真不敢上考场呢，那么今年的春晚又隐藏了哪些考点呢?一起来多角度来看看吧!
语文(作文话题) 1.新时代
歌曲《赞赞新时代》唱出了人民的心声，“我们的新时代，日新月异，绽放漫天的光彩”，节目播出期间，亿万观众热情参与点赞互动，那一份对生活的赞美、对未来的自信、对发展的豪迈，汇聚成磅礴的时代潮流，激动人心。李易峰、景甜、江疏影，三位青年演员用自己朝气蓬勃的青春演绎出“新时代，新力量”。
2.一带一路
今年春晚的一大亮点，是特设了《国宝回归》环节，“国家宝藏”也被搬到了春晚舞台上。故宫“网红”单霁翔院长都特来站台，张国立做国宝介绍人，讲述了巨幅画作《丝路山水地图》背后，曾流落国外、如今重回祖国怀抱的动人故事。
舞台上，30.12米的《丝路山水地图》缓缓展开，211个地理坐标，丝绸之路上的许多重要城市，如中国的敦煌、乌兹别克斯坦的撒马尔罕等都在图上有清晰的标注。
观众们对这个充满正能量的节目赞不绝口，《丝路山水地图》不仅向世界展示了中国悠久的历史和灿烂的文化，还向世界表示了一带一路‟的源远流长、互利双赢与牢不可破。
央视春晚历史上第一个中非演员联合出演的小品《同喜同乐》。这个节目是以中非友谊为主题，讲述了一段啼笑皆非的故事，跨越国界的合作不仅是“一带一路”沿线各国文化交流与合作的体现。
《丝路绽放》以“一带一路”上中国传统壁画为题材，把千佛龛、千手观音的造型动态化，以双手合十为造型和变化，动作设计新颖，线条变化丰富，是继舞蹈《千手观音》后又一个美轮美奂的西部题材舞蹈，堪称精品力作。
3.陪伴
小品《真假老师》关注了一个新的社会问题，留守儿童‟不仅在农村，在大城市也同样成为一个新的社会现象。“假老师”贾玲大喊一句“孩子要的是陪伴，不是钱”也算是春晚的金句了，据说很多父母听到这句台词后的第一反应就是“那就不给发红包了”。 4.再一次出发
2018年对于中国来说，是意义非凡的一年。今年央视春晚的歌曲也以优美的旋律体现新时代、新风貌，以强劲的正能量烘托欢乐喜庆的春节氛围。其中，韩磊演唱的《再一次出发》，用“新时代的号角中再一次出发，歌声和汗水一路挥洒”，展现中国在新农村建设、全面深化改革、法治社会建设等方面取得的喜人成绩。
5.新起点
孙楠、谭维维演唱的《幸福新起点》，站在当下，对未来继续建设好祖国表明了决心和信心，凝聚起中华民族同心共筑中国梦的磅礴力量。
6.奋斗者
“莫道君行早，更有早行人”。我们要勇做新时代的奋斗者“新时代是奋斗者的时代”、“奋斗本身就是一种幸福”。在2018年春节团拜会上发表的重要讲话，点燃了亿万人民奋进新时代的奋斗激情。在这辞旧迎新的时刻，如何以奋斗者的精神风貌迎接新时代的第一春，有着格外重要的蕴意。
7.团圆、回归
由三位台湾演员和内地演员合作的小品《回家》反应了两岸人民渴望团圆的殷切心情，还希望借此节目打破对于中国农村贫穷落后的刻板印象。
8.新四大发明 2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”：高铁、扫码支付、共享单车和网购。2017年12月，入选“汉语盘点2017”活动候选字词五大候选国内词。
9.爱岗敬业
小品《为您服务》强调了爱岗敬业的重要性。
10.国际范儿、推广中国传统文化
“有朋自远方来，不亦乐乎”，今年的春晚贯穿着国际范儿。还没有哪一届春晚的舞台上，像今年这样出现如此之多的外国歌喉、技艺、角色和身姿。在中国受到世界瞩目的时候，春晚舞台的中央迎来了数十位国际演员、运动员，在蓝天上汇聚凌云的祝福，在歌舞中表达对美的追求，在小品中塑造和而不同、成人之美的性格，在杂技中展示炉火纯青、新颖独到的身形步法。对美好未来的向往是人类共同的理想，春节也是春之交响。这是一台合作与共享的春晚。
11.遵守规则、公民素质、社会公德
《单车问答》针对目前共享单车存在的问题：乱停乱放、祸害单车等，针砭时弊一针见血，引人共鸣。
12.自动驾驶、人工智能
中国自动驾驶“国家队”百度Apollo开放平台率领百余辆车队跑上港珠澳大桥，并在无人驾驶模式下完成“8”字交叉跑等动作。此外，由零度智控和高巨创新共同组建的高巨零度无人机编队用300架无人机组成了一只立体白海豚跃过港珠澳大桥上空，向全国观众呈现了国内首个大型3D立体无人机编队秀。海上，云洲智能近百艘无人艇组成的“舰队”排列成箭头队形穿过大桥。
13.复兴、民族复兴
《丝路山水地图》国宝回归，激发年轻一代的民族自豪荣誉感。为传统文化复兴打call!定居美国德克萨斯州已经15年的王女士对《国宝回归丝路山水地图》印象深刻。
英语(作文话题)
王菲、那英20年后春晚再度同台合唱《岁月》 千山万水相聚的一瞬 千语万言就在一个眼神 生活是个复杂的剧本 不改变我们生命的单纯 ....
原来，1998年已经过去20年了，20年，仿佛眨眼的瞬间，要说1998年最火的歌曲是哪一首，必然是《相约98》无疑了。
那么现在你又有何发现，是否对过去还深深抱怨?下面是学习啦，这里豆姐整理了英语中考作文：过去和现在范文，希望对你有所帮助。
Past and Now
Changes in Our Life Over the past twenty years or so, great changes have taken place in our life. Take my family for example. My parents contacted others mainly by sending them letters in the past. But now we call long distance at home. And once my parents listened to the radio for news and other information. But now we get the news by watching TV. Another big change is in my living conditions. When they got married about twenty years ago, my parents lived in a small room crowded with furniture. But now we have moved into a big new three-room apartment. In short, our life has become comfortable and convenient.
