初中田园风光作文（精选13篇）

初中田园风光作文 第1篇

田园风光作文300字

家乡的风光一年四季风景宜人，美不胜收，每个季节像一幅优美的画，有各种各样，五彩缤纷的田园风光。

温暖的春天来临了，天气逐渐转暖了，万物复苏，鸟语花香。积雪融化了，汇成小溪，溪边的花儿抬起头，炫耀新绿。鱼儿们在水中自由遨游，像是在欣赏春天的来临。树木抽出了娇嫩的芽儿，吸允着可口的露水，就像婴儿吸允着母亲的奶水。辽阔无垠的原野上，小草成群结队地从大地母亲中探出嫩嫩的头，向太阳微笑，从远处眺望像一张美丽的地毯，像一块无暇的翡翠，像一张翠绿的屏障。一阵春雨过后，宝塔似的竹笋争先恐后的探出头，长大后，像一位威严的小战士守卫家乡。百花齐放，桃花开了，有的躲在树枝后，有的光明正大的开放，有的

躲在叶子下，像一位害羞的小姑娘，梨花也不甘示弱，正开放着，像一位少女炫耀自己。田野里，野花也争芳斗艳，陆续开放着：红的，白的，黄的，蓝的等不同颜色，像一个天然的花坛。燕子从南方飞回来了，在树梢掠过唧唧喳喳的叫着，像是说我回来了，为春天增了几分色彩。

夏天来了，把大地装饰着浓绿。树木的绿叶长得十分茂密天气变热了，阳光照耀着，落下了斑斑点点的细碎的日影。人们在树下乘阴，像一把大伞为人们遮阳。树上的知了不停地叫着，好像在说热死了热死了!池塘中，美丽的荷花开放了，一阵风吹过，荷花在风中翩翩起舞，有粉红色的，白色的像一位亭亭玉立的女人在炫耀自己，荷叶像一个美丽的舞台，荷叶像一个大大的圆盘，像一块镶嵌在水中的宝石，荷花就是主角，在舞台争若斗艳。

秋天，带来了丰收的响铃，秋爷爷把大自然装饰着一片金黄。水果丰收，葡萄成熟了，一颗晶莹剔透，吃了一颗，酸甜可口，让你吃了还想吃。果园中，红彤彤的苹果熟了，看它诱人的颜色，让你口水直流，像一个火红的灯笼。金黄的梨成熟了，像一颗小球，吃了一口，全是汁水，稻田一片金黄，从远处看，像一堆金子，向一片金黄的大海，微风吹过，稻子像铃铛在响。

冬天把大地穿上了一件棉袄，原野周围的一切都是白雪。人们穿着厚厚的衣服，舒服地躺在沙发上，看着电视。鹅毛大雪般的雪停了，孩子们兴高采烈地出来堆雪人，打雪仗，滚雪球，滑冰等游戏，行人看着很冷，其实暖和的很。

我爱我的家乡!

初中田园风光作文 第2篇

爷爷奶奶曾在南洞艺谷住过一段时间，所以那里也可以算是我的老家了。南洞艺谷位于定海区，是一个美丽的乡村。那里山美、水美，人更美，点点滴滴使我永生难忘，或许就是因为这样，我才经常光顾那儿。

当爸爸的车驶进南洞的村门口，我就被眼前的美景所吸引了，首先迎接我的，是一片花的原野。油菜花、桃花、梨花;黄的、粉的、白的;夺目、鲜艳、纯洁!金黄色的油菜花虽然不华丽不妖娆，但是她朴实至极。春天的花园中，油菜花绝对是花中仙子，一大片的油菜花像金色的海洋，美不胜收!那一片片的花海，勾勒成了一幅诉说着美丽的田园风景的.画卷，真是车行花海中，人在画中游!下了车往前走，走进了一片绿树的世界。绿叶遮着金黄的太阳，阳光穿过叶间的缝隙，像一把把利剑射下来，在水泥路上漏下斑斑点点的日影。几场春雨过后，溪水就叮叮咚咚地唱起了歌，沿着山涧一路跑下来，沿路还不忘去轻轻抚摸溪边的石头，于是溅起了一朵朵小水花。当你惬意地坐在岸边，欣赏着美景的时候，水花便会伸出舌头，舔舔你的小脚，凉凉的、冰冰的，舒服极了。

举目远眺，一幢幢具有深厚文化气息的农家楼房映日眼帘，刷得雪白的墙壁上，映满了一幅幅栩栩如生的画，原来这就是传说中的壁画村。墙壁上的画有许多，色彩明丽多姿多彩的卡通人物都跳到墙上去了。瞧!那边那只笨笨的汤姆猫正要耍诡计谋害小老鼠呢!可活泼可爱又鬼点子多的小老鼠也毫不逊色，嫦娥奔月、鲤鱼跳龙门正当我抬头起头时，又看见了一位有着沉鱼落雁、闭月羞花之貌的仙女，这位仙女彩带飘飘，头上戴满了珠宝，似乎是传说中的瑶池仙子。

南洞最有特色的景点就是火车广场了，铁道上卧着一条如巨龙一样的绿皮火车。听导游说，这火车共有八节车厢，有一百多年的历史了。以前是接送研制两弹一星的科研人员的专列，所以叫功勋号。这也给南洞艺谷增添了别具一格的美，让南洞艺谷成了与众不同的美丽乡村!

南洞艺谷不仅景色美，人也很美。劳作的人每天悠闲自在，想吃什么种什么，生活得乐不可支。游玩的人更有趣味了!有的在美景旁拍照留念，有的一路说说笑笑;有的是特地来体验一下农村生活乐趣的。

初中田园风光作文 第3篇

一、关注课外, 拓展阅读的思维空间

有人说, 世界上许多最美丽的花, 往往开放在无人知晓的地方, 我们的语文教学也是如此。有限的课堂教学是不能满足对学生文学素养的培养, 这就要有大量的课外阅读, 让学生自行去探寻课堂以外的知识。课外阅读的特点是自主学习、自我提高。初中生精力充沛、富于幻想, 如果没有教师的关注和正确的引导, 阅读势必流于应付或猎奇。教师应尊重学生欣赏能力的差异和变化, 逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力, 有计划、有目的地扩大学生的阅读范围, 提高阅读要求。

在教学中, 语文教师应充分调动中学生的阅读积极性和主动性, 因势利导, 把学生的阅读兴趣激发出来, 要充分利用各种教学资源, 将课堂与课外有机地结合起来。首先, 可适当把课堂上的阅读内容转移到课外去阅读, 把节省下来的时间让学生充分发挥主观能动性, 参与教学讨论活动。这样, 不但能活跃课堂气氛, 更能保质保量地完成教学任务。其次, 名著的阅读无疑是语文课外阅读的主要组成部分, 教师在教学节选名著时, 应精心选择阅读材料, 引导学生将课堂上的分析、讨论拓展等方式运用到课外阅读上来。这样使学生既能理解的课文内容, 又能更加深刻地理解节选文章的真实含义。可以运用多媒体等先进的教学手段, 通过大量的信息、新颖的手法, 创设语文学习的环境, 沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系, 培养学生灵活性、多向性、深刻性和创造性的思维品质, 使学生对同一问题做多角度思考, 进行丰富的想象, 探求多种解决问题的方法。这就要求在阅读教学中培养学生总结概括和综合思维的能力, 并不断加以深化, 进而激发学生阅读的兴趣, 以此来拓宽语文的阅读空间。

语文教学应与时俱进。教师可以定期给学生推荐一些新的报纸杂志, 作为对课堂内容的拓展。这样他们的阅读欣赏能力就会不断提高, 阅读兴趣也将更广泛, 求知欲更强了。教师可以推荐收看精彩的电视节目, 如新闻联播、科技博览、百家讲坛等, 还可以推荐经典的电视剧, 与课外阅读相映成趣、相互启发, 让学生运用多种感官去品味优秀作品。

二、走进自然, 领略丰厚的文化资源

山乡日出, 古道夕阳, 和风细雨, 微霜薄雪, 如诗如画;林间清泉, 峰峦奇石, 天光云影, 淡月梅花, 令人如痴如醉。古往今来, 大自然的造化让文人墨客感慨万千, 兴之所至, 许多优美诗文, 便千古流传。学生走出校门, 回归自然, 教师不点一句, 不著一词, 他们都会情绪飞扬。自然的神奇魅力占据心灵, 更不用说春日放归山野, 看一看遍地的绿意、听一听清脆的鸟鸣、闻一闻含苞的蓓蕾、品一品山间的朝露, 那美妙奇幻的感觉便油然而生。如学了《雨中登泰山》和《黄山记》后, 带领学生走出学校去观赏树木, 并要求对比黄山松和泰山松, 赞美乡间树木。学生最终明白了乡间大树也同样“热情好客”, 同样“吸翠霞而夭矫”, 也同样有傲视寒霜大雪的高洁品性。这类活动开展多了, 学生自然感觉语文学习很轻松, 对课文的兴趣也就浓了。走近山野也敢骄傲地说:家乡山山水水都是诗, 一草一木皆关情。学生有了这种热爱家乡的深厚感情, 教师还愁他们不能理解“江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰”的意蕴吗?

三、潜移默化, 传授有效的阅读方法

阅读也是要讲究方法的。初中学生课外阅读时间毕竟有限, 不可能花大量的时间对每篇阅读课文精心品味。学生阅读时方法的指导尤为重要。阅读的方法多种多样, 中学生可能都有自己的方法, 因人而异, 不必强求一致。但主要的方法有浏览、略读、选读、跳读和精读等。精读是为了提高学生的分析理解能力;泛读是要达到博览群书的效果;而浏览、略读、跳读是训练学生的阅读速度, 旨在获取大量最新信息, 了解最新动态, 解决生活或工作中的实际问题。不同文体的作品有不同的阅读角度, 学生应针对不同的内容选择不同的方法。如, 读史我们则应选读, 旨在汲取历史的经验教训;对长篇大论的文章在没有时间阅读全文的情况下, 教师应根据情况选择最精华的部分带领学生进行阅读;而对一些名家精品我们要运用咬文嚼字、深思广虑的精读法, 并对精彩段落要求学生背诵。

教师要培养学生良好的阅读习惯, 坚持不动笔墨不读书的原则, 要求学生把课外阅读中喜欢的名言、格言、俗语等摘抄下来, 把在阅读中深切的感悟写成心得体会或随笔, 提高阅读的有效性。

开采作文教学的富矿——田园生活 第4篇

著名语文教育家张志公先生说过：“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上是一个‘老大难，而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难。换言之，作文教学是‘老大难的‘老大难。”在语文教学过程中恐怕很多教师都有过类似的困惑，我们一再强调写作能力提高的重要意义，但学生们总是怕写作文，如果没有老师的硬性规定或考试，他们基本上不会主动写作。学生迫不得已写出来的习作也总是枯燥干涩。缺少鲜活的内容，缺乏真挚的情感，读起来味同嚼蜡。究其原因，学生们普遍感觉无话可写，他们对身边的人和事提不起兴趣，很少留心。本文立足农村学生的实际，从田园生活与写作的关系出发，指导他们如何从田园生活中获取写作的素材。

一、田园生活与写作的关系

根据现代认知心理学关于知识的分类理论分析，写作能力的结构包括：写作内容知识，写作技能，写作策略性知识。写作内容知识是构成写作能力的基础，没有写作内容知识，写作就等于“无本之木”、“无米之炊”。如何来获得写作内容知识呢？途径有两种，一种是学生通过精读博览，丰富他们的间接经验（在此不作论述）；另一种是学生参与社会实践，丰富他们的直接经验。陆游说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（《冬夜读书示子聿》）。叶圣陶先生认为：“生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。”可见，生活就是创作的源泉，语文教师要把目光瞄准学生的生活，让学生从生活中发掘写作的素材。

作为县城中学，学生大都来自农村，田园生活就是他们的生活实践，能为他们提供丰富的写作素材。中国历史上有很多文学大师从田园生活中汲取创作素材，陶渊明和王维退隐后的山水田园生活都为他们的诗歌创作提供了丰富的素材。放眼田园生活，我们不难发现，这是一座值得我们开采的宝矿。湛蓝的天空、快乐的飞禽、浓密的树林、潺潺的小溪……只要学生是个有心人，用诗人的眼光来看这些图景，就会发现它们的美，正所谓“落花水面皆文章”。这里还有淳厚的人情美，乡民们身上散发着浓郁的乡土气息，清新而芬芳。当这些纯朴的乡民走进学生的作品，他们的形象一定可亲可感，放射出人性的光芒，具有无穷的人格魅力。

田园生活不仅为学生的作文提供了丰富的素材，而且还能陶冶学生的情操，丰富他们的情感。在自然美和人情美的长期浸染下，人们心灵的尘垢会被一一抹去，留下的是一片纯净。一颗纯净的心灵不仅本身是美的，它所关照的世界也是充满阳光的。心灵的纯净和情感的丰富，这是进行文学创作得天独厚的条件。