物理
2018年春节晚会借助激光矩阵、粒子跟踪系统、无人机、全息影像等科技，营造出了唯美震撼、神奇梦幻的表演意境和舞台空间。 1.激光
2018年央视春节晚会大量使用了激光，营造出绚丽的色彩，为观众提供了一场视觉盛宴。
考点链接：激光的特点 考点解读：有关激光的考查题型主要是选择题，也可以是简单的计算题，一般着重考查激光的特点和应用。
2.全息影像
2018年央视春晚中，周杰伦与蔡威泽跨界合作,合作了魔术与舞蹈《告白气球》。这是梦幻的魔术与动听的歌曲相结合，营造出唯美又浪漫的奇幻舞台，全息投影美轮美奂，异常浪漫，真是太好听了。
考点链接：光的反射
考点解读：光的反射是中考的重要考点，预计今后试题仍以选择题、填空题为主，试题难度不大。
3.人工智能
2018年央视春晚开场秀中，无人机、无人船、无人车纷纷亮相，节目运用光影技术和前沿科技，打造出一幅幅梦幻绚烂的盛大场景，记录下幸福人民迎接新年的喜悦心情，充满了科技范儿。
考点链接：匀速直线运动
考点解读：匀速直线运动是运动学的重点内容，一般出现在计算题，难度中等。
4.无人机 在广东珠海分会场，灯火绚烂的港珠澳大桥上，由300架小型无人机组成的编队徐徐起飞，时而变化成“海豚”造型轻巧跃过桥面，时而排列成“新时代”字样闪耀夺目，上演了一场蔚为壮观的空中“舞蹈”。
考点链接：牛顿第二定律
考点解读：这部分知识难度中等，也有难题，在平时的练习中、阶段性考试中会单独出现，选择、填空、计算等等出题形式多种多样，在中考中往往会与其他知识点进行结合，解决这类问题的关键是要选取合适的研究对象，进行正确的受力分析，建立正确的牛顿第二定律方程，然后进行解题。
思品 1.美丽中国 十九大后我国社会主义现代化奋斗目标从“富强、民主、文明、和谐”进一步拓展为“富强、民主、文明、和谐、美丽”。增加了“美丽”，体现了人民群众的美好期待，以及党和国家的建设美丽中国的决心。歌曲《山笑水笑人欢笑》，生动展现了近年来生态文明建设取得的巨大成就，说明“要像爱护自己眼睛一样爱护生态环境”的理念已经深入人心。
2.新时代中国特色社会主义战略安排
从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。《相约2035》饱含了对18年后新生力量的向往，是凝聚青春梦想的歌曲。
3.改革开放40周年
2018年是改革开放40周年。我们必须通过全面深化改革开放，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。韩磊演唱的歌曲《再一次出发》慷慨激昂，引来热烈掌声，说明中国的改革进程将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，再次出发、再创辉煌。
4.创新驱动发展战略 珠海分会场展示的无人驾驶汽车、无人驾驶船舶、无人机，以及即将竣工的港珠澳大桥，《单车问答》中的共享单车等，都是近年来大力推动创新驱动发展战略的结果。
5.“一带一路”+对外开放
“一带一路”建设是我国构建开放型经济新体系、实施全方位对外开发战略的重要组成部分，对丰富对外开放内涵、完善对外开放格局具有深远意义。国宝《丝路山水地图》回归、舞蹈《丝路绽放》、小品《同喜同乐》、钢琴曲《新丝绸之路》，有的揭示了丝绸之路的悠久历史，有的展示了“一带一路”建设的最新成就。
6.“乡村振兴战略”+精准扶贫
党的十九大提出，2018年的中央一号文件也再次强调，要大力实施“乡村振兴战略”，坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。春晚分会场设在贵州，寓意着在十九大之后，党和政府的精准扶贫工作将继续向纵深推进。
7.中国特色社会主义进入了新时代
这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
歌曲《赞赞新时代》、《我们的新时代》，将朗朗上口的歌曲和时代的脉搏巧妙结合，具有鲜明的时代性，唱出了全国各族人民在新时代中国特色社会主义思想指引下，建设社会主义现代化强国的决心。
8.台湾问题
台湾是中国不可分割的一部分。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。必须继续坚持“和平统
一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。我们秉持“两岸一家亲”理念，推动两岸同胞共同弘扬中华文化，促进心灵契合。由大陆和台湾演员共同表演的小品《回家》，既体现了两岸同胞血浓于水的深情，也传递出包括台湾同胞在内的全体国人对祖国统一的美好愿望。
9.我国的民族政策
民族团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。《中华手拉手》等节目体现了民族特色、反映了时代精神，营造了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的浓厚氛围。
10.党的建设 在十九大报告中，从不同层面强调：要坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平;坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展;持之以恒正风肃纪。小品《为您服务》反映了基层政府和基层党组织狠抓从严治党，为履行政府职能提供了坚强保障。
11.民主监督
(1)民主监督的方式：A、通过信访举报制度。B、通过人大代表联系群众制度。C、通过舆论监督制度。D、监督听证会、民主评议会、网上评议政府(民主监督的新形式，新方法)。
(2)民主监督的意义：A、有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作。B、有利于维护国家利益和公民的合法权益。C、有肋于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。小品《提意见》就是民主监督的生动写照。
12.文化与综合国力
当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要支撑。《万紫千红中国年》、《我的春晚我的年》等一系列节目，有利于增强民族凝聚力和创造力，增强民族文化自豪感。
13.发展为人民大众喜闻乐见的社会主义文化 2018春晚主题涵盖范围广泛，从“家里”的父慈子孝到“单位”的求真务实、从“窗口行业”的笑脸相迎到“平安中国”的坚强捍卫、从海峡两岸骨肉同胞的血缘亲情到“一带一路”的中非友谊等，按照“讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗”的原则，讲百姓的语言、说身边的故事，抒发真切的情感，带去阖家的快乐，是为人民大众喜闻乐见的社会主义文化。
14.爱国主义是中华民族精神的核心
《天耀中华》、《中国》等歌曲都突出了核心价值观中的爱国主题。
15.博大精深的中华文化
《双雄会》、《龙的传人》等节目向我们展现了博大精神的优秀传统文化，彰显了中国精神、中国气派。
16.文化自信
中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息，发展壮大提供了丰厚滋养。国宝回归《丝路山水地图》，故宫重宝贺新春，生动地表现了中华文化的源远流长，体现了坚持文化自信的时代意义。
17.人类命运共同体
坚持推动构建人类命运共同体，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。2018春晚，国外极限跳伞运动员编出的中国福造型，体现了人类命运共同体的理念为世界所认同。 历史 1.一带一路
2013年9月，首次提出构建“丝绸之路经济带”的设想。2015年3月5日，提出，把“一带一路”建设与区域开发开放结合。“一带一路”成了近几年非常重要的时政热词。“古代丝绸之路”和文化传承是知识重点，也可以从对外开放的角度来理解。
2.中华传统文化
山东的两个分会场，则重点体现中华传统文化，分别选址孔子故里曲阜和文化名城泰安。
(1)山东泰安三化馆-中华传统文化历史文化自信 (2)山东曲阜-孔子故里
3.小品《学车》
考点：改革，唯改革者进。
4.小品《回家》
考点：祖国统一，民族团结，台湾与大陆文化同根同源，密不可分。
5.相声《我爱诗词》
考点：继承传统文化，传播优秀文化;诗词文化如何走进人们生活;诗词与生活(内涵);文化自信。
6.歌曲《龙的传人》 考点：中华文明的起源。
7.钢琴曲《新丝绸之路》
考点：新丝绸之路;海上丝绸之路。
8.民族歌舞《中华手拉手》
考点：祖国统一民族团结;民族复兴。
地理 2018央视春晚，除央视本部1号演播厅主会场外，还有四大分会场，分别是：广东珠海、山东泰安、海南三亚、贵州省黔东南州黎平县肇兴侗寨。
▲2018春晚四大分会场示意图
1.春晚8点开始的原因 地球每24小时自转一周，一小时转15个经度。为了避免日期的紊乱，以180°经线作为“日界线”。北京晚8点时，国际日期变更线和自然日界线重合，全球处于同一天。此时，全球大部分华人和对央视春晚感兴趣的外国人都能观看。
2.为什么选择这四个城市呢?