在乡村长大的学生，拥有丰富的创作源泉，有丰富的情感世界，那为什么还写不出好的文章呢？这主要是缺乏对生活的观察，也缺乏对生活的体验。

二、从田园生活里获取写作素材的策略

1.用心观察

苏霍姆林斯基指出:“观察是智慧最重要的能源。”勤观察是人类获取写作材料的主渠道，在整个写作过程中起着“龙头”作用。作为教师，我们要指导学生如何去观察生活，从田园生活中发现自然美和人情美。法国雕塑家罗丹说：“生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。”在指导学生观察的时候,要在“细”字上下功夫。所谓“细”,就是要求学生对周围的事物进行认真细致地观察。教师要教育学生时时留心身边的人事山川虫鱼鸟兽，用我们的眼睛去发现它们的可爱之处。

2.用心体验

田园生活要真正成为学生的写作素材，还要依赖于学生对生活的深刻体验。体验就是用全部身心去“感受”。为什么对于同一事物，同一场景，有些学生能言之有物，能写出真挚感人的文章，而有些学生却感到文笔枯涩，写不出感受，没什么可写的呢？关键在于这些学生不善于体验，缺乏体验，无法洞察事物背后的深刻内涵，难以领会生活真谛，无法激活写作的内在动力。在指导学生体验的时候，要在“深”字上下功夫。“深”即要“入得进”。“入乎其内，故能写之。”（王国维语）如何做到“入乎其内”呢？要教育学生用我们的心灵与生活对话，用我们的真情去感受它们，这样就会发现田园生活中的美，从而激发写作欲望。教师要教育学生把触动自己情感的点点滴滴随时用日记的形式记下，以便以后写作时提取。

3.提供田园生活的写作情境

有利的写作情境能激发学生的写作欲望，并能活跃学生的思维。教师可以结合阅读教学，创设写作情境，激发学生写作田园生活的欲望。我教读郁达夫先生的《故都的秋》，布置以“家乡的……”为题进行写作练习。故都的秋姿、秋味、秋的意境深深吸引了郁达夫，同时家乡的秋景也会深深吸引着我们的学生，此刻是学生的最佳写作状态，这时让他们写这样的文章，他们不会再觉得无话可写。

教师平时要多提供一些名家关于田园生活的作品让学生去阅读，让他们了解大作家们对自己的田园生活有何独到的感悟。我相信，学生们在阅读时会有所感悟，从而激起他们的写作欲望。教师要鼓励学生有写作欲望时迅速抓住，进行自由创作，这时创作的作品最真实感人，最富有创作个性，教师还可以把学生的优秀作品推荐到报刊杂志，哪怕只是推荐给本班同学欣赏，都能鼓励他们的写作。

来自农村的学生，由于成长环境的限制和经济条件的制约，获取信息的通道相对闭塞，这是他们写作的不利之处。但我们教师要指导他们去发掘田园生活中的素材，并让这些熠熠生辉的珍宝走进他们的创作视野，创造出属于他们的精彩世界。

美丽的田园风光初中作文600字 第5篇

首先进入眼帘的是一片果林，大多都是梨树梨树缀满了一个个努这小嘴的梨子，别看它们羽翼未满，颜色还是翠生生的，但它们挤满枝头，你推我搡，把枝条压在了地上。这真是‘‘千果万果压枝’’。

走出果林来到麦地

听到‘‘沙沙’’的声音，好像在演奏交响乐。我想这附近一定有麦田，果然不出我所料，那儿有一片金灿灿的麦田。果然不出我所料，那儿有一片金灿灿的麦田。远看，微风吹过，金色的麦浪滚滚，像汹涌澎湃的妄色大海。近看，麦子一个个低着头，好像很害羞不敢见人似的。风孓吹过来了发出“沙沙”的声响，好像在说“我熟了，我熟了，农民伯伯快来收我呀!”不远处几个农民正在收麦呢，他们不用镰刀割，而是用手拔，好像担心它们会痛。

离开麦地，我们来到一大片玉米地旁。

玉米可不像来子那样娇气，反而有一些王者凡度，它们像一名名的武士，昂首挺胸，腰里佩着它们的宝剑，宝剑是一个个丰满的玉米棒。它们长着红色、金色的头发，好像是外进口的武器!这时阳光正耀眼呢，阳光洒在玉米田上，碧绿的叶子闪烁着灿烂的光芒，像挥动着强劲的手臂，在指挥着丰收的战争。

‘‘咩咩”这是羊的叫声。羊在哪呢?只见到处都是草，哪里有绵羊啊?一阵风吹过才看见雪白的绵羊。这让我真正领略到了什么叫“风吹草低见牛羊”。

远处农民的 房屋与绿树构成和谐的美丽图画。叫人心灵舒爽。

漫步田园初中作文 第6篇

田园之美，美在四季都有不同的景，年少的我喜欢漫步田园感受自然纯粹的美。

春天的田园，冰雪初融，小草刚露出头来，我喜欢在春天下雨的时候出来玩。春天的雨冰冰凉凉不会太冷，迎着细雨沿着小溪漫步，河的对面是新生的小草，空气是润湿的，混着泥土的香气，视线所及的地方像是画家的名画，这让我不禁想起韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

夏天，空气中充满的闷热，漫到池塘，荷叶的颜色宛如碧玉，荷花在阳光的映照下显的格外鲜艳，迎风吹过的风，是凉的，被风吹起的涟漪是那么优美，夏天的干燥，也因这一景色变得清凉，这不就是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”吗!

秋的景象有些凄凉，有些悲伤。比如在冷风中离家远行的游子，在秋天感叹，那是多么孤独，多么无助。我和家人闹了别扭，一个人跑出来蹲在河边，拿石头扔向水面，明亮平静的水面被石头打出了一个大洞，不断向外面溅出水花，涟漪退去后，我起身回家走去，路上看见了桂花树，叶子和花都落在了地上，树上光秃秃的，但我突然想起龚自珍写的`那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，什么物都有它调落的时候，但这次的凋落是为了下次更好的绽放，我们也是一样，一次的失败不算什么，总结自己的错误，下次努力争取到成功。是秋天的这凄冷让我明白了人生的道理。所有人说的秋天都是悲凉的，而我认为它胜过春朝!

冬天的田园有了翻天覆地的变化，一切的一切都变的懒散。冬天没了嫩草，荷花和麦田我几乎找不到花草，回到家里，我看过去墙角的树上开出了粉嫩的花，树的分枝上还有结白的雪花，当所有景物不敢露头的时候，能看到的只有坚强的梅花，正如诗出所说“墙角数枝梅，凌寒独自开。”

乌石塘,好风光初中作文 第7篇

早晨，我们伴随着久违的日出，经过朱家尖跨海大桥，来到了我所向往的乌石塘。

走进景区大门，首先映入眼帘的是条长约500米，宽近百米，高约五米的海塘，气势宏大，称“大乌石塘”。海塘上那无数颗乌黑发亮的鹅卵石真是吸引我的眼球，它们大的像鹅蛋，小的`如珍珠，光洁可人，五彩斑斓，真可以与南京的雨花石和三峡的五彩石相媲美!我光着脚丫踩在乌石上，热乎乎的，那威力好比那令人足底疼痛的“小冬笋”!

海塘上，股股清凉、潮湿的海风带着淡淡的海腥味扑面而来，犹如妈妈的手轻轻地抚摸着我的脸。海塘两边是翠绿的青山，中间停泊着几艘渔船，渔船带着游人驶向远处的“龙洞”，好派“两岸青山相对出，孤帆片日边来”的景象。

谈起“龙洞”，这里还 有个动人的传说：相传龙王生下了三太子小乌龙，见它长得身漆黑，便把它丢进了东海。小乌龙在东海里碰见了群凶狠的鲨鱼精，与它们搏斗了番，因寡不敌众，伤势严重，幸好这里的渔民们发现了奄奄息的小乌龙并及时相救。小乌龙为了报答渔民们的救命之恩，甘愿将自己的身鳞片化为乌石，来守护这片海塘。每当台风来临，当地的渔民可以根据龙洞的潮音来判断台风的大小，真是神奇!

田园风光 第8篇

春天,当第一场春雨过后,农民爷爷种下的种子迫不及待地冒出了头,在阳光的照耀下挺直了身子。不论你走到哪,都可看到田野一片绿油油的景象,美极了!

夏天,在烈日的曝晒下,田里的农作物站立土中,只是颜色变成了墨绿。但这并不影响田野的风光。一阵风吹过,黄瓜、茄子便在风中舞蹈,撒下一片绿绿的浓阴。

秋天,天气渐渐变冷,田野中的辣椒、南瓜摇摆着身子,结出了火红、淡黄的果实。每天早晨,人们欢快地采摘着果实,大大小小的篮子里装满了各种蔬菜;黄昏,家家户户都飘出了诱人的香味。

冬天,天气非常寒冷。而萝卜、白菜则在冷风中挺立身子,丝毫没有退缩,结出了庞大美味的果实。

一派田园风光 第9篇

我们这几幢楼一楼都有八九个平米的后阳台。我家后阳台上有20几个花盆，长着万年青、七将草、文竹、吊兰、幸福树、君子兰、石腊红、月季红、玉兰花、腊梅花、茉莉花等等，我爱称之为咱家的后花园。这些花草，有的是老伴亲手培育的，有的是她从卖花师傅那里买来的。她在大街上转悠，总喜欢拢卖花的地方看看、问问，欣赏一番花朵绮丽、四季常青的花草。有时挑选买一两盆，喊个三轮车送回家。由于她经常讨教卖花师傅，哪些花草喜湿，哪些花草适宜干干湿湿，她都了如指掌。对于花草的赤霉病、蚜虫等等，也能说出个子丑寅卯来，因而对症下药，及时喷洒速灭杀丁等药水。她每天黎明前起床，出去晨练。我们吃过早点以后，她就陪我打羽毛球。其余时间，她除了烧饭、拖地、做家务以外，多半侍弄花草，对花草壅根培土、修剪枝叶、追施肥料。她把淘米水、鱼鳞鱼肠、鸡蛋壳、绿叶、瓜皮瓜瓤等和莱籽饼浸泡在瓦钵里，保证花草有足够的肥料，茁壮生长。对满盆的花草，她又及时地分盆扦插栽培，送给邻居和来访的朋友。我有时不小心，无意弄断了一个小花枝，她會板起面孔吵个不停：“看到一个新芽嫩叶长出来，眼巴巴地望着它们一天比一天长大呀！你却弄断了一个小枝……”

对于这些花草，她真是精心呵护，严寒时，把它们搬到客厅里，摆到我们的臥室内，九、十点钟红日高照时，又一盆盆地搬出去，让它们享受阳光的溫暖；雨季里，让它们接受细雨的滋润，狂风暴雨前夕，赶紧把它们搬到室内；炎炎夏日，老伴早已用旧被套缝制了一大块布，为它们搭建了遮荫的帐篷。

春日，邻居们送来几粒丝瓜种、扁豆种、癞葡萄种，老伴把它们种在盆子里，待秧苗长大牵藤以后，又用竹竿搭起架子，藤蔓渐渐往上爬，布满了竹架，稠稠密密的绿叶，点缀着一串串紫薇薇的扁豆花。还有一柱柱10几个绿球托着黄花的丝瓜花、娇小玲珑的癞葡萄黄花，成为20几盆花草天然的帐篷，不但为它们遮荫挡雨，还映衬着它们的秀美。

我家住在一楼，车库旁长着一片艾苗，艾苗的东边是一小片竹林，紧靠艾苗、竹林是一方花圃，花圃里长有栀子花、凤仙花、一串红、鸡冠花、红菊 花、山芋花、美人蕉、节节高花。花圃的外围是一畦平展展的冬青树。

开春以后，我就忙开了。每天早晨，一个重要的任务——捉蜗牛。农人说：“蜗牛，又叫地老虎，是农民的大敌！”我深深体会到这话的真谛：蜗牛，跟泥土颜色一样，白天潜伏在泥土里，夜里露水一下，全部出笼，它专喜欢啃绿叶，节节高花巴掌大的叶片呀，两三个蜗牛竟把它啃光，只剩中间几条筋；最令人讨厌的是常常把花苗的茎项咬断。蜗牛很盛，不但花圃里处处都有，水泥道路上常常可见；后阳台上，不但花盆里有，丝瓜叶、扁豆叶上有，还一直爬到水池里，爬到雪白的外墙上。邻居们都教我喷洒药剂杀灭之。我呢，手拿一根短小树棍，看见一个捣一个，每天早上捣死几十个蜗牛呢。儿媳妇惋惜地说：“我们家养几只乌龟呢，总是买猪肉猪肝给它们吃，蜗牛是乌龟的上乘食料啊。”我说：“行，我每天可以为你们家乌龟提供几十个蜗牛！”