答案也很明显了。春晚选择在洁净的海滨城市三亚举办分会场，除了宣传中国重视环保的寓意之外，同时也是通过春晚向长年守卫祖国南海的英勇人民解放军致敬。2018年是中国改革开放四十周年，珠海作为中国改革开放最早的前沿城市，以春晚文艺节目的艺术形式在这里举办分会场，对纪念中国改革开放四十周年具有重要意义。
▲泰山属地垒构造
泰安因泰山而得名，泰山是中国五岳之首。“泰山安则四海皆安”，将泰安作为春晚分会场之一，也寓意着国泰民安。
将春晚分会场设在贵州肇兴侗寨，不仅体现了56个民族一家亲，还寓意着在党的十九大召开之后，国家将对贵州精准扶贫工作继续重视、继续进行。
3.海南三亚
海南分会场位于三亚的国际邮轮港，这里是中国第一个国际邮轮专用港口，也是三亚的城市名片。分会场主体节目将在海、陆、空三维领域中，立体化地设置表演元素，营造出嘉年华的喜庆氛围和欢腾的新春景象，全面展现海南的科技魅力、生态文明、国际时尚、民族风情和地域特色。值得一提的是，中国体育健儿的代表们也将会登场，传播中国体育雄风，传递全民健身理念。
(1)经纬度位置：北纬20°，东经110°。
(2)地理位置：西邻北部湾，北接雷州半岛，东邻南海，南邻西沙群岛。与雷州半岛隔琼州海峡。环形层状地貌，地势中间高四周低，中心多山地丘陵，四周为台地平原。
层状地貌分布：(有中心向四周)山地丘陵带、丘陵和台地环带、海岸带。
评价海南岛优越的地理位置：(必背)
a.海南岛地处我国南部边陲，四面环海，背靠祖国大陆，是大西南区域走向世界的前沿。
b.东邻南海，是我国开发利用南海资源的基地。
c.近傍香澳，遥望台湾，内靠经济发达的珠江三角洲，外邻亚太经济圈中最活跃的东南亚，拥有广阔的经济腹地。
d.交通位置优越，海南岛位于西北太平洋环带上，面向东南亚，靠近国际深水航线，而且南海也是我国通往东南亚、印度洋直到非洲、欧洲的海上通道，有利于依托港口发展外向型经济。
(3)气候类型：热带季风气候。光热资源丰富，年日照时数大于2000小时，光照充足;最冷月平均温>16℃，积温达8400-9200℃。
(4)土壤：砖红壤，颜色发红。土层深厚，质地粘重，肥力差，呈酸性至强酸性。
(5)植被：热带雨林，热带季雨林(在周期性干、湿季交替的热带地区分布的一种森林类型，由耐干旱的热带常绿和落叶阔叶树种组成，季相变化明显。)
(6)优势资源：
a.生物资源丰富，是我国最大的热带物种基因库。在原始的热带雨林和热带季雨林中，生长繁衍着众多的植物和动物，其中很多是珍稀物种。
b.土地类型多样，海南岛土地利用类型多样，岛屿廓近似椭圆，中间高四周低，由山地、丘陵、台地、平原组成环形层状地貌，是环带产业布局的自然基础。
c.热带海洋资源优势：
渔场面积大，渔类品种多，具有生长快和渔汛期长等特点，适宜远洋捕捞业;
浅海、滩涂面积广大，港湾多，适于发展人工养殖业，是我国热带海洋渔基地; 生态系统有红树林、珊瑚礁、河口等，是海洋高生产力区和生物多种性区。提供食品资源，可作为旅游观赏区。
d.矿产资源丰富，享有“蓝色聚宝盆”、“第二波斯湾”的美誉。 海南岛附近有丰富的近海砂矿资源;
海南岛还是理想的天然盐场，主要集中于三亚至东方沿海数百里的弧形地带上。已建有莺歌海、东方、榆亚等大型盐场，其中莺歌海盐场是全国大盐场之一，是华南沿岸面积最大的、晒盐条件最佳的盐场。 石油、天然气资源丰富，是我国未来的油气基地。
e.特色的旅游资源优势，沿海浴场和海滨、海下热带景观珊瑚礁、热带鱼、椰林风光、红树林热带雨林、热带作物园、自然保护区等。
(7)产业布局 A：山地丘陵带
自然条件：中部偏南，生物物种资源丰富，全岛的水源区;
发展方向：恢复和保护热带森林植被;发展特色旅游业，适当配置山区特色工业。
B：丘陵和台地环带
自然条件：海岸带与山地丘陵带之间地形平坦，土壤较好。 发展方向：发展热带农业，建设蔗糖粮食、牧业、城郊等农业基地。
C：海岸带
自然经济特征：位于海陆交界处，经济基础和运输条件较好，城市集中，是内陆资源开发前沿和海洋资源开发基地。
产业布局和发展向：大力建设港口、发展加工业和旅游业以推动城市化和第三产业的发展，带动全岛外向型经济发展。
三亚拥有宜人的气候、清新的空气、和煦的阳光、湛蓝的海水、柔和的沙滩、风情万种的少数民族和美味的海鲜这座海南岛上最南端的海滨城市，带给你无尽的浪漫与想象。
4.广东珠海
2018年是改革开放四十周年，广东省作为中国改革开放的重要“窗口”和“示范区”，始终迸发着勃勃生机和无限活力。珠海分会场取景港珠澳大桥和横琴长隆海洋王国，展现引领创新的“科技、生态、文化”三位一体。节目运用光影技术和前沿科技，打造出一幅幅梦幻绚烂的盛大场景，呈现出勇于探索、敢为人先的创新精神，记录下幸福生活里人民迎接新年、欢庆新春、祝福新时代的喜悦心情。
考点：
(1)弄清珠江三角洲区域的地理位置、范围、地形和气候; (2)分析归纳其地理位置的重要性及其实行对外开放的有利条件; (3)简述“珠三角”外向型经济的发展概况; (4)归纳“珠三角”区域产业特色。
港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，施工人员克服了浪潮凶猛、海洋地质复杂、多台风等挑战，大桥的开通将促进港澳经济繁荣和稳定发展，加快珠江三角洲两岸社会经济发展。
▲中国高铁网中长期规划示意图
5.山东泰安
山东分会场选址于孔子故里曲阜和文化名城泰安。曲阜的“万仞宫墙”，在孔府庙林之中透露着中华文化的浑厚古朴;泰安的泰山“封禅大典”现场，则尽显东岳泰山的厚重与阳刚，并在山谷水云之间形成试听交融的双重震撼。山东分会场创排的节目，展现出山东人民“有朋自远方来不亦乐乎”的豪爽热情和国泰民安的美好祝愿，奏响了“齐鲁魂、泰山情、中国心”的盛世乐章。
曲阜，古为鲁国国都，孔子故里，被誉为“东方圣城”、“东方耶路撒冷”。地处山东省西南部，北距省会济南135公里。东连泗水，西抵兖州，南临邹城，北望泰山。
曲阜北、东、南三面环山，有凤凰山、九仙山、石门山、防山、尼山等百余座山头分布，中西部是泗河、沂河冲积平原，位于鲁中南山地丘陵区向华北平原的过渡地带，构成了东北高、西南低的基本地势。境内最高点是北部的凤凰山，海拔548.1米，最低点在西南部的程庄，海拔47米，城区中心海拔60.5米。
曲阜是中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故乡。曲阜还坐落着世界儒学研究与交流中心孔子研究院。1982年，曲阜被评为首批国家历史文化名城;1994年，孔庙、孔府、孔林列入联合国《世界遗产名录》。如今，曲阜已进入中国特色魅力城市200强及世界特色魅力城市200强，2017中国文化影响力城市。
泰安市，隶属于山东省，位于山东省中部，北依山东省省会济南，南临儒家文化创始人孔子故里曲阜，东连商城临沂，西濒黄河。北距省会济南市66.8千米，南至三孔圣地曲阜市74.6千米。
泰安因泰山而得名，“泰山安则四海皆安”，寓国泰民安之意。城市位于泰山脚下，依山而建，山城一体。
泰安市境内的泰山是国家重点风景名胜区，有“五岳之首”、“天下第一山”的美誉，是世界自然与文化遗产。泰安市于1982年被国务院列为第一批对外开放旅游城市。是鲁中地区中心城市之一，中国优秀旅游城市，国家历史文化名城。
泰安市属于温带大陆性半湿润季风气候区，四季分明，寒暑适宜，光温同步，雨热同季。春季干燥多风，夏季炎热多雨，秋季晴和气爽，冬季寒冷少雪。全市多年平均太阳辐射总量为121.58千卡/平方厘米，年际变化在112131千卡/平方厘米之间。年内以5月份最多，12月份最少。按80%保证率计算，全年辐射总量为117.9千卡/平方厘米。在311月份作物生产发育期间，可有102亿千卡/公顷的能量供利用。
6.贵州黔东南 贵州黔东南分会场坐落于全国最大的侗族村寨之ー肇兴侗寨，这里素有“侗乡第一寨”的美誉。春晚艺术化地将民族特色与时代新风融于一体，撷取颇具当地特色的文化符号和高新科技，传递出浓浓的年味儿和各族儿女血脉相连的情感，浓缩呈现脱贫致富的崭新风貌和领先世界的科技成果，传达出贵州人民的生活新气象和满满幸福感，展现出各族人民迈进新时代的自豪感和获得感。
▲千户苗寨
地理：黔东南面积30337.1平方公里，东西相距220千米，南北跨度240千米。地势西高东低，自西部向北、东、南三面倾斜，海拔最高2178米，最低137米，历有“九山半水半分田”之说。境内沟壑纵横，镇远山峦延绵，重崖叠峰，境内有雷公山、佛顶山、弄相山等原始森林，原始植被保护区与自然保护区27个，其中雷公山自然保护区为国家自然保护区。原始生态保存完好;境内有三条主要河流，即清水江、舞阳河和都柳江，平行贯穿中、北、南部。黔东南耕地面积较小，人均占有耕地低于全国平均水平，但东部、东南部多为山地，土层肥厚，保水条件好，宜于树木生长。