因为凤仙花开花早、花期短，一串红、鸡冠花开花滞后，花期很长，我把凤仙花和一串红、鸡冠花实行套作，使这三种花在花圃里匀称散布。晨曦从东方初升，我就拣大的花苗进行移栽，然后薅草，接着就浇水施肥。春季久旱无雨呀！我每天早晨浇，傍晚浇；夏天，看到花苗被炎炎烈日烤灼得干巴巴的样子，中午还得浇一次水。有时，顶着稠稠密密的细雨抓紧移栽花苗，邻居们怜惜我，我笑着说：“你们不知道，花草和蔬莱一样，栽插以后必须随即浇一次足水，这叫安根水。盯住雨移苗容易成活，比以后浇好多遍水强哦！”每次急风暴雨过后，我赶紧手持小锹，到花圃里检查一遍，发现倾斜倒地的花苗，及时整理壅土扶正。

花圃里，洁白的栀子花率先绽放，接着就是红的、粉红的、白色的凤仙花，一串红、鸡冠花、红菊花也紧跟着相继开放；旁边耸立着的栀子花、美人蕉、山芋花和节节高花，像哥哥姐姐一样朝着他们俯首微笑。美丽的花儿一直绽放到寒冬腊月，春夏秋冬，鲜花盛开连绵不断。我在我的小书房里，看阅一会儿书报，拟写一刻儿文稿，总喜欢到后花园、前花圃走一遭，看看层叠婆娑的绿叶，嗅嗅鲜艳花朵的浓香，感到神清气爽， 引发我无尽地遐想。

我家的前花圃、后花园，显现出一派田园风光：清晨，黄雀伫立在青竹枝头放声鸣唱；白天，蜜蜂彩蝶在绿叶翠花丛中自由飞翔，我们在花香鸟语中共享和谐小康。

自然风光初中作文素材 第10篇

我的邮票各种各样、丰富多彩，全都分门别类。有可爱的动物邮票，有稀奇古怪的昆虫邮票，有美丽多彩的建筑邮票等等等等。但我最喜欢的还是美丽多彩的建筑邮票。它既让我增长了知识，又培养了我的业余爱好。真是让我大开眼界呀!

这套邮票共有四张，它们的长分别是3点5厘米，周围有均匀的巨齿。有长城的，分别是：春天、夏天、秋天、还有冬天。这小小的建筑邮票真是惹人喜爱。

春天来了，春姑娘给长城披上了一件艳丽的新衣，瓦蓝的天空下，树木生机勃勃，绿草如茵，花儿姹紫嫣红，绚丽多彩。人们都在欣赏着长城的壮丽美景。

夏天到了，长城又换了一件绿色的绿装，一切都变得这么绿。就连天也变得像大理石一样清亮，那郁郁葱葱的树木，就像身穿军装的卫兵，威武地挺立在长城脚下。秋天一到，长城立刻就披上了一件火红火红的斗篷。那一棵棵枫树就像一位位披甲戴盔的勇士，保卫着祖国的神圣土地。

冬天来了，长城立刻又换上了银色的服装。那巍峨雄伟的山峰挺立在树林之中，显得更加壮丽了。长城像一条白色的巨龙，弯弯曲曲，蜿蜒在崇山峻岭之中，看不到头，望不到尾。

啊!我喜欢这小小的建筑邮票，我更爱伟大祖国的万里长城!

感受自然风光

眺望大海，平静的水面上插着一排排整齐的篱笆，还有一个在水面漂浮的小木屋，数只残破的小船，有鸟儿立在船上啄鱼虾。这时，我想起了诗人韦应物的一首诗，情不自禁地朗诵起来：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树明。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”妈妈好奇地问：“你朗诵这首诗干什么?”我指着水面上景色说：“妈妈，你看这景色像不像诗的最后一句‘野渡无人舟自横’，妈妈说：“像，真像!”

我们顺着岸堤往前走，这时有一些鸟在海面的上空展翅飞翔，姿态优美，宽大的双翅优雅地一收一收，从容不迫，宛若一名绅士淑女。我们开始找鸟飞起的源头，发现它们都是从红树林里飞出的，远处看去，绿色的一弯小岛上点缀着星星点点的白色，要不是亲眼所见那只鸟从里面飞进飞出，我真不敢相信那些都是鸟。这时，走来了一位工作人员，我连忙跑过去指着落在近前的一只鸟问他：“叔叔，这是什么鸟呀?”工作人员说：“这叫黑脸琵鹭，是一种涉禽，具有很长的黑腿，适于涉水行走。由于它全身羽毛白色，嘴黑色，形状长直而上下扁平，呈琵琶状;它的额、脸、眼周、喉等部位也都呈黑色，所以叫“黑脸琵鹭”，“黑脸琵鹭”全世界仅存800多只，到深圳红树越冬的每年约有200多只，所以十分珍贵。“哦，原来是这样。”我又问：“难道红树林只有这一种鸟吗?”工作人员连忙摇头，说：“不是，红树林共有189种鸟类，其中23种为珍惜濒危物种，有26种为红树林常见鸟类，还有一些普通的鸟。”“哇!红树林怎么有这么多种鸟啊!”

“你看，为了让自然保护区的鸟们不再受噪音侵扰，深圳市政府还斥2000万元巨资的红树林段建造起了全国第一道专为鸟儿‘享用’的隔音屏。”我顺着工作人员手指的方向看去，果然在远处矗立着一条长长的玻璃墙，象一个屏障将大马路与保护区隔开。

“其实……”，工作人员继续说：“红树林内不仅有大量的鸟类，还有各种植物、沼泽、浅水等多种自然景观，在此经常可观赏到落霞与千鸟齐飞，静水共长天一色的自然美景。”

“这里的自然风光的确很美”，我赞许到。实际上，游览红树林不仅使我欣赏到美丽的自然风光美，还让我懂得了一个道理，只有爱护环境、保护环境，我们的家园才会更加美丽。

观音湖——镶嵌在自然风光

我看见过波澜壮阔的三峡，玩赏过水平如镜的西湖，见识过与天相接的海南岛，但我却最喜爱清如宝石般的观音湖。

我们来到了观音湖，选择了坐在飘飘荡荡的小船里欣赏美景。因为前几天天气不太好，所以远处的景物都影影绰绰、朦朦胧胧的。迎面划船，也迎面闻到一股清香，我想大概是泥土与花的香味吧。前面只见几只蝴蝶在树间“婆娑起舞“，真是令人心旷神怡。