环境：黔东南的气候属亚热带湿润气候。冬无严寒，夏无酷暑，年均气温在14-19℃之间，雨季明显，降水较多，年降雨量在1000-1600毫米，日照年均约1200小时，无霜期长，为260-220天，南部地区无霜期平均为310天，农作物三熟潜力较大，北部普遍轮作两熟。
民族：黔东南州世居着苗族、侗族、水族、布依族、仡佬族、瑶族等10多个少数民族。全州400多万人口，其中少数民族就占了360多万，占总人口比例的80%还多。这么多的少数民族中，苗族和侗族是其中的主体，绝大部分的村寨都是苗寨侗寨。而水族、布依族、仡佬族、瑶族则零星地散步在各处，其中还有有待识别认定的革家人。
气候：黔东南的气候属温带季风性湿润气候。冬无严寒，夏无酷暑，年均气温在14-19℃之间，雨季明显，降水较多，年降雨量在1000-1600毫米，日照年均约1200小时，无霜期长，为260-220天，南部地区无霜期平均为310天，农作物三熟潜力较大，北部普遍可轮作两熟。
考点1：影响农业区位因素;农业地域类型特点及形成条件。 考点2：贵州地理环境特征对生产生活的影响。
除了以上四大会场的介绍外，我们继续来看看其他节目提到的相关知识点。
7.台湾
小品《回家》，讲述了从小离家去台湾的老王回山东老家过年的一段笑中带泪的感人故事。
▲小品《回家》 台湾岛是中国第一大岛，西隔台湾海峡与福建省相望。台湾是中国不可分割的一部分。
“乡愁”一词，既是余光中诗中期待海峡两岸早日统一的美好愿望，也是国家对城镇建设必须让人记得住乡愁的要求。
乡愁寄托着人们对家乡地理环境的思念和记忆。以地理环境为研究对象的地理学科在乡愁教育上具有得天独厚的优势，开展乡愁教育理应成为地理教学的重要组成部分。
8.蒙内铁路
1976年，作为中非友谊在特殊历史时期的一个强有力见证，中国援建的坦赞铁路建成通车。41年后，作为落实“一带一路”倡议和中非合作论坛约翰内斯堡峰会“十大合作计划”的重要早期收获，蒙巴萨-内罗毕标轨铁路(蒙内铁路)于2017年5月31日举行通车仪式并投入运营，这是象征两国友谊的“世纪铁路”，意义非凡。
相距近半个世纪的两条铁路在建设背景等方面差异甚大，但是都体现了中国和非洲国家跨越大洋的真挚情谊。
2018年央视春晚中，肯尼亚的蒙内铁路乘务组与郑恺、娄乃鸣、大兵等共同表演了小品《同喜同乐》。
考点：“一带一路”战略，蒙内铁路沿线的地理与经济。
中国铁路还走出国内、走向国外。2017年5月，蒙内铁路(蒙巴萨港-内罗毕)开通，蒙内铁路是中国帮助肯尼亚修建的一条全线采用中国标准的标轨铁路，是肯尼亚独立以来的最大基础设施建设项目。
高等教育学考点汇总范文第5篇
1. 英国最初的文学是口头的。
2.5世纪中叶，盎格鲁，撒克逊，朱特三个日耳曼部落开始从丹麦以及现在的荷兰一带地区迁入不列颠。
3. 盎格鲁，撒克逊时代最重要的一部古英语文学作品是《贝奥武夫》，它被认为是英国的民族史诗。主题：反映了
7、8世纪不列颠的生活风貌，呈现出新旧生活方式的混合，兼有氏族时期的英雄主义的封建时期的理想，体现了非基督日耳曼文化和基督教文化两种不同的传统。
4. 1066年，威廉公爵率领法国的诺曼底人，征服英格兰。法国文化占据主导地位，法语成为宫廷和上层贵族社会的语言。
5.1066年阶段这一时期的文学形式是浪漫传奇。典型是亚瑟王和圆桌骑士的故事。
6. 传奇文学(主人公：高贵的骑士的冒险和爱情故事)是英国封建社会发展到成熟阶段的一种社会理想的体现。
7. 14世纪以后，英语开始恢复使用，杰弗里 乔叟(Geoffrey Chaucer,1343-1400)的出现标志着以本土文学为主流的英国书面文学历史的开始。乔叟首创英雄诗行，即五步抑扬格双韵体，被誉为“英国诗歌之父”。他推动了英语作为英国统一的民族语言的进程。
二：文艺复兴时期文学(15世纪后期----17世纪初)
1. 英国的文艺复兴发生在15世纪末。
2. 文艺复兴时期的思想体系是人文主义：以人为本，反对中世纪以神为中心的世界观，提倡积极进取、享受现世欢乐的生活理想。
3. 该时期典型人物：英国托马斯 莫尔(Thomas More，1478--1535)，作品《乌托邦》(Utopia)，内容：社会平等，财产公有，人们和谐相处的理想国。
4. 《乌托邦》(Utopia)开创了英国哲理幻想小说传统的先河。
5. 该时期典型人物：埃德蒙 斯宾塞(Edmund Spenser,1552--1599)的长诗《仙后》(The Faerie Queen)，主题歌颂女王，宣扬人文主义思想。文学特色：创造了有音乐性的“斯宾塞诗体”(Spenserian)。
6. 该时期典型人物：弗兰西斯 培根(Francis Bacon，1561--1626)，散文家，作品是《论说文集》(Essays)
7. 英国戏剧起源于中世纪教堂的宗教仪式，16世纪末，戏剧进入全盛时期。
8. 该时期典型人物：克里斯托佛 马洛(Christopher Marlowe，1564---1593)创作了新戏剧。主要组品：《帖木儿大帝》(Tamburlaine)、《浮士德博士的悲剧》(The Tragically History of the Life and Death of Dr. Faustus)、《马耳他岛的犹太人》(The Jew of Malta)，主题：探索精神和极端的个人主义精神。
9. 该时期典型人物：英国最杰出的作家是，威廉 莎士比亚(William Shakespeare,1564--1616)，全部作品：两首长诗，154首十四行诗和38部戏剧。主要剧作有喜剧《仲夏夜之梦》(A Midsummer Night’s Dream)、《威尼斯
商人》(The Merchant of Venice);悲剧《罗密欧与朱丽叶》(Romeo and Juliet)、《哈姆雷特》(Hamlet)、《奥赛罗》(Othello)、《李尔王》(King Lear)、《麦克白》(Macbeth);历史剧《亨利四世》(Henry IV);传奇剧《暴风雨》(The Tempest)。
10. 莎士比亚作品的主题：宣扬了人文主义和个性的解放。展现了封建制度和资本主义制度交替时期的波澜壮阔。
11. Renaissance is commonly applied to the movement or period in western civilization, which marks the transition from the medieval to the modern world. Generally, it refers to the period between the 14th and mid-17th century. Renaissance –Rebirth.(意大利语：Rinascimento，由ri-“重新”和nascere“出生”构成)是一场发生在14世纪中期至16世纪末的文化运动，在中世纪晚期发源于佛罗伦萨，后扩展至欧洲各国。“文艺复兴”只是对这一时期的通称。
12. 文艺复兴的社会背景Historical Background：
1. The New MonarchyThe Tudor Dynasty by Henry VIII 新君主政体。
2. The Reformation宗教改革。
3. The Enclosure movement 圈地运动。
4. The commercial expansion 商业扩张。
5. The war with Spain 与西班牙之战。
6. Renaissance in Europe 欧洲文艺复兴的影响。
13. 文艺复兴的特征Features of Renaissance：
1. A Thirsting for Classical literature, Greek and Latin authors
2.Dissatisfaction at the Catholic and feudal ideas
3. The Keen Interest in Humanity
Humanism is the idea that man has a potential for culture which distinguishes him from lower orders of beings, and which he should strive constantly to fulfill.Rebellious spirit against the Medieval feudal value and blind faith in humbleness, servitude, and after-life .Belief in man’s divinity and capability of self perfection Emphasis of the importance of personal worth and enjoyment of the present life.
三，17世纪文学
1. 1649年1月国王查理一世被送上断头台。
2. 该时期典型人物：约翰 弥尔顿(John Milton,1608-1674)，在1660年的查理二世复辟时期，主要作品有《失乐园》(Paradise Lost)和《复乐园》(Paradise Regained)，诗剧《力士参孙》(Samson Agonistes)。
3. 17世纪英国诗歌的另外一支是玄学派诗歌。
该时期典型人物：约翰 邓恩(John Donne,1572--1631)和安德鲁 马维尔(Andrew Marvell，1621--1678)
4. 王政复辟时期该时期典型人物：约翰 班扬(John Bunyan,1628---1678),典型
作品是《天路历程》(The Pilgrim’s Progress),采用梦幻的形式讲述宗教寓言，展现是17世纪英国社会的一幅现实主义图景。
四，启蒙时期文学(17世纪后期---18世纪中期)
1.1688年“光荣革命”推翻复辟王朝，确定了君主立宪制度，建立了资产阶级和新贵族领导的政权。
2. 18世纪初，新古典主义(理性)成为时尚。
3. 18世纪英国散文繁荣起来，散文风格基本建立在新古典主义美学原则之上。
4. 该时期典型人物：乔纳森 斯威夫特(Jonathan Swift，1667--1745)是英国文学史上最伟大的讽刺散文作家，主要作品：《格列佛游记》是一部极具魅力的儿童故事。
5. 《格列佛游记》可分为小人国，大人国，飞岛国，慧马国的描写，以理性为尺度。
6. 塞缪尔 约翰逊(Samuel Johnson,1709--1784)是18世纪英国人文主义文学作家，在英语词典编撰史上有独特地位;《英语词典》(A dictionary of the English Language)，这是英语史上第一部也是随后一百年间英国唯一的标准辞书。
7. 18世纪被称为“散文世纪”。原因：小说的兴起。
8. 18世纪中叶，英国发生了工业革命。英国诗歌开始逐渐摆脱了新古典主义的束缚，理性的优势地位为感情或感受所替代。
五，浪漫主义时期文学(1798--1832)
1. 18世纪末，19世纪初，苏格兰农民诗人罗伯特 彭斯(Robert Burns，1759--1796)。
2. 威廉 布莱克(William Blake，1757--1827)，是版画家兼诗人，他在诗歌中建立起自己一套独特的神话体系，具有神秘主义色彩，布莱克的革命性，独创性和复杂性使他成为浪漫主义诗歌的先驱。
3. 1798年，威廉 华兹华斯(William Wordsworth，1770--1850)与塞缪尔 泰勒 柯勒律治(Samuel Taylor Coleridge，1772--1834)合作出版了一本小诗集《抒情歌谣集》，这部作品的问世标志着英国浪漫主义文学的真正崛起。
4. 浪漫主义是对新古典主义的反拨：诗歌内容不再是对现实的反映或道德说教，而是诗人内心涌出的真实感情。
5. 浪漫主义诗人崇尚自然，主张返璞归真。
6. 华兹华斯为湖畔派诗人。
7. 乔治 戈登 拜伦(George Gordon Byron，1788--1824)和波西 比希 雪莱(Percy Bysshe Shelley,1792--1822)是革命诗人。
8. 雪莱深受柏拉图哲学影响。
9. 约翰 济慈(John Keats,1795--1821),是创造艺术美的天才诗人。
六，现实主义时期文学。(19世纪30年代--1918)
1. 1837年维多利亚女王(Queen Victoria, 1819--1901)登基。
2. 维多利亚时期英国诗歌表现出注重形式的典雅，对诗艺精益求精。
3. 该时期典型作家：简 奥斯丁(Jane Austen 1775--1817)以女性作家特有的敏锐和细腻刻画英国乡村中产阶级的生活和思想。
4. 奥斯丁“一个乡村中的三四户人家是合适的写作对象。”
5. 主要作品：《傲慢与偏见》(Pride and prejudice);《爱玛》(Emma)。
6. 勃朗特三姐妹在19世纪英国文学上很重要，夏洛蒂 勃朗特(Charlotte Bronte,1816---1855)的《简爱》(Jane Eyre)受到20世纪女性主义批评家的青睐。艾米丽 勃朗特(Emily Bronte,1818--1848)的呼啸山庄(Wuthering Heights)采用了间接叙述手法，具有神秘恐怖色彩。安妮 勃朗特的《阿格尼斯 格雷》。
7. 查尔斯 狄更斯(Charles Dickens, 1812-1870)是19世纪英国最伟大的小说家;代表作品：《雾都孤儿》Oliver Twist，《大卫科索菲尔》David Copperfield, 《远大前程》Great Expectation, 等都是以孤儿为主人公;《荒凉山庄》Bleak House;《双城记》A Tale of Two Cities.
8. 查尔斯 狄更斯在他的小说中展示了一幅幅维多利亚时期英国社会生活的画卷，是一位具有浪漫，幽默气质的作家。
9.19世纪末，20世纪初，英国不少小说家创作出以“幻灭”为主题的小说。
10. 托马斯 哈代(Thomas Hardy,1840-1920)，他的小说一直以故乡多塞特郡和该郡附近的农村附近作为背景。
11. 托马斯 哈代早期作品描写的是英国农村的恬静景象和明朗的田园生活，后期作品是明显变得阴郁低沉，主题都是无法控制的外部力量和内心冲动决定着个人命运，并造成悲剧。
12. 托马斯 哈代代表作品：《德伯家的苔丝》Tess of the D’ Urbervilles;《无名的裘德》(Jude the Obscure)
13. 19世纪末迎来英国戏剧的复兴。
高等教育学考点汇总范文第6篇
2、 人类世世代代都在繁衍和________下一代。
幼儿教育学是研究__________岁幼儿教育规律和幼儿教育机构。
3、
4、
5、
6、 幼儿教育的质量关系着人类社会的_________和_________。 ___________是基础教育的一部分。 教育要_________、_________、__________ 幼儿教育担负着人才培养___________的光荣任务。
7、_________是一项十分复杂的社会实践。
8、教育理论方面的_________和__________。
9、幼儿教师应当建立正确的____________、__________、____________。
10、幼儿教师关键要____________、___________、。
11、幼儿教师最重要的是善于和幼儿___________。
12、幼儿教育基本责任是促进幼儿在_____、______、_______、_______。
13、学习幼儿教育学要___________、_____________、。
14、____________、____________是学习幼儿教育学的重要方法。
15、______________是学习幼儿教育学的必由之路。
16、没有理论指导的实践是_____________。
17、脱离实际地学习理论决不可能真正_______和_____理论 18,、学习幼儿教育还应当注意形成_________________和_________________。
19、新一代的成长和发展离不开________。
20、教育包括___________、____________、______________。
21、古代为培养统治阶层的官吏和行政人员设置和各种_____、_______、______等。
22、人一生按平均可分________ ________ _______ ________ ________ _______ ________。
23、幼儿教育学有家庭、社会教育没有的优点、如_______、_____等。
24、幼儿教育的意义包括一方面______________ 一方面_____________。
25、________是智力发展的关键时期，及早教育可以取得________的效果。
26、________是想象力和创造性发展的重要时期。
27、________为入小学时做准备。
28、幼儿教育与______一起_______和_________。
29、当人类从________进化成人的时候_______产生了。 30、人类必须实现自身的__________ ___________。
31、幼儿教育包括_________ _______
_______。
32、原始社会主要任务时保证幼儿的_________.