近处，山峦虽不高，但形态万千，也有一番风味。有的像一只仙龟眺望远方;有的像只开屏的孔雀;有的像搁毛笔的笔架;有的像一位仙女在熟睡。远处，一座座葱郁的小山就像镶嵌在巨大湖面上的“绿宝石”。不时，还有成群的水鸟在岛边嬉戏，悠闲地玩耍，踱来踱去。我又低头看看这水，呵，这水真清啊，清得都可以倒映出山来;这水真柔啊，柔得像一条飘然的纱带;这水真绿啊，绿得像一块透亮的水晶宝石。旁边过往的游船真是络绎不绝。这时，只见前头一条船的人都将脚伸进了水里，还一个劲地说：“真凉爽啊”!我见了，急忙也将脚伸进了水里，有些暖和，也有些凉快，光着脚拍打水面，溅起了一朵朵水花，让人感到惬意极了，仿佛在洗天然的“足浴”。

过了一个半小时，我们就游完了全程。我想，如在此时此景，横笛一曲，便可以胜过人间妙事无数了。

观音湖的美是自然的美，是质朴的美，以前那些感慨也被一股大自然的魅气推翻了。啊，观音湖，镶嵌在自然风光上那碧绿的宝石，这也是大自然的杰作呀!我赞美你，观音湖!

夏天的自然风光

夏天是很多人喜欢的季节，我也很喜欢这个季节，在夏天，许多美丽的景色都会出现，这种景色既美丽又独特，令人陶醉!

暑假是很多人期盼的时候，暑假是令人欣喜的时候，暑假时的景色是令人陶醉的。

在山上，树木便是常见的景色，树木的颜色是各种各样，是不同的绿色，有深绿、淡绿、翠绿等各种绿，各种各样的绿交错在一起，美丽极了!还有的山上好像有梯田呢!

在树下，便可以听到声声知了的叫声，那样动人的声音、那样欢快的声音、那样令人陶醉的声音，像一首美妙的歌曲，让人忍不住在想在树下多听一会儿，享受这美妙的声音。

在田野的小路上，有着好看的小白花，这种花的花瓣是白色的，花芯是黄色的，这两种颜色的搭配使花更加美丽了。在花朵的上面还飞着许多的蜻蜓，这可真是一幅美丽的田园风景画呀!

燕子也出来活动活动了，它们在天空中自由自在的飞翔着，扑腾着翅膀，燕子除了肚皮是白色的，其他的地方都是乌黑的，站着往上一看，便能看见燕子飞舞的黑色身影，美丽极了!小燕子十分可爱，有着圆溜溜的黑色小眼睛，和一张能唱出美妙音乐的小嘴巴，使人忍不住想多看几眼。看到它们那像剪刀似的小尾巴，又引起了我的遐想：会不会剪刀就是看到燕子的尾巴，得到启发才发明的呢?

天上的白云也多姿多彩的，一片片白云洁白的没有一点污渍，每一朵云的形状各种各样的，有的云像小羊、像猴子，有的云像小鸟、像小狗，还有的云像一条龙，那些云把天空装饰的十分美丽!让人陶醉在其中!

关于北国风光的初中作文精选 第11篇

题记：那白雪皑皑的季节，勾勒出了那寂静的世界。沙烁

雪是冬日的象征。第一场雪来临，没有海浪般的气势汹汹;也没有山峦般的绵延不绝。每一片雪花都很轻，轻的感觉不到它的重量;每一片都很清晰，清晰到可以看清它的容貌。就像毛毛细雨一样，从天空的一边倾斜而下，飘飘洒洒。

第二场雪也不算大，雪花变成了雪点，没有了那份洒脱悠闲的惬意，取而代之的是一副心事重重。它不停地下，不久地上积累了薄薄一层雪，不过即使雪的体积增大了，可依旧抵不过阳光的炙热。有人说冬天的阳光很吝啬，总是三天打鱼两天晒网;可我说，冬日的阳光很慷慨，因为每一次出来都给人感觉及时，给人感觉无比舒适。与夏日的阳光不同，没有火一般炙热;没有人心一样烦躁。反而，在雪的反衬下，显得格外温和，温馨，温暖。寒冷、枯燥的冬日里，给人以无限希望。

第三场雪终于驾到了，正真的北国之雪，尽显北国之冬!

天空渐渐暗了，似有又无的几片无的几片的云淡淡的浮在那，一种压抑的情绪成了催化剂，仿佛不久后就会有一场强大的无法预计的暴风雪。没错，会有的，只是时间的问题。开始了，有小雪花撒下了，逐渐落下了雪点，像冰雹一样砸下，接着体积不断增涨，最后那如同鹅毛般的大雪彻底遮住了人们的视线，如果你好奇，非要看一看此时的天空，那么你会发现，好像漫天的大雪都是冲着你来的，不要慌张，去感受它，你还会发现，有那么一瞬，你感受不到了周围的气息，仿佛你在慢慢的向上升着，旁边没有任何事物，只有你和雪，只有你和雪

回过神，你也不知站了多久，也不知雪下了多久，只是已步履艰难。地上的积雪足以淹没到你的脚踝，可看看雪花的舞姿，仿佛又没有停下的意思。心里想着：“下吧，下吧，冲刷掉这凡尘的一切肮脏不堪;埋葬掉这世间上的一切虚伪欺骗。”在那洁白到没有一丝瑕疵的雪的面前，一切的人和事都褪去了浮华的色彩，就连这辽阔的北国之疆都臣服于其脚下。毛泽东说的好：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”真是满城尽带白金甲啊!

不过，雪再大，也终究会停;天再暗，也终究会晴。因为在干净的世界也需要阳光来杀杀毒。云，褪去了;风，静止了，太阳，微微笑了。一束束阳光穿透云层，迅速扩大，蔓延最后亮了，一片点点的雪花在阳光下折射着光芒，如同小孩子的眼睛，一眨一眨的闪着纯真和喜悦。

以后的雪，几乎每场都这么具有观赏性，有长有短，有的扬扬洒洒，逍遥自在;有的纷纷而舞，轻柔素美;还有的铺天盖地，大气磅礴。总之，场场精彩，尽显北国之冬的本色!