33、在原始社会初期，孩子属于_______公有。
34、原始社会末期________产生了。
35、________教育出现了________和等级性。
36、_________就主张__________岁幼儿集中管教。
37、英国空想主义者________(
)创办的“幼儿学校”。
38、_______幼儿教育家_______被世界誉为“幼儿园之父”。
39、________是幼儿教育机构发展繁荣重要标志。
40、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是____年，在____________。
41、1947年全国仅有幼稚园_________所。
42、著名教育家陶行知尖锐抨击“三大病”_____ ______ ______。
43、为平民子女服务的幼儿园有 _________ _____。
44、________中华人名共和国成立了。
45、________党中央拨乱反正，掀开了我国历史的新篇章。
46、__________党的十一届三中全会召开。
47、__________《幼儿教育纲要》。
48、__________《幼儿园工作规程》。
49、__________《幼儿园教育指导纲要》 50、福禄培尔教育实践指导意义有几方面。
A
B
C
D
51、________是第一个阐明游戏教育价值的人。
52、_________是意大利的________。早年是一名精神病学医生。
53、蒙台梭利于1907年在______贫民区创办了一所“幼儿之家”。
54、在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是_________。
55、教师不是传统的灌输知识的机器。而是一个环境的_________ _______ ________。
56、在蒙台梭利教育中，_________是重要内容。
57、_________是我国伟大的人民教育家。
58、陶行知创立了生活教育理论和__________。
59、陶行知先生的主要贡献理论和观点。
A
B
C
D
60、陶行知先生认为，生活即_________， 游戏即__________。 6
1、教学做是__________，不是________。我们要在上教、在做上学。 6
2、“五解放”____ ____ ___ ___ ____. 6
3、________是我国著名的儿童教育学。 6
4、陈鹤琴
65、他一生致力于探索______、_______、_______、的幼儿教育道路。 6
6、陈鹤琴先生反对_____________________。
67、陈鹤琴先生的教育目标培养那种______、_______、______、________、_______的“现代中国人”。
68、幼儿园课程理论包括______、______、______、 6
9、__________是教教育的根本问题。
70、教师从事的一切教育活动都是为了实现教育_________。 7
1、人的教育活动是______和_________。
72、_________是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。 7
3、__________颁发《中国人民共和国教育法》
74、我国的_________是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。 7
5、人是________、_________。
76、我国幼儿园教育的目标是____________。 7
7、教育目标的制订必须幼儿身心发展的_________。 7
8、教育目标要有________和________。
79、每个阶段性目标之间要有__________，体现幼儿身心发展的_______、_______。
80、_________是将教育目标真正落实为教育发展的______。 8
1、我国幼儿教育为社会主义事业培养_______和_______。 8
2、幼儿园不仅是一个_______，也是一个________，负有为在园_______的任务。
83、党中央提出“____________________“。
84、为家长服务的范围不断扩大人们的_______、_______、___________等空前多样化。
85、家长要办园除全日制外还应有________、_______、_____。 8
6、幼儿园质量的高低成为家长________________。 8
7、幼儿首先是________。
88、要尊重儿童的________、________、________、_______、和_________。
89、儿童的合法权利有_______、_________、_______、________等。 90、教师不仅是儿童的“_________”也应当是儿童权利的_________。 9
1、教育必须面向__________
__________
___________。 9
2、教师必须________、________地对待所有的儿童。 9
3、_________存在于儿童的生活中。
94、社会资源的________、_________、________、_________是学校教育难以比拟的。
95、教育中包含了________的成分_______也____________。 9
6、______是幼儿园的基本活动。 9
7、_________是幼儿自己发起的游戏。 9
8、幼儿对_________的需要又是发展变化的。
99、________是幼儿发展的__________和____________。 100、教师要注重教育活动的_______才能有效地促进幼儿发展。 10
1、幼儿园应让一日活动发挥_______、_______、_______的教育功能。
10
2、幼儿园一日活动包括___________和__________。 10
3、一日活动中有必要强调_________和_________的重要性。 10
4、____________在幼儿期有特殊的意义。
10
5、一个完全被管死的幼儿会缺乏______、______、________、_______甚至形成__________。
10
6、幼儿园教育原则________、_________、__________ 10
7、当孩子出生后他们的_________、__________、________、_________也开始发展。
10
8、婴儿的发展具有_______、_______、_______、_______和__________等。
10
9、婴儿教育的任务________、_______、_________、________。 120、认知发展在活动中促进婴儿______、_____、________、__________、__________等。
1
21、认知发展培养婴儿________、________、________、__________、以及___________。
1
22、发展和教育是__________和_________的。
1
23、婴儿教育的原则___________、_________、__________、___________。
1
24、__________要创造适宜的环境，激发儿童活动的积极性。 1
25、母乳喂养指______个月以内的婴儿。
1
26、婴儿的睡眠姿势一般采用_________和__________。
1
27、_______岁要学习漱口，______岁牙齿长齐，教婴儿用清水刷牙。 1
28、托幼机构一日生活保教活动_______、_______、_______三大类。 1
29、每天给婴儿_______、________注意水温_________。 130、游戏活动能有效地促进婴儿_________、________、_______、_______、________以及__________和________等各方面的发展。 1
31、游戏活动常见的类型________、_______、________、________、________。
1
32、集体教学对1岁以下的婴儿，主要采取__________方式。 1
33、1-2岁的婴儿可以增加_________方式。
1
34、集体活动常见类型______、___________、_________、____________、_________、__________。
1
35、幼儿的全面发展教育关系到国家的_________和___________。 1
36、重视幼儿________有利于提高全民族的身体素质。
1
37、幼儿教育是培养人的________，健康的身体要从_____抓起。 1
38、重视幼儿_______能为提高社会的文化科学水平奠定基础。 1
39、______是社会主义物质文明建设不断发展的保证。 140、______为幼儿的其他方面发展提供物质基础。 1
41、______可以促进大脑正常发育。
1
42、人的成就变低与______、______、______等_______有密切关系。 1
43、体质即_________。
1
44、体质包括_________、_________、_______、_________ 1
45、_________存在是其他一切学习活动的前提。
1
46、________有益于幼儿的身体健康和道德品质及文明行为的形成。 1
47、__________是指和乎科学的生活秩序。
1
48、__________对于保护幼儿的生命和健康有重要意义。 1
49、__________是保护大脑的重要手段，也可使身体各部分的到休息。
150、幼儿充足睡眠时间一般一天不少于______小时。其中，午睡为_______。
1
51、_________是保护幼儿生命的重要条件。 1
52、_________会直接影响身体健康。 1
53、________是幼儿体育的重要组成部分。 1
54、体育活动包括________、________、________。 1
55、基本体操包括________、________、________等。 1
56、____________________是幼儿体育的重中之重。 1
57、幼儿园体育应以____________为核心。
1
58、_________是人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和。
1
59、知识和智力是不同的概念但又是____________、____________、_______________。
160、幼儿的学习兴趣包括__________、____________、________等。 16
1、幼儿智育的核心是_______________。
16
2、幼儿教师必须从小培养幼儿的_________、_______、________、________、________、_______。
16
3、________是学习口头语言的重要时期。 16
4、幼儿认识事物始于_____________。
16
5、_______是交际的工具，也是________的工具。 16
6、人的智力活动包括_________和_________。
16
7、幼儿在生活中的知识经验主要是_________、__________。 16
8、人自出生之日起，就开始了____________。 16
9、幼儿德育实质上就是帮助幼儿_____________。
170、幼儿德育的目标是根据我国的________________________。 17
1、社会环境中的主要和核心因素是_____。
17
2、_____________和_________是实施幼儿德育最基本的途径。 17
3、________是实施幼儿德育的有效手段。 17
4、________是向幼儿进行德育的前提。 17
5、教师对幼儿的热爱不仅基于_______也基于一种______ 17
6、教师应该注意尊重并充实发挥幼儿的__________。
17
7、人的每一种品德都由__________、_________、__________、__________四要素。
17
8、幼儿道德认识的发展存在________和_______的特点。 17
9、幼儿需要教师的____________，胜过_____________。 180、_______是客观事物的现象和属性之一。
18
1、美的基本形态包括___________、__________、和_________。 18
2、自然美如___________、____________、_____________。 18
3、美育即___________。
18
4、可供幼儿欣赏的美内容可分为_________、________和__________。
18
5、在幼儿美育内容中____________居于主要地位。
18
6、幼儿园创造环境达到_______、_______、_____、成为真正幼儿乐园。
18
7、幼儿审美情趣是在_______的影响下逐渐形成的。 18
8、________是美的永恒的源泉。
18
9、日常生活中的美是幼儿___________、__________、和_________。 190、教育幼儿注意_______、________、________。 19
1、________是心灵美的表现。 19
2、________是美育的有力手段。
19
3、培养幼儿艺术创造的________是美育的重要目标。 19
4、一种机械训练不利于发展幼儿的___________、_____________。 19
5、幼儿教师职业的特点有____________、______________。 19
6、幼儿教师的劳动_________________。 19
7、幼儿教师劳动的对象是_______。
19
8、幼儿教师的教育任务是____________、____________。 19
9、教师的劳动是具有____________和_____________。 200、幼儿教师的劳动具有________________。 20
1、___________是幼儿重要的学习方式。 20
3、培养人是一个_______________。 20
4、幼儿教师职业的角色是__________。 20
5、教师是幼儿生活的__________。
20
6、由于自主性、独立性较弱幼儿对成年人有很强的_______和_________。
20
7、教师是幼儿学习的___________。
20
8、在传统的教学过程中教师主要是知识的___________。 20
9、新时代让学习者掌握学习方法_________、________、________。
210、同时放手让幼儿________ 、________ 、__________。
211、教师是幼儿与社会沟通的_________。
212、教师是班集体的_________。
213、教师的____________ 、___________、 ____、 ____起着非常重要的作用。
214、教师也是班级活动的________ 。
215、幼儿教师的任务是______________________。
216、幼儿教师的专业素养要求有
(一)_________________ (二)_____________
(三)________________
(四)_______________。
217、幼儿教师的事业心表现在
1、_________________________
2、_________________________ 。
218、对事业的爱建立在对事业的____________。
219、幼儿教育质量的提高，关系到____________________的提高。 220、教师对幼儿的_________和_________是幼儿身心健康发展的重要条件。
2
21、教师对幼儿的爱是一种________，俗称__________。 2
22、_________是搞好幼儿教育工作的重要保证。 2
23、__________影响幼儿的个性品质形成。
2
24、教育幼儿是一门科学，只有________，才能________。 2
25、幼儿教师需要具有______________的技能。 2
26、沟通的方式有________和________。
2
27、教师与幼儿家长之间的沟通能力是教师重要的_________。 2
28、教师的__________非常重要。
2
29、教师的语言应该为幼儿______________。
230、教师与幼儿沟通非言语要是____、 ____、_____、 _____ 、____。 2
31、教育监控能力______、 _______、 _______、 ______。 2
32、_______是教育者为对待未知事物的一种态度。
2
33、幼儿教育的专业发展三大途径________ 、________ 、______。 2
34、幼儿的特性_______ 的人_______的人。 2
35、幼儿是________、____的人。
2
36、幼儿是整体________的人，具有____________的人。 2
37、幼儿的身心发展是________ 、________。 2
38、幼儿是教育的_______。 2
39、幼儿是自身学的_______。 240、幼儿是自身权利的_______。
2
41、幼儿的发展包括_______和________两方面。
2
42、没有幼儿个性与环境的相互作用，就没有____________。 2
43、儿童是________ 、_______和_______的。 2
44、教育处置不当，会使儿童受到________的伤害。 2
45、幼儿园是以_______为中介对幼儿进行教育的。 2
46、幼儿园按其性质可分为_______和_______两方面。
2
47、幼儿的成长受_______、____、___、___因素影响。 2
48、幼儿园环境给予幼儿影响________ ________。 2
49、______是幼儿成长最自然的生态环境。 250、_______________是促进幼儿的全面发展。
2
51、环境创设的过程是______和______共同参与合作的过程。 2
52、教育者应该树立____________。
2
53、教师的角色身份不是______、_______或________而是良好的环境的________的幼儿主体性的发展的________、 _______和_______。 2
54、________是幼儿园环境的设计者。 2
55、_______是用的最普遍的一个教育术语。 2
56、_______《现代课程论》
2
57、课程的基本要素______ 、_______、 _______、 ________。 2
58、_________是课程目标的裁体。
2
59、课程组织以使课程活动_______、 _______、 _______。 260、________是培养社会所需要的建设者和接班人奠定基础的。 26
1、幼儿园课程是整个教育课程系统的_______。 262,、幼儿阶段是为整个人生打根基的________。 26
3、幼儿园课程是整个教育课程的__________。
26
4、未来社会是__________，人需要_____________、 ____________。 26
5、必须注意幼儿园课程的________并同时注意其______。 26
6、素质包括________和________。
26
7、素质的特性有_______、 _____、 ________ 、________ 、______。 26
8、人生早期的素质有_________ 、________。
26
9、幼儿园课程培养他们的_______ 、______、 ________和______。 270、未来社会高度______、______需要人更家富有______、 _______。 27
1、我国的基础教育由_________、 _______、 ________ 、_________这四个阶段构成。
27
2、幼儿园课程是_____________。
27
3、我国基础教育实行_______、 _______、 _______三段课程管理。 27
4、幼儿园课程涉及两方面：一是__________，二是_________ 27
5、幼儿园本身的___________环境条件和_________环境条件。 27
6、___________是课程目标的载体。
27
7、对课程两方面规定_________________ 、_________________ 27
8、___________是课程的具体体现。
27
9、幼儿园课程内容大致有三种理解__________、 _________、 __________。
280、活动两大类___________、 ___________。
28
1、课程要促进幼儿_____、 ____、 _____ 、______ 、_____发展。 28
2、课程内容划分为______、 _____ 、______ 、_____、 _____五大领域。
28
3、幼儿的生活经验毕竟是________、 _________。
28
4、幼儿园课程组织包括_________、 __________、 _____________三个层面工作内容。
28
5、幼儿园课程内容的知识经验________、 ________、 _______ 、________的发展过程。
28
6、幼儿园课程内容的方式有_______、 ______、 _______。 28
7、幼儿园教育计划分为______ 、______、 _______ 、_____。 28
8、活动设计工作一般由__________、 ______、 _______三个环节。 28
9、幼儿园教育活动分为________、 __________。 290、直接教学的缺点________ 、_______。 29
1、间接教学的缺点________、 _______。
29
2、活动过程仍热是________ 、_______、 ______。 29
3、活动组织形式有________ 、_______ 、______。 29
4、评价中要发挥教师的________。 29
5、评价要有利于幼儿的________。
29
6、幼儿园教学活动是由________和________组织的双边活动。 29
7、幼儿园以_______为基本活动。
29
8、游戏能有效地促进幼儿_____、 _____ 、____和______发展。 29
9、___________游戏不能取代的作用是实施课程目标的重要手段。 300、幼儿园教学活动的特点______ 、_______ 、_______。 30
1、可以鼓励_____岁孩子在不同地面玩耍。
30
2、幼儿园教学活动的四要素_______、 ______、 ______、 _______。 30
3、教师是教学活动的______、 _____和______。 30
4、教学活动过程是_______和_______的过程。 30
5、幼儿是主动的_______________。
30
6、教学活动的关键因素有_______、 _______、 ________ 、_____ 、________。
30
7、幼儿园健康领域的内容分为______、 ______两部分。 30
8、幼儿园社会领域主要包括______ 、______ 、_______ 、_____。 30
9、幼儿园科学领域的内容主要包括______ _______。
310、幼儿园教学活动的原则：
(一)__________________(二)__________________(三)__________________(四)________________________(五)__________________。
311、幼儿园直观手段有______、 ______ 、_______ 、_______。
312、幼儿园常用的教学方法________、 ________ 、______。