又一场小雪下起了，一切又陷入了安静，静静的抬起头，慢慢升入那雪的世界，遨游在自我的幻觉中，耳畔没有了尘世的喧吵杂闹，眼前没有了世俗的浓妆艳抹。沉浸在这北国之冬中，没有一丝杂质，只有毫无瑕疵的白雪;没有一丝杂音，只有自己的呼吸和心跳。那么安宁，那么踏实。

生在北国，爱上冬雪!

2.美丽的北国

一直认为，东北的自然风光就如同东北的人一样，粗犷豪放，不会像南方的小桥，庭院，秀丽的山岚，细腻的景致。然而这次却让我感受到了不一样的北国风光秀美的净月谭。

净月谭是长春较有名的旅游胜地，是国家重点风景之一，地处长春东南郊外，享有“亚洲第一大人工林海”，占地面积有200平方公里。走进净月谭，右行几十米，一幅秀美的景色便映入我们的眼帘，偌大的湖水清澈而平静，近处是一个伸向湖中的谭，上刻有“净月潭”三个字，远处不高的山顶上矗立着一座灯塔，视野的左方是筑起的堤坝，蓄积成这个湖，因整个形状呈弯月状故而得名。

我们去的这一天，虽是周末，但因天气多云，再加之近日长春普降大雨，因此所来之人甚少，我们一行四人，行走在湖边。这是一幅美景仿佛是一张色彩温和的图画，我们走在画中，享受着大自然给予的偏爱。净月潭如同它的名字一样诗意而美丽，它宁静，像一个淑女安详;它清澈，如一面镜子波光粼粼。站在湖边，可以更近距离触摸到它，我用手拨动着水，感受它的呼吸，滑润的湖水温柔而清新。因为蓄积的雨水太大，有一段石板路已经被水没过，开车行之于此，车就变成了船在湖水中穿过，那份感受别有一翻情趣。

净月谭有如一曲古筝之音，让人感觉它的悠扬，敦厚，优雅。湖水周围绿树成荫，远去起伏的微山，穿梭在这林道之中，仿佛置身在大森林里，一棵棵树木整齐而立，笔直的树干支撑着枝叶繁茂的大树，有的亭亭玉立，有的高大挺拔，这里的树木种类繁多，有红松、黑松、樟子松、落叶松在内的30多个树种的特色森林景观，不同种类的树木沟壑成一个个不一样的风格，时而让人感觉遨游在辽东的林海;时而让人感觉游走在欧洲的丛林。

在林道中，偶尔会看到小松鼠在一旁吃松子儿，见到车辆过来，急忙跑到丛林中。这场景无疑增添了很多的灵气和鲜活。净月谭里前来休闲的人中不少是在一汽工作的德国人，他们常常在周末到这里度假，更加增添了异国的风情，在高尔夫球场上我们看见好多人在打球，车辆继续行进，可以看到一片有一定坡度的草坪，这里冬天是天然的滑雪场。还有风景优美的植物园，庄严古朴的北普陀寺等等看到的和没有看到的景观，所有的这些构成了净月潭独特的风景。这一处处风格各异的景致给我们留下了不同的感受，仿佛来到了另一个世界，有宁静，有惬意，有闲情，有自然，太多太多，让人流连忘返，久久回味着这独特的北国风光!

正如苏轼的一首诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

3.北国春天

初春的风，依然是一群气宇轩昂，气势腾越的烈马。它们绝没有江南少女的百般柔情，而是愤怒的咆哮，好像要用它无穷的威力扫荡严冬的酷寒。风是那么猛烈，那么刺骨，只吹得那干巴巴的老榆树歪来又倒去，只吹得那半秃秃得白杨树哆嗦个不停，只吹得那半山坡上的皑皑积雪不停地结着一层又一层的冰凌子，只吹得那嫩嫩的小草在阳春三月还躲在地下不肯出来!

春天姗姗走来了。她飘然而至在四月，瞧瞧还是一派冬景的家乡，轻轻叹了口气，于是远方传来了隐隐的雷声;接着，她就欢快的蹦跳过覆盖着薄冰的小河，哈，小河立刻就展开了笑容那涓涓的细流，那清清的水波，还有那映着蓝天的水面几只雪白的鸭鹅不知什么时候也悄悄地在小河中快活地游荡“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“春江水暖鸭先知”，真是一点也不假!

她随手撩起几颗晶莹的水珠浇向河岸上的垂柳。于是，垂柳醒了，张开了惺忪的睡眼那鹅黄色的嫩芽。

她又任性地把那山坡上害羞的野芽儿从地里拔了出来，那芽还是白嫩嫩的，只略微透着一些青色

好啦!她满足地躺下，伸手找来几片云，于是下雨了。

远远望去，雨像一团雾，一团烟，又像一幅珠帘。雨声是均匀细密的，就像窃窃私语，又像远远地吹着短笛，隐隐约约，若有若无，地上腾起阵阵烟雾，更使的那雨像飘曳的薄纱;淅淅沥沥，沙沙沙沙，如一杆碧绿的笛子悠悠流出的动情的曲调，这是春雨的尾声啊。在着雨声中，你会甜甜地睡去，盈盈地醉去

蓦然回首，呵!那河边垂柳，早已碧丝拂身，浑身透着一股春的灵韵，细长细长的，嫩绿嫩绿的，似一首朦胧的小诗，像一幅含蓄的写意

欧，这北国的春天，这轻盈盈，绿莹莹的春天，抖落一路的希望，终于来到了我们身边。

4.北国的春

我走在乡村的小路上，让自己尽情地沐浴在阳光的温泉中。我奔跑我跳跃我在远望，我在高歌。那是什么?那是花，那是鸟，那是碧水，那是蓝天，那是美丽的大自然。

春节刚过，春天的气息就传来了。柔和的风吹拂着我的脸，很是柔和很是温暖。我望着发芽的杨柳，我望着自由飞翔的燕子，我望着天上的风筝。我听到了春风的呼唤，我听到了小鸟的叫声，我听到了孩童的嬉笑声。我就是一只被关在一个美丽鸟笼中的鸟，我望着、听着，因为北国的春是不需要动足就可以感到它是来到了的。

我实在不想做笼中之鸟了，我用尽全身的力量向笼子撞去

呵，我出来了，我自由了可是我受伤了，以至于我不能飞翔了。随后我走向了田野，我看到了花的颜色，我看到了蝴蝶的飞舞，我看到一望无际的麦苗都弯下了腰，因为这儿有风的吹过。我闻到了花的芬芳，我闻到了麦田中风的清香，我闻到了空气中的微微暗香，因为这儿是充满阳光的地方。