313、活动法包括_______、 ________、 _______。
314、有观法包括________ 、_________。
315、口授法包括________ 、________。
316、_________________经常结合起来进行。
317、讲解与______ 、______、 _______相结合。
318、幼儿园教学活动设计的类型有____________、 ______________、 ______________。
319、活动计划分为_____ 、______ 、_________。
320、活动过程包括________ 、________、 _______、 _______。
321、________是幼儿美好童年不可缺少的因素。
322、五大需要_______________ 、______________ 、______________ 、_______________、 ______________。
323、________过程是学习的过程。
324、幼儿的学习和其他学习的不同：首先_____________。其次___________。再者______________。
325、_________是幼儿主动参加的活动。
326、幼儿在游戏的态度是________。
327、只有充分尊重游戏者的意愿发挥游戏者的_________才是________。
328、________是其生活的写照，反映其知识经验。
329、________是奠定其智力发展基础的最佳时期。 330、________为幼儿社会性发展提供了一条途径。 3
31、________是幼儿创造性思维的源泉。 3
32、游戏的种类_______ 、________。 3
33、教师也可参与幼儿游戏做适当_________。 3
34、幼儿游戏的实质在于它的__________。 3
35、教师作为游戏伙伴的_________。 3
36、以教师身份直接点拨的_________。 3
37、________幼儿处于创造性游戏的高峰时期。 3
38、________是创造性想象的过程。
3
39、创造性想象表现三个方面_______、 _______ 、______。 340、结构游戏的种类_______、 ________、 ______、 _______ 、_____、 ________ 、________。
3
41、________与角色游戏一样，都是幼儿扮演角色的游戏。 3
42、如何指导表演游戏_______、 _______、 ________。 3
43、有规则游戏包括______ 、________ 、_______。
3
44、智力游戏包括_______ 、______、 ______、 _______ 、______、 ________、 ________ 、______。
3
45、有规则游戏的指导要求________ 、_________。 3
46、做好游戏准备应做到_______、 ______、 ________。 3
47、不同类型的有规则游戏有______ 、_____ 、_____ 、_______、 ________、 ________等。
3
48、日常生活活动包括_____、 _____、 ____ 、_____ 、______ 、_____、 _____和______以及_______等等。 3
49、幼儿园日常生活活动蕴含着_____和_______因素。 350、微不足道的小事却是____岁幼儿最具体最有意义的学习。 3
51、日常生活活动考虑着幼儿的_________。
3
52、幼儿德育观在日常生活的______ 、_____ 、_____。 3
53、_______与_______紧密相关。 3
54、幼儿最初的美育是从_______开始的。 3
55、_______是最重要的但往往被忽视的生活活动。
3
56、养成会主动喝水及喝白开水的好习惯不喝______少喝________。 3
57、______活动时间短暂形式灵活多样。 3
58、______是一种轻松愉快的活动。
3
59、幼儿园日常生活活动过程具有______ 、_____ 、______的指导。 360、教师要认识幼儿教育_________。 36
1、教师要做到______________。
36
2、执行常规的过程中，一要_______________二要________________________。
36
3、_________是日常生活活动中的重要环节。 36
4、幼儿劳动具有_________的性质。
36
5、幼儿_____、 _____、 ______喜欢自己动手参与劳动。 36
6、_________是幼儿教育的内容和手段之一。
36
7、幼儿劳动的内容是和日常生活紧密联系的_______。 36
8、幼儿劳动是从________中的_______开始的。 36
9、_______是幼儿独立照顾自己生活的简单劳动。 370、在自我服务劳动活动中幼儿需要学习各种________。 37
1、幼儿早期的劳动愿望是在______中产生的。 37
2、_______能增强幼儿的体力发展幼儿的动力。 37
3、_______是幼儿智育的手段。
37
4、_______对形式幼儿良好的品德有着突出的作用。 37
5、幼儿劳动的内容有______ ______ _____以及_______。 37
6、_______是幼儿必须付出努力学习掌握的生活性技能。 37
7、为集体服务的活动有____ ____ ___和_____。
37
8、________是以幼儿轮流值日来为集体服务的劳动形式。 37
9、________是家庭成员共用生活中必不可少的日常活动。 380、________是幼儿在接触自然环境中进行的过程。
38
1、幼儿喜爱_____成人的劳动喜爱自己动手参加劳动的过程。 38
2、组织幼儿参加劳动的目的是为了_____和______的发展。 38
3、在劳动过程中充分发挥幼儿的______和______。 38
4、组织幼儿劳动要_________。
38
5、教师要有计划地______ 、______ 、_____地组织幼儿劳动。 38
6、________幼儿劳动主要的内容是提高自我服务劳动质量培养他们独立性。
38
7、______幼儿体力有所加强无能较熟练地进行自我服务。 38
8、组织打班幼儿劳动的重点应放在培养劳动的_____ 、____和_______。
38
9、幼儿劳动形式_____ 、_____。 390、幼儿对劳动的_____和_____是幼儿参加劳动的内部动力。 39
1、幼儿劳动应在________的环境中进行。 39
2、劳动时间不要超过______分钟。 39
3、节日活动具有鲜明的______和_______。 39
4、节日庆祝活动内容和形式________。 39
5、幼儿园组织节日活动应以_______为主体。 39
6、全国庆祝会时间以______左右为宜。
39
7、小班娱乐活动内容____、 ____活动时间_____之内。
39
8、其他娱乐活动有_____、 ______、 ______、 ________ 、______。 39
9、小学阶段学生的主导活动是_______。 400、培养幼儿对小学生活的_______。
40
1、小学特别培养幼儿的_____、 _____ 、_____等。 40
2、从小养成好的学习习惯将使幼儿________。
40
3、智力品质主要指_____、 _____、 _____ 、_____等。 40
4、________是儿童时期面临的一种困难。
40
5、学习适应方面包括学习的_____、 ____、 ____、 ____、 ____和______等。
40
6、把提变幼儿的_____ 、____和_____作为幼小。 40
7、________________紧密相关。
40
8、它是_____ 、____、 ____ 、____的支撑力量。 40
9、培养人是个______的过程。
410、幼儿园教育是人的_______的奠基阶段。
411、________是社会的细胞担负着_____和_____的重要功能。
412、_______对孩子的健康和全面发展有着重要价值。
413、家庭教育的特性______ 、______ 、______ 、_______。
414、父母作为成年人一般有着成熟的______的_____ ____
415、父母是孩子的_______同时也是_________。
416、社区教育的特征______ 、______ 、______ 、______
417、社区教育的形式______ 、______、 ______等。
418、_________是合作的前提。
419、超过______岁属于高龄产妇。
420、家长参与幼儿园管理主要体现在_______、 ______两方面
421、幼儿园教育的目标必须通过适宜的_____________。
422、幼儿园实施课程方案时努力使教育教学的过程________ _______。
423、幼儿园与家庭合作的途径以保证家园合作的_______ _________。
424、家长会一般在_____ 、_____ 、_____时召开。
425、社区教育资源划分为______ 、_____ 、______。
426、用小手去丈量属于_______。
427、银行、交车站、工厂属于____________。
428、______岁的教育开始受到重视。
429、______指对事物的价值进行判断的过程。
430、幼儿教育评价是了解幼儿园教育的_____ 、_____。
432、幼儿园教育评价四个方面的作用______、 _______、 _______ 、_________。
432、导向作用具有________________。
433、幼儿园教育评价主要包括_______ 、______两方面。
434、幼儿发展评价的内容________________、 _______ 、_______、 _________ 、______、 _______。
435、健康与动作发展评价包括______、 ______ 。
436、认知发展评价包括______ 、_______、 _______。
437、品德与社会性发展评价包括________ 、_______ 、_______、 ________、 _______、 _______。
438、习惯于自理能力发展评价包括_______、 _______。
439、教师工作评价可以使园长管理幼儿园教育工作时克服_______ _______。
440教师家长工作内容有________、 ________ 、_________。 4
41、按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为_______、 _______ 、_______。
4
42、按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为______ 、________、 ________。
4
43、按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为_______、________。
4
44、幼儿园教育方法分为______和________。
4
45、评价方法______、 ______ 、_____、 ______ 、_______ 、______ 、________。
4
46、观察法分为______、 ______、 ______ 、_____、______。 4
47、运用观察法应注意______、 _____ 、______、 _______。 4
48、谈话法可分为_____ 、______、 _____ 、_____ 、______。 4
49、在编制问卷时应注意_____ 、_______、 ________。 450、测验的信度包括_______、 ________。
4
51、幼儿园教育评价的步骤_____ 、_______ 、_______。 4