我走在田间的小道上，尽情的观光游览，不时的也叫上几声。我跳一跳，眼前是一望无际的麦田，一直延伸很远很远;我蹦一蹦，我没有看到山，只有一条长长的大堤在前面，那便是黄河。这里果然是我梦寐以求的春天，我好庆幸我生活在北国，不然我如何一览这美丽的北国春天。

春天的美使我不可言喻。我欣赏着这丽人的景色，我真的很钦佩这自然的造化，是它装饰着自己，是它打扮了这春天。过了几天，我的伤好了，当我举翅高飞，我又一览了眼下平原上的美景，这美丽动人的景色彻底进入了我的心扉。

春天是绿的季节，春天是万物复苏的时候，春天是百花争艳的时间，春天是美好一年的起点，春天更是播种的黄金阶段。我爱北国，我爱北国的春天。

5.北国之冬

大自然的交响曲北国之冬

冬，一个银装素裹的季节，一个令人想入非非的季节，提起冬，我就不由地想起了那令人舒畅而又朴实无华的交响会，欣赏它，就像欣赏着一部部乐曲，而雪花就是着曲中的音符，是它把北国之冬装饰得更加妖娆。当北国第一片雪花落地时，这部神圣的交响乐便拉开了帷幕。

序曲第一场雪

今年的第一场雪姗姗来迟，但又显得分外妖娆。天，静静地，没有一丝风，雪娃娃每人撑起一把降落伞，飘飘忽忽地落下来，好象也被这雪景陶醉其中。房顶上，树梢上，地面上全都留下了它们的身影。到处都是雪白的，白得发亮，看不到边际。

第一乐章雪的游戏

看到这么美的雪景，没有一个人能呆得住了，大人带着孩子，孩子拉着大人，都欢天喜地地跑了出来，堆雪人，打雪仗，这恬静的雪此刻又变得活泼可爱起来了。暖融融的阳光下，留下了人们欢快的脚印;留下了“雪战”后的“残垣断壁”;留下了各式各样的雪娃娃在风中微笑。而这一切的一切，都构成了雪天又一部欢快的乐章。

第二乐章雪的味道

中国历来享有“美食城”的誉称，中国北方的冬天，也有一种最受人喜爱的美食，尤其小朋友的钟爱，一个个山楂串成一串，外面裹上一层糖衣。人们形象地叫它“糖葫芦”。鲜红鲜红的山楂是酸的，晶莹剔透的糖衣是甜的，酸酸甜甜也正是音乐的味道。

尾声春的信息

面对白雪皑皑的冬天，悲观者感叹雪天漫长，而乐观者却会想到：冬天来了，春天还会远么?冬天并不漫漫，河水已开始化冻，雪水也开始融化，点点新绿预示人们：春天来了。音乐演绎着潺潺的水声;演绎着冰雪的融化声;演绎着大地的复苏声

无限风光在险峰初中优秀作文 第12篇

有句诗写得好：无限风光在险峰。

万里长江，波涛汹涌，历尽沧桑，它时疾时徐，洋洋洒洒;有时恶浪滔天，飞奔突泻，千百年来，从未有人敢斗胆直下漂流长江，但是，中华民族从来不乏乘龙伏虎的英雄。看――他，身穿红色救生服，手操双浆，严峻的目光注视着前面的激流，镇定自若，在奔腾咆哮的急流中左突右奔，飞流直下，两岸峡谷的回声，呼应着高昂苍劲的号子，让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发他，就是四川尧茂书。他的勇气，诠释了“勇气”一词的真正内涵，使他赢得了世人的瞩目与赞扬。

在我的脑海中，像他那样的英雄数不胜数：麦哲伦、哥伦布，居里夫人，罗斯福，王富洲他们做了别人不敢做的事，做了别人不能做的事，他们敢于挑战人类的极限。我羡慕，崇拜他们，无论他们是成功了还是失败了，他们的思想都在闪光。

德.布朗:带给城市田园风光 第13篇

城市的未来是什么样子的?2011年9月，北京国际设计周请来了世界各地的设计师们就此问题展开了探讨。来自荷兰HOSPER BV公司的景观设计师德?布朗对此有着自己独特的见解。“城市的未来不在于越来越多的，密集式塔楼、高层建筑，而在于它能为人们提供的生活无限的可能性，自然和城市的结合，城市中的田园风光或许是未来城市的方向”，德?布朗说，“设计的魅力在于，它可以在有限的空间内为人们提供无限的想象力和可能性。”

在德?布朗看来，北京与荷兰有着根本的不同。北京高大、气势逼人的建筑与荷兰小巧玲珑的乡村田园风格有着天壤之别。不过在他看来，北京這样的大城市更加需要一些公共空间，比如绿地、公园来弥补私人绿色空间的不足。“在荷兰，几乎每一个家庭都会拥有自己的绿色空间，私家花园或者私家草地等等，在北京這几乎是不可能的事情。這种缺陷只能用公共空间来弥补”，德?布朗说，“這造成了一个设计理念上的根本性差异，在荷兰，我们的景观设计一般围绕私人化的原则来进行，比如为某户人家专门设计供孩子玩耍的后花园景观，但是在中国，這种设计一般都带有公共的成分，要考虑到大众的接受程度和需求。”

但是，设计无国界。景观的功能性和艺术性是每个国家人们共同的需求。“我发现一个非常有意思的事情，北京几乎所有的路旁都有绿荫，路边种树在這里似乎是一个传统。這是自然与城市结合的一个很好的例子。有树不仅仅美化环境，而且从功能上讲，绿树带改变了整个城市的结构。路边种树应该成为一个标准，這样整个城市就会看起来更加人性化。其实用绿地为城市做分区并不是什么革命性的想法。早在100多年前的波士顿，就已经有设计师开始這样做了。”

一个好的设计在德?布朗看来一定要尊重传统。“每一个设计都要充分考虑到這座城市本身的历史。好的设计不是将历史推翻，而是在尊重历史的基础上，让一个老建筑、一条河流、一个湖泊等焕发出新的生命力”，德?布朗说，“现代的设计第一步要做的是整体规划，這个规划首先要考虑的不是为新建筑选址，而是要考虑公共空间应该选在什么地方，哪些地方是必须要留出来，不能被新建筑占据的。在這个优先顺序中，公园等公共场所是设计师应该首要考虑的因素。简单地说就是，好的设计应该具有前瞻性，能够充分考虑到人们未来的公共需求。”